在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

積累好詞好句好段摘抄篇一

2、一勺勺積累的東西,，不要用桶倒出往。

4,、成功不是將來(lái)才有的,，而是從決定往做的那一刻起，延續(xù)積累而成,。

5,、工作上的信譽(yù)是最好的財(cái)富。沒(méi)有信譽(yù)積累的青年,，非成為失敗者不可,。――池田大作

7、萬(wàn)石谷,，粒粒積累,；千丈布，根根織成。

8,、騏驥一躍,，不能十步；駑馬十駕,，功在不舍,。――《荀子》

9、天才在于積累,，聰明在于勤奮,。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才,。――華羅庚

10,、外韌之味，久則可厭,；讀書(shū)之味,，愈久愈深。――程頤

11,、戰(zhàn)術(shù)之為物,，一言以蔽之是若干世紀(jì)以來(lái)的軍事經(jīng)驗(yàn)的積累。――戴吉伯

12,、再長(zhǎng)的路,，一步步也能走完，再短的路,，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá),。

13、學(xué)習(xí)需要日積月累,，成就事業(yè)也需要積累,，不懈地努力奮斗。積累是一種毅力,，是由微小到偉大的必經(jīng)之路,，是成功的前提，是由量變到質(zhì)變的過(guò)程,。

14,、鍥而舍之，朽木不折,；鍥而不舍,，金石可鏤。――《荀子》

15,、一個(gè)人不要事事依賴別人,，而應(yīng)當(dāng)依靠自己的力量，自力更生。

16,、讀書(shū)要靠一點(diǎn)一滴的積累,，切莫貪多求快，貪多往往嚼不爛,。

17,、書(shū)籍是積累眾人聰明的不滅的明燈。

19,、我們周?chē)袛?shù)不清的艱難險(xiǎn)阻,，所以男子漢要發(fā)奮自強(qiáng)。

20,、讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。――杜甫

21,、成功不是將來(lái)才有的,，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成,。

22,、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。

23,、聰明在于勤奮,，天才在于積累。――華羅庚

24,、學(xué)習(xí)貴在理解消化,，死讀書(shū)的人不可能把書(shū)上的知識(shí)變成自己的東西。

25,、不必千人一面,，不要總是模仿他人，有志者應(yīng)當(dāng)自立一旗,，并有所建樹(shù),。

26、有問(wèn)題才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)智慧,。

27、不積跬步,，無(wú)以至千里,；不積小流，無(wú)以成江海,。――《荀子》

28,、冰凍三尺，非一日之寒。

29,、如果學(xué)到的知識(shí),，卻不能修養(yǎng)自己，幫助別人,，那么學(xué)的知識(shí)又有什么用呢,？

30、千里之堤,，潰于蟻穴,。

31、禍患常積于忽微,，而智勇多困于所溺,。――歐陽(yáng)修

32、積土成山,，風(fēng)雨興焉,；積水成淵，蛟龍生焉,；積善成德,，而神明自得，圣心備焉,。

33,、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,。――孫洙《唐詩(shī)三百首序》

34,、知識(shí)的價(jià)值只有在實(shí)踐中得到證實(shí)。

36,、水滴石穿,，繩鋸木斷。()

37,、不能自立自強(qiáng)的人,，絕對(duì)不會(huì)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不處于艱苦的環(huán)境,，不會(huì)有寬廣的志向,。

38、自己的命運(yùn)應(yīng)當(dāng)由自己把握,，而且也只可能由自己才能把握住,，任何人無(wú)法代替。

39,、合抱之木,，生于毫末,；百丈之臺(tái)，起于壘土,；千里之行,，始于足下。――《老子》

40,、故不積跬步,，無(wú)以至千里；不積小流,，無(wú)以成江海,。――《荀子》

積累好詞好句好段摘抄篇二

積累是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠郑瑹o(wú)論是在學(xué)習(xí),、工作還是人際交往中,，都需要不斷地積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，每個(gè)人都面臨著大量的信息和知識(shí)的獲取,，如何將其有效地利用并運(yùn)用到實(shí)踐中成為一種重要的能力。在我的多年積累中,，我深深感受到,，積累不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種精神富裕和人生價(jià)值的提升,。

第二段：知識(shí)的積累

積累知識(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課,，它是我們認(rèn)識(shí)世界、了解自身的基礎(chǔ),。無(wú)論是通過(guò)閱讀書(shū)籍,，還是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等渠道，我們都可以積累大量的知識(shí),。我經(jīng)常秉持著“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念,，不斷向各個(gè)方面拓寬自己的知識(shí)面。通過(guò)閱讀名著,，我不僅了解歷史和文化,，也領(lǐng)悟到人類智慧的升華；通過(guò)學(xué)習(xí)科技知識(shí),，我可以掌握新的技能,，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。這些積累的知識(shí)不僅豐富了我的生活,，也為將來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三段：經(jīng)驗(yàn)的積累

除了知識(shí)的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累同樣重要,。經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中得到的,，它不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，更是我們遇到問(wèn)題時(shí)解決的方法和思考的深度,。在學(xué)習(xí)和工作中,，我始終保持著一顆虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷地與他人交流和探討,。通過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷和與老師,、同學(xué)的互動(dòng)，我深刻理解到經(jīng)驗(yàn)的寶貴和重要性,。經(jīng)驗(yàn)的積累讓我更加深入地了解了學(xué)科的要點(diǎn)和難點(diǎn),，也懂得了如何把理論運(yùn)用于實(shí)際之中。

第四段：人際關(guān)系的積累

在人際交往中,，關(guān)系的積累同樣重要,。人際關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)可以為我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和資源。在我大學(xué)的四年中,，我充分認(rèn)識(shí)到了人際關(guān)系對(duì)我們的影響,。通過(guò)積極參加社團(tuán)活動(dòng)和課堂中的合作，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的朋友和導(dǎo)師,，他們不僅是我學(xué)習(xí)的榜樣,，也是我人生中的重要財(cái)富。與他們的交往讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,，也為我未來(lái)的發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和選擇,。

第五段：總結(jié)與展望

積累心得體會(huì)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。通過(guò)對(duì)知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系的積累，我們可以實(shí)現(xiàn)自身的提升和成長(zhǎng),。不管是在學(xué)習(xí),、工作還是人際交往中，積累都是一項(xiàng)必不可少的能力,。它可以幫助我們更好地解決問(wèn)題,、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，也可以讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,。在未來(lái)的發(fā)展道路上,，我將繼續(xù)保持積累的習(xí)慣，不斷拓寬自己的知識(shí)面,，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中,，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗。

積累好詞好句好段摘抄篇三

3,、驕傲的人勢(shì)必嫉妒,，他對(duì)于那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨,。——斯賓諾莎

