總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

期末個人總結(jié)高中篇一

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼成為高一（2）班的一員已半年多了?；厥走@半年來各科的學(xué)習(xí)情景,，感受頗多,，需要總結(jié)的更多。

語文：在上初中的時候,，我的語文成績就一向很好,，一向堅持到此刻。在學(xué)完必修1,、必修2模塊后，我對自我能熟練地背誦課文這方面比較滿意,，可是在其它方面還是稍有欠缺,，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些知識點沒有掌握,；其次,，我對文章的理解還不夠，平時應(yīng)當多做些練習(xí)題,、多看看參考書上的文言文翻譯,，以此來增加對文章的理解,。

數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里提高最大的一門學(xué)科,。俗話說：“一分耕耘,，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧,。初中時,，我的數(shù)學(xué)成績并不好，自我也不去找教師問問題,，被教師斥責(zé)道：“一瓶子不滿,，半瓶子晃蕩”。高中必修1,、必修4比起初中來難度大大增加了,，資料也增多了。即使如此,，也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志,，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，我定會乘風(fēng)破浪！

英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力,，反而我倒覺得簡單,，也許是在宣外我受到的英語強化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說,，我不會對英語放松警惕的,，因為驕兵必敗,！

物理：我的物理成績算不上班里比較好的,，但也不是很差，只能說一般,。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我覺得我應(yīng)當多向教師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問問題,。

化學(xué)：情景基本與物理相同,。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，期望下學(xué)期在此方面多多努力,。

歷史：我比較喜歡學(xué)歷史,，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好,。

地理：相對于其它科,，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是異常好,，可是我有信心學(xué)好地理,。

政治：政治后幾個星期的課是由14中教師代的課，期末模塊考試前,，教師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子,，并畫了11道必背題，我都背了,，并用在了考試中,，所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。

以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個人總結(jié),，我不會忘記過去,，也不會沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。

期末個人總結(jié)高中篇二

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),，為此我們要做好回顧,，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢,？以下是小編收集整理的高中期末總結(jié)個人總結(jié)，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一上學(xué)期就要結(jié)束了,。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班,，一切都還歷歷在目。

時間,，摧殘人，也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么,，銘記了什么,。

學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西,。因此，學(xué)習(xí)靠自己,，也為自己;生活,，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性,。因此,，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶,，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移!

高一,，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年,。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大,。在新的集體,，認識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展,。

學(xué)習(xí)上,，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔,，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多,，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳,，那是無用的,。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新,?！懊抗?jié)課，都要投入百分之百的認真,，老師說的指示重點都要記住,，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了,，你就可能成為贏家,。”這句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng),。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題,。practice makes perfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,，才能把知識點消化并應(yīng)用自如。

生活上,，體驗了許許多多人際交往的方法,。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵,。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化。許多事情,，都是初中的我不曾遇到過的,，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后,，慢慢也學(xué)會以雙贏的.方式妥善處理了,。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物,，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中,。相信在以后兩年的高中生活中,，我的能力會得到人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善,，我的成績可以越來越優(yōu)異,，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

期末個人總結(jié)高中篇三

學(xué)習(xí)時集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法,。

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識,，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題,，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解,。

2、記筆記并事后整理的習(xí)慣,。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化,，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制,，課堂記的東西較零亂,，那么課后還要進行整理,，使之全面,、有條理。整理的過程是一個很有效的過程,，而且還能鍛煉自己分析,、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣,。

3,、課后復(fù)習(xí)的。要鞏固所學(xué)知識,，必須及時復(fù)習(xí),，加以強化，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

4,、獨立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”,?？孔约旱牧α客瓿桑瑖L到勝利的甘甜，對自己增加信心,，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn),。

5、認真觀察,、思索的習(xí)慣,。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣,，勤于觀察的同時還要勤于思考,。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，解決問題,。

6、積極閱讀,、寫作的習(xí)慣,。閱讀是獲取知識的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，廣泛吸收課外的知識和信息,，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴格的觀察,、思維和想象等認識能力的訓(xùn)練,，是互相促進的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓(xùn)練,，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣,。

7、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,。

總之，是個積累的過程,，你了解的越多,，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶,，選擇自己的`學(xué)習(xí)方法,。祝學(xué)習(xí)成功!

