我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

崗位大練兵心得體會(huì)篇一

第一段：引言（150字）

在現(xiàn)代社會(huì)，崗位練兵已成為提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的必備手段,。不同崗位團(tuán)隊(duì)需要通過練兵活動(dòng)培養(yǎng)自身的技能和能力,，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的工作環(huán)境,。然而，如何有效地練兵并從中獲得實(shí)際效果,，是擺在每位崗位成員面前的一項(xiàng)重大任務(wù),。本文將從五個(gè)不同崗位的視角，總結(jié)歸納各崗位練兵的心得體會(huì),，以期為讀者提供一些啟發(fā)和借鑒,。

第二段：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)視角下的練兵心得體會(huì)（250字）

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在崗位練兵中扮演著至關(guān)重要的角色。一方面,，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)需要明確團(tuán)隊(duì)的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃,，以此為依據(jù)設(shè)計(jì)與組織練兵活動(dòng)。另一方面,，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要注重團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通,，通過團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力的發(fā)展。同時(shí),，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極參與訓(xùn)練過程中的互動(dòng),，及時(shí)給予崗位成員反饋和指導(dǎo)，以幫助他們提升自己的技能與能力,。

第三段：銷售崗位視角下的練兵心得體會(huì)（250字）

作為承載企業(yè)利益的重要環(huán)節(jié),，銷售崗位的練兵是至關(guān)重要的。在練兵中,，銷售人員需要不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，以更好地與客戶溝通和交流,。同時(shí),，鍛煉自己的銷售技巧和表達(dá)能力，以便在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,。此外,，銷售人員還需要不斷學(xué)習(xí)和了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，提前預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)變化,，以保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

第四段：技術(shù)崗位視角下的練兵心得體會(huì)（250字）

技術(shù)崗位的人員常面臨日新月異的技術(shù)變革，因此練兵對(duì)其尤為重要,。技術(shù)崗位的人員需要通過不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和改進(jìn)自身技能,，緊跟技術(shù)發(fā)展的步伐。此外,，技術(shù)人員還需要善于思考和解決問題,，不斷提升自己的創(chuàng)新能力。在團(tuán)隊(duì)合作中,，技術(shù)人員要注重交流和分享,，通過互相學(xué)習(xí)和互助來提高整體團(tuán)隊(duì)的技術(shù)素養(yǎng),。

第五段：后勤保障崗位視角下的練兵心得體會(huì)（250字）

后勤保障崗位是整個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要支撐，其練兵工作尤為重要,。后勤保障人員需要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作流程和規(guī)章制度,，確保團(tuán)隊(duì)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)和工作效率。在練兵過程中,，后勤保障人員要注重細(xì)節(jié),、功利細(xì)致，以提高自身的協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識(shí),。此外,，后勤保障人員要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通，及時(shí)解決各類問題,，以確保團(tuán)隊(duì)能夠高效地開展各項(xiàng)工作,。

結(jié)論（150字）

各崗位練兵的心得體會(huì)旨在為不同崗位的人員提供參考和借鑒。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo),，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人成長(zhǎng),；銷售崗位要注重提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)技能，緊跟市場(chǎng)變化,；技術(shù)崗位要善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,，不斷提高自己的技術(shù)能力；后勤保障崗位要注重細(xì)致和團(tuán)隊(duì)合作,，確保團(tuán)隊(duì)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn),。通過不斷練習(xí)和總結(jié)，各崗位的人員能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境,，提升自己的綜合素質(zhì),，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成功做出貢獻(xiàn)。

崗位大練兵心得體會(huì)篇二

自2011年3月份以來,，我們學(xué)校全面啟動(dòng)了教師全員參與的崗位大練兵活動(dòng),，它是以崗位練兵為重點(diǎn)，組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，由學(xué)校評(píng)課組從備課,、上課、說課,、課后反思,、答辯、評(píng)課等方面給予公正,、公平,、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)教師提高課堂的教學(xué)水平和效率,。這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于剛剛參加工作的我來說無疑是穩(wěn)扎基本功,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身素質(zhì)的大好機(jī)會(huì),。所以在這次活動(dòng)中我收獲頗多,。

首先，在理論學(xué)習(xí)大練兵過程中,，我通過學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)兩種形式,，深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并且結(jié)合我在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的有關(guān)教育學(xué)的理論知識(shí),，重新整理思路,，做好筆記。在學(xué)習(xí)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)很多小細(xì)節(jié)是我以前沒有注意到的,。比如備課這一環(huán)節(jié)，以前我以為備課就是寫教案,，理論學(xué)習(xí)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)除了備教材之外還要備學(xué)生,，備自己。斯卡納金說：“如果孩子沒有學(xué)習(xí)愿望的話,，我們一切想法,，方案，設(shè)想都化為灰燼,，變成木乃伊,。”我常常會(huì)有這樣的感覺,，自己辛辛苦苦從網(wǎng)上找課件,，找課堂實(shí)錄，找各類參考書來充實(shí)這一堂英語課的內(nèi)容,，可學(xué)生聽得很乏味,，特別是一些本身對(duì)英語厭倦的學(xué)生一聽到講語言點(diǎn)，就不想?yún)⑴c到課堂活動(dòng)中來,。這就需要我了解學(xué)生，備學(xué)生,，面向全體學(xué)生,，接受同學(xué)們的差異，在之后的英語課堂教學(xué)中,，傾聽不同層次,，不同類型學(xué)生的聲音。從學(xué)生角度出發(fā)設(shè)計(jì)一些全員參與的簡(jiǎn)易活動(dòng)。這些小細(xì)節(jié)很大程度上會(huì)決定一堂課的質(zhì)量,，這些筆記在今后的課堂教學(xué)實(shí)踐上會(huì)規(guī)范我的行為,，也是我寶貴的財(cái)富。

柯說過：學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲,、刻板,、甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學(xué)無術(shù),。我認(rèn)為一個(gè)教師,，如果對(duì)所教知識(shí)一知半解，不僅不能完成教學(xué)任務(wù),，更重要的還會(huì)誤人子弟和造成學(xué)生對(duì)教師的不信任?，F(xiàn)在全區(qū)的教研課題是英語高效課堂的研究。在這次公開課上,，我采用了自學(xué)－輔導(dǎo)教育模式,，即提出要求，呈現(xiàn)自學(xué)內(nèi)容,，學(xué)生自學(xué),，系統(tǒng)小結(jié)，學(xué)生討論交流,，教師啟發(fā)答疑,，聯(lián)系運(yùn)用，及時(shí)評(píng)價(jià),。這兩種方式的結(jié)合,，使英語的課堂效果達(dá)到最大化，從而讓學(xué)生較快的掌握所學(xué)內(nèi)容?，F(xiàn)在我所教的年級(jí)是初二,，這時(shí)候?qū)W生的任務(wù)很重，短時(shí)間內(nèi)要求學(xué)生掌握大量的知識(shí),，所以對(duì)于課本內(nèi)容要進(jìn)行重組,，整合教材的過程使我對(duì)教材的理解又提高了一個(gè)層次。不僅是在教學(xué)模式上的變化,，我也嘗試著用不同的方法來組織課堂,，比如，在講公開課時(shí),，會(huì)有很多老師來參加,，全班的同學(xué)，即使平時(shí)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也會(huì)很安分的坐在那里,，跟著你的教學(xué)活動(dòng)一步一步的走,，我恰好利用這個(gè)機(jī)會(huì)提問他們，不管他們的答案是對(duì)是錯(cuò)，我要樹立他們的自信心,，“老師在這么重要的場(chǎng)合提問你,，所有的目光都注視你，你一定會(huì)做好”,。我的眼神對(duì)他們的肯定,，我相信他們一定能讀懂。當(dāng)然我深知,，一堂課的提問并不能把他們的成績(jī)提上去,，對(duì)于他們的進(jìn)步我還需要等待。所以在有老師聽課的情況下,，提問學(xué)困生我覺得是一個(gè)雙贏的局面,。有的學(xué)困生在課上經(jīng)常有小動(dòng)作，而我就從講臺(tái)上走下來繞著學(xué)生門講課,，這樣一堂課下來,，能夠督促著他們專心聽講。再有,，有的時(shí)候遇到下午上課時(shí),，學(xué)生犯困。我先把自己的情緒調(diào)到一個(gè)興奮點(diǎn),，再用不同語調(diào)的變換,，把學(xué)生吸引到教學(xué)中來。

三個(gè)字“不可能”,。后來,，今年退休的老教師臨走時(shí)對(duì)我說：“我教了一輩子的書，最后兩手空空,，你現(xiàn)在教學(xué)生涯剛剛起步,，要經(jīng)常反思，一一記下來,?！甭犞囊幌挘蚁胛业某砷L(zhǎng)除了經(jīng)驗(yàn)之外還要加上不斷的反思,。反思既是

