人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

保育員自我介紹給家長(zhǎng)篇一

各位家長(zhǎng)：

下午好,！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，下面，由我來(lái)講一下我班情況：

本學(xué)期由我李老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,，我們班共有30名幼兒,，其中男孩19人，女孩11人,，這30名孩子都是新入園的孩子,。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,，也會(huì)有很大的變化，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過程的,。這一個(gè)多月以來(lái),，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式,，幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌,、講故事,、做游戲、看圖書,、玩玩具,、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，喜歡來(lái)幼兒園,，喜歡與老師,、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,，情緒基本穩(wěn)定了,。

通過開學(xué)這段時(shí)間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明,、好學(xué),、接受能力強(qiáng)，動(dòng)手操作能力強(qiáng),。如：孩子都能記住自己的號(hào),，大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水，上廁所,；會(huì)自己吃飯等等,。特別是在動(dòng)手操作方面，比我想象的要強(qiáng)的多,，穿珠珠,，涂色等都非常有耐心，認(rèn)真仔細(xì),。

我也從不同渠道了解到,，大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問題，還有孩子的學(xué)習(xí)問題,。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。下面我一一談一下：

（一）、常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手,，并用自己的毛巾擦手,，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐,，正確使用小勺,、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做,，讓幼兒知道主動(dòng)喝水,，并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí),，規(guī)范坐姿,，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題，練習(xí)站隊(duì),，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等,。通過各種教學(xué)活動(dòng)，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng)。

（二）,、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往,，分享食物、物品,，有事能主動(dòng)請(qǐng)老師幫助解決,，個(gè)別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等,，讓幼兒通過微笑,、請(qǐng)求、邀請(qǐng)等交往行為,，嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略,，使幼兒保持活潑愉快的情緒,，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見到老師要問好,，走時(shí)要說(shuō)再見,，不打人，不罵人,，學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起,、沒關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。能分清自己和別人的東西,，逐步克服以自我為中心,，提高孩子交往合作方面的能力。

（三）,、語(yǔ)言表達(dá)：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,，我們會(huì)單獨(dú)糾正。許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內(nèi)向,，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。針對(duì)這個(gè)問題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開口說(shuō)話，如：早餐后,、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,，鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事,，表演等,。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng),，我覺得這是個(gè)習(xí)慣問題,，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人。

（四）、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差,，孩子吃飯,、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助,。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情（如：洗手,，吃飯，上廁所,，安靜的入睡,，自己穿脫鞋子等），讓幼兒知道自己的事情自己做,，在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候,，也讓孩子自己的事情自己做,。

（五）、動(dòng)手操作方面：俗話說(shuō)“心靈手巧”,，幼兒的認(rèn)識(shí)和能力都是在動(dòng)手操作過程中建構(gòu)的,，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動(dòng),，結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng),，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力,。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀,。

本學(xué)期我們使用的是新版的教材,，新版教材吸收了國(guó)內(nèi)課程研究的最新成果,，突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想,，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等,。我們班每天每周上什么課,，都貼在門口每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注,。

1,、教幼兒廣播操及律動(dòng)

2、結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng),。帶領(lǐng)幼兒感知秋天,、認(rèn)識(shí)秋天,。

3,、十一月組織穿鞋比賽。

4,、加強(qiáng)體育鍛煉，開展玩沙包的活動(dòng),。

5,、學(xué)期末開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

我們的工作離不開家長(zhǎng)的支持和配合，為了孩子能健康成長(zhǎng),，希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子出現(xiàn)的問題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通,，使家園教育一致，本學(xué)期需家長(zhǎng)協(xié)助的工作有：

1,、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事,。早上按時(shí)送幼兒來(lái)園（8：00前）；家長(zhǎng)一定要親自接送孩子,，將孩子交到老師手中,，晚上接孩子如果確實(shí)有事來(lái)不了，一定要提前給班上老師打招呼,，沒有通知，我們不能讓孩子離園,。

2,、如果幼兒有特殊病史或生病（手術(shù)）,，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋?。另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),，為了孩子的健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子少去公共場(chǎng)合,。

3,、及時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎？你為什么事情高興,？”等,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)沙包,、毽子,，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動(dòng),。

如對(duì)教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來(lái),，我們會(huì)盡最大努力滿足家長(zhǎng)的需求,。

保育員自我介紹給家長(zhǎng)篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先對(duì)你們百忙中抽空來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!這讓我們感受到了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的關(guān)心,。大家都知道,，您的孩子即將面臨人生的第一次選擇,。六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,，它面臨著緊張的畢業(yè)考試,，決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀，相信,，每一位家長(zhǎng)都希望自身的孩子在小升初的競(jìng)爭(zhēng)中考取一所理想的中學(xué),，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此我們今天聚在一起,正是希望和你的進(jìn)一步溝通,，互相理解,、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步,。

轉(zhuǎn)眼之間我們的學(xué)生已經(jīng)從一年級(jí)到了六年級(jí),，在這幾年里，我欣喜地看到了他們成長(zhǎng)的足跡,，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,。大部分同學(xué)變得懂事了,，他們都知道六年級(jí)的份量,，知道六年級(jí)意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn),。因此大部份學(xué)生都能努力學(xué)習(xí),，每天按時(shí)上學(xué),，專心聽課，按時(shí)完成各科作業(yè),，課后還能找老師幫助,，補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力提升自身的學(xué)習(xí)成績(jī),。因此這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

今天主要想和大家來(lái)交流以下幾個(gè)方面：

家長(zhǎng)都希望自身的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費(fèi)大量的精力和財(cái)力,，那怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢?最主要的.就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因?yàn)閮和牡膶W(xué)習(xí)不但是一種智力活動(dòng)，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如，認(rèn)真與否,、刻苦與否,、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包含很多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,，要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

第二，要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自身做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提升了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。因此，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)可以跟孩子做作業(yè)“約法三章”：

1.練習(xí)中通過自身努力能做出來(lái)的,，不要問別人;

2.練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自身思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;

3.對(duì)于自身實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自身對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自身在哪個(gè)具體地方不理解,。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。

有一些學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)比較好,，成績(jī)也不錯(cuò),，但等到大考，成績(jī)總是不理想,，這應(yīng)該怎么辦呢?首先我們要明白：孩子在考試時(shí)由于緊張,，導(dǎo)致記憶力減退，思維能力下降,，因此不能考出原有水平,，這種現(xiàn)象被稱為“考場(chǎng)怯場(chǎng)現(xiàn)象”。

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1.情緒過度緊張,。有的孩子心理素質(zhì)較差,，承受能力低，在遇到比較緊張,、嚴(yán)肅的場(chǎng)面時(shí),，就會(huì)情不自禁地怯場(chǎng)，以至于無(wú)法發(fā)揮出原有的水平,。

2.家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求過嚴(yán),。有的家長(zhǎng)在考試前對(duì)孩子說(shuō)：“考得好給予獎(jiǎng)勵(lì)，考不好你可小心點(diǎn)兒,?！薄斑@次再考不好就不給你零花錢了?！边@些話對(duì)一個(gè)臨考的孩子來(lái)說(shuō),，會(huì)造成沉重的思想壓力生怕考不好受到懲罰。臨場(chǎng)考試時(shí)就會(huì)過分緊張,，不能很好地發(fā)揮,。

3.孩子自信心不足，對(duì)自身的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)狈φ_評(píng)價(jià),，總是懷疑自身的能力,，擔(dān)心過不了考試關(guān)，一上考場(chǎng)就心慌意亂,。

為了克服孩子的怯場(chǎng)心理,，家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

第一.對(duì)孩子的期望值不要過高,，而應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況“量體裁衣”，要求孩子爭(zhēng)取考出好成績(jī),，同時(shí)鼓勵(lì)他“如果這次沒考好,，下次再努力”。如果父母的要求過高,，超出了孩子的心理承受力,，孩子思想壓力大，越怕考不好就越是考不好,。

第二.向孩子傳授一些考試技巧,，如認(rèn)真審題，將試題分為“難”和“易”兩大類,，先解答出難度不高的題,，留出充分的時(shí)間，集中精力解答難度較高的題,。

我有這樣一個(gè)體會(huì)：養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，養(yǎng)成一個(gè)壞的習(xí)慣害了孩子一生一世。一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德習(xí)慣,。

各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們大家一起來(lái)出力,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

以后我們可以通過多種方式多聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的近況,?？傊Ｍ谖覀児餐呐ο?，我們的每一位學(xué)生都能健康地成長(zhǎng),，都能學(xué)到更多的知識(shí),，最后能成為合格甚至優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,。

謝謝!

