當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)初級(jí)職稱(chēng)篇一

xx年來(lái)，按照學(xué)校工作部署,，我校認(rèn)真組織實(shí)施,，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將xx年來(lái)師德師風(fēng)建設(shè)工作情況總結(jié)如下：

在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，為副組長(zhǎng),，班子成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在教師辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作,。

學(xué)校建立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé)，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)考核辦法,，實(shí)施了“一把手”負(fù)責(zé)制,，各項(xiàng)制度健全，工作有人抓,、有計(jì)劃,、有總結(jié)和考核，確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作落實(shí)到位,。

教育活動(dòng)是一系列的活動(dòng),，也是一個(gè)系統(tǒng)工程。教育活動(dòng)的實(shí)質(zhì),，在于應(yīng)用,，教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是為了促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng),。因此，我校注重把師德師風(fēng)教育活動(dòng)與提高教師職業(yè)道德水平結(jié)合起來(lái),，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作,。

一)抓好學(xué)習(xí)、教育活動(dòng),。

二)抓好集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),。

三)抓教師學(xué)習(xí)，提高教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平

四)抓師德學(xué)習(xí),，樹(shù)立良好教師形象

五)抓教研教改,，提升教師素質(zhì)。

四)抓課堂教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)效果

五)加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師的科研能力,。

9、以教職工大會(huì),、教師大會(huì)為契機(jī),，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

10,、學(xué)校在師德師風(fēng)教育活動(dòng)月中,，開(kāi)展了“愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)為民”大會(huì)活動(dòng),。

11,、以校會(huì)形式多樣地開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)。

12,、以“師德標(biāo)兵”活動(dòng)為契機(jī),，開(kāi)展了師德師風(fēng)教育。

13,、繼續(xù)深化教育,，樹(shù)立“以人為本、為學(xué)生,、為家長(zhǎng)服務(wù)”觀(guān)念,。

14、開(kāi)展了以人為本的教學(xué)研究工作,。

15,、學(xué)校利用教研活動(dòng)，通過(guò)教育,、教學(xué),、教育活動(dòng),，提高了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平和科研能力。

16,、抓好了教職工的`學(xué)習(xí),，開(kāi)展了教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高教職工的法律意識(shí),。

17、開(kāi)展了“學(xué)為人師,，行為世范”的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

18、開(kāi)展了教育法律,、法規(guī)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

19,、組織了師德,、師風(fēng)大討論活動(dòng)。

20,、開(kāi)展了“熱愛(ài)學(xué)生,、平等對(duì)待、教書(shū)育人”為教

小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)初級(jí)職稱(chēng)篇二

一初高中的工作又要結(jié)束了,，回顧一班級(jí)的教學(xué)工作,，主要做了以下幾方面的工作：

一方面加強(qiáng)集體聽(tīng)課，一方面借力校外交流,。抓好集體備課,，優(yōu)勢(shì)資源實(shí)現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平,、保障課堂教學(xué)質(zhì)量的重要教學(xué)措施,，又是業(yè)務(wù)水平提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi),，我們一是做到課前討論交流,，二是做到課后反思小結(jié)。因此,，探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展,，就成為教研活動(dòng)的總目標(biāo),。我們慢慢來(lái)早晚都要抽出一定的時(shí)間碰頭說(shuō)一說(shuō)自己的教學(xué)進(jìn)度，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),；拿出教材用心提出自己在備課之中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問(wèn)題,；在教學(xué)中，怎樣處理好自主探尋與合作交流的關(guān)系……好方法大家資源共享,，難題困難同學(xué)們一起解決,。每個(gè)人上完課后都會(huì)找機(jī)會(huì)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果；學(xué)生們有沒(méi)有什么特別好或的反應(yīng),；出現(xiàn)了哪些新問(wèn)題,，是怎么解決的，大家再商量著還有沒(méi)有更好的解說(shuō)方式,，以便讓要學(xué)還沒(méi)上這課的其他體育老師能吸取經(jīng)驗(yàn),，更好地把握教材，這是我們的核心其他工作,，每天必做,。碰到特別難以把握的問(wèn)題，我們會(huì)向其他有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)男同學(xué)們請(qǐng)教,。

我們備課組的教研組幾名成員雖然性格相投,，但也各有特點(diǎn)。針對(duì)各人強(qiáng)項(xiàng),、辦事風(fēng)格,，合理地分配工作方可產(chǎn)生最大的合力。比如每次出測(cè)試卷時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)程序：先討論測(cè)試目的,、出題范圍,、測(cè)試時(shí)間，再分工負(fù)責(zé)：編題的,、上網(wǎng)查詢(xún)資料的,、畫(huà)圖的、謄寫(xiě)的,、打印的各司其責(zé),，很快一份凝聚兩份集體智慧的試卷便出爐了。

新教材中有很多需要借助教具的地方,，大家也是共同精心準(zhǔn)備,，然后再資源共享。在教學(xué)中也有很鬧心的中所地方,。盡管我們?cè)谙敕皆O(shè)法地讓喜歡數(shù)學(xué),、主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但時(shí)下的學(xué)生厭學(xué)情緒很濃,，而且由于他們?cè)谛W(xué)教材沒(méi)有打交道過(guò)新課標(biāo)的教材,，課外現(xiàn)在風(fēng)格大變的教學(xué)內(nèi)容讓他們有些不知所措，理解不了，甚至有的學(xué)員連求利息稅,、收入所得稅或比較幾種不同上網(wǎng)費(fèi)用等這類(lèi)計(jì)算題的題目都讀要學(xué),。而且學(xué)生間的自由度層次拉得很大，一群后進(jìn)生的教學(xué)成為一個(gè)難點(diǎn),。怎樣縮小差距,，讓每個(gè)學(xué)生都傳授給有價(jià)值的數(shù)學(xué)，能獲得必要的數(shù)學(xué),，不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,，這些都成為我們工作的瓶頸。不過(guò)我們相信事在人為,，沒(méi)有跨不過(guò)的坎,，只要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),、不斷反思,，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，較大數(shù)學(xué)可以攜手走過(guò)數(shù)學(xué)的沼澤,，到達(dá)了一片數(shù)學(xué)的綠洲,。

在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，教學(xué)不斷對(duì)自己的教育教學(xué)作出研究,、反思，對(duì)自己的知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，才能不斷適應(yīng)新的變革,。

堅(jiān)持學(xué)校制定的“周周清”、“堂堂清”制度,，精心設(shè)計(jì)每一份試題,，當(dāng)天的`結(jié)構(gòu)性問(wèn)題當(dāng)天消化。對(duì)多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題,，做到當(dāng)面輔導(dǎo),，及時(shí)解決。每次周考后幫助學(xué)生分析存在的后癥結(jié),，并制定出改進(jìn)措施,，純粹做到每一次周考，讓不同層次的學(xué)生有不同的學(xué)生家長(zhǎng)結(jié)出,。在全組教師的大力配合下,，本年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)高等數(shù)學(xué)有了很大提高。在期中,、期末考試中都取得了很大技術(shù)革新的進(jìn)步,。

總之，在一年的教學(xué)工作中，付出了各種各樣的艱辛,，克服了許多的困難,，取得了一些成績(jī)。但還存在一定的不足之處,，尤其是學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣提高方面還不夠理想,，今后的教學(xué)中中總要加倍努力，用越來(lái)越多的耐心和愛(ài)心去關(guān)心教育每一位學(xué)生,，精心為他們?cè)O(shè)計(jì),、備好、上好每一節(jié)課,，提高數(shù)學(xué)成績(jī),。

小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)初級(jí)職稱(chēng)篇三

，伊旗新廟小學(xué)一名普通教師,，自201x年任職教師以來(lái),，一直以飽滿(mǎn)的工作熱情,，奮發(fā)向上的精神,，積極完成本職工作。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,，思想進(jìn)步,，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事,，遵紀(jì)守法,，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。能積極執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策,，努力提高自已的政治思想覺(jué)悟,，不斷加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育的需要,。在工作中任勞任怨,，扎實(shí)求進(jìn)，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從學(xué)校一切安排,，從不計(jì)較個(gè)人得失，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

三年來(lái)本人一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,，雖然在教學(xué)工作中，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，也曾出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題,，但總的來(lái)說(shuō)，正是在克服這些問(wèn)題的過(guò)程中使自己得到了成長(zhǎng)，有語(yǔ)文教學(xué)方面的技巧,，也有管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn),。這三年來(lái)的勤勤懇懇認(rèn)認(rèn)真真的工作，得到了大家的一致肯定,。在教學(xué)工作之余,，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，以豐富自身教學(xué)和管理的技能,，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中,。具體的工作表現(xiàn)如下：

1、用心搞好班集體建設(shè),。

還讓學(xué)生們學(xué)習(xí),、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識(shí)，從而增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,，為孩子們的健康成長(zhǎng),，起到了正確的引導(dǎo)作用;同時(shí)，還讓學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)和興趣的樂(lè)趣,，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力;并在活動(dòng)中學(xué)到一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì);我所教過(guò)的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,，是個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的班集體。

2,、以愛(ài)為基礎(chǔ),，真誠(chéng)相待。

“教育,，首先是充滿(mǎn)感情的,，離開(kāi)了情感,，一切教育都無(wú)從談起”,。只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心。而愛(ài)的基礎(chǔ)是給與,、關(guān)心,、責(zé)任感、尊重和理解,，“親其師才信其道”,，作為語(yǔ)文學(xué)科教師，我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,。同時(shí),，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生，與他們真誠(chéng)相待,，拉近師生間的距離,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛(ài)，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周?chē)娜恕?/p>

3,、面向全體,，平等相待。

對(duì)學(xué)生一視同仁,，平等相待,，這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的原則。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,，我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵(lì),。在工作中,，我能夠積極地、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件,，防止了不安全事件的發(fā)生,，讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。善于利用家校合力,，通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長(zhǎng)之路,。我就是這樣用愛(ài)心叩開(kāi)每一位學(xué)生的心扉,，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體,。

我非常熱愛(ài)教師這一職業(yè),，喜歡孩子。每當(dāng)我站在講臺(tái)上,，把知識(shí)無(wú)私的傳授給學(xué)生時(shí),，我的內(nèi)心就有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感。因?yàn)槲宜鶑氖碌氖侨祟?lèi)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。身感責(zé)任重大,，為了傳授給自己孩子淵博的知識(shí)，我經(jīng)常虛心的向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的同行們求教,，不恥下問(wèn),。

首先,，按教學(xué)要求完成識(shí)字和寫(xiě)字任務(wù)。認(rèn)識(shí)并能夠正確地運(yùn)用所學(xué)生字詞,，感受祖國(guó)文字特色的魅力,，感受中國(guó)書(shū)法的無(wú)窮奧妙。在寫(xiě)字過(guò)程中成功地運(yùn)用“我們的展示臺(tái)”展示學(xué)生的作品,。

第二,，繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的自讀能力。在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中,，運(yùn)用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用,。并能夠自覺(jué)地把這些好的詞句積累起來(lái),。同時(shí)體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)所表達(dá)的含義，及對(duì)人物的思想品格的塑造作用,。

