人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話(huà)稿篇一

你們好,！

我是一名來(lái)自初二的學(xué)生，我叫宋思勰,。班主任叫我今天來(lái)匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況,，我去想從另一個(gè)角度談起。

在初一的下半學(xué)期,，我當(dāng)上我們班的班長(zhǎng),。從上任第一天起，我就下定決心,，我要做一個(gè)無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)都優(yōu)秀的班長(zhǎng),。為此，我做出了許多努力,。我們班的班主任有一句話(huà)我記得最清楚“這是你們自己的班級(jí),，你們自己管”。這句話(huà)對(duì)我影響很大,，使我對(duì)班級(jí)的每一件事都非常上心,。管理班級(jí)，可以說(shuō)是一件很有滿(mǎn)足感的事,。身為一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng),，就是這個(gè)班級(jí)的中樞，我要思考得非常周全,，才能控制好這個(gè)班級(jí),。蘇老師交給我的每一件事，都在鍛煉我的組織和管理能力,。一個(gè)真正的好班長(zhǎng)不僅要對(duì)班級(jí)事務(wù)參與度高,，更重要的是善于用人。班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都有他存在的價(jià)值,。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō),，運(yùn)動(dòng)會(huì)的事宜很多，包括方陣的設(shè)計(jì)訓(xùn)練,，比賽人員安排，運(yùn)動(dòng)員的飲水等等,。這么多事,，如果都由班長(zhǎng)來(lái)完成,，是絕對(duì)做不好的，但這么多事,，如果都由班長(zhǎng)來(lái)安排,，由適合這項(xiàng)事宜的同學(xué)來(lái)組織，就會(huì)好很多,。我所要做的,，就是掌控大局，盡心領(lǐng)導(dǎo)他們,。班長(zhǎng)只要把班級(jí)的力量凝聚起來(lái),，就能管理好班級(jí)。另外一個(gè)班長(zhǎng)必備的就是敢做敢想,，勇當(dāng)帶頭人,。在班級(jí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到瓶頸期,，需要有人站出來(lái),，指出班級(jí)的問(wèn)題，引領(lǐng)班級(jí)沖出瓶頸,。而第一人選必是班長(zhǎng),，我要坐觀(guān)大局，看清形勢(shì),，才可以點(diǎn)醒大家,，繼而沖出瓶頸。班主任信任我,，把大權(quán)交到我手,，我必當(dāng)不負(fù)其期望，用我百分百的熱情當(dāng)好班長(zhǎng),。在這個(gè)職位上,，我收獲了更緊密的思維，更自立的心態(tài),。

同樣,，工作與學(xué)習(xí)是相通的。工作上的繁瑣沒(méi)有抹掉我的積極,，反而將這種向上的心態(tài)轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)上的正能量,。我的學(xué)習(xí)，講究三個(gè)“性”,。第一是計(jì)劃性,，每天要有相對(duì)固定的作息時(shí)間，要清楚的知道自己何時(shí)該做何事,，盡量避免有時(shí)無(wú)事或有事無(wú)時(shí),。就從最普通的做作業(yè)說(shuō)起,，我每天七點(diǎn)半開(kāi)始做作業(yè)，九點(diǎn)左右完成,。我會(huì)用15分鐘草略地將作業(yè)檢查一遍,。留下20分鐘給自己拓展提高，20分鐘讀書(shū)鞏固,。十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),。我認(rèn)為這是最適合我的作業(yè)方式，事實(shí)也是如此,。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)比雜亂無(wú)章地盲學(xué)要省事省力,，并且很有效率。其次是合作性,，我擁有50位同學(xué),，學(xué)習(xí)過(guò)程中少不了他們的幫助。我可以和陶潤(rùn)一起探究數(shù)學(xué)題目,，體會(huì)他跳躍的思維,，了解他獨(dú)特的想法；也可以和陳靖洋一起分享彼此搜找來(lái)的難題,，一起疑惑,，共同解決。但更重要的是要學(xué)會(huì)向別人學(xué)習(xí),。我們班的梅雅馨出了名的踏實(shí)認(rèn)真,，最受震撼的是她的一句話(huà)“我是個(gè)作業(yè)不做完，就玩不痛快的人”這是她對(duì)待周末作業(yè)的態(tài)度,，深深地感染了我,。一個(gè)連周末作業(yè)也要求盡善盡美的人，著實(shí)讓我敬佩不已,。我從她身上學(xué)到了穩(wěn)重,。最后是積極性，這是我認(rèn)為是最重要的一點(diǎn),。我想學(xué),，并且想學(xué)好。自己對(duì)知識(shí)的渴望就是前進(jìn)的最大動(dòng)力,。積極性的基礎(chǔ)是自信,，只有下了功夫，得到了回報(bào),，才會(huì)有自信,。對(duì)學(xué)習(xí)積極，就是一個(gè)努力，成功,，自信的良性循環(huán),。有了積極性，就沒(méi)有學(xué)不好的東西,。

在學(xué)習(xí)，生活中,，心態(tài)也是非常重要的,。很多同學(xué)對(duì)于頂尖選手有的只是崇拜，而我始終有一個(gè)信念——超越,。我從不質(zhì)疑我自己的實(shí)力,，我堅(jiān)信我是最好的。剛進(jìn)校的第一次考試,，我就把班級(jí)最頂尖的學(xué)生,，當(dāng)做目標(biāo)，直至今天我從未改變這個(gè)目標(biāo),。我相信終有一天,，我會(huì)代替他，成為最頂尖的,。同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)是難免的,，但是我從不吝嗇將我的題目，筆記借與他人,。只有擁有一個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手,，才會(huì)激起我高昂的斗志，才能督促我不斷前進(jìn),。我們不怕考試失利,，但我們絕對(duì)不能說(shuō)我們不如別人，如果連自己都承認(rèn)自己確不如人,，那談何進(jìn)步,，談何信念，談何理想,！由此看來(lái),，擁有自信，陽(yáng)光,，向上的心態(tài),，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。

我的講話(huà)完了,，謝謝大家,！

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話(huà)稿篇二

敬愛(ài)的家長(zhǎng)們：

你們好！

我是黃綠青。今天,，我很榮幸地作為學(xué)生代表,，站在這里為各位家長(zhǎng)發(fā)言。期中考試已告一段落了,，很多同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī),，我也不例外。

這次的考試總體來(lái)說(shuō)并不難,，但是我的成績(jī)并不如我所期望的,。語(yǔ)文我只考了129分，與全班語(yǔ)文第一的錢(qián)雪瑩同學(xué)的135分相比,，真是相差十萬(wàn)八千里,。主要的原因還是在于作文。前面的基礎(chǔ)部分我只扣了7分,，而作文和書(shū)寫(xiě)共扣了14分,，這是難以想象的。我們都知道,，語(yǔ)文考試主要是看作文,，作文寫(xiě)得好，就會(huì)比別人多得分,，在總分上也比別人有優(yōu)勢(shì),，因此，寫(xiě)好作文很重要,。不過(guò)要想寫(xiě)好作文,，最基礎(chǔ)的還是多讀、多積累,，這樣,，讀得多了積累多了，作文才能寫(xiě)得出彩,、特別,。另外，要提高寫(xiě)作水平,，還有一個(gè)好方法,，那就是堅(jiān)持每天練筆。如果養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣,，那在考場(chǎng)上我們將會(huì)思如泉涌,、落筆生花。在這里,，我向在座的各位家長(zhǎng)提個(gè)建議：你們可以監(jiān)督自己的孩子每天寫(xiě)一篇日記,，不要求寫(xiě)很多,，只要孩子能將自己的所見(jiàn)所聞?wù)J真仔細(xì)地記錄下來(lái)，長(zhǎng)此以往,，孩子的寫(xiě)作水平一定會(huì)提高,。

在數(shù)學(xué)方面，最重要的還是細(xì)心,。本人就曾吃過(guò)粗心的大虧,。細(xì)心說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不容易,。細(xì)心要求人們能集中注意力,，思維敏捷，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，而這是很多同學(xué)都無(wú)法做全的，也就是不夠細(xì)心,。俗話(huà)說(shuō),，細(xì)節(jié)決定成敗，如果兩個(gè)人在冬季比賽游泳,，他們的實(shí)力相差無(wú)幾,，但其中一個(gè)人卻因賽前粗心，沒(méi)有做足熱身運(yùn)動(dòng)而輸?shù)袅吮荣?，還差點(diǎn)搭上自己的性命,，你們說(shuō)，細(xì)節(jié)是不是非常重要,。因此,，我希望家長(zhǎng)們可以讓自己的孩子懂得細(xì)心的重要性，并開(kāi)始培養(yǎng)細(xì)心這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我相信,，如果每個(gè)人都能做到認(rèn)真，那么就一定會(huì)有輝煌的成就,，燦爛的明天,。

英語(yǔ)最重要的是聽(tīng)力與詞匯量。本人在這里慚愧地說(shuō),，就是因?yàn)槠綍r(shí)不注意鍛煉聽(tīng)力,，所以這次期中英語(yǔ)考試的聽(tīng)力我失了不少分。因此,，為培養(yǎng)聽(tīng)力,，家長(zhǎng)必須督促孩子每晚看書(shū)聽(tīng)磁帶至少半個(gè)小時(shí)，并大朗讀,，這樣對(duì)提高聽(tīng)力和語(yǔ)感都非常有幫助,。在詞匯量方面，家長(zhǎng)可以不定期地抽查孩子的單詞掌握情況，盡量讓每個(gè)孩子避免在單詞上栽跟頭,。另外,，考前復(fù)習(xí)很重要，每次英語(yǔ)課上,，許老師都會(huì)給我們介紹大量英語(yǔ)知識(shí),，而這些知識(shí)都被每個(gè)同學(xué)集中記錄在筆記本上，我希望家長(zhǎng)能教育孩子在做完作業(yè)之后能認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記,，這樣,，對(duì)提高我們的英語(yǔ)成績(jī)有很大的幫助。

物理是初二新加的一門(mén)科目,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，物理其實(shí)并不難，只要能夠熟練掌握書(shū)本上的知識(shí)就可以了,。

