報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

社會實踐報告格式要求篇一

1,、報告題目

報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,，通過標題把實踐活動的內(nèi)容,、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字,。如果有些細節(jié)必須放進標題,，為避免冗長，可以設(shè)副標題,，把細節(jié)放在副標題里,。

2、學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，學院名稱應(yīng)用全稱,。

3、摘要（有英文摘要的中文在前,，英文在后）

報告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點,、實踐方法,、取得的成果和結(jié)論。摘要字數(shù)要適當,，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有00個實詞,。摘要包括：

a）“摘要”字樣,；

b）摘要正文；

c）關(guān)鍵詞,；

d）中圖分類號,。

4、正文

正文是實踐報告的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細表述,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的,、相關(guān)背景,、時間、地點,、人員,、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述,。

要能夠體現(xiàn)解放思想,、實事求是、與時俱進的思想路線,，有新觀點,、新思路；堅持理論聯(lián)系實際,，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議,；報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出,，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰，文字通暢,、精煉,。

字數(shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5,、結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

6,、謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7,、參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8,、附錄

對于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的'附錄中。

實踐報告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料,、擬訂報告提綱,、起草、修改,、定稿等,。各個步驟具體做法如下：

1、收集資料

資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ),。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查,、社會實踐或?qū)嵙暤惹阔@得；從校內(nèi)外圖書館,、資料室已有的資料中查找,。

2、擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備,。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系,。我們在起草報告提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改。

3,、起草

報告提綱確定后,，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張,、順理成章,、詳略得當、井然有序”,。

4,、修改、定稿

報告初稿寫之后,，需要改正草稿中的缺點或錯誤,，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿,。

1,、書寫

實踐報告要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外,。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條,，或隨意接長截短。用計算機排版,、打印一律用a4打印紙,。版式要求如下：標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中,，學院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號”“宋體”）,，摘要（“四號”“黑體”“加粗”）：內(nèi)容（“四號”“仿宋”）,，關(guān)鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內(nèi)容（“四號”“宋體”）,。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字,。

2、標點符號

實踐報告中的標點符號應(yīng)準確使用,。

3,、名詞、名稱

科學技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準,、部標準中規(guī)定的名稱,，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱,。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時,，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫,。一般很熟知的外國人名（如牛頓,、愛因斯坦、達爾文,、馬克思等）應(yīng)按通常標準譯法寫譯名,。

4、量和單位

5,、數(shù)字

實踐報告中的測量,、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字；在敘述中,，一般不宜用阿拉伯數(shù)字,。

6、標題層次

實踐報告的全部標題層次應(yīng)統(tǒng)一,、有條不紊,，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,，正文中各級標題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標題對應(yīng),，不應(yīng)有與標題無關(guān)的內(nèi)容。

7,、注釋

實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明,，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）,。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁,，不得隔頁。

8,、公式

公式應(yīng)居中書寫,，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線,。引用文獻標注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明,，字體用五號字。

9,、表格

每個表格應(yīng)有自己的表序和表題,，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題,。表格允許下頁續(xù)寫,，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫,，并在右上方寫“續(xù)表xx”,。

10,、插圖

文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱,，圖面要整潔美觀,；插圖6幅以內(nèi)，用計算機繪制,；若為照片,，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以：為宜,。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置,，并著名圖號、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題,，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處,，圖序和圖題一般用五號字。

11,、參考文獻

參考文獻一律放在文后,，參考文獻的書寫格式要按國家標準gb774―87規(guī)定。參考文獻按文中引用的先后,，從小到大排序,，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起,，且在文中引用處用,。

社會實踐報告格式要求篇二

本部分是總結(jié)報告書的主體和核心，大家務(wù)必認真對待,，要求主題明確,、內(nèi)容詳實、格式規(guī)范,。實踐實習類的最好應(yīng)該有單位實踐實習證明,，調(diào)查類的應(yīng)該附上調(diào)查問卷及分析結(jié)果。

標題：可以是公文式標題,，即《關(guān)于……的實踐報告》;也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂,，實踐長真知識》,。

前言：寫出社會實踐(調(diào)查)的原因及目的、實踐(調(diào)查)的主題,、時間,、地點，實踐調(diào)查方式,，調(diào)查數(shù)據(jù)信息及處理等,。

正文：活動內(nèi)容及詳細過程,，調(diào)查詳細情況分析、數(shù)據(jù)反映結(jié)果,，經(jīng)驗體會,，理性思考，問題和建議等,。中間可以用小標題加以突出層次感,。作為學生應(yīng)該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會,，思考后的理性認識,，對組織社會實踐活動評價。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見,、批評或者建議,。

