“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

小學(xué)語文教師個人述職報告篇一

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著,，我付出著,。今年，我擔(dān)任著四（1）班的語文教學(xué)兼班主任工作,，認真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

在教學(xué)中,，我刻苦鉆研,、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育,。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中,，根據(jù)大綱要求,，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點,，抓住教學(xué)重點,，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,。一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此,，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練,，大面積鋪開,，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛,，暗中給他們鼓勵,，揚其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的興趣,。除此之外,，我還組織學(xué)生結(jié)對子，建立學(xué)習(xí)互助小組,，讓他們共同進步,，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定,。

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人。從參加工作至今,，我已擔(dān)任了九年的班主任工作,。我覺得，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了,。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字：愛和嚴(yán),，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1,、有一顆愛心,，這是做好工作的前提。

愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒

哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。帶著一顆愛心去工作,，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離,，同時,，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心,。

2、家長的理解與支持是做好工作的保障,。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進,。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題,，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通,，共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。使學(xué)生,、老師,、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。

以上就是我一年來作為語文教師的述職報告,，我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,，請領(lǐng)導(dǎo)指正。

小學(xué)語文教師個人述職報告

小學(xué)語文教師的個人述職報告

小學(xué)語文教師述職報告

小學(xué)語文教師述職報告

小學(xué)語文教師個人述職報告篇二

我是小學(xué)的一位語文教師,，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文教師,。從教十一年，二零年獲得現(xiàn)任職稱,。在現(xiàn)任期間里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語文教學(xué)工作,。幾年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任4至6年級班主任工作中,，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。幾年來,，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名,。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。

通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以,，在小學(xué)語文教育中，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有語文興趣,、特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃,、步驟，方法,，進行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,，語文水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班,，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

小學(xué)語文教師個人述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代,，我要對他們負責(zé)?；谝陨险J識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)對自己以往的工作進行以下述職。

要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的.師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動與他們相處,。

在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重,。在課下,，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

目前，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)語文教師個人述職報告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

可能是因為喜歡教師這一職業(yè)的原因,，我于xx年參加工作,，從事x年的幼兒教育工作，于20xx年來到xx小學(xué)任教,。從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著學(xué)生,，我要對他們負責(zé)?；谝陨险J識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到了提高。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,，任勞任怨,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們， 與學(xué)生共同解決難題 ,。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助，使他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

工作中,，我積極鉆研、勇于探索,、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊,、有的放矢,，順利完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法,、教學(xué)大綱，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實際,， 確立學(xué)期目標(biāo),、把握好教學(xué)重難點。 課上,， 以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，多采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,，留心身邊的細節(jié),，利用空余時間做好學(xué)校的對外宣傳，先后在市及縣局相關(guān)媒體上對學(xué)校的一些事件和好的做法作了報道,。同時在本校舉行的語文命題,、美文誦讀比賽中分別獲二、三等獎,；20xx年獲縣教育教學(xué)工作先進個人,，這些雖然是些小小的榮譽，但它是促使我前進的動力,，我會更加努力朝著這條路一直走下去的,。

這幾年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事共同的努力,，提高了教學(xué)水平,，取得一定的成績 ，也存在許多不足之處,，我深深知道,，教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！我相信,，只要愛崗敬業(yè),，定會有所收獲。在今后的工作中我要揚長避短,，百尺竿頭更進一步,，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài)，開拓進取扎實奮進,，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越,！

謝謝大家！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)語文教師個人述職報告篇五

我是xx小學(xué)的一位語文教師,，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級教師,。從教十一年，二零零二年獲得現(xiàn)任職稱,。

在現(xiàn)任期間里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語文教學(xué)工作,。幾年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任4至6年級班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。幾年來,，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在作文比賽中榮獲第一名,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在小學(xué)語文教育中，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有語文興趣,、特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后，語文水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班,、文學(xué)班，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

小學(xué)語文教師個人述職報告篇六

本人于2014年六月從師范學(xué)校畢業(yè),，并分配在xx從事小學(xué)教育教學(xué)工作,。由于工作認真踏實，成績顯著,，兩次被評為市級先進個人及先進教育工作者,，2014年九月被破格評聘為小學(xué)一級教師,。為了感謝黨和人民對我的信任，任職以來,，我加倍努力,，每年均能較好地完成本職工作，取得良好的成績?，F(xiàn)將任職幾年來的工作

總結(jié)

一,、政治思想

項方針、政策,，積極學(xué)習(xí)鄧小平理論，以”三嚴(yán)四自”,、”三講教育”,、”三個代表”等黨在新時期的工作指導(dǎo)思想來指導(dǎo)工作實踐，并在工作實踐中去加深理解,。帶頭遵紀(jì)守法,，從無違法亂紀(jì)行為。工作上兢兢業(yè)業(yè),，干勁沖天,，榮譽面前從不爭先恐后，歷來是禮讓三先,。與同志們關(guān)系融洽,，深得單位領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評,。

