心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

消防安全活動(dòng)心得體會(huì)篇一

通過(guò)x教官的耐耐心講授，使我掌握了與消防相關(guān)的知識(shí),，譬如：消防教育的`意義，燃燒與滅火的常識(shí),，常見(jiàn)滅火器材的認(rèn)識(shí)和使用,，撥打119時(shí)注意的細(xì)節(jié)有哪些，火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生方法等等,。那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦呢?可以說(shuō)這是很多人關(guān)注的焦點(diǎn)話(huà)題,，通過(guò)學(xué)習(xí),，使我明白發(fā)生火災(zāi)時(shí),，一定要保持鎮(zhèn)靜,，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多。

這時(shí)只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火災(zāi)熄滅,。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延,，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，以保障自身人身安全為主,，盡快撥打119火警電話(huà)，通知消防隊(duì)救火,。

同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了自救六件寶并知道了它們使用的方法,，如平時(shí)我們經(jīng)常看到的滅火器,，雖然縷見(jiàn)不鮮，但對(duì)其使用方法卻很少有人知曉,，x教官言簡(jiǎn)意賅的講解,，似乎使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器,，我們身邊雖很少看到，但通過(guò)x教官的介紹,，我們了解其特點(diǎn)和使用方法等等，總之今天的學(xué)習(xí)真是受益非淺,。

水火無(wú)情,，我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),，讓消防意識(shí)伴隨我們每個(gè)人,，讓?xiě)K劇不再發(fā)生,。

消防安全活動(dòng)心得體會(huì)篇二

近年來(lái),，隨著城市化的進(jìn)程和人們對(duì)生活品質(zhì)的追求,，大學(xué)校園中出現(xiàn)的消防安全事故也在逐年增多,。因此,，為了進(jìn)一步提高大學(xué)校園內(nèi)的消防意識(shí)和安全意識(shí),，我校積極組織了一系列消防安全活動(dòng)。通過(guò)參與這些活動(dòng),，我對(duì)大學(xué)消防安全有了更加深刻的了解，深切體會(huì)到了大學(xué)消防安全的重要性,。

首先,，大學(xué)消防安全活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生消防安全意識(shí)的薄弱,。通過(guò)消防講座,、現(xiàn)場(chǎng)演練等活動(dòng)的宣傳教育,，我了解到火災(zāi)的危害性和突發(fā)狀況下的應(yīng)對(duì)策略,。在這些活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)僅限于“看電影中的火災(zāi)場(chǎng)景”,，對(duì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)缺乏基本的知識(shí)和技能,。例如，聽(tīng)到火警疏散信號(hào)時(shí),，疏散的速度和方式不夠迅速和有序,，家里的滅火器經(jīng)常被當(dāng)作好玩的道具或者是裝飾品而不被留意。這讓我深感大學(xué)生消防安全意識(shí)還有待提高,。

其次,，大學(xué)消防安全活動(dòng)為我提供了學(xué)習(xí)消防知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)。在消防講座中,，專(zhuān)業(yè)的消防隊(duì)員詳細(xì)介紹了火災(zāi)的成因,、火災(zāi)逃生技巧以及如何正確使用滅火器等內(nèi)容。此外，活動(dòng)還設(shè)置了消防演練環(huán)節(jié),，現(xiàn)場(chǎng)模擬了火災(zāi)的場(chǎng)景,，讓我們親身體驗(yàn)火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何迅速逃生和搶救。通過(guò)這些機(jī)會(huì),，我系統(tǒng)地掌握了基本的消防知識(shí)和技能,，并且提高了個(gè)人防火意識(shí)和自救能力。

再次,，大學(xué)消防安全活動(dòng)帶給我深刻的警醒,。在消防講座和現(xiàn)場(chǎng)演練中，消防隊(duì)員實(shí)地指導(dǎo)我們?nèi)绾握_使用滅火器,，讓我們深切體會(huì)到了滅火的緊迫感和技巧,。我們親自操作滅火器，學(xué)習(xí)了如何用濕毛巾捂住口鼻以防止吸入有毒煙氣,，如何選擇逃生路線(xiàn)等,。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，火災(zāi)并非只出現(xiàn)在影視劇中,，它隨時(shí)可能降臨到我們身邊,。只有時(shí)刻保持警醒并具備一定的防火意識(shí)和滅火技能，我們才能更好地應(yīng)對(duì)火災(zāi)的突發(fā)狀況,。

最后,，大學(xué)消防安全活動(dòng)提高了我參與集體活動(dòng)的積極性和責(zé)任感。在消防安全活動(dòng)中,，我們需要集體參與到消防演練中,，要求每個(gè)人都積極參與，不僅關(guān)心自己的安全,，還要照顧他人的安全,。正是通過(guò)這些集體活動(dòng)，我感受到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)的力量,。只有大家齊心協(xié)力,，互相幫助，才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速,、有序地疏散和滅火,。因此，我對(duì)參與集體活動(dòng)的態(tài)度發(fā)生了積極變化,，不再是被動(dòng)觀望者,，而是積極爭(zhēng)取參與，為集體的安全貢獻(xiàn)自己的力量,。

