總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇一

平時(shí)積極參加全校教職工活動(dòng)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合本組里搞好教研活動(dòng)。工作上服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

1、潛心鉆研,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志及參考書(shū),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。認(rèn)真寫好教案,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、以生為本,。

本學(xué)期采用了“蔡林森的先學(xué)后教”教學(xué)模式，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、團(tuán)隊(duì)精神,、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。

3,、虛心學(xué)習(xí),，堅(jiān)持聽(tīng)課,。注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)方法。同時(shí),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課,，評(píng)課,，本學(xué)年對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

1,、為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”,。吸收新的知識(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),，閱讀《電腦愛(ài)好者》、《電腦報(bào)》等計(jì)算機(jī)報(bào)刊雜志,，學(xué)到很多新詞匯和新知識(shí),，并且獲得不少新信息。

2,、為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,，有時(shí)向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的上課水平,。

積極學(xué)習(xí)教育名著《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》,，并做筆記。

針對(duì)班級(jí)學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)普遍差的情況,，我跟學(xué)生一起,，尋找原因，雖然步履蹣跚,，我也樂(lè)在其中,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生閱讀,，給學(xué)生講,，讓學(xué)生練。在日常工作中,，我還積累了一些教學(xué)案例,，并針對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的特點(diǎn)，做點(diǎn)滴積累。

當(dāng)然,，我也看到了本學(xué)期的不足,，比如說(shuō)，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的掌握還不深,，以后還需多花時(shí)間去加強(qiáng)自身的專業(yè)理論與實(shí)踐操作技能,；在教學(xué)方面，還應(yīng)多向老教師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，以提高自已各方面的能力，適應(yīng)新期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求,。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇二

這一年來(lái)的工作自己沒(méi)有取得太大的成績(jī),。但是，在同事們的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)年的工作,。展望未來(lái)，為了總結(jié)過(guò)去,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使自己站得更高、走得更好,，寄望明天的工作更為進(jìn)步,，現(xiàn)將2010年度的工作情況總結(jié)如下：

一、思想方面

我在思想上嚴(yán)以律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系,，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,。

二、教學(xué)工作

作為一個(gè)青年教師,，工作幾年來(lái),，我一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù),。爭(zhēng)取上好每一節(jié)課是我一直以來(lái)奮斗的目標(biāo),。所以,，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我加大備課的容量,，加強(qiáng)上課質(zhì)量,，落實(shí)反思的分量。

首先,，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來(lái)的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用新課程理念武裝自己,，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂;虛心向他人學(xué)習(xí),，跨學(xué)科聽(tīng)課,，學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加，生怕漏聽(tīng)了任何一節(jié)課,。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,，當(dāng)一節(jié)課上萬(wàn)之后，我總考慮一下,，我這節(jié)課成功的地方在哪里,，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn),，這樣做好反思,，再進(jìn)行二次備課。

就這樣我不斷努力探索,，建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實(shí)踐這樣的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)自主探究,，從而自主的接受信息技術(shù)課,。通過(guò)我的努力，學(xué)生上微機(jī)課,，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同,，這是我?guī)啄陙?lái)最想見(jiàn)到的。家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候,，頂著機(jī)器狀況不好的壓力,，領(lǐng)導(dǎo)讓我開(kāi)放一節(jié)課，我就上了一節(jié)實(shí)實(shí)在在的平時(shí)課,，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可?，F(xiàn)在我可以驕傲的說(shuō),，我的每一節(jié)課都可以隨時(shí)進(jìn)門就聽(tīng)，雖然比不上公開(kāi)課那樣縝密,、無(wú)懈可擊,，但是卻是每個(gè)學(xué)生都能夠有所發(fā)展的課。雖然信息技術(shù)相對(duì)于語(yǔ)文數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)顯得太微不足道了,，最開(kāi)始還被大家認(rèn)為是連?？贫疾凰愕摹岸n”，但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力,，我們一定會(huì)讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩,。

三、微機(jī)室管理工作

本學(xué)期,，學(xué)校微機(jī)室依然在老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)中起著不小的作用,，雖然條件簡(jiǎn)陋但是努力克服困難給老師和同學(xué)不小的幫助。美術(shù)科教電子畫(huà)圖,，我提供教室;綜合科查閱資料我?guī)椭鷮W(xué)生上網(wǎng),，總之只要用得上微機(jī)室就會(huì)提供的機(jī)會(huì)和服務(wù)發(fā)揮它的作用。另外,，微機(jī)室的管理只有我一個(gè)人,，修暖氣期間室內(nèi)衛(wèi)生很難保持，我就臟了就掃;怕暖氣跑水澆到機(jī)器,，我就經(jīng)常呆在微機(jī)室,，一有情況就及時(shí)報(bào)告。機(jī)器系統(tǒng)有問(wèn)題,，我就不厭其煩一遍一遍的找領(lǐng)導(dǎo)要求維修……總之,，在我的管理和維護(hù)下，現(xiàn)在機(jī)器的使用情況還算良好能夠滿足上課和老師工作的需要,。

四,、其他工作

中午微機(jī)室給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我利用休息時(shí)間管理學(xué)生,。有老師外出講課,，我毫無(wú)保留的幫助做課件發(fā)揮自己的一份力量。等等,，我做的工作是微不足道的,，但是同事們給了我太多的肯定，心里感動(dòng)之余,，要更加努力,，完善自己服務(wù)他人。

五,、努力的方向

反思本學(xué)年來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路,，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠,。

3,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),，希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，有更大的進(jìn)步,。

小學(xué)計(jì)算機(jī)室工作總結(jié)

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇三

在緊張忙碌中一學(xué)期的班主任工作也匆匆結(jié)束了，為了總線經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)不足,，虛心向他人學(xué)習(xí)，現(xiàn)將本學(xué)期在班級(jí)管理方面所做的主要工作總結(jié)如下：

（一）,、想方設(shè)法,，促進(jìn)班級(jí)的融合。

開(kāi)學(xué)后兩班合并,，由我擔(dān)任班主任,，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，看到原來(lái)計(jì)算機(jī)1班的部分學(xué)生由于班主任更換,，情緒非常低落,，有的對(duì)新班還有一種排斥心理。因而我的首要任務(wù)是穩(wěn)定學(xué)生的心理,，讓班級(jí)盡快形成,。當(dāng)晚，我召開(kāi)了收心動(dòng)員班會(huì),，詳細(xì)說(shuō)明了為什么要合班,。這是學(xué)校在教師緊張的情況下，為了優(yōu)先保證畢業(yè)班的師資力量做出的決策,，是雖然合了班,，但任課老師沒(méi)有變，何老師仍然會(huì)關(guān)注我們的成長(zhǎng),。我會(huì)向何老師一樣,，平等的關(guān)心和對(duì)待每一名同學(xué),。后來(lái)，在安排座位委任班干部和處理同學(xué)矛盾的時(shí)候,，我都有意識(shí)的照顧原來(lái)1班的同學(xué),，我的工作迅速得到了全體同學(xué)的認(rèn)可。

（二）經(jīng)常性與學(xué)生談心,，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,。

我班學(xué)生各科基礎(chǔ)普遍較差，尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)底子很薄,。大部分同學(xué)各科學(xué)習(xí)非常吃力,，因而學(xué)習(xí)信心嚴(yán)重不足，每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到一些困難和挫折時(shí),，一些同學(xué)便放棄了努力,，開(kāi)始自暴自棄。技能大賽結(jié)束后,，一些學(xué)生沒(méi)有拿到獎(jiǎng),，認(rèn)為失去了僅有的優(yōu)勢(shì)，感到灰心喪氣甚至要輟學(xué)回家,，我耐心的給他們分析了,，近五年來(lái)我校參加高考學(xué)生的基本情況，向他們說(shuō)明,，相比以前,，我們這一級(jí)同學(xué)是基礎(chǔ)最好，學(xué)校和老師最重視,，高考復(fù)習(xí)起步最早的,，別人能考上，我們?yōu)槭裁纯疾簧?，不能為自己的不努力找借口,，使學(xué)生慢慢有了信心。有的同學(xué)上進(jìn)心不強(qiáng),，學(xué)習(xí)缺乏毅力,，沒(méi)有吃苦精神，學(xué)習(xí)上總是一曝十寒,，我反復(fù)和他們談話,，讓他們認(rèn)識(shí)到人生能有幾回搏，此時(shí)不博何時(shí)博的道理,，從而管理好自己的學(xué)習(xí),。

班級(jí)日常工作中。我把周記作為師生交流的平臺(tái),，每次周記,，我都要認(rèn)真閱讀,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，記錄學(xué)生反映出的問(wèn)題,，并認(rèn)真書(shū)寫批語(yǔ)與學(xué)生交流,。鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心，珍惜時(shí)間,，通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng),。

