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勿忘國恥一年級班會教案(實用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 07:57:07
勿忘國恥一年級班會教案(實用16篇)
時間:2023-11-05 07:57:07     小編:文鋒

作為一名教職工,,總歸要編寫教案,,教案是教學藍圖,,可以有效提高教學效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的教案范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

勿忘國恥一年級班會教案篇一

我們班是一個團結(jié)進取,、活潑向上的班集體,,他們對知識充滿渴望,,喜愛讀書,,但選擇怎樣的書讀,,怎樣去讀,,他們還比較迷茫,,針對這種情況,我決定召開一次主題班會,,幫助他們能夠正確選擇有意義,、有價值的書去讀,,豐富他們的知識,,培養(yǎng)他們的讀書習慣,,提高他們的閱讀能力,讓他們健康,、快樂地成長。

1,、通過活動,,讓學生明白書是知識的源泉,,書也會給你們帶來無限的樂趣,!從而使更多的學生愛看書,。

2、讀書要有選擇地讀,,讀有價值、有意義的書,。

排練相關(guān)的小品,、課本劇、朗誦和講故事等節(jié)目,。

甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么,?”

乙:也許有人會說是糖果,,也許有人說是玩具,,也許還有人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝,、喜羊羊和灰太狼,。

甲:如果你到我們班來,,我班的學生會自豪地告訴你

甲和乙:伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍,!

甲和乙:四(2)班我讀書,我快樂主題班會現(xiàn)在開始。

甲:現(xiàn)代作家郁達夫曾說過:“世界上的大思想家和大發(fā)明家,,都是從書堆中進去,,再從書堆中回出來的,。

乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,,下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧,!

加緊學習,,抓住中心,寧精勿雜,,寧專勿多。

——周恩來《周恩來選集》

讀書也象開礦一樣,,“沙里淘金”,。 ——趙樹理

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,。黑發(fā)不知勤學早,,白首方悔讀書遲,。 ——顏真卿

甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明,、最可靠的老師和朋友,。凡是成就大事,,有所作為的人無不是一位愛讀書的人,。

乙:下面請欣賞故事《鑿壁偷光》(聽后請學生談感受)

甲:這個嗎,,我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們聽聽同學們的見解吧!相信你會得到答案的,。(指名談自己的看法)

乙:哦,,我明白了,,我們小學生應該多讀一些知識性強,,具有一定文學價值的書籍,。其實,,我班的同學都十分愛讀書,,下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!(請同學說說自己讀書后的收獲或感受)

甲:同學們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!

乙:真是“書中自有黃金屋”,,下面請欣賞小品《書中自有黃金屋》

甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,,陶冶了我們的性情,,豐富了我們的知識,,也提高了我們各方面的素質(zhì),。這不,我班的幾名同學學習了《巨人的花園》一課,被其中的情節(jié)所打動,,他們想演演,大家想欣賞嗎,?下面請欣賞我們班同學的課本劇表演,。

《巨人的花園》

甲:感謝這幾位同學精彩表演。著名作家臧克家曾說:“讀過一本好書,,像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候,,總會忍不住想和大家一起分享,。

乙:下面要告訴大家一個好消息,,我們的班新成立了班級圖書角。

甲:讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下,。

乙:讀好書是一種樂趣,一種情操,,

甲:一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法,,

乙:一封出席各種社會,、體驗各種生活,、結(jié)識各種人物的邀請書

甲:一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券!

乙:請聽詩朗誦《書》

書是我們永遠的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根,、發(fā)芽,、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

書是人類發(fā)展的錄像機

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨游中慢慢長大

書是你的,、我的

書是人類永恒的朋友

乙:背誦古詩《讀書有所見作》

讀書有所見作

〔清〕蕭掄謂

人心如良苗,,得養(yǎng)乃茲長,;

苗以泉水灌,,心以理義養(yǎng),。

一日不讀書,,胸臆無佳想,。

一月不讀書,,耳目失清爽。

甲:咦,,你怎么背起古詩來了?

乙:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長,,博大而精深。從一年級起,,我們就誦讀古詩,,相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句,。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧,!

(有個別朗誦和齊背)

甲:奧斯特洛夫斯基說:“光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識,?!?/p>

乙:培根說:“讀書給人以樂趣,,給人以光彩,給人以才干”

甲:名人有那么多的讀書心得,,我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法,。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學交換,,互相勉勵吧,。(同學相互贈送閱讀心語書簽)

班主任:書是一杯蜜,,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的,;書是一杯茶,,只有細細品嘗,,才能透過苦澀,,品出芬芳,。讀書是一種幸福,,讀書是一種享受,,讀書是一種境界,讀書使我們的生活變得更加精彩,!孩子,,堅持每天閱讀吧。堅持不懈的閱讀可以改變一個人的一生,!

甲:我們是祖國的希望

乙:我們是祖國的未來

甲和乙:我們只有多讀書,,讀好書才能擔當起建設(shè)祖國的大任。

甲:讀書不光能補充知識,,還可以通過書籍,,使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴,共同塑造人生,。

乙:讀書永遠不恨其晚,,晚比永遠不讀強

甲:同學們熱愛書吧,這是知識的源泉

甲和乙:讓我們蕩起閱讀的雙槳,,在知識的海洋中盡情遨游吧,!

齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

甲和乙:四(2)班《我讀書,我快樂》主題班會到此結(jié)束,!

