我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

親子活動的心得體會篇一

作為現(xiàn)代都市中的一員，家長們常常為了忙碌的工作而無法與子女共同度過充實而美好的時光,。因此,，親子活動成為了提高親子關系、增進親子情感的重要方式,。最近,，我有幸參加了一次親子活動，這次經歷讓我領悟到了親子活動的意義和價值,。以下將就我此次親子活動的心得體會進行總結和分析,。

首先，親子活動能夠增進親子之間的感情,。在親子活動中,，家長和孩子可以一起參與各種游戲和活動，親密的互動能夠拉近家長和孩子的距離,，給彼此帶來更多的了解和關愛,。比如，我們參加了一次親子運動會,，通過親子雙人三足賽跑,、親子接力等活動，我們感受到了合作和團結的重要性,。家長們給予孩子鼓勵和支持,，而孩子們也通過與父母共同完成任務，感受到了家庭的溫暖和慈愛,。

其次,，親子活動可以培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神。在親子活動中,，孩子們需要與其他家庭合作完成各種任務和挑戰(zhàn),，這樣的互動培養(yǎng)了他們的社交能力和合作精神。通過與他人的交往和合作,，孩子們學會了傾聽他人的意見,、尊重他人的想法，并學會了與他人和睦相處的技巧。同時,，也為孩子們培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力,，這對他們以后的學習和工作都有著積極的影響。

再次,，親子活動能夠促進孩子的身心健康發(fā)展,。在親子活動中，孩子們能夠通過各種體育運動和游戲,，鍛煉身體,，增強身體素質。此外,，親子活動也為孩子們提供了獨特的機會,，讓他們從繁忙的學習和作業(yè)中解脫出來，釋放自己的壓力,，調整自己的心態(tài),。一次次的親子活動，讓孩子們能夠身心放松,，提高自己的幸福感和生活質量,。

最后，親子活動讓孩子們在游戲中學到知識和技能,。親子活動并不僅僅是為了家長和孩子之間的溝通和互動,，更重要的是通過親子活動，孩子們能夠在游戲中學到知識和技能,。比如,，我們參加了一次家庭烹飪比賽，孩子們在此過程中學會了一些基本的烹飪技巧和健康飲食的知識,。通過實際動手操作,，他們不僅掌握了一種實用的生活技能，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和動手能力,。

總之,，親子活動對于家庭的和諧與幸福具有著重要意義。通過親子活動,，我們能夠增進親子之間的感情,，培養(yǎng)孩子們的社交能力和合作精神，促進他們的身心健康發(fā)展,，同時讓他們在愉快的游戲中學到知識和技能,。希望未來能有更多的家庭積極參與親子活動，為孩子們創(chuàng)造更加美好的童年回憶,。

親子活動的心得體會篇二

元旦前夕，我參加了幼兒園的親子活動，感覺到幼兒園老師和孩子那種濃濃的親親的感覺真像溫暖的大家庭,，孩子這學期學的東西真不少,，懂得交通常識，知道各種車輛的用途,，知道遇到危險正確做法,，學會了和小朋友分享成果等還有好多本領，感覺孩子懂事了,，做家長的非常欣慰,。

孩子，20xx年是新的一個十年的開始,，希望你在新的一年里茁壯成長,，變得更加聰明、更加自信,、更加可愛,，做一個全面發(fā)展的好寶寶。

感謝各位老師的辛勤付出,，在這里祝福各位老師在新的一年里工作順利,，萬事順意。

【元旦的來歷】

“元”有始之意,，“旦”指天明的時間,，也通指白天。元旦,，便是一年開始的第一天,。“元旦”一詞,，最早出自南朝梁人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦,，萬壽初今朝?！彼未鷧亲阅痢秹袅轰洝肪硪弧罢隆睏l目：“正月朔日,，謂之元旦，俗呼為新年,。

我國歷代元旦的月日并不一致,。夏代在正月初一，商代在十二月初一,，周代在十一月初一,，秦始皇統(tǒng)一六國后，又以十月初一日為元旦,，自此歷代相沿未改（《史記》）,。漢武帝太初元年時，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦,，和夏代規(guī)定一樣,，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命,。中華民國建立,，孫中山為了“行夏正，所以順農時,；從西歷,，所以便統(tǒng)計”，定正月初一（元旦）為春節(jié),，而以西歷（公歷）1月1日為新年,。

