范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

老師我愛您手抄報篇一

人們都說人生有三幸,，一是在家有一個好父母,，二是在學(xué)校有幾位好老師，三是長大后有一個好家庭,。這里面的第二條,，在學(xué)校有幾位好老師在我心目中是很重要的,。

我的小學(xué)生涯中已經(jīng)遇到了許多好老師了。

由于余老師是學(xué)部副主任,，每天公務(wù)繁忙，所以沒有太多時間照顧我們,，于是學(xué)校就給我們班換了一個班主任——諶老師,。我們以前經(jīng)常在教師節(jié)的表彰大會上聽到她的名字，還聽說每次考上獎學(xué)金最多的班級都是諶老師的班,。六年級了,，同學(xué)們都很好學(xué)，所以有了這么一個優(yōu)秀的班主任,，我們有說不清的激動,。諶老師剛到了我們班，由于我們淘氣頑皮,，這個要求很高的老師有些不適應(yīng),，沒過多久我們班的學(xué)生來了一三百六十度大轉(zhuǎn)變，讓諶老師大吃一驚,，以前那個頑皮淘氣的六一班到哪里去了,？現(xiàn)在的六一班已經(jīng)成了一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班級。

田老師,。

盧老師,。

陳老師。

郭老師,。

……

她們都是我遇到的好老師,，我愛我的老師！

老師我愛您手抄報篇二

我是一名成績差的學(xué)生,，受王老師的關(guān)照頗多,，常常受到老師的一些“禮遇”。

王老師對我的關(guān)心更是有過之而無不及,。就拿今天我的作文來說吧,，因為寫得不合要求，下午活動時間,，老師把我叫到辦公室,，給我做一對一的指點。她先給我指出作文的缺陷,，然后又挑出班上幾本優(yōu)秀作文讓我閱讀,。等我修改好作文，早已是放學(xué)的時間了,。我背起書包正準(zhǔn)備回家,，老師叫住我說：“同學(xué)們都走了,，我送你回家吧!”看到老師那么堅決，我只好從命,。老師用車載著我,，坐在老師身后，我只覺得渾身有一股暖流涌上心頭,。

在學(xué)習(xí)上,，老師嚴(yán)格要求我們，完不成作業(yè)決不罷休,，讓我感到可畏,。在生活上老師又像慈母般地呵護我們，讓我感到可敬,。

記得有一天,，媽媽有事需要離家?guī)滋欤峙碌⒄`我的學(xué)習(xí),，就和王老師商量,，讓王老師照顧我?guī)滋欤蠋熕斓卮饝?yīng)了,。也許怕我想家,，老師每天都給我做我最愛吃的飯菜，還陪我做游戲,，給我講故事,。等媽媽回來接我的時候，我還賴著不走呢,。

王老師的“權(quán)威”就是在這一敬一畏中樹立了,，就連我這個頑皮的差生也被感動了。老師常在班上表揚我進步很快,我知道我這株花兒離不開老師精心的培育,，我由衷地感謝王老師!

我想對王老師說：老師,，我愛您!

老師我愛您手抄報篇三

老師把光芒獻(xiàn)給了我們,，

燃燒了自己,。

老師就像小船，

帶著我們在知識的海洋里遨游,。

老師就像烏云,，

我們就像禾苗，

老師化作雨水,，

滋養(yǎng)我們成長,，

陪育我們成才。

老師就像一把鑰匙,，

為我們開起了知識大門,，

讓我們在知識樂園里游玩,。

老師愛我，,，

老師和我們度過了一個個美麗的春天,，

也度過了一個個寒冷的'冬天！,！

老師我愛您手抄報篇四

我愛老師有時溫柔有時嚴(yán)肅的眼神,。每當(dāng)老師上課時，下面的同學(xué)說話的時候,，老師那嚴(yán)肅的眼神立刻投向那個同學(xué),，目不轉(zhuǎn)睛地看著,，當(dāng)那個同學(xué)看見老師正盯著他的時候,，他立馬端端正正地坐好，認(rèn)真聽課,?？粗鴮W(xué)生不再說話，老師那嚴(yán)肅的眼神立馬又變得溫柔起來,。同學(xué)們上課都不敢說話了,，他們都害怕老師那嚴(yán)肅的眼神。上課說話的同學(xué)只要改正了以后還是好孩子,，俗話說：知錯就改還是好孩子嘛,。