勿忘國恥一年級班會教案篇二

:針對同學們中存在的不良現(xiàn)象,,開展“文明禮儀伴我行”的主題班會,,旨在通過本次班會活動:幫助同學們認識自己的不良行為并改正,更好更深入地了解“文明禮儀”,,培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì),。

:一(11)班教室

走進心靈,體會感恩

班主任

組織形式:故事、討論,、競賽、詩朗誦,、倡議

召集班干部商討班會課活動安排,。布置學生收集,、撰寫有關(guān)材料。

主持人:鄧子涵(男)成世珍(女)

男:尊敬的老師

女:親愛的同學們

合:大家好,!

女:我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,,她有五千年悠久的歷史。

男:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。

女:在改革開放的今天,,我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)——講文明、懂禮貌,,爭做好少年。

合:一(11)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在正式開始,!全體起立,,唱隊歌!

女:同學們,,文明,是民族孕育的希望

男:文明,,是溝通情感的橋梁

女:文明,,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,,從報紙,、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個角落,;但現(xiàn)實生活中,,我們卻往往忽略了文明,。

男:請欣賞小故事《課堂上的一幕》,。請同學們邊聽邊思考:他們存在哪些不文明的行為?

女:謝謝以上同學的精彩演出,。

女:嗯,,以上同學都說地非常好,。其實,,在我們的生活,、學習中也存在許多像這樣的不文明行為,,下面就請同學們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象,。 (學生發(fā)言)

女:看來我們同學的不文明行為還真不少啊,。

男:其實,,說到文明禮儀,我們再熟悉不過了,。

女:是啊,,從生下來父母的教育,,

男:從入學后老師的教育,,

女:我們都能學到很多有關(guān)文明禮儀的知識。

男:接下來我們將進入下一環(huán)節(jié),,文明禮儀知識知多少,,知識大比拼,。

女:首先介紹一下競賽規(guī)則。

女:感謝各位同學的熱情和積極參與

合:敬愛的老師們,,親愛的同學們:

一個人是平凡的,,微不足道的,,但每個人都高舉起文明旗幟的話,,就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧,,從每個細節(jié)做起,,為此,,我們向全班的同學們倡議:

1 語言文明,,講普通話,,不說粗話,、臟話,。

2 尊敬師長,,尊重老師的勞動,,虛心接受老師的批評教育,。

友愛同學,,互相尊重,,互相關(guān)心,,和睦相處,。

4 講究衛(wèi)生,,保護環(huán)境,,不隨地吐痰,,不亂扔廢棄物,。

5 愛護公物,,遵守公德。

宣誓者:一(11)班全體同學

20xx年11月7日

女:同學們,,言行舉止有禮貌,,能使人與人之間少一份苦惱,,多一份快樂,;

男:少一份冷漠,,多一份溫情;

女:少一份庸俗,,多一份高尚,。

合:讓我們從每一個細節(jié)做起,,做一個文雅、和氣,、謙遜的人,!

宣布結(jié)束。

勿忘國恥一年級班會教案篇三

1,、教育同學們在生活中要學會自律,,要不斷加強自身道德修養(yǎng),提高自身的綜合素質(zhì),。

2,、為營造衛(wèi)生、安全,、文明,、和諧的校園與社會盡心盡力。

一,、 情景導入:

1,、觀看不文明現(xiàn)象導致的嚴重后果。

2,、說說自己的感受,。

二、知道“創(chuàng)建文明城市,,爭做文明學生”的重要意義,。

三、強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成,。

1,、強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成,包括對個人文明衛(wèi)生習慣的要求,、對人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的培育,、對社會責任意識的強化等。學校是重點,,延伸到家庭和社區(qū),,每個幼兒園、學校從幼兒,、學生入學到畢業(yè)的一個時期,,從穿校服、規(guī)范頭型,、個人衛(wèi)生標準,、語言規(guī)范、形體姿態(tài)、交往禮儀,、閱讀習慣,、藝術(shù)修養(yǎng)、自我管理,、社會責任等方面做出細節(jié)性,、強制性規(guī)定,徹底糾正人的不文明習慣,,構(gòu)建起使孩子終身受益,、促進人的“幸福成長”的教育文化。

2,、示范表演學生如何做到文明行為規(guī)范,。

3、學生展示禮儀行規(guī),。

4,、評一評誰做得好。

四,、老師發(fā)動推行的“小手拉大手”活動

1,、眾人拾柴火焰高。按照市委,、市政府全面爭創(chuàng)全國文明城市,、衛(wèi)生城市而提出的一項大舉措,通過將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長緊密相連,,充分發(fā)揮學生帶動家庭乃至社會上小使者的積極作用,,激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿,最大限度地凝聚起全家人力量,,倡導并樹立“小手拉大手,,文明齊步走,衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風善舉,,努力實現(xiàn)“教育一個學生,帶動一個家庭,,覆蓋一個社區(qū),,影響整個社會”的大效應。

2,、討論:在推行的“小手拉大手”活動中,,你能做些什么?

a放學路上,讓孩子們戴上黃色的小使者帽,,使文明在街頭流動起來;

c小學生和家長播種綠色,,大力推進園林和生態(tài)城市創(chuàng)建;

d利用雙休日和節(jié)假日,積極組織中小學生等力量進社區(qū)樓院、背街小巷開展衛(wèi)生大掃除;

e宣傳使用文明用語,。

五,、評選班級“文明美德少年”。

1,、說說從自我約束和自我調(diào)整中,,體驗“文明行為”和“良好習慣”給自己的生活帶來的改善。

2,、評一評,。公布結(jié)果。

六,、老師小結(jié):

