為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班安全活動(dòng)方案交通安全伴我行篇一

1,、知道愛(ài)護(hù)自己的小手,，不去玩尖利的東西。

2,、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

1,、手受傷的小狗玩具,。

2、紅藥水,、紫藥水,、白紗布各少量。

1,、出示小狗玩具,，通過(guò)故事導(dǎo)入：“今天小狗在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手,，它好疼,，都快哭了！”

討論：

（1）這個(gè)小狗的手怎么啦,？（出血了）

（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢,？（被東西劃破了）

（3）什么東西會(huì)把手劃破？為什么,？（小刀,、剪刀、針,、玻璃等,。因?yàn)檫@些東西很尖,，很鋒利。）

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),，手劃破了有哪些不方便,。

2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷,。（平時(shí)不玩剪刀,、小刀、針,、玻璃片,、鐵片等尖利的東西。）

小結(jié)：我們周?chē)泻芏鄸|西,，有的是很尖的,，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西,，就會(huì)把手劃破,，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,。

3,、討論怎樣保護(hù)、處理小狗（或自己）受了傷的手,。

（1）如果手不小心被劃破了,，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)冢繛槭裁?？（不能,，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌。）

（2）手受傷了怎么辦,？（如果擦傷了皮,，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水,；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）

（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng),？（不能把傷手浸在水里,，不能把紗布拿掉，要按時(shí)找老師,、醫(yī)生換藥等,。）

教師小結(jié)：如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時(shí)候受了傷，就要好好的去保護(hù)它,，嚴(yán)重時(shí)要找醫(yī)生處理包扎,，這樣才能使我們的小手快快地好起來(lái),。

大班安全活動(dòng)方案交通安全伴我行篇二

凝聚力量，河蟹集體

二,、活動(dòng)目的

通過(guò)本次活動(dòng)開(kāi)展,，讓班上成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與班級(jí)、同學(xué)之間相依的關(guān)系,，從而激發(fā)出班級(jí)更高昂的學(xué)習(xí)熱情和班級(jí)的凝聚力,，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)集體的責(zé)任心，改善人際關(guān)系,，更為融洽的和每個(gè)人相處,。豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情,，讓我們這個(gè)班級(jí)成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭,。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.燒烤期間,，全班人以小組為單位進(jìn)行活動(dòng),。

2.每組可以邊燒烤邊進(jìn)行一些小游戲，活躍大家的氣氛,。

3.根據(jù)時(shí)間情況考慮,，燒烤完之后是否以小組為單位根據(jù)自己的愛(ài)好去玩游樂(lè)設(shè)施。

4.在活動(dòng)加上進(jìn)行拍照留念,。

三,、參與對(duì)象：10計(jì)控301班全體同學(xué)

四、活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間：地點(diǎn)烈士公園,，時(shí)間20__年12月11日

五,、活動(dòng)流程

1.與全班同學(xué)商量決定去烈士公園進(jìn)行燒烤活動(dòng)

2.借好燒烤工具

3.讓全班同學(xué)自己分組，分為5組,，每組選出一名組長(zhǎng)作為負(fù)責(zé)人,，把名單交上來(lái)

4.12月10日下午統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)燒烤食物

5.12月11日早上8：30在學(xué)校前門(mén)口集合，統(tǒng)一組織坐車(chē)

6.有紀(jì)律性的組織進(jìn)入烈士公園,，安排好場(chǎng)地

7.要有紀(jì)律性的進(jìn)行活動(dòng)

8.活動(dòng)完后安排人員打掃衛(wèi)生,，清理工具

9.活動(dòng)結(jié)束后各組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)總負(fù)責(zé)人,，統(tǒng)一組織回學(xué)校

10.到校后再由總負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)

六,、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.團(tuán)結(jié)友受，互相幫助,，一起出去就是個(gè)團(tuán)體,，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，聽(tīng)從安排,。

