心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

寒假教師研修心得體會(huì)總結(jié)篇一

寒假研修已成為教師們互相切磋,、學(xué)習(xí)提高的一項(xiàng)重要活動(dòng),。隨著教育發(fā)展的快速變化，每年的寒假研修也在不斷地創(chuàng)新和深化,，讓更多的教師受益,。本文將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談一下對(duì)于寒假研修的思考和感悟,。

2. 體驗(yàn)段

在這次的寒假研修中,，我參加了多種形式的培訓(xùn)和講座，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了深入探討,。特別是其中一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新教育的專(zhuān)題研究,，場(chǎng)上的嘉賓和分享者讓我受益良多。他們的研究理念,、突出方法和授課實(shí)例讓我重新思考自己的教學(xué)質(zhì)量,，并激發(fā)了我不斷追求創(chuàng)新的動(dòng)力。

3. 感受段

回想起自己從教育中收獲的感受,，最深刻的便是“向前看,、持續(xù)學(xué)習(xí)”。教育領(lǐng)域一直在快速變化,，每一個(gè)教育工作者都要不斷學(xué)習(xí),、創(chuàng)新。只有不斷追求,，充滿對(duì)教育的渴望和執(zhí)著,，才能在各領(lǐng)域取得尊重和成就。通過(guò)寒假研修,，讓我更加明白了這一點(diǎn),，將不懈地投入到自己的教學(xué)中，持續(xù)學(xué)習(xí)并不斷改進(jìn),，為促進(jìn)學(xué)生更全面的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),。

4. 應(yīng)用段

如何將研修所學(xué)客觀地運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中呢？我的辦法是,，根據(jù)這次研修的主題要點(diǎn),，以及教師們的優(yōu)秀案例和課堂訓(xùn)練來(lái)自身實(shí)踐。在自己的課堂中,，將研究中的新思想和方法導(dǎo)入，針對(duì)性地開(kāi)展訓(xùn)練和實(shí)踐。實(shí)踐時(shí),，不斷反思自己的課堂教學(xué)方法,，及時(shí)總結(jié)并完善自己的授課。

5. 結(jié)論段

本文分享了自己寒假研修教師心得,。通過(guò)這次研修,，我明白了教育的發(fā)展日新月異，每一個(gè)教育工作者都要不斷學(xué)習(xí)和提高自己,。我們需要跨越自己的舒適區(qū),，學(xué)習(xí)和探索新的教育方法和思維方式，不斷探究和創(chuàng)新教育理論和實(shí)踐,。相信所有的教育工作者,，都能擁有勇氣、才能和信心去迎接新的教育挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

寒假教師研修心得體會(huì)總結(jié)篇二

通過(guò)這次培訓(xùn),，我深深地被專(zhuān)家們對(duì)教育教學(xué)中的許多精辟見(jiàn)解所折服。作為一名數(shù)學(xué)教師,，在教學(xué)過(guò)程中,，我應(yīng)該努力引導(dǎo)學(xué)生欣賞數(shù)學(xué)的真理美，追求數(shù)學(xué)的真理美,。樹(shù)立學(xué)生的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

在培訓(xùn)中,，通過(guò)學(xué)習(xí),，我將把自己的感悟應(yīng)用于實(shí)踐，到那時(shí)侯,，我自己的工作將是更加得心應(yīng)手了,。通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到教師,，首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，給自己不斷充電、消除職業(yè)倦怠,。然后要明確自己今后所要追求的目標(biāo),。還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié),，不斷地反思,。總之,，這次培訓(xùn)是一次對(duì)教師成長(zhǎng)極有意義的培訓(xùn),，教學(xué)不僅是一門(mén)復(fù)雜的`學(xué)問(wèn),，還是一門(mén)高超的藝術(shù)，需要我們不斷的研究并思考,。這樣我們才會(huì)在教學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn),。