營造衛(wèi)生,、安全、文明,、和諧的校園需要每位同學的自律;創(chuàng)建文明城市,,需要每位同學爭做文明學生。

勿忘國恥一年級班會教案篇四

現(xiàn)在的小學生大多是獨生子女,,從小被父母呵護,,大部分不知父母生活的'艱辛勞累,不知父母的希望和期待,。他們總埋怨父母的嘮叨,、麻煩,埋怨父母不理解自己,,但從來不懂從父母的角度,,去為父母想想,體諒父母生活的忙碌與勞累,。

1,、通過活動,讓學生明白父母的愛是最無私,,最偉大的,。

2、通過活動,,讓孩子們學會感激,、心存感激,并學會贊美自己的父母,,敬愛自己的父母,,做一個孝敬體貼父母的好孩子。

由班主任支持,,小組討論,、集體倡議,、個人發(fā)言等形式。

一,、 父母為我們做了很多很多,,請講:父母令你最感動或者最難忘的一件事。

二,、 師講故事:

挨杖傷老

漢朝時,,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴格,,稍微有點過失,,就舉杖揮打。無論母親打多重,,他都沒有怨言不掉眼淚,。可是,,有一天伯愈在挨打時,,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,,問道:“往常打你時,,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,,知道母親還有力氣,,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,,知道母親身體不如以前,,體力微弱。所以傷心,禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受,。”

韓伯愈(是一個孝子,,性格善良,,孝敬母親)

三、了解父母,,體諒父母,。

師:同學們,你心疼你的爸爸媽媽嗎?

(每個問題至少請兩名同學回答)

1.你知道爸爸媽媽的生日嗎?

2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

3.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

4.上學以來,,你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?

5 .你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢?

師:父母給了我們溫暖,我們也要給父母同樣的溫暖 ,。

四,、回報父母,,付諸行動

1、師:從同學們的發(fā)言中,。我們看到了多么偉大的父母,,他們不求回報,默默地付出,,雖然發(fā)言的只是一部分同學,但我相信,,每個人的心里都裝著對父母的感激,,是嗎?(全體學生回答是)讓我們把它變成行動,向家長保證,。

請全體起立,, 請跟隨老師一起讀倡議書:

我們一定要體諒父母,孝敬父母,,從小事做起,幫助父母刷一次碗,,洗一件衣服,掃一次地,,做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦,,回報父母的深恩!不要頂撞我們至親至愛的人,讓他們心痛,,在他們給我們添衣的時候,,不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望,,我們要用自己的努力讓父母感到寬慰,,我們要用自己的付出回報天底下最愛我們的人,請記住你的點滴進步都會是父母莫大的光榮!

請坐!

2,、同學們你覺得以下行為對嗎?

(每個問題至少請兩名同學回答)

案例二:有一位成績優(yōu)秀的學生,,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,,每天一回家就馬上學習,。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動,。但他卻說:“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母,,其他都是多余的” 。

男主持人:請同學們討論一下,,我們在日常生活中應該如何去感恩父母?(請全班同學以小組為單位討論)

請同學們回答: 遇到以下幾種情況你會怎么做?(每個問題至少請一名同學回答)

父母生病時________,。

父母遇到煩惱的事情時________。

父母勞累一天回到家的時候________,。

父母外出遇到大雨時________,。

父母在有些問題的看法上出現(xiàn)錯誤時________,。

父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時________。

父母輔導你作業(yè)時________,。

面對父母的批評教育時________,。

2、請孩子們擁抱自己的父母,。

五,、總結(jié)。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,,是做人的最基本道理,。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,,從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福,、一句問候,、一朵鮮花、一個擁抱,,甚至只是一個微笑,。

勿忘國恥一年級班會教案篇五

迎新年寄心愿增新技——20xx年元旦美食品介會

制作、介紹,、品嘗美食

動手實踐,、溝通情感、體驗生活,、享受生活,、感受中國飲食文化、踐行就餐禮,。

全校師生

1.講述元旦來歷及意義,。

2.寫下20xx新年愿望,伴著優(yōu)美的音樂將愿望便簽放入愿望瓶中,。

3.小組為單位,,派代表介紹自己的美食制作過程。

4.請老師品嘗美食,。

5.小組為單位,,相互介紹美食制作過程。

6.品嘗美食,。

7.交流活動感受,。

8.教師點評頒獎總結(jié)。

9.活動結(jié)束,。

1.制作小面點,、沙拉,、水果拼盤、壽司,、自制奶茶等食品,忌湯類,、酸辣口味的食品,。如需保溫的建議用保溫飯盒裝。建議制作有特色傳統(tǒng)食品,。

2.評選出最佳美食獎3名,;最佳介紹員3名;最佳創(chuàng)意獎3名,。將獎勵四彩綠龍娃卡一枚,。

1.班主任老師介紹本次活動目的和方式。請同學們做準備,。

2.有重點的每個小組挑選1-2名同學制作課件(編輯自己制作美食過程的課件)

3.學生準備:寫愿望的便簽紙,、餐具、餐桌布,、裝飾品,、餐巾紙等。

4.其他準備:下載課件,,找好主持人,;

1.活動具體時間:20xx年12月31日,八點到校,。八點半開始,,十點半結(jié)束放學。

2.一年級入隊儀式今天下午進行,。

勿忘國恥一年級班會教案篇六

1月19日

遵規(guī)范,、守公德

對學生進行從小做守紀、守公德的小公民,。弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

1、前言:

師:同學們,,你們知道自己是一個社會小公民嗎,?做一個有公德的`公民,是最基本的要求,,大家都應該讓我們的社會和諧發(fā)展,,維護社會秩序,維護社會公德,,是一個永恒的金科玉律,!

