在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教師評(píng)職稱個(gè)人申請(qǐng)書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx,，現(xiàn)年xx歲，性別：x,，漢族,。20xx年7月畢業(yè)于xx專業(yè)，本科學(xué)歷,。20xx年7月至今就職于20xx學(xué)院,。20xx年9月被評(píng)為助理講師。

在思想上,，我積極向上,。工作態(tài)度方面，我熱愛(ài)自己的本職工作,，能遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)觀上進(jìn),，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,。

下面將我的情況總結(jié)如下：

任教以來(lái)，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論研究,，加強(qiáng)重要思想和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的.教育方針，遵紀(jì)守法,，教書育人,，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，工作積極主動(dòng)。

任教以來(lái),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，深入鉆研教材，更新教育教學(xué)觀念,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),。我努力探索新的教育教學(xué)方法,，針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，因材施教。

教育教學(xué)：曾擔(dān)任《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》,、《德育》,、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》,、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》,、《電子商務(wù)》、《辦公軟件》,、《word案例教學(xué)》,、《計(jì)算機(jī)操作員》等課程。

繼續(xù)教育：在校期間,，多次參加學(xué)校組織的短期培訓(xùn);20xx年接受班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并取得相應(yīng)資格;20xx年10月，參加中職院校骨干教師國(guó)家培訓(xùn)(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)),，并取得結(jié)業(yè)證書;20xx年12月,，取得《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員》高級(jí)工證和《網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師》證書。

20xx年9月,，擔(dān)任計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)與制造2班的班主任至今,，并得到班級(jí)同學(xué)的一致肯定。

在以后的教育教學(xué)工作中,，我將一如既往的保持對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)教育事業(yè)未來(lái)的信心,，努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊扣時(shí)代發(fā)展的腳步,，不斷超越自我,，完善自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!

我的基本情況匯報(bào)如上,。

我覺(jué)得自己已經(jīng)具備中級(jí)教師申報(bào)的各項(xiàng)條件,，希望能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的審核通過(guò)，這將對(duì)我的工作起到巨大的推動(dòng)作用,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx

日期：xx年xx月xx日

教師評(píng)職稱個(gè)人申請(qǐng)書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫,，于20xx年貴州師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專科畢業(yè),，通過(guò)自學(xué)考試,，20xx年12月在貴州師范學(xué)院取得教育學(xué)本科學(xué)歷。20xx年3月至今在興義市xx小學(xué)任教,，從事小學(xué)教學(xué)工作,，到現(xiàn)在已經(jīng)在教學(xué)一線工作一年多了,。這一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。回顧過(guò)去的光陰,，主要工作總結(jié)如下：

一,、傾心教育，為人師表

身為教師,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二、精心施教,，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——考題靈活,、開(kāi)發(fā)思維,、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過(guò)程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問(wèn)題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高,。

三,、潛心鉆研，完善自我

從教這段時(shí)間以來(lái),，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究,，寫出了市級(jí)多篇論文,。

成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī),。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力才能夠有更大進(jìn)步。

我的情況匯報(bào)如上,，經(jīng)過(guò)一年多的教學(xué)實(shí)踐,，基本符合中小學(xué)二級(jí)教師的申報(bào)要求,，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

教師評(píng)職稱個(gè)人申請(qǐng)書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,，今年xx歲,，20xx年12月參加工作，20xx年7月中專畢業(yè),，20xx年10月被聘任為小學(xué)一級(jí)教師,。符合條件申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)職稱。

工作以來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心,、支持、幫助下,，自己在思想上,，工作上都取得了很大的進(jìn)步。多年的教學(xué)工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓我更加相信自己能勝任這項(xiàng)工作,。在學(xué)校工作一直主動(dòng)，具有創(chuàng)新和靈感,，易于接受新事物,。經(jīng)過(guò)多項(xiàng)工作的實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)了自己多方面的能力,。在教學(xué)工作和班級(jí)管理中成績(jī)優(yōu)秀,。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的.精神和堅(jiān)韌不拔的性格,；同時(shí)富有人情味,，頗具同情心，樂(lè)于助人,，這些正是團(tuán)結(jié)同志,，做好工作的基礎(chǔ)。我一如既往地發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),、吃苦奉獻(xiàn),、開(kāi)拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏,，默默無(wú)聞、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù),。

綜上所述，現(xiàn)參與特此申請(qǐng),。

申請(qǐng)人：

日期：

教師評(píng)職稱個(gè)人申請(qǐng)書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于2x年7月畢業(yè)于西華師范大學(xué)物理教育專業(yè),，于2x年9月考入青川中學(xué)工作。一年來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自我無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就用心向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力,。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

教書之余,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自我購(gòu)買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自我的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)潛力.

在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自我,，注意自我的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力持續(xù)正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐，此刻我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)貼合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)數(shù)學(xué)教師的資格,，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

教師評(píng)職稱個(gè)人申請(qǐng)書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年xx月畢業(yè)于xx學(xué)校xx專業(yè)，于20xx年xx月分配到xx工作,。x年來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

一,、教學(xué)方面: 我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法,，使自己的.教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面: 教書之余,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力.

