作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

勿忘國恥一年級班會教案篇一

我們班是一個團結(jié)進取,、活潑向上的班集體,，他們對知識充滿渴望，喜愛讀書,，但選擇怎樣的書讀,，怎樣去讀，他們還比較迷茫,，針對這種情況,，我決定召開一次主題班會，幫助他們能夠正確選擇有意義,、有價值的書去讀,，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的讀書習慣,，提高他們的閱讀能力,，讓他們健康、快樂地成長。

1,、通過活動,，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣,！從而使更多的學(xué)生愛看書,。

2、讀書要有選擇地讀,，讀有價值,、有意義的書。

排練相關(guān)的小品,、課本劇,、朗誦和講故事等節(jié)目。

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么,？”

乙：也許有人會說是糖果,，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝,、喜羊羊和灰太狼,。

甲：如果你到我們班來，我班的學(xué)生會自豪地告訴你

甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍,！

甲和乙：四（2）班我讀書,我快樂主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去,，再從書堆中回出來的,。

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧,！

加緊學(xué)習,，抓住中心，寧精勿雜,，寧專勿多,。

——周恩來《周恩來選集》

讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”,。 ——趙樹理

三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。 ——顏真卿

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明,、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人,。

乙：下面請欣賞故事《鑿壁偷光》（聽后請學(xué)生談感受）

甲：這個嗎,，我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們聽聽同學(xué)們的見解吧!相信你會得到答案的,。（指名談自己的看法）

乙：哦,，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強,，具有一定文學(xué)價值的書籍,。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書,，下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!（請同學(xué)說說自己讀書后的收獲或感受）

甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!

乙:真是“書中自有黃金屋”,，下面請欣賞小品《書中自有黃金屋》

甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心,，陶冶了我們的性情,，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì),。這不,我班的幾名同學(xué)學(xué)習了《巨人的花園》一課,，被其中的情節(jié)所打動，他們想演演,，大家想欣賞嗎,？下面請欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。

《巨人的花園》

甲：感謝這幾位同學(xué)精彩表演,。著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書,，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候,，總會忍不住想和大家一起分享,。

乙：下面要告訴大家一個好消息，我們的班新成立了班級圖書角,。

甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下,。

乙：讀好書是一種樂趣，一種情操,，

甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法,，

乙：一封出席各種社會、體驗各種生活,、結(jié)識各種人物的邀請書

甲：一張邁進科學(xué)宮殿和未知世界的入場券,！

乙：請聽詩朗誦《書》

書是我們永遠的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發(fā)芽,、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

書是人類發(fā)展的錄像機

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨游中慢慢長大

書是你的,、我的

書是人類永恒的朋友

乙：背誦古詩《讀書有所見作》

讀書有所見作

〔清〕蕭掄謂

人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；

苗以泉水灌,，心以理義養(yǎng),。

一日不讀書，胸臆無佳想,。

一月不讀書,，耳目失清爽。

甲：咦,，你怎么背起古詩來了,？

乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深,。從一年級起,，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句,。讓我們都來露一手,，一展古詩的魅力吧！

（有個別朗誦和齊背）

甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗,，讀書給我們知識,。”

乙：培根說：“讀書給人以樂趣,，給人以光彩,，給人以才干”

甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法,。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學(xué)交換,，互相勉勵吧。（同學(xué)相互贈送閱讀心語書簽）

班主任：書是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的,；書是一杯茶，只有細細品嘗,，才能透過苦澀,，品出芬芳。讀書是一種幸福,，讀書是一種享受,，讀書是一種境界，讀書使我們的生活變得更加精彩,！孩子,，堅持每天閱讀吧。堅持不懈的閱讀可以改變一個人的一生,！

甲：我們是祖國的希望

乙：我們是祖國的未來

甲和乙：我們只有多讀書,，讀好書才能擔當起建設(shè)祖國的大任,。

甲：讀書不光能補充知識，還可以通過書籍,，使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴,，共同塑造人生。

乙：讀書永遠不恨其晚,，晚比永遠不讀強

甲：同學(xué)們熱愛書吧，這是知識的源泉

甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳,，在知識的海洋中盡情遨游吧,！

齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

甲和乙：四（2）班《我讀書，我快樂》主題班會到此結(jié)束,！

勿忘國恥一年級班會教案篇二

：針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會，旨在通過本次班會活動：幫助同學(xué)們認識自己的不良行為并改正,，更好更深入地了解“文明禮儀”,，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。

：一（11）班教室

走進心靈,體會感恩

班主任

組織形式：故事,、討論,、競賽、詩朗誦,、倡議

召集班干部商討班會課活動安排,。布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料,。

主持人：鄧子涵（男）成世珍（女）

男：尊敬的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好,！

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史,。

男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

女：在改革開放的今天,，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)——講文明,、懂禮貌，爭做好少年,。

合：一（11）班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在正式開始,！全體起立，唱隊歌,！

女：同學(xué)們,，文明，是民族孕育的希望

男：文明,，是溝通情感的橋梁

女：文明,，是永恒的話題,，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙,、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,，文明滲透到了生活中的每一個角落；但現(xiàn)實生活中,，我們卻往往忽略了文明,。

男：請欣賞小故事《課堂上的一幕》。請同學(xué)們邊聽邊思考：他們存在哪些不文明的行為?