2,、學習《小學生日常行為規(guī)范》

師:同學們讀一讀,看看哪些是指要求我們要遵守公德,?讀一讀你對規(guī)范的理解,。

同學們活動交流討論:

要想成為一個守規(guī)范、守公德的好孩子,,你要怎樣做呢,?

3、小結(jié):

請同學們牢牢記?。鹤鳛橐粋€小學生,,應該嚴格要求自己,不縱容自己的懷行為,,時刻監(jiān)督自己的表現(xiàn),,并且按照《小學生日常行為規(guī)范》上的準則去做,做一個遵守道德,、遵守規(guī)范的好公民,。也要監(jiān)督其他人,做到維護社會和諧,,人人有責,!

勿忘國恥一年級班會教案篇七

1、讓學生明白綠色校園并非綠化校園,,而是環(huán)境友善校園,。

2、透過班會讓學生理解,,平時的點點滴滴中應注意減少污染,,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,,善待自然,。

3、增強環(huán)保意識,。

讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性,,感受人地協(xié)調(diào)必要性。

活動形式:發(fā)言,、討論

(一),、情境導入

(班長):綠色,是一種自然的色彩,,青山綠水好風光,,無限生機盡在不言中,首先請大家來欣賞歌曲《綠色的名字》(收音機播放)

男:我們擁有同一個地球,同一個校園,,

女:我們擁有共同的環(huán)境,。

男:一個校園就是一個家庭。

女:我們一齊成長,,共同建立,。

合:《綠色校園》主題班會此刻開始!

(二)、展示秀麗的校園,,體味身在其中的幸福

女:親愛的同學們,,我們來到校園學學習、生活已有五年多,。

女:有誰愿意學談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的評價。

女:許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,,其中有好的.方面,,當然也存在著一些不足之處。

男:目前,,我校正在積極建立“綠色校園”,、在這建立活動中,校園做了不少工作,,例如:

1,、要求學生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2,、開展環(huán)保知識講座,,增強學生的環(huán)保意識。

3,、辦好以“環(huán)?!睘橹黝}的黑板報比賽,讓同學們認識環(huán)保的重要好處,。

4,、我班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護的班會課,讓每個學生都來保護環(huán)境,,讓我們的校園更美,。

……

女:是阿,我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,,構(gòu)建綠色學習環(huán)境,。

男:要明白,秀麗的花草,,需要我們大家的呵護,。

女:清潔、秀麗的校園靠我們一齊來建設(shè)。

合:因為,,我們是校園的主人!我們生活在如此秀麗的校園中是多么的幸福,。

(三)、反思不禮貌行為,,確定校園環(huán)保新舉措

男:但是,,還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑,此刻請四人小組討論一下,,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不禮貌行為,。

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

2,、在桌椅上,,墻壁上亂涂亂畫。

3,、踐踏草坪,,亂摘花,采樹葉,,搖樹苗,。

4、隨地吐痰,,亂扔口香糖,,亂丟垃圾。

5,、不節(jié)約水電,,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,,讓超多的水白白流失,。

……

女:的確,在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,,應對這些不良行為,,我們豈能置之不理。

男:作為新世紀的學生,,我們就應如何來應對這些問題,,再請大家討論一下,對校園的環(huán)保工作,,我們該如何去做,?(在同學們討論后,教師出示大屏幕,,明確校園環(huán)保的各種舉措)

1,、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事,。

2,、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,,認真宣傳環(huán)保知識

3,、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,,公共設(shè)施等,。

4、可成立綠色小分隊,,領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,,樹木。關(guān)注它們的成長,,給它們澆水,,施肥。

5,、實行垃圾分類,變廢為寶,。

……

四,、總結(jié)語

綠色的期望

一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子,;

一年一度的“愛鳥周”,,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;

一年一度的世界“水日”,,我們珍惜著生命之源,;

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果,。

那里,,是綠色的環(huán)境;

那里,,是綠色的生活,。

那里,實施的是綠色的工程!

那里的一草一木,,孕育的是綠色的期望,;

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

讓我們愛上校園里的那片綠吧,!

班主任總結(jié):同學們,,在以后的學習生活中,在校園生活中,我們都要熱愛我的校園,,努力為我們的校園多做貢獻,,老師相信你們會讓我們的校園更完美!會是我們校園的驕傲,!

勿忘國恥一年級班會教案篇八

1,、通過活動使學生知道拾到東西應該還給失主,并了解找失主的方法,。

2,、引導學生體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情,找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感,。

動物頭飾情景表演

一,、引起興趣,引出課題,。

師:今天,,老師要來變個魔術(shù),你們想看嗎,?

二,、基本部分:

(一)情景表演,讓學生了解小貓丟了東西著急,、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情,。

提問:

1、小貓丟了什么,?心里怎么樣,?(著急、難過)

2,、誰撿到了帽子,?(小兔)

3、小兔撿到了帽子是怎么做的,?(他說了什么,?)

4、集體練習:請問,,這是你丟的帽子嗎,?

教師小結(jié):把帽子還給了小貓,小貓可高興了,,小兔著見小貓這么高興,,他心理也很高興,我們小朋友要向小兔學習,,拾到東西要還給別人,。

(二)討論,,幫助學生體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感,。

(1)小朋友有沒有無過東西,?丟過什么?心里怎樣,?

(2)你丟了東西,,別人拾了還給你,你心里怎樣,?