總之,，大學(xué)消防安全活動(dòng)不僅提高了我們的消防安全意識(shí),，也給我們提供了學(xué)習(xí)消防知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng),，我們對(duì)火災(zāi)的危害性和處理火災(zāi)的方法有了更深入的了解,，提高了自身的消防安全意識(shí)，并增強(qiáng)了參與集體活動(dòng)的積極性和責(zé)任感,。希望以后可以繼續(xù)開(kāi)展這類(lèi)活動(dòng),，提高廣大大學(xué)生的消防安全意識(shí)，為創(chuàng)造一個(gè)安全,、和諧的大學(xué)校園環(huán)境做出貢獻(xiàn),。

消防安全活動(dòng)心得體會(huì)篇三

冬天快到了，冷起來(lái)了,，很多家庭喜歡生火,，這不是很常見(jiàn)的現(xiàn)象嗎？2001年6月9日21時(shí)許,，江西廣播電視少兒藝術(shù)幼兒園,，小六班發(fā)生了一起嚴(yán)重火災(zāi)，蚊香將搭落在床沿邊的'棉被引燃,，火勢(shì)向四周蔓延引發(fā)火災(zāi),，致使小六班寢室內(nèi)寄宿的17名幼兒中有13名人在火災(zāi)中死亡,，這幾天正是清明時(shí)節(jié),，蘇州吳中區(qū)光福鑄光福山林大火10小時(shí)不絕，原因是有人上墳燒紙引起的,。

人們?。≌?qǐng)你為了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,，保持你“清醒”的頭腦吧,！這是您——一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任！

消防安全活動(dòng)心得體會(huì)篇四

近年來(lái),，各種校園火災(zāi)事故頻頻發(fā)生,，給大學(xué)校園的安全狀況敲響了警鐘。為了提高廣大大學(xué)生的消防安全意識(shí)和自救互救能力,，各高校紛紛組織開(kāi)展了豐富多彩的消防安全活動(dòng),。作為一名大學(xué)生，我參與了校園消防安全活動(dòng),，不僅學(xué)到了寶貴的知識(shí),，也有了很多的心得體會(huì)。

首先,，消防安全知識(shí)普及的重要性,。通過(guò)參與消防安全活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到掌握消防安全知識(shí)對(duì)每個(gè)大學(xué)生而言有著重要的意義。我們?cè)谛@中生活的時(shí)間長(zhǎng),，更加需要對(duì)自己及周?chē)南腊踩兴私?。只有了解了火?zāi)的起因和蔓延規(guī)律，才能更好地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,?；顒?dòng)中，工作人員向我們介紹了火災(zāi)的常見(jiàn)原因,、逃生的正確方法以及使用滅火器等基本常識(shí),，這些知識(shí)不僅提高了我們的自救能力，也使我們對(duì)火災(zāi)問(wèn)題有了更為直觀的認(rèn)識(shí),。

其次,，在消防安全活動(dòng)中，我還學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器,。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)親自操作滅火器。在工作人員的指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了正確地拿起滅火器,、選擇正確的滅火噴射方式，還掌握了適當(dāng)?shù)臏缁鹁嚯x和角度,。通過(guò)實(shí)際操作體驗(yàn),，我感受到了滅火器對(duì)火勢(shì)的迅速控制作用，也增強(qiáng)了我在面對(duì)火災(zāi)時(shí)的自信心和應(yīng)對(duì)能力,。

此外,，我還了解到，消防安全是一項(xiàng)集體努力的事業(yè),，需要大家共同參與,。消防安全活動(dòng)的開(kāi)展，不僅僅是為了提高每個(gè)大學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力,，更是希望通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)體的協(xié)作,，共同提升整個(gè)校園的安全水平?；顒?dòng)中,，我們還劃分為小組進(jìn)行模擬火災(zāi)逃生演練，體驗(yàn)了合作與互助的重要性,。只有每個(gè)人都能夠正確行動(dòng),，與他人密切配合，消防安全工作才能真正做到萬(wàn)無(wú)一失,。

在消防安全活動(dòng)中,，我還通過(guò)專(zhuān)家講座,、互動(dòng)游戲等形式了解到學(xué)校在消防安全方面的各項(xiàng)措施。原來(lái),，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)定期組織學(xué)生進(jìn)行消防疏散演練,，定期檢查各種消防設(shè)施的使用情況，還會(huì)不定期進(jìn)行安全巡查,，確保校園的消防安全工作落到實(shí)處,。這讓我深深感受到，無(wú)論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還是相關(guān)部門(mén),，對(duì)消防安全問(wèn)題都高度重視,，這也進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)校的信任和歸屬感。

總之,，通過(guò)參與大學(xué)消防安全活動(dòng),，我不僅加深了對(duì)消防安全知識(shí)的理解，也培養(yǎng)了正確處理火災(zāi)危險(xiǎn)的能力,。與此同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了通過(guò)合作與互助來(lái)提高校園消防安全水平的重要性。校園消防安全活動(dòng)給了我們一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí),，不斷提高自我保護(hù)能力。希望未來(lái)學(xué)校能進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全教育,，提高師生的安全意識(shí),，共同創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境,。

