在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
校園青春廣播稿篇一
各位老師,，各位同學(xué)：
大家好!
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“xx”節(jié)目,，我是xx，我是xx,。
前幾天讀到一篇文章,，這里，與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)
同學(xué)們,，也許,，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同,?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。
生活得最好的人,，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人,。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué),，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲,，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里,，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待,，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì),。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口,。于是,，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起,，跟著感覺(jué)走,，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流,。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里,，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功,，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,，但所有參與,、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功,，他們的世界卻不是一份平淡,，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲,。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍,，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家,，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣,。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白,。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很,，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳,，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà),，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特,，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的,。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比,。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情,，則使靈魂起皺,。
校園青春廣播稿篇二
大家好！
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的節(jié)目,，我是,，我是,。
前幾天讀到一篇文章，這里,，與大家分享（見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》）
同學(xué)們,，也許，你昨天曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同,。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人,，不是壽命最長(zhǎng)的人,，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué),，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情,，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受,？生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢,？沒(méi)有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),，在我們這個(gè)文盲,、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待,，也過(guò)高地期待著社會(huì),，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài),，仍是不思進(jìn)取的借口,。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為,，卻不知道從何做起,，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流,。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,，什么也沒(méi)有,。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功,，也不至于成為空白,。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與,、嘗試過(guò)的人,，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡,，不是一片空白,。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍,，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物,。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣,。我想告訴她們：即使你們不成功,，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很,，無(wú)一技之長(zhǎng),，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà),，注定這四年就這么平淡了,。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特,，更多的人是通過(guò)嘗試,，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比,。有一句俗語(yǔ)說(shuō),，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。
不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情,，則使靈魂起皺。
校園青春廣播稿篇三
老師們同學(xué)們大家中午好,，今天是周一,，主題依舊是學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀，我是____的主持人______,。今天為大家介紹幾種學(xué)習(xí)方法。
孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。”意思說(shuō),，干一件事,，知道它，了解它不如愛(ài)好它,，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中,。“好”和“樂(lè)”就是愿意學(xué),，喜歡學(xué),，這就是興趣。興趣是最好的老師,，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好,，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中,，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn),；積極參與課堂活動(dòng),，認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子,，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚,，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要,。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳,、眼、腦,、口,、手并用，勤練習(xí),、多質(zhì)疑,、勤思考、重歸納,、多應(yīng)用,，要注意總結(jié)規(guī)律性的`東西，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力,。下面接受幾種有效的學(xué)習(xí)方法。
黃金時(shí)間來(lái)記憶：同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶,，提高效率,。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒,，記憶效果比較好,，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞,，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠,，記憶效果也會(huì)降低,。
尊重自己生物鐘：由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同,。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午,，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高,。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息,。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做,，就會(huì)取得事半功倍的效果,。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制：為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí),，要適當(dāng)給自己“壓力”,，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度,、限定準(zhǔn)確率,。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí),，可以使注意力高度集中,，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí),，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),，都有一種輕松感、愉悅感,，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去,。
