當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)前班教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇一

本班有孩子62個(gè)，女生30個(gè),，男生32人，學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié),。回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

本學(xué)期學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)如下;

一堅(jiān)持直觀教學(xué)。我在教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的組成及加減的時(shí)候,，我使用了大量的教具幫助我教學(xué)。如我在學(xué)習(xí)10的組成及加減時(shí),，我設(shè)計(jì)的主題是果園,，孩子們看到圖片內(nèi)容很快提出：樹上有5個(gè)蘋果,，樹下有5個(gè)蘋果，一共有幾個(gè)蘋果?還有的孩子問：樹上原來有10個(gè)蘋果,，掉了5個(gè)，樹上還剩幾個(gè)蘋果?可見形象直觀的圖片教具,，是幫助孩子提問和學(xué)習(xí)的最好幫手,。

二重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中，我不僅讓孩子學(xué)會回答老師提出的問題,，過度到能自己學(xué)會提問，在老師提供的環(huán)境中,，學(xué)會提出一定性有價(jià)值的問題，工作總結(jié)《學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)》,。在活動中,，一些幼兒不懂得表達(dá)心中的疑惑。也就是說不會提問題,。在教學(xué)過程中，就更應(yīng)該關(guān)注他們,，想他們所想，探明幼兒好奇在哪里,，疑惑在哪里，然后引導(dǎo)幼兒把心中的疑惑用問題的形式表達(dá)出來,，把好奇心轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)問題，這樣才不會使幼兒的好奇心稍縱即逝,，才能引起孩子進(jìn)一步探究的興趣,。這種從好奇到提出問題的養(yǎng)成,，對孩子來說將會受益終身,。所以我在上每一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我都要準(zhǔn)備豐富多彩的教具,，為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境,，用色彩和圖片去刺激孩子的視覺感官,，來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。

三加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,。特別是極個(gè)別差生，我總不放棄對他們的要求,，總是耐心輔導(dǎo)，手把手的教,，并及時(shí)與家長取得聯(lián)系，教會家長的輔導(dǎo)方法,，在與家長共同努力下，成績都達(dá)到了良好,。

總之，在課堂教學(xué)中,，教師應(yīng)在孩子力所能及的范圍內(nèi)，讓孩子多動,、多說、多看、多問,、多表現(xiàn),、多思考,，盡量多給孩子一點(diǎn)思考的時(shí)間和活動的余地，把提問的權(quán)利還給孩子!通過這學(xué)期的不斷努力,，班里的數(shù)學(xué)成績有了很大的進(jìn)步。

學(xué)前班教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇二

新的一學(xué)期來臨了,，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的'過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識和一定的規(guī)則性,，同時(shí)家長也希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活，為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教學(xué)教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃,。

本學(xué)期本班學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班的整體情況的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步,。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

4,、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱,。

鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2,、配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3,、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他學(xué)前班區(qū)學(xué)習(xí)，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4,、在顯現(xiàn)班級教學(xué)教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比,；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比,；“三.八婦女節(jié)”的親子活動；組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動會,；積極準(zhǔn)備五一活動、故事展示會,；做好慶“六一”演出工作。

1,、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2、對幼兒進(jìn)行安全教學(xué),，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

語言：

1,、主動、樂意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2,、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事,。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,，初步學(xué)習(xí)評價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容,。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,，仿編散文,、詩歌,。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事,。

5,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。

常識：

1、會正確使用各種餐具,，能為自己、他人,、集體做一些力所能及的事,，保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力。

2,、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐,，喜歡吃粗糧,。能積極,、主動地參加各種體育活動,，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲,，增強(qiáng)合作意識，培養(yǎng)競爭意識,。

3、增強(qiáng)愛祖國的情感,，對親人、對他人的關(guān)愛之情,，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應(yīng)集體生活,，有合作意識，懂得謙讓,。

4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進(jìn)行有益的探索活動,，能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強(qiáng)的求知x,。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感,。

5、學(xué)會在探索過程中選用安全,、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問,、主動探索的習(xí)慣和開朗,、勇敢、細(xì)心,、樂于合作的心理品質(zhì)。

體育：

1,、發(fā)展幼兒走、跑,、跳躍、投擲,、平衡、鉆爬等基本動作,，了解相關(guān)的知識,，掌握動作技能技巧,，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,，并能熟練運(yùn)用球,、繩、圈,、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲,。

3,、能夠在愉快的活動中,，聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。

4,、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉,，培養(yǎng)其機(jī)智,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

