光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

團(tuán)支書學(xué)期工作計(jì)劃高中篇一

本學(xué)期我擔(dān)任高二（7）班班主任,，為了更好地管理班級配合學(xué)校教學(xué)，特制定如下計(jì)劃：

一,、高二第二學(xué)期是高中階段特別關(guān)鍵的一年,。新學(xué)期開始向?qū)W生介紹一中的管理制度，確立本班的班規(guī),。關(guān)心每位學(xué)生的生活,，多找學(xué)生談心，讓他們體驗(yàn)到集體大家庭的溫暖。

二,、積極參與學(xué)校第七屆文化藝術(shù)節(jié),，通過藝術(shù)節(jié)使學(xué)生交流思想和展示才藝。從而,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，增強(qiáng)班級凝聚力。

三,、確立班委會成員,，團(tuán)支部成員，他們是班主任的得力助手,。通過競聘的方式選出同學(xué)們自己信任的班級管理者,。開班委會工作會議，讓每位班級干部明白自己的職責(zé)和義務(wù),。

四,、紀(jì)律是一個班集體學(xué)習(xí)生活的保證。作為班主任我要做到“四勤”,，勤觀察，觀察每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),，思想動態(tài),；勤工作，經(jīng)常向課任老師詢問班級同學(xué)的表現(xiàn),；勤談心,，發(fā)現(xiàn)問題要找同學(xué)心平氣和地多交談；勤總結(jié),，作為班主任我要勤總結(jié)自己的教育方法,，這樣才能形成自己的教育風(fēng)格。

五,、我要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生積極響應(yīng)學(xué)校的號召,。為隴西一中做出自己的貢獻(xiàn)?！拔鹨陨菩《粸椤?，要求學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自己,。

班主任工作雖然很辛苦,。但我認(rèn)為只要用心做，肯定會體驗(yàn)到快樂,。我將以高度的熱情,，極大的信心投入到這“痛并快樂”著的班主任工作中。

王維新

2013年7月6日

團(tuán)支書學(xué)期工作計(jì)劃高中篇二

一,、學(xué)生基本情況：

本人本期承擔(dān)高一499,、504,、509班的教學(xué)工作任務(wù)。

雙基掌握情況：

高一是本期入學(xué)的新生,，盡管初中階段均開設(shè)了信息課,，但由于受客觀條件（師資、上機(jī)條件等）的限制,，一部分初級中學(xué)的信息課有其名而無其實(shí),，據(jù)我們調(diào)查90%的學(xué)生尚不具備計(jì)算機(jī)的基本操作能力，但學(xué)生大多語,、數(shù),、外等文化基礎(chǔ)課底子較好，這為教學(xué)好本門課提供了保障,。

二,、教育教學(xué)目標(biāo)：

（1）德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì),，為加快祖國的信息化建設(shè)而努力學(xué)習(xí),。

（2）智育目標(biāo)：期評及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)60%,。

（3）雙基教學(xué)要求：

第一,、使學(xué)生理解信息技術(shù)的基本概念，樹立良好的信息意識,，培養(yǎng)良好的信息道德品質(zhì)。

第二,、了解計(jì)算機(jī)的特點(diǎn),，認(rèn)識微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，學(xué)會windows98的基本操作,。

第三,、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識，能較熟練地通過internet瀏覽,、搜索,、下載信息，收發(fā)電子郵件,，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和創(chuàng)新精神,。

三、教材分析：

本期所用教材為廣東教育出版社出版,，本教材在教學(xué)思想,、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行創(chuàng)新和改革,，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，特別注重利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新精神,。本期計(jì)劃完成全書的教學(xué)任務(wù),。學(xué)生學(xué)完全部課程合格后獲得2個學(xué)分。

第一章信息技術(shù)基礎(chǔ)（知識要點(diǎn)）

1,、什么是信息：信息是客觀事物存在的第三種基本形態(tài),，也是區(qū)別于物質(zhì)與能量的第三類資源。信息可以用來消除客觀事物的不確定性,，從而幫助人們解決問題,、科學(xué)決策，指導(dǎo)人們的行動,。

2,、信息的主要特征：普遍性、依附性,、共享性,、價(jià)值性、時(shí)效性

3,、什么是信息技術(shù)：信息技術(shù)（informationtechnology,，it）是指在信息的獲取、整理,、加工、存儲,、傳遞和利用過程中所采用的技術(shù)和方法?，F(xiàn)代信息技術(shù)包括微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù),、通信技術(shù),、控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、存儲技術(shù)等等,，其中微電子技術(shù)是基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)技術(shù)是核心,。

4,、信息技術(shù)的歷史：自從人類誕生以來，信息技術(shù)已經(jīng)經(jīng)歷了五次革命,。

（1）第一次信息技術(shù)革命是語言的產(chǎn)生,。

（2）第二次信息技術(shù)革命是文字的發(fā)明。

（3）第三次信息技術(shù)革命是造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明。

（4）第四次信息技術(shù)革命是電報(bào),、電話,、廣播、電視的發(fā)明和普及應(yīng)用,。

（5）第五次信息技術(shù)革命是電子計(jì)算機(jī)的普及使用和計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)的結(jié)合,。

教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)

第二章信息的獲取（知識要點(diǎn)）

1,、信息需求的確定：信息需求就其含義而言,，包括兩層意思，一是指信息本身所表達(dá)的意義,，即信息的內(nèi)容,；二是所需信息的載體形式，如文字,、聲音,、圖、視頻等,。所以,，人們在確定信息需求時(shí)，可以從內(nèi)容和載體兩方面進(jìn)行思考和分析,。

2,、信息來源的確定：按承載信息的載體的不同，信息來源可以分為四大類：紙質(zhì)媒介,、電子媒介,、人和事物。這些信息來源有其特點(diǎn),，在考慮從什么渠道能獲取所需要的信息時(shí),，一般要思考以下兩個問題。

（1）可用的信息來源有哪些,？

（2）哪些是可靠的信息來源,？

3、信息獲取的方法：閱讀法,；文獻(xiàn)法,；訪談法；視聽法,；實(shí)驗(yàn)法,；調(diào)查法；觀察法,；問卷法,；網(wǎng)絡(luò)檢索法,；遙感遙測法等。

4,、網(wǎng)絡(luò)信息檢索：因特網(wǎng)上有一種非常有效的信息搜索工具——搜索引擎,。利用搜索引擎獲取信息有兩種主要方式：目錄檢索和關(guān)鍵詞查詢。

5,、信息價(jià)值的判斷：從以下五個方面進(jìn)行：

信息的準(zhǔn)確性,、信息的客觀性、信息的權(quán)威性,、信息的時(shí)效性,、信息的適用性

教學(xué)課時(shí)：12課時(shí)，其中上機(jī)6課時(shí),。

第三章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用（知識要點(diǎn)）

2,、信息的集成與交流：將文本、圖,、聲音,、視頻和動畫等多種媒體素材，有機(jī)地組織起來,，形成多媒體作品的過程稱為信息的集成,。

3、編程解決問題和智能信息處理

（1）用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的基本方法：一是利用現(xiàn)有的軟件（已經(jīng)編好的程序）讓計(jì)算機(jī)工作,，二是自己編制計(jì)算機(jī)程序,，讓計(jì)算機(jī)為自己服務(wù)。

（2）編程解決問題：編制計(jì)算機(jī)程序解決問題的過程包括：分析問題,、設(shè)計(jì)算法,、編寫程序、調(diào)試運(yùn)行等,。

（3）智能信息處理：人工智能是相對人的自然智能而言的,，是指用人工的方法和技術(shù),，研制智能機(jī)器或智能系統(tǒng)來模仿,、延伸和擴(kuò)展人的智能,，實(shí)現(xiàn)智能行為和“機(jī)器思維”,，解決需要人類專家才能處理的問題,。

教學(xué)課時(shí)：16課時(shí),，其中上機(jī)8課時(shí),。

四,、教研教改自學(xué)活動及主要措施：

1,、教研課題：信息技術(shù)新課程教學(xué)研究

2、參與集體備課8次,，相互聽課20節(jié),，上公開課1節(jié),。

3、接受名師或同科老師的指導(dǎo)或幫助青年老師提高教學(xué)水平或與同行老師互教互學(xué),。

4,、主要措施：

（1）落實(shí)好學(xué)校常規(guī)管理制度，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,；備課時(shí)應(yīng)做到“三備”，即備教材,、備學(xué)生,、備教法。上課時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生能力,，尤其是學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力,。

（2）精心組織每一次上機(jī)課的教學(xué)；做到上機(jī)有教案,、有準(zhǔn)備,、有目的要求。

（4）及時(shí)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，獲得教學(xué)反饋信息,，改革教學(xué)方法，更新教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（5）鼓勵積極學(xué)生參加有關(guān)的課外活動，動員部分優(yōu)秀學(xué)生參入奧賽培訓(xùn),，培養(yǎng)一批具有信息技術(shù)特長的學(xué)生,。