寒假教師研修心得體會(huì)總結(jié)篇三

在寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修的過(guò)程中，我通過(guò)在國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)上,，認(rèn)真觀看各個(gè)報(bào)告重要精神和先進(jìn)思想,；了解了教師先進(jìn)事跡，先進(jìn)典型,，懂得了如何提升自己各方面素養(yǎng),，保持身心健康；更深入了解網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,，提升了自己教師網(wǎng)絡(luò)防范能力等等,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,，使自己在師德修養(yǎng)教育理念等方面有了很大的提升和更新,，在學(xué)科德育、學(xué)生綜合評(píng)價(jià),、興趣小組建設(shè),、學(xué)生心理健康教育、班級(jí)管理,、教學(xué)反思等教學(xué)教育實(shí)踐方面,，也有了不小的提高，使我受益匪淺,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我深深懂得、教育,、科技,、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略?！鞍倌甏笥?jì),，教育為本”，教師是立教之本,、興教之源,，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任,?！敝?fù)?dān)在肩，我感到壓力的同時(shí),，更多是動(dòng)力,。教學(xué)實(shí)踐中我將堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

通過(guò)學(xué)習(xí)師德典型,，我進(jìn)一步明白,，教書(shū)是手段,，育人是目的,。因此，我們?cè)谌魏螘r(shí)候努力做到“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心,?！?/p>

教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者,。除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)能力,，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快,，反之則使學(xué)生惶惑不安,。

教師自身保持一種樂(lè)觀的心態(tài)外，還要自身的心理調(diào)節(jié)乃保健工作,。

近幾年,，網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展讓更多的師生在線直播教學(xué)，不僅使教學(xué)變得更加方便,，快捷,，更節(jié)省了學(xué)習(xí)成本，然而,，網(wǎng)絡(luò)傳播的風(fēng)險(xiǎn)也隨之而來(lái),，如何有效地管理直播教學(xué)安全成了當(dāng)務(wù)之急,。

教學(xué)理念直接影響教學(xué)為,，在以前的教學(xué)中，我的教育理念有的來(lái)自同事的言傳身教,，有的來(lái)自兒時(shí)教師的影響,，有的來(lái)自自己的'揣摩,，有的來(lái)自上學(xué)時(shí)期的師范教育。通過(guò)此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想,，更新了理念,，從發(fā)展素質(zhì)教育,，圍繞學(xué)科德育，學(xué)生綜合評(píng)價(jià)實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng),。

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念咀嚼消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。今后,，我要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論,，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，對(duì)于一個(gè)老師來(lái)講,，自己需要學(xué)習(xí)的東西會(huì)有很多,，只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師。正如顏真卿的名言:“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲,?！蔽覀冞x擇了教書(shū)育人這樣一職業(yè)，那么我們就該付出更多的努力,，做一個(gè)真正的好老師,。

寒假教師研修心得體會(huì)總結(jié)篇四

通過(guò)化學(xué)化學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修，我在教學(xué)的有效性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，對(duì)于化學(xué)學(xué)科,，學(xué)生能夠保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，取得明顯的學(xué)習(xí)收獲,，并在學(xué)習(xí)之中,，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力有明顯的提高，這就是課堂教學(xué)有效性的基本內(nèi)涵,。課程必須面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題就是如何使課堂教學(xué)效益化,有效教學(xué)是一重要途徑,。有效教學(xué)是指教師在遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律下,以盡可能少的時(shí)間,精力和物力投入,取得盡可能多的教學(xué)效果,以滿足社會(huì)和個(gè)人的教育價(jià)值需求而組織實(shí)施的'活動(dòng)。它要求教師擁有有效的教學(xué)理念,掌握有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生的有效學(xué)習(xí).教師的教學(xué)活動(dòng)要有效果,有效率,有效益.化學(xué)教學(xué)的"有效",更強(qiáng)調(diào)化學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)建構(gòu)知識(shí),發(fā)展能力,形成正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀的過(guò)程,。有效教學(xué)的核心問(wèn)題就是教學(xué)的效益,，主要是指通過(guò)教師在一段時(shí)間的教學(xué)之后，學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步或發(fā)展,。