概述本團隊在實踐過程中的感想或收獲，也可寫對給予本次實踐調(diào)研幫助的單位或個人或給予轉(zhuǎn)載和引用的資料,、圖片,、文獻等的所有者表示感謝。

落款：署名和報告時間,。寫上參加實踐者的個人或群體(如班,、組)，報告完成的時間,。

以上僅供參考,，寫作時可以根據(jù)自己的想法和構(gòu)思撰寫。只要能說明問題,，整體協(xié)調(diào)即可,。

注：正文部分統(tǒng)一用四號仿宋字體、單倍行距,，大小標題(字體,、字號)、頁眉,、頁腳,、頁碼等不作具體要求。字數(shù)在3000～5000左右,。

暑期社會實踐活動是大家接觸社會,、了解社會、運用所學知識實踐的最好途徑與方式,。我們也希望通過自己的親身實踐,，進一步認識、了解巢湖濱水景觀,。這次活動以濱水景觀設(shè)計為主題,，以形式多樣的分析為載體,，為創(chuàng)建更美好的巢湖而努力。

通過參加此次暑期社會實踐活動,，使我們受益良多,，不僅加深了自己對巢湖的了解與認識，還在實踐中充分提高了自己的能力,，使自己獲得了全方位的提高,。從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究,，我們學會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題,，我們學會了在團隊中各司其職、互相配合,、學會合作,，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁,，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活,。

簡短的實踐生活，既緊張,、又新奇,、收獲也很多，通過學習,，我們對巢湖濱水景觀有了更深的認識,，對它的發(fā)展前景有很大的信心。

實踐收獲,，主要有三個方面,，一是通過實踐活動的過程，學到了實踐知識,，同時進一步加深了自己的了解,，是理論與實踐都有所提高;二是提高了實際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗;三是團隊協(xié)作力量是不可估量的,，,，讓我們的體會更加深刻。

城市濱水區(qū)是構(gòu)成城市公共開放空間的重要組成部分,，并且是城市公共開放空間中兼具自然地景和人工景觀的區(qū)域,，其對于城市的意義尤為獨特和重要。 營造濱水城市景觀,，即充分利用自然資源,，把人工建造的環(huán)境和當?shù)氐淖匀画h(huán)境融為一體,，增強人與自然的可達性和親密性,，使自然開放空間對于城市,、環(huán)境的調(diào)節(jié)作用越來越重要，形成一個科學,、合理,、健康而完美的城市格局。

我們根據(jù)環(huán)巢湖地區(qū)旅游資源的特點,，分析了旅游資源開發(fā)中存在的問題,，主要集中在水環(huán)境、特色旅游項目,、景區(qū)環(huán)境,、經(jīng)營管理等方面，從宏觀調(diào)控,、法規(guī)法律,、資源調(diào)查和保護、地區(qū)聯(lián)動和環(huán)境教育等角度,，提出了環(huán)巢湖地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對策,。

巢湖是全國五大淡水湖之一，為國家重點風景名勝區(qū),。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地,，歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn)，我們更加需要珍惜,。

社會實踐鍛煉了我們,，也培養(yǎng)了我們，通過社會實踐這樣一種形式,，使我們在各方面都得到了充分地成長,，同時，社會實踐也成就了我們,，社會實踐都已成為了我們大學生展現(xiàn)自我的一個舞臺,，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思,。社會實踐是一個窗口,，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會,，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生,，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧。

社會實踐報告格式要求篇三

在假期里,，很多大學生都選擇外出尋找工作進行社會實踐!參加社會實踐可以加深我們對社會的認識,，還可以將學到的知識運用到工作中!這是小編為大家準備的：社會實踐報告格式模板范文，歡迎大家閱讀學習!

實踐單位： xxxx有限公司 -

實踐報告正文 -

一,、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容,。

這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號,。

- 二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。

以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述,。

- 三,、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等,。

分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄,。

分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。

- 四,、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報。

總結(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向,。

- 五,、正文字體：宋體小四號字。

字數(shù)：3000字左右

我聽到的會忘掉,，我看到的能記住,，而唯獨只有我做過的，才能夠真正明白,。

正如今年寒假的打工經(jīng)歷,，讓我從幼稚成長到穩(wěn)重。

從天真蛻變?yōu)槌墒臁?/p>

是的,，也許我真的明白了些什么......

其實,，就我個人而言，我是不同意在校生外出務(wù)工的,，并不是我拈輕怕重,，不愿承受超負荷的體力透支，更不是我自命清高,，不想屈就在卑賤的工作崗位上,。

什么原因?我是心知肚明的......記得我曾拜讀過離開復(fù)教授的一本書《讀大學》，他在書中指出大學生也還是學生,，他的首要,，主要任務(wù)也還是學習，做兼職是允許的,，但千萬不能舍本逐末,，把重點放錯了位置，最后淪落為一名兼職學生。

而我在私下里卻曲解了他的文意,，錯誤的認定大學生就不該外出務(wù)工,，更不該在校做兼職，否則就是不務(wù)正業(yè),，荒廢前途。

基于這樣的曲解,，使得我在校期間未曾做過一天兼職,，假期里也沒能掙得一份工資，現(xiàn)在想來,，還真有些后悔莫及的遺憾,。

況且，爸媽也不支持我那樣做,，盡管他他們都是農(nóng)民,，常掛其嘴邊的仍是，“既然爸媽選擇讓你繼續(xù)上學,，就是砸鍋賣鐵也要把你供出來,，錢的問題有我們呢，你只管好好念書就好”悠悠父母心,，而我何時才能報得那萬撒春暉!樸實的話語里潛藏的是真摯的'愛憐,，這是毋庸置疑的，但用我今天的眼來看,，他們似乎也有些片面了,。