第三,，繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的習(xí)作能力。隨著對(duì)課文的學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握了本冊(cè)范文所含有的習(xí)作方法,。學(xué)生學(xué)會(huì)了按照一定順序觀(guān)察圖畫(huà)和描寫(xiě)畫(huà)面內(nèi)容。

第四,，繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力,。在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)小組學(xué)習(xí)或分組討論等多中形式,，讓學(xué)生在小組中,，發(fā)表見(jiàn)解也傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解。同時(shí)利用多層次的口語(yǔ)交際課,，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力和認(rèn)真傾聽(tīng)的品質(zhì),。并培養(yǎng)在小組中互相協(xié)作互相補(bǔ)充互相學(xué)習(xí)的合作精神。

在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，時(shí)刻以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，尤其是在學(xué)生中，時(shí)刻注意自己的言談舉止為學(xué)生做出表率,。

人們常常把老師比喻成媽媽?zhuān)@話(huà)一點(diǎn)都不假,。怎么樣去做才會(huì)盡善盡美呢 我覺(jué)得要從以下三方面去做：

(一)對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心,，要想讓一個(gè)班級(jí)有凝聚力,，首先要對(duì)自己的學(xué)生付出你最大愛(ài)心，就像對(duì)待自己的孩子一樣,。當(dāng)他們遇到了困難,，你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助他們,，讓他們真正覺(jué)得你是愛(ài)他們的，這樣你的學(xué)生才會(huì)喜歡你,，才能愿意和你交朋友,。

(二)要充分的信任學(xué)生即使你的學(xué)生真的是在騙你，請(qǐng)你也要善意的相信他一次,，讓他覺(jué)得你是充分的相信他,，讓他自己覺(jué)得欺騙了你是不對(duì)的，讓他自己深感內(nèi)疚,，讓他主動(dòng)的向你承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。

(三)與學(xué)生站在同一起跑線(xiàn)上記得在我上小學(xué)的時(shí)候，第一節(jié)語(yǔ)文課老師就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的"人"字,，老師還告訴我們很多的做人道理,，可能由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小有些話(huà)并不一定能真正理解，但是老師說(shuō)的“人字就一撇一捺,，寫(xiě)起來(lái)非常簡(jiǎn)單,，但是真正做起來(lái)卻很難”。這句話(huà)這些年來(lái)我一直記憶猶新,，我時(shí)刻把它做為自己的座右銘,，來(lái)時(shí)刻告誡自己。今天我面對(duì)自己的學(xué)生,，我同樣把當(dāng)年我的老師講給我的話(huà)講給我的學(xué)生聽(tīng),，只不過(guò)在最后我加了一句：這句話(huà)是我當(dāng)年上學(xué)時(shí)我的老師教導(dǎo)我的。所以我希望我能帶給我的學(xué)生不僅僅是知識(shí)上的傳道授業(yè),，我還要在我的言行上來(lái)影響我的學(xué)生,，讓他們從小就明白做人的道理。

老師也沒(méi)有什么超出凡人的地方,，只不過(guò)是一個(gè)普普通通的常人罷了,。所以常對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：“在知識(shí)面前，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?，我們可以共同學(xué)習(xí),，當(dāng)老師有錯(cuò)誤的時(shí)候你們可以豪不留情的給我指出?！卑炎约喝谌雽W(xué)生當(dāng)中,，讓學(xué)生真正覺(jué)得老師是和他們是在共同學(xué)習(xí)。

(四)真正做到"因材施教",。我這里所說(shuō)的"因材施教"同教學(xué)上的"因材施教"是兩種含義,。不同點(diǎn)是，我要真正了解自己的每一個(gè)學(xué)生,，了解他們的家庭,，了解他們的性格,，了解他的思想等,。這樣才會(huì)真正做到"因材施教".

如今,， 教育對(duì)教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高已成為現(xiàn)實(shí)，如果不進(jìn)行學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,、被淘汰,，為了更好的搞好教育教學(xué)工作,，我利用休息時(shí)間，閱讀了大量的教育教學(xué)雜志,，還利用各種機(jī)會(huì)參加各類(lèi)學(xué)習(xí),，這樣的辛勤和孜孜不倦的工作得到了同事們的認(rèn)同。

總之,，在教育教學(xué)工作中,，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范,，育人為先,，求知為次”，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，切實(shí)履行了一名小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)盡的職責(zé),。

小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)初級(jí)職稱(chēng)篇四

本人于19xx年3月參加工作以來(lái)一直在都安擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，19xx年12月取得小教一級(jí),，任職以來(lái),，本人一直認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成各項(xiàng)任務(wù),，取得比較滿(mǎn)意的成績(jī),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和家長(zhǎng)們的肯定。

任職以來(lái),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持改革開(kāi)放,，在思想政治上和行動(dòng)上始終xxxx高度一致,；忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，與同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),，自覺(jué)遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，在任職期間,，沒(méi)有違法違紀(jì)現(xiàn)象。在整個(gè)教育工作中,，堅(jiān)持既教書(shū)又育人,，關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)，在教學(xué)實(shí)踐中,，不斷進(jìn)行教學(xué)改革,，努力探索，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑并取得了良好的教育效果,。

任職以來(lái),，本人十分注意對(duì)文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平,，平時(shí)堅(jiān)持邊教邊學(xué),。自1999年以來(lái)，每年堅(jiān)持參加繼續(xù)教育,，利用假期間到鎮(zhèn)中心校,、縣進(jìn)修師范學(xué)校等地方進(jìn)行培訓(xùn)，并取得了很好的成績(jī),。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐,，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具備了從事小學(xué)教育和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的能力,。

1,、教育能力

任職以來(lái)，本人一直認(rèn)真研究和探索小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)采取不同的方法進(jìn)行教育,，收到了較好的效果。比如：對(duì)五年級(jí)學(xué)生,，他們?cè)跀?shù)學(xué)上具有一定的思維能力,，對(duì)一些抽象的數(shù)學(xué)，本人除了傳授知識(shí)之外還動(dòng)手做一些直觀(guān)的教具,，以此加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的記憶,，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生極大的興趣，課后經(jīng)常下班輔導(dǎo),，這樣更使學(xué)生把學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)弄懂記牢，為六年級(jí)的數(shù)學(xué)課程打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)于六年級(jí)學(xué)生,，主要培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,，使他們對(duì)所學(xué)的知識(shí)能融會(huì)貫通,。另外，任職以來(lái)本人還一直擔(dān)任班主任工作,，在班級(jí)管理上,，本人敢抓敢管,，有獨(dú)特的管理藝術(shù),，如經(jīng)常深入學(xué)生，與學(xué)生打成一片,，教育他們明確學(xué)習(xí)的目的,，使他們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；對(duì)于差生則經(jīng)常找他們談話(huà),，找出他們成績(jī)差的原因,，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。堅(jiān)持每學(xué)期組織學(xué)生舉行幾次活動(dòng),，比如：野炊,、、球類(lèi)比賽,、游園活動(dòng)等等,，通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，鼓勵(lì)他們?yōu)榘嗉?jí)的榮譽(yù)而奮斗,。由于本人的努力，本人所帶的班級(jí)無(wú)論在成績(jī)上還是在班風(fēng)的形成上都得到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。

2,、教研能力

自參加工作以來(lái)，本人不斷地鉆研數(shù)學(xué)教學(xué),，積極參加教研組的各項(xiàng)教研活動(dòng),，并在教學(xué)研究上取得了突出的成果；如在20xx年,。20xx年和20xx年,，本人承擔(dān)的一些校內(nèi)課題研究“數(shù)學(xué)教學(xué)非智力因素的培養(yǎng)”、“如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感”,、“如何讓自主探究走進(jìn)課堂”"課堂上教師能給予學(xué)生什么"等都取得了非常顯著的成果,，并在學(xué)校的研討會(huì)上宣讀。另外,，為學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，本人還運(yùn)用學(xué)校的電腦室每周至少上一次互聯(lián)網(wǎng)，吸取重點(diǎn)學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,，并與本教研組成員共同分享，豐富了本教研組成員的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

3、教學(xué)能力

（1）勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,，熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)大綱和教材,，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法,，能根據(jù)大綱和教材的要求及學(xué)生的實(shí)際情況,，把握住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一節(jié)課的教學(xué)目的和要求,、基礎(chǔ)知識(shí)和基本訓(xùn)練的內(nèi)容,。有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力，能準(zhǔn)確地,、科學(xué)地,、生動(dòng)地、形象地給學(xué)生傳授知識(shí)和技能,，能用通俗易懂的描述和恰到好處的比喻對(duì)各種難點(diǎn),、難題進(jìn)行講解，使學(xué)生順利地弄懂,，有較強(qiáng)的`數(shù)學(xué)教具演示操作能力,，能較好地完成小學(xué)數(shù)學(xué)教材中全部的教學(xué)教具演示操作。

（2）在教學(xué)中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開(kāi)發(fā),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，教給學(xué)生獲取知識(shí)的手段，注意組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，從中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)好,，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

（3）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,，注意復(fù)習(xí)的針對(duì)性,，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，本人都編一套知識(shí)系統(tǒng),、題型多樣,、滲透前后所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，并有一定的梯度,，源于課本又高于課本的習(xí)題供學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)使用,，從而加強(qiáng)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。

在任職期間，無(wú)論在教育上,、教研上還是教學(xué)上都取得了較好的成績(jī),。如在班主任工作上，我所帶的班級(jí)五年級(jí)20xx年9月被學(xué)校授予教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀班級(jí),，同時(shí)被學(xué)校授予的文明班級(jí),，20xx年榮獲學(xué)校優(yōu)秀教師的榮譽(yù)，20xx年和20xx年分別被學(xué)校授予優(yōu)秀班主任榮譽(yù)號(hào),；在教學(xué)研究上,，我撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文《加強(qiáng)學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展》,、《讓自主探究走進(jìn)課堂》,、《傳統(tǒng)與探究教學(xué)相結(jié)合初探》、《在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感》在學(xué)校教代會(huì)作推廣發(fā)言,；在數(shù)學(xué)教學(xué)上,，我所教的班級(jí)，在每個(gè)學(xué)期的期考或者小考都達(dá)標(biāo)或超標(biāo),，20xx年被都安縣教育局授予教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)獎(jiǎng),，20xx年被學(xué)校授予教學(xué)質(zhì)量超標(biāo)獎(jiǎng)，20xx年被都安縣教育局授予教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)獎(jiǎng),。任職以來(lái),，雖然取得了一定的成績(jī)，但與黨和人民的要求還有一定的差距,，不過(guò),，本人決定，在今后的工作中還要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)初級(jí)職稱(chēng)篇五

專(zhuān)業(yè)技術(shù)

工作總結(jié)

是對(duì)我們專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的一種總結(jié)，下面是小編搜集整理的小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié),，歡迎閱讀,。