女：謝謝以上同學(xué)的精彩演出,。

女：嗯,，以上同學(xué)都說地非常好。其實,，在我們的生活,、學(xué)習中也存在許多像這樣的不文明行為，下面就請同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象,。 （學(xué)生發(fā)言）

女：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊,。

男：其實，說到文明禮儀,，我們再熟悉不過了,。

女：是啊，從生下來父母的教育,，

男：從入學(xué)后老師的教育,，

女：我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識。

男：接下來我們將進入下一環(huán)節(jié),，文明禮儀知識知多少,，知識大比拼。

女：首先介紹一下競賽規(guī)則,。

女：感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與

合：敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

一個人是平凡的，微不足道的,，但每個人都高舉起文明旗幟的話,，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧,，從每個細節(jié)做起,，為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：

1 語言文明,，講普通話,，不說粗話、臟話,。

2 尊敬師長,，尊重老師的勞動,，虛心接受老師的批評教育。

友愛同學(xué),，互相尊重,，互相關(guān)心，和睦相處,。

4 講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,。

5 愛護公物，遵守公德,。

宣誓者：一（11）班全體同學(xué)

20xx年11月7日

女：同學(xué)們，言行舉止有禮貌,，能使人與人之間少一份苦惱,，多一份快樂；

男：少一份冷漠,，多一份溫情,；

女：少一份庸俗，多一份高尚,。

合：讓我們從每一個細節(jié)做起,，做一個文雅、和氣,、謙遜的人,！

宣布結(jié)束。

勿忘國恥一年級班會教案篇三

1,、教育同學(xué)們在生活中要學(xué)會自律,，要不斷加強自身道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì),。

2,、為營造衛(wèi)生、安全,、文明,、和諧的校園與社會盡心盡力。

一,、 情景導(dǎo)入：

1,、觀看不文明現(xiàn)象導(dǎo)致的嚴重后果。

2,、說說自己的感受,。

二,、知道“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生”的重要意義,。

三,、強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成。

1,、強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成,，包括對個人文明衛(wèi)生習慣的要求、對人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的培育,、對社會責任意識的強化等,。學(xué)校是重點，延伸到家庭和社區(qū),，每個幼兒園,、學(xué)校從幼兒、學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的一個時期,，從穿校服,、規(guī)范頭型、個人衛(wèi)生標準,、語言規(guī)范,、形體姿態(tài)、交往禮儀,、閱讀習慣,、藝術(shù)修養(yǎng)、自我管理,、社會責任等方面做出細節(jié)性,、強制性規(guī)定，徹底糾正人的不文明習慣,，構(gòu)建起使孩子終身受益,、促進人的“幸福成長”的教育文化。

2,、示范表演學(xué)生如何做到文明行為規(guī)范,。

3、學(xué)生展示禮儀行規(guī),。

4,、評一評誰做得好。

四,、老師發(fā)動推行的“小手拉大手”活動

1,、眾人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面爭創(chuàng)全國文明城市,、衛(wèi)生城市而提出的一項大舉措,，通過將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長緊密相連，充分發(fā)揮學(xué)生帶動家庭乃至社會上小使者的積極作用,，激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿,，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導(dǎo)并樹立“小手拉大手,，文明齊步走,，衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風善舉，努力實現(xiàn)“教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭,，覆蓋一個社區(qū)，影響整個社會”的大效應(yīng),。

2,、討論：在推行的“小手拉大手”活動中，你能做些什么?

a放學(xué)路上,，讓孩子們戴上黃色的小使者帽,，使文明在街頭流動起來;

c小學(xué)生和家長播種綠色，大力推進園林和生態(tài)城市創(chuàng)建;

d利用雙休日和節(jié)假日,，積極組織中小學(xué)生等力量進社區(qū)樓院、背街小巷開展衛(wèi)生大掃除;

e宣傳使用文明用語,。

五,、評選班級“文明美德少年”。

1,、說說從自我約束和自我調(diào)整中,，體驗“文明行為”和“良好習慣”給自己的生活帶來的改善。

2,、評一評,。公布結(jié)果。

六,、老師小結(jié)：

營造衛(wèi)生,、安全、文明,、和諧的校園需要每位同學(xué)的自律;創(chuàng)建文明城市,，需要每位同學(xué)爭做文明學(xué)生。

勿忘國恥一年級班會教案篇四

現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨生子女,，從小被父母呵護,，大部分不知父母生活的'艱辛勞累，不知父母的希望和期待,。他們總埋怨父母的嘮叨,、麻煩,，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度,，去為父母想想,，體諒父母生活的忙碌與勞累。

1,、通過活動,，讓學(xué)生明白父母的愛是最無私，最偉大的,。

2,、通過活動，讓孩子們學(xué)會感激,、心存感激,，并學(xué)會贊美自己的父母，敬愛自己的父母,，做一個孝敬體貼父母的好孩子,。

由班主任支持，小組討論,、集體倡議,、個人發(fā)言等形式。

一,、 父母為我們做了很多很多,，請講：父母令你最感動或者最難忘的一件事。

二,、 師講故事：

挨杖傷老

漢朝時,，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格,，稍微有點過失,，就舉杖揮打。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚,。可是,，有一天伯愈在挨打時,，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,，問道：“往常打你時,，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心,禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受,?！?/p>

韓伯愈(是一個孝子，性格善良,，孝敬母親)

三,、了解父母，體諒父母,。

師：同學(xué)們,，你心疼你的爸爸媽媽嗎?