在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天,。自西歷傳入我國以后,，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié),。

而在此之前,，元旦一直是指農歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思,，旦指“日子”,，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天,。1949年9月27日,，中國人民政治協(xié)商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷,，為了區(qū)別農歷和陽歷兩個新年,，又鑒于農歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱為“春節(jié)”,，陽歷一月一日定為“元旦”,，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節(jié)日,。

慶賀新年的開始,，歡度元旦可說是世界各國各地區(qū)的普遍習俗。在我國,，還列入了國定假日,。我國和世界上大多數(shù)國家、地區(qū)采用公歷紀年法,，把1月1日定為新年的開始,，稱作“元旦”,。

由于世界各國所處的經度位置不同，各國的時間也不同,，因此,，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線的西側,，它是世界上最先開始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家,。而位于日界線東側的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方,。按公歷計，我國是世界上第12個開始新年的國家,。

親子活動的心得體會篇三

一一班在班主任賈老師的帶領下開展親子活動以來,，我們家長按照要求填寫親子表格，在填寫過程中體會到了以下幾點,。

一,、被動變主動。

孩子剛剛拿回親子表格時,，我的第一反應是我又多了一項任務,，除了看著孩子寫作業(yè)又多了許多事情要做。在填寫完第一天的表格之后,，我覺得表格有它強制性的作用,，本來不會去做的事情在老師的要求下去做了，而且是非常有益的事情,，雖然我覺得有些麻煩,，但一想到對孩子的成長有利，有老師的要求在,，就堅持了下來,，雖然有些還做的不是很到位。慢慢地,，每到周日,，我都會督促孩子把表格放進書包，孩子也會在寫完作業(yè)之后拿著故事書自己看,，現(xiàn)在佼佼已經可以自己獨立閱讀了,，這一點我們家長很欣慰。

二,、培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

雖然這一點很重要，但是作為家長我們一直沒有做到,，以前一直都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽,。在有了親子表格后,，我們轉變了做法，變成由孩子讀,，我們聽,。剛開始時，對文中的優(yōu)美句子需要家長提醒說這個句子不錯,，應該記錄下來,，經過一星期左右，佼佼自己在閱讀時遇到她認為好的句子就會主動說這個句子好,，她有這樣的進步我們家長很高興,。

三、查找不足,。

通過親子表格的填寫,，讓我們家長看到了孩子的不足。比如家務孩子幾乎沒有做;佼佼學習的時間也比其他同學短許多,，讓我們看到了孩子的差距,，也在督促孩子向班里的先進同學學習。我們家長知道孩子在班里的學習成績,、學習狀況不理想,，我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學習方法、學習習慣,，我們計劃在暑假期間繼續(xù)通過親子共讀表格的填寫提高孩子各項能力,，在新學期開始時，能與其他同學齊頭并進,。最后感謝各任課老師的辛勤培育,，謝謝!

親子活動的心得體會篇四

說到閱讀,我就會想×××老師給我們講座的情形，她的氣質,、博學讓我贊嘆不已,，一個女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源于她的學識.枯燥無味的內容，因她而顯得那么生動有趣,，在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴,，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書籍，讓我受益匪淺,，現(xiàn)學校開展了”親子讀書”活動,，我就粗淺談談這幾年來孩子在閱讀領域中進步與不足。

1.創(chuàng)設閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個重要內容,。我對閱讀環(huán)境創(chuàng)設所起的作用充分重視,，我覺得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關書面語言的知識,。如在給活動室,、書房及墻壁上貼一些圖案,、在實物上配備以文字；建立圖書角,，及時更新圖書等,，讓孩子時時刻刻感受到書面語言的信息，為孩子達到自主閱讀的目標而努力,，我們對孩子的輔導還包括讓孩子學會翻閱圖書的規(guī)則與方法,如用拇指和食指一頁一頁地翻書,會看畫面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化,，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書,使孩子能知道在文字,、畫面中發(fā)現(xiàn)人物的表情,、動作、背景進而理解故事情節(jié),或聽媽媽念圖書文字等,。

