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朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇一
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：今天我們舉行的是金五臺(tái)子學(xué)校“尊師愛(ài)?！崩收b比賽五年級(jí)專場(chǎng)。
女：首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委的到來(lái)，(鼓掌)
男：感謝他們對(duì)本次活動(dòng)的重視和關(guān)心,。
女：本次比賽我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名,。
男：老師們,，同學(xué)們，百年大計(jì)系于教育,，教育大計(jì)系于教師,。
女：教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會(huì)地位,。
男：為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議確定,，每年9月10日為中國(guó)教師節(jié),。
女：在第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的李先念向全國(guó)教師發(fā)出慰問(wèn)信祝賀節(jié)日,，首都還召開(kāi)了萬(wàn)人慶祝大會(huì),。
下面請(qǐng)欣賞一號(hào)作品《教師節(jié)獻(xiàn)詞》
男：青青的樹(shù)，鮮鮮的花;
女：干凈的走廊,，潔白的墻壁;
男：這就是我們的校園,，
女：這就是我們的家，
合：這就是我們學(xué)習(xí)生活的土地,，夢(mèng)想起飛的地方
男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《美麗的校園》
男：師應(yīng)該是有魂的,，是為師魂，如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂,、長(zhǎng)青;
女：生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久,，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力，又如方竹,，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。
男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《師魂頌》
男：學(xué)校是一個(gè)溫暖和諧的成長(zhǎng)搖籃。它撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),，留下了我們瑯瑯讀書聲,，印下了我們成長(zhǎng)的腳步，豐富了我們多彩的童年,。
女：老師,是您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗;
男：您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈,。
女：一支粉筆,，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;
男：三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;
女：一塊黑板,，記下了您們的無(wú)限深情;
男：一個(gè)講臺(tái),，輝映著您們的艱辛萬(wàn)千。
女：下面請(qǐng)欣賞《老師,，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你》
男：我們金五臺(tái)子學(xué)校是河西片農(nóng)村九年一貫制學(xué)校的樣板,。
女：近幾年，我校先后被省,、市、縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校,、文明學(xué)校,，
女：20xx年9月10日，我校代表遼寧省和沈陽(yáng)市迎接中央電教館的評(píng)估調(diào)研,，受到較高贊譽(yù),。
男：今年9月，我校又迎來(lái)了新民市教育局開(kāi)展的教學(xué)管理規(guī)范化評(píng)估活動(dòng),，受到了新民市教育局,、教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。不久我們學(xué)校又會(huì)掛上一塊寶貴的獎(jiǎng)牌,。
女：我們?yōu)槟茉谶@樣的校園里學(xué)習(xí)感到驕傲自豪,，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《歌頌親愛(ài)的母校》
男：您不是馳騁疆場(chǎng),、橫掃千軍如卷席的將軍,，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;
女：您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養(yǎng)出了語(yǔ)不驚人死不休的才子;男：您是一群傳播華夏智慧的文化使者,。
女：在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物,。
男：此時(shí)此刻我們最想對(duì)您說(shuō)一聲：
合：“老師,，您辛苦了!”
女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》
男：我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭,。
女：每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),。
男：20xx年,，校領(lǐng)導(dǎo)為我校的貧困學(xué)生聯(lián)系了扶貧贊助，受資助的43名學(xué)生每月能享受到60元的伙食補(bǔ)助,，此善舉一直持續(xù)到現(xiàn)在,。
女：沈陽(yáng)市聞名的企業(yè)家孫忠強(qiáng)是我校78屆畢業(yè)生，為了回報(bào)家鄉(xiāng),、答謝母校,，每年捐贈(zèng)15000元錢讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的、家庭困難的學(xué)生一直享受讀到高中的資助,。
男：此善舉大大鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭
女：這一切都感動(dòng)著我,，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的,，濃濃的感情,。男：如果有人問(wèn)我哪兒最美?我會(huì)大聲地告訴他，是我們的學(xué)校!
女：如果有人問(wèn)我哪兒最親?我會(huì)驕傲地回答他,，是我們的學(xué)校!
男：校園將成為我童年記憶中
合：一顆閃閃發(fā)光的貝殼
男：靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的房間徹夜明亮。
女：每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,，明亮的燈光照耀我心房,。
男：敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘,，哪來(lái)的荷香十里,，
女：愿您們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,。
男：教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;
女：教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。
男：我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，
女：我們也不是畫家,，無(wú)法潑墨丹青,，勾勒教師容貌，
男：我們更不是作家,，不會(huì)用華麗的詞藻形容教師,。
女：在這特別的日子里,，我們最想用歌聲表達(dá)我們的一份感恩之情。
男：選手朗誦比賽結(jié)束了,，下面請(qǐng)秦校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī),，大家鼓掌歡迎
女：請(qǐng)徐校長(zhǎng)、秦校長(zhǎng),、高主任,、李主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。
(頒獎(jiǎng)結(jié)束)女：讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀,。
男：下面請(qǐng)徐校長(zhǎng)為大家講話。
女：偉大的母校培養(yǎng)了我們,，敬愛(ài)的老師塑造了我們,，
男：讓我們共同努力為學(xué)校增光，為班級(jí)添彩
女：下面我宣布金五臺(tái)子學(xué)校第一屆“尊師愛(ài)?！崩收b比賽
合：到此結(jié)束!