這次期中考試,，我總分的高得益于歷史和政治兩門(mén)課。對(duì)于解答歷史題目,，我們需對(duì)書(shū)上的所有知識(shí)點(diǎn)及老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)了解的一清二楚,；回答政治題目，我們要全面思考,，將書(shū)本上所有的知識(shí)點(diǎn)都能串連起來(lái),，全面答題，才能取得高分,。

以上只是小女子我的一點(diǎn)拙見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考，同時(shí)希望各位家長(zhǎng)能找到適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法,，這樣,，我們的成績(jī)就能更上一層樓！

謝謝,！

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話(huà)稿篇三

各位叔叔,、阿姨：

你們好！

今天我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,，代表全班同學(xué)向各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話(huà),！

時(shí)間過(guò)得飛快，依稀之間我們踏上初中征程已經(jīng)快兩年了,，在這里,，每位同學(xué)都進(jìn)行緊張有序又充滿(mǎn)自信的學(xué)習(xí)。也許是學(xué)習(xí)時(shí)間緊的緣故,，我們很少有機(jī)會(huì)和父母進(jìn)行過(guò)多地交流,。學(xué)校舉行這次家長(zhǎng)座談會(huì),，正好借此機(jī)會(huì)，由我代表全班同學(xué)向我們可親可敬的家長(zhǎng)們表達(dá)我們的感激之情,。

在你們的鼓勵(lì)下,，我們跨出了人生的第一步。是你們給予了我們最偉大最無(wú)私的愛(ài),。多少個(gè)春秋,，你們牽著我們的手走過(guò)。盡管經(jīng)歷了太多的風(fēng),；盡管經(jīng)歷了太多的雨,，你們總在笑容里為我們祝福。在你們精心的呵護(hù)下,，我們茁壯成長(zhǎng),。為了我們前途的光明，你們可以做最單純的背景,；為了我們的理想,，你們可以做最無(wú)私的奉獻(xiàn)；為了我們的成長(zhǎng),，你們可以化作堅(jiān)實(shí)的大地；可以化作和煦的春風(fēng),。感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝丝梢栽谶@樣一流學(xué)校里接受教育的機(jī)會(huì),，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝素S衣足食的生活條件。我知道,，有些同學(xué)家庭并不富裕,，但是你們?yōu)榱私o兒女一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在外奔波勞累,，用自己的辛勤的汗水與心血,，換取孩子在這里的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

如果有人問(wèn)我,，世界上最?lèi)?ài)我的人和我最?lèi)?ài)的人是誰(shuí),？我會(huì)毫不猶豫地回答：“父母”。父母把他們的全部都給予了我們,。你們的愛(ài)是陽(yáng)光,，是最燦爛的陽(yáng)光，而我們則酷似三棱鏡,，我們將你們的愛(ài)折射得淋漓盡致,。海是偉大的，因?yàn)樗苋菁{千江萬(wàn)河,，海又是平凡的,，因?yàn)樗鼇?lái)源于一點(diǎn)一滴,，而你們像大海一樣，集偉大,、平凡于一身,。

此外，我還要代表全班同學(xué)感謝我們的班主任常老師,，在您的辛勤的教育下,，我們的成績(jī)有了顯著的提高。是您,，每天天沒(méi)亮就到班上輔導(dǎo)我們,；是您，經(jīng)常最后一個(gè)離?；丶?；是您，常常為了提高同學(xué)們的成績(jī)來(lái)不及回家吃飯,。當(dāng)我們成績(jī)進(jìn)步時(shí),，您已經(jīng)為我們制定了下一個(gè)目標(biāo)；當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí),，您鼓勵(lì)我們繼續(xù)奮斗,。花兒離不開(kāi)園丁的栽培,，橋兒離不開(kāi)橋墩的堅(jiān)固,，而我們則離不開(kāi)您對(duì)我們的諄諄教誨。您的愛(ài)使枯木冒出新芽,，您的愛(ài)使沙漠變成綠洲,。敬愛(ài)的老師，您雖然默默無(wú)聞,，但您的對(duì)我們的關(guān)愛(ài)如春風(fēng)似春雨,，讓我們銘記于心。我要代表全班同學(xué)對(duì)您,，由衷地說(shuō)一句：“老師,，您辛苦了！”

一次次的考試,，讓我們不斷成長(zhǎng),，讓我們的意志獲得磨練。在初二剩余的時(shí)間里,，我和同學(xué)們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在每次考試中都能正常或超常發(fā)揮自己的水平,，以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答含辛茹苦的父母以及對(duì)我們寄予厚望的老師,。我們正邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的步伐去努力,，我們會(huì)用更多的時(shí)間和精力，去開(kāi)墾一方屬于我們自己的天地,，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天和未來(lái),；用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)我們的父母和老師！

祝愿所有的父母,、老師,、同學(xué)，身體健康,！

謝謝大家,，我的講話(huà)完畢。謝謝,！

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話(huà)稿篇四

尊敬的家長(zhǎng)大家好,！

首先我代表初二。五班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大幫助,。我同時(shí)也代表全體的學(xué)生感謝大家的到來(lái),。為什么這么說(shuō)呢因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可會(huì)在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)出什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議了,，這對(duì)他們就是驕傲，就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)要開(kāi)成功的的話(huà),，那么你們到來(lái)了,，我就要說(shuō)這次家長(zhǎng)已經(jīng)是成功的了。

下面我向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的介紹我們初二級(jí)部和五班的一些情況,。

初二級(jí)部共有八個(gè)教學(xué)班,，從新生一入學(xué)開(kāi)始，學(xué)校就為我級(jí)部每個(gè)教室都裝備了微機(jī),，視頻展臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備并使之與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接,，為教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。此外學(xué)生每周都有音，體,，美課程,，安排了專(zhuān)職教師任教,。還舉行了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，如：小制作小發(fā)明活動(dòng),，讀書(shū)報(bào)告會(huì),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，書(shū)畫(huà)活動(dòng)等,，促進(jìn)了學(xué)生能力的全面發(fā)展,。而且為每個(gè)學(xué)生都建立了檔案袋，記錄下每一階段學(xué)生的成長(zhǎng)足跡,，來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生,。

我們班的情況：我班由55位同學(xué)，男生27人,，女生28人,，他們基本都來(lái)自壽光城區(qū)。分班時(shí)最高分的是劉萍同學(xué),，現(xiàn)在的幾個(gè)班干部（略）,，班長(zhǎng)：任俊宇，副班長(zhǎng),，學(xué)習(xí)委員：李慧,，團(tuán)支書(shū)：張圣坤，衛(wèi)生委員：馮明麗,，體育委員：高雅寧,，組織宣傳委員：倫雯。六個(gè)值日班長(zhǎng)：張松雪,，李琳等,。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們所有的任課老師經(jīng)過(guò)商討都達(dá)成共識(shí),，要心往一處想勁往一處使,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，要么不干,，干就一定干出點(diǎn)樣來(lái)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,，我們五班在班級(jí)量化與學(xué)習(xí)方面都走在了年級(jí)的前列,，某些學(xué)科的平均分是排在年級(jí)的第一/二名的（全年級(jí)共8個(gè)班）。這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結(jié)果,。五班是一個(gè)有著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級(jí)體,，班里有著一批有上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。如任俊宇,，劉萍,，劉琦，張圣坤,，李慧等同學(xué)就是這樣的典型例子,，他們?cè)诔跻桓鞔伪荣愔谐煽?jī)均名列年級(jí)前茅。

這學(xué)期的期中考試,，在各位家長(zhǎng)的關(guān)心下,，圓滿(mǎn)結(jié)束了。關(guān)于成績(jī),，大家也知道了,，并且很多家長(zhǎng)提出了寶貴的見(jiàn)意，和鼓勵(lì)孩子的話(huà)語(yǔ),。下面我在簡(jiǎn)要分析一下這次期中考試成績(jī)

期中考試前10名的同學(xué)：

進(jìn)步大的同學(xué)：高雅寧,，王利鵬，張圣坤,，葛勇

退步大的同學(xué)：譚在冰,，范波，李昭,，侯俊鵬,，孫明華，侯曉雯,。

希望家長(zhǎng),，時(shí)刻提醒孩子，勝不驕,，敗不餒,，以這次成績(jī)?yōu)榛c(diǎn)，腳踏實(shí)地,，繼續(xù)努力,。針對(duì)不同學(xué)生的不同要求：

再過(guò)不到兩個(gè)月，我們的孩子又要面臨著期末考試了,，我們家長(zhǎng)要督促孩子趕快進(jìn)入角色,，準(zhǔn)備迎接這次的考試,。給孩子一個(gè)信心,，讓他訂好班內(nèi)的目標(biāo)，超越人及學(xué)習(xí)計(jì)劃,。在這時(shí)候,，我們的家長(zhǎng)和我們的老師應(yīng)該更好地結(jié)合起來(lái)，相互溝通,，共同做好學(xué)生這一階段的工作,。

下面匯報(bào)一下我們這階段的工作,，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1嚴(yán)格管理,，依法治班,。嚴(yán)是愛(ài)，松是害,。嚴(yán)師出高徒,。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī)。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀(guān)念,，強(qiáng)化時(shí)間觀(guān)念,。早上要求6：50前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀;每節(jié)課的課前2分鐘進(jìn)入教室做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)了良好生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,。告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn),。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀(guān)念,。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí),，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。

2既抓全面,，又要因材施教,，一個(gè)班級(jí)55人，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班中占55分之一,，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要根據(jù)不同的學(xué)生有所側(cè)重,，引導(dǎo)優(yōu)生,，督促中間生，鼓勵(lì)困難生（這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長(zhǎng)您的孩子）,，尤其困難生要重點(diǎn)幫教,。我們將學(xué)習(xí)上的困難生認(rèn)真分析，承包給所有任課教師,，然后分期分批作工作,，做到課上多提問(wèn)他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,。并且我們要求這些同學(xué)主動(dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)共同做工作,，有些同學(xué)已經(jīng)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯好轉(zhuǎn),。

3加強(qiáng)思想教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。,。充分利用課堂,，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電。例如,，班集體剛組建時(shí),，開(kāi)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì),。通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了,。成績(jī)也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開(kāi)展并深化"三幫一帶促發(fā)展活動(dòng)",，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生,，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教,！

4以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好課間操，到校,，離校及衛(wèi)生,，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。