2.注意環(huán)保,，不亂扔垃圾,，體現(xiàn)戶(hù)外精神，嚴(yán)禁任何浪費(fèi)行為,。

3.注意安全,，一定要以組為單位，不能單獨(dú)行動(dòng),。

4.多少人出去就多少人回,，沒(méi)有特殊對(duì)待，不能中途離開(kāi),，不能到處亂跑,。

5.安排好的負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真負(fù)責(zé)。

6.注意交通安全,，人身安全,。

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

活動(dòng)總策劃：彭濤,，肖丹

活動(dòng)紀(jì)律：歐軍,，柳品，黃騰達(dá)

大班安全活動(dòng)方案交通安全伴我行篇三

1,、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng),。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的.禮儀習(xí)慣,。

選出三名幼兒與教師排演情景劇,，演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景。

1,、導(dǎo)入活動(dòng)：

（1）師："今天我們一起來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇,。請(qǐng)大家一邊看，一邊想,，表演中說(shuō)了一件什么事情,？"

（2）三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段,。

2,、關(guān)鍵步驟：

（1）提問(wèn)："剛才是在哪？發(fā)生了一件什么事,？"

（2）你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì),，他們應(yīng)該在哪玩？

（3）如果小朋友約你到馬路上去玩,，你會(huì)怎么做？

3,、示范后與幼兒團(tuán)討：

（1）我們可以選擇在什么地方游戲最安全,？

（2）如果球之類(lèi)的玩具滾到了馬路上,，你該怎么辦？

1,、請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,，并分組表演給大家看。

2,、提問(wèn)：我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么,？（要看周?chē)欠癜踩?/p>

3、活動(dòng)反思,。

大班安全活動(dòng)方案交通安全伴我行篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解扭傷腳后正確的處理方法。

2,、仔細(xì)觀察看圖片,，能在圖片中找到自己需要的信息。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、制作3種標(biāo)志，分別表示3種處理方法：用手揉,、冷敷,、熱敷。

2,、娃娃,、毛巾每人一份。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

活動(dòng)過(guò)程：

1、故事導(dǎo)入活動(dòng),，向幼兒提出問(wèn)題,。

(1)旁白：浩浩在家里玩的時(shí)候，一不小心把腳扭了,，這可怎么辦呢?

妞妞說(shuō)：快,，用手揉一揉，揉揉就好了!

兵兵說(shuō)：不對(duì)，不能用手揉,，要用冰毛巾敷,。

樂(lè)樂(lè)說(shuō)：什么啊，明明是用熱毛巾敷,。

(2)教師：他們的意見(jiàn)都不一樣,，到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?老師這里有三個(gè)標(biāo)志，你同意哪一種方法就站到哪一個(gè)標(biāo)志的后面,。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么選擇這種方法,。

2、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū),，了解腳扭傷后正確的處理方法,。

教師：

(1)腳扭傷了以后到底應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)小朋友先看看書(shū)上的小朋友是怎么做的。

(2)現(xiàn)在看過(guò)書(shū)了,，有小朋友要改變自己的選擇嗎?

3,、集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法,。

(1)教師：記住哦,，扭傷后用手揉的做法是不正確的。因?yàn)槿啻陼?huì)使受傷部位的傷加重的,。

正確的做法是立刻停止活動(dòng),，躺下，把腳墊高,，把毛巾浸過(guò)冷水后,，冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷處的腫脹,，有止痛的效果,。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處,，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來(lái),。

(教師邊指掛圖，邊向幼兒解釋說(shuō)明,。)

(2)教師帶領(lǐng)幼兒,，一邊說(shuō)扭傷后的處理，一邊用準(zhǔn)備好的毛巾做相應(yīng)的動(dòng)作,，進(jìn)行練習(xí),。

4、玩扮演游戲,，小心扭傷后的急救方法,。

教師：娃娃家的寶寶扭傷腳了,，小朋友們，請(qǐng)你幫助寶寶治療一下扭傷的腳吧!