總結(jié)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過程又是積累教學(xué)資料的過程,。以前的教學(xué)只重視備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié),，而自崗位練兵以來,，更加強(qiáng)化了這一總結(jié)的環(huán)節(jié)，重視這三個(gè)環(huán)節(jié)我覺得就能形成完善的良性循環(huán),。好的反思有時(shí)會(huì)給我意外的收獲。在聽課和評(píng)課上我也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，之前總是帶個(gè)筆記本走進(jìn)課堂聽就行了,，這次我認(rèn)識(shí)到聽課者評(píng)課者也要做好準(zhǔn)備,。在以往的教研活動(dòng)中，我總是很欽佩那些有經(jīng)驗(yàn)的老師能聽出這堂課的門道,，而我的評(píng)價(jià)總是淺淺的,，每次的評(píng)課我就像迷失方向一樣，正所謂“善觀察著可見常人所未見,，不善觀察者入寶山空手而回”正是有了這次崗位練兵的理論學(xué)習(xí)我才有章可循,，評(píng)課時(shí)的語言才不空洞。

總之,，崗位大練兵的活動(dòng)對(duì)我這個(gè)教學(xué)生涯剛剛起步的新教師來說,，無疑是一盞明燈，指引了我正確的道路,，解開了我前進(jìn)時(shí)的種種疑惑,，使我在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和實(shí)踐了先進(jìn)的教學(xué)理念，初步領(lǐng)略了素質(zhì)教育和高效課堂的實(shí)質(zhì)和規(guī)律,，向其他教師學(xué)會(huì)和借鑒了有效的教學(xué)方法和措施,，真是一次難得的機(jī)會(huì)！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！”在今后的教學(xué)中，我仍要以崗位大練兵的要求不斷完善自己,，鍛煉自己,，提升自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,！

崗位大練兵心得體會(huì)篇三

第一段：引言（前景和重要性）

近年來,，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇從基層崗位開始他們的職業(yè)生涯?；鶎訊徫徊粌H是進(jìn)入職場(chǎng)的一條重要途徑,，也是培養(yǎng)和鍛煉人才的必經(jīng)之路。對(duì)于剛踏入社會(huì)的年輕人來說,，基層崗位練兵無疑是一次珍貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),，不僅可以積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還能夠鍛煉自己的各項(xiàng)能力,。本文將圍繞著基層崗位練兵心得體會(huì)這一主題展開論述,，探討基層崗位的意義和影響。

第二段：了解社會(huì)環(huán)境

在基層崗位工作的第一步是了解社會(huì)環(huán)境,。很多大學(xué)生剛畢業(yè)時(shí)對(duì)社會(huì)環(huán)境并不了解,，只有親身經(jīng)歷才能真正理解社會(huì)的復(fù)雜性,。在基層崗位，我經(jīng)常與各種各樣的人打交道,，包括不同階層,、年齡和文化背景的人。通過與他們的互動(dòng),，我切身感受到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性,，也明白了相互理解和尊重在社會(huì)交往中的重要性。

第三段：鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力

在基層崗位上,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)承擔(dān)一定的責(zé)任和角色,。無論是班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)還是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,。在我擔(dān)任班長(zhǎng)的期間，我不僅要協(xié)調(diào)班級(jí)工作,、組織活動(dòng),，還要處理同學(xué)間的沖突和問題。通過這些經(jīng)驗(yàn),，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通,，學(xué)會(huì)了如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，使得工作更加高效和順利,。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

基層崗位鮮有獨(dú)立工作的機(jī)會(huì),，需要大量的團(tuán)隊(duì)合作。在我的經(jīng)歷中,，我常常需要與同事共同完成一項(xiàng)任務(wù),。通過與他人合作，我學(xué)會(huì)了傾聽,，學(xué)會(huì)了分享和協(xié)作,。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都要扮演不同的角色,，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是必不可少的,。通過這樣的經(jīng)歷，我逐漸培養(yǎng)起了團(tuán)隊(duì)合作精神,，這對(duì)于未來的職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的,。

第五段：提升自身綜合能力

基層崗位的工作往往較為繁雜，需要全面的才能和技能,。在我從事基層工作的過程中,，我不僅需要承擔(dān)自己崗位的工作，還時(shí)常需要承擔(dān)其他崗位的工作,。這讓我能夠全面理解工作的重要性和難度,，也培養(yǎng)了我承擔(dān)責(zé)任和善于自我調(diào)整的能力。此外,，我還通過各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)和技能,，提升自身的綜合能力,。

結(jié)尾段：總結(jié)和展望

基層崗位練兵是大學(xué)生踏入職場(chǎng)的重要階段，通過它可以積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)各項(xiàng)能力,。在此過程中,，我理解了社會(huì)的復(fù)雜性,，鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，提高了自身綜合能力,?；鶎訊徫痪毐囊饬x重大,，成果豐碩。我相信,，通過這一階段的鍛煉,，我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)，并在將來的職業(yè)發(fā)展中取得更大的成功,。

崗位大練兵心得體會(huì)篇四

國(guó)庫崗位是國(guó)家財(cái)政管理中至關(guān)重要的一環(huán),。作為國(guó)庫崗位的從業(yè)人員，我們肩負(fù)著守護(hù)國(guó)家財(cái)富安全的重任,。通過長(zhǎng)期的練兵磨礪,，我深刻體會(huì)到國(guó)庫崗位的重要性以及在這個(gè)崗位上的成長(zhǎng)與收獲。

第二段：專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提升

作為國(guó)庫崗位的從業(yè)人員,，我們首先要掌握一定的專業(yè)知識(shí),。每天，我們要密切關(guān)注財(cái)政政策的變化,，學(xué)習(xí)最新的政策法規(guī),，熟悉各類財(cái)務(wù)管理工具和系統(tǒng)。在我接觸國(guó)庫崗位的過程中,，我更加深刻地感受到了這一點(diǎn),。通過不斷學(xué)習(xí)和提升,，我能夠更好地理解和運(yùn)用財(cái)政政策，執(zhí)行各類財(cái)務(wù)管理任務(wù),，保障國(guó)家財(cái)富的安全和穩(wěn)定,。

第三段：風(fēng)險(xiǎn)防控和危機(jī)應(yīng)對(duì)能力的培養(yǎng)

國(guó)庫崗位是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的工作崗位。我們需要時(shí)刻保持高度的警惕,，有效防范各種風(fēng)險(xiǎn),。同時(shí)，危機(jī)的發(fā)生時(shí)常難以避免,，我們更需要具備危機(jī)應(yīng)對(duì)的能力,。在我實(shí)踐工作的過程中，我學(xué)會(huì)了分析和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn),，制定并執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)防控措施,，并在危機(jī)發(fā)生時(shí)冷靜應(yīng)對(duì)，及時(shí)采取有效措施,，最大限度地減少危害,。這種能力的培養(yǎng)不僅使我在工作中取得了較好的成績(jī)，也提升了我的綜合素質(zhì),。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提高

在國(guó)庫崗位中,，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，而是需要與大家一起完成任務(wù),。團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通是決定工作成效的重要因素,。通過與團(tuán)隊(duì)成員密切配合，我更好地理解了集體的力量,，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,，也鍛煉了自己的溝通能力。團(tuán)隊(duì)的成功需要每個(gè)人的努力和付出,，而國(guó)庫崗位的工作正是考驗(yàn)一個(gè)人是否具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通技巧,。

第五段：心態(tài)的調(diào)整與成長(zhǎng)

在國(guó)庫崗位的工作過程中，我也深刻感受到了要不斷調(diào)整心態(tài)和與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。對(duì)于工作中的困難和挑戰(zhàn),，我們不能退縮或者抱怨，而是要保持積極向上的心態(tài),，找到解決問題的辦法,。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和自我調(diào)整，才能不斷適應(yīng)工作環(huán)境和任務(wù)的變化,，不斷提高自身素質(zhì),。通過這樣的調(diào)整和成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力超出了自己的想象,。

總結(jié)：

國(guó)庫崗位練兵使我能更好地了解和適應(yīng)財(cái)政管理的變化,，提高自身的綜合素質(zhì)和能力,。在這個(gè)過程中，不僅培養(yǎng)了我在財(cái)政工作中必備的專業(yè)知識(shí),，還鍛煉了我的風(fēng)險(xiǎn)防控和危機(jī)應(yīng)對(duì)的能力,，提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。更重要的是,，通過調(diào)整心態(tài)和自我成長(zhǎng),，我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，持續(xù)提升自己的能力,。國(guó)庫崗位練兵不僅對(duì)我個(gè)人的職業(yè)生涯有著重大的意義,，也為國(guó)家財(cái)富的安全和穩(wěn)定做出了自己的貢獻(xiàn)。

崗位大練兵心得體會(huì)篇五

地震是自然界中一種具有毀滅性的自然災(zāi)害,，對(duì)人類的生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大的不可估量的損失。為了更好地應(yīng)對(duì)地震,，各地都組織了地震崗位練兵活動(dòng),，以提高人們的抗震意識(shí)和自救能力。我參與了一次地震崗位練兵,，收獲頗多,，以下是我的體會(huì)和心得。

