在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

建議書給學(xué)校的建議書篇一

親愛的同學(xué)們：

為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，營造一個優(yōu)美整潔的校園,，學(xué)校每年都要花費(fèi)數(shù)萬元的資金進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)，為的就是讓同學(xué)們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓大家能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí),、健康成長。

但是在我們美麗的校園內(nèi),，卻有極個別的同學(xué)隨意破壞,、浪費(fèi)公物。

同學(xué)們,，愛護(hù)公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照，更加可以彰顯一個社會的風(fēng)尚,、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),、反映一個國家的精神。只要同學(xué)們努力提高自己的品德修養(yǎng),，不斷陶冶自己的情操,，努力改掉自身的不良習(xí)慣，成為一名校園環(huán)境的保護(hù)者,、維護(hù)者,，那么愛護(hù)公物就是理所當(dāng)然的事情。為此,，校團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出倡議：保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)公物，讓我們大家齊手共建美麗校園,。

一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花園,，不攀折花木,。

二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，主動拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛護(hù)學(xué)校黑板,，不拍打敲擊黑板,。

四、愛護(hù)校舍墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上留下任何印跡,。

五,、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放,，擺放整齊,。

六、愛護(hù)班級公物,，不亂踢打,、涂抹門窗，不損壞開關(guān),。

七,、愛護(hù)學(xué)校資源，放學(xué)后主動關(guān)閉飲水機(jī)的電源,，節(jié)約每一度電,。

八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

九,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞,、不踢打,。

同學(xué)們，讓我們“以熱愛學(xué)校為榮,，以損害校園為恥”,，要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)學(xué)校公物,，要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,，愛護(hù)公物,，從我做起，從小事做起,，讓我們美麗的校園在每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人。

xxx

年月日

建議書給學(xué)校的建議書篇二

親愛的同學(xué)們：

圖書館本是為廣大學(xué)子提供安靜,、舒適與和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的場所,，但是當(dāng)前進(jìn)入了考研季，圖書館占座現(xiàn)象日益嚴(yán)重,，給很多同學(xué)都帶來不便,。“占而不坐”的行為不僅造成學(xué)校資源的浪費(fèi),，還會影響圖書館的秩序,，進(jìn)而影響校園的學(xué)習(xí)氛圍。為此,，我們特向公共管理學(xué)院全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1,、拒絕占座行為，不用物品占座,，不幫旁人占座,，亦不請求他人代占座位；

2,、離開時請帶走自己的物品,，遵守“人走座空”的規(guī)則，留給別人學(xué)習(xí)的空間,。

3,、自覺帶人物品，以免遺失造成不必要的損失,。

同學(xué)們,，讓我們行動起來，杜絕不文明的占座行為,，做一個愛學(xué)習(xí),、有素質(zhì)的西財學(xué)子！

西安財經(jīng)大學(xué)

公共管理學(xué)院學(xué)生會

建議書給學(xué)校的建議書篇三

敬愛的校長：

您好,！

我是六年級（2）班的一名學(xué)生,，冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條。還有兩個月,，我就要離開母校了,，我想給您提出一些建議。

我們學(xué)校的陶藝室能在課余時間對學(xué)生開放,，或者學(xué)?？梢越M織一個陶藝興趣班，讓學(xué)生可以到那里體驗一下,。我們每次從那里經(jīng)過時,，都會注視著陶藝室說：真想來這里做一個東西，放在教室里,。多好?。?/p>

學(xué)校在課余時間很少對外開放過陶藝室,，我們也只能“望室興嘆”了,。我知道如果陶藝室對外開放的話一定會有器材損壞。所以,，我想到一些辦法：

1.如果哪一班的學(xué)生去的話,，配備專職人員，負(fù)責(zé)陶藝室的日常管理,。

2.給每名學(xué)生一張會員卡,，規(guī)定各年級學(xué)生入室活動的時間。

3.定期舉行陶藝比賽,，讓同學(xué)們一點一點的提高,。

以上是我對開放陶藝室的建議，希望校長能夠考慮一下,。希望我們的越辦越好,。

建議人：王孟陽

4月30日

建議書給學(xué)校的建議書篇四

引導(dǎo)語：作為公民是有言論自由的權(quán)利的，正如我們可以給上級領(lǐng)導(dǎo)寫建議書那樣,，表達(dá)自己的看法和觀點是可以被允許的,。小編為大家整理了三篇關(guān)于給學(xué)校的建議書，希望大家能夠采納,。

尊敬的校長:

您好,。感謝您在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級一班的學(xué)生,。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來對我的教育培養(yǎng),。在即將離開母校之際，我想留下一點建議,，算是對母校的一點貢獻(xiàn)吧,。

學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個廢棄的水泥池子,，每當(dāng)下雨的時候，里面總是積著許多水,。其他的時候還好些,，一到夏天秋天，水里落進(jìn)許多樹葉,，樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓,。五、六年級的教室離水池最近,，上課的四十分鐘里,，不知什么時候，同學(xué)們就被蚊子叮了,。這是些花斑蚊,，白天就盯人，被它叮著的地方,，總是鼓起一個好大好大的包,，非常癢。這個水池歸我們六年級兩個班的同學(xué)打掃,。但打掃池里的樹葉很麻煩,，每周一下午六年級的全體同學(xué)一起打掃，也要用一節(jié)課的時間,。所以,，我建議將這個水池用土填滿，種上花草,。這樣,，既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛(wèi)生的辛苦，豈不是一舉兩得?為了母校的明天更加美好,，請您接受我的建議吧!