對(duì)照計(jì)劃反省：計(jì)劃一旦制定,，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的,，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上,。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有,，明天先干什么,？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次,；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次,。這樣做，既有約束力又有可*作性,，每天都會(huì)感到在進(jìn)步,。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃：少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布,。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用,，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”,，因此就能堅(jiān)持到底,，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”,。
立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉立志是走向成功的大門(mén),，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待,，來(lái)慶賀你努力的結(jié)果,?！弊鳛橐粋€(gè)高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博，面向未來(lái),，立振興祖國(guó)之志，立自我成才之志,，還要逐步培養(yǎng)和樹(shù)立自己的專(zhuān)業(yè)方面的志向和理想,。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭(zhēng)上游,、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力,，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),。
校園青春廣播稿篇四
青蔥的草坪,，浮動(dòng)絨絨的淺綠。
紅火的太陽(yáng),，蒸騰著燙人的氣息,。
而你，將這樣光當(dāng)作希望,，
向前,，去追逐太陽(yáng)，
向前,，去擁抱希望,。
朦朧的笑臉，變得模糊不清,。
斑駁的記憶,，終于不再象棋。
而你,，忘掉一切,，
向前，向前，
是你,，為我們勾畫(huà)出了一幅——青春的景象,！
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上,。
理想,，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望,，對(duì)未來(lái)美好的憧憬,。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè),、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái),，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后,，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),。”
理想是石,，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路,。
理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明,。
當(dāng)然,，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！~
優(yōu)秀廣播稿選讀之一《?！?/p>
我喜歡在海邊靜靜地思索,。當(dāng)軀體休息下來(lái)的時(shí)候，往往是大腦最活躍的時(shí)候。
我凝視著,。頭上,，那比地球還古老的陽(yáng)光，遠(yuǎn)處,，那像大?！?/p>
你，讓我懂得了友誼;你,，讓我懂得了感恩;你,，讓我得到了愛(ài)。
快看,！我們的校園多美呀,！紅色的塑膠跑道，高大的樹(shù)木,，姹紫嫣紅的菊花,，讓我們至德小學(xué)的校園的秋天更是充滿詩(shī)情畫(huà)意。走在校園的林蔭道上,，棵棵大樹(shù)猶如一把大傘,，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴,，高大挺拔的松樹(shù),，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠,，面臨嚴(yán)寒它從不低頭,，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀,！
我們的校園充滿這溫馨,，我們每一位同學(xué)猶如綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下,，吸收春天的雨露,，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒,，直至茁壯成長(zhǎng),，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù),！
作為至德小學(xué)的一份子,，我感到由衷的驕傲和自豪。面對(duì)如此美麗的校園,，我情不自禁的想大喊一句：“至德小學(xué),，我愛(ài)你,！”
校園青春廣播稿篇五
老師們，同學(xué)們：
大家好,！
我贊美綠色,，因?yàn)橛辛嗽孱?lèi)到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃,，才有了動(dòng)物,，才有了人類(lèi)。
由植物開(kāi)始的植物鏈養(yǎng)育了地球所有動(dòng)物,，養(yǎng)育了人類(lèi),。綠色大自然是人類(lèi)財(cái)富的寶藏，也是人類(lèi)美感與藝術(shù)的源泉,。
期待有一天,，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐,。
期待有一天,，每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞,，所有的荒原都變成綠洲,，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類(lèi)的善待。
校園青春廣播稿篇六
老師們,，同學(xué)們：
大家好,，九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音，我是高xx班的主持人xx,。
今天我們來(lái)談?wù)勄?，說(shuō)說(shuō)愛(ài)，在愛(ài)中體會(huì)感恩,，體會(huì)回報(bào),，學(xué)習(xí)付出。
愛(ài),，寡言想起寡言,，我會(huì)不自覺(jué)得聯(lián)想到父親。人們都說(shuō)父愛(ài)如山,，高大而沉穩(wěn),，他可能不善言語(yǔ),，但總默默地表達(dá)真摯的愛(ài),。我想，寡言的愛(ài)是深沉的但又是獨(dú)斷的,，就像仲天琪的爸爸,，他的愛(ài)總讓人不可理解、透不過(guò)氣，但一想這愛(ài)有是多么沉重,，人的性格是天生注定的,，很難改變，就算是脾氣最差,，最自私的人,，也有自己的愛(ài)的方式。在我的身邊就有這樣的例子：我的舅舅對(duì)我姐姐愛(ài)是寡言的,，他身體比較差,，因成天為生意奔波，所以脾氣有點(diǎn)暴躁,。而姐姐和他有很大的代溝,，兩人的價(jià)值觀完全不同：姐姐愛(ài)追星，對(duì)于她來(lái)說(shuō)她的精神支柱就是她的偶像,，而舅舅對(duì)她的關(guān)心被她視為破壞她精神的武器,，聽(tīng)起來(lái)真是可笑，他們就是在這冷戰(zhàn)中度過(guò),。前些日子,，他們又吵了，有時(shí)我們不能任性而為,，因?yàn)樽约旱挠^點(diǎn)而去忽略一份看似冷酷又沉甸甸的愛(ài),。
愛(ài)，蒙朧對(duì)于朦朧的愛(ài),，我并不是見(jiàn)多,，也不了解。我想每人心中都有一種朦朧的愛(ài),，即使對(duì)方總讓自己傷心,，讓自己痛恨，但在他有困難時(shí),，又總不自覺(jué)地不默默地幫助他,，不忍傷害他。歐雅若對(duì)仲天琪的愛(ài)正是朦朧的,，可能有很多人都討厭她這個(gè)角色,，為了自己的理想事業(yè)，為了好的物質(zhì)生活,，放棄愛(ài),，反而傷害了她自己。但她也許也有許多無(wú)奈,，家庭身世的困擾讓她無(wú)地自容,，因?yàn)樘诤踹@些,，所以才在不理智中干了種種錯(cuò)事，后悔也來(lái)不及,。不過(guò)因?yàn)檫@份朦朧的愛(ài),，讓她醒悟過(guò)來(lái)，來(lái)面對(duì),、承擔(dān)一切,。
人跟動(dòng)物的區(qū)別在與人有愛(ài)，有各種愛(ài)的表達(dá)方式,，不管是哪種,，都值得我們每個(gè)人去感謝，在這,，我向充滿愛(ài)的世界表示感謝,。
身邊的愛(ài)正如巨大的傘布，為我們遮去烈日的照射,；更如純厚的棉衣,，為我們阻擋寒風(fēng)的侵襲。讓被溫暖的我們明白,，其實(shí)愛(ài)就在身邊,。
小魚(yú)經(jīng)常生活在水中，卻不知道水是什么東西,。正如我們生活中最常見(jiàn)而又不可或缺的愛(ài),，卻經(jīng)常被我們忽視，讓原本溫馨的生活出現(xiàn)瑕疵,。
仁厚的父愛(ài)父愛(ài)如山,，寬容、仁厚,。從我呱呱落地便開(kāi)始享受這無(wú)私的父愛(ài),。從小喜歡父親背我來(lái)散步，覺(jué)得父親的雙肩是那么的充實(shí),，安全,。大一些喜歡父親拉著我給我講通話故事，覺(jué)得父親的大手是那么的有力,，踏實(shí),。隨著步入青春時(shí)代，叛逆的內(nèi)心充斥我的一言一行,，乖巧聽(tīng)話的我已經(jīng)遠(yuǎn)去,，我和父親爭(zhēng)吵的情景頻現(xiàn)，到現(xiàn)在我才明白此時(shí)的父愛(ài)是嘆息后的原諒,，是低聲下氣為別人道歉,。此時(shí)此刻我更加明白，父愛(ài)就在我身邊,。
暖心的師愛(ài)師愛(ài)如衣,，樸實(shí)、溫暖,。我哼著《上學(xué)歌》邁進(jìn)了教室,，坐在課堂上學(xué)習(xí)，時(shí)刻接受著老師的關(guān)懷,。上學(xué)已經(jīng)有十幾年了,，所經(jīng)歷的老師也不盡相同，但是他們對(duì)我最樸實(shí)的關(guān)愛(ài)都是一樣的讓我久久不能忘懷,，有雨中送我回家,，有耐心為我講解，有微笑的鼓勵(lì),，有心與心的交流,。在這十余載艱辛的求學(xué)之路上，是這些老師的愛(ài)伴我前行,，讓我不再害怕與孤單,。如今我更明白，師愛(ài)依舊在我身邊,。
