無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇一

光陰荏苒,，斗轉(zhuǎn)星移,，白云蒼狗間,，少年人不負(fù)韶華,，二十七年櫛風(fēng)沐雨，鑄造的是一個(gè)如火如荼的世界,。

這個(gè)世界平安喜樂,，意氣風(fēng)發(fā)，坐落于山海相連的地方,，清涼的海風(fēng)渲染著綠樹高樓,，溫柔的包容著每一位求知而來的莘莘學(xué)子?！芭c真理為伍,，與時(shí)代同步?！笔撬麑?duì)學(xué)子的殷切期望,。“與真理為伍”他期盼著為追求真理走進(jìn)來,，為服務(wù)社會(huì)走出去,。“與時(shí)代同步”愿師生昂揚(yáng)向上,，奮發(fā)有為,。

二十七年風(fēng)雨滄桑，南山學(xué)院全體師生用青春熱血記錄著學(xué)院每一分每一毫的輝煌和改變,，薪火相傳,，不斷建設(shè)和發(fā)展，在許多人生中留下炫麗的一筆,?；厥走^去，南院每一寸土地都浸染著辛勤汗水,，展望未來,，南院的優(yōu)秀學(xué)子都站在各自的舞臺(tái)展演自己的輝煌人生。

從“無(wú)手機(jī)課堂”到開設(shè)多科“省級(jí)優(yōu)秀課程”,，教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)與優(yōu)越是他一直刻苦堅(jiān)持的使命,，風(fēng)雨兼程，勇往直前,。從南山腳下到東海海邊,，對(duì)校舍不斷建設(shè)與完善是他對(duì)學(xué)生生活質(zhì)量，學(xué)習(xí)愉悅的保障與支持,。從志愿者的組建到豐富的學(xué)生社團(tuán)，對(duì)課余愛好的支持與鼓勵(lì)是對(duì)學(xué)生多方面發(fā)展的肯定和進(jìn)一步的培養(yǎng),。從曾經(jīng)的“首批民辦普通本科高?！钡浆F(xiàn)在的“山東高?？平膛d魯先鋒基層黨組織”，榮耀與輝煌不斷為他帶上光榮的冠冕,。即便如此,，他依舊腳踏實(shí)地，誠(chéng)實(shí)辦學(xué),，默默無(wú)聞的為祖國(guó)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),，為祖國(guó)培養(yǎng)出一批又一批精英人才，用自強(qiáng)不息的'精神激勵(lì)著一代又一代的優(yōu)秀學(xué)子,。

二十七年來,，老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，俯首甘為孺子牛,，學(xué)生們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，投心治學(xué)立志成才。二十七年來,，南院奮發(fā)向上,，傲然前行，在每一個(gè)四季都展現(xiàn)出一個(gè)美好平和的校園,。二十七年,，南院仍是一個(gè)年輕的靈魂，擁有迸發(fā)的活力和充滿無(wú)限可能的未來,。

“巍巍南山聳立在我們心田,，青春的激情燃燒在我們心間”校歌的激蕩音調(diào)回響在心間，時(shí)光如歌,，歲月如詩(shī),，二十七年來的揮斥方遒繪制出濃墨重彩，描繪出崢嶸歲月,，從弱小到強(qiáng)大,，南院如同沉睡的雄獅，在微冷的秋日復(fù)蘇,，變得強(qiáng)大,，變得優(yōu)秀，在金秋時(shí)節(jié)成熟果實(shí)的氣息里發(fā)出對(duì)世界的第一聲問候,，用熱情謳歌今天,，用激情憧憬明天，用實(shí)力應(yīng)戰(zhàn)困難,，用輝煌迎接未來,。

莘莘學(xué)子在此潛心治學(xué)，磨礪自我,，提升自我修養(yǎng),，完善自身能力,，創(chuàng)造屬于自己的未來，尋找屬于自己的舞臺(tái),。南院在學(xué)子們的填充下更加充實(shí),，更加朝氣蓬勃。

