時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

保育工作計劃中班上學(xué)期篇一

在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量,，讓幼兒在“玩中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期共有幼兒32名,，男18名，女14名,，經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力,，能主動表達(dá)自己的意愿,，樂于參加教學(xué)活動，對英語,、繪畫有很大興趣,，動手能力普遍有了很大的提高,，繪畫涂色過程中都能獨(dú)立完成,，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。

通過上個學(xué)期總結(jié),，我班還存在問題：

2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。

幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯,。因此，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，精心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上,，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué),、社會常識，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長,。堅持每周定時,、隨機(jī)開展班級會議，總結(jié)本周的工作與不足,，并制定好下周工作計劃,，同時做好家長工作，密切家園聯(lián)系,，促進(jìn)家園合作,，使家長稱心、放心,、開心,。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個有心人,，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，結(jié)合園務(wù)計劃,，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作,，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法,，保證幼兒的安全，在教育方面,，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動中去,，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展,，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語,，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流,，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強(qiáng),，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機(jī)會去展示自己，潛移默化地可得這一語言,，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習(xí)慣,，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高，并把英語課“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去,。

本學(xué)期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算,，不到臨零臨尾抱佛腳,，平時嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來,。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分,，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足,，覺得本班墻面設(shè)計比較出色,、有特點(diǎn)，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào),，沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用,，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補(bǔ)活動區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足,，主要以廢舊物品為主,，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘,，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來,。

安全是幼兒園的第一生命線,，新的學(xué)期新的開始，為了使以后的工作順利進(jìn)行,，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識培訓(xùn)及演示，加強(qiáng)幼兒防火意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的知識,，時時提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時清點(diǎn)人數(shù),，與交接班教師交代清楚,，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動,，堅持每天對幼兒進(jìn)行晨檢,，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園,。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,，定期對教玩具清洗消毒,，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品,，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生,，時刻做到“以人為本，安全第一”,，把幼兒的安全放到首位,，保證幼兒健康成長。

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán),，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期,、隨機(jī)家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園情況,，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想,，征求建議,，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,，每周更換家園聯(lián)系欄,，隨機(jī)與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動,。本學(xué)期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言,，說出自己的教育心得,，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué),，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式,，同與家長的教育思想保持共識。

有關(guān)中班保育工作的最新計劃3

新學(xué)期開始,，我在中二班擔(dān)任保育老師,，面對的是一群可愛天真的孩子。我班的孩子自我能力不是很強(qiáng),。我會和班上老師一起幫我們提高自理能力,。盡心盡力地做好自己的本職工作，搞好保育,。好使本班的保教工作能順利進(jìn)行,，以下是我在這個學(xué)期的工作計劃：

我班男孩有12名，女孩20名,，他們都是一些天真可愛的孩子,，但是他們的自理能力較差，像午睡時,，穿衣服都要老師幫忙,，但是大一點(diǎn)的孩子還是可以的。睡覺也有睡得好的,，但有個別的小朋友不會安靜的入睡,。進(jìn)餐習(xí)慣都好，但有個別的挑食,，不喜歡吃青菜,，有的講話。有的孩子身體抵抗能力差,，很容易生病,，像這樣的孩子就需要多多照顧，我將配合班上的老師做好保教工作,，使家長放心滿意,。

認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的九項制度，衛(wèi)生消毒隔離制度和預(yù)防疾病制度,，對教室和寢室每天堅持用紫外線,，紅外線消毒30分鐘。以保持教室和寢室的干凈,、整潔,。空氣暢通，餐具,、餐巾,、口杯、毛巾每天消毒,。床單每一個月洗一次,，并做到隨臟隨洗，幼兒的衣物臟了及時清理干凈,，對公共區(qū)的衛(wèi)生經(jīng)常打掃并保持干凈,。

小朋友在午睡時候，現(xiàn)在天氣溫差大,，忽冷忽熱要注意保溫,。夏天蚊蟲多，要灑上驅(qū)蚊露滅蚊,。創(chuàng)設(shè)一個良好的安靜,，通風(fēng)、整潔的環(huán)境,。在午睡時,，及時給給孩子們蓋好被子，特別留意那些踢被子的小朋友,。遇到睡覺姿勢不正確的孩子,，我就幫他糾正過來，要培養(yǎng)他們自己穿衣服和穿衣,，還要把自己脫下的衣物整理好,。

預(yù)防幼兒發(fā)生疾病是我們護(hù)理工作的頭等大事,。衛(wèi)生保健也是幼兒護(hù)理的基礎(chǔ),，隨時根據(jù)天氣變化及時給孩子增減衣物，為喜歡出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾,，并避免交叉感染,，教育幼兒吃飯、便后要洗手,。以此來預(yù)防疾病的發(fā)生,。

幼兒因年齡小，對一些危險情況的發(fā)生無法預(yù)防和控制,。家長將孩子放心的交給我們,，我們就應(yīng)對孩子的安全負(fù)責(zé)。我將配合班上的老師搞好幼兒安全工作,，對預(yù)見的安全隱患提高警惕,。以消除和避免各種危險情況的發(fā)生。對幼兒進(jìn)行安全教育。