大家都會看到老師那美麗的微笑！老師的微笑好像能融化你的心一樣,，老師的微笑很溫暖,，溫暖得可以融化你的心，讓你的心覺得暖暖的,！

這正好運用一句古詩：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

老師我愛您手抄報篇五

大家都有喜歡和感謝的老師吧?我也一樣,。

我最敬愛的老師是從我一年級到四年級教我們的老師們,，他們是劉老師、潘老師,、徐老師,、楊老師、黃老師,、王老師,、林老師、eav老師,、蒲老師,、wendy老師和山老師以及我的外教老師,。

老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵,，希望我們快快成長……老師們的一言一行都令我們崇拜,，是老師們教會我們做人的道理，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈?，我們?yīng)該好好的感謝老師們對我們的教導(dǎo),。老師們就像蠟燭，燃燒著自己,，點亮了害怕黑暗的我們,，讓我們勇敢地站起來。

老師們,，大家說您是一艘船讓我們在知識的海洋中遨游,。有人說我們是祖國的棟梁，但是我們覺得您才是祖國的棟梁,，因為您背負(fù)著重大的責(zé)任,，因此我們感到驕傲，但又感到擔(dān)憂,，因為我們怕您受不了,，但是我想錯了，您沒有讓我們失望,。因此我們?yōu)槟械津湴?，您因該為您自己感到榮幸。

我說過我要感謝的老師,，但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師,。我要對所有教過我的老師說，,，就像老鼠愛大米!,，就像老鼠愛大米!，就像老鼠愛大米!

老師我愛您手抄報篇六

六年的學(xué)校生活中,，我們經(jīng)常遇到新同學(xué),，認(rèn)識新朋友，更有好老師,，在后來的相處中不斷加深了解,，改變印象，成為知己,。我的語文老師——張寶萍老師,，就是給我留下最深刻的印象。

我第一次見張老師是在五年級的時候，我加入了學(xué)校的七色光文學(xué)社,，榮幸地成為了其中的一員,。第一次開會的時候，一個陌生的面孔引入了我的眼簾,，她眼睛有點小,，利索的短發(fā)，四十來歲,，天藍(lán)色的大衣,，特別精神有氣質(zhì)，看起來十分嚴(yán)厲,。會議開始時,，聽了主持人的介紹，才知,，原來是社長張寶萍老師,。她的發(fā)言，聲音響亮,、鏗鏘有力,，她的動作,，舉止大方,，談吐有范。給我的第一印象,，她是一個多么好讀書,、愛讀書的老師啊,！

一轉(zhuǎn)眼,，原來在我心中的那個嚴(yán)肅又認(rèn)真的老師已經(jīng)是我的語文老師了，她上課時,，聲音響亮,，講解清晰，說話幽默風(fēng)趣,！有時候還讓我們當(dāng)小老師,，教學(xué)方法多樣，我們班的學(xué)生都喜歡上語文課,。一天一天的接觸中,，我才知道，張老師并不嚴(yán)厲,，而是和藹可親,，關(guān)愛學(xué)生，最喜歡老師讓我們寫流動日記，她一點一點地指導(dǎo)同學(xué)們,，有哪些不懂的地方,，總會幫助大家解答疑惑，每天老師都認(rèn)真批改習(xí)作,，給大家講評,，大家都喜歡聽同學(xué)們寫的習(xí)作，使同學(xué)們都愛上了寫作文,。

還記得那一次文學(xué)社讀書交流會,，我很緊張，詞背得不熟,，下課時,，張老師便讓我到她的辦公室，一句一句地指導(dǎo)我,，鼓勵我,。使我充滿自信，最后在讀書會上交流時還是取得了不錯的成績,。慢慢地,，張老師在我心中的形象發(fā)生了變化，變得是那么親切,、溫柔,、善良、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)任,。

張老師，我愛您：愛您的博才多學(xué),，愛您的兢兢業(yè)業(yè),，愛您的一絲不茍，愛您的無私奉獻(xiàn),。謝謝您,，能跟著您學(xué)習(xí)，是我最快樂幸福的日子,。