期末個人總結(jié)高中篇四

進中學(xué)以來，我一直以進步本身的綜合素質(zhì)為目標,，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向,，不斷地挑戰(zhàn)自己，力爭上游,，培養(yǎng)堅強刻苦精神,，構(gòu)成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思惟,，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎(chǔ),。

在學(xué)習(xí)上，成績優(yōu)秀,，積極上進,，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，實事求是,，養(yǎng)成了良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。在盡自己所能學(xué)好每科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授與的知識，課下積極與同學(xué)討論疑問的地方,，做到主動學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),，在實踐中提升自己。

在校園生活中，我屢次參加摹擬聯(lián)合國的工作職員和圖書館義工的工作，積極參與學(xué)校和校團委舉行的活動,，例如跳蚤市場，羽毛球比賽,，執(zhí)信科技節(jié),，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學(xué)習(xí)的`心態(tài)往參加各項活動,，開闊眼界,，完善自己，從挫折衷磨練自己,，汲取經(jīng)驗與知識,。

在班里擔(dān)負了物理科代表,，對待老師交代下來的任務(wù)盡不含糊,，工作認真負責(zé)，求真務(wù)實;面對自己的不足的地方,，仔細反思,，其實不斷完善工作;針對班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案,，改善班級制度,，并堅持實施，得到了很好的效果,。

在思想道德上,，我具有良好的道德素養(yǎng)。關(guān)注國家大事，向黨組織靠攏,，積極更新觀念,，跟上時代腳步;維護班級團結(jié)，樂于幫助同學(xué),，并為班級的各類演出出謀劃策,，維護班級榮譽;勇于拼搏，樂觀向上,，發(fā)揮特長,，發(fā)掘本身潛力，明確目標,，立足當前,，放眼未來。

以上,，是我高中第一學(xué)年度的自己總結(jié),。今后希看能成為更加出色的人才,，在多姿多彩的生活中見證自己的進步,。

期末個人總結(jié)高中篇五

在短短的時間里一個學(xué)期很快就過去了，我于20xx年x月考入xx市示范性高中,。在濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下我充實的度過了三年的校園生涯,，在這段時間里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ),。下面是我對高中階段的個人鑒定：

高一開始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加入了校團宣傳部,。對工作熱情,、任勞任怨，和團,、學(xué)生會成員團結(jié)一致,，出色的完成各項宣傳工作。在那年業(yè)余團校和業(yè)余黨校先后畢業(yè),。

我喜歡文學(xué),，并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學(xué)和執(zhí)著追求的人，我在團宣傳部工作時就做著一份叫《中心團訊》的報紙,。但我不滿足與這些,，我門學(xué)校全國重點職業(yè)高中不能沒有自己的文學(xué)社。我要建立一個文學(xué)社,，有了這樣的目標,，接下來就是計劃怎么實施,，和團老師商量了辦文學(xué)社的事，得到了他的支持,，在朋友中也得到了很的支持,。這樣我的信心就更了。

在過后的日子里,，我盡量主動與周邊的同學(xué)進行交流,，雖然主動并不是我的天性，不過,，我還是邁出了第一步,。而今的我今非昔比了。不過,，欠佳的是,，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格,，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn),。

4、高中生學(xué)期末自我鑒定

“逝者如斯,，不舍晝夜”彈指間時間已匆匆而過,。歲月的腳步匆匆走過，眨眼我們就即將迎來高中的第二學(xué)期,。

回想自己在這學(xué)期在學(xué)習(xí),、生活和班級工作中有很多值得總結(jié)的地方，現(xiàn)在在這里我對自己在這學(xué)期中的各方面做一個總結(jié),，向家做一個匯報,，我覺得一個人只有不斷的發(fā)現(xiàn)自我，揚長避短才能有所進步,。

,，比起上學(xué)期有了很的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高,。這個學(xué)期由于是剛來到嶄新的班級,，對這里的情況很不熟悉，經(jīng)過這個學(xué)期的適應(yīng),，我想下個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度,，保證每堂課都認真聽好聽足,。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了的增多,，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記,，將重要的知識點記下來,，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看,。

