作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇一

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、活潑向上的班集體，他們對(duì)知識(shí)充滿渴望,，喜愛讀書，但選擇怎樣的書讀,，怎樣去讀,，他們還比較迷茫，針對(duì)這種情況,，我決定召開一次主題班會(huì),，幫助他們能夠正確選擇有意義、有價(jià)值的書去讀,，豐富他們的知識(shí),，培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣，提高他們的閱讀能力,，讓他們健康,、快樂地成長。

1,、通過活動(dòng),，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣,！從而使更多的學(xué)生愛看書,。

2、讀書要有選擇地讀,，讀有價(jià)值,、有意義的書,。

排練相關(guān)的小品、課本劇,、朗誦和講故事等節(jié)目,。

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會(huì)說是糖果,，也許有人說是玩具,，也許還有人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝、喜羊羊和灰太狼,。

甲：如果你到我們班來,，我班的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你

甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識(shí)的源泉——書籍！

甲和乙：四（2）班我讀書,我快樂主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家,，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回出來的,。

乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解,，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！

加緊學(xué)習(xí),，抓住中心,，寧精勿雜，寧專勿多,。

——周恩來《周恩來選集》

讀書也象開礦一樣,，“沙里淘金”。 ——趙樹理

三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,。 ——顏真卿

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,，書是最聰明、最可靠的老師和朋友,。凡是成就大事,，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙：下面請(qǐng)欣賞故事《鑿壁偷光》（聽后請(qǐng)學(xué)生談感受）

甲：這個(gè)嗎,，我可要賣一賣關(guān)子了,。還是讓我們聽聽同學(xué)們的見解吧!相信你會(huì)得到答案的。（指名談自己的看法）

乙：哦,，我明白了,，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍,。其實(shí),，我班的同學(xué)都十分愛讀書,，下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!（請(qǐng)同學(xué)說說自己讀書后的收獲或感受）

甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!

乙:真是“書中自有黃金屋”，下面請(qǐng)欣賞小品《書中自有黃金屋》

甲：讀書開闊了我們的眼界,，愉悅了我們的身心,，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí),，也提高了我們各方面的素質(zhì),。這不,我班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課，被其中的情節(jié)所打動(dòng),，他們想演演,，大家想欣賞嗎？下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演,。

《巨人的花園》

甲：感謝這幾位同學(xué)精彩表演,。著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友,。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。

乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息,，我們的班新成立了班級(jí)圖書角,。

甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。

乙：讀好書是一種樂趣,，一種情操,，

甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，

乙：一封出席各種社會(huì),、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書

甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券,！

乙：請(qǐng)聽詩朗誦《書》

書是我們永遠(yuǎn)的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根,、發(fā)芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財(cái)富

我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

書是人類發(fā)展的錄像機(jī)

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識(shí)和智慧的海洋

我們?cè)跁５腻塾沃新L大

書是你的,、我的

書是人類永恒的朋友

乙：背誦古詩《讀書有所見作》

讀書有所見作

〔清〕蕭掄謂

人心如良苗,，得養(yǎng)乃茲長；

苗以泉水灌,，心以理義養(yǎng),。

一日不讀書，胸臆無佳想,。

一月不讀書,，耳目失清爽。

甲：咦,，你怎么背起古詩來了,？

乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長,，博大而精深。從一年級(jí)起,，我們就誦讀古詩,，相信在我們記憶的倉庫中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手,，一展古詩的魅力吧,！

（有個(gè)別朗誦和齊背）

甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí),?！?/p>

乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩,，給人以才干”

甲：名人有那么多的讀書心得,，我們對(duì)于讀書也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學(xué)交換,，互相勉勵(lì)吧,。（同學(xué)相互贈(zèng)送閱讀心語書簽）

班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的,；書是一杯茶,，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀,，品出芬芳,。讀書是一種幸福，讀書是一種享受,，讀書是一種境界,，讀書使我們的生活變得更加精彩！孩子,，堅(jiān)持每天閱讀吧,。堅(jiān)持不懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生！

甲：我們是祖國的希望

乙：我們是祖國的未來

甲和乙：我們只有多讀書,，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任,。

甲：讀書不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過書籍,，使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴,，共同塑造人生。

乙：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚,，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)

甲：同學(xué)們熱愛書吧,，這是知識(shí)的源泉

甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧！

齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

甲和乙：四（2）班《我讀書,，我快樂》主題班會(huì)到此結(jié)束,！

勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇二

：針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì),，旨在通過本次班會(huì)活動(dòng)：幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正,，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì),。

：一（11）班教室

走進(jìn)心靈,體會(huì)感恩

班主任

組織形式：故事,、討論、競賽,、詩朗誦,、倡議

召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。布置學(xué)生收集,、撰寫有關(guān)材料,。

主持人：鄧子涵（男）成世珍（女）

男：尊敬的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。

男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。

女：在改革開放的今天,，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)——講文明、懂禮貌,，爭做好少年,。

合：一（11）班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始！全體起立,，唱隊(duì)歌,！

女：同學(xué)們，文明,，是民族孕育的希望

男：文明,，是溝通情感的橋梁

女：文明，是永恒的話題,，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容,，從報(bào)紙,、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落；但現(xiàn)實(shí)生活中,，我們卻往往忽略了文明,。

男：請(qǐng)欣賞小故事《課堂上的一幕》。請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊思考：他們存在哪些不文明的行為?