首先,，在地震崗位練兵中,，我們掌握了基本的抗震避險(xiǎn)知識(shí)。地震來臨時(shí),，我們要盡量找到開闊地帶,，遠(yuǎn)離高樓大廈、電線桿等易坍塌物,，同時(shí)避免站在懸崖,、路邊溝壑的下方。我們還學(xué)會(huì)了快速藏身的方法,，如蹲下身體,，用手掩護(hù)頭部，盡量保護(hù)自己的腦袋,。這些知識(shí)的掌握讓我對(duì)地震有了更深入的了解,，也為自己在地震發(fā)生時(shí)做好防范和自救提供了保障。

其次,，地震崗位練兵提高了我們的應(yīng)急反應(yīng)能力,。在一次次的練兵中，當(dāng)聽到地震警報(bào)聲響起時(shí),，我們能夠快速做出反應(yīng),，迅速找到安全的地方躲避,，而不會(huì)驚慌失措。我們經(jīng)過反復(fù)的演練,，使得自己對(duì)應(yīng)急逃生的流程和步驟爛熟于心,，即便在緊急情況下，我們也能夠保持冷靜,，做出正確的決策,。這種應(yīng)急反應(yīng)能力的提高不僅在地震中有幫助，也在其他災(zāi)害和事故中能起到積極的作用,。

同時(shí),，在地震崗位練兵中，我們還學(xué)會(huì)了互相幫助和合作,。地震發(fā)生時(shí),，個(gè)人力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的合作才能更好地應(yīng)對(duì),。在練兵中,，我們形成了小組，通過集中力量解決問題,。例如,，在一次模擬地震中，我們被困在一個(gè)假設(shè)的塌方場(chǎng)景中,，只有通過合力才能把被困者救出,。大家相互勉勵(lì)，用盡全力,，最終成功解救被困者,。這個(gè)過程讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,，只有團(tuán)結(jié)合作,，才能更好地戰(zhàn)勝困難。

此外,，地震崗位練兵增強(qiáng)了我們的身體素質(zhì)和意志品質(zhì),。練兵活動(dòng)中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行一系列身體訓(xùn)練,，如長(zhǎng)跑,、爬山等，以增強(qiáng)我們的體力,。這些訓(xùn)練不僅讓我們的身體更強(qiáng)壯,，更重要的是培養(yǎng)了我們堅(jiān)韌不拔、勇往直前的意志品質(zhì)。在每一次訓(xùn)練中要克服疲勞和困難,，堅(jiān)持到底,，這種意志品質(zhì)的培養(yǎng)能夠在地震發(fā)生時(shí)起到至關(guān)重要的作用。

最后,，地震崗位練兵讓我們深刻認(rèn)識(shí)到抗震自救的重要性,。地震是隨時(shí)可能發(fā)生的，只有提高自身的抗震意識(shí)和自救能力,，才能自救自護(hù),、減少傷害、保護(hù)自己和他人,。通過參與地震崗位練兵,，我們不僅學(xué)到了抗震避險(xiǎn)的基本知識(shí)和技巧，也認(rèn)識(shí)到了抗震自救的重要性,，從而提高了自身的抗震意識(shí)和自救能力,。

總而言之，地震崗位練兵是一項(xiàng)重要的活動(dòng),，通過參與練兵,，我們不僅掌握了抗震避險(xiǎn)知識(shí)，提高了應(yīng)急反應(yīng)能力,，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和身體意志品質(zhì)。這些都對(duì)我們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)保護(hù)自己和他人起到了積極的作用,。因此,，我相信，只有更多的人參與地震崗位練兵,，加強(qiáng)抗震自救意識(shí)的培養(yǎng),，我們才能在地震中做到防范于未然，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,。

崗位大練兵心得體會(huì)篇六

素質(zhì)教育是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革,，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進(jìn)步，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作,，縣教育局舉行了教師崗位大練兵活動(dòng)，提高教師的基本功,，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練我有如下體會(huì)：

師德的好壞從大的方面來說影響整個(gè)社會(huì)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),，從小的方面來說影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，歷代教育家提出的“為人師表、以身作則、循循善誘,、誨人不倦,、身弓行實(shí)踐、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、勤于進(jìn)取,、認(rèn)真授業(yè)、熱愛學(xué)生,、積極育人,、勇于科研、平等競(jìng)爭(zhēng)”等,，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,，教師是社會(huì)的規(guī)范,、道德的化身、人類的楷模,。因此教師必須要有良好職業(yè)道德,。

在升學(xué)重壓下，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀,、陳舊的教學(xué)觀,、“惟師是從”的專制性的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學(xué)生不同意見時(shí),，常用自己的想法束縛學(xué)生,，或給予傷害自尊心的批評(píng)，造成學(xué)生不敢提出和老師不同的意見,，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生,，最終不會(huì)思考也不愿思考。在這種舊教育觀念的桎梏下,，學(xué)生只是分?jǐn)?shù)和書本的奴隸,，個(gè)性很難充分舒展，思維不能健康發(fā)育,，導(dǎo)致思想依附,、靈魂萎縮，惟師是從,、惟書本是從已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象,，這不能不令人痛心和擔(dān)憂。這些不具有獨(dú)立性,、變通性和創(chuàng)造性的接班人又怎能適應(yīng)科技突飛猛進(jìn),、知識(shí)日新月異的當(dāng)今時(shí)代,？又怎能擔(dān)負(fù)起21世紀(jì)富國(guó)強(qiáng)民之重任？因此,，教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新特別重要,，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新,，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應(yīng)并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育,，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需 要的創(chuàng)造性人才。

一個(gè)沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族,，是難以自立于世界民族之林的,。我們中華民族有光輝的四大發(fā)明史、也有屈辱的半殖民地史,、更有崛起的改革開放史,，無不證明了這一論斷的正確性。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華,，離不開“人類靈魂的工程師”,。從這個(gè)意義上，我們可以說：創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì),、不可或缺的師表,，在迎接知識(shí)，經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的2l世紀(jì)尤其如此,。對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,，是一個(gè)多層面、多角度,、互動(dòng)互補(bǔ)的立體工程,，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì),、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、個(gè)人素質(zhì),、群體素質(zhì)、單項(xiàng)素質(zhì),、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等,。而創(chuàng)新,，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長(zhǎng)成才的基本素質(zhì),。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面,、所有角度,。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者,、傳導(dǎo)者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì),，又怎么能以“身教”的師表來樹揩模,，導(dǎo)方向,，作人梯？因此,，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和學(xué)校管理隊(duì)伍,，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊(duì)伍，才能把學(xué)校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地,。教師隊(duì)伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須是成體系、全景式的,，必須是有再生與輻射能力的,。前者指教師的創(chuàng)新，應(yīng)該是包括教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致,、相輔相成的創(chuàng)新,；后者指教師的創(chuàng)新素質(zhì)，主要不是體現(xiàn)于教案中,、課堂里,，而是體現(xiàn)于教學(xué)對(duì)象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展、開花結(jié)果,。為此,，教師必須通過“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)”,，不斷更新觀念,，接受新知,，強(qiáng)化創(chuàng)新精神,。要破“以教為主”、“教與學(xué)統(tǒng)一”的觀念,，立“教為不教”的觀念,；破“一張考卷論高低”的觀念,，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念；破“自我封閉”的小國(guó)寡民教育觀,，立開放辦學(xué)的國(guó)際化大教育觀,。

崗位大練兵心得體會(huì)篇七

呼蘭區(qū)東方紅小學(xué) 莊海嬌

素質(zhì)教育是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進(jìn)步,，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作,，區(qū)教育局、進(jìn)修校舉行了教師崗位大練兵活動(dòng),，提高教師的基本功,，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練我有如下體會(huì)：

一,、提高了我的職業(yè)道德。師德的好壞從大的方面來說影響整個(gè)社會(huì)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),，從小的方面來說影響學(xué)生的身心健康發(fā)展,。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，歷代教育家提出的“為人師表,、以身作則、循循善誘,、誨人不倦,、躬行實(shí)踐、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、勤于進(jìn)取,、認(rèn)真授業(yè)、熱愛學(xué)生,、積極育人,、勇于科研、平等競(jìng)爭(zhēng)”等,，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。在學(xué)生心目中,，教師是社會(huì)的規(guī)范,、道德的化身、人類的楷模,。因此教師必須要有良好職業(yè)道德。

