為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中秋舞蹈活動策劃方案篇一

主辦單位：

承辦單位：

為了推動全市少兒舞蹈藝術(shù)事業(yè)進(jìn)一步向前發(fā)展，促進(jìn)我市少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺，讓選手同臺競技,；同時也為了給全市少兒一個展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會,，特舉辦本次全市少兒舞蹈大賽。

與舞蹈家協(xié)會,、電視臺聯(lián)合下發(fā)舞蹈大賽通知

在電視臺播放舞蹈大賽的通知。

總冠名費：

冠名回報：

1,、本次大賽預(yù)賽、決賽以企業(yè)名稱命名：xxx威海少兒舞蹈大賽,；

2,、在電視臺為企業(yè)作軟性廣告宣傳,；

3、宣傳單,、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳；

物以稀為貴,，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女一代，是父母,、爺爺、奶奶,、外婆、外公的掌上明珠,，孩子就是一個家庭甚至家族的關(guān)注焦點,，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽,，更牽動整個家庭成員的心，所以通過這次活動會讓更多的人關(guān)注xxx,、了解xxx。

通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注,，提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度,，并為企業(yè)引來無限商機(jī)。

大賽分預(yù)賽,、決賽共兩場； 比賽組別：少兒組,、少年組。

通過預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽,，由決賽選出2個組別的冠、亞,、季軍和優(yōu)秀獎。

大賽預(yù)賽,、決賽過程將在電視臺播出,。獲獎選手可以參加電視臺舉辦的“六一”兒童節(jié)晚會和六一期間節(jié)目的錄制,。（請參賽選手提前半小時做好準(zhǔn)備）

所有愛好舞蹈的中小學(xué)生和幼兒中大班都可報名參加。

參賽者可以通過學(xué)校組織集體報名,，也可以是個人單獨報名 撥打電話:xxxxxxx，也可以通過傳真,、郵件等途徑報名。

形式不限,，民族,、古典,、拉丁,、現(xiàn)代、芭蕾,、街舞等均可參賽，比賽可以是獨舞,、雙人舞,、群舞表演。

中秋舞蹈活動策劃方案篇二

舞音堂社團(tuán)首期“舞秀我秀”樂秀場,。

舞音堂社團(tuán)

舞音堂舞蹈團(tuán)

舞音堂調(diào)動部

xxx

1,、增進(jìn)社團(tuán)人員感情，拉近距離感。

2,、展現(xiàn)社團(tuán)人員才藝，突出社團(tuán)特色,。

3、增進(jìn)社團(tuán)人員團(tuán)隊合作意識,。

4、豐富校園生活,。

舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主，小游戲以及其他才藝展示為輔

xxx

校文化廣場

1,，工作人員：舞蹈團(tuán)各部門及調(diào)動部

策劃書,、總負(fù)責(zé)：劉歷霖

負(fù)責(zé)人：陳琦,、陳淑嫻,、李超群

2,，項目組：拉丁部街舞部

第一項目組：節(jié)目組

街舞節(jié)目組：李曉聰

組員：街舞部

拉丁節(jié)目組：盛謙文

組員：拉丁部

任務(wù)：負(fù)責(zé)活動節(jié)目資源，質(zhì)量的保障及活動當(dāng)天的順利進(jìn)行,。

第二項目組：舞美組

組長：昌繼偉

組員：調(diào)動部

任務(wù)：活動宣傳的張貼,、活動橫幅的拉掛以及活動當(dāng)天會場布置。

第三項目組：后勤組

組長：劉歷霖

組員：舞蹈團(tuán),、調(diào)動部

任務(wù)：搬運社團(tuán)活動開始前的所需設(shè)備物品等、保障活動安全順利進(jìn)行,，活動舉辦期間維護(hù)現(xiàn)場秩序處理緊急情況?；顒咏Y(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理和物品的搬運工作。