4,、放蕩功不遂,，滿盈身必災(zāi)?！獜?jiān)?/p>

5,、勞動(dòng)是人類走向成功的階梯，不勞動(dòng)哪來(lái)收成,?！R艷梅

7、勞動(dòng)你我受益大伙,，不勞動(dòng)就不會(huì)有收成,，不會(huì)有食物?！獜埲A

8,、一個(gè)驕傲的人，結(jié)果一直在驕傲里毀滅了自己,?！勘葋?/p>

11、勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ),。——馬卡連柯

12,、勞動(dòng)是生命的出處,，勞動(dòng)是財(cái)力的寶庫(kù)，勞動(dòng)是生產(chǎn)的鑰匙,?！茦s珉

14、大家的驕傲多半是基于大家的無(wú)知!——萊辛

15,、不謙虛的話只能有這個(gè)辯解,，即缺少謙虛就是缺少見(jiàn)識(shí)?！惶m克林

16,、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。哪個(gè)知盤(pán)中式快餐,，粒粒皆辛苦!——李紳

17、大家可以從勞動(dòng)中獲得快樂(lè),，從勞動(dòng)中體驗(yàn)生活,?！Y慧

18、不驕方能師人之長(zhǎng),，而自成其學(xué),。——譚嗣同

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積累好詞好句好段摘抄篇四

剛開(kāi)始只有一寸高，到了雨季,，沒(méi)幾天就長(zhǎng)到了一兩米的高度,，成了“草原之王”。它瘋狂地生長(zhǎng),，只是因?yàn)樗迅M(jìn)了土地的深處,，只是為了等待機(jī)會(huì)，綻放生命的精彩,。

積累很多,，打開(kāi)成功之門(mén)。

他是著名的羽毛球單打冠軍,。也許人們只看到了他的成功,，卻不知道他背后的努力。一次采訪,，有記者問(wèn)他是怎么贏的,。他回答說(shuō)：“我一遍又一遍練了一晚上，也不知道打壞了多少羽毛球和羽毛球拍,。我?guī)缀趺刻於甲≡谟鹈蝠^,，反復(fù)練習(xí)，通宵達(dá)旦,。我做到了這一點(diǎn),，可我怎么會(huì)失敗呢？”他就是林丹,，他已經(jīng)成為眾所周知的奧運(yùn)冠軍,，是所有奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員心中的真正男子漢。

積累很多,，成為閃耀的明星,。

也許現(xiàn)在很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他。2008年,，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，他離開(kāi)家鄉(xiāng)，獨(dú)自去韓國(guó)當(dāng)實(shí)習(xí)生,。面對(duì)同期學(xué)員的孤立和欺凌,，他選擇了咬牙堅(jiān)持,，從基礎(chǔ)開(kāi)始練習(xí)，一遍又一遍,。每個(gè)寫(xiě)作日的休息時(shí)間只有三個(gè)小時(shí),，練練制服就能擰出水來(lái)。自助者天助,。經(jīng)過(guò)一年的努力,，他成功地成為了同期最好的學(xué)員，并以exo成員的身份首次亮相,。他是韓國(guó)中國(guó)唯一一個(gè)集門(mén)面,、領(lǐng)舞和主唱于一身的成員。他就是鹿晗,，已經(jīng)成為粉絲和學(xué)員心中的偶像,，也是備受矚目的明星。

有很多像林丹和鹿晗,，這樣的人給我們樹(shù)立了很好的榜樣,，那么我們?nèi)绾畏e累和脫發(fā)呢？

首先要定好自己的目標(biāo),，從基礎(chǔ)做起,，打好基礎(chǔ)才是最重要的。其次,，要有耐心,，學(xué)會(huì)等待，抓住自己的機(jī)會(huì),。最后,，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。不要輕易放棄,。失敗并不意味著你會(huì)永遠(yuǎn)失敗,，只是為成功積累經(jīng)驗(yàn)。先積累,，后疏發(fā),，不要急功近利。積累是為成功打基礎(chǔ),，為勝利積累經(jīng)驗(yàn),；稀薄的頭發(fā)閃耀著努力和努力的光芒。

我們要建立自己的天空,，建立自己的“王國(guó)”,，在自己的“王國(guó)”里稱王稱霸。

積累好詞好句好段摘抄篇五

心得體會(huì)和積累是人們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不可或缺的一個(gè)部分。將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為具體的體會(huì),，然后在實(shí)踐中不斷積累,，不斷總結(jié)，這樣才能在未來(lái)面對(duì)困難時(shí)更加從容自如,，不被挫敗,。在我的成長(zhǎng)歷程中，我也從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，今天我就想和大家分享一下我的體會(huì)和積累,。

第二段：體會(huì)

體會(huì)可以說(shuō)是人們從學(xué)習(xí)和生活中得到的第一手經(jīng)驗(yàn)。體會(huì)不是簡(jiǎn)單的知識(shí),，而是經(jīng)過(guò)自己的思索,、感受和親身實(shí)踐后的有感而發(fā)的感悟。我的一個(gè)體會(huì)就是“行動(dòng)勝于空談”,。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我們總是會(huì)在理論和實(shí)踐之間躊躇不前,。但是在我實(shí)踐時(shí),，我發(fā)現(xiàn)只要付出足夠的時(shí)間和努力，一切都可以實(shí)現(xiàn),。這個(gè)體會(huì)對(duì)我有著重要的意義,，它促使我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加專注、更加熱情地去追求自己的目標(biāo),。

第三段：積累

積累是指在學(xué)習(xí)和生活中不斷地累積經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正地將知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富,。我的一個(gè)積累就是“不斷地自我思考和總結(jié)”,。在學(xué)習(xí)和生活中，我常常會(huì)主動(dòng)去思考一些問(wèn)題,，或是總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn),。這種不斷總結(jié)的習(xí)慣，讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作有了更多深刻的理解,，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足和方向,。

第四段：實(shí)踐

體會(huì)和積累是為面對(duì)實(shí)踐中的困難和問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐,，我們可以檢驗(yàn)自己的理論和思考是否正確,。我的一個(gè)實(shí)踐就是在健身方面。在我開(kāi)始健身的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有擁有那種想要強(qiáng)健身體的信念,。但是在實(shí)踐中，通過(guò)不斷堅(jiān)持和付出，我終于感受到了健身帶給我的益處,。這讓我領(lǐng)悟到只有在實(shí)踐的過(guò)程中,，才能真正的感受到自己所學(xué)到的東西。

第五段：總結(jié)

在這一段中,，我想要從自身經(jīng)歷中總結(jié)出一些通用性的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),，供大家參考。首先是“堅(jiān)定自己的信念”,，只有堅(jiān)定自己的信念,，才能在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中取得更大的成就。其次是“在實(shí)踐中尋找答案”,，經(jīng)驗(yàn)只有在實(shí)踐中才會(huì)得到升華,。最后是“不斷總結(jié)和累積”，要像蜜蜂一樣,，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，不斷總結(jié)和累積自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

總之,，心得體會(huì)和積累是人們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不可或缺的一個(gè)部分,。通過(guò)體會(huì)、積累和實(shí)踐,，我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),，走向成功的道路。希望大家也能從自己的經(jīng)歷中,，不斷總結(jié),、不斷前行。