現(xiàn)今,，莘莘學(xué)子為強(qiáng)大南院驕傲,，未來，南院為優(yōu)秀的學(xué)子自豪,。二十七載桃李芬芳,，二十七載輝煌見證成長(zhǎng)。金秋時(shí)節(jié),，桂花飄香,，今年盛秋，背負(fù)榮耀,，砥礪前行,。

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇二

老師們，同學(xué)們：

大家早上好,，今天是八年級(jí)同學(xué)本學(xué)期的第一次集會(huì),，在這次集會(huì)上我想講這樣三個(gè)問題:一是如何正確認(rèn)識(shí)八年級(jí)?二是學(xué)校為什么要為八年級(jí)同學(xué)召開這次會(huì)議?三是學(xué)校對(duì)八年級(jí)學(xué)生有哪些要求和希望?

一、正確認(rèn)識(shí)八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,。八年級(jí)承上啟下,，既是一個(gè)追趕超越、爬坡過坎的時(shí)期,，也是一個(gè)兩極分化,、迷惘沉淪的時(shí)期。這是因?yàn)?，初二學(xué)生有了一定的優(yōu)越感,。他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，也沒有中考帶來的升學(xué)壓力,，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,。同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng),，以及對(duì)學(xué)校和教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽計(jì)從,，而是有了自己的主張和見解,，自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)日益增強(qiáng),。再加之,，盡管家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳心切，但看著孩子已經(jīng)適應(yīng)初中生活,，為了減少與孩子的矛盾沖突，就可能有意識(shí)無(wú)意識(shí)的放松對(duì)孩子的教育管理,。實(shí)際上,，對(duì)于大多數(shù)孩子來說，都會(huì)存在“松一松,，降一降;抓一抓,，上一上”的現(xiàn)象。

相對(duì)于初一而言,，初二的知識(shí)內(nèi)容要深得多,、難得多。有一定自制力的同學(xué),，會(huì)發(fā)展為樂學(xué),、會(huì)學(xué)者，在初二進(jìn)步很快,，成績(jī)由中等上升為優(yōu)秀,。部分學(xué)生自我約束能力較差，存在畏難情緒,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)迅速下降,，并陷入惡性循環(huán),。所以，很多帶初二學(xué)生的老師經(jīng)常說,，八年級(jí)是一個(gè)分水嶺,，是整個(gè)初中三年最為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期和分化期。

二,、我們?yōu)槭裁匆匍_八年級(jí)學(xué)生會(huì),。表面上看起來，是因?yàn)榭h上的考試,。按照慣例,，本學(xué)期縣教育局會(huì)安排一次八年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)，時(shí)間大概在十二月底,。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢，我們必須對(duì)這個(gè)事情有一個(gè)大致的計(jì)劃，提前動(dòng)手,、早做準(zhǔn)備,。其實(shí)質(zhì)的、深層次的原因就是我們要對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，尤其是處于重要分水嶺的八年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé),。我們要教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)共處,、學(xué)會(huì)生存。這是我們召開本次八年級(jí)學(xué)生機(jī)會(huì)的最主要的原因,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)只是我們教育教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)目的,，一個(gè)主要目的。

至于我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí),，在這里我想跟大家分享一段中國(guó)臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)寫給孩子的話:孩子,，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義,、有時(shí)間的工作,，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,，你就有成就感,。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴(yán),。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂,。那么,，怎樣才能做到用功讀書，這就是我的第三個(gè)問題,，就是關(guān)于學(xué)習(xí),，學(xué)校對(duì)我們有哪些要求?

三、我們對(duì)于八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有哪些要求?首先,，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要學(xué)會(huì)帶著興趣，帶著問題,，帶著目的聽課,。根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,，其中哪些是清楚的,，哪些是模糊的，哪些是不懂的,，由此確定出聽課的重點(diǎn),。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架,，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo),。

