演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇一

老師們、同學(xué)們：

大家好,！

昨天,，我有幸參加了一個(gè)婚禮，有一位男孩引起了大家的普遍關(guān)注：他跑上跑下,、忙前忙后,，幇持著大人們收拾張羅，一閑下來(lái),，他就在一邊安安靜靜的翻看著一本書,，而客人們有的在寒暄聊天，有的在茫然四顧,，有的在玩手機(jī)游戲,，刷微信微博，一群像他一般大的孩子們?cè)阪覒虔傯[,。有人好奇的問(wèn)這位動(dòng)若脫兔靜如處子的男孩,，我聽到一個(gè)熟悉而溫暖的名字：贛州四中，初一（6）班,。接下來(lái),，人們的話題紛紛轉(zhuǎn)入到贊譽(yù)這個(gè)男孩，贊譽(yù)四中這幾年的發(fā)展變化,，潔凈的校園,，驕人的中高考成績(jī)。

我感動(dòng),，我們的學(xué)校這幾年社會(huì)聲譽(yù)不斷上升,、市民群眾普遍好評(píng)，正是來(lái)自于像這位男生一樣的點(diǎn)滴細(xì)微的舉動(dòng),，他們時(shí)時(shí)處處都體現(xiàn)出我校良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng),、良好的行為習(xí)慣。他們就是贛州四中打出的一張張閃亮的名片,。

這張名片有在校門口誦讀經(jīng)典已四年的劉愛平校長(zhǎng),，這張名片有進(jìn)校門還手拿英語(yǔ)書背單詞的同學(xué)們，這張名片有放學(xué)時(shí)邊走邊討論的師生們,，這張名片有7:20就引吭晨讀的高一年級(jí)12個(gè)班的同學(xué)們,，這張名片有每天周周練到六點(diǎn)的初三高三同學(xué)們，這張名片還有勤奮自勵(lì)已有不俗成績(jī)的高中實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們,。

是的,，我們每個(gè)人都是一張四中的名片，我們每個(gè)人都是一道四中的風(fēng)景,。

但是,，我也接到一些負(fù)面的名片,，看到過(guò)一些煞人的'風(fēng)景。比如在前不久的月考中,，有少數(shù)同學(xué)平時(shí)不用功,，臨時(shí)抱佛腳，有回頭轉(zhuǎn)腦,、夾帶小抄,、接發(fā)信息等不良行為，在同學(xué)和家長(zhǎng)中有一些負(fù)面影響,。

同學(xué)們,，期中考試在即，它是半學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè),，也是一次做人品行的考試,。子曰：“人兒無(wú)信，不知其可也,?！毕Ｍ瑢W(xué)們潛心準(zhǔn)備，用足功夫,，梳理知識(shí)，溫故知新,，背誦記憶,，多做多練，把持自我,，讓良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)成為四中最閃亮的名片,，最美麗的風(fēng)景。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇二

從家出發(fā),，經(jīng)過(guò)一條條路到學(xué)校,，一切都是那樣熟悉，卻又如此新鮮,。熟悉的是黑漆漆的柏油路,，四方的房屋，學(xué)校里貼白瓷的走廊,，新鮮的是天空上的云,，變幻的霞光，路旁一些不同時(shí)令的花草,。細(xì)心地一路看過(guò)去,，總會(huì)覺得走到了一條不曾走過(guò)的路上，一路都是風(fēng)景,。

早上匆匆忙忙地出門,，抬頭望見廣闊的天空,。今天的天空是嶄新的，一夜的大風(fēng)撥開了云霧,，目光觸到的地方都是舒暢的藍(lán),，讓人忍不住要唱一兩句快樂(lè)的小曲。往日,，天空是白色而高遠(yuǎn)的,，風(fēng)在天地間肆意地奔跑。今日,，陽(yáng)光在那干凈的天藍(lán)色里舒活舒活筋骨,。

路過(guò)天橋，仔細(xì)一瞧,，前幾天萎靡著的花,，不知何時(shí)又在天橋上自信地昂著頭。風(fēng)一吹,，花兒像紅紅的火焰,，跳躍、舞蹈,、搖曳生姿,，叫匆忙而過(guò)的人駐足，沉醉在明艷的花朵中,。而路旁的樹,，平靜地立在那，凝望它,，竟能品味出一份淡泊寧?kù)o來(lái),。