男：請(qǐng)各班依次退場(chǎng),。
朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇二
開(kāi)始語(yǔ)：
崔：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,，
寇：老師們同學(xué)們,，
合：大家好！
崔：踏著冰封的大地,，迎著呼嘯的北風(fēng),，冬天悄然而至。
寇：我喜歡春天的溫馨,，我稱贊夏日的繁茂,，我歌頌金秋的豐碩,，我更欣賞冬天的嚴(yán)寒,。
崔：冬，它是圣潔的象征,。山舞銀蛇,，原馳蠟象，道路如明月輕灑,，樹(shù)枝如梨花綻放,。
寇：冬，它是力量的化身,。夏日的驕陽(yáng),，誰(shuí)奈他何？冬天卻能把他馴服得像只小羊羔,，讓他溫柔,，他便不敢張揚(yáng),。洶涌的河流，誰(shuí)能攔得住他,？冬天的威力卻能讓他一夜之間凝滯不前,。
崔：在寒冷的冬天，最愜意的事莫過(guò)于讀書,。沏一杯熱茶,，圍坐在火爐旁，欣賞著李太白的杯中酒,，感嘆著曹雪芹的夢(mèng)中淚,。
寇：風(fēng)再狂，我們的心是靜的,；天再冷,，我們的心是暖的。
崔：是??！在冬天里，在讀書中,，我們的思想被提純,，意志被堅(jiān)定，力量在儲(chǔ)蓄,。
寇：就讓我們?cè)诙灬尫盼覀兊那閼?，唱響我們心中的歌?/p>
合：第二屆冬之韻教師朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
崔：首先請(qǐng)欣賞二年級(jí)組胡湘燕老師朗誦的《釋懷》,。
寇：生活因?yàn)槎冕寫讯兊酶拥拿篮?，人生因?yàn)橛辛酸寫讯拥木省釔?ài)生活吧,！再小的景點(diǎn)也有它美麗如畫的風(fēng)景,。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)組陳惠敏老師朗誦的《熱愛(ài)生活》。
崔：你是否曾經(jīng)追問(wèn)：在茫茫的人海里,，我是哪一個(gè),？在燦爛的群星里，我是哪一顆,？今天三年級(jí)組全體教師為我們帶來(lái)了答案,。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《那就是我》。
寇：雨是一種最常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,。然而雨又是極富內(nèi)涵的,，在不同的季節(jié)，有不同的內(nèi)涵,。雨的心情有時(shí)是因人而異的,，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)組孟素芳等六位老師朗誦的《雨的隨想》,。
崔：從激情洋溢的革命年代到安居樂(lè)業(yè)的和平時(shí)期，從暖風(fēng)習(xí)習(xí)的東海之濱到大漠孤煙的西部邊陲,，詩(shī)人含笑滿懷著對(duì)萬(wàn)里江山的深情,，用寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒出一幅跨越時(shí)空的偉大畫卷，把對(duì)祖國(guó)的贊美凝成一句話：《叫我如何不愛(ài)她》,。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)組郭曉莉,、曲全農(nóng)位老師朗誦的這首詩(shī)。
寇：遠(yuǎn)離鬧市,，遠(yuǎn)離浮躁,，我們走進(jìn)自然的懷抱――傾聽(tīng)泉水叮咚，蟲鳴鳥(niǎo)叫,，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)組林葉,、潘青兩位老師朗誦的《山雀子噪醒的江南》。
崔：雪是冬的意象,，雪是冬的靈魂,，雪是北方特有的語(yǔ)言。雪如尋夢(mèng)的蝴蝶,，落在記憶的深處,，在心的原野上飛舞，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)組劉潔昕老師朗誦的《雪花的快樂(lè)》,。
寇：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)組張志東,、李剛朗誦的《收獲》。
崔：在寒冷的冬天里,，每個(gè)人的內(nèi)心深處都有對(duì)春的渴望,。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)組朗誦的《春》。
寇：今年我校成立十周年,，回眸十年,，有歡笑、有淚水,，下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)組朗誦的《十年章回》,。
崔：生活是一望無(wú)際的大海,，人便是大海上的一葉小舟,。大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以讓我們也《守住一顆寧?kù)o的心》,，朗誦者：二年級(jí)組?；劬辍⑼蹙?。
崔：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《做一個(gè)幸福的人》,，朗誦者：五年級(jí)組張海燕等,。
崔：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)組寇秀麗老師和孩子們朗誦的《我們?cè)陂L(zhǎng)大》。
崔：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)組姜硯秋老師朗誦的《大漠深處的胡楊》,。
寇：冬天來(lái)了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？讓我們張開(kāi)雙臂《擁抱春天》,，朗誦者：一年級(jí)組任豐利等,。
結(jié)束語(yǔ)：
崔：冬天是孕育生命的母親。冬天是哺育春天的搖籃,。
寇：是?。 岸靵?lái)了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？”
崔：冬天里，我們與書結(jié)緣,，尋找內(nèi)心的感動(dòng),。
寇：冬天里，我們縱情高歌,，點(diǎn)燃冬天里的一把火,。
崔：讓我們徜徉在書海中，汲取書中的營(yíng)養(yǎng),，滋潤(rùn)我們的心田,。
寇：讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓讀書成為科小一道亮麗的風(fēng)景,。
合：讓科小的春天到處飄滿書香,！
崔：勝利科技小學(xué)第二屆冬之韻教師朗誦會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家,！
寇：再見(jiàn),！
朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇三
一、宣布開(kāi)始（背景音樂(lè)《今天是你的生日》）
甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家上午好,！
甲：中華大地鑼鼓響
乙：神州處處喜氣揚(yáng)
甲：十月，祖國(guó)母親的航船已駛過(guò)第六十一個(gè)港灣
乙：十月,，祖國(guó)母親已在歷史上寫下新的篇章
甲：今天,，讓我們一起為祖國(guó)母親的生日喝彩
乙：今天，讓我們一起為祖國(guó)母親的生日祝福
甲：我宣布我校慶國(guó)慶—我為隊(duì)旗添光彩朗誦比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始
二,、升旗儀式
乙：這是一首多么催人淚下的歌啊
甲：短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國(guó)人
三,、比賽開(kāi)始
乙：今天，誰(shuí)能阻擋我們一展歌喉
甲：今天，誰(shuí)能阻止我們把祖國(guó)頌揚(yáng)
乙：首先有請(qǐng)五年級(jí)四班詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)您——祖國(guó)母親》,，請(qǐng)五年級(jí)三班做準(zhǔn)備,，大家歡迎！
甲：下面有請(qǐng)五年級(jí)三班詞朗誦《沁園春．雪》,，請(qǐng)五年級(jí)二班做準(zhǔn)備,，大家歡迎！
乙：五年級(jí)四班最后得分是____,，下面有請(qǐng)五年級(jí)二班詩(shī)歌朗誦《我驕傲,，我是中國(guó)人》，請(qǐng)五年級(jí)一班做準(zhǔn)備,，大家歡迎,！
