人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

家長(zhǎng)代表講話稿篇一

尊敬的教師,、各位家長(zhǎng)、親愛的孩子們：

大家早上好,。

我是的爸爸,，十分感激教師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,。

剛剛教師說了,，今日是母親節(jié)，我們感恩我們的母親,，更感激我們像媽媽一樣的八二班的所有教師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀,。

下頭我想從三個(gè)方面來(lái)交流一下自我教育孩子的一些體會(huì)和感受,。

家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響,。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以身作則、以自我的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣,。比如說,，要孩子自力自強(qiáng)，我們自我就不能向父母伸手,；要孩子勤儉節(jié)儉,，我們自我就不能大手大腳；要孩子知難而進(jìn),，我們自我在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母，我們自我就不能虐待老人,；……也就是說,，我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自我行動(dòng)時(shí)又是另一套,，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引,。

我們的孩子，有的成績(jī)不是異常優(yōu)秀,，有偏科現(xiàn)象,，其實(shí)并不是孩子不夠努力，而是理解本事有高低,，有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好、有的孩子樂感好喜歡音樂,、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù),。

所以作為家長(zhǎng)，要全面了解孩子,，要給孩子一個(gè)合理的定位,，要明白孩子在性格、學(xué)習(xí),、生理方面優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的差異,。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,，學(xué)科中有沒有偏科等等。

和孩子在一齊的時(shí)候,，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法,。幫忙孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個(gè)努努力就能到達(dá)的目標(biāo)。比如說這次班級(jí)第三十名,，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右,。只要有提高就要給予鼓勵(lì)，給予表?yè)P(yáng),，幫忙孩子從學(xué)習(xí)中找回自信,。讓學(xué)生從提高中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，建立學(xué)習(xí)興趣,。

要看到孩子的點(diǎn)滴提高和閃光點(diǎn),，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，必須要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，少批評(píng),。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎樣辦,？

就要給孩子講道理，動(dòng)之以情,、曉之以理,，要讓孩子明白，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白,，什么是對(duì)，什么是錯(cuò),。

別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子（家暴），會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生,。再說,，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期,，自尊心強(qiáng)，教育孩子更應(yīng)當(dāng)注意方式方法,。

最終我還想對(duì)孩子們說幾句,，孩子們，春天過去了,，有再來(lái)的時(shí)候,，楊柳枯了，有再青的時(shí)候,，時(shí)光去了,，就一去不復(fù)返了，莫讓自我的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少,，奮發(fā)圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,，莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。

努力吧,，孩子們，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考,，在今后的這一年里,，相信你們必須會(huì)更加嚴(yán)格要求自我，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明你們的人生價(jià)值,。

最終，祝我們的教師工作順利,，家長(zhǎng)們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī),！

家長(zhǎng)代表講話稿篇二

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好,。

我是xx的媽媽,。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)大家聚在一起。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，感謝你們給孩子們帶來(lái)的豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活,。孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái),。作為一個(gè)新手媽媽,我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中,，并且我自己做的也不是很好,。但是作為家長(zhǎng),，我們有著共同的天性,，就是愛我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)! 所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長(zhǎng),、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧,。講的不妥的地方,，請(qǐng)大家包涵,。三歲看大，七歲看老,，幼兒教育是至關(guān)重要的,，以下是我淺顯的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個(gè)階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事,，這種做法是不對(duì)的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、穿脫衣服、收撿玩具,、收拾書包等等,。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,，當(dāng)孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候就是他學(xué)的最快的時(shí)候。有時(shí)著急上班就想幫孩子穿衣穿鞋,，孩子就說：我老師說了,，自己的事情自己做。我就滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許,，多好的老師啊,，天天灌輸獨(dú)立意識(shí)。放學(xué)接孩子時(shí)看到孩子把襪子穿反,、褲子穿反,、鞋子穿反時(shí)我就很高興，因?yàn)槟鞘抢蠋熃o了孩子自理的機(jī)會(huì),，在一次次的嘗試中進(jìn)步,。有時(shí)在家我想有意鍛煉他時(shí)，我就說：“可馨,，你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)她是很樂意來(lái)做我想讓她做的事,。

二、重視孩子的道德培養(yǎng)

父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿,。在這時(shí)，我們做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,。

買到好吃的,，先問一問和誰(shuí)一起分享，她會(huì)說爺爺奶奶,、爸爸媽媽,，從每件小事做起，讓她學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩,。平時(shí)可以用提問的方式教育孩子,，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,，我會(huì)問她這樣做對(duì)還是不對(duì);看到有小朋友隨地大小便,，就及時(shí)提問，這樣好不好;在超市里見到散裝的食品能不能隨便拿著吃等等,。得到正確的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛護(hù)環(huán)境,，這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。