寒假教師研修心得體會(huì)總結(jié)篇五

為期二天的寒假培訓(xùn)結(jié)束了,，聆聽(tīng)了校長(zhǎng)的《轉(zhuǎn)變必有新出路發(fā)展才是硬道理》的報(bào)告,。我受益匪淺，感觸至深,。

教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮的稱(chēng)號(hào),，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài),，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè),、解惑”,，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，使學(xué)生懂得、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操,，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶,。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,，全面發(fā)展的,，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

其次,，必須熱愛(ài)自己的'教育對(duì)象——學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分,，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已,。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素,，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此,，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上,，我們要傾注全部的愛(ài),，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中,，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì),，恢復(fù)感到溫暖,，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣,，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三,，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為,。因此，教師的教學(xué),，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負(fù)責(zé)任。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,，我受益良多,；師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng),；老師才能取得更好的教學(xué)成果,。

寒假教師研修心得體會(huì)總結(jié)篇六

通過(guò)寒假研修，我深刻領(lǐng)悟到：教師高超駕馭課堂的能力,，風(fēng)趣,、幽默的教學(xué)風(fēng)格可以增添教師的個(gè)人魅力。如若教師在學(xué)生心中缺乏應(yīng)有的`人格魅力,，那勢(shì)必將影響學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,。教師只有在教育教學(xué)中充分發(fā)揮其人格魅力，才能調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生才能積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中來(lái),。依我看來(lái),，在教育教學(xué)工作中，要做個(gè)富有人格魅力的教師,。

寒假教師研修心得體會(huì)總結(jié)篇七

20xx年2月22日至20xx年2月24日我參加了由進(jìn)修校組織的“哈市20xx年寒假農(nóng)村教師免費(fèi)培訓(xùn)”英語(yǔ)學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間只有短短的3天，但是這3天的學(xué)習(xí)卻使我受益匪淺,，既分享了不少名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又解決了我在英語(yǔ)教學(xué)上的不少困惑，在她們的點(diǎn)播下,，我感覺(jué)自己收獲了很多,，也明確了自己在教學(xué)上存在的不足和改進(jìn)方向。

哈市的名師給我們分享了她們?cè)诮虒W(xué)上的獨(dú)到經(jīng)驗(yàn),，又毫不吝嗇的傳授給我們她們?cè)诮逃虒W(xué)上得到的成功方法,。她們與我們一起討論了在英語(yǔ)課堂教學(xué)中如何處理母語(yǔ)與英語(yǔ)的使用及在平時(shí)課堂教學(xué)中，英語(yǔ)究竟是注重流利還是該注重準(zhǔn)確性,，以及大家在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有那些獨(dú)到的進(jìn)步方法,，激起了我們討論的熱潮。同時(shí),，通過(guò)名師的示范講解使我學(xué)到了很多好的教學(xué)方法,。例如：在教學(xué)中怎樣設(shè)計(jì)小游戲；怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；怎樣運(yùn)用錄音,；怎樣運(yùn)用輔助教具。當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己自身存在的不足,。例如：語(yǔ)音不標(biāo)準(zhǔn),；講解課文拓展不到位；訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)不到位,；游戲設(shè)計(jì)的不合理,。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，不僅使自己的眼界得以開(kāi)闊,，而且使自己對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解,。這無(wú)疑將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我將以積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)繼續(xù)深造,，鉆研教育教學(xué)方法,，不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平。

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寒假教師研修心得體會(huì)總結(jié)篇八

清晨醒來(lái)，打開(kāi)“智慧中小學(xué)”,，隨著一聲聲磁性的聲音環(huán)繞耳邊,，我忽然意識(shí)到，2023年的寒假來(lái)的'真早呀,！