（三）、積極動(dòng)員學(xué)生參加技能大賽

汲取往年一些項(xiàng)目準(zhǔn)備不足的的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，今年的技能大賽,，各位指導(dǎo)老師著手較早，開(kāi)學(xué)初我在班里也進(jìn)行了宣傳動(dòng)員,，要求學(xué)生重視平時(shí)的技能訓(xùn)練,，及早準(zhǔn)備，十月份讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選報(bào)了參賽項(xiàng)目,，在此基礎(chǔ)上,，我對(duì)各組的人員又做了調(diào)整，要求他們利用下午自習(xí),，晚自習(xí)和課外活動(dòng)的時(shí)間加緊訓(xùn)練,，特別強(qiáng)調(diào)必須做到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練兩不誤,。在這些時(shí)間段,，我經(jīng)常性的進(jìn)行檢查督促，防止部分學(xué)生以訓(xùn)練為名在外游蕩,，或在指導(dǎo)教師不在時(shí)在實(shí)訓(xùn)室玩游戲和打鬧,。保證訓(xùn)練的有序開(kāi)展。一分耕耘,，一分收獲,，在各位指導(dǎo)老師的辛勤努力下，今年的技能大賽中我班獲得了多個(gè)一等獎(jiǎng)和二,，三等獎(jiǎng),，為學(xué)生的升學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，在此向各位指導(dǎo)老師表示感謝,。

（四）,、順利完成高考報(bào)名和信息采集工作

今年的高考報(bào)名工作開(kāi)始較早，在黨主任的指導(dǎo)下,，我指導(dǎo)學(xué)生填寫表格,，在系統(tǒng)內(nèi)錄

入數(shù)據(jù)，并反復(fù)對(duì)信息進(jìn)行核對(duì),，指導(dǎo)戶籍不在本地的兩名學(xué)生完成的證明材料的準(zhǔn)備工作,，現(xiàn)在報(bào)名材料準(zhǔn)備齊全,，并完成了照片信息的采集。

（五）,、督促學(xué)生為充分利用好課內(nèi)外的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),。

隨著高考的臨近，我班學(xué)生逐漸有了一定的壓力，學(xué)習(xí)風(fēng)氣越來(lái)越濃，特別是學(xué)校召開(kāi)畢業(yè)生大會(huì)后，大部分學(xué)生思想的觸動(dòng)很大，但我深知,，許多學(xué)生自制力很差,，又沒(méi)有吃苦精神,，勤奮學(xué)習(xí)只不過(guò)是三分鐘的熱潮,。必須制定制度,，加強(qiáng)督促和檢查,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。著我首先從出勤入手，要求全體學(xué)生及早進(jìn)教室進(jìn)行晨讀,，班長(zhǎng)7：30開(kāi)始點(diǎn)名,，，我每天在7：25左右進(jìn)宿舍檢查，課外活動(dòng)和午自習(xí)也經(jīng)常性進(jìn)教室檢查紀(jì)律,，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，有時(shí)利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行集體輔導(dǎo),，晚自習(xí)前,，我也盡可能的早進(jìn)教室,，檢查學(xué)生到校和學(xué)習(xí)情況。通過(guò)批評(píng)教育,，大部分學(xué)生能嚴(yán)格按照班級(jí)的要求,，及時(shí)進(jìn)教室學(xué)習(xí)。

（六）,、通過(guò)主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

我把班會(huì)作為教育學(xué)生的主陣地,。每周根據(jù)班級(jí)存在的突出問(wèn)題,，和班級(jí)階段性的目標(biāo)，確定一個(gè)主題，班主任重點(diǎn)講解,，然后讓班干部對(duì)一周存在問(wèn)題做出講評(píng),，努力營(yíng)造積極向上的班風(fēng)。如學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到后進(jìn)行收心動(dòng)員,，合班后兩班學(xué)生和諧相處的教育，技能大賽的動(dòng)員,，期中考試后對(duì)前半學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)男女生的異常交往,，進(jìn)行青春期心理健康教育,。針對(duì)部分學(xué)生不思進(jìn)取進(jìn)行的理想前途教育等,，取得了良好的教育效果。

（七）堅(jiān)持不懈的進(jìn)行安全教育,。

為了避免安全事件的發(fā)生,，每周開(kāi)班會(huì)，我都會(huì)根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn),，針對(duì)近期校園周邊發(fā)生的一些事件,、案例，提醒學(xué)生要注意交通,，乘車安全,，不駕駛電動(dòng)車和機(jī)動(dòng)車。住校生要保管好自己的錢物,，周末按時(shí)回家,，注意人身安全。不到溝塘河壩游泳戲水,。不參與打架斗毆,。不與校內(nèi)和社會(huì)上的不良人員來(lái)往。并加強(qiáng)了對(duì)特殊學(xué)生的在周末和節(jié)假日監(jiān)控,，有效杜絕了安全事件的發(fā)生,。

1、學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠濃厚,，一些學(xué)生各科基礎(chǔ)很差,，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心。還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣較差,。有的學(xué)生有吸煙的不良嗜好,。

3,、個(gè)別男女生有早戀現(xiàn)象，需要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

1,、嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)督促和檢查,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

2,、深入班級(jí)，經(jīng)常性與學(xué)生交流,。摸清學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。有針對(duì)性召開(kāi)主題班會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，激發(fā)他們?yōu)榱俗约旱那巴径床膭?dòng)力和毅力,，從而全身心的投入到高考備戰(zhàn)的復(fù)習(xí)當(dāng)中。

3,、家校聯(lián)系,，增強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生教育和轉(zhuǎn)化的實(shí)效。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇四

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)_級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機(jī)會(huì),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。多次聽(tīng)公開(kāi)課，使自己明確了今后講課的方向和以后計(jì)算機(jī)專業(yè)課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，這個(gè)學(xué)期以來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

另外,，本學(xué)年還指導(dǎo)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生參加_區(qū)《_網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設(shè)》項(xiàng)目比賽獲得b組團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

總之,，一學(xué)年以來(lái),，在各方面的工作都取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇五

本人能努力用黨的方針政策和先進(jìn)的管理理論武裝頭腦,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，一是平時(shí)十分注重政治理論學(xué)習(xí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,，注重課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;三是不斷改進(jìn)和研究校長(zhǎng)、教師繼續(xù)教育的方式,、方法,，提高繼續(xù)教育的質(zhì)量。

在工作中,，能服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)校長(zhǎng)的威信,，突出校長(zhǎng)的地位,，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和助手;能顧全大局、把握好分管工作在全局中的位置,，能做好對(duì)上協(xié)調(diào),，對(duì)下協(xié)調(diào)和左右協(xié)調(diào)工作，做到有氣量,，不明哲保身,。能處理好與其他副校長(zhǎng)、中層干部和教職工的關(guān)系,，做到尊重每一位同志的人格;做耐心細(xì)致的工作,，關(guān)心群眾疾苦，為群眾排憂解難;努力營(yíng)造團(tuán)結(jié),、和諧,、民主、寬松的工作氛圍。

本人能牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù),，為學(xué)校事業(yè)興旺而工作的觀念,，做到誠(chéng)實(shí)待人、認(rèn)真做事,。

1,、在工作和生活作風(fēng)上，能做到吃苦在前,，享受在后,，多做實(shí)事，少說(shuō)空話,，與教職工同甘共苦,，不搞特殊化。

2,、認(rèn)真執(zhí)行教育局規(guī)定的校長(zhǎng)“五個(gè)一”制度,，除備好課、上好課,、讀一本書(shū),、寫一篇論文、參與有關(guān)課題研究外,，能經(jīng)常深入到教研組,、班級(jí)、宿舍,、食堂等進(jìn)行調(diào)查研究,，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，勤奮工作,，求真務(wù)實(shí),。

3、不折不扣落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，凡自己分管條線上的重大事項(xiàng)必定經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議集體商量作出決定,，從不個(gè)人說(shuō)了算。嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定,，自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行招生收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定,，模范遵守社會(huì)公德,，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，始終做到自重,、自省,、自警,、自律，在教職員工中樹(shù)立良好的自我形象,。

一年來(lái),，我熱愛(ài)我所從事的'工作，不論是領(lǐng)導(dǎo)所分配的什么任務(wù),，我都樂(lè)意接受,，并盡努力去完成。俗話說(shuō):“喊破嗓子,，不如做出樣子,。”一年中,，我很少請(qǐng)假,，即使休息天也經(jīng)常來(lái)校工作。去年暑假期間,，身體仍一度不適,，先后動(dòng)了兩次手術(shù)，但考慮到學(xué)校培訓(xùn)工作正處于“大忙季節(jié)”,，手術(shù)后只作了一周的休息,，就趕赴工作崗位，和培訓(xùn)處其他同志一起圓滿完成了暑期的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),。在學(xué)年初,，曾和同志們一起多方協(xié)調(diào)，為學(xué)校職教招生尋求支持,，多處奔波忙碌,。在自己所分管的函授教學(xué)和繼續(xù)教育工作中，更是首當(dāng)其沖,，一方面尋求領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，取得各基層學(xué)校的支持，另一方面組織召開(kāi)各種協(xié)調(diào)會(huì)議,，及時(shí)解決各種矛盾，保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇六