利用"點(diǎn)圓式工作法",，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn),，課間操，到校,，離校及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：課間操，到校,，離校及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過(guò)思想工作,，學(xué)校制度，班級(jí)紀(jì)律,，約束學(xué)生的行為,，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,。

5從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀(guān),，科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,。

在教學(xué)過(guò)程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制,，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過(guò)反饋信息,，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問(wèn)題,。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù),，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料;了解學(xué)生的的性格，態(tài)度,，,，可以有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，用評(píng)價(jià)的手段,，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。

當(dāng)然由于有的學(xué)生自制力少差一點(diǎn),，不良習(xí)慣已養(yǎng)成,，老師家長(zhǎng)又未能及時(shí)跟上，因此還存在一部分紀(jì)律散漫,，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，這更需要我們的共同配合。具體表現(xiàn)：

由于社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響,，現(xiàn)在的校園中,，出現(xiàn)了一系列問(wèn)題，對(duì)于破壞公物,，打架鬧事,，盜竊財(cái)物,，搶逼低年級(jí)學(xué)生的錢(qián)財(cái)，以強(qiáng)凌弱,，泡在網(wǎng)吧里等現(xiàn)象,，我們將采取嚴(yán)厲的措施，堅(jiān)決打擊這些不良的行為,。諸位家長(zhǎng)回家后告誡自己的孩子,，不要犯此類(lèi)的錯(cuò)誤，如果遇上了這類(lèi)事要及時(shí)和家長(zhǎng)老師聯(lián)系,，堅(jiān)決與這類(lèi)行為作斗爭(zhēng),。

現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

1家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。

2家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己。如：該帶的作業(yè)及課本等東西一律由學(xué)生上學(xué)時(shí)帶齊,，別丟三落四,。

3初中階段的主要任務(wù)是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，掌握良好得學(xué)習(xí)方法,，因此要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替,，也不要置之不理,，要做好引導(dǎo)。諸如督促學(xué)生早起床,，在家按時(shí)完成作業(yè)等等,。

4青春期是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期，這個(gè)階段要注重孩子的思想品德修養(yǎng),，愛(ài)父母,，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師,，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué),，有責(zé)任心等。要經(jīng)常與孩子交流,，談心,，并要為孩子樹(shù)立好的榜樣。

5現(xiàn)在孩子是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，很容易疲倦,。怎樣保證孩子身體發(fā)育正常，具有健康的體質(zhì),，那么必須使孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,。能夠做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做，具有一定的生活自理能力,。此外還養(yǎng)保證營(yíng)養(yǎng),，保證睡眠。一日三餐都要吃，每天保證8小時(shí)以上的睡眠,，家長(zhǎng)要做好幫助和監(jiān)督,。

6希望家長(zhǎng)對(duì)孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，這是本次講話(huà)的重點(diǎn),。在座的每一位家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)自己的孩子有所希望,，有所期望,，但各位父母的期望和要求又不盡相同,。有的希望孩子學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，聰明過(guò)人;有的希望孩子不給自己招惹麻煩就可以了;可能還有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子以后升學(xué)沒(méi)有太大希望,，能讀書(shū)看報(bào),，買(mǎi)東西算帳就行了,。《義務(wù)教育法》中指出："義務(wù)教育要使兒童,，少年在品德,，智力，體質(zhì)等方面全面發(fā)展,，為提高全民族的素質(zhì),，培養(yǎng)出有理想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ),。先舉幾個(gè)例子：

7要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，孩子能學(xué)不好嗎要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了,。

以上我了解的五班的一些基本情況,，由于這個(gè)班組建不久，我對(duì)于班中的有些同學(xué)還不太了解,，可能所采取的措施上也有不恰當(dāng)之處,，還懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)指出，這樣有利于我們今后的工作,。

下面下發(fā)一張問(wèn)卷調(diào)查,，是關(guān)于孩子的一些基本情況。希望家長(zhǎng)把它帶回去,，寫(xiě)好意見(jiàn)和孩子的情況,，明天讓孩子把它帶到學(xué)校里來(lái)。

最后我想說(shuō)：

一切為了我們的孩子,，為了我們孩子的一切,，在此，我代表五班各位任課教師再次向各位家長(zhǎng)到來(lái)表示深深的謝意,，祝各位家長(zhǎng)身體健康,，工作愉快！祝每一個(gè)學(xué)生有所成就,，成人成才,！

會(huì)后，我們的家長(zhǎng)可以留下,，了解我們孩子的課堂學(xué)習(xí)情況,，并與班主任，任課教師交流孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。

謝謝大家,！

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話(huà)稿篇五

尊敬的老師、各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的孩子們,，

大家早上好,。

我是的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,。

剛剛老師說(shuō)了，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親,，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀,。

下面我想從三個(gè)方面來(lái)交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受。

第一,，家長(zhǎng)就是最好的老師,。家長(zhǎng)的'一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣,。比如說(shuō)，要孩子自力自強(qiáng),，我們自己就不能向父母伸手,；要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳,；要孩子知難而進(jìn),，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂(yōu)人，要孩子孝敬父母,，我們自己就不能虐待老人,；……也就是說(shuō)，我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引,。

第二,，要了解孩子、關(guān)愛(ài)孩子并幫助孩子樹(shù)立自信心,。我們的孩子,，有的成績(jī)不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象,，其實(shí)并不是孩子不夠努力,，而是接受能力有高低,，有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好,、有的孩子樂(lè)感好喜歡音樂(lè),、有的孩子畫(huà)畫(huà)好喜歡美術(shù)。

所以作為家長(zhǎng),，要全面了解孩子,，要給孩子一個(gè)合理的定位，要知道孩子在性格,、學(xué)習(xí),、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、和其他孩子有什么樣的差異,。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置，學(xué)科中有沒(méi)有偏科等等,。

和孩子在一起的時(shí)候,，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法,。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo),。比如說(shuō)這次班級(jí)第三十名,，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),，給予表?yè)P(yáng),，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，建立學(xué)習(xí)興趣,。

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話(huà)稿篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先歡迎大家光臨創(chuàng)新中學(xué),！

非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,。大家對(duì)我應(yīng)該比較熟悉了：我是初二三班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才使孩子們從升級(jí)以來(lái)的短短時(shí)間,，各方面都取得了如此巨大的成績(jī),！借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更大的成績(jī)。

初二（3）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體,，是一個(gè)積極奮進(jìn)的班級(jí)體,，是一個(gè)充滿(mǎn)美好未來(lái)的班級(jí)體。在這個(gè)班級(jí)體中,，有最優(yōu)秀的任課老師,，有最優(yōu)秀的班級(jí)干部,，有最優(yōu)秀的全體同學(xué),。我們老師為有這樣的同學(xué)感到驕傲！全體同學(xué)也為這樣的班級(jí)體感到驕傲,！我班共有66 名同學(xué),，其中男生39人，女生27人,雖然他們來(lái)自各個(gè)班級(jí),，各個(gè)地方,，但他們卻有高度的集體榮譽(yù)感，“班興我榮,，班衰我恥”的觀(guān)念深入人心,，他們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為初二（3）班的輝煌付出他們辛勤的汗水,。班長(zhǎng)徐舟,、團(tuán)支書(shū)陳莉莉在班級(jí)中能起到帶頭作用，想老師所想,，急同學(xué)所急,，帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，為自己為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),。學(xué)習(xí)委員謝傳金在學(xué)習(xí)中切實(shí)起到模范帶頭作用,，并耐心幫助其他同學(xué),。衛(wèi)生委陳永奎、殷吉鵬同學(xué),，熱情助人,，工作認(rèn)真細(xì)致，及時(shí)為班級(jí)出謀劃策,，在他們的帶領(lǐng)下,，衛(wèi)生檢查很少出現(xiàn)問(wèn)題。紀(jì)律委員肖安心同學(xué)工作任勞任怨,，為維護(hù)創(chuàng)新中學(xué)和本班同學(xué)的日常生活,，做出了杰出貢獻(xiàn)。陳莉莉,、許敏,、張慶玲、李文帥,、付惠娟等同學(xué),，作為板報(bào)組成員，按時(shí)為同學(xué)奉上最精美的板報(bào),，并且在全校黑板報(bào)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng),，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。體育委員李文帥,、朱小青責(zé)任心和組織能力極強(qiáng),，越野賽期間做好組織報(bào)名，幫助同學(xué)選擇比賽項(xiàng)目,，最終我班榮獲全校第二名得好成績(jī),。生活委員馬文剛、劉松松工作耐心細(xì)致,，無(wú)私的為同學(xué)服務(wù),。 宿舍舍長(zhǎng)高放、楊敬州,、劉燕,、高會(huì)、全磊,、高依芹在宿舍里以身作則,，帶領(lǐng)舍友做好宿舍工作，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活解決后顧之憂(yōu),。許敏,、孟琪、朱曉青、韓倩倩,、張慶玲,、全磊、王玉群,、馮俊男,、高依芹、楊敬州,、張濤,、趙翠翠、劉松松,、趙如月,、殷吉鵬 等同學(xué)做好自己本職工作，勤奮刻苦,，成績(jī)優(yōu)秀,，更帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)一起進(jìn)步。高放,、孟巖,、王寧、盧菲菲,、宋超,、付慧娟、劉娜娜,、柏方軍,、肖安心、楊善棟等同學(xué)對(duì)自己暫時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)并不滿(mǎn)意,，但在下次月考中一定會(huì)取得好的成績(jī),，因?yàn)樗ㄋ﹤冇幸活w不屈服的心,，潛心學(xué)習(xí),，成績(jī)穩(wěn)中有升，相信在她（他）們的不懈努力和老師的幫助下,，升級(jí)考試一定會(huì)有讓人驚喜的收獲,。

當(dāng)然，本班部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度等方面略有不足,，盡管他們有優(yōu)越的智力條件、家庭條件,。如果家長(zhǎng)能與老師密切配合,，加強(qiáng)溝通，相互合作，采取有效的措施,，相信這部分學(xué)生一定會(huì)發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,，創(chuàng)造出佳績(jī)，開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái),。

剛才謝傳金同學(xué)已經(jīng)向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了各科任課老師的情況,，我再簡(jiǎn)單地說(shuō)一下：