本人在任職的近幾年里，一直擔(dān)任中高年級(jí)的班主任和教學(xué)工作,。先后兩次從四年級(jí)接班帶到六年級(jí)畢業(yè),。兩個(gè)循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級(jí)期間教語(yǔ)文數(shù)學(xué)雙科,，五年級(jí)六年級(jí)教數(shù)學(xué)課,。這六年時(shí)間里一直保持出全勤、勤奮工作,、努力進(jìn)取,、成績(jī)出色,，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿(mǎn)的完成了上述工作任務(wù)。

1,、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)的新型人才是對(duì)我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要,，我自中師畢業(yè)的同時(shí)先后進(jìn)修北大心理學(xué),、教育學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)科，目前還在進(jìn)修中文本科學(xué)歷,，充實(shí)全面豐富的文化知識(shí),，為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2,、在工作實(shí)踐中自己特別注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，探討教書(shū)育人的道理和方法，同時(shí)又根據(jù)本班學(xué)生的客觀(guān)實(shí)際情況去探索,、體驗(yàn),，出于熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)生的心理，大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作,，以執(zhí)著,、熱情,、無(wú)私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及老師們的認(rèn)可,，于xx年至xx年和xx年至xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)稱(chēng)號(hào),。

3、理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)能力和寫(xiě)作水平,。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實(shí)踐情況,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)表論文,，爭(zhēng)取得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、專(zhuān)家們的指導(dǎo),，從中提高自己的理論認(rèn)識(shí)水平。如1999年12月寫(xiě)《推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評(píng)為全國(guó)基礎(chǔ)教育研究?jī)?yōu)秀論文,，并收入《中國(guó)基礎(chǔ)教育改革論叢》中;xx年6月撰寫(xiě)《淺談小學(xué)作業(yè)的強(qiáng)化管理》論文獲全國(guó)中小學(xué)教育論文三等獎(jiǎng);xx年2月寫(xiě)《操行

評(píng)語(yǔ)

改革中怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);xx年8月寫(xiě)《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進(jìn)新課程”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);xx年4月寫(xiě)《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎(jiǎng),。

小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重。全面落實(shí)素質(zhì)教育迫在眉睫,，我作為小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任就是盡全力去拼搏,，為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。

班主任在學(xué)生心目中是一個(gè)舉足輕重的人物,，他的一言一行都起到潛移默化的作用,，對(duì)學(xué)生的道德認(rèn)知、情感產(chǎn)生具有強(qiáng)烈持久的影響,，這是我深有切身感受的體驗(yàn),。不管在生活,、學(xué)習(xí)、工作中,，由于學(xué)生的認(rèn)知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系,，足以成為學(xué)生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子,，一本書(shū),。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為,，提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì),，要求學(xué)生做到的教師必須先做好。如按時(shí)到校,、文明禮貌,、尊重學(xué)生、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),、熱愛(ài)勞動(dòng),、遵守紀(jì)律，以至日常行為規(guī)范等等,，真正在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮導(dǎo)師的作用,。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識(shí)到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學(xué)高為師,，身正為范,。

基礎(chǔ)教育要奠定學(xué)生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育,，立足于做人教育,。我充分利用每周的升旗、國(guó)旗下演講,、少先隊(duì)主題班會(huì),、保護(hù)綠色家園、清理白色垃圾,、校園之聲廣播,、文明監(jiān)督崗、看電影等各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)組織討論,、演講,、寫(xiě)心得、辦墻報(bào),、口頭表?yè)P(yáng)等各種形式,，進(jìn)行生動(dòng)、活潑的寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,，把握這些教育的機(jī)會(huì),，教育學(xué)生愛(ài)集體,、愛(ài)祖國(guó)的思想情感，從一點(diǎn)一滴地突出教育的基礎(chǔ)性,、啟蒙性和實(shí)效性,，表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)團(tuán)組織開(kāi)展的向貧困地區(qū)學(xué)校捐款捐物的活動(dòng)都積極主動(dòng)參加，何杰同學(xué)揀到手表主動(dòng)交公,，李海路同學(xué)在校外拾金不昧受到失主對(duì)學(xué)校的表?yè)P(yáng)感激,。在完成社會(huì)公開(kāi)課上，學(xué)生表現(xiàn)熱情積極,、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)大自然的深厚情感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞;在參加全市各區(qū)縣開(kāi)展的第一屆頭腦奧林匹克競(jìng)賽中獲團(tuán)體第一名等等。事實(shí)證明,，突出養(yǎng)成教育小學(xué)階段是最佳時(shí)期,，從小樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的人生觀(guān)。

我的原則是以課堂為生活主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線(xiàn),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)禮貌,、衛(wèi)生勞動(dòng),、待人接物等幾個(gè)方面的行為準(zhǔn)則教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一,，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。如在課上自控能力培養(yǎng)上，要求學(xué)生拿起書(shū)做到手到,、眼到,、口到、心到;只要寫(xiě)作業(yè),，就及時(shí)提示姿勢(shì)正確;學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間保證效果;發(fā)言時(shí)要求站姿端正,、態(tài)度自然大方，聲音響亮,，吐字清楚,。過(guò)細(xì)的言行舉止養(yǎng)成自覺(jué)控制的能力和良好的行為規(guī)范，同時(shí)班里建立全班學(xué)生輪流值日制度,，使每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生對(duì)班集體都有一份責(zé)任感,。在值日的一天里不管是紀(jì)律,、衛(wèi)生,、出勤、各項(xiàng)活動(dòng),、值周檢查等都要管理到位,，每個(gè)值日生都做到盡職盡責(zé)。久而久之,，一個(gè)良好的班風(fēng)將給全班學(xué)生營(yíng)造出良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，而且使全體學(xué)生都具有獨(dú)立工作能力、自制自律能力,，從而更加熱愛(ài)班集體,。

班主任為人師表，嚴(yán)格管理是重要導(dǎo)向,。建立培養(yǎng)有利的班,、隊(duì)委、抓好骨干隊(duì)伍也是重要的導(dǎo)向,。我特別注重堅(jiān)持民主作風(fēng)自薦,、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部,，并嚴(yán)格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用,，放手讓他們大膽工作，適時(shí)指導(dǎo),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使他們得到全班學(xué)生的信任，具有號(hào)召力和凝聚力,。幾年來(lái)班里的文,、體、少先隊(duì)等活動(dòng)都由他們出面組織,，取得良好的效果也鍛煉了學(xué)生,。

對(duì)于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時(shí)做分析,、講述利弊關(guān)系,，進(jìn)行是與非的教育，提高學(xué)生的辨別能力,，學(xué)會(huì)做人的道理,，保證學(xué)生健康的發(fā)展。如對(duì)打架,、偷竊行為,，假期里學(xué)生花錢(qián)顧人寫(xiě)作業(yè)行為，校外偷自行車(chē)、偷鐵賣(mài)錢(qián)行為,、進(jìn)網(wǎng)吧不回家行為等等進(jìn)行導(dǎo)向教育,，使學(xué)生明確自身的價(jià)值、自身目標(biāo),、自身的位置和存在的問(wèn)題,，從而改邪歸正，在正確輿論導(dǎo)向作用下,，健康的發(fā)展,。

我們面對(duì)的學(xué)生多是獨(dú)生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越,、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值高,，造成德育工作難度較大。如普遍學(xué)生都比較自私,、花零錢(qián),、不愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)不刻苦,、集體觀(guān)念差,、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作,，五十多人的班集體遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到及時(shí)和深入,，必須與家長(zhǎng)保持及時(shí)的溝通，二者形成合力才能準(zhǔn)確的了解掌握學(xué)生的心理,、學(xué)習(xí)等各方面情況,，有的放矢的開(kāi)展德育工作。如薜宏亮同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧,，開(kāi)始家長(zhǎng)不管還給錢(qián),，后來(lái)曠課2天到網(wǎng)吧沒(méi)有回家，在與家長(zhǎng)聯(lián)系后控制了形勢(shì)的發(fā)展,。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會(huì)的大力配合才能收到良好的效果,，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)是復(fù)雜的，家庭條件也各不同,，甚至我們還要為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做家長(zhǎng)的工作,，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。

多年來(lái)的教育理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐使我深刻的認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)今社會(huì)確實(shí)迫切需要提高全民族的素質(zhì),，尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，面向未來(lái)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，明確教育的政治功能,、經(jīng)濟(jì)功能,、文化功能都集中在育人的基點(diǎn)上，百年大計(jì)教育為本突出了這個(gè)道理,。作為教師必須具備高度的責(zé)任感,、事業(yè)心,、全面的科學(xué)知識(shí)才能勝任起教師的重任,，所以我必須不斷的拼搏進(jìn)取，從理論到實(shí)踐,。

(2)講課中做到表達(dá)準(zhǔn)確,，把握學(xué)生的聽(tīng)課效果，講練結(jié)合;

(3)對(duì)待學(xué)生作業(yè)一直堅(jiān)持全批全改;

(5)對(duì)待每次單元考試都做到認(rèn)真批閱,，嚴(yán)格要求,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡職盡責(zé),。

常年的教學(xué)中,，出于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，總能保持和善可親的自然教態(tài)與學(xué)生相處,，課上得到學(xué)生的大力支持與配合,，一直保持良好效果，使學(xué)生從中體會(huì)到參與之樂(lè),，思維之趣,，成功之悅，對(duì)后進(jìn)生我傾注了更多的關(guān)愛(ài),，不厭其煩的教會(huì)為止,，在多次考試中差生的成績(jī)并不差，使我由衷的感到欣慰,。我的關(guān)愛(ài),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，感染鼓勵(lì)鞭策著學(xué)生,，久而久之，我們建立了深厚的情感,，學(xué)生變得很自覺(jué),，彼此都很了解，都一樣的努力,。在班級(jí)整體的教學(xué)效果上,，近幾年來(lái)一直保持年級(jí)之首，多次考試達(dá)標(biāo)率為100%,，優(yōu)秀率為80—87%,，直到畢業(yè)統(tǒng)考xx年平均分為93.6分,，xx年為91.7分。

探索新形勢(shì)解決新問(wèn)題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在這一方面

(3)新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式,，如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題,，對(duì)此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際,、分析學(xué)生的心理特征、精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境,，收到良好的效果,。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識(shí)”時(shí)，讓學(xué)生自己動(dòng)手拼拉拽,，去感受理解其特性及體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂(lè)趣,，同樣達(dá)到認(rèn)識(shí)的教學(xué)目的。

綜上所述,，幾年來(lái)的努力工作,、不斷開(kāi)拓，教書(shū)育人工作中完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，取得了一定的成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和鼓勵(lì)， 這是對(duì)我的鞭策和期望,，我還要更加努力,，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。

我是東勝區(qū)第三小學(xué)的一名普通教師,，熱愛(ài)教育事業(yè),，工作中，做到了勤勤懇懇,，無(wú)私奉獻(xiàn),，遵紀(jì)守法，具有良好的師德,，同時(shí),，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表,，教書(shū)育人,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面得到全面發(fā)展,，贏得了學(xué)生的熱愛(ài),、家長(zhǎng)的信任,。同時(shí)，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,，努力做好本職工作,，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化素質(zhì)的提高,，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué),，取得了優(yōu)異的成績(jī)，并得到了同事,、家長(zhǎng)們的好評(píng)。