大班安全活動(dòng)方案交通安全伴我行篇五

20xx年3月25日（星期一）是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”,。根據(jù)市教育局和中心學(xué)校開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”活動(dòng)的通知精神,，為開(kāi)展好我校學(xué)生“安全教育日”活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際,，特制訂本方案。

以“安全教育日”活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的安全自救、互救和急救能力,，查找并徹底消除學(xué)校安全隱患,，確保生命、財(cái)產(chǎn)安全和正常教育教學(xué)秩序,。

今年“安全教育日”活動(dòng)的主題是“普及安全知識(shí),，確保生命安全”。圍繞這個(gè)主題,，以開(kāi)展形式多樣.內(nèi)容豐富的安全教育活動(dòng)為抓手,著力打造“平安校園”,。

結(jié)合我校學(xué)生小的實(shí)際，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),。

1,、啟動(dòng)安全教育周活動(dòng)。3月25日星期一晨會(huì),，利用升旗儀式由校長(zhǎng)進(jìn)行一次“普及安全知識(shí),，確保生命安全”的教育講話(huà)。

2,、做好安全教育進(jìn)課堂工作,。3月25-29日各班利用2節(jié)課開(kāi)展一次安全教育主題活動(dòng)，由班主任設(shè)計(jì)布置一份安全隱患排查作業(yè),。查找本年級(jí)安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié),。

3、進(jìn)行一次專(zhuān)題安全教育活動(dòng),。3月25下午全校集中聽(tīng)“普及安全知識(shí),，確保生命安全”的輔導(dǎo)報(bào)告。

4,、進(jìn)行一次安全隱患排查,。對(duì)全校進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患,，對(duì)可能存在的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

5、組織一次疏散演練,。3月25日中午利用大課間的時(shí)間各班進(jìn)行一次疏散逃生演練活動(dòng),。

1、要高度重視“安全教育日”活動(dòng),。充分認(rèn)識(shí)安全教育工作的重要性和緊迫性,，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓,，采取強(qiáng)有力的措施,，精心組織，周密安排,，把“安全教育日”活動(dòng)抓緊,、抓好、抓落實(shí),。

2,、認(rèn)真開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā),，講求實(shí)效,，克服形式主義，防止走過(guò)場(chǎng),。

3,、長(zhǎng)期堅(jiān)持，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制,。以安全教育日為契機(jī),，堅(jiān)持安全工作“常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴”的方針,，不斷夯實(shí)我校安全工作基礎(chǔ),，繼續(xù)深入細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境,。

大班安全活動(dòng)方案交通安全伴我行篇六

活動(dòng)設(shè)想：

發(fā)生,，我們有針對(duì)性地開(kāi)展了在走廊和樓梯上的安全教育活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道在走廊,、樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性,。

2.能正確地上下樓梯，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩,，打鬧,。

3.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒在走廊,、樓梯嬉鬧的圖片一幅,。

2.幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.誰(shuí)在走廊或樓梯上摔到過(guò),？

2.為什么會(huì)摔到？

3.結(jié)合圖片讓幼兒講述：這幾個(gè)小朋友在干什么,？會(huì)發(fā)生什么情況,？

4.小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場(chǎng)所，又比較狹窄,，來(lái)往的人特別多,，如果在這些場(chǎng)所打鬧、跑跳,，會(huì)發(fā)生許多危險(xiǎn)，或者和別人撞在一起,，或者撞倒,、摔傷，嚴(yán)重的還需要住院,。

1.討論：在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做,？

2.小結(jié)：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧,、你追我趕,，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看著臺(tái)階,，不在樓梯上跑跳,，不滑欄桿。

1.出示畫(huà)有許多幼兒不同行為的迷宮圖片,，引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的,，哪些行為是錯(cuò)誤的。