保育員自我介紹給家長(zhǎng)篇三

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

結(jié)合我以往的工作經(jīng)驗(yàn)和保育員的相關(guān)工作，今后我將按照以下幾點(diǎn)為重心開展我的工作,。

1,、給孩子一個(gè)安全舒適的環(huán)境小孩的天性就是玩兒。在孩子看來(lái),，他們心目中的幼兒園,，是有一群能和他們玩耍的朋友還有可愛的老師的地方，在這樣一個(gè)寬松愉悅的地方,，孩子們才能在這里快樂的成長(zhǎng),。但這絕非是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，孩子們認(rèn)知能力有限,、體質(zhì)弱,、沒有足夠的自己約束能力，這對(duì)我們保育員和教師們是一個(gè)極大的考驗(yàn),，我們首要保證的就是安全,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，可能任何事情都會(huì)對(duì)它們?cè)斐蓚?，比如說(shuō)可能是一個(gè)破損的玩具,，也可能是一個(gè)本不該出現(xiàn)在那的板凳。對(duì)于這些存在的安全隱患,，除了我們?nèi)粘＜?xì)心的照料外,，必不可少的'還需要我們提前發(fā)現(xiàn)這些問題并及時(shí)解決。飲食,、衛(wèi)生,、戶外活動(dòng)等都是我們要考慮到的。這些工作其實(shí)沒有什么訣竅,，我們要做的就是細(xì)心,、細(xì)心再細(xì)心。

2,、對(duì)待孩子要講究策略孩子的內(nèi)心世界很單純,。我們都有過童年，回憶童年的記憶,，有時(shí)候可能會(huì)我們可能會(huì)感覺到可笑,，孩子本就應(yīng)該是這樣的。在孩子的世界里,，我們唯一能做的就是讓他慢慢接受你,、信任你，否則我們會(huì)遇到很多的麻煩，試著和孩子們打成一片,，吃飯,、玩耍、睡覺,，讓他們和我們形影不離,，不要試圖用命令和要求的口吻和孩子們對(duì)話。我們可以用一切游戲的方式讓他們完成某一件事,。比如,，小朋友挑食嚴(yán)重，可以用比賽并給予獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓他們改變這一習(xí)慣,。其實(shí)這些工作也沒有什么訣竅,，我們要做的就是耐心、耐心再耐心,。

3,、我們工作最終的目的學(xué)前教育注重的是引導(dǎo)。對(duì)于一個(gè)孩子,，他將從這里開始認(rèn)知,，踏出他人生的第一步。這是尤其重要的,，就像孩子們?cè)趮寢尩膽驯Ю锏谝淮伍_口叫媽媽,。孩子對(duì)于母語(yǔ)的學(xué)習(xí)就是在特定環(huán)境下的本能的認(rèn)知過程。所以學(xué)前教育可能影響孩子的一生,。不論作為一個(gè)保育員還是一個(gè)幼師,，我們對(duì)孩子的教導(dǎo)應(yīng)該是首先讓孩子明白什么是對(duì)于錯(cuò)。其次,，我們也要從幫助孩子完成一些事情轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)孩子獨(dú)立自覺的完成他應(yīng)該做的事情,，讓孩子能夠獨(dú)立并養(yǎng)成一種習(xí)慣，比如,，飯前便后要洗手,、對(duì)待別人的幫助要說(shuō)謝謝、和小朋友們友好相處等等,，這就是我們工作的核心所在,，也是給予孩子們的最好的成長(zhǎng)幫助。

保育員自我介紹給家長(zhǎng)篇四

各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)：

你們好!

今天,，我除了感謝外，還有敬佩,。我感謝是家長(zhǎng)們今天能夠到來(lái),，敬佩的是家長(zhǎng)的明智,。你們能夠分清什么事才是天大的重要的事，當(dāng)然,，沒有來(lái)的家長(zhǎng)不能說(shuō)分不清重要的事,，也許他們很忙，也許他們有其他的事情,。但是，孩子的明天是最重要的,。所以,，我會(huì)與各位老師、班主任一起安排時(shí)間單獨(dú)召見他們,。

……

孩子從一出生到幼兒園,、小學(xué)、初中,、高中,、大學(xué)……，一直都在學(xué)習(xí),，老師們不斷的.換,，但是家長(zhǎng)卻不會(huì)換。所以,，家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)與教育的過程中,，是最重要的老師，也是不可替代的老師!家長(zhǎng)只有和孩子們一起成長(zhǎng),、進(jìn)步才能讓自己的孩子快樂健康的成為為國(guó)家的棟梁,。

我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是相同的,，愿我們攜起手來(lái),，共同為孩子的明天而努力。

在這里,，我再次感謝到會(huì)的家長(zhǎng)們,。

謝謝大家!

保育員自我介紹給家長(zhǎng)篇五

各位家長(zhǎng):

晚上好!首先我代表本班三位老師和保育員阿姨對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,，無(wú)論談什么,，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”,。這也是今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)聚會(huì)的目的。

我班共有幼兒30人,，其中男生19人,，女生11人，新插班生4人,。在期初的全面家訪中,，我們了解到幼兒在經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活和暑假生活后，各方面都有了很大的進(jìn)步,，如自理能力有所提高,，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,，樂意過集體生活,。本學(xué)期插班的4名幼兒也都上過幼兒園，整體素質(zhì)較好,，但個(gè)體差異明顯,，自理能力及交往能力需個(gè)別指導(dǎo)，尤其在動(dòng)手和體能方面需要加強(qiáng),。我班還存在著以下幾點(diǎn)不足:幼兒雖然大都會(huì)聽講普通話,，但還沒有養(yǎng)成用普通話進(jìn)行交流的'習(xí)慣，尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行交流,，尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng),。幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，動(dòng)手制作能力較差,，創(chuàng)游中的游戲情節(jié)較為簡(jiǎn)單,，常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。新學(xué)年我們將認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，積極運(yùn)用各種有效的整合方法，靈活組織幼兒開展各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì),、語(yǔ)言,、健康、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高,。這一學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,，計(jì)劃開展《奇妙的葉子》,、《蔬菜寶寶》和《冬天到》三個(gè)主題活動(dòng)如下——《奇妙的葉子》:主要是結(jié)合“秋天”這個(gè)季節(jié)，讓幼兒感受不同形狀,、顏色葉子的美,，學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)對(duì)葉子的聯(lián)想，體驗(yàn)參與秋天探究活動(dòng)的樂趣,。

《冬天到》:讓幼兒通過親身的體驗(yàn)，感知冬天的季節(jié)特征,，同時(shí),，了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)，練習(xí)穿脫衣服,，學(xué)習(xí)自己照顧,。

活動(dòng)開展之前，我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片,、圖書,、照片、實(shí)物或vcd等資料等,，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，就能積極參與講述,、操作、表演等活動(dòng),，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),，豐富知識(shí)，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致,、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí),、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這學(xué)期的班費(fèi)依舊是每位幼兒收取20元。主要用在班級(jí)環(huán)境布置及主題活動(dòng),、家園活動(dòng)的開展中,。我們請(qǐng)家委會(huì)的成員,、予萱小朋友的媽媽培新幫我們管理。單件物品凡超過100元以上的都先征求家委會(huì)成員的意見才進(jìn)行添置購(gòu)買,。每學(xué)期末進(jìn)行班費(fèi)開支情況的公布并附上發(fā)票,，由家委會(huì)成員進(jìn)行審核簽名。

1,、為了更好地開展主題活動(dòng),，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們需要家長(zhǎng)的大力支持與配合,，具體的事項(xiàng)我們都會(huì)以通知的形式寫在教室外的《今日通知》一欄中,，或者以小便條的方式告訴您，希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注,，并及時(shí)回復(fù),。

2、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，如:飯前便后要洗手,，不隨地大小便，不喝生水,，不吃生冷食品,，不吃沒煮熟的海產(chǎn)品、水產(chǎn)品,，不亂吃零食等,。做好近期霍亂的防控工作。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教到園保健醫(yī)生的手中，并交待清楚也可寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤,。需要請(qǐng)假時(shí)也請(qǐng)告知本班老師。

4,、孩子剛剛升到中班,，因而在上、下樓梯的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們教育孩子在上,、下樓梯的時(shí)候不推、不跑,、不擁擠,，注意安全,。

5、我們的第一次親子活動(dòng)將在下星期四下午四點(diǎn)到五點(diǎn)進(jìn)行,?；顒?dòng)的內(nèi)容是與主題活動(dòng)相關(guān)的樹葉貼畫的制作。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)開展之前先和孩子商量,，要制作什么樣的樹葉貼畫,，再共同收集所需要的樹葉，并把樹葉夾在書本里壓干,，星期四再帶過來(lái),。屆時(shí)我們將提供雙面膠、卡紙和剪刀等等,。

感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共攜手,，精心照顧好每一位寶寶,，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安,、快快樂樂地成長(zhǎng)!謝謝大家!

保育員自我介紹給家長(zhǎng)篇六

各位家長(zhǎng)朋友,，大家好,！

首先我代表?。?）班的兩位老師一位阿姨歡迎各位你們的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)將近一個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣,？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,？下面就由我來(lái)給大家介紹一下孩子們?cè)趫@的情況以及本學(xué)期我們班的主要工作及需要相互配合的事項(xiàng)：

一、我班小朋友發(fā)展情況與本學(xué)期主要工作目標(biāo)

本學(xué)期我班共有寶寶32名,，其中男孩16名,，女孩16名，應(yīng)該說(shuō)男女比例還是挺適當(dāng)?shù)?。大部分孩子參加過親子班的活動(dòng),，基本能夠較快地適應(yīng)集體生活,，如早上來(lái)園時(shí)會(huì)和老師打招呼、認(rèn)識(shí)了自己的標(biāo)記,、自己的座位,、愿意自己上廁所、拿自己的小茶杯喝水等,。

開學(xué)已近一個(gè)月,，小朋友從最初的哭哭鬧鬧上幼兒園到現(xiàn)在的開開心心上幼兒園，我們可以驚喜地看到他們的進(jìn)步,。他們每天能夠獨(dú)立進(jìn)教室,，能主動(dòng)和老師問早，還能獨(dú)立小便,，獨(dú)立吃飯,。他們喜歡唱歌,，念兒歌,、畫畫、做手工等活動(dòng),，對(duì)任何事物都充滿了好奇,。在此,，讓我們一起來(lái)分享孩子的進(jìn)步之處吧！