兩年來(lái)本人一直從事小學(xué)教學(xué)工作,，并任班主任工作,。雖然在教學(xué)工作中，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，也曾出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題,，但總的來(lái)說(shuō)，正是在克服這些問(wèn)題的過(guò)程中使自己得到了成長(zhǎng),，有語(yǔ)文教學(xué)方面的技巧,，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn)。這兩年來(lái)的勤勤懇懇默默無(wú)聞的工作,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,。在教學(xué)工作之余，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，以豐富自身教學(xué)和管理的技能,，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：

首先積極配合班科教師,，做好班主任工作,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，利用班,、隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，引導(dǎo)學(xué)生積極向上;同時(shí)主動(dòng)做好同其他學(xué)科的配合工作，為良好班風(fēng)的形成,、發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)根據(jù)班級(jí)的特殊情況，開(kāi)展了豐富多彩的班級(jí)特色活動(dòng),，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,，還讓學(xué)生們學(xué)習(xí),、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識(shí)，從而增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,，為孩子們的健康成長(zhǎng),，起到了正確的引導(dǎo)作用;同時(shí)，還讓學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)和興趣的樂(lè)趣,，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力;并在活動(dòng)中學(xué)到一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì);我所教過(guò)的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,，是個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的班集體。

“教育,，首先是充滿(mǎn)感情的,，離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起”,。只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心,。而愛(ài)的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心,、責(zé)任感,、尊重和理解，“親其師才信其道”,，作為班主任,，我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時(shí),，在我的工作中,，注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生，與他們真誠(chéng)相待,，拉近師生間的距離,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛(ài)，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周?chē)娜恕?/p>

對(duì)學(xué)生一視同仁,，平等相待,，這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的原則。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,，我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心,、多幫助和多鼓勵(lì),。在工作中，我能夠積極地,、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件,，防止了不安全事件的發(fā)生,，讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。善于利用家校合力,，通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長(zhǎng)之路,。我就是這樣用愛(ài)心叩開(kāi)每一位學(xué)生的心扉,，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體,。

在教學(xué)中,，注重深鉆教材和吃透大綱,，并結(jié)合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)和差異，采用不同的教學(xué)方法,，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀(guān),，讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲，引導(dǎo)他們通過(guò)自身的努力取得好成績(jī),。

教學(xué)中，做好教師“六認(rèn)真”，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，同時(shí)積極參加各級(jí)部門(mén)開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷完善和提高自己的教學(xué)水平,。通過(guò)積極地參加各種教研活動(dòng),，虛心地向同事和書(shū)本學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平逐步提高,，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量,，從而達(dá)到了培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo),。

為了更好的搞好教育教學(xué)工作,，我利用休息時(shí)間，閱讀了大量的教育教學(xué)雜志,，并寫(xiě)了多篇論文,。還利用各種機(jī)會(huì)參加各類(lèi)培訓(xùn)，并多次在校內(nèi)做工作經(jīng)驗(yàn)交流,，得到了同事們的認(rèn)同,。

任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。以上各項(xiàng)工作取得的一定成績(jī)已是過(guò)去的昨天,，新的起點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始,。我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的努力和貢獻(xiàn)。

小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)初級(jí)職稱(chēng)篇六

職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)

工作總結(jié)

是職稱(chēng)評(píng)審評(píng)價(jià)自己的重要依據(jù),，也是自己水平,、能力、成果的展示,，同時(shí)也是任職以來(lái)重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。下面是小編搜集整理的中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，歡迎閱讀,。

本人從事教育教學(xué)工作已二十年,，始終工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)，2019年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,，2019年受聘,。自任職以來(lái)，更加熱愛(ài)本職工作,，更加忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);與時(shí)俱進(jìn),，不斷更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法;工作更加勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí),、任勞任怨。一直承擔(dān)初三化學(xué)課教學(xué)和班主任工作,，同時(shí)兼任理化生教研組組長(zhǎng),。

初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)學(xué)科的啟蒙教育，由于學(xué)科的特點(diǎn)——以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，知識(shí)點(diǎn)既抽象又時(shí)刻存在于日常生活之中,。這就要求教師不但有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)技能，還要具備廣博的生活知識(shí),。為提升自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能,，通過(guò)函授學(xué)完了北師大“專(zhuān)升本”化學(xué)專(zhuān)業(yè)的全部課程，2019年獲得本科學(xué)歷;2019年暑假參加赤峰市“二期義教工程”新課程師資培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，并結(jié)業(yè);2019年暑假參加中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)在上海舉辦的“希望工程全國(guó)教師培訓(xùn)班”學(xué)習(xí),，并結(jié)業(yè)。進(jìn)修與培訓(xùn)不但拓展了知識(shí)層次，也開(kāi)闊了眼界,，加深了對(duì)新的教學(xué)理念的理解,，為新課程的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。

在課堂教學(xué)中,，我以日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象為切入點(diǎn),，以實(shí)驗(yàn)探究為依托，利用學(xué)生的好奇心理,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,，結(jié)合本校實(shí)際，精心設(shè)計(jì)每一堂課,。盡力做到每一堂課讓每一名學(xué)生都有新的收獲,，都能掌握新的知識(shí)。傳授知識(shí)的同時(shí),，注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與傳授;注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力,，實(shí)驗(yàn)技能，分析,、歸納,、總結(jié)能力。由于教學(xué)方法得當(dāng),、適用,，所教班級(jí)化學(xué)學(xué)科的中考成績(jī)始終位居全旗榜首。2019年被評(píng)為赤峰市中學(xué)化學(xué)學(xué)科帶頭人,。2019—2019學(xué)年年度考核為優(yōu)秀,。

在班級(jí)管理中，以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為目標(biāo),，以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以愛(ài)心為基墊,，結(jié)合學(xué)校,、社會(huì)組織的各種教育活動(dòng)，言傳身教,、身體力行,，盡快形成好學(xué)、向上,、團(tuán)結(jié),、互助的班集體;做學(xué)生的知心朋友，幫助他們解決生活困難,，用愛(ài)心,、耐心,、誠(chéng)心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作,，尋找他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)予以鼓勵(lì);這是我十幾年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。所帶班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部。參與實(shí)驗(yàn)的自治區(qū)教育科研規(guī)劃課題《“以人為本”的班級(jí)管理模式的研究》經(jīng)專(zhuān)家驗(yàn)收,，已結(jié)題,。

積極參與教研教改活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)新課程理念,，引領(lǐng)教研組教師以學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)為課堂教學(xué)主渠道，使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)走在了全旗前列,。引領(lǐng)教師使用多媒體技術(shù)和現(xiàn)代化教學(xué)手段,，實(shí)現(xiàn)了直觀(guān)性教學(xué)，提高了課堂的利用率,。注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié),，撰寫(xiě)的《化學(xué)計(jì)算中單位問(wèn)題之管見(jiàn)》一文發(fā)表在《昭烏達(dá)蒙族師專(zhuān)學(xué)報(bào)》上。

在教育教學(xué)活動(dòng)和引領(lǐng)教師參與課改活動(dòng)中,，自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能也得到了很大的提升,。每學(xué)年都能保質(zhì)保量的完成教育教學(xué)任務(wù)和教研工作，這些年來(lái)深受領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,，同事的佩服,，家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的好評(píng)。

本人1995年畢業(yè)于酉陽(yáng)民族師范學(xué)校,，1995年8月分配到酉陽(yáng)縣清泉鄉(xiāng)中心小學(xué),，xx年借調(diào)到龔灘中學(xué)，一直工作至今,，2019年4月獲得縣教委正式調(diào)令,，成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師。1999年至xx年參加西南師范大學(xué)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試,，獲得西南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科文憑,。xx 年，參加重慶市普通話(huà)培訓(xùn),，達(dá)到普通話(huà)二級(jí)乙等,。xx年10月參加教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，獲得教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)初級(jí)等級(jí)證書(shū),。xx年年9月經(jīng)酉陽(yáng)縣職稱(chēng)改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師級(jí),，xx年參加重慶市專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語(yǔ)考試，成績(jī)合格，獲得d級(jí)證書(shū),。xx年7月獲得初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師任職資格,。

自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的人民教師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。為此,，多年來(lái),，我不斷從以下三個(gè)方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步,。

愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。,。其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效,，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問(wèn)題,。

教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教研工作,，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章,。其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級(jí)報(bào)刊《江門(mén)文藝》(xx年第12期)、《文學(xué)與人生》(xx第17期)刊登,，獲得市級(jí)征文大賽三等獎(jiǎng),。所任學(xué)科多次達(dá)到同年級(jí)學(xué)科前列，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),，曾多次被評(píng)為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者,，自己的詩(shī)歌、小說(shuō),、

散文

以及教學(xué)論文也多次在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表,。

實(shí)際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積極撰寫(xiě)教學(xué)心得,，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

總之,，在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的寫(xiě)作特長(zhǎng)，積極向各大報(bào)刊投稿,，先后在國(guó)家級(jí),、省級(jí)、市級(jí)縣級(jí)等報(bào)刊發(fā)表了300多篇(首)詩(shī)歌,、散文小說(shuō),，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當(dāng)然,，我也充分利用自己的優(yōu)勢(shì),，積極指導(dǎo)學(xué)生

作文

，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高了他們的寫(xiě)作水平，也為我校營(yíng)造了一個(gè)很好的寫(xiě)作氛圍,。

也正是由于我工作努力,，成效顯著，我在xx年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué),。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，雖然自xx年借調(diào)到龔灘中學(xué)，到2019年4月才正式獲得調(diào)動(dòng)手術(shù),，造成每在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中屢次受限,，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處，從來(lái)也沒(méi)有因此而心生怨言,，懈怠工作,，反而在工作中更加努力，4年來(lái),，所任學(xué)科3次獲得年級(jí)單科第一,，也因此3次被學(xué)校破格評(píng)為校優(yōu)秀教師。

今年,，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，我終于得到了正式的調(diào)令，也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師,，我由衷的高興,，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況，按照有關(guān)文件規(guī)定,，把我轉(zhuǎn)評(píng)為初級(jí)中學(xué)一級(jí)教師,，使我真正納入到初級(jí)中學(xué)評(píng)優(yōu)晉級(jí)的軌道上來(lái)。

我是東勝區(qū)第三小學(xué)的一名普通教師,，熱愛(ài)教育事業(yè),，工作中，做到了勤勤懇懇,，無(wú)私奉獻(xiàn),，遵紀(jì)守法，具有良好的師德,，同時(shí),，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表,，教書(shū)育人,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面得到全面發(fā)展,，贏得了學(xué)生的熱愛(ài),、家長(zhǎng)的信任。同時(shí),，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,，努力做好本職工作，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化素質(zhì)的提高,，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué)，取得了優(yōu)異的成績(jī),，并得到了同事,、家長(zhǎng)們的好評(píng)。

兩年來(lái)本人一直從事小學(xué)教學(xué)工作,，并任班主任工作,。雖然在教學(xué)工作中，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，也曾出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題,，但總的來(lái)說(shuō),，正是在克服這些問(wèn)題的過(guò)程中使自己得到了成長(zhǎng)，有語(yǔ)文教學(xué)方面的技巧,，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn),。這兩年來(lái)的勤勤懇懇默默無(wú)聞的工作，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,。在教學(xué)工作之余,，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，以豐富自身教學(xué)和管理的技能,，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中,。具體的工作表現(xiàn)如下：

