體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)單心得體會(huì)篇一

時(shí)間飛逝,，一轉(zhuǎn)眼寶貝上小學(xué)一年級(jí)了！

今天懷著激動(dòng)和忐忑的心情去學(xué)?？偛亢捅拘ｉ_了家長(zhǎng)會(huì)開學(xué)典禮,，讓我感受良多。

首先我們從總部家長(zhǎng)會(huì)說起,，第一我覺得是震撼,，總部精心為我們這些家長(zhǎng)在禮堂準(zhǔn)備了節(jié)目和講座,，我感覺那些大方表演的孩子都好可愛一個(gè)個(gè)那么的朝氣蓬勃；第二是有愛,，如何愛,？這也是今后的課題。

講座中那位教育專家的3個(gè)小時(shí)演講讓我深有感觸,，中心思想是愛的教育,，要先有愛再有教育，我要反思和學(xué)習(xí)的東西很多,，太多的不足我也會(huì)在今后的日子里改善希望和孩子共同進(jìn)步,，給他一個(gè)愛的溫暖家庭，先崇拜他,、愛他,、信他不能一味的寵溺，再來和他深討學(xué)習(xí),，這是我聽了一上午覺得以后日子里的目標(biāo),。

下午去了本校的家長(zhǎng)會(huì)，也非常感謝巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老師,，讓我覺得非常親切,，雖然發(fā)言的時(shí)候有些緊張，詞不達(dá)意的草草了事,，畢竟小時(shí)候是那種不溫不火的學(xué)生,，感覺再次回到課堂還是很忐忑的，但是看見老師溫柔的聲音和微笑的臉龐,，心理壓力也沒那么大了,。

在這里我想把發(fā)言緊張沒說完的話說一下，感謝老師,，要感謝老師,！這6年拜托您了，希望我們家校聯(lián)盟的成員一起一切為了孩子,，一切為了明天,，付出的努力必須要提前感謝，老師們辛苦了,。

家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)單心得體會(huì)篇二

11月18日晚，廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校石獅分校20__年秋季期中考高一高二家長(zhǎng)會(huì)在張建彬段長(zhǎng)致辭和家長(zhǎng)們熱烈的掌聲與殷切的期待中順利召開,。

肖驍校長(zhǎng)以＂攜手攀登,，展望未來＂為主題，用鏗鏘激昂的演講激發(fā)了家長(zhǎng)的關(guān)注,、喚醒了家長(zhǎng)的意識(shí),，引起了家長(zhǎng)的共鳴,。也讓家長(zhǎng)明白：一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾。在孩子人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀逐步形成的重要階段，家長(zhǎng)引導(dǎo)和關(guān)愛的重要性,。比知識(shí)更重要的是能力,，比能力更重要的是品質(zhì)。引導(dǎo)家長(zhǎng)真切地感受教育的力量,，反思自我,。讓家長(zhǎng)不僅僅是走進(jìn)校園、教室,，更要走進(jìn)學(xué)生的思想教育中來,。

這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我收獲頗多,，受益匪淺,。在家庭教育得到了更多的啟示，也讓我深深地感受到教育是心與心的漫步,，并非簡(jiǎn)單的制止與綁架,。從中深刻地思考針對(duì)這個(gè)年齡段的孩子，如何關(guān)心,、如何呵護(hù),、如何教育的問題。

對(duì)于培養(yǎng)孩子,，我們做父母總是＂望子成龍,，望女成鳳＂。我們最重視的就是孩子能夠?qū)W業(yè)有成,，學(xué)習(xí)成績(jī)要好,，在年段中要有好名次，身體健康,，將來能夠出人頭地,，大多時(shí)非常急切地想知道孩子每次考試的成績(jī)，在班級(jí),、年段的名次,，在學(xué)校表現(xiàn)如何等等。而往往容易忽視了孩子其他方面的一些問題,。我想,，我們家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力：

一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí),。

很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛是理所當(dāng)然,，不存在要感激和回報(bào)。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí),，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因,。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛,，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的,。我們要讓孩子適當(dāng)參加一些勞動(dòng)，告訴他們父母掙錢供養(yǎng)他們真的不容易,，這樣有利于培養(yǎng)孩子感恩的意識(shí),。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證,。