大班安全活動(dòng)方案交通安全伴我行篇七

1,、通過(guò)真實(shí)的案例及生活場(chǎng)景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

2、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,，激發(fā)幼兒的想象力,。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

2,、圖片：(老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。過(guò)期的食物,。腐爛變質(zhì)的食物,。假冒、劣質(zhì)的食物,。沒(méi)洗干凈的食物)

3,、每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

4、一個(gè)鐵制五角星,、120急救錄音,、一段輕音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一,、激發(fā)興趣

1,、播放120急救錄音，教師緊張?zhí)釂?wèn)：發(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測(cè))

2,、教師出示一個(gè)小小的鐵制五角星,，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事?還要從這個(gè)小小的鐵制五角星說(shuō)起?！?/p>

二,、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》進(jìn)入

教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停,，喘不氣來(lái),，躺不下，又坐不下,，可難受了,。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母叫來(lái)醫(yī)院的急救車(chē),，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的,。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō)：“以后,，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中,?！?/p>

講述完后提問(wèn)：

1、龍龍的身體好受嗎?

2,、龍龍的爸爸,、媽媽心里怎樣?

3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

4,、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么?

5,、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中?

教師感慨：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),，我的心里和龍龍的爸爸,、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍,。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西,。

三,、觀看課件、情景表演深入

1,、課件《進(jìn)餐時(shí)》

內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑,，有的在扔飯,，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢撸荇[,。

教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做,，對(duì)嗎?為什么?

教師參與發(fā)言：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,，再到胃,，如果吃飯時(shí)說(shuō)話(huà)，瘋鬧,，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里,，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡,。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜,，不能說(shuō)笑,，打鬧。

2,、課件《肚子為什么疼》

內(nèi)容：一天,，媽媽從幼兒園接冬冬回家,，冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃，媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根,。冬冬馬上吃了,。冬冬回到家，看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,，抓起來(lái)就吃,，媽媽說(shuō)：“冬冬，等洗干凈了再吃,?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里,，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了,。

觀看后討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說(shuō)一說(shuō),，你是怎樣做的?

觀看圖片：

(1)老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

(2)過(guò)期的食物,。

(3)腐爛變質(zhì)的食物,。

(4)假冒、劣質(zhì)的食物,。

(5)沒(méi)洗干凈的食物,。

分析比較：這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃?

小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,，而且吃了容易致癌,。吃水果之前一定要洗干凈。買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,，保制期內(nèi)的食物,。一些腐爛變質(zhì)，老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒,、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的,。

3,、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚(yú)》

內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú),。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú),。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)：明明,，別著急,，把魚(yú)刺弄干凈了在吃,，但明明可著急了，突然,，喉嚨里卡住了魚(yú)刺,，明明難受得哭起來(lái)了。媽媽一邊安慰明明,，一邊帶他到醫(yī)院后,，醫(yī)生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了。

提問(wèn)：

(1)明明應(yīng)怎樣吃魚(yú)?

(2)魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎么辦?

孩子共同總結(jié)：小朋友吃魚(yú)時(shí),，一定要仔細(xì)把魚(yú)刺弄干凈再吃,，一旦魚(yú)刺卡住了，小朋友也不要哭,，因?yàn)樵娇?，魚(yú)刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,，帶你到醫(yī)院去治療,。

四、游戲“判斷對(duì)錯(cuò)”漸入

分組進(jìn)行游戲：

1,、上幼兒園時(shí),，沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

(用課件顯示動(dòng)畫(huà)的兒童專(zhuān)家提醒：)不生病時(shí),，不能隨便吃藥,，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸,、媽媽的藥更不能吃,，有可能造成中毒,，后果非常嚴(yán)重,。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃,。

(用課件顯示動(dòng)畫(huà)的兒童專(zhuān)家提醒：)小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃,。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍,。

