制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中家庭教育工作計劃篇一

推選課堂教學“限時制度”;即教師在課堂教學中做到精講多練,，教師講課20以內(nèi);學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重點,、難點及時消化,，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批,，提高練習實效,。

強化"五自"教育。"五自"(自主,、自理,、自護、自強,、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容,，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動中,，充分利用學生好勝心強的特點,，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識,，加強實踐操作,，讓學生在活動中體驗成功。

為加強學校素質(zhì)教育工作,，提高全體教職工以及學生整體素質(zhì),，特制訂素質(zhì)教育工作計劃如下，如有不當之處,，請指正：

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此,，我們一定要從保護兒童生命安全的高度,，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī),，依法加強管理,。

通過法制課,、法制教育講座、法制教育宣傳等工作,，培養(yǎng)學生的法制意識,、法制觀念和學法、知法,、懂法,、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的`能力,。

對全體學生開展心理健康教育,，使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我,、承受挫折,、適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針,，以《新課程標準》為標準,，從課堂教學改革、師資隊伍建設,、學生法制教育和心理健康教育,，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法,，全面發(fā)揮課堂教學的功能為總目標，進行多學科的教學實驗與研究,，形成以課堂教學為主要途徑,、以課外活動為輔助途徑、課內(nèi)外相結合的教育教學體系,，以促進學生個性和諧發(fā)展,，實現(xiàn)全體學生的主動、生動的全面發(fā)展,，從而全面推進素質(zhì)教育,，努力提高辦學質(zhì)量。

根據(jù)社會發(fā)展對素質(zhì)的要求,，從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā),，我國社會發(fā)展的需要，針對中學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1,、組織廣大教師認真學習國家教育部頒布的《新課程標準》，聯(lián)系思想實際和工作實際,，展開討論,，充分認識全面推進素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革,，是當代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時也是提高國民素質(zhì),、培養(yǎng)跨世紀人才的必然要求,，端正每個教師的教育思想和教育觀念。

2,、進一步加強師德師風建設,，并把它作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實。一方面學校在周五下午放學后的政治學習時間中,，安排一定的師德教育內(nèi)容,，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記,，定期交流學習體會,。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學?！?、“愛學生”的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才,，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感,。

3,、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育,。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》,，統(tǒng)籌安排各項德育活動，調(diào)動各方面的德育力量,。明確提出“校內(nèi)無小事,，事事都育人；校內(nèi)無閑人,，人人都育人”的口號,，制定教書育人、活動育人,、管理育人,、服務育人、環(huán)境育人的各項措施,，建立起“每月一主題”,，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育,，廣播站,、黑板報,、宣傳窗、校長信箱等德育設施,；健全政教處,、教導處、總務處,、班主任,、團隊、少先隊,、學生會等部門相互配合的德育工作管理體制,。并加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力,。

4,、切實改進課堂教學，提高教育效率,。課堂教學是“減負”的關鍵,，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎上,，建構新的課堂教學模式,，其基本內(nèi)容是：以教師為主導，以學生為主體,，以新課程標準為主線,，努力實現(xiàn)接受式學習與探究式學習的最佳結合，實現(xiàn)學,、思,、習、行的整體優(yōu)化和學生素質(zhì)的全面提高,。要求教師改進教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術,，提高業(yè)務素質(zhì),，讓學生學習得扎實，學得快樂,。

5,、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學校教科研當中來,，爭取每個教研組都有校本課題,；1—2個課題在旗教研室立項。

6,、推選課堂教學“限時制度”,；即教師在課堂教學中做到精講多練,，教師講課20以內(nèi)；學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間,。知識重點,、難點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”,，并盡可能地做到面批,，提高練習實效。

7,、加強與家庭,、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境,，開辦家長學校,，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針,，宣傳正確的教育思想和方法,，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子,。

