為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校園舞蹈活動(dòng)策劃方案篇一

1,、促進(jìn)教師積極形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍,。

2,、為各位教師提供展示的平臺(tái)，更有利于選拔人材,。

全體教師（除開丁老師,、伍梅清、旦會(huì)清、盧洪靜,、黃貴虹）

1,、形體

2、成品舞（成人舞蹈）

單人,、雙人,、三人均可

1、服裝整潔,、儀表端莊

2,、舞姿優(yōu)美、動(dòng)作準(zhǔn)確到位,、基本功雜實(shí),。

3、表演情感真實(shí)豐富,，對(duì)音樂的理解準(zhǔn)確,，動(dòng)作吻合音樂的旋律。

4,、舞蹈整體編排具有合理性,、連貫性、完整性,。

1,、上報(bào)節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱、表演人員,。

2,、抽簽（2月28日）

2012年3月1日晚上6：30一樓大廳。

一,、二,、三等獎(jiǎng)各1名

【范例】

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》及《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,，為學(xué)生搭建藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái),，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，決定舉辦2012年江干區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽活動(dòng),。

一,、活動(dòng)宗旨

通過舞蹈比賽，豐富學(xué)生課余生活,，努力營造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義思想；挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì),，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。通過舞蹈比賽，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高,，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展,。

二、活動(dòng)主題

“舞動(dòng)校園”

三,、活動(dòng)內(nèi)容

以全區(qū)各校中小學(xué)生為對(duì)象,，開展“舞動(dòng)校園”的主題活動(dòng)，以建黨90周年為契機(jī),，以舞蹈比賽為載體,，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng),，展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活,，享受舞蹈活動(dòng)過程的快樂，做到“校校有活動(dòng),、人人都參與”,。所選作品的內(nèi)容要健康向上，貼近主題,，貼近學(xué)生生活,，具有較高的思想性和藝術(shù)性，體現(xiàn)“向真,、向善,、向美、向上”校園文化特征,。

四,、活動(dòng)時(shí)間

群舞比賽活動(dòng)分3個(gè)階段：

第一階段：2012年2月—3月，各校全面動(dòng)員,，開展人人參與的舞蹈活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上，有條件的學(xué)校組織以班級(jí)為單位的多種形式的校級(jí)舞蹈活動(dòng),，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊(duì)員組成校隊(duì)報(bào)名參加比賽,。

第二階段：2012年4月—5月，各校對(duì)推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進(jìn)行修改和加工,，組織訓(xùn)練,，準(zhǔn)備比賽。

第三階段：2012年5月27日,，對(duì)上報(bào)的'節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場比賽,，具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知，報(bào)名表見附件一,。

五,、比賽事項(xiàng)

1.分組：本次比賽分設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組

2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞,、健美操一律不予參賽）,，每個(gè)學(xué)校報(bào)送一個(gè)節(jié)目（含單雙三），集團(tuán)學(xué)校和九年一貫制學(xué)?？蓤?bào)2個(gè)節(jié)目,，但只計(jì)算其中分?jǐn)?shù)最高一個(gè)節(jié)目成績。

3.人數(shù)：15人至32人,。

4.時(shí)間：6分鐘之內(nèi),。

5.音樂一律采用cd格式，（mp3,、u盤一律不采用）,。

6、報(bào)名方法：2012 年3月28日前將書面報(bào)名表加蓋學(xué)校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處,，同時(shí)電子稿報(bào)名表發(fā)至jgsngll@,，截止日期后沒有上報(bào)學(xué)校做自動(dòng)放棄。

聯(lián)系人：李莉 電話：86958863

地址：太平門直街458號(hào)江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮,。郵編：310020

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、 優(yōu)秀表演獎(jiǎng)：群舞設(shè)10%一等獎(jiǎng),，30%二等獎(jiǎng),，60%三等獎(jiǎng)。

2,、 優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)：獲表演一,、二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。

3,、 優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎(jiǎng)節(jié)目的指導(dǎo)教師,。每個(gè)節(jié)目不超過3名

校園舞蹈活動(dòng)策劃方案篇二

舞音堂社團(tuán)首期“舞秀我秀”樂秀場。

舞音堂社團(tuán)