3、夏天來(lái)了,，天氣太熱,，我喝了飲料，又吃雪糕,。

(用課件顯示動(dòng)畫(huà)的兒童專(zhuān)家提醒：)夏天天氣雖然很熱,，但也盡量少吃雪糕,，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

4,、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩,。

(用課件顯示動(dòng)畫(huà)的兒童專(zhuān)家提醒：)玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬(wàn)不要放在嘴里玩,，容易出危險(xiǎn),。

五、操作活動(dòng)鞏固

1,、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)為什么,。

例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到,。

2,、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論,，主動(dòng)操作,。

六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻

1,、教師快速在主題墻畫(huà)出笑臉和哭臉,，幼兒把活動(dòng)后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中,。(配上輕音樂(lè))

2,、教師在一旁鼓勵(lì)幼兒,，把其他不能吃的東西添畫(huà)在主題墻上。

3,、教師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意,，設(shè)計(jì)“不亂吃東西”的家園互動(dòng)小標(biāo)語(yǔ),。

4,、教師整理幼兒語(yǔ)言,，一邊讀一邊書(shū)寫(xiě)到主題墻上。

如：請(qǐng)家長(zhǎng),、小朋友配合老師晨間一摸,、二看、三查,、四問(wèn)。

請(qǐng)家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注小朋友的安全,。

小朋友不帶危險(xiǎn)東西入園。

午睡前,，兜里無(wú)異物,。

小朋友少吃冷飲,，果凍,，不往嘴里亂放東西,。

大班安全活動(dòng)方案交通安全伴我行篇八

為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,、安全第一,、遵紀(jì)守法、和諧共處”的`意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,，特制定本方案,。

3月30日上午9：30

園內(nèi)

全體大班幼兒

1,、交通安全故事短片的碟片,。

2,、帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片,。

3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

(1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,。

(3)鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。

4,、與交警隊(duì)聯(lián)系

請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

5,、大班以班級(jí)為單位,，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng),。

(1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò),。

(2)學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē),，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了,。

1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好,。

2,、請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

3,、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖,。

4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操,。

5,、參觀交通安全知識(shí)圖片展,。

6,、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲,。

7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況,，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

大班安全活動(dòng)方案交通安全伴我行篇九

活動(dòng)意圖：

電話(huà)是現(xiàn)代溝通工具,，又是幼兒熟悉的物品,，并且電話(huà)號(hào)碼蘊(yùn)含了豐富的數(shù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。中班的孩子剛剛從小班升上來(lái),，由于電話(huà)號(hào)碼都是9以?xún)?nèi)的數(shù)，數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)也是中班幼兒需要逐步掌握的,，將電話(huà)號(hào)碼和數(shù)活動(dòng)有機(jī)整合,。因此設(shè)計(jì)了此次數(shù)學(xué)活動(dòng)《家中的電話(huà)號(hào)碼》。讓孩子們了解家里的電話(huà)對(duì)其產(chǎn)生一定的興趣,，知道電話(huà)號(hào)碼是由數(shù)字組成的,。在游戲中嘗試數(shù)與點(diǎn)對(duì)應(yīng)，了解并積累有關(guān)數(shù)經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道電話(huà)給人們帶來(lái)的方便與好處。

2,、運(yùn)用數(shù),、物、點(diǎn)對(duì)應(yīng)經(jīng)驗(yàn),，知道朋友電話(huà)號(hào)碼,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種打電話(huà)的場(chǎng)景畫(huà)面,。

2,、記錄家中的電話(huà)號(hào)碼、0----9數(shù)字卡片若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、觀察畫(huà)面，談?wù)摬⒊鍪倦娫?huà)記錄紙

1,、電話(huà)有什么用?

小結(jié)：電話(huà)可以讓我們和好朋友互相聯(lián)系,，分享彼此的快樂(lè)。

2,、記住家中電話(huà)號(hào)碼有什么好處?