二,、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

＂嚴(yán)是愛,，松是害＂是中國(guó)的一句古話。千百年來,，家長(zhǎng)教育孩子,，老師教育學(xué)生，說的最多的就是＂嚴(yán)格要求＂,。的確,，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展,，少走彎路,。但是對(duì)＂嚴(yán)格要求＂的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受,，不會(huì)批判的思考,，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識(shí)淡薄,，甚至有的孩子心靈壓抑,，性格孤僻，過早地失去了童真,。家長(zhǎng)要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松,，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對(duì)孩子的信任,，使孩子有信心,，有勇氣,，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己,，善始善終的良好習(xí)慣。

三,、民主平等的交流,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。

進(jìn)入青春期的青少年,，顯著的特點(diǎn)是＂變＂,。孩子開始發(fā)育了，生理上在變,，心理上也在變,。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候開始,，孩子不聽話了,，你要東，他偏要西,。這個(gè)時(shí)期的孩子,，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊,，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人,。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)孩子看待，他們就會(huì)厭煩,，就會(huì)覺得傷害了他們的自尊心,，就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對(duì)立的情緒,。因此,，家長(zhǎng)要尊重孩子的自尊心，盡可能支持他們,，尤其在他們遇到困難,、失敗的時(shí)候，和他們平等交流,，幫助他們分析事物,、明辨是非，正確處理,。另一方面,，家長(zhǎng)又不能過于遷就孩子，預(yù)防以后總是用反抗的方式來要挾父母,，達(dá)到自己的目的,。對(duì)于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長(zhǎng)可以采取獎(jiǎng)賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子順從行為?，F(xiàn)在的高中生缺乏的不是家長(zhǎng)的噓寒問暖,，更不是只關(guān)心他們的分?jǐn)?shù)，他們更需要的是家長(zhǎng)們的關(guān)心,、理解,、尊重和正確的引導(dǎo)。

總之,，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù),，也是一個(gè)復(fù)雜的過程、一項(xiàng)偉大的事業(yè),。它要求家長(zhǎng)綜合多方面的知識(shí),，更好的和孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在學(xué)習(xí),、生活、交友,、做人,、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來,。所謂＂得法者事半功倍,，不得法者事倍功半＂。家庭教育可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，從大處看,，它可能造就一個(gè)民族的自豪，乃至成為社會(huì)文明與進(jìn)步的象征,。

不過每個(gè)孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異,、因勢(shì)利導(dǎo)，不能一概而論,。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力,、多動(dòng)點(diǎn)腦筋。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個(gè)自食其力的,、不為社會(huì)所累的,、對(duì)社會(huì)有用的人。

家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)單心得體會(huì)篇三

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的一次溝通交流的機(jī)會(huì),。這是我參加孩子高中家長(zhǎng)會(huì)后的一些感悟和體會(huì),。通過家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)孩子的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)有了更深入的了解,，同時(shí)也明白到了自身在孩子成長(zhǎng)中的作用,。

首先,，在家長(zhǎng)會(huì)上，我了解了孩子學(xué)業(yè)上的情況,。老師詳細(xì)地介紹了孩子們的學(xué)習(xí)情況,，包括優(yōu)點(diǎn)和不足之處。通過聽老師的講解,，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)進(jìn)程有了更直觀的認(rèn)識(shí),。此外，在家長(zhǎng)會(huì)上,，我還和其他家長(zhǎng)交流了一些孩子的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來說是一種啟發(fā)和幫助,。通過與其他家長(zhǎng)的交流,，我了解到不同家庭對(duì)孩子學(xué)習(xí)的方式和重視程度是不一樣的，而學(xué)習(xí)方法也各有特點(diǎn),。這讓我更加明白,，如何幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)還提醒了我關(guān)注孩子的身心發(fā)展,。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們強(qiáng)調(diào)了孩子們的身心健康問題,，并給出了一些建議和指導(dǎo),。孩子們?cè)诟咧须A段面臨著課業(yè)壓力、考試焦慮等挑戰(zhàn),，他們需要家長(zhǎng)的關(guān)心和理解,。通過家長(zhǎng)會(huì)，我意識(shí)到了孩子的壓力來自于各個(gè)方面,，我要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化,，與孩子進(jìn)行溝通，給予他們鼓勵(lì)和支持,。同時(shí),，孩子的身體健康也非常重要，我會(huì)更加關(guān)注孩子的飲食,、作息和運(yùn)動(dòng)情況,，為他們提供一個(gè)良好的生活環(huán)境。

