計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
班主任工作計劃高中一年級一學期篇一
本學期，我擔任高三(七)班班主任,，高三(七)八九三個班語文課,，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,，當然也任重而道遠,，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績,。
一,、班級管理中，用制度說話,。
1,、實行獎罰制度，加強紀律約束,。對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。
2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習,，保證自習課的正常進行。
3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。由值周班長，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日,。
二、學習生活中,，保持昂揚向上的心態(tài),。
1、密切關注學生思想動向,。人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調節(jié)器整工作。
2,、引進競爭機制,。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
三,、日常生活中,，解決學生實際困難。
1,、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活。
2,、落實家訪,，了解學生生活實際。高三學生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活,。一年的時間說短也長，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
2018高中班主任工作計劃【二】
新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一,、 班級情況分析
從開學以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結，積極,，先進的班集體,。
二、本學期目標：
1,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。
2、創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。
3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。
4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。
三,具體措施
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生
(3)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項評比活動：形成比、學,、趕,、幫的風氣。
(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。 (3)加強對學生的`心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學生積極參加集體活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1,、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。 2,、.做好后進生轉化工作。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。 4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。
(四)活動安排:
9月：利用班會時間,把暑假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短,。
10月：對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科,。結合科目實際，講究學習方法,，端正學習態(tài)度，認真學習,，努力向上,，好好復習段考。
11月：對段考進行分析總結,對有進步的同學要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣,。此外,，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園活動，為班級爭光添彩,。
12,、1月份： 指導學生做好期末復習計劃，積極復習,，考好期末考試,。學期總結，假前教育等,。開展一些有意義及切實可行的社會活動,。 各星期具體工作安排：
第一周：開學、注冊,、收費;安全,、衛(wèi)生、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關的制度和班規(guī);進行愛校,、愛班等教育;開展幫學活動,。招開班干部會議。 第二周：進行尊師重教活動,，強調安全(交通安全等),，抓衛(wèi)生、升旗,、廣播體操等,。
第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全,、課堂紀律,、安全衛(wèi)生、進出校門要下車等,。
第四周：主題班會,，制定近期和長期目標及如何行動。
第五周：學生思想開始波動,，要及時加以正確引導,，開展怎樣搞好學習的討論。 第七周：體育衛(wèi)生知識教育,，抓好學生課外體育活動,。 第八周：學生課外體育活動。
第九周：抓好學習,、復習,，準備期中考試。
第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重,，不受外界干擾,。 第十五周、第十六周,、十七周,、第十八周：抓好后期學習。 第十九周,、第二十：抓好復習,。認真準備，考好期末考試,。
二十一周：期末考試,，學期總結，假前教育等,。要求學生參加一些切實可行,、有意義的社會實踐活動。,。
作為年輕教師,，我會積極學習，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質,。
班主任工作計劃高中一年級一學期篇二
我們班主任是學校的“代表”,，是班級的“核心”，是全班學習的組織者,、領導者和教育者,，是學生健康成長的引路人。你知道怎么寫關于高中班主任工作計劃嗎,？下面是小編為大家收集有關于高中班主任工作計劃高中,，希望你喜歡。
要搞好初中到高一的過度,，形成一個好的開端,，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。
由于正取生多數(shù)為初中學校的佼佼者,，來到莞中會有失落感,，我在軍訓過后安排他們寫一份自己的高中生活的感受及設想，針對性的和學生聊天,，鼓勵他們毫無畏懼,，再接再厲。非正取生盡快適應莞中的教學要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步,。
基本任務：
1、抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生,、儀容儀表,、眼保健操、下午操,、自習紀律,、晚修紀律、作業(yè),、考勤)
2,、營造良好的班風、學風,。
3,、開好主題班會，搞美硐肭巴窘逃,、心理輔導,、安全教育?
4、協(xié)調各科任老師之間的關系,，抓好學生的學習,。
5、及時和家長溝通,，共同做好學生工作,。
6、了解學生思想動態(tài),，能及時的解決學生學習,、生活中的疑惑，保證他們心理健康,。
具體措施：
1,、樹立班集體的奮斗目標，包括長期和短期的;
2,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣;
4、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量;
5,、開展各種有意義的教育活動,，寓教育于活動中。
班級計劃：
開學前一周：抓好軍訓,，認識每個學生;讓學生初步認識模塊教學,。
第1周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,。
第2周：主題班會《我和我的老師》班長;黑板報《感謝老師》,，宣傳委員
第3周：主題班會《學會學習》邀請高二級學習成績優(yōu)異的學生介紹學習經(jīng)驗
第4周：紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學習)班長、班主任
第5周：國慶放假;黑板報《歡慶國慶》,，宣傳委員
第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣》班長
第7周：主題班會《我的未來不是夢》班主任
第8周：如何看待學習壓力(你問我答)學習委員
第9周：準備學段考試
第10周：學段考試
第11周：運動會動員班主任,、體育委員
第12周：運動會總結班主任
第13周：主題班會《資源共享――學習經(jīng)驗交流會》學習委員
第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》班主任
第15周：學習之樂學習委員
第16周：讀書與做人班主任
第17周：迎接藝術節(jié)
第18周：藝術節(jié)總結
第19周：學段考試準備
第20周：學段考試
一、指導思想：尊重;信任;平等;關愛
在德育工作中,，班主任要尊重并相信學生的力量,，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑問,，疑人不用”,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點,，班主任才能樹立威信,，并能和學生保持良好的交流。關愛學生是班主任開展工作的前提,，只有關注學生才能了解學生,，才能順利、有效地開展德育工作,。
二,、奮斗目標：讓學生“學會做人”、“學會學習”,、“學會管理”,、“學會生活”,。
三、具體措施
1,、 加強校規(guī),、校史教育
讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合東莞中學的要求,，盡快完成從一個初中生到高中生的轉變，成為一名真正的“莞中人”,。同時,，進行校史教育，使學生全面地了解東莞中學,，了解東莞中學的發(fā)展歷史,，為自己成為一名東莞中學的學子而感到自豪。
2,、 班級實行制度化管理
(1)制定班規(guī),，班級口號以及班級制度。
(2)制定并實施班規(guī)：
(4)增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力,，首先要建立文明向上的班風,。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德,、超人的才情,、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級風尚,。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,，把班級當作自己的家,，主動地愛護、建設班級,。
3,、發(fā)揮主題班會和團會的作用
除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我準備將全班同學分成12個小組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵,。
4,、抓好學生的學習
(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣,。
(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃,。
(3)每學段進行班級排名，表揚班級前15名以及有進步的學生,，并按班規(guī)進行加分獎勵,。
(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結,。
(5)協(xié)調各科目的學習
協(xié)調本班學生各科目的學習,。整體上，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間,，使各個科目協(xié)調發(fā)展,。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流,。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象,，與其耐心交流,，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展,。
5,、注重宿舍管理。
我班共有35名住宿生,，其中男生17名,，女生18名，超過班里學生的一半,，因此抓好宿舍工作十分重要,，給宿生營造一個舒適、干凈,、溫馨的家,。班級及時公布宿舍評分，舍長每學段評出受歡迎舍員,，定期召開宿舍生會議,。
6、與家長共同完善對孩子的教育,。
要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善,、更成功的教育,。
7、制定高一(15)班班干部工作手冊,，重點在明確班干職責：
1,、班長(副班長)：統(tǒng)籌安排，負責總體工作,，協(xié)調各部門工作,，建立團結進取的大家庭
2、學習委員：主管學習有關工作,，組織學習，幫助同學進步,，帶動全班進步,。
3、宣傳委員：組建并管理宣傳小組,，主管班內外的宣傳工作,，擴大信息量，提高同學的知識廣度和深度,。
4,、勞動委員：勞動是愉快的責任，營造整潔舒適的學習環(huán)境
5,、生活委員：為同學們的生活服務,，為同學提供幫助
6、文娛委員：為同學們營造多姿多彩的校園生活,，讓青春更充實
7,、體育委員：組織同學們每天堅持體育鍛煉，讓身心放松,，塑造健康的體魄
9,、電教委員：電教設備的應用和管理，協(xié)助老師使用電教器材
10,、團支書組織委員：發(fā)展團員,，團組織活動，讓同學體驗團結友愛的集體生活,，提高同學的思想覺悟,。
11、科代表：協(xié)助科任老師上好課,，在本學科學習上起帶頭示范作用,，使全班同學各學科全面發(fā)展,。
12、班級管理員：建設有特色的班集體,，培養(yǎng)和提升個人才能,，擬建立以下組織：
(1)圖書資料管理員：(2)報紙管理員(3)宿舍管理員(4)班史記錄員(5)攝影師(6)班刊、文學小組,。
本學期后離高考還有不足4個月了,，這一學期是高三沖刺的階段，作為班主任應從思想上予以重視,，為提高學生成績,，讓班級工作上一個新的臺階，為此,，特制定班級工作計劃如下：
一,、營造高考氛圍，讓學生真正進入備考狀態(tài),。
認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量,。同時通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。強化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手、同學的貼心人,。樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
二,、以抓學習為重頭戲，讓學生在學習中保持昂揚向上的心態(tài),。
一要密切關注學生思想動向：人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作,，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,，使學生達到心理健康的水平,。二要引進競爭機制。通過學生每一次的考試成績,，總分名次來了解學生的階段學習情況,。同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。每天睡前整理好第二天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記，保留好筆記本;準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷,，定期裝訂,。
三、日常生活中,，幫助學生解決實際困難,。
間，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活,。落實家訪，了解學生生活實際,。我班學生走讀生多,，班主任要真實了解他們的生活實際，注意路途安全,，有無生活困難,，以使學生全心投入到學習生活中。