在任課老師這個(gè)方面，家長(zhǎng)們大可放心,，我們有一支高素質(zhì)的可信任的教師隊(duì)伍．王廷良老師,、王京紅老師、張海英老師,、王四芹老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，授課方法獨(dú)道，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。王曉波老師,、張遠(yuǎn)峰老師、程傳慧老師,，還有我,，雖然去年剛畢業(yè)，但專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富,，基本功扎實(shí)．也許在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上比不上其他的老師,，但我們有滿(mǎn)腔熱情，一心撲在教育教學(xué)上,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課．先聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課,，然后認(rèn)真上好每一節(jié)課．隨時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，在教育教學(xué)上已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格．而我作為這個(gè)班的語(yǔ)文老師兼班主任,，則充分利用班主任效應(yīng),，將語(yǔ)文教學(xué)灌輸于各個(gè)適應(yīng)的環(huán)境，由考試來(lái)看,，效果還是很明顯的,。在班級(jí)工作方面，我用“愛(ài)而不溺,，嚴(yán)而不厲”四個(gè)字時(shí)刻勉勵(lì)自己,，各項(xiàng)工作井井有條，以校為家,，和學(xué)生打成一片,。在班級(jí)管理上，以人為本,，突出學(xué)生能力的培養(yǎng),，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，提倡“快樂(lè)教學(xué)”，將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結(jié)合在一起,。實(shí)踐證明,，我們已經(jīng)取得了很好的教學(xué)效果。

總之,，我會(huì)盡我最大的努力做好班級(jí)管理工作．并且我相信我會(huì)做的更好,，因?yàn)槲矣写蠹覍?duì)我的信任和對(duì)我工作的支持！

去年,，我們的分管校長(zhǎng)劉愛(ài)銘校長(zhǎng)由于工作過(guò)于勞累,，不慎從體育看臺(tái)上摔了下來(lái)，醫(yī)生下了命令：必須臥床靜養(yǎng)兩個(gè)月,?？蓜⑿ｉL(zhǎng)僅僅休息了2周，就拖著病體再次走上了工作崗位,；第一次月考結(jié)束,，部分成績(jī)不理想的同學(xué)需要補(bǔ)考，我們1—4班的班主任用休息時(shí)間監(jiān)場(chǎng),，等補(bǔ)考結(jié)束我們幾個(gè)都坐在醫(yī)務(wù)室打起了吊瓶,；前幾天我們的高慶寶主任又累倒在辦公室，現(xiàn)在仍在住院……

有這樣一支教師隊(duì)伍,，來(lái)從事你們孩子的教育,、教學(xué)工作，應(yīng)該說(shuō)：你們的選擇是有遠(yuǎn)見(jiàn)的,，學(xué)校也是會(huì)讓你們放心的,。

自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步,。王寧（大）,、劉哲、楊彬,、王新慧四位同學(xué),，是過(guò)年開(kāi)學(xué)以后，剛轉(zhuǎn)入創(chuàng)新中學(xué)的學(xué)生,，創(chuàng)新中學(xué)的管理理念,、人文環(huán)境、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活,，和他們?cè)趯W(xué)校是截然不同的，但這幾位同學(xué)在老師和同學(xué)的幫助下迅速融入了創(chuàng)新的生活,，不管是日常生活習(xí)慣,，還是學(xué)習(xí)成績(jī)都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。王新慧同學(xué)剛來(lái)的時(shí)候，由于想家,、和同學(xué)陌生,、對(duì)創(chuàng)新的環(huán)境一時(shí)難以適應(yīng)，產(chǎn)生過(guò)退學(xué)情緒,，高主任和我及時(shí)作通了她的思想工作,，讓舍友主動(dòng)關(guān)心其生活、學(xué)習(xí)情況,，現(xiàn)在她的成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,。

我們班的同學(xué)平時(shí)也能以班級(jí)榮譽(yù)為重，以主人翁的姿態(tài)做好每一件事,，在學(xué)習(xí)上更是敢于爭(zhēng)先,，通過(guò)自己的努力去取得好成績(jī)。在學(xué)校進(jìn)行的兩次考試中,，我們班的綜合評(píng)估名列前茅,。更可貴的是同學(xué)不以這樣的成績(jī)?yōu)轵湴粒炊拥亩分景簱P(yáng),，下定決心再創(chuàng)佳績(jī),，勇奪第一。

學(xué)生表彰：

略

在班級(jí)表現(xiàn)較優(yōu)秀的同學(xué)：盧成森,、王斌,、王新、付慧娟,、盧菲菲,、王利明、宋超,、高放,、肖安心、楊善棟,、柏方軍等同學(xué)勤學(xué)好問(wèn),，吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏,，永不言輸,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做事盡心盡力,，沉著冷靜,，善于思考，遵守紀(jì)律,，勇于實(shí)踐,，敢于奮斗,，一絲不茍。特別是宋超,、高放,、肖安心、楊善棟等同學(xué)經(jīng)常找點(diǎn)課余時(shí)間到辦公室和老師一起研討學(xué)習(xí)心得,，請(qǐng)教一些難題,，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯提高。

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴(lài),，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,，前些日子《》上刊登一篇三個(gè)初一生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，被老師批評(píng),，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走,，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。便是一個(gè)典型的例子。

1,、交通安全問(wèn)題：

學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障,，但是，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問(wèn)題,。這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育,，共同努力,。比如：走讀學(xué)生的車(chē)閘,、車(chē)鎖,、車(chē)鈴、車(chē)胎家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查,。不值班的時(shí)候,，我經(jīng)常回家,，在回家的路上經(jīng)?？匆?jiàn)某中學(xué)的學(xué)生騎車(chē)追逐打鬧，一次一個(gè)男生別倒三個(gè)女生,，幸虧沒(méi)有汽車(chē)過(guò)來(lái),，否則后果一定很?chē)?yán)重。我建議走讀生家長(zhǎng)每天學(xué)生回家后可以問(wèn)一問(wèn)學(xué)生車(chē)子有沒(méi)有問(wèn)題,。我們老師會(huì)經(jīng)常教育住宿學(xué)生遵守交通規(guī)則,，保證自身的安全。

2,、學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題,。

我并不反對(duì)學(xué)生上網(wǎng)，但是,，我們得監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng),。

我敢向各位家長(zhǎng)保證：在學(xué)校學(xué)生是根本沒(méi)有機(jī)會(huì)上網(wǎng)的！

但是,，一個(gè)不可回避的問(wèn)題是：有的同學(xué)卻有網(wǎng)友,！出現(xiàn)這樣的結(jié)果有兩種可能：孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng)。接學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)該能夠看到：每次放假,，我們班主任都是把學(xué)生送上車(chē),，直到車(chē)啟動(dòng)，我們才去忙自己的事情,。這說(shuō)明孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng),，這就要求我們家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督。

3,、控制子女的零用錢(qián),，要求子女花錢(qián)有帳目、有計(jì)劃,，有的同學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)可能帶足了錢(qián),，但是往往用不到放假，主要是學(xué)生花錢(qián)缺乏計(jì)劃性,，因此家長(zhǎng)應(yīng)該提醒孩子學(xué)會(huì)理財(cái),。

4,、家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向,、明確的奮斗目標(biāo),。當(dāng)孩子回家時(shí)，家長(zhǎng)不要給孩子施加壓力,，我們班的學(xué)生都是非常懂事的,，他們知道自己什么時(shí)候該干什么工作?；丶乙院蠹议L(zhǎng)所做的應(yīng)該是給孩子鼓勵(lì),，尤其是成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)，多關(guān)心他們的身體和生活情況,，不要一味的注重他們的成績(jī),，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，您的鼓勵(lì)可能回改變孩子的一生,！孩子理解家長(zhǎng)的良苦用心,，成績(jī)暫時(shí)不理想時(shí)會(huì)產(chǎn)生退學(xué)或者厭學(xué)情緒，這就要求家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài),，有問(wèn)題及時(shí)和我們聯(lián)系,，共同作好孩子的思想工作。

5,、我知道各位家長(zhǎng)平時(shí)都比較忙,，但是工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)校或者打電話(huà)了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況,，學(xué)生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話(huà),，及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，共同促使孩子成材,。

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話(huà)稿篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家中午好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx初中的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間冒著嚴(yán)寒來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持,。本家長(zhǎng)會(huì)的主題是“安全幸福，和諧施教”，目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，更清楚的了解孩子在校在家安全的情況,，以便大家更好地教育孩子健康成長(zhǎng),。今天,，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下 方面的內(nèi)容：

一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介

xx初中始建于1996年,，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生xx人,，教職工35人,。其中市級(jí)教學(xué)能手1名,，縣級(jí)教學(xué)能手6名,，縣委縣政府授予“園丁獎(jiǎng)”1名，縣級(jí)優(yōu)秀教師5人,。全體教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，以教書(shū)育人為己任,，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，齊心協(xié)力抓教育質(zhì)量，建校以來(lái)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,，近幾年來(lái)中考旬中重點(diǎn)班上線(xiàn)均突破10人,。（建校以來(lái),，平均有每年有4名學(xué)生考上985或211工程的名牌大學(xué),，都找到了不錯(cuò)的工作）

建校以來(lái),，學(xué)校不斷深化改革，謀求發(fā)展,，辦學(xué)條件日益改善,，教學(xué)裝備水平明顯提高。有大小部室近20個(gè),，各班均實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)班班通,，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。目前,，我校xx萬(wàn)的擴(kuò)建工程已立項(xiàng)開(kāi)年就要招標(biāo)建設(shè)。工程主要包括新建一棟xxxx平方米的餐飲中心和女生宿舍綜合樓,；改造土操場(chǎng),，鋪設(shè)塑膠跑道和草坪；裝修舊教學(xué)樓等,。工程的竣工使我們的校園發(fā)生徹底的變化，可以解決師生吃飯和住宿困難的問(wèn)題,，消除諸多不安全隱患,。使我們石門(mén)的孩子也能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