拾得，資費不是我們考慮的重點,，但它也該是被重視的對象之一,。

畢竟我們是直接的消費者，況且這無疑能更好的推動學習的進步與提高,，成為一種強大的動力助我們成龍成鳳,，更可貴的是務(wù)工并不單單是解決點微薄開支，重要的是這樣的經(jīng)歷能使我們的人生觀,，價值觀,，甚至是世界觀都得到全面的完善與修補，正如我的此次心路之旅,。

實踐時的悲喜

偶遇這樣的機會是假期前同學的一通電話,，她告訴我校內(nèi)有人組團外出打工，很穩(wěn)妥,，希望我能一同前往,，相互間好有個照應(yīng)，我前思后想回憶上個寒假在家的百無聊賴，真害怕再去應(yīng)對那樣的生活,，又聽同學講起了待遇的誘惑等,，考慮再三我做出了最后的決定——寒假打工，可能是從未經(jīng)歷過,，還真有種憧憬和向往頃刻間涌上心頭……與家人達成協(xié)議后很快我們便踏上了征程,。

一眨眼的工夫我們就順利的到達目的地，以為可以直接進場工作的,，結(jié)果現(xiàn)實卻與想象大相徑庭,。

負責人往廠方打了一通有一通的電話，一直都無人接聽,。

大約一個鐘頭過去了,，終于有一男子接通電話告訴我們現(xiàn)在人已招滿，還想再這干,，唯一的解決方法就是降一點你們的工資,，從他的聲音聽得出，絕對是個“身經(jīng)百戰(zhàn)”的老江湖,。

我們都知道上當了,，可是在這樣人生地不熟的地方，我們有能怎樣,，面面相覷后全都一語不發(fā)……,。

終于以成員發(fā)文降一點是降多少啊?我有預(yù)感如果要降絕不是降一點的問題。

他還是開口了“這樣吧,，你們也都還是學生,，就降200吧，另外每人每天加班半小時……”他說的似乎“合情合理”仿佛還在設(shè)身處地的為我們考慮,，大家一個個瞠目結(jié)舌,。

10個大學生卻說不贏一張也許連初中都沒讀完的嘴。

此刻腦海中有句話一閃而過“百無一用是書生”電話那邊又傳來“你們到底來不來,，快速決定……”真的是去留就在一念之間,，負責人的一句“既來之，則安之”說服了大部分成員,，我們相互勸慰著給了那個男子“去”的回復(fù),，誰也沒有埋怨誰，誰也沒有責備誰,。

只是少了來時的歡聲笑語：沒了路上的談天說地,。

大家都板著臉，望著遠處若有所思的沉默……

社會實踐報告格式要求篇四

寒假時期社會實習活動是學校教育向講堂外的一種延伸,，也是推動素質(zhì)教育進程的主要手法,。它有助于今世中學生觸摸社會、了解國情。一起,，實習也是學生學習常識,、訓(xùn)練才華的有效途徑，更是今世學生效勞社會,、報答社會的一種良好方式,。只要準確的引導(dǎo)學生深化社會，了解社會,，投身到社會實習中去,，才干使學生們學有所用，在實習中不斷學習,，在效勞中不斷生長。經(jīng)過寒假時期的社會實習活動,，開闊學生的視野,、豐厚學生的中學日子，對于青年學生的生長,、成才有著極為主要的效果,。

放假時，當我們給孩子們做解說,，怎么查詢,，查詢啥的時候，學生們那種巴望常識的眼神深深的感動著我,、震懾著我,，勤勉、吃苦,、盡力,、進步是在場的每一個學生都具備的，從他們那雙充溢求知欲的雙眼里,，我可以清清楚楚的看到,。我不知為啥，也許是一種激動,。我的雙眼開始含糊了,，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真,、生動,、樸素感動了。在這些孩子的身上,，我真正領(lǐng)會到了“從失望中尋覓希望”這句話的深入含義,，讓我感受到此做法是對的，假如這次活動能增強他們對將來夸姣的神往、對常識的渴望,，那這個活動就算是成功了,！

據(jù)了解，這次活動得到了本地了村干部和領(lǐng)導(dǎo)的支持,，他們是這個村莊為數(shù)不多的學生,，教師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的希望，他們希望學生可以走進大學,，將來為這個村的建造作出貢獻,，現(xiàn)在盡管還沒有高中結(jié)業(yè)，但學生們愿盡自個最大的盡力報答母校和鄉(xiāng)親,。查詢小組應(yīng)邀請乘坐公交車出發(fā)于早上8：00按時來到家園的一家宏潤紡織有限公司,。首要，與孫司理見了面,，孫司理對學生的到來表明火熱的期待,。他向?qū)W生詳細介紹了生產(chǎn)，出售等近幾年的開展概略,。今后,，他帶領(lǐng)學生觀賞了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進行了介紹。他要求學生在實習過程中要自動與公廠的'技術(shù)員們觸摸,，多動手,、多動腦，敢于提問,，將書本上學到的東西與實習相結(jié)合,。最終他祝福查詢小組的學生在本次實習活動中可以學到更多的東西，獲得優(yōu)良的成績,。查詢小組還到本地的敬老院問詢白叟,，了解了本地的一些習俗，增加了社會閱歷,。還查訪了白旗寨社區(qū)的計劃,，知道了白旗寨人們的明日會比今日愈加夸姣！這次假日實習以“善用常識,，增加社會經(jīng)歷,，進步實習才干，豐厚假日日子”為主旨,，使用假日參與有意義的社會實習活動,，觸摸社會，了解社會,，從社會實習中檢驗自我,。這次的社會實習收成不少,。也有一些缺少，我個人認為以下四點是在實習中缺少的,。