舞音堂舞蹈團(tuán)

舞音堂調(diào)動(dòng)部

1,、增進(jìn)社團(tuán)人員感情,，拉近距離感。

2,、展現(xiàn)社團(tuán)人員才藝,，突出社團(tuán)特色。

3,、增進(jìn)社團(tuán)人員團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

4,、豐富校園生活。

舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主,，小游戲以及其他才藝展示為輔

xxx

校文化廣場

1,，工作人員：舞蹈團(tuán)各部門及調(diào)動(dòng)部

策劃書、總負(fù)責(zé)：劉歷霖

負(fù)責(zé)人：陳琦,、陳淑嫻,、李超群

2，項(xiàng)目組：拉丁部街舞部

第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

街舞節(jié)目組：李曉聰

組員：街舞部

拉丁節(jié)目組：盛謙文

組員：拉丁部

任務(wù)：負(fù)責(zé)活動(dòng)節(jié)目資源,，質(zhì)量的保障及活動(dòng)當(dāng)天的順利進(jìn)行,。

第二項(xiàng)目組：舞美組

組長：昌繼偉

組員：調(diào)動(dòng)部

任務(wù)：活動(dòng)宣傳的張貼、活動(dòng)橫幅的拉掛以及活動(dòng)當(dāng)天會(huì)場布置,。

第三項(xiàng)目組：后勤組

組長：劉歷霖

組員：舞蹈團(tuán),、調(diào)動(dòng)部

任務(wù)：搬運(yùn)社團(tuán)活動(dòng)開始前的所需設(shè)備物品等、保障活動(dòng)安全順利進(jìn)行,，活動(dòng)舉辦期間維護(hù)現(xiàn)場秩序處理緊急情況,。活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理和物品的搬運(yùn)工作,。

校園舞蹈活動(dòng)策劃方案篇三

宣傳板海報(bào)網(wǎng)站校園廣播,。

華奧足球場空地搭建舞臺(tái)。

1,、以舞蹈形式表現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力,，展現(xiàn)自我。

2,、舞蹈要求：內(nèi)容健康,，舞蹈類型不限

3、歌唱形式：舞蹈種類多樣化,，可分為民族,，現(xiàn)代，街舞,，國標(biāo)等,。

4、分為專業(yè)組和非專業(yè)組的形式進(jìn)行比賽,。在報(bào)名的時(shí)候,，舞蹈專業(yè)的同學(xué)必須劃分到專業(yè)組，而非舞蹈專業(yè)的同學(xué)可以按自己的能力進(jìn)行選擇報(bào)名,。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也相對(duì)不同,。

1、分為初賽和決賽，以系為單位,。

2,、初賽時(shí)候在各個(gè)系進(jìn)行，方式由各個(gè)系的文娛部自行組織,。

3,、系經(jīng)過選拔以后提交節(jié)目到學(xué)院文娛部，再和老師進(jìn)行歌手節(jié)目驗(yàn)收,。最后篩選出來的20個(gè)節(jié)目可以進(jìn)入決賽。

參賽條件：個(gè)人/團(tuán)體舞蹈(5分鐘內(nèi))

具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺(tái)應(yīng)變能力

參賽方式：在各系文娛部部長處報(bào)名

初賽：各系自行組織

內(nèi)容：(1)個(gè)人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))

(2)預(yù)備若干舞曲,，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮

(3)評(píng)委提問

決賽：準(zhǔn)備工作,。

賽前張貼決賽宣傳海報(bào)，并附有進(jìn)入決賽的選手名現(xiàn)場環(huán)境布置：

1,、在比賽開始前把舞臺(tái)布置好,，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。

2,、設(shè)計(jì)一個(gè)以舞動(dòng)青春為主題的布景,。

3、以氣球,、拉花等裝飾品裝飾舞臺(tái),。

4、給每位進(jìn)場觀眾派發(fā)熒光棒和哨子,，以搞好現(xiàn)場氣氛,。

當(dāng)天工作安排：

2、賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽,。

3,、比賽前一天，所有參賽選手走臺(tái),，以熟悉比賽場地,。

4、決賽前半天布置好舞臺(tái),，且做好賽場出入口,，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。