要的創(chuàng)造性人才。

三,、

提高了我的創(chuàng)新能力 。一個(gè)沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族,，是難以自立于世界民族之林的,。我們中華民族有光輝的四大發(fā)明史、也有屈辱的半殖民地史,、更有崛起的改革開放史,，無不證明了這一論斷的正確性。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華,，離不開“人類靈魂的工程師”,。從這個(gè)意義上，我們可以說：創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì),、不可或缺的師表,，在迎接知識(shí)，經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的2l世紀(jì)尤其如此,。對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,，是一個(gè)多層面、多角度,、互動(dòng)互補(bǔ)的立體工程,，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì),、心理素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個(gè)人素質(zhì),、群體素質(zhì),、單項(xiàng)素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等,。而創(chuàng)新,，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長(zhǎng)成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng),，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面,、所有角度。教師有不同的崗位,、不同的專業(yè),，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者,、傳導(dǎo)者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì),，又怎么能以“身教”的師表來樹揩模,，導(dǎo)方向，作人梯?因此,，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和學(xué)校管理隊(duì)伍,，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊(duì)伍，才能把學(xué)校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地,。教師隊(duì)伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須是成體系,、全景式的，必須是有再生與輻射能力的,。前者指教師的創(chuàng)新,，應(yīng)該是包括教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致,、相輔相成的創(chuàng)新,；后者指教師的創(chuàng)新素質(zhì)，主要不是體現(xiàn)于教案中,、課堂里,，而是體現(xiàn)于教學(xué)對(duì)象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展、開花結(jié)果,。為此,，教師必須通過“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)”,，不斷更新觀念，接受新知,，強(qiáng)化創(chuàng)新精神,。要破“以教為主”、“教與學(xué)統(tǒng)一”的觀念,，立“教為不教”的觀念,；破“一張考卷論高低”的觀念，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念,；破“自我封閉”的小國(guó)寡民教育觀,，立開放辦學(xué)的國(guó)際化大教育觀。

四,、磨練了我的個(gè)性,。一個(gè)人的個(gè)性的形成既有先天的不同素質(zhì)基礎(chǔ),，又有后天環(huán)境條件的影響，而良好的個(gè)性品質(zhì)的形成主要取決于后天環(huán)境的影響,。就青少年學(xué)生而言,，影響他們良好個(gè)性形成的主要因素是對(duì)他們進(jìn)行教育的主要施教者——教師的個(gè)性。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然,，許多事有賴于學(xué)校一般規(guī)章,，但是最重要的東西永遠(yuǎn)取決于跟學(xué)生面對(duì)面的教師個(gè)性：教師的個(gè)性對(duì)年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書,、靠道德說教,、靠獎(jiǎng)懲制度都無法取代的?！薄爸挥袀€(gè)性方能影響個(gè)性的發(fā)展和定型,，只有性格才能養(yǎng)成性格?！苯逃龑＜抑匀绱苏撌?，就是因?yàn)榻處焸€(gè)性潛在地影響著青少年的精神世界，影響著施教的成果,。教師個(gè)性的影響具有導(dǎo)向,、凝聚、使學(xué)生親師等多種功能,，教師的良好個(gè)性品質(zhì)一旦得到學(xué)生的認(rèn)同,，就會(huì)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，從而由認(rèn)同到模仿乃至內(nèi)化,。富有個(gè)性魅力的教師如同一種粘合劑,，能將每個(gè)學(xué)生緊緊地凝聚在他的周圍；富有魅力的教師能以獨(dú)特的教育風(fēng)格,，使學(xué)生迷戀而愛聽他的教誨,。由此可見，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，熱愛學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，使其得以全面發(fā)展,，是教師成功的關(guān)鍵,。

呼蘭區(qū)東方紅小學(xué)

莊海嬌

呼蘭區(qū)東方紅小學(xué) 石春艷

素質(zhì)教育是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進(jìn)步,，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作，區(qū)教育局,、進(jìn)修校舉行了教師崗位大練兵活動(dòng),，提高教師的基本功,，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練我有如下體會(huì)：

一．提高自身責(zé)任意識(shí)和教學(xué)素養(yǎng)。

教師的責(zé)任心比什么都重要,，因?yàn)閯e的產(chǎn)業(yè),，產(chǎn)品是物質(zhì)，而惟獨(dú)教育的產(chǎn)品是人,。教師的工作,，不僅由知識(shí)和技能構(gòu)架而成，更要用全部的道德和愛心去投入,，才能得到學(xué)生的認(rèn)可,，進(jìn)而在教學(xué)上取得成績(jī)。

教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢,？這首先是指教師對(duì)自己所教的學(xué)科要有深刻的知識(shí),。我們認(rèn)為很重要的一點(diǎn)是，教師在學(xué)校里教的是科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科,，他應(yīng)當(dāng)能夠分辨清楚這門科學(xué)上的最復(fù)雜的問題,，能夠分辨清楚那些處于科學(xué)思想的前沿的問題。為什么教師要懂得那些課堂上并不學(xué)習(xí)的東西以及那些跟中學(xué)所學(xué)的教材沒有直接聯(lián)系的東西呢,？這是因?yàn)?，關(guān)于學(xué)校教學(xué)大綱的知識(shí)對(duì)于教師來說，應(yīng)當(dāng)只是他的知識(shí)視野中的起碼常識(shí),。只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過程的真正的能手,、藝術(shù)家和詩人,。

二．更新教育理念，實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn),。

教育理念是教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的升華,，是教師課堂生活的新感悟，是教師教學(xué)反思后的新變化,。在新課程改革綱要中,，我們可以明確看到：不再過分注重知識(shí)的傳授，學(xué)生獲得知識(shí)與技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程,。不再過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,，不再偏重書本知識(shí)，加強(qiáng)了課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),，注重學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。改變了過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)象,，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究,，勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問題的能力以及交流,、合作的能力。改變了過分強(qiáng)化評(píng)價(jià)的甄別與選拔的功能和評(píng)價(jià)內(nèi)容,、方式單一的現(xiàn)狀,。

這是嶄新的教育理念，是我們每一位教師的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，作為政治教師,，我注意到政治教學(xué)改革中，教學(xué)的趣味性,、生活性,、時(shí)代性、前沿性等都在增加,，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和素養(yǎng),。例如，導(dǎo)入新課時(shí)能根據(jù)教材的特點(diǎn),，通過事例,、圖畫、歌曲,、文學(xué)語言的描繪等來創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；不拘泥于教材,，能把一些發(fā)生在學(xué)生身邊的或一些時(shí)代感強(qiáng),，影響力大，震撼人心的事例充實(shí)到教學(xué)中來,，結(jié)合學(xué)生本位,，突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生全面素質(zhì),。

三．激發(fā)學(xué)生興趣,，拓展教學(xué)樂趣。

首先,，我們要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)需要。我們也應(yīng)該使學(xué)生明白,，學(xué)習(xí)能使自己獲得就業(yè)所應(yīng)具備的最基本的專業(yè)知識(shí)和基本技能,。其次,，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富，讓學(xué)生有所得,。教學(xué)方式的多樣化,，可引起學(xué)生的新鮮和好奇，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,，特別是教學(xué)方式的多樣化,，最能吸引學(xué)生的興趣。親和力教學(xué),，是美國(guó)哈佛大學(xué)提倡的一種教學(xué)方式,。親和力教學(xué)的目的是：提高學(xué)生的素質(zhì)和提高他們的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。親和力教學(xué)的方法是：上課努力保持一種輕松,、自由的思維方式，對(duì)上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會(huì)吸引學(xué)生到課堂中來,，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量,。它可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次,，集體氛圍對(duì)其在成員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、個(gè)性有重要的影響。個(gè)人的行為在相當(dāng)大的程度上取決于集體的要求和期望,，個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā),，學(xué)習(xí)效率也可以由此而提高。所以,，努力形成一個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)又相互理解和支持的集體氛圍,，對(duì)培養(yǎng)和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有著積極的作用。

呼蘭區(qū)東方紅小學(xué)

石春艷

崗位大練兵心得體會(huì)篇八

安保崗位是一個(gè)十分嚴(yán)肅的行業(yè),，它不僅要求崗位人員具備專業(yè)的技能和經(jīng)驗(yàn)，更需要在實(shí)際工作中不斷提升自己的能力,。而在這樣一個(gè)行業(yè)中,，練兵顯得十分重要。那么,，作為安保人員,，我們?nèi)绾卧谌粘＞毐胁粩嗵岣咦约旱募寄苣兀吭谖叶嗄甑膹臉I(yè)經(jīng)歷中,，我逐漸總結(jié)出了一些心得體會(huì),。

【第一段】

首先，練兵應(yīng)該有明確的方向和目標(biāo),。比如,，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)犯罪高發(fā)的趨勢(shì),，我們可以利用訓(xùn)練時(shí)間針對(duì)具體的案例進(jìn)行模擬練習(xí)，提高我們的處理能力,。另外,，我們還可以結(jié)合自己的專業(yè)特長(zhǎng)，參加專業(yè)技能培訓(xùn),，提高我們的專業(yè)技能素養(yǎng),，增強(qiáng)自信心和應(yīng)對(duì)能力。

【第二段】

其次,，在練兵過程中,，要積極探索和創(chuàng)新。除了傳統(tǒng)的練習(xí)方法外,，我們可以利用科技手段開展新的練兵模式,。例如，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)制造特定案例的環(huán)境模擬,，讓我們更好地了解案件的發(fā)生過程和解決方法,。這樣的訓(xùn)練方式，既可以提高我們的理論理解,，也可以更好地鍛煉我們的應(yīng)變能力,。