(三)情景表演,,激發(fā)學生幫助小動物的動機,使他們體驗到幫助了別人會很快樂,。

(1)提問:小動物們這么難過,?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里

(3)學生找東西,。

(4)師:剛才我們幫助小動物找到了東西,,還給了他們,他們一定很高興,,他們肯定會來謝謝我們的,,我們小朋友把東西還給了失主做了好事,心里怎樣,?(做一做高興的樣子,,笑一笑)

(5)提問:剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,,說了什么話,?

4,、學生討論

(1)拾到了東西為什么要還給別人,?

(a)人家會難過,會著急,。

(b)不是自己的東西不能拿,。

(2)(表揚自己)

討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?

(四)結(jié)束:

教師總結(jié),,今天我們小朋友幫助了小動物找東西,,還給了他們,心里非常高興,,以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,我們要保管好自己的東西。

勿忘國恥一年級班會教案篇九

1月19日

遵規(guī)范,、守公德

對學生進行從小做守紀,、守公德的小公民,。弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1,、前言:

師:同學們,,你們知道自己是一個社會小公民嗎?做一個有公德的公民,,是最基本的要求,,大家都應該讓我們的社會和諧發(fā)展,維護社會秩序,,維護社會公德,,是一個永恒的金科玉律!

2,、學習《小學生日常行為規(guī)范》

師:同學們讀一讀,,看看哪些是指要求我們要遵守公德?讀一讀你對規(guī)范的理解,。

同學們活動交流討論:

要想成為一個守規(guī)范,、守公德的好孩子,你要怎樣做呢,?

3,、小結(jié):

請同學們牢牢記住:作為一個小學生,,應該嚴格要求自己,,不縱容自己的懷行為,時刻監(jiān)督自己的表現(xiàn),,并且按照《小學生日常行為規(guī)范》上的準則去做,,做一個遵守道德、遵守規(guī)范的好公民,。也要監(jiān)督其他人,,做到維護社會和諧,人人有責,!

勿忘國恥一年級班會教案篇十

活動目的:

1,、通過本次主題班會活動,讓孩子感受到校園生活的多姿多彩,,通過投票選舉“快樂朗誦星”,,培養(yǎng)孩子的小主人翁意識。

2,、通過有感情地朗誦兒歌或者古詩,,充分地展示孩子的童真、童趣,,培養(yǎng)良好的語感,。

3,、引導孩子和書交朋友,擁有更多的知識,。

活動準備:

1,、教室提前布置好教室黑板,營造良好的活動氛圍,。

2,、學生練習朗誦的兒歌或者古詩。

活動時間:

活動過程:

一,、周老師宣布本次班會活動的內(nèi)容,。

孩子們,我們在美視快樂地學習語文有兩個多月了,。瞧!我們學會了很多生字寶寶,,還學習了許多兒歌和古詩,真棒!今天的晚自習,,我們開展一次快樂朗誦會,,希望孩子們勇敢地走上講臺,秀出你們的精彩!

二,、路隊長宣布比賽規(guī)則及評比要求,。

1、依次請一小組到六小組的學生上臺朗誦,。

2,、朗誦前,要先報朗誦的題目,。

3,、未朗誦的孩子爭當文明的觀眾,當學生朗誦完要鼓掌,。

4,、臺下的小觀眾對優(yōu)秀的朗誦者進行舉手投票,由季煜川小朋友和周老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計,。

三,、宣布快樂朗誦會開始,。

在比賽過程中,,教師要及時表揚朗誦的好的孩子。對于紀律較差的孩子要進行教育,。

四,、公布比賽結(jié)果。

根據(jù)孩子投票的結(jié)果,,選出了“快樂朗誦星”數(shù)名,,名單如下:

王玟燁劉語珂李鑫朱江夏夢桐劉晶晶

田貽可范禎楨張悠然鄭雅心呂嘉宜李文博

章澤坤候耀軒段彤勛廖俊皓高瑞聰

五,、交流比賽的感受。

孩子們,,看到同學們精彩的展示,,你想說點什么?

指名說。

六,、周老師做總結(jié),。

親愛的孩子們,看到你們勇敢地走上講臺,,快樂,、自信地朗誦兒歌,周老師真高興!告訴你們一個小秘密:如果大家能和書寶寶做朋友,,你們會擁有更多的知識呢!

七,、宣布本次班會活動結(jié)束。

勿忘國恥一年級班會教案篇十一

1.使學生明白一些簡單的安全常識,。

2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法,。

教室

學習防火的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

1,、第一組代表表演防火:

2、大家認真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事,?他們是怎樣處理的,?發(fā)生火情就應怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

3,、學習防觸電知識的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認真討論觀察表演后討論:

a.提問:發(fā)生了什么事,?他們是怎樣做的?

1,、火警,、急救中心電話各是什么?著火打119,,急救中心120,。

2遇到火情,危險狀況時,,要持續(xù)鎮(zhèn)靜,,迅速采取有效措施。

注意事項:

防火:不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的.合理使用,,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭,。

學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

班主任總結(jié)

同學們,,生命像是一根絲線,一端系著昨日,,一端系著明天,。站在兩端之間,我們才明白:因為生命,,我們才會擁有這天,,因為這天,我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力,。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力,,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

勿忘國恥一年級班會教案篇十二

1,、幫助學生了解自己的長處和優(yōu)勢,,引導他們充分發(fā)揮自身的長處。

2,、引導學生學會發(fā)現(xiàn)他人的長處,,肯定他人的`優(yōu)點。

3,、學生通過活動,,學會欣賞自己,欣賞他人.初步解決如何與人共處的問題,。

1:同學們,,看你們這一張張可愛的小臉,就像一朵朵盛開的童子面茶花,,如果你肯笑一笑,,相信這朵花會開得更燦爛,不信,,你試試看,!