積累好詞好句好段摘抄篇六

三年級(jí)的我,，超討厭作文,，只要一看見(jiàn)作文呢，我立馬頭昏眼花,、頭腦里一片空白,，任老師在上面怎樣的唾沫橫飛、眉飛色舞,，講得是怎樣昏天暗地,，如何津津有味，下面的我還是呆若木雞,。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，寫(xiě)作文簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng)，每每老師布置作文,，我總會(huì)咬著筆頭,，拿著稿紙,，在紙上亂涂亂畫(huà)。哎,！頭腦里一丁點(diǎn)靈感都沒(méi)有,，倒是紙張讓我給浪費(fèi)了好幾張。每當(dāng)爸爸看到這情景,，總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“林晴,，你知道大海是怎樣形成的嗎？”

“當(dāng)然是河流匯入海中,，久而久之便形成了海呀,！”我毫不猶豫的回答。

“那河流是怎樣形成的呢,？”爸爸又問(wèn),。

“當(dāng)然是水滴形成的啊,！”我毫不猶豫的回答,。

“既然大海是由河流組成的，河流又是由水滴組成的,，知識(shí)不也是這個(gè)道理嗎,？” 我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

爸爸說(shuō)：“知識(shí)不可能一下子就擁有,，就像人不可能一夜暴富。知識(shí)是要一點(diǎn)一滴積累,，就像一片樹(shù)林是由一棵棵樹(shù)組成的道理一樣,。一點(diǎn)一點(diǎn)積累起的知識(shí)，猶如珍寶般寶貴,?！笔茄剑揖褪怯眠@一句話證明了我自己,。

沙堆是由一粒粒沙子堆積而成,，森林是由一棵棵樹(shù)木而組成，房子是由一塊塊磚頭而蓋成,，大海是由一滴滴水珠而建成,，知識(shí)，則是由一種種感悟而壘成的,。一點(diǎn)一滴積累起的知識(shí),，是人生中最為寶貴的財(cái)富。

積累好詞好句好段摘抄篇七

教學(xué)目標(biāo)?：

1,、背誦格言,，積累語(yǔ)匯，培養(yǎng)良好的品格意志。

2,、閱讀短文,，理解內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的情感,。

3,、學(xué)習(xí)寫(xiě)半命題作文。

4,、實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情,。

教學(xué)重點(diǎn)：

閱讀,，理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的情感,。

教學(xué)難點(diǎn)?：

指導(dǎo)學(xué)生搜集整理信息,，寫(xiě)好作文。

教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí)

課前準(zhǔn)備： 鼓勵(lì)學(xué)生積極實(shí)踐,，搜集整理信息,。

教學(xué)過(guò)程?：???????????????

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

背誦格言，積累語(yǔ)匯,，培養(yǎng)良好的品格意志,。閱讀短文。

教學(xué)重點(diǎn)：

閱讀短文,，體會(huì)作者表達(dá)的情感,。

教學(xué)難點(diǎn)?：

體會(huì)作者表達(dá)的情感。

教學(xué)過(guò)程?：

一,、讀一讀,、背一背格言

積累語(yǔ)匯，培養(yǎng)良好的品格意志,。

二,、朗讀《燕子專列》，理解內(nèi)容,。

請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式自學(xué)：

（個(gè)人讀,、雙人讀、小組讀,、互相討論等學(xué)習(xí)方式,；教師巡視課堂，或詢問(wèn),、或指導(dǎo),、或鼓勵(lì),。）

1、學(xué)生圍繞問(wèn)題自學(xué)短文,，試著解決問(wèn)題,。

2、討論交流：

讀了這篇短文,，你想到些什么,？

三、練習(xí)有感情地朗讀短文,。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)寫(xiě)半命題作文,。

教學(xué)要求：

寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

教學(xué)過(guò)程?：????????

一,、指讀題目要求,，明確本次作文的要求。

二,、交流談話

1,、你有哪些本領(lǐng)，是怎樣學(xué)會(huì)的,。

2,、選擇一件事跟小組的同學(xué)說(shuō)說(shuō)。

三,、學(xué)生作文,，教師巡視

四、個(gè)別面批,，指導(dǎo)差生

五,、交流作文，修改作文

反饋：（總結(jié)評(píng)比作文）

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

實(shí)踐活動(dòng)

教學(xué)要求：

搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化的資料,，和同學(xué)們交流。

教學(xué)過(guò)程?：

一,、指名讀題目,，明確要求。

二,、鼓勵(lì)合作：

同學(xué)們可以結(jié)對(duì)子,，了解家鄉(xiāng)的變化。

三,、請(qǐng)家長(zhǎng)給予幫助,、支持，也可以查閱圖書(shū)資料,，還可以采訪退休的老人,。

四,、合作整理、選擇搜集到的資料,，包括文字,、圖表、照片等,。

五,、成果交流、展示,。

六,、把選出的資料分類辦成小報(bào)展覽。

反饋：

積累好詞好句好段摘抄篇八

教學(xué)設(shè)計(jì)—小語(yǔ)九冊(cè)“積累運(yùn)用四”

口語(yǔ)交際——介紹健康小常識(shí)

文官小學(xué)? 梁逢春

活動(dòng)主題：介紹健康小常識(shí)

活動(dòng)年級(jí)：五年級(jí)

活動(dòng)目的：

引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)語(yǔ)文和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和收集信息,，利用信息的能力。

活動(dòng)動(dòng)員：

為了更好地完成本次活動(dòng)的內(nèi)容,，要求每一個(gè)隊(duì)員作好充分的準(zhǔn)備，搜集查閱資料或深入衛(wèi)生防疫部門(mén),、醫(yī)院等地,，了解一些健康小常識(shí)。

活動(dòng)安排：

以小組為單位,，成立健康知識(shí)宣傳小分隊(duì),，每一個(gè)隊(duì)員都負(fù)責(zé)一項(xiàng)具體工作，如：隊(duì)長(zhǎng),，記錄員等等,。每個(gè)隊(duì)員將收集到的資料與本隊(duì)隊(duì)員交流、補(bǔ)充,、匯總,。各隊(duì)派一名代表在班上介紹,，介紹時(shí)注意表達(dá)，要有條理,，要清楚明白，詞能達(dá)意,。其他隊(duì)的同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng),，對(duì)表達(dá)不清楚的地方,，提出改進(jìn)意見(jiàn)。最后,，那出一套切實(shí)可行的方案,，到學(xué)前班進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)過(guò)程?：

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣,。

健康對(duì)我們每個(gè)人都十分重要，那么怎樣才能使自己健康,？你對(duì)健康小常識(shí)又知道多少呢,？今天，老師就給你們一次機(jī)會(huì),，了解一些健康小常識(shí),，并親自到學(xué)前班用你最拿手的方式介紹給小朋友們，你們想?yún)⒓訂?？那就趕快行動(dòng)吧,！

二,、小組合作,，全員準(zhǔn)備,。

1、以小組為單位,，明確分工，將收集到的資料交流,，補(bǔ)充，匯總,。

2,、各組派代表在班上交流，師生共同探討如下交際策略,。

1）,、按組分類宣傳,，介紹的內(nèi)容盡量和小朋友的生活接近。按個(gè)人衛(wèi)生,、生活習(xí)慣,、流行性疾病的預(yù)防、自我健康保護(hù)四個(gè)方面介紹,。