中秋舞蹈活動策劃方案篇三

1,、能理解小卓瑪上學(xué)的旋律，想象樂曲所表現(xiàn)的節(jié)奏和小卓瑪上學(xué)的快樂心情,。

2、能初步表現(xiàn)藏族舞蹈的特點,，動作基本合拍。

【活動準(zhǔn)備】磁帶

【活動過程】

1,、復(fù)習(xí)歌曲畢業(yè)歌。

能充滿感情地演唱，并能表現(xiàn)出三拍子的強(qiáng)弱拍,。

2、欣賞并理解樂曲小卓瑪上學(xué),。

(1)欣賞樂曲小卓瑪上學(xué),。

(2)幼兒交流自己對樂曲內(nèi)容的理解,。

(3)綜合幼兒的想象，并以講故事的形式,，進(jìn)一步幫助幼兒理解樂曲內(nèi)容。

3,、商量舞蹈動作并練習(xí)。教師和孩子共同商量按樂曲跳舞的動作并進(jìn)行練習(xí),，把握要點，表現(xiàn)藏族舞蹈的特征,。

(1)分段學(xué)習(xí)。

(2)整段學(xué)習(xí),。

中秋舞蹈活動策劃方案篇四

大賽承辦單位：院人文社科學(xué)部分團(tuán)委

大賽活動主題：舞蹈大賽

活動地點：搭臺(操場)+x9

到場觀眾：文華學(xué)院全體學(xué)生

活動目的：展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，給大家一個展示自我的平臺

活動模式：舞蹈可分為個人,，團(tuán)體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族,，現(xiàn)代，街舞,，國標(biāo)等,。通過比賽選出冠亞季軍,，最佳人氣，最佳風(fēng)采,，最佳組織及優(yōu)秀獎。

活動流程：1前期宣傳（3月15號啟動）

組織報名廣播海報橫幅展臺（組織最佳人氣獎投票團(tuán)）

2初賽海選

把不同類型的舞蹈進(jìn)行分組選拔,，選出形式多樣化的舞蹈進(jìn)入決賽

參賽條件：個人/團(tuán)體舞蹈（5分鐘內(nèi)）

具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力

參賽方式：在各學(xué)部文藝部長處報名

初賽時間：3月23號星期四（暫定）

3復(fù)賽選拔

(1)個人自選舞蹈展示（5分鐘內(nèi)）

（2）預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮

（3）評委提問8

復(fù)賽時間：4月6號星期四（暫定）

4.人氣投票團(tuán)評委征集（選出最佳人氣獎）

5.決賽

舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答

評委老師：待定

嘉賓邀請：待定

決賽時間：4月底（待定）

經(jīng)費預(yù)算：

宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等$

（200）

嘉賓用水請?zhí)?00

場地布置：1000

獎品：5007

制作：200

廣播音效：60

總計：9560

決賽流程：

開場：集體舞

2參賽表演：4個人/團(tuán)體舞蹈一組評委亮分g2c!i4o0g/w4i

每一個人/團(tuán)體舞蹈表演前,，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場拉票

3情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞,。

4終極對抗：評委給出分?jǐn)?shù)最高的前5名參賽個人/團(tuán)體代表,根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進(jìn)行現(xiàn)場舞蹈動作展示由人氣投票團(tuán)給予相應(yīng)投票加分,。附加問答,。

5領(lǐng)導(dǎo)講話

頒獎頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風(fēng)采,，最佳組織及優(yōu)秀獎*u7

7謝幕12組個人/團(tuán)體選手

贊助計劃：

中秋舞蹈活動策劃方案篇五

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活,，表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外,，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育,，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實地,，朝著自己的理想奮進(jìn)!

夢想在這里啟航

20xx年xx月23(星期日)下午2：00—3：30

二樓階梯教室

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、六年級全體教師,、六年級學(xué)生和部分家長。

1,、場地設(shè)計：背景,、橫幅,、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)

2,、攝像、音響,、投影

3、畢業(yè)感言,。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言

4,、詩歌朗誦

5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片

6,、選拔好主持人

7、六年級23名學(xué)生獻(xiàn)花,。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)

8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)

9,、畢業(yè)橫幅上簽字

10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào),。

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始,。

2、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo),。

第一篇——難忘母校

(1)校園生活回顧(播放)

全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母校》

(2)校長畢業(yè)寄語

學(xué)生代表獻(xiàn)花

(3)給母校獻(xiàn)禮

代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品

（4）請欣賞畢業(yè)班帶來的舞蹈

畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師

(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺,，學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞

(2)教師寄語——全體六年級老師代表,，贈言給學(xué)生

畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航

(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)

(2)家長的囑托——xxxxxx媽媽，學(xué)生代表獻(xiàn)花

(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計3個節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))

中秋舞蹈活動策劃方案篇六

（1）豐富同學(xué)們的學(xué)校生活,，盡快適應(yīng)并融入大學(xué)生活中來。

（2）鍛煉同學(xué)們的自我表現(xiàn)力,、團(tuán)隊合作力,、創(chuàng)新能力,、并陶冶情操、增強(qiáng)自信心,，使其逐步適應(yīng)社會競爭。

（3）增進(jìn)同學(xué),，教師之間的溝通與合作，使其更加融洽相處,。

舞動青春

20xx年12月20日

xxx

承辦單位

廣播站播音員或新生群中有主持才能的同學(xué)

