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最新吸收的反義詞優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2022-12-06 20:31:24
最新吸收的反義詞優(yōu)秀
時間:2022-12-06 20:31:24     小編:zdfb

在日常學習、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

吸收的反義詞篇一

2,、 例如只不過一個基因的改變就表現(xiàn)出北歐人的白皙皮膚,這樣可以使他們發(fā)育成更好地吸收陽光并合成維生素d的能力,。

3,、 書這位朋友一直在告訴我我不知道的知識,書這個朋友也在不停地吸引這我,,讓我如饑似渴地吸收著新的知識,。

4、 對于西方文化,,我們要剔除糟粕,,吸收精華,決不能毫無批判地兼收并蓄,。

5,、 原因:這類食物能為身體提供充足的蛋白質,但要適可而止,,過量吸收對身體有害無益,。

6、 沾沾自喜和浮夸膚淺,,只要使一個人陶醉在自己的影子里,,惹人生厭生畏,自己卻再不能吸收任何新東西,,再沒有長進矣,。

7、 我的心總得為一種新鮮聲音,,新鮮顏色,,新鮮氣味而跳。我得認識本人生活以外的生活,。我的智慧應當從直接生活上吸收消化,,卻不須從一本好書一句好話上學來。

8,、 臭氧洞恢復,。臭氧層能夠通過吸收有害的紫外線保護地球居民。

9,、 這是一種正常且積極的文化流播和傳承現(xiàn)象,,不應膠柱鼓瑟地用是否與克羅齊原來思想相一致來判斷得失,而應看到其靈活吸收外來文化,著眼學術創(chuàng)新的積極意義,。

10,、 多喝水,讓身體及肌膚直接吸收水分,,對新陳代謝有非常大的幫助,。

11、 紐約城是個人造的荒野,,自然環(huán)境早已改頭換面,,城市缺乏吸收性土壤,雪花雨水經(jīng)常會引發(fā)突如其來的洪澇,。

12,、 豆?jié){中打雞蛋做法不科學。雞蛋中黏液性蛋白易和豆?jié){中胰蛋白酶結合,,產生一種不能被人體吸收的物質,,大大降低人體對營養(yǎng)的吸收。

13,、 我輕輕的嘗一口,,分量雖然不多,卻將你的愛完全吸收,。

14,、 你可知道一棵樹一年可吸收二氧化碳。3千克,。為了全人類的低碳目標,,請你在3月日植樹節(jié)到來之際,植下一棵象征綠色的小樹苗,。植樹節(jié)快樂,。

15、 我每天大量地吸收著成功和財富,。

16,、 糧食保存秘籍:在糧食中放少量干海帶可吸收水分,防止生蟲發(fā)霉,,海帶用后會變濕,,可晾干后再放入,仍保持吸濕和殺菌能力,,且不影響食用,。快試試吧,!

17,、 可以每天早上起床后和一大杯溫水,,使水來不及在腸道吸收便到達結腸,這樣才有利于糞便松軟,,易于排出體外,。

18、 我們?yōu)樽约哼€有那么多書尚未閱讀而惶恐不已,,但看不到自己已比奧古斯丁或但丁多讀了很多很多,也因此看不到,,我們的問題純粹就是自己吸收的方式問題,,而不是自己消費的范圍問題。

19,、 不用擔心的,。親愛的。雖然我不用吸收事物的養(yǎng)分,,但是我還是可以消化的啊,。

20、 老榕樹的樹根在泥土里四通八達,,所以老榕樹才能吸收許許多多的水分和養(yǎng)料,,長得特別茂盛。

21,、 不宜常吃的家常菜:五香茶葉蛋,;濃茶中含有較多的單寧酸,單寧酸能使物質中的蛋白質變成不易消化的凝固物質,,影響人體對蛋白質的吸收利用,。

22、 老師要我們趁年輕多吸收,,等到人生體驗多了,,自然能將所得知識融會貫通。

23,、 閑時多揉腹,,好處非常多!揉腹不僅有利食物消化,、吸收和排泄,,還可改善大小腸蠕動功能,預防便秘,,入睡前或起床時為最佳時機,。

24、 阿膠是個寶,,補血最重要,,滋陰又潤燥,,對鈣吸收好,美容養(yǎng)顏妙,,理氣補氣效,,開心樂逍遙。愿你吃吃身體健,,美容又養(yǎng)顏,,開心樂無邊。

25,、 吃飯看電視兩耽誤:更多的血液流進大腦為神經(jīng)系統(tǒng)的活動提供能量減少了胃腸系統(tǒng)的血液供應,,因此邊吃飯邊看電視會影響食物消化和營養(yǎng)吸收。

26,、 音樂產生于深層的靜心體驗,,它是靜心的一個層面。通過靜心,,你也許就可以被音樂觸動,,但是反過來也是真的:如果你完全被音樂吸收進去,你的心將不只會被音樂觸動,,它也會被靜心觸動,。

27、 他迫不及待地撲進圖書館,,如饑似渴地吸收看到的知識,。

28、 老子任周室守藏史的經(jīng)歷使得他得以全面了解遠古時代的歷史和古人的思想精華,,也使他能夠接觸和吸收諸子百家的思想精華,,積累了知識,錘煉了思想,。

29,、 萬科把自己放在高峰,這樣才能有做大事的胸懷,。同時也要把自己放在低谷,,這樣才能吸收別人的長處。

30,、 學生如果經(jīng)過了小組討論,,可以由每一小組派出代表陳述其小組共同觀點,其他的成員也可以將自己的不同意見予以發(fā)表,,同時不同小組成員之間可以質疑問難,,在問答中不斷吸收各種觀點的可取之處,形成各種有效的解決案例問題的方法,。

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