無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

孝敬班會主持稿篇一

師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個形式,，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，要曉之以“禮”,，才能導之以行,，誠信是明禮基礎上進一步的要求，是對人的道德的要求,，是平等交往的基礎,，人無信而不立,。今天的我們更應該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng),，弘揚時代精神，從我做起實踐公民道德規(guī)范,。今天我們就來拾起這個古老的話題,，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課,，希望通過大家的參與,，加深對公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動,。

（生：公民道德規(guī)范,。）

生：（回答）（不完全的教師舉出相應的例子，引導學生回答,。）（公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團結(jié)友善勤儉自強敬業(yè)奉獻）

師：文明禮貌不僅給他人,、社會帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，也給自己帶來快樂溫馨,。一個文明人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人,。

師：同學們，今天的班會課,，我們將圍繞這個“孝敬父母,、尊敬師長”主題開展活動。

師：先作一個小小的調(diào)查,，知道父母生日的同學請舉手,。（學生舉手作答）再進一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學生回答）

師：父母賜予我們生命,。我們從呱呱落地到成長為今天的學生,，父母犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力,。父母對我們的恩情深厚而無私,，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。

生：送卡片,，或為父母掃地做飯,，或給父母打電話寫信，或送上一句祝福：節(jié)日快樂,！

師：其實,，是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處,，用實際行動來孝敬父母,。聽完大家的發(fā)言，接下來我們不妨放松一下,，一起來聽一首歌,。（常回家看看）

師：聽完這首動聽的樂曲,，是否也會在你的心房有一點觸動呢,？說說你的感覺。

生：（學生暢談應孝父母,，尊重父母）可引導學生：這里告訴了我們他是如何去孝敬父母的,。

師：想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面,？

生：（學生討論后回答）

師：總結(jié)孝敬父母的方面有很多,，但是，有五個方面是我們必須做到的：

1,、聽父母的話,，接受勸告。

2,、對父母有禮貌,。

3,、體貼父母。

4,、珍惜父母的勞動成果,，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母,。

5,、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母,、外祖父,、外祖母。）

師：是的,，孝敬父母從點點滴滴做起的,，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價,。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽,，也許是作業(yè)簿上的一個好字,。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花,。也許是花團錦簇的盛世華衣,，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬計的金錢,，也許只是含者體溫的一枚硬幣――但在“孝”的天平上等價的,。――畢淑敏《孝心無價》）

生：（齊聲朗讀這段文字）

師：說到孝敬父母，同學們肯定會想到尊敬老師的,。是的,，中學生要在孝敬父母的同時尊敬師長。

師：下面,，請幾位同學給大家講講幾位偉人尊師的故事

生：（講故事）（老師適當引導，如魯迅,、毛澤東等尊師的故事以及“程門立雪”的故事,。）

師：聽完偉人的故事，我們再來看一則小品,，這是發(fā)生在我們身邊的故事,。

生：（表演）（內(nèi)容：一次在一輛擁擠的公交車上，一個孕婦艱難地上了車,，一位中學生模樣的男孩對她叫了一聲“老師好,！”卻并沒有給老師讓座,，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學生依然沒有反應,，只是胸前的?；蘸苁谴萄邸＃?/p>

師：從我們聽到的故事,，看到的表演中,，你想到了些什么？（從所聞所見中,，你有怎樣的感想,？）

生：有關的尊師內(nèi)容和該學生不尊師。

師：（你是如何去尊敬老師的,？）

生：（學生回答：問好,、敬禮、好好學習等等）

生：（學生各抒己見）（教師引導：我們大家都來說說理由開一次小辯論）（分別從兩種觀點中各選出三人上臺展開辯論,，其他同學可以加入其中開展爭論,。）

師：（引導學生展開辯論，語言是行動的向?qū)?，行動是語言的實踐,。引導學生舉事例。）其實,，這兩個方面都很重要的,。

（簡要概括學生的發(fā)言。）

（尊敬師長就應該做到：見到老師主動問好,，從語言做起,；好好學習完成老師布置的作業(yè)，以行動來說明,。如果,，人人能互相尊重，互相信任,，互相幫組,，互相理解，團結(jié)起來,，共建我們的祖國,；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明,、最高尚,、最強大、最富強的民族?。?/p>