團(tuán)支書學(xué)期工作計(jì)劃高中篇三

一、（高中班主任工作計(jì)劃）指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。

二,、（高中班主任工作計(jì)劃）主要工作

1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；

開展學(xué)習(xí)競賽活動,；

開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；

4,、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說,。

成更好地生活態(tài)度,。

5、加強(qiáng)文化禮儀教育

通過講座,、電視等活動,，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題,，開展工作。

6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長

對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展高中班主任工作計(jì)劃,。

一,、（高中班主任工作計(jì)劃）指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人,。

二、（高中班主任工作計(jì)劃）主要

工作

1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；

開展學(xué)習(xí)競賽活動,；

開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；

4,、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說,。

建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老

師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

5、加強(qiáng)文化禮儀教育

通過講座,、電視等活動,，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題,，開展工作。

6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長

對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

（二）

本學(xué)期我接手新編高二（2）班的班級管理工作,。該班是新組成的物理普通班，共有學(xué)生52名學(xué)生,，女生6人,，男生46人。有6名學(xué)生來自高一年級的實(shí)驗(yàn)班,。

從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,，絕大部分同學(xué)

紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績首尾差別很大,；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊,。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計(jì)劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動,，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功。

三,、配合學(xué)校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

四,、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,。

具體設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、組織臨時(shí)班委會,，授權(quán)臨時(shí)班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門一中2005屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細(xì)則》,，認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款,。

3,、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請,。

升旗做操站好隊(duì),，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好,。

頭發(fā)長短正合適,，首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心,，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分,。

珍惜時(shí)間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘,。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,，人前人后一個樣。

4,、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”,、“服從意識”、“涅盤

意識”,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法,。

第二、樹立良好班風(fēng)方面,。

1,、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想1：學(xué)習(xí)2002年,、2003年江門一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡,；

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；

.設(shè)想3：“10年后的我”夢想主題班會,。

2,、“名人知多少”讀書活動；

3,、建立班級“青春書架”（因?yàn)闊o班費(fèi),，準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書；本人計(jì)劃捐出雜志60本,；書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理。）

4,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

第三,、配合學(xué)校年級德育工作方面,。

九月份：

1,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《江門一中學(xué)生行為規(guī)范》,，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2、學(xué)生組織“樹立一中人意識,，塑造一中人形象”主題班會,。

2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會,。

3,、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。

4,、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌,。

5,、收看衛(wèi)生健康知識講座。

十月份：

1,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，聽取法制教育報(bào)告。

2,、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊,。

3、“講誠信,，拒偷盜”主題班會,。

4、運(yùn)動會動員,。

5,、分次公布單元測試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn),。

6,、參加學(xué)校運(yùn)動會。

7,、確定班級“特長生”和“幫教生”,。

十一月份：

1、本班儀容,、儀表大檢查,。

2、組織參加演講比賽,。

3,、收看心理健康教育講座。

4、加強(qiáng)安全教育,。

5,、班級讀書活動小結(jié)。

十二月份：

1,、班級學(xué)習(xí)?？隹?/p>

2,、觀摩主題班會,。

3、參加藝術(shù)節(jié)活動,。

4,、建立班級網(wǎng)頁。

5,、慶元旦班級文娛活動課（一節(jié)課）,。

元月份：

1、加強(qiáng)法制安全教育,。

2,、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。

3,、期末考試動員會,。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。

1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo),，使之堅(jiān)定信心,，力爭出類拔萃。

2,、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類,、計(jì)算機(jī)類、寫作類,、體育類,、表演類、科研類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展，力爭有所作為,。

第五,、堅(jiān)持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1、堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時(shí)鼓勵表揚(yáng)學(xué)生,。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度,。

3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

團(tuán)支書學(xué)期工作計(jì)劃高中篇四

現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多,，平時(shí)接觸電腦的機(jī)會也比較,，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的`精力和時(shí)間,，部分學(xué)生比較感興趣,。計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科，操作性較強(qiáng),，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極,，比較熱情,，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯。學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,，缺乏全面性,。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣,。

以教學(xué)大綱,考試說明,教材為依據(jù)進(jìn)行教學(xué),。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標(biāo),以提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平為重點(diǎn),把計(jì)算機(jī)作為本門課的工具,讓學(xué)生學(xué)會使用這個工具來處理日問題,可讓結(jié)合其它學(xué)科來學(xué)習(xí),并讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中加深對信息技術(shù)這門課的理解,提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上,完成上級和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。

1,、讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識,并能靈活運(yùn)用,采取知識題目化,任務(wù)驅(qū)動的方式,把各知識點(diǎn)以練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來,讓學(xué)生在練習(xí)過程中掌握知識。

2,、并在學(xué)生過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例,，約束學(xué)生不良行為,，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理,、分層教學(xué),。

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)條件的限制，即每周只有一節(jié)信息技術(shù)課,，故在保全基本模塊的情況下,，適當(dāng)引導(dǎo)拓展模塊，做如下安排：

第一課時(shí) 講解學(xué)好信息技術(shù)的方法,、本學(xué)期課程計(jì)劃

第二課時(shí) 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

第三課時(shí) 了解校園網(wǎng)

第四課時(shí) 網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信

第五課時(shí) 局域網(wǎng)的構(gòu)建

第六課時(shí) 通過校園網(wǎng)訪問因特網(wǎng)

第七課時(shí) 利用因特網(wǎng)獲取信息

第八課時(shí) 網(wǎng)上交流及討論

第九課時(shí) 因特網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域

第十課時(shí) 了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)

第十一課時(shí) 靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁

第十二課時(shí) 創(chuàng)建新的網(wǎng)站

第十三課時(shí) 制作動態(tài)網(wǎng)頁

第十四課時(shí) 動態(tài)html效果的運(yùn)用

第十五課時(shí) 網(wǎng)站的發(fā)布

第十六課時(shí) 復(fù)習(xí)

團(tuán)支書學(xué)期工作計(jì)劃高中篇五

這兩年我們學(xué)校的教學(xué)搞得很出色,，我想這多半是由于我們引進(jìn)的教師能力強(qiáng)，在教課方面別有造詣,，這是浮于表面大家能看得見的因素,。然而還有一層潛在的原因，也是很多人看不到也不知道的一份力量在背后發(fā)揮著作用,，我們教科處從始至終都在為教學(xué)成效的發(fā)展出了不少的力,。雖然每位老師都是很出色的，授課也十分拿手,，但是沒有我們從背后組織謀篇劃策,，也是不可能有序的搞好教學(xué)。為求讓教學(xué)再上一個高度,，我擬定了一份工作計(jì)劃,。

以促進(jìn)成效為出發(fā)點(diǎn)，避開一切不理的因素,，盡量把所有執(zhí)教者的力量給集中起來,，讓大家將智慧和才智都匯聚到一處，從教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)展開研究,。所有的探索都要有實(shí)際根據(jù),，有細(xì)節(jié)的'分析，不能籠統(tǒng)而論,，也不能空口妄談,，注重針對性客觀性。

有很多學(xué)校把提高教學(xué)質(zhì)量跟提升教師質(zhì)量跟混為一談,，其實(shí)這根本就是兩個概念,，老師有多少知識不直跟學(xué)生的成績構(gòu)成因果。不過怎么教學(xué)卻跟學(xué)成的成績直接相關(guān),，我曾經(jīng)了解到有一個老師有些題自己都不會做,，可是學(xué)生卻普遍都很優(yōu)秀，這就是因?yàn)樗谭ㄊ褂玫卯?dāng),。所以我們研究教法不強(qiáng)調(diào)老師個人的素質(zhì),，只要教法對,，成果就不會差。

定期篩查所有教師的教法總結(jié),，最長不超過一周就要整理出有效的觀點(diǎn),，要根據(jù)班級的自然條件，學(xué)生的分布情況,，還有各方面的因素做到充分的衡量,，考察其適用性。然后整理出最少三種方案來提升一門課程,，同時(shí)把具有廣泛適用性的一套,，在教師培訓(xùn)的時(shí)候給推廣下去，然后在觀察個人的落實(shí)情況,，并對效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

團(tuán)支書學(xué)期工作計(jì)劃高中篇六

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作要求為指導(dǎo),，加強(qiáng)校本教研,。以課程改革、教師成長,、課題研究為學(xué)期工作重點(diǎn),，在教研組全面推行“先學(xué)后教”“精講精練”“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，抓好常規(guī)教學(xué),、集體備課的各個環(huán)節(jié),，配合學(xué)校實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”打造高效課堂的中心工作,遵循教育規(guī)律，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,。

二、具體工作

1,、第一周每位老師學(xué)習(xí)學(xué)校,、教科室、教務(wù)處等部門的工作計(jì)劃根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自己的教學(xué)工作計(jì)劃,。