四,、及時同科任老師交流,，發(fā)揚科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導,，培養(yǎng)學科興趣,。
學法的掌握，是提高學習效率的關鍵,。本班學生一個普遍特點是喜歡蒙頭學習,，少開口，上課同老師配合不密切,，嚴重影響學習效果,。本學期初發(fā)動各科科代表的表率作用，讓學生充分利用早讀,、晚讀時間大聲朗讀,，提高學生的語言表達能力。在復習過程中提醒學生要善于總結,，自我歸納,，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案,，讓學生將習題中的錯題重做一遍,，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復習效率,。經(jīng)過學法指導,，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率,，讓更多同學懂得怎樣備考,，變學會為會學。
新的學期開始了,，為了引導學生在思想上更進一步,，在新的學期成績上更大的臺階，在各方面健康全面的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結、活潑,、嚴謹,、求學、進取”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一,、 班級情況分析
從開學以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作開展的一如既往,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣并且制定了新學年的學習計劃,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別成績差的學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。
二,、本學期目標：
1,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
2,、創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。
4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。
5,、大力培養(yǎng)學習興趣小組,，建立同學之間互幫互助的學習模式。
三,、具體措施
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效為止,。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生
(3)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(4)要對成績較突出的同學做好思想工作,，鼓勵他們更上一層樓,。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項評比活動：形成比、學,、趕,、幫的風氣。
(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生不懂就問,，多和科任教師溝通學習的困難,，做到不懂就問。
(5)建立課代表作業(yè)管理制度,，對于作業(yè)沒有按時上交的同學,，做好如實記載，保證沒有同學偷懶和抄襲,。
(三)學風建設：
1,、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。
2,、做好后進生轉化工作。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。
(四)活動安排:
3月份：利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短,。召開班級班干部會議，討論班級興趣小組的問題,，發(fā)揚同學當小老師的學習風氣,。
4月份：對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科,。結合科目實際，講究學習方法,，端正學習態(tài)度,，認真學習，努力向上,，好好復習段考,。
5月份：對段考進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,，對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣。此外,，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園活動，為班級爭光添彩,。重點狠抓基礎差的同學的學業(yè)水平考試,，對可能難過關的同學給予重點幫扶。
6月份： 指導學生做好期末復習計劃,，積極復習,，考好期末考試,，同時組織好班級同學參加6月9號的高中階段學業(yè)水平考試,。匯總本學期學生的各項量化考核數(shù)據(jù)，按照數(shù)據(jù)進行評優(yōu)評先,。
7月份：完成學生成績分析總結,，填寫好評價手冊和學籍表,。學期總結，假前教育等,。
作為年輕教師,，我會積極學習，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質,。爭取保質保量的完成本學期學校下達的教學任務,，并且，讓每個孩子充分感受到學習的樂趣,，并在各自原有的基礎上邁上新的臺階,。
今年我擔任高一級(15)班的班主任。班主任是學校教育工作的組織者,、實施者,，是教學工作的協(xié)調者，而高一對于學生來說是個關鍵的學年,，這關系到他們的初高中的銜接問題,，肩上的責任重大。根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我制定出高一(15)班的第一學期工作計劃：
一,、指導思想：尊重;信任;平等;關愛
在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量,，要相信學生都有積極的一面,。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,，還包括班主任對全體學生的一視同仁,。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信,，并能和學生保持良好的交流,。關愛學生是班主任開展工作的前提,，只有關注學生才能了解學生，才能順利,、有效地開展德育工作,。
二、奮斗目標：讓學生“學會做人”,、“學會學習”,、“學會管理”、“學會生活”,。
三,、具體措施
1、 加強校規(guī),、校史教育
讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度,，行為規(guī)范各個方面都符合東莞中學的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉變,，成為一名真正的“莞中人”,。同時，進行校史教育,，使學生全面地了解東莞中學,，了解東莞中學的發(fā)展歷史，為自己成為一名東莞中學的學子而感到自豪,。
2,、 班級實行制度化管理
(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度,。
(2)制定并實施班規(guī)：
(4)增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力,，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,，樹立學生以高尚的品德,、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求,，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里,，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,，把班級當作自己的家，主動地愛護,、建設班級,。
3、發(fā)揮主題班會和團會的作用
除了黑板報之外,，主題班會與團會更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用,。鑒于此，我準備將全班同學分成12個小組,，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。
4,、抓好學生的學習
(1)在班上樹立正面,、積極的學習榜樣。
(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃,。
(3)每學段進行班級排名,，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵,。
(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況,，每周進行總結。
(5)協(xié)調各科目的學習
協(xié)調本班學生各科目的學習,。整體上,，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調發(fā)展,。早晨督促學生按時上交各科作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流,。關注每一個同學每一科目的學習情況,，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流,，幫助其找出學習中的不足,，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。
5,、注重宿舍管理,。
我班共有35名住宿生，其中男生17名,，女生18名,，超過班里學生的一半，因此抓好宿舍工作十分重要,，給宿生營造一個舒適,、干凈、溫馨的家,。班級及時公布宿舍評分,，舍長每學段評出受歡迎舍員,，定期召開宿舍生會議。
6,、與家長共同完善對孩子的教育,。
要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學生除了學校之外,，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學校和家庭共同努力,，才能給予孩子跟完善、更成功的教育,。
7,、制定高一(15)班班干部工作手冊，重點在明確班干職責：
1,、班長(副班長)：統(tǒng)籌安排,，負責總體工作，協(xié)調各部門工作,，建立團結進取的大家庭
2,、學習委員：主管學習有關工作，組織學習,，幫助同學進步,，帶動全班進步。
3,、宣傳委員：組建并管理宣傳小組,，主管班內外的宣傳工作，擴大信息量,，提高同學的知識廣度和深度,。
4、勞動委員：勞動是愉快的責任,，營造整潔舒適的學習環(huán)境
5,、生活委員：為同學們的生活服務，為同學提供幫助
6,、文娛委員：為同學們營造多姿多彩的校園生活,，讓青春更充實
7、體育委員：組織同學們每天堅持體育鍛煉,，讓身心放松,，塑造健康的體魄
9、電教委員：電教設備的應用和管理，協(xié)助老師使用電教器材
10,、團支書組織委員：發(fā)展團員,，團組織活動，讓同學體驗團結友愛的集體生活,，提高同學的思想覺悟,。
11、科代表：協(xié)助科任老師上好課,，在本學科學習上起帶頭示范作用,，使全班同學各學科全面發(fā)展,。
12,、班級管理員：建設有特色的班集體，培養(yǎng)和提升個人才能,，擬建立以下組織：
(1)圖書資料管理員：(2)報紙管理員(3)宿舍管理員(4)班史記錄員(5)攝影師(6)班刊,、文學小組。
本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃,。概括為“一個中心,，兩個基本點”。
一,、抓好學習風氣建設這個中心決不動搖,。
學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期,，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急,，節(jié)氣不等人,。
(一)調動家長，統(tǒng)一思想,。
定期會晤家長,，及時溝通班級情況，利用電話,，網(wǎng)絡,，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權,，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見，有想法要溝通,，有問題要理解,。統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情,，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情,，班興我榮,，沒有學習成績來說話，一切都是水中月,，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī)，提出本班級的好習慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。
(二) 溝通科任，建立互信,，團隊協(xié)作,。
及時與任課教師溝通，主動了解學生狀況,，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題,，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來，愛上五十名的學生,，為了做到這一點,，首先利用好課代表，讓他們成為任課教師和學生之間的溝通橋梁,，讓課代表多請示,，多匯報。
班主任要注意樹立任課教師的威信,，利用各種機會表揚任課教師,，只有互相信任，互相補臺,，才能把班級抓好,，在班會和團會的集體活動時間，多請任課教師參加,，利用活動建立互信,，培養(yǎng)感情,。協(xié)調作業(yè)量，不能偏科,，強調合作,，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況,，必要的時候,，要親自督促和檢查。
(三) 抓好課堂主陣地,，不漏一科,，抓好自習紀律，不落一人,。
對于課堂,，首先要有好的課堂紀律，保持安靜,，保證無人睡覺,，溜號,，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境,，循序漸進，鼓勵學生獨立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科,，包括體育和美術,，不能讓學生找到突破口。對于自習,，應絕對安靜,，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,，營造學習氛圍。
二,、搞好常規(guī)工作的基本點
這些工作的基本點主要包括,。
1. 出勤 遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長,。
2. 眼操 做到人人認真，不敷衍,。
3. 間操 集合要快,，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮,，隊列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認真，動作到位,。
4. 班會和團會結合學校布置,，針對班級實際情況，確立主題,，多讓學生主持和安排,，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉,，避免老師的一言堂,，形式力求多樣，必要時可請家長參加,。
三,、抓好學生心理的基本點
1. 情感問題
2. 學習問題
3. 成長問題
4. 人際問題
以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析,，歸納人群,，及時溝通和交流。在這個學期,，我們計劃利用班會,，團會，進行溝通交流,，老師要重視每個人的心理狀態(tài),，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關系,，師生關系，親子關系,，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。
班主任工作計劃高中一年級一學期篇三
轉眼過完了忙碌的一學期,，新學期承蒙領導信任,，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任。下面就是小編給大家?guī)淼母咧邪嘀魅喂ぷ饔媱?，希望能幫助到大?