傍晚時(shí)，我總是流連于學(xué)校平平凡凡的走廊上,。肅靜得不能再肅靜的走廊,，在西邊的霞光照射下，意蘊(yùn)悠長(zhǎng),。霞光落在地磚上,，平日里普通的地磚仿佛鍍上了金，呈現(xiàn)出夕陽(yáng)朦朧的影子,；白瓷似乎也上了彩釉,，頓時(shí)顯出高雅的氣質(zhì)。佇立在此時(shí)的走廊上,，連自己都感覺變得高雅脫俗,，可以吟詠出長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)篇來(lái)了。

再晚些,，回家的路上,，忘卻了匆忙,，向遠(yuǎn)處望去，黑沉的柏油路向遠(yuǎn)處而去,，灰黑的樓宇重重疊疊,，從中閃出微弱的霞光，此時(shí)熟悉的道路籠上了一層肅穆而深邃的氣息,，使人想到了生命的光輝,，自然的偉大，歷史的厚重——這全是新鮮而又深遠(yuǎn)的思索,。

張愛玲這樣寫道：“若是每一趟走過(guò)那條街,，都仿佛第一次認(rèn)路似的，看著什么都覺得新鮮稀罕,，就不至于‘視而不見’了,，那也就跟‘行萬(wàn)里路’差不多，何必一定要漂洋過(guò)海呢,？”是啊,，如是懷有細(xì)膩的心，敏銳的眼,，那么平常的景色就能成為值得反復(fù)品讀的“名勝”,，即便是日日行走的同一條路上，也會(huì)是一路風(fēng)景,。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇三

同學(xué)們：

總有人說(shuō)：“老師和學(xué)生是天生的敵人”,，可正是這所謂的天敵，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景,。

老師的競(jìng)走比賽已經(jīng)開始了,，看完老師的跳遠(yuǎn)比賽,，我“守株待兔”般的在操場(chǎng)的另一邊等著大部隊(duì)的到來(lái),。隔著一段不近額的距離，我就看到了老師們或悠閑輕松,，或嚴(yán)肅地走來(lái),，而走在第一個(gè)的，只是教我們數(shù)學(xué)的王老師,，只見王老師走在隊(duì)頭,，帶著輕松的笑容，胳膊交替前后擺動(dòng),，邁的步子看起來(lái)不大,，可速度卻不慢，一直保持在隊(duì)伍的最前端,，還有一種游刃有余的感覺,。

我站起身來(lái),，把手機(jī)調(diào)到錄像的功能，跑到老師們的前方,，大聲喊著：“老師加油,！老師加油！”

老師也注意到了我,，朝我揮揮手,，我在草坪上一路小跑地跟著老師的步伐，不知什么時(shí)間,，我身邊的同學(xué)越來(lái)越多,，有我們班的,，也有外班的，剛才還躲在樹蔭下，貓?jiān)谧簧系囊粋€(gè)個(gè)同學(xué),，這時(shí)候，似乎都匯集到了操場(chǎng)上,，跑著,，跳著，大喊著：“老師加油,！老師加油,！“甚至還有些班級(jí)的同學(xué)舉著運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式時(shí)舉著的橫幅來(lái)給老師加油助威。

漸漸的,，比賽的路程已經(jīng)走完了一多半,，老師們似乎都開始全力以赴了，王老師被超到了第三位,，班里的同學(xué)早就聚集在了老師的身邊,，為老師鼓勁加油，我也跑在老師身邊,，舉著手機(jī),，以為錄下了精彩的全程，可這是,，我才無(wú)奈的'發(fā)現(xiàn),，我竟然忘了按下“開始”，真是一激動(dòng)什么都忘了,，竟然搞出了這樣一個(gè)烏龍,，我不由得停了下來(lái)，嘆了口氣,，懊惱地敲敲頭,，在心里埋怨著自己。

此時(shí),，天空澄澈,，慵懶的陽(yáng)光破碎在臉上,，帶來(lái)干燥的暖意，踮起腳尖,，向前看去,，老師已經(jīng)在同學(xué)們的簇?fù)硐孪蚪K點(diǎn)快步走著，圍在老師身邊的一張張笑臉,，笑容燦爛地好像眉間放了一顆小太陽(yáng),，看著這一幕，似乎有一種感動(dòng)的心情,，慢慢在心間蕩漾,，不需要按下快門，我已將這個(gè)畫面珍藏在心中,，成為我心中最美的風(fēng)景,。