老師我愛您手抄報篇七

一天晚上,，我正在寫作業(yè)，突然停電了,，我怎么寫作業(yè)呢,？一層細(xì)密的汗珠沁出了我的額頭。我想起抽屜里還有一根蠟燭,，于是我就拿出蠟燭,，點著了蠟燭，我在那跳動的燭光下寫起了作業(yè)。

寫完作業(yè),，我發(fā)現(xiàn)蠟燭短了一大截,，白色的蠟油一滴滴滾落下來。此時此刻,，我不禁想起了那些培育我們的老師,，他們不正像一支支燃燒的蠟燭嗎？老師,，沒有過高的地位,，也沒有令人羨慕的盛名。但是,，他們在平凡的崗位上,，默默無聞地工作著，把自己的知識毫無保留地傳授給學(xué)生,，向社會無私地奉獻(xiàn)上自己那顆赤城的心,。

白天，老師不僅要上課,，給學(xué)生傳授知識,，還要管理學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,。晚上,，人們或許在花前月下散步，或許在電視機前欣賞精彩的節(jié)目,，或許在明亮的燈光下品茶飲酒,，談笑風(fēng)生,，而老師還在為學(xué)生加班加點,。深夜，人們都已進入甜蜜的夢鄉(xiāng),，可又有誰能想到,，老師雖已眼睛布滿血絲，仍堅持批改作業(yè),，寫教案,，備課。

我凝望著,，思索著,，覺得那一滴滴蠟油就像老師晶瑩的汗珠，那跳動的燭苗就像老師赤城的心,。

?。∥覑巯灎T，更愛具有蠟燭精神的老師,！

老師我愛您手抄報篇八

假如老師是園丁,，那么我將愿意成為枝頭綻放的鮮花，我所有的成就,，都是老師用辛勤的澆灌的汗水,。老師的教育，使我懂得了許許多多,。

記得那一次,，班主任老師拿者一疊試卷嚴(yán)肅地走進教室。我們露出了害怕的神情,。老師說：“這些考卷必須在下課前完成!”“啊?”這時同學(xué)們不約而同地說,。老師眼睛一掃，頓時教室變的鴉雀無聲,。個個都急忙低頭寫字,，可題目太難了，有的同學(xué)崛起小嘴嘟道：“這么難的題考試又不會考,，做它干什么?”有的正在抓著頭,，使勁地想。我也花了好大力氣才做好了,。下課鈴打了,，教室立即炸開了鍋，有的同學(xué)急著和別人對答案,，看看自己對不對,，能得幾分。一旦有差異,，熱鍋上的螞蟻一樣,，不知該怎么辦好。如果一樣,，那對的可能就大了,，心里就像開了花似的，格外高興,。

上課鈴又打了,，這下老師要報分?jǐn)?shù)了，我的心一下子懸在了半空中,。老實說：“這次測試,，我們班情況不太好，以后我們要多看課外書,，增加閱讀量!”“知道了”我們大聲說,。發(fā)下考卷后,，我嚇了一大跳，分?jǐn)?shù)一點也不好,。下課后我一直垂頭喪氣的,，老師看出了我的心思，把我拉到辦公室跟我說：“你是個成績不錯的女孩,，知道為什么這次考得不好嗎?”“我,，我……”“是因為你看的課外書還不多，只是不能只停留在課本內(nèi),，要超出狹小的范圍,，大量閱讀書籍”“我知道了!”老師看到我非常堅定便欣慰的笑了。

從那以后我就多看多聽多寫,，現(xiàn)在我的成績已經(jīng)很穩(wěn)定了,。

這應(yīng)該感謝誰呢，當(dāng)然是我的班主任老師?，F(xiàn)在我真想說,，老師您是園丁，作為小花的我愛著您,，沒有您的澆灌,，我就沒有今天。祝您永遠(yuǎn)年輕,，我會永遠(yuǎn)愛您!