女：謝謝以上同學(xué)的精彩演出。

女：嗯,，以上同學(xué)都說地非常好,。其實(shí)，在我們的生活,、學(xué)習(xí)中也存在許多像這樣的不文明行為,，下面就請(qǐng)同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象。 （學(xué)生發(fā)言）

女：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊,。

男：其實(shí),，說到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^了,。

女：是啊,，從生下來父母的教育，

男：從入學(xué)后老師的教育,，

女：我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識(shí),。

男：接下來我們將進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，文明禮儀知識(shí)知多少,，知識(shí)大比拼,。

女：首先介紹一下競賽規(guī)則。

女：感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與

合：敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

一個(gè)人是平凡的,，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話,，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地,。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,，為此,，我們向全班的同學(xué)們倡議：

1 語言文明，講普通話,，不說粗話,、臟話。

2 尊敬師長,，尊重老師的勞動(dòng),，虛心接受老師的批評(píng)教育。

友愛同學(xué),，互相尊重,，互相關(guān)心，和睦相處,。

4 講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,。

5 愛護(hù)公物,，遵守公德。

宣誓者：一（11）班全體同學(xué)

20xx年11月7日

女：同學(xué)們,，言行舉止有禮貌,，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂,；

男：少一份冷漠,，多一份溫情；

女：少一份庸俗,，多一份高尚,。

合：讓我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)文雅,、和氣,、謙遜的人！

宣布結(jié)束,。

勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇三

1,、教育同學(xué)們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)自律，要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),，提高自身的綜合素質(zhì),。

2、為營造衛(wèi)生,、安全,、文明、和諧的校園與社會(huì)盡心盡力,。

一,、 情景導(dǎo)入：

1、觀看不文明現(xiàn)象導(dǎo)致的嚴(yán)重后果,。

2,、說說自己的感受。

二,、知道“創(chuàng)建文明城市,，爭做文明學(xué)生”的重要意義。

三,、強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成,。

1、強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成,，包括對(duì)個(gè)人文明衛(wèi)生習(xí)慣的要求,、對(duì)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的培育、對(duì)社會(huì)責(zé)任意識(shí)的強(qiáng)化等,。學(xué)校是重點(diǎn),，延伸到家庭和社區(qū)，每個(gè)幼兒園,、學(xué)校從幼兒,、學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的一個(gè)時(shí)期，從穿校服,、規(guī)范頭型,、個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、語言規(guī)范,、形體姿態(tài),、交往禮儀、閱讀習(xí)慣,、藝術(shù)修養(yǎng),、自我管理、社會(huì)責(zé)任等方面做出細(xì)節(jié)性,、強(qiáng)制性規(guī)定,，徹底糾正人的不文明習(xí)慣，構(gòu)建起使孩子終身受益,、促進(jìn)人的“幸福成長”的教育文化,。

2、示范表演學(xué)生如何做到文明行為規(guī)范,。

3,、學(xué)生展示禮儀行規(guī)。

4,、評(píng)一評(píng)誰做得好,。

四、老師發(fā)動(dòng)推行的“小手拉大手”活動(dòng)

1,、眾人拾柴火焰高,。按照市委、市政府全面爭創(chuàng)全國文明城市,、衛(wèi)生城市而提出的一項(xiàng)大舉措,，通過將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長緊密相連，充分發(fā)揮學(xué)生帶動(dòng)家庭乃至社會(huì)上小使者的積極作用,，激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿,，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導(dǎo)并樹立“小手拉大手,，文明齊步走,，衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風(fēng)善舉,，努力實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，覆蓋一個(gè)社區(qū),，影響整個(gè)社會(huì)”的大效應(yīng)。

2,、討論：在推行的“小手拉大手”活動(dòng)中,，你能做些什么?

a放學(xué)路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽,，使文明在街頭流動(dòng)起來;

c小學(xué)生和家長播種綠色,，大力推進(jìn)園林和生態(tài)城市創(chuàng)建;

d利用雙休日和節(jié)假日，積極組織中小學(xué)生等力量進(jìn)社區(qū)樓院,、背街小巷開展衛(wèi)生大掃除;

e宣傳使用文明用語,。

五、評(píng)選班級(jí)“文明美德少年”,。

1,、說說從自我約束和自我調(diào)整中，體驗(yàn)“文明行為”和“良好習(xí)慣”給自己的生活帶來的改善,。

2,、評(píng)一評(píng)。公布結(jié)果,。

六,、老師小結(jié)：

營造衛(wèi)生、安全,、文明,、和諧的校園需要每位同學(xué)的自律;創(chuàng)建文明城市，需要每位同學(xué)爭做文明學(xué)生,。

勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇四

現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，從小被父母呵護(hù)，大部分不知父母生活的'艱辛勞累,，不知父母的希望和期待,。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,，埋怨父母不理解自己,，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想,，體諒父母生活的忙碌與勞累,。

1、通過活動(dòng),，讓學(xué)生明白父母的愛是最無私,，最偉大的,。

2、通過活動(dòng),，讓孩子們學(xué)會(huì)感激,、心存感激，并學(xué)會(huì)贊美自己的父母,，敬愛自己的父母，做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子,。

由班主任支持,，小組討論、集體倡議,、個(gè)人發(fā)言等形式,。

一、 父母為我們做了很多很多,，請(qǐng)講：父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事,。

二、 師講故事：

挨杖傷老

漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失,，就舉杖揮打,。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚,?？墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí),，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí),，你都能接受,，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心,禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受,?！?/p>

韓伯愈(是一個(gè)孝子,，性格善良，孝敬母親)

三,、了解父母,，體諒父母。

師：同學(xué)們,，你心疼你的爸爸媽媽嗎?