,。怎么與他人交流好，這門技術(shù)是需求長期的練習,。曾經(jīng)作業(yè)的時機不多,，使我與他人對話時不會應(yīng)變，會使說話時有冷場,，這是很為難的,。與搭檔的交流也平等主要。人在社會中都會融入社會這個集體中,，人與人之間合力去干事,，使其干事的過程中愈加和諧，更事半功倍,。他人給你的定見,，你要聽取、耐性,、虛心腸承受,。

自傲不是麻痹的自詡,，而是對自個的才干做出必定,。在多次的觸摸顧客中，我理解了自傲的主要性,。你沒有社會作業(yè)經(jīng)歷沒有聯(lián)系,。主要的是你的才干不比他人差。社會作業(yè)經(jīng)歷也是堆集出來的,，沒有首次又何來第二,、第三次呢？有自傲使你更有生機更有精神,。

自個覺得艱難挺多的,，自個的社會經(jīng)歷缺少等種種原因使自個覺得很藐小，自個窩囊就這樣披露出來,。幾次的嘗試即是為打敗自個心里的驚駭,。如世人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕他人的情緒怎么的惡劣,，也要輕松敷衍,，斗膽與人對話，時刻長了你天然就不怕了,?！北緛碛姓l終身下來就啥都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就懼怕,，當你打敗心思的妨礙,，那一切都變得簡單處理了。打敗自我,，只要降服自個才干降服國際,。有勇氣面臨是要害，如名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

,。常識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會虛弱,，人缺少了常識,，腦筋就要干涸。

以上是在這次假日社會實習學到的,，知道了常識與實習相結(jié)合的主要性,，獲益良多，這對學生往后的日子和學習都有很大的協(xié)助,，從中讓學生有很大的啟示：不論做什事都要堅持,，也訓(xùn)練了學生的堅持力！讓學生在今后的人生路上愈加剛強,！經(jīng)過實習活動讓學生更深入的領(lǐng)會到支付和收成的聯(lián)系,，也讓學生知道金錢賺取的不簡單！在今后的學習日子中要很盡力的學習,，遇到艱難要愈加剛強,！用常識裝備自個，鑄就祖國光輝的明日,！

社會實踐報告格式要求篇五

下面是小編為大家整理的社會實踐報告格式模板,，供大家閱讀參考!

“社會實踐報告”，它的體例,、寫法目前還無定論,，可以參考“調(diào)查報告”的體例和寫法。我個人認為,，“社會實踐報告”應(yīng)該有以下幾部分：

標題：可以是公文式標題,，即《關(guān)于……的實踐報告》;也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂,，實踐長真知識》,。

前言：寫出社會實踐的參加者,、實踐的主題、時間,、地點,。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據(jù)學校要求應(yīng)該和自己想要報告的內(nèi)容,，例如：活動內(nèi)容,，經(jīng)驗體會，理性思考,，問題和建議,。作為學生應(yīng)該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會,，思考后的理性認識,，對組織社會實踐活動評價。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見,、批評或者建議,。

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的`個人或群體(如班,、組),，報告完成的時間。應(yīng)該注意的是,，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思,，但行文時不要寫上“前言”、“正文”,、“結(jié)語”,、“落款”等字,，而要寫標題,，如“基本情況”、“主要體會”,、“幾點思考”,、“問題和建議”等。

學生上交的實踐報告必須按照統(tǒng)一的格式,，具體內(nèi)容包括：

1.封面,。下載附件中的統(tǒng)一格式，認真填寫所有項目,。

2.正文行文要求,。理論聯(lián)系實際;數(shù)據(jù)、資料真實可靠,，個人觀點明確,，論據(jù)確鑿,，論證合理;邏輯嚴密、語言流暢,、字跡工整;字數(shù)2000-5000,。

3.正文格式。按行文順序須具備：題目,、正文(實踐概述,、分析、建議),、結(jié)語,、參考文獻(依照學術(shù)論文撰寫規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)資料注明網(wǎng)址),。

4.用紙規(guī)格,。16k，封面統(tǒng)一打印,，信息填寫完整;正文稿紙手寫,。

年x月xx日，交至n樓xx社科部,。(時間)

6.可適當借鑒,、引用，但嚴禁以各種方式抄襲或剽竊,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該實踐報告判零分,，不給予補救機會。