無(wú)疆的大愛(ài)愛(ài)心如日,，溫暖、明亮,。我們溫馨的生活在祖國(guó)的大家庭中,，時(shí)刻享受著同胞們的關(guān)愛(ài)。最近幾年,，我們的神州大地災(zāi)難頻現(xiàn),，但是擁有愛(ài)心的我們眾志成城，用愛(ài)心呵護(hù)家園,。從最早的南方凍雨到汶川地震再到最近的北京洪災(zāi),，無(wú)一不體現(xiàn)著我們?nèi)碎g的真愛(ài)，這些真愛(ài)可能是巨資的捐款,，也可能就是一條棉被,，但是它們?cè)趷?ài)的天平上是等重的，因?yàn)樗鼈兌寄苁故転?zāi)的人民感到溫暖,。此刻我們都明白,，愛(ài)就在身邊。
我們生活在愛(ài)的世界,，我們不能忽視愛(ài)的存在,，不能不滿家人的行為,，不能不服學(xué)校的教育，更不能因?yàn)樾∈戮痛蠛羯鐣?huì)不公平,，因?yàn)榧?xì)想之后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們給我們的愛(ài)就在身邊,，只是我們有時(shí)會(huì)將生活中最常見(jiàn)的愛(ài)忽略掉?；仡^一想,，愛(ài)，就在身邊,。
校園青春廣播稿篇七
老師們,，同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播,，現(xiàn)在開(kāi)始播音,。我是高一班，今天的主題是【學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀】
下面讓我們來(lái)聽(tīng)今天的第一首音樂(lè)（播放雨的印記）
班級(jí)就像一個(gè)大家庭,，每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)家庭中不可缺少的一員,。
班主任是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)的管理者,、教育者和領(lǐng)路人,。
我班一直認(rèn)為，一個(gè)好的班級(jí)體,，班級(jí)風(fēng)氣要好,。這個(gè)風(fēng)氣包括很多內(nèi)容，主要應(yīng)該是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣和上進(jìn)積極的風(fēng)氣,。學(xué)風(fēng)而言,，就是所有的學(xué)生都能把握住學(xué)習(xí)這個(gè)最核心的東西，整體而言,，就是以學(xué)為榮,。上進(jìn)積極的風(fēng)氣，就是所有的學(xué)生都能積極參與集體活動(dòng),，有自己的愛(ài)好追求,，沒(méi)有不良習(xí)氣，沒(méi)有低級(jí)趣味,。
班級(jí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，這一點(diǎn)非常重要，一個(gè)班級(jí),，一個(gè)集體如果缺失了團(tuán)結(jié)友愛(ài),，即使個(gè)人的學(xué)習(xí)如何優(yōu)秀，個(gè)人取得再高的榮譽(yù)，都算不上優(yōu)秀的集體,，真正優(yōu)秀的班集體中,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生獲得了榮譽(yù)，他會(huì)感覺(jué)是這個(gè)集體讓他有機(jī)會(huì)獲得這樣的榮譽(yù),，而大家都會(huì)由衷地為他驕傲自豪,；當(dāng)一個(gè)學(xué)生有了困難，大家來(lái)關(guān)心和幫助他,，他會(huì)獲得勇氣力量,，感受到溫暖,；當(dāng)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)落后,，大家會(huì)想辦法幫助他努力趕上來(lái)；當(dāng)一個(gè)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),，大家會(huì)動(dòng)腦筋拉他一把,，走出自我放縱的泥潭；當(dāng)有了集體活動(dòng),，大家都能踴躍參與,，群策群力，努力發(fā)揮個(gè)人的能力為集體出一把力,。這樣的集體中,，不再有孤獨(dú)的心靈，不再有不解的憂愁,，不再有學(xué)習(xí)的困惑,，在這樣的集體，感覺(jué)像一個(gè)家庭,，大家是家里的兄弟姐妹,。所有內(nèi)向的性格都會(huì)變得開(kāi)朗，所有不良的習(xí)慣都會(huì)改掉,，所有弱小都變得強(qiáng)大,。
（播放音樂(lè)星空）
班級(jí)中要有好的班級(jí)干部隊(duì)伍。我們班根據(jù)個(gè)人的能力在班中擔(dān)任不同的職務(wù),。班級(jí)干部要有犧牲精神和服務(wù)意識(shí),，在幫助別人的過(guò)程中獲得快樂(lè)，在為別人服務(wù)的過(guò)程中提升自我,。為大家想事情,，關(guān)心每一個(gè)人，這是好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)氣形成的關(guān)鍵,。為了班級(jí)體的榮譽(yù)再多的操心,，再多的忙碌，都是值得的,。
我班擁有健全的完善的規(guī)章制度,。既要有獎(jiǎng)勵(lì)制度,，也要有處罰制度。包括：三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)制度，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)制度,，促進(jìn)綜合素質(zhì)提高的措施,，創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度，班規(guī)公約,，班級(jí)違紀(jì)處罰條例等,。小組評(píng)比，讓我們有更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
（播放音樂(lè)秋日私語(yǔ)）
最后給大家講個(gè)故事,，來(lái)結(jié)束今天的廣播。
畫(huà)《兩驢吃草》畫(huà)的是兩頭驢,，被一根繩拴住了,，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草,，可是繩子不夠長(zhǎng),，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。經(jīng)過(guò)思考,，它們共同協(xié)作先吃一邊的草再吃另一堆草,。它們能看到共同的利益而進(jìn)行協(xié)作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益,，將誰(shuí)也吃不到草,。
“天天向上”是人與生俱來(lái)的天賦特質(zhì)。開(kāi)學(xué)以來(lái)同學(xué)們臉上都是洋溢著對(duì)新學(xué)校,、新生活的興奮,、期待與希望。
集體就是我們的家--家的感覺(jué)應(yīng)該是暖暖的,，而不是讓人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，如履薄冰，更不是讓人痛楚,、絕望與恐懼不安,。
每個(gè)孩子從生下來(lái)那一刻起，他就是屬于社會(huì)的,。每一個(gè)家長(zhǎng)都要學(xué)會(huì)放手,，讓他獨(dú)立，把孩子從襁褓中解放出來(lái)，畢竟未來(lái)的路要孩子自己去走,。
每個(gè)學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校那一刻起,，他就是屬于集體的。每一個(gè)學(xué)生也要學(xué)會(huì)放手,，讓自己在獨(dú)立的同時(shí)學(xué)習(xí)服從集體,，把個(gè)性從完全自我中解放出來(lái)，畢竟未來(lái)的路要一起去走,。
在“放手”的過(guò)程中,，無(wú)論是家長(zhǎng)、老師,，還有我們,，都應(yīng)該堅(jiān)信“信任”的理念
一個(gè)人每天做好“三比”：自己跟自己比，今天和昨天比,，這次和上次比,。相信王明會(huì)越來(lái)越好,。
今天的廣播就到這里,，我是高一xx班的主持人xx。我們下次再見(jiàn),。
校園青春廣播稿篇八
大家好,，我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕,。
只有終生恪守青年時(shí)代的信念,，矢志不移，孜孜以求,，才是真正的青春的光彩,。
不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世,、社會(huì)百態(tài)的能力,。
知識(shí)是一種力量。
切不可輕易妥協(xié),、茍且偷生,，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng),。
人間,、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問(wèn)題堆積如山,。
但是,，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒(méi)有真正意義上的自我成長(zhǎng)。
使自己具有力量,，不在世俗的惡流中隨波逐流,，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人,。
人必須革命,。
過(guò)去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。
未來(lái)的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中,。
老人不要用過(guò)去批判現(xiàn)在,，而應(yīng)該把比過(guò)去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)未來(lái),。
現(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過(guò)去，正視現(xiàn)在,，心懷未來(lái),。
任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來(lái)貢獻(xiàn)智慧。
我以為消除彼此的隔絕,，不如拋棄各自的偏見(jiàn),，達(dá)到和諧的目的才是一切的根本所在。
在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上,，商談才會(huì)有成效,。
對(duì)青年來(lái)說(shuō)，信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶,。
一個(gè)向新的,、尚未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志,，同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧,。
不要做一個(gè)只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年,。
如果一意孤行,，不也將失去青年的特權(quán)和快樂(lè)嗎?