8,、教導處加強教學工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點的認識,、重點的把握,、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法選擇要活,；備課做到“三清四明”：即教師對學生的一般認知水平,，了解學生的個體差異、預測學生學習中出現(xiàn)的問題要清,，寫教案做到目的明確,、難點明確、步驟明確,、方法明確,；上課做到鮮明生動、嚴密系統(tǒng),、準確連貫,。教導處對教師備課、上課,、作進行不定期抽查和指導,，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效。

9、引導學生積極參加興趣小組活動,。興趣活動課采用彈性課的形式,，做到定時間、定內(nèi)容,、定要求,、定人員，課課有教案,，次次有記錄,，人人有小結，做到內(nèi)容要廣,、參與面要寬,、自愿選學、形式新穎,、效果實大,。并嚴格按活動計劃組織進行，在器材,、時間,、場地、師資等方面予以保證,，以提高假日活動的教學質(zhì)量,，推進“特色教育”。

10,、豐富環(huán)境課程,、強化環(huán)境課程的積極作用。學校教育要加大投入,，繼續(xù)改善辦學條件,，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境,。同時強化校園文化建設,，陶冶學生情操，優(yōu)化學校布局,，凈化,、綠化、美化校園,；并努力創(chuàng)設和諧的生活環(huán)境，搞好人際關系,。

初中家庭教育工作計劃篇二

子上小學一年級了,，作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始,。下面就談談一學期來我們在教育孩子方面的一點體會,。

1、注重發(fā)揮家庭的教育功能,。教育子女的責任,，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時,，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任,、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。同時,，家長要為孩子營造良好的學習環(huán)境,，在孩子學習時，千萬不能“各行其政,、各忙各的”,，要提高對孩子學習的重視程度，給孩子營造良好的學習氛圍,，進而增強她們的學習主動性和自覺性,。

2、多給孩子一些表揚和鼓勵,。多給孩子欣賞的目光,，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任,。多給孩子以欣賞的目光,，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步,，肯定她,，堅持鼓勵她，耐心引導她,，平和看待她,，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,，這一點是很必要的,。隨著孩子的長大，她們的自尊心也會一天天變強,，如果經(jīng)常性的在言語上奚落或教訓,，會在不知不覺中使孩子養(yǎng)成自暴自棄情緒,，這一點對她們的健康成長是非常不利的。

3,、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系,。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小,、老實,，請老師給予關照。之后,，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯(lián)系本,、并簽字,，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報,，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質(zhì)量,，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式,。孩子是否能順利成長,，家長很重要，老師是關鍵,。這一學期來，孩子進步很大,，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了,。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信,、開朗了，也在學校交了幾個朋友,。在這方面，作為家長感到十分欣慰,。

4,、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點,。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優(yōu)缺點,，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,，總是把加法當減法，減法當加法,。我們就設計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤,，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次,，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣,，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了,，才有時間玩或學別的東西。

5,、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得,，經(jīng)常對孩子發(fā)火,。會出現(xiàn)兩種結果。一是她已經(jīng)習以為常了,，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,，二是會因為她膽小而懼怕你,，使她對你望而卻步,。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂,，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動,。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來,。

6、充分尊重孩子的天性,，并培養(yǎng)她學會休息和調(diào)整,。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素,。因為一年級的孩子都比較小,，天性好玩,，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松,，去做自己喜歡的事,。同時，孩子每天要上六節(jié)課,，非常辛苦,，每天回家都很累,。在這方面，作為家長,，一是為她做好各種后勤服務工作,，加強補充營養(yǎng)，幫她解乏;二是教她自己學會休息和調(diào)整,。比如聽聽音樂,，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等(當然,，最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習，借此機會適當調(diào)整一下),。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰,，在這個時段內(nèi)，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍,。

初中家庭教育工作計劃篇三

為了全面貫徹黨的教育方針,，使學生在德智體諸方面全面發(fā)展，促進師生的身心健康,。使學校的藝體工作更上一個新臺階,。為高一級學校輸送更多的合格人才，特制定學期工作計劃：

1 學校建立藝體工作領導小組,，召開專題會議,，研究本學期的藝術體育衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，為做好本學期的工作打好基礎。