(每個問題至少請兩名同學(xué)回答)

1.你知道爸爸媽媽的生日嗎?

2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

3.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

4.上學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?

5 .你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢?

師：父母給了我們溫暖,，我們也要給父母同樣的溫暖 ,。

四、回報父母,，付諸行動

1,、師：從同學(xué)們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的父母,，他們不求回報,，默默地付出，雖然發(fā)言的只是一部分同學(xué),，但我相信，每個人的心里都裝著對父母的感激,，是嗎?(全體學(xué)生回答是)讓我們把它變成行動,，向家長保證。

請全體起立,， 請跟隨老師一起讀倡議書：

我們一定要體諒父母,，孝敬父母，從小事做起,幫助父母刷一次碗,，洗一件衣服,，掃一次地，做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦,，回報父母的深恩!不要頂撞我們至親至愛的人,，讓他們心痛，在他們給我們添衣的時候，不要忘了告訴他們注意保暖,。我們是父母的希望,，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰，我們要用自己的付出回報天底下最愛我們的人,，請記住你的點滴進步都會是父母莫大的光榮!

請坐!

2,、同學(xué)們你覺得以下行為對嗎?

(每個問題至少請兩名同學(xué)回答)

案例二：有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高,，他自己對自己的要求也很高,，每天一回家就馬上學(xué)習。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動,。但他卻說：“學(xué)習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的” ,。

男主持人：請同學(xué)們討論一下,，我們在日常生活中應(yīng)該如何去感恩父母?(請全班同學(xué)以小組為單位討論)

請同學(xué)們回答： 遇到以下幾種情況你會怎么做?(每個問題至少請一名同學(xué)回答)

父母生病時________。

父母遇到煩惱的事情時________,。

父母勞累一天回到家的時候________,。

父母外出遇到大雨時________。

父母在有些問題的看法上出現(xiàn)錯誤時________,。

父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時________,。

父母輔導(dǎo)你作業(yè)時________。

面對父母的批評教育時________,。

2,、請孩子們擁抱自己的父母。

五,、總結(jié),。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天,，就是一個祝福、一句問候,、一朵鮮花,、一個擁抱，甚至只是一個微笑,。

勿忘國恥一年級班會教案篇五

迎新年寄心愿增新技——20xx年元旦美食品介會

制作,、介紹,、品嘗美食

動手實踐、溝通情感,、體驗生活,、享受生活、感受中國飲食文化,、踐行就餐禮,。

全校師生

1.講述元旦來歷及意義。

2.寫下20xx新年愿望,，伴著優(yōu)美的音樂將愿望便簽放入愿望瓶中,。

3.小組為單位，派代表介紹自己的美食制作過程,。

4.請老師品嘗美食,。

5.小組為單位，相互介紹美食制作過程,。

6.品嘗美食,。

7.交流活動感受。

8.教師點評頒獎總結(jié),。

9.活動結(jié)束,。

1.制作小面點、沙拉,、水果拼盤,、壽司、自制奶茶等食品,，忌湯類,、酸辣口味的食品。如需保溫的建議用保溫飯盒裝,。建議制作有特色傳統(tǒng)食品,。

2.評選出最佳美食獎3名；最佳介紹員3名,；最佳創(chuàng)意獎3名,。將獎勵四彩綠龍娃卡一枚。

1.班主任老師介紹本次活動目的和方式,。請同學(xué)們做準備,。

2.有重點的每個小組挑選1-2名同學(xué)制作課件（編輯自己制作美食過程的課件）

3.學(xué)生準備：寫愿望的便簽紙,、餐具,、餐桌布、裝飾品,、餐巾紙等,。

4.其他準備：下載課件,，找好主持人；

1.活動具體時間：20xx年12月31日,，八點到校,。八點半開始，十點半結(jié)束放學(xué),。

2.一年級入隊儀式今天下午進行,。

勿忘國恥一年級班會教案篇六

1月19日

遵規(guī)范、守公德

對學(xué)生進行從小做守紀,、守公德的小公民,。弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1,、前言：

師：同學(xué)們,，你們知道自己是一個社會小公民嗎？做一個有公德的`公民,，是最基本的要求,，大家都應(yīng)該讓我們的社會和諧發(fā)展，維護社會秩序,，維護社會公德,，是一個永恒的金科玉律！

2,、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

師：同學(xué)們讀一讀,，看看哪些是指要求我們要遵守公德？讀一讀你對規(guī)范的理解,。

同學(xué)們活動交流討論：

要想成為一個守規(guī)范,、守公德的好孩子，你要怎樣做呢,？

3,、小結(jié)：

請同學(xué)們牢牢記住：作為一個小學(xué)生,，應(yīng)該嚴格要求自己,，不縱容自己的懷行為，時刻監(jiān)督自己的表現(xiàn),，并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的準則去做,，做一個遵守道德、遵守規(guī)范的好公民,。也要監(jiān)督其他人,，做到維護社會和諧，人人有責,！