愛(ài)因斯坦認(rèn)為："興趣是最好的老師,，小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)。"如果我們的課堂教學(xué),，我們傳授的知識(shí),，能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，那么他們就會(huì)主動(dòng)地,、深入地,、興趣盎然地鉆研領(lǐng)會(huì),。我們古代偉大的教育家孔子有一句名言：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者,。只有使學(xué)生們成為"樂(lè)之者",，才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的境界。

我現(xiàn)就以下幾點(diǎn),，淺談小學(xué)計(jì)算機(jī)課實(shí)施"快樂(lè)教學(xué)"的初步嘗試：

小學(xué)生的心理處在萌芽狀態(tài),，他們對(duì)各種事物、新生事物都充滿好奇心,，有極強(qiáng)的求知欲,，根據(jù)調(diào)查許多小學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)都是出于對(duì)計(jì)算機(jī)的新鮮、好奇而學(xué)的,，作為計(jì)算機(jī)教師,，更應(yīng)該高度重視并充分利用學(xué)生的這種積極的心理因素，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)出能夠"經(jīng)常"引發(fā)學(xué)生好奇心和產(chǎn)生興趣的導(dǎo)入方式導(dǎo)入新課,，來(lái)縮短學(xué)生同教材的距離，從而使導(dǎo)入成為一堂課成功的鋪墊,。

小學(xué)生學(xué)知識(shí)短時(shí)的積極性很容易調(diào)動(dòng),，怎樣使學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的、經(jīng)常處于積極狀態(tài)呢?這就要求我們教師做到根據(jù)教材內(nèi)容,，設(shè)計(jì)多種形式的導(dǎo)入方式,，例如：在教學(xué)時(shí)可采用發(fā)問(wèn)式，你能把你的姓名"寫入"計(jì)算機(jī)里嗎?你知道怎樣用計(jì)算機(jī)聽(tīng)歌曲的嗎?你能用計(jì)算機(jī)為你畫(huà)出美麗的圖畫(huà)嗎?這一系列的`問(wèn)題,，扣住了學(xué)生的心弦,，驅(qū)動(dòng)了他們的好奇心，接著再進(jìn)入新課的講授時(shí)學(xué)生便很容易接受了,；或者根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同,，可以采取游戲法導(dǎo)入，如：我在教學(xué)《用計(jì)算機(jī)傳遞信息》這一課時(shí),，先讓學(xué)生玩了一個(gè)傳話的游戲,，結(jié)果傳到后來(lái)已經(jīng)面目全非了，這時(shí)我適時(shí)提出怎樣用計(jì)算機(jī)來(lái)提高傳話的正確率呢?學(xué)生們一下子就議論開(kāi)了,，這就為我后面的教學(xué)起了一個(gè)很好的鋪墊,；有時(shí)也可以運(yùn)用多媒體技術(shù)展示一些動(dòng)畫(huà)和音樂(lè)進(jìn)行導(dǎo)入，例如：對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),，聲音和動(dòng)畫(huà)最能吸引他們,，因此我在教學(xué)《征服數(shù)字鍵》這一課時(shí)，將課本上的一個(gè)小故事制作成了一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片,，在剛開(kāi)始上課時(shí),，我就用這樣的一個(gè)動(dòng)畫(huà)片進(jìn)行導(dǎo)入,，一下子就抓住了孩子的心，同時(shí)還把他們引入一個(gè)故事情境中進(jìn)行學(xué)習(xí),?？傊险n伊始,，讓學(xué)生感到新奇,、有懸念、有學(xué)頭,、原意學(xué),、喜歡聽(tīng)。古人云：學(xué)起于思,，思源于疑,。學(xué)生的質(zhì)疑、求知欲望被激發(fā)起來(lái)了,，作為教師當(dāng)然就可以順?biāo)浦?，將學(xué)生帶入知識(shí)的海洋了。

傳統(tǒng)的教材死板枯燥,，缺乏靈活有趣的情節(jié)模式,。

計(jì)算機(jī)課，切忌照本宣科,，很多小學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)課,，學(xué)著學(xué)著往往覺(jué)得沒(méi)意思、枯燥,。久而久之,，學(xué)生們逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。值得提倡的是,，我們要運(yùn)用多媒體教學(xué)方法,，把課"講"得有聲有色，在學(xué)生的機(jī)器中多放些益知性輔助學(xué)習(xí)軟件,，來(lái)吸引學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手探索，這樣對(duì)教材的理解也能加深,，對(duì)知識(shí)的掌握才會(huì)更鞏固,。采用學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)形式進(jìn)行教學(xué)，完全符合學(xué)生們的心理特征,，不但不會(huì)增加負(fù)擔(dān)，反而寓教于樂(lè),，學(xué)生們學(xué)得更輕松更愉快,，工作總結(jié)《小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)》,。

例如講解《鍵盤》這一內(nèi)容時(shí)，傳統(tǒng)的教法經(jīng)常是讓學(xué)生對(duì)照鍵盤認(rèn)識(shí)一下鍵盤的分區(qū),，認(rèn)識(shí)一些重要鍵的位置,，這種方法雖然較為直觀但卻非常枯燥,，學(xué)生死記硬背下來(lái)的東西很快就會(huì)忘記,，如何提高他的記憶效果呢?在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生自已去探索比讓他坐在那里背效果要好的多，于是我制作了一個(gè)小軟件讓學(xué)生自己動(dòng)手操作,，這個(gè)軟件的第一部分是教學(xué)部分,，通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式展現(xiàn)出鍵盤的基本分區(qū)，讓學(xué)生一目了然鍵盤共分五個(gè)區(qū),，分別在哪個(gè)位置,，第二部分是探索部分，學(xué)生可以自由地按下一些功能鍵,，屏幕上會(huì)出現(xiàn)這些功能鍵的用法,，例如：numlock鍵是數(shù)字鎖定鍵，當(dāng)學(xué)生按下這個(gè)鍵時(shí),，屏幕會(huì)出現(xiàn)燈光控制區(qū)的第一無(wú)以復(fù)加盞燈亮,，這時(shí)手指敲打小鍵盤區(qū)數(shù)字時(shí)有數(shù)字顯示，再按一下,，燈滅,，再敲時(shí)數(shù)字不顯示，這樣這個(gè)鍵的功能就很清楚,，然后總結(jié)該鍵是小鍵盤區(qū)數(shù)字鍵的開(kāi)關(guān)鍵,。通過(guò)這樣的方式讓學(xué)生自己動(dòng)手去探索一些鍵的用處，同時(shí)也尊重了學(xué)生之間的差異,，讓他可以有選擇性的去認(rèn)識(shí)一些未知的鍵而不是跟著老師死板地學(xué),；第三部分是交流部分，計(jì)算機(jī)會(huì)問(wèn)學(xué)生一些問(wèn)題以檢查學(xué)生在前兩部分中學(xué)得怎么樣,，通過(guò)一些選擇題,、判斷題等；第四部分是游戲部分,，我設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)號(hào)入座的游戲讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)綜合運(yùn)用,，比一比誰(shuí)學(xué)得最好。這樣一堂課下來(lái),，學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中能很牢固地掌握知識(shí),。

計(jì)算機(jī)課本身是一門內(nèi)容豐富、趣味性很強(qiáng)的學(xué)科,，作為計(jì)算機(jī)教師要深入挖掘教材,，以新穎的方式,，運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)教學(xué)手段將學(xué)生引入自主學(xué)習(xí)的殿堂。

記得,，上學(xué)時(shí)代,，我們都愛(ài)上實(shí)驗(yàn)課，積極性很高,，可是老師一二再,，再二三強(qiáng)調(diào)不要亂動(dòng)這，也不要亂動(dòng)那,，一定要跟著老師走,。當(dāng)然，老師怕學(xué)生把實(shí)驗(yàn)工具整壞或者是怕出亂子,，這是可以理解的,。但這樣只能使學(xué)生們掌握片面的知識(shí)，有很大的局限性,，并且使一些本來(lái)就膽小的學(xué)生經(jīng)老師一強(qiáng)調(diào),，什么也不敢動(dòng)，慢慢的學(xué)生的積極性就調(diào)動(dòng)不起來(lái),，也就不想學(xué)這門學(xué)科了,。

由于學(xué)生在二年級(jí)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦，在他們的心目中,，電腦是很高級(jí),、很昂貴的東西，所以他們對(duì)電腦表現(xiàn)出一種既愛(ài)又怕的感情,，這時(shí)老師要鼓勵(lì)他們多動(dòng)手,，讓他們把電腦當(dāng)成朋友。每一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)講完之后我總是給他們大量的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),，記得在教學(xué)《金山畫(huà)王》這個(gè)繪畫(huà)軟件時(shí),，我只是很簡(jiǎn)單的講一下圓、方形,、三角形的基本畫(huà)法就讓學(xué)生開(kāi)始自己動(dòng)手,，學(xué)生們由于時(shí)間充足，不僅每個(gè)人都掌握了畫(huà)法,，有一些較為優(yōu)異的學(xué)生還能進(jìn)行一定的創(chuàng)造,，畫(huà)出一些組合圖形，達(dá)到了異想不到的效果,。