一.背景分析
經(jīng)過上學期的努力,，班級在各方面取得了較大的進步。一學期來,，學生熟悉了高二5班這個新的集體,，熟悉了我這個班主任,。同時，作為剛接手這個班的班主任,，我也了解了這個集體,。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學期對于很多同學來說,，是一個比較關鍵的時期,。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級工作計劃如下,。
二.指導思想
繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識,。以《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《內宿生管理試行條例》為基本內容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量,，提升學生的身心健康和體育運動技能水平,。在這前提下，努力提高學生學習的積極性和自信心,，爭取學生學習成績的跨越式進步,。
三.班級基本情況
全班共有學生73人，其中有男生40人,，女生33人,。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖少,，但思想情緒問題卻有不少,，需要更多的關愛。全班總平均成績與其他同類班相差不多,，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少,，臨界生和后進生幅度大,。
四.工作措施
1.配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題,。
(1)儀容儀表問題：從頭到腳,，一些列整頓，必須符合中學生身份要求,。
(2)考勤：遲到,、早退、曠課管理的常態(tài)化
今年我繼續(xù)接任高二級的班主任工作,。為了使他們能夠在中學的時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己提高自己,。在上一年的班主任工作中,，我能夠重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓,，并希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。
同時，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科老師的德育伙伴,，針對本班情況,，現(xiàn)將工作計劃如下：
一、指導思想
堅持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學校政教處的領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，提高學生各方面的素質,、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
二,、班上基本情況
三,、主要工作
(一)建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實,。這樣,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎,。
(二)思想教育
本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒x。在學期初段,，結合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。
(三)安全教育
加強對學生的安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識,，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。
(四)培優(yōu)轉差
加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉化,。
(五)做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。
(六)組織有益的活動,，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。
我?guī)У膶嵙暟喔咭?5)班一共有59人，其中男生30人,，女生29人,，男女比較平衡。5班的學生下課的時候很活躍,，尤其是男生,，即使是只有短短的十分鐘，他們也會充分利用時間打乒乓球,。但是,，他們上課時氣氛不是很活躍，感覺不是很配合教師,，回答問題的積極性不是很高,。另外，男女生之間不是很團結,，總體感覺班級凝聚力不是很強,。從總體上看，班風還算不錯,，學風不是特別濃,。
實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力，提高他們學習的積極性,，創(chuàng)積極向上的班風,，加強班級常規(guī)建設，建設良好的班級秩序,。最重要的是,，培養(yǎng)學生的學習興趣以及學習目標。
二,、今后的計劃與措施
1,、加強班級常規(guī)管理。首先是要以身作則,，堅持每天晨晚讀按時甚至是提前到教室督促學生進行晨晚讀,。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。另外,，還要督促搞好每天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū),，督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈,。還要管理好學生晚自修的紀律,。
2、充分發(fā)揮班干部作用,。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好,，在接下來的工作中，我將會充分調動班干部的作用,。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調整,，及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點，充分鍛煉班干部的能力,。通過學生的自我管理,、自我服務來創(chuàng)建良好的班級。
3,、加強后進生的管理,。5班學生的成績比較特別，尖子生比較多,，后進生也比較多,。班中有幾名學生學習成績不是很好，而且自律性也不是很強,，學習積極性不夠,。以后轉化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性，爭取把成績提上去,。
4,、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會,，例如關于理想教育,、奮斗等內容的班會;組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽,、乒乓球比賽等,。
5、繼續(xù)重視關懷教育,。目前的教育都提倡以生為本,，以德育、愛心教育學生,，所以,，以后得工作我會堅持做學生的良師益友，在課后做他們的知心朋友,，傾聽他們的心聲,，以便更好地了解他們心里所想的東西。
我的實習班主任工作計劃簡略如上，自知有很多做的不夠的地方,，所以在計劃實施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學校的老師,、實習隊友學習。聽取他們的建議,，及時改正工作中的錯誤,，完善班主任工作。
伴著收獲的喜悅,，我即將開始我實習工作,，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子,，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始,，從學校,、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我，達到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者,，肩負的職責和任務何其艱巨!
思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出高一(11)班的學期工作計劃：
一.指導思想：
對于高一(11)班的學生,，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：
尊重;信任;共情;關注;
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。
所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學生在想什么,，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為,，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,。對孩子不公平,，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。
班主任工作計劃高中一年級一學期篇四
本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作,。該班是新組成的物理普通班,，共有學生52名學生，女生6人,，男生46人,。有6名學生來自高一年級的實驗班。
從8月份全班參加軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體,。
目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊,。
為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：
一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理,。
二,、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志、早努力,、早成功,。
三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
四,、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展,。
具體設想如下：第一,、思想行為規(guī)范管理方面：計劃網(wǎng)
1,、組織臨時班委會,，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
穿戴校服要整齊,，?？ㄕ掌亲约?。準時到校不早退，病假事假及時請,。
升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好,。
頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分。
珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣,。
4,、利用學期初的班會課特別強調要樹立集體意識、服從意識,、涅意識,。 5,、嚴格執(zhí)行值日班干今日我當家制度。定期培訓主要班干,，教給工作方法,。
第二、樹立良好班風方面,。
1,、利用班會課開展榜樣教育。
2,、名人知多少讀書活動;
3,、建立班級青春書架(因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理。)
4,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。 第三,、配合學校年級德育工作方面,。
九月份：1、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,，《江門一中學生行為規(guī)范》,，加強對學生的`養(yǎng)成教育。2,、學生組織樹立一中人意識,，塑造一中人形象主題班會。2,、指導開好慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)茶話會,。3、慶佳節(jié)黑板報出刊,。4,、學習新校訓，學唱校歌,。5,、收看衛(wèi)生健康知識講座。
十月份：1,、向學生進行安全教育,，聽取法制教育報告。2,、學法交流黑板報出刊,。3,、講誠信，拒偷盜主題班會,。4,、運動會動員。5,、分次公布單元測試情況,，鞭策學生不斷前進。6,、參加學校運動會,。7、確定班級特長生和幫教生,。
十一月份：1,、本班儀容、儀表大檢查,。2,、組織參加演講比賽。3,、收看心理健康教育講座,。4、加強安全教育,。5,、班級讀書活動小結。
十二月份：1,、班級學習?？隹?,、觀摩主題班會,。3、參加藝術節(jié)活動,。4,、建立班級網(wǎng)頁。5,、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課),。
元月份：1、加強法制安全教育,。2,、本班學習誤區(qū)診斷班會。3,、期末考試動員會,。
第四,、本班特長生培養(yǎng)工作方面。
1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。
2、發(fā)現(xiàn)藝術類,、計算機類,、寫作類、體育類,、表演類,、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭有所作為。
高中班主任工作計劃范文精選【二】
一,、情況分析
本學期根據(jù)學校安排，我當了高一年級的班主任,，現(xiàn)把本班情況作以下分析：
本班共有學生50人,，學生平時學習風氣較好，組織紀律也不錯,，學生在任課教師的心目中很乖巧,。整個班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量,。但也有一部份學生,，學習基礎較差，對學習興趣不高,，有時候甚至影響其他學生的學習,，還有個別學生行為習慣較差。所以,，在新學年中還要繼續(xù)努力,，樹立更加良好的班風。依據(jù)學校德育實施計劃,，堅持以“自主與責任”為主題,，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育,。
二,、指導思想
堅持熱愛共產(chǎn)黨,，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育,。提倡道德規(guī)范：愛校守法,，友善團結，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻,，切實幫助學生做到“以德服人，德智并舉,，探究發(fā)展,，學會生存，學會做人”,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質教育,。
三、具體工作內容,、措施
(一)德育以“自主與責任”為主題,，不斷深入愛國主義教育
1、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感，熟悉“五旗知識”的教育內容,，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育,。
2、開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑(認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育)加強“自主與責任”教育。
3,、結合教師節(jié),、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師頌師,、愛生重教,、尊老愛老、團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡。
4,、開展以“愛國愛家”,，圍繞建國六十周年，制訂主題班會內容,，作為班主任加強指導,。
5、以“五愛教育”為基本內容,，以“五心”教育為重點,，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義,、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事,，學會做小事,。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展一幫一結對子活動,，樹立良好的班風與學風,。
6、堅持環(huán)境保護教育,，加強學生環(huán)境保護意識，愛護校園,，愛護我們美麗的家園,。
(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育
以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向,，以培養(yǎng)學生善良,、文明、守紀,、自律,、自主、友愛,、理想為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體,。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。
l,、以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛校守法,，明理誠信、友善團結,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明,、一日常規(guī),、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風,，樹學風,、校風。
(1)認真學習宣傳環(huán)境整治,。使學生樹立“愛護環(huán)境,，從我做起”的思想。
(2)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查,。
(3)從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風,。好人好事堅持天天記。
2,、加強基礎道德教育
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內容。從對自己負責做起,，從自我評價做起,。堅持以德育人，應用責任感的有關知識,，對自己做事的態(tài)度,、能力、完成情況進行判斷,。堅持十分鐘隊會(中午),，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。結合教師節(jié),、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動，開展愛他人,、愛集體,、愛學習、愛勞動,、愛護公共財物,，增強自主與責任，樹班風,、創(chuàng)學風,、有理想、會創(chuàng)新,，做一個遵紀守法的好公民,。