2．穩(wěn)步推進(jìn)歷史組校級歷史組校級課題和小課題研究，做好小課題和校級課題的中期評估,，配合教科院開好全市高三的復(fù)習(xí)研討會,，并推薦一堂高水平的高三復(fù)習(xí)課。每位老師尤其是年輕老師一定要打磨一堂高水平的校級公開課,，上課的'老師必須提前一周備課,，全組討論，集思廣益,，上完課后全體成員進(jìn)行評課,，找出問題,，對癥下藥。

3．按照學(xué)校要求,，推進(jìn)校本課程的研發(fā)和研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，校本課程組的成員要集思廣益，開發(fā)出受學(xué)生歡迎和有利于培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的課程,。

4．青藍(lán)工程是學(xué)校工作的一個特色,，一定要進(jìn)一步落實(shí)師徒之間的互幫互學(xué)，尤其是徒弟要虛心請教,，師傅要積極幫教,，讓年輕老師通過這個平臺迅速成長成為骨干教師。

奮斗目標(biāo)

1,、完成學(xué)校,、年級組下達(dá)的任務(wù)。爭創(chuàng)高考,、中考,、學(xué)考好成績，集體備課落到實(shí)處,，營造良好的教育,、教研氛圍。在教研組工作評定中中爭先創(chuàng)優(yōu),。

2,、先學(xué)后教，精講精練,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo),。本期所有年級年級都使用“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，盡量打造適用于歷史組的新型高效課堂教學(xué)模式,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,。提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)和良好的思維習(xí)慣與品質(zhì),。

3,、公開課時(shí)間待定。

團(tuán)支書學(xué)期工作計(jì)劃高中篇七

新學(xué)年學(xué)?？倓?wù)后勤服務(wù)工作圍繞國家多部位聯(lián)合發(fā)文要求：“加強(qiáng)中小學(xué)生勞動教育……”,，轉(zhuǎn)變服務(wù)思想，自助餐式服務(wù)成為學(xué)校服務(wù)的主流,。突出：“服務(wù)培育人,；勞動鍛煉人”。服務(wù)的落腳點(diǎn)：以人為本,，實(shí)現(xiàn)共贏,。

總務(wù)處每位員工必須做到：超前服務(wù),；反思成效。年年做同樣的事情,，年年有不一樣的成效,。重復(fù)中有創(chuàng)新，告別“無用功”,，強(qiáng)化“有用功”,。繼續(xù)堅(jiān)持“三字經(jīng)”，即：“嚴(yán)”,、“實(shí)”,、“活”。

嚴(yán),，就是嚴(yán)把政策財(cái)務(wù)關(guān),。實(shí)，就是實(shí)實(shí)在在地做事,?；睿褪庆`活機(jī)動地工作,。

換位思考,，協(xié)調(diào)一致；愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),；崗位爭先，勇攀高峰,！

新建體育館是本學(xué)期重點(diǎn)工作,，務(wù)必加緊辦理有關(guān)開工手續(xù)，力爭10月份進(jìn)入開工準(zhǔn)備階段,。協(xié)助區(qū)教育局辦理宿舍維修相關(guān)手續(xù),，力爭早日開工。

1,。食品安全。每日關(guān)注食堂超市食品安全及飲用水的安全,，確保二次供水設(shè)施設(shè)備的正常使用,，嚴(yán)防污染水源事件的發(fā)生。

2,。校園安全,。雙周巡查校園消防設(shè)施設(shè)備、露天體育設(shè)施,、電路控制器等,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,。

3。維修工作,。及時(shí)維修自然損壞的公共設(shè)施設(shè)備,，人為損壞的公物要查找原因且按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定“適當(dāng)賠償”?！皳p壞賠償”,，也是一種教育。

4,。校園綠化,。督促園林綠化公司工作適時(shí)做好綠化養(yǎng)護(hù)工作。

5,。環(huán)境衛(wèi)生,。在班級學(xué)生打掃衛(wèi)生包干區(qū)的基礎(chǔ)上，保潔員清理衛(wèi)生死角及不宜成為班級學(xué)生包干區(qū)區(qū)域的衛(wèi)生,。

6,。財(cái)務(wù)工作。及時(shí)做好財(cái)務(wù)報(bào)賬結(jié)算工作,，做到物賬兩清?，F(xiàn)收現(xiàn)支項(xiàng)目，做到及時(shí)結(jié)算,，做賬備查,。開學(xué)初（4周內(nèi)）完成各種收費(fèi)結(jié)算入庫工作。

7,。服務(wù)保障,。積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，做好服務(wù)與保障,。推行“一卡通”（消費(fèi)）服務(wù)與管理,，杜絕“現(xiàn)金消費(fèi)”，消除“安全隱患”,。完善“一卡通”的管理系統(tǒng)如“考勤”等,。

8。節(jié)能環(huán)保,。牢固樹立“節(jié)能環(huán)?！币庾R，從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從一點(diǎn)一滴小事做起。節(jié)約水電，杜絕“長流水”和“長明燈”,。從廁所開始,，逐步啟用“地表水”代替“自來水”。教工洗車一律在規(guī)定的洗車場地使用“地表水”,。

在成功創(chuàng)建了“南京市節(jié)水型學(xué)?！钡腵基礎(chǔ)上，著手準(zhǔn)備創(chuàng)建“江蘇省節(jié)水型學(xué)?！?。

八月份

1。做好軍訓(xùn)及開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作,，確保教育教學(xué)物品和衛(wèi)生用品的發(fā)放到位,。一樓食堂服務(wù)高三軍訓(xùn)學(xué)生；二樓食堂服務(wù)高一軍訓(xùn)學(xué)生,；三樓食堂服務(wù)軍訓(xùn)教官及教師,。

2。繼續(xù)做好宿舍維修二次開工準(zhǔn)備工作,；安排好局部維修（新樓東南角2-3層辦公室增設(shè)辦公櫥柜,，吊頂改善辦公環(huán)境）。

3,。對全校教室,、辦公室有關(guān)設(shè)備和教學(xué)用具進(jìn)行系統(tǒng)的檢查和維修。對原高二年級教室內(nèi)部進(jìn)行出新,。

4,。協(xié)助德育處和年部安排學(xué)生宿舍和教室；協(xié)助辦公室,、年部安排老師辦公室,。

5。督促園林綠化公司軍訓(xùn)前完成“整治校園環(huán)境,，清除雜草”等工作,，以優(yōu)美環(huán)境迎接新的學(xué)期。

6,。召開總務(wù)處全體工作人員會議,，強(qiáng)化責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實(shí)本學(xué)期的主要工作,。

7,。協(xié)助完成高一新生和高三學(xué)生軍訓(xùn)工作。

8,。定做發(fā)放新生校服,；為高二高三部分學(xué)生補(bǔ)做校服。預(yù)留少量通用規(guī)格的同年級校服（三個年級的校服有局部區(qū)別色）,。

9,。制作發(fā)放新生（新版）校園卡，男生宿舍空調(diào)使用“計(jì)費(fèi)插卡電表”,，公平使用宿舍空調(diào),。

10。更換女生宿舍5樓開水器（采購5臺）,。

11,。修改食堂超市管理規(guī)定，做好食堂自辦準(zhǔn)備工作,。

12,。完成食堂操作間局部維修，確保四星級驗(yàn)收圓滿通過,。

13,。改建南面停車場，最大限度地滿足教工停車需求,。

14,。通透式圍墻柵欄做油漆。

15,。調(diào)整保潔員工作量及職責(zé),，由全方位保潔改為“衛(wèi)生間保潔”和“行政辦公區(qū)保潔”，其余區(qū)域均化作“班級包干區(qū)”進(jìn)行保潔,。

16,。改造垃圾箱出口。（爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持把垃圾箱出口改到圍墻外面,，垃圾車不在停留在校園內(nèi),。）

九月份

1。完善教工住宿規(guī)定,，調(diào)整部分教工宿舍,，一區(qū)朝北宿舍做裝修。

2,。完成各年級收費(fèi)決算工作,，著手“清退”誤交（多交）費(fèi)用。

3,。完成學(xué)校大門周邊環(huán)境改造,。

4。做好四星級學(xué)校申報(bào)驗(yàn)收前的出新改造工作,。

5,。清洗食堂排煙管道油污,，防止煙道自燃事情的發(fā)生。

6,。維修新報(bào)告廳屋面,，通過專家論證改造方案，徹底解決滲漏問題,。

7,。落實(shí)“市園林式校園”綠化改造方案，協(xié)助完成“文化建設(shè)”工程,。

十月份

1,。做好女生宿舍局部維修準(zhǔn)備工作。

2,。加強(qiáng)校產(chǎn)（固定資產(chǎn)）管理,，做好辦公室資產(chǎn)的變更再登記和統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

