在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

老師我愛您手抄報(bào)篇一

假如老師是園丁,，那么我將愿意成為枝頭綻放的鮮花,，我所有的成就，都是老師用辛勤的澆灌的汗水,。老師的教育,，使我懂得了許許多多。

記得那一次,，班主任老師拿者一疊試卷嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,。我們露出了害怕的神情。老師說：“這些考卷必須在下課前完成!”“啊?”這時(shí)同學(xué)們不約而同地說,。老師眼睛一掃,，頓時(shí)教室變的鴉雀無聲。個(gè)個(gè)都急忙低頭寫字,，可題目太難了,，有的同學(xué)崛起小嘴嘟道：“這么難的題考試又不會(huì)考，做它干什么?”有的正在抓著頭,，使勁地想,。我也花了好大力氣才做好了。下課鈴打了,，教室立即炸開了鍋,，有的同學(xué)急著和別人對(duì)答案，看看自己對(duì)不對(duì),，能得幾分,。一旦有差異,，熱鍋上的螞蟻一樣，不知該怎么辦好,。如果一樣,，那對(duì)的可能就大了，心里就像開了花似的,，格外高興,。

上課鈴又打了，這下老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了,，我的心一下子懸在了半空中,。老實(shí)說：“這次測(cè)試，我們班情況不太好,，以后我們要多看課外書,，增加閱讀量!”“知道了”我們大聲說。發(fā)下考卷后,，我嚇了一大跳,，分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也不好。下課后我一直垂頭喪氣的,，老師看出了我的心思,，把我拉到辦公室跟我說：“你是個(gè)成績不錯(cuò)的女孩，知道為什么這次考得不好嗎?”“我,，我……”“是因?yàn)槟憧吹恼n外書還不多,，只是不能只停留在課本內(nèi)，要超出狹小的范圍,，大量閱讀書籍”“我知道了!”老師看到我非常堅(jiān)定便欣慰的笑了,。

從那以后我就多看多聽多寫，現(xiàn)在我的成績已經(jīng)很穩(wěn)定了,。

這應(yīng)該感謝誰呢，當(dāng)然是我的班主任老師?，F(xiàn)在我真想說,，老師您是園丁，作為小花的我愛著您,，沒有您的澆灌,，我就沒有今天。祝您永遠(yuǎn)年輕,，我會(huì)永遠(yuǎn)愛您!

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老師我愛您手抄報(bào)篇二

大家都有喜歡和感謝的老師吧?我也一樣,。

我最敬愛的老師是從我一年級(jí)到四年級(jí)教我們的老師們，他們是劉老師,、潘老師,、徐老師、楊老師、黃老師,、王老師,、林老師、eav老師,、蒲老師,、wendy老師和山老師以及我的外教老師。

老師們是辛苦的園丁,，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長……老師們的一言一行都令我們崇拜,，是老師們教會(huì)我們做人的道理,，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈耍覀儜?yīng)該好好的感謝老師們對(duì)我們的教導(dǎo),。老師們就像蠟燭，燃燒著自己,，點(diǎn)亮了害怕黑暗的我們,，讓我們勇敢地站起來。

老師們,，大家說您是一艘船讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。有人說我們是祖國的棟梁，但是我們覺得您才是祖國的棟梁，因?yàn)槟池?fù)著重大的責(zé)任，因此我們感到驕傲，但又感到擔(dān)憂,，因?yàn)槲覀兣履懿涣?，但是我想錯(cuò)了,，您沒有讓我們失望,。因此我們?yōu)槟械津湴?，您因該為您自己感到榮幸。

我說過我要感謝的老師，但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師,。我要對(duì)所有教過我的老師說,，，就像老鼠愛大米!,，就像老鼠愛大米!，就像老鼠愛大米!

老師我愛您手抄報(bào)篇三

老師對(duì)于我們來說都很熟悉,，而且相信我們每一個(gè)學(xué)生都會(huì)奇怪老師的眼睛。老師的眼睛總是能發(fā)現(xiàn)我們的任何舉動(dòng),。我的老師有時(shí)戴眼鏡,，有時(shí)不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神,，也略顯嚴(yán)肅,，那就是我的班主任林老師。

記得有一次,，林老師提問,，同學(xué)們都把手舉得高高的,，我也很不情愿地舉起手來。心想：老師,，你千萬不要叫我呀,！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答,，我慢慢地站了起來,，由于緊張，那顆心啊,，怦怦直跳,，回答的聲音很輕。林老師的'眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光,，好像在說：別緊張,，放輕松些，回答錯(cuò)了也沒關(guān)系,?？粗蠋熌请p會(huì)說話的眼睛，我放大了膽子,，聲音也響亮了起來,。林老師又向我投來贊許的目光，好像在說：回答得真好,！回答得真好,！這時(shí)教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭,，笑了,。