社會實踐報告格式要求篇六

大學生暑期社會時間活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑,，是推進大學生素質(zhì)拓展計劃的重要舉措,。為成長為一名合格的大學生，我也參加了社會實踐活動,。在實踐活動中拓展了自身的綜合素質(zhì),，增了知識，長了才干,，還得到了實踐單位領(lǐng)導(dǎo)的贊譽,。

xx工人日報的新聞中心最大的特點就是一般沒什么人在辦公室，以至于我過了很長一段時間才在辦公室見過每個人,。他們一般都在外面跑新聞,，只有趕稿的時候才會出現(xiàn)在辦公室，或者說,，只是來交稿的時候出現(xiàn)在報社,。跟著來無影，去無蹤的老師們學習,，確實有點難度,。

每天上班,，辦公室是我開門，總是要等很久才有記者來上班,。初來的幾天,，我每天第一個去，坐著看半天報紙,，然后上網(wǎng)找料,，經(jīng)常找不到新聞線索，我心里很著急,，幾乎都是老師給我一個電話,，聯(lián)系一下，就開始出去或者電話采訪,。很多時候我不知道該怎么辦,，彷徨。

1,、高溫系列采訪

才來了一天,，也還不認識什么老師，帶我的老師又常年不在辦公室,。史老看我們有點小空,，于是，讓我和另外一個實習生去外面采訪一下高溫下的務(wù)工人員,。我們在九蓮社區(qū)門口發(fā)現(xiàn)了一個縫衣服的阿姨和兩兄弟的修鞋鋪,。一翻生疏的招呼后，就開始和他們聊了起來,，雖然他們都不愿意多講,，更不愿意我們把他們寫到報紙上去，但最后也勉強地了解到了我們需要的信息,?；貋砼懜澹钡较挛缫稽c多才記得還沒吃飯,。

2,、稿件不能發(fā)

夏老師常跟我說：自己去找找有什么好寫的,，然后發(fā)到我郵箱,。由于我還沒有自己的消息網(wǎng)，所以,，我經(jīng)常去論壇找還沒被發(fā)掘過的消息,。突然被我發(fā)現(xiàn)了有關(guān)移動集團彩鈴的帖子我的彩鈴都被和諧了!心想著終于找到可寫的了，于是我打電話去了移動的人工服務(wù)臺,，以辦業(yè)務(wù)為由取得了一些信息,，也寫了一篇稿子,，心里很喜。第二天,，夏老師就來辦公室說這篇稿子不能發(fā),，因為報社的領(lǐng)導(dǎo)和移動的老板關(guān)系很好,。這樣的理由我很無語，不得不接受，也算是一種體會,。

3、電話采訪

電話采訪是采訪中經(jīng)常會用到的,，而最經(jīng)常用的號碼就是114查詢臺,。在這期間，我電話采訪過游泳池的水質(zhì)檢查,、救救白血病小孩和康師傅自來水事件,。電話采訪最容易吃閉門羹，打過去不接或者告訴你應(yīng)該找哪個部門,，采用迂回戰(zhàn)術(shù)是常常碰見的,。康師傅的事件我不知道打了多少電話去各個公司,，比如統(tǒng)一,，都只有嘟嘟的聲音，看來還是要平衡下自己的情緒,。

4,、實習生出差

據(jù)說，我們報社實習生是不能出差的,，而我卻偷偷地去了,，還是代表整個報社,，說來心里也挺慌的。我們報社和杭州電臺,、電視臺聯(lián)合主辦了一個和諧中秋的活動，主要是在全省評選最感動的外來務(wù)工人員,。夏老師突然有事,，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一個人去了,，什么都不知道的小菜鳥,，就這樣跟著他們一行人去了臺州和溫州,，跟著采訪了三個人,，一切還算順利,。這種處在初級階段的人,，還是在旁邊多學習老師們才是對的,。

經(jīng)過這四個星期的社會實踐，我學到了很多東西,，一些在課本中無法學到的東西,。怎么跟不同的人相處，怎么跟不同身份的人說話,，怎樣處理突發(fā)的狀況,。還有一些是我將要學的知識,，比如攝影和新聞寫作,，這些我都在實踐中提早得到了鍛煉,。社會實踐是驗證實力的試金石,。走出校門融入社會的大舞臺,，我才真正體驗到自身知識的欠缺,，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合,，才能真正發(fā)揮它的價值,。行不行，實踐中看!