師：今天回去再安排大家一個活動,，給父母洗一次腳,，或捶一次背、揉一次肩,，并在自己的日記上寫下自己的感受,。

孝敬班會主持稿篇二

【導語】本站的會員“李小魚”為你整理了“孝敬父母主題班會”范文，希望對你有參考作用,。

理念：相信學生,，發(fā)展學生，浸潤學生,，點亮學生,。

目標：

1通過觀看圖片，欣賞歌曲感受到父母無私而偉大的愛,，在詩朗誦和交流中體會父母的愛,。

2在實例中感悟“孝敬父母”，在活動中踐行“孝敬父母”,。啟迪教育學生今后做一個孝敬父母,，做一個感恩回報的人。

過程：

一,、開場

兩位主持人在臺上,，一主持人說：“請我們的班主任周老師來參加我們的主題班會?！?/p>

師講話,。

主持人甲：陽光下我們快樂游戲，感受到太陽的溫暖,。生活中我們健康成長,，感受到父母的慈愛。

主持人乙：父母對我們是一片無私的愛,，是陽光的溫暖,，是可口的飯菜，是心愛的禮物,，是一次次接送,，是一回回關愛，是一份牽掛,，是一種期待,。

主持人甲：然而，我們作為子女對待父母怎樣呢,？有的是不理解，有的是責怪,，有的是漠然,，卻沒有對父母更多的微笑,，更多的愛，更多的孝敬,。所以,，我們今天召開的主題班會是“孝敬父母”。

二,、過程

主持人乙：請同學們觀看一組圖片（出示課件一）

學生舉手發(fā)言（四~五個）

主持人乙：同學們說的太好了,，我們要理解感受父母的一片愛，請欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）

主持人甲：多么動情的一首歌,，讓我們更深地理解父母,。請聽詩朗誦《游子吟》（出示課件三）

主持人乙：“誰言寸草心，報得三春暉,?！备改笇ξ覀兊膼郏覀冊鯓踊貓竽?？請看一組圖片（出示課件四）

主持人甲：看了這一組圖片報道同學們又有什么想說的,？（請三~四個同學）

主持人乙：是啊，我們作為兒女要學會孝敬父母,。請看家庭情景?。骸缎⒕础贰?/p>

主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇,，讓我們現(xiàn)在開始學會孝敬父母,，制作一張賀卡送給父母吧。

播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學生制作賀卡

主持人乙：同學們把一份情,，一份孝敬都融進賀卡里,。下面請周老師為我們這次班會講話。

師講話,。

三,、

主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個微笑,，是給父母遞一杯熱茶,，是記住父母的生日，是為父母捶捶背,，是和父母說說話,。

主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽從父母的教導,，是努力學習,，練就本領，讓父母有一個放心而愉快的笑容。