另外,，家長(zhǎng)會(huì)提醒了我要加強(qiáng)與孩子的溝通,。在孩子進(jìn)入高中后，我發(fā)現(xiàn)與他們的溝通越來越難,。孩子們有很多的話題和問題,，但他們不愿意與我們家長(zhǎng)討論,，我意識(shí)到這是因?yàn)槲覀冊(cè)谄綍r(shí)的交流中存在問題。家長(zhǎng)會(huì)上的專題講座以及互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我明白了與孩子溝通的重要性,。我們需要傾聽他們的聲音,，理解他們的需求，并且給予鼓勵(lì)和支持,。通過家長(zhǎng)會(huì),，我更加明確了與孩子的交流方式和技巧，我會(huì)主動(dòng)與孩子進(jìn)行對(duì)話,，多與孩子討論學(xué)習(xí)和生活上的問題,，讓他們感受到家庭的溫暖。

最后,，家長(zhǎng)會(huì)也讓我反思了自身在孩子成長(zhǎng)中的作用,。在孩子成長(zhǎng)的過程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用,。家長(zhǎng)會(huì)通過不同的話題讓我反思了自己在教育孩子方面的不足之處,。我明白到，家長(zhǎng)是孩子心靈的導(dǎo)航者,，我們的言行舉止,、態(tài)度和價(jià)值觀都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生重要的影響。通過家長(zhǎng)會(huì),，我有了更多關(guān)于家庭教育的思考和認(rèn)識(shí),，我會(huì)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，為孩子提供一個(gè)健康,、和諧和溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境,。

總之，家長(zhǎng)會(huì)是我們了解孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，通過家長(zhǎng)會(huì),，我意識(shí)到了與孩子的溝通和關(guān)注的重要性，同時(shí)也明白了自身在孩子成長(zhǎng)中的作用,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該積極參與家長(zhǎng)會(huì)，與老師和其他家長(zhǎng)交流,，共同關(guān)愛孩子的成長(zhǎng),。我們要理解和支持孩子，在他們的學(xué)習(xí)和生活中給予他們正確的引導(dǎo)和幫助,，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)單心得體會(huì)篇四

幾天前女兒拿回來了一張學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的'通知，對(duì)于一年一度的家長(zhǎng)會(huì),，我很是看重,。怕到時(shí)一忙起來會(huì)忘記,，因此我把那張通知帖在門上，一進(jìn)一出總能看見,，就不怕會(huì)耽擱了,。昨晚是開會(huì)的時(shí)間，我提前了半個(gè)小時(shí)出門,，其實(shí)在路上花的時(shí)間最多是二十分鐘,，然而我覺得應(yīng)借此機(jī)會(huì)給女兒樹立遵守時(shí)間觀念的榜樣，所以我提前去了,。

可是到了學(xué)校校門緊鎖只有幾個(gè)保安師傅站在門口,。師傅說時(shí)間還沒到在稍等一會(huì)兒。這讓我一下子明白了學(xué)校對(duì)校園安全的重視,。

因?yàn)樘鞖饫溆窒轮?，家長(zhǎng)們是先到一樓多功能廳聽報(bào)告再分班集中的。我為學(xué)校的這種做法叫好,，首先可以讓我們一年級(jí)283名家長(zhǎng)在一起相互熟悉，更讓我們了解學(xué)校對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的重視,。