哎?有幾朵花沒開起來,,這是怎么回事呢,?我得問問,。

2,、聽了這幾位同學的心里話,,你覺得他們的想法對嗎?為什么,?請大家選擇其中一位同學談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

3,、同學們說得真好!是呀,,這些同學身上不是沒有優(yōu)點,,而是缺乏發(fā)現(xiàn),不會欣賞自己,。讓我們——欣賞我自己吧,。

1、那么,,你能找找自己身上的優(yōu)點嗎,?請說給組內(nèi)的小伙伴聽,自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少,,讓大家一起來分享你的快樂,。小組內(nèi)的同學要數(shù)一數(shù)他到底說了幾條,等會兒評評小組內(nèi)誰找到的優(yōu)點最多,。

2,、請各組優(yōu)點最多的同學起立。匯報自己的優(yōu)點,。

3,、你們真棒!能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點,!大家為他們鼓鼓掌吧,!

1、可是,,有的小朋友不太善于欣賞自己,,你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學有沒有?沒關(guān)系,,讓我們大家一起來幫幫他們,,愿意嗎?好,,大家一起給這位不太會欣賞自己的同學找優(yōu)點,,找出很多優(yōu)點來贊美他。

3,、同學們,,現(xiàn)在是不是對自己有了新的認識,看到了自己更多的優(yōu)點了呢?把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點在小組內(nèi)分享一下吧,!

1,、我們擁有那么多優(yōu)點,有那么多長處,,愿意在大家面前露一手嗎,?

先在小組內(nèi)交流一下吧。等會兒再全班交流,。

2,、愿意和成功和快樂的同學,不用舉手,,請自己上臺吧,!

親愛的同學們,生活中,,總會遇到許多的困難,,也會有許多的煩惱,希望你們學會欣賞自己,,學會自我調(diào)節(jié),,保持快樂的心情,用燦爛的笑容面對美好的人生,。

勿忘國恥一年級班會教案篇十三

親愛的孩子們,你們好!首先允許我作自我介紹,我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,我叫xx,你們以后可以叫我老師,。很高興認識你們,非常歡迎你們來到xxx小學來上一年級,從今天起你們就是一名光榮的小學生了,而且是一年級(x)班的一名小學生,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到高興。

那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些,說說你叫什么名字,讓老師和小朋友記住你好嗎?(學生依次做自我介紹,。)

孩子們,老師真是很高興和你們一起學習,從此一一班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點要求,很簡單,相信你們一定能夠做到的,。

主要有以下幾點:

1、愛護自己的學習用品,包括書本,、練習本,、鉛筆、橡皮,、文具盒等,每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊,。

2、上課上一定要認真聽課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮,、大方得體,。

3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁,。

4,、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結(jié)友愛。

6,、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙,。

7,、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認真吃早餐,按時上學,不遲到。

8,、講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔,。

9、做一個愛讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園,、在班級不亂扔果皮紙屑,。

10,、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全,。

最后,我想請孩子們跟我一起大聲說:我是小學生,我光榮,我驕傲;我是小學生,我要好好學習,天天向上;我在八一路小學一一班,它就是我的第二個家,我們一起加油!

1、 充分認識安全工作的重要意義

2,、 在學習和生活中注意人身安全,,飲食安全,交通安全等,。

3,、 進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育,。

1,、 導入:列舉出生活中的安全事例。

2,、 安全工作的重要性

a,、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,,是因為有的人安全意識不強,。

b、 班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果,。

c,、目前學校抓的幾項工作。

(2)交通安全,,在公路上不追逐打鬧,,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,,騎自行車寧慢勿快,,切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,,通過公路要做到一停二看三通過。

(3) 財產(chǎn)安全,,保管好自己的物品,、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警,。

今天是新學期開學后的第一天,,我們已經(jīng)是一年級的小學生了,為了今后能更好地學習,、生活,,今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。

人們常說:“安全工作重于泰山,?!毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r間是在學校度過的,平安是吉祥,,健康是幸福,,良好的身體才是學習、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,,珍惜幸福的學生生活,。我們一定要牢記以下幾點:

學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,,這是十分必要的,。但在勞動中,也極有可能出現(xiàn)一些危險,,小朋友們要注意了解勞動場地的特點,,做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

馬路不是游戲場所,,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,,相互監(jiān)督,,相互照應,當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停,、二看,、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,,走人行道,。

1、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)

出示掛圖:交通事故圖

2,、聽完老師介紹的資料,,看完掛圖以后,,談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié):多么慘痛的教訓啊!同學們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學同學們能一個不少的來上學,,那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物,。

3、認交通警示牌

不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西,,不買“三無”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人,,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,,遇到壞人時應及時告訴家長和老師,。

上課小腿莫伸長,,走廊狹窄不瘋狂,,

上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光,。

同學之間有磨擦,,寬容謙讓是良方,

食品衛(wèi)生有講究,,“三無”產(chǎn)品不上當,。

不遲到早退曠課,不違紀,,按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買,、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn),,不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,,保證校園的安全。

如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師,。

新的學期,,讓我們共同努力,為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

勿忘國恥一年級班會教案篇十四

【活動目的】:

通過本次德育活動課,,使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,,,,從自我培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起做起,從―點一滴做起,,努力提高自己的文明修養(yǎng),,做一個“講文明,、懂禮貌”的好孩子。

【活動準備】:

1,、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例,。

2、排練快板《假如》,、文明禮貌操,、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目,。

3,、布置教室。

【活動過程】:

英文歌《hellosong》導入,。

主持人出場

男:好孩子,志氣高

女:講文明,懂禮貌

男:歡歡喜喜進學校,,見到老師行個禮,

女:見到同學問聲好,,大家夸我有禮貌,,

合:我們是新世紀的小學生,我們是合格的小公民,。讓我們從小講文明,,講禮貌。一(1)班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始?。ü恼疲?/p>

男:自古以來,,我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的:《孔融讓梨》,。

女:從我們踏入校門那一刻開始,,老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們,,在我們身邊有很多的禮貌用語,,你知道它們嗎?(點同學回答)

1,、我知道“您好”是禮貌用語,。

2、我知道“請”是禮貌用語,。

3,、老師“謝謝”也是禮貌用語。

4,、“沒關(guān)系”也是禮貌用語,。一年級文明懂禮貌主題班會教案

5、我知道“對不起”是禮貌用語,。

6,、“打擾”也是禮貌用語,。

7、我知道“再見”是禮貌用語,。

男:說得太好了,,那我們來看看在水族學校里的學生們是怎樣講文明懂禮貌的呢?(播放:水族學校之文明禮儀)

男:準備好了嗎,?,。。,。,。(開始游戲)

女:同學們他倆棒不棒?

男:我也很棒的,!

女:怎么說,?

you立即說出去,做了錯事要賠禮,,說聲sorry對不起,。打擾別人要有禮,excuseme放頭句,,禮貌用語常使用,,文明少年就是你,。

男:小鳥渴望藍天,。

女:小苗渴望甘泉。

男:葵花渴望太陽,。

女:露珠渴望鮮花,。

男:心愿與行規(guī)是兄弟。

女:禮儀與追求是姐妹,。,!

合:我們是祖國的春天,我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧?,有了行?guī)禮儀才能有進步,。請欣賞我們班自編的《禮儀操》。,。,。。,。,。

女:(會做的一起跟著做)

男:在校園里,我們是文明的學生,;

女:在家庭中,,我們是文明的孩子,;

(男)爺爺常說,中華是文明古國,。

(女)媽媽常講,,我國是禮儀之邦。

(合)老師教導我們,,知書達禮兒時起,。

我告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚,。

(男)學習禮儀善交往,,團結(jié)同學敬師長。

(女)主動幫助老弱殘,,孝順長輩問暖寒,。

(合)禮儀知識認真學,從小養(yǎng)成好習慣,。大方熱情懂禮貌,,言行處處都規(guī)范。男:五一勞動節(jié)就要到了,,在這七天的長假中,,你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢,下面就請三位同學給大家介紹一下我們小學生的禮儀,。

女:請聽快板《假如》

1:假如我是小顧客,,買東西,按先后,;說話時,,先說請。要尊重售貨員,,不給別人添麻煩,,添麻煩。

2:假如我是小乘客,,上汽車,,不擁擠;在車上,,不搶座,;車到站,他先下,,和和氣氣不爭吵,,不爭吵。

3:假如我是小觀眾,,看電影,,看雜技,,講文明,守秩序,,講衛(wèi)生,,不吐痰,保持安靜不起哄,,不起哄,。

4:假如我是小游客,上公園,,看美景,,愛花木,護文物,,見外賓,,不圍觀,文明游客我做到,,我做到,。

小記者出場:

小記者:同學們大家好,剛才你們說的真不錯,我深受感觸.

女:哎,?您好,,您是誰呀?

小記者:我是紅領(lǐng)巾電視臺的小記者我姓陳,,聽說你們在這里開展文明禮儀的活動,,我特地來采訪一下。

大家:好,,歡迎歡迎,!

小記者采訪:

1.小記者問:請問,你到書店買書時,,怎么對營業(yè)員阿姨說話?

xx:阿姨,,我想買書架上那套《小學生作文》,,請您拿給我看看,好嗎小記者:好的,。你真有禮貌,。

xx:謝謝!一年級文明懂禮貌主題班會教案

小記者:你真棒,,民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子,。

3、小記者問:請問,,當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,,你怎么說,,怎么做?

xx:我會這樣說,,對不起,,我不小心把你的`鉛筆盒碰到地上了,我?guī)湍銚炱饋?。小記者:嗯,,你真是個有禮貌的好孩子。

小記者:ok,!你真是一個講文明,,有禮貌的好孩子。

女:記者同志,,我們班的同學表現(xiàn)如何?

小記者:真棒,!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽,。

禮貌用語記得牢,。

對待長輩要用“您”,

早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”,。

分別“再見”別忘了,。

若求人,“請”字先,,

最后別忘說謝謝,,

影響別人,“對不起”

回答請說“沒關(guān)系”

文明做個好孩子,,

人人夸獎數(shù)第一,。

小記者:你們真是講文明、懂禮貌的好孩子,。同學們,,這次采訪就到這里,謝謝大家的配合,,再見,!

男:我們是祖國的小雛鷹,

女:文明之花在心中開放,,

男:我們是21世紀的主人,,

女:我們要做21世紀文明人。

合:讓我們插上文明的翅膀,,飛向藍天,,飛向美好的未來。

女:有了文明禮儀,社會才能和諧,。請欣賞:文明社會和諧社會

(flash)

男:下面請班主任徐老師為這次班會作總結(jié),。

師:同學們祝賀你們,在“文明禮儀伴我成長”活動中,,我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀,、用禮儀,成為講文明,、講禮貌的好孩子,。人們常把少年兒童比作祖國的花朵,那么,,我們武漢路小學一(1)班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花,,我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

個禮,,見了同學問聲好,,老師您好,同學你早,,團結(jié)友愛心一條,,團結(jié)友愛心一條。

好兒童,,志氣高,,講文明,講禮貌,,小朋友呀咱們一定要記牢,。不罵人來,不打架,,果皮紙屑不亂拋,。紀律要遵守,衛(wèi)生要做到,,咱們從小講文明咱們從小講禮貌,。

合:武漢路小學一班“文明禮儀伴我成長”主題班會,到此結(jié)束..