2）,、介紹時(shí)注意禮貌用語(yǔ)，介紹的語(yǔ)言要符合幼兒的年齡特點(diǎn),，簡(jiǎn)單,、明白、生動(dòng),。

3）,、宣傳形式多樣化，有童話故,、歌謠,、兒歌等。

4）,、各小組將收集到的資料分類編訂成宣傳小冊(cè)子,，學(xué)生自己設(shè)計(jì)封面、插圖,。

三,、實(shí)地運(yùn)作，交流互動(dòng),。

在老師帶領(lǐng)下,，按計(jì)劃到學(xué)前班開(kāi)展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)/

活動(dòng)交流：

一組隊(duì)長(zhǎng)：個(gè)人衛(wèi)生要做到五勤：勤洗頭、勤理發(fā),、勤洗澡,、勤換衣、勤剪指甲,。

宣傳員：教兒歌《牢記心里頭》：牙齒不要剔,，眼睛不要揉，耳朵不要掏,，鼻孔不要摳,，飯前洗洗手，飯后漱漱口,，衛(wèi)生好習(xí)慣,，牢記心里頭。

二組隊(duì)長(zhǎng)：一日三餐定時(shí)定量，不偏食,、不挑食，少吃零食,。不吃過(guò)期變質(zhì)食物,，不暴飲暴食；室內(nèi)要清潔,，空氣要清新,，常開(kāi)窗，勤曬被,，早起早睡習(xí)慣好,！

宣傳員：教大家童謠《拍手歌》

三組隊(duì)長(zhǎng)：介紹幾種常見(jiàn)的流行性疾病。

四組隊(duì)長(zhǎng)：教小朋友怎樣做好自身健康保護(hù),。

三,、四組宣傳員：教唱《健康歌》

送禮物（健康常識(shí)小冊(cè)子）留念，結(jié)束本次活動(dòng),。

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積累好詞好句好段摘抄篇九

在我們生活中，每個(gè)人都會(huì)不斷地積累和體驗(yàn),，這些無(wú)一不是對(duì)我們自身的鍛煉和成長(zhǎng),。作為一個(gè)人，在不停地走過(guò)歲月的過(guò)程中,，我們擁有了很多心得體會(huì),，積累了很多經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)使我們更加成熟,，更加自信,，也更加深刻地理解了生活和社會(huì)。因此,，通過(guò)不斷的總結(jié)和反思,，我們可以更好地理解生命，更好地面對(duì)未來(lái),，更好地實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)與自我價(jià)值,。

第二段：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是每個(gè)人積累的最主要的部分，而且是很有價(jià)值的一部分,。有些我們得到了好的經(jīng)驗(yàn),，比如說(shuō)選課要慎重，一定要在教授的教學(xué)態(tài)度,、課程曲調(diào)和自己的興趣愛(ài)好之間找到平衡點(diǎn),；有些我們得到了嚴(yán)酷的教訓(xùn)，比如說(shuō)大規(guī)模和高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)計(jì)劃不一定適合每個(gè)人，往往需要我們合理安排自己內(nèi)心的壓力才能調(diào)整好心態(tài)和形成好的自我方法論,。

第三段：成長(zhǎng)與改變

每個(gè)人的成長(zhǎng)和改變都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,。但是，為了獲得真正的發(fā)展和進(jìn)步,，每個(gè)人都需要經(jīng)歷很多的陣痛和挑戰(zhàn),。真正的成長(zhǎng)來(lái)自于回溯過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，歸納規(guī)律,，探求答案并應(yīng)用到未來(lái)。這種過(guò)程相當(dāng)于完善一個(gè)系統(tǒng)的反饋循環(huán),，這個(gè)系統(tǒng)包含了人的思考能力、決策能力、行動(dòng)能力和學(xué)習(xí)能力。只有在真正理解自己的前進(jìn)方向以及自己的目標(biāo)和信仰之后，才能更好地理解和領(lǐng)悟自己需要的成長(zhǎng)和改變。

第四段：價(jià)值與責(zé)任

積累和體驗(yàn)是每個(gè)人的價(jià)值和責(zé)任，也是人類社會(huì)的一部分,。因?yàn)橹挥性谖覀兎窒砗蛥R總這些經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，才能更好地解決社會(huì)問(wèn)題，更好地應(yīng)對(duì)人生困境,，也更好地推進(jìn)整個(gè)人類社會(huì)向前發(fā)展。因?yàn)椋覀兌忌钤谝粋€(gè)聯(lián)動(dòng)和整合的日新月異的社會(huì)里,，而我們成長(zhǎng)和改變的速度也高于社會(huì)的平均飄幅。因此,，我們需要在自己的內(nèi)心世界里探求價(jià)值,，同時(shí)也需要投入到社會(huì)現(xiàn)實(shí)中去,，才能更好地理解我們自己的社會(huì)和自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

第五段：結(jié)論

在生命的道路上,，無(wú)論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,，經(jīng)歷了多少磨難,，積累和體驗(yàn)始終是我們應(yīng)該持續(xù)追求的方向,。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)積累和體驗(yàn),，我們才能更好地理解自己和社會(huì),，更好地完成自己的使命。因此,，我們應(yīng)該站在自己的大局上,，不停地理解和思考,，真正掌握不斷積累和體驗(yàn)關(guān)于生命的智慧和經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)自我的認(rèn)知提升和拓展,，最終共同營(yíng)造一個(gè)富有人情味兒、理性合適、完美無(wú)缺的社會(huì)世界,。

積累好詞好句好段摘抄篇十

第一段：引言（100字）

人們常說(shuō),，“經(jīng)驗(yàn)是最好的老師”,。通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn),、總結(jié)體會(huì),，我們可以從中汲取智慧和教訓(xùn),，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供寶貴的力量,。本文將探討積累心得體會(huì)的重要性，并通過(guò)五個(gè)層面的探討展示如何利用所得心得體會(huì)提升個(gè)人素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展,。

第二段：個(gè)人成長(zhǎng)的心得體會(huì)（200字）

在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上,，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難,。通過(guò)積累心得體會(huì),，我們能夠更好地理解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而制定更有效的成長(zhǎng)計(jì)劃,。例如,，通過(guò)失敗與成功的對(duì)比,，我意識(shí)到堅(jiān)持,、耐心和自我反思對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)至關(guān)重要。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)方面做得不夠好時(shí),，我會(huì)積極尋求別人的意見(jiàn)和建議,，以便改進(jìn)自己，并避免重蹈覆轍。長(zhǎng)期以來(lái),，這種積累的心得體會(huì)不僅提升了我的自信和忍耐力,，也為我在追求成功的道路上指引了方向。