甲：五年級(jí)三班最后得分是____，下面有請(qǐng)五年級(jí)一班詩(shī)歌朗誦《黃河頌》,，請(qǐng)四年級(jí)四班做準(zhǔn)備,，大家歡迎！
甲：五年級(jí)二班最后得分是____,，下面有請(qǐng)四年級(jí)四班詩(shī)歌朗誦《我的祖國(guó)》,，請(qǐng)四年級(jí)三班做準(zhǔn)備，大家歡迎,！
甲：五年級(jí)一班最后得分是____,，下面有請(qǐng)四年級(jí)三班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)，我愛(ài)您》,，請(qǐng)四年級(jí)二班做準(zhǔn)備,，大家歡迎！
乙：四年級(jí)四班最后得分是____,，下面有請(qǐng)四年級(jí)二班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó),，您好》，請(qǐng)四年級(jí)一班做準(zhǔn)備,，大家歡迎,！
甲：四年級(jí)三班最后得分是____，下面有請(qǐng)四年級(jí)一班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)頌》,，請(qǐng)三年級(jí)四班做準(zhǔn)備,，大家歡迎！
乙：四年級(jí)二班最后得分是____,，下面有請(qǐng)三年級(jí)四班詩(shī)歌朗誦《我的祖國(guó)》,，請(qǐng)三年級(jí)三班做準(zhǔn)備，大家歡迎,！
甲：四年級(jí)一班最后得分是____,，下面有請(qǐng)三年級(jí)三班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)頌》,，請(qǐng)三年級(jí)二班做準(zhǔn)備,，大家歡迎,！
乙：三年級(jí)四班最后得分是____，下面有請(qǐng)三年級(jí)二班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó),，感謝您》,，請(qǐng)三年級(jí)一班做準(zhǔn)備，大家歡迎,！
甲：三年級(jí)三班最后得分是____,，下面有請(qǐng)三年級(jí)一班三句半朗誦《我的祖國(guó)》，請(qǐng)二年級(jí)四班做準(zhǔn)備,，大家歡迎,！
乙：三年級(jí)二班最后得分是____，下面有請(qǐng)二年級(jí)四班詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)城與運(yùn)河》,，請(qǐng)二年級(jí)三班做準(zhǔn)備,，大家歡迎！
甲：三年級(jí)一班最后得分是____,，下面有請(qǐng)二年級(jí)三班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)媽媽》,，請(qǐng)二年級(jí)二班做準(zhǔn)備，大家歡迎,！
乙：二年級(jí)四班最后得分是____,，下面有請(qǐng)二年級(jí)二班詩(shī)歌朗誦《我的祖國(guó)》，請(qǐng)二年級(jí)一班做準(zhǔn)備,，大家歡迎,！
甲：二年級(jí)三班最后得分是____，最后有請(qǐng)二年級(jí)一班詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)城與運(yùn)河》,，大家歡迎,。
四、歌舞表演《今天是你的生日》（背景音樂(lè)《今天是你的生日》）
乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云
甲：還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍
乙：這一刻,，人民在等待,，山河在等待
甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起
乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起
甲：請(qǐng)欣賞歌舞表演《今天是你的生日》，大家掌聲歡迎,！
乙：二年級(jí)二班,、二年級(jí)一班最后得分分別是：xxxxxxxxxxxxxxx下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳老師宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)，大家歡迎?。C獎(jiǎng)曲）
五,、宣布結(jié)束（背景音樂(lè)：〈歌唱祖國(guó)〉）
甲：聽(tīng)吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟
乙：看吧,，莊嚴(yán)的國(guó)旗染紅雄壯的旋律
甲：我們將高唱國(guó)歌,，高舉國(guó)旗
乙：讓燦爛的未來(lái)告訴61年前偉大的創(chuàng)立
甲：請(qǐng)全體起立，齊唱《國(guó)歌》坐下
甲：我宣布我校慶國(guó)慶—我為隊(duì)旗添光彩朗誦比賽
合：到此結(jié)束
甲：謝謝大家！
朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇四
尊敬的各位評(píng)委,、各位老師,，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家晚上好。今晚,，我們迎來(lái)了期盼已久的朗誦大賽,，今晚，我們?cè)谶@里為青春頌歌,。
讓青春飛揚(yáng),，化作一首不悔的詩(shī)；讓青春飛揚(yáng),，譜寫一段華麗的篇章,；就在今晚,就在這個(gè)舞臺(tái)，讓青春飛揚(yáng),，讓青春綻放,。
牛鎮(zhèn)高中第一屆“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)歌、散文朗誦大賽,，現(xiàn)在開(kāi)始,！
或許有人會(huì)問(wèn)：青春是什么顏色的呢？是憂郁的藍(lán),，是熱烈的紅,？我說(shuō)啊，青春是多彩的,。擁有了她,，便擁有了七彩人生。
掌聲送給一號(hào)選手,，感謝他精彩的朗誦,。
多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶,。那歲月的碼頭里又會(huì)有什么樣的青春記憶呢,？讓我們從接下來(lái)的朗誦里去尋找。有請(qǐng)二號(hào)選手劉鑫帶來(lái)《歲月的碼頭》,！
大自然是人類賴以生存的家園,，里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。那么現(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)接下來(lái)的這位同學(xué)會(huì)有什么要向橡樹(shù)說(shuō)的呢,？有請(qǐng)三號(hào)選手聶添添給大家朗誦詩(shī)歌《致橡樹(shù)》,。
聶添添同學(xué)的朗誦好嗎？好,！是啊,，那深情的對(duì)話里,，感受到木棉對(duì)橡樹(shù)的真摯愛(ài)情；“那河畔夕陽(yáng)中的金柳,，飽含著志摩對(duì)康橋的喜愛(ài),、依戀。一首《再別康橋》,，把時(shí)間定格在——那揮手瞬間,！下面讓我們跟著4號(hào)選手辛江姍的步伐一起走進(jìn)讓徐志摩魂?duì)繅?mèng)繞的康橋,。
輕輕的,，徐志摩走了，留下了經(jīng)典,，讓我們細(xì)細(xì)品味,；當(dāng)我輕輕的走上舞臺(tái)，輕輕的說(shuō)著海子的名字之際,，想必大家早已輕輕的了解了接下來(lái)的題目,，對(duì)，那就是《面朝大海,，春暖花開(kāi)》,，掌聲有請(qǐng)五號(hào)選手——熊沁。
只要我們都保持一顆年輕的心,，青春屬于我們每一個(gè)人的,。讓我們掌聲歡迎七號(hào)選手王慧淵以一首《青春之詩(shī)》，獻(xiàn)給青春,，獻(xiàn)給在座的每一個(gè)人,。
一首《青春之詩(shī)》，帶給我們以青春的贊嘆,。無(wú)論我們?yōu)榍啻簩懴略鯓拥脑?shī)歌,，但請(qǐng)你別忘了寫下四個(gè)字——相信未來(lái)。請(qǐng)欣賞朗誦——《相信未來(lái)》,，表演者金宏恩,。
是啊，相信自己,，相信未來(lái),。相信在自己的那片天地了，有自己的畫筆和色彩,，《保持自己的風(fēng)采》,，畫出獨(dú)一無(wú)二的人生畫卷。九號(hào)選手朱愷祥給大家?guī)?lái)《保持自己的風(fēng)采》,。掌聲有請(qǐng),。
湘江之畔,，一代偉人，發(fā)出了深沉的一問(wèn),。