5,、比賽當(dāng)天,，所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場，對(duì)會(huì)場環(huán)境進(jìn)行熟悉,，并做好充分的準(zhǔn)備工作,。

6、決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行,。

7,、主持在比賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用,，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。

8,、在所有參賽選手出場完畢,，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)初賽進(jìn)行總結(jié),。

校園舞蹈活動(dòng)策劃方案篇四

為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來,，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才,，展示我校同學(xué)們的.藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌,，學(xué)校決定舉辦校園舞蹈比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

五年級(jí)5月23號(hào)上午9:30

汶源講堂

表演形式不限,，可一人也可多人,，節(jié)目時(shí)間3—5分鐘。

1,、舞蹈內(nèi)容健康向上,，符合兒童特點(diǎn)和校園特色。(1分)

2,、肢體動(dòng)作協(xié)調(diào),，具有美感。(3分)

3,、恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏,，舞蹈編排及動(dòng)作設(shè)計(jì)恰到好處。(3分)

4,、具有一定的舞臺(tái)表現(xiàn)力,，綜合素質(zhì)佳。(2分)

5,、參賽選手服裝統(tǒng)一,，妝容整潔。(1分)

秦呈玲蘇秀華蔣峰蘇峰趙學(xué)鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青,、王君,、亓妍

尚慶琴、陳春蘭

1.參賽順序由各級(jí)部抽簽決定,，于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室,。

2.每位參賽選手必須自備音樂。服裝,、化妝自行準(zhǔn)備,。

3.各級(jí)部準(zhǔn)備一名主持人播報(bào)本組節(jié)目。

4.參賽選手必須按時(shí)到場，服從組織者的安排,，否則視為棄權(quán),。

5.參賽選手于五月21號(hào)到汶源講堂站位，試音樂,。

1,、評(píng)委評(píng)比打分，采用十分制,。

2,、按級(jí)部評(píng)選出：一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名,、三等獎(jiǎng)3名,。

校園舞蹈活動(dòng)策劃方案篇五

為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè),，營造良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)年我校一如既往的.開展了舞蹈社團(tuán)活動(dòng),。通過每周一次的訓(xùn)練,，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識(shí)，軟度,、開度得到一定的訓(xùn)練,，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美,，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合,。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,，增強(qiáng)自信,，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我。

1.初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2.學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3.發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

我校學(xué)生可自愿報(bào)名,，通過考核擇優(yōu)錄取,。

學(xué)校舞蹈室。

1.教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位,，腳位,。

2.全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),，訓(xùn)練有基本手位,，腳位，一位的擦地,，蹲,，丁字位的前擦地，旁擦地,，腰部的訓(xùn)練,、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿,、踢腿,。

3.隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

4,、對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些,。例如：虎跳,、前后橋、搶臉,，同時(shí)要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈,。

1.在活動(dòng)過程中，教師要精心組織,，實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式,，因材施教，因人而異,，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感,，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

2.舞蹈社團(tuán)的活動(dòng)必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高,。

3.凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生,，不論水平高低，要保護(hù)其積極性,，使其認(rèn)識(shí)到興趣小組活動(dòng)的意義和作用,，從而主動(dòng)積極地參加,。

校園舞蹈活動(dòng)策劃方案篇六

舞音堂社團(tuán)首期“舞秀我秀”樂秀場。

舞音堂社團(tuán)

舞音堂舞蹈團(tuán)