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊,，至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力,。在課余時間,，我還充分利用學(xué)校的自習(xí)時間，抓緊時間閱讀書本知識,，以求提高自己的知識,，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)上,，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,，常常都是“得過扯過”,，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂,！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以,，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止,。即使是朋友我也是這樣,，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里,。

，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互互愛，自己的事情自己做,，形成立自理自立的良好品德,?？v上所述，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進步,，可是我仍然存在不少缺點,，還有很多需要改進的問題。例如,，我在這個學(xué)期請假比較多,，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理,。

人們常說,，高中的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣,。但時間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間,。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己,。具體包括這幾點：

（1）不是特別重要的事情允許自己請假,，而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；

（3）在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,，當然作文除外了,；

這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂,，在中專生活里有許多快樂的時光,，在這里我學(xué)到了許多的知識，也了解了許多的.東西,，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西,，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁,，做個優(yōu)秀的團員,，優(yōu)秀的學(xué)生。

期末個人總結(jié)高中篇六

本學(xué)期停止了,，總結(jié)這一學(xué)撇第撣習(xí)和生活,，應(yīng)該說比前兩個學(xué)年有了很大進步，在學(xué)習(xí)上,，課內(nèi)態(tài)度正直,，目標明確;課外興趣普遍，注意多方知識擴展,，進步自身思想文化素質(zhì),，在生活上,，養(yǎng)成優(yōu)越的生活習(xí)慣,，生活充足有層次,，熱情大方，誠篤守信,，樂于助人,，有優(yōu)越的服務(wù)原則，與同學(xué)們和藹相處,。

在學(xué)習(xí)之余,，我還對付體育有很強的熱情，可以或許堅持每天都鍛煉身體,，上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的`熬煉,，而且在上體育課的時候可以或許很好的完成先生部署的任務(wù)。盡力熬煉,，加強身體素質(zhì),。

作為一名高中生，應(yīng)該牢牢抓住機遇,，不怕挑戰(zhàn),，降服一切艱苦。訂定好本身長遠的成長目標和計劃,，進步學(xué)習(xí)造詣,、學(xué)識、道德修養(yǎng)等各方面程度,。爭取改失落以前的搭檔,，為了本身的夢想，盡力學(xué)習(xí),，課上多下功夫,，充分熬煉本身，使本身的學(xué)習(xí)才能有所進步,。普遍收集學(xué)習(xí)之類的冊本,、雜志以及網(wǎng)絡(luò)信息。在學(xué)習(xí)事后認真總結(jié),。

期末個人總結(jié)高中篇七

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間高一上學(xué)期就要結(jié)束了。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班,，一切都還歷歷在目,。

時間，摧殘人,，也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么,，銘記了什么,。

學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西,。因此，學(xué)習(xí)靠自己,，也為自己,；生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性,。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要,；夢想,，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,，或許坎坷崎嶇,，但是堅定不移！

高一,，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年,。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大,。在新的集體,，認識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展,。

學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難,。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔,，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來個臨時抱佛腳,，那是無用的。日常每天的課程,，都必須牢牢鞏固且溫故而知新,。“每節(jié)課，都要投入百分之百的認真,，老師說的指示重點都要記住,，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了,，你就可能成為贏家,。”這句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng),。除了課堂,，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題,。practice makes perfect！只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,，才能把知識點消化并應(yīng)用自如,。

生活上，體驗了許許多多人際交往的方法,。高中是住校的,，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化,。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的,，棘手得不知道如何處理,。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了,。這在未來踏入社會中,，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物,，大到學(xué)生會帶頭組織活動,，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中,。相信在以后兩年的高中生活中,，我的能力會得到人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善,，我的成績可以越來越優(yōu)異,，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

期末個人總結(jié)高中篇八

一學(xué)期的生活眨眼之間就過去了,，接下來小編為大家推薦的是高中學(xué)期末個人總結(jié),，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

春去秋來,日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了,。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了,。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過得并不充實,成績一落千丈。 在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂,。,。。

在我的學(xué)習(xí)成績上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果,。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,"無知"的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí),、為老師為家長而學(xué)習(xí),而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ)。

雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以,我一有問題就問同學(xué),直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子,。