5,、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，勇于克服困難,，體驗(yàn)成功的樂趣,。

學(xué)前班教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇三

經(jīng)過了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，即將升入小學(xué),。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

我們大大班一共55名小朋友,，大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,，特別是數(shù)學(xué)、語言,、認(rèn)字,、書寫、講故事等,，我們班幼兒都比較感興趣,，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。

田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了做完早操時(shí)的早讀時(shí)間,，組織幼兒讀兒歌、故事等,。在讀故事的過程中，讓小朋友們感受快樂并學(xué)習(xí)著,，從而達(dá)到在讀故事中認(rèn)識更多漢字的目的;為了做好幼小銜接工作,，我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事,、游戲培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。

通知家長及時(shí)做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參加暑假班,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好!

學(xué)前班教師個(gè)人總結(jié)

幼兒學(xué)前班教師工作總結(jié)

學(xué)前班學(xué)期工作總結(jié)

教師個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)

教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

教師培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)

教師個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)范文

實(shí)驗(yàn)教師個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)前班教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇四

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動力。幼兒教育為我的世界打開了一扇嶄新的窗,，讓我發(fā)現(xiàn)窗外的景色也別樣的美麗。在一年中,，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動；履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。在教學(xué)中,，我尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的肢體語言和表情,，激發(fā)兒童的興趣。

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。課后,，我根據(jù)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況從優(yōu)點(diǎn)、不足和改進(jìn)措施這三點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真反思,，在反思中進(jìn)步。

按照教研組的安排,，根據(jù)課時(shí)進(jìn)度，我適時(shí)適量地為幼兒布置作業(yè),。作業(yè)書寫要求嚴(yán)格，寫前我為幼兒做好示范,，寫后我細(xì)心為幼兒批閱，及時(shí)糾錯(cuò),、多多鼓勵(lì)。能用個(gè)性化的語言為幼兒書寫鼓勵(lì)語,，不僅培養(yǎng)了幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也拉近了和幼兒的距離,。

自人和幼兒園關(guān)于《利用游戲活動提高幼兒語言表達(dá)能力的策略研究》這一課題立項(xiàng)以來，我積極參加園本研修工作,。在為期兩個(gè)月的磨課活動中，不論是各位老師的精彩示范課還是聽評課活動,，都讓我受益匪淺,，更深知自己在幼兒教育方面的不足需要更多的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,。通過課題研修,，我了解到游戲?qū)μ岣哂變赫Z言表達(dá)能力的重要作用,，也反思自己的日常教學(xué),，發(fā)現(xiàn)在這一方面存在很多的誤區(qū),，比如：課前對游戲設(shè)置不精細(xì)、游戲時(shí)間預(yù)留過少,、游戲方式太過單一等等。我將結(jié)合課題,，針對自己在教學(xué)中存在的問題，努力探究,，爭取形成自己的一套教學(xué)模式。

在工作中,，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,，加強(qiáng)師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

在教學(xué)上,，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進(jìn)工作我愛幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人,，別人尊重你，在與家長交流時(shí),，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí),，我很熱情的去幫助他們,，為此,，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定,。總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好！

學(xué)前班教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇五

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好個(gè)主題活動，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。

1、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況,。利用空閑的時(shí)間或下午活動時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生,、健康、體能的活動,，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒,、發(fā)燒、生病等的一些措施,、方法。一個(gè)學(xué)年以來,，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，身體素質(zhì)逐步上升。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除。在教室上布置環(huán)境時(shí),，布置一些安全圖片等，認(rèn)識一些安全電話號碼：119,、110、112,、120等。讓安全知識滲透入幼兒的心中,，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境,。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動，我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能,，讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個(gè)主題活動,，從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā)，在活動中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在每個(gè)主題活動中,，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，提高了幼兒語言的運(yùn)用能力及探索能力,。在成功的體驗(yàn)中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣,。

學(xué)前班教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇六

伴隨著孩子們的天真笑臉,，緊張忙碌而又快樂的`一學(xué)期結(jié)束了,，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和支持下取得了較好的成績,。以下是我這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，我把主要精力放在本職工作上，嚴(yán)格要求自己,，面對一個(gè)班集體,，我深感自己責(zé)任的重大,。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo)，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時(shí),，具備健康的生活能力,。

2,、嚴(yán)格班級治理,，抓緊"養(yǎng)成教育"，首先從思想,、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、樂業(yè)、敬業(yè),、積極向上,，保持健康、樂觀的精神狀態(tài),。其次，要樹立童心,、愛心、耐心,，堅(jiān)持正面教育原則，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,。