二,、學(xué)校教育教學(xué)工作

自10年9月任小一職務(wù)至于11年8月，我在中心小學(xué)進行教育教學(xué)工作及任教導(dǎo)副主任工作,。

務(wù)能力,。

改革是強國之路，教研教改是興教之法,。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，一直影響全鄉(xiāng)語文教學(xué)質(zhì)量的主要因素是學(xué)生閱讀能力與作文能力較低?？礈?zhǔn)了這個目標(biāo),，我組織發(fā)動全鄉(xiāng)語文教師把如何提高學(xué)生閱讀能力和作文能力作為教研的主要課題。

作文方面,，我要求教師以運用好《小學(xué)作文學(xué)法指導(dǎo)》為基礎(chǔ),，以讀寫結(jié)合、在生活中積累材料等為方法,，特別要充分利用我市創(chuàng)辦的小學(xué)生作文選《金城春蕾》的有利條件來促進我鄉(xiāng)作文教研工作,。幾年來,，在本人大力組織下，每期《金城春蕾》及其他刊物的作文投稿積極性大大提高,，作文稿件的數(shù)量和質(zhì)量也逐步提高,，達到全市中上水平，多次得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。學(xué)生參加市級和地區(qū)的小學(xué)生臨場作文競賽時,，分別獲得第一名和第三名的好成績。

閱讀方面,，我要求教師首先要用好

課本,，課堂上充分培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。同時要求學(xué)校定期開放圖書室,，語文教師要組織和指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀,，各班級還動員學(xué)生捐書辦好讀書角。由于學(xué)生有了讀物,，又有教師指導(dǎo),，學(xué)生的閱讀能力不斷提高，九九年五月,，我鄉(xiāng)小學(xué)生參加全市”小學(xué)生語文閱讀知識競賽”活動,，中心校的三至六年級四個班分別獲第二或第三名。

三,、

在完成本職工作的同時,，還自覺配合其他同志做好各項中心工作。11年,，我市迎接自治區(qū),、國家級的”兩基驗收”。由于我平時工作認真仔細,，領(lǐng)導(dǎo)要我負責(zé)填報全鄉(xiāng)的”普九”表格及宣傳,。我認真學(xué)習(xí)填表的知識，鉆研表格數(shù)據(jù)關(guān)系,，組織學(xué)校認真填寫,，使表格數(shù)字材料順利過關(guān)。同時組織教師書寫永久性標(biāo)語近二百條,，編印”兩基簡報”四期,，使”兩基”內(nèi)容深入人心。為我鄉(xiāng)通過驗收奠定了基礎(chǔ),。

由于平時工作認真負責(zé),，經(jīng)過同志

們的推選，我還兼任全鄉(xiāng)小學(xué)黨支部副支書,、工會委員,、職稱評定小組和年度考核小組成員,。為了不失同志們的厚望，我辦事公正,，即講原則,、政策，又要維護同志們的利益,，讓同志們滿意,。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

自任輔導(dǎo)員工作后,，我更覺得自己知識的不足,。為了不斷豐富和更新知識，為了適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢,，更好地做好工作,，我注重提高業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)。平時盡量多閱讀有關(guān)語文教學(xué)的書刊,，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)新方法,，并用來指導(dǎo)自己的工作,。另外，在不影響工作的情況下,，11年起,，參加大學(xué)專科自學(xué)考試學(xué)習(xí),，已取得十科合格,，準(zhǔn)備畢業(yè)。同時還積極動員其他教師參加學(xué)習(xí),，現(xiàn)在全鄉(xiāng)90%的教師已參加各種形式提高學(xué)歷的學(xué)習(xí),。

五、主要成績和榮譽

成績方面：

11年小學(xué)畢業(yè)測試,，語文達標(biāo)率93,。1%;12年小學(xué)畢業(yè)測試達標(biāo)率

94%;13年11月，帶領(lǐng)我鄉(xiāng)教師參加全市青年教師素質(zhì)賽,，獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名;12 年12月,，我鄉(xiāng)學(xué)生參加市級小學(xué)生臨場作文競賽，四年級獲第三名,，六年級獲第一名,。中心校六年級代表市參加地區(qū)比賽，獲第三名,。13年12月,，我鄉(xiāng)小學(xué)生三至六年級參加市級小學(xué)生語文閱讀知識競賽,，中心校三至六年級四個班參加市級評比，四年級獲第三名,，三,、五、六年級均獲第二名;11至14年,，每年畢業(yè)測試,，全鄉(xiāng)語文科均超標(biāo)。

榮譽方面：

11年元月,，獲”地區(qū)普及初等教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師”稱號;11年,、12年、13年連獲”鄉(xiāng)級優(yōu)秀黨員”稱號,。

總之,，任職幾年來，本人工作勤懇,，是取得了一點成績,。但我認為與黨和人民的要求還很遠，并且成績只能代表過去,，將來的路,，我還需加努力，正所謂”路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”!