舞音堂調(diào)動(dòng)部

xxx

1,、增進(jìn)社團(tuán)人員感情,，拉近距離感。

2,、展現(xiàn)社團(tuán)人員才藝,，突出社團(tuán)特色。

3,、增進(jìn)社團(tuán)人員團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

4、豐富校園生活,。

舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主,，小游戲以及其他才藝展示為輔

xxx

校文化廣場

1，工作人員：舞蹈團(tuán)各部門及調(diào)動(dòng)部

策劃書,、總負(fù)責(zé)：劉歷霖

負(fù)責(zé)人：陳琦,、陳淑嫻、李超群

2,，項(xiàng)目組：拉丁部街舞部

第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

街舞節(jié)目組：李曉聰

組員：街舞部

拉丁節(jié)目組：盛謙文

組員：拉丁部

任務(wù)：負(fù)責(zé)活動(dòng)節(jié)目資源,，質(zhì)量的保障及活動(dòng)當(dāng)天的順利進(jìn)行。

第二項(xiàng)目組：舞美組

組長：昌繼偉

組員：調(diào)動(dòng)部

任務(wù)：活動(dòng)宣傳的張貼,、活動(dòng)橫幅的拉掛以及活動(dòng)當(dāng)天會(huì)場布置。

第三項(xiàng)目組：后勤組

組長：劉歷霖

組員：舞蹈團(tuán),、調(diào)動(dòng)部

任務(wù)：搬運(yùn)社團(tuán)活動(dòng)開始前的所需設(shè)備物品等,、保障活動(dòng)安全順利進(jìn)行，活動(dòng)舉辦期間維護(hù)現(xiàn)場秩序處理緊急情況,?；顒?dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理和物品的搬運(yùn)工作。

校園舞蹈活動(dòng)策劃方案篇七

為了推動(dòng)我市少兒舞蹈興趣愛好進(jìn)一步向前發(fā)展,，促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,，給舞蹈愛好者搭建一個(gè)舞臺(tái)，讓選手同臺(tái)展示自己的才華,；提升自我的機(jī)會(huì),，特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽！

大賽分邀請(qǐng)賽,、預(yù)賽,、決賽共三場；

通過預(yù)賽分別遴選出12個(gè)作品進(jìn)入決賽,，由決賽選出2個(gè)組別的冠,、亞,、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

大賽邀請(qǐng)賽,、預(yù)賽,、決賽過程將由xx電視臺(tái)全程錄播。

（請(qǐng)參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備）

所有舞蹈班的學(xué)生都可報(bào)名參加,。

參賽者可以通過學(xué)校組織集體報(bào)名,，也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名

形式不限，民族,、古典,、拉丁、現(xiàn)代,、芭蕾,、街舞等均可參賽，比賽可以是獨(dú)舞,、雙人舞,、群舞表演。

2,、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘

3,、舞蹈組別：少兒組 、少年組

少兒組：冠軍1名 亞軍2名,、季軍3名

少年組：冠軍1名,、亞軍2名、季軍3名

頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎(jiǎng)證書,；并且有一定的禮品獎(jiǎng)勵(lì),。

校園舞蹈活動(dòng)策劃方案篇八

為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來，豐富校園文化生活,，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才,，展示我校同學(xué)們的'藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦校園舞蹈比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、二年級(jí)5月22號(hào)上午9：30

三,、四年級(jí)下午3:00

五年級(jí)5月23號(hào)上午9:30

汶源講堂

表演形式不限,，可一人也可多人,，節(jié)目時(shí)間3—5分鐘。

1,、舞蹈內(nèi)容健康向上,，符合兒童特點(diǎn)和校園特色。(1分)

2,、肢體動(dòng)作協(xié)調(diào),，具有美感,。(3分)

3、恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏,，舞蹈編排及動(dòng)作設(shè)計(jì)恰到好處,。(3分)

4、具有一定的舞臺(tái)表現(xiàn)力,，綜合素質(zhì)佳,。(2分)

5、參賽選手服裝統(tǒng)一,，妝容整潔,。(1分)

秦呈玲蘇秀華蔣峰蘇峰趙學(xué)鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青、王君,、亓妍

尚慶琴,、陳春蘭

1.參賽順序由各級(jí)部抽簽決定，于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室,。

2.每位參賽選手必須自備音樂,。服裝、化妝自行準(zhǔn)備,。

3.各級(jí)部準(zhǔn)備一名主持人播報(bào)本組節(jié)目,。

4.參賽選手必須按時(shí)到場，服從組織者的安排,，否則視為棄權(quán),。

5.參賽選手于五月21號(hào)到汶源講堂站位，試音樂,。

1,、評(píng)委評(píng)比打分，采用十分制,。

2,、按級(jí)部評(píng)選出：一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)4名,、三等獎(jiǎng)3名。