消防安全活動(dòng)心得體會(huì)篇五

我們每天的日常生活都離不開(kāi)火,，比如你能看得到的燒水,、做飯,，看不到的汽車(chē)、火車(chē),、飛機(jī)行駛等等,，可以說(shuō)，她與我們的生活息息相關(guān)[注：息：呼吸時(shí)進(jìn)出的氣,。呼吸也相互關(guān)聯(lián),。形容彼此的關(guān)系非常密切。],?；痣m然是人們生活的必然要素，但俗話(huà)說(shuō),，“水火無(wú)情[注：指水和火是不講情面的,，如疏忽大意,，容易造成災(zāi)禍。]”,，如果不能好好地控制牢她,，可能就會(huì)給我們的生命財(cái)產(chǎn)造成不可彌補(bǔ)的損害。這就是我今天要講的話(huà)題——“消防”,。如果你能掌握多一些火場(chǎng)自救的要訣,，困境中也許就能獲得第二次生命。說(shuō)道消防,，我不禁想起小時(shí)候提心吊膽[注：形容十分擔(dān)心或害怕,。]的兩件事。

那天下午二點(diǎn)多鐘,，蛋糕店里的電風(fēng)扇電線(xiàn)沒(méi)用了,，于是舅舅隨便找了一根舊電線(xiàn)，重新連接上去,，電風(fēng)扇又轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),。直到晚上八點(diǎn)多鐘時(shí)，忙碌一天的舅舅打烊關(guān)了店門(mén)回家,，但他忘了關(guān)掉電風(fēng)扇,。

半夜三更[注：一夜分為五更，三更是午夜十二時(shí),。指深夜,。]時(shí)，大家都在熟睡,，“叮鈴鈴”的聲音把熟睡中的我們從睡夢(mèng)中拉出來(lái)了,。“喂,？誰(shuí)啊,，這么晚了誰(shuí)來(lái)的電話(huà)呀！啊,，是119火警?。∈裁?！蛋糕店著火了,！”大家聽(tīng)到了，立刻手忙腳亂[注：形容遇事慌張,，不知如何是好,。]的`穿好衣服，向蛋糕店奔去,。趕到現(xiàn)場(chǎng),，整個(gè)蛋糕店已是一片灰燼,。消防隊(duì)員對(duì)舅舅說(shuō)，初步查明,，是蛋糕店里的電風(fēng)扇電線(xiàn)老化又未及時(shí)關(guān)掉,，引起電線(xiàn)發(fā)熱起火引發(fā)了火災(zāi)。外婆瞪了舅舅一眼,，舅舅慚愧的低下了頭,，說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，我一定要多學(xué)消防知識(shí),！”

在我十歲時(shí)的一天,，爸爸在家中上廁所，他習(xí)慣性地抽著煙,，抽完后隨意地將那未熄滅的煙頭放在煙灰缸中,，而媽媽正在搞衛(wèi)生，把煙灰缸里的東西順手倒入有紙的垃圾桶中,，便又回到房間里去看電視了,。過(guò)了一會(huì)，我聞到了一陣焦味,，“媽媽?zhuān)依锸裁吹胤街鹆恕?，我大叫道。濃煙和火苗從廁所里竄出,，是廁所里的垃圾桶著火啦,！我倆趕緊動(dòng)手將火滅掉。幸好我發(fā)現(xiàn)的及時(shí),，沒(méi)想到一個(gè)未熄滅的小小煙頭差點(diǎn)使我們家遭受一場(chǎng)火災(zāi),。

面對(duì)火災(zāi)，最重要的是預(yù)防,。大家一定要從點(diǎn)滴做起,，學(xué)習(xí)消防知識(shí)?！爸挥薪^望的人,，沒(méi)有絕望的處境”，面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰,，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己,。比如固體火災(zāi)應(yīng)先用水型,、泡沫、磷酸胺鹽干粉,、鹵代烷型滅火器進(jìn)行撲救等等,，相信大家一定能做到,，還要學(xué)習(xí)救火，如果見(jiàn)到后再手忙腳亂,，不知所措的話(huà),，可不是只會(huì)損失一個(gè)垃圾桶，而會(huì)損失了整棟房子,，甚至生命,。

消防安全活動(dòng)心得體會(huì)篇六

為了加強(qiáng)幼兒園的安全工作，幫助幼兒建立消防安全意識(shí),，初步掌握基本的逃生技能,，在第x個(gè)全國(guó)消防日來(lái)臨之際，陽(yáng)光幼兒園開(kāi)展了“119”消防安全日系列活動(dòng),。

11月6日,，利用周一國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)，大一班宋小朋友講述了關(guān)于“119”的相關(guān)小知識(shí),。

11月9日上午,，各年級(jí)各班開(kāi)展了消防安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)視頻播放,、圖片展示,、逃生技巧的演練等方式，讓孩子掌握了在火災(zāi)中正確逃生方法,。