2.為孩子提供一些廢舊圖書和畫報，讓他們做小作者,，自編圖書,，通過剪剪、貼貼和講講,結合閱讀內容,，提出問題引起孩子的懸念,，從而積極主動的投入閱讀活動，帶著問題孩子就會認真閱讀,，采用和孩子一起移動手指點讀的方法,，以引導孩子視線的正確移動，喚起孩子對文字的注意,。此外,，還為孩子提供一些卡片，讓孩子在學會觀察的基礎上,，編述故事,，讓孩子根據(jù)自己的興趣、需要和實際水平主動的選擇活動內容,，進一步激發(fā)了孩子愛書的情感,。又如通過“夢想劇場”、“字寶寶樂園”,、“跟我讀”等墻飾以及象形字,，看圖識字等活動材料，使孩子根據(jù)自身的要求,，興趣選擇適合自己水平的操作材料,，豐富他們的知識領域，又如：大圖書閱讀活動,，根據(jù)孩子年齡特點,、教育目標,、教育內容自制大型圖畫故事書，并利用這種圖畫故事書幫助孩子學習和掌握按順序仔細觀察畫面和將前后畫頁聯(lián)系起來理解的閱讀技能,，在小圖書閱讀活動,，主要幫助幼兒掌握翻圖書的方法，讓孩子在看書過程中自己感受,、體會,，不斷獲得獨立閱讀的經驗，這段時間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來,。

1,、古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！眱和瘯r熟讀背誦一些好文章，可以經久不忘,，孩子正處于長知識時期,，求知欲強，我常支持和鼓勵孩子多讀些課外書,，在讀書時間,，給孩子建立自己的書柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍,，讓孩子自主閱讀挑選書籍,，激發(fā)孩子閱讀興趣。

2,、識字教學不是以集中識字作為主要內容,，而還應包括讓孩子知道文字的來歷，知道文字與口語的對應關系,，知道文字構成的一般規(guī)律,，如漢字“木”字旁的大多與樹木有關等, 書寫經驗的培養(yǎng)不是將大量的書寫練習作為主要內容，而可以引導孩子了解漢字的基本間架結構（如上下結構,、左右結構等）,，讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求，以及正確的書寫姿勢等,。 比如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書卡片,、寫一小編讀后感，手抄報,、讀寫繪等,。

3、×老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的,。孩子在體驗大聲讀出或背出那些音韻和諧,，朗朗上口的語言素材時,，我們做家長的仿佛也再次回到往昔的孩童時代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里,，從而達到增強孩子對課文的記憶,，同時增強他的思想情感，讓我加倍感恩生活,，感恩孩子還需要我們大手的牽引,。想到過幾年后當他認為自己有足夠能力去自開始閱讀之旅而不再需要我時，我應該會很懷念這段共同閱讀的時光,，就象在她褪去童聲后,，特別想念她曾經奶聲奶氣的聲音。因為這一點,，我們會更加的珍惜親子閱讀的每一刻,，融入“瑯瑯書聲，朗朗乾坤的美好光景中,。

孩子偏愛閱讀童話書籍,，但不愛閱讀一些歷史、地理和科學知識方面的書籍,，知識面局限，閱讀時走馬觀花,，不求甚解,，不仔細想一想故事的內容，懶動筆,不愛抄寫,達不到閱讀的效果,，自己對內容的見解想法也是表達的很模糊,。

好書是“傳道、授業(yè),、解惑”的良師,。“書籍是人類進步的階梯,！”這是至理名言,。自從學校開展了”親子讀書”活動后,我們家的讀書氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛讀書了,而且所讀書籍種類也不斷豐富了.我們家長在陪讀的過程也不斷的充實自己、便于和孩子更好的溝通,。

讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧!