(每個(gè)問題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答)

1.你知道爸爸媽媽的生日嗎?

2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

3.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

4.上學(xué)以來,，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?

5 .你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?

師：父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖 ,。

四,、回報(bào)父母，付諸行動(dòng)

1,、師：從同學(xué)們的發(fā)言中,。我們看到了多么偉大的父母，他們不求回報(bào),，默默地付出,，雖然發(fā)言的只是一部分同學(xué)，但我相信,，每個(gè)人的心里都裝著對(duì)父母的感激,，是嗎?(全體學(xué)生回答是)讓我們把它變成行動(dòng)，向家長保證,。

請(qǐng)全體起立,， 請(qǐng)跟隨老師一起讀倡議書：

我們一定要體諒父母，孝敬父母,，從小事做起,幫助父母刷一次碗,，洗一件衣服，掃一次地,，做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦,，回報(bào)父母的深恩!不要頂撞我們至親至愛的人，讓他們心痛,，在他們給我們添衣的時(shí)候,，不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望,，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰,，我們要用自己的付出回報(bào)天底下最愛我們的人，請(qǐng)記住你的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)是父母莫大的光榮!

請(qǐng)坐!

2,、同學(xué)們你覺得以下行為對(duì)嗎?

(每個(gè)問題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答)

案例二：有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí),。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但他卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母,，其他都是多余的” ,。

男主持人：請(qǐng)同學(xué)們討論一下，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該如何去感恩父母?(請(qǐng)全班同學(xué)以小組為單位討論)

請(qǐng)同學(xué)們回答： 遇到以下幾種情況你會(huì)怎么做?(每個(gè)問題至少請(qǐng)一名同學(xué)回答)

父母生病時(shí)________,。

父母遇到煩惱的事情時(shí)________,。

父母勞累一天回到家的時(shí)候________。

父母外出遇到大雨時(shí)________,。

父母在有些問題的看法上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)________,。

父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時(shí)________。

父母輔導(dǎo)你作業(yè)時(shí)________,。

面對(duì)父母的批評(píng)教育時(shí)________,。

2,、請(qǐng)孩子們擁抱自己的父母,。

五、總結(jié),。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天,，就是一個(gè)祝福,、一句問候、一朵鮮花,、一個(gè)擁抱,，甚至只是一個(gè)微笑。

勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇五

迎新年寄心愿增新技——20xx年元旦美食品介會(huì)

制作,、介紹,、品嘗美食

動(dòng)手實(shí)踐、溝通情感,、體驗(yàn)生活,、享受生活、感受中國飲食文化,、踐行就餐禮,。

全校師生

1.講述元旦來歷及意義。

2.寫下20xx新年愿望，伴著優(yōu)美的音樂將愿望便簽放入愿望瓶中,。

3.小組為單位,，派代表介紹自己的美食制作過程。

4.請(qǐng)老師品嘗美食,。

5.小組為單位,，相互介紹美食制作過程。

6.品嘗美食,。

7.交流活動(dòng)感受,。

8.教師點(diǎn)評(píng)頒獎(jiǎng)總結(jié)。

9.活動(dòng)結(jié)束,。

1.制作小面點(diǎn),、沙拉、水果拼盤,、壽司,、自制奶茶等食品，忌湯類,、酸辣口味的食品,。如需保溫的建議用保溫飯盒裝。建議制作有特色傳統(tǒng)食品,。

2.評(píng)選出最佳美食獎(jiǎng)3名,；最佳介紹員3名；最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3名,。將獎(jiǎng)勵(lì)四彩綠龍娃卡一枚,。

1.班主任老師介紹本次活動(dòng)目的和方式。請(qǐng)同學(xué)們做準(zhǔn)備,。

2.有重點(diǎn)的每個(gè)小組挑選1-2名同學(xué)制作課件（編輯自己制作美食過程的課件）

3.學(xué)生準(zhǔn)備：寫愿望的便簽紙,、餐具、餐桌布,、裝飾品,、餐巾紙等。

4.其他準(zhǔn)備：下載課件,，找好主持人,；

1.活動(dòng)具體時(shí)間：20xx年12月31日，八點(diǎn)到校,。八點(diǎn)半開始,，十點(diǎn)半結(jié)束放學(xué)。

2.一年級(jí)入隊(duì)儀式今天下午進(jìn)行,。

勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇六

1月19日

遵規(guī)范,、守公德

對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小做守紀(jì)、守公德的小公民。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

1,、前言：

師：同學(xué)們，你們知道自己是一個(gè)社會(huì)小公民嗎,？做一個(gè)有公德的`公民,，是最基本的要求，大家都應(yīng)該讓我們的社會(huì)和諧發(fā)展,，維護(hù)社會(huì)秩序,，維護(hù)社會(huì)公德，是一個(gè)永恒的金科玉律,！

2,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

師：同學(xué)們讀一讀，看看哪些是指要求我們要遵守公德,？讀一讀你對(duì)規(guī)范的理解,。

同學(xué)們活動(dòng)交流討論：

要想成為一個(gè)守規(guī)范、守公德的好孩子,，你要怎樣做呢,？

3、小結(jié)：

請(qǐng)同學(xué)們牢牢記?。鹤鳛橐粋€(gè)小學(xué)生,，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，不縱容自己的懷行為,，時(shí)刻監(jiān)督自己的表現(xiàn)，并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的準(zhǔn)則去做,，做一個(gè)遵守道德,、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人,，做到維護(hù)社會(huì)和諧,，人人有責(zé)！

勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇七

1,、讓學(xué)生明白綠色校園并非綠化校園,，而是環(huán)境友善校園。

2,、透過班會(huì)讓學(xué)生理解,，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境,，關(guān)注生命,，善待自然。

3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,，感受人地協(xié)調(diào)必要性。

活動(dòng)形式：發(fā)言,、討論

（一）,、情境導(dǎo)入

（班長）：綠色，是一種自然的色彩,，青山綠水好風(fēng)光,，無限生機(jī)盡在不言中，首先請(qǐng)大家來欣賞歌曲《綠色的名字》（收音機(jī)播放）

男:我們擁有同一個(gè)地球,，同一個(gè)校園,，

女:我們擁有共同的環(huán)境。

男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭,。

女:我們一齊成長,，共同建立。

合:《綠色校園》主題班會(huì)此刻開始!

（二）,、展示秀麗的校園,，體味身在其中的幸福

女:親愛的同學(xué)們，我們來到校園學(xué)學(xué)習(xí),、生活已有五年多,。

女:有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)。

女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,，其中有好的.方面,，當(dāng)然也存在著一些不足之處。

男:目前,，我校正在積極建立“綠色校園”,、在這建立活動(dòng)中，校園做了不少工作,，例如：

1,、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2,、開展環(huán)保知識(shí)講座,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3,、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的黑板報(bào)比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要好處,。

4,、我班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,，讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美,。

……

女:是阿,，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境,。

男:要明白,，秀麗的花草，需要我們大家的呵護(hù),。

女:清潔,、秀麗的校園靠我們一齊來建設(shè),。

合:因?yàn)椋覀兪切@的主人!我們生活在如此秀麗的校園中是多么的幸福。

（三）,、反思不禮貌行為,，確定校園環(huán)保新舉措

男:但是,，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,，此刻請(qǐng)四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不禮貌行為,。

1,、在校園內(nèi)大聲喧嘩

2、在桌椅上,，墻壁上亂涂亂畫,。

3、踐踏草坪,，亂摘花,，采樹葉，搖樹苗,。

4,、隨地吐痰,，亂扔口香糖,，亂丟垃圾。

5,、不節(jié)約水電,，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,，讓超多的水白白流失,。

……

女:的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,，應(yīng)對(duì)這些不良行為,，我們豈能置之不理,。

男:作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們就應(yīng)如何來應(yīng)對(duì)這些問題,，再請(qǐng)大家討論一下,，對(duì)校園的環(huán)保工作，我們?cè)撊绾稳プ?？（在同學(xué)們討論后,，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）

1,、提高自身環(huán)保意識(shí),，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事,。

2,、在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用,，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

3,、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道,，公共設(shè)施等,。

4、可成立綠色小分隊(duì),，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,，樹木。關(guān)注它們的成長,，給它們澆水,，施肥。

5,、實(shí)行垃圾分類,，變廢為寶。

……

四,、總結(jié)語

綠色的期望

一年一度的植樹節(jié),，我們播下綠色的種子；

一年一度的“愛鳥周”,，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧,；

一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源,；

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),，我們收獲綠色的碩果。

那里,，是綠色的環(huán)境,；

那里,，是綠色的生活。

那里,，實(shí)施的是綠色的工程!

那里的一草一木,，孕育的是綠色的期望；

綠色是生命,，綠色是我們永恒的主題!

讓我們愛上校園里的那片綠吧,！

班主任總結(jié)：同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，在校園生活中,，我們都要熱愛我的校園，努力為我們的校園多做貢獻(xiàn),，老師相信你們會(huì)讓我們的校園更完美,！會(huì)是我們校園的驕傲！

勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇八

1,、通過活動(dòng)使學(xué)生知道拾到東西應(yīng)該還給失主,，并了解找失主的方法。

2,、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。

動(dòng)物頭飾情景表演

一,、引起興趣,，引出課題。

師：今天,，老師要來變個(gè)魔術(shù),，你們想看嗎？

二,、基本部分：

（一）情景表演,，讓學(xué)生了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情,。

提問：

1,、小貓丟了什么？心里怎么樣,？（著急,、難過）

2、誰撿到了帽子,？（小兔）

3、小兔撿到了帽子是怎么做的,？（他說了什么,？）

4,、集體練習(xí)：請(qǐng)問，這是你丟的帽子嗎,？

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓,，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興,，他心理也很高興,，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人,。

（二）討論,，幫助學(xué)生體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感,。

（1）小朋友有沒有無過東西,？丟過什么？心里怎樣,？

（2）你丟了東西,，別人拾了還給你，你心里怎樣,？

（三）情景表演,，激發(fā)學(xué)生幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂,。

（1）提問：小動(dòng)物們這么難過,？它們丟了東西心里怎樣？看見他們難過你的心里

（3）學(xué)生找東西,。

（4）師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西,，還給了他們，他們一定很高興,，他們肯定會(huì)來謝謝我們的,，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣,？（做一做高興的樣子,，笑一笑）