舞蹈：包括現(xiàn)代舞，民族舞蹈等

健美操：競技健美操（稍有技術(shù)難度即可）

1,、抽簽排出場順序

2,、準(zhǔn)備伴奏音樂,，裁判、主持人,、后勤服務(wù)人員到場準(zhǔn)備

3、按順序出場,，裁判按10分制打人份，去掉最高分,，最低分取平均分

4、按分?jǐn)?shù)高低排行詞

總分10分：

音樂（1’）編排（2’）動作（2’）（整齊性與標(biāo)準(zhǔn)性）表現(xiàn)力（2’）完整性（1’）難度系數(shù)（2’）

按名次分等級發(fā)放不一樣檔次的獎品,，以資鼓勵

一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名（按報名人數(shù)多少可分為初賽,、復(fù)賽,、決賽）

略

中秋舞蹈活動策劃方案篇七

堅持以黨的--大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“學(xué)規(guī)范,，強(qiáng)師德，樹形象”為主題,，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，創(chuàng)新師德建設(shè)活動載體,，認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，大力弘揚(yáng)師德師風(fēng),，樹立為人師表、愛崗敬業(yè),、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)教師自身健康發(fā)展,，努力造就一支對黨的教育事業(yè)忠誠,、讓人民滿意的教師隊伍，提升教育質(zhì)量,。

二、目標(biāo)要求

師德主題教育堅持“面向全員,，重在教育,，著眼提升”的原則,，以深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》為主線，以積極踐行《規(guī)范》為重點,，引導(dǎo)廣大教師深入理解《規(guī)范》的精神實質(zhì)，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求;著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題,，建立健全師德師風(fēng)的長效機(jī)制,，使教師受教育、師德上水平,、教學(xué)出成效、社會更滿意,，推進(jìn)我校各項工作又好又快發(fā)展,。

三、活動安排

師德主題教育時間為--年1月至--年5月,，共分三個階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)討論階段(--年1月下旬——2月)

1,、制定方案。學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實際,，制定切實可行的師德主題教育方案,。

2、宣傳動員,。各校組織召開全體教職工動員大會，辟櫥窗,、出專欄、辦簡報,、懸掛標(biāo)語等各種形式加強(qiáng)宣傳，形成良好的師德主題教育的環(huán)境氛圍,。

3、組織學(xué)習(xí)討論,。各校采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、省教育廳《關(guān)于貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的指導(dǎo)意見和教育部師范司《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等教育法規(guī)。學(xué)習(xí)堅持聯(lián)系實際,、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對性,、實效性。要抓實三個環(huán)節(jié),，一是集中解讀，輔導(dǎo)重,、難點;二是個人自學(xué),，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記;三是討論交流,，舉辦論壇演講,。

4,、嚴(yán)格考核工作。要強(qiáng)化考核,，以考促學(xué)，實行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合,。過程性考核主要考查教師參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會;結(jié)果性考核采取全員測試形式。學(xué)習(xí)心得體會和測評試卷存入教師個人師德檔案,。

第二階段：反思評議階段(--年2月——4月)

1,、問卷調(diào)查。由學(xué)校組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生,、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題,。

2、反思自查,。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問題調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn),，對照《規(guī)范》和《意見》的要求，組織教師進(jìn)行反思自查,，查找問題,，撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績,、存在問題、原因分析,、整改方向。主要成績要寫實,，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻,，整改措施要切實可行。

3,、民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容,，開展民主評議,。即,，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理,、教學(xué)的實績;比關(guān)愛學(xué)生,，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動;比教書育人,，看教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果;比為人師表,，看文明守紀(jì),，無私奉獻(xiàn);比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效,。要把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告根據(jù)實際采取以村小為單位開展民主評議,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報告以中心小學(xué)為單位開展民主評議。

4,、師德承諾。中小學(xué)校要在反思評議基礎(chǔ)上,，實行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書,。

第三階段：總結(jié)提高階段(--年4月——5月)

1、制定整改方案,。學(xué)校要召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題,，特別是群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，制定切實可行的整改方案,。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實方案的工作計劃,。

2、健全規(guī)章制度。通過師德專題教育活動,，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制,，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制,，完善師德考評獎勵制度等。

3,、進(jìn)行總結(jié)表彰。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)師德主題教育開展情況,，上報活動書面總結(jié);認(rèn)真做好教育行政部門對學(xué)校開展師德主題教育情況進(jìn)行督查評估的準(zhǔn)備工作;在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，評選表彰學(xué)校師德標(biāo)兵;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,，弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范作用,。

中秋舞蹈活動策劃方案篇八

舞蹈是一種表演藝術(shù),，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏,，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。舞蹈一般借助音樂,，也借助其他的道具。今天小編在這給大家整理了一些幼兒園舞蹈的活動策劃方案,，我們一起來看看吧!