在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會,。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

在娛樂上,我實施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個俯臥撐(標準,、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場,。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過度疲勞,辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平,。

縱上所述,雖然我在這個學(xué)期沒有了一定的進步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。

總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影,。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼,、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。

緊張而愉快的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同,。不僅是學(xué)習(xí)的知識更深、更難,、更多,，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環(huán)境里,。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個簡單的

學(xué)習(xí)總結(jié)

在這個新的環(huán)境里，好多事物是新奇的,，前所未聞的,。比如說，在初中,，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽,，而今在高中,，各類學(xué)科競賽比比皆是。新的高中校園有一個禮堂,，我們常在那里舉辦各種報告,，這是以前的校園生活中所沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里,，我有不少的收獲,，但缺點錯誤也存在。

這個學(xué)期,，我的表現(xiàn)基本良好,。我具有一定的主動學(xué)習(xí)能力。在初中,，我在學(xué)習(xí)上被動性較強,，常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習(xí)上無法做到及時查缺補漏,，自我完善,。而今,，我的學(xué)習(xí)主動性增強,，無需老師留作業(yè)就能對課程進行全面的梳理。在課堂上,，我能夠積極思考,，遇到不懂的問題肯鉆研，不明白的地方經(jīng)常請教老師和同學(xué),，或通過自學(xué)解決,。

我能夠掌握基本技能，料理個人生活,。

進入高中以來,，學(xué)校多次舉辦集體活動，我都積極參加,。我能夠做到與同學(xué)和睦相處,。因為我認識到，只有和同學(xué)多接觸,，才能不斷地取長補短,，快速進步。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點,，不斷完善自己。

我有一個非常樂觀的心態(tài),，積極向上,，有自信。我有審美情趣，愛好廣泛,。社會公德我做的很好,，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約,，不盲目攀比,，不標新立異。在學(xué)校,，我遵守學(xué)校的紀律,，尊重師長。

我也認識到我身上還有不少的小問題,。今后我會在學(xué)習(xí)生活中多加觀察,，善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時,，我要多于老師,、同學(xué)、家長溝通,，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤,。請大家多多幫助。

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間高一上學(xué)期就要結(jié)束了,。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目,。

時間,，摧殘人，也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么,，銘記了什么,。

學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西,。因此，學(xué)習(xí)靠自己,，也為自己;生活,，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性,。因此,，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想,，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,，或許坎坷崎嶇,，但是堅定不移!

高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年,。告別了初中的幼稚青嫩,，我們都要學(xué)會長大。 在新的集體,，認識了新的朋友和同學(xué),，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展,。

學(xué)習(xí)上,，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔,，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多,，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳,，那是無用的,。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新,?！懊抗?jié)課，都要投入百分之百的認真,，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點,。別人沒有記住而你認真記住了,，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂,，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題,。practice makes perfect! 只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點消化并應(yīng)用自如,。

生活上,，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的,，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵,。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化。許多事情,，都是初中的我不曾遇到過的,，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后,，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了,。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物,，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情,，我都在不斷的鍛煉與改進中,。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到人的認可和贊賞,，我的人際關(guān)系可以不斷完善,，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

期末個人總結(jié)高中篇九

高一的第一個學(xué)期,，帶著少許的遺憾,，匆匆忙忙地逝去了。

應(yīng)對突如其來的史地生和更為沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān),，我有點無所適從,。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科,，只能選擇性地去做,。時間也總覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點了,。直到下半學(xué)期,，才慢慢由原先的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的功勞,，在她的督促下,，我的學(xué)習(xí)方法有了很大改善。要更加努力,，更加勤奮,。

上學(xué)年，按貫例都會有藝術(shù)節(jié)和校運會,。相比較而言,，我的文藝才能遠不及我的體育才能，所以我對校運會的貢獻要比藝術(shù)節(jié)大那么一點點,。之所以說大一點點,，因為我在校運會中報的兩個個人項目都進不了前八,，不能加分。僅有在4χ100米接力比賽中幫了一點小忙,，拿了第二名,。至于藝術(shù)節(jié)，既無歌唱才能又無表演天賦的我,，只好乖乖坐在臺下當觀眾了,。高一級的籃球級賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳,，沒能帶領(lǐng)球隊更進一步,，很可惜地只拿了第三名?？墒?，我們還有下一次，我們有本事有期望走得更遠,。在羅浮山和大夫山的活動中,，我們也發(fā)揮了團結(jié)互助的精神，共同地度過了完美的時光,。