（5）提問：剛才你撿到了什么東西？是怎樣還給丟東西的人的,，說了什么話,？

4、學(xué)生討論

（1）拾到了東西為什么要還給別人,？

（a）人家會(huì)難過,，會(huì)著急。

（b）不是自己的東西不能拿,。

（2）（表揚(yáng)自己）

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢,？

（四）結(jié)束：

教師總結(jié),，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們,，心里非常高興,，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西,。

勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇九

1月19日

遵規(guī)范,、守公德

對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小做守紀(jì)、守公德的小公民,。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

1、前言：

師：同學(xué)們,，你們知道自己是一個(gè)社會(huì)小公民嗎,？做一個(gè)有公德的公民，是最基本的要求,，大家都應(yīng)該讓我們的社會(huì)和諧發(fā)展,，維護(hù)社會(huì)秩序，維護(hù)社會(huì)公德,，是一個(gè)永恒的金科玉律,！

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

師：同學(xué)們讀一讀,，看看哪些是指要求我們要遵守公德,？讀一讀你對(duì)規(guī)范的理解。

同學(xué)們活動(dòng)交流討論：

要想成為一個(gè)守規(guī)范,、守公德的好孩子,，你要怎樣做呢？

3,、小結(jié)：

請(qǐng)同學(xué)們牢牢記?。鹤鳛橐粋€(gè)小學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，不縱容自己的懷行為,，時(shí)刻監(jiān)督自己的表現(xiàn)，并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的準(zhǔn)則去做,，做一個(gè)遵守道德,、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人,，做到維護(hù)社會(huì)和諧,，人人有責(zé)！

勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇十

活動(dòng)目的：

1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng),，讓孩子感受到校園生活的多姿多彩,，通過投票選舉“快樂朗誦星”,，培養(yǎng)孩子的小主人翁意識(shí),。

2、通過有感情地朗誦兒歌或者古詩,，充分地展示孩子的童真,、童趣，培養(yǎng)良好的語感,。

3,、引導(dǎo)孩子和書交朋友，擁有更多的知識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教室提前布置好教室黑板，營造良好的活動(dòng)氛圍,。

2,、學(xué)生練習(xí)朗誦的兒歌或者古詩。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)過程：

一,、周老師宣布本次班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容,。

孩子們，我們?cè)诿酪暱鞓返貙W(xué)習(xí)語文有兩個(gè)多月了,。瞧!我們學(xué)會(huì)了很多生字寶寶,，還學(xué)習(xí)了許多兒歌和古詩，真棒!今天的晚自習(xí),，我們開展一次快樂朗誦會(huì),，希望孩子們勇敢地走上講臺(tái)，秀出你們的精彩!

二,、路隊(duì)長宣布比賽規(guī)則及評(píng)比要求,。

1、依次請(qǐng)一小組到六小組的學(xué)生上臺(tái)朗誦,。

2,、朗誦前，要先報(bào)朗誦的題目,。

3,、未朗誦的孩子爭當(dāng)文明的觀眾，當(dāng)學(xué)生朗誦完要鼓掌,。

4,、臺(tái)下的小觀眾對(duì)優(yōu)秀的朗誦者進(jìn)行舉手投票，由季煜川小朋友和周老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計(jì)。

三,、宣布快樂朗誦會(huì)開始,。

在比賽過程中，教師要及時(shí)表揚(yáng)朗誦的好的孩子,。對(duì)于紀(jì)律較差的孩子要進(jìn)行教育,。

四、公布比賽結(jié)果,。

根據(jù)孩子投票的結(jié)果,，選出了“快樂朗誦星”數(shù)名，名單如下：

王玟燁劉語珂李鑫朱江夏夢(mèng)桐劉晶晶

田貽可范禎楨張悠然鄭雅心呂嘉宜李文博

章澤坤候耀軒段彤勛廖俊皓高瑞聰

五,、交流比賽的感受,。

孩子們，看到同學(xué)們精彩的展示,，你想說點(diǎn)什么?

指名說,。

六、周老師做總結(jié),。

親愛的孩子們,，看到你們勇敢地走上講臺(tái)，快樂,、自信地朗誦兒歌,，周老師真高興!告訴你們一個(gè)小秘密：如果大家能和書寶寶做朋友，你們會(huì)擁有更多的知識(shí)呢!

七,、宣布本次班會(huì)活動(dòng)結(jié)束,。

勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇十一

1．使學(xué)生明白一些簡單的安全常識(shí)。

2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法,。

教室

學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

1,、第一組代表表演防火：

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的,？發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系,？

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事,？他們是怎樣做的,？

1、火警,、急救中心電話各是什么,？著火打119,，急救中心120。

2遇到火情,，危險(xiǎn)狀況時(shí),，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等）附近玩火,、放鞭炮,。注意（液化氣）灶的.合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

班主任總結(jié)

同學(xué)們,，生命像是一根絲線，一端系著昨日,，一端系著明天,。站在兩端之間，我們才明白：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有這天,，因?yàn)檫@天，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的潛力,。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和潛力,，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇十二

1,、幫助學(xué)生了解自己的長處和優(yōu)勢(shì),，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身的長處。

2,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的長處,，肯定他人的`優(yōu)點(diǎn)。

3,、學(xué)生通過活動(dòng),，學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞他人.初步解決如何與人共處的問題,。

1：同學(xué)們,，看你們這一張張可愛的小臉，就像一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑,，相信這朵花會(huì)開得更燦爛,，不信，你試試看,！