主持人甲：“百善孝為先”,，同學們讓我們帶著自己做好的賀卡,，送給父母，表達我們的孝心,。

主持人合：做一個孝敬的人,，做一個感恩回報的人。（出示課件六）

主持人乙：這次班會到這,，同學們,，我們在日常生活中用行動來孝敬父母吧。

孝敬父母主題演講稿范文

最新《弟子規(guī)》主題班會

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主題班會策劃書

主題班會開場白

孝敬班會主持稿篇三

相信學生,，發(fā)展學生,，浸潤學生，點亮學生,。

1,、通過觀看圖片，欣賞歌曲感受到父母無私而偉大的愛,，在詩朗誦和交流中體會父母的愛,。

2、在實例中感悟“孝敬父母”,，在活動中踐行“孝敬父母”,。啟迪教育學生今后做一個孝敬父母，做一個感恩回報的人,。

兩位主持人在臺上,，一主持人說：“請我們的班主任周老師來參加我們的主題班會?！?/p>

師講話,。

主持人甲：陽光下我們快樂游戲，感受到太陽的溫暖,。生活中我們健康成長,，感受到父母的慈愛。

主持人乙：父母對我們是一片無私的愛,，是陽光的溫暖,，是可口的飯菜，是心愛的禮物,，是一次次接送,，是一回回關愛，是一份牽掛,，是一種期待,。

主持人甲：然而,，我們作為子女對待父母怎樣呢？有的是不理解,，有的是責怪,，有的是漠然,，卻沒有對父母更多的微笑,，更多的愛，更多的孝敬,。所以，我們今天召開的主題班會是“孝敬父母”。

主持人乙：請同學們觀看一組圖片（出示課件一）

學生舉手發(fā)言（四~五個）

主持人乙：同學們說的太好了,，我們要理解感受父母的一片愛,，請欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）

主持人甲：多么動情的一首歌，讓我們更深地理解父母,。請聽詩朗誦《游子吟》（出示課件三）

主持人乙：“誰言寸草心,，報得三春暉?！备改笇ξ覀兊膼?，我們怎樣回報呢？請看一組圖片（出示課件四）

主持人甲：看了這一組圖片報道同學們又有什么想說的,？（請三~四個同學）

主持人乙：是啊,，我們作為兒女要學會孝敬父母。請看家庭情景?。骸缎⒕础?。

主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇，讓我們現(xiàn)在開始學會孝敬父母,，制作一張賀卡送給父母吧,。

播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學生制作賀卡

主持人乙：同學們把一份情，一份孝敬都融進賀卡里,。下面請周老師為我們這次班會講話,。

師講話。

主持人甲：謝謝老師,，孝敬父母是給父母一個微笑,，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日,，是為父母捶捶背,，是和父母說說話。

主持人乙：孝敬父母是理解父母,，是聽從父母的教導,，是努力學習,，練就本領，讓父母有一個放心而愉快的笑容,。

主持人甲：“百善孝為先”,，同學們讓我們帶著自己做好的賀卡，送給父母,，表達我們的孝心,。

主持人合：做一個孝敬的人，做一個感恩回報的人,。（出示課件六）

主持人乙：這次班會到這,，同學們，我們在日常生活中用行動來孝敬父母吧,。

孝敬班會主持稿篇四

1,、讓學生知道子女在家庭生活中應遵守的道德規(guī)范及應有的家庭責任感。

2,、理解父母的心意,，接受父母的教育，關心父母的健康,，不向父母提過分的要求,。

1、書籍《新

三字經(jīng)

2,、《七旬父母將五名子女告上法庭》,、《小黃香》等故事

3、同學準備

發(fā)言稿

4,、歌曲《媽媽的吻》

教師講解與學生討論相結(jié)合

分析道理與故事賞析相結(jié)合

一,、由母親節(jié)、父親節(jié)引入

1,、同學們,，母親節(jié)早成過去，父親節(jié)才剛剛邁步,。我聽說不少同學都為父母準備過禮物,，這是個好現(xiàn)象，說明大家都知道孝敬父母,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是子女在家庭中的道德規(guī)范，是子女的天職和義務,，但在現(xiàn)實生活中,，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知,，未能很好地履行孝敬父母的義務,。

2,、講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。

3,、聽了這真實的事例后,，你們有什么感想，你認為他們做的對嗎?為什么?

二,、為什么要孝敬父母?

1,、讓學生自由發(fā)表看法

2、投影出示《新三字經(jīng)》

(1)學生齊讀“為人子,，方少時,。尊長輩，習禮儀,。能溫席，小黃香,。愛父母,，意深長。親養(yǎng)兒,，多辛苦,。報春暉，寸草心,。

(2)學生講《小黃香》的故事,。

3、教師小結(jié)：父母對子女的愛是人世間最偉大,，最崇高的感情,。父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人,。若沒有父母的悉心照料和苦心教導,，我們能夠茁壯成長嗎?對父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的,。

三,、應該怎樣孝敬父母?