首先是學(xué)校的陳老師給我們講述家校聯(lián)系的重要性,，我是只字不漏地非常認(rèn)真地傾聽了，得出的結(jié)論是八個(gè)字：受益匪淺,，意猶未盡,。他從學(xué)習(xí)、生活,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣以及構(gòu)建一個(gè)和諧的家庭氛圍的重要性四大方面對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆咏逃矫嬗龅降牡恼`區(qū),、盲區(qū)一一進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā)，教給了我們?cè)S多的道理和方法,，令人在困惑中有茅塞頓開的感覺,。它可以在生活中一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)我們?cè)鯓尤ヅc孩子溝通乃至達(dá)到教育孩子的目的，很多的方式方法正是現(xiàn)在的家長(zhǎng)們需要的而又認(rèn)識(shí)很模糊的,，它來得正是時(shí)候,。

既然是家長(zhǎng)會(huì)，那么肯定是要把學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)的方方面面向家長(zhǎng)告知,，至于要怎么來告知,，這本身也是一門學(xué)問，而在我女兒的這一班,，他的老師就做得挺好,。

第一，她點(diǎn)面結(jié)合,，首先就全班總的情況進(jìn)行總結(jié),，好與不好都會(huì)一一向家長(zhǎng)報(bào)告,，讓家長(zhǎng)們做到心中有數(shù)。然后再很仔細(xì)地從各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),，對(duì)某一方面表現(xiàn)得好的學(xué)生她都會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。第二，讓人欣喜的是,，老師把學(xué)生分析得很徹底,，誰(shuí)有什么優(yōu)點(diǎn)她都會(huì)記錄下來，該表?yè)P(yáng)的則毫不吝嗇,。這讓每個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子有了更大的信心,。其次，老師對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和在學(xué)校欠佳的表現(xiàn)不會(huì)當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng),，而是采取跟會(huì)后和家長(zhǎng)一對(duì)一談話的辦法,，這不僅給學(xué)生也是給家長(zhǎng)留下了面子。第三,，老師不只是簡(jiǎn)單地向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的情況而已,，她還很耐心地傳授了許多教育孩子的好方法，相當(dāng)于給家長(zhǎng)上了一堂親子教育課,，這是很難能可貴的,。第四，老師鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與她溝通,，互相配合盡努力地讓學(xué)學(xué)生得到更大的進(jìn)步,，而不是采取那種一下課就不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，這也是值得贊賞的,。特別班主任林老師還提到數(shù)學(xué)劉老師帶病還要堅(jiān)持工作這讓我們大家都非常感動(dòng),。

散會(huì)回到家，雖然是晚上的八點(diǎn)多了,，但女兒還沒睡,，她是在等我回來和她說家長(zhǎng)會(huì)老師有沒有表?yè)P(yáng)或批評(píng)她，我說林老師表?yè)P(yáng)你了,，但也和爸爸說了你如果動(dòng)作再稍微快一點(diǎn)回答問題在勇敢積極一點(diǎn)就更棒了,，女兒說：“爸爸我一定會(huì)努力的！”

在此,，我也想對(duì)那些一直默默付出,，不求回報(bào)的老師們說一聲：你們辛苦了！

家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)單心得體會(huì)篇五

農(nóng)村開展家長(zhǎng)會(huì)是一種重要的教育形式,，在促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的溝通交流,、增進(jìn)互信共識(shí)方面起著重要作用。每次參加家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)讓我受益匪淺,，感受到與教師,、家長(zhǎng)們相互交流,、分享教育經(jīng)驗(yàn)的力量，為我和孩子們的成長(zhǎng)帶來了積極的變化,。

第二段：家校合作 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是與教師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),，通過與教師溝通了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況,、品行習(xí)慣等方面的問題,，及時(shí)解決和改正，促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng),。通過家長(zhǎng)會(huì),，我們也了解到學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教育理念，更好地與學(xué)校合作,，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

第三段：互動(dòng)合作 促進(jìn)家庭教育

家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是學(xué)校與家庭之間的一種交流形式，更重要的是在家庭教育上起到引導(dǎo)和支持的作用,。家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)們紛紛分享孩子在家庭教育中的好方法和經(jīng)驗(yàn)，互相啟發(fā),，相互學(xué)習(xí),，相互提醒，相互監(jiān)督,。這種互動(dòng)合作促進(jìn)了家庭教育的質(zhì)量提升，使孩子在家庭和學(xué)校兩個(gè)環(huán)境中都能夠得到良好的教育,。