青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神,。
所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活,，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無(wú)悔,。
青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí),、工作盡量充實(shí)自己。
說(shuō)到底,，人生是一種勝負(fù),。
在嚴(yán)肅的生活中,，才能得到磨練，強(qiáng)化人格,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才干,。
有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò):淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來(lái)的猿猴沒(méi)有什么區(qū)別,。
不要用那些廉價(jià)的,、從外面買(mǎi)了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的,、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng),。
謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。
青年喲,，應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者,。
總而言之，在青年時(shí)代,，為了自己光輝的未來(lái),，就要敢于在泥濘、汗水中摔打,，養(yǎng)成不屈的精神,，不彎的脊骨。
只要有這種精神,，隨著年齡的增長(zhǎng),，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn),，就一定會(huì)在不知不覺(jué)中出現(xiàn)具體的成果,。
青年是時(shí)代的浪潮。
人逐漸走向老年是自然規(guī)律,。
從社會(huì)整體來(lái)看,，這種現(xiàn)象就是世代交替。
少年會(huì)變成青年,，青年會(huì)變成壯年,，宛若大海的巨濤，任何力量也無(wú)法阻擋,，有似地球的自轉(zhuǎn),，永遠(yuǎn)不可能停止。
青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代,。
這里有革命,，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力,。
說(shuō)一個(gè)國(guó)家的興旺盛衰,，取決于肩負(fù)未來(lái)的青年,，決不是危言聳聽(tīng)。
這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng),，怎樣成長(zhǎng)?樹(shù)立了什么樣的人生觀,、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國(guó)家明天的路標(biāo)。
不管什么時(shí)代,，不管在世界的什么地方,，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生,，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人,。
這到底說(shuō)明了什么呢?它說(shuō)明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。
他們有毫不妥協(xié)的批判力,，有理想以及向著理想勇往直前的激情,，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量,。
當(dāng)他們信仰某種思想時(shí),，就會(huì)以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻(xiàn)身,。
這就是青年,，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。
當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)時(shí),，就會(huì)變成大海的怒濤,，可以改變社會(huì)，改變歷史,。
一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì),，誰(shuí)也無(wú)法阻擋，誰(shuí)也不能改變,，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候,，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn),。
青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代,。
校園青春廣播稿篇九
朗費(fèi)羅曾說(shuō)過(guò)：“青春多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿彩色與夢(mèng)幻 ,。青春是書(shū)的第一章,，是永不終結(jié)的故事! 青春，我們收獲了夢(mèng)想,。因?yàn)槲覀兦啻?，所以我們多?mèng)。盡情發(fā)揮你的想象力,，鋪開(kāi)生命的白紙,，繪畫(huà)出五彩繽紛的夢(mèng)幻,。綠色，希望,，給人以理智的選擇;藍(lán)色,，謙虛，人生存的根本,，節(jié)操的體現(xiàn);紅色,，熱情，愛(ài)的源泉,，真情的流露;白色,，堅(jiān)持到底的奮斗;黑色，內(nèi)心鑄造堅(jiān)強(qiáng)的原材料,。
青春,，我們收獲了迷惘。會(huì)因一個(gè)眼神,，一個(gè)微笑而心中竊喜;會(huì)因一個(gè)背影而牽腸掛肚;會(huì)一句誓言而努力奮斗,。老師親切地教導(dǎo)“青春的序幕剛剛拉開(kāi)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),，要挽住理智的韁繩來(lái)制約感情的奔馬,，不要讓它踐踏了心中那片友情的芳草地，陽(yáng)光普照友情之花遍地開(kāi),?！?/p>
青春，我們收獲了瀟灑,。我們喜歡“明日松間照,，清泉石上流”的空靈;我們喜歡“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”的輕盈;我們喜歡“爭(zhēng)渡,，爭(zhēng)渡,，驚起一灘鷗鷺”的情趣。哦,，我們明白了，我們所向往的青春是一種淡泊,，青春,，我們更收獲了陽(yáng)光?！肮路h(yuǎn)影碧空盡,，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際”這是李白心中的陽(yáng)光;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這是王維心中的陽(yáng)光;“日出江花紅勝火,，春來(lái)江水綠如藍(lán)”這是白居易心中那永不消逝的陽(yáng)光,。我們的青春陽(yáng)光普照,，溫暖無(wú)處不在。
生活如一個(gè)天使,，她把我們帶進(jìn)了青春的殿堂,，在那里，我們?nèi)琊囁瓶实爻鋵?shí)著自己,。青春,，就是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)期，一個(gè)收獲的'時(shí)期,。
校園青春廣播稿篇十
今天是三月二十六日,，歷史上的今天1027年：康拉德二世在羅馬由教宗約翰十九世加冕成為神圣羅馬帝國(guó)皇帝。
1952年：美國(guó)醫(yī)學(xué)家約納斯,？沙克宣布他所研發(fā)的脊髓灰質(zhì)炎疫苗試驗(yàn)成功,。1970年：世界上最后一艘水翼蒸汽船永久停泊舊金山。
1971年：中國(guó)與喀麥隆建交,。1971年：東巴基斯坦單方面宣布從巴基斯坦獨(dú)立,，建立孟加拉國(guó)國(guó)，孟加拉國(guó)國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),。在未來(lái),，一個(gè)人要成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，他的身體起碼要有一項(xiàng)過(guò)人之處,。
下面就為大家介紹怎樣打造一個(gè)體育冠軍,。
很多年以來(lái)，刻苦訓(xùn)練常常被認(rèn)為是不二法門(mén),。但是,，不要忽略另一點(diǎn)——天賦。翻翻冠軍們的體檢報(bào)告,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：冠軍是練出來(lái)的,，但常常也是“生出來(lái)”的。許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,，在身體構(gòu)造上就與別人不同,。很多世界體育冠軍都具有明顯的生物學(xué)優(yōu)勢(shì)，往往在開(kāi)始正規(guī)的嚴(yán)格訓(xùn)練之前就已經(jīng)處于領(lǐng)先位置了,。