第三段：人際交往的心得體會(huì)（200字）

人際交往是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?。通過(guò)積累心得體會(huì),，我們可以改善與他人的相處方式，并培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,。我記得在一次團(tuán)隊(duì)合作中,，由于缺乏及時(shí)溝通和信任，整個(gè)團(tuán)隊(duì)處境非常艱難,。這使我明白了溝通的重要性,，并教會(huì)了我如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和分享信息。此后,，我在與團(tuán)隊(duì)成員和同事的交流中更加注重傾聽(tīng)和理解對(duì)方的意見(jiàn),，以確保團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)能夠得以實(shí)現(xiàn)。積累的心得體會(huì)不僅幫助我與他人更好地合作,，也使我成為一個(gè)更好的溝通者和團(tuán)隊(duì)成員,。

第四段：職業(yè)發(fā)展的心得體會(huì)（200字）

在職場(chǎng)中，積累的心得體會(huì)可以為我們的職業(yè)發(fā)展提供重要支持,。通過(guò)總結(jié)工作中的失敗和成功,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為自己設(shè)定明確的職業(yè)目標(biāo),。例如,，在工作中，我曾面臨過(guò)溝通不暢,、壓力大等問(wèn)題,。通過(guò)反思和總結(jié)，我逐漸意識(shí)到自己在溝通技巧和壓力管理方面的不足,。于是,，我主動(dòng)參加了相關(guān)培訓(xùn),，閱讀專業(yè)書(shū)籍,，并與經(jīng)驗(yàn)豐富的同事交流經(jīng)驗(yàn)。逐漸地,，我在這些方面取得了進(jìn)步,，并獲得了晉升和更多的工作機(jī)會(huì)。通過(guò)積累心得體會(huì),，我們可以不斷追求職業(yè)發(fā)展,，并提升自己在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：對(duì)社會(huì)發(fā)展的心得體會(huì)（300字）

心得體會(huì)不僅在個(gè)人層面對(duì)我們起到重要作用,，也對(duì)社會(huì)發(fā)展具有積極的影響,。通過(guò)積累的心得體會(huì),，我們能夠更好地理解社會(huì)問(wèn)題，并提出創(chuàng)新的解決方案,。例如,，在參與一次社會(huì)公益活動(dòng)中，我見(jiàn)證了貧困地區(qū)居民面臨的環(huán)境和教育困境,。這次經(jīng)歷激起了我為改善社會(huì)環(huán)境做出貢獻(xiàn)的愿望,。我通過(guò)調(diào)研和與相關(guān)領(lǐng)域的專家交流，積累了關(guān)于環(huán)境保護(hù)和教育改革的心得體會(huì),，并參與了相關(guān)項(xiàng)目,。通過(guò)這些努力，我逐漸認(rèn)識(shí)到社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性和解決方案的多樣性,。通過(guò)積累心得體會(huì),，我們可以發(fā)揮自己的專業(yè)才能和社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn),。

總結(jié)（100字）

通過(guò)積累心得體會(huì),，我們可以從個(gè)人成長(zhǎng)、人際交往,、職業(yè)發(fā)展和社會(huì)貢獻(xiàn)的角度,，提升自己的素養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在這個(gè)不斷變化的世界中,，積累心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和成就的一劑良藥,。讓我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，牢記“經(jīng)驗(yàn)是最好的老師”,，勇敢地去積累,、總結(jié)和分享我們的心得體會(huì)。

積累好詞好句好段摘抄篇十一

近年來(lái),，“積累”的概念在社會(huì)熱議中頻繁出現(xiàn),。積累不僅是人生道路上一個(gè)必要的過(guò)程，更是取得成功的關(guān)鍵之一,。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，只有通過(guò)不斷積累才能夠不斷成長(zhǎng)，獲得更多的機(jī)會(huì)與成功,。在我個(gè)人的心得體會(huì)中,，積累可分為經(jīng)驗(yàn)積累、知識(shí)積累,、財(cái)富積累,、人脈積累和情感積累五個(gè)方面。

首先，經(jīng)驗(yàn)積累是人生中最重要的一部分,。每個(gè)人只有親身經(jīng)歷過(guò)才能真正理解事物的本質(zhì)和規(guī)律,。無(wú)論是工作還是生活中，我們都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn),。只有通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我們才能更好地應(yīng)對(duì)類似的問(wèn)題，避免犯同樣的錯(cuò)誤,。正所謂,，“經(jīng)驗(yàn)是最好的老師”，唯有通過(guò)親身經(jīng)歷和積累,，我們才能逐漸成為成熟的人,。

其次，知識(shí)積累是個(gè)人成長(zhǎng)的基石,。知識(shí)是人類智慧的結(jié)晶,，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人進(jìn)步的原動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們不僅能夠了解世界的奧秘,，還能夠不斷擴(kuò)展自己的視野和思維方式。知識(shí)可以為我們提供決策的依據(jù),，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的環(huán)境和挑戰(zhàn),。因此，每個(gè)人都應(yīng)該持續(xù)地學(xué)習(xí)和積累知識(shí),，不斷提升自己的綜合素質(zhì),。

第三，財(cái)富積累是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)非常重要的話題,。在資本主義社會(huì)中,，財(cái)富可以為個(gè)人提供更多的選擇和機(jī)會(huì)。然而,，財(cái)富的積累并非易事,，需要我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力和正確的投資決策。通過(guò)積累財(cái)富,，我們可以改善生活品質(zhì),，提供更好的教育條件，為家人創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),。同時(shí),，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累，我們還可以為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

第四，人脈積累在現(xiàn)代社會(huì)的重要性不容忽視,。社會(huì)是由人組成的,，人際關(guān)系能夠幫助我們相互合作、互相支持,。通過(guò)積累人脈關(guān)系,，我們可以得到更多的幫助和資源，擴(kuò)大自己的影響力和生存空間,。與有影響力的人交往,，我們可以從他們的成功經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技巧,。因此,，積累人脈關(guān)系對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成功至關(guān)重要。

最后,，情感積累是我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富,。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常因忙于工作和追求物質(zhì)而忽略了情感之美,。然而,，情感正是我們?nèi)松凶钪匾牟糠帧Ｍㄟ^(guò)積累深厚的情感,，我們可以體會(huì)到家人,、朋友和愛(ài)人的關(guān)愛(ài)與溫暖，感受到人間的真情,。情感的積累讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,，也讓我們?cè)谀婢持懈械街僚撩馈Ｇ楦惺俏覀冹`魂的港灣,，只有用愛(ài)和感恩去積累,，我們才能過(guò)上真正幸福的生活。

在我個(gè)人的心得體會(huì)中,，積累涵蓋了經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)、財(cái)富,、人脈和情感五個(gè)方面,。只有不斷地積累，我們才能夠擁有更多的機(jī)會(huì)和成功,。因此,，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，積極地去學(xué)習(xí),、去工作,，不斷地充實(shí)自己,，提升自己的能力。只有這樣,，我們才能夠創(chuàng)造更美好的人生,，追逐屬于自己的幸福與成功。