勿忘國恥一年級班會教案篇七

1,、讓學(xué)生明白綠色校園并非綠化校園,，而是環(huán)境友善校園。

2,、透過班會讓學(xué)生理解,，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境,，關(guān)注生命,，善待自然。

3,、增強環(huán)保意識,。

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性,。

活動形式：發(fā)言,、討論

（一）、情境導(dǎo)入

（班長）：綠色,，是一種自然的色彩,，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中,，首先請大家來欣賞歌曲《綠色的名字》（收音機播放）

男:我們擁有同一個地球,，同一個校園，

女:我們擁有共同的環(huán)境,。

男:一個校園就是一個家庭,。

女:我們一齊成長，共同建立,。

合:《綠色校園》主題班會此刻開始!

（二）,、展示秀麗的校園，體味身在其中的幸福

女:親愛的同學(xué)們,，我們來到校園學(xué)學(xué)習,、生活已有五年多。

女:有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的評價,。

女:許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,，其中有好的.方面，當然也存在著一些不足之處,。

男:目前,，我校正在積極建立“綠色校園”、在這建立活動中,，校園做了不少工作,，例如：

1、要求學(xué)生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作,。

2,、開展環(huán)保知識講座，增強學(xué)生的環(huán)保意識,。

3,、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報比賽,，讓同學(xué)們認識環(huán)保的重要好處,。

4、我班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護的班會課,，讓每個學(xué)生都來保護環(huán)境,，讓我們的校園更美。

……

女:是阿,，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,，構(gòu)建綠色學(xué)習環(huán)境。

男:要明白,，秀麗的花草,，需要我們大家的呵護。

女:清潔,、秀麗的校園靠我們一齊來建設(shè),。

合:因為，我們是校園的主人!我們生活在如此秀麗的校園中是多么的幸福,。

（三）,、反思不禮貌行為，確定校園環(huán)保新舉措

男:但是,，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,，此刻請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不禮貌行為,。

1,、在校園內(nèi)大聲喧嘩

2、在桌椅上,，墻壁上亂涂亂畫,。

3、踐踏草坪,，亂摘花,，采樹葉，搖樹苗,。

4,、隨地吐痰，亂扔口香糖,，亂丟垃圾,。

5,、不節(jié)約水電，光線好的晴天,，教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,，讓超多的水白白流失。

……

女:的確,，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,，應(yīng)對這些不良行為，我們豈能置之不理,。

男:作為新世紀的學(xué)生,，我們就應(yīng)如何來應(yīng)對這些問題，再請大家討論一下,，對校園的環(huán)保工作,，我們該如何去做？（在同學(xué)們討論后,，教師出示大屏幕,，明確校園環(huán)保的各種舉措）

1、提高自身環(huán)保意識,，不做亂扔垃圾,，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2,、在同學(xué)中以身作則,，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識

3,、組織同學(xué)成立清潔小分隊,，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等,。

4,、可成立綠色小分隊，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,，樹木,。關(guān)注它們的成長，給它們澆水,，施肥,。

5、實行垃圾分類,，變廢為寶,。

……

四、總結(jié)語

綠色的期望

一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子,；

一年一度的“愛鳥周”,，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；

一年一度的世界“水日”,，我們珍惜著生命之源,；

一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果,。

那里，是綠色的環(huán)境,；

那里,，是綠色的生活。

那里,，實施的是綠色的工程!

那里的一草一木,，孕育的是綠色的期望；

綠色是生命,，綠色是我們永恒的主題!

讓我們愛上校園里的那片綠吧,！

班主任總結(jié)：同學(xué)們，在以后的學(xué)習生活中,，在校園生活中,，我們都要熱愛我的校園，努力為我們的校園多做貢獻,，老師相信你們會讓我們的校園更完美,！會是我們校園的驕傲！

勿忘國恥一年級班會教案篇八

1,、通過活動使學(xué)生知道拾到東西應(yīng)該還給失主,，并了解找失主的方法。

2,、引導(dǎo)學(xué)生體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情,，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。

動物頭飾情景表演

一,、引起興趣,，引出課題。

師：今天,，老師要來變個魔術(shù),，你們想看嗎？

二,、基本部分：

（一）情景表演,，讓學(xué)生了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問：

1,、小貓丟了什么,？心里怎么樣？（著急,、難過）

2,、誰撿到了帽子？（小兔）

3,、小兔撿到了帽子是怎么做的,？（他說了什么？）

4,、集體練習：請問,，這是你丟的帽子嗎？

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓,，小貓可高興了,，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興,，我們小朋友要向小兔學(xué)習,，拾到東西要還給別人。

（二）討論,，幫助學(xué)生體驗丟了東西,、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

（1）小朋友有沒有無過東西,？丟過什么,？心里怎樣？

（2）你丟了東西,，別人拾了還給你,，你心里怎樣？

（三）情景表演,，激發(fā)學(xué)生幫助小動物的動機,，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。