2 召開藝體教師會議,，明確任務,，分工負責，全面部署本學期的工作

3 搞好階段性總結,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。期中期末各總結一次。 4做好檢查工作,。對于學校安排的工作,，每周不定時檢查兩次，作好記錄,。

5作好期末考評,，按學校規(guī)定實行獎懲。

6實行分工負責,，繼續(xù)抓好課間操這一亮點工程,。檢查有政教處具體負責

7作好學生的查體工作,。

8學校教學衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生有正教處具體安排,。食堂衛(wèi)生有總務處專人負責,。

9具體安排如下頁：。

20xx-20xx年第一學期藝體衛(wèi)生活動安排

初中家庭教育工作計劃篇四

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想,，變“要我學”為“我要學”

中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代感召力的學習原動力。

幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。

面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,，加強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學,。

學生交流,，把握每個學生的思想，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,，平時,，早自習，上午上課,，下午上課,，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情,，觀察學生作習情況,，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。

初中家庭教育工作計劃篇五

悠閑的暑期生活結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期孩子進入中班,，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,，和小班的時候相比較，他們會更自主,，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動，本學期為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。尊重幼兒身心發(fā)展的需要,、特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長,，促進體智得美全面發(fā)展,。

一.指導思想：

認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，加強對《指南》中各領域的學習和研究,，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子,，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

二.班級情況分析

我班原有幼兒37名,，其中男生 19 名，女生 18 名,。經(jīng)過一年的小班生活,，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應，在生活自理能力,、行為習慣,、學習興趣等方面有了明顯的進步。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,，有了一定的安全意識,，樂意與人交談，能主動參與各項活動,，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高大部分幼兒會自己獨立進餐,，穿衣，穿鞋,。,，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展,。

(一)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1.活躍,、好動，喜愛參與各項活動,。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。

2.好奇心強,，樂于表現(xiàn),。在科學探索活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

3、班級常規(guī)進一步完善,。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī)。

(二)弱勢因素分析：

1.我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育,。

三.班級工作目標

(一)保育工作：

1.繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防。

2. 嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清潔,、舒適,、健康的生活學習的環(huán)境。

3.注重幼兒的自我保健意識和自我保護能力培養(yǎng),，防患于未然,，確保每位幼兒身心健康發(fā)展。

4.及時與家長交流,，掌握幼兒的身體現(xiàn)狀,，做好幼兒日常生活中的保育工作，并進行有針對性的護理,。

5. 加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪,。

(二)教育教學工作：

1.營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵、正面教育為主,。形成良性循環(huán),，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

2.開展主題探究活動,，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合,，小組教學和個別教育相結合,，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

3.在日常生活中培養(yǎng)幼兒對手工的興趣，在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維,，使本班有自己的特長,。4.取得家長信任、支持,，建立良好關系,，共同培養(yǎng)孩子。

5.日常工作中多觀察,，及時找出不安全因素,，避免事故的發(fā)生,。

(三)家長工作方面:

1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

2.運用家校互聯(lián)平臺,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，宣傳家教科學知識、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗經(jīng),。

4.召開家長會，家長開放日,，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活,、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進,。

四.每月安排：

九月份：隨機家訪,，了解幼兒假期生活。與幼兒討論,，布置教師環(huán)境建構區(qū)：游戲區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū),、藝術區(qū),、科常區(qū)、閱讀區(qū),。開展《我是中班小朋友》的主題活動,，引導幼兒感知班級環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的自豪感,。在下旬開始建設接國慶的主題墻,，充分的感受國慶的氛圍。加強初期常規(guī)教育,。通過家校聯(lián)系冊,，與家長進行家園配合教育。

十月份十一月份十二月份：：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動,，提高幼兒的語言表達能力,，提升幼兒的愛國情感,。開展《 葉子 》在這一主題中的“葉子中請家長一起收集葉子，和小朋友進行制作葉子的主題游戲活動,，在這一活動中可邀請家長一起參與,，增進家長與幼兒之間的感情，并且讓家長了解幼兒在園的情況,，鍛煉幼兒的動手操作能力,。