我要說(shuō)“老師和學(xué)生是最好的朋友”，使他們共同繪出了我心底最美的風(fēng)景,。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇四

同學(xué)們：

大家好,，我是城小組8號(hào)選手。我演講的題目是《陽(yáng)光下最燦爛的風(fēng)景》,。

什么是陽(yáng)光下最燦爛的風(fēng)景,？是我！我是教師,，傳道授業(yè)解惑,；我是綠葉，默默無(wú)聞,，甘于奉獻(xiàn),；我平凡，但無(wú)悔,！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！薄芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去,?！痹谄椒驳膷徫簧希嗌偕磉叺慕處熢谕业毓ぷ髦?。老師們五加二,，白加黑，課內(nèi)課外,，校內(nèi)校外,，都在為工作忙碌著,。班級(jí)微信群、朋友圈,、線上學(xué)習(xí),，即使拿著手機(jī)也多與工作有關(guān)，更別說(shuō)批改作業(yè),、處理孩子糾紛,、電話家訪等各種授課以外的細(xì)致工作了。外人看來(lái)工作悠閑,、每天只上兩三節(jié)課的老師,，卻常常忙碌到需要將工作帶回家做。女老師面對(duì)學(xué)生常常循循善誘,、耐心至極,，消耗了無(wú)數(shù)耐心后，再面對(duì)自己的孩子常常有心無(wú)力,，動(dòng)輒發(fā)火,。男教師里，四十歲左右而沒有白發(fā)的,，可以說(shuō)極為罕見,。有人說(shuō)：愛自己的孩子是本性，愛他人的'孩子是慈悲,！老師正是一群真正以父母之心對(duì)待他人孩子的偉大人物?。?/p>

我還有一位年輕的女同事,，她工作能力了不起,，是市級(jí)骨干教師；工作業(yè)績(jī)了不起,，在年級(jí)里常常名列前茅,；工作精神更是了不起――那年她懷孕生產(chǎn)，可是放心不下班上的孩子,，月子剛結(jié)束就主動(dòng)要求回到了工作崗位,。這份工作激情和奉獻(xiàn)精神，著實(shí)讓我們感動(dòng),！

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

食堂路上

“五，四,，三,，二，一！”鈴聲如期而至,，現(xiàn)在是中午十二點(diǎn)十二風(fēng),，我已經(jīng)做了充分地準(zhǔn)備拉著好朋友小小沖出教室。同學(xué)們都用盡全力奔出了門,。只可惜我們?cè)谖鍢?，一到二樓就堵得滿滿地，看著“人潮洶涌”的樓道,，舉步維艱,。

我和小小有默契地對(duì)視一眼，笑道：“看來(lái)不只有我們兩個(gè)吃貨趕去食堂,，吃香噴噴的米飯呀,！”

終于，我和小小擠出了人群,，加入了一大波奔跑的行列,。寒冷的風(fēng)瘋狂地往我的.褲管里灌，它在臉旁發(fā)出嗖嗖的響聲,。鼻子都快凍僵了,。可是我拉著小小的手卻是無(wú)比溫和的,。

小小驚奇的告訴我：“你快看,！后面還有好多人?！蔽疫吪苓吇仡^,，一群飛奔的“人頭”向我們襲來(lái)。我抓緊小小的手,，大喊：“快跑,！雞腿——我們來(lái)了！”

走廊過(guò)道

一轉(zhuǎn)眼,，到了初三下期,。

那是星期一的早晨，天陰沉沉的,，清冽的秋風(fēng)已完全變了模樣,。雖是初春，冬天逼人的風(fēng)還未散盡,，肆意地到處流竄,。

從起床到現(xiàn)在，我的心一直都怦怦直跳,。我才知道今天就要調(diào)班,，聽了老師通知，打了一個(gè)寒顫,，我回到座位上,，憤憤地說(shuō)：“太冷了，還不如窩在床上不起來(lái),！”