目標(biāo)：

1,、初步學(xué)會舞蹈,，激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。

2,、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

3,、學(xué)習(xí)基本動作"踵趾步"。

準(zhǔn)備：1,、布置環(huán)境：小樹林2、老虎頭飾兩個,，音樂《兩只老虎》,。

活動指導(dǎo)：

一,、幼兒學(xué)小鳥飛律動入室。

二,、練聲曲：師生問好，要求用自然好聽的聲音演唱,。

三、復(fù)習(xí)歌曲：小兔與狼,，要求有表情地演唱,，并大膽表演,。

四、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈：兩只老虎1,、欣賞音樂，學(xué)唱歌曲,。

第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。

2,、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題,，激發(fā)幼兒興趣,。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈,、師：小朋友,，老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會一腳的本領(lǐng),，先看老師做一遍。

(1)教師示范基本動作--踵趾步,。

(2)幼兒練習(xí)，重點指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點地,，右腳膝蓋彎曲，上身挺直,。

(3)教師清唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動作,。

(4)幼兒聽音樂,，有表情地完整跳一遍舞蹈,。

(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。

(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈,。

五、幼兒隨音樂開火車律動出室,。

師：時間不早了,，我們一起開火車把老虎送回家吧!

活動目的：

1,、在音樂的伴奏下,，愿意跟著教師學(xué)做小貓的表演動作。

2,、有愛整潔、愛美的情感,。

活動準(zhǔn)備：

1,、小貓頭飾、尾巴人手一份,。

2、課前學(xué)習(xí)歌曲《小花貓照鏡子》,。

觀察記錄：活動一開始，我先讓幼兒對著鏡子照一照,，看一看，并隨意做一些動作,，感受鏡子反照的有趣性。等老師的舞蹈動作一表演完,，各種姿態(tài)的“小花貓”出來了,，幼兒條件反射地做出了相應(yīng)的動作,，有的將手指五指半屈學(xué)貓爪，有的在臉上來回地瘙癢著……姿態(tài)萬千,，正感受著小花貓的優(yōu)美動作展現(xiàn)。學(xué)習(xí)舞蹈的同時,，幼兒很認(rèn)真地跟著老師學(xué)習(xí)每一個動作，認(rèn)真地觀察著動作的變化性,，跟著老師的樂曲的節(jié)奏做好每一個動作?！袄蠋煟』ㄘ堃矔@樣,?！薄斑€有這樣,。”……在學(xué)習(xí)舞蹈的同時,，他們還不時地做出多種不一樣的動作,，增加了活動的趣味性,，增加了活動氣氛。

最后,，每只小花貓在音樂的伴奏下，開心,、歡快地舞蹈著，在舞蹈中結(jié)束活動,。活動反思：小花貓是幼兒熟悉的小動物,，它的許多生活習(xí)性幼兒都能逼真地模仿出來，小班幼兒的舞蹈動作要求也不高,，因此幼兒在學(xué)習(xí)的過程中都很積極，興趣也很高,，學(xué)得也很快，對動作的掌握也較完整,。通過他們熟悉的動物動作模仿，來激發(fā)他們對舞蹈的興趣,，但由于他們受年齡的限制，在動作連續(xù)表現(xiàn)這一技巧上掌握還不夠,。

措施：多提供相關(guān)舞蹈資料，引導(dǎo)幼兒通過日常的觀察,，逼真,、有趣地模仿進(jìn)一步地激發(fā)對舞蹈的興趣，培養(yǎng)動作的連貫性,。

一,、指導(dǎo)思想：

為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣,。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感。豐富學(xué)生的課余生活,，并為每年的舞蹈比賽選拔人才，做好充分的迎賽準(zhǔn)備,。活動面向部分學(xué)生,，又組織，有計劃的進(jìn)行,，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

二,、活動目標(biāo)：

1、掌握扎實的基本功,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng),，提高審美能力。

三,、活動措施：

1,、報名工作

由各班主任發(fā)動舞蹈興趣小組宣傳工作,，讓學(xué)生自由報名,，學(xué)校根據(jù)報名人數(shù)進(jìn)行篩選,，選出具有一定舞蹈基礎(chǔ)和具有舞蹈愛好的學(xué)生作為學(xué)員。

2,、管理工作

為能更好地完成舞蹈興趣活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)，老師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范,，文明守紀(jì),，講究衛(wèi)生。