大名鼎鼎的飛人劉翔,，當(dāng)年被師傅孫海平看中，就是因?yàn)槠渫怀龅纳眢w特質(zhì),。普通人的大腳趾跟其他四趾在長(zhǎng)度上并沒(méi)有太大區(qū)別,，而劉翔的大腳趾卻比其他四個(gè)腳趾要長(zhǎng)很多。他的爆發(fā)力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)一般的選手,。此外,，劉翔的小腿長(zhǎng),、腿部肌肉纖維長(zhǎng)，這都是幫助他成為世界一流高手的特質(zhì),。周雅菲手臂更長(zhǎng)十運(yùn)會(huì)女子100米蝶泳冠軍,、曾經(jīng)問(wèn)鼎世錦賽的解放軍選手周雅菲，也是一個(gè)身體條件“特異”的選手,。常人雙臂展開(kāi)的長(zhǎng)度,，一般與身高相近。而身高1．81米的周雅菲,，臂展卻達(dá)到了驚人的1．91米,。對(duì)于一個(gè)游泳選手來(lái)說(shuō)，手臂長(zhǎng)意味著：在觸壁時(shí)可以少滑一次水,，這樣她獲勝的機(jī)會(huì)就大大增加,；而在沖刺的時(shí)候，她比對(duì)手更容易先觸壁,。在未來(lái)一個(gè)人要成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,，他的身體起碼要有一項(xiàng)過(guò)人之處。
最后,，就著我們正在建設(shè)的綠色校園,，我們今天來(lái)給同學(xué)們介紹一下綠色體育。
綠色體育是人類(lèi)生態(tài)意識(shí)崛起的結(jié)果,，是綠色時(shí)代的產(chǎn)物,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的大氣污染、臭氧層破壞,、水體污染,、土壤污染、海洋污染,、土地沙漠化,、物種滅絕等局面，在這樣的時(shí)代背景下,，體育自然不會(huì)游離于時(shí)代之外,，而必然響應(yīng)時(shí)代的呼喚，相繼在全球興起了以回歸自然為主要特征的體育熱,，體育運(yùn)動(dòng)步入了綠色發(fā)展時(shí)代,，迫切要求節(jié)約資源，走可持續(xù)的發(fā)展道路,。
綠色體育是體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的歷史必然。國(guó)際奧委會(huì)從20世紀(jì)70年代開(kāi)始提出環(huán)保方面的要求,，要求申辦城市必須在越來(lái)越嚴(yán)格的.環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)下舉辦奧運(yùn)會(huì),?！熬G色體育”也是體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的必然趨勢(shì)?？萍嫉陌l(fā)展極大地推動(dòng)了體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,，但是科技的不正確運(yùn)用也會(huì)造成危害體育運(yùn)動(dòng)的后果。如應(yīng)當(dāng)把開(kāi)發(fā)和應(yīng)用高新科技與促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)前的發(fā)展和保證未來(lái)的持續(xù)發(fā)展統(tǒng)一起來(lái),，防止科技成為體育運(yùn)動(dòng)異化的誘因,。綠色時(shí)代的體育呼喚綠色科技，這不僅體現(xiàn)在科技本身的綠色含量上,，更應(yīng)體現(xiàn)在科技所服務(wù)的過(guò)程及終極目標(biāo)上,。今天的廣播就到這里，我是xxx,，我們下周見(jiàn),！
校園青春廣播稿篇十一
各位老師，各位同學(xué)：
大家好,！
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的節(jié)目,，我是，我是xxx,。
新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn),，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今,，我們帶著希望,，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫,，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨,。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng),，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健?/p>
前幾天讀到一篇文章,，這里，與大家分享（見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》）
是啊,，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富,，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此,，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳,。
同學(xué)們，也許,，你昨天曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同,。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人,，不是壽命最長(zhǎng)的人,，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué),，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情,，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受,？生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢,？沒(méi)有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),，在我們這個(gè)文盲,、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待,，也過(guò)高地期待著社會(huì),，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì),。那種求平淡的心態(tài),，仍是不思進(jìn)取的借口。于是,，你曾經(jīng)也想要有所作為,，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流,。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里,，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,，什么也沒(méi)有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功,，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,，但所有參與,、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功,，他們的世界卻不是一份平淡,，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲,。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍,，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家,，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣,。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白,。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很,，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳,，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà),，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特,，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的,。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比,。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚,；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情,，則使靈魂起皺。
校園青春廣播稿篇十二
九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音,。大家好,，我是高一6班的xxxxxxx。今天是周五,，依舊是“大聲告訴你我的愛(ài)”板塊,，首先和大家來(lái)回顧一下“歷史上的今天”。
1875年5月3日,，清政府任命左宗棠以欽差大臣督辦新疆軍務(wù),。
1901年5月3日，清政府向列強(qiáng)賠款四億五千萬(wàn)兩
1904年5月3日,，日軍占領(lǐng)大連
班會(huì)課的最后,，高一6班的學(xué)生們，讓不知情的班主任,，在他們事先準(zhǔn)備好的雜物中尋找發(fā)現(xiàn),，宋老師找到了一個(gè)精致的盒子，打開(kāi)看里面是全班手工疊制的心和一塊用石膏板刻出的涂上精美色彩的心,，此時(shí)音樂(lè)響起,，班主任宋老師被突如其來(lái)的幸福推向高空，原本以為堅(jiān)強(qiáng)的心被瞬間秒殺,，激動(dòng)的淚已不足表達(dá)我的感情,，我為高一六感到無(wú)比的驕傲與自豪，作為老師只剩幸福的陶醉了,。