在寒假期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了2023年“寒假教師研修班”專(zhuān)題和心理健康教育教師培訓(xùn)專(zhuān)題的內(nèi)容，歷時(shí)21天,，學(xué)習(xí)30學(xué)時(shí),。在傾聽(tīng)專(zhuān)家講座時(shí)，《提升綜合育人能力》,、《師德典型引領(lǐng)》給我留下了深刻的印象,。

在《提升綜合育人能力》講座中，有幼兒一日生活的組織與保育,、有游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo),，內(nèi)容貼合幼兒園實(shí)際，圍繞發(fā)展素質(zhì)教育,、學(xué)科德育,、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)等，通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)等教學(xué)方法引導(dǎo),，提高教師創(chuàng)新教學(xué)的能力,，為我們青年教師在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路上提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

那么,，幼兒園教師僅有技能,、有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)就夠了嗎？在和王穎老師的多次交流過(guò)程中,，我們認(rèn)為師德師風(fēng)更是一種自我的內(nèi)在修養(yǎng)，而這種修養(yǎng)的形成,，需要我們?cè)趷?ài)崗敬業(yè),、學(xué)習(xí)先進(jìn)、關(guān)心關(guān)愛(ài)幼兒,、廉潔從教等過(guò)程時(shí),，充實(shí)內(nèi)在，在積累中逐漸提升自我,。

有一種情懷叫堅(jiān)守,，有一種信仰叫熱愛(ài)，有一種責(zé)任叫奉獻(xiàn),，有一種幸福叫付出,，堅(jiān)守教育初心，讓我們一起在學(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng)，做一名有溫度的學(xué)前教育者,。

寒假教師研修心得體會(huì)總結(jié)篇九

通過(guò)寒假研修,，我深刻領(lǐng)悟到：教師高超駕馭課堂的能力，風(fēng)趣,、幽默的教學(xué)風(fēng)格可以增添教師的`個(gè)人魅力,。如若教師在學(xué)生心中缺乏應(yīng)有的人格魅力，那勢(shì)必將影響學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,。教師只有在教育教學(xué)中充分發(fā)揮其人格魅力,，才能調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生才能積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中來(lái),。依我看來(lái),，在教育教學(xué)工作中，要做個(gè)富有人格魅力的教師,。

寒假教師研修心得體會(huì)總結(jié)篇十

在寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修的過(guò)程中,，我通過(guò)在國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)上,認(rèn)真觀看各個(gè)報(bào)告重要精神和先進(jìn)思想；了解了教師先進(jìn)事跡,先進(jìn)典型,懂得了如何提升自己各方面素養(yǎng),，保持身心健康,；更深入了解網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，提升了自己教師網(wǎng)絡(luò)防范能力等等,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養(yǎng)教育理念等方面有了很大的提升和更新,，在學(xué)科德育,、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、興趣小組建設(shè),、學(xué)生心理健康教育,、班級(jí)管理、教學(xué)反思等教學(xué)教育實(shí)踐方面,，也有了不小的提高,使我受益匪淺,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深懂得,、教育,、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略,?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”,，教師是立教之本,、興教之源,，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任,?！敝?fù)?dān)在肩，我感到壓力的同時(shí),，更多是動(dòng)力,。教學(xué)實(shí)踐中我將堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

通過(guò)學(xué)習(xí)師德典型,，我進(jìn)一步明白，教書(shū)是手段,，育人是目的,。因此，我們?cè)谌魏螘r(shí)候努力做到“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心,?！?/p>

教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者,。除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)能力,，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快,，反之則使學(xué)生惶惑不安,。

教師自身保持一種樂(lè)觀的心態(tài)外，還要自身的心理調(diào)節(jié)乃保健工作,。

近幾年,，網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展讓更多的師生在線直播教學(xué)，不僅使教學(xué)變得更加方便,，快捷，更節(jié)省了學(xué)習(xí)成本,，然而,，網(wǎng)絡(luò)傳播的風(fēng)險(xiǎn)也隨之而來(lái)，如何有效地管理直播教學(xué)安全成了當(dāng)務(wù)之急,。