1、出示《新三字經(jīng)》,，齊讀“孝父母,，不能忘。愛父母,，生孝情,。存孝意，獻孝心,。父母心,，知體諒,。心里話，不隱瞞,。求上進,，父母安。孝父母,，不能忘,。”

2,、結(jié)合《新三字經(jīng)》小組討論,。

3、說說怎樣孝敬父母?

四,、自省自察及今后做法

1,、說說自己哪方面做得好，哪些存在不足之處?今后如何改正?

2,、根據(jù)平時的觀察,，表揚班上孝敬父母的好同學。

3,、誰能說說你所知道的有關孝敬父母的故事,。

(可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》,，《陳毅外長愛母親》,，《全國“十佳”少先隊員之一——杜瑤瑤的故事》，《爭孝》等)

五,、總結(jié)

1,、通過今節(jié)班會課的討論，大家應該知道了對父母的養(yǎng)肓之恩要報答,，要懂得孝敬父母,。

2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課,。

孝敬班會主持稿篇五

1.使學生認識到,，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)

3.能夠在日常行為中做到感恩父母

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學習,，積極生活

1.學生積極準備活動

2.收集有關感恩的資料,，閱讀有關感恩的故事

3.找好講故事的學生

本班教室

一、班主任寄語：

最值得我們每個人去感恩的人,，應該是我們的父母好,，今天我們的主題班會《孝敬父母學會感恩》正式開始（展示標題）

二、感受母愛,，品位父愛

1.感受母親的愛（圖片：小時候母親為你擋風遮雨??）

師：無論你身在何處,，有一個人,，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方；

有一種愛,，它讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何回報?這個人,，叫“母親”,，這種愛，叫“母愛”

2.學生講故事（展示圖片及文字）

當救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候,，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地,，雙手堅定地撐著她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮,，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹,，但是在廢墟中,，拱起了一座母愛的橋不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間,，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下,，而是用這種獨特的姿勢支撐著,，直到永恒她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她,！

橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映,，成為人間最美麗的`風景

孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容

隨行的一聲準備給她做體檢時,，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：

親愛的寶貝,，如果你能活著,，一定要記住，媽媽愛你,！

這是世界上最感人的短信,，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福,！

親愛的寶貝,，媽媽愛你！

手機從這一雙手傳到另一雙手,，就這么一直傳下去,，淚水滴在手機屏上,，模糊了那兩行字

都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說,，這位母親的脊梁不是一座大山,？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗澳笎蹮o邊,！”“恩重如山,！”（學生重復）

3.母親的詮釋（展示）

回憶母親一詞的英文解釋，找同學對mother一詞進行闡釋

m代表much,媽媽給了我很多很多

o代表old,媽媽為我操心,，白發(fā)已爬上了您的頭

t代表tears,您為我流過不少淚

h代表heart,您有一顆慈祥溫暖的心

e代表eyes,您注視我的目光總是充滿著愛

r代表right,您從不欺騙我們,，教導我們?nèi)プ稣_的事情

4.慈母頌(展示)

求學時，母親的耐心教導,，是啟動靈感的馬達,，

困惑時，母親的殷切教誨,，是撥正航向的羅盤

失足時,，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標,，

成功時,，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆

攻關時,，母親的積極鞭策,，是攀登要隘的階梯，

拼搏時,，母親的大力支持,，是沖越激流的航船

挫折時，母親的親切關懷,，是闖出困境的號角,，

患病時，母親的精心護理,，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹

困倦時,，母親的愛心，是安然入睡的搖籃,，

疲憊時,，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣

4.品位父親的愛（展示父愛相關圖片）

父愛是山,，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障；

父愛是路，無論你走到哪里,，他都伴你延伸,，為你指點迷津，護你一路走好

5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親

6.學生講述《奇跡的名字叫父親》

19xx年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合海上風平浪靜,，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上,，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃,，男人摔倒時,，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青,。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事,，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子,，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍仿佛一切如常,，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱,、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷,，抵達的前夜,，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候,，請告訴媽媽,，我愛她”