通過實習,，我在各個崗位上都得到了鍛煉,，并且對于如何將理論與實踐相結(jié)合有了新的體會。

1,、做記者,，深入到工作第一線采訪，鍛煉了自己與人交往溝通的能力,，并對采訪的準備,、技巧和總結(jié)整理問題的能力有了提高，學習借鑒他人,、分析內(nèi)外因素,、克服內(nèi)外矛盾。

2,、接觸不同的人,，和不同的人打交道，上至報社社長,、主任下至普通記者,、編輯員、廣告員,，形形色色,，各具特點，同時也培養(yǎng)了我對不同事情的獨特觀察,，鍛煉了我獨立思考的能力,，為以后的學習打下了有益的基礎(chǔ)。

3,、加班撰寫稿件,，不僅鍛煉了我的寫作能力，還讓我學會了如何才能提高工作效率,，如何準確地抓住新聞點,。

4,、經(jīng)過報社老師們的言傳身教，我懂得了做工作首先要熱愛這項工作,，只有熱愛了才能干好這項工作,，還懂得了處世之道害人之心不可有，防人之心不可無,。

5,、在思想認識上的提高。從報社老師們身上不僅學到了業(yè)務(wù)知識,，更重要的是學到了他們身上那種吃苦耐勞,，不怕困難的奉獻精神。記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德,。

要拓展自己的知識面,，使自己的知識系統(tǒng)化,，光有書本知識是遠遠不夠的,，還要有社會實踐加以驗證和鞏固。通過這次實踐活動,，我了解到自己的很多缺點和不足,，在今后的學習生活中，我一定要嚴格要求自己,，多想,、多讀、多學,、要求自己要努力提高寫作水平,。要在實踐中不斷對自己所學的知識進行更新，進行補充,。

社會實踐報告格式要求篇七

實踐時間：

實踐地點：

實踐內(nèi)容：

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！弊x萬卷書不如行萬里路,，作為大學生的我深知實踐的重要性，參加社會實踐能讓自己更貼近社會,，鍛煉自己的能力,，積累更多的社會經(jīng)驗，學習如何與人溝通,，如何與人交流,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,。

一個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西。從某一方面來說,，我見到了社會的真實及現(xiàn)實,，直到現(xiàn)在，甚至在以后的一段時間里,，實踐生活中每一天遇到的情況及接觸到的那些人與事還會在我腦海里回旋,。對于大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì),。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,，曾多次想要放棄不干了，但我還是堅持下來了,，并從中鍛煉了自己,，這些是我在大學課本上所不能學來的?？傊?，這次社會實踐帶給了我意想不到的效果，讓我又上了最真實的一課,。

首先,，介紹一下工廠的情況:

河南華英禽業(yè)集團是一家以肉鴨、肉雞加工為主的大型禽類食品加工企業(yè),，現(xiàn)擁有祖代鴨場1個,，父母代種鴨場5個，父母代種雞場2個,，大型養(yǎng)殖基地36個,，飼料廠4個，鴨加工廠生產(chǎn)線7條,，雞加工生產(chǎn)線1條,，熟食加工生產(chǎn)線1條，羽絨加工生產(chǎn)線2條,，具備年屠宰加工櫻桃谷鴨7000萬只,，肉雞2000萬只，熟食10000噸,，羽絨5000噸,，飼料46萬噸的生產(chǎn)能力，是目前世界上最大的鴨加工企業(yè),。我所在的廠就是我們縣的,，主要生產(chǎn)的是熟食，我開始所做的只是簡單的包裝以及一些瑣碎的雜活,，像挑揀不合格產(chǎn)品之類的工作,。跟我一起的暑期工,，有的是剛經(jīng)歷高考后的學生，有的是已經(jīng)大學畢業(yè)來這實習的,。

這家工廠的工作時間是早上7點到中午11點,，中午有一個小時休息時間，下午從12點到6點,，時不時會有加班,，到晚上7點半左右，而加班是沒有加班費的,。一般情況下是半個月休息一兩天,，就廠里接的訂單來決定。如果家不是本地的或者是離家太遠上下班不方便,，廠里給提供免費食宿,。我不愿住在那，所以每天早上5點50就得起床,，真是比上學起的還早,，洗漱完畢吃完早飯騎著電瓶車就飛奔而去，一般會在6點45左右到廠,。中午來不及回家吃飯,，就在廠里食堂吃，因為是廠里提供的免費飯食,，肯定不怎么好吃，但是工作了一上午真是啥都吃的進去,。

上下班還需要打卡,，一天4次打卡，在加上在車間里的點名定考勤,，一次不打卡要扣5塊錢,，所以是絕對不可以忘記的。由于廠里生產(chǎn)的是熟食,，所以衛(wèi)生情況要求的是很嚴格的,。每天進車間前，要帶好發(fā)罩,，口罩,，不許露出一根頭發(fā)，只露出眼睛,，還要穿上工作服和工作靴,。由于為了食品的存放，里面的溫度只有10幾度,，所以我還帶了件厚褂子穿在里面,?？梢哉f今年夏天，我一個月都沒有穿過短褲,，都是長褲,，因為里面太冷了。然后進去前還要用消毒液泡手,，然后過風淋室,，然后才進到車間里。

剛開始進去,，由于一切都不熟悉,，就是做一些簡單的包裝，真可謂熟能生巧,，我們這些新工跟老工沒法比,，比如裝可袋鴨，一方盒5公斤,，我一直不停地裝,，第一天裝了3盒，而老工可以裝8盒,。第二天就干的是真空,，擦袋等一些雜活，可謂是“我們就是一塊磚,，哪有需要往哪搬”,。這些活都不難，可是都是細致活,，一直不停的干活,，一種活一做做一天，真的很乏味,。有時在流水線上,，干的慢一點就堆起來了，后面的老工還得來前面幫我,，別人雖不說什么,，可自己卻很羞愧，不斷加快動作,。