三,、注意與孩子的溝通

我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園過得怎么樣,，我也不例外,，我會(huì)問一問她，今天開心嗎?與小朋友相處的怎么樣?學(xué)什么知識(shí)了,，教一教媽媽,。如果孩子不開心，要正確引導(dǎo),，找出自己孩子的不足,，學(xué)會(huì)包容。每次他的答案都能讓我放心,，孩子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的,。如果您的孩子有一天不想上學(xué),，這時(shí)我們應(yīng)該再次強(qiáng)調(diào)去幼兒園的好處?？梢詫?duì)孩子說：“你要是不去幼兒園老師會(huì)想你的,，小朋友也會(huì)很想你的”、“小朋友等著你做游戲呢”等,。平時(shí)我經(jīng)常告訴孩子，幼兒園的老師和小朋友都喜歡他,、愛他,，因?yàn)楹⒆邮呛苋菀资艿郊议L(zhǎng)影響的，只有孩子喜歡幼兒園,，愛老師和小朋友,，孩子才會(huì)開心地在幼兒園生活、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。在家中我們也要多給孩子選擇的機(jī)會(huì),，記得有一天早上要穿外套上學(xué)，我拿出一件讓她穿,，她撅著嘴不高興,，我說那你自己選一件吧。她就很高興的自己選了件穿上,，開開心心的上學(xué)了,。給孩子自己選擇的權(quán)利，培養(yǎng)自主意識(shí),，而不是每次都是家長(zhǎng)幫著選擇,。在生活中可以多設(shè)選擇題，避免硬性要求導(dǎo)致孩子失去獨(dú)立性,，每次都是依賴家長(zhǎng)作出決定會(huì)很糟糕的,，雖然你覺得是你贏了。

四,、注意與老師的溝通,、配合

我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大,，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),，給他們更加豐富、快樂地活動(dòng),。像學(xué)唱歌,、做游戲、學(xué)畫畫,、做手工等,，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然女兒還小,，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說那是 “ 我們的幼兒園 ” !老師對(duì)每一個(gè)孩子都是一樣的,，每天面對(duì)20左右個(gè)孩子,，有耐心的培養(yǎng)著孩子，還要細(xì)心觀察著孩子的變化,。所以每當(dāng)接孩子時(shí)不妨和老師交流幾句,，對(duì)于老師提出的問題要認(rèn)真傾聽，因?yàn)楹⒆优c老師在一起的時(shí)間長(zhǎng),，摸得透,。再針對(duì)老師提出的建議認(rèn)真去嘗試，相信老師的專業(yè),。幼兒園經(jīng)常會(huì)安排一些活動(dòng),，我們有時(shí)間就要積極響應(yīng),，因?yàn)槊恳粋€(gè)活動(dòng)都是老師們深思熟慮的結(jié)晶，參加活動(dòng)會(huì)讓孩子感覺到我們與老師的信任度與親密度,。

五,、注重家庭教育

我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的,，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說,，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視,，不去完成，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì),，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。我們做家長(zhǎng)的如果沒有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù),，而你的孩子卻不能得到父母的支持,，不能完成任務(wù)，他該多失望啊,。我們家長(zhǎng)多數(shù)工作很忙,，下班了很累，但盡管如此,，還是要抽出時(shí)間多陪孩子,。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,，是和孩子在一起的,。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的,，我會(huì)和孩子一起玩耍,、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長(zhǎng)!

最后,，我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),、和孩子多溝通、多交流,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子,，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

家長(zhǎng)代表講話稿篇三

各位家長(zhǎng)朋友,、同學(xué)們：

大家好,！我十分感激李教師給我們家長(zhǎng)供給一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。下頭我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下,，有不足之處,，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說,，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力,。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么也就是說,，我們的孩子為什么而學(xué)恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué),，為教師而學(xué)，而沒有想到是為自我而學(xué),。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)取性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙,，就是定目標(biāo),。

家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái)，分析自我孩子的資質(zhì)和秉賦,，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情景又跳一跳能夠得著的目標(biāo),。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”,。意思是說,，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo),，如果你向中目標(biāo)努力,，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說,，如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力,，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo),，接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙,，從每一天做起，一步一個(gè)腳印,。具體到尋找適合自我的最好的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了,，都取得了成功,。家長(zhǎng)們不妨試試。