女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢,？”

他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻

船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親,，她大喊著：“媽媽,！媽媽！”

就在這時,，周圍忽然一起驚呼,，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒,。

孝敬班會主持稿篇六

孝敬父母

1,、讓學生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大,，即讓學生通過活動使學生體會父母的辛勞，明白孝敬父母的道理,。

2,、讓學生學會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母,。

錄音帶,、詩、錄音機,。

宣布“孝敬父母”主題班會現(xiàn)在開始,。

(6)在家吃飯時，擺碗筷7人(7)如果媽媽生病了,，會照顧媽媽的人6人,。

主持人乙：聽了這個結(jié)果你們有什么感想?通過這個主題班會，我想大家一定會有更深刻的認識,，今后會做得更好,。

甲：同學們，我們在父母眼里是陽光,，是希望,，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環(huán)境下,，吸取知識,，增長智慧，快樂成長,。為了這一切,，爸爸、媽媽付出了很多努力,。

現(xiàn)在請大家欣賞一則小話劇,，

主持人乙：請六位同學上臺表演話劇《蘋果樹》，大家熱烈歡迎

一位同學扮演蘋果樹,，其他五個同學分別扮演不同年齡段的小男孩,。

第一階段：(同學甲表演小男孩)

從前有一棵樹，她好愛一個小男孩,。每天男孩都會來,，收集她的葉子，把葉子編成皇冠,，扮起森林的國王,。男孩會爬上樹干，抓著樹枝蕩起秋千，吃吃葉果,。他們會一起玩捉迷藏,，玩累了，男孩就在他的樹葉下睡會,。男孩好愛這棵樹,，好愛喔!樹好快樂!

日子一天天的過去，男駭長大了,，樹常常好孤單,。

第二階段：(同學乙表演小男孩)

有一天男孩來到樹下，樹說：“來啊孩子,，來,，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋遷,，吃吃蘋果,，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的,?！?/p>

“我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍,?！蹦泻⒄f：“我要買東西來玩，我要錢,。你可以給我一些錢嗎?”

“真抱歉”,，樹說：“我沒有錢。我只有樹葉和蘋果,。孩子,，拿我的蘋果到城里去賣。這樣,，你就會有錢,，你就會快樂了?！?/p>

于是男孩爬到樹上，摘下她的蘋果,，把蘋果通通帶走了,。

樹好快樂。

男孩好久沒有再來……樹好傷心,。

第三階段：(同學丙表演小男孩)

有一天,，男孩回來了，樹高興地發(fā)抖，她說：“來啊,，孩子,，爬上我的樹干，抓著我的樹支蕩秋千,，快快樂樂的,。”

“我太忙了,，沒時間爬樹,。”男孩說,，“我想要一間房子保暖,，我想要妻子和孩子，所以我需要房子,，你能給我一間房子嗎?”

我沒有房子,，樹說：“森林就是我的房子，不過你可以砍下我的樹枝去蓋房子,，這樣你就快樂了,。”

于是男孩砍下了她的樹枝,，把樹枝帶走去蓋房子,。樹好快樂。

第四階段：(同學丁表演小男孩)

可是男孩好久都沒有再來,，所以當男孩在回來時,，樹好快樂，快樂得幾乎說不出話來,。

“來啊,，孩子”她輕輕地說，“過來,，來玩啊”

“我又老又傷心,，玩不動了?！蹦泻⒄f,，“我想要一條船，可以帶我離開這里,，你可以給我一艘船嗎?”

