為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

消防演練實施方案還要啥篇一

為了提高小區(qū)住戶和管理處員工的消防安全意識以及在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急疏散,、安全逃生的能力,；檢驗小區(qū)現(xiàn)有消防設(shè)備、設(shè)施的實際運(yùn)作情況,；同時,，為檢驗管理處各部門員工的配合能力，提高對人員在發(fā)生火災(zāi)時的滅火救援能力,，減少事故造成的損失,，熟練滅火救護(hù)技能等。

按照國家有關(guān)法律規(guī)定,，定期組織消防演練也是消防安全重點單位規(guī)定的一項安全職責(zé),。故此特舉行本次消防演習(xí),。

1,、調(diào)動管理處現(xiàn)有的人力和資源，檢驗管理處各部門的協(xié)作能力,；

2,、樓內(nèi)人員到達(dá)安全處所需的時間，以及緊急疏散方式合理與否,；

3,、檢查樓內(nèi)消防組織在火災(zāi)出現(xiàn)后應(yīng)急、應(yīng)變能力與所采取的滅火措施,；

4,、檢測滅火中的指揮通訊與聯(lián)絡(luò)是否有效；

5,、檢測消防水源的供應(yīng)情況,。

由管理處舉辦，各部門參與,。邀請公司領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo),。

（一）人員管理：

1、在演習(xí)正式開始前在宣傳欄上做好演習(xí)前的宣傳工作,；

4,、部門員工在熟悉疏散路線的護(hù)管員帶領(lǐng)下，安全疏散到指定位置,；

5,、當(dāng)天的施工人員在正式演習(xí)開始時提前疏散，演習(xí)時不允許進(jìn)入,，

由外圍位加以控制,；

6、人員疏散完后，巡邏崗進(jìn)行全面巡查,，救出被困人員,。

（二）車輛管理：

1、控制車輛的進(jìn)入,。

（一）成立演習(xí)指揮中心：

1,、演指揮：

2、演習(xí)副總指揮：

3,、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

4,、現(xiàn)場指揮員：

5、現(xiàn)場副指揮員：

（一）演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)助演習(xí)工作,；

（二）公司辦公室負(fù)責(zé)演習(xí)活動的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)工作；

（三）小區(qū)管理處護(hù)管隊做好消防演習(xí)前的.宣傳工作,，加強(qiáng)宣傳力度,，使員工和客戶充分認(rèn)識消防演習(xí)的重要性，和注意事項,。請他們積極參與,、配合和支持本次活動。

1,、提前小區(qū)住戶發(fā)通知,；

2、在小區(qū)公告欄發(fā)布有關(guān)信息,；

3,、懸掛宣傳橫幅；

（四）各出入路口做好有關(guān)疏散事宜,，控制車輛及無關(guān)人員進(jìn)入,；

（五）護(hù)管隊員做演習(xí)前的滅火訓(xùn)練，熟練各種消防器材滅火技術(shù),，

并設(shè)置滅火組和警戒組及規(guī)劃警戒線,；

（六）人員疏散集中點的劃分：

（七）指揮臺設(shè)在管理處門口，設(shè)麥克風(fēng),、音響一套,，消防擴(kuò)音器一臺、對講機(jī)一部,；

（八）監(jiān)控室值班員：

（九）盧外軍飾傷員,；

（十）后勤組負(fù)責(zé)相關(guān)物品的到位：（干粉滅火器4只，石油液化氣1罐,、油桶2個,、汽油2公斤、柴油2公斤、火把1條,、鋼筋架一個,、裝燃燒物用鐵桶、宣傳條幅一條,、汽油袖章：總指揮員一個,、指揮員一個、副指揮員一個,、醫(yī)務(wù)員：1個,、搶救員：2個，設(shè)備操作員：1個,、警戒員3個,、疏散員：3個、滅火組：4個,、后勤員：4個,、擔(dān)架：一臺、醫(yī)用紗布：兩卷,、頸椎護(hù)夾器：一個,、醫(yī)用白大褂：1套,、白手套：兩雙,、醫(yī)藥箱一個）完成時間：

（一）、情況假設(shè)：

著通道,，風(fēng)管不但向上冒,，情況萬分危急！

（二）,、演習(xí)步驟：

1,、15：00現(xiàn)場指揮員向現(xiàn)場總指揮報告：總指揮同志，演習(xí)準(zhǔn)備

2,、15：02播音員發(fā)出演習(xí)通知（內(nèi)容：消防演習(xí)正式開始,，請做好疏散準(zhǔn)備）。

3,、15：03現(xiàn)場指揮員下達(dá)指令：各組請注意,，演習(xí)已經(jīng)開始，請按原計劃作業(yè),；

4,、15：04警戒組人員維持秩序，控制人員進(jìn)入,，防止有人趁火打劫,，隔開觀看群眾保持消防通道暢通無阻，方便人員疏散及義務(wù)消防隊的撲救工作。

5,、15：05監(jiān)控室值班員接收到火警信號時,，立即按《火警、火災(zāi)應(yīng)急處理程序》進(jìn)行操作：馬上用對講機(jī)通知就近巡邏隊員迅速前去火警地點：巡邏崗收到請回答,，請馬上到現(xiàn)場察看,。同時向當(dāng)班班長報告：班長收到請回答，已通知巡邏隊員,，請?zhí)幚?。并通知工程部：工程部收到請回答，請派人前去察看?/p>