校園舞蹈活動(dòng)策劃方案篇九

主辦單位：

承辦單位：

為了推動(dòng)全市少兒舞蹈藝術(shù)事業(yè)進(jìn)一步向前發(fā)展,，促進(jìn)我市少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,，給舞蹈愛好者搭建一個(gè)舞臺(tái)，讓選手同臺(tái)競技,；同時(shí)也為了給全市少兒一個(gè)展現(xiàn)自我,、提升自我的機(jī)會(huì)，特舉辦本次全市少兒舞蹈大賽,。

與舞蹈家協(xié)會(huì),、電視臺(tái)聯(lián)合下發(fā)舞蹈大賽通知

在電視臺(tái)播放舞蹈大賽的通知,。

總冠名費(fèi)：

冠名回報(bào)：

1、本次大賽預(yù)賽,、決賽以企業(yè)名稱命名：xxx威海少兒舞蹈大賽,；

2、在電視臺(tái)為企業(yè)作軟性廣告宣傳,；

3,、宣傳單、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳,；

物以稀為貴,，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女一代，是父母,、爺爺,、奶奶、外婆,、外公的掌上明珠,，孩子就是一個(gè)家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn)，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽,，更牽動(dòng)整個(gè)家庭成員的心,，所以通過這次活動(dòng)會(huì)讓更多的人關(guān)注xxx、了解xxx,。

通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對(duì)廣大少兒的關(guān)注,，提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度,，并為企業(yè)引來無限商機(jī),。

大賽分預(yù)賽、決賽共兩場,； 比賽組別：少兒組,、少年組。

通過預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽,，由決賽選出2個(gè)組別的冠,、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng),。

大賽預(yù)賽,、決賽過程將在電視臺(tái)播出。獲獎(jiǎng)選手可以參加電視臺(tái)舉辦的“六一”兒童節(jié)晚會(huì)和六一期間節(jié)目的錄制,。（請(qǐng)參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備）

所有愛好舞蹈的中小學(xué)生和幼兒中大班都可報(bào)名參加,。

參賽者可以通過學(xué)校組織集體報(bào)名，也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名 撥打電話:xxxxxxx,，也可以通過傳真,、郵件等途徑報(bào)名,。

形式不限，民族,、古典,、拉丁、現(xiàn)代,、芭蕾,、街舞等均可參賽，比賽可以是獨(dú)舞,、雙人舞,、群舞表演。

校園舞蹈活動(dòng)策劃方案篇十

興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的.前提,。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水,、無根之木。如果說形體學(xué)習(xí)是目的,，那么興趣培養(yǎng)是手段,、是過程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平,，必須培養(yǎng)濃厚的,、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo),，這是我們努力的方向,，我們要將每一個(gè)學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈,，陶冶他們的性情,，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。

1,、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”,、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的,、民主的,、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn),。

2,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí),，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

1,、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，知道基本的手位，腳位,。

2,、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰,。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間,。

3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,，同時(shí)學(xué)一些簡單的兒童舞蹈,。

1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3,、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

1,、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),，開設(shè)形體活動(dòng)小組。

2,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸,。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神,。

3,、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育,，能力較弱的學(xué)生,，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲,。

4,、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,，一雙雙高舉的雙手,，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木,，充滿著蓬勃的生機(jī),。

1、教學(xué)方法：講解法,、示范法,、分解法、完整法,、對(duì)比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等：

2,、教學(xué)手段：影象教學(xué),、個(gè)別指導(dǎo)、,、分組教學(xué)等

1,、定時(shí)活動(dòng)。每周五下午的3：40―5：00,。

2,、活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名,，活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲,，活動(dòng)后有記載，有成果積累,。

3,、不斷交流和研討?？偨Y(jié)得與失,，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富完善,，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù),，使特色更鮮明。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，知道基本的手位,，腳位。

2,、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),，訓(xùn)練有基本手位,，腳位，一位的擦地,，蹲,，丁字位的前擦地，旁擦地,，腰部的訓(xùn)練,、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿,、踢腿,。

3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰,。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容,，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些。例如：虎跳,、前后橋,、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈,。