橘子洲頭,，多情詩(shī)人，唱出了壯志的豪情,！
1925年的中國(guó),，多災(zāi)多難！青年毛澤東,，感慨萬(wàn)分,！
接下來(lái)，讓我們跟隨高一七班的程耀同學(xué),，重溫偉人的風(fēng)采吧,！
青春如朝陽(yáng)，冉冉升起,，充滿希望,！
青春如江河，滾滾向前,，不可阻擋,。
青春永恒，青春萬(wàn)歲,！
有請(qǐng)高一三班孫陶,、詹立為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦——《青春萬(wàn)歲》！
十六歲,，如花的季節(jié),，如夢(mèng)的季節(jié)；
十六歲,，我們有著共同的期許,；
十六歲的青春，更加多姿多彩,！
高一四班陳流芳同學(xué),，為大家?guī)?lái)朗誦——《十六歲的青春》。
點(diǎn)一盞心燈,，溫暖你潮濕的心靈,，
點(diǎn)一盞心燈，照亮你走向遠(yuǎn)方,，
青春,，也是奉獻(xiàn)！
《點(diǎn)給別人的燈》,，讓我們的青春更光芒,！
青春,，充滿喜悅歡樂(lè)，也有失意彷徨,。
酸甜苦辣,，都是青春的滋味！
歡迎高一二班的何虹同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌《青春》,。
青春,，是那首動(dòng)人的詩(shī)，青春,，是那支優(yōu)美的曲,。我們又會(huì)有什么樣的青春感悟呢？下面請(qǐng)欣賞十七號(hào)選手李琳同學(xué)帶給大家的散文朗誦《感悟青春》,。
贊美青春,，贊美她那如細(xì)雨般朦朧的美,。望著窗外的蒙蒙細(xì)雨是一種美麗,，而聆聽(tīng)小巷里的雨聲更是一種享受。不錯(cuò),，那現(xiàn)在就讓十九號(hào)選手余愛(ài)云同學(xué)帶我們走進(jìn)那幽長(zhǎng)的《雨巷》 ,。
剛才有人偷偷告訴我說(shuō)：她不喜歡有風(fēng)的日子，可她卻沒(méi)有告訴我為什么,，想知道答案嗎,？歡迎王碧瓊同學(xué)帶來(lái)朗誦《我不喜歡有風(fēng)的日子》，讓我們?cè)谒睦收b中尋找答案,。（二十二）
再別康橋,，那榆蔭下的一潭，沉淀著彩虹似的夢(mèng),；再別康橋,，在康河的柔波里，我甘心做一條水草,。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《再別康橋》,。掌聲歡迎二十二號(hào)選手——張倩（二十三）
春風(fēng)，抹綠大地,；夏風(fēng),，送來(lái)清涼；
秋風(fēng),，吹紅高粱,；冬風(fēng)，送來(lái)銀裝
中華民族,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，我們中華兒女,，為你驕傲，為你自豪,。請(qǐng)?jiān)试S我們以一首《中華頌》獻(xiàn)給您,。表演者——孫秀秀。（二十五）
前路再兇險(xiǎn),，我絕不會(huì)停止前進(jìn)的腳步,；前路多坎坷，我也不會(huì)有絲毫的猶豫,，因?yàn)?，成功就在前面，勝利正向我招手,，誰(shuí)都無(wú)法阻止我《一路向前》,。有請(qǐng)二十六號(hào)選手殷宇。（二十六）
別了,，母校,；別了，朋友,；別了,，康橋。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《再別康橋》,。掌聲有請(qǐng)朗誦者——胡雅涵（二十七）
朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇五
女：xx主任,，xxx主任，教務(wù)處xx主任,，總務(wù)處xx主任,。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的光臨表示歡迎,。
男：為了公平合理的進(jìn)行朗誦比賽,，下面我宣布比賽辦法。
1,、參賽班級(jí)上場(chǎng)次序由場(chǎng)下抽簽決定,。
2、采用10分制,，分?jǐn)?shù)按各參賽班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分,。
去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分之后的平均得分為參賽班級(jí)的最后得分,。
女：3,、配樂(lè)朗誦的，配樂(lè)所需磁帶等自備,。
男：4,、比賽將在級(jí)部?jī)?nèi)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)一名,。
具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下（共五項(xiàng)）
女：現(xiàn)在我宣布――萊蕪市汶水學(xué)?！拔覑?ài)你，中國(guó)”共慶祖國(guó)xx華誕愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始,。
下面以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表孫晶晶,、孫浩致國(guó)慶祝詞。
串聯(lián)詞
請(qǐng)第一支參賽隊(duì)伍上場(chǎng),。
（參賽隊(duì)伍站好后）
男：我愛(ài)你碧波滾滾的南海,，我愛(ài)你白雪飄飄的北國(guó)，我要把美好的青春獻(xiàn)給你,，我的祖國(guó),。下面請(qǐng)聽(tīng)《我愛(ài)你，中國(guó)》,。
請(qǐng)一號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),，二號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
女：你是月亮樹(shù)下動(dòng)人的歌唱,，你是美麗的家園祥和的目光,，我贊美你的大地永遠(yuǎn)安康,。
請(qǐng)聽(tīng)《祖國(guó)頌》,。
請(qǐng)二號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，三號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng),。
男：我們歡樂(lè)的笑臉,，比那春天的花朵還要鮮艷，我們清脆的歌聲,，比那百靈鳥(niǎo)還要婉轉(zhuǎn),。
請(qǐng)欣賞：《少年，少年,，祖國(guó)的春天》,。
請(qǐng)三號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，四號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng),。
女：飄揚(yáng)吧,，偉大的旗幟，高高的飄揚(yáng)在我的心上,，飄揚(yáng)吧,，勝利的旗幟，高高的飄揚(yáng)在世界的東方,。
請(qǐng)欣賞《旗幟頌》,。
請(qǐng)四號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),，五號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
男：是你給了我生命,，是你給了我力量,，是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀。
請(qǐng)欣賞：祖國(guó),，我愛(ài)你》,。
請(qǐng)五號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，六號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng),。
女：愿你永遠(yuǎn)沒(méi)有憂患永遠(yuǎn)寧?kù)o,，愿你月兒常圓兒女永遠(yuǎn)歡樂(lè)，愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得豐收,。
請(qǐng)欣賞：《今天是你的生日,，祖國(guó)》。
請(qǐng)六號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),，七號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng),。
男：金秋的風(fēng)，送裊裊暗香而來(lái),，霜中的菊,，獻(xiàn)片片芳菲一季。
請(qǐng)聽(tīng)《寫給祖—親的歌》,。