親子活動的心得體會篇五

上周五參加完薇薇的親子活動,，沒想到昨晚薇說老師要求寫活動感想!!我倒，哪有時間啊!555木有時間也要拿出時間來寫,。寫前先上網(wǎng)搜了下,，薇媽正經拿出一小時得出以下作品：

我是實驗幼兒園大(2)班徐家長。昨天晚上孩子回家說老師讓寫下上周五的親子活動感想,，我也不知道說什么好,，就隨便說下我的零星想法吧,。

從女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認為幼兒園是她生活中的另一個家,，在這個有許多小朋友的大家庭里,，她將學到一些有別于父母家人所教導的生活方式。現(xiàn)今社會基本上都是一個孩的家庭,，孩子是家里的太陽,，生活上的日常需求，基本上都是父母安排好的,。而離開父母保護傘下的小孩,，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不學會如何自理,，如何與人相處,。

我的女兒在大(2)班，我們一家都很喜歡于老師,、崔老師及宋老師,。女兒的進步離不開三位老師的辛勤付出。三年的幼兒園生活,，女兒從不能自理到現(xiàn)在的自己的事情自己能做好,，這中間老師的辛苦不是三言兩語所能表達完的。作為一個母親,，在日常生活中面對無知的幼兒,，有時候也難免覺得厭煩，甚至會沖小孩發(fā)點脾氣,。而在幼兒園里,，生活著許多和我女兒一樣少不更事的小朋友。雖然說在幼兒園照顧小孩是當老師的工作職責,，但面對一群不懂事的孩子,，老師也挺辛苦的，不是自己的孩子不能打,，不能罵,，惹哭了還要自己哄。我想,，很多家長都有種習慣,，問孩子老師在幼兒園里如何待自己?我也有這個習慣，女兒每次的答案總讓我很放心,。女兒生病不能去幼兒園時,，還會哭著找老師。女兒對老師的肯定，是因為她認為老師是安全,、友好的,，是可以依賴的。所以我想對老師們說,，“謝謝,，辛苦了”。

望子成龍,，盼女成風是我們每個家長的愿望,，都希望自己的小孩子能實現(xiàn)自己的夢想。我也希望我的女兒有個美好的將來,。但是對今天的她來說,，還言之過早，我只希望她能有個屬于自己的快樂童年,。我沒去比較別的幼兒園是怎么樣去教育孩子的,。但我知道，女兒喜歡上幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的一草一木,，還喜歡吃幼兒園里營養(yǎng)豐富的飯菜,。女兒在幼兒園學到的知識還是蠻多的。很多時候,，女兒會把幼兒園學到的歌謠,、故事、知識等或唱或講給我聽,，繪聲繪色，非常有趣,。這也得益與老師的辛勤教導才有的結果,。

作為家長我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴，更非常喜歡幼兒園的親子活動,。也甘愿放下工作參加,，女兒也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍、開朗,。短短的半天時間,，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒,，自己都覺得回味無窮,。回到家最少一月內女兒總會眉飛色舞喋喋不休地說著親子活動的精彩場面。感謝老師還能給予我們生活中的快樂,。

最后,，我們全家向于老師、崔老師及宋老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康,，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，自己的事情自己做!

親子活動的心得體會篇六

我園是一所新建小學,，在家長,、幼兒方面還有很多欠缺，因此本次的親子活動是以親子活動為主線,，通過幼兒親子游戲活動和家長,、幼兒一起參與的親子游戲活動，增進了幼兒,、老師,、家長之間的感情，使幼兒的身心得到健康成長,。

在家長的參與中,，我也體會到了教育孩子的樂趣，在幼兒園,，老師就很重視幼兒的.教學,，如果教師忽視了對幼兒身心發(fā)展的關注。在這方面,，我有很多做的不到位,。

在教學中，有時候會出問題,，這讓我很頭疼,，但是我想，我不是一直只顧著教學而忽視了教學,，而是應該讓孩子們學到更多的知識,，更多的能力，能夠在幼兒園中學到知識,，這才是最重要的,，所以我也會在教學中多多學習，讓自己的教學能力得到提高,。