1,、每天高高興興上幼兒園,、獨(dú)立進(jìn)教室的小朋友：

2、有禮貌的小朋友：

3,、每天將飯菜吃的干干凈凈的小朋友：

4,、在活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽，積極發(fā)言的小朋友：

5,、自理能力較強(qiáng)的小朋友：

6,、喜歡畫畫、涂色涂得均勻的小朋友：

從以上幾個(gè)方面我們可以看出孩子們的進(jìn)步是明顯的,，但在與孩子們接觸的這段時(shí)間里我們也看到他們存在這一些不足之處：如自我中心意識(shí)強(qiáng),、生活上嬌生慣養(yǎng)，表現(xiàn)為有的孩子聽不得對(duì)他的批評(píng),、只要一批評(píng)他就會(huì)生氣哭鬧,，還時(shí)常與同伴爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有一些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣比較差,，早上入園時(shí)小手是臟的,、手指甲是長(zhǎng)的，還常常把手塞進(jìn)嘴巴或是去挖鼻孔；另外有些孩子生活自理能力較差,，不會(huì)自己吃飯或是飯粒撒的滿桌都是,、不會(huì)疊小手帕等；還有一些孩子說(shuō)話口齒不清,、語(yǔ)言表達(dá)能力較弱,。為了孩子們盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的個(gè)性品質(zhì),，我們兩位老師和保育員阿姨將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，做到保中有教,、教中有保，使每一位孩子每一天都能開開心心地來(lái)幼兒園,，喜歡幼兒園,。針對(duì)孩子存在的不足，本學(xué)期我們制定了以下工作目標(biāo)：

1,、使每一位幼兒都喜歡上幼兒園,，體驗(yàn)在幼兒園這個(gè)大集體中的快樂。

2,、能和同伴友好相處,，懂禮貌講文明，培養(yǎng)幼兒愛惜玩具,、物品的良好品質(zhì),。

3、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，愿意在集體面前講話,，能聽懂并愿意說(shuō)普通話,，形成良好的常規(guī),。

4、逐步發(fā)展幼兒的自我服務(wù)能力,，能自己進(jìn)餐,、睡覺、穿脫衣服等,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，樹立自我保護(hù)的意識(shí),。

6、努力與家長(zhǎng)溝通,，建立平等,、合作,、善意的友好關(guān)系。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)的開展

幼兒園與小學(xué)不一樣,，沒有實(shí)行分科教學(xué)，而是以某一個(gè)主題為中心開展各項(xiàng)活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容涉及廣泛,，主要包括五大領(lǐng)域課程，有社會(huì),、健康,、語(yǔ)言、藝術(shù),、科學(xué),。在這五大領(lǐng)域課程中，涉及各種各樣的知識(shí),，能促進(jìn)孩子全面和諧地發(fā)展,。在本學(xué)期中，我們將會(huì)開展《我上幼兒園啦》,、《認(rèn)識(shí)我自己》,、《多彩的秋天》、《我愛小動(dòng)物》,、《彩色的世界》這五個(gè)主題活動(dòng),。

在每個(gè)主題開展的過程中，我們將組織孩子開展一系列的活動(dòng)：有主題展示活動(dòng)：“高高興興上幼兒園”照片展,、“能干的小手”疊衣比賽,、“多彩秋天”泥工樂、“我愛小動(dòng)物”說(shuō)唱秀,、“彩色的世界”繪畫展等,。同時(shí)，結(jié)合主題我們還將開展一些有意義的活動(dòng),，如重陽(yáng)節(jié)時(shí)會(huì)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園和寶寶一起進(jìn)行“爺爺奶奶我愛你”慶?；顒?dòng)；在美麗,、豐收的秋天我們會(huì)開展“文明廣場(chǎng)”快樂游活動(dòng)以及“好吃的食物”美食節(jié)分享活動(dòng),；元旦是新的一年開始，為迎接新年的到來(lái),，我們會(huì)組織孩子開展“我是甜嘴巴”——兒歌朗誦會(huì)（展開說(shuō)開展流程）,；寒冷的冬季我們會(huì)組織孩子開展豐富多彩的健身活動(dòng)等。相信通過這些形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng),，可以有效地激發(fā)孩子參與活動(dòng)的熱情,，全方位地提高他們的能力，同時(shí)可增強(qiáng)孩子的自信心,。

三,、本學(xué)期相互配合的工作

1、培養(yǎng)孩子的自理能力,。小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用,？吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,，本學(xué)期我們會(huì)在班上開展系列活動(dòng),，如我會(huì)吃飯、我會(huì)疊衣褲,、我會(huì)穿衣褲等,。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

2,、嚴(yán)格遵守接送制度,。每天離園時(shí)間為下午4：00。（周二下午3：40刷卡進(jìn)班接孩子）請(qǐng)家長(zhǎng)朋友自覺地在門口排好隊(duì)耐心等候,，做好孩子的榜樣,，老師會(huì)按序收接送卡，等待老師刷卡后將卡給你的孩子,，請(qǐng)不要圍涌在幼兒園門口,，為了安全，給出園門的孩子們留一條通行的路,，不要再出現(xiàn)你推我擠的現(xiàn)象,。另外，如果你的聯(lián)系電話有變動(dòng),，請(qǐng)您及時(shí)跟我們聯(lián)系,，以方便我們?cè)谛Ｐ磐ㄉ霞皶r(shí)更改。

3,、按時(shí)入園,。希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系,。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處,。另外,，小朋友有事不上幼兒園一定要請(qǐng)假，不能親自來(lái)打電話也可以,。（說(shuō)明一下,，平時(shí)我們有通知一般都發(fā)在爸爸媽媽的手機(jī)上，但來(lái)接送孩子的卻是爺爺奶奶,，因此你們家庭成員之間一定要相互進(jìn)行溝通好,，交代好，以避免發(fā)生不必要的誤會(huì)）

4,、遵守喂藥制度,。如果你的孩子身體不適，請(qǐng)將藥帶來(lái)交給門口晨檢的保健老師,，您只須在藥盒上寫明孩子的姓名,、班級(jí),、服藥時(shí)間、服藥劑量,，并親手交給保健老師,，保健老師會(huì)統(tǒng)一按時(shí)給孩子喂藥，盡量不要將藥給孩子帶到教室里來(lái),。同時(shí)你們最好能以信息的形式或者打電話的方式告知我們老師,，我們可以多留心多關(guān)注孩子的身體狀況。

5,、安全衛(wèi)生,。應(yīng)該提的是在孩子剛?cè)雸@的這一時(shí)期，往往會(huì)發(fā)生一些攻擊性行為,。他們發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種：

一是要引起別人的注意,，方法不對(duì)；

二是自我控制能力差（年齡?。?；

三是生理因素的影響（多動(dòng)）；

四是家庭教育的因素,。

家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類的話。還有,，希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,，不抓人，不打人,，我們也會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但有時(shí)孩子人小，免不了磕磕碰碰,，在這里也希望大家也都能夠理解,，因?yàn)橛辛死斫獠拍軠贤ǎ覀兙褪窃诓粩鄿贤ㄖ胁拍茏尯⒆痈玫匕l(fā)展,，有問題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,。

另外，請(qǐng)你們每周給孩子剪指甲,，防止病從口入,，也防止抓傷自己和別人。每天來(lái)幼兒園時(shí)要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（尖銳的東西,，扣子,，硬幣等細(xì)小物品）防止吞食,，不要給孩子帶項(xiàng)鏈、戒指,、手表等貴重物品,，及影響孩子的注意力又容易遺失。還有衛(wèi)生工作方面,，像我們班教室的一切物品,，每天都會(huì)用的紫外線燈消毒、孩子玩的積木玩具經(jīng)常會(huì)用84消毒,、陽(yáng)光爆曬,，寶寶的杯子、毛巾等都是人手一份,，每天都會(huì)在消毒柜里消毒,，這些工作基本都有保育員阿姨負(fù)責(zé)。（展開說(shuō)明一下幼兒床被的曬和清洗工作）

6,、幼兒的穿著問題,。家長(zhǎng)應(yīng)為寶寶穿寬松，容易穿脫的衣服,，千萬(wàn)別給寶寶穿緊身的衣褲,，因?yàn)檫@些衣褲比較難穿脫，特別是天氣冷了衣服穿多了,，更應(yīng)注意,，寶寶其實(shí)也很好強(qiáng)，他看到別人會(huì)自己穿脫衣服而自己不會(huì)心里也會(huì)著急,，他會(huì)覺得自己不行,，其實(shí)并不是寶寶不行，而是因?yàn)槟鸀樗┑囊卵澰斐闪怂牟恍?。（說(shuō)明一下：給寶寶買的衣褲上不要有太多的裝飾物,，如帶子、鏈條,、亮片等,，會(huì)影響孩子的注意力）另外，請(qǐng)您一定為寶寶準(zhǔn)備一套備用的衣褲,，裝在寫好名字的袋子里,，以便有時(shí)寶寶尿濕褲子、或洗手弄濕衣服時(shí)我們能及時(shí)幫寶寶換上,。

7,、收集材料問題,。為了讓孩子更積極主動(dòng)參與活動(dòng)，在主題實(shí)施過程中我們和孩子會(huì)參與收集一些資料,，如帶一些圖書,，益智玩具（如拼圖、迷宮,、各種棋,、串珠、小型積木等）,，磁帶或碟片等,，千萬(wàn)別忘了寫上名字，有的會(huì)在主題結(jié)束后歸還,，有的在學(xué)期結(jié)束歸還,。這可以讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享，同時(shí)也能讓小朋友也能夠體驗(yàn)到分享的樂趣,。