幫助班上老師管理好幼兒,，作好幼兒教育工作,，每天放學(xué)時把幼兒衣物整理好，家長來接孩子的時候,，協(xié)助老師和家長交流,。說說孩子當(dāng)天在園的身體情況，以及當(dāng)天的表現(xiàn)情況,。以使家長更好的及時的掌握孩子的在園情況,。

為了每個孩子的健康成長，我將用我的耐心,、熱心,、細(xì)心認(rèn)認(rèn)真真的對待每一天，對待每一個孩子,。

2月——3月

1,、開園工作檢查。

2,、計劃撰寫,。

3、幼兒進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng),。

3月——4月

1,、幼兒洗手習(xí)慣培養(yǎng)

2、幼兒疊衣服比賽,。

3,、幼兒春游。

4月——5月

1,、幼兒體育競賽,。

2、年度論文撰寫,。

3,、幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)。

4,、幼兒體檢,。

5月——6月

1、幼兒穿鞋襪比賽,。

2,、保教人員技能比賽。

3,、親子活動,。

6月——7月

1、幼兒自我服務(wù)能力比賽。

2,、幼兒發(fā)展評估,。

3、班級會議,。(學(xué)期總結(jié))

保育工作計劃中班上學(xué)期篇二

新學(xué)期開始,，我在中二班擔(dān)任保育老師，面對的是一群可愛天真的孩子,。我班的孩子自我能力不是很強(qiáng),。我會和班上老師一起幫我們提高自理能力。盡心盡力地做好自己的本職工作,，搞好保育,。好使本班的保教工作能順利進(jìn)行，以下是我在這個學(xué)期的工作計劃：

認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的九項制度,，衛(wèi)生消毒隔離制度和預(yù)防疾病制度,，對教室和寢室每天堅持用紫外線，紅外線消毒30分鐘,。以保持教室和寢室的干凈,、整潔?？諝鈺惩?，餐具,、餐巾,、口杯,、毛巾每天消毒。床單每一個月洗一次,，并做到隨臟隨洗,，幼兒的衣物臟了及時清理干凈，對公共區(qū)的衛(wèi)生經(jīng)常打掃并保持干凈,。

小朋友在午睡時候,，現(xiàn)在天氣溫差大，忽冷忽熱要注意保溫,。夏天蚊蟲多，要灑上驅(qū)蚊露滅蚊,。創(chuàng)設(shè)一個良好的安靜,，通風(fēng)、整潔的環(huán)境,。在午睡時,，及時給給孩子們蓋好被子，特別留意那些踢被子的小朋友。遇到睡覺姿勢不正確的孩子,，我就幫他糾正過來,，要培養(yǎng)他們自己穿衣服和穿衣，還要把自己脫下的衣物整理好,。

預(yù)防幼兒發(fā)生疾病是我們護(hù)理工作的頭等大事,。衛(wèi)生保健也是幼兒護(hù)理的基礎(chǔ)，隨時根據(jù)天氣變化及時給孩子增減衣物,，為喜歡出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾,，并避免交叉感染，教育幼兒吃飯,、便后要洗手,。以此來預(yù)防疾病的發(fā)生。

幼兒因年齡小,，對一些危險情況的發(fā)生無法預(yù)防和控制,。家長將孩子放心的交給我們，我們就應(yīng)對孩子的安全負(fù)責(zé),。我將配合班上的老師搞好幼兒安全工作,，對預(yù)見的安全隱患提高警惕。以消除和避免各種危險情況的'發(fā)生,。對幼兒進(jìn)行安全教育,。

幫助班上老師管理好幼兒，作好幼兒教育工作,，每天放學(xué)時把幼兒衣物整理好,，家長來接孩子的時候，協(xié)助老師和家長交流,。說說孩子當(dāng)天在園的身體情況,，以及當(dāng)天的表現(xiàn)情況。以使家長更好的及時的掌握孩子的在園情況,。

為了每個孩子的健康成長,，我將用我的耐心、熱心,、細(xì)心認(rèn)認(rèn)真真的對待每一天,，對待每一個孩子。

1,、開園工作檢查,。

2、計劃撰寫,。

3,、幼兒進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng),。

1、幼兒洗手習(xí)慣培養(yǎng)

2,、幼兒疊衣服比賽,。

3、幼兒春游,。

1,、幼兒體育競賽。

2,、年度論文撰寫,。

3、幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng),。

4,、幼兒體檢。

1,、幼兒穿鞋襪比賽,。

2、保教人員技能比賽,。

3,、親子活動。

1,、幼兒自我服務(wù)能力比賽,。

2、幼兒發(fā)展評估,。

3,、班級會議。（學(xué)期總結(jié)）

執(zhí)筆人：xxx

20xx年x月x日

保育工作計劃中班上學(xué)期篇三

本學(xué)期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名、女孩24名,。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有肖國振,、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神 ,。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動,；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會” ,。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績,。

中班十月保育工作計劃4

新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識,，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

新學(xué)期我班插了x名新生,，現(xiàn)在共有幼兒35名,，其中男孩有？名,，女孩有,？名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌，語言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計劃 ,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識只能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。