校園舞蹈活動(dòng)策劃方案篇十一

第一步：

想要針對(duì)活動(dòng)邀約更多的學(xué)生與家長,，首先給學(xué)生與家長一個(gè)充分的.、有吸引力的理由,；以燒烤活動(dòng)為例：對(duì)學(xué)生的話術(shù)：最近大家學(xué)習(xí)都很累,，學(xué)校想組織一次燒烤活動(dòng)，讓大家好好放松放松,。同時(shí),，您們可以邀請(qǐng)同學(xué)與朋友米參加。對(duì)家長的話術(shù)：您的孩子愛吃什么水果,、果汁,、燒烤食品，可以自己帶過來,，這樣更干凈衛(wèi)生,；組織這個(gè)燒烤，目的就是為了讓學(xué)生鍛煉社交能力。

第二步：

在活動(dòng)的過程中,，讓機(jī)構(gòu)的學(xué)員表演舞蹈或者成果展示,；既能為活動(dòng)增加娛樂，更能讓學(xué)員與家長提前感受學(xué)校課程的價(jià)值,。特別說明：無論組織任何活動(dòng),，都必須在活動(dòng)中，將機(jī)構(gòu)的課程融合在活動(dòng)中,，不能只就是為了活動(dòng)而活動(dòng),！

第三步：抽獎(jiǎng)活動(dòng)。組織抽獎(jiǎng)活動(dòng)可獲得真實(shí)的學(xué)員家長信息,，也可以增加互動(dòng)性,。讓獲獎(jiǎng)的組，上臺(tái)給她們的父母,，打電話,，在電話里，告訴爸爸媽媽：我愛您,，您們辛苦了,。

特別說明1：將感恩環(huán)節(jié)融合進(jìn)活動(dòng)中，升華這次活動(dòng)的意義,。

特別說明2：再次確認(rèn)學(xué)員提供的信息就是真實(shí)的,。

第四步：

再次提醒學(xué)員與家長確認(rèn)她們的信息，如果填寫錯(cuò)誤的,，請(qǐng)盡快修改,。話術(shù)：感謝各位家長、各位同學(xué)參加這次活動(dòng),，我們會(huì)錄制您們?cè)诂F(xiàn)場活動(dòng)中的每個(gè)精彩瞬間,，并送給每人一個(gè)光盤。下周六,，我們將逐一按您們所提供的手機(jī)號(hào)碼,，通知各位學(xué)員到學(xué)校領(lǐng)取光盤。

第五步：

病毒式營銷,。將現(xiàn)場視頻,，上傳到優(yōu)酷或土豆網(wǎng)站，讓學(xué)員號(hào)召其她同學(xué)點(diǎn),，集送禮品,；或者就是發(fā)到微博，集送禮品,；或者就是發(fā)到微信,，集送禮品,。特別說明：光盤就就是一個(gè)非常好的營銷方式，在光盤里,，我們可以將學(xué)校的課程簡介,、招生信息、授課精彩瞬間放進(jìn)光盤里,。同時(shí),，光盤的封面，可以寫上您機(jī)構(gòu)的名稱,、地址,、電話,。

校園舞蹈活動(dòng)策劃方案篇十二

舞蹈是一種表演藝術(shù),，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作，一般有音樂伴奏,，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式,。它一般借助音樂，也借助其他的道具?，F(xiàn)在,，就來看看以下三篇幼兒園舞蹈活動(dòng)

策劃方案

目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)舞蹈,，激發(fā)幼兒對(duì)跳舞的興趣,。

2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

3、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作"踵趾步",。

準(zhǔn)備：1,、布置環(huán)境：小樹林2、老虎頭飾兩個(gè),，音樂《兩只老虎》,。

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、幼兒學(xué)小鳥飛律動(dòng)入室,。

二,、練聲曲：師生問好，要求用自然好聽的聲音演唱,。

三,、復(fù)習(xí)歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱,，并大膽表演,。

四,、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈：兩只老虎1、欣賞音樂,，學(xué)唱歌曲,。

第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。

2,、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題,，激發(fā)幼兒興趣。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈,、師：小朋友，老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那 你們要先學(xué)會(huì)一腳的本領(lǐng),，先看老師做一遍,。

(1)教師示范基本動(dòng)作--踵趾步。

(2)幼兒練習(xí),，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點(diǎn)地,，右腳膝蓋彎曲，上身挺直,。

(3)教師清唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動(dòng)作。

(4)幼兒聽音樂,，有表情地完整跳一遍舞蹈,。

(5)分弟弟妹妹請(qǐng)幼兒表演舞蹈。

(6)讓幼兒邀請(qǐng)爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈,。

五,、幼兒隨音樂開火車律動(dòng)出室。

師：時(shí)間不早了,，我們一起開火車把老虎送回家吧!