6,、15：06王志國巡邏隊員到達(dá)現(xiàn)場后嘗試用滅火器滅火,。當(dāng)不能控制火勢時，及時準(zhǔn)確地將現(xiàn)場情況匯報監(jiān)控室：監(jiān)控室收到請回答,，火勢較大,、無法撲救請求支援。監(jiān)控室值班員：保持鎮(zhèn)定,，支援隊伍馬上就到,。記錄報告內(nèi)容和時間。

11,、當(dāng)班班長接到通知后,，15：07：40帶領(lǐng)2名滅火組人員帶防

毒面具、消防斧迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場利用滅火器和消火栓水槍見機(jī)滅火,。

12,、15：07：50工程師通知監(jiān)控室值班人員切斷起火區(qū)域的電源

（緊急電源除外）；

13,、各單位員工聽到廣播后,，應(yīng)立即處理辦公室內(nèi)有關(guān)保密文件、錢

財,，在本單位的防火責(zé)任人或樓層疏散員帶領(lǐng)下,，沿消防通道向指定的安全地帶撤離，于15：15到達(dá)集合區(qū)馬上排隊等待清點人數(shù),。

15,、15：17：30傷員組醫(yī)護(hù)人員對傷員進(jìn)行檢查后實施緊急搶救和包扎；

16,、15：15宿舍人員趕到現(xiàn)場待命,；

9撤離，到就近的安全區(qū)域,，分別到各個疏散地點與部門防火責(zé)任人一起清點人數(shù),，保持與監(jiān)控室聯(lián)系,。如發(fā)現(xiàn)有遺漏者，應(yīng)通知消防隊及時尋找,。

（三）,、火災(zāi)撲滅后

表演；

2,、15：22所有參與該演習(xí)人員集中到會議室,，觀看義務(wù)消防隊員滅火表演；

3,、攜滅火器滅火,、滅液化氣、拋接水帶,；4,、15：32義務(wù)消防隊開始清理現(xiàn)場；

1,、15：33現(xiàn)場總指揮就本次消防演習(xí)講話,；

2、15：45中心內(nèi)其他人員恢復(fù)正常工作秩序,；

3,、相關(guān)部門做好總結(jié)、記錄工作,。

消防演練實施方案還要啥篇二

1,、時間xxx年4月28日上午9點00分。

2,、地點：幼兒園操場內(nèi),。

3,、參加人員：全體教職員工,、支教生、實習(xí)生及幼兒,。

報警廣播,、濕毛巾幼兒人手一份。

現(xiàn)場總指揮：黃婷婷園長

現(xiàn)場副總指揮：陳太桑副園長

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：符永艷副園長

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：韋秀瓊許蓮蘋方海清

協(xié)助指揮人員：各班老師

1,、一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后；

2,、聽見演習(xí)警報后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師,、保育員一起,，集中幼兒進(jìn)行疏散,。

一樓：側(cè)門走：小1班(在正門空地集合

消防演練實施方案還要啥篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事,。

1,、時間：xx年10月22日上午9點30分。

2,、地點：幼兒園操場內(nèi),。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

滅火器等,，濕毛巾或口罩，每人一份,。

現(xiàn)場總指揮：高艷波副園長

現(xiàn)場副總指揮：劉宇航主任

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：劉丹主任

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：劉龍慧 趙志偉 張 吉 李鐵輝 李中波 隋艷坤 李淑梅 杜士茹

協(xié)助指揮人員：各班老師

1,、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時,，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。

2、報警組劉丹主任撥打119報警,；由劉宇航主任迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況,；趙志偉、劉冬梅老師打開幼兒園前,、后門的消防通道,，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)；高艷波副園長在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全,。

3,、副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散： “大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等,。

疏散順序：教師領(lǐng)隊,，幼兒排兩列隊伍,，分班依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊,，幼兒排二列隊伍下樓道,，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班,、從東邊樓梯下,；與小一班走南門到操常第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,，與小二班走北門到戶外,。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒,。要求依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠xx,，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通,。

4,、為模擬活動的.真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴,，減少說話，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻,，彎腰、低頭從樓道撤離,。

5、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外。

6,、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),，不要在操場隨意走動,。

7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,；各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免樓梯、過道擁堵造成危險,。

在操場集中后,，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向高艷波副園長報告,、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功。

方正縣幼兒園

xx年10月

消防演練實施方案還要啥篇四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救,、逃生,、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事,。