首先積極配合班科教師，做好班主任工作,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，利用班、隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，引導(dǎo)學(xué)生積極向上;同時(shí)主動(dòng)做好同其他學(xué)科的配合工作,，為良好班風(fēng)的形成、發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)根據(jù)班級(jí)的特殊情況,，開(kāi)展了豐富多彩的班級(jí)特色活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,，還讓學(xué)生們學(xué)習(xí),、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識(shí)，從而增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,，為孩子們的健康成長(zhǎng),，起到了正確的引導(dǎo)作用;同時(shí)，還讓學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)和興趣的樂(lè)趣,，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力;并在活動(dòng)中學(xué)到一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì);我所教過(guò)的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,，是個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的班集體。

“教育,，首先是充滿(mǎn)感情的,，離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起”,。只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心,。而愛(ài)的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心,、責(zé)任感,、尊重和理解,，“親其師才信其道”，作為班主任,，我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,。同時(shí)，在我的工作中,，注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生，與他們真誠(chéng)相待,，拉近師生間的距離,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛(ài)，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周?chē)娜恕?/p>

對(duì)學(xué)生一視同仁,，平等相待,，這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的原則。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,，我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵(lì),。在工作中,，我能夠積極地、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件,，防止了不安全事件的發(fā)生,，讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。善于利用家校合力,，通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長(zhǎng)之路,。我就是這樣用愛(ài)心叩開(kāi)每一位學(xué)生的心扉,，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體,。

在教學(xué)中,，注重深鉆教材和吃透大綱，并結(jié)合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)和差異,，采用不同的教學(xué)方法,，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀(guān)，讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲,，引導(dǎo)他們通過(guò)自身的努力取得好成績(jī),。

教學(xué)中,，做好教師“六認(rèn)真”，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，同時(shí)積極參加各級(jí)部門(mén)開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng),，不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)積極地參加各種教研活動(dòng),，虛心地向同事和書(shū)本學(xué)習(xí),，自己的教學(xué)水平逐步提高，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量,，從而達(dá)到了培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。

為了更好的搞好教育教學(xué)工作,，我利用休息時(shí)間,，閱讀了大量的教育教學(xué)雜志，并寫(xiě)了多篇論文,。還利用各種機(jī)會(huì)參加各類(lèi)培訓(xùn),，并多次在校內(nèi)做工作經(jīng)驗(yàn)交流，得到了同事們的認(rèn)同,。

任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。以上各項(xiàng)工作取得的一定成績(jī)已是過(guò)去的昨天,，新的起點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始,。我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的努力和貢獻(xiàn)。

小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)初級(jí)職稱(chēng)篇七

自201_年8月參加工作以來(lái),我就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,一個(gè)深受學(xué)生尊重,、歡迎,、信賴(lài)的老師!因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)，我一直嚴(yán)格要求自己,，工作勤勤懇懇,、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,，教書(shū)育人,，為人師表，在德、勤,、能,、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù),并兩次榮獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師等榮譽(yù),所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)一直名列年級(jí)前幾名,良好的工作業(yè)績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng),。

工作以來(lái),一直擔(dān)任數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)工作,還擔(dān)任了班主任工作,。工作中能以學(xué)校整體利益為重,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,為學(xué)校工作盡心盡力,從不計(jì)較個(gè)人得失,默默無(wú)聞,任勞任怨地完成各項(xiàng)工作,得到了同事們的好評(píng)。下面從以下幾方面進(jìn)行闡現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、愛(ài)崗敬業(yè),，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn),、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng),。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到：作為人民教師,，關(guān)乎國(guó)家興亡。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，教書(shū)育人,，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作,，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn),，就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé)。

二,、鉆研教學(xué),，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”,。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師,、

德高為范”的教育理念,，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課,、復(fù)習(xí),、鞏固，營(yíng)造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。熟練地掌握教學(xué)內(nèi)容,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，處理好教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，達(dá)到規(guī)定的目的和要求。教學(xué)過(guò)程中能夠采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段來(lái)提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,。有過(guò)硬的教學(xué)基本功,，具備“一專(zhuān)多能”的綜合素質(zhì)。

備課時(shí),，我不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定適用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序,、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案,，每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,。

授課時(shí)，努力使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后,，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué),，愛(ài)學(xué)。

三,、率先垂范,，以德服人,關(guān)心每一位學(xué)生。

做一個(gè)富有愛(ài)心的教師,善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。以尊重和依賴(lài)為前提，做到嚴(yán)中有愛(ài),、

嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和鼓勵(lì),。在工作中,我能夠積極地,、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件。每一學(xué)期中都有部分教師外出教研,、培訓(xùn),、開(kāi)會(huì)等,涉及到我所教的班級(jí)中臨時(shí)沒(méi)教師上課,我都會(huì)主動(dòng)地去頂上。并且善于利用家校合力,通過(guò)不同方式的家校聯(lián)絡(luò),幫助孩子逐步走入健康成長(zhǎng)之路,。我就是這樣用愛(ài)心叩開(kāi)每一位學(xué)生的心扉,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,用熾熱的情感去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,從而使班集體成為一個(gè)健康向上,、努力進(jìn)取的整體.

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生,，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,，做到以情動(dòng)人,，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn),，妥善解決,。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地,，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨,，寬以待人,，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè)于把自己探索出的數(shù)學(xué)教學(xué)的新方法,、新體會(huì)與本組老師共享,，共同研討，共同提高,，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高,。

四、勤學(xué)勤問(wèn),，主動(dòng)充電,，多種途徑提高自身素質(zhì)

通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū),，吸取新鮮血液,，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng),，參加各級(jí)公開(kāi)課,、觀(guān)摩課活動(dòng)。還利用休息時(shí)間,閱讀了大量的教育教學(xué)雜志,。長(zhǎng)期的積累,，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì)，撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表,。

一分耕耘一分收獲,。在教育這片土地上我的辛勤耕耘也換取了豐碩的果實(shí)。面對(duì)新情況新矛盾,，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，調(diào)整教法，因材施教,教育教學(xué)效果顯著,，獲得師生的一致好評(píng).如今,，教育對(duì)教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高已成為現(xiàn)實(shí)，為此,，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，深入學(xué)習(xí)研究,，來(lái)提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求,。我會(huì)努力做一個(gè)信息時(shí)代的教師,，勤思考，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，不斷鉆研,，使自己在專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍中更健康更迅速地成長(zhǎng)!以上各項(xiàng)工作取得的一定成績(jī)已是過(guò)去的昨天,新的起點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始。我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的貢獻(xiàn),。

小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)初級(jí)職稱(chēng)篇八

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)

工作總結(jié)

是我們教師對(duì)自己專(zhuān)業(yè)方面,，技術(shù)方面的一種總結(jié)。下面是小編搜集整理的2019小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié),，歡迎閱讀,。

幾年來(lái)，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中,，我積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次做好學(xué)習(xí)理論筆記,，及時(shí)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)指導(dǎo)我的教育教學(xué)活動(dòng)。全面貫徹國(guó)家的教育方針,，崇尚科學(xué),，反對(duì)迷信，自覺(jué)遵守《教育法》,，《教師法》等法律法規(guī),。努力加強(qiáng)自己的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，在教育教學(xué)工作中,，嚴(yán)格要求自己，全身心撲在教育事業(yè)上,，勇于改革,，大膽創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量逐年提高,，歷年考試成績(jī)優(yōu)異,，多次受到縣鎮(zhèn)各級(jí)政府的表彰。二00五至2019年連續(xù)四年在升級(jí)考試中獲得鎮(zhèn)二等獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng),，受到鎮(zhèn)總校的表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。0五年教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，在“四個(gè)一創(chuàng)優(yōu)工程”中被縣教育局評(píng)為“希望之星”。0八年教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，在年度考核中為優(yōu)秀,，受到縣政府嘉獎(jiǎng)。在新教材學(xué)科過(guò)關(guān)工程優(yōu)秀科研成果中撰寫(xiě)論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)》被評(píng)為二等獎(jiǎng),。

教師是一個(gè)光榮的職業(yè)，我作為一名青年教師,，立志無(wú)愧于這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào),。首先我從自身業(yè)務(wù)能力抓起，幾年來(lái)我虛心向老教師請(qǐng)教,，向剛參加工作的新教師吸取他們的“新鮮血液”,，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，訂閱各種報(bào)刊,、雜志來(lái)開(kāi)闊自己的視野,，更新自己的教學(xué)理念，寫(xiě)下了幾萬(wàn)字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)反思，使自己始終與時(shí)代同步,，成為一名合格的教師;其次,，我積極參加由縣教育局、進(jìn)修校,、縣職改辦組織的每一次繼續(xù)教育,、培訓(xùn)及專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，均取得了優(yōu)異的成績(jī),。為提高教學(xué)成績(jī),，我深入專(zhuān)研教材，認(rèn)真探究教法,。0六年撰寫(xiě)的論文《誦讀指導(dǎo)例談》,，刊載于省刊《教育教學(xué)理論與方法》，0八年撰寫(xiě)的論文《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必須加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練》在國(guó)家級(jí)刊物《中部教育》上發(fā)表,，為改革傳統(tǒng)教法,，開(kāi)創(chuàng)新教法奠定了理論基礎(chǔ)。

0三年以來(lái),，我一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)，在教學(xué)中積極改革教學(xué)方法,，注重課堂教學(xué),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，勇于探索教改的路子,，多次承擔(dān)教研教改項(xiàng)目,。與此同時(shí),，堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做到“四認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n,，一絲不茍,，深入專(zhuān)研教材，既備教材,，又備學(xué)生,，既備內(nèi)容，又備方法,，從不上無(wú)準(zhǔn)備之課;認(rèn)真講課,，課堂教學(xué)目標(biāo)明確，語(yǔ)言規(guī)范,，力求簡(jiǎn)潔,。嘗試“自主”學(xué)習(xí)、“合作”學(xué)習(xí)等教法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，凸顯學(xué)生的主體地位，利用現(xiàn)有的電教器材,，開(kāi)展多媒體的教學(xué)嘗試,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力;認(rèn)真批改作業(yè)，力爭(zhēng)全批全改,，當(dāng)面解決課堂上問(wèn)題,，從不敷衍塞責(zé);認(rèn)真抓好單元過(guò)關(guān)，及時(shí)總結(jié),，找出差距,，迅速反饋，絕不遺留,。幾年來(lái),，通過(guò)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，改革教法,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