請(qǐng)七號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),，八號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
女：我們都有—的臉和黑色的眼,，我們都擁有一個(gè),，共同的家園。
請(qǐng)聽(tīng)《我們都是中國(guó)人》,。
請(qǐng)八號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),，九號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
男：我的飛翔是不屈不撓的追求,，我的飛翔是一往無(wú)前的歌唱,。
請(qǐng)聽(tīng)《希望，展翅飛翔》,。
請(qǐng)九號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),，十號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
女：黃土高原是我挺起的胸脯,，黃河流水是我沸騰的熱血,，長(zhǎng)城是我的手臂，泰山是我站立的腳跟。
請(qǐng)聽(tīng)《我驕傲,，我是中國(guó)人》,。
請(qǐng)十號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，十一號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng),。
男：采一束美麗的鮮花,，把生活打扮的熱情明亮，在祖國(guó)六十華誕的節(jié)日里,，讓心和鮮花一同綻放,。
下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班曹艷晨同學(xué)創(chuàng)作的詩(shī)歌《祖國(guó)頌》。
請(qǐng)十一號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),，十二號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng),。
女：在這偉大的時(shí)代，讓我們縱情歌唱,。像一群海燕,，在廣闊的海洋上，迎著風(fēng)浪,，勇敢的翱翔,，奔向勝利的遠(yuǎn)方。
請(qǐng)欣賞第十二支參賽隊(duì)伍帶來(lái)的《我愛(ài)我的祖國(guó)》,。
男：請(qǐng)同學(xué)們稍等片刻,，請(qǐng)?jiān)试S我們的統(tǒng)計(jì)員核對(duì)分?jǐn)?shù)。
獲獎(jiǎng)情況
下面宣布本次比賽的獲獎(jiǎng)情況：
初一級(jí)部：
一等獎(jiǎng)獲得者：xxx班,；
二等獎(jiǎng)獲得者：xxx班
三等獎(jiǎng)獲得者：xxx班,。
女：初二級(jí)部：
一等獎(jiǎng)獲得者：xx班；
二等獎(jiǎng)獲得者：xx班,；
三等獎(jiǎng)獲得者：xx班,。
男：初三級(jí)部：
一等獎(jiǎng)獲得者：xxx班；
二等獎(jiǎng)獲得者：xxx班,；
三等獎(jiǎng)獲得者：xxx班。
在這里,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師的辛勤工作表示衷心的感謝,。謝謝評(píng)委老師，您辛苦了,！
老師們,，同學(xué)們，xxxx學(xué)?！拔覑?ài)你,，祖國(guó)”共慶祖國(guó)xx華誕愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們按順序離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。
朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇六
男：尊敬的各位的老師,、同學(xué)們：
合：大家下午好!
男：三月的風(fēng)吹綠了長(zhǎng)垣大地,，喚醒了萬(wàn)紫千紅。
女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語(yǔ),，引領(lǐng)我們追逐春天的腳步,。
男：春天里講述著我們的故事，
女：春天里孕育著我們的夢(mèng)想,。
男：有夢(mèng)的我們充滿自信,，
女：有夢(mèng)的我們斗志昂揚(yáng)。
男：我們這一群有夢(mèng)的孩子,，
合：今天來(lái)共同放飛我們的夢(mèng)想,。
女：下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開(kāi)始：
男：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;
女：夢(mèng)想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;
合：夢(mèng)想是燈,，照亮前行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明,。
女：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《把握青春放飛夢(mèng)想》,，
女：在這陽(yáng)光明媚的日子里，
男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,，
合：讓我們放飛夢(mèng)想,，走向輝煌
女：下面請(qǐng)欣賞2號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
女：我們是祖國(guó)的花朵，
男：我們是祖國(guó)的希望;
下面請(qǐng)欣賞3號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀》
男：下面公布前三號(hào)選手的得分,，1號(hào)選手去掉一個(gè)分x分,，去掉
一個(gè)最低分x分，1號(hào)選手最后得分xx分,。
女：身為祖國(guó)棟梁,，
我們要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的凌云壯志,，
男：肩負(fù)祖國(guó)未來(lái),，
我們要牢記：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的夢(mèng)想!
合：下面請(qǐng)欣賞4號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航》,。
朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇七
初三各班級(jí)：
為迎接十六大的勝利召開(kāi),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，提高朗誦能力和審美能力,，陶冶情操，特舉行經(jīng)典詩(shī)詞配樂(lè)朗誦比賽,，具體要求通知如下：
第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動(dòng)時(shí)舉行,。
1、朗誦內(nèi)容：古典詩(shī)詞和現(xiàn)代詩(shī)詞精品，偏重于詞,。
2,、朗誦時(shí)間：3—5分鐘
3、參加朗誦的人數(shù)為領(lǐng)誦2人,，協(xié)誦男8人,，女8人，共計(jì)18人,。
4．朗誦內(nèi)容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處,、團(tuán)委，（抄寫形式：第一行正中寫題目,，第二行寫作者和朗誦者的班級(jí),、姓名，切不可將這些寫在格外的任何地方）,。
5．朗誦要求：具有較高的藝術(shù)品位,，有較強(qiáng)的欣賞價(jià)值。
6．所配音樂(lè)與朗誦詩(shī)詞的背景,、內(nèi)容要求和諧統(tǒng)一,。
7．比賽時(shí)，朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)采,，服裝要有中學(xué)生特點(diǎn),。
本次比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,。
朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇八
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家好!