此刻,，我們的孩子大多在十三歲左右,，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》,。到底十三歲怎樣啦我們不難發(fā)現(xiàn),，一方面孩子因書本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無(wú)所適從,，顯得緊張焦慮,；另一方面，孩子的生理,、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),，成了“小大人”，處處想充大,，卻又固執(zhí)己見,，異常期望得到別人的理解與尊重。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn),，還采取“小兒科”時(shí)候的簡(jiǎn)單,、粗暴，顯然是不適宜宜，也根本解決不了問題,。

要求孩子做到的,，家長(zhǎng)必須做到,。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說做起來(lái)不容易,，但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇,、足球賽,，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過來(lái)說：“你為什么不學(xué)習(xí)”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視,，吃過晚飯,，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ),，我收拾完家務(wù)后也看書,、寫作。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍,。

勁全力以赴,，你的夢(mèng)想就近你一步。孩子理解了我的意思,，在幾何,、古文方面有意識(shí)地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備,，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費(fèi)勁,。

去年期末考試前夕,，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做很多的卷子,、作業(yè),，孩子回到家，一邊做作業(yè),，一邊抱怨：“哎,，做學(xué)生真累呀！”剛開始幾天,，我只是聽著,，之后她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多，明顯有一種消極情緒,。我意識(shí)到有問題了,，我對(duì)女兒說：“解決這個(gè)問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,，二是知難而進(jìn),，做浪尖上的勇者，向你夢(mèng)想的彼岸挺進(jìn),。你選擇吧,！”女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛,！”我說：這種抱怨,，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用,。為什么不說：“啊,，我們教師真是太負(fù)責(zé)了，今日教師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,，沒有辜負(fù)教師的期望,！”如果天天以這種心態(tài)去應(yīng)對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣,。

“感恩學(xué)校,、感恩家長(zhǎng)”

家長(zhǎng)代表講話稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)朋友,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是__中心學(xué)校初一的孫子夫家長(zhǎng)于婷,，非常榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我表示感謝孩子的班主任及任課老師,，是你們的辛勤培育,，才會(huì)有孩子的茁壯成長(zhǎng)，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn),，才會(huì)有孩子碩果累累的收獲,，同時(shí)，特別感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給同學(xué)們提供這樣一個(gè)大展文采的征文比賽平臺(tái),，這次活動(dòng)讓孩子們了解家鄉(xiāng),，關(guān)注家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng),，用生活的妙筆來(lái)歌頌家鄉(xiāng)的美貌,。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái),，孩子們一定會(huì)將滿腔熱情化作建設(shè)家鄉(xiāng)的實(shí)際行動(dòng),。

其次,，向今天受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們憑借自己積極向上的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神,，通過層層選拔脫穎而出走上了今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。

最后，我代表全體家長(zhǎng)祝老師們身體健康,，工作順利,！祝在座的各位同學(xué)睿智樂學(xué)，再創(chuàng)佳績(jī),，衷心祝愿我們的家鄉(xiāng)在鎮(zhèn)政府的,。英明領(lǐng)導(dǎo)下越來(lái)越美好！

謝謝大家,。

家長(zhǎng)代表講話稿篇五

尊敬的教師們，家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！

我是__市市直二初中七年七班的學(xué)生徐榕繁的家長(zhǎng),。今日懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心境，很榮幸能在那里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感激！是教師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長(zhǎng),，是教師將愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的期望,，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子完美的明天,，今日我們聚集在一齊,，來(lái)交流、來(lái)溝通,，來(lái)吐露彼此的心聲,。

作為住校生家長(zhǎng)，我由衷地感激校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感激班主任及任課教師的創(chuàng)造性工作,，以及對(duì)孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護(hù)。學(xué)校對(duì)孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,，是貼合現(xiàn)代最新教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,，那麼我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)做些什麼呢我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做好以下三個(gè)方面的工作：

父母是孩子的第一任教師,，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)進(jìn)取向上的氛圍，父母以身作則,，身體力行,，比如尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人,，寬待他人,，說話算話，言行一致,，關(guān)心團(tuán)體,，進(jìn)取參加團(tuán)體勞動(dòng)，進(jìn)取參與班級(jí)管理,，要求孩子做到的父母必須做到,。克服煩躁心理和怕苦為難的心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時(shí)作息，自我的事自我做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。

在座的各位家長(zhǎng)能夠說百分百是愛自我孩子的,，也是期望孩子將來(lái)是有出息的,，可是對(duì)于此刻的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛要恰到好處,，我們表達(dá)愛的方式有許多種,，比如給孩子供給良好的生活條件是一種愛，可是孩子要什么就給什么,，異常是滿足他們的一些無(wú)理過分的要求,，則變成了溺愛，則有百害而無(wú)一利,。