【第三段】

第三，在練兵過程中,，一定要注重場(chǎng)景的還原和再現(xiàn),。因?yàn)樵趯?shí)際工作中，我們遇到的情況是多種多樣的,，需要有針對(duì)性的處理方法,。因此，在練習(xí)中一定要注意情景的還原,，力求實(shí)現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景的還原,，這樣才能更好地將練習(xí)效果發(fā)揮到極致。

【第四段】

第四,，練兵要有明確的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià),。這樣可以激發(fā)員工的積極性和主動(dòng)性，從而在練習(xí)中更好地投入自己,。而作為業(yè)務(wù)主管,，更要及時(shí)對(duì)員工的表現(xiàn)予以評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的不足,，幫助員工不斷進(jìn)步,。

【總結(jié)】

綜上所述，作為安保人員，在練兵上需要有明確的方向,、積極探索和創(chuàng)新,，講求場(chǎng)情景還原和標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)，以期提高我們的技能和素養(yǎng),，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。通過這些個(gè)人的體會(huì)，相信安保人員可以在日常的工作中不斷提升自己的能力,，為客戶提供更加專業(yè)的服務(wù),，成為行業(yè)的精英。

崗位大練兵心得體會(huì)篇九

為提高教師的整體素質(zhì),，我們學(xué)校于5月全面啟動(dòng)了教師全員參與的崗位大練兵活動(dòng),，立足教師基本功，凸現(xiàn)崗位大練兵,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措,。在教師扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上，組織各項(xiàng)評(píng)比,、競(jìng)賽活動(dòng),，以賽促練，以賽促學(xué),，使教師練就扎實(shí)的基本功,，進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。全校教師積極主動(dòng)地參加大練兵活動(dòng)，立足教學(xué)崗位,，增素質(zhì),、強(qiáng)技能、促發(fā)展,。

以提高教師專業(yè)能力為主線,，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題,，以學(xué)校為主體,，以教研組、學(xué)年組為基本單位,，開展基于崗位,、基于課堂,、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修,，著力提高教師教書育人的能力,，真抓實(shí)練,，凸顯大練兵的時(shí)效性。

1,、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計(jì)劃

依據(jù)《紅興隆管理局中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和雙鴨山農(nóng)場(chǎng)教育科關(guān)于教師崗位練兵精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案，制定我校教師崗位練兵工作計(jì)劃,。做到計(jì)劃周密,，安排得當(dāng)。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了《和訓(xùn)練管理局中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，布署本校教師崗位大練兵活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備,。

3,、加大崗位練兵工作力度，力爭(zhēng)突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師必須人人參與,。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想,、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

我校依據(jù)《教師練兵手冊(cè)》,，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容,，采取分步實(shí)施,，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué),，離不開學(xué)年組與教研組,，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。

1,、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,，讓教師練就扎實(shí)基本功

為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每周安排教師每周書寫三篇鋼筆字,，每學(xué)期每人制作一——一個(gè)教學(xué)課件,。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查，將檢查結(jié)果記錄在冊(cè),，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累,。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練,。每月一篇教學(xué)反思,、每月一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研,、每月一次教學(xué)比武活動(dòng),，使教師練就了扎實(shí)的基本功。

2,、以課堂教學(xué)為突破口,，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),，結(jié)合青年教師匯報(bào)課,、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，由學(xué)校評(píng)課組從備課、上課,、說課,、課后反思及評(píng)課等方面給予公正、公平,、實(shí)際的打分,。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率,。

3,、實(shí)施教育科研大練兵，提升教師的科研能力

科研課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，重點(diǎn)落實(shí)“五個(gè)一”要求：每個(gè)教師書面分析一個(gè)典型教學(xué)案例,，命一份學(xué)科檢測(cè)試題，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文,，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人,，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對(duì)課題組成員則加大管理的力度,，要求他們以課題牽動(dòng)為策略,，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合,，讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。

4,、開展各項(xiàng)練兵活動(dòng)，豐滿教師的羽翼

我們?cè)诒緦W(xué)期相繼開展了系列練兵競(jìng)賽活動(dòng),，讓教師在活動(dòng)中提升素質(zhì),，以競(jìng)賽促進(jìn)練兵活動(dòng)的開展。讓練兵成為推進(jìn)教學(xué)研究的催化劑,。五月我們制定了學(xué)校的練兵方案和年度計(jì)劃,，并且組織老師制定五年練兵規(guī)劃和本年度的練兵計(jì)劃，完成了第一解讀課標(biāo)專題的學(xué)習(xí),。并進(jìn)行了驗(yàn)收考試,。進(jìn)行了青年教師說課賽，教師板書設(shè)計(jì)比賽,，教師課件制作比賽,。

為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺(tái),，例如讓他們積極參加上級(jí)教研組織的教研活動(dòng),，本學(xué)期我校有多位中青年教師在上級(jí)組織的賽課、說課,、評(píng)課,、反思活動(dòng)。周玉喜,、陳金麗,、林廣文參加了省級(jí)教與學(xué)課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，取得了較好好的成績(jī),，唐莉,，秦玉巖等八名教師撰寫的論文獲得國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng),，郭丹丹,，吳長(zhǎng)云，陳金麗,，劉增梅,，景來東，唐莉,，秦玉巖七名教師的教育敘事收錄于國(guó)家級(jí)著作中,。這些中青年教師取得的`成績(jī)受到了全校教師的好評(píng)，也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

形式主義依然存在,。個(gè)別教師為了練兵而練兵,，不是為了素質(zhì)的提高和教學(xué)的需要。使練兵活動(dòng)走了形式,。練和用沒有很好地結(jié)合起來,，把這次練兵當(dāng)成了一次運(yùn)動(dòng)，一味地應(yīng)付了事,，而沒有真正站在提高自己素質(zhì)的立場(chǎng)上來開展練兵活動(dòng),。加大練兵的檢查力度，完善練兵制度,。

探索有佳境,，練兵無止境。崗位練兵是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng),，是提升教師專長(zhǎng)的有效方式,。讓我們?cè)诓粩嗟奶剿骱蛯?shí)踐中創(chuàng)建特色，形成機(jī)制,，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力,！

教育工作的鮮明特點(diǎn)是人們現(xiàn)在用過去的知識(shí)為未來培養(yǎng)人才。對(duì)教師來講,，不能只強(qiáng)調(diào)知識(shí)的積累,，而是強(qiáng)調(diào)知識(shí)積累后的延伸，不但要教學(xué)生記得牢,，背得熟,，考得好，更重要的是要使他們會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)創(chuàng)新。因此,，對(duì)于教師就有一個(gè)充實(shí),、豐富和發(fā)展自己的問題，要把每一個(gè)學(xué)生看做是一個(gè)具有理性,、感性和靈性的全人,，而不是專門接受知識(shí)，應(yīng)付考試的機(jī)器人,，要相信每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,，并欣賞發(fā)揮他們的個(gè)性，師生之間相互溝通,，相互尊重,。

在教育界，一直感傳著“要給學(xué)生一碗水,，教師必須有一桶水”的美言,。然而人們的知識(shí)畢竟不能杯裝桶盛,，人們只能根據(jù)自己的理解去解釋它，更何況知識(shí)如海洋,，而我們也只能從中吸取所需要的一桶,，因此，如何保證這一桶的質(zhì)量就關(guān)系到教育的質(zhì)量,。

培養(yǎng)人才并不是一句空話,，而需要在教學(xué)過程中改變舊的教學(xué)模式，舊的教學(xué)方法,，構(gòu)建以學(xué)生為中心，以學(xué)生自己自己活動(dòng)為主線的全新的教學(xué)模式,，使課堂教學(xué)真正成為學(xué)生自主活動(dòng)和探索知識(shí)的天地,。

崗位大練兵心得體會(huì)篇十

自“崗位大練兵”活動(dòng)開展以來，選廠領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作實(shí)際,，科學(xué)部署,，精心組織，把崗位練兵作為當(dāng)前選廠工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,，從而增強(qiáng)了員工隊(duì)伍綜合素質(zhì),，提高了實(shí)戰(zhàn)技能，展示了良好形象,，有力促進(jìn)了選廠工作的發(fā)展,。