值得一提的是,，由于大部分都是本地人，不存在欺負新工的情況,，在有時工作量不大的時候還能聊聊天,，大部分都是三四十歲的阿姨，熟練快速的干著活還能互相打趣，她們都很開朗健談,，說著自個的孩子,，說著昨兒看的電視劇等等，有時下完班她們還結(jié)伴逛個街打個牌什么的,，很是精力充沛,。她們也很熱心，有時干完自個的也會幫幫忙,，說話也是話粗理不粗,，有次我的手指碰開了，一位阿姨告訴我:“打工是很累的,，還是學校好啊!你們有機會最好不要步入打工行列,，不要過來這些地方吃苦。不過來吃吃苦對你還是有利的,，吃得苦中苦,，才能人上人啊……”她說了好多，我也很認真的聽著她的勸戒,。有個阿姨跟我說過一句話:“能在華英堅持下去,，就不怕以后找不到工作?！敝挥薪?jīng)歷了,，就知道確實如此。車間主任在開會時經(jīng)常說:“學會做人,，學會做事,。”雖然都是已經(jīng)爛熟于心的道理,，但現(xiàn)在卻別有一番深層含義,。

工廠與學校很是不一樣，在學校上學,，特別是進入大學，很是懶散,，一般都是不緊不慢的,，而工廠的時間觀念特別的強，一分一秒就是一分一秒;涉及到時間就與錢掛勾,。你遲到或者早退都是要扣工資的,，不像在學校拖拖拉拉的沒有一點緊迫感。工廠注重效率,，一天就是這些產(chǎn)量,，必須干完，不像在學校，時間寬裕,，自己的事今天弄不完明天繼續(xù),。在工廠，速度就代表著早點下班,。

這樣的打工生活是非?？嗟模@樣的鍛煉是又必要的,。真的需要好好想想,，如果以后為了生活所迫不得以時再想，那時已經(jīng)晚了,，難以改變自己的命運了,。其實通過這段工作也是有必要的，我們不可能一下子就能登上天,，所以我們有必要一步一步的向前走,。

我們大學生最缺少就是經(jīng)驗，現(xiàn)今,，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗,。所以,，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單,，同等學歷去應(yīng)聘一份工作，公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗,。

暑期的打工雖然只有短短的1個月,，但是在這段苦的日子鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。大學生除了學習書本知識,，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。

大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。

作為一名大學生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。

另外,，在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就是人際交往方面,，回想這次社會實踐活動,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。要善于與人溝通,，不管是工友還是主管,，都應(yīng)盡可能與他們多交流，別人給你的意見,，你要聽取,、耐心地接受。這樣你才能進步,，成長。

大家都知道社會人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在接人待物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰。

自強自立,，俗話說:"在家千日好,，出門半"招"難!"確實，在家里有父母照顧,，關(guān)心,，呵護，日子過得無憂無慮,。但是,，到外面工作的時候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這一個月里，我更加的自強自立了!

謙虛做人,，特別對于即將踏入社會的我們至關(guān)重要,，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大,，自以為是,，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。

在學校里學習的理論知識,，假若不經(jīng)過實踐,，那么便成了紙上談兵，用處不大,。大學生要適應(yīng)社會的發(fā)展需要,，適當?shù)貐⑴c到社會實踐中去，方能在操作中認清自己的不足,，然后去研究,，去改善，去上進,。無論是作為學生,，還是上班族，都應(yīng)當在成長的途中多注意沿途所存在的問題,，走得太快的時候,，也要偶爾停下腳步，給自己適當?shù)臅r間,，調(diào)整自己的狀態(tài),。多看多學多檢討多反省，之后再煥然一新地出發(fā),，雖然這樣或許會讓你覺只是浪費時間,，沒必要，但是,，你要知道,，有時候，很多事情,，你一味地做下去,，錯了也不及時修整，只會偏離你想要走的軌道,，反而會離目的地更遠,。中途的停歇，以實際去衡量自己走的軌跡是否正確,，錯了及時矯正,，雖然看似慢了下來，但最后,，還是會比原來的你快,。假期的實習，少了點看書的時間,，可是我用實踐,，去意識到書上的理論并非完全可信,，以此為將來的學習做出了微妙的調(diào)整，相信自己,，可以走得更加順暢。

有人認為,，打暑假工純屬就是玩過兩個月,，掙點小外快，不必太在意,。打暑假工,，并不只是為了消磨時間，其實仔細想想,，只要換個思維方式去看待,，那么打工就不僅僅是打工那么簡單了。事情不能只看表面,，想得深遠一點,，凡事做起來也就多了股動力，每一個舉措,，也就有了不一般的意義,。

最后領(lǐng)的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道,，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西,，增長見識，鍛煉能力,，尤其在大學學習時候,，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的,，作為學生,，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會,，只要有知識和能力,，智慧，我們就可以找到好的工作,。實習是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人,，什么學歷,，從事什么工作，好好的表現(xiàn),、展示自己的能力,，不要錯過好的機遇,。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的,，經(jīng)歷一段過程,，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,，但它的結(jié)果是相同的,，我們都會因涉事而成長。