二,、學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校積多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一套富有特色的管理模式,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，學(xué)校以 “辦讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才,、人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨,，以培養(yǎng)“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活,、會(huì)做人,、會(huì)健美、會(huì)審美,、會(huì)創(chuàng)造”的合格中學(xué)生為目標(biāo),，秉承“以愛(ài)為源、因材施教,、質(zhì)量第一,、培養(yǎng)新人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本,、依法治校,，實(shí)行科學(xué)明主管理，努力打造特色學(xué)校。目前,，學(xué)校以籃球,、乒乓球、羽毛球,、跆拳道,、書(shū)法、繪畫(huà),、舞蹈,、象棋、電腦制作等興趣小組為依托,，積極開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃球賽、藝術(shù)節(jié),、書(shū)畫(huà)展等素質(zhì)教育活動(dòng),，全面提升辦學(xué)品位，彰顯辦學(xué)特色（校園內(nèi)有學(xué)生的作品）,。

三,、學(xué)生安全必須家校聯(lián)手。

學(xué)生的安全,，牽系著每位家長(zhǎng)和教師的心,，事關(guān)學(xué)校的和諧發(fā)展，事關(guān)家庭的幸福保障,，事關(guān)平安和諧社會(huì)的構(gòu)建,。近年來(lái)，我校以創(chuàng)建“平安校園” 為抓手,，進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一,，預(yù)防為主”的意識(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn),、宣傳教育活動(dòng),，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定,。大體上秩序井然,，平安無(wú)事。但也出現(xiàn)了一些不容樂(lè)觀(guān)的安全事件,。

在xx派出所破案的有xx年5月16日入室盜竊案,；xx年5月15日的非法侵入他人民宅案；xx年5月23日敲詐勒索案及入室盜竊案,，在學(xué)校備案的有私自離校沉迷網(wǎng)吧事件,；課間晚休期間學(xué)生發(fā)生沖突打架致傷事件,；抽煙喝酒賭博沉迷戀愛(ài)引發(fā)打架事件。這些不安全事件的發(fā)生給學(xué)校,、家庭乃至社會(huì)都造成了不良的影響,。歸其責(zé)任有學(xué)校的責(zé)任，我們的家長(zhǎng)也有著不可推卸的責(zé)任,。下面我來(lái)分析一下原因：

1.家校教育和監(jiān)管沒(méi)有形成合力,。

因我校占大半學(xué)生是留守兒童，家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工,，孩子就交給爺爺奶奶以及其他監(jiān)護(hù)人,，這些人又管不住孩子（爺爺奶奶溺愛(ài)，更不上教育的形式,，其他監(jiān)護(hù)人覺(jué)得不是自己的孩子不好意思嚴(yán)格管理,，責(zé)任心不強(qiáng)），導(dǎo)致周末孩子無(wú)人監(jiān)管,，從而出現(xiàn)不做作業(yè),，到處亂竄，沉迷網(wǎng)吧,，沉迷手機(jī)游戲,，網(wǎng)上交友，看不雅圖片,、電子書(shū)及視頻,。在學(xué)校從周一到周五班主任、代課教師辛辛苦苦教育5天,，因周末兩天教育監(jiān)管的缺失，導(dǎo)致家校教育沒(méi)有形成合力,，最終出現(xiàn)5+2=0的效果,。有的還出現(xiàn)負(fù)效果，使學(xué)生的整個(gè)人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān),、世界觀(guān)的扭曲，甚至走上了像入室盜竊,、非法侵入他人民宅,、敲詐勒索等犯罪的道路。

5. 控制零花錢(qián),，控制亂消費(fèi),。

家長(zhǎng)每周給孩子的多少不代表對(duì)孩子關(guān)愛(ài)的程度，反之,，每周錢(qián)給的越多卻把孩子害了,。錢(qián)給的越多,，孩子花起來(lái)就越瀟灑，越不能理解錢(qián)的來(lái)之不易,，就養(yǎng)成了胡亂消費(fèi),、貪圖享樂(lè)、不懂珍惜,、不求上進(jìn),、拉幫結(jié)派、抽煙喝酒賭博,、打架斗毆等不良惡習(xí)?，F(xiàn)在國(guó)家的政策好每天在生活上都有補(bǔ)助，可以說(shuō)一周孩子在?；ú涣硕嗌馘X(qián),。我認(rèn)為每周給50足以，若節(jié)省一點(diǎn)的話(huà)40元也花不完,。所以,，請(qǐng)我的家長(zhǎng)控制好每周的錢(qián)，要教育孩子理財(cái)之道,，制定消費(fèi)計(jì)劃,，使孩子成為一個(gè)學(xué)會(huì)花錢(qián)，學(xué)會(huì)感恩的人,。

6.孩子早戀家長(zhǎng)怎么辦?

早戀是危害是很大的,，直接影響青少年的人格，身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)等,，尤其對(duì)女孩更為明顯突出?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)自己的孩子喜歡上了某個(gè)同學(xué)，就鬧心,，著急,，上火，怕影響學(xué)習(xí)成績(jī),，很盲目不知道改怎么辦,。處在青春期的孩子，會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的關(guān)注和戀愛(ài)的感情,，這是很自然的,。家長(zhǎng)應(yīng)該信賴(lài)孩子，以朋友的身份,、平等的地位與孩子談心,，幫助孩子處理情感波動(dòng)的問(wèn)題，以培養(yǎng)孩子自覺(jué)地去約束自己的行動(dòng)和生活的能力,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向時(shí),，要教孩子自尊自愛(ài),，區(qū)分友誼與愛(ài)情的關(guān)系，家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行性教育的同時(shí),，要適當(dāng)進(jìn)行一些性,、戀愛(ài)、婚姻的教育,。要讓孩子明白正處于長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的黃金年齡階段，生理,、心理發(fā)展尚不成熟,。如果因?yàn)樵鐟俣膹U學(xué)業(yè)、前途是非?？上У?。

家長(zhǎng)朋友們：我深深知道對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)孩子是一個(gè)家庭百分之百的希望，所以我們將始終堅(jiān)持“辦讓家長(zhǎng)放心,、學(xué)生成才,、人民滿(mǎn)意的教育”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)孩子的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。 祝大家身體健康,、工作順利、家庭美滿(mǎn),、萬(wàn)事如意,，謝謝！

xx.1.30

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話(huà)稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二(4)班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題為：溝通,、理解,、合作。本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是,， 我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，共同交流孩子的教育問(wèn)題,，家校合作，促進(jìn)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)!在這個(gè)時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，就是希望大家能夠了解孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況和思想表現(xiàn),，都來(lái)關(guān)注一下孩子健康成長(zhǎng)，多給孩子以鼓勵(lì),，給老師們以支持,，努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣!

下面我們逐項(xiàng)進(jìn)行。

一,、 介紹本班基本情況

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生47人，其中男生27人,，女生20人,，住宿生32人，走讀生15人,，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò),，只有部分男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

一,、教學(xué)方面：

1、總體成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有：張恒楠,、謝慧慧,、孫蓉、杜鵬飛,、顏文靜,、魏熠熠、王冠韜,、孫婷婷,、吳莎莎、王罡,、顏蕾

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：靳榮壯,、吳文靜、杜欣欣,、劉志遠(yuǎn),、胡露瑩、李菲,、孟軍偉

英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：王治朝,、孫寒、張康,、王一凡,、李曉春2、課堂上聽(tīng)講專(zhuān)心的有：路美美,、陳興,、吳曉妍、韓曉涵,、黃碩,、劉志鵬、崔秋婷,、劉海超、

3,、講文明懂禮貌的有：申樂(lè),、王玉帥,、戰(zhàn)海猛、李康,、張廣路,、周慶玉、張菲菲,、趙龍冰,、孟祥祥、閆現(xiàn)智

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng),。 以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

二,、存在問(wèn)題

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題， 有的聽(tīng)講不認(rèn)真,，上課愛(ài)做小動(dòng)作,，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣,。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng),，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu),。我是班主任,，是47個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫(xiě)照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí),，有些同學(xué)根本就不看書(shū),。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，我們不識(shí)字呀!我想，即使你不識(shí)字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐,，我不信他還敢亂畫(huà)嗎?

教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有47個(gè)人，會(huì)有無(wú)數(shù)種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而異的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

三,、下面有我們班的英語(yǔ)老師張老師，和大家交流一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法及問(wèn)題的解決,。

四,、和家長(zhǎng)共同交流幾個(gè)問(wèn)題：

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)

的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話(huà),，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，47名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

五,、我們應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

1、對(duì)孩子的愛(ài),，要適度,，不能溺愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)要有原則,。

2,、教給學(xué)生做人的道理：能正確的認(rèn)識(shí)自己的孩子，正視孩子的不足,。能夠服從學(xué)校和班主任老師的管理與要求,。

3、強(qiáng)調(diào)孩子的安全問(wèn)題,，雙休是對(duì)孩子的監(jiān)管問(wèn)題,，孩子的交友問(wèn)題

4、注重孩子的心理健康教育,，多與孩子溝通,，關(guān)心孩子的精神生活與要求。

5,、正視對(duì)孩子的學(xué)習(xí)上的投入,。

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長(zhǎng)的配合,，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句?huà),，就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,，生活幸福，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成!