小學(xué)語文教師個人述職報告篇七

這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,。政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，注意從書本中汲取營養(yǎng),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力?？偠灾?，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為教育事業(yè)作出自己的奉獻,。

本人于2014年六月從師范學(xué)校畢業(yè),，并分配在xx從事小學(xué)教育教學(xué)工作。由于工作認真踏實,，成績顯著,，兩次被評為市級先進個人及先進教育工作者，2014年九月被......

小學(xué)語文教師個人述職報告篇八

本人擁護黨的方針政策,，忠于黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會,，記好學(xué)習(xí)筆記，并運用到自己的工作中,，小學(xué)語文教師述職報告,。本人教育思想端正，師德良好,；遵紀(jì)守法,，敬業(yè)愛崗，積極向上,，服從安排,，團結(jié)關(guān)心周圍的同志，認真履行崗位職責(zé),。同時,，本著對教育事業(yè)負責(zé)的態(tài)度，利用課余時間,，我認真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》,，（共記理論學(xué)習(xí)筆記兩萬字以上）提高了自身的思想素質(zhì),，增強了依法從教的法制觀念。

我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。

本學(xué)年擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,。工作中,，我積極鉆研、勇于探索,、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊,、有的放矢,，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,，每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實際,，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃,，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點,。課前,，我積極鉆研教材、教法,、學(xué)生,、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。（一學(xué)年共備課達250節(jié)以上,，課堂教學(xué)達300節(jié)以上）課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,；在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法,，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量,；此外,，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，積極開展課堂教學(xué)改革，述職報告《小學(xué)語文教師述職報告》,。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外,，本人認真批改作業(yè)，對學(xué)生所有的作業(yè)（包括各種練習(xí)）面批,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指導(dǎo)改正。課下積極反思教學(xué),，認真寫好教學(xué)反思,，（寫出教學(xué)反思達70篇左右）通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文,，隨課文識字，即在語言環(huán)境中識字,，做到字不離詞,，詞不離句，便于理解字詞的意思,，有助于建立字詞在音,、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系,。

小學(xué)語文教師個人述職報告篇九

我始終認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象,。

近一年來,，我擔(dān)任二年級一班的語文老師并兼帶四年級三個班的綜合實踐課，本班共有54人,，學(xué)生普遍年齡小,，我深感肩上擔(dān)子沉重，在教學(xué)工作中,，我始終做到腳踏實地,，一步一個腳印，并努力做到以下幾點：

(一)認真?zhèn)湔n,。每堂課都“有備而來”,，課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對課作出總結(jié),。(二)抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,。主要有以下幾個方面：(1)注重基礎(chǔ)知識的掌握。并向年級里,、科組的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，因材施教，通過學(xué)兒歌,、“摘蘋果”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。(2)抓好寫字訓(xùn)練?！吧斫虅儆谘越獭?，首先自己寫好規(guī)范字。其次是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫字,，養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣,。(3)抓好讀書訓(xùn)練。學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,，注重啟發(fā)學(xué)生打開想象的翅膀,，讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”。從一年級開始我就和我班的孩子一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,，如《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》等,，他們通過不斷的朗讀,，很多同學(xué)都能誦讀成背,。并在一年級時，通過教導(dǎo)處劉主任的推薦,，本班被評為“書香班級”的稱號。通過這些是我體會到書籍是人類進步的階梯,，也是我班孩子的讀書興趣和讀書能力有了大大的提高,。

近一年來，我擔(dān)任二年級一班的`班主任,。班主任工作中首要的就是德育,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。愛就是了解學(xué)生,，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,。在我們班有一個特點就是每每有學(xué)生過生日,，我們都會為他唱一支生日歌，并讓學(xué)生給他說祝福的話或者送賀卡,，這時候那個學(xué)生的臉上都會露出燦爛的笑容,，看到學(xué)生們臉上的笑容我心里也是暖暖的。在愛的同時我也會嚴(yán)格要求他們,，并通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

此外,，我還帶領(lǐng)孩子參加學(xué)校的各種公共活動，用豐富多彩的活動來充實孩子們的生活,。如在去年的元旦文藝匯演中我班孩子以出色的表現(xiàn)獲得校二等獎,，這不僅讓我班孩子在舞臺上展示了自己，更大大的增加了他們的自信心,。

我特別喜歡我們班的孩子,。又一次他們突然跑到我的身邊告訴我：“戴老師,，我們班的學(xué)生都說你對我們就像我們的媽媽一樣?！甭犞麄冎赡鄣穆曇?，看著他們可愛的臉龐，我知道,，所有的努力都有了回報,，所有的辛苦都是無所謂的。我希望在班主任的這條道路上能越走越堅定,，越做越好!

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，在工作中我還存在許多不足之處。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。