收拾了東西,，準(zhǔn)備搬去另一個(gè)教室。走廊上有太多哭過(guò)的同學(xué)舍不得他們的朋友離開,。我心里也空落落的,，下意識(shí)回眸，小小正站在門口,，看著我,。她那一對(duì)笑渦特別地好看。

天下有太多的風(fēng)景,，沒來(lái)看過(guò)的人不知那人潮洶涌的壯觀,，沒來(lái)看過(guò)她笑起來(lái)有多美！世界上有太多分別,，而那段時(shí)光,，是我眼中不一樣的風(fēng)景。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇六

同學(xué)們：

從校園的北樓出發(fā),，下來(lái)以后就到了籃球場(chǎng),，籃球場(chǎng)的西南側(cè)是足球場(chǎng)，走到足球場(chǎng)邊上的路,，就到了小花園,。

站在小花園的路上看，就可以看到桂樹,，雖然現(xiàn)在的桂樹不是最好看的時(shí)節(jié),，但到了九月，一朵朵桂花就欣然怒放,，搶著讓人們聞到好聞的花香,。還有梅花，它們把臉漲得彤紅,，抬著頭,，向我們微笑。竹子一從一從的頑強(qiáng)的`生長(zhǎng)著,，竹葉就像一支支筆,，放學(xué)鈴還沒打響時(shí)，只聽見風(fēng)吹竹子,，竹子發(fā)出的“沙沙”聲,，使花園顯得更加幽靜,。

再往南走，到了大公園,，從石徑上面走著,，先看到的是雪松。這雪松,，有四五層樓那么高,，像一把巨大的傘，2個(gè)人手拉手才抱的起來(lái),。接著走到了一條本站長(zhǎng)廊,，在那可以看到紫藤，紫藤長(zhǎng)在頂上,，柱子上有幾根粗壯的紫藤掛下,，走出去看，頂上像是有千萬(wàn)條蛇互相纏繞著,。邊上有許多樹,，大的、小的,、高的,、低的。還有一座假山,，像堡壘可以走進(jìn)去再?gòu)牧硪贿呫@出來(lái),。

啊,！我的校園真是多姿多彩,，生機(jī)盎然，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè),。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

　小時(shí)候，在野外看過(guò)月亮,，月光亮亮的,，從天上一直照到心里。

又是周末了,，田野里失去了往日的喧鬧和勞作,。天漸漸地暗下來(lái)，幾顆早早出來(lái)的星星把青黛色的天空點(diǎn)綴的更加明凈,。

如水的月光瀉下來(lái),，給大地披上了銀白的薄紗，一層淡淡的云瑩繞在月亮身旁,，宛如月下翩翩起舞的仙子長(zhǎng)袖輕拂,，模糊了視線,。月亮這般美，這般亮,，可心里總覺得少了些什么,。

一陣柔和的晚風(fēng)吹過(guò)，喚起萬(wàn)千思緒,。

"最喜歡的花是蒲公英",，月下寶寶的臉棱角分明,，"最喜歡看蒲公英在月光中飄舞……"即刻,，似乎有風(fēng)吹來(lái)，輕輕托起了羽絨般的小花,，一根根帶著細(xì)小黑點(diǎn)的蒲公英全部脫離了主干,，好像在夜空中飛翔，月光映襯著它,，若有若無(wú),，把夜空點(diǎn)綴得如同月下飄雪，仿佛仙境一般……寶寶和我的笑聲在夜空中回蕩著,。

靜靜地,，淋浴在這皎潔的月光里，將被風(fēng)吹亂的記憶整理好,。如今,，月下依舊寂靜。

月升高了,，似絹如玉的月光透過(guò)樹間的空隙,，那零零的繁星好似閃爍的明眸，有著一種說(shuō)不出的情意,，一種說(shuō)不出的溫暖,。可這冷清的夜終不像從前,，不再有我們的歡樂(lè),，不再有朋友的笑臉，不再有我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

夜深了,，轉(zhuǎn)身回走，清冷的月光模糊在心里,，模糊成我心底的風(fēng)景,。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我從小就生活在農(nóng)村,，對(duì)農(nóng)村當(dāng)然了如指掌了,，但是最讓我情有獨(dú)鐘的當(dāng)然是農(nóng)村的美景了！