“砍下我的樹干去造船吧!這樣你就可以遠航,，你就會快樂?！睒湔f,。

于是男孩砍下她的樹干造了條船,，坐船走了。

樹好快樂,。但這不是真的,。

第五階段：(同學戊表演小男孩)

過了好久好久，那男孩又再回來了,。

“很抱歉,，孩子，”樹說,，“我已經(jīng)沒有東西可以給你了,，我的蘋果沒了?！?/p>

“我的牙齒也咬不動蘋果了,。”男孩說,。

“我的樹枝沒了,，你不能在上面蕩秋千了?！?/p>

“我太老了,，沒有辦法在樹枝上面蕩秋千?！?/p>

“我的樹干沒了,，你不能爬了?！?/p>

“我太累了,，爬不動的?！?/p>

“我真希望我能給你什么,，可是我什么也沒了。我只剩下一塊老樹干,。我很抱歉……,。”

“我現(xiàn)在要的不多,，”男孩說,，“只要一個安靜可以休息的地方。我好累好累,?！?/p>

“好啊!”樹一邊說，一邊努力挺直身子,，“正好啊,，老樹根是最合適坐下來休息的。來啊,，孩子坐下來,，坐下休息?！?/p>

男孩坐了下來,，樹好快樂……。

甲：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛,。

瑣碎之中，愛在蕩漾,，愛在澎湃,。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛,。

像高山似大海,，他包容著一切。

合：世界上最偉大的愛,，莫過于父愛與母愛,。

主持人甲：那棵樹，就好像我們的爸爸,、媽媽,，我們就好像那個小男孩。

乙：下面,，請一名同學,，為大家誦讀《我的母親》：

我的媽媽好像是一座永不停息的擺鐘。一年四季的忙忙碌碌,，又極有規(guī)律,。清晨，天剛剛蒙蒙亮,，她就悄悄起床,，為一家人準備早餐。早餐準備完畢,，才輕輕地搖醒我：“起床吧!小懶貓,。“我向媽媽道一聲“早上好”的時候,，她的臉上便會露出滿足的笑容,。每天早晨，當我喝著媽媽親手熱的牛奶,，品著媽媽親手煮的雞蛋,，吃著媽媽親手烤的面包的時候,，心里便會涌出一種溫馨之感，我是世界上最最幸福的人,。每逢下雨,，哪怕是小雨，媽媽也要為我送雨具,。我永遠記得這樣一件事：有一次,，她又為我送傘，但沒有把準時間,，到早了,。

于是她就在風雨中等待著。當我從教室里跑出來的時候,，她的頭發(fā)上已經(jīng)濺滿了雨珠,，衣服也是濕漉漉的了。她一見我,，立刻高興地說：“快,，穿上雨衣!”當我在媽媽地幫助下，穿好雨衣的時候,，我頓時覺得心理暖融融的,。有了媽媽的關愛，再大的風雨我也不怕啊!

甲：下面有請一名同學為大家誦讀一則父親的故事：

許多年前,，美國芝加哥有一個名叫阿爾?卡彭的人,，名噪芝城，不是因為英雄業(yè)績,，也不是因為非凡創(chuàng)舉,，而是因為他罪大惡極，從走私到謀殺,，什么壞事都干得出,。然而，他總是能逍遙法外,，逃脫法律的懲處,。原因是他有一個人稱“鐵齒埃迪”的大律師。

埃迪伶牙俐齒,，精通法律,，他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災?？ㄅ頌榱烁兄x他,，不但給他很高的酬金，而且分給他不菲的紅利,。埃迪因此過上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活,，對于卡彭的社會危害,，他毫不關心麻木不仁。

但是,，鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方,，那就是他的兒子。他深愛他的兒子,，希望他擁有世界上最好的一切——最好的衣食，最好的汽車并享受最好的教育,，為此,，他愿意不惜一切代價。盡管他庇護壞人不遺余力,，但是他還是希望他的兒子將來走上正道,。然而，他發(fā)現(xiàn),，要讓兒子走上正道,，他有兩樣東西是無法給予的——好的名聲和好的榜樣。經(jīng)過一番思想斗爭,，終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定,。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身,，讓兒子看到了一個英勇,、正義、誠實的父親,?？墒撬冻龅拇鷥r也是巨大的。一年后,，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺,。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。

主持人乙：媽媽,，多么親切的字眼!

主持人甲：爸爸,，多么誠摯的稱呼!