三、思想政治方面：在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

申請(qǐng)人：xx

日期：20xx年x月x日

教師評(píng)職稱個(gè)人申請(qǐng)書篇六

尊敬的__鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__縣__九年一貫制學(xué)校的老師，___,，男,，19__年8月出生，漢族，__省__縣人,，?？疲究圃谧x,，中學(xué)二級(jí)教師,。我于20__年7月畢業(yè)于__師專，同年8月分配到__九年一貫制學(xué)校任教至今,，承擔(dān)過(guò)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,。

在思想上。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，能認(rèn)真貫徹黨的基本路線和教育方針,。能嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，廉潔從教,，謙虛好學(xué),，積極進(jìn)取，為人師表,。注重自己的言行,，為人師表。與同事坦誠(chéng)相待,，團(tuán)結(jié)合作,，克己奉公。

在教學(xué)工作中我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。在__年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，注重身教，師生相處和諧,，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力,。在曼臘九年一貫制學(xué)校工作期間，任勞任怨,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，除了承擔(dān)相應(yīng)的教育教學(xué)工作,，還承擔(dān)檔案、圖書管理及報(bào)賬員工作,，也獲得了一些成績(jī),。

多年來(lái)，我一直希望能進(jìn)入__鎮(zhèn)中學(xué)任教?，F(xiàn)得知貴校正在招聘教育人才,，我自愿參加貴校的競(jìng)聘工作，若我有幸能調(diào)入貴校工作,，我一定不負(fù)貴校對(duì)我的關(guān)心,、支持和厚望，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，努力工作，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

教師評(píng)職稱個(gè)人申請(qǐng)書篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先,，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時(shí)，也非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,。從貴校公布的招聘信息中了解到,，貴校需招聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我感覺(jué)我的條件和能力符合該職位的要求,，為此,，我特向貴校申請(qǐng)這一職位。

我是20__年應(yīng)屆畢業(yè)生,，在校學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè),。在四年的大學(xué)生活中，我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間,，不斷從各方面完善自己,。學(xué)習(xí)上，我始終以認(rèn)真刻苦的態(tài)度對(duì)待所學(xué)課程,，并獲得相應(yīng)的專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,，同時(shí)我還自覺(jué)利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)專業(yè)外知識(shí)，順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試,，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,，取得心理咨詢師三級(jí)資格證。兩年的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)到合作與溝通的重要性,，大大提高了我的問(wèn)題解決能力,。大學(xué)生活的學(xué)習(xí)與鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但我相信自己積極的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度可以彌補(bǔ)暫時(shí)的不足,。

同時(shí)，作為一名師范專業(yè)的學(xué)生,，為了以后能成為一名合格出色的教師,，我努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)等相關(guān)教育課程,，為以后從事教育工作積累相關(guān)的理論知識(shí),。在大四實(shí)習(xí)中，一個(gè)月的講臺(tái)鍛煉深刻讓我領(lǐng)悟到教師工作的苦與甜,，課堂上的講授,，與學(xué)生的溝通互動(dòng)讓我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這讓我相信自己有能力勝任小學(xué)的教學(xué)工作,。此外,，作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我也相信我的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和能力對(duì)于輔導(dǎo)學(xué)生心理和生活有一定的優(yōu)勢(shì),。畢業(yè)在即,，我已做好各方面的準(zhǔn)備，我愿意以極大的熱情和責(zé)任心投入到教師工作中去,。我是個(gè)懂得奉獻(xiàn)和感恩,，充滿愛(ài)與溫暖的人，我相信學(xué)生一定樂(lè)于跟有親和力且認(rèn)真的老師學(xué)習(xí),，我也相信我的樂(lè)觀和激情定可以感染學(xué)生,。我衷心希望自己可以融入學(xué)校這個(gè)大家庭中，與其他教師一起為貴校的教育工作而努力奮斗,。

最后祝貴學(xué)校的教育蒸蒸日上,，穩(wěn)步發(fā)展!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

教師評(píng)職稱個(gè)人申請(qǐng)書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xx,，男,，漢族，出生于x年x月,，現(xiàn)系xx縣xx小學(xué)教師,。xx年6月畢業(yè)于普師專業(yè)，同年x月參加工作,。xx年x月至xx年xx月參加xx師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專業(yè)?？茖W(xué)歷，xx年xx月被授予小學(xué)一級(jí)教師職稱,。

任教以來(lái),，本人能夠擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針,。工作中,，能夠嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)要求自己，愛(ài)崗敬業(yè),，以身作則,，為人師表，視生如子,，以校為家,，依法執(zhí)教，廉潔從教,。工作從不計(jì)個(gè)人得失,，服從組織和學(xué)校的安排。堅(jiān)持出滿勤,。

在教學(xué)中,，能夠積極推行素質(zhì)教育，實(shí)施新課改,，在扎實(shí)有效的做好備,、講、批,、輔、考（評(píng)）等各環(huán)節(jié)工作的同時(shí),，結(jié)合個(gè)人實(shí)際加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)新理念,，運(yùn)用新方法,，使自己的工作步步見(jiàn)新起色。

任職以來(lái),，在自己的不懈努力之下,，很好的履行了各項(xiàng)崗位工作職責(zé)，出色地完成了各年度工作目標(biāo)任務(wù),，所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)的.肯定，學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的好評(píng),。經(jīng)過(guò)歷練,，使我更加堅(jiān)定了教書育人、奉獻(xiàn)教育的信念,，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師,。

現(xiàn)任小學(xué)一級(jí)教師已滿六年，根據(jù)市職改文件精神,，已具備各方面條件,，符合晉升為小學(xué)高級(jí)教師任職資格,，故申請(qǐng)晉升為小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，懇請(qǐng)組織批準(zhǔn),。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日