此次大練兵活動(dòng)深入學(xué)習(xí)《企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)理念》《安全生產(chǎn)》《法律法規(guī)》《廠規(guī)廠紀(jì)》《選礦工藝原理》等等,。按照選廠工作會(huì)議的要求和部署,，以全員參加、立足崗位,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象為基本要求，以切實(shí)履行提高自身綜合水平為首要工作任務(wù),、貫徹落實(shí)提高技能工作“首要標(biāo)準(zhǔn)”為目的,，全面踐行選廠生產(chǎn)工作新理念，廣泛開展崗位技能大培訓(xùn),、崗位大練兵活動(dòng),，為推動(dòng)選廠工作新的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想智力保障為指導(dǎo)思想。通過開展崗位大練兵,，使全體員工切實(shí)提高工作能力,，切實(shí)提高操作水平，切實(shí)提高自己的認(rèn)識(shí),，使全體員工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定,，始終堅(jiān)持公司的事業(yè)至上,、廠規(guī)廠紀(jì)至上，切實(shí)做到公司在心中,、選廠在心中,、正義在心中；履職能力進(jìn)一步增強(qiáng),，努力成為先進(jìn),、優(yōu)秀、能起到帶頭作用的崗位能手,，切實(shí)履行崗位職責(zé),，勝任本職工作；自身行為進(jìn)一步規(guī)范,，嚴(yán)格執(zhí)行選廠工作各項(xiàng)任務(wù),，使選廠生產(chǎn)工作在陽光下運(yùn)行，做到既嚴(yán)格公正,，又文明規(guī)范,；職業(yè)道德進(jìn)一步強(qiáng)化，恪守職業(yè)道德規(guī)范,，樹立良好形象的目標(biāo)任務(wù)：為此我想到,。

我們要以“立足崗位、切合實(shí)際,、因崗施教,、注重實(shí)效”為基本要求，使練兵活動(dòng)與工作實(shí)際緊密結(jié)合,，通過練兵促進(jìn)工作效率,，通過工作檢驗(yàn)練兵效果，做到在實(shí)際中訓(xùn)練,，在實(shí)干中提高,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要和崗位工作實(shí)際，找準(zhǔn)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，積極補(bǔ)正,，注重成果轉(zhuǎn)化，提高練兵質(zhì)量,；要嚴(yán)格遵循各階段練兵活動(dòng)規(guī)定的步驟和時(shí)間安排,，步步推進(jìn)，要在全面抓好理論學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特點(diǎn),，要做到“個(gè)個(gè)學(xué)習(xí),，人人練兵”,，切實(shí)提高全體職工的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)。

在練兵活動(dòng)過程中,，針對(duì)崗位練兵的內(nèi)容,、專業(yè)等特點(diǎn)，制定切合實(shí)際,、有吸引力,、鼓足勁，能做到最大限度發(fā)揮潛力的目標(biāo),，并把目標(biāo)分解,，大而化小，讓職工在練兵過程中逐漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，在競(jìng)爭(zhēng)中享受成功的喜悅,，增強(qiáng)練兵的自信心。同時(shí)要根據(jù)青年職工增強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn),，對(duì)每月崗位練兵內(nèi)容進(jìn)行同工種的考核,、競(jìng)爭(zhēng),，讓職工紛紛“擂臺(tái)亮相”,，展現(xiàn)自己對(duì)所掌握技能的熟練程度，認(rèn)識(shí)到自己的不足,，看到同別人的差距,，進(jìn)而增強(qiáng)迎頭趕上的練兵熱情。

為了搞好練兵活動(dòng),，每月都做好定期總結(jié),、階段驗(yàn)收工作，要發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、分析問題、解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高措施。在各階段練兵活動(dòng)中,，扎實(shí)做好調(diào)查工作,，不走形式，不走過場(chǎng),，要善于發(fā)現(xiàn)問題,，有針對(duì)性地提出建議和意見，切實(shí)糾正練兵活動(dòng)中存在的不合理和不切合實(shí)際之處,；而且要在做好常規(guī)培訓(xùn),、練兵的基礎(chǔ)上,，不斷豐富活動(dòng)方式，拓寬活動(dòng)思路,，完善活動(dòng)機(jī)制,，確保出新招、出亮點(diǎn),，要注重加大對(duì)崗位技能實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用等實(shí)際操作的培訓(xùn)力度,，增強(qiáng)職工參與主動(dòng)性，提高崗位業(yè)務(wù)技能和實(shí)際操作能力,。

四,、定期總結(jié)，階段驗(yàn)收,。百日練兵活動(dòng)分階段進(jìn)行,，我們要在每階段活動(dòng)結(jié)束后，充分認(rèn)識(shí)其中存在的問題,，及時(shí)總結(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取之精華,，棄之糟粕,，吸取其中好的做法，對(duì)于存在的不足和缺陷,，及時(shí)進(jìn)行自查自糾,，整改提高，以使下次練兵活動(dòng)能夠更好的進(jìn)行,。

通過崗位練兵活動(dòng),，大大提高了廣大職工對(duì)知識(shí)、技能的需求和工作熱情,，營(yíng)造了一個(gè)“相互學(xué)習(xí),、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高”的良好氛圍,，使大家在思想上真正體會(huì)到練兵的重要意義。理論知識(shí)考核,，可以使職工發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn),，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并在考核以后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)的學(xué)習(xí),、探討和改進(jìn),。實(shí)際操作考核也使大家認(rèn)識(shí)到彼此的差距與自身的不足，充分意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和相互配合的重要性，以及如何提高自己以適應(yīng)崗位需求,。同時(shí),，通過崗位練兵活動(dòng)，職工的工作能力和整體素質(zhì)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，一,、進(jìn)一步提高了職工整體素質(zhì)，提高了職工適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能,；二,、加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建行之有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式,，增強(qiáng)了職工學(xué)習(xí)能力和技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)能力,；三、切實(shí)實(shí)現(xiàn)了職工在綜合素質(zhì),、勞動(dòng)紀(jì)律,、工作作風(fēng)、職責(zé)能力等工作要求的提高,，進(jìn)而促進(jìn)了職工在“德,、能、勤,、績(jī),、廉”方面的均衡發(fā)展。

一,、實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)增強(qiáng)”,。通過崗位練兵活動(dòng)的有效開展,，職工實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)增強(qiáng)”,，即職工的企業(yè)發(fā)展意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),、個(gè)人提高意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),；職工執(zhí)行崗位職責(zé)的能力、確保生產(chǎn)安全穩(wěn)定的能力,、處置突發(fā)事件的能力進(jìn)一步增強(qiáng),；職工集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng),，為進(jìn)一步促進(jìn)我礦安全生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)創(chuàng)新等工作的穩(wěn)步進(jìn)行打下了良好基礎(chǔ),。

二,、增強(qiáng)了職工隊(duì)伍的凝聚力。只有過硬的職工班子，才能帶過硬的隊(duì)伍,。在崗位練兵活動(dòng)中,，大家職責(zé)明確，既分工負(fù)責(zé)又協(xié)同配合,。實(shí)行一級(jí)帶一級(jí),，一級(jí)抓一級(jí)的原則，班干堅(jiān)持與職工做到同步同位,，要求職工做到的,，班干首先做到，充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性,，積極有效的帶動(dòng)了職工的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情,。同時(shí)，在每季度“崗位能手”的良好形象影響下,，確保了崗位練兵活動(dòng)開展的有聲有色,。

三、提高了職工實(shí)戰(zhàn)能力,。在第一次崗位練兵實(shí)際操作考核中,，有個(gè)別職工平時(shí)技能操作水平可以，卻由于缺乏現(xiàn)場(chǎng)鍛煉,，經(jīng)受不住考核,，沒有發(fā)揮出平日水準(zhǔn)，但經(jīng)過后幾次考核,，廣大職工在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力上有了很大提高,，已經(jīng)能夠做到鎮(zhèn)定從容地接受考核，使得此次練兵超過預(yù)期目標(biāo),。

四,、形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過崗位練兵活動(dòng),，多數(shù)職工從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)能力上的不足與缺陷,，并及時(shí)進(jìn)行自查自糾、總結(jié)整改,，形成了“積極向上,、努力奮進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在此次練兵活動(dòng)中,，廣大職工的理論知識(shí)水平有了明顯提高,。

五、技能操作動(dòng)作,、規(guī)程逐步正規(guī)化,。由于我礦基層職工文化程度不高，部分職工也沒有參加過系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在技術(shù)上表現(xiàn)不過硬,，掌握不夠熟練,、標(biāo)準(zhǔn)。但經(jīng)過這一次的崗位練兵,，老同志的骨干帶頭作用逐漸發(fā)揮出來,，通過師帶徒、手把手教等方式,，為新同志做好傳,、幫、帶的表率作用,。

崗位大練兵心得體會(huì)篇十一

近年來,，在職場(chǎng)中，“實(shí)戰(zhàn)練兵”已成為一種流行的培訓(xùn)方式,。通過實(shí)際操作和模擬情景,，人們能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境，提高工作效率,。作為一名職場(chǎng)新人,，我也參與了一次崗位實(shí)戰(zhàn)練兵，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)這次實(shí)戰(zhàn)練兵的心得體會(huì)。

第一段(引入)

參與崗位實(shí)戰(zhàn)練兵是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷,。通過這次實(shí)戰(zhàn)練兵,，我意識(shí)到實(shí)際操作中的問題與理論知識(shí)存在很大的差距。只有在實(shí)踐中,，才能真正感受到問題的復(fù)雜性和多樣性,。因此，從這次經(jīng)歷中,，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)戰(zhàn)練兵對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性,，以下是我個(gè)人的心得體會(huì),。