第四段：兒童心理教育 引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒

家長(zhǎng)會(huì)還為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)了解兒童心理教育的機(jī)會(huì),。家長(zhǎng)在與教師交流中，了解到有關(guān)兒童心理的知識(shí),，如如何引導(dǎo)孩子的情緒,、如何提高孩子的自信心等等。家長(zhǎng)們也可以借助家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)交流孩子在成長(zhǎng)中的困惑和問題,，得到老師和其他家長(zhǎng)們的幫助和指導(dǎo),，更好地引導(dǎo)孩子走向健康成長(zhǎng)之路。

第五段：總結(jié)感悟 家校合作 良性循環(huán)

通過這些次家長(zhǎng)會(huì),，我深刻感受到家校合作的重要性,。只有學(xué)校和家庭真正形成合力，才能夠更好地引導(dǎo)孩子,，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上走得更加穩(wěn)健,，更加快樂。因此,，我將繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)會(huì),，與教師和其他家長(zhǎng)們共同探討教育問題,、分享經(jīng)驗(yàn)，并將所學(xué)所感付諸實(shí)踐,，讓家校合作的良性循環(huán)不斷推動(dòng)孩子的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)單心得體會(huì)篇六

“閱讀能催開智慧的花朵”，在《閱讀教學(xué)卷》中,，于老師如是說,。閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，也是教師需要突破的教學(xué)重難點(diǎn),。如何閱讀,，如何教授閱讀，是每一個(gè)語(yǔ)文教師都應(yīng)該思考的課題,。

在《閱讀教學(xué)卷》中,，于老師提出的幾個(gè)詞，讓我豁然開朗,。首先是興趣,，興趣是學(xué)生閱讀的金鑰匙，學(xué)生的閱讀興趣該如何激發(fā),，于老師提到可以根據(jù)不同的詩(shī)文,，給予不同的指導(dǎo)，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)中找到文字閱讀的興趣,。在這一卷中,，于老師開始就提到了詩(shī)歌，課外給學(xué)生講詩(shī)歌,，提倡學(xué)生讀點(diǎn)新詩(shī),，現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀與教學(xué)一直是我教學(xué)中的困惑，每當(dāng)遇到總是不知如何下手,，朗讀?體會(huì)情感?最后總是感覺沒有講出所以然,。于老師在給學(xué)生講詩(shī)歌時(shí)，將中外詩(shī)歌對(duì)比閱讀,，這給了我思考,，一個(gè)格律詩(shī)就將古今中外的格律詩(shī)歌做個(gè)簡(jiǎn)單的了解，學(xué)生在興趣的引導(dǎo)下,，便會(huì)深入探究!其次是情感,，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中體會(huì)文章人物所蘊(yùn)含的情感，體會(huì)作者想要表達(dá)的志,。最后是思考,，學(xué)生在閱讀中思考，深入進(jìn)去，探求自己想要的瑰寶,，這就需要教師“指導(dǎo)學(xué)生探幽發(fā)微”,。

“讀書猶如登高山看世界，上層樓閱人生,，叩心扉觀性靈,，讀書之樂樂無(wú)窮?！?/p>

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家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)單心得體會(huì)篇七

農(nóng)村家庭教育是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，家長(zhǎng)會(huì)在農(nóng)村的開展備受關(guān)注,。參加農(nóng)村開家長(zhǎng)會(huì),，我深感家庭教育的重要性，也意識(shí)到了我作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),。在家長(zhǎng)會(huì)中,，我收獲了很多，也有了一些體會(huì),，下面我將就我在家長(zhǎng)會(huì)中的經(jīng)歷,，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)和感悟。