其次，要做好課后溫習(xí)及鞏固練習(xí),。每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書,。如果不會(huì)選擇,，可以咨詢以下老師。在這里,，我要申明一個(gè)觀點(diǎn),，那就是堅(jiān)決反對(duì)購(gòu)買全解之類的書籍，因?yàn)槲艺J(rèn)為,，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,，全解類的圖書是有百害而無(wú)一利。上課前的預(yù)習(xí),，如果借助這些資料,，那無(wú)疑是投機(jī)取巧;在上課的時(shí)候，課本上的知識(shí)點(diǎn)老師大多都會(huì)講到,，不需要你們來訂正;在課后,，就是某些題不會(huì)做，可以查到某些題的答案,，你也不一定會(huì)仔細(xì)看,，就是看了，你也不一定看得懂,，就是看得懂,，你也不一定仔細(xì)分析，尋找規(guī)律,。至于說真的有問題,，就一定要及時(shí)請(qǐng)教老師，至少老師會(huì)詳細(xì)的告訴你，這道題的原因,、結(jié)果,，并會(huì)結(jié)合你的實(shí)際，對(duì)你進(jìn)行舉一反三,，強(qiáng)化提高,。所以，我希望大家如果覺得我說的有道理,，就一定要按照我的要求去做,。

最后，要正確處理好三個(gè)方面的關(guān)系,。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候,，孩子就相對(duì)容易沖刺上去,。在這方面，尤其要處理好三個(gè)方面的關(guān)系:1,、處理好“審題”與“做題”的關(guān)系,。很多同學(xué)做題沒思路，經(jīng)常是老師一講就懂,，自己一錯(cuò)就錯(cuò),，主要原因老師在講的例題都是基本題型，課后練習(xí)的是綜合題型,，需要用已知條件中推導(dǎo)出新的條件,。而這些同學(xué)缺乏良好的審題習(xí)慣，對(duì)審題重視不夠,、匆匆一看急于下筆,，已知條件讀不全、讀不懂,，自然就是一做就錯(cuò),。所以要處理好處理好“審題”與“做題”的關(guān)系，要吃透題目的條件與要求,，更要挖掘題目中的隱含條件,，之后再去著手做題。

2,、要處理好“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系,。一些同學(xué)在考試中，經(jīng)常出現(xiàn)大錯(cuò)不犯,，小錯(cuò)不斷,，結(jié)果是成績(jī)令人大失所望,、大跌眼鏡。對(duì)于這種卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況,，就需要我們改變自己“重思路,，輕步驟，不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要重視步驟的書寫,，用心書寫過程，通過準(zhǔn)確,、完整的推理和精確,、嚴(yán)密的計(jì)算，將解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn),，確?！皶?huì)做”的題能“得分”。

3,、要處理好“勤學(xué)”與“高效”的關(guān)系,。有些同學(xué)認(rèn)為勤學(xué)就一定能取得好成績(jī)，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的,。勤學(xué)，但是方法不對(duì)頭,、南轅北轍,，就會(huì)事倍功半;只有方法對(duì)頭，勞逸結(jié)合,，才能事半功倍,。學(xué)習(xí)好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：那就是學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，不斷總結(jié)積累,，能夠把一本書由厚變薄,，又能把一本書由薄變厚，這是舉一反三,、觸類旁通的結(jié)果,。

路遙先生有一部重要的作品《早晨是從中午開始的》，那是因?yàn)槁愤b先生堅(jiān)持不懈,、勤奮努力,、通宵達(dá)旦進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，路遙先生付出了,、成功了,，《人生》《平凡的世界》是他留給世人最為寶貴的財(cái)富。每個(gè)人都渴望成功,，每個(gè)人都為自己描繪了一個(gè)理想的世界,，成功不是靠幻想,、不能運(yùn)氣，更不能靠天上掉餡餅,，成功=自信+勤奮努力+正確的方法,。我不知道大家有沒有這個(gè)信心，相信自己一定能夠成功,，有沒有?

我們今天的集會(huì)是一次戰(zhàn)前動(dòng)員會(huì),，也是一次誓師會(huì)。聽到大家鏗鏘有力地的回答,，我很高興,，請(qǐng)同學(xué)們一定要記住:中考從八年級(jí)開始。

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇三

同學(xué)們,、老師們：下午好!