第二段(適應(yīng)工作環(huán)境)

在實(shí)戰(zhàn)練兵中,，首先要做的是適應(yīng)工作環(huán)境。實(shí)際工作中,，往往會(huì)存在許多不確定因素,。當(dāng)我們面對(duì)這些因素時(shí)，必須迅速適應(yīng),，找到解決問題的辦法,。在實(shí)戰(zhàn)練兵中，我被安排負(fù)責(zé)一家旅游公司的客戶服務(wù)，我發(fā)現(xiàn)客戶的需求多樣化,，有時(shí)需要面對(duì)急躁的客戶和一些復(fù)雜的問題,。面對(duì)這個(gè)情況，我努力學(xué)會(huì)與客戶良好溝通,，并制定合理的解決方案,。通過實(shí)戰(zhàn)練兵，我明白了適應(yīng)工作環(huán)境對(duì)于快速解決問題和有效應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的重要性,。

第三段(團(tuán)隊(duì)合作)

實(shí)戰(zhàn)練兵也對(duì)團(tuán)隊(duì)合作能力提出了更高的要求,。在實(shí)際工作中，每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和地位,，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能更好地完成工作,。在實(shí)戰(zhàn)練兵中，我是一個(gè)小組的一員,，我們需要協(xié)調(diào)分工,、交流合作。通過與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng),，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見,，并提出自己的觀點(diǎn)。與此同時(shí),，在團(tuán)隊(duì)中,，我也經(jīng)歷了競(jìng)爭(zhēng)與合作的過程，這為我在今后的工作中迅速融入團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)合作提供了重要的經(jīng)驗(yàn),。

第四段(迎接挑戰(zhàn))

實(shí)戰(zhàn)練兵是在復(fù)雜的環(huán)境中模擬工作場(chǎng)景,，因此必然會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難。而面對(duì)挑戰(zhàn),，我們不能退縮,，而是要敢于迎接，努力尋找解決方法,。在實(shí)戰(zhàn)練兵中,，我遇到了一些自己沒有遇到過的情況，但我沒有放棄,。我積極地尋求幫助,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并與同事們一起討論,，最終找到最佳解決方案,。通過這次經(jīng)歷，我明白了面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)需要保持積極態(tài)度和靈活思維的重要性,。

第五段(總結(jié))

通過參與崗位實(shí)戰(zhàn)練兵,，我深刻體會(huì)到實(shí)踐對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性,。在實(shí)際操作中，我們可以更好地理解理論知識(shí),，提高工作效率,。同時(shí)，實(shí)戰(zhàn)練兵也要求我們適應(yīng)工作環(huán)境,、具備團(tuán)隊(duì)合作能力,、勇于迎接挑戰(zhàn)。這些都是我們職業(yè)生涯中必不可少的能力和素質(zhì),。因此,，我將把實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用于今后的工作中，并不斷提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),。

崗位大練兵心得體會(huì)篇十二

工廠是一個(gè)繁忙而又復(fù)雜的組織體系,，各個(gè)部門的協(xié)作和員工的配合密切關(guān)系著工廠的運(yùn)行效率和產(chǎn)出質(zhì)量。作為一名工廠員工,，我的工作崗位非常重要,，不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，更需要錘煉自己的綜合素質(zhì),。在過去的幾年中,，通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸形成了自己的一些工廠崗位練兵心得體會(huì),。

首先,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和鉆研是提升自己的關(guān)鍵。工廠是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的環(huán)境,，新的技術(shù)和設(shè)備層出不窮,。作為一名員工，要及時(shí)更新自己的專業(yè)知識(shí),，了解最新的工作流程和操作規(guī)范,。我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技巧，在崗位上用心鉆研,，在實(shí)踐中不斷提高自己的技能水平,。通過不斷的學(xué)習(xí)，我能更好地適應(yīng)工作的需要,，并且能夠在工作中更加高效地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。

其次，與同事之間的合作和溝通是工作中必不可少的,。工廠中的工作往往需要多個(gè)部門或多個(gè)崗位之間的協(xié)作才能完成,。作為一名員工，只有與他人良好合作,，才能保證整個(gè)工作流程的順利進(jìn)行,。我時(shí)刻保持與同事之間的溝通和交流，積極參與團(tuán)隊(duì)工作,。在與同事合作的過程中,，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見和建議，也能夠更好地與他人配合,，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和工作效率,。

第三，工作中注重細(xì)節(jié)是避免錯(cuò)誤發(fā)生的關(guān)鍵,。在工廠生產(chǎn)線上,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有自己特定的工作要求和流程。一絲不茍地執(zhí)行工作規(guī)范和操作步驟,，對(duì)于確保產(chǎn)品質(zhì)量和安全非常重要,。我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了關(guān)注細(xì)節(jié)和注意細(xì)微差別，比如注意產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和尺寸的要求,，保證設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)的正常等,。只有對(duì)工作進(jìn)行全面仔細(xì)的把握，才能避免疏漏和錯(cuò)誤的發(fā)生,，提高產(chǎn)品的合格率和工作效率,。

第四，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新是工作中的助推器,。在工廠崗位上,，雖然有一些標(biāo)準(zhǔn)的工作流程和操作規(guī)范，但是并不意味著不能有創(chuàng)新和改進(jìn)的空間,。我在平時(shí)的工作中時(shí)常思考如何提高工作效率,，減少資源浪費(fèi)。我通過自我反思和與同事的交流不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的工作方式,，以更科學(xué)的方法完成工作,。這種持續(xù)的改進(jìn)和創(chuàng)新，不僅提高了我的個(gè)人工作能力,，也為工廠的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn),。

最后，保持積極心態(tài)和良好的工作態(tài)度是做好工廠崗位的關(guān)鍵,。工作中難免會(huì)遇到一些困難和挫折,，但是只有積極樂觀地面對(duì)困難，才能找到解決問題的辦法,。我經(jīng)常告訴自己要以積極的態(tài)度面對(duì)工作中的挑戰(zhàn),，不斷鼓勵(lì)自己和激勵(lì)自己。同時(shí),，保持良好的工作態(tài)度,，時(shí)刻做到誠信守規(guī),、勤奮努力、責(zé)任心強(qiáng),，并在工作中做到盡職盡責(zé),，這樣才能受到上級(jí)和同事的信任和認(rèn)可。

通過多年來的工廠崗位的實(shí)踐和體會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到了工作的重要性和提升自己的必要性,。在工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)和鉆研、與同事合作和溝通,、注重細(xì)節(jié),、不斷改進(jìn)創(chuàng)新以及保持積極心態(tài)和良好工作態(tài)度，這些都是我在工廠崗位練兵中的重要心得體會(huì),。我相信,，只有不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能在工作中不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)水平,，為工廠的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

崗位大練兵心得體會(huì)篇十三

環(huán)保局在局系統(tǒng)環(huán)境執(zhí)法隊(duì)伍中開展崗位練兵活動(dòng)，這一重大決策,，是鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和“規(guī)范執(zhí)法行為,，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改活動(dòng)成果的實(shí)際步驟，是進(jìn)一步提高全體人員依法履行職責(zé)能力,、維護(hù)鄭州環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定,、不斷提高環(huán)境質(zhì)量的有效措施。作為一名環(huán)境監(jiān)察人員,，應(yīng)當(dāng)站在講大局,、講政治的高度，積極投入這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中,。下面談一談我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和收獲：

1,、開展崗位練兵活動(dòng)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，創(chuàng)建環(huán)境模范城的需要

當(dāng)前,，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)大發(fā)展,、社會(huì)大開放,、人員大流動(dòng)的新形勢(shì)下，隨著對(duì)各種環(huán)境違法犯罪行為打擊力度的加大和專項(xiàng)斗爭(zhēng)的不斷深入,，環(huán)境保護(hù)工作面臨的任務(wù)會(huì)越來越重,，這將對(duì)環(huán)境監(jiān)察工作的要求也會(huì)越來越高。所以我們必須苦練內(nèi)功,，強(qiáng)化教育訓(xùn)練,，通過崗位練兵,，全面提高自身的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、綜合素質(zhì)和法律素質(zhì),，提高駕馭復(fù)雜局面,、處置突發(fā)事件的能力,，提高環(huán)境監(jiān)察隊(duì)伍的革命化、職業(yè)化,、正規(guī)化水平,，努力造就一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良,、公正執(zhí)法的環(huán)境監(jiān)察隊(duì)伍,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、創(chuàng)建碧水藍(lán)天做出新的`貢獻(xiàn),。

2,、開展崗位練兵活動(dòng)是鞏固提高“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改成果的需要