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話(huà)稿篇九

一,、自我介紹及任課教師

二、月考成績(jī)總體的進(jìn)步及個(gè)人的進(jìn)步

三,、上個(gè)月,，我們把以前的不好習(xí)慣改了很多，很少再有犯錯(cuò)誤的現(xiàn)象了,，以前一學(xué)期得不了幾次紅旗,，現(xiàn)在我們每周都能保證紀(jì)律和衛(wèi)生紅旗，老師在與不在時(shí)整個(gè)班級(jí)都有非常好的表現(xiàn),，學(xué)生在課堂上及自習(xí)時(shí)間都能有事做,，我們的值日班長(zhǎng)每天都能將事情安排得非常充分，總是將事情做得有計(jì)劃有目的,，使學(xué)生在一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中有系統(tǒng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。但這種方法并不是對(duì)每個(gè)孩子都適合，只適應(yīng)我們班的大多數(shù)同學(xué),，對(duì)有些學(xué)生并不適用,，這就產(chǎn)生了我們班的總體成績(jī)?cè)谶M(jìn)步，但個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大,，甚至退步的現(xiàn)象,，那么這種情況應(yīng)該怎么辦,，這就需要老師與家長(zhǎng)相互配合，讓孩子對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有一個(gè)系統(tǒng)性的把握,，一些家長(zhǎng)通過(guò)請(qǐng)家教或讓學(xué)生補(bǔ)課來(lái)達(dá)到這種目的,，（補(bǔ)課問(wèn)題）

四、請(qǐng)家長(zhǎng)看做業(yè)問(wèn)題,。

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

1,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。比如,，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn),；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎,？喜不喜歡他,？你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶,，等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),；我們班有個(gè)女同學(xué)，她的家長(zhǎng)和它交流是通過(guò)筆談的形式,，把要對(duì)她說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上,，留在書(shū)桌上，她有什么想法,，意見(jiàn)和不愿當(dāng)面說(shuō)的話(huà)也寫(xiě)下來(lái),，留給父母。這中方法很好,，彼此都避免了情緒上的問(wèn)題,，也很容易接受。家長(zhǎng)們可以試試,。

2,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低,，農(nóng)村有句古話(huà)叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺(jué)得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。

3,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題,，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。,。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話(huà),，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息。不如換一個(gè)角度,，效果會(huì)大不同：這么難的題目,，也得了60多分，不錯(cuò)呀,！

4,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。班級(jí)

里個(gè)別學(xué)生講臟話(huà),、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫(xiě)些臟話(huà),，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的老師,，都教過(guò)很多很多的學(xué)生,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà)，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎,？自己有哪些不對(duì)的地方,？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話(huà),，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話(huà)稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，

上午好,！很高興,，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長(zhǎng)的歷程,。我深深地知道,，每個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。作為班主任,，在交流之前,，我想向今天到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我班級(jí)工作的大力支持,。

在座的各位家長(zhǎng),，有些我們接觸的機(jī)會(huì)較多,，所以對(duì)我和孩子的了解也就多一些；但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β?，我們接觸的少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我對(duì)孩子的了解就少一些。今天我們開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，希望通過(guò)我們的共同的努力,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓,！

事實(shí)上,，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理強(qiáng)，甚至專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性,。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年,。

面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退,，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

看尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì)。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專(zhuān)的希望也相當(dāng)大,，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長(zhǎng)也要作些了解,，從主觀(guān)上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。從客觀(guān)上講：學(xué)科多了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心,，如果這樣下去，勢(shì)必影響他們九年的學(xué)習(xí),。

這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢(shì)看，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來(lái)完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過(guò)程,，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法,，講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理，不能殺雞取卵,，急燥急暴,，急于求成。

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話(huà)稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們年級(jí)班組全體老師,，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

初二是初中極其重要的學(xué)習(xí)階段,，初二學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理更強(qiáng),，甚至專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性。但初二又是關(guān)鍵的一年,，抓住初二,，即抓住了初三。的確,，初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。我們的孩子升上初二已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了,，根據(jù)對(duì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀況的觀(guān)察,，我代表初二年級(jí)組向各位家長(zhǎng)將本學(xué)期、本年級(jí)的大致情況向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)一下,。

關(guān)于學(xué)生與班級(jí)情況分析

初二級(jí)共有八個(gè)班級(jí),，學(xué)生情況相對(duì)穩(wěn)定，教師情況除個(gè)別班級(jí)有變動(dòng)之外,，大多數(shù)班級(jí)也維持穩(wěn)定,。兩年來(lái)，從班級(jí)教學(xué)工作來(lái)說(shuō),，全年級(jí)八個(gè)班級(jí)差異不大,，尤其這次期中考試來(lái)看，各班級(jí)學(xué)科平均分都在1—2分左右的差距之內(nèi),。這種差距有各種原因,，完全屬于正常的教學(xué)范圍之內(nèi)，也是我們可接受的,。各班級(jí)的平衡發(fā)展非常有利于年級(jí)整體教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。

從學(xué)生角度看，各班級(jí)都有呈現(xiàn)兩極分化的趨勢(shì),，最好的學(xué)生成績(jī)與最差的學(xué)生成績(jī)八門(mén)功課,，總分950分，相差400分左右,，部分學(xué)生與班級(jí)平均分差100多分,。造成兩極分化的原因有許多，從主觀(guān)上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，家長(zhǎng)因?yàn)槊τ诠ぷ?，可能沒(méi)有時(shí)間關(guān)注學(xué)生,。從客觀(guān)上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，學(xué)習(xí)難度呈現(xiàn)階梯效應(yīng),，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，跟不上教學(xué)節(jié)奏,，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。除了學(xué)習(xí)上的差異外,，學(xué)生在意志品質(zhì)上也有不足之處,。不可否認(rèn)的是各班級(jí)都有只重視學(xué)習(xí)成績(jī),，但對(duì)學(xué)生的為人、品行,、與他人的相處不夠重視,。這些學(xué)生都很自私，缺乏關(guān)心他人,，關(guān)心集體，相互協(xié)助,，寬以待人和吃苦耐勞的品質(zhì),、意志。他們只關(guān)注結(jié)果,，卻不愿付出,，如果這樣下去，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步的成長(zhǎng),。

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話(huà)稿篇十二

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

我是初二（2）班的班主任鐘老師，首先感謝大家從百忙之中抽空來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。小孩現(xiàn)在已經(jīng)就讀初二了,，今天我們坐下來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就是想一起探討如何來(lái)使我們的孩子積極健康地度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期,。

班級(jí)教學(xué)理念

1．關(guān)注每一個(gè)學(xué)生

2．不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī),，更重要的是品德修養(yǎng)

3．不看中一時(shí)成績(jī)

4．希望每個(gè)人都有進(jìn)步

如何看待成績(jī)？

家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕?/p>

父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小,。應(yīng)該有一定的期望值,，盡量要恰到好處。

1．期望值過(guò)高：

孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活,、學(xué)習(xí),，父母感到滿(mǎn)足，但孩子生活得較為壓抑,，甚至影響心理健康,；盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均失望,，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄,。

2．期望值過(guò)低或沒(méi)有：

尚不自覺(jué)的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視,、無(wú)所謂,。

3．適當(dāng)?shù)钠谕担?/p>

在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過(guò)急,，不應(yīng)定得高不可攀,。

什么叫“初二現(xiàn)象”?

初二的學(xué)生處于青春發(fā)育期,，身心急劇發(fā)展變化，存在著種種發(fā)展的可能性,，美國(guó)心理學(xué)家霍林沃斯稱(chēng)初二階段的學(xué)生處在“心理性斷乳期”,。初二學(xué)生具有叛逆、盲目,、易受外界影響,、情緒容易激動(dòng)、暴躁,、成績(jī)兩極分化普遍,、違紀(jì)違規(guī)頻繁、存在心理障礙等特征,，又具有可塑性,、主動(dòng)、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。因此,，初二階段既是發(fā)展的危險(xiǎn)期，同時(shí)也不可避免的成為教育的關(guān)鍵期,。所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問(wèn)題,，若過(guò)渡不好將影響其一生。

“初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn)?

青春期學(xué)生變化（身體上開(kāi)始出現(xiàn)變化）

12-16歲年齡段,，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期,，心理和生理變化比較迅速。男生開(kāi)始出現(xiàn)聲音變粗,，長(zhǎng)出胡須等生理上的變化,；女生開(kāi)始出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此,，家長(zhǎng)有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些談話(huà),，讓他們克服對(duì)這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動(dòng),。

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話(huà)稿篇十三

各位家長(zhǎng)：

下午好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初二（5 ）班的所有課任教師和全體同學(xué)對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！同時(shí),，也向你們中一直比較理解、關(guān)心,、支持和配合我們工作的家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝,！我們班級(jí)目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理等情況，一一向大家進(jìn)行匯報(bào)。如果報(bào)告中有什么不當(dāng)言辭或是錯(cuò)誤,，敬請(qǐng)大家會(huì)后予以批評(píng)指正,。我的班級(jí)主要是這樣管理的：

作為一名教師，作為一名班級(jí)學(xué)生德育工作者,，我一直認(rèn)為“思想是龍頭,，思想是行動(dòng)的指引，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”,；我還認(rèn)為一個(gè)會(huì)教書(shū)的老師不僅僅在于書(shū)教的好,，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時(shí)間能想些什么，能十分有效,、及時(shí)的做好與學(xué)生的思想溝通工作,，在學(xué)生關(guān)鍵的時(shí)候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo),，能信任自己的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,、主動(dòng)性等,。在學(xué)生而言，只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)了自己,，他才可能能夠以積極,、主動(dòng)的姿態(tài)和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中。受這一思想影響,，我對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想工作長(zhǎng)抓不懈,。具體到班級(jí)的管理中，我的主要做法如下：

1 .注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級(jí)輿論,。本學(xué)期,，班級(jí)成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈,、靜,、競(jìng)、進(jìn),、謹(jǐn),、精、警”,，也就是我們教室黑板上方的那八個(gè)大字,。關(guān)于為何使用這八個(gè)字作為班級(jí)班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級(jí)做過(guò)深入的解釋?zhuān)母瀣F(xiàn)在貼在教室前面的墻上,，在這里我就不一一贅述了,。

2 .堅(jiān)持開(kāi)好每大周一次的班會(huì)，并努力提高好每天一次的班務(wù)會(huì)效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì),，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感,，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，塑造他們自尊,、自強(qiáng),、自立、自愛(ài)的性格特征,，促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀(guān),、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

3 .實(shí)行賞識(shí)教育,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自?xún)?nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞,，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。

4 .實(shí)行感恩教育,，注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周?chē)囊磺校龑?dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福,。

5 .實(shí)行“三個(gè)一”教育：那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)的話(huà)語(yǔ),，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅”,。

6 .認(rèn)真做好,、做實(shí)、做細(xì)學(xué)生的思想政治工作和家長(zhǎng),、老師的社會(huì)聯(lián)系工作,，注意具體到學(xué)生個(gè)體，因材施教,。

7 .及時(shí)做好大型活動(dòng)前后的集體思想教育工作,。在日常的班級(jí)管理中，我經(jīng)常下發(fā)些“致同學(xué)們的一封信”之類(lèi)的東西,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

注意狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作,。具體到班級(jí)學(xué)生身上,，我的主要做法如下：

1 .注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不好,，事倍功半,；學(xué)習(xí)方法好了，事半功倍。因此無(wú)論是在平時(shí)的上課過(guò)程中,，還是在課下的交流中,，我都比較注意這一點(diǎn)。如糾正他們不良的讀書(shū)習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,。