1、時間：20xx年12月6日上午9點30分,。

2,、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3,、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報時,，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

2,、報警組王穎撥打119報警,；由許秀麗主任迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況,；王問英老師打開幼兒園前、后門的消防通道,，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi),。

疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍,，分班依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通,。

4、為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻，彎腰,、低頭從樓道撤離,。

5、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外。

6,、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入教師,，不要在操場隨意走動。

7,、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險,。

在操場集中后,，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向沈焓莉副園長報告,、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功。

消防演練實施方案還要啥篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和學(xué)生對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使全校師生掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救,、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行校園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事,。

1、時間:20xx年4月1日上午9點50分,。

2,、地點:學(xué)校操場內(nèi)。

3,、參加人員:全體教職員工及學(xué)生,。

滅火器等,濕毛巾

現(xiàn)場總指揮:z校長

現(xiàn)場副總指揮:z

現(xiàn)場總協(xié)調(diào):z

疏散人員:全體教職工及幼兒

救護(hù)人員:z協(xié)助

指揮人員:各班班主任老師

消防演練實施方案還要啥篇六

為了進(jìn)一步普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防安全意識,，真正掌握在火場中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行實際演習(xí),。

一,、時間、地點,、內(nèi)容：

演練時間：2012年4月10日

地 點：梅會幼兒園

內(nèi) 容：（1）白天上課時教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的安全疏散,；

（2）下午午睡時午睡室遇到火災(zāi)時的安全疏散。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長：梅文會

副組長：張霞 查遠(yuǎn)行

成 員：梅學(xué)琴 張秋萍 劉蘭芳 魏榮蘭 盛唯維 張銀

三．準(zhǔn)備工作

1.準(zhǔn)備警報聲：

2.各班教師組成三人班組（教師—保育員—教師）負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散,，幼兒的安全教育

3.師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處,，下樓梯的方法,，順序，路線等

4.幼兒園樓道安全疏散示意圖

四．疏散原則

1.一樓為先,，二樓為后,，二樓班級就最近樓梯下樓

2.聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動,，與配班教師保育員一起集中幼兒,，清點人數(shù)。

五．逃生路線

第一次大火淘氣包或者廚房著火：從后門撤到集中場地。

第二次大火二樓204教室著火：各班后門都打不開從前門跑,。

一樓：廚房,、后勤、托,、小,、中班從一樓逃生。

二樓：大班 從樓梯下到一樓,，經(jīng)過大廳到集中場地,。

六．人員安排

1、指揮小組

x x x ：指揮整個場面,，并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應(yīng)急命令.

x x x ：后勤,、教學(xué)部門工作安排及前期的訓(xùn)練指導(dǎo)。檢查人員的清點和電話報警工作的落實,。

x x x ：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散（幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作,，并清點各班人數(shù)） x x x ： 2樓大班轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落）

x 醫(yī)生：馬上準(zhǔn)備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時救治。

3,、制煙滅火行動組（組建滅火行動小組,。主要職責(zé)：火災(zāi)初起時，立即行動,，采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救,。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材,。） 組長：x x x ,。

組員：門衛(wèi)2人、廚房人員2人,。 負(fù)責(zé)取出消防器材,，對著火部位滅火

食堂： 及時關(guān)閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場,。

4,、通信聯(lián)絡(luò)組（組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé)：一旦發(fā)生火情,，立即報警,；撥打火警電話119，拉響火警信號,，鐘聲長鳴,，并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò),。）

組長：x 老師

組員：x x 負(fù)責(zé)撥打119火警電話,。

x x 拉響火警信號（鐘聲長鳴）,，并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò),。

5,、攝影小組（拍攝演習(xí)的場面）

組長：x x x

組員：x x x x x

器材：照相機(jī)、攝像機(jī)

七．演練過程

1,、現(xiàn)場總指揮宣布：“各位老師,、小朋友們,，博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始,。”

2,、報警員立即拉響報警器,，班主任和疏散指揮員各就各位。

3,、總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意,，現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌,，一切聽從老師的指揮,，馬上有秩序地撤離?！?/p>

（1）各班幼兒濕毛巾捂鼻,，排成一二排，低下身子,，沿墻角有秩序的撤離

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道，不驚慌

（4）重點危險地帶專人把守,(樓梯口,，樓梯轉(zhuǎn)彎處),班級人員分工明確

4,、集中大操場。組織幼兒有序排成2——4路縱隊,。要求：各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù),。

5、各班報告完畢,，總指揮向匯報,，并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室,。

八．組織紀(jì)律教育

各班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好,，隨意亂跑,，自己選擇路線,，嚴(yán)禁說話打鬧，嬉戲,，嚴(yán)禁奔跑搶先,，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。

幼兒園消防演結(jié)