幾年的班主任工作,，我深知政治思想工作的重要,，所有一直把思想教育放在首位,，隨時(shí)隨地的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、法制教育，使他們樹(shù)立正確的人生觀(guān),、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān),，教他們?cè)鯓幼鋈?，?guī)范自己的言行。我始終嚴(yán)于律己,，以身作則,，真正做到言傳身教。工作方法上,，堅(jiān)持耐心說(shuō)服為主,，從關(guān)心愛(ài)護(hù)出發(fā)，從不挖苦,、諷刺,、歧視、體罰學(xué)生,，課下要和學(xué)生主動(dòng)溝通交流,，縮小師生差距，建立和諧,、平等,、民主的師生關(guān)系，為學(xué)生營(yíng)造充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的學(xué)習(xí)氛圍,。我深知帶好一個(gè)班,，“問(wèn)題”學(xué)生轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵，我把他們作為自己重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,，曉之以理,，動(dòng)之以情，平等對(duì)待,，是我工作的準(zhǔn)則,，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，生活上體貼關(guān)心,，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),。

幾年來(lái)，我以一顆火熱之心撲在教育事業(yè)上,，盡心盡責(zé),，尊重同事，虛心請(qǐng)教,，為人師表,，以身作則。每天早到校,，晚回家,，從不耽誤學(xué)生的一節(jié)課，始終堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線(xiàn),。經(jīng)過(guò)自己的努力,，所帶的班級(jí)形成良好的班風(fēng),，成績(jī)逐年提高，圓滿(mǎn)的完成教育教學(xué)任務(wù),，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)與肯定,。成績(jī)代表過(guò)去，在未來(lái)教育教學(xué)工作中,，我要再接再厲,，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

,，伊旗新廟小學(xué)一名普通教師,，自201x年任職教師以來(lái)，一直以飽滿(mǎn)的工作熱情,，奮發(fā)向上的精神,，積極完成本職工作。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,，思想進(jìn)步,，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事,，遵紀(jì)守法,，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。能積極執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策,，努力提高自已的政治思想覺(jué)悟,，不斷加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育的需要,。在工作中任勞任怨,，扎實(shí)求進(jìn)，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從學(xué)校一切安排,，從不計(jì)較個(gè)人得失，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

三年來(lái)本人一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,，雖然在教學(xué)工作中，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，也曾出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題,，但總的來(lái)說(shuō)，正是在克服這些問(wèn)題的過(guò)程中使自己得到了成長(zhǎng),，有語(yǔ)文教學(xué)方面的技巧,，也有管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn)。這三年來(lái)的勤勤懇懇認(rèn)認(rèn)真真的工作，得到了大家的一致肯定,。在教學(xué)工作之余，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，以豐富自身教學(xué)和管理的技能,，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：

1,、用心搞好班集體建設(shè),。

還讓學(xué)生們學(xué)習(xí)、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識(shí),，從而增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,，為孩子們的健康成長(zhǎng)，起到了正確的引導(dǎo)作用;同時(shí),，還讓學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)和興趣的樂(lè)趣,，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力;并在活動(dòng)中學(xué)到一些待人處世的方法,，也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì);我所教過(guò)的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好，是個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的班集體,。

2,、以愛(ài)為基礎(chǔ)，真誠(chéng)相待,。

“教育,，首先是充滿(mǎn)感情的，離開(kāi)了情感,，一切教育都無(wú)從談起”,。只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心。而愛(ài)的基礎(chǔ)是給與,、關(guān)心,、責(zé)任感、尊重和理解,，“親其師才信其道”,，作為語(yǔ)文學(xué)科教師，我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,。同時(shí),，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生,，與他們真誠(chéng)相待,，拉近師生間的距離，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛(ài)，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周?chē)娜恕?/p>

3,、面向全體,，平等相待。

對(duì)學(xué)生一視同仁,，平等相待,，這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的原則。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,，我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵(lì),。在工作中,，我能夠積極地、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件,，防止了不安全事件的發(fā)生,，讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。善于利用家校合力,，通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長(zhǎng)之路,。我就是這樣用愛(ài)心叩開(kāi)每一位學(xué)生的心扉,，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體,。

我非常熱愛(ài)教師這一職業(yè),，喜歡孩子。每當(dāng)我站在講臺(tái)上,，把知識(shí)無(wú)私的傳授給學(xué)生時(shí),，我的內(nèi)心就有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感。因?yàn)槲宜鶑氖碌氖侨祟?lèi)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。身感責(zé)任重大,，為了傳授給自己孩子淵博的知識(shí)，我經(jīng)常虛心的向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的同行們求教,，不恥下問(wèn),。

首先，按教學(xué)要求完成識(shí)字和寫(xiě)字任務(wù),。認(rèn)識(shí)并能夠正確地運(yùn)用所學(xué)生字詞,，感受祖國(guó)文字特色的魅力,，感受中國(guó)書(shū)法的無(wú)窮奧妙。在寫(xiě)字過(guò)程中成功地運(yùn)用“我們的展示臺(tái)”展示學(xué)生的作品,。

第二,，繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的自讀能力。在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中,，運(yùn)用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用,。并能夠自覺(jué)地把這些好的詞句積累起來(lái)。同時(shí)體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)所表達(dá)的含義,，及對(duì)人物的思想品格的塑造作用,。

第三，繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的習(xí)作能力,。隨著對(duì)課文的學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握了本冊(cè)范文所含有的習(xí)作方法。學(xué)生學(xué)會(huì)了按照一定順序觀(guān)察圖畫(huà)和描寫(xiě)畫(huà)面內(nèi)容,。

第四,，繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中,，適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)小組學(xué)習(xí)或分組討論等多中形式,，讓學(xué)生在小組中，發(fā)表見(jiàn)解也傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解,。同時(shí)利用多層次的口語(yǔ)交際課,，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力和認(rèn)真傾聽(tīng)的品質(zhì)。并培養(yǎng)在小組中互相協(xié)作互相補(bǔ)充互相學(xué)習(xí)的合作精神,。

在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

,，時(shí)刻以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，尤其是在學(xué)生中,，時(shí)刻注意自己的言談舉止為學(xué)生做出表率,。

人們常常把老師比喻成媽媽?zhuān)@話(huà)一點(diǎn)都不假。怎么樣去做才會(huì)盡善盡美呢 我覺(jué)得要從以下三方面去做：

(一)對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心,，要想讓一個(gè)班級(jí)有凝聚力,，首先要對(duì)自己的學(xué)生付出你最大愛(ài)心，就像對(duì)待自己的孩子一樣,。當(dāng)他們遇到了困難,，你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助他們，讓他們真正覺(jué)得你是愛(ài)他們的,，這樣你的學(xué)生才會(huì)喜歡你,，才能愿意和你交朋友,。

(二)要充分的信任學(xué)生即使你的學(xué)生真的是在騙你，請(qǐng)你也要善意的相信他一次,，讓他覺(jué)得你是充分的相信他,，讓他自己覺(jué)得欺騙了你是不對(duì)的，讓他自己深感內(nèi)疚,，讓他主動(dòng)的向你承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。

(三)與學(xué)生站在同一起跑線(xiàn)上記得在我上小學(xué)的時(shí)候，第一節(jié)語(yǔ)文課老師就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的"人"字,，老師還告訴我們很多的做人道理,，可能由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小有些話(huà)并不一定能真正理解，但是老師說(shuō)的“人字就一撇一捺,，寫(xiě)起來(lái)非常簡(jiǎn)單,，但是真正做起來(lái)卻很難”。這句話(huà)這些年來(lái)我一直記憶猶新,，我時(shí)刻把它做為自己的

座右銘

,，來(lái)時(shí)刻告誡自己。今天我面對(duì)自己的學(xué)生,，我同樣把當(dāng)年我的老師講給我的話(huà)講給我的學(xué)生聽(tīng),，只不過(guò)在最后我加了一句：這句話(huà)是我當(dāng)年上學(xué)時(shí)我的老師教導(dǎo)我的。所以我希望我能帶給我的學(xué)生不僅僅是知識(shí)上的傳道授業(yè),，我還要在我的言行上來(lái)影響我的學(xué)生,，讓他們從小就明白做人的道理。

老師也沒(méi)有什么超出凡人的地方,，只不過(guò)是一個(gè)普普通通的常人罷了,。所以常對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：“在知識(shí)面前，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?，我們可以共同學(xué)習(xí),，當(dāng)老師有錯(cuò)誤的時(shí)候你們可以豪不留情的給我指出?！卑炎约喝谌雽W(xué)生當(dāng)中,，讓學(xué)生真正覺(jué)得老師是和他們是在共同學(xué)習(xí)。

(四)真正做到"因材施教",。我這里所說(shuō)的"因材施教"同教學(xué)上的"因材施教"是兩種含義,。不同點(diǎn)是，我要真正了解自己的每一個(gè)學(xué)生,，了解他們的家庭,，了解他們的性格，了解他的思想等,。這樣才會(huì)真正做到"因材施教".

如今,， 教育對(duì)教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高已成為現(xiàn)實(shí),，如果不進(jìn)行學(xué)習(xí)就會(huì)落伍、被淘汰,，為了更好的搞好教育教學(xué)工作,，我利用休息時(shí)間，閱讀了大量的教育教學(xué)雜志,，還利用各種機(jī)會(huì)參加各類(lèi)學(xué)習(xí),，這樣的辛勤和孜孜不倦的工作得到了同事們的認(rèn)同。

總之,，在教育教學(xué)工作中,，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范,，育人為先,，求知為次”，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，切實(shí)履行了一名小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)盡的職責(zé),。

小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)初級(jí)職稱(chēng)篇九

從20xx年x月份參加工作至今已近一年,，在這一年中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組教師的熱心相助下,，我較好地完成了學(xué)校布置的'各項(xiàng)工作任務(wù),。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。為了使今后的工作取得更的進(jìn)步,，現(xiàn)結(jié)合思想、工作,、學(xué)習(xí)等情況對(duì)這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,。

良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,，因此，在這一年中,，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本,，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,；在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí),，為人嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,，為人師表，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹(shù)立好學(xué),、勤學(xué),、活學(xué)的榜樣。

作為一名新教師,，一切都是新的,，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作,，站穩(wěn)講臺(tái),。因此，課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)好每一份礁,，并虛心向同組老師請(qǐng)教,、聽(tīng)課、學(xué)習(xí),，在指導(dǎo)老師的助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口,。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本思想,，把課堂還給學(xué)生,，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛,。在課后,，也不斷地進(jìn)行思，找出自己的不足之處,，在以后的教學(xué)中加以改正,。

在這一年中，作為一名年輕的副班主任,，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策,，不斷地摸索管理班級(jí)的各種有效方法，為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ),。

在工作的這一年中,，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來(lái)充實(shí)自己,，并且認(rèn)真聽(tīng)講,，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進(jìn)行思,，提高自身的教育教學(xué)能力,。

經(jīng)過(guò)這一年的工作和學(xué)習(xí),，使我的教學(xué)能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處,，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高,。但是我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)不斷地磨練,，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,，在教育的道路上越走越好,，我會(huì)更加的努力加油！

小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)初級(jí)職稱(chēng)篇十

本人從事教育教學(xué)工作已二十年,，始終工作在教育教學(xué)第一線(xiàn),，20xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，20xx年受聘,。自任職以來(lái),，更加熱愛(ài)本職工作，更加忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),；與時(shí)俱進(jìn),，不斷更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法,；工作更加勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí),、任勞任怨,。一直承擔(dān)初三化學(xué)課教學(xué)和班主任工作，同時(shí)兼任理化生教研組組長(zhǎng),。