11月9日下午,，當(dāng)警報(bào)鈴聲響起，全園幼兒在老師的組織下,，用濕毛巾捂住口鼻,，按事先預(yù)定的逃生路線(xiàn)有序撤離到安全地帶,，教師迅速清點(diǎn)人數(shù),，并及時(shí)向總指揮員報(bào)告情況。消防演練活動(dòng)結(jié)束后,，鮑慧副園長(zhǎng)為本次活動(dòng)作了總結(jié),，對(duì)老師和小朋友們逃生中“勇敢鎮(zhèn)定”“動(dòng)作迅速”的表現(xiàn)給予了肯定,。

此次消防安全日活動(dòng)不僅有助于培養(yǎng)和提高幼兒防火逃生能力，而且提高了師生的消防安全意識(shí)和對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

消防安全活動(dòng)心得體會(huì)篇七

通過(guò)這次對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí),，對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識(shí),。如火災(zāi)時(shí)我們要往下跑,，切勿往上逃生;住在小高層時(shí)我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時(shí)切忌不要坐電梯,，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時(shí)要把門(mén)窗都關(guān)閉,，煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不能打開(kāi)燈。同時(shí)火災(zāi)剛開(kāi)始3分鐘時(shí)容易撲滅,，過(guò)了時(shí)間段就不容易撲滅,，我們要時(shí)刻保持冷靜，遇到危險(xiǎn)鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法,，迅速自救!如何做好預(yù)防：

一,、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓,。火災(zāi)帶來(lái)的危害,，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹,，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失,，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒,。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),，提高防范意識(shí),。我們應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn)，提高我們的消防意識(shí),。

三,、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙,。第一是要“抓重點(diǎn)”除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時(shí)研究整改,。同時(shí)將消防意識(shí)和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強(qiáng)教師的安全意識(shí),，同時(shí)還要加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，可以定期組織幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。第二是要“抓薄弱”,。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。我們要按時(shí)對(duì)幼兒園進(jìn)行清理維護(hù),，使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中,。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,，毀于蟻穴,。火災(zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料,、放錯(cuò)了位置的廢紙簍,，沒(méi)關(guān)電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的!,。

最重要的是每個(gè)家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個(gè)老師和幼兒都會(huì)使用消防工具和學(xué)會(huì)自救!

千萬(wàn)別忘了消防電話(huà)119!

消防安全活動(dòng)心得通用9

為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)，學(xué)校組織全體教職工和學(xué)生觀看了一場(chǎng)消防安全教育視頻,，這是一部增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片,。

該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格,，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi),，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí),。通過(guò)觀看影片,，不僅使大家在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，增強(qiáng)教職工和學(xué)生的.自我保護(hù)的能力,。

影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園,，燒掉了財(cái)物,，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿,，甚至吞噬了生命,。大火過(guò)后，留下了滿(mǎn)目瘡痍,。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們,，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄,，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇,，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,。

觀看結(jié)束后,，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：為確保校園安全，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化安全管理,，明確責(zé)任,，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的文明的健康的育人環(huán)境,，每一位教職工任重道遠(yuǎn),。

作為一位人民教師，處處要以身作則,，時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全,，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中,，教育學(xué)生不要私拉亂接電線(xiàn)和偷偷使用大功率電器等等,，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦,，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性,，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū),，做好學(xué)校的消防安全工作,，責(zé)任和意義都非常重大。

消防安全活動(dòng)心得體會(huì)篇八

消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過(guò)程,，熟練掌握這過(guò)程,，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng),，力爭(zhēng)主動(dòng),，采取措施，確保自身安全,。

本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練,，我認(rèn)為是非常有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差,，教學(xué)樓內(nèi)電線(xiàn)老化等問(wèn)題時(shí)有存在,，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多,，調(diào)皮好玩,，便更是事故的多發(fā)地，所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除,，如何逃生是必不可少的,。

作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一,，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察,、分工,、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對(duì)進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，樓層分布,，確定最近的逃生集合地點(diǎn),，而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃生路線(xiàn)進(jìn)行明確。而后確定在同一路線(xiàn)的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確,。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生,，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合,。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí),，可以先按指定路線(xiàn)逃離現(xiàn)場(chǎng)。

在本次的逃生過(guò)程中,，為了避免在逃生過(guò)程中發(fā)生混亂,，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救,。我們把人員分為班主任組,，安全員組，其他工作人員,。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),，當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備,，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離,。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線(xiàn)指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影,，指揮員等,。

在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，主要會(huì)存在問(wèn)題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí),，不能夠快速反應(yīng),，聽(tīng)從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備,，而存在著拖拉現(xiàn)象,。在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象,，動(dòng)作不規(guī)范,，隨意性大,。另外在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象,。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解,，學(xué)生對(duì)消防演練非常的新鮮，所以學(xué)生們都非常的興奮,。

第一次預(yù)演完后,，我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在第一次預(yù)演所存在的問(wèn)題,，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育,，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練,，經(jīng)過(guò)了三遍的訓(xùn)練,，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

演練結(jié)束后,，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解,。讓每個(gè)學(xué)生都能過(guò)學(xué)會(huì)利用滅火器來(lái)及時(shí)滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難,。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程和操作使用中,，一切進(jìn)行的非常順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué),，遵守操作規(guī)程,，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。