積累好詞好句好段摘抄篇十二

大漠孤煙直,，（??????????????????? ）,。（???? ）

幾行紅葉樹(shù)，（??????????????????? ）,。（???? ）

（??????????????????????? ）,，澄江一道月分明。（???? ）

浮天水送無(wú)窮樹(shù),，（????????????????????? ）,。（??????? ）

春江潮水連海平，（????????????????????? ）,。（??????? ）

二,、 五岳

東岳（????? ），西岳（????? ）,，南岳,，北岳（????? ）中岳（????? ）。

三,、五大淡水湖

（????????? ）（????????? ）（????????? ）（????????? ）（????????? ）,。

四 、言必信,，（????????? ）,。《????????? 》

與朋友交,，（????????? ）,。《??????????? 》

已所不欲,，（????????? ）,。《??????????? 》

（????????????? ）,，金石為開(kāi),。《?????????? 》

五 ,、說(shuō)“信”

確實(shí)地相信叫（????? ）,。??????? 非常地相信叫（????? ）。

堅(jiān)決地相信叫（????? ）,。??????? 忠實(shí)地相信叫（????? ）,。

對(duì)自己懷有信心叫（????? ）,。??? 履行自己的諾言叫（????? ）。

取得別人的信任叫（????? ）,。??? 講究誠(chéng)實(shí)和信用叫（????? ）,。

六,、諺語(yǔ)

清明前后,，（?????????????????????? ）。

朝霞不出門(mén),，（??????????????????? ）,。

天上魚(yú)鱗斑，（??????????????????? ）,。

雞遲宿,，（??????????????????? ），風(fēng)雨不久到,。

（????????????? ）,，明日必有大雨到。

春霧（?? ）,夏霧（? ）,，秋霧（?? ）冬霧（?? ）

七 ,、有關(guān)生命的名言

1.人的生命是（???????????? ），可是,，（???????????? ）是無(wú)限的,。我要把（???????????? ），投入到（???????????? ）之中去,。?? （ 雷鋒）

2.我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,，生命的意義在于（???????????? ），（???????????? ）,，而不是（???????????? ）,，也不是（???????????? ）。? （巴金）

3.對(duì)于我來(lái)說(shuō),，生命的意義在于（??????????????????????? ）,，憂（???????????? ），樂(lè)（???????????? ）,。? （愛(ài)因斯坦）

八 ,、關(guān)于田園風(fēng)光的詩(shī)句

1.采菊東籬下，（???????????????????? ）,。（???????? ）

2.（???????????????????? ）,，夜靜春山空。（????????? ）

3.竹外桃花三兩枝,，（???????????????????? ）,。（???????? ）

4.（???????????????????? ）,，青草池塘處處蛙。（??????? ）

5.（???????????????????? ）,，豚柵雞棲半掩扉,。（??????? ）

6.獨(dú)出前門(mén)望野田，（???????????????????? ）,。（???????? ）

九,、 歇后語(yǔ)

水滴石穿――?????????????????????? 早開(kāi)的紅梅――

砌墻的石頭――???????????????????? 關(guān)羽失荊州――

王羲之寫(xiě)字――

周瑜打黃蓋――

積累好詞好句好段摘抄篇十三

4課時(shí).

教學(xué)目標(biāo)

1體會(huì)在不同的語(yǔ)句中,相同的意思可以用不同的詞語(yǔ)表達(dá).

2積累名人名言,體會(huì)其含義,豐富語(yǔ)言.

3體會(huì)”象征”的表現(xiàn)手法,學(xué)會(huì)運(yùn)用”象征”手法寫(xiě)一篇習(xí)作.

4樂(lè)于與人交流,說(shuō)出自己的心里話,表達(dá)自己的真情實(shí)感,能認(rèn)真,耐心傾聽(tīng)別人的傾訴.

5能具體,生動(dòng),清楚地寫(xiě)一件最能表現(xiàn)自己能干的事.

教學(xué)準(zhǔn)備

教師:小黑板.

學(xué)生:自制一個(gè)心形紙板,在上面寫(xiě)幾句自己的心里話.

教學(xué)重難點(diǎn)

能具體,生動(dòng),清楚地寫(xiě)一件最能表現(xiàn)自己能干的事.

教學(xué)過(guò)程

一,溫故知新

1小黑板出示三個(gè)句子,讓學(xué)生自讀,畫(huà)出表示慢慢行走的詞語(yǔ).(徜佯,漫步,流連)

2學(xué)生再讀句子,聯(lián)系句子理解這三個(gè)詞語(yǔ)的意思.

3通過(guò)理解,你發(fā)現(xiàn)了什么 (在不同的語(yǔ)句里,相同的意思可以用不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá))這樣表達(dá)有什么好處呢 (避免表達(dá)的重復(fù),使語(yǔ)言豐富,生動(dòng),吸引人)

4小結(jié):在寫(xiě)作時(shí),在不同的語(yǔ)句里,相同的意思,我們盡量用不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá),可以避免語(yǔ)言的重復(fù),使文章語(yǔ)言豐富生動(dòng),讓你的文章增色不少.

二,語(yǔ)海拾貝

1學(xué)生自讀名言.

2全班交流,教師范讀,直到讀準(zhǔn)字音.

3從這些名言中,你知道了些什么還有哪些不理解 與同桌說(shuō)說(shuō).

4全班交流,生生,師生互動(dòng)解惑.

5學(xué)生背誦名言.

三,互動(dòng)平臺(tái)

1用自己喜歡的方式讀對(duì)話(可自由讀,也可和同伴分角色對(duì)讀),讀通順.

2師生對(duì)讀.

3說(shuō)說(shuō)你從中讀懂了什么

(1)什么叫象征 (用具體的事物表現(xiàn)某種特殊的意義)

(2)運(yùn)用象征的表現(xiàn)手法有什么好處 (把人們的某種思想情緒寄寓在某種事物上,既具體明白,又引人深思,更讓人回味)

(3)我們學(xué)過(guò)的課文有哪些運(yùn)用了象征 (《胡楊贊》)

(4)學(xué)生舉例生活中的哪些事物可以象征人的什么品質(zhì)

4作業(yè):試著用象征的手法寫(xiě)一篇習(xí)作.

四,口語(yǔ)交際

(一)激趣導(dǎo)入.

同學(xué)們,在我們與他人的交往中有融洽,理解,也有委屈,摩擦……不知道你們有沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn),當(dāng)內(nèi)心煩惱痛苦時(shí),特別想與人聊聊;當(dāng)遇到愉快高興的事時(shí),也愿與人分享與交流.今天,就讓我們敞開(kāi)心扉,把自己最想說(shuō)的心里話說(shuō)出來(lái),讓大家與你一起分享快樂(lè),共渡難關(guān).

(二)營(yíng)造氛圍,訴說(shuō)心里話.

1讓學(xué)生拿出課前做好的寫(xiě)了自己心里話的心形紙板.小組內(nèi)交流,然后把它貼在教室的任何地方.

2你準(zhǔn)備對(duì)誰(shuí)說(shuō)自己的心里話,你覺(jué)得在說(shuō)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么 (態(tài)度誠(chéng)懇,語(yǔ)氣平和,表達(dá)清楚有序)

那么聽(tīng)的同學(xué)又應(yīng)該做到些什么呢 (認(rèn)真傾聽(tīng),并作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng))

3指名說(shuō)一說(shuō).