在幼兒園,，我還會跟家長、幼兒一起玩,，和幼兒們一起去游樂,，和幼兒們一起去感受幼兒園的氣氛,，和幼兒們在一起玩耍，和幼兒們一起游樂,，和幼兒們一起去表演游戲,，和孩子們一起去表現(xiàn)。我相信,，只要心中充滿了孩子們的快樂,，幼兒們的身心都能得到健康的發(fā)展，我們也就能在一種快樂的環(huán)境中,，和幼兒們一起成長,！

親子活動的心得體會篇七

對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新,，那是在晴晴讀小班的時候,，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動,，雖然只是短短的一個下午,，但活動內容非常的豐富，在整個過程中,，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲,。

那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個游戲:第一個撥橘子游戲,，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃,，為了比賽，由于我吃得太快,，橘子水濺出來,，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節(jié),，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景,，看來她全都記心里了。當時我心里真是暖暖的,，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!

第二個游戲是運乒乓球,，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子,。當時女兒運的時候很小心翼翼,，腳步很穩(wěn),，運過去的球幾乎沒有掉地上的,，最后那個游戲，我們母女倆得了第一名,。當她拿獎品跑到我懷里時,，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。

第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契,，導致游戲后籃子里的筷子很少,，所以沒得名次。

雖然只有半天的親子活動,，但對于我們家長和孩子來說,，這不僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情,，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契,，所以，今后我再忙,，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲,，對孩子來說都是受益匪淺的'，都要比帶她出去超市買東西,、去玩強,。希望學校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學校里接觸的機會更多,，更加了解孩子,，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!

總之,，一句話,，一切為了孩子，只要孩子快樂,，我們就快樂,！

親子活動的心得體會篇八

對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新,，那是在xx讀小班的時候,，為了慶祝xx，幼兒園里組織了一次親子活動,，雖然只是短短的一個下午,，但活動內容非常的豐富，在整個過程中,，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲,。

那天在x老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個游戲：

第一個撥橘子游戲,，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃,，為了比賽，由于我吃得太快,，橘子水濺出來,，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴,，這個小細節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景,，看來她全都記心里了,。當時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!

第二個游戲是運乒乓球,，家長們用筷子夾,，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當時女兒運的時候很小心翼翼,，腳步很穩(wěn),，運過去的球幾乎沒有掉地上的`，最后那個游戲,，我們母女倆得了第一名,。當她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅,。

第三個游戲是接筷子,，我覺得還是和女兒配合得不默契，導致游戲后籃子里的筷子很少,，所以沒得名次,。

雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說,，這不僅是一次活動這么簡單,，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契,，所以,，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲,，對孩子來說都是受益匪淺的,，都要比帶她出去超市買東西、去玩耍,。希望學校里組織這樣的親子活動多一些,，讓家長與自己孩子在學校里接觸的機會更多，更加了解孩子,，讓他們的童年生活更加豐富多彩,，更加健康快樂的成長!

總之，一句話,，一切為了孩子,，只要孩子快樂，我們就快樂!

親子活動的心得體會篇九

在當今社會,，隨著家庭和教育結構的改變,，越來越多的孩子缺少與大自然接觸的機會，無法角色體驗,、傳統(tǒng)習俗傳承,、資源利用長知識等多方面的鍛煉。而親子采挖活動恰好提供了這樣一個機會,，給予了孩子們接觸自然,、體驗農耕文化的機會，提高了孩子們的生態(tài)保護意識和文化認同感,。

二,、活動內容

這個活動是在一個小村莊開展的，班級老師讓我們提前一個星期預約好,，然后一行人來到這個小村莊,。我們先去了村莊的田間地頭，學習了一些采挖的技巧,，比如怎樣辨別什么食材可食用,，什么需要在陌生環(huán)境下進行的一系列調整。然后是真正的采挖環(huán)節(jié),，我們在田間地頭采摘了新鮮的蔬菜和水果,，還發(fā)掘了不同的礦石,。最后,，我們到集市上做了一些制作活動,，比如制作果醬,、蜜糖等,，孩子們在活動中分工合作,，練習了團隊合作的能力,。

三,、活動收獲

親子采挖活動不僅讓孩子接觸到了大自然,，也提高了他們的實踐能力和團隊合作精神,。通過這個活動，孩子們學到了許多制作,、加工和處理的技巧,。他們學習了在野外生存和探索時需要學習的技能，如如何尋找水源,、如何搭建基本的野營設施等等,。此外，這個活動中的團隊合作還提高了孩子們的團隊意識和團隊協(xié)作能力,。