老師我愛您手抄報篇九

落葉在空中盤旋,，譜寫著一首感人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育他藍(lán)天的感恩,；因為感恩讓我們懂得了生命的真諦,，我要感恩我的老師。

是老師把知識傳授給我們,，是老師教我們做人的道理,，是老師帶我們在知識的海洋中遨游。

我愛老師,，是因為：在我們成功的時候，老師和我們一起分享成功的喜悅,；在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績驕傲的時候,，老師就是我們清醒的藥劑；當(dāng)我們失敗的時候,，老師就會拼盡全力地安慰我們,，讓我們變成‘’開心果‘’,。

老師，您就像人類靈魂的工程師,，知識的傳播者,。

老師，我愛您,！我永遠(yuǎn)愛您,！

老師我愛您手抄報篇十

“看，來了,，來了,！”全班同學(xué)都用新奇的目光上下打量著這位新老師。嘿,！他長得真帥,！五官端正，留著自然發(fā)型,，腰桿挺得筆直,，鼻梁上還架著副眼鏡呢！這就是我上學(xué)以來第一位男老師——錢玲瓏?yán)蠋煛?/p>

我懷著一顆疑惑的心,，聆聽錢老師為我們上的第一堂課,，馬上被他生動的語言深深地吸引住了。他語調(diào)抑揚頓挫,，情感真實感人,，說話幽默風(fēng)趣。他的課堂就像一塊磁鐵一樣吸引著我,。我就從心底喜歡上了這位語文老師,。

這天，錢老師又像往常一樣,，夾著備課本給我們上語文課了,。今天上的課文是《凡卡》，課文情節(jié)十分感人,，再加上錢老師那富有感情的講解,，我們都被主人公凡卡那悲慘的生活深深地打動了。聽著聽著,，我的眼睛濕潤了,，我真想把我家里所有的點心、暖和的衣服,，都送給無依無靠的凡卡,。此時，錢老師又趁熱打鐵,，讓我們根據(jù)課文中那富有懸念的結(jié)尾續(xù)寫一篇作文,，沒想到錢老師這樣的教學(xué)方法讓咱班誕生了一篇篇優(yōu)秀作品,。他這種教學(xué)方法既讓同學(xué)們學(xué)懂了課文內(nèi)容，又提高了同學(xué)們的寫作水平,。錢老師教學(xué)還真有一套,。

他不但課教得特別好 ，而且非常關(guān)心同學(xué) ,。一天 ,，我們班馬龍同學(xué)突然失蹤了 ，接連幾天幾夜不見人影,。家長急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),，錢老師更是心急火燎，立即在班上成立尋人小組,，利用課余時間打聽馬龍的下落,。大家東奔西跑，到處尋找,。功夫不負(fù)有心人,，我們終于在滁州市立交橋橋頭上找到了已餓得臉色蒼白的馬龍?；氐綄W(xué)校,，錢老師并沒有立即批評馬龍離家出走的錯誤做法，而是關(guān)切地問長問短,，然后才對馬龍展開了思想教育,。他真關(guān)心自己的學(xué)生啊,！

和錢老師在一起,，我不僅學(xué)到了許多知識，也懂得了許多做人的道理,。我多么愿意永遠(yuǎn)和錢老師一起在人生與知識的海洋里遨游,。可惜我明年就要離開這所學(xué)校了,，但我會永遠(yuǎn)記住我的老師——錢老師,，他永遠(yuǎn)是我最愛戴的好老師。

老師我愛您手抄報篇十一

老師對于我們來說都很熟悉,，而且相信我們每一個學(xué)生都會奇怪老師的眼睛,。老師的眼睛總是能發(fā)現(xiàn)我們的任何舉動。我的老師有時戴眼鏡,，有時不戴眼鏡,，一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴(yán)肅,，那就是我的班主任林老師,。

記得有一次，林老師提問,，同學(xué)們都把手舉得高高的,，我也很不情愿地舉起手來。心想：老師,，你千萬不要叫我呀,！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答,，我慢慢地站了起來,，由于緊張，那顆心啊,，怦怦直跳,，回答的聲音很輕。林老師的'眼睛馬上向我投來鼓勵的目光,，好像在說：別緊張,，放輕松些，回答錯了也沒關(guān)系,?？粗蠋熌请p會說話的眼睛，我放大了膽子,，聲音也響亮了起來,。林老師又向我投來贊許的目光，好像在說：回答得真好,！回答得真好,！這時教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭,，笑了,。