一月份：開展《 冬天到 》主題活動，引導幼兒了解冬季季節(jié)的特征,，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗,，知道冬天來了，要多穿衣服,，同時開展自己穿衣服比賽,。做好放寒假的總結工作，加強期末常規(guī)和假期的安全教育,。

班級又到了新的學期,，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班,。孩子們希望見到老師美麗的笑容,、學到新奇有趣的知識,。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長,。我們老師每天帶著信心,、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師,，家長們的好朋友,。

新的學期又開始了，時間過的很快,，轉眼間,，我們已經(jīng)是大一下學期了。在這半年多的時間里,，我們班的同學一起努力,，取得不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深,。

經(jīng)過大家這半年的共同努力,，我們見證了，在一個班級中,，全班同學都擰成一股繩,，勁往一處使,，那么沒有什么事情是不能辦到的,。同時,，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情,。

鑒于此,，經(jīng)過班委會的共同商討，我們認為,，班級工作應從集體凝聚力中入手,。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解,。

所以,，我這學期的工作目標暫定以下2點：

1、增強同學們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力,。

2、學生以學為本,，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活,。

具體工作計劃：

一、積極配合學院年級開展各項工作 ,。

1,、 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動,，比如說羽毛球比賽,、男女混合的籃球比賽等，還有,，在期中組織一次集體出游,，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

2,、 發(fā)揮班級集體的溫暖,，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

3,、 實行班務公開,，使班級事務更加公開化、透明化,，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來,。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見,，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓。

4,、 以宿舍為單位建立學習互助小組,。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助,，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼,。

5,、 在已建立熱能專業(yè)群的基礎上，創(chuàng)建熱能專業(yè)博客,，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采,。專業(yè)博客也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中,。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地,，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知,，并有利于先進班級的評定,。還要建立個人檔案、個人簡介,，向來訪者展示熱能班每位同學的獨特魅力,。可能的話,，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口,。

6、 在工作方面,，各班委既要分工明確又要相互配合,，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策,。

以上就是經(jīng)班委會討論后在本學期的工作計劃,。總而言之,，在這個學期,，我們要好好工作，努力為同學們服務,，使同學們更加團結,、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀,。

為加強我班建設,，促進我班同學的全面發(fā)展，圓滿完成學習任務,，根據(jù)輔導員的指示和學院年級的精神;借鑒第一學期的成功經(jīng)驗,，再結合我班的實際情況，制定本學期的工作計劃。

二,、學習方面

樹立學習第一的觀念,，培養(yǎng)良好學習氛圍。本學期課程較多,，計算機一級考試在即、英語四級考試亦將于今年下半年舉行,，學習壓力不減,，但仍有少數(shù)同學未能重視起來。針對這種情況,，結合此次的班風學風教育活動,，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持上半學年的學習和競爭氛圍,。使大家將學習和考試重視起來,，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習,，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生,。

計算機：我們將通過多種渠道，搜集計算機一級考試信息,。幫助大家積極應考,。

必修課：保持上半年良好的學習方法，制定適合自己的學習方法,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

英 語：將通過多種渠道，搜集四級考試信息,，提倡晨讀,，背單詞，句子,，例文,。針對聽力，詞匯,，完型,，閱讀，寫作等具體內(nèi)容進行強化培訓,。

三,、加強班級、宿舍管理

嚴格考勤制度,，專人負責,，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度,，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象,。具體由生活委員負責，各個班委及宿舍長協(xié)助,。

加強宿舍衛(wèi)生管理,，每周進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負責監(jiān)督,。各個舍長配合,。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng) ,。

班干部和各舍長密切注意本班同學的學習,、生活和隨時關注同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。若我們的同學遇到什么困難，解決不了,，希望你能說出來,，大家一起想辦法。