做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子,，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī)，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情景,，和在校生活中的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進(jìn)行教育,，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心孩子的思想狀況,，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂,，讓孩子說心里話,，說真話，哪怕做錯(cuò)了,，只要說真話都應(yīng)當(dāng)給予肯定,，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他,，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣,，壞習(xí)慣，不能用簡(jiǎn)單的打,、罵方式,，而應(yīng)當(dāng)耐心地講道理，并且允許孩子有一個(gè)改正的過程,。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那麼這種努力必須有收益。

教師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者,，作為家長(zhǎng)必須要進(jìn)取配合教師，配合學(xué)校做好工作,，即使家長(zhǎng)認(rèn)為教師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)當(dāng)進(jìn)取引導(dǎo),，從教師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任教師,，不喜歡教師教的這門課,，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地方不妥能夠直接與教師溝通,，我們學(xué)校開通的校信通就是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的最佳橋梁,。

教師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，并且教師都期望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式,。試想，在家里僅有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其職責(zé)之大，難度之大是很難想象的,。我們家長(zhǎng)僅有與學(xué)校進(jìn)取配合,，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng),，教育是一門藝術(shù)，教育又是一份職責(zé),，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這份沃土,，離不開園丁的辛勤培育，并且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的看法,，不當(dāng)之處歡迎大家批評(píng)指正。最終讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩屑な兄倍踔械母魑活I(lǐng)導(dǎo)及教師付出的辛勤勞動(dòng),，并預(yù)祝市直二初中的明天會(huì)更完美,，預(yù)祝我們孩子的明天會(huì)更完美！

我的講話完了,，多謝大家,！

家長(zhǎng)代表講話稿篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好！我是張楊小朋友的家長(zhǎng),。首先感謝劉老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,，對(duì)于孩子的教育問題我很慚愧,，也真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的,。在座的很多家長(zhǎng)比我更有發(fā)言權(quán),，那么在這里只是淡淡自己一點(diǎn)不太成熟的想法和做法，目的在于與大家一起交流切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高吧。下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)：

1,、尊重,、信任孩子,。

作為家長(zhǎng)首先必須要尊重、信任,、理解孩子,，并且平等的對(duì)待孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，家長(zhǎng)要注意控制自己的情緒,，耐心細(xì)致地跟他講道理，通過簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言使孩子發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，同時(shí)在與孩子的談話過程中注意不要用否定的口吻,，如“不準(zhǔn)”“不許”等，要多從正面引導(dǎo),。同樣家長(zhǎng)自己犯錯(cuò)時(shí)要勇于向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，請(qǐng)求孩子的原諒，這樣孩子會(huì)認(rèn)為我們之間是平等的,，有利于和孩子建立互相信任的關(guān)系,。

2、好習(xí)慣的培養(yǎng),。

首生是生活習(xí)慣的培養(yǎng),，我們的孩子都已經(jīng)七歲了，很快就要升小學(xué)了,，家長(zhǎng)要試著鍛煉孩子的獨(dú)立能力,，讓孩子做一些力所能及的事，比如吃飯,、穿衣、洗漱,、收拾玩具,、整理書包等。再有就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如閱讀的習(xí)慣,，我們的孩子現(xiàn)在正處于幼小銜接階段，建議每晚睡覺前的親子時(shí)間,，家長(zhǎng)能陪孩子一起多看看書,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣以及閱讀的能力。我給女兒買了許多故事書,，每晚一則小故事,，有時(shí)孩子還會(huì)講給我聽，給我提問,，我偶爾也會(huì)裝作回答不出來(lái),，這時(shí)孩子會(huì)表現(xiàn)的特別開心,，同時(shí)也有利于對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)。

3,、平時(shí)要多與老師交流溝通,。

要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合教育的目的。謝謝大家,！

家長(zhǎng)代表講話稿篇七

各位老師：

大家好,！

說實(shí)話這是我第一次上臺(tái)談孩子的教育，當(dāng)時(shí)吳老師打電話給我的時(shí)候我覺得真的有點(diǎn)難為我了,，我文化水平不高,，說出來(lái)怕大家見笑，說得不好之處請(qǐng)大家見諒,，只當(dāng)是大家互相交流了,。