總的來說,，經(jīng)過了這個學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法,。另外，對于這個學(xué)期我的表現(xiàn),，個人認為不太滿意,，畢竟能夠做得更好的地方太多了。

失敗讓我嘗到了不少苦頭,，但不能阻礙我前進的步伐,。

這個學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫上句號，短暫的寒假只可是是讓我們喘口氣,，僅此而已。

期末個人總結(jié)高中篇十

不知不覺又到我們學(xué)期末,，個人總結(jié)大家寫好了嗎?下面是小編搜集整理的高中學(xué)期末個人總結(jié),，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助,。

在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試,，雖然我的成績由期中的年級第五名躍居到年級第一名,我有些興奮，可是當我得知初中同學(xué)在66中,、14中的成績時,，我的成績又算得了什么呢?靜下心來,，還是好好地想一想，好好地總結(jié)一下吧,。

語文：雖然我拿到了高分,，但是得力于這張考試試卷的簡單，課外的一些知識沒有很多,，這正是我薄弱的環(huán)節(jié),。據(jù)老師說，這張試卷和高考的試卷相差很遠,，所以在今后的學(xué)習(xí)當中,，多讀一些課外的書籍，了解一些課外的知識,，這是我將來的努力方向,。

數(shù)學(xué)：這次我的成績極大出乎我的意料。平時,，我在數(shù)學(xué)方面下的工夫很大,，問老師題、做題,，而成績告訴我“付出不一定有回報”,。可能是我的壓力太大了,，總是怕別人會超過我,，其實問題的根源是我的知識仍然存在漏洞，不能將知識夯實和靈活運用,，導(dǎo)致對自己的不自信,，壓力也由此產(chǎn)生，是我被我的不自信打敗了,。要達到知識的扎實和靈活運用,，有兩種手段：一是聰明，二是勤奮,，而我屬于后者,。我的行動也證明了我比較勤奮，而且今后我也不放棄我的勤奮,，因為聰明注定不可能戰(zhàn)勝勤奮,。我付出了，而我得到的回報就是知識的不斷豐富和積累!考試只是對知識是否豐富和扎實的檢測,，靜下心來,，平靜地面對考試，這才是正確的選擇!

英語：英語考試拿了年級第一名,，沒什么值得驕傲的,。人要把目光放的長遠些,，出了63中86分的英語試卷或許就拿不出手了。

物理：我平時不怎么寫物理作業(yè),，也不經(jīng)常問老師題,，而這次卻考及格了。也許是以平常心來面對考試發(fā)揮了重要作用,。

化學(xué)：化學(xué)這次考80分比較令我滿意,，雖然80分和最高分90多分相差不少，但是付出和回報總是成正比的,。

文綜：高二分班我報的是文科,，不用說，文綜成績自然是頂呱呱,。政治90,、歷史92位居年級第一，地理81也是名列前茅,。唯一需要努力的就是把數(shù)學(xué)成績提上去,，這樣才能在文科班鶴立雞群呀。

高二面臨著分班,，這就意味著高一(2)班將會被拆散,，就不會再有高一(2)班了，而我也將面對新的老師和同學(xué),，要開始新的集體生活,。所以，我要珍惜我在高一(2)班一年的集體生活!

時光匆匆流過,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，高一(2)班將會成為我永遠的回憶!