首先,，我深刻地認(rèn)識(shí)到農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)的重要性,。在家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了孩子們家庭教育存在的問題,，并得到了及時(shí)解決,。比如，有的孩子不尊敬師長(zhǎng),，有的成績(jī)下滑,，有的過于嬌慣等等。這些問題在家中往往得不到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決,，而家長(zhǎng)會(huì)則提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。家校合作,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，能夠更好地引導(dǎo)和教育孩子，培養(yǎng)他們良好的品德和習(xí)慣,。因此,，農(nóng)村開展家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于推動(dòng)農(nóng)村教育發(fā)展起到了重要的作用,。

其次,，農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｔ诩议L(zhǎng)會(huì)上，我了解到了很多關(guān)于家庭教育的方法和技巧,。有一次,，一個(gè)家長(zhǎng)分享了她自家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高的經(jīng)驗(yàn)。她平時(shí)積極參與孩子的學(xué)習(xí),，與孩子一起復(fù)習(xí)功課,，還通過各種方式激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我深有感觸,，我認(rèn)識(shí)到我在家庭教育中的不足之處,，也明白了如何更好地幫助孩子成長(zhǎng)。通過家長(zhǎng)會(huì),，我領(lǐng)悟到了家庭教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，需要家庭成員共同努力，共同呵護(hù),。

第三,，農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)了家庭教育和學(xué)校教育的良性互動(dòng)。孩子的教育不僅僅局限于學(xué)校,，家庭教育的重要性不可忽視,。在家長(zhǎng)會(huì)上，我了解到學(xué)校教育對(duì)孩子發(fā)展的重要性,，也明白了如何與學(xué)校教育相結(jié)合,，讓孩子在家庭和學(xué)校得到全面發(fā)展。學(xué)校老師還通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法,，讓家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校教育,，與學(xué)校共同推動(dòng)孩子的發(fā)展。

第四,，農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的互相交流和合作,。在家長(zhǎng)會(huì)上，我結(jié)交了一些志同道合的家長(zhǎng)朋友,。我們?cè)诩彝ソ逃厦媾R的相似問題和困擾,，讓我們有了共同的話題，也有了相互借鑒和幫助的機(jī)會(huì),。我們通過交流經(jīng)驗(yàn)和分享感悟,，互相支持和鼓勵(lì)，共同進(jìn)步,。這種合作和交流不僅促進(jìn)了我們家庭教育的水平提高,，也增進(jìn)了我們之間的友誼和團(tuán)結(jié)。

最后,，農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)讓我深感作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),。作為家長(zhǎng),，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的重?fù)?dān)。家庭教育不僅僅是孩子的事情,，更是全家人的事情,。通過家長(zhǎng)會(huì)，我明白了作為家長(zhǎng)的角色和責(zé)任,，并意識(shí)到只有給予孩子足夠的關(guān)注,、愛護(hù)和教育，才能讓他們健康快樂地成長(zhǎng),。

通過農(nóng)村開家長(zhǎng)會(huì)的體驗(yàn),，我更加堅(jiān)信家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于農(nóng)村的教育發(fā)展是至關(guān)重要的，它不僅關(guān)注家庭教育,，還促進(jìn)了學(xué)校教育和家庭教育的良性互動(dòng),。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)還促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流和合作,，增強(qiáng)了家庭教育的合力,。作為家長(zhǎng)，我們承擔(dān)著培養(yǎng)孩子的重任和義務(wù),，只有通過家長(zhǎng)會(huì)這樣的平臺(tái),，我們才能更好地了解孩子的需求，更好地引導(dǎo)和教育他們,。讓我們攜手合作,，共同推動(dòng)農(nóng)村的教育進(jìn)步。

家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)單心得體會(huì)篇八

在上周五,，我班召開了家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，自我感覺比以前更努力了,。你們可能認(rèn)為我在自夸,，但，這是真的,。

作業(yè)不操心

在家長(zhǎng)會(huì)之前,，我的作業(yè)做完后，都要經(jīng)過媽媽逐字逐句的審批,，所以每次作業(yè)都會(huì)拖到十一二點(diǎn)才能完成,。也是在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，媽媽聽取了羅中正爸爸的建議,，最好是少檢查，或者不檢查,，不然孩子會(huì)產(chǎn)生依賴的心理,。媽媽的簽字由作業(yè)已檢查變成了作業(yè)已完成。果然，雙休的各科作業(yè)我書寫整齊,，質(zhì)量也提高了許多,。其實(shí)，獨(dú)立完成作業(yè)后主要就是自我檢查,，檢查出來的錯(cuò)誤比家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要好的多,，容易理解的多。逐漸,，我養(yǎng)成了自我檢查作業(yè)的好習(xí)慣,。