此外,，可以通過班級網(wǎng)站討論本班建設,，發(fā)表自己的觀點，意見,，看法,。我們盡可能將所有有關我們班的信息都放在上面。

四,、舉辦形式多樣的活動

學習第一,，但活動也不能丟。適當?shù)幕顒涌梢詩蕵飞硇?、鍛煉我們,、加強班級凝聚力?/p>

經(jīng)初步計劃特擬定以下活動。

計算機一級考試過后,，我專業(yè)將舉行一次春游活動,，時間暫定為3月底4月初到石家莊烈士陵園進行掃墓活動。從而緩解大家在備考及考試期間的緊張氣氛,。

到5月底時,，我們還將到石家莊植物園進行游覽。為即將計入進入的期末考前復習鼓氣加油,。

我們堅信,，新學期，在大家的共同努力下，我們的成績一定會得到進一步的提升,，我們專業(yè)將更加團結更加奮進,。大一下一定能成為我們大學生活一道亮麗的風景線。

一,、班級概況

本班共有學生52人,，其中男生27人，女生25人,。剛剛踏入一年級的小朋友,，對于學校的日常生活和學習還是不太適應，學校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引,。

二,、指導思想：

認真貫徹德育和少先隊工作的要求，以學生發(fā)展為本,，以愉快教育,、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)集體主義精神,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍。我以培養(yǎng)學生良好習慣為切入口,，提高學生適應生活的能力,。讓學生在實踐體驗中感悟并內(nèi)化為自覺的行為，學會做人,、學會合作,、學會學習、學會獨立,。

三,、工作目標：

通過對學生進行常規(guī)教育，幫助學生明確學習目的,，培養(yǎng)學生的基本生活自理能力,、行為習慣，在教育工作中,，進行系統(tǒng)化,、程序化、人性化,、生活化的管理,，為學生以后的學習生活打下良好的基礎。

1.加強學生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學生基本的生活,、學習能力,，做一名合格的一年級學生。

2.為每位學生制定學習目標,，使每位學生掌握制定的學習內(nèi)容,。

3.培養(yǎng)班干部，努力使班干部成為老師的得力助手,。

4.抓好安全教育,，保證學生不出一例安全事故。

四,、具體措施：

1.抓好學生入學常規(guī)教育,，特別是一日常規(guī)的訓練，開始時一定要到位,，使學生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作,。讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，制定好班規(guī),，并讓學生學習,，糾正自己的不良行為習慣，讓學生盡快過渡,，適應新的學習生活,。

2.研究學生情況，了解學生身體狀況,、個性特征,、愛好特長及家庭情況、并進行必要的家訪,，并做好記錄,，為記錄學生的成長打下基礎。

3.抓好班干部隊伍建設,，在開學兩周內(nèi)選出班干部,，利用課余時間對班干部進行簡單的培訓，提出要求,，明確職責,。教會他們一些處理班級事務的方法，使他們能起到老師的助手作用,。

4.對學生衛(wèi)生教育,。在開學常規(guī)教育中，衛(wèi)生是必不可少的一項工作,，特別是教室衛(wèi)生,，對一些衛(wèi)生死角,，教師一定要在開始時親自動手，對學生進行指導,，教會他們怎樣去做,，比如拖地，擦窗,。要樹立學生的主人公意識,，注意衛(wèi)生的保持，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進垃圾箱,。讓學生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級的整潔干凈,。

5.對特殊學生進行紀律強化訓練，紀律教育是學習教育的前提,。對行為習慣較差的學生,，要進行個別教育，小組教育,，班上教育,，幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感,。

6.加強安全教育,、自我保護意識教育,，樹立良好的學生形象,，注意自我保護安全教育，從而提高自我保護能力,。

7.堅持學校教育與家庭教育相結合,，經(jīng)常進行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通,，對家長的教育方式方法做出指導,，向家長匯報學生在校學習、紀律情況,。