小結(jié)：如果迷路，在幼兒園里身體不適,，都可以打電話(huà)到家里,。

3、介紹幼兒園電話(huà),，數(shù)數(shù)有幾個(gè)數(shù)字,，記住幼兒園電話(huà)有什么用,。

小結(jié)：如果生病了,，可以打電話(huà)給老師,。如果爸爸媽媽有事要晚點(diǎn)來(lái)接我們,，也可以打電話(huà)給老師。

二,、解讀電話(huà)記錄紙

我們?nèi)绻牒桶嗉?jí)里的好朋友打電話(huà)就要知道他們的電話(huà)號(hào)碼,。

了解電話(huà)記錄紙:我們可以用花紋、點(diǎn)點(diǎn),、小棒變成數(shù)字,，來(lái)記錄每個(gè)小朋友的電話(huà)號(hào)碼，數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè),，然后找到相應(yīng)的數(shù)字貼在它的下面,，就能把電話(huà)號(hào)碼變成數(shù)字，知道好朋友家里的電話(huà).

三,、幼兒操作

每人一份電話(huà)號(hào)碼紙,，把電話(huà)號(hào)碼中的點(diǎn)子變成數(shù)字,。

四,、分享交流

模擬按記錄紙上的電話(huà)號(hào)碼撥號(hào)，如正確,，對(duì)方即用鈴聲表示打通;如錯(cuò)誤,，則共同檢查錯(cuò)在哪個(gè)數(shù)字上，該怎么變,。

大班安全活動(dòng)方案交通安全伴我行篇十

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：教會(huì)學(xué)生遇到火災(zāi)時(shí)運(yùn)用的自救常識(shí),。

過(guò)程與方法：讓學(xué)生掌握基本消防安全知識(shí)，運(yùn)用圖片和視頻相結(jié)合的方法吸引學(xué)生注意力,，快速掌握基本方法,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)臨危不懼、見(jiàn)機(jī)行事,、科學(xué)“治”火的意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí),。

教學(xué)過(guò)程：

一,、認(rèn)識(shí)火災(zāi)

在社會(huì)生活中，火災(zāi)是威脅公共安全,，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的災(zāi)害之一,。俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”;“賊偷一半，火燒全光”,。當(dāng)今,，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題。它給人類(lèi)社會(huì)造成過(guò)不少生命,、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失,。

請(qǐng)大家看一下圖片,，你知道這幾個(gè)標(biāo)志是什么意思嗎?

這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下火災(zāi)的危害和我們面對(duì)突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦,以及通過(guò)所發(fā)生的火災(zāi)事例我們能夠得到什么樣的教訓(xùn)和在以后的生活中我們應(yīng)該注意哪些方面。

1,、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?(學(xué)生討論)

師：你知道發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些呢?

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火,、用火不慎、玩火,、吸煙,、電器違章操作、自燃,、雷擊以及其他因素如地震等引起,。

2、火災(zāi)的危害

近幾年來(lái),，我國(guó)每年發(fā)生火災(zāi)約4萬(wàn)起,，死20__多人，傷3000—4000人,，每年火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失10多億元,，尤其是造成幾十人、幾百人死亡的特大惡性火災(zāi)時(shí)有發(fā)生,，給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失,。

二、應(yīng)對(duì)方法

師：發(fā)生火災(zāi)時(shí)你會(huì)怎樣做?

發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要慌張,，采取有效方式來(lái)滅火,。必要時(shí)要撥打報(bào)警電 話(huà)“119”。

如：家中起火,，不要慌張,，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上,，使鍋里的油火因缺氧而熄滅,，不可用水撲救。

房間內(nèi)起火時(shí),，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗,，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi),。

紙張,、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器,、汽油、酒精、食用油著火時(shí),，則用土,、沙泥、干粉滅火器等滅火,。

三,、認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志

在公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)時(shí)，要依據(jù)消防標(biāo)志進(jìn)行逃生,，所以,，消防標(biāo)志的認(rèn)識(shí)非常重要。