高一六的幸福發(fā)現(xiàn)之旅已經(jīng)開(kāi)啟,，我們將繼續(xù)將幸福進(jìn)行到底，用特色的活動(dòng),、用每一天的和諧生活,，詮釋幸福理解，讓幸福高一六成為所有參與者的永恒記憶,。
幸?？鞓?lè)的高一六班是我們親手制造，如同美酒觀其色,，聞其香,，品其味，不舍飲,，因?yàn)槲覀兩钌畹恼湎А?/p>
在這一集體中我感受到了友情,、師生情和親情,，我終于發(fā)現(xiàn)了其實(shí)幸福從未與我遠(yuǎn)離，它來(lái)自每一個(gè)關(guān)懷,，每一張笑臉,，每一句問(wèn)候，每一點(diǎn)幫助,，每一點(diǎn)感動(dòng),，幸福就在我身邊，我知道了如何去發(fā)現(xiàn)它,，也愿我所愛(ài)的老師同學(xué)都能找到并享受屬于自己的幸福,。
謝謝大家今天的廣播就要結(jié)束了，我是高一xxxxxx班的xxxxxxx,，我們下次再見(jiàn)。
校園青春廣播稿篇十三
各位老師：
大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開(kāi)始為大家廣播了,。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí),。
俗話說(shuō)“安全重于泰山”,，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,，上課,、體育鍛煉、做操,、勞動(dòng)等等,，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì),。但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”,。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素,。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂,、課間兩大方面。
1,、常規(guī)課不遵守紀(jì)律,，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作,、課堂玩耍造成傷害事故,。例如，20xx年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi),，兩名五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵,，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落,。
2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，出現(xiàn)傷害事故,。主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng),，造成傷害事故,，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。例如,，20xx年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米,，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救,，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái),。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因,，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭,，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
學(xué)生活潑好動(dòng),，愛(ài)玩是他們的天性,，同學(xué)之間，朝夕相伴,，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余,，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧,，相互嬉笑,，以放松一下勞累的`身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭,，嬉鬧不能不注意分寸,，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害,。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口,、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口,、樓道,，加上學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差,，擁擠現(xiàn)象難以避免,。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,，甚至危及學(xué)生生命,。例如,，在20xx年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;20xx年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;20xx年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件,，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡,。
2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛,，好運(yùn)動(dòng),，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧,。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件,，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂?，還很容易撞在開(kāi)啟的窗上,、門(mén)上，墻轉(zhuǎn)彎處,、課桌的棱上,、角上，消防設(shè)施的玻璃上等,。例如，20xx年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到,，致使右股骨中段骨折,，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬(wàn)余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門(mén)牙磕斷,、腿腳骨折等傷害不在少數(shù),。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域,。究其原因,，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng),，而是在教學(xué)樓的連廊上,、教室前。例如,，20xx年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺(tái)上玩耍,，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下,，造成4人死亡1人大腿骨折,。
一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重,，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失,，這是令人十分悲痛的事情,。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí),，危難的時(shí)候就多一份生的希望,。
為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活,，大家請(qǐng)記住安全預(yù)防教育歌：
上下課過(guò)過(guò)道,，注意禮讓靠右行;
不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏;
雨雪天地面濕,，更要注意穩(wěn)步行,。
人流涌來(lái)蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮,，
雙手緊扣于頸后,，保護(hù)好頭頸胸腹。
不打架不罵人,，文明禮貌樹(shù)新人,，
放學(xué)了別亂跑隨路隊(duì)講秩序;
坎平安倡保險(xiǎn)，安全知識(shí)記心間,，
園丁精心勤澆灌,，安全碩果分外甜。
好習(xí)慣早養(yǎng)成,，受教育終生益;
說(shuō)安全唱安全,，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動(dòng),，校內(nèi)校外都安全,。
德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生,。
同學(xué)們,，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從小事做起，從身邊做起,，讓安全與健康與我們一路同行,。
本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情!謝謝大家的收聽(tīng)!
校園青春廣播稿篇十四
老師們,，同學(xué)們：
大家好：