2、結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,，并學(xué)習(xí)用簡單的符號,、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時空關(guān)系；在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果,、包含,、等量、互補(bǔ),、傳遞,、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運(yùn)用平衡,、垂直、角度,、力度,、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,，幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題,，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)驗,；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動,，并給予適宜的指導(dǎo),。

3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動,，能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往,；鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動，獲得美的感受,；通過進(jìn)上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū),、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作,、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,，美化和豐富環(huán)境與生活,；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩,、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。

4,、及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷,，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前,，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑,、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。

3、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園,，以防止傳染別的幼兒,；教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任,，促進(jìn)親子關(guān)系,。

2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作,，同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進(jìn)步。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助,。

五、教師之間的合作與支持

在教育活動的實(shí)施中,，教師起著關(guān)鍵的作用,，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響；全員教師應(yīng)密切合作,，經(jīng)常交流和研討,，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

保育工作計劃中班上學(xué)期篇四

本學(xué)期我班共有幼兒43名,，其中有9名是新進(jìn)的插班生,。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步,。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進(jìn)衣柜里,，大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小，自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒子倍受家長的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。

1、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處,。

2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3,、結(jié)合本園開展的早期閱讀,，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力的'發(fā)展,。

1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行中班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

2,、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù),，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),，家庭與社會教育,，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能,，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作,。

語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話,。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語,，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣,。

健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活,，基本消除入園焦慮和分離焦慮,，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。初步學(xué)習(xí)安全保健知識,，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體,。

社會領(lǐng)域：了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人,、同伴一起活動所帶來得樂趣,，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助,。能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī),，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為,。

1、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2,、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看,、診治,。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育,。

5、做好接送工作,，來園和離園時工作,，確保幼兒的安全,。

6、做好安全自查工作,，上課做到眼到,、心到、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想,，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全,。

1,、以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2,、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動。

九月份

1,、布置教室的內(nèi)外新環(huán)境,，營造新學(xué)期嶄新的班級風(fēng)貌。

2,、做好新老生家訪,、個別收費(fèi)工作,、家長會。

3,、定制本學(xué)期各項計劃,、班務(wù)工作計劃、周計劃,。

4,、穩(wěn)定幼兒情緒，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育,。

5,、學(xué)習(xí)大班操，有精神的學(xué)操,。

6,、“教師節(jié)”系列活動的開展。

十月份

1,、做好家長開放日的各項準(zhǔn)備,。

2、國慶節(jié)節(jié)日教育,。

十一月

1,、幼兒半日活動開放。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。

3,、小小運(yùn)動會,。

十二月

1、開展元旦主題活動,。

2,、家長工作交流。

3,、慶元旦活動,。

一月

1、各項工作總結(jié),。

2,、做好學(xué)期結(jié)束的班級整理工作,各項物品歸類、匯總,。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

保育工作計劃中班上學(xué)期篇五

1,、在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的'幼兒,，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項活動,。

2,、做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師較好地開展教學(xué)活動。

保育工作計劃中班上學(xué)期篇六

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取父母的理解和主動參與,，并主動支持、幫助父母提高教育能力”,。可見,，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導(dǎo)向,，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立大教育觀念,，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結(jié)合起來，形成1+1〉2的教育合力,。

1,、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍,。

2,、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

3,、以父母和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，凸現(xiàn)三位一體新合力。

（一）以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍

1,、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧,。

以往,，幼兒園開展父母工作往往只是喊在口上，寫在紙上,，很少落實(shí)在具體行動上,。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),，通過集體學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教,、自學(xué)等途徑,，不斷提高各教室領(lǐng)導(dǎo)尤其是新教師的父母工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料,；平時將就“與不同父母的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論,；同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的父母工作”的沙龍活動,，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊,、成功或失敗的父母工作實(shí)例來加以交流、反思和討論,，從而提高教師父母工作的針對性和有效性,。

2、深化合作,，提高質(zhì)量,。

采用多種形式，組織豐富多彩的活動,，深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此,，我園將繼續(xù)做足做好以往的父母宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

（1）家訪：要求各教室領(lǐng)導(dǎo)在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時做好家訪記錄和父母簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤,。

（2）父母會：嘗試以年級組或教室為單位召開父母會，活動準(zhǔn)備充分,、活動形式豐富多彩,、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽節(jié),、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動,，如：親子搶答,、親子美勞等。

（3）親子閱讀：本學(xué)期,，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其父母閱讀的書刊雜志,。其目的滿足孩子和父母閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺,，在輕松,、愉快、平等的氛圍中,，引導(dǎo)不同年齡段的父母選擇適合自己孩子的書刊,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其優(yōu)良的閱讀習(xí)慣,。同時又滿足父母閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望,。

（4）學(xué)者講座：從父母的實(shí)際需要出發(fā),，本學(xué)期我園將針對父母存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)學(xué)者開設(shè)1—2個講座或咨詢活動,。

（5）特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果,。

（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷,，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與父母有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進(jìn)行思想融合,，達(dá)成共同意見,，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢？在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,，并結(jié)合“上海上小學(xué)前教育”和“家校互動”兩個網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”：