3,。督查超市和食堂的食品衛(wèi)生與安全,，落實(shí)管理責(zé)任制。

4,。清理水箱,，凈化水質(zhì)，確保二次供水安全衛(wèi)生,。

5,。開展財(cái)務(wù)工作自查，形成財(cái)務(wù)自查報(bào)告,。

6,。迎接四星級普通高中驗(yàn)收前的環(huán)境衛(wèi)生大整治。

十一月份

1,。協(xié)助相關(guān)處室搞好期中考試的組織工作和校運(yùn)會的前期準(zhǔn)備工作（待定）,。

2。搞好校園環(huán)境整治,，綠化管護(hù)到位,。

3。規(guī)范食堂超市經(jīng)營行為,，確保不經(jīng)營或使用“三無”商品（作料及輔料）,。

4。入冬之前,，做好教室及宿舍門窗的檢修工作,。

5。定期檢查辦公室,、教室和宿舍的用電,、用水設(shè)施,，確保師生安全使用。

6,。食堂和超市財(cái)務(wù)審計(jì)和師生滿意度調(diào)查,。

十二月份

1。做好學(xué)校年終財(cái)務(wù)結(jié)算準(zhǔn)備工作,，依據(jù)“年終結(jié)算報(bào)表”形成本年度學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)告（向?qū)W校教代會報(bào)告）。

2,。繼續(xù)抓好食堂超市的規(guī)范化經(jīng)營以及飲食衛(wèi)生,。

3。針對四星級普通高中驗(yàn)收過程中暴露的問題進(jìn)行整改,。

一月份（xx年）

1,。食堂和超市帳目的常規(guī)審計(jì)及年終結(jié)算。

2,。普查校內(nèi)房屋和水電設(shè)施安全,；建立搶修應(yīng)急預(yù)案。

3,。安排寒假校產(chǎn)檢查與維修工作,。

4。完成本學(xué)期總務(wù)部門工作總結(jié),。

5,。做好新學(xué)期開學(xué)必需物品的（采購）準(zhǔn)備工作。

團(tuán)支書學(xué)期工作計(jì)劃高中篇八

我班有13名幼兒,。這些孩子基本上都是獨(dú)生子女,是家里的"小皇帝",、"小公主",平時(shí)都是由爺爺奶奶照管,他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,但當(dāng)父母離開后會表現(xiàn)出焦慮,、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園,。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長的顧慮,。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：

1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,。

2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

1).穩(wěn)定幼兒情緒,，讓每個孩子愿意來園,，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。

2歲多點(diǎn)的孩子首次跨出家門,，進(jìn)入集體生活,，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤其重要,。這學(xué)期中，我們將逐漸讓孩子學(xué)會向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感;學(xué)習(xí)控制自己的情緒;關(guān)注別人的情感和態(tài)度,，以及學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為;喜歡參加集體活動,，學(xué)習(xí)互不干擾的與同伴一起游戲。

2).加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

嘗試讓幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、學(xué)習(xí)使用標(biāo)記,，用自己的杯子喝水,、用自己的毛巾擦嘴和手，學(xué)習(xí)一些簡單的生活自理技能如：洗手,、擦嘴巴,、穿鞋、學(xué)會安靜入睡,，養(yǎng)成有大小便會主動說并在指定的地方大小便,，飯前便后洗手的好習(xí)慣等。

3).創(chuàng)建良好生活環(huán)境,，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展

在日常生活中,，給有創(chuàng)建一個通過教師的言行，游戲,、故事等形式,，加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注意班上老師教育的一致性,，連貫性和長期性,。做好個別特殊幼兒的教育工作。

4).建立良好的家園溝通關(guān)系

2歲多點(diǎn)幼兒的成長更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境,，因此父母永遠(yuǎn)是個別化教育最有力的實(shí)施者,。將家庭教育與幼兒園教育有機(jī)結(jié)合在一起對于早期教育而言至關(guān)重要。因此暢通的家園溝通途徑,、良好的家園關(guān)系將成為我們的又一工作重點(diǎn),。

(1)發(fā)展目標(biāo)：

1)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按

語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2)能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要。

3)喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，初步了解其大致內(nèi)容,，并樂意表達(dá)自己的感受,。

4)能較安靜地聽老師講故事，了解故事內(nèi)容,。

(2)具體措施：

請家長鼓勵幼兒講故事,，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師，由教師做張貼,、宣傳等工作,。

1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作,，堅(jiān)持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況,，不催食，保證兒童吃飽,、吃好,。

3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點(diǎn),，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣,，保證兒童午睡質(zhì)量,。

4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶,，不亮肚亮背,。

5.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換,。

6.保管好本班物品及兒童衣物,，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù),，管理有方,。

1.加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力,。

2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作,，不得將兒童交陌生人，防止錯接,。

3.及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理,。

4.組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全,，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動,，要給予保護(hù)。

5.防止開水,、食物等燙傷兒童,。

6.加強(qiáng)水、電,、氣的使用和管理工作,。

日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

階段性的家長工作：

(1)家訪：

完成新生普訪工作，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

團(tuán)支書學(xué)期工作計(jì)劃高中篇九

本學(xué)期時(shí)間短（高考16周、中考17周）,，任務(wù)重,、壓力大，在學(xué)校和教科室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，順應(yīng)新課程改革的時(shí)代要求,，堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地重在落實(shí)的工作傳統(tǒng),。

以鞏固督導(dǎo)評估成績?yōu)槠鯔C(jī),，抓好課堂教學(xué)效率提高，抓好四考的備考,，加強(qiáng)校本教研,，以課程改革、教師成長、課題研究為學(xué)期工作重點(diǎn),，在教研組全面推行“先學(xué)后教”“精講精練”“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)模式,。

抓好常規(guī)教學(xué)、集體備課的各個環(huán)節(jié),，高三以下年級全部使用學(xué)案導(dǎo)學(xué),，高三年級也要盡量使用學(xué)案，遵循教育規(guī)律,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,，導(dǎo)師制和小組合作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)小課題研究工作和最后的結(jié)題,，積極開展校本選修課程,，校級課題積極推進(jìn)，并做好中期評估,。

1,、第一周每位老師學(xué)習(xí)學(xué)校、教科室,、教務(wù)處等部門的工作計(jì)劃,，根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自己的教學(xué)工作計(jì)劃,。（周五前交教務(wù)）

2,、第一周內(nèi)各備課組長召開本備課組老師會議,，討論制定備課組計(jì)劃,，并于周五前上交給教研組長，再由教研組長統(tǒng)一交教科室,。

3,、申報(bào)了小課題的老師，針對自己的教學(xué)實(shí)際,，認(rèn)真進(jìn)行研究,，并在本學(xué)期期末做好結(jié)題工作。把結(jié)題報(bào)告?zhèn)鞯叫@網(wǎng)和教科室,。

4,、初一和高一年級的老師要承擔(dān)校本選修課的開設(shè)，開設(shè)校本選修課的老師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真組織,、寫好教案或?qū)W案。校本選修課配合學(xué)校創(chuàng)兩型示范校,，盡量涉及兩型社會建設(shè),。

5、本學(xué)期地理組每位老師都要上一節(jié)組內(nèi)公開課,，所有上公開課的老師必須提前一周備課,，全組討論,，集思廣益，上完課要把教案,，課件,、評課記錄等資料上交教科室存檔。推薦一節(jié)校級研討課,，進(jìn)行課堂觀察,。（劉亞南老師）

6、本學(xué)期每周由備課組長組織進(jìn)行集體備課,，教研組兩周集中一次,，進(jìn)行主題研討，采用一位老師主講,，然后全組老師的討論的方式進(jìn)行,，主講老師要交電子文檔和課件給教科室存檔。

7,、由楊樂老師主持的校級課題,，老師要分工和作，繼續(xù)進(jìn)行研究,，并在本學(xué)期做好課題的中期評估工作,。

1、完成學(xué)校,，年級組下達(dá)的任務(wù),。集體備課定地點(diǎn)、定時(shí)間落到實(shí)處,，營造良好的教育,、教研氛圍。

2,、先學(xué)后教,，精講精練，講練結(jié)合,。盡量使用“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,，打造屬于地理組的新型高效課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,。提高教學(xué)效果,，畢業(yè)班提高復(fù)習(xí)備課效率。

3,、為鞏固督導(dǎo)評估的優(yōu)秀成果,，努力提高課堂教學(xué)效率和效果，集體備課專題發(fā)言始終圍繞“高效課堂”建設(shè)進(jìn)行。

團(tuán)支書學(xué)期工作計(jì)劃高中篇十

期待中,，我們又迎來了一個新的學(xué)期,，對我們來說這又是一個新的考驗(yàn)。生活部作為學(xué)生會的重要組成部分之一,，將竭力做好自己的工作,，同時(shí)配合各部把我們的學(xué)生會辦的更好，為我們這一和諧大家庭獻(xiàn)出自己的一份力,。

1. 每周的星期二下午六點(diǎn)定期檢查各班教室的衛(wèi)生狀況,。教室的衛(wèi)生狀況不僅僅是一個關(guān)乎學(xué)習(xí)環(huán)境的問題，更是體現(xiàn)一個班級的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍的關(guān)鍵,。擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個人都向往的,，維護(hù)我們的良好學(xué)習(xí)氛圍需要我們大家共同努力。