建議人:王本民

2000年4月11日

親愛的同學(xué)們:

你們好!

每當(dāng)清晨,，你們來到學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，你們是否看見那一個個垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍,，此時你們的`內(nèi)心會有何感受?你們是否想過它們都來源于一些不把環(huán)?？丛谘劾锏耐瑢W(xué)們。

同學(xué)們?nèi)绻覀兩钤谝粋€令人身心愉悅的環(huán)境里,，那么對我們的學(xué)習(xí)和健康會是多么的有益啊!為了校園的明天,，為了我們的成長，我特提出以下幾點建議:

1,、有垃圾扔進(jìn)垃圾桶,。

2、節(jié)約用紙,，不浪費(fèi)紙張,。

3,、看見垃圾請及時撿起來。

4,、有同學(xué)隨地扔垃圾請制止。

希望同學(xué)們遵守以上幾點,，為我們這個校園增添更璀璨的一頁,。

建議人:王慶榮

2010年4月23日

尊敬的校長:

您好!

我是本校一位普普通通的少先隊員.我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對學(xué)?；旧媳容^滿意.但是我感到學(xué)校還存在著一些美中不足的地方.在這兒我給您提出三條建議.

二我們學(xué)校操場的面積很大,，但是供我們娛樂的器械太少了.因此我建議學(xué)校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強(qiáng)壯.

三我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行,，這樣給人的感覺會很不衛(wèi)生.因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生.

尊敬的校長,，如果您覺得我的建議有什么不妥請您指出.如果覺得合理希望您能采納!

建議人：謝昊琛

2012年6月23日

建議書給學(xué)校的建議書篇五

食堂衛(wèi)生必須要改善，我看到有學(xué)生打早餐時候掉到碗外了,，師傅直接用手撿起來丟學(xué)生碗里,。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學(xué)校修一個洗碗池,。學(xué)校洗碗的地方在廚房,，所有的人都窩在一個小小的空間洗碗，學(xué)校沒有一個專門的洗碗池,，水龍頭也只有一個,，這樣就造成許多學(xué)生都擠在一起，用一盆水洗所有的碗,，有的學(xué)生的碗甚至不洗,。同時地板上也都是食物的殘渣。蒼蠅蚊子自然多,。

二,、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評價

其他年級我不知道，一年級作業(yè)我都是盡量控制在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量,。其他的年級作業(yè)也一樣,，盡量給學(xué)生減負(fù)。關(guān)于學(xué)生的評價,，我想說不要太在乎考試成績的分?jǐn)?shù),，學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校也有專門的體音美老師,，課堂上實現(xiàn)全新的上課方式,，把課堂還給學(xué)生，這樣剛開始起步的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生肯定要一個適應(yīng)的過程,，培養(yǎng)方式變了,，評價方式應(yīng)該一起變，不然新的上課方式也同時失去意義,。我想說多注重動手,，多元評價，而不僅僅還是看成績?nèi)ズ饬恳粋€班級,。關(guān)于德育的滲透,，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強(qiáng)調(diào)，更在學(xué)校開展全校的德育活動,。

三,、關(guān)于家校溝通：

我校學(xué)生大部分都是留守兒童，家長不在家,，爺爺奶奶能認(rèn)識字和能管下孫子或者外孫的不多,，在農(nóng)忙的時候能看著學(xué)生寫作業(yè)、要加強(qiáng)和學(xué)?；咏逃龑W(xué)生德育的機(jī)會幾乎沒有,。這樣很大的教育重任都落在了學(xué)校的身上。目前為止我了解的學(xué)校和家長互動的僅僅靠家訪,，沒有一個專門的家長會,，老師和家長專門留出一個時間共同討論學(xué)生的問題。多開一些家長會,，只有家長和學(xué)校一條線,，學(xué)生的教育才能開展的更順利。

四,、關(guān)于因材施教,、個性培養(yǎng)、教育方法：

因材施教：更多的理解每個孩子,，培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈，,。多關(guān)注不活潑的孩子,，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，注意個性培養(yǎng),，改善與學(xué)生交流方式,，注重孩子的特點。對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見,，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo),，要放大優(yōu)點，淡化缺點，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,，多給予鼓勵,。對付每個學(xué)生，加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對孩子的性格給予教育,，如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題,，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校,。不以批評為主，要表揚(yáng)鼓勵,，多給孩子展示機(jī)會,，老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力,，多鼓勵，多交流,，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,，多鼓勵孩子，增強(qiáng)自信,。