四,、火場(chǎng)逃生方法

救與逃生知識(shí),，就有極大可能拯救自己、拯救他人,。

我們來(lái)看一段視頻,，看看一旦發(fā)生火災(zāi)怎樣快速、安全的逃離現(xiàn)場(chǎng),。

五,、我來(lái)考考你

比一比，看誰(shuí)答得又快又準(zhǔn)確,。

通過(guò)今天的防火專(zhuān)題教育,我相信大家也都掌握了一些防火的知識(shí).火災(zāi)無(wú)情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己.當(dāng)然,最重要的還是我們要預(yù)防火災(zāi),提高大家對(duì)火災(zāi)的警惕,經(jīng)常檢查火災(zāi)隱患,這才是杜絕發(fā)生火災(zāi)的根本.最后,祝同學(xué)們及你們的家人永遠(yuǎn)都平安幸福,。

大班安全活動(dòng)方案交通安全伴我行篇十一

設(shè)計(jì)意圖：

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分,，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利,，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。汽車(chē)是幼兒經(jīng)常乘坐的一種交通工具,，而幼兒活潑,、好動(dòng)，在乘車(chē)過(guò)程中往往會(huì)做出一些危險(xiǎn)的舉動(dòng),。為了讓幼兒懂得遵守乘車(chē)基本規(guī)則的重要性,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，于是,，我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的“乘汽車(chē)”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng),，試圖通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解乘車(chē)安全常識(shí)，學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的基本規(guī)則。

2,、懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。

3、體驗(yàn)交通安全的重要性，愿意做一名文明小乘客,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本故事《我也要搭車(chē)》ppt、圖片,、開(kāi)汽車(chē)音樂(lè),。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有坐過(guò)汽車(chē)的經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、欣賞繪本故事《我也要搭車(chē)》，導(dǎo)入活動(dòng)主題,。

導(dǎo)入語(yǔ)1：老師這兒有一個(gè)很好聽(tīng)的故事,，請(qǐng)你看一看故事里都說(shuō)了什么？

幼兒觀看ppt《我也要搭車(chē)》,說(shuō)一說(shuō)看到了什么?

幼兒討論,、交流,。

導(dǎo)入語(yǔ)3：到底坐車(chē)要遵守些什么規(guī)則呢？

幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽講述,。

小結(jié)：只有大家都遵守了乘車(chē)的規(guī)則,，才會(huì)又安全又快樂(lè)！

二,、觀看圖片,，了解乘車(chē)中的基本規(guī)則。

出示有關(guān)兒童乘車(chē)時(shí)不安全行為的圖片,，引起幼兒關(guān)注討論：

指導(dǎo)語(yǔ)：大家看,，圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)？為什么,？有什么危險(xiǎn),？”

圖片一：乘車(chē)時(shí)將頭、手伸出窗外,。

圖片二：在車(chē)上追逐打鬧,。

圖片三：邊乘車(chē)邊吃肉串。

圖片四：乘車(chē)時(shí)將香蕉皮扔在地上,。

圖片五：把垃圾扔到窗外,。

圖片六：車(chē)未停穩(wěn)就往下跳。

圖片七：下車(chē)后,，從車(chē)前車(chē)后突然走出橫穿馬路,。

教師小結(jié)：我們?cè)诔似?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明,、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,，不講文明禮貌。

三,、討論,、交流，鞏固乘車(chē)中的基本規(guī)則,。

指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友你下次乘車(chē)時(shí),，你會(huì)怎么做？