還有一次，我和同桌在下面說話,，被老師發(fā)現(xiàn)了,，我害怕極了，心想老師會不會批評我呢,？可老師只是用他那雙會說話的眼睛看了看我,，有繼續(xù)講課了。

老師的眼睛是令人生畏的,，也蘊含著火一般的熱情,。他那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮,。

的眼睛,，更愛我的老師,。林老師，我忘不了您,！

老師我愛您手抄報篇十二

每個人都有自己喜歡的老師,，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師,，但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了,。

我轉(zhuǎn)到xx小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡xx小學(xué)的胡老師,，他語言詼諧幽默,，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理,，我們往往在笑的同時學(xué)到了知識,，我很喜歡胡老師的講課風(fēng)格。

我很佩服胡老師的胸懷,。

每當(dāng)胡老師給我班上課時,，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子,，聽他講課簡直是一種藝術(shù)享受,。

我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是胡老師,，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

胡老師還擁有一副俠肝義膽，有一次,，一個比胡老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負(fù)一個小同學(xué),，胡老師看見之后毫不畏懼，把那個大男孩訓(xùn)斥得啞口無言,，低頭認(rèn)錯,。從此，胡老師在我心中的形象更加高大了,。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣,。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí)，將來也成為像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師,，胡老師您辛苦了那xx小四一班的同學(xué)們都愛著您,，特別是于紫乙同學(xué)深深的愛著您，我代表我們班同學(xué),，祝賀教我們的老師,，祝天下們的老師永遠(yuǎn)快樂幸福，老師我們愛您。

老師我愛您手抄報篇十三

9月10日是什么節(jié)日,？是老師的節(jié)日,。老師們對你有過關(guān)懷嗎？那可能數(shù)也數(shù)不清,，你心目中最好的老師是誰呢?可能是一個,，二個,，三個,，也可能有很多很多。在我的成長歷程中,，有那么一位老師,，從二年級帶到我們現(xiàn)在，她不顧身體健康,，不顧家庭事業(yè),，每日堅持來為我們上課，耐心地指導(dǎo)我們,，就似陽光哺育大地,。

20xx年9月1日，那一位老師開始了給我們的第一課,，她的語言是那么親切,，那么的溫柔，好似辛勤的園丁,，澆灌每一從小草,，每一株花朵，每一片緑葉,。老師的關(guān)懷是無微不至的,，從每一天，每節(jié)課都能體現(xiàn),。

我讀小學(xué)三年級的那一次,，我擔(dān)任著班干部，幫老師在辦公室整理試卷,，不一會兒,，我就滿頭大汗，心情煩躁起來,，一不小心,，‘‘嘩----’試卷像一盤散沙，七零八落地鋪在地面,，辦公室的老師一齊向我向我投來驚異的目光,。我拼命地?fù)臁！ㄑ??！宦?那位老師走了進來，看見我狼狽不堪地樣子,，不是斥責(zé),，不是批評，而是拍拍我的肩膀,，親切地說,，不要緊，慢慢來,。這時,，我好像感受到了春雨輕撫大地，滋潤萬物,，一個幸福而奇妙的感覺,。

“a、o,、e”是我們小學(xué)初學(xué)會的內(nèi)容,，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)會了解高深度的閱讀題,。這一切歸功于那一位老師,，我們在她的呵護，她的關(guān)懷下長大,，學(xué)會了關(guān)愛,，學(xué)會了知識，學(xué)會了成長,。她就是認(rèn)真,，幽默，善良,，會關(guān)懷,，會鼓勵同學(xué)的`六（4）班班主任黃國麗老師！

九月,，秋風(fēng)凜凜,，落葉悠悠，它們好像在演奏感恩老師的主題曲,，這個月是屬于老師的,，屬于全國的老師，屬于全世界的老師,，春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，人們總會拿這句話贊美老師，說老師培育了祖國的棟梁,，其實,，老師是祖國的棟梁，他們撐起世界,，為下一代做好了準(zhǔn)備,，傳遞知識。

在這里,，我想對我們的黃老師和所有的老師,，說一聲：“老師我們愛您，老師您辛苦了,！”