8,、喝水。小班的孩子自己主動(dòng)喝水的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，因此我們平時(shí)在一日活動(dòng)中會(huì)組織孩子集體喝水,。如在早晨喝過牛奶后、課間休息時(shí),、中午吃完飯后,、下午起床后以及離園前等多個(gè)時(shí)間段。當(dāng)然,，如果您的孩子身體不適,，我們會(huì)更多個(gè)別地提醒他喝水。

總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

四,、孩子在園的一日生活

孩子上幼兒園已經(jīng)快一個(gè)月了,，他們的一日生活究竟是怎樣的，相信你們心中一直充滿著好奇,。下面,，我就結(jié)合錄像來(lái)給大家介紹孩子在園的一日生活。

接待,、天天讀,、勞動(dòng),、桌面游戲：

來(lái)到教室后，老師會(huì)熱情接待孩子,，鼓勵(lì)孩子跟老師問早,。接著，孩子們就要走向“天天讀”專欄,，老師帶領(lǐng)孩子手口一致地讀一讀兒歌,。（錄像展示：瞧,，他們讀的多認(rèn)真?。Ｔ诤蟀雽W(xué)期,，我們將指導(dǎo)孩子們參與一些力所能及的勞動(dòng),，如擦椅子等。孩子們?cè)趧趧?dòng)中,，不僅能萌發(fā)愛勞動(dòng)的情感,，同時(shí)又能培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。

接著,，孩子們便會(huì)選擇自己喜歡的操作材料進(jìn)行桌面游戲,。此時(shí)的他們總會(huì)向你展示他們非凡的想象力。（錄像展示：瞧,！有的寶寶用雪花片在搭【這里看了錄像后在該吧】）

戶外體育活動(dòng)：

上午8點(diǎn)10分,，孩子們也基本到齊了，他們將參加戶外體育活動(dòng),。我們每天都安排不同的體育項(xiàng)目,，幼兒分組參與活動(dòng)。老師們帶著孩子們來(lái)到了充滿快樂和誘惑力的戶外場(chǎng)上,，開始了他們的早鍛煉,。我們給孩子們準(zhǔn)備了各種各樣的體育用具，有圈,、皮球,、羊角球，沙包,、墊子等,，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們有時(shí)盡情擺弄著他們喜歡的體育用具,，有時(shí)玩大型玩具,，有時(shí)做著各種有趣好玩的游戲，熱鬧的操場(chǎng)上,，到處是孩子們的歡聲笑語(yǔ),，他們享受著陽(yáng)光,，享受著和朋友一起鍛煉的歡愉，真是快樂無(wú)比?。ㄤ浵裾故荆哼@是我們孩子們扮演小螞蟻練習(xí)鉆爬的技能,。這是孩子們?cè)谕嫣τ螒颍饕憻捄⒆与p腳并攏向前跳的技能,。）

早操：

早操的音樂響起,，孩子們紛紛跟著音樂的旋律，踩著跳動(dòng)的節(jié)奏,，踏步走向整齊的隊(duì)列,。看,，他們個(gè)個(gè)精神抖擻,。雖說(shuō)人小，但是做起操來(lái)可是又板有眼,，有模有樣,，決不含糊。瞧,，它們小手多么用力,，小眼睛是多么專注呀！看,，這是韻律操,，他們跟隨著音樂模仿小豬扇扇耳朵，伸伸懶腰,；他們現(xiàn)在做的是幼兒園的特色武術(shù)操,，寶寶們個(gè)個(gè)英姿颯爽，雖然動(dòng)作很稚嫩,，卻做得有棱有角,，好一副小武娃的架式，在十月份,，幼兒園還進(jìn)行了武術(shù)操比賽,，孩子們都發(fā)揮出色。早操做完了,，孩子們一個(gè)個(gè)踏著整齊的步伐走進(jìn)了教室,。（錄像展示）

點(diǎn)名，洗手,、喝牛奶：

踩著節(jié)奏歡快的進(jìn)場(chǎng)音樂,，孩子們神氣地走進(jìn)教室，安安靜靜地坐在小椅子上，老師開始點(diǎn)名了,，孩子們都能聲音響亮地回答,，這是鍛煉孩子們口語(yǔ)表達(dá)能力的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。此時(shí)此刻,，保育員阿姨早就為孩子們準(zhǔn)備了香香的牛奶和點(diǎn)心,。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們要求孩子們按照正確的方法洗手,。瞧,！孩子們自覺地排隊(duì)洗手、搓肥皂,、擦毛巾,，洗完手抱好小手有秩序地排在綠線線上從阿姨手中接過牛奶和點(diǎn)心，坐在位置上津津有味地品嘗起來(lái),。（錄像展示）

上課：

用完牛奶,，孩子們稍作休息后,，他們就全身心地投入到教學(xué)活動(dòng)中,。為了讓每個(gè)幼兒孩子獲得全面的發(fā)展，老師為孩子們們提供了語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),、健康等五大領(lǐng)域的“套餐”,。并以生動(dòng)活潑的游戲形式吸引著幼兒的注意力，激發(fā)著孩子們參與的積極性和主動(dòng)性,，孩子們?cè)谂c老師的思維碰撞中不斷地成長(zhǎng)著,、進(jìn)步著?？?，此時(shí)的孩子在老師的帶領(lǐng)下邊唱邊表演《大皮球》，孩子們用投入的表演積極回應(yīng)老師,，身心都得到了享受和發(fā)展,。（錄像展示）

游戲活動(dòng)：

短短的二十分鐘教學(xué)活動(dòng)很快結(jié)束了，此時(shí)等待孩子們的是形式多樣的區(qū)域活動(dòng)和娃娃家游戲活動(dòng),。娃娃家游戲是孩子進(jìn)入幼兒園接觸的第一個(gè)角色游戲,，也是孩子最喜歡玩的游戲。游戲中孩子們通過扮演“爸爸媽媽”,，模仿爸爸媽媽的工作,，瞧，他們?cè)诩抑忻χo娃娃喂飯，哄娃娃睡覺,，玩得可投入啦,；區(qū)域活動(dòng)是孩子們?cè)谧烂嫔贤瓿傻模覀兏鶕?jù)各個(gè)主題的教育目標(biāo)和幼兒現(xiàn)階段得發(fā)展水平,，有目的'地創(chuàng)設(shè)了各種活動(dòng)區(qū)角,，投放了豐富多彩的區(qū)角材料，孩子們?cè)诓粩嗟牟僮?、探索中獲取各種知識(shí),，積累各種經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)的每個(gè)孩子也都以“爸爸媽媽”的角色參與到活動(dòng)中,，在“生活區(qū)”中工作的“爸爸媽媽”,，夾夾子、喂豆豆,，做得有模有樣,；在“美工區(qū)”中工作有的“爸爸媽媽”，撕面條,、給水果娃娃涂色,，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。今后隨著主題活動(dòng)的更換和孩子能力的提高,，我們還將設(shè)置更多的區(qū)角游戲,，讓孩子通過邊玩邊學(xué)習(xí)，逐步發(fā)展孩子各方面的能力,。（錄像展示）

午餐：

微風(fēng)掠過,，陣陣飯菜的香味撲鼻而來(lái)。孩子們一個(gè)個(gè)很有秩序地排隊(duì)進(jìn)入衛(wèi)生間,。自己獨(dú)立小便,，小完便又加入了洗手的行列。濕手,、擦洗手液,、搓手心搓手背、沖洗甩甩干,、關(guān)門擦毛巾,，一系列的動(dòng)作決不馬虎?？?，今天阿姨為他們準(zhǔn)備的味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的白米飯,、炒莧菜,、紅燒排骨、冬瓜海帶湯。孩子們一手扶著碗,，一手拿調(diào)羹,，樣樣飯菜都愛吃，一口一口往下咽,，不做漏嘴巴,，安安靜靜地吃著自己的一份飯菜，多能干呀,。吃完了,，他們還會(huì)將掉在桌子上的飯粒撿到桌子中間的垃圾盆里。

擦嘴：

一頓飯下來(lái),，孩子們個(gè)個(gè)成了大花臉花貓,，快來(lái)擦擦嘴巴吧。小毛巾,，手中拿,，吃完飯，擦一擦,，嘴巴周圍抹幾圈,，再把毛巾翻個(gè)面，臉蛋小手都擦遍,，毛巾放到盆里邊,。寶寶一邊念兒歌一邊把臉擦的干干凈凈。（錄像展示）

飯后散步,、午睡：

用完午餐，我們有時(shí)會(huì)帶領(lǐng)孩子到園內(nèi)散步,，欣賞幼兒園的花花草草,，有時(shí)會(huì)組織一些安靜的游戲，如故事欣賞,，手指游戲,、看圖書等。

活動(dòng)了半天,，孩子們身心有點(diǎn)疲憊了,，該進(jìn)入午睡室好好睡一覺了?？?，他們?cè)诶蠋煹奶嵝严伦哌M(jìn)衛(wèi)生間，獨(dú)立的小便洗手,，排好隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下輕輕走進(jìn)午睡室,，迅速脫下鞋子，將鞋子整齊地?cái)[放在小腳印上，爬上小床安靜地睡下,。很快,，孩子們就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

點(diǎn)心和下午活動(dòng)：

下午點(diǎn)心的要求和與方法和上午是一致的,，點(diǎn)心過后我們?cè)俅螢楹⒆影才帕艘粋€(gè)教學(xué)活動(dòng),。活動(dòng)結(jié)束后我們會(huì)提醒孩子小便,、喝水,，為離園做好準(zhǔn)備。