周生賢部長(zhǎng)在全國(guó)環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議上指出,，今年和今后一個(gè)時(shí)期環(huán)境保護(hù)工作的一個(gè)重要任務(wù)就是繼續(xù)把規(guī)范執(zhí)法行為活動(dòng)引向深入,，不斷抓出成效。這次開展崗位練兵活動(dòng)是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容,，就是通過政治理論學(xué)習(xí)和社會(huì)主義法治理念教育及崗位技能的訓(xùn)練,，進(jìn)一步解決環(huán)境監(jiān)察人員執(zhí)法理念偏頗、法制觀念淡薄,、職業(yè)道德缺失以及執(zhí)法不規(guī)范執(zhí)法不嚴(yán)格等問題,，提高廣大環(huán)境監(jiān)察人員依法履行職責(zé)、依法查處環(huán)境違法案件的能力和水平,，對(duì)于落實(shí)“規(guī)范執(zhí)法行為,，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)整改活動(dòng)目標(biāo),，將起到積極的推動(dòng)作用,。

3、開展崗位練兵活動(dòng),，是做好新形勢(shì)下環(huán)境保護(hù)工作的需要

環(huán)境保護(hù)工作的宗旨是打擊環(huán)境違法行為,，環(huán)境監(jiān)察人員首先要具備良好的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、體能素質(zhì)和技能素質(zhì),，沒有良好的素質(zhì)，就很難勝任自己的工作,。所以,，開展崗位練兵活動(dòng),，對(duì)于全面提高環(huán)境監(jiān)察人員各方面的素質(zhì)和能力，更好地履行職責(zé),，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)工作的順利完成具有重要意義,。

是練一套干一套，訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)“兩張皮”,，切忌訓(xùn)練時(shí)熱火朝天,，將大練兵的成果以匯報(bào)表演、演練等形式向人民群眾展示,，是大練兵成效最好的體現(xiàn),。

將大練兵作風(fēng)延伸到隊(duì)伍管理中。各地在大練兵活動(dòng)中,，形成了紀(jì)律嚴(yán)明,、頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的良好作風(fēng),，要積極將大練兵活動(dòng)中所形成的良好作風(fēng)向隊(duì)伍管理擴(kuò)展延伸,，適時(shí)開展紀(jì)律整頓和作風(fēng)建設(shè)。

崗位大練兵心得體會(huì)篇十四

崗位實(shí)戰(zhàn)練兵是一種在實(shí)際崗位上鍛煉自己并提升能力的方法,，它是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑,。通過實(shí)戰(zhàn)練兵，我們能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)和技能,，提高溝通和合作能力,，鍛煉自己的應(yīng)變和解決問題的能力。在之前的實(shí)戰(zhàn)練兵中,，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)戰(zhàn)的重要性,。

第二段：認(rèn)識(shí)到實(shí)戰(zhàn)的重要性

通過崗位實(shí)戰(zhàn)練兵,，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)戰(zhàn)的重要性。實(shí)戰(zhàn)是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵,，只有在實(shí)際的崗位上面對(duì)各種實(shí)際問題和挑戰(zhàn),，才能真正感受到自己的不足之處并加以改變,。在實(shí)戰(zhàn)中，我曾遇到許多困難和問題,，但也正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷成長(zhǎng),。通過實(shí)戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了如何迅速?zèng)Q策和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,，如何與他人有效地溝通和合作,，如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。這些經(jīng)驗(yàn)使我在工作中更加自信和出色。

第三段：實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能

在實(shí)戰(zhàn)練兵中,，我們不僅僅可以學(xué)習(xí)到書本上沒有的知識(shí),，更可以培養(yǎng)和提升自己的實(shí)際操作能力。例如,，我在實(shí)際崗位上接觸到了先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備和工具,，不僅了解到了它們的使用方法，更學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用技術(shù)來解決問題,。同時(shí),，實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)的應(yīng)變能力也是非常寶貴的，它使我能夠在面對(duì)各種變化和困難時(shí)迅速調(diào)整思路和方法,。通過實(shí)戰(zhàn),，我不僅積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，還樹立了追求卓越的信念,，從而在同行中脫穎而出。

第四段：實(shí)戰(zhàn)鍛煉合作與溝通能力

在實(shí)戰(zhàn)中,，我們無法獨(dú)自完成任務(wù),，需要與他人密切合作和溝通。通過實(shí)際的合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,，學(xué)會(huì)了善于分享和協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和不可替代性,。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是團(tuán)隊(duì)成功的一部分，只有團(tuán)結(jié)一心,、相互支持,，才能達(dá)到更好的效果。實(shí)戰(zhàn)中的溝通和合作能力讓我與同事們的關(guān)系更加融洽,，也更加有助于事業(yè)的發(fā)展,。

第五段：結(jié)語

通過崗位實(shí)戰(zhàn)練兵，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，不斷提升了自己的能力和素質(zhì),。實(shí)戰(zhàn)的重要性讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并激發(fā)了我不斷進(jìn)取的動(dòng)力,。實(shí)戰(zhàn)中的學(xué)習(xí)讓我更加接地氣,，不再停留于紙上談兵，而是能夠?qū)⒅R(shí)和技能真正應(yīng)用到實(shí)際工作中去,。實(shí)戰(zhàn)鍛煉的合作和溝通能力讓我與同事們的關(guān)系更加融洽,，也使我在團(tuán)隊(duì)中協(xié)同作戰(zhàn)的能力得到了提升。綜上所述，崗位實(shí)戰(zhàn)練兵是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法,，它能夠有效地促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展,，為個(gè)人的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

崗位大練兵心得體會(huì)篇十五

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,，適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的需要,，強(qiáng)化教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力,，我校在黑龍江農(nóng)墾總局的帶領(lǐng)下積極舉行了崗位練兵,，通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺。

通過教師崗位練兵活動(dòng),，我更加認(rèn)識(shí)到自己有太多的不足,，在過去我總是認(rèn)為做好本職工作是很簡(jiǎn)單的事。但通過這半年的大練兵以后,，感到干好本職工作,，僅僅靠專業(yè)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還得找到自己與別人的差距,，不斷改造自己,，完善自己，提高自己的“綜合素質(zhì)”,。

通過學(xué)習(xí),，使我耳目一新，深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展,。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀,，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念,。在教學(xué)活動(dòng)中，師生關(guān)系是基礎(chǔ),，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開始,，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重,、相互信任,、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系,。

新課程的理念是關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,，因此教師應(yīng)根據(jù)這一理念，精心設(shè)計(jì)教案,、內(nèi)容及練習(xí),，確實(shí)落實(shí)充分地尊重,、關(guān)心每一位學(xué)生，使他們?cè)谡n堂上都能生動(dòng)活潑,、健康發(fā)展,。教材通過發(fā)現(xiàn)、探究及認(rèn)知活動(dòng),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題的過程,。自由開放的課堂空間使學(xué)生保持愉快而興奮的心境，自主明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，大膽設(shè)想,，積極地通過書本認(rèn)證或相互認(rèn)證自己的見解，尋求達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。

并有豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,。在我的教育教學(xué)的過程中,，我要充分的運(yùn)用學(xué)校的教學(xué)資源，用以準(zhǔn)備教學(xué)課件,，并在授課的過程中正確的運(yùn)用多媒體設(shè)備，合理的使用課件和多媒體動(dòng)畫,。并在教學(xué)的過程中充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，并不斷的培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。并在教育教學(xué)的過程中我會(huì)認(rèn)真積極的準(zhǔn)備公開課,，說課活動(dòng)，在具體的教學(xué)工作的過程中像老教師學(xué)習(xí)他們的教育心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并認(rèn)真的準(zhǔn)備和書寫教案,，做到有備上課。

在崗位練兵的過程中,，我們進(jìn)行了規(guī)范的語言表達(dá)能力（書面和口頭）,、書寫能力（板書和硬筆）、溝通交流能力訓(xùn)練,。規(guī)范的語言和書寫能力,，這是基礎(chǔ)教育階段的基本要求。每周我都練寫鋼筆字,、粉筆字,、反思筆記。對(duì)于基本功的練習(xí)注重經(jīng)常性，重點(diǎn)運(yùn)用,，把所練的技能用在課堂教學(xué)之中,，不為練兵而練兵。溝通交流能力,，是對(duì)教師提出的新的技能要求,。在一味的滿堂灌、滿堂問,、滿堂講的教育教學(xué)模式下,，交流溝通能力是不需要特別強(qiáng)調(diào)的，但在推進(jìn)新課程改革的今天,，無論是課堂教學(xué)還是日常的教育教學(xué)交往,，教師都必須要具有溝通交流的能力。只有具有一定的傾聽,、回應(yīng),、表達(dá)、幽默,、禮儀,、角色轉(zhuǎn)換、接納他人等交流溝通方面素養(yǎng),，才能實(shí)現(xiàn)和同行的有效溝通和交往,，才能實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的有效教育教學(xué)活動(dòng)，才能達(dá)到理想的教育教學(xué)目標(biāo),。

我認(rèn)為這次教師崗位大練兵活動(dòng)是非常有必要的,，在崗位練兵的活動(dòng)中，我自己得到了一個(gè)很好的接受提高教學(xué)基本功指導(dǎo),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì)。對(duì)我以后教育教學(xué)工作是很有幫助的,。