討論

甲：有請一名同學為大家演唱《媽媽的吻》

歌詞：

在那遙遠的小山村，小呀小山村,，

我那親愛的媽媽,，已白發(fā)鬢鬢，

過去的時光難忘懷,，難忘懷,，

媽媽曾給我多少吻，多少吻,，

吻干我臉上的淚花上的淚花,，

溫暖我,，那幼小的心，

媽媽的吻,，甜蜜的吻,，

叫我思念到如今，

遙望家鄉(xiāng)的小山村,，小呀小山村

我那可愛的小燕子可回了家門,，

女兒有個小心愿，小心愿,，

再還媽媽一個吻,，一個吻

吻干她那思兒的淚花，安撫她那孤獨的心

女兒的吻,，純潔的吻,，

愿媽媽得歡欣，吻干她那思兒的淚花,，

安撫她那孤獨的心,，女兒的吻，

純潔的吻,，愿媽媽得歡欣,。

乙：聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

甲：播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母,。

(心靈表白)

乙：同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

甲：讓我們對天下的父母說：“我們永遠愛你們，我們永遠是您們的驕傲!”

乙：千歌萬曲,，難以抒發(fā)我們對父母的愛戴!

甲：千言萬語,，無法表達我們對父母的感激!

合：請全體同學起立，宣告我們的承諾：

親愛的爸爸媽媽,，我們向你們鄭重承諾;

在思想品德上讓你們安心：

在學習上讓你們放心：

在生活上讓你們省心,。

我們要“不負天下父母心”

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,，通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識,，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點滴做起;有時候關心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福,、一句問候,、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑,。

1,、尋找身邊的榜樣(樹典型)

2、我有一雙勤勞的手(見行動)

4,、查找有關孝敬父母的事例,。(完成表格)

孝敬班會主持稿篇七

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母每天辛苦工作為了孩子們的幸福生活,?？墒菍W生有時候不理解家長的一片苦心，為了教育學生們能夠更好地孝敬父母,，因此在班里進行了一次以《走進父母》為題的主題班會,。

通過主題班會，使學生能夠體諒父母,，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通,，真正走近父母,。

調(diào)查學生與自己父母的關系，無需寫名字,，但需真實填寫,。

a親密b比較緊張c疏遠和一般

是誰，把我們帶到這美麗的世界,？是誰,，呵護我們、保護我們,、照顧我們,？是我們的父母！可是,，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大,。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天,，就讓我們來學習如何走近父母,。

1、不顧父母勸阻,，長時間上網(wǎng),，荒廢功課；

2,、放學遲遲不愿回家,，貪玩。

3、經(jīng)常"煲電話粥",。

除了以上情況,？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視,，或與父母爭吵等情況,？

請同學講講與父母還有哪些地方關系緊張？

請同學們講講并說說被父母懲罰責罵或打罵后的感受,。

寫一寫,，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間,？

想一想,，父母容不容易？你有沒有分擔父母的艱辛,？

議一議,，對自己父母不滿意的同學，說一說你認為誰的'父母最理想,？

說一說,，擁有"最理想父母"的同學說說自己父母的不是。

說說,，可以調(diào)換父母嗎,？

1、老師說說自己與父母孩子交流的情況,？

2,、學生說說自己與父母交流的情況。

3,、選出一些寫得比較好的"給父母的一封信",，請同學讀出來，并把父母的回信也讀出,。

1,、多向父母表達你愛他們。

2,、和父母有分歧時學會換位思考,，站在父母的角度上去想一想。

3,、應讓父母感覺你相信他們,，多交流并經(jīng)常給予贊美。

4,、回家和外出主動給父母打招呼,。

5、時時緊記，父母只會愛孩子,，決不會害孩子,。

1、做一個表格,，列舉父母工作之余為家庭做了什么事,，花多少時間？

2,、給父母送一張卡片,，表達你對他們的愛：

3、平常多為父母倒杯水或分擔一些家務,。

孝敬班會主持稿篇八

“美德進農(nóng)家,，廉政文化進家庭”-------“孝敬父母”演講詞 尊敬的各位領導，現(xiàn)場的各位朋友們大家好!