一天的學(xué)習(xí)生活在孩子們快樂的笑聲中結(jié)束了,，而老師又將進(jìn)入對(duì)一天工作的反思,。

尊敬的家長(zhǎng)，幼兒園教育不是萬(wàn)能的,，但我們會(huì)盡力,，家庭教育是不可或缺的，望家長(zhǎng)多重視,。要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛,，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力。我們深深地希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性,。我們可能有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,，俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班,、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。也希望你們有事多找我們商量,，相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的,，我們和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天,。在將來(lái)的日子里,，我們不能保證可以做到最好,，但我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓你們放心,。

感謝大家對(duì)我們工作的大力支持,！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,！

保育員自我介紹給家長(zhǎng)篇七

再有一年的時(shí)間孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，需要我們共同努力相互配合,，讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的,、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；在生活方面克服依賴性,、培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力。

1,、提高孩子的自理能力,。

2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量,。

3,、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。

4,、了解孩子的興趣,，讓孩子快樂成長(zhǎng)。

讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂,，在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，快樂的成長(zhǎng)了,！孩子們?cè)谟變簣@和家里都要多鼓勵(lì)孩子。大人認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是難的,，所以新學(xué)的內(nèi)容需要給孩子多一點(diǎn)時(shí)間去消化。允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,，只要孩子能及時(shí)改正就可以了,，每一個(gè)孩子身上都有他的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，多與老師及時(shí)溝通,，這樣才能更好達(dá)成家園共育,。

保育員自我介紹給家長(zhǎng)篇八

各位家長(zhǎng)，晚上好,！

一,、首先我先向大家自我介紹一下，我是小4班的班主任陳老師,，與我搭班的老師是嚴(yán)虹老師,，還有一位保育員陳老師，她主要負(fù)責(zé)日常保育工作,。在此,，我代表我們3位老師感謝大家在百忙之中抽空參加您孩子的家長(zhǎng)會(huì)，再次對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝,。

二,、今天我主要講講本學(xué)期我班的一些活動(dòng)安排及需要各位家長(zhǎng)配合的有關(guān)工作。

下面我先來(lái)講講我班最近這些日子來(lái)孩子在園情況,?？偟膩?lái)說(shuō)，本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好,。大多數(shù)孩子沒有上過托兒所,，多數(shù)幼兒還不能自己吃飯，甚至不吃飯（具體講述個(gè)別幼兒情況）,，我班幼兒的常規(guī)都有了很大的進(jìn)步（吃飯,、午睡、喝水,，認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)及物品）,，多數(shù)幼兒都能表達(dá)自己的意愿（如上廁所、喝水）基本能獨(dú)立入睡?，F(xiàn)在還能一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)做操,，活動(dòng)。但還有個(gè)別幼兒上課或吃飯還會(huì)離開自己的位置,。

在座的各位家長(zhǎng)對(duì)孩子在園的一日生活可能還不了解,，下面我向大家介紹一下：

早上7：40，早班老師來(lái)園,，所以在這里提醒家長(zhǎng)們,，不要過早將孩子送到幼兒園，因?yàn)檫^早還沒有教師來(lái),，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的,。如果實(shí)在有特殊情況,，那請(qǐng)關(guān)照門衛(wèi)，讓孩子坐在傳達(dá)室等等,，老師來(lái)上班就可以領(lǐng)到班級(jí)里,。

7：50—8：20幼兒入園時(shí)間。如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)您打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)記住班主任的電話號(hào)碼。這一段時(shí)間主要是讓幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),。我們會(huì)組織孩子進(jìn)行各項(xiàng)區(qū)域活動(dòng),。

8：20—8：40幼兒早操。做完操后,。我們回到班上開展晨間談話活動(dòng),，小班主要談的是生活內(nèi)容，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做,。孩子有能力?lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，他一定可以的。

8：40—9：00幼兒吃點(diǎn)心,，先提醒孩子們上廁所,，然后洗手，帶著孩子一個(gè)一個(gè)的倒水,。

9：00—9：20第一節(jié)教學(xué)活動(dòng),，一般都是主課：以建構(gòu)式課程上的課為主。

9：20—9：50健康活動(dòng)

9：50—10：15由于我園的特色是體育,、健康,，是一個(gè)生活活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

10：15—10：45健康活動(dòng)

10：45—11：00幼兒小便,、洗手,，保育員給桌子消毒，教師做好餐前準(zhǔn)備,。

11：00—11：30幼兒進(jìn)餐時(shí)間,，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒，不挑食,、不浪費(fèi),，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點(diǎn)挑食,，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒則是一口都不吃,，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯，請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

11：30—12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，各班幼兒飯后散步,，散步結(jié)束后幼兒午睡,。

保育員自我介紹給家長(zhǎng)篇九

1、確保無(wú)事無(wú)病不缺勤,，堅(jiān)持晨間活動(dòng),。

2、幼兒園只做方法的學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)必須每天掌握所學(xué)內(nèi)容,，掌握不好多讀多練，不懂或沒有掌握的內(nèi)容及時(shí)跟我們溝通,。

4,、拼音要求堅(jiān)持拼讀學(xué)過的音節(jié),，口頭練習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法，每周給孩子聽寫學(xué)過的生字,，練習(xí)跳繩,，練習(xí)寫名字，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)及握筆方法,。

5,、作業(yè)分為家庭作業(yè)（拼音本、生字本,、低算本）和課堂作業(yè)（園內(nèi)配發(fā)）,，準(zhǔn)備文具盒、鉛筆兩支,、橡皮,、削筆刀、尺子,。

6,、將數(shù)學(xué)教育貫穿在生活中（時(shí)間變化、量的守恒,、認(rèn)識(shí)貨幣,、認(rèn)識(shí)鐘表等）

7、區(qū)域（超市材料）,、中秋國(guó)慶的由來(lái)（記錄小報(bào)）

孩子們快樂成長(zhǎng)是我們大家共同的心愿,，同時(shí)希望大家一如既往的支持理解我們的工作，在工作中我們真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，盡量做好我們的工作,，希望我們和孩子一起共同成長(zhǎng),。

保育員自我介紹給家長(zhǎng)篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

一、我們的幾點(diǎn)教育措施

1.重視孩子能力的培養(yǎng)

孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來(lái)到我們中一班的,，在剛來(lái)我們班時(shí),，她很不愿意上幼兒園，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說(shuō)話,，現(xiàn)在通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題,，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。

2.重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3.重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、用餐,、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家,，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上,，每周五我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步,。

二,、家長(zhǎng)配合工作

同時(shí)，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作,。

我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!

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保育員自我介紹給家長(zhǎng)篇十一

各位家長(zhǎng)：

上午好!感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持和配合,，使我們順利地,、愉快地完成了各項(xiàng)保教工作。您的到來(lái)是對(duì)我們工作的一種鞭策,，使我們更有信心去做好明天的工作,。

一、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況本學(xué)期還是由我,、李欣老師和王老師擔(dān)任本班的保育,、教育工作，我們會(huì)一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)每一個(gè)幼兒,，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期,，我們班沒有進(jìn)新生,，都是上學(xué)期在園的孩子。

經(jīng)過一年多的幼兒園生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，有的孩子變得愛說(shuō)話了，有的孩子上課積極舉手回答問題了,，有的幼兒不再和小朋友鬧矛盾了""總之在老師的眼中每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,。但是隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，我們的要求也會(huì)不一樣，我們做家長(zhǎng)的也希望自己的孩子盡善盡美,，希望我們一起努力,，相互配合，讓孩子更健康更快樂的成長(zhǎng),。

二,、中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。那么,，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?我和焦老師也探討過這個(gè)問題，怎樣讓孩子發(fā)展的更好?我們看了家園聯(lián)系冊(cè)的內(nèi)容,，綜合家長(zhǎng)的意見，我們總結(jié)了三個(gè)方面的問題,，1幼兒注意力的培養(yǎng)2幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

3幼兒早期閱讀的培養(yǎng)。早期閱讀的培養(yǎng)這個(gè)問題沒有家長(zhǎng)提到過,，但是我們感覺很重要,，所以和家長(zhǎng)交流一下。

如何培養(yǎng)幼兒的注意力俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)過,，"注意是心靈的天窗",。只有打開注意力的這扇窗戶,，智慧的陽(yáng)光才能撒滿心田。注意力是孩子學(xué)習(xí)和生活的基本能力，注意力的好與壞直接影響孩的認(rèn)知和社會(huì)性情感等身心各方面的發(fā)展及其入學(xué)后學(xué)業(yè)成績(jī)的高低,。

培養(yǎng)幼兒注意力的重要性我就不多說(shuō)了，我主要給大家介紹一些最簡(jiǎn)單可行的方法,。首先,，注意讓孩子養(yǎng)成在某一段時(shí)間內(nèi)做一件事的能力。如在看書時(shí),，讓孩子看完一本再換一本;給玩具時(shí)也不要一下子放一大堆,。干著這個(gè)，想著那個(gè),，容易形成注意力分散的壞習(xí)慣,。

其次，訓(xùn)練孩子善于"聽"的能力,，通過聽的途徑來(lái)培養(yǎng)孩子的注意力,。如堅(jiān)持每天給他講故事，在講之前向他提出要求,，一會(huì)媽媽講完故事要提問問題,，讓幼兒帶著問題聽故事，和自由聽故事，其效果肯定是不一樣的,。建議家長(zhǎng)把一個(gè)故事多給孩子講幾遍,，講過之后提問問題的難度要逐漸加大，最后能大致講述故事內(nèi)容,，這樣一來(lái)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力不僅得到了提高,，從而聽的時(shí)候注意力也會(huì)更集中一些。久而久之,，孩子的注意力必然會(huì)得到提高,。