這樣，在考試的時(shí)候,，也發(fā)揮到了事半功倍的作用,，這難道不是一舉兩得嗎?第二是認(rèn)真，在以前可能會(huì)想,，反正到最后家長(zhǎng)總是要檢查的,，做快一點(diǎn)也沒什么大事，所以每次都錯(cuò)一些不該錯(cuò)的題,，而獨(dú)立完成作業(yè),，會(huì)增加認(rèn)真程度，如果你不認(rèn)真,，到最后檢查時(shí),，還得改一遍。早改晚改都得改,，與其這樣,，還不如一次性把它做好呢!抱著認(rèn)真的態(tài)度，不僅我的作業(yè)媽媽不操心了,，還能保證充足的睡眠了!

聽講不煩惱

上課認(rèn)真聽講,，是保證學(xué)習(xí)的前提條件。有的時(shí)候,，我聽著聽著,，思想就開小差了，甚至想睡覺了,。一次英語(yǔ)課,，黃老師津津有味地教我們讀單詞，忽然停了下來,，站在我面前問下一個(gè)單詞怎么讀?幸虧認(rèn)真聽講了,，回答了老師的問題，不然會(huì)出洋相了,。

上課想睡覺怎么辦呢?一次在地理課上,，因?yàn)橹形缱鲎鳂I(yè)沒休息,，導(dǎo)致下午睡魔來襲，眼睛都睜不開,，這時(shí)候,，我想起媽媽教的方法，使勁捏自己的胳膊來清醒自己,，一陣疼痛,，睡魔也跑到九宵云外了。如果怕疼的話,，還可以選擇勇敢地站起來,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一會(huì)你就精神飽滿了,，等瞌睡蟲跑了,，你就可以坐下?？?，現(xiàn)在我再也不擔(dān)心上課聽講問題了。

少壯不努力,，老大徒傷悲,，成功等于努力加汗水，我一定進(jìn)一步地努力,，獲得最大的收獲

家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)單心得體會(huì)篇九

x月x日有幸參加了__二中分校組織的初中新生學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，仔細(xì)聆聽了楊老師講的初中新生學(xué)習(xí)方法及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為眾家長(zhǎng)中的一員,，自己深受感動(dòng),，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，只有學(xué)校及家長(zhǎng)共同努力來關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子濃厚學(xué)習(xí)興趣，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,，知道為什么而學(xué)習(xí),，為誰(shuí)而學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，永保積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)!簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

第一、家長(zhǎng)樹立家庭教育意識(shí),。

作為家長(zhǎng),，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭教育再到學(xué)校，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差呢?孩子家庭教育、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績(jī)好壞的關(guān)鍵所在,。

第二,、幫助孩子樹立自信心養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們跟所有的父母一樣,，希望自己孩子的一生是平安的,、快樂的、幸福的,。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的,，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此,，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要,。嚴(yán)格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法，初中課程明顯增多,，與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要,，真正做到手、腦,、口并用,。要從新學(xué)習(xí)開始扎實(shí)學(xué)好每一門課程，初一是基礎(chǔ)要打牢,，如果基礎(chǔ)不牢,，初二開始分化，初三真得天上地下了!當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì)和引導(dǎo),，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng),。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情,，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

第三、給孩子提供良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué),，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,。一開始寫作業(yè)就必須專心學(xué)習(xí),，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事,，大人也不能打擾孩子,，沉下心來認(rèn)真完成每天的作業(yè)是學(xué)習(xí)成績(jī)的基本保障，久而久之,，孩子自然就形成了安靜,、專注的習(xí)，當(dāng)孩子有了高飛的沖動(dòng),，就不會(huì)滿足在地上爬行,。

再次引用楊老師講一句話：好習(xí)慣就是好品質(zhì)!