四,、活動收益

親子采挖活動收益主要有兩點。一方面,，活動向孩子們傳達了環(huán)保意識,，提高了他們的文化認同感和生態(tài)保護能力,。另一方面，活動也讓家庭成員建立了良好的相處關系和密切的親子關系,，促進了家庭成員對彼此的理解,、尊重和信任?？傊?，活動不僅讓孩子們得到了實際的收益，而且也提高了家庭的凝聚力和相互信任的程度,。

五,、心得體會

在參加親子采挖活動的過程中，我深深地體會到了大自然的神奇和生命的奇妙,。參加這個活動讓我感悟到,，人與自然的和諧發(fā)展是人類的根本之道，而我們也要向大自然學習,，學會繁衍,、循環(huán)、耐心和生存,；同時,，我們也能夠在親子采挖活動中不斷彌補自身在沐浴大自然過程中的不足，讓自己不斷挖掘,、學習與思考,。活動中我們齊心協(xié)力,、相互協(xié)助,、互相支持，放開歡笑,，一同收獲,，這些都是一個家庭成員和小朋友們所贊揚的方面。我也肯定,，這個活動帶給了每個人深刻的印象和實際的體驗,，希望他能持續(xù)推進，讓人們更多地知道,、參與到大自然中,。

親子活動的心得體會篇十

前天參加了幼兒園飛翔班的親子活動，從中體會到許多東西,。幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié),，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分，親子游戲是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動?？梢源龠M幼兒身體生長,，又可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒,。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒游戲的'一種重要形式,，也是家庭內成員與幼兒交往的一種重要形式。

幼兒園的親子活動促進家園共育,，增進家園之間、親子之間的情感交流,，“東夷文化園親子趣味活動”,。內容豐富、形式多樣的各類趣味游戲活動,，深深地吸引著家長與孩子們,。老狼老狼幾點了?、s型跑步,、小鳥小鳥飛幾只?,、鉆圈活動、活動中孩子,。和父母一起游戲,、吶喊、你追我趕,，情趣盎然,，家長們仿佛又回到了童年時代，體會到與孩子共同游戲的`歡樂,。

親子趣味活動的開展,，讓家長在參與游戲的同時，親歷了孩子的成長過程,，與孩子一起感受了成長的快樂!我和孩子感到,，幼兒園組織這樣的活動太好了，平時工作太忙,，忽視了與孩子的游戲,，今后他們將多抽一些時間與孩子們做一些親子游戲，增進親子感情!從活動的場所布置,，程序安排等方面,，都體現(xiàn)了老師對孩子的關心和教導，從校園內的布置可以看出,，每位老師精心安排,，辛勤付出的結果。

孩子的成長離不開幼兒園的老師,，沒有你們耐心的教育,，諄諄誘導,，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的,。孩子們性格各異,，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導,，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興,，同時也非常感謝老師們,。

學校安排的這次機會很好，在親子活動中,，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松,、愉快,、休閑的時刻。今后,，作為家長,，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動!

親子活動的心得體會篇十一

在金豬年末,，西門幼兒園舉行了“我運動?我快樂”親子活動,，作為一名家長，我參與了活動的全過程,。

通過這項活動,，既增進了親子感情，培養(yǎng)孩子運動能力,，也讓家長感受到生活中有著豐富的教育資源可以挖掘,。同時，我再次感受到西門幼兒園教師對孩子們的關愛與呵護,。在常人眼里,，組織這樣一次活動，是一件吃力不討好的事情,。從活動方式,、時間的安排、家長的發(fā)動,、活動過程的組織,、后勤與安全等等方方面面都需要幾位老師投入大量的精力。但是教師們并沒有因為畏煩而退縮，而是站在幼兒身心發(fā)展需要這個角度來組織這樣一次活動,。