2 .注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，同時(shí)努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合,。例如,，在開(kāi)學(xué)初我對(duì)學(xué)生抓的很緊；前一階段在全校師生忙于唱紅歌比賽時(shí),，由于學(xué)生比較疲勞,，這時(shí)我又對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)放松了些；而在期中考試以后,，我則努力在班級(jí)營(yíng)造一種快樂(lè),、緊張的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間也抓緊了許多,。

3 .注意了解,、掌握教育教學(xué)的反饋信息，做到心中有數(shù),，腦中行動(dòng),，及時(shí)找到學(xué)生了解情況,，為學(xué)生分憂(yōu)解愁,。心理負(fù)擔(dān)大的，注意幫忙解壓,；自信心小的,，注意幫助樹(shù)立自信心；動(dòng)力不足的,，注意加壓加負(fù),。

4 .做好與授課教師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁,，盡量化解師生矛盾,，努力做到讓我們每位教師都對(duì)班級(jí)充滿(mǎn)情感，都對(duì)同學(xué)產(chǎn)生熱情,，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程,。

5 .注意做好老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系工作,。我們每大周都給學(xué)生下發(fā)一張《學(xué)生情況聯(lián)系表》,，讓我們的同學(xué)認(rèn)真填寫(xiě)自己每大周的各方面表現(xiàn)、各門(mén)功課的測(cè)驗(yàn)情況及每周的作業(yè)情況，又由班主任填寫(xiě)寄語(yǔ),，請(qǐng)學(xué)生帶回家交給家長(zhǎng)審閱后,，再帶回校。如此做法在一定程度上能督促學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、遵守紀(jì)律等，提高學(xué)生的自覺(jué)性和積極性,。

6 .以鼓勵(lì)為主,，督促為輔，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,。

7 .注意對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。我覺(jué)得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者，是名引路者,，只有學(xué)生自己才是學(xué)生的主體,，也只有當(dāng)一個(gè)孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能以積極,、主動(dòng),、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績(jī),。因此,，在班級(jí)的日常管理中，我特別注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書(shū)方法,，盡量讓我們的每個(gè)孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力,。

有句歌詞說(shuō)的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間?！边@句歌詞同樣適合我們班級(jí)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，班級(jí)將變成理想的樂(lè)園?！卑嗉?jí)管理中,，我們尤其注意深入了解學(xué)生的生活情況，幫助他們克服困難,，走出陰影,，邁向輝煌,。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面做起：

1 .注意對(duì)孩子生活起居等方面的觀(guān)察,，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2 .實(shí)行情感教育。天冷時(shí),，提醒孩子防寒保暖,。

3 .經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，注意觀(guān)察了解學(xué)生的起居情況,。

4 .注意開(kāi)展學(xué)生思想調(diào)研活動(dòng),，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生心聲，幫助學(xué)生克服困難,。

衛(wèi)生是窗口,，衛(wèi)生是形象。一個(gè)班級(jí)衛(wèi)生工作效果的好壞,，直接關(guān)系到這個(gè)班級(jí)在全校師生和社會(huì)中的形象,。為切實(shí)抓好班級(jí)衛(wèi)生工作，我們注意充分發(fā)揮勞動(dòng)委員的作用,，并將班級(jí)劃分成若干小組,，責(zé)任到組到人。在正確采納班級(jí)同學(xué)合理意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上,，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲措施,，切實(shí)有效的調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)的勞動(dòng)積極性，促使班級(jí)衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個(gè)臺(tái)階,。

一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì),，一定不能打勝仗。同樣,，一個(gè)沒(méi)有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體,，也一定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員,、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用,，注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,；同時(shí),，班主任老師注意多觀(guān)察，多思考,，多動(dòng)手,，努力做到“什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，就什么時(shí)候處理問(wèn)題”，狠抓班風(fēng)建設(shè),。

穩(wěn)定是大局,，安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級(jí)工作都應(yīng)把它放在突出的位置上,。在班級(jí)建設(shè)中,，我們除了進(jìn)行必要的安全知識(shí)宣傳外，還要不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),。安全工作重在防而不在治,，我們特別注意增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性，注意深入實(shí)際,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患，真正做到“防治結(jié)合”,。

班主任是班級(jí)工作的龍頭,，班委會(huì)是擰開(kāi)龍頭的扳手。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會(huì)組織,。班委會(huì)成員必須做到政治過(guò)硬,，能力突出，忠于職守,，不徇私情,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于付出,。只有這樣,，我們的班委會(huì)才能建立自己的威信，才能擁有無(wú)與倫比的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,。為此，我們?cè)诮M建班委會(huì)時(shí),，對(duì)成員進(jìn)行了多方面考察,，充分考慮同學(xué)意見(jiàn)，堅(jiān)持“公開(kāi),、公平,、公正”的原則，采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任,，能力能勝任的班委會(huì)組織,。

鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué),、廣泛的興趣愛(ài)好,，組織形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng),，以豐富他們的業(yè)余生活,。同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念,、講道德,、講做人”和“講自主、講自強(qiáng),、講做事”,。

通過(guò)去年一年多和本學(xué)期三個(gè)多月的努力，目前班級(jí)良好的班風(fēng),，濃厚,、純正的學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成。一個(gè)有著“旗幟鮮明的奮斗目標(biāo),，制度健全的組織機(jī)構(gòu),，紀(jì)律嚴(yán)明的管理制度，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并走向成熟,。根據(jù)班級(jí)三個(gè)月以來(lái)的各項(xiàng)成績(jī)匯總來(lái)看,，目前我們班級(jí)在年級(jí)乃至在學(xué)校應(yīng)該處于領(lǐng)先水平。

1 .學(xué)習(xí)成績(jī)方面：班級(jí)同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)養(yǎng)成或正在形成,。從九月份月考和期中考試成績(jī)來(lái)看,，班級(jí)學(xué)生成績(jī)整體素質(zhì)良好，主要表現(xiàn)如下：

1,。 ）目前班級(jí)的英語(yǔ),、物理、政治,、歷史,、地理、生物等六門(mén)學(xué)科在年級(jí)均居第一,，數(shù)學(xué),、語(yǔ)文成績(jī)也是年級(jí)上游水平。

3 .本學(xué)期值得我們突出表?yè)P(yáng)的有以下同學(xué)：

1,。 ）綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)有明顯進(jìn)步的同學(xué),，他們分別是： ＿＿＿＿＿＿＿,。這六位在本學(xué)期在紀(jì)律遵守,、勞動(dòng)衛(wèi)生、公益活動(dòng)等很多方面都有著非常大的進(jìn)步

2 .）班級(jí)的各位學(xué)生干部（含班委會(huì)成員,、各課代表,、組長(zhǎng),、寢室長(zhǎng)），他們分別是： （ 略 ） 可以說(shuō),，班級(jí)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成與這些同學(xué)的努力是分不開(kāi)的。事實(shí)上,，我覺(jué)得我們班級(jí)的每個(gè)孩子都是很優(yōu)秀的,，都是很可愛(ài)的，他們身上都有著很多的閃光點(diǎn),，都有著許多值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的地方,。

3。） 班級(jí)活動(dòng)方面,，班級(jí)除極個(gè)別同學(xué)外,，基本上都能積極參與。也正因?yàn)榇?，班?jí)才能榮獲得廣播操比賽一等獎(jiǎng),，才會(huì)在準(zhǔn)備元旦演出節(jié)目時(shí)，大部分同學(xué)能積極參與,。值得我們表?yè)P(yáng)的是： （ 略 ） ,，他們?yōu)榘嗉?jí)文藝建設(shè)犧牲了很多休息時(shí)間，為班級(jí)做出了很大貢獻(xiàn),。

4 .）學(xué)習(xí)成績(jī)方面,，也有許多同學(xué)值得我們表?yè)P(yáng)，這里就不一一贅述了,。但是,，值得我們一提的是班長(zhǎng)李玲玲，因?yàn)橄忍煲蛩?，她雙耳聽(tīng)力不是很好,，而且還需要借助于助聽(tīng)器。即便這樣,，她的成績(jī)一直以來(lái)都是十分的優(yōu)秀,，總是處于年級(jí)前 80 名。綜合她的成績(jī),，我們不難發(fā)現(xiàn),，她的秘訣很多時(shí)候就是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)態(tài)度很端正，又十分的勤奮、刻苦。

由于本人年輕,，經(jīng)驗(yàn)短缺,，班級(jí)的建設(shè)一直在摸索之中,，期間有不少失誤,，讓孩子們跟在我后面多吃了許多苦,，多流了很多汗,，也讓我們的家長(zhǎng)們操心了許多,。在此,，我想對(duì)我們的家長(zhǎng)和孩子們說(shuō)聲“謝謝”和“對(duì)不起”。另外,，由于我們的孩子處于成長(zhǎng)階段,，他們的思想還沒(méi)有成熟，難免會(huì)犯些錯(cuò)誤,。例如,，本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月班級(jí)出現(xiàn)過(guò)一起學(xué)生翻墻外出事件和一起學(xué)生借周末調(diào)休之機(jī)深夜上網(wǎng)事件。又如,，我們有些同學(xué)勞動(dòng)態(tài)度不端正,，勞動(dòng)不積極，勞動(dòng)拖拉,、不認(rèn)真,，有的甚至還故意遲到或缺席；也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,，作業(yè)完成情況不夠良好,，成績(jī)也不夠理想；也有個(gè)別同學(xué)在宿舍紀(jì)律遵守不夠,，熄燈后還講話(huà),、吃零食。也有個(gè)別同學(xué)上課不積極,；也有同學(xué)總喜歡在老師,、他人說(shuō)話(huà)時(shí)插嘴；還有個(gè)別同學(xué)在背后說(shuō)是道非,，數(shù)落他人長(zhǎng)短,；還有，我們班級(jí)同學(xué)的就餐紀(jì)律不是很好,。這些都是我們教育需要關(guān)注的目標(biāo),，都是需要我們努力提高的地方。坦然說(shuō),，我們不害怕錯(cuò)誤,，因?yàn)楹⒆赢吘惯€是孩子。我們大人有時(shí)候都不能很好的管住自己,，何況還是一個(gè)尚未成年的孩子呢,？我相信，有在座的各位家長(zhǎng)的支持，有我們同學(xué)的努力,、社會(huì)的關(guān)注和我們老師的激情投入,，我相信我們的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)