春天時(shí)的農(nóng)村就像是生活在綠色帳篷里的小娃娃,。這頑皮的小娃娃,，用它那彩色的筆，把桃花染成了粉色,；把柳條漂成了翠綠色,；把山峰描成了青色；把秧畦繪成了綠色,。

夏季來(lái)臨,，桃花便變成了又大又紅的.桃子，池塘里開滿了五顏六色的荷花,，又大又香的蓮蓬,，人們?cè)跇涫a下乘涼。

秋天,，是農(nóng)民們最愛的季節(jié),，因?yàn)檫@是一個(gè)豐收的季節(jié)，當(dāng)然,，也是最美的季節(jié)了,。一眼望去，田野像一條大大的金黃色毛毯,，一望無(wú)際,，看著住在毛毯里的小人們，正在向農(nóng)民們熱情地招手呢,！個(gè)個(gè)樂(lè)呵呵的,，真可愛！果園里擠滿了密密麻麻的果實(shí),，露出了歡樂(lè)的笑臉,。你看，這邊又大又紅的蘋果正等著人們把它摘回去呢,！你瞧,，那邊晶瑩剔透的葡萄正等著人們?nèi)テ穱L它的美味呢！公園里秋葉飄零,，像一位位婀娜多姿的仙女在空中輕歌曼舞,。秋風(fēng)像一把大掃帚，幫大地清掃這零落的葉子,。

冬天幫農(nóng)村換了一套潔白的新裝,，整個(gè)全都是白色的，屋檐上,，道路上,，田野里,，大樹上，都換了一套整潔的衣裳,。處處也可以看到孩子們玩耍的情景,，我想：他們應(yīng)該也喜歡這迷人的冬景吧！

農(nóng)村的景色是美麗的,。無(wú)論春夏秋冬,，它總是那么美麗。它是我們農(nóng)村孩子永遠(yuǎn)的驕傲,！

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇九

同學(xué)們：

在一個(gè)暖洋洋的冬日午后,，我與媽媽漫步在街道上，這是一道破舊的街道,，眼前穿梭著一輛輛墨綠的三輪車,，在暖陽(yáng)的照耀下熠熠地閃著光,。就這一輛輛三輪車,，不由得讓我記起，幾年沒坐三輪車了,，泛黃的記憶就這樣被擦飾一新,。

于是萌生了坐三輪車的`想法，話一說(shuō)出口,，不僅是媽媽,，連我自己都被自己的話嚇了一跳。坐三輪車,？坐上一輛破舊的三輪車,，穿梭于熱鬧的街市！我肯定是糊涂了,，然而,，懷舊的媽媽也糊涂起來(lái)，一起糊涂地坐上了三輪車,。

蹬車的是位老人,，穿著舊大衣，蹬雙解放膠鞋,，滿是皺紋的臉上卻總是笑意盎然,，他十分健談，一句句話從那沒了牙的癟嘴里飛出來(lái),，顯得格外踏實(shí),。

“很多人說(shuō)蹬三輪車沒面子，苦,，誰(shuí)說(shuō)的,，每天玩遍靖江城,，還掙到錢，這還鍛煉了身體,，何必整天悶在家曬太陽(yáng)呢,？”老人說(shuō)這話時(shí)，正是段上坡路,，老人快樂(lè)地躬起身子,，呵呵笑了兩聲，更加用力地蹬了起來(lái),，節(jié)奏便越發(fā)地快了,。我不由深深地敬佩他，這位與油畫《父親》一樣蒼老的老者,，竟然說(shuō)出這樣一番平淡卻富有哲理的話,，我真想把不愛動(dòng)換的爺爺也拉過(guò)來(lái)聽聽這位老者的人生哲理。

“許多人嫌我們老頭子沒用,，要坐后生的車哩,，我們老頭子一樣年輕?！庇谑切闹蟹浩鸶袆?dòng),。這樣一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，面對(duì)生活的艱苦,，如此淡定,，如此從容。他是那樣平凡,，是靖江609位三輪車主中的一位,，然而，他,，與他那破舊的車子,，成為我心中不滅的風(fēng)景。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇十

同學(xué)們：

在我們學(xué)校操場(chǎng)的旁邊,，有一座美麗的小花園,。有深綠的梧桐樹，有柔嫩的柳樹,，有四季常青的柏樹……,。其中，我最喜歡的就屬小花園中間的小柳樹了,。