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美,、柔和的旋律,。

2、會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂表演,。

活動(dòng)準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》

活動(dòng)過程一,、欣賞樂曲,，理解樂曲的內(nèi)容，找出主要音樂形象,。

1,、小朋友,，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲),。

2,、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們?cè)俾犚槐殇浺?，你一邊聽一邊想,，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對(duì)幼兒的想象加以評(píng)價(jià),。

3,、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓,，蘆笙,，小河。樹,，竹樓,，晚霞……),，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂,。

二、組織幼兒分段欣賞樂曲,。

1,、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢,。

提問：聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈),。

2,、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢,。

聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因?yàn)檫@段音樂是快的),。

3,、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,，這時(shí)叔叔阿姨干什么?

4,、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的,，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容,，教師即興組織的),。如第一段音樂可配上："在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨,，這天,，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動(dòng),，來到了小河邊,，唱著動(dòng)聽的歌，跳著優(yōu)美的舞",。第二段音樂可配上："聽,，他們?cè)匠綒g樂，瞧,，他們?cè)匠接袆?，啊，他們?cè)诔韪璩覀兊纳疃嗝篮谩?/p>

三,、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu),。

1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂,，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式,。

四,、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞,，體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美,、柔和。

1,、欣賞老師的表演,。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動(dòng)作,，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美,。

3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí),，進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美,、柔和。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感知歌曲雄壯有力的特點(diǎn),，能情緒飽滿,、動(dòng)作有力、合拍地進(jìn)行表演,。

2.在感受歌曲特點(diǎn)的基礎(chǔ)上嘗試依據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作,。

3.激發(fā)向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的愿望,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

初步欣賞和感知歌曲《《這是小兵》》 、紅色五角星頭飾若干,、

課件

活動(dòng)過程：

一,、活動(dòng)導(dǎo)入--激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣1、教師："小朋友你們喜歡解放軍叔叔嗎?解放軍叔叔們都有什么本領(lǐng)?他們是怎樣做的?"(教師引導(dǎo)幼兒模仿)2,、游戲"這是小兵"：

教師與幼兒頭戴"軍帽",，教師整隊(duì)并發(fā)出口令，與幼兒一起隨音樂有節(jié)奏地模仿解放軍叔叔的各種動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場地,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

二、基本部分：

1,、教師出示課件,，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演。

1)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行模仿表演,。

教師提問：剛才小朋友們都模仿解放軍叔叔做了什么動(dòng)作了?(教師將歌詞內(nèi)容串起來引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏邊說歌詞邊表演)2)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出歌曲特點(diǎn)：

教師：解放軍叔叔面對(duì)敵人他們害怕嗎?他們很勇敢,，我們應(yīng)該向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，不怕困難,，做一個(gè)勇敢的孩子!那我們?cè)鯓颖憩F(xiàn)他們很勇敢呢?(教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)作有力來表現(xiàn)解放軍的勇敢與威武)2,、創(chuàng)造性表現(xiàn)：

1)啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,，并在此基礎(chǔ)上逐步過渡到隨音樂合拍地做動(dòng)作,。

教師：解放軍叔叔還用什么武器進(jìn)行作戰(zhàn)?他們?cè)鯓幼龅?(讓幼兒模仿，并帶領(lǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行完整表演,，并引導(dǎo)幼兒能動(dòng)作有力,、精神抖擻地表現(xiàn)舞蹈)2)用不同形式讓幼兒反復(fù)練習(xí)：如，個(gè)別表演,、分男兵,、女兵上前"操練"，引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià),。

三,、結(jié)束部分：

教師：小兵們表現(xiàn)得真棒!走，咱們一起到操場上練練吧!(教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂出活動(dòng)室)

校園舞蹈活動(dòng)策劃方案篇十三

1,、能理解小卓瑪上學(xué)的旋律,，想象樂曲所表現(xiàn)的節(jié)奏和小卓瑪上學(xué)的快樂心情。

2,、能初步表現(xiàn)藏族舞蹈的特點(diǎn),，動(dòng)作基本合拍,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】磁帶