2. 每星期都要進(jìn)行衛(wèi)生評比,。在各項(xiàng)衛(wèi)生檢查中總分最高的兩個班級將頒發(fā)流動紅旗予以獎勵,。流動紅旗在每星期二定期檢查完后進(jìn)行評比，晚自習(xí)進(jìn)行頒發(fā),，星期日晚上由工作人員收回,，準(zhǔn)備下次評比。

3. 將每次的衛(wèi)生檢查結(jié)果公布在三樓版面上,。讓大家能夠向表現(xiàn)突出的班級學(xué)習(xí),，在班級晚上方面不斷努力不斷進(jìn)步。

4. 每周要對班級衛(wèi)生狀況進(jìn)行突擊檢查,。主要是為了監(jiān)督大家維護(hù)教室的衛(wèi)生,，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保持教室的整潔是我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)當(dāng)做的事,，是每個同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù),。突擊檢查是為了能夠讓同學(xué)們更自覺維護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

5. 在對教室衛(wèi)生檢查中進(jìn)行拍照。主要是為了體現(xiàn)我們工作的公平與公正,，這是生活部也是學(xué)生會的一貫作風(fēng),，我們會以公平公正為原則做好我們的工作。

6. 每周三對宿舍進(jìn)行檢查并以衛(wèi)生狀況為主要評比標(biāo)準(zhǔn)選出

五個優(yōu)秀宿舍及三個亟待改進(jìn)的宿舍,。宿舍是我們每天生活的地方,，讓宿舍成為我們溫馨的小家是我們每個人夢寐以求的，保持宿舍整潔有序可以給我們帶愉悅和舒心,，對宿舍衛(wèi)生的檢查旨在為大家營造一個良好的生活環(huán)境,。

7. 每周五打掃經(jīng)貿(mào)系老師的辦公室。老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作，

辛勤的栽培我們,，我們應(yīng)當(dāng)做一些力所能及的事來幫助老師,，為老師們提供一個舒適的辦公環(huán)境。

當(dāng)然,，這只是主要的幾個方面,，還有一些細(xì)節(jié)上的計(jì)劃,，也就是衛(wèi)生狀況的檢查項(xiàng)目及評分標(biāo)準(zhǔn)，包括班級衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生兩項(xiàng),。

地面干凈，空氣清新,，給十分;地面干凈,，空氣不清新，給

八分;地面有垃圾,，空氣不清新,，給七分;沒有打掃，空氣不流通,，給六分,。

黑板干凈,，講臺無灰塵,，墻報(bào)美觀，無松垮的條幅,，窗臺無

灰塵,，給十分,，以上達(dá)四項(xiàng)的給九分,，達(dá)三項(xiàng)的給八分,，達(dá)兩項(xiàng)的給七分,，達(dá)一項(xiàng)的給六分，一項(xiàng)不達(dá)給五分,。

兩項(xiàng)都干凈且玻璃無破損給十分;窗臺有東西玻璃干凈給七

分;窗臺干凈玻璃不干凈給八分;都不干凈給六分。

垃圾箱無垃圾,、暖氣下無雜物,，講臺下無垃圾,，門后無垃圾

給十分，達(dá)三項(xiàng)的給九分,，達(dá)兩項(xiàng)的給八分,，達(dá)一項(xiàng)的給七分，一項(xiàng)不達(dá)給六分,。

講臺上的東西擺放整齊，電視遙控器擺放整齊,，課桌,、書本放整齊，垃圾箱,、打掃工具擺放整齊給十分,，以上達(dá)四項(xiàng)的給九分，達(dá)三項(xiàng)的給八分,，達(dá)兩項(xiàng)的給七分，達(dá)一項(xiàng)的給六分,，一項(xiàng)不達(dá)給五分,。

團(tuán)支書學(xué)期工作計(jì)劃高中篇十一

以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“人講稱職,，事爭一流;艱苦奮斗，不息追求”的英中精神,，突出“一四三六”辦學(xué)特色,，深入建設(shè)“六型”校園，全力構(gòu)建“六環(huán)節(jié)”高效課堂,，進(jìn)一步解放思想,，爭先進(jìn)位，樹立逢一必爭意識,，全面深化課程改革,，謀劃英中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目標(biāo)。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,、心理健康教育及社會公德教育，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境,，邁好高中人生第一步,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，促使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。

高一年級將以班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)生生活環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮,、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破,。

1,、全力配合學(xué)校建設(shè)六型校園。新學(xué)年要繼續(xù)配合學(xué)校做好質(zhì)量型,、學(xué)習(xí)型,、和諧型、創(chuàng)新型,、文化型,、節(jié)約型“六型”校園的建設(shè)工作，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會影響力,。

2,、落實(shí)學(xué)校要求強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革?！傲h(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)校各方面實(shí)際，以“十一五”課題為依托,，通過全校性研討課,、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結(jié)晶，是我校課堂改革的教學(xué)法寶,。新學(xué)年高一要堅(jiān)決落實(shí)“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成績。

3,、強(qiáng)化高一教師隊(duì)伍建設(shè),。全面深化課堂教學(xué)改革,，狠抓三風(fēng)建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效益;加強(qiáng)師德建設(shè),，努力建設(shè)同事關(guān)系和諧,、具有團(tuán)隊(duì)精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

4,、突出學(xué)生自主管理,。嚴(yán)格學(xué)生管理，進(jìn)一步豐富完善學(xué)生自我管理體制,，努力達(dá)到學(xué)生管理各項(xiàng)常規(guī)工作的平衡發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5,、加強(qiáng)規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，勝利完成初中到高中的過渡,，逐漸形成一個 “團(tuán)結(jié),、和諧、愉悅”的年級集體,。

如果說高三是收獲的時(shí)節(jié),，那么高一就是一個播種的時(shí)節(jié)了。每一位教師都明白基礎(chǔ)打得好不好直接影響著高三的成績,。作為起始年級,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們年級工作的一個重點(diǎn)。因此,，我們提出了：“規(guī)范學(xué)生作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生思考，啟發(fā)學(xué)生探索”這三點(diǎn)教學(xué)要求,。

一方面繼續(xù)探索課改的先進(jìn)教學(xué)理念,，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在課內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生思維的啟發(fā),、引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的探索性學(xué)力，在課后,，則要強(qiáng)調(diào)作業(yè)的及時(shí)訂正,，特別是對于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為高二,、高三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(一)從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育

通過自修時(shí)間,、班會課時(shí)間,，有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，年級組有計(jì)劃地對各班進(jìn)行具體規(guī)劃,，從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范,，樹立英雄山中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范,。

(二)積極配合學(xué)校政教處,，團(tuán)委開展各項(xiàng)工作

1,、充分利用軍訓(xùn)活動中的各種教育資源，做好學(xué)生學(xué)校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作,，形成良好的班級集體,，發(fā)揮班級集體的自我教育作用。

2,、組織學(xué)生參加好入學(xué)教育,，包括行為常規(guī)、生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī),、安全知識講座、革命傳統(tǒng)教育,、禮儀教育等,，并要求寫好學(xué)生個人軍訓(xùn)和入學(xué)教育小結(jié)。

3,、結(jié)合“教師節(jié)”,、“國慶”、“元旦”等節(jié)日,，以主題班會為主陣地開展慶?；顒樱鰪?qiáng)學(xué)生愛校,、愛國熱情,。開展具有“思想性、教育性,、藝術(shù)性,、樂趣性”的主題班會的研究。

4,、全力組織學(xué)生參加校運(yùn)會,，培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的時(shí)代精神。

5,、尊重學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育,，鼓勵學(xué)生參與班級管理工作,。積極發(fā)揮全員管理工作的實(shí)效性，教育學(xué)生樹立英雄山中學(xué)學(xué)生的良好形象,，在就餐,、就寢、出操,、愛護(hù)公物,、尊師愛校等方面都能充分體現(xiàn)，并加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè),，為校學(xué)生會,、團(tuán)委做好工作。

(三)積極配合教務(wù)處,、教科室的工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步,。第二周安排一次年級的學(xué)法指導(dǎo),。

2、明確研究性學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生探索研究的精神，樹立科學(xué)的人生觀,。

3,、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，從高一開始,，就要注意防止兩極分化,，提前做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，抓出成效,，抓出特色,。

4、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作,，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行,。安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動，努力做到全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

(四)整合教育資源,，努力拓寬學(xué)校教育的渠道

以班主任工作為依托,，定期召開年級教師會議，充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用;通過電話,、信件等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家庭教育的作用;結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行社會調(diào)查的實(shí)踐，讓學(xué)生在社會活動中進(jìn)行自我教育,，充分發(fā)揮社會活動的教育作用,。總之,，要充分發(fā)揮教師,、學(xué)校、家庭,、社會等方面的教育功能,，形成教育的合力,，達(dá)到預(yù)期的目的,。