春天,，柳樹上抽出了嫩綠的新芽，是那么的熱鬧。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠嫩綠的枝葉,，真是葉團(tuán)錦簇,，整個(gè)校園似乎都籠罩在綠色的`海洋中。整個(gè)校園似乎都彌漫著生命的氣息,。微風(fēng)拂過(guò),，柳葉們隨風(fēng)飄動(dòng)，好像他們?cè)诤湍銈凕c(diǎn)頭微笑呢,！

盛夏,，烈日當(dāng)頭。柳樹的葉子又多又密,，一片緊挨著另一片,，不留一點(diǎn)縫隙。這棵柳樹,，就像一頂撐開的綠絨大傘,，只在花園中間，遮住炎熱的太陽(yáng),。我們?cè)跇涫a下蹦啊,，跳呀，一點(diǎn)兒也不覺得熱,。

秋天,，柳樹的葉子開始變黃了,。似乎是被太陽(yáng)的光線照射的,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是書上掛滿了黃澄澄的果實(shí),。美麗極了,！

冬天，柳樹的葉子,，寒冷的北風(fēng)中,，飄飄悠悠地全落在了地上。我們把這些樹葉掃在一起,，放入校園周圍的花壇里,，讓它給植物當(dāng)棉被，讓它給植物當(dāng)肥料,。

我常常在小花園里散步,，望著柳樹的身影沉思：柳樹啊柳樹，你那么無(wú)私,，默默無(wú)聞地把自己所有的一切毫無(wú)保留地贈(zèng)送給我們,。想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根發(fā)芽,。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇十一

它是廈門歷史的“見證人”,，它曾經(jīng)輝煌一世,，它宛如一位巨人駐立在廈門老市區(qū)。但,，它已經(jīng)不復(fù)存在,。大鏟車將這位巨人的軀干摧殘，它受盡了半個(gè)多月的苦難,，在上個(gè)月十分平常的一天中午重復(fù)地“躺”在了地上,。它就是廈門五中玉屏老校區(qū)。

還記得我初次擁進(jìn)它的懷抱的樣子,，紅磚青瓦的玉屏碑廊,，富麗堂皇的玉屏亭，歷經(jīng)百年滄桑的老榕樹和白色“一”字相連的教學(xué)樓,。入學(xué)第一天,，我就坐在玉屏亭下，撫摸著它的“四肢”,，望著亭上記載的校區(qū)百年歷史,，心靈深深地受到了觸動(dòng)——啊，玉屏校區(qū)養(yǎng)育出了一批批優(yōu)秀學(xué)子,，她嘔盡心血,，學(xué)子的優(yōu)異成績(jī)便是給它最好的饋贈(zèng)。它就像母親一樣偉大,。

每當(dāng)我考試失利時(shí),，我總是會(huì)獨(dú)自坐在老榕樹下，向老榕樹訴說(shuō)心中的不快,。老榕樹像一位經(jīng)驗(yàn)十足的智者,，傾心聆聽我的話語(yǔ)，它總是默默地在一旁用那柔軟的“胡須”鼓勵(lì)著我,，讓我充滿自信,。

然而，它卻這樣悄悄地離開了,。當(dāng)我踏出校門時(shí),，回想起兩年的玉屏?xí)r光，我沒有會(huì)心一笑,，而是默默地流淚……暑假期間的一天,，當(dāng)我正經(jīng)過(guò)玉屏校區(qū)附近時(shí)，只聽“轟”的一聲,，地面劇烈地震動(dòng),，剎那間塵土飛揚(yáng)，擋住了我前行的去路。我轉(zhuǎn)身望去時(shí),，發(fā)現(xiàn)玉屏校區(qū)已變成了零落的碎片和厚厚的淤泥……我的心靈再次受到了觸動(dòng),。我看見了玉屏校區(qū)在流著淚，我感到我的.心也在流著淚,。

長(zhǎng)亭外,，古道邊。芳草碧連天,。玉屏校區(qū)的歷史雖已畫上了句號(hào),，但玉屏校區(qū)學(xué)子的勇于拼搏，樂(lè)于好學(xué)的精神去永駐于我的心間,。這是觸動(dòng)心靈的風(fēng)景,，是青春的畫卷，是我們精神的歸宿,。