4師生點(diǎn)評(píng).

5學(xué)生自由向自己的好朋友說(shuō)說(shuō)自己的心里話.教師巡視,相機(jī)點(diǎn)評(píng).

(三)教師小結(jié).

在生活中,難免會(huì)有許多難過(guò)的,委屈的,或者開(kāi)心的經(jīng)歷.同學(xué)們,當(dāng)我們有心事的時(shí)候,一定要敞開(kāi)心扉,向你最信任的人盡情地傾訴,那樣,你一定會(huì)覺(jué)得心情暢快.

五, 習(xí)作百花園

(一)激發(fā)興趣,交流體驗(yàn).

同學(xué)們,你們都有自己能干的一方面,能介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎讓大家一起來(lái)夸夸你的能干.(分小組互相說(shuō),然后再全班說(shuō).比一比誰(shuí)說(shuō)得好,說(shuō)得有理,說(shuō)得具體.)

(二)拓展思路,引導(dǎo)體驗(yàn).

1回憶一下你在做哪件事情上最能體現(xiàn)出你的能干,當(dāng)時(shí)有怎樣的感受.比如,你學(xué)會(huì)了某一項(xiàng)本領(lǐng),解出了一道難題,做成了一件小制作,取得了一次競(jìng)賽的勝利……在這件事情中,你是怎么做的,有沒(méi)有遇到什么困難和挫折,是怎樣克服的.特別是最能體現(xiàn)自己能干的方面要具體生動(dòng)地說(shuō)說(shuō).

2分組互相說(shuō),比一比誰(shuí)說(shuō)得好,說(shuō)得有趣,說(shuō)得具體.教師及時(shí)點(diǎn)評(píng),尤其要表?yè)P(yáng)能運(yùn)用富有新鮮感的個(gè)性化語(yǔ)言表達(dá)的那些學(xué)生.

(為幫助學(xué)生克服選材的困難,教師可以讓學(xué)生把自己想到的事,無(wú)論大小,只要是成功的,都說(shuō)一說(shuō),師生共同評(píng)論能不能作為習(xí)作材料使用.)

3討論一下怎樣開(kāi)頭,怎樣結(jié)尾,表達(dá)的順序以及如何抓住重點(diǎn)等.

(三)體驗(yàn)范文,自由習(xí)作.

1指導(dǎo)學(xué)生閱讀自己搜集到的表現(xiàn)自己能干的范文,體會(huì)別人的表達(dá)方法.

3交流自擬的題目,欣賞及點(diǎn)評(píng).

(四)自主習(xí)作,表達(dá)真情實(shí)感.

挑選自己認(rèn)為最能表現(xiàn)自己能干的內(nèi)容,嘗試寫(xiě)作.教師巡回,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo).

(五)交流評(píng)價(jià),評(píng)議修改.

1自行選擇伙伴進(jìn)行修改,找出習(xí)作中值得學(xué)習(xí)的文句,用波浪線畫(huà)下來(lái).寫(xiě)出好在哪里和為什么好,寫(xiě)出自己的感受和啟發(fā).

2推薦習(xí)作全班交流,并陳述推薦的理由,教師作及時(shí)點(diǎn)評(píng).找出亮點(diǎn),評(píng)價(jià)激勵(lì).使學(xué)生明白別人習(xí)作的好處,為什么好.引導(dǎo)學(xué)生借鑒長(zhǎng)處,重新修改自己的習(xí)作.

(六)評(píng)選最佳,成功激勵(lì).

教師進(jìn)一步評(píng)點(diǎn),張揚(yáng)寫(xiě)作個(gè)性,表?yè)P(yáng)有獨(dú)特體驗(yàn)的亮點(diǎn).

六,自主閱讀園地

1學(xué)生自由默讀課文.

2說(shuō)說(shuō)短文主要講了一件什么事

3短文什么地方最讓你感動(dòng) 勾畫(huà)下來(lái),自讀自悟,并寫(xiě)出你的感受.

4全班交流,從故事中深刻地感受到了什么

積累好詞好句好段摘抄篇十四

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們不僅可以掌握知識(shí)和技能,，還能培養(yǎng)思維能力和解決問(wèn)題的能力。然而,，學(xué)習(xí)并非一蹴而就的過(guò)程,，需要我們?cè)谌粘５姆e累中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。這些心得體會(huì)是我們?cè)诼飞献叱鰜?lái)的寶貴財(cái)富,，有助于我們更好地理解和應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。

第二段：關(guān)于方法

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的,。不同的人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和習(xí)慣,，因此需要我們對(duì)不同方法進(jìn)行試驗(yàn)和總結(jié)。拿我來(lái)說(shuō),，我發(fā)現(xiàn)以講解為主的學(xué)習(xí)方式對(duì)我最為有效,。通過(guò)與他人交流和討論，我可以更好地理解和吸收知識(shí),。此外,，我還喜歡將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成小的模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以更好地掌握重點(diǎn)和難點(diǎn),?？傊x擇適合自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和效率至關(guān)重要,。

第三段：關(guān)于時(shí)間管理

良好的時(shí)間管理能力是學(xué)習(xí)的重要保障,。在尋找合適的學(xué)習(xí)方法之前，我們首先要做的就是合理安排時(shí)間,。在這方面,，我積累了一些心得體會(huì)。首先,，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的,。明確目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，將學(xué)習(xí)任務(wù)細(xì)化為較小的步驟,，有助于提高學(xué)習(xí)效率和避免拖延,。其次,，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。拿我自己來(lái)說(shuō),，我喜歡在清晨或晚上安排專門(mén)的學(xué)習(xí)時(shí)間,，這時(shí)候思維比較清晰，效率也會(huì)更高,。最后,，學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。無(wú)論是在公共交通工具上還是在等候他人的空隙中,，我們都可以利用這些時(shí)間進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固,。

第四段：關(guān)于心態(tài)

心態(tài)決定著一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，不可避免地會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難。然而,，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创蛻?yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),。我深信一個(gè)積極的心態(tài)是成功學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。首先,，我們要相信自己的能力和潛力,。不論遇到任何困難，我們都要相信自己有能力去克服,。其次,，要保持耐心和毅力。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，可能遇到誘惑和挫折,，但只要持之以恒，就一定能取得好的結(jié)果,。最后,，要樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。追求知識(shí)是為了成為更好的自己,，而不僅僅是為了應(yīng)付考試或迎合他人的期望,。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望

通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)的積累和心得體會(huì)，我更加明確了自己對(duì)學(xué)習(xí)的追求和目標(biāo),。未來(lái),，我希望能夠通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，提升自己的知識(shí)和能力,，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成就和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。對(duì)于學(xué)習(xí)，我將保持積極的心態(tài)和專注的態(tài)度,，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我相信，通過(guò)不斷積累心得體會(huì),，我會(huì)越來(lái)越懂得如何學(xué)習(xí),，如何成長(zhǎng)，如何走得更遠(yuǎn),。