的防火意識,、自救逃生能力,。我園于11月7日組織了全體人員進(jìn)行了消防演練活動。

一,、火災(zāi)引發(fā)的多種原因,；

二、電源電器的使用和注意事項,；

三,、正確的逃生方法；

四,、消防器材“滅火器”的使用和保養(yǎng),。

剖析引發(fā)火災(zāi)的原因、澄清了一些逃生,、滅火方法的誤區(qū),。同時讓大家了解了家庭消防安全知識；火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生的技能,。針對滅火器材的種類,、適應(yīng)范圍和使用方法等作了詳細(xì)講解和示范。

演習(xí)前,，幼兒園成立了消防演習(xí)指導(dǎo)小組,，制定詳細(xì)的《消防演習(xí)預(yù)案》、《消防演練逃生方案》,，制定了“以人位本,，先救人后滅火?！钡脑瓌t,，部署了全體教職工承擔(dān)的責(zé)任、明確了每一個人的分工,。

本次活動比以前任何一次消防演習(xí)的難度都大,，在a座樓的二樓樓梯轉(zhuǎn)角處設(shè)立起火點，堵塞a座的預(yù)設(shè)逃生樓梯,。目的是要求教師敏捷地避開起火點,，找到安全的通道撤離?；顒釉谕耆珱]有預(yù)先通知老師,、小朋友的情況下進(jìn)行,。11月7日9點43分，司機(jī)按計劃在a座樓二樓樓梯轉(zhuǎn)角點點燃了預(yù)先準(zhǔn)備的生火工具,。9點45分,，園長拉響了警報器，緊接著,，老師們迅速找到著火點,，緊張有序的組織小朋友們用濕毛巾捂著口鼻、彎下身子,，個別比較小的孩子則在老師的摟抱下,，迅速避開起火點，找到安全的路線有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”,，“逃離”到戶外空曠的地方集合點名,，向園長報告。

整個演習(xí)從警報聲響起到全部安全撤離,，整個逃生演習(xí)用了3分鐘多鐘，集中好的小朋友有的驚魂未定,，有的還在哭,，有的則為自己能安全快速逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”而揮舞手上的毛巾歡笑。

師生集中操場后,，園長對在本次活動中沉著應(yīng)戰(zhàn),，快速有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”的師生著了表揚(yáng)，對不足的地方著了總結(jié),，還請了部分小朋友總結(jié)自己的心情和火警逃離的方法,。

活動后，全體小朋友觀看了老師們的使用滅火器的演示,，為老師嚴(yán)像消防員豎起大拇指,。

通過這樣的演習(xí)活動，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)的意識,，懂得著火了要如何進(jìn)行自救,、如何逃走、如何撥打119電話,，學(xué)會遇事不慌張,、不害怕、沉著冷靜,。在以后的演習(xí)中,，我們還會逐漸加大難度，提高師生的警覺性,、應(yīng)變能力,。

周至縣青化優(yōu)悅幼兒園

消防演練實施方案

一,、活動目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事,。

二,、時間、地點,、參加人員

1,、時間：2011年11月22日上午9點30分。

2,、地點：幼兒園操場內(nèi),。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

三,、演練道具

滅火器等，濕毛巾或口罩,，每人一份,。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：梁維麗園長

現(xiàn)場副總指揮：李亞榮

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：李曉霞

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：聶亞紅 李娟 任麗寧 肖琳 李英 趙娟 田娟寧 劉敏榮

協(xié)助指揮人員：各班老師

五,、演練的具體操作程序

1,、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時,，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。

2、報警組李曉霞撥打119報警,；由任麗寧迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況,；趙娟 田娟寧老師打開幼兒園前、后門的消防通道,，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi),；李亞榮副園長在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全,。

3、副指揮李亞榮通過廣播指揮師生向樓外疏散： “大家不要慌,，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等,。

）

擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道,，分班按下列路線疏散：第一組大一班,、大二班、中二班,、樓梯下到操場,。第二組中一班、小班直接到戶外,。樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施疏散幼兒,。要求依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍,，按做操集合順序,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通。

4,、為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,，彎腰,、低頭從樓道撤離。（圖片）

5,、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

6,、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),，不要在操場隨意走動。

7,、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯,、過道擁堵造成危險,。

8、在總指揮：梁維麗園長帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)滅火器使用飛方法,。（圖片）

9,、在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù),，并向李亞榮副園長報告,、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功,。

周至縣青化優(yōu)悅幼兒園

一,、活動目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事,。

二,、時間、地點,、參加人員

1,、時間：2015年10月22日上午9點30分。

2,、地點：幼兒園操場內(nèi),。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

三,、演練道具

滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份,。

四,、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：張春玲園長

疏散人員：全體教職工及幼兒

協(xié)助指揮人員：王西紅 甄程程

五、演練的具體操作程序

1,、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報時，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。

2,、報警撥打119報警；由王西紅副園長迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況,，老師打開幼兒園前,、后門的`消防通道，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi),；甄程程副園長在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全,。