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給學(xué)校的建議書

【薦】學(xué)校環(huán)保建議書

寫給學(xué)校的建議書

建議書給學(xué)校的建議書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的`賽場，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們,。也許，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花,，都會在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候,，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著,。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚(yáng)、鼓勵,。使同學(xué)們積極地參與這項活動,，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2,、每個星期一都用一節(jié)課時間,，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視,。

3,、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣,。

4,、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩,。

此致

敬禮

保證人：

日期：

建議書給學(xué)校的建議書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育,、中等教育和高等教育,。學(xué)校主要分為四種：幼兒園、小學(xué),、中學(xué)和大學(xué),。

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!作為學(xué)生家長，我想向校方提一些建議,。這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿,。

1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。

2,、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校、老師,、家長的聯(lián)系,。

3、在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對學(xué)生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班,，利用課余時間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

5,、多組織軍訓(xùn)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

6,、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識,。

7、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力,。

以上是我的建議,，希望采納!

　建議人：

20xx年x月x日

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關(guān)于學(xué)校的建議書-給學(xué)校的建議書600字

寫給學(xué)校的建議書

建議書保護(hù)學(xué)校環(huán)境

建議書給學(xué)校的建議書篇八

敬愛的校長：

您好!

我是六年級5班的一名學(xué)生。

在六年的學(xué)習(xí),、生活中,，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

如今，我們就要離開學(xué)校了,，離開那里的一切,。

我真有點舍不得。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快,，電腦室,、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校,，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的,，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快,。

但是，作為學(xué)校和老師,，工作都不會十全十美的,。

因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：

1.多派一些人手管理樓梯口,，特別是在升旗,、做操上下樓時，維持秩序,，不讓樓道擁擠,、造成堵塞。

如果可以的話,，把大家上下樓的時間錯開,，讓樓上的先下，下完以后,，樓下的再走,。

這樣，樓道就會寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故,。

2.上英語課、美術(shù)課到語音室,、美術(shù)室去上,，不要讓他們空著不用。

早日把電腦安裝在教室里,，使我們上課的時候老師可以更加生動,、形象地把有關(guān)資料展示出來。

3.恢復(fù)“生活實踐周”活動,，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活,，和其他人友好相處。

還可以帶大家去軍訓(xùn),，讓我們體會其中的困難,，還可以鍛煉身體,，磨練意志。

4.將圖書館開放,，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”,，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況,，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書,，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野,，又培養(yǎng)了我們愛書,、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開設(shè)一些課程,，比如踢足球,、打籃球、打乒乓球等,，這樣可以讓我們多掌握一些技巧,，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的,。

敬愛的校長,，為了讓我們更好的成長、生活,，請您接受我提的建議吧!

最后,，祝您：

身體健康!工作順利!

xxx

20xx年xx月xx日

建議書給學(xué)校的建議書篇九

尊敬的校長：

您好！我是學(xué)校六年級的學(xué)生,。我經(jīng)常在上體育課時發(fā)現(xiàn)，一些盆景的葉子被個別不文明的同學(xué)拔得七零八落,，讓校園變得不那么美觀,，同時也傷害了一個個小生命。

大家都知道,，任何植物生長都需要時間,。校園里的盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的。如果不經(jīng)常提醒那些同學(xué),，植物們將受到嚴(yán)重地破壞,。日積月累長期下來，植物還沒有長出新葉子,，舊葉子便被那些不文明的個別同學(xué)拔光了,，植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會影響我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

之所以發(fā)生這種破壞植物的現(xiàn)象,，我想有很多原因,。可能是個別同學(xué)調(diào)皮,，還有可能是因為植物剛好擺放在了同學(xué)們的必經(jīng)之路上……如果不針對這一系列問題提出合理規(guī)定和做出相應(yīng)調(diào)整,，植物們很快就會面目全非了。所以,，我建議：

1.把植物擺放在同學(xué)們不經(jīng)常走的地方,。

2.常常修剪植物，避免新枝葉突出,，從而不讓同學(xué)們亂拔植物,，同時美化了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.對同學(xué)們進(jìn)行幾節(jié)保護(hù)植物的班會課,，增強(qiáng)保護(hù)植物的意識,。

4.在全校進(jìn)行保護(hù)植物的宣傳。

5.給大的`植物周圍上一層比較結(jié)實的圍欄,，防止同學(xué)們踩踏植物的根,。

6.在校內(nèi)制定保護(hù)植物的要求，鼓勵同學(xué)們互相提醒,，認(rèn)真做好,。

這些小小的建議，希望校長參考,。如有不當(dāng)之處,，望多多指正。

學(xué)生：xxx

20xx年xx月x日