第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳,。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的父母工作,，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達(dá)成“雙贏”的目的,，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準(zhǔn)確認(rèn)識兩個網(wǎng)絡(luò)平臺，幫助她們明確平臺的維護(hù)和使用要求,，以提高使用效率,。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向父母,，尤其是新生父母宣傳這樣一交流,、互動的載體，讓父母借助平臺“暢所欲言”,。

第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),。網(wǎng)絡(luò)高效、快速,、方便,、獨(dú)特的溝通方式，使得大家在有限的學(xué)習(xí),、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間,。我們有優(yōu)良的設(shè)備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳,，以供父母觀賞,。然而好多父母雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進(jìn)入,、發(fā)言,、貼圖，這些基本技能的缺失,，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性,，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)父母工作順利展開的進(jìn)程。為了掃除這些障礙，我們將以教室為單位向父母開設(shè)相關(guān)培訓(xùn),，印發(fā)相關(guān)操作路徑徑,。從而提高父母進(jìn)入平臺、使用平臺的能力,，通過交流育兒經(jīng)驗和幼兒在家進(jìn)行的有意義的活動,，引導(dǎo)父母主動參與到育兒活動中。

第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富,。幼兒園父母工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點(diǎn),，教師必須使父母及時,、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育,。為此,，教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”：

1、每月公布月工作計劃和目標(biāo),，讓父母對孩子本月的保教目標(biāo)早知道,。

2、每周向父母公布周計劃,。父母只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn),，看了“請您配合”一欄，就明白了請父母協(xié)助完成的目標(biāo),。

3,、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助父母清淅地了解孩子在園的情況,。

4,、每周公布一周菜譜，讓父母了解到孩子在園的飲食搭配,，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù),。

5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息,，讓父母了解幼兒園和教室的園所動態(tài),、教室動態(tài)、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況,。

當(dāng)然,，我們還應(yīng)主動回應(yīng)或引導(dǎo)父母主動參與網(wǎng)絡(luò)討論,，圍繞父母的“心聲”，請父母、老師跟貼,，各抒已見,，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的`信息傳遞及互動功能，架起父母和老師溝通的橋梁,。

1,、挖掘父母資源，壯大教育隊伍

讓父母參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),，而且能大大激發(fā)父母參與幼兒園工作的熱度,，使家園互動充滿活力。為此,，9月份我們將通過推薦,、審核、篩選成立新一屆園,、年級,、教室父母委員會，以此來壯大我們的隊伍,。屆時,，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕父母將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽取父母對幼兒園工作的建議，并逐項研究,，落實(shí)解決,。同時，我們將發(fā)動教師對本班父母的學(xué)歷,、興趣,、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，并建立父母資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的父母信息，然后根據(jù)父母的特點(diǎn),，邀請父母到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會知識和經(jīng)驗,，促進(jìn)認(rèn)知和社會性發(fā)展。

與此同時,，我們還知道“用父母的話說服父母”將事半功倍,，因此,，我們一方面將發(fā)動各班父母撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享,；另一方面,，也將收集父母的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理,，爾后視個性,、共性的不同，通過書面,、電話或父母沙龍的形式予以答復(fù),。

2、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),，其中蘊(yùn)含了諸如商場、郵局,、銀行,、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源,，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動提供了真實(shí)的場景,，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識社會、認(rèn)識生活,、積累生活經(jīng)驗的活教材,。因此，本學(xué)期,，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒父母為橋梁,，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會，開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地,，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或教室為單位有機(jī)利用基地資源，并結(jié)合課程,，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生,、交警等人員參與我們的教學(xué)。與此同時,，我們應(yīng)充分利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習(xí)俗,。例如,，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛心,；元旦節(jié)我們可鼓動父母帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等。

3,、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地

隨著社會的進(jìn)步,，0—3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視,，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事,。因此,，本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上,，從父母的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果,。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其父母開展早教指導(dǎo)活動，拓展家教指導(dǎo)陣地,，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對象的隊伍,，提高父母對0—3歲嬰幼兒教育的重視程度。

保育工作計劃中班上學(xué)期篇七

天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，在春季多做運(yùn)動多喝水，如果有幼兒帶來需要服用的`藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前,，檢查好活動場地，準(zhǔn)備好活動器械,。在戶外活動的過程中,，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

保育工作計劃中班上學(xué)期篇八

新世紀(jì)對教育和人才提出了新的要求,。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，越來越受到人們的關(guān)注和重視,，對幼兒教師的要求也越來越高,。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想,，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師,。

德育：

1,、喜歡集體生活，心情愉快,。

2,、能用動作、表情及語言適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒情感,。

3,、能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。

4,、在大人的幫助下,，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試,。

語言：

1,、愿意與人交談，講話有禮貌,。

2,、注意傾聽對方講話，能理解日常用語,。

3,、能清楚的說清自己想說的事。

4,、自己聽故事,，看圖書。

5,、能聽懂并會說普通話,。

健康：

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有生活的基本能力。

3、知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4,、喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。