學(xué)生的教育管理方面

1、習(xí)慣教育：

(1)行為習(xí)慣及禮儀教育——通過對本級部編制的校本教材“社會實(shí)踐活動手冊”的學(xué)習(xí)(以班主任為主要負(fù)責(zé)人,，以專題班會等形式進(jìn)行)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣——加強(qiáng)對“學(xué)習(xí)方法”和“學(xué)習(xí)態(tài)度”的輔導(dǎo)和培養(yǎng)(全體任課老師參與，進(jìn)行專題講座,，以及在課堂教學(xué)中滲透,。)

(3)通過全體學(xué)生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接。包括,，生活環(huán)境的銜接,、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接,、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接,。

(4)通過大小會議，對學(xué)生進(jìn)行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育,。

(5)及時(shí)成立學(xué)生自我管理委員會,，積極開展各項(xiàng)管理和評比，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和能力,。

(6)有計(jì)劃的開展文體活動,，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

2、搞好班級建設(shè),，營造團(tuán)結(jié),、積極向上的良好氛圍

(1)制定詳細(xì)的《班級管理考核與評比方案》，強(qiáng)化學(xué)生管理,，從嚴(yán)要求,，耐心教化，細(xì)心觀察,，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素,。

(2)加強(qiáng)班、團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn),，年級組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)干部培訓(xùn)，提高干部的管理能力和水平,，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用,。

(3)班級文化建設(shè)：班級是一個學(xué)生獲得知識和人生體驗(yàn)的主要場所。班級的文化和氛圍直接影響著學(xué)生,，特別是剛邁進(jìn)高中校門的高一學(xué)生世界觀,、人生觀的形成。我們高一年級組各班面臨新班級集體的組建,，不僅每個班級都按學(xué)校的要求制定了自己的班級口號,，班規(guī)等,還可以創(chuàng)造新的開展活動如:教室環(huán)境布置上也可以配合心理教育，設(shè)立“有話大家說”,、“我愛我班”等專欄,，學(xué)生隨時(shí)隨地都可以把自己的想法、困惑寫出來,，讓大家一起討論,。

同時(shí)班主任老師和任課老師也會在這個專欄中和學(xué)生進(jìn)行交流。此外,，各班以愛國誠信教育為主題,，也可以計(jì)劃在班級中設(shè)立“我的理想”專欄，讓每一位學(xué)生都來思考我們應(yīng)該樹立什么樣的理想,，我們又到底為什么而讀書!結(jié)合這一系列的主題活動,，在各班開展以“愛我英中、興我英中”為主題的班會活動,。從而形成有創(chuàng)新意識,、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己冒嗉w，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

(4)切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系：家庭對于學(xué)生產(chǎn)生的影響往往比學(xué)校更大,，所以每學(xué)期至少進(jìn)行一次家長會,，把年級組中的有些工作拿出來和家長一起探討，同時(shí)也可以取得家長對我們年級工作的支持,。同時(shí),，對于有些家長在子女教育中做得不好的地方也可以在會議中和家長進(jìn)行探討。這樣利用我們家長會的時(shí)間,，讓家長來談?wù)勈辜议L會不再成為老師一個人的會議,。

3、心理健康教育：

重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮,、心理浮躁等問題，有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報(bào)告,，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作,。

(1)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境——主要是落實(shí)級部德育活動系列內(nèi)容,。

(2)自信心的培養(yǎng)和樹立——利用名言警句和班會活動課進(jìn)行教育,。

(3)心理健康教育專題講座——結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃多種形式進(jìn)行。

團(tuán)支書學(xué)期工作計(jì)劃高中篇十二

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷,，走好成功第一步。切忌盲目,，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1,、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時(shí)期。這個時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識,，同時(shí)穩(wěn)住顆跟，一步一個腳印地進(jìn)步,。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng),、穩(wěn)定。

2,、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時(shí)期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識,，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進(jìn)地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科,。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律,。

3,、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時(shí),，高中生活早已適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以,，這個時(shí)期就要開始有所突破。這個時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì),。

4,、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住顆跟了,，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。這個時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位,。

5、高三上半學(xué)期是一個扎實(shí)復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過高二的認(rèn)知后,，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度,。時(shí)刻保持新鮮的自信心,、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計(jì)劃,，做到步步為營。

6,、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期,?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題,，查缺補(bǔ)漏,，掃除殘敵，不留后患,。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要,。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的`變化,，做到自我及時(shí)調(diào)整,，自我鼓勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

1、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,，減少對老師的依賴,，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性,，改變學(xué)習(xí)的被動局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來,。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步了解知識點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力,，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

2、聽課

聽老師講課是獲取知識的捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理,；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：

a)做好課前準(zhǔn)備,，即預(yù)習(xí),。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛,，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣,，是學(xué)好知識的前提條件。

b)集中注意力,。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾。

c)認(rèn)真觀察,、積極思考,。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者,，學(xué)習(xí)的參與者,，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考,。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。

d)在聽取公式定理的同時(shí)充分理解,、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路,。

e)抓住老師講課的重點(diǎn),。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭,，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱,。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚,。結(jié)尾的話雖也不多,，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分,。

f)做好課堂筆記,。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的方法之一,。筆記,，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制,。俗語說,，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化,，我必須記筆記,。同時(shí)做筆記充分調(diào)動耳、眼,、手,、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí),。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題,。

g)注意和老師的交流,，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流,，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí),。

3、作業(yè)

作業(yè)是提高思維能力,，復(fù)習(xí)掌握知識,，提高解題速度的途徑。通過審題,，分析問題,，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí),，一定要做到獨(dú)立完成,，去形成自己的一個獨(dú)立的思維習(xí)慣。

4,、復(fù)習(xí)

景時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天,，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí),，方為及時(shí),。俗話說“溫故而知新”，就是說,，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲,。這個“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會貫通的新水平,。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：

a)課后回憶,，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

b)精讀教材,。對教材理解的越透,，掌握得越牢，效率也就自然提高了,。

c)整理筆記。對課堂筆記及時(shí)的完善,，勾畫出疑點(diǎn),，尋求同學(xué)老師的幫助,。

d)看參考書。增加知識的深度和廣度,。提高應(yīng)考能力,。

e)單元復(fù)習(xí)的要求：

a)本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò)；

b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來),；

c)自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載,，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題,，以及你還存在的未解決的問題,，以便今后將其補(bǔ)上。

(三)總結(jié)

高中三年是人生重要的三年,，是人生成長重要的三年,。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,，鍛煉自身的意志品質(zhì),。雖然這份規(guī)劃書似乎有點(diǎn)泛泛而談，但是,，在寫這份計(jì)劃書的過程中我真的學(xué)到了許多,，對高中有了一些認(rèn)識，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,，這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé),，而是對自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí),，我個人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主,，正是需要這份對自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長,。

團(tuán)支書學(xué)期工作計(jì)劃高中篇十三

（1）制造問題情境,。

（2）開展探究活動。

（3）獲得成功經(jīng)驗(yàn),。

（1）確定“三維”教學(xué)目標(biāo)

（2）分析教學(xué)內(nèi)容,，確定關(guān)鍵問題

（3）分析學(xué)生情況，創(chuàng)設(shè)問題情境

（4）設(shè)計(jì)和選擇教學(xué)策略,，引導(dǎo)學(xué)生探究

（5）設(shè)計(jì)和選擇教學(xué)策略,，引導(dǎo)學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu)

（6）教學(xué)設(shè)計(jì)

團(tuán)支書學(xué)期工作計(jì)劃高中篇十四

從前我一直覺得團(tuán)員是個非常神圣的稱號，后來我也成為了這樣的人,，經(jīng)過了多年的考驗(yàn)和鍛煉,，我已經(jīng)成了一個高中組織的骨干，擔(dān)負(fù)起了管理和組織的任務(wù)。雖然很多人羨慕我的身份,，可是我們自己內(nèi)心里卻十分謙卑,，我們之所以擁有這種身份并不是拿來讓別人仰望的。當(dāng)我對組織有了完全的認(rèn)識之后,，才明白我們其實(shí)是服務(wù)者,，跟普通人不同的.是我們要更懂得付出和努力。為了把我們組織建設(shè)的更加強(qiáng)大,，活躍校園風(fēng)氣,，特制定了下列計(jì)劃：

以學(xué)校為載體，我們主要擔(dān)當(dāng)?shù)氖禽o助配合的角色,，當(dāng)然也要起到一定的主導(dǎo)作用,，在大方向上要服從校方的指引，在我們的工作范疇內(nèi)要具有主動性,。鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力,，讓我們在學(xué)生當(dāng)中保持鮮活踴躍的姿態(tài)，能夠緊密的聯(lián)系實(shí)際,，去在服務(wù)學(xué)生的領(lǐng)域做出成效,。

