作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

交通安全伴我行安全教案中班篇一

1,、增強(qiáng)合作意識和競爭意識,。

2、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,，提高自我保護(hù)意識。

3,、體驗(yàn)集體認(rèn)識交通標(biāo)志的樂趣,。

4,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

5,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

活動準(zhǔn)備：

各種交通標(biāo)志,、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干,、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶,、錄音機(jī),、有交通標(biāo)志的牌子,。

活動過程：

一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地,。

二、你說我翻”小朋友,，你們知道哪些交通標(biāo)志啊,？你們所說的可能會在后面的黑板上哦,！”

三,、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣,。

1,、出示紅燈標(biāo)志，提問：”小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀,？”（紅燈）”它代表什么意思呀？”

2,、出示綠燈標(biāo)志,，提問：”小朋友這又是什么標(biāo)志呀,？”（綠燈）”那它又代表什么意思呀？”

討論：為什么要有紅綠燈呢,？

3、出示畫有”交通事故”的圖標(biāo),，提問：”請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事,？那要如何避免發(fā)生交通事故呢,？”

4、出示畫有”閃電”的圖標(biāo),，提問：”那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？”

四,、進(jìn)行拼圖活動,，為游戲做準(zhǔn)備,。

”小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有紅燈,、交通事故的標(biāo)志,，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧,！”

五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義,，并為幼兒示范游戲一遍,。

”我們通向幼兒園的路都拼好了,，那我們就可以來玩《爭分奪秒》的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）,。

教師示范游戲一遍,，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

”游戲規(guī)則都定好了,，玩起來一定很有意思,，我先來試一試,，你們可要給我加油哦！”

六,、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,。

”我剛剛玩得可高興了,，你們一定也想玩了吧,，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊(duì),，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦,！”

七、 評價(jià)并結(jié)束活動,。

”小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,，那經(jīng)過這個(gè)游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了,，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,，lets go！”再次跳兔子舞離開活動室,。

活動反思：

通過談一談交通標(biāo)志的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性,，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識,。孩子們自主地和其他的小朋友去交流,，這樣既鍛煉了口頭語言表達(dá)能力，讓孩子感受在一起玩的快樂,。

交通安全伴我行安全教案中班篇二

教學(xué)目的：

讓學(xué)生了解水上交通安全常識,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，學(xué)會自我保護(hù),。

教學(xué)重難點(diǎn)：了解水上交通安全常識,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題

我國水域遼闊,，人們外出旅行,，會有很多機(jī)會乘船,，船在水中航行，本身就存在遇到風(fēng)浪等危險(xiǎn),，所以乘船旅行的安全十分重要,。

二,、讓學(xué)生了解有關(guān)水上交通安全知識。

1,、不乘坐超冒險(xiǎn)航行的船舶,。為了保證航運(yùn)安全,，凡符合安全要求的船只，有關(guān)管理部門都發(fā)有安全合格證書。外出旅行,，不要乘坐無證船只。

2,、不乘坐客船,、客渡船以外的船舶,。

3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶,。

4,、不乘坐超載的船只,，這樣的船安全沒有保證。

5,、上下船要排隊(duì)按次序進(jìn)行,，不得擁擠,、爭搶，以免造成擠傷,、落水等事故。

6,、天氣惡劣時(shí),，如遇大風(fēng),、大浪、濃霧等,，應(yīng)盡量避免乘船,。

7,、不在船頭、甲板等地打鬧,、追逐,，以防落水。不擁擠在船的一側(cè),，以防船體傾斜,，發(fā)生事故。

8,、船上的許多設(shè)備都與保證安全有關(guān),，不要亂動,，以免影響正常航行。

9,、夜間航行,，不要用手電筒向水面,、岸邊亂照，以免引起誤會或使駕駛員產(chǎn)生錯覺而發(fā)生危險(xiǎn),。

10、一旦發(fā)生意外,，要保持鎮(zhèn)靜,，聽從有關(guān)人員指揮,。

11、集體乘船應(yīng)注意：要有老師帶隊(duì),，指揮,，上下船要排成隊(duì),，不得打鬧、走動,；要順從船上工作人員指揮,，維護(hù)好船上秩序,。

三,、學(xué)生小組討論交流

我們外出時(shí)乘坐水上交通工具應(yīng)注意些什么？

四,、課堂小結(jié)：你今天有什么收獲

交通安全伴我行安全教案中班篇三

教學(xué)目的:

一、通過教育使學(xué)生知道在日常生活中無處不涉及安全,，安全系著千家萬戶,，關(guān)系到大家的生命財(cái)產(chǎn),。

二、在教育中,，讓學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識，掌握一些基本的常識,，提高自身安全防范意識,。

三,、教育學(xué)生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應(yīng)如何去處理。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

一,、在教育中,，讓學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識，掌握一些基本的常識,，提高自身安全防范意識,。

二,、教育學(xué)生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應(yīng)如何去處理。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生,。