社會：

1、能努力參與各項活動,，有自信心,。

2,、樂意與人交往，互相學(xué)習(xí)，合作與分享，有同情心。

3,、理解并遵守生活基本的社會行為規(guī)則,。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

科學(xué)：

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2,、能運(yùn)用各種感官，動手動腦探究問題,。

3,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到科學(xué)的重要和興趣。

5,、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

數(shù)學(xué)：

1、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義,，能不受物體大小與排列方式的影響,，正確感知數(shù)量。

2,、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣,。3、能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量,，學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征并按兩個特征分類,。

4、理解序數(shù)1到10所表示的含義,，會用第幾來表示,。

5,、掌握1到10數(shù)字的書寫方法，學(xué)習(xí)正確書寫方式。

藝術(shù)：

1,、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表達(dá)自己的`情感和體驗,，

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式,。

1,、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲,，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

2、注重個別差異,，教學(xué)中因地制宜,，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求,。

3,、通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、合理安排日常教育教學(xué)活動,。

2、針對幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī),。

4,、做好家長的工作，取得家長的信任,。

5,、培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展。

二月份：

1,、接待幼兒入園,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、固定家長情緒,，與家長有良好的溝通。

3,、培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī),。

4、做好保健衛(wèi)生工作,。

評比活動：《誰的情緒最穩(wěn)定》

三月份：

節(jié)日活動：

1,、慶祝“三八”婦女節(jié)(讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來和意義,。

2,、慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)的意思，保護(hù)環(huán)境)

評比活動：體育《龜兔賽跑》,。

四月份：

1,、開展幼兒春游活動。

2、預(yù)防班級衛(wèi)生保健工作,。

3,、感受春季的變化，愛護(hù)花草樹木。

評比活動：美術(shù)《愛心獻(xiàn)給誰》(關(guān)注身邊的人和物,，體驗相互之間的愛)

五月份：

節(jié)日活動：

1、慶?！案赣H節(jié)”(感受父親節(jié)的快樂,，要愛護(hù)父母親)

2、慶祝“五一”勞動節(jié)(知道五一節(jié)的由來,，是人民勞動的日子,，在家多幫幫父母做事)

評比活動：音樂：《小青蛙》(感受歌曲活潑,，歡快的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)用噪音和動作來表現(xiàn)這種特點(diǎn))

六月份:

節(jié)日活動：

1,、慶?！傲弧眱和?jié)(感受節(jié)日帶來的快樂)

2、總結(jié)本學(xué)期的一切工作(保教育教學(xué))

3,、準(zhǔn)備后緒工作，復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域的科目。

評比活動：《蒙氏詩歌大朗誦》。

保育工作計劃中班上學(xué)期篇九

本學(xué)期將緊緊圍繞市,、區(qū)幼教工作重點(diǎn),，繼續(xù)以《規(guī)程》《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，以“抓常規(guī)夯特色重實(shí)效”為工作目標(biāo),，嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,，全面提升保育知識及能力，不斷提升保育質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展,。

（一）強(qiáng)化保育培訓(xùn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、觀摩等形式幫助教師獲得不同程度的成長，提升保育教師的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力,。

2、以研促教,，通過教研活動促進(jìn)教師對本職工作的進(jìn)一步的了解,、把握，提升教師的保育能力,。

3,、通過園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，提升保育教師在一日生活,、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的教學(xué)意識與能力。

（二）落實(shí)常規(guī)工作

1,、逐步規(guī)范保育教師各項工作,，為幼兒園的良性發(fā)展打好基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)一日生活中對幼兒生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識，培育幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間入園,、進(jìn)餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

進(jìn)餐：幼兒進(jìn)餐時,，教師要精力集中觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。培育幼兒文明用餐習(xí)慣,，如用餐時要保持安靜,，不掉飯粒，不撿拾飯粒,，不把食物放在桌子上,，不剩飯，不比速度,，餐后漱口,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。

飲水：每天上,、下午各組織幼兒集體飲水2—3次，提醒幼兒多喝開水,，學(xué)會節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的水杯,。

洗手：指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手,。飯前、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。正確使用自己的毛巾。

午睡：精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等,。指導(dǎo)幼兒自己學(xué)習(xí)穿、脫衣服,，鞋襪,，并定點(diǎn)擺放。

戶外活動：幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提升身體抗病能力的重要活動,。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的'變化為幼兒增減衣服,。

問好：早晚見到老師主動問好，再見,。

3,、堅持每天的衛(wèi)生清掃，做到窗臺無灰塵,，地面無雜物,，床鋪整齊，物品擺放整齊,，嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生檢查要求執(zhí)行,。

4、工作時間嚴(yán)格按照幼兒園制定的“保育員一日活動安排表”執(zhí)行,。

（三）開展保育活動

1,、每個月進(jìn)行一次優(yōu)秀“衛(wèi)生班級”的評比活動，以此活動進(jìn)一步規(guī)范保育教師的衛(wèi)生清掃工作,。

2,、開展兩次保育員業(yè)務(wù)能力競賽，讓教師在競賽中能力得到發(fā)展,，同時通過競賽提升幼兒的生活自理能力,。

保育工作計劃中班上學(xué)期篇十

本學(xué)期幼兒園保育工作將緊緊圍繞《幼教中心工作計劃》《幼兒園工作計劃》，以《幼兒園,、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),，把幼兒園衛(wèi)生保健工作做得更加規(guī)范化、細(xì)致化,，讓在園幼兒得到營養(yǎng)中的保育,、環(huán)境中的保育、安全中的保育以及科學(xué)中的保育。