總的來(lái)說(shuō),，本次活動(dòng)非常圓滿(mǎn),，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持,。

消防安全活動(dòng)心得體會(huì)篇九

本文來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng),，僅供參考和閱讀理論知識(shí)豐富了，思想認(rèn)識(shí)提高了,。下面我對(duì)這次教育中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題進(jìn)行自我剖析,。

一、存在問(wèn)題

(一)對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠,，學(xué)習(xí)缺乏全面深入,、系統(tǒng)。\“兩個(gè)教育\”開(kāi)展以來(lái),，我自認(rèn)為有一定的政治理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)基礎(chǔ),，可以應(yīng)付日常工作的需要，因而對(duì)深入學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論抓得不緊,，自覺(jué)性不高,，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、全面性,。表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是在學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)上要求不高,。對(duì)時(shí)勢(shì)學(xué)習(xí)比較多，學(xué)習(xí)馬列著作,、毛澤東思想,、鄧小平理論、江澤民論述比較少;二是在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，不夠刻苦自覺(jué),，參加組織上統(tǒng)一布置的學(xué)習(xí)多，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)少;三是在學(xué)風(fēng)上理論聯(lián)系實(shí)際結(jié)合得不夠緊,，一般化記錄多,，結(jié)合建審工作實(shí)際深入進(jìn)行理性思考少。

(二)對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重視不夠,。建審工作是一項(xiàng)面廣、量大,、高技術(shù)的專(zhuān)業(yè)性監(jiān)督工作,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，建筑工程領(lǐng)域的新情況,、新問(wèn)題不斷出現(xiàn),，光靠吃老本，對(duì)于簡(jiǎn)單工程的審核綽綽有余,，對(duì)于大型復(fù)雜工程,，就有些力不從心了。每當(dāng)這時(shí),，就想下定決心把教材,、規(guī)范拿出來(lái)，從頭啃一遍,，但每次都給自己找出不同的理由,，如工作太忙、晚上要加班,、沒(méi)有時(shí)間等等,。因此從畢業(yè)以來(lái)，我就一直沒(méi)有對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行過(guò)一次全面的,、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。

(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，熱情服務(wù)做得不夠,。主要表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：一是對(duì)建審工作失去以住的光榮感,、自豪感,，面對(duì)圖紙有時(shí)產(chǎn)生厭煩心理，看一遍就丟在一邊不想再看;二是存在臉難看現(xiàn)象,，有時(shí)對(duì)建設(shè)單位不熱情,，冷言冷語(yǔ)，只注重嚴(yán)格執(zhí)法,，不注重?zé)崆榉?wù);三是工作中有急躁情緒,，對(duì)待違法工程的執(zhí)法時(shí)，易沖動(dòng),，造成不好印象;四是工作任務(wù)繁重時(shí),，對(duì)一般建筑工程疏于管理，審核時(shí),，只注重較大工程,，對(duì)較小工程的審核不重視，有時(shí)放在一邊,，長(zhǎng)時(shí)間不下發(fā)審核意見(jiàn)書(shū);五是有時(shí)參加建設(shè)單位吃請(qǐng),，認(rèn)為喝酒也是工作;六是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作做得不夠,，閉門(mén)造車(chē),，對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)下建筑工程消防設(shè)計(jì)提不出新思路,、新方法,，在某些方面，不能較好的當(dāng)好建設(shè)單位,、設(shè)計(jì)單位的參謀,。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源

1.自己對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠,。有重工作,、輕學(xué)習(xí)的思想，理論功底

本文來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng),，僅供參考和閱讀不深,、水平不高，沒(méi)有從\“三講\”這一高度,，把政治理論學(xué)習(xí)作為提高思想政治素質(zhì)和工作水平的第一位任務(wù)來(lái)抓,。沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)習(xí)是軟任務(wù),，忙起來(lái)少學(xué)一點(diǎn)影響不大,，完成工作是硬任務(wù)，工作做不好,，無(wú)法向領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)單位交待,。沒(méi)有強(qiáng)烈的求知欲望和探索的韌勁,，滿(mǎn)足于一知半解。有關(guān)的學(xué),，無(wú)關(guān)的不學(xué),，學(xué)習(xí)有片面性、局限性,。沒(méi)有把這一極其嚴(yán)肅的政治問(wèn)題上升到足夠的高度,。理論學(xué)習(xí)也是工程，是思想建設(shè)工程,，沒(méi)有這個(gè)工程做保障,，馬列主義的政治方向及世界觀、人生觀,、價(jià)值觀就掌握得不夠,。

2.為人民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。加強(qiáng)公安隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè),，根本就是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，最終必然體現(xiàn)在嚴(yán)格、公正,、文明執(zhí)法上,。建審工作主要是面向社會(huì)，為建筑工程消防方面服務(wù),，面對(duì)社會(huì)上形形色色的人物，有時(shí)擺不正個(gè)人與國(guó)家,、個(gè)人利益與國(guó)家利益,、個(gè)人形象與支隊(duì)形象的天平。在工作中,，不能克服工作量大,，時(shí)間要求嚴(yán)格的現(xiàn)狀，存在消極心理,，面對(duì)工作缺少奮不顧身拼命三朗的精神,，沒(méi)有把一切為了人民、一切服務(wù)于人民作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。沒(méi)能擺正\“公仆\”與群眾的位置,。工作忙了，對(duì)自己不能夠高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，求真務(wù)實(shí)，致使形式主義,、主觀主義等難以根除,，這也是改造客觀世界的同時(shí)沒(méi)能改造主觀世界的原因,。