3、張春玲園長通過廣播指揮師生向樓外疏散： “大家不要慌,，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等,。

疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍,，分班依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道,，分班按下列路線疏散：第一組大一班樓梯下；與小一班.中班走南門到操場,。疏散情況采取應(yīng)急措施,，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故,，操場以兩列列隊伍,，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通,。

4、為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻，彎腰,、低頭從樓道撤離,。

5、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外。

6,、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),，不要在操場隨意走動。

7,、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯,、過道擁堵造成危險,。

在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù),，并向張春玲園長報告,、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功,。

社旗縣幼兒園消防應(yīng)急疏散演練方案

一,、活動目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事故。

二,、時間,、地點、參加人員

1,、時間：2015年12月2日下午15點10分,。

2、地點：幼兒園操場內(nèi),。

3,、參加人員及數(shù)量：教職工43人，幼兒360人,。

三,、演練道具

濕毛巾每人一份。

四,、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：劉夢玲園長

現(xiàn)場副總指揮：李云

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：郭三軍

救護(hù)人員：王鑫 郭玲 仝娟 段東允 郭佳 黃軍華

協(xié)助指揮人員：各班老師

五,、演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報時,，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

2,、報警組劉穎真拉響警報,，劉保栓、程相立老師負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi),；李文新副園長在北二樓樓梯口,、張燕平老師在北三樓樓梯口、屈卉老師在西二樓樓梯口,、孫淼老師在西三樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全,。

3、副指揮李云老師通過廣播指揮師生向樓外疏散： “大家

不要慌,，馬上有秩序地撤離”。 疏散順序：教師領(lǐng)隊,，幼兒排兩列隊伍,，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠,。

疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道,，分別按下列路線疏散：第一組：位于二樓的小一班,、小二班、小三班先從北樓樓梯下,，下完后位于三樓的中三班,、中四班、大一班再下,，到操場集合,。第二組：位于二樓的小四班、中一班,、中二班先從西樓樓梯下,，下完后位于三樓的大二班、大三班,、大四班再下,，到操場集合。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,，選擇最暢通的樓道疏散幼兒,。要求依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列隊伍,，按做操順序集合,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通,。

4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),，不要在操場隨意走動,。

5、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,；各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免樓梯,、過道擁堵造成危險。

在操場集中后,，各班班主任清點本班幼兒人數(shù),，并向劉夢玲園長報告、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功,。

社旗縣幼兒園

2015年12月2日

消防演練實施方案還要啥篇七

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：xx,、xx,、xx、xx,、xx,、xx、xx,、xx,、xx、xx,、xx

1,、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi),，請迅速前來搶救”,，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉萬勝負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況,。

2,、劉萬勝同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道,，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛,；如情況需要，徐萬興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。

1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散,，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

2,、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

新樓左邊樓梯疏散指揮員：xx

新樓右邊樓梯口：xx

舊樓左邊樓梯口：xx

舊樓右邊樓梯口：xx

操場秩序指揮：xx,、xx

（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散,，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮,；如沒能與其他教師交接本班,，則不能離開本班學(xué)生）

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊,，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

c,、上體育課的班級立即在操場集合,，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

3,、救護(hù)組人員安排：

（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命,，及時處理傷病員。

（2）姚碧紅,、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的'教職工在乒乓球臺處待命,，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù),，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護(hù)組工作,。

1,、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品。

2,、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中,。

3、疏散順序：

教師領(lǐng)隊,，學(xué)生排四列隊伍,，按晨會集合順序，分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

消防演練實施方案還要啥篇八

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

成員：xxxxxx……

1,、班級疏散小組

班主任或本堂課任課教師具體負(fù)責(zé)。（本次演練各班都由本班班主任負(fù)責(zé)）

演練時注意：逃生時學(xué)生在前,，班主任在后,；教室前幾排學(xué)生由前門出，后幾排學(xué)生由后門出,；疏散時教學(xué)樓左樓教室學(xué)生沿樓梯左側(cè)往下疏散,，右樓教室學(xué)生沿樓梯右側(cè)往下疏散,。

疏散小組人員職責(zé)：（1）宣傳相關(guān)知識；（2）帶領(lǐng)學(xué)生有序,、快速逃生,；（3）到達(dá)安全場地后清點學(xué)生人數(shù)；（4）及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生人數(shù),。

2,、教學(xué)樓疏散小組

職責(zé)：分別到各樓梯口、樓梯平臺,、疏散出口組織接應(yīng)指揮學(xué)生,，處置突發(fā)事件，嚴(yán)防踩踏的事件發(fā)生,。

人員分工安排：

一層樓梯口xx,、xx；二層樓梯平臺xxx,、xx,、譚xxx

三層樓梯平臺xx、xx花園平臺樓梯xxx,、xx,；

食堂到花園平臺xxx、xxx,；

操場邊（一樓大廳附近斜面處）負(fù)責(zé)人xxx,、xxx；

疏散后集合地點：

集合地點選擇在學(xué)校操場和花園平臺,，由xxx（操場）,、xxx（花園平臺）負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令,，同時處置突發(fā)事件,。