初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)學(xué)科的啟蒙教育,，由于學(xué)科的特點(diǎn)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，知識(shí)點(diǎn)既抽象又時(shí)刻存在于日常生活之中,。這就要求教師不但有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)技能,，還要具備廣博的生活知識(shí)。為提升自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能,，通過(guò)函授學(xué)完了北師大專(zhuān)升本化學(xué)專(zhuān)業(yè)的全部課程,，20xx年獲得本科學(xué)歷；20xx四年暑假參加赤峰市二期義教工程新課程師資培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，并結(jié)業(yè),；20x五年暑假參加中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)在上海舉辦的希望工程全國(guó)教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并結(jié)業(yè),。進(jìn)修與培訓(xùn)不但拓展了知識(shí)層次,，也開(kāi)闊了眼界,，加深了對(duì)新的教學(xué)理念的理解，為新課程的實(shí)施奠定了基礎(chǔ),。

在課堂教學(xué)中,，我以日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象為切入點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)探究為依托,，利用學(xué)生的好奇心理,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，結(jié)合本校實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)每一堂課,。盡力做到每一堂課讓每一名學(xué)生都有新的收獲，都能掌握新的知識(shí),。傳授知識(shí)的同時(shí),，注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與傳授；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力,，實(shí)驗(yàn)技能,，分析、歸納,、總結(jié)能力,。由于教學(xué)方法得當(dāng)、適用,，所教班級(jí)化學(xué)學(xué)科的中考成績(jī)始終位居全旗榜首,。二0xx年被評(píng)為赤峰市中學(xué)化學(xué)學(xué)科帶頭人。

在班級(jí)管理中,，以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為目標(biāo),，以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以愛(ài)心為基墊,，結(jié)合學(xué)校,、社會(huì)組織的各種教育活動(dòng)，言傳身教,、身體力行,，盡快形成好學(xué)、向上,、團(tuán)結(jié),、互助的班集體；做學(xué)生的知心朋友，幫助他們解決生活困難,，用愛(ài)心,、耐心、誠(chéng)心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作,，尋找他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)予以鼓勵(lì),；這是我十幾年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。所帶班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部,。參與實(shí)驗(yàn)的自治區(qū)教育科研規(guī)劃課題《以人為本的班級(jí)管理模式的研究》經(jīng)專(zhuān)家驗(yàn)收,，已結(jié)題。

積極參與教研教改活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)新課程理念，引領(lǐng)教研組教師以學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)為課堂教學(xué)主渠道,，使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)走在了全旗前列,。引領(lǐng)教師使用多媒體技術(shù)和現(xiàn)代化教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)了直觀(guān)性教學(xué),，提高了課堂的利用率,。注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié)，撰寫(xiě)的《化學(xué)計(jì)算中單位問(wèn)題之管見(jiàn)》一文發(fā)表在《昭烏達(dá)蒙族師專(zhuān)學(xué)報(bào)》上,。

在教育教學(xué)活動(dòng)和引領(lǐng)教師參與課改活動(dòng)中,，自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能也得到了很大的提升。每學(xué)年都能保質(zhì)保量的完成教育教學(xué)任務(wù)和教研工作,，這些年來(lái)深受領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,，同事的佩服，家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的好評(píng),。

小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)初級(jí)職稱(chēng)篇十一

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn),，擺正自己的位置,。在教學(xué)上，在其它工作中,，都有明顯的進(jìn)步,。尤其是本學(xué)期(我是學(xué)校計(jì)算機(jī)管理員，就是遠(yuǎn)程教育)負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級(jí)的語(yǔ)文課,，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng)了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范,。我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo)，要竭盡全力教好這兩門(mén)課程,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘,，終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)、雖然在教學(xué)過(guò)程中,，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，但總的來(lái)說(shuō),，無(wú)論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果,，都是成功的,。這幾個(gè)月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可,，自己在教學(xué)方面的成績(jī)是有口皆碑,，有目共睹的。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話(huà),，我可以舉出以下幾點(diǎn)：

一,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

本學(xué)期我自從擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué)、語(yǔ)文課以來(lái),，深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，不惜犧牲個(gè)人利益,，從親朋好友那里借來(lái)__多元錢(qián)買(mǎi)回了屬于自己的一臺(tái)電腦,，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作、打字,、繪畫(huà)等,。抽出大量時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長(zhǎng)處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。即使如此,，我深感水平不夠，經(jīng)驗(yàn)不足。從一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始多方搜集材料，為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料,。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野和拓寬知識(shí)面,、對(duì)待教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題決不放過(guò),，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍,，精益求精,，并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教,。

二,、工作態(tài)度認(rèn)真，對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,，(難啊,，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說(shuō)明了)更是不遺余力,、力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中,，能夠敏銳地觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并迅速找出解決問(wèn)題的方面，因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī),。同時(shí),，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,，有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,，學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言，盡管如此,，我并不因此而放松對(duì)他們的要求,，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去，苦心孤詣,，絞盡腦汁,，想盡了一切辦法、并為此付出了大量的精力,、對(duì)于不是本班的學(xué)生,，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求,，照樣熱情輔導(dǎo)，提供復(fù)習(xí)材料。

三,、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),，積極完成，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件，不提要求,。

任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。

四,、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對(duì)待工作和周?chē)娜巳骸?/p>

我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式,，從某種角度來(lái)說(shuō),，也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣，在我的帶動(dòng)下,，全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步,，我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

當(dāng)然,，衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,，就是要象學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣：教師無(wú)小節(jié)，處處為楷模,、在道德品質(zhì)方面,，我覺(jué)得自己?jiǎn)栴}不是很大。畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育,，并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的,，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上,，時(shí)常以愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己,，用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失,，也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地,、唯一一點(diǎn)就是自己由于長(zhǎng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現(xiàn)過(guò)多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,，有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入,。

五,、我今后的目標(biāo)是：

一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,，而不是停滯不前,，自以為是。

二,、謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，見(jiàn)賢思齊，從善如流,，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系,。言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體,，處處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

三、在其它方面,，要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正,，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,，無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù),，爭(zhēng)取一專(zhuān)多能,，以便在工作中做出更好的成績(jī)、但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中,，任勞任怨,，全身心地對(duì)待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生,，鞠躬盡瘁,，死而后已!

小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)初級(jí)職稱(chēng)篇十二

小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)關(guān)系到我們教師能力能否被被人上司發(fā)現(xiàn)，下面是小編搜集整理的小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)

工作總結(jié)范文

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個(gè)人工作總結(jié)

欄目!

作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致,，愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致,，表里如一,。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象,。

從1999年至今,，本人一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研,，銳意教改,。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢(shì)科目,。在教學(xué)上,，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作，交流互動(dòng),，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)生，要不斷拓寬知識(shí)視野,，充分挖掘他們的潛力,，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì),，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué),。從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升。一份耕耘一份收獲,，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)年年居全處前茅,，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學(xué)之余,，也筆耕不輟,，撰寫(xiě)了多篇有創(chuàng)新意識(shí)的教研、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流,，自覺(jué)地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課,、教研課比賽并獲獎(jiǎng),。

作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責(zé)任重大,。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生,，不歧視學(xué)生,。建立家訪(fǎng)制度，使學(xué)校,、社會(huì),、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。由于我的出色努力,，班上工作井井有條，我班多次被評(píng)為文明,，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，每月出滿(mǎn)勤,，工作以身作則,，積極主動(dòng)，從不計(jì)較個(gè)人得失,，正因?yàn)槿绱?，我年年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)工作者，多次被評(píng)為辦事處優(yōu)秀教師,。

總之,，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師,。

本人1996年畢業(yè)于師范普師班，同年8月進(jìn)入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學(xué)工作,，xx年調(diào)入中心小學(xué),，2019年調(diào)入東溝平原小學(xué)任教，至今已經(jīng)12個(gè)春秋,，期間一直擔(dān)任高年級(jí)班主任工作,。

我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育事業(yè),，貫徹黨的正確的教育方針政策,，積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”,，踐行“八榮八恥”,，從未違反“三要、八不準(zhǔn)”,，從未進(jìn)行有償家教,。我注重細(xì)節(jié)，為人師表,，并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無(wú)論在以前的單位,，還是在現(xiàn)在的學(xué)校，都能始終如一,，服從大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛好學(xué),，樂(lè)于助人,。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評(píng)，贏得全校學(xué)生的愛(ài)戴,。

任職以來(lái),，我多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作,，我愛(ài)我的學(xué)生，我走進(jìn)他們的情感世界,，我把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)學(xué)生,，以尊重和依賴(lài)為前提,，做到了嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我注重學(xué)生的品德,、體驗(yàn)教育,，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動(dòng)引導(dǎo)體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成功,，幫學(xué)生樹(shù)立健康的人生觀(guān),，獲得快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我鼓勵(lì)學(xué)生,，信任他們，教導(dǎo)孩子們的積極,，樂(lè)觀(guān),、堅(jiān)強(qiáng)、活潑,。對(duì)于潛能生,，我堅(jiān)決一個(gè)不放棄，耐心細(xì)心地給他們幫助,，通過(guò)讓他們體驗(yàn)細(xì)小的成功,，從而提高學(xué)習(xí)興趣，不斷提高自己的成績(jī),。xx年,，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導(dǎo)員，幾年來(lái),，我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù),，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會(huì)，并在會(huì)上作安全報(bào)告，受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在工作中,，我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，在04,、06,、07區(qū)少先隊(duì)調(diào)研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎(jiǎng),，《對(duì)每個(gè)孩子都抱有最高期望》獲區(qū)德育論文三等獎(jiǎng),，《以開(kāi)展科技活動(dòng)為突破口，提升學(xué)校工作》獲省三等獎(jiǎng),，《我們?cè)鯓映蔀樾腋５慕處煛?、《微微一笑，?ài)從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報(bào)上,。06,、xx年度中，我先后兩次被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，2019年被評(píng)為“鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”,、“區(qū)優(yōu)秀班主任”。

作為一名普通的語(yǔ)文教師,，我多年工作在畢業(yè)班。我仔細(xì)了解每一屆學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí)，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng),，教會(huì)了他們求知,、合作、競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，我切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),，真正將考試促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，卻不是目標(biāo)。課后細(xì)心批改每一名孩子們的本子,，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)分析總結(jié)耐心講解,，對(duì)有問(wèn)題的后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常留下來(lái)單獨(dú)輔導(dǎo)，爭(zhēng)取不讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì),。為了能不斷提升自己,，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中，強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究》工作,，該課題已順利揭題,，在研究中，我不斷撰寫(xiě)論文,，并有多篇文章獲獎(jiǎng),。《激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性》《賽詩(shī)會(huì)》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》,、《船長(zhǎng)教學(xué)片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎(jiǎng)。

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變

著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，做一個(gè)信息時(shí)代的教師。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體

課件

,，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,，能夠積極指導(dǎo)年輕教師上好課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中,，沒(méi)有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力,。xx年,，我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓(xùn)，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽,，xx年,，秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中小學(xué)生電腦