教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)。

教學(xué)過程：

一,、案例引入：

各種校園意外事故頻繁發(fā)生,，校外道路交通安全也不例外,。如：某學(xué)校放學(xué)時(shí),，學(xué)生急于回家，沖出校門時(shí)被側(cè)面急馳而來的一輛大卡車撞倒在地,，令人觸目驚心,。又如：某學(xué)校一同學(xué)騎車回家,，被迎面而來的車輛驚嚇下高坎，摔斷一條腿,，導(dǎo)致終身殘廢,。

道路交通安全與我們每個(gè)師生都密切相關(guān)。對同學(xué)們來說,，上,、放學(xué)時(shí)間都應(yīng)遵守交通規(guī)則,，注意交通安全。因此,，道路交通安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保證，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一,，必須常抓不懈,，落到實(shí)處,。所以，學(xué)校學(xué)生的安全防范意識及道路交通安全知識的教育和普及顯得尤為重要,。為此在這里我主要講以下幾方面的道路交通安全知識,。

二,、道路交通安全知識講解：

1、行人必須遵守下列規(guī)定：

(1),、須在人行道內(nèi)行走;沒有人行道的，須靠右邊行走,。

(2),、通過有交通信號控制的人行橫道,，必須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通控制信號的人行橫道,，須注意車輛，”寧停三分,，不搶一秒”，不得在公路上追逐,、嬉戲,。

乘車人必須遵守下列規(guī)定：

(1)、不準(zhǔn)攜帶易燃,、易爆等危險(xiǎn)物品乘車。

(2),、行駛過程中不得將身體任何部分伸出車外;車未停穩(wěn)不準(zhǔn)上、下車,。

(3),、同學(xué)們千萬不乘坐超員、超速車,。

3、騎車人必須遵守下列規(guī)定：

(1),、不準(zhǔn)牽引車輛或被其它車輛牽引，不準(zhǔn)扶身并行或互相追逐,。

(2),、不準(zhǔn)在校園內(nèi)騎自行車,，自行車應(yīng)停放在學(xué)校規(guī)定的停車處。

(3),、同學(xué)們不能在道路上駕駛機(jī)動車(含摩托車),。

(4),、我們?nèi)绻鲆娊煌ㄊ鹿剩⒓磶椭S護(hù)交通秩序,，幫助打電話報(bào)警,，記清車輛牌號，尋找傷者,，幫助救護(hù),。發(fā)現(xiàn)事故雙方有”私了”情況,，要及時(shí)勸阻。

4,、如果是我們小同學(xué)發(fā)生了交通事故除了應(yīng)該注意以上幾點(diǎn)外,，不定期要特別留心幾點(diǎn)：

(1),、千萬不要”私了”,，如傷勢不重的情況下,，及時(shí)尋求幫助,，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師,，或者打”122”,、”110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場處置,。

(2),、一定要及時(shí)記住肇事車輛牌號,、顏色、大小,、形狀，以防肇事車輛逃逸,。

(3),、不要移動傷者和車輛，一定要保護(hù)好現(xiàn)場以使認(rèn)清事故責(zé)任,。確實(shí)要移動的，也要劃為好詳細(xì)標(biāo)記,。

三,、總結(jié)：

同學(xué)們必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自我防范意識,，在校園內(nèi)不能騎車,，在校外必須遵守道路交通安全的規(guī)定,。不亂穿馬路，過馬路時(shí)注意車輛,，不坐無牌無照、超員,、超速車輛,。遇事要及時(shí)報(bào)告，尋求幫助,，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打”122”,、”110”報(bào)警,，通知警察趕到現(xiàn)場處置,。

同學(xué)們，安全工作重于泰山,，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作,、生活的重要前提,，我們一定要在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)注意安全,。

交通安全伴我行安全教案中班篇四

活動目標(biāo)：

1、了解一些基本的交通安全知識,，知道紅燈停,、綠燈行的道理,。

2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。

3,、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣,。

4,、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

活動重點(diǎn)：

形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線,，紅燈停,，綠燈行,。

活動難點(diǎn)：

日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則,。

活動準(zhǔn)備：

紅綠燈圖片,、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動過程：

1,、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看,。幼兒討論,，為什么會發(fā)生交通事故呢？幼兒回答,，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題,。

2,、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里？小朋友在什么地方見過它,？

②上面的白線叫什么？有什么作用,？

3,、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？

4,、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路,。

如果沒有紅綠燈,，行人怎么過馬路,？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。

5,、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈,，綠燈可以走,，紅燈不能走,，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看,，沒有車子才能過,，要慢慢走，不能亂跑,。要小手牽大手靠右走,。

6,、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈,。其他小朋友開著車子過”馬路”時(shí)看紅綠燈,，綠燈往前開,，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

交通安全伴我行安全教案中班篇五

一,、活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二,、活動準(zhǔn)備：

1、精心布置活動場景,。

2,、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

3,、字卡：交通安全、紅燈停,，綠燈行、人行道,、非機(jī)動車道,、汽車道。

三、活動過程：

（一）展開聯(lián)想,，揭示活動主題

1,、出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)觀察,。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么,？想到了什么,？

2,、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全,。（出示字卡”交通安全”）

（二）在活動中體會交通規(guī)則的重要性

孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師請出三個(gè)司機(jī),，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。