教學(xué)理念直接影響教學(xué)為,，在以前的`教學(xué)中,，我的教育理念有的來(lái)自同事的言傳身教，有的來(lái)自兒時(shí)教師的影響,，有的來(lái)自自己的揣摩,，有的來(lái)自上學(xué)時(shí)期的師范教育。通過(guò)此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想,，更新了理念,，從發(fā)展素質(zhì)教育，圍繞學(xué)科德育,，學(xué)生綜合評(píng)價(jià)實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng),。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的,。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念咀嚼消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。今后，我要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，對(duì)于一個(gè)老師來(lái)講,，自己需要學(xué)習(xí)的東西會(huì)有很多，只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師,。正如顏真卿的名言:“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲,。”我們選擇了教書(shū)育人這樣一職業(yè),，那么我們就該付出更多的努力,做一個(gè)真正的好老師,。

寒假教師研修心得體會(huì)總結(jié)篇十一

1月10日下午，認(rèn)真聆聽(tīng)了張文質(zhì)老師的講座《奶鹽蜜——家庭教育第一定律》,，感觸很多,。

張老師說(shuō)所有人在起跑線上差距是很大的，學(xué)生之間是有差異的,，人這一生最難改變的是智力短板……作為教師要努力成為“懂童帝”,，我們對(duì)于不同的學(xué)生要學(xué)會(huì)區(qū)別對(duì)待，學(xué)會(huì)去理解兒童,、悅納兒童,、幫助兒童,，通過(guò)家校攜手、親師攜手,，讓孩子更好地成長(zhǎng),。說(shuō)實(shí)話，在區(qū)別對(duì)待學(xué)生方面,，我做得還不錯(cuò),，我一直努力捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)、用欣賞的目光看學(xué)生,，保持與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通交流,。前幾天，班上有位叫鑫的小男生來(lái)家里玩,。鑫平時(shí)在學(xué)校里很少舉手發(fā)言,、寫(xiě)作業(yè)每次拖拉到最后一個(gè)才交。他的思維很好,，記憶力也不錯(cuò),，偏偏就是對(duì)生字、單詞這些基礎(chǔ)性的知識(shí)難以掌握,，考試經(jīng)常墊底,。通過(guò)在家里更親密的`交流，我發(fā)現(xiàn)鑫不僅知識(shí)面很廣,，而且表達(dá)能力也很棒,，聊到自己感興趣的話題侃侃而談。我在鑫媽媽面前狠狠地夸獎(jiǎng)了他,，媽媽跟我說(shuō)：“因?yàn)樗矚g你,，才會(huì)跟你說(shuō)個(gè)不停。遇到他不喜歡的人,，他一句話也不愿意說(shuō),。”

作為老師,，要想獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的喜歡,，我們真的要“懂”兒童，要接受孩子的短板,，發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)板,，同時(shí)安慰家長(zhǎng)不要過(guò)分焦慮，讓孩子能夠自信,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。“沒(méi)有陪伴就沒(méi)有愛(ài),，沒(méi)有陪伴就沒(méi)有教育,。陪伴就是最好的教育?！弊鳛槟赣H,，我也時(shí)刻陪伴關(guān)注著兒子的成長(zhǎng)，理解呵護(hù)著兒子,，以至于兒子一直都無(wú)比崇拜地說(shuō)自己的媽媽有“讀心術(shù)”,。作為一名教師、一位家長(zhǎng),，我們需要在家庭教育方面學(xué)習(xí)的地方很多很多,，聽(tīng)完講座后打算再認(rèn)真讀一讀張老師的《奶鹽蜜》這本書(shū)，不斷提升育人能力,。