我很注重學(xué)生平時(shí)上機(jī)練習(xí)時(shí)要有充足的自由練習(xí)時(shí)間,，不強(qiáng)調(diào)那么多個(gè)"不準(zhǔn)"，適時(shí)給以指引和加強(qiáng)輔導(dǎo)。學(xué)生們只要掌握安全用電的知識(shí)就可以了,，一般情況下,，計(jì)算機(jī)是不會(huì)出什么毛病的，這樣既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,，又能提高他們的創(chuàng)造力。

游戲是學(xué)習(xí)電腦的敲門石,，在游戲中涵概了電腦的一切操作,，因此我在提倡學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)也特別強(qiáng)調(diào)每一位學(xué)生都要喜歡游戲，會(huì)玩游戲,。

小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)優(yōu)化路徑論文

小學(xué)四年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)的工作總結(jié)

小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)論文

中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)之計(jì)算機(jī)教學(xué)

淺談非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)教學(xué)

小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)論文

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)

試論計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的計(jì)算機(jī)教學(xué)

計(jì)算機(jī)課程教學(xué)論文

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇七

彈指一揮間,，我在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一年。追憶往昔,，這一年來(lái)的工作自己沒(méi)有取得

什么

成績(jī)

我在思想上能夠按照一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,，熱

愛(ài)

學(xué)習(xí)

作為一個(gè)剛轉(zhuǎn)行不久的教師，對(duì)于信息技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué),、教學(xué)研討,、課外輔導(dǎo)等工作都需要向同行多學(xué)習(xí)，多總結(jié),。3年來(lái),，我一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭(zhēng)取上好每一節(jié)課是我一直以來(lái)奮斗的目標(biāo),。所以,，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我加大備課的容量,，加強(qiáng)上課質(zhì)量,，落實(shí)反思的分量。

首先,，我積極參加鋼城片區(qū)教研聯(lián)盟校的各種教研活動(dòng),，把學(xué)來(lái)的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用新課程理念武裝自己,，與時(shí)俱進(jìn),，讓新課程也走進(jìn)我的課堂;虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽(tīng)課,，學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加,，生怕漏聽(tīng)了任何一節(jié)課。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,，當(dāng)一節(jié)課上萬(wàn)之后我總考慮一下,，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受 ,，我以后怎么改進(jìn),，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課,。

就這樣我不斷努力探索,，建立了“激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實(shí)踐”這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)自主探究,，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過(guò)我的努力,，學(xué)生上微機(jī)課,，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí),，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同，這是我?guī)啄陙?lái)最想見(jiàn)到的,。雖然信息技術(shù)相對(duì)于語(yǔ)文數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)顯得相對(duì)弱勢(shì),，最開(kāi)始還被大家認(rèn)為是連專科都不算的“二課”,，但是隨著我們一代代信息技術(shù)教師的努力,，我們一定會(huì)讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩,。

20xx年參加經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)(xx區(qū))教育局信息技術(shù)名師工作室，成為工作室成員,，在93小李發(fā)利老師的帶領(lǐng)下,，全年參與工作室活動(dòng)總計(jì)12次，包括上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、觀摩,、聽(tīng)講座,、遠(yuǎn)程教研、課題研討等一系列的活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交流，在活動(dòng)中鍛煉提升,。全年累計(jì)聽(tīng)課40余節(jié)次,，提交教學(xué)論文，教學(xué)課例,，教學(xué)設(shè)計(jì)各2篇,，在工作室

其他

專業(yè)

反思本學(xué)年來(lái)的工作,，在看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠現(xiàn)象,。

3,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),，希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，有更大的進(jìn)步,。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇八

又是年末,，回顧上半年所從事的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下半年的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

(1),、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：計(jì)算機(jī)室只能開(kāi)放四個(gè)月,，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得大量計(jì)算機(jī)理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機(jī),，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì),，這個(gè)問(wèn)題在下半年要特別加于重視解決。

(2),、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。計(jì)算機(jī)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班二節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),，為我所用,。

(3)、利用學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加計(jì)算機(jī)興趣小組?；顒?dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生計(jì)算機(jī)打字速度,，計(jì)算機(jī)知識(shí)水平的很大的提高。

(4),、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展,。

(5),、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課,，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí),，學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表,。

作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí),，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，大家好！轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期又將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期所做的事情匯報(bào)如下：

1,、3月份完成學(xué)校教學(xué)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作

3、4月份作為課題組成員,，組織老師拍攝微課

4,、5月份作為技術(shù)支持，幫助5位老師拍攝微課

5,、6月份組織校園打字比賽

6,、6月份開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課一節(jié)、錄像課一節(jié)

7,、5-7月份參與區(qū)科普示范校,、市科普示范校、少年宮,、疾控檢查材料準(zhǔn)備工作

8,、校園廣播控制、科普云屏媒新聞上傳,。

1,、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)創(chuàng)意大賽,，作品《唇膏式藥盒》獲區(qū)三等獎(jiǎng)

2、輔導(dǎo)學(xué)生參加電腦制作比賽,，作品《采蓮曲》獲省一等獎(jiǎng)

3,、參加合肥市信息技術(shù)大練兵，個(gè)人博客獲合肥市二等獎(jiǎng)

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),。新的一年,，我將繼續(xù)努力，與大家攜手共進(jìn),。謝謝,！

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期在學(xué)校教學(xué)總體計(jì)劃的安排下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作,，使我校信息化建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,。回顧一學(xué)期的工作,，總結(jié)如下：

1,、開(kāi)學(xué)前預(yù)先檢查了網(wǎng)絡(luò)線路是否通暢、硬件設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn),，確保了計(jì)算機(jī)教室的順利使用,。

2、上課教師能認(rèn)真做好情況記載,。

3,、教師參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)的積極性較高，基本上能夠按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng),，取得了一定的效果,，但力度還需加強(qiáng)。

4,、軟硬件設(shè)備的檢查較好,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決了問(wèn)題，確保了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果,。

5,、使用人員和學(xué)生能保持室內(nèi)整潔、衛(wèi)生,，無(wú)隨地吐痰,，亂扔紙屑雜物、吸煙等不良現(xiàn)象,。保持了計(jì)算機(jī)教室的清潔衛(wèi)生,。

6,、各種登記記載冊(cè)順利的.回收，裝訂成冊(cè),，并已歸檔,。

7、認(rèn)真,、高效的完成了教務(wù)處布置的各項(xiàng)上報(bào)資料的工作,。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇十一

上半年在學(xué)校教學(xué)總體計(jì)劃的安排下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作,，使我校信息化建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,。回顧上半年的工作,，總結(jié)如下：

1,、開(kāi)學(xué)前預(yù)先檢查了網(wǎng)絡(luò)線路是否通暢、硬件設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn),，確保了計(jì)算機(jī)教室的順利使用,。

2、上課教師能認(rèn)真做好情況記載,。

3,、教師參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)的積極性較高，基本上能夠按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng),，取得了一定的效果,，但力度還需加強(qiáng)。

4,、軟硬件設(shè)備的檢查較好，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決了問(wèn)題,，確保了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果,。

5、使用人員和學(xué)生能保持室內(nèi)整潔,、衛(wèi)生,，無(wú)隨地吐痰，亂扔紙屑雜物,、吸煙等不良現(xiàn)象,。保持了計(jì)算機(jī)教室的清潔衛(wèi)生。

6,、各種登記記載冊(cè)順利的回收,，裝訂成冊(cè)，并已歸檔,。

7,、認(rèn)真,、高效的完成了教務(wù)處布置的各項(xiàng)上報(bào)資料的工作。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇十二

愛(ài)因斯坦認(rèn)為：“興趣是最好的老師,，小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié),。”如果我們的課堂教學(xué),，我們傳授的知識(shí),，能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，那么他們就會(huì)主動(dòng)地,、深入地,、興趣盎然地鉆研領(lǐng)會(huì)。我們古代偉大的教育家孔子有一句名言：知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)知者,。只有使學(xué)生們成為“樂(lè)之者”，才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的境界,。

我現(xiàn)就以下幾點(diǎn),，淺談小學(xué)計(jì)算機(jī)課實(shí)施“快樂(lè)教學(xué)”的初步嘗試：

小學(xué)生的心理處在萌芽狀態(tài)，他們對(duì)各種事物,、新生事物都充滿好奇心,，有極強(qiáng)的求知欲，根據(jù)調(diào)查許多小學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)都是出于對(duì)計(jì)算機(jī)的新鮮,、好奇而學(xué)的,，作為計(jì)算機(jī)教師，更應(yīng)該高度重視并充分利用學(xué)生的這種積極的心理因素,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)出能夠“經(jīng)常”引發(fā)學(xué)生好奇心和產(chǎn)生興趣的導(dǎo)入方式導(dǎo)入新課,，來(lái)縮短學(xué)生同教材的距離,，從而使導(dǎo)入成為一堂課成功的鋪墊。