還有一次，我和同桌在下面說話,，被老師發(fā)現(xiàn)了,，我害怕極了，心想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢,？可老師只是用他那雙會(huì)說話的眼睛看了看我,，有繼續(xù)講課了。

老師的眼睛是令人生畏的,，也蘊(yùn)含著火一般的熱情,。他那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮,。

的眼睛,，更愛我的老師。林老師，我忘不了您,！

老師我愛您手抄報(bào)篇四

老師,，您像辛勤的園丁，給我們這些美麗的花朵澆水,。感謝您一直以來對(duì)我無微不至的照顧,，我感謝您。在這里,，我想對(duì)您說一聲：老師，我愛您,！

記得那一天數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來,，我看了一下試卷，原來我才得了70分,，我很傷心,，就趴在桌子上號(hào)啕大哭起來。剛好數(shù)學(xué)老師您看見了,，就走過來,，和藹可親的問：“小霞，你怎么了,？怎么哭了,，不開心呀？”

我垂頭喪氣的說：“老師,，我這次測(cè)驗(yàn)才得了70分,，我很傷心?！?/p>

老師您安慰我說：“孩子,，失敗乃是成功之母呀，沒有失敗,，哪來的成功呢,？這樣吧，每天你來我這補(bǔ)課,，我教你,，好嗎？”

我高興地答應(yīng)了,。

就這樣我每天都去老師那兒補(bǔ)課,，遇到不會(huì)的問老師，我勤學(xué)好問,，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，老師表揚(yáng)我是個(gè)聰明的好孩子。過了兩天，老師您又測(cè)驗(yàn)了,，這次,，我細(xì)心分析，認(rèn)真書寫,，專心復(fù)習(xí),，相信這次會(huì)取得好成績。果然不出所料,，這次我的了100分,，我太高興了。連對(duì)您說一句感謝的話也不記得了,。您又走過來,，親切的說：“小霞，這次取得了好的成績,，不要驕傲,，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。你要懂得這個(gè)道理,。下一次要保持這個(gè)成績?！?/p>

我聽了,，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“老師，謝謝您近期來幫我補(bǔ)課,，要不是您,，我不會(huì)取得好成績?！崩蠋?，謝謝您！

老師,，如果人們說您是小石子,，任人踩，任人踏,。我要說您是一條大路,，通向?qū)W習(xí)的天堂。如果人們說您是園丁,，每天不遲而勞,，我要說您是一根蠟燭，為了照亮別人而犧牲自己,。

老師,，在這里,，我真誠的對(duì)你說：老師，謝謝您,！我愛您,！我忘不了您，更忘不了您的教誨,。千言萬語也表達(dá)不了我丟您的愛,，對(duì)您的敬仰！

老師我愛您手抄報(bào)篇五

我愛老師有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)肅的眼神,。每當(dāng)老師上課時(shí),，下面的同學(xué)說話的時(shí)候，老師那嚴(yán)肅的眼神立刻投向那個(gè)同學(xué),，目不轉(zhuǎn)睛地看著,，當(dāng)那個(gè)同學(xué)看見老師正盯著他的時(shí)候，他立馬端端正正地坐好,，認(rèn)真聽課?？粗鴮W(xué)生不再說話,，老師那嚴(yán)肅的眼神立馬又變得溫柔起來。同學(xué)們上課都不敢說話了,，他們都害怕老師那嚴(yán)肅的眼神,。上課說話的同學(xué)只要改正了以后還是好孩子，俗話說：知錯(cuò)就改還是好孩子嘛,。

大家都會(huì)看到老師那美麗的微笑,！老師的微笑好像能融化你的心一樣，老師的微笑很溫暖,，溫暖得可以融化你的心,，讓你的心覺得暖暖的！

這正好運(yùn)用一句古詩：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

老師我愛您手抄報(bào)篇六

燃燒了自己。

老師就像小船,，

帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。

老師就像烏云，

我們就像禾苗,，

老師化作雨水,，

滋養(yǎng)我們成長，

陪育我們成才,。

老師就像一把鑰匙,，

為我們開起了知識(shí)大門,，

讓我們?cè)谥R(shí)樂園里游玩。

老師愛我,，,，

老師和我們度過了一個(gè)個(gè)美麗的春天，

也度過了一個(gè)個(gè)寒冷的'冬天??！

老師我愛您手抄報(bào)篇七

我是一名成績差的學(xué)生，受王老師的關(guān)照頗多,，常常受到老師的一些“禮遇”,。

王老師對(duì)我的關(guān)心更是有過之而無不及。就拿今天我的作文來說吧,，因?yàn)閷懙貌缓弦?，下午活?dòng)時(shí)間，老師把我叫到辦公室,，給我做一對(duì)一的指點(diǎn),。她先給我指出作文的缺陷，然后又挑出班上幾本優(yōu)秀作文讓我閱讀,。等我修改好作文,，早已是放學(xué)的時(shí)間了。我背起書包正準(zhǔn)備回家,，老師叫住我說：“同學(xué)們都走了,，我送你回家吧!”看到老師那么堅(jiān)決，我只好從命,。老師用車載著我,，坐在老師身后，我只覺得渾身有一股暖流涌上心頭,。