一制訂科學(xué)合理的膳食,，確保兒童的營養(yǎng)

二加強(qiáng)日常保育督導(dǎo),，確保工作到位

三落實(shí)體弱兒的日常管理，力爭見到成效

四加強(qiáng)疾病的預(yù)防和控制,，避免傳染病的發(fā)生

五強(qiáng)化安全防范意識,，確保幼兒安全

一制訂科學(xué)合理的膳食，確保兒童的營養(yǎng)

1,、保健老師要嚴(yán)格按照膳食原則和計劃,，根據(jù)幼兒對熱量及各種營養(yǎng)素的需要制訂科學(xué)合理的膳食。

2,、加強(qiáng)幼兒用餐時段的檢查,，準(zhǔn)確了解菜譜在使用中的科學(xué)性、適合性,，根據(jù)實(shí)際情況及時地進(jìn)行調(diào)整,，并作好記錄，為下次的菜譜制訂提供依據(jù),。

3,、保健老師要有學(xué)習(xí)新知識的意識和行動，經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)優(yōu)秀經(jīng)驗,，優(yōu)化食譜,。

4、食堂工作人員要科學(xué),、衛(wèi)生地進(jìn)行食物加工烹飪,，確保食物的衛(wèi)生安全，避免營養(yǎng)素的流失,。

二加強(qiáng)督導(dǎo)日常保育工作,，確保工作到位

1、期初再次組織保教人員學(xué)習(xí)《蘇州市幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》中的保教人員工作要求,，嚴(yán)格按照要求做好一日活動中的保育工作,。

2、行政和保健老師組成教學(xué)和保育后勤質(zhì)量小組,，對體育鍛煉中的保育,、幼兒用餐衛(wèi)生與習(xí)慣、幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣與能力發(fā)展,、午睡的護(hù)理、保育員和食堂工作人員操作規(guī)范性等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員進(jìn)行溝通,，得到改進(jìn)。

三落實(shí)體弱兒的日常管理,，力爭見到成效

1,、增強(qiáng)全體保教人員對做好體弱兒日常管理的意識,，學(xué)習(xí)有關(guān)體弱兒的管理知識，掌握正確地管理方法,、提升管理能力,。

2、與體弱兒家長做好溝通,，爭取得到家長的支持與配合,。

3、做好對體弱兒管理的臺帳記錄,。

四加強(qiáng)疾病的預(yù)防和控制,，避免傳染病的發(fā)生

1、嚴(yán)格按照《省幼托機(jī)構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關(guān)規(guī)定,，對各類用品和物品進(jìn)行消毒,，以此來預(yù)防常見病、傳染病的發(fā)生,。組織保育員每天進(jìn)行日常常規(guī)消毒,，預(yù)防交叉感染。

2,、春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié),，尤其要嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，各班要有足夠的時間開窗通風(fēng),，保證室內(nèi)空氣的流通,，加強(qiáng)日常用品消毒。

3,、認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查，對身體不適幼兒做好全日觀察記錄;對疑似患傳染病的幼兒,，先在保健室進(jìn)行隔離,，然后通知家長帶孩子到醫(yī)院就診;傳染病患兒憑醫(yī)院出具的康復(fù)證明方可入園。

4,、出現(xiàn)傳染病的班級嚴(yán)格按照要求做好消毒及臺帳記錄,。

5、積極配合防疫部門做好預(yù)防接種工作

五強(qiáng)化安全防范意識,，確保幼兒安全

1,、加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的日常檢查，檢查工作實(shí)行責(zé)任制,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報,、維修。

2、教師利用談話,、個別教育,、集體教育等多種形式開展安全教育，提升幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。

3,、保教人員提升責(zé)任心，在當(dāng)班時間確保幼兒不離視線并做到眼明,、嘴靈,、手快、腳勤,，隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時加以引導(dǎo)，以防事故發(fā)生,。