發(fā)動我們的力量來給學(xué)校的工作提供支持和協(xié)助，豐富我們的校園生活,，促進(jìn)文化的宣傳,，引領(lǐng)好思想觀念的思想觀念的發(fā)展方向。并且致力于關(guān)心學(xué)生成長,，幫助他們實(shí)現(xiàn)多元成長,，不僅要注重挖掘特長孕育才華，更要結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生情況,，維護(hù)好他們的心理健康,。

始終不能放松我們體制的壯大工作，要把我們的管理方式給持續(xù)改進(jìn),，提升我們運(yùn)行的效率,，加強(qiáng)組織中成員的凝聚力，做到高效指揮精準(zhǔn)執(zhí)行,。另外還得注意搞好新成員的吸納,，讓更多人素質(zhì)優(yōu)秀具有抱負(fù)和追求的人加入到我們中來，在我們組織氛圍的熏陶下,，共同為了實(shí)現(xiàn)使命目標(biāo)而拼搏上進(jìn),。并且還得跟其他部門保持良好的溝通，以便在開展工作時(shí)更好的進(jìn)行協(xié)作,。

團(tuán)支書學(xué)期工作計(jì)劃高中篇十五

第二學(xué)期通用技術(shù)教研工作的基本思路是：進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面深化課程改革,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》,，按照《-市教研室“十三五”發(fā)展規(guī)劃》和中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科“十三五”規(guī)劃的要求，圍繞-市教育信息化,、學(xué)生發(fā)展綜合性評價(jià)等工作重點(diǎn),，開展主題教研活動，倡導(dǎo)基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的學(xué)科教育教學(xué)的理念,，提升教師的課程理解水平，創(chuàng)新手段提升教師的課程實(shí)施能力,，致力通用技術(shù)課程建設(shè),，反思課堂教學(xué)，培養(yǎng)通用技術(shù)師資隊(duì)伍,，強(qiáng)化通用技術(shù)國家課程和課時(shí)的落實(shí),，提高學(xué)生通用技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)效能和評價(jià)要求。

以課程實(shí)施中的實(shí)際問題為切入開展重過程,、重實(shí)效,、重發(fā)展的教研活動，以教師教學(xué)中的不良或無效行為為對象進(jìn)行兼具專業(yè)性,、學(xué)術(shù)性,、群眾性的沙龍活動，點(diǎn)面結(jié)合,、資源整合,、區(qū)域聯(lián)動推動高中通用技術(shù)必修科目的教學(xué)實(shí)踐。

以解決青少年活動中心高中通用技術(shù)課程實(shí)踐基地運(yùn)行過程中的重大問題為主要任務(wù),，協(xié)調(diào)解決師資建設(shè),、課程建設(shè)、教學(xué)探索,、課程評價(jià)等問題,。

本學(xué)期的主要任務(wù)是：

(1)加強(qiáng)對通用技術(shù)課程建設(shè)與課堂教學(xué)的指導(dǎo)，調(diào)研課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，通過評價(jià)提高各校高中通用技術(shù)課程實(shí)施質(zhì)量,，深入推進(jìn)通用技術(shù)課程的改革與創(chuàng)新。

(2)加強(qiáng)區(qū)域間的橫向聯(lián)系,，加強(qiáng)與他省他市的溝通交流,，取長補(bǔ)短，提升區(qū)域高中通用技術(shù)課程實(shí)施水平,。

(3)繼續(xù)建設(shè)具有我市區(qū)域特色的,、以青少年活動中心項(xiàng)目為載體的通用技術(shù)主題教學(xué)模式，并在實(shí)踐中完善現(xiàn)有課程資源,、進(jìn)一步挖掘創(chuàng)新新的課程,，不斷提高教師的課堂駕馭能力、學(xué)科專業(yè)水平和課程開發(fā)、建設(shè),、實(shí)施與管理能力,。研究對青少年活動中心學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià)，使這一課程基地成為-市學(xué)生成長的解題,。

強(qiáng)化完善教學(xué)研究制度,，改進(jìn)教研工作方式，下移教研工作重心,，促進(jìn)形成民主,、開放、共享,、高效的教研機(jī)制,。的瓶頸性問題與關(guān)鍵性問題，制定有效的針對性措施,。

(4)加強(qiáng)課程理論研究,，深化教學(xué)實(shí)踐研究。認(rèn)真研究本學(xué)科課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容、課程實(shí)施,、課程評價(jià)和課程管理等各方面的深層次內(nèi)容,，深刻挖掘本教材知識體系、編排特色,、內(nèi)容架構(gòu),、邏輯順序、地域適應(yīng)力等層次的問題,，及時(shí)了解并有效解決教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題,。

(5)針對現(xiàn)有高中課程考核方案，進(jìn)一步加強(qiáng)本學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)制度與考試制度的研究,。

(6)以教學(xué)沙龍為依托,，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。通過理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，提高青年教師的課程實(shí)施水平,。

(7)加強(qiáng)新課程教學(xué)資源建設(shè)研究,，通過實(shí)踐與研究，逐步形成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫,，同時(shí)注重開發(fā)教學(xué)過程所需的替代性材料,、工具,、設(shè)備與儀器，促進(jìn)必修課的全面開設(shè),。

(8)進(jìn)一步拓展教研平臺,，創(chuàng)新教研方式，把網(wǎng)絡(luò)教研作為學(xué)科教研的新亮點(diǎn),。

(9)進(jìn)一步加強(qiáng)青少年活動中心高中通用技術(shù)實(shí)踐課程建設(shè),，提升學(xué)生實(shí)訓(xùn)效益。

(一)以研究職能為核心,，提升教師教研素質(zhì),，提高學(xué)科教研水平

1.加強(qiáng)課程指導(dǎo)性文件的研究，高屋建瓴指導(dǎo)教學(xué)

組織學(xué)科教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《-省普通高中通用技術(shù)教學(xué)要求》以及《-省普通高中課程改革文件匯編》,，加深對學(xué)科課程改革的認(rèn)識,、理解與把握，形成對其的理念性,、學(xué)術(shù)性,、形態(tài)性的新思考。

2.加強(qiáng)學(xué)科課程改革現(xiàn)狀研究,，了解動態(tài),，把握方向

繼續(xù)對我市各地區(qū)、市區(qū)各高中校課程開設(shè)情況,、課時(shí)保障情況,、課堂教學(xué)情況與資源建設(shè)等狀況進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn),，尋找主要矛盾,，分析影響與限制學(xué)科發(fā)展的主要因素，理清理順課程內(nèi)部關(guān)系,，把握學(xué)科改革發(fā)展的主要方向,。

3.加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)施研究，圍繞問題,，有效應(yīng)對

(1)進(jìn)一步組織全體通用技術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,，并通過交流討論，進(jìn)一步明確教師在備課,、上課,、測試與評價(jià)、教學(xué)研究等各個方面的基本要求,，促進(jìn)教師對專業(yè)發(fā)展基本途徑的認(rèn)識,，養(yǎng)成專業(yè)發(fā)展的良好意識,。

(2)引導(dǎo)教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討、教學(xué)沙龍和教學(xué)觀摩活動,，以期形成具有區(qū)域特色的課堂教學(xué)新模式,，具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)新方法，具有實(shí)踐特色的學(xué)生學(xué)習(xí)新方式,，以及具有動態(tài)特色的過程評價(jià)新亮點(diǎn),。引導(dǎo)教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)創(chuàng)意或教學(xué)設(shè)計(jì)競賽,、推進(jìn)案例與課例評析以及練習(xí)與試題編制的研究,，切實(shí)提高對學(xué)科的理解與分析能力。

(3)以學(xué)科教學(xué)如何貫徹探究性學(xué)習(xí)為抓手,、以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)為核心,，并以此作為研究重點(diǎn)，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,、學(xué)習(xí)模式的優(yōu)化,、學(xué)習(xí)策略庫的豐富，實(shí)踐能力與應(yīng)用能力的提高,。

(4)加強(qiáng)對課堂動態(tài)生成資源的開發(fā),、建設(shè)、使用與評價(jià)策略的研究,，幫助教師確立動態(tài)發(fā)展的課程觀點(diǎn),，激發(fā)教師創(chuàng)新課程價(jià)值的意識，不斷提升教師的教學(xué)智慧與教學(xué)實(shí)踐能力,。

(5)加強(qiáng)對通用技術(shù)典型課型的研究,，不斷細(xì)化、分解現(xiàn)有的課型,，并嘗試建立不同的教學(xué)類型,，以促進(jìn)課堂教學(xué)的主題化研究。

4.加強(qiáng)學(xué)科課程實(shí)施評價(jià)研究,，創(chuàng)新思考,，明確指標(biāo)

(1)構(gòu)建通用技術(shù)課程學(xué)業(yè)評價(jià)體系。深入研究學(xué)業(yè)水平測試的性質(zhì)和特點(diǎn),，構(gòu)建符合通用技術(shù)課程特色的學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系,，逐步明確學(xué)業(yè)評價(jià)的主體、學(xué)業(yè)評價(jià)的方式,、學(xué)業(yè)評價(jià)的形式,、學(xué)業(yè)評價(jià)的內(nèi)容以及學(xué)分認(rèn)定的方法等，形成個性化的學(xué)生成長記錄,，并把上述研究成果由點(diǎn)及面,、由上而下有序推行,。