作文

小學(xué)組三等獎(jiǎng)。2019年在區(qū)第二屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組中我指導(dǎo)的5名學(xué)生全部獲獎(jiǎng),。

現(xiàn)代社會(huì),，日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短,。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代步伐，就會(huì)被社會(huì)所淘汰,，甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲,。在日常生活中，我不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓,，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。如《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《教育科研基礎(chǔ)理論》,、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等,，同時(shí)我不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論，在我的博客上與大家一起交流,，共同學(xué)習(xí),。xx年，我的博客被評(píng)為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”,。附地址：,。同時(shí)我的網(wǎng)易博客也受到網(wǎng)友們的一致好評(píng)。

多年來(lái),，我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作,，但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù)，他們無(wú)私的幫助我成長(zhǎng),，不斷的鼓勵(lì)和鞭策我前進(jìn),。我一定不負(fù)眾望，將工作一如既往的做好，實(shí)實(shí)在在的,，一絲不茍的,，無(wú)愧良心。

本人思想進(jìn)步,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏,。熱愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，全身心投入教育教學(xué)工作,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。具體表現(xiàn)如下：

本人在擔(dān)任班主任期間積極營(yíng)造寬容,、理解,、和諧的班級(jí)氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系,，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。在班級(jí)文化建設(shè)方面獨(dú)樹(shù)一幟的提出了“和而不同”的理念,，既尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時(shí)又把全班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體,，班級(jí)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神,。因此所帶的班級(jí)在各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級(jí)成績(jī)也處于年級(jí)前列,。

本人積極關(guān)注新課改,，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探索新教法,，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù),。在平時(shí)的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來(lái)，注重研究教學(xué)規(guī)律,，大膽改革歷史課的教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)授課、實(shí)踐報(bào)告和活動(dòng)等雙向交流方式的多樣化,。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化手段,，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀(guān)性和趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎,，所任班級(jí)的歷史成績(jī)優(yōu)秀,，特別是所任初三班級(jí)的歷史會(huì)考合格率都接近100%,。

本人還積極從事教育科研，注重對(duì)教學(xué)的反思和積累,，成果斐然,，所撰寫(xiě)的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在xx年12月獲得無(wú)錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎(jiǎng);論文《理解——開(kāi)啟歷史之門(mén)的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎(jiǎng);論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎(jiǎng)。同時(shí)還多次在比賽中獲獎(jiǎng)：xx年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說(shuō)課比賽初中組二等獎(jiǎng);xx年獲江陰長(zhǎng)涇片中學(xué)歷史教師說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng);xx年獲長(zhǎng)涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎(jiǎng),。

本人具有一定的特長(zhǎng),，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,、小論文等,，組織學(xué)生進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動(dòng)，同時(shí)還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù),，取得了良好的成績(jī),。所輔導(dǎo)的周夢(mèng)姣同學(xué)在xx年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，本人也獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng),，所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在xx年獲得無(wú)錫市青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克競(jìng)賽電腦動(dòng)畫(huà)初中組貳等獎(jiǎng),，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎(jiǎng);陸文超同學(xué)還在xx年獲得第六屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電腦動(dòng)畫(huà)比賽中獲得初中組一等獎(jiǎng)，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎(jiǎng),，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電子報(bào)刊比賽初中組一等獎(jiǎng),。

作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致,，愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象,。

從1999年至今，本人一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心教研,，銳意教改,。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢(shì)科目,。在教學(xué)上,，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作，交流互動(dòng),，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)生，要不斷拓寬知識(shí)視野,，充分挖掘他們的潛力,，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì),，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升,。一份耕耘一份收獲,，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一,。在繁忙的教學(xué)之余,，也筆耕不輟，撰寫(xiě)了多篇有創(chuàng)新意識(shí)的教研,、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流,，自覺(jué)地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課,、教研課比賽并獲獎(jiǎng),。

作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責(zé)任重大,。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生,，不歧視學(xué)生,。建立家訪(fǎng)制度，使學(xué)校,、社會(huì),、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。由于我的出色努力,，班上工作井井有條，我班多次被評(píng)為文明,，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，每月出滿(mǎn)勤,，工作以身作則，積極主動(dòng),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，正因?yàn)槿绱耍夷昴瓯辉u(píng)為學(xué)校的先進(jìn)工作者,，多次被評(píng)為辦事處優(yōu)秀教師,。

總之，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師,。

本人1996年畢業(yè)于師范普師班，同年8月進(jìn)入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學(xué)工作,，xx年調(diào)入中心小學(xué),，2019年調(diào)入東溝平原小學(xué)任教，至今已經(jīng)12個(gè)春秋,，期間一直擔(dān)任高年級(jí)班主任工作,。

我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育事業(yè),，貫徹黨的正確的教育方針政策,，積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”,，踐行“八榮八恥”,，從未違反“三要、八不準(zhǔn)”,，從未進(jìn)行有償家教,。我注重細(xì)節(jié)，為人師表,，并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無(wú)論在以前的單位,，還是在現(xiàn)在的學(xué)校，都能始終如一,，服從大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛好學(xué),，樂(lè)于助人,。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評(píng)，贏得全校學(xué)生的愛(ài)戴,。

任職以來(lái),，我多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作，我愛(ài)我的學(xué)生,，我走進(jìn)他們的情感世界,，我把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。我愛(ài)學(xué)生,，以尊重和依賴(lài)為前提，做到了嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我注重學(xué)生的品德,、體驗(yàn)教育,，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動(dòng)引導(dǎo)體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成功,，幫學(xué)生樹(shù)立健康的人生觀(guān),，獲得快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我鼓勵(lì)學(xué)生,，信任他們，教導(dǎo)孩子們的積極,，樂(lè)觀(guān),、堅(jiān)強(qiáng)、活潑,。對(duì)于潛能生,，我堅(jiān)決一個(gè)不放棄，耐心細(xì)心地給他們幫助,，通過(guò)讓他們體驗(yàn)細(xì)小的成功,，從而提高學(xué)習(xí)興趣，不斷提高自己的成績(jī),。xx年,，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導(dǎo)員，幾年來(lái),，我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù),，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會(huì)，并在會(huì)上作安全報(bào)告,，受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在工作中，我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，在04,、06、07區(qū)少先隊(duì)調(diào)研論文年中,，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎(jiǎng),，《對(duì)每個(gè)孩子都抱有最高期望》獲區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，《以開(kāi)展科技活動(dòng)為突破口,，提升學(xué)校工作》獲省三等獎(jiǎng),，《我們?cè)鯓映蔀樾腋５慕處煛贰ⅰ段⑽⒁恍?，?ài)從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報(bào)上,。06、xx年度中，我先后兩次被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，2019年被評(píng)為“鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”,、“區(qū)優(yōu)秀班主任”。

作為一名普通的語(yǔ)文教師,，我多年工作在畢業(yè)班,。我仔細(xì)了解每一屆學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí)，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng),，教會(huì)了他們求知,、合作、競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，我切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),，真正將考試促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，卻不是目標(biāo),。課后細(xì)心批改每一名孩子們的本子,，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)分析總結(jié)耐心講解，對(duì)有問(wèn)題的后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常留下來(lái)單獨(dú)輔導(dǎo),，爭(zhēng)取不讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì),。為了能不斷提升自己，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中,，強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究》工作,，該課題已順利揭題，在研究中,，我不斷撰寫(xiě)論文,，并有多篇文章獲獎(jiǎng)?！都ぐl(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性》《賽詩(shī)會(huì)》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《船長(zhǎng)教學(xué)片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎(jiǎng)。

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變

著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，做一個(gè)信息時(shí)代的教師。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,，能夠積極指導(dǎo)年輕教師上好課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信,，在課堂教學(xué)中,，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力,。xx年，我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓(xùn),，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽,，xx年，秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組三等獎(jiǎng),。2019年在區(qū)第二屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組中我指導(dǎo)的5名學(xué)生全部獲獎(jiǎng),。

現(xiàn)代社會(huì)，日新月異,。知識(shí)的更新周期在縮短,。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代步伐，就會(huì)被社會(huì)所淘汰,，甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲,。在日常生活中，我不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓,，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。如《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《教育科研基礎(chǔ)理論》,、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等,，同時(shí)我不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論,，在我的博客上與大家一起交流，共同學(xué)習(xí),。xx年，我的博客被評(píng)為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”,。附地址：,。同時(shí)我的網(wǎng)易博客也受到網(wǎng)友們的一致好評(píng)。

多年來(lái),，我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作,，但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù)，他們無(wú)私的幫助我成長(zhǎng),，不斷的鼓勵(lì)和鞭策我前進(jìn),。我一定不負(fù)眾望，將工作一如既往的做好,，實(shí)實(shí)在在的,，一絲不茍的，無(wú)愧良心,。

本人思想進(jìn)步,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極向黨組織靠攏,。熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，全身心投入教育教學(xué)工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù),。具體表現(xiàn)如下：

本人在擔(dān)任班主任期間積極營(yíng)造寬容,、理解、和諧的班級(jí)氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系,，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。在班級(jí)文化建設(shè)方面獨(dú)樹(shù)一幟的提出了“和而不同”的理念,，既尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時(shí)又把全班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體,，班級(jí)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神,。因此所帶的班級(jí)在各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級(jí)成績(jī)也處于年級(jí)前列,。

本人積極關(guān)注新課改,，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探索新教法,，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù),。在平時(shí)的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來(lái)，注重研究教學(xué)規(guī)律,，大膽改革歷史課的教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)授課、實(shí)踐報(bào)告和活動(dòng)等雙向交流方式的多樣化,。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化手段,，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀(guān)性和趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎,，所任班級(jí)的歷史成績(jī)優(yōu)秀,，特別是所任初三班級(jí)的歷史會(huì)考合格率都接近100%。

本人還積極從事教育科研,，注重對(duì)教學(xué)的反思和積累,，成果斐然，所撰寫(xiě)的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在xx年12月獲得無(wú)錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎(jiǎng);論文《理解——開(kāi)啟歷史之門(mén)的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎(jiǎng);論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎(jiǎng),。同時(shí)還多次在比賽中獲獎(jiǎng)：xx年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說(shuō)課比賽初中組二等獎(jiǎng);xx年獲江陰長(zhǎng)涇片中學(xué)歷史教師說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng);xx年獲長(zhǎng)涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎(jiǎng),。

本人具有一定的特長(zhǎng)，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,、小論文等，組織學(xué)生進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動(dòng),，同時(shí)還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù),，取得了良好的成績(jī)。所輔導(dǎo)的周夢(mèng)姣同學(xué)在xx年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng),，本人也獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng);所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在xx年獲得無(wú)錫市青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克競(jìng)賽電腦動(dòng)畫(huà)初中組貳等獎(jiǎng),，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎(jiǎng);陸文超同學(xué)還在xx年獲得第六屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電腦動(dòng)畫(huà)比賽中獲得初中組一等獎(jiǎng),，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電子報(bào)刊比賽初中組一等獎(jiǎng),。