小學(xué)生學(xué)知識(shí)短時(shí)的積極性很容易調(diào)動(dòng),，怎樣使學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的,、經(jīng)常處于積極狀態(tài)呢?這就要求我們教師做到根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)多種形式的導(dǎo)入方式,，例如：在教學(xué)時(shí)可采用發(fā)問(wèn)式,，你能把你的姓名“寫入”計(jì)算機(jī)里嗎?你知道怎樣用計(jì)算機(jī)聽(tīng)歌曲的嗎?你能用計(jì)算機(jī)為你畫(huà)出美麗的圖畫(huà)嗎?這一系列的問(wèn)題，扣住了學(xué)生的心弦,，驅(qū)動(dòng)了他們的好奇心,，接著再進(jìn)入新課的講授時(shí)學(xué)生便很容易接受了；或者根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同，可以采取游戲法導(dǎo)入,，如：我在教學(xué)《用計(jì)算機(jī)傳遞信息》這一課時(shí),，先讓學(xué)生玩了一個(gè)傳話的游戲，結(jié)果傳到后來(lái)已經(jīng)面目全非了,，這時(shí)我適時(shí)提出怎樣用計(jì)算機(jī)來(lái)提高傳話的正確率呢?學(xué)生們一下子就議論開(kāi)了,，這就為我后面的教學(xué)起了一個(gè)很好的鋪墊；有時(shí)也可以運(yùn)用多媒體技術(shù)展示一些動(dòng)畫(huà)和音樂(lè)進(jìn)行導(dǎo)入,，例如：對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),，聲音和動(dòng)畫(huà)最能吸引他們，因此我在教學(xué)《征服數(shù)字鍵》這一課時(shí),，將課本上的一個(gè)小故事制作成了一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片,，在剛開(kāi)始上課時(shí)，我就用這樣的一個(gè)動(dòng)畫(huà)片進(jìn)行導(dǎo)入,，一下子就抓住了孩子的心,，同時(shí)還把他們引入一個(gè)故事情境中進(jìn)行學(xué)習(xí)?？傊?，上課伊始，讓學(xué)生感到新奇,、有懸念,、有學(xué)頭、原意學(xué),、喜歡聽(tīng),。古人云：學(xué)起于思，思源于疑,。學(xué)生的質(zhì)疑,、求知欲望被激發(fā)起來(lái)了，作為教師當(dāng)然就可以順?biāo)浦?，將學(xué)生帶入知識(shí)的海洋了,。

傳統(tǒng)的教材死板枯燥，缺乏靈活有趣的情節(jié)模式,。

計(jì)算機(jī)課，切忌照本宣科,，很多小學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)課,，學(xué)著學(xué)著往往覺(jué)得沒(méi)意思、枯燥,。久而久之,，學(xué)生們逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。值得提倡的是,，我們要運(yùn)用多媒體教學(xué)方法,，把課“講”得有聲有色,，在學(xué)生的機(jī)器中多放些益知性輔助學(xué)習(xí)軟件，來(lái)吸引學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手探索,，這樣對(duì)教材的理解也能加深，對(duì)知識(shí)的掌握才會(huì)更鞏固,。采用學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)形式進(jìn)行教學(xué),，完全符合學(xué)生們的心理特征，不但不會(huì)增加負(fù)擔(dān),，反而寓教于樂(lè),，學(xué)生們學(xué)得更輕松更愉快。

例如講解《鍵盤》這一內(nèi)容時(shí),，傳統(tǒng)的教法經(jīng)常是讓學(xué)生對(duì)照鍵盤認(rèn)識(shí)一下鍵盤的分區(qū),，認(rèn)識(shí)一些重要鍵的位置，這種方法雖然較為直觀但卻非?？菰?，學(xué)生死記硬背下來(lái)的'東西很快就會(huì)忘記，如何提高他的記憶效果呢?在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生自已去探索比讓他坐在那里背效果要好的多,，于是我制作了一個(gè)小軟件讓學(xué)生自己動(dòng)手操作,，這個(gè)軟件的第一部分是教學(xué)部分，通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式展現(xiàn)出鍵盤的基本分區(qū),，讓學(xué)生一目了然鍵盤共分五個(gè)區(qū),，分別在哪個(gè)位置，第二部分是探索部分,，學(xué)生可以自由地按下一些功能鍵,，屏幕上會(huì)出現(xiàn)這些功能鍵的用法，例如：numlock鍵是數(shù)字鎖定鍵,，當(dāng)學(xué)生按下這個(gè)鍵時(shí),，屏幕會(huì)出現(xiàn)燈光控制區(qū)的第一無(wú)以復(fù)加盞燈亮，這時(shí)手指敲打小鍵盤區(qū)數(shù)字時(shí)有數(shù)字顯示,，再按一下,，燈滅，再敲時(shí)數(shù)字不顯示,，這樣這個(gè)鍵的功能就很清楚,，然后總結(jié)該鍵是小鍵盤區(qū)數(shù)字鍵的開(kāi)關(guān)鍵。通過(guò)這樣的方式讓學(xué)生自己動(dòng)手去探索一些鍵的用處,，同時(shí)也尊重了學(xué)生之間的差異,，讓他可以有選擇性的去認(rèn)識(shí)一些未知的鍵而不是跟著老師死板地學(xué)；第三部分是交流部分，計(jì)算機(jī)會(huì)問(wèn)學(xué)生一些問(wèn)題以檢查學(xué)生在前兩部分中學(xué)得怎么樣,，通過(guò)一些選擇題,、判斷題等；第四部分是游戲部分,，我設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)號(hào)入座的游戲讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)綜合運(yùn)用,，比一比誰(shuí)學(xué)得最好。這樣一堂課下來(lái),，學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中能很牢固地掌握知識(shí),。

計(jì)算機(jī)課本身是一門內(nèi)容豐富、趣味性很強(qiáng)的學(xué)科,，作為計(jì)算機(jī)教師要深入挖掘教材,，以新穎的方式，運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)教學(xué)手段將學(xué)生引入自主學(xué)習(xí)的殿堂,。

記得,，上學(xué)時(shí)代，我們都愛(ài)上實(shí)驗(yàn)課,，積極性很高,，可是老師一二再，再二三強(qiáng)調(diào)不要亂動(dòng)這,，也不要亂動(dòng)那,，一定要跟著老師走。當(dāng)然,，老師怕學(xué)生把實(shí)驗(yàn)工具整壞或者是怕出亂子,，這是可以理解的。但這樣只能使學(xué)生們掌握片面的知識(shí),，有很大的局限性,，并且使一些本來(lái)就膽小的學(xué)生經(jīng)老師一強(qiáng)調(diào)，什么也不敢動(dòng),，慢慢的學(xué)生的積極性就調(diào)動(dòng)不起來(lái),，也就不想學(xué)這門學(xué)科了。

由于學(xué)生在二年級(jí)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦,，在他們的心目中,，電腦是很高級(jí)、很昂貴的東西,，所以他們對(duì)電腦表現(xiàn)出一種既愛(ài)又怕的感情,，這時(shí)老師要鼓勵(lì)他們多動(dòng)手，讓他們把電腦當(dāng)成朋友,。每一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)講完之后我總是給他們大量的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，記得在教學(xué)《金山畫(huà)王》這個(gè)繪畫(huà)軟件時(shí)，我只是很簡(jiǎn)單的講一下圓,、方形,、三角形的基本畫(huà)法就讓學(xué)生開(kāi)始自己動(dòng)手，學(xué)生們由于時(shí)間充足,，不僅每個(gè)人都掌握了畫(huà)法,，有一些較為優(yōu)異的學(xué)生還能進(jìn)行一定的創(chuàng)造，畫(huà)出一些組合圖形,，達(dá)到了異想不到的效果,。

我很注重學(xué)生平時(shí)上機(jī)練習(xí)時(shí)要有充足的自由練習(xí)時(shí)間，不強(qiáng)調(diào)那么多個(gè)“不準(zhǔn)”,，適時(shí)給以指引和加強(qiáng)輔導(dǎo),。學(xué)生們只要掌握安全用電的知識(shí)就可以了，一般情況下,，計(jì)算機(jī)是不會(huì)出什么毛病的,，這樣既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，又能提高他們的創(chuàng)造力,。

游戲是學(xué)習(xí)電腦的敲門石,，在游戲中涵概了電腦的一切操作，因此我在提倡學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)也特別強(qiáng)調(diào)每一位學(xué)生都要喜歡游戲,，會(huì)玩游戲,。

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小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇十三

在緊張忙碌中上半年的班主任工作也匆匆結(jié)束了，為了總線經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)不足,，虛心向他人學(xué)習(xí)，現(xiàn)將上半年在班級(jí)管理方面所做的主要工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)管理的措施和辦法,。

（一）、想方設(shè)法,，促進(jìn)班級(jí)的融合,。

開(kāi)學(xué)后兩班合并，由我擔(dān)任班主任,，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,，看到原來(lái)計(jì)算機(jī)1班的部分學(xué)生由于班主任更換，情緒非常低落,，有的對(duì)新班還有一種排斥心理,。因而我的首要任務(wù)是穩(wěn)定學(xué)生的心理，讓班級(jí)盡快形成,。當(dāng)晚,，我召開(kāi)了收心動(dòng)員班會(huì),，詳細(xì)說(shuō)明了為什么要合班。這是學(xué)校在教師緊張的情況下,，為了優(yōu)先保證畢業(yè)班的師資力量做出的決策,，是雖然合了班，但任課老師沒(méi)有變,，何老師仍然會(huì)關(guān)注我們的成長(zhǎng),。我會(huì)向何老師一樣，平等的關(guān)心和對(duì)待每一名同學(xué),。后來(lái),，在安排座位委任班干部和處理同學(xué)矛盾的時(shí)候，我都有意識(shí)的照顧原來(lái)1班的同學(xué),，我的工作迅速得到了全體同學(xué)的認(rèn)可,。