3、以學主為主體,，以學生發(fā)展為本,，以學生創(chuàng)新能力大方向，以“自主與責任”為主題,。加強紀律,、衛(wèi)生、財產(chǎn),、廣播操等各項檢查活動,，努力爭創(chuàng)文明班、示范班,。
(1)以創(chuàng)建“綠色學?！睘檩d體，推進研究性課程：
學會生存,，注意生存環(huán)境,，改善生存環(huán)境質量，人人愛護環(huán)境,，保綠保潔美化環(huán)境。增強“愛美光榮,，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識,，人人動手，變廢為寶,，走近自然,，親近自然。
(2)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫,。
(3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃,。校內禁用餐巾紙,，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物,。
(4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導,，培養(yǎng)集體主義觀念。
(5)放強二課,、二操,、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位,，堅待每周的健康教育,。
(6)認真做好愛國主義教育工作，歌頌中國共產(chǎn)黨,，歌頌社會主義祖國,。
(三)德育工作的滲透工作
堅持以德育為核心，以教學為中心的工作,。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作,，控制案發(fā)率，杜絕犯罪率,，及時做好流生工作,。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室,，加強咨詢,、指導、糾正工作,。
作為班主任必須加強對學生的家訪工作,。學生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,，班主任必須及時向政教處匯報,，并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校,，如確要回去,，必須向班主任親自請假,。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調動積極性,。
班主任工作計劃高中一年級一學期篇五
新學期,，我接任高一的班主任工作。面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的高一新生,，作為一名班主任,，我認為自己最大使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人,，學會求知,。以后我要把學生的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長,，帶領高一(5)班這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中,。
我這學期的班主任工作計劃如下：
1、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況,，實施愛的教育,。
2、充分依靠學生,，組織學生,，調動他們的積極性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧班集體,。
3、堅持抓常規(guī)教育,，并利用一切有利因素,，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高,。
1,、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī),、班訓,，并利用事事關心的時間加于強化。
班規(guī)如下：
(1)自尊自愛,，注重儀表,。
(2)真誠友愛，禮貌待人,。
(3)遵規(guī)守紀,，勤奮學習。
(4)勤勞儉樸,，孝敬父母,。
(5)嚴于律己，遵守公德,。
2,、建立一個公平公開的評比激勵制度。
3,、建立一個得力的班委,，讓學生自己管理自己。班委要做好違紀記錄,、作業(yè)缺交記錄,、班費使用記錄、后進生成長記錄,、勞動情況記錄等,。
4、要在班上推行“陽光工程”,，拿出實際行動來關愛后進生,，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心,。并專門派一位副班長幫助他們,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報,，老師也會及時給予表揚和獎勵,。
5、開好每一次班會,。要讓學生成為班會的真正主人,，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題,，掌握好表揚與批評的尺度,，使班會在一個良好的氛圍中進行,。
6、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。
7,、結合期中,、期末考試成績，開好每次的家長會,。針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。
8.統(tǒng)一協(xié)作，常和任課教師家長統(tǒng)一協(xié)作,，共同努力,，及時溝通，齊抓共管,。
班主任工作計劃高中一年級一學期篇六
我們作為高中班主任需要不斷地認識自己,，加強自我約束的能力，幫助學生學會理性思考,，不斷提升其綜合素養(yǎng),。你清楚高中班主任工作計劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關于高中班主任工作計劃,，希望你喜歡,。
一,、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)
1,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。
3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。
二,、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍
1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。
2,、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。
3,、加強班級管理崗位責任制
設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。
4,、加強學生自我管理
建設管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;
開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣,。
5,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼,，相互推動,，共同進步。
6,、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。
三、關愛學生
1,、加強與學生,、家長的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內在動力。
2,、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說;
3,、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系,。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。每次調考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生,，促進共同進步。
5,、加強學生心理教育,，促進健康成長。
對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展。
四,、密切配合科任老師,，齊抓共管，形成合力,。
1,、定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導,。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關注層面生的狀況,。
2,、合理安排協(xié)調學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調全面提高,，注重效率,，形成合力。
初次擔任班主任,，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,，但求無愧于心。
在上半年的工作中，我作為班主任,，在一學期的工作中做的不錯,，上半年結束時的測試中，學生的成績都取得了不錯的進步,。在不斷的學習中,，很多的同學都建立了很好的同學關系，整個班級呈現(xiàn)出積極向上,，你追我趕的快樂的學習氛圍,。
本學期我繼續(xù)擔任高一(4)班的班級管理工作。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學期生活,，我依照開學初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：
一,、通過個別談話,，激勵優(yōu)生，鼓勵差生,。
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題,，更應該注重通過個人談話來解決,。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教,，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講,，讓學生說出心理話，提出自己的想法,，讓后加以引導,。
二、緊密聯(lián)系家長,，作好家訪工作,。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃,。
1.培養(yǎng)自己的班干部
同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外，我還對學生進行抽查談話,，了解班級情況,。
2.根據(jù)學生的特長和能力，選好班干部：
有了與學生一年多的相處,，對學生的能力也有一定的了解，再結合班級的現(xiàn)狀,。對班級班干部進行公開民主的篩選,，調配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍,，管理班級全天的大小事務,。
3、加強班干部,、團干部的工作指導
首先,，給足信任、給足權利,。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,，細化,。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。
其次,，發(fā)揮班干部工作的積極性。
最后，通過班干部會議進行專項工作指導,。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格,，指導班干部對自己的工作進行檢查,、總結。
四,、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為、樹立學風,，進行團體思想心理教育
1,、開展有效的思想心理輔導工作。處于高一階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展一系列主題班會,，如“找出缺點,，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值,，誰動了我的“乳酪”，感恩,，遠離煙酒等主題班會,。 此外，為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,，我班團支部還將組織掃墓活動,。
2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀,、三大高壓線。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育,、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,，值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。
3,、配合學校政教處德育工作計劃,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃、愛心教育,、感恩教育工作計劃,、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作,。
五,、重抓學習，提高學習效率和成績
我校學生最明顯的是學習積極性不高,，主動性差,，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干，不學習,，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,，學生的行為也會有所改善。
雖說在班級管理上下了很大工夫,，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方,。如班級中還是有不少行為散漫的學生，極度厭學的學生,。我們經(jīng)常講“只要時間,，一切總還是有希望?！蹦俏揖桶严Ｍ脑谙乱荒臧?希望下一學期在學校的領導下我能班級管理上會有個新的突破,，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，讓學生真正能學到知識,、學到技能、學會做人,。
新的學期開始了,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。
二,、本學期目標
1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。
3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。
4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。
三,、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作
(1)積極開展各項評比活動,，形成比,、學,、趕,、幫的風氣，人人爭做儲能“當月之星”,。
(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。
(三)學風建設
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。
2,、做好后進生轉化工作,。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。
4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。
(四)活動安排
2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結,，揚長避短,。
3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體,、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。
4月：開展緬懷烈士活動，我們要有效利用學校寶貴教育資源,，重溫學校的革命歷史,，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立“今天我以儲能為榮,，明天儲能以我為榮”的意識,。同時做好復習工作，迎接期中考試,。
5月：對期中考試進行分析總結,，對有進步的同學要表揚、鼓勵,，對成績不理想的同學,，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外,，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動,，為班級爭光添彩,。
6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作,。
作為年輕教師,，我會積極學習，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質,。
在上半年的工作中,，我作為班主任，在一學期的工作中做的不錯,，上半年結束時的測試中,，學生的成績都取得了不錯的進步。在不斷的學習中,，很多的同學都建立了很好的同學關系,，整個班級呈現(xiàn)出積極向上，你追我趕的快樂的學習氛圍,。
本學期我繼續(xù)擔任高一(4)班的班級管理工作,。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活,，我依照開學初的計劃展開工作,，現(xiàn)計劃如下：
一、通過個別談話,，激勵優(yōu)生,，鼓勵差生。
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決,。通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導。
二,、緊密聯(lián)系家長,，作好家訪工作。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃,。
1,、培養(yǎng)自己的班干部
同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外，我還對學生進行抽查談話,，了解班級情況,。
2、根據(jù)學生的特長和能力,，選好班干部：
有了與學生一年多的相處,，對學生的能力也有一定的了解，再結合班級的現(xiàn)狀,。對班級班干部進行公開民主的篩選,，調配,，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍，管理班級全天的大小事務,。
3,、加強班干部、團干部的工作指導
首先,，給足信任,、給足權利,。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化,。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。