九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音,，我是高一、xx班主持人xx,，今天是周日,，原本是我們?cè)诩依镄蓍e的日子。因?yàn)椤拔逡恍￠L(zhǎng)假”的經(jīng)濟(jì)需求,，我們依舊出現(xiàn)在校園里,。
接下來(lái),，我們談?wù)劸胖行恼Z(yǔ)會(huì)同學(xué)的“立于行：“21天習(xí)慣養(yǎng)成”個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃“
津天市第九中學(xué)寒、暑假利用家校通給家長(zhǎng)短信發(fā)送“21天幸福課”,，已經(jīng)連續(xù)舉辦了三年四屆,。這個(gè)課程的心理理論依據(jù)是很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的21天習(xí)慣養(yǎng)成法。
據(jù)研究,，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天,，就是說(shuō)，一個(gè)習(xí)慣的形成,，一定是一種行為能夠持續(xù)一段時(shí)間,，他們測(cè)算是21天。當(dāng)然,，21天是一個(gè)大致的.概念,。根據(jù)我們的研究發(fā)現(xiàn)，不同的行為習(xí)慣形成的時(shí)間也不相同,，一般需要30~40天,，總之是時(shí)間越長(zhǎng)習(xí)慣越牢。
習(xí)慣就是習(xí)慣,，丟棄它并不容易,！任何人都無(wú)法把它一下子拋出窗外，而你要像下樓梯一樣,，一步一階,，慢慢去改。要改變你的壞習(xí)慣,，最有效的方法之一就是實(shí)行21天法則。
在這21天當(dāng)中,，每天每時(shí)每刻,，你心中所想、口中所言,、行為所至,，都要專(zhuān)心扮演你想成為的人。你的每種態(tài)度,，都要符合你心目中理想人物的要求,。
據(jù)研究，大腦構(gòu)筑一條新的神經(jīng)通道需要21天時(shí)間,。所以,，人的行為暗示，經(jīng)21天以上的重復(fù),，會(huì)形成習(xí)慣,，而90天以上的重復(fù),，會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。習(xí)慣的形成大致分為三個(gè)階段：第一階段：1~7天,，這個(gè)階段你必須不時(shí)提醒自己注意改變,，并刻意要求自己。因?yàn)槟阋徊涣粢?，你的壞情緒,、壞毛病就會(huì)付出水面，讓你又回到從前,。你在提醒自己,、要求自己的同時(shí)，也許會(huì)感到很不自然,、很不舒服,，然而，這種不自然,、不舒服是正常的,。第二階段：7~21天，經(jīng)過(guò)一周的可以要求,，你已經(jīng)覺(jué)得比較自然,、比較舒服了，但你不可大意,，一不留神,，你的壞情緒、壞毛病還會(huì)再來(lái)破壞你,，讓你回到從前,。所以，你還要刻意提醒自己,，要求自己,。21~90天，這一階段是習(xí)慣的穩(wěn)定期,，它會(huì)使新習(xí)慣成為你生命的一部分,。在這個(gè)階段，你已經(jīng)不必刻意要求自己,，它已經(jīng)像你抬手看表一樣的自然了,。
研究也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你努力養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)候,，偶爾錯(cuò)過(guò)一兩天并不會(huì)破壞該過(guò)程,，所以不需要懊惱自己沒(méi)有完美地堅(jiān)持下來(lái)。但因?yàn)檫^(guò)程頭幾天影響最大，所以在開(kāi)始階段最好能夠嚴(yán)格要求自己,。津天九中心語(yǔ)會(huì)成員的“21天習(xí)慣養(yǎng)成”個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，已經(jīng)正式啟動(dòng)。之所以開(kāi)展這個(gè)活動(dòng),，是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)100天自我激勵(lì),，都已經(jīng)完成了30多天，超過(guò)了三分之一,。大家有了踐行的基礎(chǔ),。參加人員陸續(xù)添加中：z、z等,。期待大家的關(guān)注,，更期待大家的參與。
校園青春廣播稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
又是溫暖明媚的一天,，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了,！首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí),。
乙：用你的心去感受,，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲,！
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)今天廣播內(nèi)容：
1,、小竅門(mén)
2、故事寶箱
請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)小竅門(mén)：治感冒
每晚用較熱的水泡腳15分鐘,，水量要沒(méi)過(guò)腳面,，泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉,。用手掬一捧水洗鼻孔,，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出,，反復(fù)多次,。兩手對(duì)搓，掌心熱后按摩迎香穴（位于鼻溝內(nèi),、橫平鼻外緣中點(diǎn)）10余次。在杯中倒入開(kāi)水,，對(duì)著熱氣做深呼吸,，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次,，可減輕鼻塞癥狀高中校園廣播稿大全高中校園廣播稿大全,。用電吹風(fēng)對(duì)著太陽(yáng)穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數(shù)次，可減輕癥狀,。
乙：今日,，故事寶箱又會(huì)為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢？
釘子：
有一個(gè)男孩有著很壞的'脾氣,，于是他的父親就給了他一袋釘子,；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上,。
第一天,，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了,。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些,。
終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事,，父親告訴他,，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子,。
一天天地過(guò)去了,，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了,。
父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好,，我的好孩子
但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前高中校園廣播稿大全廣播稿,。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕,。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起,，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在,。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
聽(tīng)了這個(gè)故事我有個(gè)想法：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持,，而造成永遠(yuǎn)的傷害,。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人,，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果......幫別人開(kāi)啟一扇窗,，也就是讓自己看到更完整的天空......
甲：最后讓我們?cè)诿烂畹脑?shī)歌中結(jié)束今天的廣播吧
輕流著翠色
風(fēng)揉在青草里，萬(wàn)樹(shù)熱鬧著嫩綠
淡淡的云靄,，一處清秀,，一處朦朧
繚繞于如海的竹林
和花香纏綿成
彎彎的夢(mèng)
校園青春廣播稿篇十六
老師們同學(xué)們：
大家好!
九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音。
我是高xxxxxx班的主持人,，今天是歌聲飄過(guò)六十年版塊,。讓我們放一首音樂(lè)輕松一下,。
華彥鈞[阿炳]
吳祖強(qiáng)