三、今后整改和努力方向

對(duì)照\(chéng)“三個(gè)代表\”的重要論述,，結(jié)合\“公安消防警示教育\”的要求,，在今后的工作中自己要加強(qiáng)做好以下幾個(gè)方面：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的政治思想水平,。認(rèn)真,、刻苦、自覺(jué)地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，在精讀原著上下功夫，在領(lǐng)會(huì)精神上下功夫,，在理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫,。尤其要注意把學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論同加強(qiáng)自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造結(jié)合起來(lái),，堅(jiān)定信念,，不斷提高政治鑒別力和政治敏銳性，提高處理復(fù)雜局面和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力,。學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng),、觀點(diǎn)，方法來(lái)觀察和解決問(wèn)題,，增強(qiáng)工作的原則性,、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性,，做一名合格的共產(chǎn)黨員,。

本文來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀堅(jiān)決消除一切不正確的思想顧慮,，克服一切私心雜念,，輕裝上陣，重新樹(shù)立迎難而上,、敢闖敢冒的決心和信心,，鑄起防腐倡廉的\“銅墻鐵壁\”.

以上是我個(gè)人初步的剖析，不到地方請(qǐng)大家批評(píng)幫助,，我將虛心聽(tīng)取大家的批評(píng),，并盡快改正。

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消防安全活動(dòng)心得體會(huì)篇十

我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《20__年"119"消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神,，深入開(kāi)展"四個(gè)一"活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、舉辦一次消防安全培訓(xùn)課,。

二,、開(kāi)展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。

幼兒園制定了"119"消防日活動(dòng)方案,，并分上下午進(jìn)行了撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生演練,。

上午9時(shí)30分，在老師指引下,，小朋友們有序迅速撤出教室,，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索,，3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓,。整體演練過(guò)程秩序井然，師生們表現(xiàn)沉著冷靜,，收到了良好的演練效果,。下午15：30分，幼兒園的法制副園長(zhǎng)又為老師們上了一堂精彩消防知識(shí)課,，通過(guò)法制副園長(zhǎng)的培訓(xùn),，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場(chǎng),并上下顛倒幾下，離火點(diǎn)3-4米時(shí),，撕去滅火器上封記,，拔出保險(xiǎn)栓，一手握緊噴嘴,，對(duì)準(zhǔn)火源根部,，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出,。

三,、制作懸掛消防安全標(biāo)語(yǔ)。

接到上級(jí)通知后,，立刻安排人員噴繪了"消防安全，人人有責(zé)""關(guān)注消防,，珍愛(ài)生命"兩條消防宣傳標(biāo)語(yǔ)懸掛在幼兒園操場(chǎng)顯眼的位置,，營(yíng)造消防宣傳的氛圍，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞消防安全的重要性,。

四,、成立幼兒園火災(zāi)糾察隊(duì)。

為將防火意識(shí)和防火工作落實(shí)到位,，幼兒園成立了火災(zāi)糾察隊(duì),。隊(duì)長(zhǎng)由幼兒園園長(zhǎng)、書(shū)記擔(dān)任，隊(duì)員有幼兒園副園長(zhǎng),、幼兒園法制輔導(dǎo)員,、工會(huì)主席、保教主任,、班段長(zhǎng),、門(mén)衛(wèi)和保安。

消防安全活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

我們的生活離不開(kāi)火,！如果沒(méi)有火,，就無(wú)法炒菜、燒飯,。如果你不好好使用它,，它也會(huì)有邪惡的一面。發(fā)生火災(zāi)事故,，不但影響大,，而且損失也大。所以,，作為一名小學(xué)生,，就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)。如：使用滅火器的方法,、初期火災(zāi)撲滅方法以及會(huì)報(bào)火警119,。和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”——煙霧,?？蓜e小瞧它！許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡木褪撬?！為什么它?huì)讓死亡率增高呢,？那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒、有害氣體,。如果不加防范,，就會(huì)中毒。

現(xiàn)在,，讓我來(lái)介紹如何逃生的方法吧,！發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火包圍,，就撥打119報(bào)警電話(huà),，在報(bào)警中，要說(shuō)清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn),、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小,。

隨后等待救援,。如果火勢(shì)小，就用濕毛巾,、濕毛毯披在身上沖出去逃出去時(shí),，要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去,，用濕毛巾捂住口鼻,，以免中毒。如果火勢(shì)大,，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái),、下水道或其它接地牢固的物件逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓逃生時(shí),，可先往地下拋除一些衣物棉被等,，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑,，以縮小跳落高度,，并盡力保持雙腳著地，盡可能保住生命,。

如果每個(gè)人做到“人人關(guān)心消防,，處處注意防火的.群防群治的局面，這樣,，火災(zāi)會(huì)少得多,，那么我們的生活也會(huì)更加美好！