(2)加強(qiáng)學(xué)生作品評價(jià)、實(shí)踐課程評價(jià)等方面的研究

(3)加強(qiáng)試題庫建設(shè)與試題評價(jià)研究,。進(jìn)一步穩(wěn)定通用技術(shù)課程期末質(zhì)量檢測制度,，加強(qiáng)對現(xiàn)有試題的研究，加強(qiáng)對操作考試的研究,，豐富學(xué)科試題庫,。

5.進(jìn)行學(xué)科建設(shè)相關(guān)課題研究，立足基點(diǎn),，實(shí)效推進(jìn)

在課題研究方面,，以“通用技術(shù)數(shù)字化課程資源的建設(shè)”、“通用技術(shù)學(xué)科關(guān)鍵問題實(shí)踐研究”作為研究的重點(diǎn),，促進(jìn)教師對課程建設(shè)與課堂教學(xué)的思考,，不斷提升教師的理論素養(yǎng)與實(shí)踐水平。

(二)以指導(dǎo)職能契機(jī),，落實(shí)教學(xué)研究措施,，引領(lǐng)課程建設(shè)方向

1.加強(qiáng)自身建設(shè)，提高研究能力

(1)加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),，了解專業(yè)發(fā)展前沿，把握學(xué)科發(fā)展動態(tài),，提高專業(yè)研究水平,。

(2)提高課程理論水平，了解課程改革現(xiàn)狀,，洞悉課程改革潮流,，確立研究方向和主題。

(3)增強(qiáng)命題研究意識,，抓好學(xué)科命題研究,，改善學(xué)科命題理念，切實(shí)提高命題水平,。

(4)積極進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,，共同參與課堂教學(xué)研討，不斷提升教學(xué)實(shí)踐能力,，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，實(shí)踐與反思相結(jié)合。

2.搞好教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo),，樹立教師專業(yè)發(fā)展意識,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

(1)加強(qiáng)課程管理，引導(dǎo)與督促學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃,，杜絕違法,、違規(guī)行為,，提高教師對通用技術(shù)學(xué)科的重視程度，確保學(xué)生能足時(shí),、高質(zhì)學(xué)習(xí)本課程,。

(2)加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)力度。繼續(xù)爭取教育行政部門,、教學(xué)主管部門,、大專院校的支持，盡力開展如金工,、木工,、電子技術(shù)、機(jī)械維修專業(yè)技能培訓(xùn),，使教師能基本勝任教學(xué)工作,。

(3)以課堂教學(xué)改革中的重點(diǎn)與難點(diǎn)為主題、以青年教師為主體,，以小課題研究為切入口,，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度,。

(4)整合全市教科研力量,，由市教研室牽頭，充分發(fā)揮通用技術(shù)各個層次,、各個年齡段教師的優(yōu)勢,，以各項(xiàng)評比活動、聽課調(diào)研活動,、教師座談等形式加緊對我市現(xiàn)有通用技術(shù)課程實(shí)施現(xiàn)狀的了解,，從中尋找與發(fā)掘有熱情、有素養(yǎng),、有能力,、有潛質(zhì)的教師，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系與交流,，通過提要求,、創(chuàng)舞臺、壓重?fù)?dān),、齊研究等方式促進(jìn)其業(yè)務(wù)素質(zhì)全面,、快速提高，形成我市通用技術(shù)課程發(fā)展的中堅(jiān)力量與創(chuàng)新力量,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)對轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo),，促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)與轄市(區(qū))教研員的交流與合作,，通過聯(lián)合調(diào)研,、協(xié)作課堂展示,、送課下鄉(xiāng)等形式，促進(jìn)轄市(區(qū))通用技術(shù)教師的發(fā)展,。

4.互動合作,，共創(chuàng)優(yōu)秀教研組。有計(jì)劃,、有目的,、分階段、分層次參加各校的校本教研活動,，細(xì)致調(diào)查教研組現(xiàn)狀,，共同探討教研組存在問題，確立教研組發(fā)展規(guī)劃,，尋找切實(shí)有效的改進(jìn)措施,，建立校本教研常規(guī)機(jī)制與保障制度，不斷提升校本教研質(zhì)量,，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,。

(三)以服務(wù)職能為根本，搭建學(xué)科發(fā)展平臺,，創(chuàng)建教師展示舞臺

1.邀請課程與教學(xué)專家為教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告,。從教師的發(fā)展需求出發(fā)，采取“互動式”,、“商討型”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

2.不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會,。

3.公平、公正地組織與開展學(xué)科教師論文評比,、學(xué)科教學(xué)競賽與學(xué)生競賽,，滿足教師專業(yè)發(fā)展與自我展示的需求。

4.加強(qiáng)課題組的建設(shè)與管理,，促進(jìn)教師個性發(fā)展,。

5.深化網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教學(xué)研究的時(shí)間和空間,，營造互動平臺,，進(jìn)一步增加同行的對話機(jī)會，提升教師對課程與教學(xué)的感悟能力,。

二月份：

1.利用開學(xué)前的教研活動,，總結(jié)上學(xué)期我市高中通用技術(shù)優(yōu)課競賽,、基本功競賽的情況，推動高中通用技術(shù)教師的自主發(fā)展,。

2.利用開學(xué)前的教研活動,，布置本學(xué)期教研組建設(shè)項(xiàng)目。

3.學(xué)科基地各活動一次,，落實(shí)本學(xué)期計(jì)劃,。

4.各年級開1節(jié)研究課。

三月份：

1.各年級開1節(jié)研究課,。

2.組織市區(qū)通用技術(shù)教師參觀我市通用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的課程和實(shí)施,，開展通用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的課題研究。

3.學(xué)科集體備課一次,。

四月份：

1.各年級開1節(jié)研究課,。

2.通用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行與研究。

3.學(xué)科集體備課一次,。

4.商討有關(guān)課程理論與實(shí)踐分設(shè)的相關(guān)問題,。

五月份：

1.總結(jié)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行情況

2.高中通用技術(shù)教師技能培訓(xùn)。

3.各年級開1節(jié)研究課,。

4.學(xué)科集體備課一次,。

六月份：

1.作好質(zhì)量調(diào)研與學(xué)分認(rèn)定。

2.做好期末教學(xué)調(diào)研工作會議,。

3.了解暑假活動信息,，為新課程試驗(yàn)組織有效的教師培訓(xùn)活動。

團(tuán)支書學(xué)期工作計(jì)劃高中篇十六

因?yàn)榉偶俚脑蛭覀兪程眠M(jìn)入了漫長的空檔期,，當(dāng)然了這段時(shí)間我們也沒有閑著,，一個是在為接下來的供餐工作打提前量，并且在總結(jié)上學(xué)期里的一些問題,。我們也在崗?fù)馑伎贾恍┘?xì)節(jié),，雖然管理食堂看似比較具體，但其實(shí)也有很多規(guī)律需要把握的,。同時(shí)還離不開一套嚴(yán)格的流程,，若是不能把這些都做好，那么就會讓服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品水平受到影響,。那么在以后的工作里就得把這些流程和細(xì)節(jié)進(jìn)一步做完善,，在原有的水平上努力再取得點(diǎn)進(jìn)展，我對此詳細(xì)考慮只后制定了下面的計(jì)劃：

搞食堂有一個極為關(guān)鍵的前提,，那就是得保證好食物的干凈,，不能讓師生享用過我們精心烹制的可愛美味只后，出現(xiàn)身體上的不適，或者是危害到他們的健康,。那么我們就會有失職之嫌,，并且還會遭到相應(yīng)的懲處。所以為了多方面的因素著想,，我們應(yīng)該先做好衛(wèi)生的管控,，不管是具體的人員，還是環(huán)境設(shè)施都得保證清潔無菌,。

因?yàn)槲覀児┎偷囊?guī)模比較大,，而且整個過程時(shí)間又比較緊張，想要滿足這么龐大的需求,，我們自己必須得有高效的`運(yùn)行方案,。也就是得有嚴(yán)格的流程，才能達(dá)到效率迅速,，并且能夠平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn),。那就離不開流程培訓(xùn)，讓每個參與者都能找到自己的位置,。

光解決人的問題還不行,，因?yàn)闆]有完善的硬件支撐還是沒法把服務(wù)給干好，再者大家來用餐的時(shí)候也需要舒適點(diǎn)的環(huán)境,。另外整個食堂大廳的宣傳氛圍也得搞起來,，那么我在保持清潔的基礎(chǔ)上就得做一些美化工作，讓大家一塊投入到改善軟環(huán)境里,。另外也得把一些損壞的桌椅給修繕好,，墻壁也要做裝飾。