（二）經(jīng)常性與學(xué)生談心，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,。

我班學(xué)生各科基礎(chǔ)普遍較差,，尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)底子很薄。大部分同學(xué)各科學(xué)習(xí)非常吃力,，因而學(xué)習(xí)信心嚴(yán)重不足,，每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到一些困難和挫折時(shí)，一些同學(xué)便放棄了努力,，開(kāi)始自暴自棄,。技能大賽結(jié)束后，一些學(xué)生沒(méi)有拿到獎(jiǎng),，認(rèn)為失去了僅有的優(yōu)勢(shì),，感到灰心喪氣甚至要輟學(xué)回家，我耐心的給他們分析了,，近五年來(lái)我校參加高考學(xué)生的基本情況,，向他們說(shuō)明，相比以前,，我們這一級(jí)同學(xué)是基礎(chǔ)最好,，學(xué)校和老師最重視，高考復(fù)習(xí)起步最早的,，別人能考上,，我們?yōu)槭裁纯疾簧希荒転樽约旱牟慌φ医杩?，使學(xué)生慢慢有了信心,。有的同學(xué)上進(jìn)心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)缺乏毅力,，沒(méi)有吃苦精神,，學(xué)習(xí)上總是一曝十寒,，我反復(fù)和他們談話，讓他們認(rèn)識(shí)到人生能有幾回搏,，此時(shí)不博何時(shí)博的道理,，從而管理好自己的學(xué)習(xí)。

班級(jí)日常工作中,。我把周記作為師生交流的平臺(tái)，每次周記,，我都要認(rèn)真閱讀,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，記錄學(xué)生反映出的問(wèn)題,，并認(rèn)真書(shū)寫批語(yǔ)與學(xué)生交流,。鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心，珍惜時(shí)間,，通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng),。

（三）、積極動(dòng)員學(xué)生參加技能大賽

汲取往年一些項(xiàng)目準(zhǔn)備不足的的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，今年的技能大賽,，各位指導(dǎo)老師著手較早，開(kāi)學(xué)初我在班里也進(jìn)行了宣傳動(dòng)員,，要求學(xué)生重視平時(shí)的技能訓(xùn)練,，及早準(zhǔn)備，十月份讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選報(bào)了參賽項(xiàng)目,，在此基礎(chǔ)上,，我對(duì)各組的人員又做了調(diào)整，要求他們利用下午自習(xí),，晚自習(xí)和課外活動(dòng)的時(shí)間加緊訓(xùn)練,，特別強(qiáng)調(diào)必須做到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練兩不誤。在這些時(shí)間段,，我經(jīng)常性的進(jìn)行檢查督促,，防止部分學(xué)生以訓(xùn)練為名在外游蕩，或在指導(dǎo)教師不在時(shí)在實(shí)訓(xùn)室玩游戲和打鬧,。保證訓(xùn)練的有序開(kāi)展,。一分耕耘，一分收獲,，在各位指導(dǎo)老師的辛勤努力下,，今年的技能大賽中我班獲得了多個(gè)一等獎(jiǎng)和二，三等獎(jiǎng),，為學(xué)生的升學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),，在此向各位指導(dǎo)老師表示感謝,。

（四）、順利完成高考報(bào)名和信息采集工作

今年的高考報(bào)名工作開(kāi)始較早,，在黨主任的指導(dǎo)下,，我指導(dǎo)學(xué)生填寫表格，在系統(tǒng)內(nèi)錄入數(shù)據(jù),，并反復(fù)對(duì)信息進(jìn)行核對(duì),，指導(dǎo)戶籍不在本地的兩名學(xué)生完成的證明材料的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)在報(bào)名材料準(zhǔn)備齊全,，并完成了照片信息的采集,。

（五）、督促學(xué)生為充分利用好課內(nèi)外的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),。

隨著高考的臨近,，我班學(xué)生逐漸有了一定的壓力，學(xué)習(xí)風(fēng)氣越來(lái)越濃,，特別是學(xué)校召開(kāi)畢業(yè)生大會(huì)后,，大部分學(xué)生思想的觸動(dòng)很大，但我深知,，許多學(xué)生自制力很差,，又沒(méi)有吃苦精神，勤奮學(xué)習(xí)只不過(guò)是三分鐘的熱潮,。必須制定制度,，加強(qiáng)督促和檢查，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。著我首先從出勤入手,，要求全體學(xué)生及早進(jìn)教室進(jìn)行晨讀,，班長(zhǎng)7：30開(kāi)始點(diǎn)名,，,，我每天在7：25左右進(jìn)宿舍檢查，課外活動(dòng)和午自習(xí)也經(jīng)常性進(jìn)教室檢查紀(jì)律,，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，有時(shí)利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行集體輔導(dǎo)，晚自習(xí)前,，我也盡可能的早進(jìn)教室,，檢查學(xué)生到校和學(xué)習(xí)情況。通過(guò)批評(píng)教育,，大部分學(xué)生能嚴(yán)格按照班級(jí)的要求,，及時(shí)進(jìn)教室學(xué)習(xí)。

（六）,、通過(guò)主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

我把班會(huì)作為教育學(xué)生的主陣地。每周根據(jù)班級(jí)存在的突出問(wèn)題,，和班級(jí)階段性的目標(biāo),，確定一個(gè)主題，班主任重點(diǎn)講解,，然后讓班干部對(duì)一周存在問(wèn)題做出講評(píng),，努力營(yíng)造積極向上的班風(fēng)。如學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到后進(jìn)行收心動(dòng)員,，合班后兩班學(xué)生和諧相處的教育,，技能大賽的動(dòng)員，期中考試后對(duì)前半學(xué)期進(jìn)行總結(jié),，針對(duì)男女生的異常交往，進(jìn)行青春期心理健康教育,。針對(duì)部分學(xué)生不思積極進(jìn)行的理想前途教育等,，取得了良好的教育效果。

（七）堅(jiān)持不懈的進(jìn)行安全教育,。

為了避免安全事件的發(fā)生,，每周開(kāi)班會(huì)，我都會(huì)根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn),，針對(duì)近期校園周邊發(fā)生的一些事件,、案例，提醒學(xué)生要注意交通,，乘車安全,，不駕駛電動(dòng)車和機(jī)動(dòng)車。住校生要保管好自己的錢物,，周末按時(shí)回家,，注意人身安全。不到溝塘河壩游泳戲水,。不參與打架斗毆,。不與校內(nèi)和社會(huì)上的不良人員來(lái)往。并加強(qiáng)了對(duì)特殊學(xué)生的在周末和節(jié)假日監(jiān)控,，有效杜絕了安全事件的發(fā)生,。

二、存在的問(wèn)題

1,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠濃厚,，一些學(xué)生各科基礎(chǔ)很差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心,。還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣較差,。有的學(xué)生有吸煙的不良嗜好,。

3、個(gè)別男女生有早戀現(xiàn)象,，需要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

三、今后努力的方面

1,、嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)的各項(xiàng)制度,，加強(qiáng)督促和檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

2,、深入班級(jí),，經(jīng)常性與學(xué)生交流。摸清學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。有針對(duì)性召開(kāi)主題班會(huì),，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，激發(fā)他們?yōu)榱俗约旱那巴径床膭?dòng)力和毅力,，從而全身心的投入到高考備戰(zhàn)的復(fù)習(xí)當(dāng)中,。

3、家校聯(lián)系,，增強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生教育和轉(zhuǎn)化的實(shí)效,。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇十四

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間上半年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這上半年的工作小結(jié)如下：

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn),，擺正自己的位置,。在教學(xué)上，在其它工作中,， 都有明顯的進(jìn)步,。尤其是上半年(我是學(xué)校計(jì)算機(jī)管理員，就是遠(yuǎn)程教育)負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級(jí)的語(yǔ)文課,， 圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),， 并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng)了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo)， 要竭盡全力教好這兩門課程,， 經(jīng)過(guò)上半年的辛勤耕耘,，終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo). 雖然在教學(xué)過(guò)程中， 由于經(jīng)驗(yàn)不足,， 以及自己的急躁情緒,，也曾出現(xiàn)了一些問(wèn)題， 但總的來(lái)說(shuō),， 無(wú)論是教學(xué)方案,，還是教學(xué)效果， 都是成功的,。 這幾個(gè)月披肝瀝膽,， 嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可，自己在教學(xué)方面的成績(jī)是有口皆碑,， 有目共睹的,。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話， 我可以舉出以下幾點(diǎn)：

一,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

上半年我自從擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué),、語(yǔ)文課以來(lái)，深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，不惜犧牲個(gè)人利益,，從親朋好友那里借來(lái)5000多元錢買回了屬于自己的一臺(tái)電腦,，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作、打字,、繪畫(huà)等,。抽出大量時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長(zhǎng)處為己所用,。由于自己刻苦鉆研,，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。即使如此,，我深感水平不夠,，經(jīng)驗(yàn)不足。從一開(kāi)學(xué),，我就開(kāi)始多方搜集材料,，為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊,，增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊視野和拓寬知識(shí)面.對(duì)待教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題決不放過(guò)，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍,，精益求精,，并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教,。

二,、工作態(tài)度認(rèn)真， 對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,，(難啊,，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說(shuō)明了)更是不遺余力. 力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),，更牢固,。我在教學(xué)過(guò)程中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并迅速找出解決問(wèn)題的方面,， 因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī)。同時(shí),，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,，學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言,，盡管如此，我并不因此而放松對(duì)他們的要求,，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去,，苦心孤詣，絞盡腦汁,，想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力. 對(duì)于不是本班的學(xué)生,，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求,，照樣熱情輔導(dǎo),，提供復(fù)習(xí)材料 。

三,、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),，積極完成，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件，不提要求

任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成， 并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn),，對(duì)自己的不足加以改進(jìn).