（1）提問：小動物們這么難過,？它們丟了東西心里怎樣,？看見他們難過你的心里

（3）學(xué)生找東西。

（4）師：剛才我們幫助小動物找到了東西,，還給了他們,，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的,，我們小朋友把東西還給了失主做了好事,，心里怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑）

（5）提問：剛才你撿到了什么東西,？是怎樣還給丟東西的人的,，說了什么話？

4,、學(xué)生討論

（1）拾到了東西為什么要還給別人,？

（a）人家會難過，會著急,。

（b）不是自己的東西不能拿,。

（2）（表揚自己）

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？

（四）結(jié)束：

教師總結(jié),，今天我們小朋友幫助了小動物找東西,，還給了他們，心里非常高興,，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,，我們要保管好自己的東西,。

勿忘國恥一年級班會教案篇九

1月19日

遵規(guī)范,、守公德

對學(xué)生進行從小做守紀、守公德的小公民,。弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

1、前言：

師：同學(xué)們,，你們知道自己是一個社會小公民嗎,？做一個有公德的公民，是最基本的要求,，大家都應(yīng)該讓我們的社會和諧發(fā)展,，維護社會秩序，維護社會公德,，是一個永恒的金科玉律,！

2、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

師：同學(xué)們讀一讀,，看看哪些是指要求我們要遵守公德,？讀一讀你對規(guī)范的理解。

同學(xué)們活動交流討論：

要想成為一個守規(guī)范,、守公德的好孩子,，你要怎樣做呢？

3,、小結(jié)：

請同學(xué)們牢牢記?。鹤鳛橐粋€小學(xué)生，應(yīng)該嚴格要求自己，不縱容自己的懷行為,，時刻監(jiān)督自己的表現(xiàn),，并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的準則去做，做一個遵守道德,、遵守規(guī)范的好公民,。也要監(jiān)督其他人，做到維護社會和諧,，人人有責,！

勿忘國恥一年級班會教案篇十

活動目的：

1、通過本次主題班會活動,，讓孩子感受到校園生活的多姿多彩,，通過投票選舉“快樂朗誦星”，培養(yǎng)孩子的小主人翁意識,。

2,、通過有感情地朗誦兒歌或者古詩，充分地展示孩子的童真,、童趣,，培養(yǎng)良好的語感。

3,、引導(dǎo)孩子和書交朋友,，擁有更多的知識。

活動準備：

1,、教室提前布置好教室黑板,，營造良好的活動氛圍。

2,、學(xué)生練習朗誦的兒歌或者古詩,。

活動時間：

活動過程：

一、周老師宣布本次班會活動的內(nèi)容,。

孩子們,，我們在美視快樂地學(xué)習語文有兩個多月了。瞧!我們學(xué)會了很多生字寶寶,，還學(xué)習了許多兒歌和古詩,，真棒!今天的晚自習，我們開展一次快樂朗誦會,，希望孩子們勇敢地走上講臺,，秀出你們的精彩!

二、路隊長宣布比賽規(guī)則及評比要求,。

1,、依次請一小組到六小組的學(xué)生上臺朗誦,。

2、朗誦前,，要先報朗誦的題目,。

3、未朗誦的孩子爭當文明的觀眾,，當學(xué)生朗誦完要鼓掌,。

4、臺下的小觀眾對優(yōu)秀的朗誦者進行舉手投票,，由季煜川小朋友和周老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計,。

三、宣布快樂朗誦會開始,。

在比賽過程中,，教師要及時表揚朗誦的好的孩子。對于紀律較差的孩子要進行教育,。

四,、公布比賽結(jié)果。

根據(jù)孩子投票的結(jié)果,，選出了“快樂朗誦星”數(shù)名,，名單如下：

王玟燁劉語珂李鑫朱江夏夢桐劉晶晶

田貽可范禎楨張悠然鄭雅心呂嘉宜李文博

章澤坤候耀軒段彤勛廖俊皓高瑞聰

五、交流比賽的感受,。

孩子們,，看到同學(xué)們精彩的展示,，你想說點什么?

指名說,。

六、周老師做總結(jié),。

親愛的孩子們,，看到你們勇敢地走上講臺，快樂,、自信地朗誦兒歌,，周老師真高興!告訴你們一個小秘密：如果大家能和書寶寶做朋友，你們會擁有更多的知識呢!

七,、宣布本次班會活動結(jié)束,。

勿忘國恥一年級班會教案篇十一

1．使學(xué)生明白一些簡單的安全常識。

2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法,。

教室

學(xué)習防火的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

1,、第一組代表表演防火：

2,、大家認真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事,？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系,？

3,、學(xué)習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎樣做的,？

1,、火警、急救中心電話各是什么,？著火打119,，急救中心120。

2遇到火情,，危險狀況時,，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等）附近玩火,、放鞭炮。注意（液化氣）灶的.合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

班主任總結(jié)

同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨日，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才明白：因為生命，我們才會擁有這天,，因為這天,，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。

勿忘國恥一年級班會教案篇十二

1、幫助學(xué)生了解自己的長處和優(yōu)勢,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身的長處,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的長處，肯定他人的`優(yōu)點,。

3,、學(xué)生通過活動，學(xué)會欣賞自己,，欣賞他人.初步解決如何與人共處的問題,。

1：同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉,，就像一朵朵盛開的童子面茶花,，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛,，不信,，你試試看！