哎,？有幾朵花沒開起來，這是怎么回事呢,？我得問問,。

2、聽了這幾位同學(xué)的心里話,，你覺得他們的想法對(duì)嗎,？為什么？請(qǐng)大家選擇其中一位同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

3,、同學(xué)們說得真好,！是呀，這些同學(xué)身上不是沒有優(yōu)點(diǎn),，而是缺乏發(fā)現(xiàn),，不會(huì)欣賞自己。讓我們——欣賞我自己吧,。

1,、那么，你能找找自己身上的優(yōu)點(diǎn)嗎,？請(qǐng)說給組內(nèi)的小伙伴聽,，自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂,。小組內(nèi)的同學(xué)要數(shù)一數(shù)他到底說了幾條,，等會(huì)兒評(píng)評(píng)小組內(nèi)誰找到的優(yōu)點(diǎn)最多。

2,、請(qǐng)各組優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)起立,。匯報(bào)自己的優(yōu)點(diǎn)。

3,、你們真棒,！能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點(diǎn)！大家為他們鼓鼓掌吧,！

1,、可是，有的小朋友不太善于欣賞自己,，你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學(xué)有沒有,？沒關(guān)系,，讓我們大家一起來幫幫他們，愿意嗎,？好,，大家一起給這位不太會(huì)欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)，找出很多優(yōu)點(diǎn)來贊美他,。

3,、同學(xué)們，現(xiàn)在是不是對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí),，看到了自己更多的優(yōu)點(diǎn)了呢,？把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)在小組內(nèi)分享一下吧！

1,、我們擁有那么多優(yōu)點(diǎn),，有那么多長處，愿意在大家面前露一手嗎,？

先在小組內(nèi)交流一下吧,。等會(huì)兒再全班交流。

2,、愿意和成功和快樂的同學(xué)，不用舉手,，請(qǐng)自己上臺(tái)吧,！

親愛的同學(xué)們，生活中,，總會(huì)遇到許多的困難,，也會(huì)有許多的煩惱，希望你們學(xué)會(huì)欣賞自己,，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，保持快樂的心情，用燦爛的笑容面對(duì)美好的人生,。

勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇十三

親愛的孩子們,你們好!首先允許我作自我介紹,我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,我叫xx,你們以后可以叫我老師,。很高興認(rèn)識(shí)你們,非常歡迎你們來到xxx小學(xué)來上一年級(jí),從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,而且是一年級(jí)(x)班的一名小學(xué)生,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到高興。

那么接下來你們也來做個(gè)自我介紹吧?聲音洪亮一些,說說你叫什么名字,讓老師和小朋友記住你好嗎?(學(xué)生依次做自我介紹,。)

孩子們,老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),從此一一班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點(diǎn)要求,很簡單,相信你們一定能夠做到的,。

主要有以下幾點(diǎn):

1、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,包括書本,、練習(xí)本,、鉛筆、橡皮,、文具盒等,每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊,。

2,、上課上一定要認(rèn)真聽課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮、大方得體,。

3,、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。

4,、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團(tuán)結(jié)友愛,。

6、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,找老師幫忙,。

7,、按時(shí)作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時(shí)上學(xué),不遲到。

8,、講究個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅(jiān)持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔,。

9、做一個(gè)愛讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園,、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑,。

10、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。

最后,我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說:我是小學(xué)生,我光榮,我驕傲;我是小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),天天向上;我在八一路小學(xué)一一班,它就是我的第二個(gè)家,我們一起加油!

1,、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義

2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

1,、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2、 安全工作的重要性

a,、公路上,、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b,、 班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3) 財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。

人們常說：“安全工作重于泰山?！毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r(shí)間是在學(xué)校度過的,，平安是吉祥，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活,。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的,。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場地的特點(diǎn),，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。

馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看,、三通過,，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道,。

1,、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)

出示掛圖：交通事故圖

2、聽完老師介紹的資料,，看完掛圖以后,，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)啊!同學(xué)們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來上學(xué),，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物,。

3、認(rèn)交通警示牌

不在路邊小攤點(diǎn),、無證無照的商店買東西,，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師,。

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,，

食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當(dāng),。

不遲到早退曠課,，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買,、收藏,、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全,。

如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。

新的學(xué)期,，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!

勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇十四

【活動(dòng)目的】：

通過本次德育活動(dòng)課,，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性,。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語,，，從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起,，從―點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明,、懂禮貌”的好孩子,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

1、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例,。

2,、排練快板《假如》、文明禮貌操,、文明禮貌兒歌,、歌曲等節(jié)目。

3,、布置教室,。

【活動(dòng)過程】：

英文歌《hellosong》導(dǎo)入。

主持人出場

男：好孩子,志氣高

女：講文明,懂禮貌

男：歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校,，見到老師行個(gè)禮,，

女：見到同學(xué)問聲好，大家夸我有禮貌,，

合：我們是新世紀(jì)的小學(xué)生,，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明,，講禮貌,。一（1）班《文明禮儀伴我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（鼓掌）

男：自古以來,，我們中國就是一個(gè)禮儀之幫。請(qǐng)聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》,。

女：從我們踏入校門那一刻開始,，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們,，在我們身邊有很多的禮貌用語,，你知道它們嗎？（點(diǎn)同學(xué)回答）