四,、最后一方面， 就是我以與眾不同的方式對(duì)待工作和周圍的人群

我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式,，從某種角度來(lái)說(shuō),，也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣， 在我的帶動(dòng)下,，全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步,，我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

當(dāng)然,，衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,，就是要象學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣：教師無(wú)小節(jié)，處處為楷模.在道德品質(zhì)方面,，我覺(jué)得自己?jiǎn)栴}不是很大.畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育,，并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。在思想上,，時(shí)常以愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己,， 使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失,，也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地.唯一一點(diǎn)就是自己由于長(zhǎng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現(xiàn)過(guò)多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,， 有時(shí)顯 得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入,。

我今后的目標(biāo)是：

一. 在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,，而不是停滯不前,，自以為是。

二. 謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，見(jiàn)賢思齊，從善如流,，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系,。言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

三. 在其它方面,，要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改,，有不足就糾正,，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔,。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),，爭(zhēng)取一專多能，以便在工作中做出更好的成績(jī).但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中,，任勞任怨,，全身心地對(duì)待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生,，鞠躬盡瘁,，死而后已!

總之一句話，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè),，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水， 用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己,、良心,。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇十五

以下是本站小編整理的小學(xué)計(jì)算機(jī)教師年度工作總結(jié)，歡迎大家瀏覽參考,。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注本站工作總結(jié)欄目,。

小學(xué)計(jì)算機(jī)教師年度工作總結(jié)【一】

本學(xué)年度的教學(xué)工作已將結(jié)束，這一來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我也取得了點(diǎn)滴成績(jī)，順利地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作,。

作為小學(xué)信息技術(shù)專任教師,，我以學(xué)校的信息技術(shù)教育教學(xué)和電化教學(xué)工作為己任，不斷努力工作,。為了總結(jié)過(guò)去,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己站得更高,、走得更好,，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度的工作情況總結(jié)如下：

一,、師德表現(xiàn)

我在思想上嚴(yán)以律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系,， 關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。

課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,。

一年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,。

二,、課堂教學(xué)方面

我是學(xué)校的信息技術(shù)專職教師，這學(xué)年擔(dān)任了四 六的信息技術(shù)教學(xué)工作,。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中,，我始終要求自己做到：課前精心準(zhǔn)備、課堂認(rèn)真教學(xué),、課后細(xì)細(xì)反思,，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),。具體總結(jié)如下：

1,、備課

開(kāi)學(xué)初，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向兄弟學(xué)校老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,，我查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，把教給學(xué)生的技巧,、步驟多次在自己的電腦中練習(xí),，尋找捷徑，常常把工作帶到家里,。讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。

信息技術(shù)學(xué)科存在著太多的不穩(wěn)定因素,，電腦設(shè)備也不斷的出現(xiàn)各種故障，一旦電腦出現(xiàn)故障,，學(xué)生急,、老師急，一周的信息技術(shù)課起不到好的教學(xué)效果,。為了保障上課,，我于每周都對(duì)機(jī)房電腦進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,，力保電腦穩(wěn)定工作,，不耽誤學(xué)生上課。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會(huì)操作就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。

積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng),，與家中有電腦的家長(zhǎng)聯(lián)系，配合家長(zhǎng)培養(yǎng)特長(zhǎng)生,。培養(yǎng)學(xué)生操作能力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)學(xué)生操作水平的提高,。

三.電化教學(xué)方面

電教作為教育教學(xué)的輔助工作，在現(xiàn)在的學(xué)校里是重要的,，不可缺少的,。我本著一切為教育教學(xué)服務(wù)，根據(jù)多媒體教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),，我為電教工作做了大量的工作,，現(xiàn)就主要工作做以下小結(jié)：

1、做好電化教學(xué)的準(zhǔn)備工作

為了給教學(xué)帶來(lái)方便,，提高工作效率,，我提前下載遠(yuǎn)程教育資源，分成多種模式整理,，有分學(xué)科的,、分年級(jí)的、整個(gè)網(wǎng)站形式的,，并都配以目錄,，教師人手一份，提高了教學(xué)效率,，節(jié)省了教師備課的時(shí)間,。

2、電化教學(xué)設(shè)備的維護(hù)

電化教學(xué)不僅推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善,，而且促進(jìn)了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高,。對(duì)電教設(shè)備的使用、維護(hù)及保修,，我制定了相應(yīng)的制度與規(guī)定,，做到使用時(shí)按規(guī)程正常操作，定期檢查維護(hù),，對(duì)突發(fā)故障及時(shí)報(bào)修,，由選派專人負(fù)責(zé)監(jiān)督，迅速排除故障,，及時(shí)維修保證設(shè)備運(yùn)行正常,。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的功用,。使用前向師生講授使用時(shí)的操作方法及注意事項(xiàng),，不要亂動(dòng)多媒體設(shè)備。

總的說(shuō)來(lái),，隨著教育改革的進(jìn)一步深化,，電教工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中越來(lái)越顯示出其重要作用，我會(huì)更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,。

四、本人今后的努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。利用各種教學(xué)方法,，提高學(xué)生注意力。

2,、加強(qiáng)道德方面的教育,，使學(xué)生不僅要個(gè)人學(xué)好信息技術(shù)，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng),，還要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助同學(xué),，一起進(jìn)步。

3,、在20xx年,，在學(xué)校“教學(xué)資源平臺(tái)”上服務(wù)于學(xué)生,，提高學(xué)生的閱讀寫作能力,，拓寬學(xué)生的視野。

生活總在執(zhí)著和付出中精彩,。我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己所能努力工作,，不斷攀登新的高峰!

小學(xué)計(jì)算機(jī)教師年度工作總結(jié)【二】

光陰荏苒，一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了,?；仡櫾谂硕芍行男W(xué)工作的這一年，有著太多的回憶和感慨,。

在工作方面,，今年我擔(dān)任二年級(jí)的班主任，信息技術(shù)興趣小組(數(shù)字少年宮活動(dòng)),，生管老師,。每天都在忙碌中度過(guò),。可以說(shuō)是累并快樂(lè)著,。先說(shuō)說(shuō)二年級(jí)的這個(gè)班吧,。這個(gè)班級(jí)學(xué)生29名，都很可愛(ài),，很懂事,。和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是很快樂(lè)的。我對(duì)他們很隨和小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié),。很少對(duì)他們發(fā)脾氣,。給他們自由的學(xué)習(xí)氛圍。我希望他們能無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)成長(zhǎng),。學(xué)習(xí)固然重要,。但是學(xué)會(huì)生活更重要。

再談?wù)剶?shù)字少年宮的活動(dòng)吧,。自從他們參加數(shù)字少年宮活動(dòng)后,，他們對(duì)信息技術(shù)課的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。相當(dāng)一部分孩子信息素養(yǎng)得到很大程度上的提高,。養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。更加欣慰的是有部分作品刊登到《中小學(xué)電腦報(bào)》上。這是對(duì)我工作的肯定,，也是對(duì)孩子們最好的褒獎(jiǎng),。

在學(xué)習(xí)方面，我本著活到老學(xué)到老的原則,。在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，只有不斷的學(xué)習(xí)，知識(shí)不斷的更新,，才能適應(yīng)信息技術(shù)課的需要,。選擇信息技術(shù)學(xué)科，注定了需要我不斷的學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)習(xí)我也樂(lè)在其中,。

總的來(lái)說(shuō)，今后我還要繼續(xù)努力,。為自己的工作負(fù)責(zé),，為孩子們負(fù)責(zé)。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇十六

即將過(guò)去的一年對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)注定是個(gè)不平凡的一年,。在20xx年中,，中國(guó)人民經(jīng)歷了太多悲與喜。2009年，也是本人在教師崗位上完整地從事教學(xué)工作的第一年,，通過(guò)辛勤地工作和學(xué)習(xí),，在思想上、在工作上既取得了不少的收獲,，也存在一定的不足?，F(xiàn)在針對(duì)本年度的工作、思想和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)和回顧,。