3、宣傳報告小組：xxx,、xxx,、xxx（攝影、攝像）

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育,、報道等,；結(jié)合突發(fā)事件及時準(zhǔn)確向有關(guān)單位和部門報告情況。

相關(guān)單位聯(lián)系電話：

4,、救護(hù)小組：xxxxx

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和心理輔導(dǎo)等,。

5、統(tǒng)計小組：xxxxxx

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作,。

6,、指令組：xxxxx

職責(zé)：由xx發(fā)出警報指令,，付小琴發(fā)出廣播指令，指令內(nèi)容為“xxxx小學(xué)20xx年秋季學(xué)生消防逃生疏散演練現(xiàn)在開始（結(jié)束）”,。

7,、事故臨時處置小組：

職責(zé)：切斷電源，切斷氣源,，處置危險品,、化學(xué)物品

責(zé)任人：xxx負(fù)責(zé)切斷教學(xué)樓電源，xxx負(fù)責(zé)切斷氣源,，xxx負(fù)責(zé)處置危險品、化學(xué)物品,。

8,、安全防護(hù)組

職責(zé)：在突發(fā)事件發(fā)生時負(fù)責(zé)校園安全，防止社會閑雜人員,、無關(guān)人員進(jìn)入校園

責(zé)任人：xxxxxxxxx

全體師生

20xx年10月25日下午第一節(jié)課后,。

情景模擬：全校師生在教室里上課，五年級因電線短路發(fā)生火災(zāi),。（同時教育學(xué)生在課間發(fā)生火災(zāi)怎么辦）,，遇到突發(fā)火情，師生逃生（演練時以學(xué)校報警信號為準(zhǔn)）,。

1,、前期準(zhǔn)備工作：

（1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)消防及逃生知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟,，了解并掌握緊急疏散的集中地點和途徑路線,。

（2）以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防逃生知識,，并進(jìn)行演練的講解,。

（3）在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳,，進(jìn)一步提高全校師生消防逃生意識,，明確開展演練的意義。

2,、正式演練前

（1）由總指揮進(jìn)行最后動員部署,，并提出注意事項（如安全、口令等）,，疏散前的注意事項：

1,、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備,，切斷電源（易燃,、爆氣體泄漏除外）,，

2、為保證快速,、有序,、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品,，更不允許逆向跑竄尋找個人物品,。

師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，逃生時,，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離,。

（2）安全方面

a、撤離的總體要求是“安全,、有序,、快速”，而首先要保證“安全,、有序”,。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口,，不準(zhǔn)相互推,、拉、擠,，要手扶墻或欄桿逃離,。學(xué)生要用紅領(lǐng)巾或毛巾等物品捂住口鼻。

b,、整個演練過程應(yīng)保持緊張,、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩,、嬉鬧,。

（3）演練結(jié)束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時總結(jié)。

3,、演練行動步驟：

第一步：（發(fā)生火情）

（1）15：35：總指揮宣布“xxxx小學(xué)學(xué)生消防逃生演習(xí)現(xiàn)在開始”,。拉響警報

（2）宣傳小組利用廣播：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況,。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂,，聽從指揮，教師立即組織學(xué)生迅速撤離”,。

第二步：（開始撤離）

底樓的全部師生撤往花園平臺,，二樓、三樓全部師生撤往操場

學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到操場和花園平臺指定位置。班主任隨各通道負(fù)責(zé)人在學(xué)生撤離后,，也迅速撤至操場組織學(xué)生,，清點人數(shù)并報告（××班××人全部撤離）。

保安人員在操場協(xié)助組織學(xué)生,。

各小組向總指揮回報情況,，總指揮宣布：“下面我宣布希望小學(xué)學(xué)生消防逃生演練圓滿結(jié)束?！?/p>

這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防意識,，提高突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚,，以免發(fā)生誤傳等,。

消防演練實施方案還要啥篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、同事們：

大家下午好!

20~~年6月是安全生產(chǎn)月,，在這個重要的日子里，我們賓館舉行消防知識培訓(xùn)演練工作,，首先讓我們對蒞臨賓館進(jìn)行消防知識培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案演練觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎。

賓館一貫堅持“安全第一,、預(yù)防為主,、綜合治理”的安全管理方針，20~~年應(yīng)急預(yù)案演練是為了進(jìn)一步加強(qiáng)我賓館應(yīng)對突發(fā)事故的綜合指揮能力,、快速反應(yīng)能力,、應(yīng)急處理能力和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，提高我賓館應(yīng)急救援水平,，全面促進(jìn)救護(hù)隊伍的快速化,、正規(guī)化建設(shè)，切實保障人民生命財產(chǎn)的安全,。按照上級指示精神,，圍繞20~~年安全生產(chǎn)各項活動，特組織本次消防知識培訓(xùn)及演練,。