四,、活動內(nèi)容：

1、熱身運動;在訓(xùn)練的15分鐘左右的時間里,，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運動,，如：圓軸上的走步等,，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍,，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度,。

主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練;(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練;(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練;(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練;(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練;(6)胯部和臀部的訓(xùn)練;(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練;(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練;(9)后腿和背肌的訓(xùn)練;(10)踢腿和力量的練習(xí)。

3,、把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把,，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確,，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ),。具體措施有：(1)直立和半蹲訓(xùn)練(2)擦地推腳背練習(xí)(3)壓腿練習(xí)，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲,。

4、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握,、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體,、重心,、控制和呼吸,。具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練(2)小跳訓(xùn)練(3)點轉(zhuǎn)(4)平轉(zhuǎn)(5)控制。

5,、能夠隨著音樂做動作,，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點,，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

6、排練幾個小型的舞蹈,，通過這些組合來鍛煉學(xué)生,。

五、活動時間：

每周四下午第三節(jié)課,。

六、成果預(yù)測：

1,、學(xué)生掌握扎實的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng),。

2,、能學(xué)會幾個舞蹈,。

一,、訓(xùn)練目標(biāo)

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,，適合學(xué)生的年齡特點,，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,。活動面向部分學(xué)生,，有組織，有計劃的進(jìn)行,，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳、動動中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。

二、學(xué)生基本情況

本次參加舞蹈隊的學(xué)生是本學(xué)期新招收的學(xué)生,，基本沒有接受過舞蹈訓(xùn)練,，大部分學(xué)生連壓腿,、下叉等動作完成都不是很好。由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同,，所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn)，不能操之過急,，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高,。因此,，我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓(xùn)練計劃：

三,、訓(xùn)練步驟

1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊,，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過有趣的基訓(xùn),，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿,、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成,。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進(jìn)一步提高。

3、通過組合的練習(xí),，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

4、舞蹈訓(xùn)練,，這是使孩子們掌握、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分,，這個訓(xùn)練主要解決形體,、中心、控制和呼吸,，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

四,、基本功訓(xùn)練內(nèi)容：

手、頭頸,、胯,、胸肩,、腰、腿等

地面部分的練習(xí)：坐姿,、勾繃腳、腿的外開,、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí),、伸腿練習(xí),、壓腿練習(xí),、胯膝屈伸、踢腿組合,、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí),。

腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿,、吸腿、壓胯,。

身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合,、手臂動作配合,、步伐訓(xùn)練。

五,、訓(xùn)練時間

每周二至周四下午16:10——16:55

六、訓(xùn)練地點

第三教學(xué)樓;四樓舞蹈教室

活動目標(biāo)

1,、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美,、柔和的旋律。

2,、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。

活動準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,，跳舞唱歌的場景圖片,，配樂磁帶《瑤族舞曲》

活動過程一,、欣賞樂曲,，理解樂曲的內(nèi)容,，找出主要音樂形象,。

1、小朋友,，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲),。

2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》,，好聽嗎?我們再聽一遍錄音,，你一邊聽一邊想,，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價,。

3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面,，有長鼓,，蘆笙,，小河。樹,，竹樓，晚霞……),，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。

二,、組織幼兒分段欣賞樂曲。

1,、彈奏第一段,，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢,。

提問：聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢,，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。

2,、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢,。

聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快,，因為這段音樂是快的)。

3,、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,，這時叔叔阿姨干什么?

4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,，教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的,，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的),。如第一段音樂可配上："在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,，住著許多勤勞的叔叔阿姨,，這天，晚霞映紅了天邊,，他們結(jié)束了一天愉快的勞動，來到了小河邊,，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞",。第二段音樂可配上："聽,，他們越唱越歡樂，瞧,，他們越唱越有勁，啊,，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好,。

三,、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。

1,、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式,。

四,、欣賞,、學(xué)習(xí)鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美,、柔和。

1,、欣賞老師的表演,。(老師自編)

2,、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美,。

3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí),，進(jìn)一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和,。

中秋舞蹈活動策劃方案篇九

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐,、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等,。

2,、進(jìn)修伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體雙方，頭向正前方看,、背部挺直。

小舞蹈《兩只山君》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、頷首

1-8：雙手食指、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步(一再一次),。

2-8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動(握拳),，腳做小跑步。

3-8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步;

4-8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開,，伸左腳做踵趾步(一再一次)間奏：重點操練腳尖腳跟踢步一再一次。

1,、請家長回家鼓舞激勵幼兒在世人面前表演《兩只山君》，并給以最年夜的鼓舞激勵,。

2,、復(fù)習(xí)盤腿坐,、伸腿坐的正確姿勢。