【活動(dòng)過程】

1、復(fù)習(xí)歌曲畢業(yè)歌,。

能充滿感情地演唱,，并能表現(xiàn)出三拍子的強(qiáng)弱拍。

2,、欣賞并理解樂曲小卓瑪上學(xué),。

(1)欣賞樂曲小卓瑪上學(xué)。

(2)幼兒交流自己對(duì)樂曲內(nèi)容的理解,。

(3)綜合幼兒的想象,，并以講故事的形式，進(jìn)一步幫助幼兒理解樂曲內(nèi)容,。

3,、商量舞蹈動(dòng)作并練習(xí)。教師和孩子共同商量按樂曲跳舞的動(dòng)作并進(jìn)行練習(xí),，把握要點(diǎn),，表現(xiàn)藏族舞蹈的特征。

(1)分段學(xué)習(xí),。

(2)整段學(xué)習(xí),。

校園舞蹈活動(dòng)策劃方案篇十四

即將告別母校，師恩難忘,，通過這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情,，感受到作為“xxxx一小”的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì),，創(chuàng)造精彩的人生!

時(shí)間：6月30日下午

地點(diǎn)：學(xué)?；@球場

：感謝師長恩珍藏母校情

與會(huì)人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表12人

主持：李xxxx,、何xxxx

準(zhǔn)備：學(xué)生畢業(yè)證,、鮮花15束、音響設(shè)備

程序：

1.升國旗,，齊唱國歌,,。

2.全場歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》,、《陽光總在風(fēng)雨后》,。

3.學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢(mèng)花園》,，何祖洪負(fù)責(zé))

4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花,。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，解說)

5.何祖勝老師代表致祝福辭。

6.學(xué)生表演舞蹈《感恩祖國感恩生活》,。(何尹婷負(fù)責(zé))

7.學(xué)生表達(dá)對(duì)父母,、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》,，每班2名家長上臺(tái)接受孩子的致謝)

8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。(準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎(jiǎng)曲》朱校長,、毛支書,、潘副校長、李副校長,、方副校長,、韋主任)

9.學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。(配樂《送別》)

10.校長講話,。

11.學(xué)生宣誓,。

12.學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》

東xxxx市第一小學(xué)

20xx年6月11日

畢業(yè)宣誓詞：

我是東xxxx市第一小學(xué)的學(xué)生，也是一名預(yù)備中學(xué)生,。在畢業(yè)走向更高一級(jí)學(xué)校后,，我一定將講文明、懂禮貌,，遵守校紀(jì)校規(guī),，遵守公共道德，遵守公共秩序的學(xué)校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,，愛家人,，愛老師，愛同伴,，愛校園,，努力為學(xué)校增光添彩!

宣誓人：

感恩我的老師感恩我的父母

校園舞蹈活動(dòng)策劃方案篇十五

絢爛民族風(fēng)情之夜

民族風(fēng)情展示，民族文化宣揚(yáng)

20xx年xx月7日星期三晚上8：00～9：30

食堂四樓團(tuán)委多功能廳

主要包括民族舞蹈表演,，民族樂器演奏和民族語言

1,、葫蘆絲演奏

2、西—藏國家登山隊(duì)代表訪談

3,、民族知識(shí)有獎(jiǎng)問答，設(shè)置3個(gè)問題

4,、傣族舞欣賞

5,、學(xué)跳民族舞蹈

6、民族語言競猜

7,、民族舞表演

8,、民族知識(shí)有獎(jiǎng)問答，設(shè)置3個(gè)問題

9、琵琶演奏

活動(dòng)細(xì)則：

1,、民族知識(shí)有獎(jiǎng)問答一共設(shè)置6個(gè)題目,，三等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名,、一等獎(jiǎng)1名

3,、邀請(qǐng)嘉賓和各社團(tuán)社長上臺(tái)學(xué)跳民族舞蹈

1、制作宣傳板,，擺放于食堂前

2,、在各宿舍樓張貼宣傳小樣

3、短信通知相關(guān)社員屆時(shí)到場

4,、邀請(qǐng)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),，部分社團(tuán)的社長作為現(xiàn)場嘉賓