下面有請市領(lǐng)導(dǎo)為本次安全應(yīng)急演練講話,。

(市領(lǐng)導(dǎo)講話略)

保證安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作表示衷心地感謝,。

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消防演練實施方案還要啥篇十

為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時,、有效地撤離事故現(xiàn)場,，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,，特舉消防安全緊急疏散演練,。

總指揮：xx

工作組及成員：校委會成員及班主任

疏散指揮組：xx

秩序?qū)ёo(hù)組：xx及任課教師

場地隊列導(dǎo)護(hù)組：xx、xx

緊急救護(hù)組：xx,、xx

后勤保障組：xx,、xx

廣播組：xx

時間：20xx年4月18日14：30時

地點：本校逸夫教學(xué)樓

初一年級全體師生

演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散,、預(yù)案啟動時各班正在上課,。

1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全,，辦公室向總指揮報告,。

2、總指揮核實情況后,，決定啟動緊急疏散預(yù)案,。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號,，并要求各班停止上課,，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3,、撤離（疏散）方法：及時打開前后門,，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等,，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路,，一部分走前門，一部分走后門,。撤出教室后按要求成單行下樓,。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4,、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作,。

區(qū)域劃分：

院落：劉巖、馬良,、曲陽

5,、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的'排列順序。

6,、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命,，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇,、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

7、后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器、擔(dān)架等,。

8,、廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊,，撤離教室時要有次序,、快速，在走廊及樓梯按順序撤出,。

9,、學(xué)生到達(dá)集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)）,，并報總指揮,。總指揮從演練開始用秒表計時,，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間,。

1、所有參演的學(xué)生,，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮,。

2、按先低層后高層的原則疏散,，撤離路線及順序：

下樓時各班成一路縱隊,，注意安全，步伐要小,，腳步要輕，爭取時間,，不要被絆倒,，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶,，看班級牌站位,。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的安全地點,，看班級牌站位,。

注意：

1、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令,，不出現(xiàn)間隔,，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象,。

2,、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠,，以免造成恐慌和混亂局面,。

3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),，及時采取措施,，防止意外發(fā)生。

4,、男生要照顧女生,；高樓層學(xué)生下樓時不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后,，迅速到操場集中,。

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（xx負(fù)責(zé)）,；

2,、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準(zhǔn)（xx負(fù)責(zé)）；

3,、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（xx負(fù)責(zé)）,；

4、學(xué)生自救,、逃生知識培訓(xùn)（班主任負(fù)責(zé)）：

5,、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演；

6,、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）,；

7、演練活動音響,、廣播系統(tǒng)調(diào)試（xx）,。

8、圖片及資料收集：xx

消防演練實施方案還要啥篇十一

為切當(dāng)作好我校突發(fā)變亂,，險情的防備和應(yīng)救助濟(jì)工作,，確保黌舍財產(chǎn)和師生生命安定。為建立“和諧校園”的目標(biāo),，使門生從小養(yǎng)成火警防范意識,，把握火警防備知識及逃生技巧。我校聯(lián)合黌舍的工作實際,，特訂定消防安定練習(xí)練習(xí)履行方案,。

一、教導(dǎo)思維：

黌舍突發(fā)變亂應(yīng)急預(yù)案,。建立搶險救濟(jì)現(xiàn)場批示小組,，根據(jù)黌舍訂定并履行的詳細(xì)搶險逃生救濟(jì)方案,，及時救助和分散人員，把握災(zāi)禍成長,。

使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現(xiàn)場并到達(dá)安定地區(qū),，清除險情將吃虧低落到最低程度。為防備突發(fā)變亂的產(chǎn)生做到防患于未然,。

二,、構(gòu)造帶領(lǐng)

為使消防安定練習(xí)練習(xí)告成進(jìn)行，黌舍將履行聯(lián)合帶領(lǐng),，聯(lián)合構(gòu)造和分工協(xié)作,，建立消防安定練習(xí)練習(xí)帶領(lǐng)小組。

組長：

副組長：

成員：

顧問：消防大隊官兵

三,、消防安定練習(xí)練習(xí)應(yīng)救助濟(jì)人員職責(zé)分工（四個小組）：

1,、熄滅舉動組：

任務(wù)：林明禮當(dāng)真堵截主電源；陳欽管當(dāng)真消防栓的平常利用,；余雷,，朱眉當(dāng)真消防瓶的利用；火警產(chǎn)生后最終是堵截電源,，毀滅隱患,，保衛(wèi)現(xiàn)場。

2,、分散指導(dǎo)組：

任務(wù)：在火警產(chǎn)生時,，分年級在相干教授的帶領(lǐng)下，及時撤離火警現(xiàn)場,。每個門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可,，疊三折教授教會門生使用，教授打開講堂前后門構(gòu)造門生有序的.沿走廊右邊躬身撤離,，先撤離到黌舍操場上,，每個班級在本身班相對應(yīng)的場地，再安定有序的離開操場,，跑到黌舍外安定的處所。