20xx年,，是中國(guó)改革開(kāi)放30周年,。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,，本人堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”,，解放思想,、實(shí)事求是，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和個(gè)人修養(yǎng);在抗震救災(zāi)工作中,，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,，捐款捐物，為災(zāi)區(qū)人民貢獻(xiàn)自己的一份力量,。作為一名教師,，熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)學(xué)生,，在日常工作中,，嚴(yán)格要求自己，服從組織分配,，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守紀(jì)律,，無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為,，完成了學(xué)院交付的各項(xiàng)任務(wù)。

20xx年中,，本人主要承擔(dān)了工業(yè)工程專業(yè)教學(xué),、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)任務(wù),。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是“生產(chǎn)計(jì)劃與控制”,、“物流系統(tǒng)分析”和“管理信息系統(tǒng)”3門課程，其中有兩門新開(kāi)課程,。在教學(xué)過(guò)程中積極備課,，按時(shí)上課，認(rèn)真批改作業(yè)，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中,，本人指導(dǎo)了8名本科畢業(yè)生，并順利完成的設(shè)計(jì)和答辯,，有1人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文,。本年度指導(dǎo)的實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意學(xué)生的安全,，并督促學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。此外，本人還承擔(dān)了工業(yè)工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)的任務(wù),，指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),，完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。2009年度完成的教學(xué)工作量累計(jì)約420課時(shí),。

工業(yè)工程專業(yè)是新上專業(yè),，專業(yè)建設(shè)方面有著大量的工作需要做。20xx年中,，借助于我校迎評(píng)的契機(jī),，工業(yè)工程專業(yè)建設(shè)取得了重大成績(jī)。上半年度,，本人完成“生產(chǎn)計(jì)劃與控制”課程的達(dá)標(biāo)工作,，為工業(yè)工程專業(yè)第一門達(dá)標(biāo)課程。此外,，本人參與了工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作,，參與了仿真軟件的培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，等等,。并參與校級(jí)教研項(xiàng)目2個(gè),。

本人還擔(dān)任了工業(yè)05級(jí)2個(gè)班的班主任工作。在對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常管理的同時(shí),，針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)和需求,，利用各種機(jī)會(huì)，在就業(yè)指導(dǎo),，考研咨詢方面與同學(xué)們進(jìn)行交流,，為他們介紹經(jīng)驗(yàn)，排憂解難,。

總之,，在20xx年里,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，本人圓滿地完成了自己的業(yè)務(wù)工作,，并在思想上,、業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)上得到了鍛煉和提高。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺(jué)到幸運(yùn),。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇十七

上半年，本人擔(dān)任初二級(jí)5個(gè)班,、初一8個(gè)班的信息科教學(xué),。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在上半年的教學(xué)情況總結(jié),。

。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

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教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書(shū)本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

作為一名新的初中信息技術(shù)的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體多樣形式教學(xué),。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真制定計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好匯報(bào)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格,。

通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于授課時(shí)間較短,，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。無(wú)暇顧及13個(gè)班面積較廣的差生,，致使上半年教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇十八

光陰荏苒，一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了,?；仡櫾谂硕芍行男W(xué)工作的這一年,，有著太多的回憶和感慨。

在工作方面,，今年我擔(dān)任二年級(jí)的班主任,，信息技術(shù)興趣小組(數(shù)字少年宮活動(dòng))，生管老師,。每天都在忙碌中度過(guò),。可以說(shuō)是累并快樂(lè)著,。先說(shuō)說(shuō)二年級(jí)的這個(gè)班吧,。這個(gè)班級(jí)學(xué)生29名，都很可愛(ài),，很懂事,。和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是很快樂(lè)的。我對(duì)他們很隨和小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié),。很少對(duì)他們發(fā)脾氣,。給他們自由的學(xué)習(xí)氛圍。我希望他們能無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)成長(zhǎng),。學(xué)習(xí)固然重要,。但是學(xué)會(huì)生活更重要。

再談?wù)剶?shù)字少年宮的活動(dòng)吧,。自從他們參加數(shù)字少年宮活動(dòng)后,，他們對(duì)信息技術(shù)課的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。相當(dāng)一部分孩子信息素養(yǎng)得到很大程度上的提高,。養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。更加欣慰的是有部分作品刊登到《中小學(xué)電腦報(bào)》上。這是對(duì)我工作的肯定,，也是對(duì)孩子們最好的褒獎(jiǎng),。

在學(xué)習(xí)方面，我本著活到老學(xué)到老的原則,。在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，只有不斷的學(xué)習(xí)，知識(shí)不斷的更新,，才能適應(yīng)信息技術(shù)課的需要,。選擇信息技術(shù)學(xué)科，注定了需要我不斷的學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)習(xí)我也樂(lè)在其中,。

總的來(lái)說(shuō)，今后我還要繼續(xù)努力,。為自己的工作負(fù)責(zé),，為孩子們負(fù)責(zé),。

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小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇十九

“學(xué)電腦從娃娃抓起”每次走進(jìn)機(jī)房，我總是會(huì)看看這句話,。一眨眼,，一個(gè)學(xué)期又將要結(jié)束了!回首這一年來(lái)，和學(xué)生上課,，相處間的喜,、怒、哀,、樂(lè),，心里覺(jué)得挺充實(shí)的。

因?yàn)橐恍┰?，搭檔孫芳請(qǐng)了一年假,，校長(zhǎng)讓我接了她的課!每天的課時(shí)，整整增了一倍!看到課表上密密麻麻的班級(jí),，我的頭都大了!我真的可以把這25個(gè)班的課都接下來(lái)嗎?心里雖然也在暗暗擔(dān)心,，可是，我沒(méi)有時(shí)間去思考,。

低段的偏愛(ài)

以前,，我一直代的是高段的課，忽然接上低段的課,，有點(diǎn)怕,。可是在上了一星期的課之后,，我發(fā)現(xiàn),，我喜歡上了這些低段的小孩子，我喜歡給他們上課,。相比高段的學(xué)生,，低段的學(xué)生剛剛開(kāi)始接觸電腦課，上課的積極性與好奇性相當(dāng)高,，每節(jié)課，總是興高采烈的早早排隊(duì),，歡歡喜喜的等著我來(lái),，我的心情也隨之好起來(lái)，上課的效果,，往往比預(yù)計(jì)的要好!

高段的意外驚喜

這學(xué)期四年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始了“microsoftword”文字處理軟件的學(xué)習(xí),，進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的指法練習(xí)之后，就開(kāi)始了軟件的學(xué)習(xí),。而學(xué)生在此時(shí),，帶給我又一份驚喜,。

記得我們是在講述“段落指揮四兄弟”這一課，我讓學(xué)生比較2副作品：一個(gè)是文字經(jīng)過(guò)排版的,，一個(gè)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)排版的,。但是兩篇文字都配了優(yōu)美的背景，文字也進(jìn)行了設(shè)置,，如果拋開(kāi)文字排列這一點(diǎn),，2副作品都很美。

在經(jīng)過(guò)短時(shí)間的考慮后,，學(xué)生舉手回答,，大家都很踴躍。

可是她們的回答跟我的正確答案,，卻是風(fēng)馬牛不相及,。

學(xué)生從文字的背景，文字的顏色,，文字的大小,，內(nèi)容與背景圖的搭配，甚至天空中云朵的數(shù)量……談了她們的好多看法,，唯獨(dú)沒(méi)有談到文字的排列,，熱熱鬧鬧各自擁護(hù)著自己認(rèn)為美麗的那一個(gè)。

雖然并沒(méi)有聽(tīng)到我想要的答案,，可是學(xué)生的想像力以及利用文字感染力所做的闡述,，讓我震撼。(語(yǔ)文老師功不可沒(méi)啊!)

在我表示了對(duì)他們的答案的否定后,，他們有點(diǎn)沮喪,。我微笑的告訴他們，雖然老師沒(méi)有聽(tīng)到正確的答案,，但是,，你們給了老師另一份驚喜，你們觀察到了老師所沒(méi)有觀察到,，沒(méi)有注意到的很多細(xì)節(jié),，我想這種精神是值得表?yè)P(yáng)的，也希望你們以后可以再接再勱,，發(fā)揚(yáng)不怕錯(cuò)的精神,。聽(tīng)了我的話，好多孩子在不好意思的偷偷笑,，看到孩子們臉上可愛(ài)的笑容,，我也笑了。

心里不由的感到欣慰，老師的價(jià)值：就是希望學(xué)生可以“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。而他們真的做到了!

畢業(yè)從教以來(lái),，學(xué)生長(zhǎng)大了，我也成長(zhǎng)了,，更加成熟,。下一學(xué)期,，我要更加努力把課上好!也希望自己永遠(yuǎn)可以保持這一份熱情,，去對(duì)待我的每一位學(xué)生，讓她們可以學(xué)有所得!

歲月可以使人不再年輕,，但是我們每一位老師都是在用自己的青春繪制一幅美麗的圖畫(huà)……