其次,，發(fā)揮班干部工作的積極性。
最后,，通過班干部會議進行專項工作指導,。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格,，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結,。
四,、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為,、樹立學風,，進行團體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導工作,。
處于高一階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展一系列主題班會,，如“找出缺點，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值，誰動了我的“乳酪”,，感恩,，遠離煙酒等主題班會。此外，為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,，我班團支部還將組織掃墓活動,。
2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀,、三大高壓線。
帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育,、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,，值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。
3,、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。
如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃,、愛心教育,、感恩教育工作計劃、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學校班會課設計工作,。
五、重抓學習,，提高學習效率和成績
我校學生最明顯的是學習積極性不高,，主動性差，注意力散,，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干,，不學習,，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善,。
雖說在班級管理上下了很大工夫,，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學生,，極度厭學的學生,。我們經(jīng)常講“只要時間,，一切總還是有希望,?！蹦俏揖桶严Ｍ脑谙乱荒臧?希望下一學期在學校的領導下我能班級管理上會有個新的突破，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，讓學生真正能學到知識,、學到技能、學會做人,。
本學期我繼續(xù)出任高二18班的班主任,，管理班級工作，我班共有學生56名,，男生21人,女生35人.從開學初的情況來看,，同學們具有自主學習的能力和毅力，絕大部分的同學紀律觀念都強,，學習態(tài)度認真,，有上進心,，是一個很有可塑性的班集體,。
因為我熱愛教師這個行業(yè),多年來，我積累了許多教學與管理班級的經(jīng)驗,，每個學期我都會根據(jù)學生們的實際情況制定新的工作計劃,，好讓自己在一個學期里能夠有條不紊的工作，也讓學生們可以更好的成長,。
一,、對班級的管理
對班級的管理要科學，育人工作也要高效有用,，這幾乎是我們這些做班主任的一直在追求的目標,。完成這個目標，我們班主任首先要高度認識德育教育的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力,，其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，絕不是“單打一”,，而應該是“合打一”。這樣做,，才能取得班主任教育工作的效應。特制的班主任工作計劃如下：
劃,，這樣才能與我們既同心,，又同步,。學生在校的表現(xiàn)還可以，不代表在家里的表現(xiàn)也及格,，要的家長在家里非常的溺愛孩子,，導致孩子學習和生活上都有些消極,。其中部分原因是因為學生不懂事，但也有部分是因為家長教育缺失,，不支持班級教育,。所以,，為了更好的開展教育工作,，一定要通過家長,，讓學生們在家里也養(yǎng)成良好的學習習慣。
2,、多與學生進行交流,，了解他們的性格和優(yōu)點缺陷,，及時調整對應的教育方案和方法,，比如,，有的學生比較調皮,，總是在班里搗亂,，缺乏上進心,，自制能力也差，時常不能控制自己,，上課愛隨便說話,，或做些小動作。我們就要針對這種情況及時調整方案,，多與學生私下交談,，了解對方的困難,，幫助他解決問題,，不要辜負學生對自己的信賴。
二,、工作目標
1.爭取獲得這一學期的先進班集體。
2.教育敦促學生們遵守學校的規(guī)章制度,，團結班集體,。
3.形成勤奮好學,積極向上的班風,學生的學習成績有明顯進步,。
4.將成績差的學生的成績提高,，思想覺悟方面也要做好工作,。
三,、主要工作
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作,。
2、第二周調整部分學生座位,使學習小組達到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶,。
3,、及時調整值日安排表,加強值日組長職責,確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4,、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然,。
5、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,增強集體凝聚力,。
6,、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7,、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
8,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
9,、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。
10,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動 。
11,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為,。
12、嘗試實施班干部輪換制度,。
13,、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。
14,、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。
15、力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生,。
16,、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
17,、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上,。
總之,希望在上一學期的基礎之上,在全體同學的努力之下,我們的班級能在各方面都更上一層樓。
同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
班主任的工作就是這樣,雖然比較繁瑣,但是卻很有意義,看著自己的學生一天天的長大,心里也是感到很欣慰,。孩子們的今天就是我們祖國的明天,照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來,。我一定更要堅持更好的努力下去,將孩子們的帶好,我相信我會做到的。
我班共55人,，男生21人,，女生34人。本學期班級工作的指導思想是以自律與他律相結合,、養(yǎng)成教育與理想教育并行的模式,，培養(yǎng)學天生為人格健全、行為規(guī)范,、品德良好的全面、可延續(xù)發(fā)展的合格公民,。,，具體目標以下：
一. 德育目標：
增強學生的團隊意識和集體榮譽感，以傳統(tǒng)美德教育,、優(yōu)秀文化教育,、現(xiàn)代文明教育為重點，增強學生的道德意識和審美意識,，讓學生具有健全的人格和較強的自我控制力,，同時培養(yǎng)他們能夠關心體諒他人的品格,，使他們富有責任心。
二. 教學目標：
爭取班級人人通太小高考,，在各次考試中均能在年級的排名有所上升,。
具體實施措施以下：
德育方面
1、加強班干部隊伍建設
(1)建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，
(2)為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制
(3)設崗位,，定職員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每一個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到進步 ,。
(4)定期召開班委會議,，乃至可以以論壇情勢出現(xiàn)，交換思想,，提出題目,，解決題目。
2,、加強班級文化建設,，創(chuàng)設良好的班級環(huán)境
抓班級文化建設，構成富有特點,、富有個性的班集體,。班級文化建設的主題是：以人為本，活潑健康,，彰顯個性。充分發(fā)揮板報宣傳欄等地的___導向作用,，定期更換,，構成良好的班級文化。
3,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作和養(yǎng)成教育
主要從紀律,、衛(wèi)生進手，加大紀律的管理力度特別是活動課,、午休和自修;同時抓好早午晚的衛(wèi)生工作,，力求做到人人到崗到位。狠抓儀表儀容，對學生的穿著情況不放松;制止攜帶如手機一類的電子產(chǎn)品,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴厲處理,。
4、共同設計班級活動,，顯現(xiàn)出多樣性并體現(xiàn)教育意義
重視班會課的教育作用,，每個月最少一次主題班會，可以以講座,、論壇,、辯論、綜
藝活動等情勢顯現(xiàn),，并整理成案,，以作好學生的思想工作及心理教育工作為宗旨，同時也旨在培養(yǎng)學生的參與意識和團隊合作精神,。
學習方面
1,、 抓好上課常規(guī)
2、 抓好作業(yè)常規(guī)
3,、 抓好考試常規(guī)
4,、 調和好各認課老師對我班的教學工作
5、 加強學法指導,，不斷進步學生的學習愛好和學習成績,。充分利用黑板報先容學習方法，召開一次學法經(jīng)驗交換會,。
6,、展開相干的學習比賽，培養(yǎng)學生的競爭意識,。
其他
1,、 逐漸建立完善的管理制度，嚴格作好量化積分的評定,，實現(xiàn)班級自主管理,。
2、 加強家校聯(lián)系,，構成教育協(xié)力
3,、 進一步關注落后生，多做其思想工作,。幫助他們在不掉隊的基礎上有所進步,。
一,、背景分析
經(jīng)過上學期的努力,，班級在各方面取得了較大的進步,。一學期來,，學生熟悉了高二5班這個新的集體，熟悉了我這個班主任,。同時，作為剛接手這個班的班主任,，我也了解了這個集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程,，而高二下學期對于很多同學來說，是一個比較關鍵的時期,。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下,。
二、指導思想
繼續(xù)加強班級建設,，培養(yǎng)學生自主學習意識,。以《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《內宿生管理試行條例》為基本內容,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育,、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量,，提升學生的身心健康和體育運動技能水平,。在這前提下，努力提高學生學習的積極性和自信心,，爭取學生學習成績的跨越式進步,。
三、班級基本情況
全班共有學生73人,，其中有男生40人,，女生33人。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖少,，但思想情緒問題卻有不少,，需要更多的關愛。全班總平均成績與其他同類班相差不多,，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少,，臨界生和后進生幅度大。
四,、工作措施
配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作,，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。
(1)儀容儀表問題：從頭到腳,，一些列整頓,，必須符合中學生身份要求。
(2)考勤：遲到,、早退,、曠課管理的常態(tài)化
一、指導思想
以學校和高一年級級部的工作計劃為指南,，認清形勢,，鼓足勇氣，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),，積極推進教育教學的改革,，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法,，總結新經(jīng)驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格,，關注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍,，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。
二、全班情況分析
本班現(xiàn)56人,，男生12人,，女生44人。整體而言,，作為高一文網(wǎng)班學生生源素質較好于普通班,，在管理方面相對會好于普通班;但是作為高一文網(wǎng)班不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上,，簡單的一日三餐,，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對文網(wǎng)班來說微不足道,，更應該在學習方面有所提高和突破;做學風上的引領者,，當成績上的模范兵。
三,、奮斗目標
1,、班風、學風,、考風優(yōu)良。
2,、行為儀表規(guī)范,，良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成。
3,、學生德育考核合格率,。
4、建立目標管理體系,，動態(tài)管理學生,。
5、培育團體合作意識,，構建和諧進取的班集體,。
四,、工作重點和措施
(一),、加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立,，首先班風的建設是重中之重,，所以應該盡力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約,、一日常規(guī)等,，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強教室和宿舍文化建設,。如設立“藝苑”,、“衛(wèi)生角”、“每日一言”,、“感動高一(313)”等文化背景,。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
(二)、指導培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。
班團干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設,，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助班團干部樹立威信;第二,，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。
(三),、積極配合各門學科的教學工作,，形成較濃的學習氛圍。
高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎,，考上理想的院校,。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期,。所以,，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛,。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展,，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,，都想為集體爭光。
(四),、引導學生學會做人,、學會學習、學會健體,。
1,、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪,，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等,。
2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學生交流談心,，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教,，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展,。
3,、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設,。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況,，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度,。
4,、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、勞動習慣和作息習慣。