1,、我知道“您好”是禮貌用語,。

2,、我知道“請(qǐng)”是禮貌用語。

3,、老師“謝謝”也是禮貌用語,。

4、“沒關(guān)系”也是禮貌用語,。一年級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案

5,、我知道“對(duì)不起”是禮貌用語。

6,、“打擾”也是禮貌用語,。

7、我知道“再見”是禮貌用語,。

男：說得太好了,，那我們來看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀）

男：準(zhǔn)備好了嗎,？,。。,。,。（開始游戲）

女：同學(xué)們他倆棒不棒？

男：我也很棒的,！

女：怎么說,？

you立即說出去，做了錯(cuò)事要賠禮,，說聲sorry對(duì)不起,。打擾別人要有禮，excuseme放頭句,，禮貌用語常使用,，文明少年就是你。

男：小鳥渴望藍(lán)天,。

女：小苗渴望甘泉,。

男：葵花渴望太陽。

女：露珠渴望鮮花,。

男：心愿與行規(guī)是兄弟,。

女：禮儀與追求是姐妹。,！

合：我們是祖國的春天,，我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧妫辛诵幸?guī)禮儀才能有進(jìn)步。請(qǐng)欣賞我們班自編的《禮儀操》,。,。。,。,。。

女：（會(huì)做的一起跟著做）

男：在校園里,，我們是文明的學(xué)生,；

女：在家庭中，我們是文明的孩子,；

（男）爺爺常說,，中華是文明古國。

（女）媽媽常講,，我國是禮儀之邦,。

（合）老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時(shí)起,。

我告訴自己,，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

（男）學(xué)習(xí)禮儀善交往,，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長,。

（女）主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒,。

（合）禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué),，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌,，言行處處都規(guī)范,。男：五一勞動(dòng)節(jié)就要到了，在這七天的長假中,，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢,，下面就請(qǐng)三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀。

女：請(qǐng)聽快板《假如》

1：假如我是小顧客,，買東西,，按先后；說話時(shí),，先說請(qǐng),。要尊重售貨員，不給別人添麻煩,，添麻煩。

2：假如我是小乘客，上汽車,，不擁擠,；在車上，不搶座,；車到站,，他先下，和和氣氣不爭吵,，不爭吵,。

3：假如我是小觀眾，看電影,，看雜技,，講文明，守秩序,，講衛(wèi)生,，不吐痰，保持安靜不起哄,，不起哄,。

4：假如我是小游客，上公園,，看美景,，愛花木，護(hù)文物,，見外賓,，不圍觀，文明游客我做到,，我做到,。

小記者出場：

小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真不錯(cuò),我深受感觸.

女：哎,？您好,，您是誰呀？

小記者：我是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的小記者我姓陳,，聽說你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng),，我特地來采訪一下。

大家：好,，歡迎歡迎,！

小記者采訪：

1.小記者問：請(qǐng)問，你到書店買書時(shí),，怎么對(duì)營業(yè)員阿姨說話,？

xx：阿姨,，我想買書架上那套《小學(xué)生作文》，請(qǐng)您拿給我看看,，好嗎小記者：好的,。你真有禮貌。

xx：謝謝,！一年級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案

小記者：你真棒,，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。

3,、小記者問：請(qǐng)問,，當(dāng)你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說,，怎么做,？

xx：我會(huì)這樣說，對(duì)不起,，我不小心把你的`鉛筆盒碰到地上了,，我?guī)湍銚炱饋怼Ｐ∮浾撸亨?，你真是個(gè)有禮貌的好孩子,。

小記者：ok！你真是一個(gè)講文明,，有禮貌的好孩子,。

女:記者同志，我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?

小記者：真棒,！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,，能不能說給大家聽一聽。

禮貌用語記得牢,。

對(duì)待長輩要用“您”,，

早晨見面說聲“早”

平時(shí)互相問問“好”。

分別“再見”別忘了,。

若求人,，“請(qǐng)”字先，

最后別忘說謝謝,，

影響別人,，“對(duì)不起”

回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”

文明做個(gè)好孩子，

人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一,。

小記者：你們真是講文明,、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們,，這次采訪就到這里,，謝謝大家的配合,，再見！

男：我們是祖國的小雛鷹,，

女：文明之花在心中開放,，

男：我們是21世紀(jì)的主人，

女：我們要做21世紀(jì)文明人,。

合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天,，飛向美好的未來,。

女：有了文明禮儀，社會(huì)才能和諧,。請(qǐng)欣賞：文明社會(huì)和諧社會(huì)

（flash）

男：下面請(qǐng)班主任徐老師為這次班會(huì)作總結(jié),。

師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動(dòng)中,，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀,、用禮儀，成為講文明,、講禮貌的好孩子,。人們常把少年兒童比作祖國的花朵，那么,，我們武漢路小學(xué)一（1）班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花,，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

個(gè)禮,，見了同學(xué)問聲好,，老師您好，同學(xué)你早,，團(tuán)結(jié)友愛心一條,，團(tuán)結(jié)友愛心一條。

好兒童,，志氣高,，講文明，講禮貌,，小朋友呀咱們一定要記牢,。不罵人來，不打架,，果皮紙屑不亂拋,。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到,，咱們從小講文明咱們從小講禮貌,。

合:武漢路小學(xué)一班“文明禮儀伴我成長”主題班會(huì),到此結(jié)束..

勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇十五

1,、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓孩子感受到校園生活的多姿多彩,，通過投票選舉“快樂朗誦星”,，培養(yǎng)孩子的小主人翁意識(shí)。

2,、通過有感情地朗誦兒歌或者古詩,，充分地展示孩子的童真、童趣,，培養(yǎng)良好的語感,。

3、引導(dǎo)孩子和書交朋友,，擁有更多的知識(shí),。

1、教室提前布置好教室黑板,，營造良好的活動(dòng)氛圍,。

2、學(xué)生練習(xí)朗誦的兒歌或者古詩,。

一,、周老師宣布本次班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容。

孩子們,，我們?cè)诿酪暱鞓返貙W(xué)習(xí)語文有兩個(gè)多月了,。瞧!我們學(xué)會(huì)了很多生字寶寶，還學(xué)習(xí)了許多兒歌和古詩,，真棒!今天的晚自習(xí),，我們開展一次快樂朗誦會(huì)，希望孩子們勇敢地走上講臺(tái),，秀出你們的精彩!

二,、路隊(duì)長宣布比賽規(guī)則及評(píng)比要求。

1,、依次請(qǐng)一小組到六小組的學(xué)生上臺(tái)朗誦,。

2、朗誦前,，要先報(bào)朗誦的題目,。

3、未朗誦的孩子爭當(dāng)文明的觀眾,，當(dāng)學(xué)生朗誦完要鼓掌,。

4、臺(tái)下的小觀眾對(duì)優(yōu)秀的朗誦者進(jìn)行舉手投票,，由季煜川小朋友和周老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計(jì),。

三,、宣布快樂朗誦會(huì)開始。

在比賽過程中,，教師要及時(shí)表揚(yáng)朗誦的好的孩子,。對(duì)于紀(jì)律較差的孩子要進(jìn)行教育。

四,、公布比賽結(jié)果,。

根據(jù)孩子投票的結(jié)果，選出了“快樂朗誦星”數(shù)名,，名單如下：

王玟燁 劉語珂 李鑫 朱江 夏夢(mèng)桐 劉晶晶

田貽可 范禎楨 張悠然 鄭雅心 呂嘉宜 李文博

章澤坤 候耀軒 段彤勛 廖俊皓 高瑞聰

五,、交流比賽的感受。

孩子們,，看到同學(xué)們精彩的展示，你想說點(diǎn)什么?

指名說,。

六,、周老師做總結(jié)。

親愛的孩子們,，看到你們勇敢地走上講臺(tái),，快樂、自信地朗誦兒歌,，周老師真高興!告訴你們一個(gè)小秘密：如果大家能和書寶寶做朋友,，你們會(huì)擁有更多的知識(shí)呢!

七、宣布本次班會(huì)活動(dòng)結(jié)束,。

勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇十六

1．指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖,，使學(xué)生了解各種朗讀、背誦形式,，訓(xùn)練正確的朗讀,、背誦的姿勢(shì)及方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀及背誦習(xí)慣,。

2．了解課外閱讀的資料及形式,，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀健康的課外書報(bào)的習(xí)慣,。

一,、觀察第l頁圖面

圖上的小朋友怎樣坐的

這些小朋友是怎樣朗讀課文的

二、猜謎語

教師：你猜他們就這節(jié)課坐得好嗎,？他們的有一種東西值得我們學(xué)習(xí),，那是什么呢，讓我們一齊來猜謎語,！

三,、說坐端正的原因,，模仿練習(xí)。相互評(píng)判

1．教師：但是也有同學(xué)坐得不好,，我們看圖片,。我們?yōu)槭裁匆苏兀?/p>

引導(dǎo)學(xué)生交流，教師相機(jī)小結(jié),。讓學(xué)生明白朗讀姿勢(shì)的.規(guī)范

身正肩平雙手拿書

左右兩臂自然平放

目光課本持續(xù)垂直

眼睛書本距離一尺

2．教師：

圖中的小朋友在朗讀課文時(shí)個(gè)個(gè)姿勢(shì)正確,，讀得多專心，多投入呀!我們也和他們比試比試,，怎樣樣請(qǐng)大家學(xué)著他們的樣貌做做,。

1．請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生模仿練習(xí)。

2．其他同學(xué)給予評(píng)判,。

教師：從剛才同學(xué)的演練中,，我們明白了朗讀姿勢(shì)的一些規(guī)范，下面我們一齊來練習(xí),。

四,、讀歌謠，看自己能否做到

（1）上課認(rèn)真聽講,，不亂說亂動(dòng),，勇于提問，積極回答,，積極思考,；

回答問題要起立，聲音響亮,；要發(fā)言,，先舉手。

（2）上課座姿要端正,，讀寫姿勢(shì)要正確,，努力做到“三個(gè)一”。眼睛離書一尺遠(yuǎn),，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn),，身體離桌一拳遠(yuǎn)。

（3）作業(yè)要字體端正,、規(guī)范,，書寫格式正確，紙面清潔,，不邊做邊玩,。

五、評(píng)一評(píng)，比一比,。

1．看題目,，相互評(píng)議，看是否到達(dá)要求,。

2．學(xué)生群眾朗讀一段課文,，教師巡視，傾聽,，作指導(dǎo),。

教師：在一年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)明白了讀書寫字的姿勢(shì),，掌握了握筆寫字的方法,，還明白了保護(hù)視力的一些要求。這天我們又明白了朗讀的姿勢(shì)和朗讀的要求,。剛才還聽了別人優(yōu)美的朗讀,，我相信，只要我們天天堅(jiān)持練習(xí)朗讀,，自覺訓(xùn)練,，你的學(xué)習(xí)必須會(huì)提高的，讓我們行動(dòng)起來吧,！