第三，對(duì)孩子談事情只說(shuō)一遍,，不要老是重復(fù),。有些家長(zhǎng)對(duì)同一件事情或某一點(diǎn)要求總要反復(fù)交代，久而久之,，孩子便習(xí)慣于一件事要反復(fù)地聽好多遍,，才能聽好。這樣的孩子入學(xué)以后,，聽課會(huì)漫不經(jīng)心,，以為老師也會(huì)像父母那樣重復(fù)地講。(如果你從現(xiàn)在開始這樣做,，那么孩子在上小學(xué)之后不會(huì)發(fā)生記不住作業(yè)的記不住老師的話的情況,。)第四，培養(yǎng)孩子的自我控制能力,，排除主觀因素的干擾,。家長(zhǎng)可以幫助孩子從控制外部行動(dòng)做起，如孩子做某件事或?qū)W習(xí)或做游戲時(shí),，不東張西望,，不胡言亂語(yǔ)，不亂動(dòng),，不亂摸等等,。專心去做某件事情，不要做其他的,。(我們?cè)谟變簣@就要求孩子該干什么的時(shí)候就干什么,，不要做其他的事情，比如看哪頁(yè)書就看哪頁(yè),，不能看其他的,。上課不說(shuō)話，不做小動(dòng)作等這些都是對(duì)幼兒自我控制能力的鍛煉,。)第五有規(guī)律的生活孩子一日生活的節(jié)奏以及各種活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)短都會(huì)影響他的注意力,。

因此,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意安排好孩子的生活作息。讓孩子的生活有張有弛,、動(dòng)靜交替,。不同性質(zhì)活動(dòng)之間的轉(zhuǎn)換要平和，給孩子一個(gè)過渡準(zhǔn)備,。例如,，孩子在戶外跑來(lái)跑去，心跳加速,，全身的每一個(gè)細(xì)胞都處于一種興奮狀態(tài),。進(jìn)到戶內(nèi)后，孩子很難立刻進(jìn)入到繪畫或讀書等安靜活動(dòng)中,。一些家長(zhǎng)卻要求孩子立刻安靜下來(lái),，集中注意力。這種要求本身就是不合理的,，是違背孩子的身體器官的運(yùn)作規(guī)律的,。最后，在培養(yǎng)孩子注意力的過程中,，必須循序漸進(jìn)，不能急于求成,。孩子越小越不容易集中精力,，因此，在要求孩子集中注意力做某件事的時(shí)間上,，要隨其年齡漸大而逐步增加,，開始可以要求5分鐘或10分鐘;要求幼兒集中注意力去做的事情的難度和數(shù)量亦應(yīng)與時(shí)間要求相應(yīng)。剛開始你可以讓孩子堅(jiān)持看書或繪畫10分鐘,，慢慢的15分鐘,，這樣逐漸增大。不要讓孩子一下子就做某件事情半個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,，這樣會(huì)讓孩子失去興趣的,。

幼兒早期閱讀的培養(yǎng)首先，我們現(xiàn)在闡釋一下什么是"早期閱讀",，所謂早期閱讀并非傳統(tǒng)意義上的讀書寫字,，而是指幼兒園、家庭通過提供與視覺刺激有關(guān)的`材料,，從興趣入手,，在看、聽,、說(shuō),、認(rèn)的閱讀過程中,，萌發(fā)幼兒閱讀的情感，養(yǎng)成幼兒閱讀的習(xí)慣,，豐富幼兒閱讀的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒閱讀的能力，為幼兒入學(xué)正式學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言做好準(zhǔn)備的一種寓教于樂的語(yǔ)言活動(dòng),。近年來(lái)國(guó)內(nèi)外幼兒語(yǔ)言教育的研究中都特別強(qiáng)調(diào)早期閱讀的重要性,。如心理學(xué)家羅賓遜等人的研究證明，經(jīng)過早期閱讀能培養(yǎng)兒童良好的閱讀習(xí)慣與能力,，并且證明早期閱讀與兒童后來(lái)的讀寫水平有極大的相關(guān),，令兒童終身受益。在幼兒階段進(jìn)行早期閱讀,，加強(qiáng)早期閱讀已成為學(xué)前教育發(fā)展的趨勢(shì)之一,。最簡(jiǎn)單的一句話就是孩子看的書多了，知識(shí)面會(huì)很廣,，以后的作文會(huì)寫的很好,。

我想我們的家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子早期閱讀的過程中一定會(huì)有困惑，我們就來(lái)用一些方法加以解決,，下面我們就來(lái)分享一些培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力的策略,。

一、培養(yǎng)閱讀興趣,感受閱讀的快樂(一)做好孩子的榜樣父母作為孩子人生中第一個(gè)老師,理所當(dāng)然地承擔(dān)起幼兒早期閱讀啟蒙者的社會(huì)角色父母也是兒童早期閱讀的第一個(gè)模仿對(duì)象,。孩子的心理特點(diǎn)之一就是好模仿他們有意或無(wú)意中都在模仿成人的動(dòng)作,，父母及其他家庭成員的愛好和閱讀趣味對(duì)孩子有明顯的影響。古人曰"教子須是以身率先"大人也可以經(jīng)常讀讀書,、翻翻報(bào),，以身示范，讓孩子耳濡目染,，如果父母不看書卻要求孩子愛書這樣是難以培養(yǎng)孩子閱讀興趣的而引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣是培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的重要前提,。父母還可以在周末或節(jié)假日帶孩子去書店或圖書館。在書店里父母可以允許孩子每次只買一本自己最喜歡的書看完了再買,，讓孩子學(xué)會(huì)取舍,，家長(zhǎng)切忌自己為孩子選書忽視孩子的興趣和自主選擇權(quán)可以和孩子共同選擇購(gòu)買圖書。孩子為了擁有更多自己喜歡的書,回家后必定會(huì)認(rèn)真得把買來(lái)的這本書看完因?yàn)橄矚g甚至?xí)嗫磶妆檫@樣孩子也會(huì)不自主的培養(yǎng)了他的閱讀興趣,。在圖書館里豐富的閱讀環(huán)境良好的閱讀氛圍孩子通過翻閱精美生動(dòng)的圖畫書感受圖書館中如癡如醉,、廢寢忘食的閱讀氛圍培養(yǎng)閱讀的興趣體驗(yàn)閱讀的愉悅。

二安排合理的閱讀時(shí)間,。

定時(shí)安排閱讀時(shí)段：家長(zhǎng)每天可定時(shí)為孩子安排專門用于閱讀的時(shí)間,，讓孩子養(yǎng)成定時(shí)閱讀的習(xí)慣。適時(shí)把握閱讀契機(jī)：家長(zhǎng)可在幼兒枕邊放了一大堆書,，每天臨睡前讓他看上幾分鐘,，然后打開錄音機(jī)聽故事,，讓孩子在故事聲中不知不覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每天孩子在家的時(shí)間很寬裕的,，不要自己圖省事老讓孩子看電視,，固定看電視的時(shí)間每天就晚上七點(diǎn)到七點(diǎn)半，其余的時(shí)間用來(lái)看書,、繪畫,，玩玩具。電腦游戲我建議你還是不要讓孩子玩,，其他的不說(shuō),，對(duì)眼睛非常的不好，給孩子做個(gè)好榜樣,，你也不要當(dāng)著孩子的面玩,。)注意事項(xiàng)1為了讓我們的工作更好更順的開展，有一些工作還需要各位家長(zhǎng)的配合：我們是九點(diǎn)開始上第一節(jié)課,，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诰劈c(diǎn)之前把孩子送到幼兒園,。

2早上送孩子的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)在臨出門之前用十幾秒或者一分鐘的時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的口袋有沒有帶什么危險(xiǎn)物品,。然后零食什么的盡量就不要帶來(lái)了,。

3我們老師的普通話可能說(shuō)的不是很好，但是我們依然堅(jiān)持說(shuō)普通話,，希望家長(zhǎng)朋友們?cè)?，在家的時(shí)候。也請(qǐng)對(duì)孩子講普通話,。

尊敬的家長(zhǎng)，幼兒園教育不是萬(wàn)能的,，但幼兒園會(huì)盡力,，家庭教育不可少，希望家長(zhǎng)多重視,。希望你們有事多找我們商量,，相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天,。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，，希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作,。謝謝大家,，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

保育員自我介紹給家長(zhǎng)篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng),上午好!

首先對(duì)大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，表示歡迎和感謝!