哎,？有幾朵花沒開起來,，這是怎么回事呢？我得問問,。

2,、聽了這幾位同學(xué)的心里話，你覺得他們的想法對嗎,？為什么,？請大家選擇其中一位同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

3、同學(xué)們說得真好,！是呀,，這些同學(xué)身上不是沒有優(yōu)點，而是缺乏發(fā)現(xiàn),，不會欣賞自己,。讓我們——欣賞我自己吧,。

1,、那么，你能找找自己身上的優(yōu)點嗎,？請說給組內(nèi)的小伙伴聽,，自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂,。小組內(nèi)的同學(xué)要數(shù)一數(shù)他到底說了幾條,，等會兒評評小組內(nèi)誰找到的優(yōu)點最多。

2,、請各組優(yōu)點最多的同學(xué)起立,。匯報自己的優(yōu)點,。

3、你們真棒,！能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點,！大家為他們鼓鼓掌吧！

1,、可是,，有的小朋友不太善于欣賞自己，你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學(xué)有沒有,？沒關(guān)系,，讓我們大家一起來幫幫他們，愿意嗎,？好,，大家一起給這位不太會欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點，找出很多優(yōu)點來贊美他,。

3,、同學(xué)們，現(xiàn)在是不是對自己有了新的認識,，看到了自己更多的優(yōu)點了呢,？把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點在小組內(nèi)分享一下吧！

1,、我們擁有那么多優(yōu)點,，有那么多長處，愿意在大家面前露一手嗎,？

先在小組內(nèi)交流一下吧,。等會兒再全班交流。

2,、愿意和成功和快樂的同學(xué),，不用舉手，請自己上臺吧,！

親愛的同學(xué)們,，生活中，總會遇到許多的困難,，也會有許多的煩惱,，希望你們學(xué)會欣賞自己，學(xué)會自我調(diào)節(jié),，保持快樂的心情,，用燦爛的笑容面對美好的人生。

勿忘國恥一年級班會教案篇十三

親愛的孩子們,你們好!首先允許我作自我介紹,我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,我叫xx,你們以后可以叫我老師,。很高興認識你們,非常歡迎你們來到xxx小學(xué)來上一年級,從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,而且是一年級(x)班的一名小學(xué)生,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到高興,。

那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些,說說你叫什么名字,讓老師和小朋友記住你好嗎?(學(xué)生依次做自我介紹,。)

孩子們,老師真是很高興和你們一起學(xué)習,從此一一班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點要求,很簡單,相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點:

1,、愛護自己的學(xué)習用品,包括書本,、練習本、鉛筆,、橡皮,、文具盒等,每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習用品有沒有帶整齊。

2,、上課上一定要認真聽課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮,、大方得體。

3,、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁,。

4、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結(jié)友愛,。

6,、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

7,、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認真吃早餐,按時上學(xué),不遲到,。

8、講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔,。

9,、做一個愛讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑,。

10,、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

最后,我想請孩子們跟我一起大聲說:我是小學(xué)生,我光榮,我驕傲;我是小學(xué)生,我要好好學(xué)習,天天向上;我在八一路小學(xué)一一班,它就是我的第二個家,我們一起加油!

1,、 充分認識安全工作的重要意義

2,、 在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、 進行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

1、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2、 安全工作的重要性

a,、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強。

b,、 班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c、目前學(xué)校抓的幾項工作,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3) 財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,，為了今后能更好地學(xué)習、生活,，今天我們就一起來學(xué)習一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識,。

人們常說：“安全工作重于泰山?！毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r間是在學(xué)校度過的,，平安是吉祥，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習,、工作、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識,，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活,。我們一定要牢記以下幾點：

學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒,，相互監(jiān)督，相互照應(yīng),，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停,、二看、三通過,，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道。

1,、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)

出示掛圖：交通事故圖

2,、聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后,，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)啊!同學(xué)們千萬要遵守交通規(guī)則,。每年開學(xué)同學(xué)們能一個不少的來上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物,。

3,、認交通警示牌

不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師,。

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方,，

食品衛(wèi)生有講究,，“三無”產(chǎn)品不上當,。

不遲到早退曠課，不違紀,，按時作息;嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴禁購買,、收藏,、攜帶管制刀具;愛護學(xué)校財產(chǎn),，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全,。

如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師,。

新的學(xué)期，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

勿忘國恥一年級班會教案篇十四

【活動目的】：

通過本次德育活動課,，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性,。在日常生活中會正確運用禮貌用語,，，從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起,，從―點一滴做起,，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明,、懂禮貌”的好孩子,。

【活動準備】：

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例,。

2,、排練快板《假如》、文明禮貌操,、文明禮貌兒歌,、歌曲等節(jié)目。

3,、布置教室,。

【活動過程】：

英文歌《hellosong》導(dǎo)入。

主持人出場

男：好孩子,志氣高

女：講文明,懂禮貌

男：歡歡喜喜進學(xué)校,，見到老師行個禮,，

女：見到同學(xué)問聲好，大家夸我有禮貌,，

合：我們是新世紀的小學(xué)生,，我們是合格的小公民,。讓我們從小講文明,，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始?。ü恼疲?/p>