5,、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期,，不僅要指導學生適應新課程改革,，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成,。所以要進一步加強班級管理,，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論,，加強前途理想教育,，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導,，多培養(yǎng)良好習慣,，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。
本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃,。
一. 抓好學習風氣建設這個中心。
學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性,。針對以上問題，提出下面計劃：
(一)穩(wěn)定家長,，團結同學,，統(tǒng)一思想。
利用電話,，網(wǎng)絡,，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權,，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導,，有想法要溝通,，有問題要理解。不然問題越積累越多,，越積累越大,，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定,。
將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側,，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生,，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生，要注意觀察,，及時用小紙條來進行溝通,，找到不開心的原因。把學生團結在一起,，讓大家真正贊同和擁護老師的想法,。
統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到,，學習是每個人的事情,，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情,，班興我榮，沒有學習成績來說話,，一切都是水中月,，避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境,，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
(二)溝通科任,，建立互信,，團隊協(xié)作。
及時與科任溝通,，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來,，愛上十六班的學生，為了做到這一點,，首先培訓好課代表,，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去,，多請示,，多匯報。
班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任,，有難同當,。只有互相信任，互相補臺,，才能把班級抓好,，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加,，利用活動建立互信,，培養(yǎng)感情。
協(xié)調作業(yè)量,，不能偏科,，強調合作，加大對作業(yè)的督導力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時候，要親自督促和檢查,。
(三)抓好課堂主陣地,，不漏一科，抓好自習紀律,，不落一人,。
對于課堂，首先要有好的課堂紀律,，保持安靜,，保證無人睡覺，溜號,，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境,，循序漸進，鼓勵學生獨立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科,，包括體育和政治,，不能讓學生找到突破口。
對于自習,，應絕對安靜,，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍,。
二.搞好常規(guī)工作
這些工作的主要包括：
1. 出勤 遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時公布,。
2.課間操
集合要快，站隊要靜,，跑步整齊,，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象,。
3.班會
結合學校布置,，針對班級實際情況，確立主題,，多讓學生主持和安排,，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉,，避免老師的一言堂,，形式力求多樣，必要時可請家長參加,。
三.抓好學生心理
1.情感問題
2.學習問題
3.成長問題
4.人際問題
以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,，教師應及時分析，歸納人群,，及時溝通和交流,。
在這個學期，我們計劃利用班會,，進行溝通交流,，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關系,，師生關系，讓學生在高二的時光里留下寶貴的回憶,，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。
一、班級概況：
班級總人數(shù)：54人男生：44人女生：10人,。
二、本學期班級發(fā)展目標
建立一個和諧,、積極,、向上、優(yōu)秀的班集體,，使整個班級團結向上,，同學間融洽相處,、互助協(xié)作，有較強的集體意識,。
班集體在日常的衛(wèi)生,、活動、班會,、板報等活動中,，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學積極配合,，共同合作而取得較出色的成效,。每位同學都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗，并學會與人溝通意識與能力,，學會合作與做人,。
三、本學期工作重點,、計劃和執(zhí)行草案
1.加強常規(guī)管理,，保證學習環(huán)境
管理上更加明確、到位;衛(wèi)生更加細致,，責任到人,，爭取月評比年級三甲;版報方面再接再厲，爭取更大的進步;使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風貌;杜絕遲到現(xiàn)象;更有效地利用好早自習和晚自習;加強宿舍管理,。
具體：
(1)衛(wèi)生,。采用值周制，每周由一個小組負責,，嚴格按照值日生表來做,，勞動委和衛(wèi)生委應認真負責，督促檢查,。
(2)廣播操,。以增加體質，體現(xiàn)班級風貌為目的,，不可懶散對待,，由體委負責。
(3)黑板報.成立板報中心小組,，以宣傳委為核心,，可結合學校規(guī)定及同學興趣來制定每一期的主題，實行小組承包制,，組長負責動員組員參與,，板報中心小組從旁協(xié)助。
(4)紀律,。每天的紀律管理及晚自習由值日班長負責,。
(5)宿舍,。每位舍長制定本宿舍的計劃及目標，參加班委會,、總結情況,，各宿舍間可進行經(jīng)驗交流學習。
2.狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質量,，提高學習能力,，促進有效學習
加強學習小組的活動指導，不斷完善學習小組活動內容和管理,，激勵學生合作意識,，鼓勵答疑;錯題本的落實、檢查,，指導利用鞏固知識,。
加強學習時間、學習安排的指導,，關注學生的作業(yè)和考試的質量,，促進學生有序、高效的學習;加強學習習慣和學習方法的培養(yǎng),，形成良好的學習氛圍,，力爭在各科考試中取得進步。
具體：(1)良好的學風是學習的保障,，班級內同學應互幫互助,，形成“好學、勤思”的學風,。
(2)加強課余時間的安排指導,，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間,，讓學生能夠在課堂學習之外,，學會安排自己的課余時間，有計劃,、有秩序的學習,，提高時間的利用率，爭取高效率的學習,。
(3)班內成立學習小組和學科中心組,，定期進行學習討論活動，組內開展一幫一活動,，幫助有困難的同學共同進步,，學習小組間可進行活動經(jīng)驗交流，學期末評選出優(yōu)秀學習小組,。
(4)讓每一位同學應有疑必問,，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大,，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促,。
(5)利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗,。
(6)讓學生能夠做好階段性的總結和反思,，提升自己的學習能力。
3.加強班集體建設,，形成良好的班風
我們的班風“誠信,、團結、奮進,、創(chuàng)新”
(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度,，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導,，發(fā)揮班級中核心力量的作用,，逐步形成自主管理體系。
(2)多與學生進行交流,，開展學生思想工作,，引導學生學會溝通、學會合作,、學會反思與調整,，讓學生在選科之后，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標;并引導其學會尋求幫助,，主動解決學習,、生活中遇到的問題。
(3)利用班會課,，加強對班級,、社會和家庭的責任感培養(yǎng);動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設，同學可選取感興趣的主題進行策劃主持,，3-4人一組,，每月有一次公開班會。
(4)加強班級的文化建設：班級布置專欄專項專人負責,，制定計劃,，定期更換;班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍,，同時又能夠給學生思想上的熏陶,。
(5)結合體育節(jié)的文化、運動活動,，進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識,。
(6)結合團支部的社會活動,，加強學生對社會和家庭的責任感培養(yǎng)，服務的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和團結協(xié)作意識,。
(7)加強和細化對特殊學生的指導,。
(8)班級細微問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗,、晚自習的紀律意識的強化,。
班主任工作計劃高中一年級一學期篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
個人寫工作計劃時要通過工作計劃隨時掌握自己的目標和工作進度,。班主任工作計劃怎么寫你知道嗎,？下面給大家分享一些關于高中班主任工作計劃，希望對大家有幫助,。
為搞好新學期的班級管理工作,，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,，使學生自己規(guī)范自己的行為,，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。
上學期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度,，經(jīng)過一學期學生反應是不錯的,，本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題，總結上學期的經(jīng)驗和不足,，力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣,。
二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉差工作
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學習也包括生活,，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力;對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內心思想的變化,，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱,，輕裝前進，努力思想人生價值,，不為眼前暫時的困難壓倒,。
三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體注意觀念和主人翁意識,，心胸開闊,，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象,。
四,、注意調動各個方面的教育因素
班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和交流,，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調,，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向,。
認真總結學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗,，組織學生交流自己的學習方法,，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法,。每次月考結束以后,，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習,。
我相信,，只要努力，加上全班同學的默契配合,，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個,。
一、指導思想：
以課堂教學和教育活動為載體,，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校,、家庭,、社會三結合的素質教育環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的道德品質,，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識,，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德,、文化科學,、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育,。
二、班級概況：
本班由18名女生,，27名男生組成,。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長,，積極參加學校的各項活動,，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差,，回答問題等方面不夠踴躍,，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的習慣自信心,。多數(shù)同學能夠明辨是非,，但有個別同學比較嬌氣、任性,，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正,。
三、工作重點：
加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,，自我管理，自我服務等多種活動模式,，使班級能蒸蒸日上,，努力成為學校優(yōu)秀班級體。
1,、結合校內常規(guī)檢查,，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀,、作業(yè),、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育,，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。
2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,，以“一日我會”為內容,，開展日常行為規(guī)范訓練，填寫好《一日我會》手冊,。
3,、加強學習小組建設。以“新學期,，新挑戰(zhàn)”為行動口號,，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責,，形成團結互助,、共同進步的小組氛圍,，充分發(fā)揮學生的自主能力，創(chuàng)新實踐能力,，自我管理能力等多種能力,。
4、充分發(fā)揮學生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用,，結合班級實際，通過各項活動,，實現(xiàn)學生自主管理,。加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。
5,、激發(fā)學生競爭意識。
競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價,，“一日我會”互評,，在班內掀起激烈的、持久的競爭活動,。激發(fā)學生小組之間,、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取,、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。以“花兒,、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式,，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置,，從而增強進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制,，制定班幣獎勵方案,，激勵所有學生爭取更大的。成績,。
6,、重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪,，使家長能比較深入地了解學校,、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間,、家長與教師間的情感交流,，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見,。