其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,，更多的是我們要耐心,、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作,，只有基本工作做的夠好,，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華,。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂,，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的,，正可謂:一屋不掃何以掃天下?現(xiàn)實,，就是這樣。

通過社會實踐來達到鍛煉自己的意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗為自己即將步入社會做好鋪墊,。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟負擔，從而使自己的暑假生活過得更充實更有意義,。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,，為自己即將步入社會做好足夠的準備。

大學生社會實踐是引導(dǎo)我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。

一個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟:掙錢的辛苦，人際關(guān)系的溝通,，管理者的管理要求,，自強自立，認識來源于實踐以及專業(yè)的重要性,。

通過這次社會實踐,，我得到了很多鍛煉，更新了觀念,，吸收了新的思想與知識,，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎(chǔ)。在今后的學習生活中,，我將擺正心態(tài),，正確定位，更加發(fā)奮學習,，努力提高自身綜合素質(zhì),，適應(yīng)時代的要求。

以上就是我這些日子來的體會,，我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo),，謝謝!

社會實踐報告格式要求篇八

了解大四學生的深造或就業(yè)意向，了解實習,，了解初入社會需要注意的問題,，為以后做好規(guī)劃。

采訪大四學生,，總結(jié)采訪內(nèi)容,，完成實踐報告,。

通過采訪，并經(jīng)過自己長時間的思考,，確定了自己的意向,，粗略規(guī)劃了以后要做的事，了解了實習以及需要注意的事項,。

轉(zhuǎn)眼,，大學生活已經(jīng)過去了兩年半，所剩的大學時光已經(jīng)不多了,。作為大三的學生,，我們要面對越來越現(xiàn)實的問題——繼續(xù)深造還是工作。在大學呆了這么長時間,，雖然我們偶爾有機會接觸社會,，但是我們對社會的認識是遠遠不夠的，因而,，我們必須有所借鑒才能作出正確的判斷,，正確的決策。大四的學長學姐們比我們多呆了一年,，關(guān)鍵的一年,，這一年他們實習了，實現(xiàn)了從校園到社會的跨步,，開始一點一滴地接觸社會,，熟悉社會。他們不僅是我們可以較直接地接觸到的對象,，又是能夠設(shè)身處地向我們分享他們經(jīng)歷的好“老師”,，他們比任何人更懂我們，更能教會我們適應(yīng)社會的技能,。對于他們,，耳濡目染的一切相對于校園的社會中的新鮮事物都能給他們留下深刻的印象。

我采訪的是一位大四的學姐,，是一位勵志長進的電子專業(yè)的學生,。大學前兩年上的大專，通過自己的努力,，成功地進行了專轉(zhuǎn)本,，上個學期在學校的安排下實習了。她告訴我,，她本來打算考研的,，礙于年齡和家庭負擔她打算以后邊工作邊考研。這是個比較實際的想法，我的情況和她的相似,，但是進行多番思考后我覺得還是先奮斗一年準備考研比較穩(wěn)妥,。一方面，接下來一年的學習會比較有目的性,，大學的時光很珍貴,，能夠有一年時間有規(guī)劃有目的地學習，才不會虛度接下來的日子,；另一方面,，這樣也給自己提供了一個機會，大四實習的時候,，挑戰(zhàn)與機遇是并存的,，如果能夠遇到自己喜歡滿意的崗位，就業(yè)不失為好的選擇,，如果不能遇到,，那努力考研，到自己理想的大學繼續(xù)深造也是好的選擇,。不管怎樣，任何人在實現(xiàn)自己夢想的道路上總會有曲折,，只要一步步規(guī)劃好,，通過努力，總會有實現(xiàn)夢想,，找到滿意的工作的一天,。

關(guān)于實習，她告訴我,，實習是工作的前奏,，實習關(guān)鍵不是讓你做什么，而是讓你明白工作是什么,。實習的過程中,，大多時候，你只是做著瑣碎的事,，當別人的下手,，你要學會察言觀色，看清別人需要什么,，主動提供他們所需要的,。實習讓你學習做一個社會人，通過自己的觀察,，了解什么是工作,，什么是同事，什么是合作。實習,，很多時候并不是簡單地把所學的帶入社會,，為社會服務(wù)，而是從社會中汲取知識充實自己,。實習的人,，要勤奮，要熱情,，要謙虛,，要主動，這樣不僅能獲得好評,，更能學到更多,，或許還能獲得青睞，獲得一份好的工作,。

她說,，下學期不久她就要工作了。關(guān)于要不要接受別人提供的工作,，她告訴我要詢問多方有經(jīng)驗的人的意見,。別人提供她的這份工作她詢問了自己的老師。她說,，現(xiàn)在很多公司欺騙剛剛畢業(yè)的大學生,，她的老師提醒她要注意交保證金，不簽立合同的公司,，要與同學,、朋友、老師保持聯(lián)系與交流,。社會不簡單,，找到好工作不容易，多看多學多交流才能以不變應(yīng)萬變,。