組織幼兒討論,，鼓勵(lì)幼兒想辦法,。

1、排隊(duì)上車(chē),，不要擁擠,。

2、沒(méi)有座位時(shí)要抓緊扶手,，分腳站立,。

3、坐車(chē)時(shí)不要吃東西,。

4,、坐在車(chē)上頭、手不要伸到窗外,。

5,、等車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。

四,、游戲“乘汽車(chē)”,，結(jié)束活動(dòng)。

指導(dǎo)語(yǔ)1：看,，我這里也有一輛很棒的公共汽車(chē),，想和我一起玩“搭車(chē)”游戲嗎？上車(chē)時(shí),，要和剛才的小動(dòng)物一樣說(shuō)一句有禮貌的請(qǐng)求搭車(chē)的話(huà)，就能坐上這輛好棒的公共汽車(chē)了,。

鼓勵(lì)幼兒大膽有禮貌地請(qǐng)求搭車(chē),，并遵守乘車(chē)的規(guī)則。

大班安全活動(dòng)方案交通安全伴我行篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.經(jīng)過(guò)活動(dòng)明白什么蛋是什么小動(dòng)物生的,。

2.在認(rèn)識(shí)蛋的過(guò)程中,，進(jìn)一步發(fā)展觀察力和語(yǔ)言表達(dá)本事。

3.在制作蛋沙拉的過(guò)程中構(gòu)成禮貌的好習(xí)慣,，享受生活的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.與每位幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系好,，請(qǐng)他們幫忙從雞蛋、鴨蛋,、鴿子蛋和鵪鶉蛋中任選一種蛋帶一只來(lái)園,。

2.幼兒人手一只盆子、一只碗和一只勺,。

3.教師自我也準(zhǔn)備一些各種蛋異常是鴿子蛋和鵪鶉蛋,。

4.準(zhǔn)備一些毛巾及做蛋沙拉用的熟的切成小快的土豆和白煮蛋，一瓶沙拉醬,。

5.一只明爐,、鏟子、油,、鹽,、味精、料酒等調(diào)味品,，抹布若干塊,。

活動(dòng)過(guò)程：

一.挑蛋。

幼：我挑的是雞蛋是雞媽媽生的……

二.摸蛋,。

1.師：此刻請(qǐng)你們看一看,，摸一摸你的蛋和別人的蛋有什么相同的和不一樣的?

幼：我的蛋比他的大。我的蛋比他的顏色深,。

2.師：我們生活中還有很多的蛋你見(jiàn)過(guò)那些?

教師總結(jié)：小朋友帶來(lái)的各種各樣的蛋,。他們的顏色不一樣，大小不一樣,，但他們摸上去都是很光滑的,。

三.認(rèn)識(shí)蛋清和蛋黃。

1.師：你們明白這些光滑的蛋殼里到底藏了些什么東西呢?我們打開(kāi)來(lái)看一看就明白了,。

2.教師介紹磕蛋的方法和應(yīng)注意的方面,。并提醒幼兒要注意衛(wèi)生。

3.幼兒動(dòng)手磕蛋,，教師在旁協(xié)作指導(dǎo),。

4.幼兒個(gè)別回答。

教師總結(jié)：不管什么蛋,，里面都有黃顏色的叫蛋黃,，透明的粘糊糊的叫蛋清。蛋清煮熟了之后才叫蛋白,。

四.教師現(xiàn)場(chǎng)煮蛋,。

1.師：今日教師來(lái)為小朋友們做一道好吃的蛋做的菜好嗎?

幼：好。

2.教師邊炒蛋邊提問(wèn)：

1)師：小朋友你們吃過(guò)那些菜是用蛋做的?

幼：番茄炒蛋,、荷包蛋,、番茄蛋湯,。

幼：蛋糕、蛋卷,、蛋黃派,。

延伸活動(dòng)：制作蛋沙拉。

1.師：我們一齊來(lái)學(xué)做好吃的蛋沙拉,，并開(kāi)一個(gè)“蛋的party”吧!

2.師：介紹制作蛋沙拉的方法,，和應(yīng)注意的方面。

3.師：好,，小朋友們此刻我們?nèi)⒓印暗暗膒arty”吧!(舞會(huì)音樂(lè)響起)幼兒自我動(dòng)手制作沙拉,。