一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理,。
二、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風，督促所有學生早立志,、早努力,、早成功。
三,、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質量,。
四,、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自習課紀律,。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。
五,、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
六,、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。
具體做法設想如下：
1,、組織新的班委會，授權新班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。
2,、要求全體學生認真學習《文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵,，并牢記本班文明公約條款。
3,、穿戴服裝要整齊,，校卡照片是自己,。準時到校不早退,，病假事假及時請。
4,、升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好,。
5、頭發(fā)長短正合適,，首飾用品留家里,。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分,。
6,、珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣,。
7、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”,、“服從意識”,、“涅槃意識”。
8,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干，教給工作方法,。
9,、利用班會課開展榜樣教育。樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。
10、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。
(1)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)參加對口升學的優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。
(2)發(fā)現(xiàn)藝術類、計算機類,、寫作類,、體育類特長生，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭有所作為。
11,、定期做好學習階段性效果分析,。
一、指導思想：
按照學校學期工作安排,，以落實學生工作為目標,，緊緊圍繞學校教科研的工作重心，加強德育建設,，落實“三省”教育,，狠抓班風、學風建設,，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。
二,、學期目標：
培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，對學生進行養(yǎng)成教育,，使學校的“三省”教育深入人心,。弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取的班風,。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。
三、班級基本情況：
從上學期各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上;學生思維活躍;班干部的工作能力有很大提高,。大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成各科學習任務,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，限度的營造一個守紀,、進取,、勤奮的先進班集體。
四,、具體工作措施：
1、調動積極因素,，增強班級凝聚力,。“榜樣的力量是無窮的”,。開學之初,，我打算利用開學典禮和召開期末表彰會為契機，在本班樹立一批學習成績優(yōu)異,，思想品德高尚的學生為班級的榜樣,，以此來帶動全體學生“比、學,、趕,、幫,、超”的勁頭。這些都會在無形中增強班級的凝聚力,。
2,、利用班會，重視“三省”教育,。每周一節(jié)班會課,，以學校開展的“三省”教育為突破口，抓學習習慣的養(yǎng)成,，促進班風的和諧發(fā)展,。利用這節(jié)課向學生進行人生觀、道德觀,、價值觀,、學習觀等方面的思想教育，做好班會內容記錄,。尤其是針對學校開展的“三省教育”進行大力的宣傳,，讓學生提高對這項活動的認識，自覺的融入教育活動中去,。只有這樣才能收到良好的效果,。還要抓住“感動父母”活動這一契機,，讓學生自覺的去體會其中的深意，做一個常懷“感恩心”的人。
3,、抓好“兩操”。做為班主任老師,，要抓好早操,，讓每個同學都提高對早操的重視程度。要求學生做到口號響亮,，步調一致,。“一年之計在于春,，一天之計在于晨”,。每天都有一個良好的開始對學生全天的學習都會有積極的推動作用。此外,，課間操要做到快,、靜、齊,。教育學生每一個動作都要做到位,，只有這樣才能達到真正的鍛煉身體的目的，為將來的中考體育奠定良好的基礎,。
4,、做好思想教育工作,。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績，要求考得不理想的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學習,。
5、發(fā)掘學生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,。鍛煉學生動手、動口能力,，為他們升入高中或踏上社會打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等,。
6,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。
7,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調整,，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。
8、做好后進學生轉化工作,。我班后進學生主要對象是對學習不重視的,。在這方面我準備多與家長聯(lián)系，雙方共同努力來督促其認真學習,，培養(yǎng)學生積極向上的學習態(tài)度,。總之,，本學期的工作任重而道遠,，是整個初中階段非常重要的一個學期，所以各項工作要抓緊,、抓嚴,、抓細、抓實,，使各項工作能在本學期走向正軌,。我深信，經(jīng)過全年級老師的共同努力,，大家心往一起想,，勁兒往一處使，力往一起出,，我們的各項目標一定會實現(xiàn),。
一、思想建設
高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題,，作為班主任，首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離,，與學生之間建立起融洽的師生關系,，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長,。對出現(xiàn)心理異常的學生,，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展。
要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任要善于并用心觀察,，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進的學生,，帶動后進學生,，力爭不讓任何一個學生掉隊。
大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每周的主題班會，班干部組織,，集體參與,，進行團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
二,、組織建設
在班級干部任免中,，采用民主集中制、自我推薦,、班主任任命的方式進行,，使一部分熱心為大家服務，并有一定的領導能力的學生走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力。
三,、制度建設
以《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)，根據(jù)本班學生的特點實際情況,，放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀,。
四、學習方法
積極探索素質教育的新途徑,，配合各任課老師,，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,，提高整體水平,，使本班形成良好的班風，促進班級濃厚的學風,。
班主任工作計劃一定要落到實處,。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完善,。
帶好新的高一新生,，我很有信心,，我有經(jīng)驗，有能力,，有水平，有良知,，我不能把學校給我的重任完不成,。不只只是學校的領導，同事的期望,，還有學生家長的期望,，最最重要的就是我的學生。在以后的三年高中生活中,，我都會以班主任的身份和他們度過,，我的水平高低決定了他們的未來是否光明，我不能對不起他們,，也不能對不起我的良知和良心,。
;班主任工作計劃高中一年級一學期篇八
一個優(yōu)秀的`班集體，必定有一個優(yōu)秀的班主任在領導,，作為高一年級的班主任,，即使光榮的，但需要有強大的抗壓能力,。因此,，21世紀教育網(wǎng)在新學期來臨前，準備了一篇高一班主任工作計劃,，希望您能喜歡,。
以學校和高一年級組的工作計劃為指南，認清形勢,，鼓足勇氣,，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面積極推進教育教學的改革,，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法,，總結經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學生的人格,，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍,，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。
本班現(xiàn) 人，男生 人,，女生 人,。
讓優(yōu)秀成為一種習慣 讓4班成為一面旗幟
（一）熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料,，為計劃提供現(xiàn)實基礎,。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況,，特別是性格特點和心理健康狀態(tài),，與學生建立感情和融洽的師生關系。
（二）,、加強班風（制度）建設,，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立,，首先班風的建設是重中之重,，所以應該盡力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：（1）制定班規(guī)班約等,，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識,。（2）加強班級文化建設。（3）通過讓學生輪流當值日班長,，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
（二）,、指導培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助班團干部樹立威信,；第二，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。
的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎的關鍵時期,。所以，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
（四）,、引導學生學會做人,、學會學習、學會健體,。
1,、加強安全和法制教育。
2,、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學生交流談心,，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教,，因勢利導,，促進學生身心健康發(fā)展。
3,、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導工作,，保證學生順利過度。
4,、結合本班學生的性格特點和實際情況,，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、勞動習慣和作息習慣,。
5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強德育教育并結合本班實際情況,，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
1,、九,、十月份：班委競選、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工,，責任落實到每個班委,；同時明確學習目標，制定合理的學習計劃,，營造班級良好學習氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2,、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育,。為月考做準備，加強對學生心理輔導,，引導學生正確認識考試,。
3,、十二、元月份：加強學風班風建設,，為迎接期末考做準備,。20xx-2015學年高一上學期班主任工作計劃高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革,，靈活的教學方式,，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,，實現(xiàn)高一向高二的順利過度,。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育,，及時提供心理輔導和幫助,，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣,，增強學生的自信心和提高學習成績,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。
班主任工作計劃高中一年級一學期篇九
新的學期,，新的開始，作為高中的`班主任老師,，面對學生們的升學和前程我肩上的擔子更重了,。因為班主任是在學校全面負責班級學生的思想、學習,、勞動,、健康、生活等工作的老師,，是班級管理的組織者和領導者,。根據(jù)學生們的特點和需要，我對自己新學期的工作有一個較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二五班建成一個和諧的家庭!根據(jù)學生們的特點,，對本學期的高中班主任工作計劃如下：
本班學生特點是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型,，以點帶面,。對學生因材施教，分批集中進行指導教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）,、中等生,、成績差的、雙差生,。對雙優(yōu)生還需多關心和鼓勵,，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合,。經(jīng)過一學期的整頓與教化,，本班的班風和學風有了較大的好轉。
本學期重新通過民主選舉新班委和團支委人選,，在入圍學生中指定人選組成新班委,、團支委，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例）,，對班干部進行定期培訓指導,，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。實行值日班委制度,，經(jīng)過一個學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強,、責任心強、威信高的班干部,，并進一步帶動了班風學風的好轉,。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。作為班級組織者的班主任我結合本班學生思想,、學習,、生活實際，及時制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，鼓勵集體每個成員發(fā)揮積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果，讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。
具體如下：
1、利用班會課開展榜樣教育,。
設想1：學習20xx年,、20xx年東莞中學高考優(yōu)秀學生事跡；
設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流；.設想3：“10年后的我”夢想主題班會,。
2,、“名人知多少”讀書活動；
3,、建立班級“青春書架”（因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書；本人計劃捐出雜志60本,；書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理，,。）4,、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。 .