3、隨時(shí)與家長溝通校內(nèi)外情況,，聽取家長的意見和要求，不斷改進(jìn)工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，爭取家長的理解,、支持與幫助。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與學(xué)校的教育活動,。我們的工作得到了家長們的支持和配合,，同時(shí)家長們也給與我們充分的肯定，這將激勵(lì)我們更好的開展家園工作,。如今班上的工作開展比較順利，收到了較好的效果,，并得到了家長的認(rèn)可。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教具,。了解幼兒原有的知識，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教,。

3、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項(xiàng)活動的活動時(shí)間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,。

記得有人曾經(jīng)說過：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者,，其探索的途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,，快樂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是值得的,。

學(xué)前班教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇七

我本著安全教育是學(xué)校的.第一教育的原則,，從教育開始,，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲,，不做危險(xiǎn)的活動。讓孩子排好隊(duì),，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩,，哪些地方不能玩,，說到做到,，每個(gè)小朋友表現(xiàn) 非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促,，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到送走每一個(gè)孩子,。通過這些工作，使師生安全意識得到提高,。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn),，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動問好,，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處,，平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

抓緊"養(yǎng)成教育"首先，從思想,、行動上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校"三全,、三愛,、三服務(wù)"和"一切為了孩子，一切為了明天"的辦學(xué)方針,。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、不怕苦,、不怕累,、不怕難,、不惜力，樂業(yè),、敬業(yè),、積極向上,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,，針對學(xué)前班個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明,、懂禮貌、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)--"我最棒"的好孩子,。

在不同的時(shí)間,，地點(diǎn)保持和家長多溝通,，保持良好的伙伴關(guān)系,，學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級,，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長放心是做工作的第一步,，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正,。不斷改進(jìn)工作，取得了家長的支持和幫助,，同時(shí)也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流,，為孩子的進(jìn)步一起歡喜，為他們的成長一起努力,。

雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的,，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,，感到所有的付出都是一種幸福。親愛的孩子們即將要畢業(yè)了,，我要珍惜和他們在一起的一分一秒，也祝福他們在以后的風(fēng)雨路中走的更遠(yuǎn)!

學(xué)前班教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇八

本學(xué)期我主要教授英語,、數(shù)學(xué),、科學(xué),、健康,。

(1)在教育目標(biāo)的制定上：我給幼兒進(jìn)行英語教育時(shí),，剛開始不是以學(xué)到多少知識為目的,，而是以幼兒對英語感興趣度來衡量教學(xué)效果。我們盡力在全園創(chuàng)造英語語言氣氛,，平時(shí)教師盡量英語口語幼兒化，即在常規(guī)活動中盡量使用英語指令,，對周圍環(huán)境布置多標(biāo)出英語語言，孩子走到那聽到那,，看到那說到那;通過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使孩子們受到英語語言的影響,，熟悉了，習(xí)慣了,，他們會體悟到英語并不是什么奇怪的現(xiàn)象,，也不是很難學(xué)的,，這對于他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語起到積極有效的作用。在日常生活中滲透英語如早上好,、排隊(duì)、喝豆?jié){,、吃早餐等都運(yùn)用英語和幼兒進(jìn)行指令,。

(2)在教學(xué)方法上：我以游戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒,，抓住幼兒,，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,。調(diào)動幼兒學(xué)英語的積極性的教學(xué)方法還很多,，如：謎語法,、童謠法、順口溜法,、歌曲法、形象教學(xué)法,、肢體語言教學(xué)法等多種方法，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)中靈活運(yùn)用，交互作用,，讓孩子們的思維活躍起來，讓孩子們的語言活躍起來,，孩子們始終對英語保持著濃厚的愛好，上英語課成為他們最快樂的事,。

(3)在體育課中，我引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,，在集體活動中保持安全、愉快的情緒,，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣，愿意并能愉快的參加各種體育活動,，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),。

(4)在科學(xué)課中，幼兒對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體,，這一時(shí)期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗(yàn)科學(xué)過程,、發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期,。

(5)在數(shù)學(xué)課中,，教幼兒一些初淺的數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要通過數(shù)學(xué)教育激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和空間想象能力,，訓(xùn)練幼兒做事認(rèn)真、細(xì)心,。

學(xué)前班教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇九

安全工作最重要工作之一保障每幼兒人身安全，每教師責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在安全環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒,，共同分擔(dān)教育責(zé)任溝通方式很多,，做了以下工作：

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中一些存在問題在今后工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對幼兒德育教育，幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力培養(yǎng)，力求把日后工作做得更好,！