在這次活動中,，我們家長參與并欣賞到了孩子們的活動，雖然活動期間寒風凜冽,，但是小小的操場上,，卻是熱火朝天，春意濃濃,，笑聲連連,！

有效的親子互動，不但拉近家長與孩子,、家長與家長,、家長與老師之間彼此的距離，也提升幼兒各項身心發(fā)展,。我認為西門幼兒園此次舉辦的活動,，有效體現(xiàn)了兩綱教育,，落實了素質教育,。

我覺得不管是什么樣的主題活動，重要的是讓孩子充分地展現(xiàn)自己,，讓他們從小開始發(fā)揮自己的才能,，因為我覺得很多小朋友在面對大家的時候還是比較害羞的，很希望幼兒園能讓孩子有更多展示和鍛煉的機會,。同時用游戲來表現(xiàn)小朋友活潑的一面,，用語言向他們傳遞知識，從中感悟許多道理,。多搞一些開放式的活動,，讓家長了解孩子在幼兒園的發(fā)展狀況，讓小朋友在老師和家長的關愛下健康成長,！

親子活動使我與女兒有了共同的歡樂，讓學校,、我們家長、孩子之間有了一次近距離的接觸,。感謝所有的為此次活動出力的老師！開展一次活動,，老師在活動前所花的時間和精力肯定不少,，老師們辛苦了,！

總之,，感謝幼兒園的全體領導和老師對我們孩子的關心和教育,，特別是我女兒所在的中一班的幾位教師，相信在你們的細心教育和悉心呵護下,，她以及她的.同伴們一定能健康,、自由、茁壯地成長,！

親子活動的心得體會篇十二

作為一個六年級的學生,，我有幸參加了一次精彩的親子活動,。在這次活動中,，我與爸爸媽媽一同參與了許多有趣的游戲和互動，不僅深化了親子關系,，也收獲了許多寶貴的體會和感悟,。

首先，這次親子活動使我更加了解爸爸媽媽的工作和生活。在活動中,，我們參觀了不同的展覽和工作室，看到了爸爸媽媽日常工作的場景,，了解了他們平時都做些什么,。我發(fā)現(xiàn),，爸爸在工作中非常細心和專注，媽媽則是個善于溝通和協(xié)調的人,。通過觀察他們的工作,，我深深地體會到，一個成功的職業(yè)人士要具備專業(yè)能力和團隊合作精神,。

其次,，親子活動讓我對家庭有了更深層次的理解,。在參與各種游戲和活動的過程中,，我體驗到了爸爸媽媽為家庭所做的努力和付出,。家庭需要每個人的共同努力和配合，只有團結一致,，才能共同克服困難,，實現(xiàn)家庭的和諧與幸福。我明白了爸爸和媽媽的辛苦與付出,，更加珍惜他們對我的關愛和教育,。

再次，親子活動讓我體驗到了共同努力和團隊合作的重要性,。在各種游戲和挑戰(zhàn)中,，我發(fā)現(xiàn)只有與爸爸媽媽緊密合作,，相互配合，才能收獲成功,。比如,，在解鎖密室的游戲中，我們需要通過互相溝通和合作,，才能找到線索并解開難題,。只有團結合作，我們才能完成任務,，取得勝利,。這個過程讓我明白：在生活中，無論是學習還是工作,，團隊合作是非常重要的,。只有與團隊緊密配合，積極承擔自己的責任,，才能共同取得更好的成績,。

最后，親子活動讓我更加珍惜與爸爸媽媽在一起的時間,。平時,，爸爸媽媽工作忙碌，我也因為學習和課外活動而忙碌,。很少有機會和他們一起玩耍和交流,。而這次親子活動讓我和他們有了充裕的時間相處。在游戲和互動中,，我與爸爸媽媽分享了許多快樂和笑聲,，親子關系也變得更加深厚。我明白到,，時間是寶貴的,，我們要更好地利用它，與家人共同度過美好的時光,。

通過這次親子活動的體驗,，我對家庭和職業(yè)有了更深層次的理解，并認識到團隊合作和時間的重要性,。我將把這些體會和感悟牢記于心,，并在將來的學習和生活中，有意識地將其融入到自己的行為中,。相信通過這樣的努力,，我將取得更大的成就，并成為一個更出色,、更有責任心的人,。