五,、月份安排：

九月：

1.入學常規(guī)教育

2.了解學生，進行家訪

3.選舉培養(yǎng)班干部,，制定班規(guī),，布置好教室，讓學生在良好學習氛圍中學習,。

4.開主題班會《好好學習,，做一名好學生》。

5.組織學生參加少先隊活動：老師,，您辛苦了,、民族精神代代傳,。

6.配合體育教師，教會學生做廣播體操,。

7.美化教室,，圍繞“教師節(jié)”出一期黑板報。

十月：

1.繼續(xù)加強班級管理,，形成更好的學習氛圍,。

2.與家長交談，確定學生的學習目標,。

3.做好學生的廣播操,、眼保健操的訓練工作。

4.開好主題班會《養(yǎng)成良好的行為習慣》,。

5.圍繞“慶祝國慶節(jié)”出一期黑板報,。

十一月：

1.組織學生參加少先隊活動：我們只有一個地球、交通安全知多少,。

2.主題班會《怎么成為一名合格的小學生》,。

3.組織學生參加安全教育

十二月：

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

2.完成本學期的教學任務,，組織學生復習,。

3.積極參加學校組織的安全教育：安全教育之學習安全。

4.組織學生參加少先隊活動：團結就是力量,、誰是我心中的英雄,。

次年一月：

1.開展慶元旦主題班會《新的一年里，該做什么》,。

2.抓好期末復習工作,。

3.對學生進行假期的安全工作教育。

初中家庭教育工作計劃篇六

一,、指導思想：

中學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任,，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關鍵時期,，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì),，還要關注他們的心理健康，健康教育是中學素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,，也是現(xiàn)代基礎教育的一個顯著特點,。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的潛能,，塑造學生的健康人格,，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量,，有著極其深遠的意義,。

二,、教材簡析

八年級心理健康教育的內(nèi)容，主要有：第一節(jié)：關愛生命 遠離有毒物品,。第二節(jié)：防治近視,。第三節(jié)：合理飲食，強身健體,。第四節(jié)：肥胖癥與減肥,。第五節(jié)：常見意外傷害的預防。第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展,。第七節(jié)：2019年后的我,。第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預防。這部分內(nèi)容,，幫助學生建立良好的衛(wèi)生習慣,，適應現(xiàn)代社會生活具有重要價值，增強學生社會交往的主動性,，克服交往中存在的心理障礙,。

三、教學重點,、難點

1,、重點：使學生了解健康教育的重要性，了解有毒物品,，加強預防傳染病,。強調(diào)和學生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善,。

2,、難點：增強學生自控能力,，不受有毒物品的危害,，使身體健康成長。

三,、教學目標：

從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學生遇到不愉快的事，學習冷靜思考,。鞏固學生各方面常識的理解,，讓學生可以進行自我檢測。開發(fā)學生的心理潛能,，塑造學生的健康人格,，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量,。

運用心理學,、教育學的原則與方法,，以中學心理健康教材為載體，對青少年進行有關心理健康方面的教育,、咨詢和行為訓練,，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平,，促進他們?nèi)婧椭C的發(fā)展,。

四、教學措施

健康教育課教材具有自身特點,，因此,，在課堂教學中，以活動課為主淡化理論,，強化行為為指導和行為訓練,，教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑,，多種手段,，有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響,。同時注意結合運用現(xiàn)代的教學手段輔助教學,，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢,、心理講座入手,，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。采用如下方法進行：

2,、利用現(xiàn)代教育手段,，通過多媒體向學生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，教育警示學生,。

4,、利用故事，創(chuàng)設情境,，講解點撥,。講解中有信息、有知識,、有思想,、有新的語言;

5、講述生動故事,，使學生從中明白事理,，要求故事真實、貼切,、新穎,、靈活;

6,、把大的主題分成幾個小專題，每組學生只討論一個小專題,，最后集中交流;

7,、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后,，由學生自編節(jié)目,，自行分配角色，自己演出,，然后大家討論,，升華主題。小品可以是情景劇,，也可以有音樂,、唱歌、舞蹈,、相聲,、快板、比賽,、游戲穿插其間,。