消防安全活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

水火無(wú)情,，火災(zāi)如惡魔般纏在我們身邊,，想要擺脫它，很難,。它就像一把摧毀人生的刀,，無(wú)情地使許多生靈瞬間消失。一個(gè)小火星能使大自然的寶貴資源遭到破壞,，能使人創(chuàng)造的一切事物化為灰燼,。為了認(rèn)真落實(shí)我校火災(zāi)防范措施,，學(xué)校準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一次消防安全演練,。

我們手中緊抓著毛巾，等待演練開(kāi)始,。突然，警報(bào)響起,，劃破了校園的寧?kù)o,。一聽(tīng)到急促的警報(bào)聲，教室就沸騰起來(lái)，大家的心隨之加快,。老師一邊指揮我們趕緊撒離,，一邊叫我們用毛巾捂住口鼻。我們飛快地排好了隊(duì),，才走了幾步,，便停了下來(lái)?！备墒裁窗?走啊!”一些同學(xué)急躁起來(lái),。一聲又一聲的警報(bào)過(guò)去，我們站在原地,，呆呆望著樓下熙熙攘攘的人群,，嘆了口氣。旁邊的主任也嘆了口氣：“這是怎么回事,?！彼櫰鹆嗣碱^，緊咬著嘴唇,，又嘆了口氣,。

樓梯終于暢通了，沒(méi)人說(shuō)笑,，沒(méi)人打鬧,，只有紛亂的腳步聲。爭(zhēng)分奪秒,，我們仿佛懸在一條生命線(xiàn)上,，掙扎。我猛地吸了口氣,，仿佛吸入了濃煙,，咳嗽了幾下，那種恐懼感瞬間布滿(mǎn)了我的全身,，這才只是演練!

我們終于到達(dá)了操場(chǎng),，我呼出了緊張感，吸進(jìn)了一大口清新空氣,。心里燃起了一絲喜悅,。那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的種子在不經(jīng)意間撒在我的心田。校長(zhǎng)開(kāi)始總結(jié)這次演練：因?yàn)樗哪昙?jí)的'一個(gè)班,，導(dǎo)致全校疏散混亂,，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)。然后,，我們驚訝地發(fā)現(xiàn),，我們竟用了7分35秒才疏散全校!多么令人驚訝的速度,，在我預(yù)料的3分鐘差別太大了!

雖然這次學(xué)習(xí)的時(shí)間才短短7分35秒，但它給我留下了永久的回憶,，讓我受益匪淺?，F(xiàn)在，讓我們攜起手來(lái),，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力,，真正做到“防患于未然”，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)祥和與安寧!

消防安全活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

20__年10月25日,，溫州市永嘉縣西溪鄉(xiāng)的的西溪第一小學(xué)在上午第二節(jié)課進(jìn)行了一次消防安全演練,。

一下課，同學(xué)們拿著自己準(zhǔn)備好的毛巾陸續(xù)跑到操場(chǎng)上,。為了這次演練,，學(xué)校專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)了一位溫州培訓(xùn)員。這次是他來(lái)教同學(xué)們?cè)趺刺由?。等這位培訓(xùn)員叔叔講完后,，我們便開(kāi)始了一次逃生演練。

同學(xué)們先回到教室,，把門(mén)窗關(guān)好,。等門(mén)窗關(guān)好了后，培訓(xùn)員叔叔開(kāi)始放煙霧彈了,，他拿著煙霧彈跑過(guò)走廊一眨眼的功夫,，他就不見(jiàn)了。兩分鐘飛快的過(guò)去了,，警報(bào)器響了,，同學(xué)們左手拿著自己帶來(lái)的毛巾捂住口、鼻,。用右手扶著墻,，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，同學(xué)們都跑到了操場(chǎng)上,，整個(gè)教學(xué)樓猶如一位穿著紗布做的衣服的仙女,。

顯而易見(jiàn)，同學(xué)們這次逃生演練非常成功,，這次演練同學(xué)們進(jìn)一步了解了逃生的過(guò)程和消防知識(shí),。

消防安全活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

從大學(xué)消防公開(kāi)課中，讓我們感受到國(guó)家和社會(huì)對(duì)消防安全的重視,，以及公開(kāi)課中講到的事例,讓我們感受到生命誠(chéng)可貴,，安全價(jià)更高。

人的生命至高無(wú)上,，然而安全是幸福生活的重要保障,。因此在歡樂(lè)時(shí),，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多份安全思想,，少份事故危機(jī)。在我們身邊有許多意外和不幸,，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立安全第一的思想,，同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己,，切實(shí)履行安全職責(zé),，保障安全。

作為一名合格的大學(xué)生,我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí),，消除安全隱患,，同時(shí)在我們頂崗實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步為同學(xué)們普及消防知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí),，提高同學(xué)們預(yù)防火災(zāi)和火場(chǎng)逃生自救能力,提高防范能力,，要掌握安全知識(shí)提高防范技能。生命如同鮮花-樣?jì)善G綻放著生命,，美麗的生命只有一次,，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次,怎能不珍惜這段美好的.時(shí)光呢?因此我們要以安全為首,，敲響安全的警鐘,，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花開(kāi)得更加絢麗,。