總結(jié)：學(xué)習(xí)是一生的事業(yè),，而積累心得體會(huì)則是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過(guò)不斷總結(jié)和歸納,，我們可以更好地理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和意義,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)。相信,，只要我們保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈,，就一定能夠取得卓越的學(xué)習(xí)成果。

積累好詞好句好段摘抄篇十五

備課教師：劉燕

教學(xué)目標(biāo)?：

1,、培養(yǎng)學(xué)生積累諺語(yǔ)的興趣和興趣,。

2、從《雷鋒日記》中感悟雷鋒精神,。

3,、在環(huán)境考察中，增強(qiáng)獨(dú)立搜集信息的能力,，鍛煉口語(yǔ)交際能力,。

4、培養(yǎng)寫(xiě)日記的方法與習(xí)慣,。

課時(shí)安排： 4課時(shí)

教學(xué)過(guò)程?：

第一課時(shí)

一,、完成“讀讀背背”。

1,、導(dǎo)語(yǔ)?：這六句話,，常常在人們口頭中流傳。你們平時(shí)說(shuō)過(guò)或聽(tīng)過(guò)哪句話,？

2,、試讀、試背,，同學(xué)之間議論每句話的意思,。

3、文字上稱之為諺語(yǔ),。諺語(yǔ)一般很生動(dòng)形象,。學(xué)習(xí)積累一些諺語(yǔ)，對(duì)豐富語(yǔ)言很有好處。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的一條諺語(yǔ),。

5、鼓勵(lì)學(xué)生在讀書(shū)中,、在生活中注意積累民間諺語(yǔ),，搜集常用諺語(yǔ)。

二,、完成“閱讀”,。

2、自學(xué)兩則日記,。學(xué)生之間議論：兩則日記各寫(xiě)了什么事,？

3、指名讀,。要讀通順,、流利。

4,、說(shuō)說(shuō)讀后的體會(huì),。

5、這兩篇日記在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn),？

6、課后閱讀,，了解更多的雷鋒事跡,。閱讀活動(dòng)時(shí)間交流。

第二課時(shí)

一,、課前準(zhǔn)備,。

布置考察的目的及任務(wù)。學(xué)生自由組合,，明確分工,，制訂考察計(jì)劃、步驟,、考察后的文字與圖片資料的整理,。教師準(zhǔn)備有關(guān)大海、河流,、湖泊的錄象或圖片,。

二、導(dǎo)語(yǔ)?,。

大自然是人類的母親,。我們身邊的江河湖海是我們生存的家園，它們關(guān)系著我們生活的質(zhì)量。我們應(yīng)該了解它們,、關(guān)心它們,、愛(ài)護(hù)它們。

三,、放錄象資料（或圖片）

1,、用畫(huà)面感染學(xué)生，聯(lián)想到旅游事業(yè),、資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù),。

2、師生,、同學(xué)之間交流觀感,。

四、分組（自由組合）

個(gè)人匯報(bào)已搜集,、整理的資料——河流（或湖,、海）的位置、面積,、資源及污染的情況等,。

五、各組推選代表交流,。

六,、在充分交流的基礎(chǔ)上，對(duì)各組考察結(jié)果給予評(píng)價(jià),。

七,、總結(jié)。

教師考察過(guò)程和結(jié)果,，對(duì)口語(yǔ)課學(xué)生的表現(xiàn)給予積極的評(píng)價(jià)并提出要求,。

第三課時(shí)

一、說(shuō)明習(xí)作要求,。

二,、引導(dǎo)。

激起興趣,，活躍思維,，可讀幾篇不同內(nèi)容的日記，拓展思路,。

三,、說(shuō)明日記的格式。

四,、習(xí)作起草,。

教師多做個(gè)別指導(dǎo)。

第四課時(shí)

一、教師找?guī)灼沼?，包括?xiě)事,、寫(xiě)人、寫(xiě)心里話,、讀后感想的不同內(nèi)容,，展開(kāi)點(diǎn)評(píng)。

二,、再找兩篇日記,，師生共同批改、講評(píng),。

三,、自我修改日記。

四,、謄清,。注意書(shū)寫(xiě)工整。

教后小結(jié)：

關(guān)于日記,，學(xué)生現(xiàn)在已基本養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,，但從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，缺少生活情趣,。如何引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)值得可寫(xiě)的東西,，的確是個(gè)大的問(wèn)題。我想：應(yīng)該從引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察入手,，讓學(xué)生能夠從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)生活的情趣,，寫(xiě)出豐富多彩的生活。

積累好詞好句好段摘抄篇十六

不管是在學(xué)習(xí),、工作還是生活的方方面面，都需要我們不斷積累心得和體會(huì),，這樣才能更好地指導(dǎo)我們的行動(dòng),，讓我們的人生更加豐富多彩。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,，人們常常忙于應(yīng)付各種瑣事,，卻忽略了記錄自己的體會(huì)、思考和總結(jié),，這樣,，自我認(rèn)知和積累就會(huì)越來(lái)越少，人生也就越來(lái)越淺薄,。因此,，不斷積累心得體會(huì)，是我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持不懈的追求。

第二段：學(xué)習(xí)中的積累

在學(xué)習(xí)生涯中,，積累心得和體會(huì)是每個(gè)學(xué)生必不可少的一部分,。很多時(shí)候，我們不只要關(guān)注學(xué)習(xí)新知識(shí)本身,，還要思考怎樣更好地學(xué)習(xí),、掌握知識(shí)。比如,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意的一些技巧和方法,，以及如何將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中始終保持這個(gè)心態(tài),，將會(huì)獲得更多的收獲和成長(zhǎng),。

第三段：工作中的積累

在工作中，積累心得體會(huì)也是至關(guān)重要的,。沒(méi)有人天生就可以把工作做得十全十美,，都是通過(guò)積極思考、不斷嘗試,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才逐漸成為熟練的行家。在工作中,，要時(shí)刻留心記錄,，用心品味工作的方方面面，從而為今后的工作中增添更多的養(yǎng)分,。這樣,，不僅可以提高自身的專業(yè)能力，還能為公司的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn),。

第四段：生活中的積累

生活是豐富多彩的,，而我們每個(gè)人都是在和生活互動(dòng)中不斷成長(zhǎng)的。在生活中,，逐漸積累各種心得和體會(huì),，也是我們?nèi)松膶氋F財(cái)富。無(wú)論是經(jīng)過(guò)一段靜心思考后,，從生活中體悟到的道理或感悟,，還是通過(guò)身臨其境，體驗(yàn)到的人生經(jīng)歷,，都會(huì)影響我們的價(jià)值觀和行為方式,，讓我們更加努力地追求自己理想的人生。

第五段：總結(jié)

總而言之,，不論在學(xué)習(xí),、工作還是生活中,，積累心得和體會(huì)都是非常必要的。只有通過(guò)總結(jié)實(shí)踐,、反思自身的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知,，才能形成一種學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，在事業(yè)的道路上走得更遠(yuǎn),。因此,，讓我們從現(xiàn)在起，注重積累,、學(xué)習(xí),、記錄、思考,，讓自己成為一個(gè)更富有經(jīng)驗(yàn),、領(lǐng)悟能力、更有智慧的人,。