勿忘國恥一年級班會教案篇十五

1、通過本次主題班會活動,,讓孩子感受到校園生活的多姿多彩,,通過投票選舉“快樂朗誦星”,培養(yǎng)孩子的小主人翁意識,。

2、通過有感情地朗誦兒歌或者古詩,,充分地展示孩子的童真,、童趣,培養(yǎng)良好的語感。

3,、引導孩子和書交朋友,,擁有更多的知識。

1,、教室提前布置好教室黑板,,營造良好的活動氛圍。

2,、學生練習朗誦的兒歌或者古詩,。

一、周老師宣布本次班會活動的內(nèi)容,。

孩子們,,我們在美視快樂地學習語文有兩個多月了。瞧!我們學會了很多生字寶寶,,還學習了許多兒歌和古詩,,真棒!今天的晚自習,我們開展一次快樂朗誦會,,希望孩子們勇敢地走上講臺,,秀出你們的精彩!

二、路隊長宣布比賽規(guī)則及評比要求,。

1,、依次請一小組到六小組的學生上臺朗誦。

2,、朗誦前,,要先報朗誦的題目。

3,、未朗誦的孩子爭當文明的觀眾,,當學生朗誦完要鼓掌。

4,、臺下的小觀眾對優(yōu)秀的朗誦者進行舉手投票,,由季煜川小朋友和周老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計。

三,、宣布快樂朗誦會開始,。

在比賽過程中,教師要及時表揚朗誦的好的孩子,。對于紀律較差的孩子要進行教育,。

四、公布比賽結(jié)果,。

根據(jù)孩子投票的結(jié)果,,選出了“快樂朗誦星”數(shù)名,名單如下:

王玟燁 劉語珂 李鑫 朱江 夏夢桐 劉晶晶

田貽可 范禎楨 張悠然 鄭雅心 呂嘉宜 李文博

章澤坤 候耀軒 段彤勛 廖俊皓 高瑞聰

五,、交流比賽的感受。

孩子們,,看到同學們精彩的展示,你想說點什么?

指名說,。

六,、周老師做總結(jié)。

親愛的孩子們,,看到你們勇敢地走上講臺,,快樂、自信地朗誦兒歌,,周老師真高興!告訴你們一個小秘密:如果大家能和書寶寶做朋友,你們會擁有更多的知識呢!

七,、宣布本次班會活動結(jié)束,。

勿忘國恥一年級班會教案篇十六

1.指導學生仔細觀察課本插圖,,使學生了解各種朗讀,、背誦形式,訓練正確的朗讀,、背誦的姿勢及方法,,培養(yǎng)學生良好的朗讀及背誦習慣。

2.了解課外閱讀的資料及形式,,激發(fā)學生課外閱讀的興趣,逐步養(yǎng)成閱讀健康的課外書報的習慣,。

一、觀察第l頁圖面

圖上的小朋友怎樣坐的

這些小朋友是怎樣朗讀課文的

二,、猜謎語

教師:你猜他們就這節(jié)課坐得好嗎,?他們的有一種東西值得我們學習,那是什么呢,,讓我們一齊來猜謎語!

三,、說坐端正的原因,,模仿練習,。相互評判

1.教師:但是也有同學坐得不好,,我們看圖片。我們?yōu)槭裁匆苏兀?/p>

引導學生交流,,教師相機小結(jié)。讓學生明白朗讀姿勢的.規(guī)范

身正肩平雙手拿書

左右兩臂自然平放

目光課本持續(xù)垂直

眼睛書本距離一尺

2.教師:

圖中的小朋友在朗讀課文時個個姿勢正確,,讀得多專心,多投入呀!我們也和他們比試比試,,怎樣樣請大家學著他們的樣貌做做,。

1.請幾個學生模仿練習。

2.其他同學給予評判,。

教師:從剛才同學的演練中,我們明白了朗讀姿勢的一些規(guī)范,,下面我們一齊來練習。

四,、讀歌謠,,看自己能否做到

(1)上課認真聽講,不亂說亂動,,勇于提問,,積極回答,,積極思考;

回答問題要起立,,聲音響亮,;要發(fā)言,先舉手,。

(2)上課座姿要端正,,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”,。眼睛離書一尺遠,,手握筆的地方離筆尖一寸遠,身體離桌一拳遠,。

(3)作業(yè)要字體端正,、規(guī)范,,書寫格式正確,紙面清潔,,不邊做邊玩,。

五、評一評,,比一比,。

1.看題目,相互評議,,看是否到達要求,。

2.學生群眾朗讀一段課文,教師巡視,,傾聽,,作指導。

教師:在一年級時,,我們已經(jīng)明白了讀書寫字的姿勢,,掌握了握筆寫字的方法,還明白了保護視力的一些要求,。這天我們又明白了朗讀的姿勢和朗讀的要求,。剛才還聽了別人優(yōu)美的朗讀,我相信,,只要我們天天堅持練習朗讀,,自覺訓練,你的學習必須會提高的,,讓我們行動起來吧,!

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