新的學(xué)年,，新的學(xué)習(xí)，新的工作又開始了,。按照學(xué)校的工作安排,新學(xué)期要對(duì)八年級(jí)學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律進(jìn)行要求,。今天應(yīng)我們八年級(jí)二班班主任王老師的邀請(qǐng),，參加我們這個(gè)動(dòng)員會(huì)，特別高興,。這次會(huì)議要求師生做到思想先行,，規(guī)范統(tǒng)一，目標(biāo)一致,。應(yīng)該說,，是一次相互學(xué)習(xí)，相互提高的機(jī)會(huì),。我認(rèn)為：八年級(jí)是整個(gè)初中階段承上啟下的年級(jí),，同學(xué)們應(yīng)該在這一個(gè)學(xué)年努力拼搏學(xué)習(xí)。今天借此機(jī)會(huì),，我想給大家就學(xué)習(xí)方面提幾點(diǎn)要求,，希望同學(xué)們認(rèn)清我們所處的形勢(shì)，肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，在今后的學(xué)習(xí)中做到有目標(biāo),、有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活，為早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想做好全方位的準(zhǔn)備,。為明年畢業(yè)升學(xué)強(qiáng)化基礎(chǔ)做準(zhǔn)備,。

一、學(xué)習(xí)的態(tài)度問題與信心

解決是為誰(shuí)學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,。是為家長(zhǎng),、為老師?還是為自己?解決了學(xué)習(xí)的態(tài)度,，才有學(xué)習(xí)的信心。在學(xué)習(xí)中,，遇到困難是常見,。有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍,，有的人則膽戰(zhàn)心驚,，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣,。如今,，作為初二的學(xué)生，你們面臨著新的挑戰(zhàn),。這學(xué)期,，你們又多了一門重要學(xué)科—物理。時(shí)間緊迫了,，任務(wù)繁重了,，因此，不僅要上課認(rèn)真聽講,，下課仔細(xì)做題,，三飯后、課外活動(dòng)以及雙休日回家都應(yīng)好好完成作業(yè),，對(duì)舊課的溫習(xí)和對(duì)新課的預(yù)習(xí)也應(yīng)足夠重視;由于功課的增加與繁多,，更應(yīng)該很好的支配時(shí)間，做時(shí)間的主人,，而不是讓繁多的功課，匆匆流過的時(shí)間把你煩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),?！皶r(shí)間就是生命，效率就是金錢,?！钡谕瓿勺鳂I(yè)的同時(shí)也應(yīng)有質(zhì)量，而不是上交給老師的都是不合格產(chǎn)品,。另外,，我們還要樹立起自己遠(yuǎn)大的理想，而理想是實(shí)實(shí)在在的,，來不得半點(diǎn)虛假,，尤其是為了實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，更要付出艱苦的努力,。在豎立理想的同時(shí),，我們還應(yīng)為自己立下一個(gè)短期的目標(biāo),，比如這次考出的成績(jī)不錯(cuò)，下次我要立下比這次分?jǐn)?shù)高些的目標(biāo),。把試卷上的弱項(xiàng)提高上去,，但同時(shí)不能放松目前的功課。有了目標(biāo),，就要有實(shí)際行動(dòng),，從今天做起，一步一步邁進(jìn),，最終實(shí)現(xiàn)理想,。同學(xué)們，知識(shí)在于積累,，天才在于勤奮,。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí),，積累豐富的知識(shí),，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉,。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵,。只有不斷奮斗,，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示,。在這一點(diǎn)上,，要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神,。

二,、學(xué)習(xí)的全面發(fā)展問題

學(xué)生當(dāng)中反映出的問題在于學(xué)科之間的成績(jī)很不協(xié)調(diào)，應(yīng)該說,，在某種程度上已經(jīng)嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺,，一部分同學(xué)在初二進(jìn)步很快,，由成績(jī)中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒,，將心思用在學(xué)習(xí)之外,，成績(jī)迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，自暴自棄,，從此一蹶不振,。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破,，中考的失利難以避免,。所以，我要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中,，學(xué)科之間特別強(qiáng)調(diào)要平衡,，全面發(fā)展、整體提高,。文科與理科之間相互促進(jìn),，達(dá)到一個(gè)新的水平，明年我們的整體優(yōu)勢(shì)才能體現(xiàn),。