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

六年級：

撤離門生由余雷教授當(dāng)真批示,，根據(jù)班級大家場地的地區(qū)進(jìn)入到安定處,，各班盤點門生人數(shù)，向余雷教授報告,，陳欽管教授當(dāng)真一二三年級教室撤離后的清查工作,，林明禮教授當(dāng)真四五六年級講堂撤離后的清查工作。

第一當(dāng)真人：上課時候當(dāng)堂教師為第一當(dāng)真人,，別的門生在校期間,，班主任為第一當(dāng)真人,。

3、通信關(guān)聯(lián)組

任務(wù)：報警：119聯(lián)動報告上級主管部分,，過后上報環(huán)境,。

4、安定救護(hù)組：

任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員,，互助120送往病院救治,。

練習(xí)練習(xí)結(jié)束。

估計：用時10分鐘,。

闡明：時候不決別的關(guān)照屆時請上級主管科室?guī)ьI(lǐng)到臨我校教導(dǎo)練習(xí)練習(xí),。

消防練習(xí)練習(xí)初步定在11月初。

xxx小學(xué)

消防演練實施方案還要啥篇十二

2,、對業(yè)主和監(jiān)理非常重視這次實戰(zhàn)演練并親臨現(xiàn)場指導(dǎo)表示感謝,；

3、本次演練達(dá)到的預(yù)期效果：

（1）讓大家學(xué)會應(yīng)急響應(yīng)知識,；

（2）讓大家掌握基本的消防安全知識,；

（3）讓大家學(xué)會火災(zāi)情況下緊急避險、逃身自救知識,；

（4）讓大家學(xué)會基本的急救知識,。

4、希望本次演練大家認(rèn)真配合,，聽從指揮,，保持現(xiàn)場秩序，注意人身安全,，積極配合好本次演練,。

（1）滅火基本知識，滅火器使用,；

（2）緊急疏散知識,；

（3）傷員救護(hù)知識；

（4）點火,，現(xiàn)場演練滅火器使用,，群眾參與。

1,、大家進(jìn)入房間,；

3、火災(zāi)發(fā)生,，第一發(fā)現(xiàn)火情者立即報告項目經(jīng)理,，并根據(jù)指示第一時間將情況匯報上級主管部門總指揮，并由立即拔打“119”火警電話請求支援,，并派人到大門外道口為警車引路,。

4,、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，組織人員緊急疏散轍離,。工人疏散組負(fù)責(zé)通過廣播或緊急鳴號,、呼叫等要求現(xiàn)場工人緊急逃生布；置好逃身方向,，部分人員拿濕毛巾,；隨后，二分部指定專業(yè)電工負(fù)責(zé)拉下電閘,，將施工現(xiàn)場電源切斷（注意：做演示,，實際不要拉電閘）。

5,、火災(zāi)發(fā)生后,，駕駛員在第一時間將車開至火災(zāi)現(xiàn)場附近安全處，救護(hù)組準(zhǔn)備好醫(yī)療救護(hù)箱,，其他救護(hù)人員用擔(dān)架負(fù)責(zé)接送受傷人員,，以使受傷人員及時得到救治。

7,、人員救出,，救護(hù)車趕到現(xiàn)場對人員進(jìn)行基本的.救護(hù)后趕離現(xiàn)場；

8,、救護(hù)車返回,，現(xiàn)場給大家講解基本的急救知識，包括人工呼吸,。

消防演練實施方案還要啥篇十三

星期五下午,，我校舉行了一場別開生面，內(nèi)容豐富,，使我終身受益的安全疏散演練活動,。

第一節(jié)課的時候，老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的知識,，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線,。過了一會兒，廣播里響起了疏散指令,，只見四樓的學(xué)生紛紛往下面跑,。老師就對我們說：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學(xué)撤離完后,，就該我們了,?！蓖瑢W(xué)們聽了,，連忙把凳子放在了桌子下面,，在老師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮,，協(xié)調(diào),，防止擁堵，踩踏,。沒過幾分鐘,，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場上。

緊張的逃生撤離剛結(jié)束,，接著就是滅火演練,。校長用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始!”話音剛落，操場上立刻響起了雷鳴般的掌聲,。消防叔叔把火點燃了,，熊熊大火在旗臺上燃燒了起來，就在這危急關(guān)頭,，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴,，只見粉沫紛飛，臭氣沖天,，我和幾個同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子,，我還來不及看清楚，火竟然滅了,，叔叔的動作真快呀!接著,，火又燃燒了起來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火,，學(xué)校的男教師,，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好啊,。最后這次演練活動在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了,。

在這次安全疏散演練活動中，我學(xué)會了如何逃生,，如何滅火,，也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定，不要慌張,。這是一次難忘的演練活動,。

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