開學(xué)初的第一次家長(zhǎng)會(huì)上我只是把任課老師的聯(lián)系電話告訴了你們，今天我請(qǐng)來(lái)部分任課老師,，先讓他們介紹本學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法,。(語(yǔ)文鄭繼軍老師、英語(yǔ)蔣永強(qiáng)老師,、化學(xué)任鳳娟老師),。數(shù)學(xué)儲(chǔ)老師、歷史劉老師都擔(dān)任高一班主任工作,，如果你想與他倆或其他任課老師交流,，會(huì)后可以到相應(yīng)辦公室去溝通。

本次家長(zhǎng)會(huì)主要有三方面內(nèi)容：

半學(xué)期以來(lái),，在各位家長(zhǎng)的密切配合和大力支持下,，在全體學(xué)生和任課老師的努力下，高一(3)班的各方面均位于年級(jí)前列,，可以說(shuō)本班是一個(gè)積極向上,、健康和諧的班集體。

1,、期中考試的八門科目中有六門學(xué)科均分位于年級(jí)第一,，英語(yǔ)學(xué)科均分位于年級(jí)第二，政治學(xué)科位于年級(jí)第四,。

2,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一

3、本班是全校三個(gè)自主管理示范班之一

4,、本次期中考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)有：

(1)語(yǔ)數(shù)外三門：王鵬飛,、湯鈺、顧靜霞,、包圩正,、徐凱、張程銘,、高強(qiáng),、陳興、周婷,、鄧啟蒙,、汪莎莎、李佳逸,、黃紹新,。

(2)語(yǔ)數(shù)外物化生政史八門：王鵬飛、李華國(guó),、湯鈺,、成治華,、蔡凱焱、徐偉,、黃紹新,、顧靜霞、楊安,、李彩英,。

5、本次期中考試進(jìn)步明顯的同學(xué)有(與第一次教學(xué)情況調(diào)研比較)：

(1)語(yǔ)數(shù)外三門：顧靜霞,、包圩正,、張程銘、高強(qiáng),、陳興,、黃紹新、李華國(guó),、成治華,、孫黎、紀(jì)劉飛,、姚吉,、徐文杰、蔡行,、劉麗雅,、張璇、周明星,、高健,。

(2)語(yǔ)數(shù)外物化生政史八門：李華國(guó)、成治華,、黃紹新,、楊安、劉麗雅,、趙宇、鄧啟蒙,、耿韋琪,、徐文杰、周婷,、陳夢(mèng)瑤,、汪莎莎、蔡行,、姚吉,、茅玉瑩,。

6、各類優(yōu)秀的同學(xué)：

(1)工作優(yōu)秀的同學(xué)：汪莎莎,、 陳婷,、 林小燕、 紀(jì)劉飛,、 高健,、 季婷、 趙乾隆,。

(2)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)：徐凱,、 包圩正、 張程銘,、于全驥,、 周婷、 陳夢(mèng)瑤,、楊安,。

(3)期中考試單科秀的同學(xué)：顧靜霞(語(yǔ)文)、湯鈺(數(shù)學(xué)),、徐凱(英語(yǔ)),、楊安(物理)、成治華(化學(xué)),、李華國(guó)(生物),、蔡行(政治)、趙乾隆(歷史),。

(4)運(yùn)動(dòng)會(huì)中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)：姚吉,、顧麒麟、孫黎,、董帆,、曹聰、陳嫣飛,、顧藝妮,。

1、分文科和理科,，其中理科分值為語(yǔ)文160分,、數(shù)學(xué)200分、英語(yǔ)120分;文科語(yǔ)文200分,、數(shù)學(xué)160分,、英語(yǔ)120分;文理科總分480分。達(dá)線就看語(yǔ)數(shù)外三門總分。

3,、有關(guān)學(xué)業(yè)水平測(cè)試：如果你孩子選的是物理和生物,，那歷史、政治,、地理,、化學(xué)在高二的第二學(xué)期三月份進(jìn)行該測(cè)試，根據(jù)考試成績(jī)定a,、b,、c、d四級(jí),，如果考一個(gè)a級(jí),，高考總分中加一分，如果四科全為a級(jí),，高考總分中加五分,。而高考中一分要相差幾千個(gè)人，所以不要小看這一分,。選修的物理,、生物等科目在高考語(yǔ)數(shù)外三門考完后考，也是根據(jù)考試成績(jī)定a,、b,、c、d四級(jí),，但a級(jí)只占考生的10﹪,，b級(jí)占考生的50﹪，在高校錄取時(shí)各校有不同要求,，絕大多數(shù)本二以上的高校需要雙b,。所以，每門學(xué)科都不能輕視,，選修課關(guān)鍵是抓好課堂,，現(xiàn)在有些學(xué)生開始出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，例：我班的高強(qiáng)同學(xué)在本次期中考試中所有的理科考的都很好,，但政治與歷史都考得不好,，政治僅考了38分，使班級(jí)均分降了0.7分,，否則我班政治均分就是年級(jí)第二,，這絕對(duì)是思想不重視的原因?qū)е碌摹Ｋ?，我們老師重視還不夠，還需家長(zhǎng)的重視和進(jìn)一步教育。

1,、鼓勵(lì)孩子多主動(dòng)找老師交流和溝通：既可以及時(shí)解決疑問,，更可以獲取學(xué)習(xí)方法。列舉成治華同學(xué)平時(shí)經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教老師,，現(xiàn)在數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)三門理科均學(xué)得很好,。

2,、注意孩子周末的交往：與哪些同學(xué)交往，特別是注意孩子是否與某一異性同學(xué)交往密切,，防止出現(xiàn)早戀,。

3、電子產(chǎn)品不要帶到學(xué)校：例手機(jī),、mp3等,，有百害而無(wú)一利;真正要用手機(jī)，例寄宿生放學(xué)時(shí)要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，可以帶來(lái)放我這兒,，現(xiàn)在的孩子自控能力還達(dá)不到帶了手機(jī)而不玩(聊天、看小說(shuō),、玩游戲等)的,。

4、不要給孩子過多的錢：一周80元差不多了,，錢多了會(huì)養(yǎng)成經(jīng)常吃零食的習(xí)慣或積攢起來(lái)買電子產(chǎn)品等,。這里，友情提醒做生意的家長(zhǎng)要管好自己的錢,，以防孩子拿了錢買手機(jī)等來(lái)干擾學(xué)習(xí)你都不知道,。

5、培養(yǎng)孩子周末在家自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力：指導(dǎo)孩子在周記本上制定好兩天的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,，家長(zhǎng)督促完成并簽上您的意見或建議;務(wù)必督促孩子對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié),。

6、平時(shí)多主動(dòng)與我,、任課老師交流,，以便我們老師及時(shí)獲取有關(guān)信息和及時(shí)有效解決您孩子的問題。

下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)與我交流或到相應(yīng)辦公室找本班任課老師交流,。數(shù)學(xué),、政治老師在這幢樓一樓最西面辦公室，語(yǔ)文和化學(xué)老師在一樓西樓梯東面辦公室,，英語(yǔ),、物理,、歷史老師在二樓最西面辦公室。

再次謝謝大家的光臨和支持!也祝各位家長(zhǎng)：身體健康,、平安幸福!

保育員自我介紹給家長(zhǎng)篇十三

經(jīng)過一年的中班生活學(xué)習(xí),，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事，還幫助班級(jí)做好事,，幼兒的協(xié)作意識(shí)增強(qiáng)了,。能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往,，并正確使用禮貌用語(yǔ),，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：能主動(dòng),，積極地與同伴交流,，較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言能完整,，流暢,，用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書,，對(duì)故事感興趣,，并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情。英語(yǔ)課程,，我們通過課堂熱身,，英語(yǔ)多媒體教學(xué)，各種教學(xué)道具,，及英語(yǔ)游戲活躍課堂,。測(cè)查中幼兒的單詞，句子都掌握的較好,，在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲,。在我們的共同努力下，幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都有較大提高。

保育員自我介紹給家長(zhǎng)篇十四

各位家長(zhǎng)：

特別感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參與今日上午的家長(zhǎng)會(huì),，今日上午家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是：關(guān)于孩子入學(xué)前的預(yù)備工作,。

一、熟悉小學(xué)生活與幼兒園生活的不同

小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動(dòng)條件與幼兒園有很多不同,，因此,，孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，也要經(jīng)受一系列重大變化，其中最本質(zhì)的變化是：幼兒園的孩子以嬉戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式,，處于受成人愛護(hù),、哺育的狀況下，他們對(duì)社會(huì)還不負(fù)有任何責(zé)任,。而小學(xué)則以學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)，學(xué)習(xí)成為兒童對(duì)社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù),。新的教育條件和生活條件對(duì)孩子們提出更高,、更新的要求，這對(duì)新入學(xué)的兒童是有肯定難度的,。家長(zhǎng)必需了解這種變化,，及早伸出暖和有力的手，扶助孩子度過這個(gè)轉(zhuǎn)折期,。

1,、學(xué)習(xí)時(shí)間不一

幼兒園每天上午有1小時(shí)左右的集體教學(xué)時(shí)間，其它全是嬉戲,、勞動(dòng),、生活時(shí)間，小學(xué)每天有3—4小時(shí)的集體教學(xué)時(shí)間,，較幼兒園多出3倍,。幼兒園的孩子，白天可以在園內(nèi)午睡兩個(gè)小時(shí)左右,，小學(xué)的孩子,，中午一般沒有午睡。一年級(jí)學(xué)生除每周上24節(jié)課以外,，還有較多的集體活動(dòng),，如午間集會(huì)、歡樂一刻,、早讀,、早操、眼保健操和課外活動(dòng)等等,。小學(xué)的生活節(jié)奏明顯快于幼兒園,。這些都要求兒童具備承受重任務(wù)和快節(jié)奏的良好的身心素養(yǎng)。

2,、生活制度不一

幼兒園的教學(xué)活動(dòng)是以嬉戲?yàn)橹饕问?，在做做、玩玩中積存閱歷,，所學(xué)的只是四周生活中粗淺的學(xué)問和技能,，而小學(xué)有嚴(yán)格的大綱,，教師要按教育教學(xué)規(guī)劃嚴(yán)格實(shí)施，教學(xué)方法雖然也力求直觀性,、趣味性,，但較少采納嬉戲等形式，而以談話法,、讀書指導(dǎo)法,、練習(xí)法等為主。在嬉戲中,，心理活動(dòng)的無(wú)意性和詳細(xì)形象占較大比重,；而進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)心理活動(dòng)的有意性和抽象概括性要求較高。