三,、變學(xué)習(xí)的壓力為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

初二階段雖然沒有升學(xué)的壓力,，但是翻開初二課本,，同學(xué)們都有一個(gè)明顯的感覺：與初一知識(shí)相比，初二的知識(shí)內(nèi)容要深得多,、難得多,，課程設(shè)置也增多。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面面臨著更大的挑戰(zhàn),，有的同學(xué)因此產(chǎn)生了畏難情緒,，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂,、跟不上,，由此失去了學(xué)習(xí)的興趣，時(shí)間一長(zhǎng)甚至破罐破摔,，放棄了學(xué)習(xí),。這也是初二學(xué)習(xí)方面兩極分化的重要原因。認(rèn)真對(duì)待成績(jī)的升降,。成績(jī)上升要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，成績(jī)下降要及時(shí)尋找原因,。雖然中考不是迫在眉睫,，但是很多同學(xué)從已經(jīng)畢業(yè)的初三同學(xué)那里已經(jīng)領(lǐng)教了中考的嚴(yán)酷，升學(xué)壓力和社會(huì)就業(yè)壓力成為他們不得不思考的問題,。加上很多家長(zhǎng)對(duì)分?jǐn)?shù)過分重視,，一些同學(xué)只是學(xué)習(xí)，甚至因?yàn)閷W(xué)習(xí)而犧牲自己的興趣,。當(dāng)我們的生活里只有學(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容,，自然會(huì)感到生活的單調(diào),、枯燥，就特別向往和迷戀外面的世界,，常常和一些社會(huì)不良青年混在一塊,，或是沉溺于網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所。家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的成長(zhǎng)、對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提升寄予很大希望,，這不得不引起我們?nèi)w同學(xué)的思考,，喚起我們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望，激發(fā)我們努力學(xué)習(xí),、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,、走向成功之路的堅(jiān)強(qiáng)意志。同學(xué)們,，請(qǐng)作出決定,，變學(xué)習(xí)的壓力為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。今年對(duì)八年級(jí)的同學(xué)們來說,，是全面掌握知識(shí)體系,，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們吧更多的時(shí)間放在思考上,，多做知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié),，同時(shí)加強(qiáng)鍛煉，為九年的沖刺做好準(zhǔn)備,。對(duì)本學(xué)年的工作,，希望全體八年級(jí)師生嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，質(zhì)量是學(xué)校生存的根本,，全體老師必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，我們要從工作學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)把好質(zhì)量關(guān),，爭(zhēng)取一次把事情辦好,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，形成嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

四,、要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。

中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn),、要點(diǎn),，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,，包括語(yǔ)音,、板書、思路,、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣,。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)是把第二

天的功課盡可能看懂,，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽,，這可以提高我們的聽課效率,，培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,，有問題就大膽問，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天,，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了,。

五,、要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

要解決科目多,，學(xué)習(xí)量大的問題,，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,，也就是周計(jì)劃,、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等,。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。三要注意摸索適合自己的學(xué)法,。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深,、靈活性加大,，不能單憑死記、死學(xué),，要講究記憶的方法,，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,，學(xué)法也有區(qū)別,，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,，做到事半功倍,。

六、要明白我們肩負(fù)的重托

我們八二班和八一班是我們學(xué)校八年級(jí)組的模范班,、先鋒班,、也可以說是學(xué)校的衛(wèi)星班、希望班,，是我校的精英匯集,，你們的努力、你們的成績(jī)牽動(dòng)著西夏二中全體老師的心,，因?yàn)槟銈兊某煽?jī)凝聚著全體老師的精力和心血,，所以希望大家明白這些，不要辜負(fù)我們的重托和厚望,，要成為全體老師的驕傲,，成為我們二中的光榮和驕傲。

最后讓我們共同勉勵(lì),，勤奮進(jìn)取,、謙遜自信是走向成功的基石!祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)!

謝謝大家!