消防安全活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

轉(zhuǎn)眼又一屆__公司地面安全消防應(yīng)急演練圓滿(mǎn)結(jié)束,，這也是我非常榮幸的連續(xù)參加的第x屆演練。地面安全應(yīng)急消防演練能夠提高消防意識(shí),，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)急能力,，自我防護(hù)能力。在演練中學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材正確使用方法,，地面安全各項(xiàng)應(yīng)急知識(shí),，使每個(gè)員工輕松的掌握。能夠在實(shí)際工作遇到緊急情況時(shí)及時(shí)到位,，及時(shí)處置,，提高人員和財(cái)產(chǎn)安全，這也是消防演練的意義所在,，作用所在,。

在每次演練后，安全意識(shí)都有新的經(jīng)驗(yàn)積累,，對(duì)消防安全知識(shí)有了進(jìn)一步的提高,，對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急,。職工隊(duì)伍凝聚力得到了升華，各部門(mén)負(fù)責(zé)人的組織能力,，指揮能力和應(yīng)急能力得到了鍛煉和體現(xiàn),，正真達(dá)到了演練預(yù)期的目的。

這次消防演練得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，接到任務(wù)擔(dān)任安保隊(duì)伍隊(duì)列和基本技能訓(xùn)練,，車(chē)輛起火后的逃生和滅火處置兩個(gè)任務(wù)。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中,，考慮到人員情況不一,，盡量去用一些科學(xué)實(shí)用的方法，使得隊(duì)員每個(gè)人都能易學(xué)易懂,。我也得到了鍛煉,，收獲了很多。

消防演練要結(jié)合實(shí)際是必然的,，那么演練就是實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，實(shí)戰(zhàn)就是真實(shí)存在的東西，所以不得有半點(diǎn)馬虎,。要保證消防演練井然有序的進(jìn)行,，管理就要到一個(gè)打火機(jī)，一個(gè)扳手,，每個(gè)環(huán)節(jié)都要不容出錯(cuò),。每個(gè)環(huán)節(jié)都可能導(dǎo)致引發(fā)事故或者影響現(xiàn)場(chǎng)有序進(jìn)行的環(huán)節(jié)。滅火,、點(diǎn)火,、看油、風(fēng)向,、逃生以及設(shè)備設(shè)施進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng),，餐飲應(yīng)急設(shè)施的安放、大棚安裝和拆除會(huì)后的各就各位,，占用場(chǎng)地最快速度恢復(fù)正常工作,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)人執(zhí)行,，這是我們幾年消防演練來(lái)一直都不變的硬制度,。也是確保消防演練成功的保障。往往事故的發(fā)生都是不可預(yù)知的,，實(shí)際工作中突發(fā)事件和演練現(xiàn)場(chǎng)通訊設(shè)備的中斷,，停水，停電，風(fēng)向改變甚至人員的安全等這些情況發(fā)生,，是每個(gè)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)都必須應(yīng)有的應(yīng)急處置能力,。我建議在以后的消防演練現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)取各中心和領(lǐng)導(dǎo)和員工意見(jiàn),，盡量加入一些不可預(yù)知新的元素,。

__公司成立以來(lái)，x屆的消防演練已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束,，我看到了他的蛻變和成長(zhǎng)并且越來(lái)越成熟,，這些變化，都是x年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)積累,。我在這幾年的工作中遇到的盜竊，滅火事件的處置,，確實(shí)運(yùn)用到了工作中,，并且將事態(tài)有效扼制，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全,。最后預(yù)祝公司的發(fā)展更強(qiáng)更快更高,。

消防安全活動(dòng)心得體會(huì)篇十六

消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件,。當(dāng)前,，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來(lái)越重要,，輕視消防作用,，是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦呢?發(fā)生火災(zāi)時(shí),，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,，量力而行?；馂?zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火災(zāi)熄滅,。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延,，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),，打119火警電話(huà)，通知消防隊(duì)救火,。

1,、火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊(duì)的地方,，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū),，可以打鑼敲鐘、吹哨,、喊話(huà),，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火,。

2,、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣),、街道,、胡同、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地區(qū),。

3,、說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣,。

4,、講清報(bào)警人姓名、電話(huà)號(hào)碼和住址,。

5,、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路,。

6,、遇有火災(zāi)，不要圍觀,。有的同學(xué)出于好奇,，喜歡圍觀消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學(xué)們的安全 記,。)

7、不能亂打火警電話(huà),。假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止,。

發(fā)生火災(zāi)如何逃生?

現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高,，結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，學(xué)生密度大,，加上課桌,、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，逃離比較困難,。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：

1,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),，切忌慌張、亂跑,，要冷靜地探時(shí)著火方位,，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前,，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

2,、起火時(shí),，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔,，防止進(jìn)煙,。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體,，并將向上的衣服澆濕,，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火,，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì),，逃離煙火區(qū),。

3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳,。如果樓層不高,，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū),。

4,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái),，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破,，向外高聲呼救,，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救,。