男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫,。請聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》,。

女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子,。小伙伴們,，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎,？（點同學(xué)回答）

1,、我知道“您好”是禮貌用語。

2,、我知道“請”是禮貌用語,。

3、老師“謝謝”也是禮貌用語,。

4,、“沒關(guān)系”也是禮貌用語。一年級文明懂禮貌主題班會教案

5,、我知道“對不起”是禮貌用語,。

6、“打擾”也是禮貌用語,。

7,、我知道“再見”是禮貌用語。

男：說得太好了,，那我們來看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢,？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀）

男：準備好了嗎？,。,。。,。（開始游戲）

女：同學(xué)們他倆棒不棒,？

男：我也很棒的！

女：怎么說,？

you立即說出去,，做了錯事要賠禮，說聲sorry對不起,。打擾別人要有禮,，excuseme放頭句，禮貌用語常使用,，文明少年就是你,。

男：小鳥渴望藍天,。

女：小苗渴望甘泉。

男：葵花渴望太陽,。

女：露珠渴望鮮花,。

男：心愿與行規(guī)是兄弟。

女：禮儀與追求是姐妹,。,！

合：我們是祖國的春天，我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧?，有了行?guī)禮儀才能有進步,。請欣賞我們班自編的《禮儀操》,。,。。,。,。。

女：（會做的一起跟著做）

男：在校園里,，我們是文明的學(xué)生,；

女：在家庭中，我們是文明的孩子,；

（男）爺爺常說,，中華是文明古國。

（女）媽媽常講,，我國是禮儀之邦,。

（合）老師教導(dǎo)我們，知書達禮兒時起,。

我告訴自己,，文明禮貌要發(fā)揚。

（男）學(xué)習禮儀善交往,，團結(jié)同學(xué)敬師長,。

（女）主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒,。

（合）禮儀知識認真學(xué),，從小養(yǎng)成好習慣。大方熱情懂禮貌,，言行處處都規(guī)范,。男：五一勞動節(jié)就要到了，在這七天的長假中,，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢,，下面就請三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀,。

女：請聽快板《假如》

1：假如我是小顧客，買東西,，按先后,；說話時，先說請,。要尊重售貨員,，不給別人添麻煩，添麻煩,。

2：假如我是小乘客,，上汽車，不擁擠,；在車上,，不搶座；車到站,，他先下,，和和氣氣不爭吵，不爭吵,。

3：假如我是小觀眾,，看電影，看雜技,，講文明,，守秩序，講衛(wèi)生,，不吐痰,，保持安靜不起哄，不起哄,。

4：假如我是小游客,，上公園，看美景,，愛花木,，護文物，見外賓,，不圍觀,，文明游客我做到，我做到,。

小記者出場：

小記者：同學(xué)們大家好,，剛才你們說的真不錯,我深受感觸.

女：哎？您好,，您是誰呀,？

小記者：我是紅領(lǐng)巾電視臺的小記者我姓陳,，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下,。

大家：好,，歡迎歡迎！

小記者采訪：

1.小記者問：請問,，你到書店買書時,，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

xx：阿姨,，我想買書架上那套《小學(xué)生作文》,，請您拿給我看看，好嗎小記者：好的,。你真有禮貌,。

xx：謝謝！一年級文明懂禮貌主題班會教案

小記者：你真棒,，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子,。

3、小記者問：請問,，當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說,，怎么做,？

xx：我會這樣說，對不起,，我不小心把你的`鉛筆盒碰到地上了,，我?guī)湍銚炱饋怼Ｐ∮浾撸亨?，你真是個有禮貌的好孩子,。

小記者：ok！你真是一個講文明,，有禮貌的好孩子,。

女:記者同志，我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?

小記者：真棒,！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,，能不能說給大家聽一聽。

禮貌用語記得牢,。

對待長輩要用“您”,，

早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了,。

若求人,，“請”字先,，

最后別忘說謝謝，

影響別人,，“對不起”

回答請說“沒關(guān)系”

文明做個好孩子,，

人人夸獎數(shù)第一。

小記者：你們真是講文明,、懂禮貌的好孩子,。同學(xué)們，這次采訪就到這里,，謝謝大家的配合,，再見！

男：我們是祖國的小雛鷹,，

女：文明之花在心中開放,，

男：我們是21世紀的主人，

女：我們要做21世紀文明人,。

合：讓我們插上文明的翅膀,，飛向藍天，飛向美好的未來,。

女：有了文明禮儀,，社會才能和諧。請欣賞：文明社會和諧社會

（flash）

男：下面請班主任徐老師為這次班會作總結(jié),。

師：同學(xué)們祝賀你們,，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀,、用禮儀,，成為講文明、講禮貌的好孩子,。人們常把少年兒童比作祖國的花朵,，那么，我們武漢路小學(xué)一（1）班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花,，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放,。

個禮，見了同學(xué)問聲好,，老師您好,，同學(xué)你早，團結(jié)友愛心一條,，團結(jié)友愛心一條,。

好兒童，志氣高,，講文明,，講禮貌,，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,，不打架,，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,，衛(wèi)生要做到,，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

合:武漢路小學(xué)一班“文明禮儀伴我成長”主題班會,到此結(jié)束..