甲：為了進(jìn)一步實(shí)施我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程,，營(yíng)造國(guó)學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍,，深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用，我校特舉辦此次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng),。
?。合旅妫姓?qǐng)劉校長(zhǎng)講話,。
甲：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
丙：它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;
?。核秩绱喝盏陌倩ǎl(fā)著馥郁的芳香。
甲：古有“民為貴,，君為輕”的光輝思想,，
乙：今有國(guó)哀三日，舉國(guó)哀悼的英明決定;
丙：古有“多難以固其國(guó)”的至理名言,，
?。航裼欣L就抗震救災(zāi)，眾志成城的動(dòng)人畫卷,。
甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛,。
乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
丙：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng),。
?。簢?guó)學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
合：土黃鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇九
第一步：音樂(lè)起放學(xué)生錄音（花序）
第二步：開(kāi)場(chǎng)詞,，三位主持同時(shí)出場(chǎng)
第四步：教師參與節(jié)目（教師花序）
第六步：結(jié)束語(yǔ)（大和尚001）配歡快的音樂(lè)
開(kāi)場(chǎng)詞：（大和尚,、纖雪）
男：又是一個(gè)9月了，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，懷念的季節(jié)……
女：教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),，無(wú)論您是莘莘學(xué)子還是育人園丁，相信您在這個(gè)特殊的節(jié)日都有很多感慨——成長(zhǎng)過(guò)程中最初的啟迪,，講臺(tái)上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說(shuō),。
男：“雨聲可以代替風(fēng)聲，但卻不能激起波瀾,；沉默或能掩藏心情,，但對(duì)您我心依然。殊知吾上什么都可以重復(fù),，但恩師您只有一位,，就如父母?！?/p>
女：“您劃著一條不會(huì)沉的船載著我們?cè)谶@條船上,，我們?cè)絹?lái)越清醒，越來(lái)越充實(shí),，而且和船一樣,，祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行?！?/p>
男：“您是樹(shù)根,，我們是莖，有了您,，我們才能茁壯成長(zhǎng),，枝繁葉茂,。”
女：“您是我心目中的知音,，用您那普通的語(yǔ)言鑄成一把打開(kāi)我心靈疙瘩的鑰匙,。”
男：是您讓我們有了新的生命,、新的希望,，是您讓我們走出煩惱與困境！”
女：在我們喜迎第十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之即,，老師請(qǐng)讓我們向您真誠(chéng)的道一聲：“老師您好,！老師您辛苦了！”
華北地區(qū)：
1,、曠野塵風(fēng)：《我的老師》作者：魏巍
師如父母,，對(duì)于我們每一位朋友來(lái)說(shuō)，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中都有著老師的辛勤與汗水,。您也許記得老師的一個(gè)微笑,，您也許記得老師撫摸你頭時(shí)的那一刻的溫馨，您也許記著老師的一句叮嚀,，您也許還記得當(dāng)你邁出大學(xué)校園時(shí),，老師那張掛滿淚痕的臉。無(wú)論記住的是哪一個(gè)環(huán)節(jié),，這一切的一切都深深的印在你,，我，他的心中,。下面就讓我們隨著曠野塵風(fēng)的聲音,，一同走進(jìn)作者魏巍的記憶中。
2,、詩(shī)楓：《難忘老師的目光》作者：王金波
歲月潺潺的流淌,，不能忘懷的始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光,。人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱,，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香,。
3,、紫月星空：《桃李滿天下恩情似海深》作者：武軍
人生旅程上，是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,，豐富了我們的心靈,，增添了我們的智慧,。他們以天空一樣的胸懷,，大山一樣深重的情,，關(guān)心著我們教育著我們。教我們?yōu)⒚?，教我們豁達(dá),，教我們自信，教我們自強(qiáng),。老師,，又逢您的節(jié)日，寄上我們一份誠(chéng)摯的祝福,，愿我們的老師擁有更健康,、快樂(lè)與幸福的`將來(lái)。
4,、嘿：朗誦《我轉(zhuǎn)過(guò)頭,，你還在那里》
一段感人的故事，一個(gè)美麗的回憶,，老師是您在我們?nèi)松缆飞?，留下了一道道美麗的風(fēng)景。就在我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),，您卻還在那里,。
5、風(fēng)之羽翼：朗誦,，我和秋天有個(gè)約會(huì)
6,，螺絲釘：演唱同桌的你
華中地區(qū)：
1、漂流的小舟：《開(kāi)放在小河邊的微笑》作者劉再?gòu)?fù)
老師你還在我故鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多荔枝林的山村小學(xué)嗎,？你還在背著我故鄉(xiāng)的小兄弟涉過(guò)那條湍急的小河嗎,？親愛(ài)的老師，那些歡樂(lè)的日子與那些陰沉的日子,，給你留下了白發(fā)了嗎,？那些呼嘯的山林與寂靜的山野，在你溢滿青春的臉上,，留下了皺紋了嗎,？老師我看到你微笑了，這開(kāi)放在我故鄉(xiāng)河邊的微笑,，這象我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑,，在我的心坎里，總是那樣甜蜜,，總是那樣和暖,，總是那樣神圣,。
2、詩(shī)鴿：《贊頌園丁》
我們的老師您是祖國(guó)的棟梁,。正是他們,，支撐起我們一代人的脊梁！我們的老師像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱,！他們的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容那就是——燃燒,！不停的燃燒,！
3、風(fēng)在唱歌：《天使的翅膀》
從前,，有一個(gè)小男孩,，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕,，小男孩子很自卑,。當(dāng)同學(xué)潮笑、戲弄他時(shí),，是老師給予了他愛(ài)心與自信,，是老師為他撐起了一片天空。聽(tīng)老師的聲音在回蕩：“那是天使的翅膀,，是天使的翅膀,。”
4,、河之南：《師說(shuō)》作者：·（唐）韓愈·
5,、邀月共醉：《九月，屬于老師》作者：歌吟有夢(mèng)
當(dāng)秋季悄然的來(lái)到我們的身邊,，當(dāng)滿城菊花開(kāi)放的時(shí)候,，我們已步入了火紅的九月。九月,，屬于老師,，老師，屬于九月,。我們的老師,，在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度?？锤吒吣巷w的大雁,，正排著整齊的隊(duì)列，等候著老師的檢閱,。
6,、塬上草：《永遠(yuǎn)的回憶》作者：蔣增治
作者蔣增治曾在日記本里寫道：“母親是我的第一位老師,，老師是我的第二位母親。母親——老師,，老師——母親,，都是我最親最親的人?！笔前?，老師就是我們第二位母親，在我們的人生道上,，與老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶,。