不知不覺孩子都成了青少年了，一直以來(lái)我和我愛人都挺注重對(duì)孩子的培養(yǎng),，我們一直對(duì)孩子說的一句話是：要成材先成人,。在世界上其實(shí)做人是最難的,，就算你的成績(jī)?cè)俸貌粫?huì)做人的話也是失敗的。孩子小學(xué)的時(shí)候我其實(shí)也挺注重每次的成績(jī)，也會(huì)經(jīng)常采用一些高壓的政策,，但得出來(lái)的效果反而事與愿違，隨著孩子的漸漸成長(zhǎng),，我也會(huì)反思自己的教育方式,，孩子學(xué)習(xí)不太理想的時(shí)候我也不再打罵了，鼓勵(lì)和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在的方式,?！昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的”這句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話，我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上,，成績(jī)的好與壞只是暫時(shí)的,，要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進(jìn),。當(dāng)時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中的時(shí)候,，其實(shí)說真的我心里是挺遺憾的，也責(zé)怪過他,，就差這么一點(diǎn)點(diǎn),，沒考入二中，但經(jīng)過孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對(duì)二中初中部的各方面的對(duì)比,，我現(xiàn)在真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中,，能有這么全心全意為學(xué)生著想的學(xué)校和老師,，我也很放心。我記得去年第一次來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，吳老師說的一句話讓我很動(dòng)容,，當(dāng)時(shí)吳老師眼眶中都是淚水的說：我把班上的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子，而為了這些學(xué)生沒把自己的孩子管好,。我當(dāng)時(shí)聽著真的是很心酸也很感激,，謝謝您吳老師及其他的各位老師！

雖然我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦仓皇侵械?，但我相信在各位老師的幫助和指?dǎo)下,，他肯定會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前，所有一中實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在高考的時(shí)候一定會(huì)為一中爭(zhēng)光,，為辛苦教育他們的老師摘得一份最高的榮譽(yù),，謝謝！

家長(zhǎng)代表講話稿篇八

親愛的叔叔阿姨們：

大家下午好!首先,，我謹(jǐn)代表高一(-)班的全體同學(xué),，向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，衷心感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。

我是高一(-)班的班長(zhǎng),，-。在這一天,，作為一名學(xué)生代表,，我很榮幸能和大家交流。去年7月,，我和其他同學(xué)一樣,，帶著興奮和期待走進(jìn)了這個(gè)廣闊的校園。也許是因?yàn)榛貞浧鹦W(xué)那段簡(jiǎn)單的時(shí)光,，很多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活,，投入到激烈的理解中。我認(rèn)為老師是這里所有學(xué)生和家長(zhǎng)都想感謝的人,，不管他是班主任還是學(xué)科老師，是他們的辛勤工作引導(dǎo)我們順利適應(yīng)中學(xué)緊張的生活,，讓我們有了理想的成績(jī),。在這里，我衷心感謝那些教給我們知識(shí),，解決問題的老師：謝謝!

可以總結(jié)為‘主動(dòng),、認(rèn)真、努力’,。

以上是我自己的理解和一些不成熟的看法,，肯定有很多不足,。懇請(qǐng)老師和叔叔阿姨批評(píng)指正。

下面,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)表達(dá)我們衷心的祝愿：我們即將進(jìn)入八年級(jí),，我們會(huì)開設(shè)更多的課程，理解的節(jié)奏會(huì)更緊張,，理解的任務(wù)會(huì)更艱巨,，老師和學(xué)生對(duì)理解的態(tài)度也會(huì)不同。希望家長(zhǎng)多關(guān)注我們的理解,，多與學(xué)校合作,，讓我們得到真正有效的教育。我們要有愉快的理解和快樂的成長(zhǎng),，不要被一時(shí)的成就所左右,，更不要為一時(shí)的成就而驕傲。其實(shí)每節(jié)課都充滿了老師的巨大努力,，每道題都灌輸著知識(shí),，每項(xiàng)作業(yè)都有老師在燈下的辛勞，每一次考試都考驗(yàn)著家長(zhǎng),、老師和個(gè)人的心理,。當(dāng)你看到我們的進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)給我們更多的鼓勵(lì),，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤時(shí),，請(qǐng)正確地指導(dǎo)我們，當(dāng)你知道我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)時(shí),，請(qǐng)安慰我們,。我覺得我們都很優(yōu)秀，在人生的道路上隨時(shí)都會(huì)越走越寬廣,。我很感謝學(xué)校里的老師,，更感謝爸爸媽媽對(duì)我的不變的愛。在這里,，我代表全班同學(xué),，對(duì)在這里的爸爸媽媽說：你們辛苦了!最后，祝各位老師和家長(zhǎng)身體健康,，工作順利!