很榮欣能夠參加關于這次弘揚美德和廉政文化建設為主題的演講比賽,，今天,，我要為大家演講題目是“孝敬父母”!

“孝敬父母”，看上去是多么簡單,，而且多么熟悉的詞啊!但是在我們自己的生活當中,，又有幾人真正的做到這簡單的字當中所涵蓋的重任。為什么在這么富足年代,，還會有流落街頭的老人;為什么在這么和諧的社會還會有老人因為沒人贍養(yǎng)被送進養(yǎng)老院;為什么有些老人他辛苦了一輩子，卻從來都沒有過上一天的好日子,。朋友們啊!只因是這樣,，那是因為我們真正的還沒有做到這簡單而又艱難的四個字，那就是孝敬父母!

朋友們啊!有時候我們真的做的很不好,，我們對待自己的父母,，就像對待不花錢的傭人一樣，感覺他們?yōu)槲覀兏冻鍪裁?，都是應該?我們所有在他們身上的索取,，都是理所當然的。真的是這樣嗎?如果真的是這樣,，那是我們錯了!父母辛辛苦苦一輩子,，拉扯我們長大，教育我們成人,，給我所有的快樂,，幸福，平安!他們希望得到什么,，我們真正的知道嗎?他們想要的是家和萬事興,，想要的是兒孫滿堂，想要的是兒孝子敬!有句話我們大家都會講，兒行千里母擔憂,，母行萬里兒不愁!朋友啊,，不要等到有一天，讓人家門說：“可憐天下父母心”!

是“我要回家”!但是,，我想大多數(shù)人回的都是自己的新家吧,，相反的，卻早已忘掉了那個生我們,、養(yǎng)我們的老家!

生活在這個年代,，我們有好多的朋友，我們有好多好多的應酬,，我們希望與領導搞好關系,，我們更希望我們有好多的朋友，人家說朋友多了路好走,。但是我們有沒有想過,，我們有了朋友卻疏遠自己的親情。朋友們,，你們有沒有發(fā)現(xiàn),，我們是不是應酬的有些多了，以致于連僅剩的一些假期都忙著和朋友相聚了!朋友會越來越多,，但我們要知道,，父母只有一個!古人說“子欲孝而親不待”。所以不要等到有一天,，父母都離去了,，我們才恍然大悟，才懂得了什么是孝敬父母!

大學畢業(yè)以后,，我曾經(jīng)在四川待過一段時間,。有一天無意中，在大街上轉(zhuǎn)的時候,，眼前的一幕讓我觸目驚心：一輛銀白色的寶馬轎車停在離我不遠的樓底下,，上面一個小男孩兒使勁兒的喊著：“奶奶，上來,，我們一起去”,。老奶奶搖著頭說：“奶奶老了不去了，你們好好去旅游吧,，奶奶做好吃的在家里等著你”,。這時出現(xiàn)一對夫妻，對老奶奶說：“媽,，你腿腳不方便,，就別去了,，我們很快就回來?！蹦奈焕夏棠痰统林曇粽f：“你們?nèi)グ?，注意安全，早些回來”,。那可恨的兒子卻連老人的囑托都不待聽,，一路揚塵而去!老奶奶卻摸著眼淚，蹣跚著回家了!

起他們所謂的面子!朋友們,，不要忘了,，只因為他們平凡，所以才造就了不平凡的你,，之所以他們沒有沒有文化,，所以才拼命的去供養(yǎng)你學有所成。你知道嗎,，你的那些行為令他們多么的辛酸啊!歌里面唱的好,，“不管你多富有，不管你官多大,，不論走多遠,，無論你在哪里，都不要忘了咱的媽,，咱的爸”!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

在最后我要以一首孝敬父母的歌曲，結(jié)束我今天的演講比賽,。在這里衷心祝愿各位朋友,，闔家幸福，工作順利,，事業(yè)有成!

謝謝大家，再見