在學(xué)習(xí)上,，老師嚴(yán)格要求我們，完不成作業(yè)決不罷休,，讓我感到可畏,。在生活上老師又像慈母般地呵護(hù)我們，讓我感到可敬,。

記得有一天,，媽媽有事需要離家?guī)滋欤峙碌⒄`我的學(xué)習(xí),，就和王老師商量,，讓王老師照顧我?guī)滋欤蠋熕斓卮饝?yīng)了,。也許怕我想家,，老師每天都給我做我最愛吃的飯菜,，還陪我做游戲，給我講故事,。等媽媽回來接我的時(shí)候,，我還賴著不走呢。

王老師的“權(quán)威”就是在這一敬一畏中樹立了,，就連我這個(gè)頑皮的差生也被感動(dòng)了,。老師常在班上表揚(yáng)我進(jìn)步很快,我知道我這株花兒離不開老師精心的培育，我由衷地感謝王老師!

我想對(duì)王老師說：老師,，我愛您!

老師我愛您手抄報(bào)篇八

是誰,，幫助我成長？是誰生病了也給我們上課,？是誰,，鼓勵(lì)我自信？是老師,，對(duì),，就是我們的班主任張老師。

每天早上,，當(dāng)我們剛起床,，您就來到了學(xué)校；中午,，當(dāng)大家在品嘗美味的午餐時(shí)，你還在餐廳里陪伴著我們,，有時(shí)還拿出手機(jī)給我們拍照,，放到家長群，讓爸爸媽媽感受到我們吃午餐的香甜,。

您非常關(guān)心我們成長,。記得有一次，我看見一朵漂亮的大紅花,，想摘下來給媽媽,。我走過去彎下腰，伸出手摘下那朵漂亮的紅花,。我高興地拿著花跑去找媽媽,，在給媽媽送花的路上，我看見了您：“張老師,，早上好,！”。您也許看見了我手中的花,，表情變得嚴(yán)肅起來,，說：“思彤,，你手上的花是不是在學(xué)校摘的？“是??！”我自豪地說，“我要送給媽媽的,?！蹦鷩?yán)肅地說：“我們?nèi)擞猩悄阍傧胍幌?，花也有生命?。∪绻總€(gè)人摘朵花,，那學(xué)校不就成了一個(gè)沒有顏色的世界了嗎,？”我慚愧地低下頭，紅著臉說：“我知道了,，以后不會(huì)再摘花了,。”

張老師,，我現(xiàn)在才理解您當(dāng)時(shí)那么嚴(yán)厲地教育我是對(duì)我好,。感謝您教育了我。教師節(jié)快到了,，我要給您端上一杯茶,，讓您潤潤嗓子，感謝您對(duì)我的教育,。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取用好成績來報(bào)答您。張老師,，我愛您,！

老師我愛您手抄報(bào)篇九

一天晚上，我正在寫作業(yè),，突然停電了,，我怎么寫作業(yè)呢？一層細(xì)密的汗珠沁出了我的額頭,。我想起抽屜里還有一根蠟燭,，于是我就拿出蠟燭，點(diǎn)著了蠟燭,，我在那跳動(dòng)的燭光下寫起了作業(yè),。

寫完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)蠟燭短了一大截,，白色的蠟油一滴滴滾落下來,。此時(shí)此刻,，我不禁想起了那些培育我們的老師，他們不正像一支支燃燒的蠟燭嗎,？老師,，沒有過高的地位，也沒有令人羨慕的盛名,。但是,，他們?cè)谄椒驳膷徫簧希瑹o聞地工作著,，把自己的知識(shí)毫無保留地傳授給學(xué)生,，向社會(huì)無私地奉獻(xiàn)上自己那顆赤城的心。

白天,，老師不僅要上課,，給學(xué)生傳授知識(shí)，還要管理學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。晚上，人們或許在花前月下散步,，或許在電視機(jī)前欣賞精彩的節(jié)目,，或許在明亮的燈光下品茶飲酒，談笑風(fēng)生,，而老師還在為學(xué)生加班加點(diǎn),。深夜，人們都已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),，可又有誰能想到,，老師雖已眼睛布滿血絲，仍堅(jiān)持批改作業(yè),，寫教案,，備課,。