4,、保安把好校門第一關(guān)。嚴(yán)禁外來人員私自進(jìn)入校園,。嚴(yán)防孩子獨(dú)自出校園,。

5、食堂工作人員嚴(yán)控食品安全關(guān),。規(guī)范操作，確保飲食安全。

二月份工作

1,、做好幼兒入園工作,，班級環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作,。全面安檢,。

2,、做好插班生的體檢及體檢卡登記工作。

3,、對上學(xué)期的體弱兒測量身高體重并做出評價,，繼續(xù)做好管理工作,。

4、制訂衛(wèi)生保育工作計劃，實(shí)施新的方案。

5、制定合理食譜,，并做好每周營養(yǎng)分析及矯正,。

6,、召開后勤人員工作會議,。

三月份工作

1、老生測量身高體重,。

2,、保健老師對小班幼兒進(jìn)行衛(wèi)生講座。

3,、加強(qiáng)食堂等安全工作,。

4、全體保教人員學(xué)習(xí)《蘇州市幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》,。

5,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作,，預(yù)防傳染病的流行。

6,、幼兒午餐、洗手習(xí)慣督導(dǎo),。

四月份工作

1,、加強(qiáng)消毒工作,，繼續(xù)預(yù)防春季流行病,。

2,、保健老師為中班幼兒做衛(wèi)生講座,。

3,、春游踏清,，作好安全保育工作。

4,、天氣轉(zhuǎn)暖,，各班要教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

5,、晨間體段護(hù)理督導(dǎo),。

6、保教人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

7,、召開保育員、食堂工作人員例會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

8,、制定合理食譜，并做好每周營養(yǎng)分析及矯正。

五月份工作

1,、根據(jù)每個孩子的特點(diǎn),，更換鋪蓋。

2,、加強(qiáng)食品安全,。

3、保健老師為大班幼兒做衛(wèi)生講座,。

4,、提醒家長清洗被套。

5,、保育員,、食堂工作人員例會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6,、幼兒午睡及午點(diǎn)護(hù)理督導(dǎo),。

六月份工作

1、防暑降溫,，加強(qiáng)食品安全,。

2、“六一”體檢,，做好各班各種資料存檔工作,。

3、預(yù)防夏季流行病,。

4、夏季衛(wèi)生安全教育,。

5,、召開保育員、食堂工作人員會議,，總結(jié)一學(xué)期工作,。

6、對本學(xué)習(xí)的食譜及食譜制訂情況進(jìn)行總結(jié),。

7,、整理本園的保健工作資料存檔。

保育工作計劃中班上學(xué)期篇十一

上班應(yīng)集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作,，不得任意離班（有事需經(jīng)主任許可方得離班）,，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，有人檢查與無人檢查一個樣,。

1．負(fù)責(zé)本班室內(nèi)清潔衛(wèi)生消毒工作,，保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣新鮮。

（1）按常規(guī)通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)清潔整齊,，周圍環(huán)境干凈。做好大小掃除工作,，每周小掃除,，每月大掃除。

（2）按制度做好本班兒童生活用品,、玩具,、教具等物品的消毒工作：

毛巾每周消毒2~3次；

水杯每日消毒1次,；

餐巾每次都要消毒,；

玩具、教具,、用具,，根據(jù)需要日消毒，周消毒或月消毒便盆,、馬桶（大下便器）保持無味無尿堿被褥每月晾曬1次,。

2．根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。

（1）保持兒童生活作息制度,，貫徹一日生活常規(guī)要求,；

（2）負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作,；

（3）配合教師進(jìn)行晨,、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病,，督促教師給幼兒服藥,；

（5）堅持正面教育，對幼兒耐心細(xì)致,，態(tài)度和藹,；

（6）儀表整潔，以身作則,，處處做兒童的表率,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

3．努力鉆研業(yè)務(wù),，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高工作質(zhì)量。

4．保管好本班設(shè)備,、用品,，愛護(hù)公物，厲行節(jié)約。

（1）定時清點(diǎn),，如有損壞,，及時報告總務(wù)人員，妥善處理,；

（2）由班長簽字,，負(fù)責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。

保育工作計劃中班上學(xué)期篇十二

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的.習(xí)氣,，學(xué)會本人卷衣袖,，正在教師的指點(diǎn)下會用洗手液洗手，沒有咬指甲,，沒有把玩具放出口中,，用毛巾洗臉，堅持衣服整齊,。

要寧靜高興進(jìn)餐,，坐姿天然，精確運(yùn)用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，沒有挑食、沒有措辭,、沒有糜費(fèi),、不必手抓菜、沒有剩飯菜,、沒有弄臟衣服,，餐后要喝水、漱口以及洗臉,。克制幼兒的依附性,，培育幼兒自力性,。

1、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)氣的請求,。

能寧靜寢息,，睡姿精確，沒有蒙頭睡覺,，進(jìn)修自力,，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲,、鞋襪放正在牢固之處,，本人疊被子及收拾整頓床展，讓幼兒養(yǎng)成杰出的習(xí)氣,。

2,、共同教師展開教授教養(yǎng)勾當(dāng)。

做好課前預(yù)備,，共同教師展開各項游戲勾當(dāng),，幫忙辦理好班上的規(guī)律，讓教師較好地展開教授教養(yǎng)勾當(dāng),。

3,、做好家短工作。

實(shí)時向家長報告請示幼兒正在園內(nèi)的糊口及身材狀況,，應(yīng)用下學(xué)工夫多與家長相同,。多收羅聽取家長定見，讓家長共同教師展開班上教授教養(yǎng)任務(wù),。

4,、進(jìn)步幼兒浪費(fèi)用水的認(rèn)識。

我班有多少位幼兒出格愛好玩水,，浪費(fèi)用水認(rèn)識還需進(jìn)一步增強(qiáng),。針對于這些愛好玩水的幼兒停止具體教導(dǎo)，或者舉出例子怎么樣往浪費(fèi)用水,，怎么樣愛護(hù)保重每滴水,。用這些辦法往使這些幼兒漸漸理解水是那末緊張的。