3,、人際關(guān)系不一

幼兒園一個(gè)班教師是二教一保配備,，每時(shí)每刻都有一位教師、一位保育員伴隨左右,，隨時(shí)解決孩子的困難,。而小學(xué)是一個(gè)班5、6位課任教師,，一節(jié)課一輪換,，孩子遇到一些困難需要自己解決，所以經(jīng)常擔(dān)憂一些以前不必?fù)?dān)憂的小事,，如大便了怎么辦,？口渴了怎么辦？小學(xué)同學(xué)之間的交往也增多了,，除了課內(nèi),、課外，還在校外,、家里相互來(lái)往,，除了本班，還有同年級(jí)其他班級(jí)的同學(xué)來(lái)往,。

4,、要求不一

幼兒園的孩子，家長(zhǎng)只要孩子吃飯,、玩好,，長(zhǎng)得白白胖胖就滿意了。到了小學(xué),，父母常會(huì)提出,，作業(yè)要寫好，考試要100分等要求,，孩子就會(huì)覺得爸爸媽媽以前很關(guān)懷我,，現(xiàn)在這樣要求,，是不是不喜愛我了。因此,，心情受到影響,。

另外，幼兒園的孩子每天是空手入園,，空手離園,，無(wú)作業(yè)，無(wú)負(fù)擔(dān),。而小學(xué)生每天要完成肯定數(shù)量的作業(yè),，不得拖延，孩子也會(huì)不適應(yīng),。

二、讓孩子盡快適應(yīng)一年級(jí)的`學(xué)習(xí)生活

（一）獨(dú)立生活力量的培育

幼兒園的孩子在家里,，衣食住行,，幾乎都有父母細(xì)心照看，在父母照料下生活,，孩子能獨(dú)立支配的活動(dòng)和事情很少,，獨(dú)立生活的力量，自理力量,，獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量和獨(dú)立處理問題的力量都較差,。為此，家長(zhǎng)要從以下方面做好孩子獨(dú)立生活力量的預(yù)備,，培育他們獨(dú)立生活的力量,。

1、建立良好的生活常規(guī)

要適當(dāng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間,，遵守學(xué)校作息制度,，按時(shí)睡覺，按時(shí)起床,，保證十小時(shí)睡眠時(shí)間,。指導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，有選擇,、有克制地觀看電視節(jié)目,，如新聞、動(dòng)物世界,、少兒節(jié)目,、學(xué)問小品、智力競(jìng)賽等,，并要適當(dāng)掌握孩子觀看電視的時(shí)間,，催促孩子自覺遵守一天作息時(shí)間,。

創(chuàng)設(shè)利于孩子生長(zhǎng)的環(huán)境，家長(zhǎng)要合理安排孩子在家的膳食供應(yīng),，保證養(yǎng)分的全面攝入,。家庭成員之間要互尊互愛，不當(dāng)孩子的面爭(zhēng)吵,，從而使孩子心情高漲,，到達(dá)智力興奮的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外,，在家里,，要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)小角落，備有寫字臺(tái),、書架,、玩具架等，使之成為孩子學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,。

2,、培育孩子的獨(dú)立意識(shí)

要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了,，成為一個(gè)小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要漸漸地學(xué)會(huì)生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),，遇到問題和困難自己要想方法解快,。要培育孩子的自我教育力量，在學(xué)習(xí)生活中,，要自我觀看,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視,、自我批判,、自我評(píng)價(jià)和自我掌握等，培育孩子的時(shí)間觀念,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好,；什么時(shí)候不該做什么事并掌握自己的愿望和行為。

3,、培育孩子生活自理力量

培育孩子自己的事自己做的力量和習(xí)慣,，漸漸削減父母或其他成人的照看，學(xué)會(huì)生存。在日常生活中,，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺,，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被,；學(xué)會(huì)洗臉,、漱口、刷牙,、洗手,、洗腳、自己大小便,；學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)潔的衣物,，如小手絹、襪子,、餐巾等,；學(xué)會(huì)在活動(dòng)、嬉戲前后,，拿出或放回玩具,、圖書、其它用具等,。

4、培育孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作力量

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)學(xué)問,，要求孩子愛惜和整理書桌,、書包、文具,，按課程表預(yù)備好其次天需要的學(xué)習(xí)用品,；學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮和其它工具,，會(huì)削鉛筆，并能制作簡(jiǎn)潔的玩具等,。

5,、培育孩子的規(guī)章意識(shí)和任務(wù)意識(shí)

上小學(xué)后，孩子每天要面臨不同的學(xué)科,，帶回不同的作業(yè),。為了幫忙孩子樹立任務(wù)意識(shí)，家長(zhǎng)可以每天布置一個(gè)任務(wù)給孩子,，如疊衣服,、倒垃圾等，看孩子的執(zhí)行狀況,，讓孩子從開頭的被動(dòng)承受任務(wù)過渡到主動(dòng)完成任務(wù),，知道：不是爸爸媽媽讓我做這件事,，而是我長(zhǎng)大了，我應(yīng)當(dāng)做這些事,。幫忙孩子樹立任務(wù)意識(shí),。

上小學(xué)的孩子，有時(shí)要自己上學(xué),，成人關(guān)注,、照看的時(shí)間相對(duì)較少，因此,，需要孩子自己照料自己,，樹立規(guī)章和安全意識(shí)。假如我們平常帶孩子出去玩,，要領(lǐng)先樹立典范,，并提示孩子遵守各種規(guī)章，如過公路走人行橫道,，上下樓梯靠右行,，玩運(yùn)動(dòng)器械要輪番等，幫忙孩子養(yǎng)成習(xí)慣,，提高遵守規(guī)章的力量,。

6、培育孩子效勞性勞動(dòng)的力量

要求孩子參與一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)技能,，會(huì)開、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅；學(xué)會(huì)擺放,、洗涮碗筷,、端菜盛飯，整理飯桌等,。

保育員自我介紹給家長(zhǎng)篇十五

一,、 班況分析：

1、班級(jí)工作人員：班主任和配班轉(zhuǎn)換,，換了新的保育員阿姨,。教育學(xué)院實(shí) 習(xí)教師

2、班級(jí)孩子情況：全班41名幼兒,，其中男生24 名,，新生5名(其中2名原是班級(jí)中的孩子)，這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛,，從他們?nèi)龤q來(lái)到幼兒園,，今年已是第三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，有了以下的進(jìn)步 ：

1) 男女生都喜歡參與體育活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍，動(dòng)作靈活,、反應(yīng)敏捷;在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了,，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦,、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。

2) 進(jìn)步中,、成長(zhǎng)中也存在一些不足之處。

b,、 孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī);

c、 從評(píng)估情況來(lái)看,，孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,、自信心不足，需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹立自信心,，培養(yǎng)勇敢精神,。

二、 本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容：――――為入小學(xué)作準(zhǔn)備

1,、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

1)語(yǔ)言領(lǐng)域,，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,，體會(huì)作品的情感,，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感,，增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的意識(shí),。

2)藝術(shù)領(lǐng)域，音樂方面-感受,、欣賞,、表現(xiàn)

美術(shù)方面――創(chuàng)作、想象

4)社會(huì)領(lǐng)域：交往能力,，理解他人情感,，解決問題能力，愿意幫助有困難的人;了解小學(xué)生活 ，向往入學(xué),，為入學(xué)做好準(zhǔn)備,，有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感,、規(guī)則意識(shí),。

2、游戲活動(dòng)：

積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂,。與同伴團(tuán)結(jié)合作，共同解決游戲中的困難,，,，體驗(yàn)分享和合群的快樂。游戲有始有終,，有責(zé)任意識(shí),。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣,。愿意根據(jù)游戲的主題,，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡(jiǎn)單的游戲替代品,。

3,、英語(yǔ)學(xué)習(xí)和拼音、認(rèn)字學(xué)習(xí)：

由于小學(xué)學(xué)期拼音階段的進(jìn)度比較快.如果完全不教的話,，接受能力較弱的孩子就跟不上進(jìn)度,，對(duì)下一步的漢字學(xué)習(xí)就有一定的影響.所以我們把拼音教學(xué)的重點(diǎn)放在讀音的正確性上.書寫還是次要的.

4、習(xí)慣培養(yǎng)

1)自理能力――生活自理和保管自己物品,，幫助個(gè)別幼兒改進(jìn)進(jìn)餐,、午睡(登記表)、以及集體活動(dòng)中的一些不良習(xí)慣,。如：偏食,、吮手指、咬被角等,。

2)傾聽能力的培養(yǎng)

3)自我的調(diào)節(jié)能力――規(guī)則意識(shí)(在家中可以訂立一些規(guī)則)

5,、其他

1)興趣小組：報(bào)名

2)幼兒園組織的各種活動(dòng)：秋游、比賽等等

三,、 教育的觀念交流：

1,、 情況：家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài),?？蓱z天下父母心啊,，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天,，是蟲就要入地,，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,，放一陣,，三天打魚、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯,。

3、幼兒園是不是什么都不用教了呢?這也不是的,，個(gè)人認(rèn)為,，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕唐匆簦J(rèn)字詞和進(jìn)行必要的,、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練,，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),，讓孩子生動(dòng),、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí),，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí),。

4、在入小學(xué)前,，家長(zhǎng)應(yīng)把重點(diǎn)放在孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，有規(guī)律的作息習(xí)慣,，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣,，等,。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么樣,，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

四、新學(xué)期開學(xué)了,，我們希望家長(zhǎng)協(xié)助的事項(xiàng)：

2,、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,，晚間不宜超過十時(shí)入睡,。

3、請(qǐng)限制幼兒觀賞電視的時(shí)間,，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí),，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f(shuō)，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智,。