九月份：1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《東莞中學生行為規(guī)范》,，加強對學生的養(yǎng)成教育,。2、學生組織“樹立莞中人意識,，塑造莞中人形象”主題班會,。2、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會,。3,、慶佳節(jié)黑板報出刊,。4,、學習新校訓，學唱校歌,。5,、收看衛(wèi)生健康知識講座。
十月份：1,、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告,。2,、學法交流黑板報出刊。3,、“講誠信,，拒偷盜”主題班會。4,、運動會動員,。5,、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進,。6、參加學校運動會,。7、確定班級“特長生”和“幫教生”,。
十一月份：1,、本班儀容、儀表大檢查,。2、組織參加演講比賽,。3,、收看心理健康教育講座。4,、加強安全教育,。5,、班級讀書活動小結,。十二月份：1、班級學習?？隹?。2、觀摩主題班會,。3,、參加藝術節(jié)活動。4,、建立班級網(wǎng)頁,。5、慶元旦班級文娛活動課（一節(jié)課）,。
元月份：1,、加強法制安全教育。2、本班學習誤區(qū)診斷班會,。3,、期末考試動員會。 .
1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。
2、發(fā)現(xiàn)藝術類,、計算機類,、寫作類、體育類,、表演類,、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭有所作為。
1,、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生
雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化差生的過程中,，有一二個雙差生總是我行我素,，效果不太明顯，無心向學的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒,，工作中要更加注意與年段和學校配合,，借力使力,。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生快樂的地度過在學校的每一天,，教書又育人！每天給孩子一些笑臉,！做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒,！規(guī)范學生行為！掀起學習的熱潮,，完善自我形象,。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉化工作。
總之,，高中班主任的工作是很重要的,，因為就人的一生來說，高中階段是人的世界觀,、人生觀,、價值觀初步形成的時候，而高中班主任是對這階段最有影響的,。我想班主任如果經(jīng)常去多思考,，多學習，不斷地反思,、總結,，一定能找出自己的工作方法來，也一定能把高中班主任工作做好,。同時學生是活潑的,、積極向上的，大部分同學都非常有潛力,，我會盡力把這個班帶好,！本學期工作成績是肯定的，今后要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓,，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術,，為把班主任的工作做得更好而努力。
班主任工作計劃高中一年級一學期篇十
本學期我接手高二（x）班的班級管理工作,。該班是新組成的物理普通班,，共有學生x名學生，女生x人,，男生x人,。有x名學生來自高一年級的實驗班。
從x月份全班參加軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體,。
目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大,；重組新班的入班成績首尾差別很大；缺乏學生自我管理的領頭羊,。
為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理。
二,、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志,、早努力、早成功,。
三,、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。
四、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展。
具體設想如下：
第一,、思想行為規(guī)范管理方面：
1,、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。
2,、要求全體學生認真學習行為規(guī)范和評分細則，認真領會本班文明公約的內涵,，并牢記本班文明公約條款,。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊,，?？ㄕ掌亲约骸蕰r到校不早退,，病假事假及時請,。
升旗做操站好隊，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分,。
珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣,。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”,、“服從意識”,、“涅盤意識”。
5,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干，教給工作方法,。
第二,、樹立良好班風方面。
1,、利用班會課開展榜樣教育,。
設想1：學習高考優(yōu)秀學生事跡；
設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流,；
設想3：“10年后的我”夢想主題班會,。
2、“名人知多少”讀書活動,；
3,、建立班級“青春書架”（因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書,；本人計劃捐出雜志60本,；書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理,。）
4,、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。
班主任工作計劃高中一年級一學期篇十一
從中途接手高一（8）班到現(xiàn)在正式接任新班級不足半年的時間,，在這段期間經(jīng)歷了高一年級的第一次期末考試，高一下學期的分班,，兩次的經(jīng)歷從不同層面對班主任提出了更高的要求,，也讓我更加領會了班主任的工作需要從長遠考慮,，貼近學生的生活，想學生之想,，思學生之思,。
藝術班作為一個特殊的班級，他們不僅出于自己的興趣愛好,，更是已考取大學為目的的學習藝術,，所以這個班級會比壯志班更有學習的目標和動力，但同時班級上的學生學習基礎相對比較薄弱,。藝術生不僅要專業(yè)過線,，更要考查學生的文化成績，因此藝術生付出的努力要比其他人更多,，作為班主任不僅要考慮到學生的成績,，更要照顧到班級學生的情緒，及其對藝術的喜愛程度,。
一,、工作目標和重點
目標：在學校的領導下，加強班干部隊伍建設,，加強學生的自我管理,、自我約束、自我學習的能力,，做好學生思想,、道德、心理健康教育工作,，為學生營造一個良好的學習氛圍,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、對自己及家人負責的新型高中藝術生,。
重點：加強班級常規(guī)管理,，加強學生的思想道德建設、班干部組織建設,，加強學生學習習慣的養(yǎng)成,，提高作業(yè)質量，加強家校聯(lián)系,。
二,、班情
高一（8）班為藝術班（美術、音樂,、舞蹈）,，全班現(xiàn)42人，男
生14人,，女生28人,，分班進來的總體情況屬于中等水平,。行為常規(guī)、學習習慣都存在問題,，尤其是成績稍弱的學生,，學生在理科方面表現(xiàn)出不關注的現(xiàn)象,，班上藝術上的功底不足,，大部分還屬于初學者。
具體安排
1.了解學生,，確定符合藝術班學生特點的奮斗目標
教育是一種價值引導活動,，投射、蘊含著教育者的價值選擇與目的預設,，凝聚著人們對理想社會與理想人格的追求,。班級是學生得以發(fā)展的舞臺，班級中的集體目標是維系班級存在和發(fā)展的條件,，是集體愿望,、集體感情、集體意志和集體榮譽的凝聚,。在集體目標導向下,，以學生個性的差異性、獨立性和創(chuàng)造性為前提,，根據(jù)各人的智力特點和興趣愛好的實際,，班集體為潛質學生的發(fā)展提供公平機會。著因此作為班級管理中必須有明確的符合班情的奮斗目標,，才能增強班集體的凝聚力,，發(fā)揮班集體的感化作用，指引著全班學生朝著一個目標奮進,。目前就高一下學期的班級目標在于：建立班級團結意思,，形成一個具有凝聚力的班集體；建立一支能管理班級事務的管理團隊,，讓他們逐漸著手到班級的管理實務中,；組建學習小組，做到互幫互助,，共同探討學習,、藝術問題，共同進步,！
2.辦好特色班,，促進學生個性發(fā)展
牌”。作為藝術班應該有濃郁的藝術氛圍,，有讓學生個性得以張揚的場所,，讓我們的藝術生有更為廣闊的發(fā)展空間,，舉辦班上的藝術評比活動，以及學習競賽活動,，讓學生在活動中發(fā)展自身特長,，提高自身成績!
3.后進生轉化工作
每一個后進生總有他落后的原因，只要找到根源,，加以引導教育總能讓學生轉化,。具體步驟如下：
一是了解學生:通過課堂觀察、個別談話,、與家長,、科任特別是專業(yè)老師聯(lián)系、讓學生寫周記等方式,，了解學生的思想狀態(tài);二是了解以往的藝術院校錄取的信息,，有選擇性地告訴學生，讓學生感覺有昐頭,，才有備考的動力;三是通過各種形式打消學生中的消極的念頭,。如通過主題班會、個別談話,、請領導講話,、榜樣示范、分專業(yè)開小組會等方式,，幫助學生確立目標,，樹立信心，積極備考,。通過努力,，學生的情緒慢慢地得以調整，重新地回到穩(wěn)定的狀態(tài),；四是多鼓勵,，少強制。青年學生有朝氣,，有自己獨立的思想,，自我意識很強，在班級管理中,，如果只是從班主任的角度思考問題,，把班主任的主觀愿望強加在學生的身上，不僅沒有效果,，有時學生還會形成敵對心理,。
4.做好每一次集體活動的動員與總結，激勵學生向更高的目標奮進。
一次活動,，在活動中發(fā)現(xiàn)學生的亮點與潛力,，給與適當?shù)脑u價，引導學生更好的發(fā)展,。
藝術生作為一個特殊的群體,，肩負著比其他學生更多的壓力，讓學生在輕松的氛圍中感受到對學習及藝術的熱愛,，將考取大學的心愿化作動力,，造就崛起的新奇跡！