篇六：老師,，我愛你

在教師節(jié)來臨時，我們要對老師說聲謝謝,，因為老師在課堂中，教給我們知識,，為了我們能更好的認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,。在新學(xué)期開學(xué)時，老師會為我們定一個目標(biāo),，讓我們更好的向自己的目標(biāo)前進,。老師是愛我們的，在我們考試時,，會鼓勵我們,，當(dāng)我們考試中，自己會認(rèn)真的看我們,，生怕我們會作弊,，因為誠實比成績更重要，我們在考試中,，輸給別人,，老師會罵我們一頓，我們不會怪她的,，因為我們沒考好,，她自己也不好受。罵我們,，是想把心里的怨恨說出來,，老師知道我們下次會努力的，罵我們也是為我們好,，其次,，我們會為下次的考試中,，做好準(zhǔn)備。

老師是最好的,，為我們操了很多心,，教室中的一部份布置都是老師自己想出來的，我們要對老師說聲thankyou,。老師我們愛你,。

會忘記，你教給我們的點點滴滴,。10月18日,，語文周周清。老師考一次罵一次,，這次還要我們把錯的背出,。我們都知道老師也是為我們好。我們不要在讓老師難過了,。特別是語文老師,。雖然是九年級開始教我們的。不過到現(xiàn)在教了我們2個月都不到,。她就為我們付出了很多?，F(xiàn)在已經(jīng)12月21日，我們馬上要期末考試了,，應(yīng)該在1月20號左右?，F(xiàn)在老師就開始給我們復(fù)習(xí)了。我們要好好珍惜才對,。老師是不會放棄我們的,。語文老師到現(xiàn)在應(yīng)該有4個月了。我現(xiàn)在越來越喜歡她了,，因為她給我們許多,。也陪我們走過了這4個月。現(xiàn)在馬上20xx了,，所以在今天,，我說“20xx年了，6月我們要中考了,，我們有好好努力了加油comeon!

老師我愛您手抄報篇十四

誰站在講臺上不厭其煩地給我們講課,？誰在深夜批改我們的作業(yè)？誰像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們...誰站在講臺上不厭其煩地給我們講課,？誰在深夜批改我們的作業(yè),？誰像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們？當(dāng)然,，毫無疑問,，我們的班主任江小姐,。

當(dāng)我在一年級或二年級時，我的成績并不理想,，我也不自信和內(nèi)向,。但是你沒有提到我，而是每天放學(xué)后花一些時間教我讀拼音和寫字,。在你的鼓勵下,，我漸漸大膽地開口了。雖然這些都是簡單的問題,，但你會在課堂上表揚我,。我知道你在鼓勵我。你在課堂上非常嚴(yán)格,。當(dāng)一個學(xué)生逃課時,，你會批評他，但我知道你們都盡力了,。休息時,，你是我們的好朋友，和我們聊天,。萬一有什么傷心的事,，只要對你說幾句話，你的煩惱就會被忘記,。

時間不等人。我們明年畢業(yè),?；仡欉^去的五年，你教會了我們很多知識,，偉大的原則,，如何做人，如何學(xué)會感恩,，如何熱愛祖國,，為祖國的繁榮而努力學(xué)習(xí)。尊敬老師,、團結(jié)學(xué)生是你在小學(xué)為我打下的最堅實的基礎(chǔ),。當(dāng)我想到這些事情時，我忍不住哭了,。我不能忍受你,。我必須珍惜過去的一年！

蔣先生,，我記得有一次學(xué)校組織了一次燒烤會,。你很高興加入我們的團隊,。點火時，你總是告訴我們,，以免我們受傷,。火災(zāi)發(fā)生后,，你很快就把它煮熟了,。我們都以為你自己吃的，但你給了我一串,。天啊,。突然一股暖流進入我的身體。原來江老師一直在想我們,！雖然這是一件小事,，但它將永遠(yuǎn)留在我的腦海里！

你給了我知識和人生哲學(xué),。我永遠(yuǎn)不會忘記你在教育方面的善良,。我會記住你的教誨，努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績回報你,！

你的愛像陽光一樣溫暖。你的愛像春風(fēng)一樣溫暖,。你的愛像小溪一樣清澈,。你的愛像清澈的泉水一樣甜美。江小姐,，你的愛是我心中最美的?。?/p>