勿忘國恥一年級班會教案篇十五

1,、通過本次主題班會活動,，讓孩子感受到校園生活的多姿多彩，通過投票選舉“快樂朗誦星”,，培養(yǎng)孩子的小主人翁意識,。

2、通過有感情地朗誦兒歌或者古詩,，充分地展示孩子的童真,、童趣，培養(yǎng)良好的語感,。

3,、引導(dǎo)孩子和書交朋友，擁有更多的知識,。

1,、教室提前布置好教室黑板，營造良好的活動氛圍,。

2、學(xué)生練習朗誦的兒歌或者古詩,。

一,、周老師宣布本次班會活動的內(nèi)容。

孩子們,，我們在美視快樂地學(xué)習語文有兩個多月了,。瞧!我們學(xué)會了很多生字寶寶，還學(xué)習了許多兒歌和古詩,，真棒!今天的晚自習,，我們開展一次快樂朗誦會，希望孩子們勇敢地走上講臺,，秀出你們的精彩!

二,、路隊長宣布比賽規(guī)則及評比要求。

1,、依次請一小組到六小組的學(xué)生上臺朗誦,。

2,、朗誦前，要先報朗誦的題目,。

3,、未朗誦的孩子爭當文明的觀眾，當學(xué)生朗誦完要鼓掌,。

4,、臺下的小觀眾對優(yōu)秀的朗誦者進行舉手投票，由季煜川小朋友和周老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計,。

三,、宣布快樂朗誦會開始。

在比賽過程中,，教師要及時表揚朗誦的好的孩子,。對于紀律較差的孩子要進行教育。

四,、公布比賽結(jié)果,。

根據(jù)孩子投票的結(jié)果，選出了“快樂朗誦星”數(shù)名,，名單如下：

王玟燁 劉語珂 李鑫 朱江 夏夢桐 劉晶晶

田貽可 范禎楨 張悠然 鄭雅心 呂嘉宜 李文博

章澤坤 候耀軒 段彤勛 廖俊皓 高瑞聰

五,、交流比賽的感受。

孩子們,，看到同學(xué)們精彩的展示,，你想說點什么?

指名說。

六,、周老師做總結(jié),。

親愛的孩子們，看到你們勇敢地走上講臺,，快樂,、自信地朗誦兒歌，周老師真高興!告訴你們一個小秘密：如果大家能和書寶寶做朋友,，你們會擁有更多的知識呢!

七,、宣布本次班會活動結(jié)束。

勿忘國恥一年級班會教案篇十六

1．指導(dǎo)學(xué)生仔細觀察課本插圖,，使學(xué)生了解各種朗讀,、背誦形式，訓(xùn)練正確的朗讀,、背誦的姿勢及方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀及背誦習慣。

2．了解課外閱讀的資料及形式，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，逐步養(yǎng)成閱讀健康的課外書報的習慣,。

一、觀察第l頁圖面

圖上的小朋友怎樣坐的

這些小朋友是怎樣朗讀課文的

二,、猜謎語

教師：你猜他們就這節(jié)課坐得好嗎,？他們的有一種東西值得我們學(xué)習，那是什么呢,，讓我們一齊來猜謎語,！

三、說坐端正的原因,，模仿練習,。相互評判

1．教師：但是也有同學(xué)坐得不好，我們看圖片,。我們?yōu)槭裁匆苏兀?/p>

引導(dǎo)學(xué)生交流,，教師相機小結(jié)。讓學(xué)生明白朗讀姿勢的.規(guī)范

身正肩平雙手拿書

左右兩臂自然平放

目光課本持續(xù)垂直

眼睛書本距離一尺

2．教師：

圖中的小朋友在朗讀課文時個個姿勢正確,，讀得多專心,，多投入呀!我們也和他們比試比試，怎樣樣請大家學(xué)著他們的樣貌做做,。

1．請幾個學(xué)生模仿練習,。

2．其他同學(xué)給予評判。

教師：從剛才同學(xué)的演練中,，我們明白了朗讀姿勢的一些規(guī)范,，下面我們一齊來練習。

四,、讀歌謠,，看自己能否做到

（1）上課認真聽講，不亂說亂動,，勇于提問,，積極回答，積極思考,；

回答問題要起立，聲音響亮,；要發(fā)言,，先舉手。

（2）上課座姿要端正,，讀寫姿勢要正確,，努力做到“三個一”。眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠,，身體離桌一拳遠,。

（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范,，書寫格式正確,，紙面清潔，不邊做邊玩,。

五,、評一評，比一比,。

1．看題目,，相互評議，看是否到達要求,。

2．學(xué)生群眾朗讀一段課文,，教師巡視，傾聽,，作指導(dǎo),。

教師：在一年級時，我們已經(jīng)明白了讀書寫字的姿勢,，掌握了握筆寫字的方法,，還明白了保護視力的一些要求。這天我們又明白了朗讀的姿勢和朗讀的要求,。剛才還聽了別人優(yōu)美的朗讀,，我相信，只要我們天天堅持練習朗讀,，自覺訓(xùn)練,，你的學(xué)習必須會提高的，讓我們行動起來吧,！