保育工作計劃中班上學(xué)期篇十三

本學(xué)期,，我班將認(rèn)真貫徹好園的工作,，把保育工作做得更科學(xué)、更具體,，使每個都有進(jìn)步,；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項,，向要質(zhì)量,，讓在“動中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)興趣,；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本班工作人員以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園,！本班17名,，其中，男孩10名,，女孩7名,。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣,，孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲,，且玩得非常投入,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.,，何灝洋,、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈,?！?/p>

從開學(xué)一直以來，我們把的.養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,，每天不用老師再提醒,，都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,，教會疊衣服的方法,；學(xué)會做一些力所能及的事。

愛祖國,、愛國旗,，升旗時，知道不講話,；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情,。

知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書、繪畫,。

知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈,。

不玩危險游戲,，不去危險地方。

懂得交通安全,。

會處理可能遇到的簡單危險,。

有自我保護(hù)的意識。

正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說話,，不亂殘渣，飯后收拾干凈,。

安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。

保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂

保育工作計劃中班上學(xué)期篇十四

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變暖,，在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。

在本學(xué)期的工作中,，我還會認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行知識的`更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作,，把這學(xué)期的工作完成好。

保育工作計劃中班上學(xué)期篇十五

1,、在平時的工作中,，我會和班中的.其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項活動。

2,、做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師較好地開展教學(xué)活動,。

保育工作計劃中班上學(xué)期篇十六

我班幼兒經(jīng)過一年半幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,掌握了一些簡單的技能和技巧，各方面的能力都有著不同程度的提高。根據(jù)對幼兒基本情況的分析,，我班幼兒具有以下特點(diǎn)：有著良好的生活習(xí)慣,能獨(dú)立地進(jìn)餐和午睡,逐漸學(xué)會自己整理床鋪;孩子們都喜歡上幼兒園,，喜歡和老師、同伴做游戲;早晨來園時能主動和老師,、同伴打招呼，能遵守班級中的常規(guī)秩序,，按照活動規(guī)則進(jìn)行活動;大部分幼兒會用普通話進(jìn)行交流,，有一定的自理能力和交往能力;有些能力強(qiáng)的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時，還能幫助其他與的幼兒,，形成了一種互相幫助的良好氣氛,。看到他們進(jìn)步的同時,，我們也清楚地看到他們存在的不足,。

(一)幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施：

1、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：

(1〕多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話,，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機(jī),。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。

(2〕提供傾聽的機(jī)會。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽,。

(3〕在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會,、故事會,、等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

2、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力,。包括：認(rèn)識,、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則;養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣;學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識,。

3,、培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力。包括：認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的,。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會正確看待自己的能力，做事有信心,、有毅力,。

(二)、教學(xué)工作具體目標(biāo),、措施

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒積極主動參加集體活動，在集體活動中,，保持安定,、愉快的情緒。

2,、學(xué)習(xí)一些基本的生活,、衛(wèi)生知識，逐步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

3,、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4,、鼓勵幼兒大膽描述自身感受,，體驗愉快的心情。

5,、喜歡吃各種食物,，不挑食、不偏食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

6、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

措施：

1、通過有趣的體育游戲和戶外活動,，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,，多交新朋友，保持愉快的心情。

2,、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。

3,、開展相關(guān)的主題活動,，讓幼兒知道在馬路上、活動室,、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項,，懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護(hù)方法。

4,、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩、一起做,、一起唱,、一起跳，說說自己高興的事,，享受集體生活的快樂,。

5、平時多利用故事,、兒歌等形式,，針對性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物,，養(yǎng)成少吃冷飲,，多喝水的習(xí)慣。

6,、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動,，加強(qiáng)對拍球、鉆爬等精細(xì)動作的練習(xí),。

社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、能主動地參加各項活動，有信心,。

2,、樂于與人交往，與同伴友好相處,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享。

3,、學(xué)會整理自己的書包,，愛護(hù)、保管自己的物品。

4,、努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

5,、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物及環(huán)境,。

6,、了解容縣的'一些人文景觀，喜歡參與民間活動,，初步萌發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的思想。

措施:

1,、通過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日,，進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,。

2,、在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學(xué)會簡單地評價自己及他人的行為,，平時養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣。

3,、鼓勵并提供機(jī)會讓幼兒做自己力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

4,、通過活動區(qū)活動和游戲,，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。

5,、聯(lián)系家長,，平時多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象,，從中體會到快樂，能有順序,、有目的地進(jìn)行觀察,。

2,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

3,、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀,、以及它們在空間的位置等,。

4、在觀察物體的某些細(xì)致特征,，并能按物體的功能分類,。

5、到戶外接觸大自然,，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，認(rèn)識常見的動物、植物的名稱和明顯特征,，學(xué)習(xí)愛護(hù)動植物,、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等,。

措施：

1在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料,，供幼兒觀察,、探索，發(fā)展幼兒思維能力,。

2,、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等,，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。

3,、在科學(xué)活動中，讓幼兒通過看,、聽,、聞、操作材料等形式,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識常見事物和現(xiàn)象,。

總之，本學(xué)期,，我將根據(jù)本班幼兒實(shí)際,，盡職盡責(zé)搞好本職工作,，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己,，為我園的保教工作盡自己的一分力,。