華東地區(qū)：
1,、星星河：朗誦《園丁集》作者：泰戈?duì)?/p>
許多批評(píng)家說(shuō)，詩(shī)人是“人類的兒童”,。因?yàn)樗麄兌际翘煺娴?，善良。在現(xiàn)代的許多詩(shī)人中,，泰戈?duì)柛且粋€(gè)“孩子的天使”,。他的詩(shī)正如這個(gè)天真爛漫的天使的臉；看著他,，就“能知道一切事物的意義”,，就感得和平，感得安慰,，并且知道真相愛(ài),。他曾在詩(shī)中這樣描會(huì)我們的老師，“你的疑問(wèn)的眼光是含愁的,。它要追探了解我的意思,，好象月亮探測(cè)大海。我已經(jīng)把我生命的終始,，全部暴露在你的眼前,，沒(méi)有任何隱秘和保留。你是一朵夜云在我夢(mèng)幻中的天空中浮泛,，你是我一個(gè)人的,，我一個(gè)人的，我無(wú)盡的夢(mèng)幻中的居住者,！”
2,、干草車：朗誦《女教師的祈禱》
教師是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，只要有人類的地方就會(huì)有我們老師的身影,，他們?nèi)缤焓拱銓?ài)心灑滿世界的每一個(gè)角落,。他們站在上帝面前,，用心為我們祈禱著，“請(qǐng)賜給我愛(ài),，讓我把它全部?jī)A注在我的學(xué)校,；連熾熱的美一刻也不能奪去我對(duì)學(xué)校的情意。讓我比做母親的更為慈愛(ài),，像母親一般愛(ài)護(hù)那些不是我親生的小孩,。”
3,、情深：那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端朗誦
“未來(lái)需要奮斗,，我更需要你支持著我?！碧ь^望向窗外那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端,，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)身影，心里默默的祝福,，祝福天下所有的老師節(jié)日快樂(lè),！
4、煙籮：朗誦《1．老師,，節(jié)日好》
5,、靜心齋：我和老師朗誦作者：陳燕
讀了這么多年的書，迎了一位又一位的師尊,，如今,，自己也當(dāng)了老師，可總也忘不了的卻是讓我在課堂上罰站的肖鋒老師,，雖然他也給了我很多的如對(duì)待女兒般的寵愛(ài),！在他的愛(ài)中，讓我懂得,，師者,，就這么在舉手投足間，渾身上下散發(fā)著師德的魅力,，造就了一個(gè)又一個(gè)人才,，影響了一代又一代的平凡人！
6,。如夢(mèng)春秋朗誦停留片刻作者：林娜
我們總是在不經(jīng)意中,，在為生計(jì)奔波中，在為事業(yè)奮斗,，失去了生活中許多美好的事物,。有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有與好友一起，清茶一杯毫無(wú)功利地聚會(huì)？有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有與父母在一起聊聊,？有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去看望自己的老師,？我們是否停留片刻，看看藍(lán)天白云,，看看曉星殘?jiān)?；?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看場(chǎng)電影,；探探親朋,，看看好友；陪陪高堂,，問(wèn)問(wèn)兒女,，種樹(shù)去，看花去,，摘秋實(shí),！我們是否該停留片刻，給他人溫暖,，給自己溫暖，善待自己,，善待他人,。
8、蝶舞：歌曲《好大一棵樹(shù)》
華南地區(qū)：
1,、瞎逛一家三口人：《我有一個(gè)夢(mèng)想》,，
我有一個(gè)夢(mèng)想，那一天世界不再動(dòng)蕩,。我有一個(gè)夢(mèng)想,，那一天人類不再憂傷。我有一個(gè)夢(mèng)想,，那一天將化為美好的希望,。
2、雨蘭：《懷念陽(yáng)光》作者：雨蘭
老師就是一位慈祥的母親,，他們情同父母的愛(ài)涌蕩在我們每一個(gè)人的心頭,。老師即是平凡的，又是偉大的,，他們默默耕耘,，如紅燭般，燃燒自己照亮他人,。親愛(ài)的老師,，在這第十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之即，我們又一次開(kāi)始懷念了，我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑,，在冷風(fēng)冷雨的日子里想念陽(yáng)光一樣想念著您,。
3、瑪祖卡《*老師的情書》
這又是一個(gè)火紅的九月,，這又一是一個(gè)美麗的季節(jié),，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，親愛(ài)的朋友們,，讓們一同來(lái)分享老師的快樂(lè),，請(qǐng)跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進(jìn)一位正治老師的情感世界。
4,、——945——《冬日看海人》
5,、鐵血山河：《園丁頌》作者：徐楊
有人說(shuō)人生如路。如果人生真的是一段路程,，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈,，她像一輪火紅的初日，每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱,。不僅為我們排憂解難,，更為我們的人生之路指明了方向。有人說(shuō)青春是春季,。那么如果生命中也有季節(jié),，那么最快樂(lè)的時(shí)光無(wú)疑是和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡聲笑語(yǔ),。
6,、唱歌：自由人《想家的時(shí)候》
男：今夜星光燦爛，今夜笑語(yǔ)歡歌,。親愛(ài)的朋友們,，今天我們有緣相聚在朗誦愛(ài)好者，共同歡慶第十八個(gè)教師節(jié),。
女：一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情,，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌送上了我們千萬(wàn)聲的祝福。
男：風(fēng)聲雨聲讀書聲,，聲聲祝愿,，祝愿我們的老師身體健康，合家歡樂(lè),，萬(wàn)事如意,，心想事成！
女：親愛(ài)的朋友們,，《火紅的九月,，師生情》朗誦聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束,。
朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十
尊敬的各位位老師、評(píng)委,、親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家好,！
在舉國(guó)上下轟轟烈烈“創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，迎接十六大”的熱烈氛圍中,，我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，謳歌建黨81年來(lái)所取得的豐功偉績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的真摯情感。今天,，在這里舉行“喜迎十六大配樂(lè)詩(shī)詞朗誦”比賽,。本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,，讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委有張光老師,、田序華老師,、初釗明老師……我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠(chéng)的謝意。下面我宣布：實(shí)驗(yàn)中學(xué)“喜迎十六大”配樂(lè)詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始,。首先請(qǐng)1號(hào)班級(jí)為大家朗誦《老師,，你培育的是祖國(guó)的春天》，作者佚名,，領(lǐng)誦：張校名、江亭華,。
……
下面舉行頒獎(jiǎng)儀式,，首先請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)_____________上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