本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)(5至6班共2個教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué),，兼6班班主任,，兼高一化學(xué)備課組組長。現(xiàn)在就高一化學(xué)備課組及本人的工作作一個小結(jié),。 高一化學(xué)備課組,，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學(xué)改革工作,，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

新學(xué)期開課的第一天，備課組進行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動,。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章,，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),，中段考到第二章。在以后的教學(xué)過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決,。

高一化學(xué)備課組,，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個

教案

按照學(xué)校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學(xué)

課件

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期各成員作了公開課，李嘉峰老師的新教師上崗公開課,。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平。

高一化學(xué)備課組,，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定,。高一化學(xué)備課組,，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績,。 班主任工作方面,，在各科任老師的配合下，我班學(xué)生在學(xué)習(xí),、品德等方面都有了很大的提高,，一、加強對 學(xué)生的思想德育工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)符合社會需要的合格人才,。 為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。 同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

二、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格,、活躍,、奮進”的班集體。

高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此,，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績,。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四、積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不 斷的提高。這屆學(xué)生擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

期末個人總結(jié)高中篇十一

高中生暑假社區(qū)服務(wù)是對自己的一次考驗,。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么,。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問,，暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知,，考驗自己,，把想象和實際聯(lián)系起來?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ?。

可能高中生的'我們還沒有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預(yù)演,。服務(wù)員,，送報紙，送牛奶,。一份簡單的工作,，卻可以讓我們認識自己。

炎炎夏日列日當頭,。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在,。

社區(qū)服務(wù)活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,，認識到只有到實踐中去、到基層中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。

期末個人總結(jié)高中篇十二

時光像水中的倒影,，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時的畫面似乎還在腦際游移,，而今新一個學(xué)年的生活正在向我們走來,，驀然回首，感慨頗多,。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多,。不過“吃一塹，長一智”,，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標,，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一,、在學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個性有特長外,，最起碼的就是要有知識文化的功底,，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課,。在課余時間,，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善,、鞏固自己的知識,。

二,、在生活上

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習(xí)慣,。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。身為―的寢室長,，很榮幸在x老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學(xué)生,。

三,、在實踐中

（1）身為班上的一名班干部，在老師與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,，基本上完成了老師交予的各項任務(wù),，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。

（2）作為―副部長的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺,，努力的鍛造自我，成就自我,，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力,。

（3）積極參與學(xué)校組織的各項活動。在本學(xué)期先后參加了“高中生―大賽”“讀書演講比賽”“首屆短劇大賽”等,，雖然未曾獲得大獎,，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心,，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念。

展望新的學(xué)期,，我將揚長避短,，認真總結(jié)高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教,，爭取有更大的飛躍,！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

期末個人總結(jié)高中篇十三

時光如逝，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時光,，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了、,，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞,、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn),。這一年來,、在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進步。

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當堂完成,；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教,。

第二，改進了學(xué)習(xí)方法,。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟；對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

第三,，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè),，看一些課外書,。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時,，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下,，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法,。

我有個不足的地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M,，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了,。

在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚成績，改正錯誤,，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績,，當一個名副其實的好學(xué)生,。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師,，經(jīng)常幫老師干活,，且?guī)椭w做事。

學(xué)期末教師個人工作總結(jié)

高中軍訓(xùn)個人總結(jié)

幼兒教師學(xué)期末個人工作總結(jié)

高中個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文

高中美術(shù)教師個人總結(jié)

班主任個人總結(jié)高中

高中物理個人總結(jié)

高中學(xué)期末學(xué)生評語

期末個人總結(jié)高中篇十四

時光如逝,，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時光，一年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了,，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞,。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn),。這一年來,。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進步。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,，體會到了知識就是人的力量源泉,，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,，什么成功都不會與你相約,，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)今社會,，我要不斷的充實自己,，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,，將來如果社會給我機會的時候,，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期,。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求,，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力,，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，時刻準備著,，等待著機會的到來,。

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。

能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當堂完成；對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。

第二,，改進了學(xué)習(xí)方法,。

為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。

（2）上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。第三,，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè),，看一些課外書,。

我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進,，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問同學(xué)了,。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績,，改正錯誤,，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭取每門功課都能取得好的成績,，當一個名副其實的好學(xué)生,。同學(xué)，關(guān)心集體,，尊敬老師,，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事,。

期末個人總結(jié)高中篇十五

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一方面,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1.備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,。力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2.注重課堂教學(xué)效果。針對高一年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3.堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。老教師的生物課每一節(jié),，只要我有空，我都會去聽課,，虛心向他們學(xué)習(xí),。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,。不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種競賽,、小游戲等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

1.用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2.因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

總之，干了一些工作,，也取得了一些成績,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。