中國(guó)作曲家。原籍江蘇武進(jìn),。1927年7月24日生于北京,。小學(xué)和中學(xué)時(shí)代在音樂(lè)家盛家倫、張定和的影響下立志學(xué)習(xí)音樂(lè),。1947年入南京國(guó)立音樂(lè)院理論作曲系,，師從江定仙。1952年在中央音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后,，赴蘇聯(lián)留學(xué),，入莫斯科國(guó)立柴科夫斯基音樂(lè)學(xué)院理論作曲系學(xué)習(xí)。1958年畢業(yè)歸國(guó),，在中央音樂(lè)學(xué)院作曲系任教,，歷任助教、講師,、副教授,、教授。1978年任中央音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng),，1982年任院長(zhǎng),。他曾作為中國(guó)音樂(lè)家的代表，赴蘇聯(lián),、英國(guó),、捷克斯洛伐克、日本等國(guó)家訪問(wèn),，并多次擔(dān)任國(guó)際音樂(lè)比賽評(píng)委,。1979年被選為中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事。1985年起任中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席,。
讓我們播放一首音樂(lè)
黃小和
黃小和,，中央音樂(lè)學(xué)院外國(guó)音樂(lè)史教授，音樂(lè)教育家,、博士生導(dǎo)師,。1954年入蘇聯(lián)莫斯科音樂(lè)學(xué)院，先后師從大衛(wèi).奧伊斯特拉赫主修小提琴,，師從謝而蓋.斯克列勃科夫主修音樂(lè)作品分析,。1961年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，被授予“音樂(lè)家,、理論家”資格,。著作有《蘇聯(lián)音樂(lè)史》。論文有《舊制度滅亡的喪鐘,，新世紀(jì)的凱歌--俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命歌曲評(píng)價(jià)》、《時(shí)代.生活.思想.創(chuàng)作--紀(jì)念柴可夫斯基逝世一百周年》等。為《中國(guó)大百科全書(shū).音樂(lè)舞蹈卷》撰寫(xiě)了若干關(guān)于俄國(guó)和蘇聯(lián)音樂(lè)的重要條目,。
秋里,，中國(guó)音協(xié)理事、中國(guó)音協(xié)社委會(huì)副主任,、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng),、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)指揮委員會(huì)主任、中央樂(lè)團(tuán)常任指揮,。擔(dān)任指揮的曲目有《白毛女》,、《東方紅》、《上甘嶺》,、《青春之歌》等20余部,。合唱有《黃河大合唱》、《紅軍根據(jù)地大合唱》等,。已面世的著作有《合唱指揮知識(shí)》等,。
今天的廣播就到這里，我是高xxxxxx班的主持人xxxxxx,，感謝大家的收聽(tīng),，我們下周再見(jiàn)。
校園青春廣播稿篇十七
青春是各種各樣的味道
猶如方糖,，有菱角,，有甜蜜，還是易醉的,，青春是什么,，青春是期盼
小時(shí)候，很希望長(zhǎng)大,，到成了大人時(shí),，卻哀嘆青春早逝，青春是遺憾
遺憾自己得不到的東西,，老的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)青春沒(méi)有遺憾的好，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一切愕然回首,，卻發(fā)現(xiàn)自己辜負(fù)青春太多了,！
校園青春廣播稿篇十八
老師們同學(xué)們：
大家好
九中青春校園廣播，現(xiàn)在開(kāi)始播音,。我是高一班,，今天的主題是【大聲告訴你我的愛(ài)】
下面讓我們來(lái)聽(tīng)今天的第一首歌（播放音樂(lè)明天，你好）
也許是家庭教育的原因,，從很小的時(shí)候就一直喜歡宋詞,。今天就讓我來(lái)給大家講講那些,，你不知道的宋詞故事。
中國(guó)古代文學(xué)藝術(shù)史上,，詞占有極其重要的地位,。詞原是了隋唐以來(lái)配合燕樂(lè)而創(chuàng)作的歌辭，后來(lái)逐漸成為一種長(zhǎng)短的詩(shī)體,。它最初民間流傳,，晚唐時(shí)期，文人開(kāi)始創(chuàng)作,，從而極大地提高了詞的藝術(shù)水平,。到宋代，詞達(dá)到了其藝術(shù)頂峰,，和唐詩(shī)并列對(duì)舉,，各極其美各臻其盛。詞是中國(guó)古代最美的文學(xué),，最動(dòng)人的文學(xué),，最擅長(zhǎng)抒情的文字，最讓人沉醉心迷的文字,。它和美,，渾融蘊(yùn)藉。它深微隱幽,，意味淵永,，美到極處，又豪放到極處,。詞壇正宗的婉約派,，香軟艷麗,，柔到極處,，最善娛賓遣興，寫(xiě)男女幽怨,，曲折隱微,。詩(shī)文之不可道者,，皆以詞出之，“天光云影,，搖蕩綠波,，撫玩無(wú)，追尋已遠(yuǎn),?！焙婪乓慌桑瑒t詞如詩(shī)文,，舉凡傷情離別,，吊古懷今,，社會(huì)生活，政治風(fēng)云,，無(wú)不人詞,。雄放慷慨，動(dòng)人心魄,。
有一天，身為朝廷命官的晏殊,，因事南下,。旅途中，經(jīng)過(guò)繁華的揚(yáng)州,，晏殊命人安排在揚(yáng)州的大明寺歇腳,。他在大明寺的客房歇了一會(huì)兒，就讓人領(lǐng)著他同自己的侍立一起,，到大明寺的詩(shī)板廊去走一遭,。
那時(shí)候在著名的樓閣，寺廟里,，都設(shè)有詩(shī)板,，專(zhuān)供文人墨客題詩(shī)作詞之用。大明寺的詩(shī)板設(shè)在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'走廊里,，故稱作詩(shī)板廊,。他們來(lái)到詩(shī)板廊，晏殊命侍立給他讀詩(shī)板上的作品,，而他自己則腳踏木拖鞋,，閉著眼，倒背著手,，一邊聽(tīng),，一邊順著走廊緩緩前行。他特意囑咐侍立千萬(wàn)不要讀出作者爵里姓名,，以免影響欣賞,。
詩(shī)板上的那些作品，大都寫(xiě)的很臭,，所以晏殊往往不等侍立讀完,，就命其再讀下一首。侍立又讀到：
水調(diào)隋宮曲,，當(dāng)年亦九成,。
哀音已亡國(guó)，廢沼尚留名,。
儀鳳終陳?ài)E,，鳴蛙袛沸聲,。
凄涼不可問(wèn)，落日下蕪城,。
這是一首憑吊隋朝滅亡的詩(shī),。晏殊聽(tīng)侍立讀完，仍然閉著眼,，他語(yǔ)氣平緩的問(wèn)侍立：“作者是誰(shuí),？”侍立答道：“是江都縣尉王琪?！标淌庥浽谛睦?，繼續(xù)緩緩前行。侍立又接著讀,，但再也沒(méi)有一首更好的了,。（播放歌曲流年）
（播放歌曲那年夏天）
后來(lái)，晏殊就用這一精彩的妙對(duì),，寫(xiě)了一首著名的《浣溪沙》
一曲新詞酒一杯,。去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回,。
無(wú)可奈何花落去,，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊,。
這是一首傷春詞,，詞中透著一種閑雅的意味。當(dāng)時(shí)晏殊仕途頗順,，他所感到不足的,，只是嫌美好的時(shí)光過(guò)得太快，所以,，他才“獨(dú)徘徊”,。詞中，“無(wú)可奈何花落去,，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”兩句,，造語(yǔ)工麗，天然奇偶,，情致纏綿,，堪稱妙對(duì)，當(dāng)時(shí)就受到人們的贊賞,。從此,，他在文壇名聲大振。他還注意提攜后學(xué)，除了上面講到的王琪外,，還有范仲淹,，歐陽(yáng)修等人，都是出自他的門(mén)下,，為宋代文學(xué)的發(fā)展,，起到了很大的促進(jìn)作用。
今天的廣播就到這里,，我是高一xxx班的主持人xxx,。我們下次再見(jiàn)。
校園青春廣播稿篇十九
大家好,！這天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春理想》,。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春,。青春，讓我們肆無(wú)忌憚,，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知,，我們唯有執(zhí)著,。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用,，就會(huì)失去生活的勇氣。因此,，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個(gè)階段的理想,，一年的理想，一個(gè)月的'理想,，甚至一天,、一小時(shí)、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽(tīng)到那里,，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想,。
人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻是短暫的。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來(lái),。每個(gè)人主宰著自己的明天,。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束這天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,；愿每一位青年都是懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷的乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)！