下面請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)______________________上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),；
下面請(qǐng)獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的班級(jí)__________________上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。
同學(xué)們：
黨的十六大即將召開(kāi)，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，勤奮學(xué)習(xí),，積極工作，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)向人民匯報(bào),，向十六大獻(xiàn)禮,，最后預(yù)祝十六大圓滿成功！
實(shí)驗(yàn)中學(xué)“喜迎十六大”配樂(lè)詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束,，謝謝大家,！
“喜迎十六大”經(jīng)典詩(shī)詞配樂(lè)朗誦比賽
初三各班級(jí)：
為迎接十六大的勝利召開(kāi)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，提高朗誦能力和審美能力,，陶冶情操，特舉行經(jīng)典詩(shī)詞配樂(lè)朗誦比賽,，具體要求通知如下：
一,、比賽時(shí)間：第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動(dòng)時(shí)舉行。
二,、比賽要求：
1,、朗誦內(nèi)容：古典詩(shī)詞和現(xiàn)代詩(shī)詞精品，偏重于詞,。
2,、朗誦時(shí)間：3—5分鐘
3、參加朗誦的人數(shù)為領(lǐng)誦2人,，協(xié)誦男8人,，女8人，共計(jì)18人,。
4．朗誦內(nèi)容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處,、團(tuán)委，（抄寫形式：第一行正中寫題目,，第二行寫作者和朗誦者的班級(jí),、姓名，切不可將這些寫在格外的任何地方）,。
5．朗誦要求：具有較高的藝術(shù)品位,，有較強(qiáng)的欣賞價(jià)值。
6．所配音樂(lè)與朗誦詩(shī)詞的背景,、內(nèi)容要求和諧統(tǒng)一,。
7．比賽時(shí)，朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)采,，服裝要有中學(xué)生特點(diǎn),。
三、獎(jiǎng)勵(lì)：
本次比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名。
朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十一
五千年的文化積淀成就了美麗的中文,，而在朗朗書聲中開(kāi)始我們的每一天是多么平凡而幸福的事情,。
語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，更是一個(gè)民族的靈魂,。
每一篇經(jīng)典都是用最美的語(yǔ)言寫成的,，都蘊(yùn)含著豐富而深沉的情感,。我們誦讀經(jīng)典，用今天聲音將昨天的故事鋪成未來(lái)不朽的畫卷,！蔣華一中“慶元旦”中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始,！
1、不知幾時(shí),，唐裝已登上了時(shí)尚的舞臺(tái),，唐詩(shī)又再次融入了時(shí)代的洪流，而我們又得以品味唐朝的盛衰榮辱,。請(qǐng)欣賞一（4）班蔡銘,、趙捷以及陳碩秋同學(xué)為大家朗誦的《唐詩(shī)里的中國(guó)》。
2,、一首《中國(guó)人》曾紅遍大江南北,，是呵，“中國(guó)人”,，這是一個(gè)讓我們多么驕傲的名詞,！接下來(lái)有請(qǐng)二(5)班許霖、周露同學(xué)為我們演繹《我驕傲,，我是中國(guó)人》,。
3、感謝許霖和周露同學(xué)的精彩表演?，F(xiàn)在揭曉一號(hào)選手的得分,。一號(hào)選手的得分是……古人說(shuō)：“投之以桃，報(bào)之以李”,，我們說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”，我們的一切都來(lái)自無(wú)私的饋贈(zèng),。下面我們一起來(lái)欣賞二（1）班符迪同學(xué)為我們帶來(lái)的《饋贈(zèng)》,。
4、二號(hào)選的手得分是……多么美好的詩(shī)啊,，詩(shī)人總是不吝用最真摯的語(yǔ)言回應(yīng)自己所接受的一切饋贈(zèng)。雖然他們或能沙場(chǎng)拼殺,，或報(bào)國(guó)無(wú)門,，但給予之心不變，愛(ài)國(guó)之情日篤,。接下來(lái)有請(qǐng)一(1)班全體同學(xué)為我們朗誦《將進(jìn)酒》等四首,。
5、非常感謝一（1）班全體同學(xué)熱情洋溢的表演,。三號(hào)選手的得分是……明天我們即將迎來(lái)嶄新的一年,，有請(qǐng)二（3）班的沈燕同學(xué)帶領(lǐng)我們一起《為新年祈禱》,。
6、四號(hào)選手的得分是……那一年澳門回到祖國(guó)的懷抱,，所有的中國(guó)人都唱起了《七子之歌》,，而今，我們?nèi)绾位貞?yīng)那個(gè)祖國(guó)的孩子,？那個(gè)名叫“釣魚島”的孩子,！有請(qǐng)二（2）班薛寧、邵嘉聞兩位同學(xué)為我們帶來(lái)《母親,，別忘了——我叫釣魚島》,。
7、五號(hào)選手的得分是……小時(shí)候,，家的門前有條大河,，那時(shí)候在膽怯的小小心靈里隱藏著一個(gè)小小的愿望，想知道跨過(guò)橫亙?cè)诿媲暗倪@條河,，那邊是一個(gè)怎樣的世界,。下面有請(qǐng)二（4）班賈天喜同學(xué)帶我們一起探索《在山的那邊》，到底有怎樣的想望,！
8,、感謝賈天喜同學(xué)的表演。下面為大家揭曉六號(hào)選手的得分,。六號(hào)選手的得分是……一首《匆匆》,，囊括了我們對(duì)過(guò)去所有的想念，什么時(shí)候,，我們的日子已如此匆匆,？有請(qǐng)一（2）班朱銘同學(xué)為我們朗誦《匆匆》。
9,、七號(hào)選手的得分是……無(wú)論是經(jīng)典的詩(shī)歌還是散文,，都讓我們沉醉在飄渺的世界里，恍若天上人間,。最后,，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)那蔚藍(lán)的天空上是怎樣的景致。有請(qǐng)一（3）班朱瑩同學(xué)為我們導(dǎo)航,，一起走入《天上的街市》,。
非常感謝各位同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演！
結(jié)束語(yǔ)：各位老師,、同學(xué)們,，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定,，下面有請(qǐng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng),。掌聲送給各位獲獎(jiǎng)的選手,！
文字里的江山如此多嬌，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝,！
衷心祈愿我們?nèi)w同學(xué)能夠在老師們的帶領(lǐng)下走進(jìn)自己的新世界,，衷心祈盼中國(guó)文壇又見(jiàn)新秀，希望有一天我們的同學(xué)能夠把文字寫進(jìn)書本,，供億萬(wàn)人誦讀,！蔣華一中“慶元旦”中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝大家,！
朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們,，
合：大家晚上好。
金秋絢爛,、碩果豐實(shí),。
激情澎湃、盛世歡騰,。
今天,，是詩(shī)歌讓我們相聚在一起；今天,，是共同的暢想讓我們來(lái)到這里,；
今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起,；今天,，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
合：xx學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始,。