我凝望著,，思索著，覺得那一滴滴蠟油就像老師晶瑩的汗珠,，那跳動(dòng)的燭苗就像老師赤城的心,。

啊,！我愛蠟燭,，更愛具有蠟燭精神的老師！

老師我愛您手抄報(bào)篇十

老師,，是您教會(huì)了我,，人不能對(duì)自己沒信心,。老師，是您滋潤了我,，用您的心澆灌了我,。

老師，是您和我談天說地,，散去我的煩惱,。老師我愛您！老師,，您是我沒有血緣關(guān)系的父母,。老師，您是我能痛徹心扉的朋友,。老師,，您是我唯一崇拜的偶像。老師,，您從不放棄一個(gè)學(xué)生,，不因?yàn)閷W(xué)生的成績來排等級(jí)。給我們無微不至的關(guān)注,，對(duì)我們微笑,，給我們懷抱，讓我們看到真正的老師,。一句關(guān)懷的話語,，溫暖了我們的心。一個(gè)巧妙的眼神,，懂得了您的內(nèi)心,。

老師，和您在一起時(shí),，真快樂,，真高興。老師,，我愛你,！老師，你微白的頭發(fā),，是為了我們,；老師，你加深的皺紋,，是為了我們,；老師，您流逝的青春，是為了我們,。想您的時(shí)候,，您在工作；望您的時(shí)候,，您在工作,；夢(mèng)您的時(shí)候，您在工作,。您的半生在工作中度過,，您的辛勞，您不知,；您的疲憊,，您不知；你的迷茫,，您不知,，但我們知道！老師,，我愛你,！在今年，我將告別我的母校,。在今年,，我將告別我的老師。在今年,，我將告別我的朋友,。

但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的老師，這會(huì)是一段美好的回憶,，回憶中有您美麗的笑容,，有您凌厲的眼神，有您上課的經(jīng)過,。老師,，我愛你！老師,，我愛你,。

不為了什么，只是因?yàn)槟年P(guān)注,、關(guān)心,、關(guān)照,。您對(duì)我們付出了真心,，愛您！不想離開您,，成為了我的希望,！愛你,，真的愛您！

老師我愛您手抄報(bào)篇十一

老師,，我想對(duì)您說,。想在，你們的工作負(fù)擔(dān)很重,，你也很累,。我們是看在眼里，記在心里,。但不知怎樣才能讓您覺得心不會(huì)在那么勞累,，我們力爭(zhēng)把我們所能做到更好，讓老師少為我們操心,。當(dāng)我們有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，我們通常是滿懷期待的等待您哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的表揚(yáng)，或是露出一個(gè)笑容,。而不是永遠(yuǎn)來面對(duì)我們的是一張嚴(yán)肅的面孔,。

老師您的責(zé)任心，把我深深折服,。因?yàn)榘嗌系膸讉€(gè)同學(xué)的狀告老師到教育局使得很多人都在議論他們的路會(huì)不會(huì)越走越黑,？同時(shí)也向當(dāng)然得認(rèn)為您會(huì)放棄他們四個(gè)人，沒想到,，您不但沒有放棄,，還更加地觀注他們。作為鼓勵(lì),，竟會(huì)給他們一些小小的權(quán)力,，使他們?cè)谌菀酌允У哪挲g又找到了正確的路。

您的寬容,，也是常人不太能做到的,。因?yàn)樨澩妗⒑脛?dòng),，我們沒少給班機(jī)扣分,，給您找麻煩。而您卻沒有太深說我們,，而是讓我們記住,，不再犯同樣的錯(cuò)誤。還記得,，上次您剛強(qiáng)調(diào)晚不讓帶手機(jī),，而媽媽在給我收拾書包上又把手機(jī)裝了進(jìn)去。的二天，被您發(fā)現(xiàn)了,。把手機(jī)沒收了,，可當(dāng)我去您辦公室承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，您不僅還給了我,，而且對(duì)此事在班上是絲毫未提,，讓我放下了心理負(fù)擔(dān)把精力又重新放在了學(xué)習(xí)上。

您開放的態(tài)度,，也讓別的班的同學(xué)羨慕,，您并不像別的班的老師那樣，限制這個(gè),，限制那個(gè),。別的老師不讓留劉海兒，您說可以留,，只要不長就行,；別的老師不讓上活動(dòng)課，您說可以上,，在學(xué)習(xí)之余也應(yīng)該好好玩兒玩兒放松一下,；別的老師不讓問不懂的題，您說不動(dòng)及陶文,，否則不會(huì)的就會(huì)越來越多,。以后就什么都聽不懂了。

老師,，我想對(duì)你說：您像一位慈祥的媽媽,，照顧我們這群懵懂的孩子；您像一位辛勤的園丁,，培養(yǎng)我們這些未成材的小苗,；您像一盞亮著的燈，照亮我們?nèi)松靶械牡缆贰?/p>

千言萬語,，現(xiàn)在只匯成一句話：,！