感謝各位家長(zhǎng),，此次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,！

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話(huà)稿篇十四

各位家長(zhǎng)、老師,、同學(xué)

你們好,！

感謝各位家長(zhǎng)百忙中來(lái)到我校參加家長(zhǎng)會(huì)。

下面我向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的介紹我們初二級(jí)學(xué)生和我們2班的一些情況,。

初二學(xué)生的總特點(diǎn)是“分化”,。第一是學(xué)習(xí)上的分化。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，原先初考成績(jī)相差無(wú)幾的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,。好的同學(xué)語(yǔ)、數(shù),、英,、物、政史五科總分可達(dá)到550分以上,，而學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)則不到300分,，其中過(guò)去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二掉隊(duì)的屢見(jiàn)不鮮,。第二是思想表現(xiàn)上的分化,。好的同學(xué)思想更加成熟，他們積極爭(zhēng)取進(jìn)步,，在班上成了老師的得力助手,，而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄,。如果此時(shí)沒(méi)有及時(shí)得到有力的幫助,，或被社會(huì)上的壞人引誘，就可能越變?cè)綁?，甚至滑下犯罪的泥坑,。之所以?huì)出現(xiàn)上述分化的現(xiàn)象，原因是多方面的：

從生理,、心理方面看,，初二學(xué)生年齡多在14歲上下，普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期,，身體急劇生長(zhǎng),。由于生理的變化，給這個(gè)年齡的學(xué)生心理帶來(lái)了過(guò)渡性、動(dòng)蕩性三個(gè)特點(diǎn),。我們?？吹侥猩褟?qiáng)好勝，容易沖動(dòng),，他們崇拜英雄,，崇尚江湖義氣，愛(ài)在女生面前表現(xiàn)自己,；女生則愛(ài)漂亮,，講究打扮，多愁善感,。在這個(gè)階段,，他們還缺乏對(duì)真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界的不良影響,，因此,，早戀、出走,、輕微犯罪等不良行為常發(fā)生在這個(gè)年段,。同時(shí)，進(jìn)入初二以后,，初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了,，又沒(méi)有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成他們的松懈,。因此,，初二往往是“多事之秋”。希望家長(zhǎng)要在這個(gè)階段盡可能地配合和支持學(xué)校,，千萬(wàn)不可掉以輕心,。

我們班的情況:我班由63位同學(xué)，他們基本都來(lái)自農(nóng)村,。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),，我們所有的任課老師經(jīng)過(guò)商討都達(dá)成共識(shí),要心往一處想勁往一處使。本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心，要么不干,干就一定干出點(diǎn)樣來(lái).經(jīng)過(guò)努力,我們班在各方面都表現(xiàn)不錯(cuò),。這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結(jié)果,。2班是一個(gè)有著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級(jí)體，班里有著一批有上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話(huà)稿篇十五

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先感謝大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,。這次舉行“家長(zhǎng)會(huì)”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,，共商教育子女的大計(jì)。有三項(xiàng)議程：

一是前一階段班級(jí)情況匯報(bào)

二是談?wù)劤醵W(xué)生出現(xiàn)分化的原因及家長(zhǎng)的對(duì)策

三是需要各位家長(zhǎng)配合的

1,、班級(jí)狀況

開(kāi)學(xué)至今已有2周,，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)較好，他們遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、對(duì)人有禮貌,，對(duì)班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)、勤奮刻苦,，作業(yè)完成得也較好,。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié),。形成了積極向上的班風(fēng),。

但是，也存在許多不足,，現(xiàn)在存在比較多的問(wèn)題是：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于衷,，不思進(jìn)取,。沒(méi)從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)上有一些同學(xué)存在懶學(xué)情緒,，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動(dòng),，靠老師管著，盯著,，上課部積極回答問(wèn)題,，不懂也不問(wèn)；不按時(shí)完成作業(yè),，作業(yè)潦草完成,，特別是雙休日作業(yè)差，漏,，甚至連做都不做,。

（2）少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，早讀,、中午午休,，自控能力尤其差。個(gè)別同學(xué)臟話(huà)多，謊話(huà)多,。學(xué)習(xí)不刻苦,，沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差,。

1,、分化的原因

經(jīng)驗(yàn)告訴我：初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒(méi)有初四面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。

學(xué)生這一時(shí)期的發(fā)展具以下特點(diǎn)：

心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾,。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴(lài),，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們。生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿(mǎn)羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了,。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期,，作為家長(zhǎng)要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。

沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以咱們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

2、家長(zhǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng)

（1）重日常修養(yǎng),，注重家庭教育的一致性,。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,。

（2）樹(shù)立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象,，要明白,，有怎樣的父母,，將培養(yǎng)出怎樣的孩子,。

（3）“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),，吃喝拉撒睡是愛(ài),，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。

（4）糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

（5）創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍。

（6）教給方式方法,，不做保姆或警察,。

在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好,，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

3、家長(zhǎng)教育孩子的方法

第一類(lèi)：精力過(guò)剩的孩子,。此類(lèi)孩子主要表現(xiàn)為愛(ài)玩,，愛(ài)鬧，愛(ài)打架,，難以管教,，但他們較聰明好動(dòng)，反應(yīng)快,，接受能力強(qiáng),。

家長(zhǎng)教育的主要方法：應(yīng)該首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系,，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽(tīng)話(huà)的孩子”,，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次,，要適當(dāng)放手,，管教適度。管教若太嚴(yán),，與他們性格不對(duì)勁,，就會(huì)適得其反。要給他一定自由,，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間,。再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo),，通過(guò)講道理,，使孩子明白自己的一些“主見(jiàn)”并不那么好，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范,，從而自愿放棄自己的“主見(jiàn)”,，克服自己的毛病，逐步走向成長(zhǎng)之路,。

第二類(lèi)：上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的孩子,。此類(lèi)孩子主要表現(xiàn)為是上課多動(dòng)、好玩,、愛(ài)講話(huà),，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對(duì)此類(lèi)孩子的教育,，有的家長(zhǎng)說(shuō),，“那是學(xué)校的事，不該我來(lái)管,，我又不能坐在孩子旁邊,?！睂?shí)際上，訓(xùn)練孩子專(zhuān)心聽(tīng)講,，要從日常生活入手,，因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。

家長(zhǎng)教育的主要方法：首先,，父母要訓(xùn)練讓孩子聽(tīng)一遍就馬上做到,；其次在生活中，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力能力,，如安排三,、四件事，先做什么,，后做什么,，最后做什么，家長(zhǎng)觀(guān)察孩子是否如此,；再次,，家長(zhǎng)要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子說(shuō)話(huà),，一定要讓孩子看著你的臉聽(tīng),；第四，家長(zhǎng)還可以告訴孩子一些聽(tīng)講的小竅門(mén),；第五,，家長(zhǎng)應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問(wèn)題,。

第三類(lèi)，對(duì)長(zhǎng)輩教育抱無(wú)所謂態(tài)度的孩子,。對(duì)此類(lèi)孩子應(yīng)當(dāng)讓其知道父母,，師長(zhǎng)的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長(zhǎng)；其次,，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育,，消除他們的“敵意”，使他們?cè)敢饴?tīng)從教導(dǎo),；三要給孩子說(shuō)話(huà)的權(quán)利,，讓他說(shuō)原因，說(shuō)理由,，哪怕是不正確或不真實(shí)的,；四要多一點(diǎn)寬容，教育之后,，還會(huì)做錯(cuò)事,，要給予改正的機(jī)會(huì),，要耐心，要等待,；五是教育孩子的語(yǔ)氣要堅(jiān)定,，父母兩人說(shuō)話(huà)口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈,，有的漫不經(jīng)心,，有的輕描淡寫(xiě)，有的各唱各的調(diào),，這都不利于教育,。

第四類(lèi)，具有嚴(yán)重惰性的孩子,。此類(lèi)孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng),，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊,，生活散漫,。教育的主要方法：首先要以平時(shí)的家務(wù)事開(kāi)始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手,；其次是幫助孩子制定計(jì)劃，并加強(qiáng)督促檢查,；三是父母要以身作則,，事事起表率作用，四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣,，并持之以恒,，堅(jiān)持訓(xùn)練。

總之,，學(xué)生是社會(huì)的寶貴財(cái)富,，人的心田是一塊神奇的土地，家長(zhǎng)播種思想,，會(huì)有行為的收獲,，家長(zhǎng)播種行為，會(huì)有習(xí)慣的收獲,，家長(zhǎng)播種習(xí)慣,，會(huì)有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少也許不那么好的習(xí)慣,，只要我們學(xué)校與家長(zhǎng)常抓不解,，令達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣目標(biāo)。

為了孩子的將來(lái),，讓我們家校攜手,，把握今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，創(chuàng)造明天的輝煌成績(jī)，為了您的孩子更好的健康成長(zhǎng),，建議如下：

1,、和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，日積月累,、堅(jiān)持不懈,，孩子一定學(xué)有所成。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，放下架子，多與孩子溝通交流,，走進(jìn)孩子的心靈,，不要武斷與粗暴。

3,、幫助,、鼓勵(lì)、監(jiān)督孩子,，每天抽空陪陪孩子,，陪同學(xué)習(xí)、查問(wèn)學(xué)習(xí),、談話(huà)交流等,。多來(lái)校或來(lái)電詢(xún)問(wèn)及時(shí)了解孩子在校學(xué)習(xí)與同學(xué)相處的情況,。

4,。幫助您的孩子合理安排好作息時(shí)間。如午休,，雙休,，晚睡等。

5,。引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法，督促孩子做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作,。

6。重視和指導(dǎo)孩子過(guò)好雙休日,，真正讓孩子過(guò)得有收獲,，有意義。

可以根據(jù)孩子的興趣和愛(ài)好參加各種特長(zhǎng)訓(xùn)練,。

最后,，希望您帶著一個(gè)好的心情去面對(duì)你的孩子,，用百倍的愛(ài)呵護(hù)孩子，用百倍的耐心去鼓勵(lì)孩子,。我想學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的,，家庭應(yīng)當(dāng)是溫馨的，成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是幸福的,。