五、教學進度

第一課：關愛生命 遠離有毒物品

第二課：防治近視

第三課：合理飲食,，強身健體——平衡膳食寶塔

第四課：肥胖癥與減肥——怎樣正確對待自己的體型

第五課：常見意外傷害的預防

第六課：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展

第七課：2019年后的我

第八課：青少年主要傳染病及其預防

初中家庭教育工作計劃篇七

1.學習物理課程標準,，做好新課程培訓工作。

認真學習和鉆研學科課程標準及新教材,，組織老師參加培訓活動,，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點,。

2.做好期中期末復習工作

認真學習《考試說明》,，探討復習教學策略，做好期中,、期末考試的組織,、閱卷,，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作,。

3.抓教學常規(guī)

組織有關學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，探索新教法,，每一課都共同商量，探討,，不求最好,，但求更好,。同時備課組成員相互督促，相互促進,，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益。研究新學法,，將如何引導學生改善學習方式,，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變,。

二,、主要活動

1.理論學習、研究新課程的教法與學法,。

2.開設“常態(tài)課”,，“常規(guī)課”并及時評課。

3.積極撰寫論文,、教學反思,，逐步加強自身建設與成長。

4.組織學生積極參加綜合實踐活動,。

5.積極開展教學興趣活動,，準備好初三學生參加三月份舉行的全國應用物理知識競賽，在五月份舉行初二物理知識競賽,。

6.加強集體備課建設,，利用講學稿備好課，上好課,，加強課后的輔導工作和作業(yè)批改,。

總之，我備課組的宗旨是：團結,、和諧,，共同提高，促每一位學生發(fā)展,。

初中家庭教育工作計劃篇八

中學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任,，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關鍵時期,，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì),，還要關注他們的心理健康，健康教育是中學素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,，也是現(xiàn)代基礎教育的一個顯著特點,。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格,，這對于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義,。

二,、教材簡析

八年級心理健康教育的內(nèi)容，主要有：第一節(jié)：關愛生命 遠離毒品,。第二節(jié)：防治近視,。第三節(jié)：合理飲食，強身健體,。第四節(jié)：肥胖癥與減肥,。第五節(jié)：常見意外傷害的預防。第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展,。第七節(jié)：20xx年后的我,。第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預防。這部分內(nèi)容,，幫助學生建立良好的衛(wèi)生習慣,，適應現(xiàn)代社會生活具有重要價值，增強學生社會交往的主動性,，克服交往中存在的心理障礙,。

三、教學目標

從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學生遇到不愉快的事,，學習冷靜思考。鞏固學生各方面常識的理解,，讓學生可以進行自我檢測,。開發(fā)學生的心理潛能，塑造學生的健康人格,，提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量。

運用心理學,、教育學的原則與方法,，以中學心理健康教材為載體，對青少年進行有關心理健康方面的教育,、咨詢和行為訓練,，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平,，促進他們?nèi)婧椭C的發(fā)展,。

四,、教學措施

健康教育課教材具有自身特點,，因此,，在課堂教學中，以活動課為主淡化理論,，強化行為為指導和行為訓練,，教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑,，多種手段,，有目的、有計劃地本站對學生的心理發(fā)展施加影響,。同時注意結合運用現(xiàn)代的教學手段輔助教學,，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢,、心理講座入手,，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。采用如下方法進行：

2,、利用現(xiàn)代教育手段,，通過多媒體向學生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，教育警示學生,。

4,、利用故事，創(chuàng)設情境,，講解點撥,。講解中有信息、有知識,、有思想,、有新的語言；

5,、講述生動故事,，使學生從中明白事理，要求故事真實,、貼切,、新穎、靈活,；

6,、把大的主題分成幾個小專題，每組學生只討論一個小專題,，最后集中交流,；

7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后,，由學生自編節(jié)目,，自行分配角色，自己演出,，然后大家討論,，升華主題。小品可以是情景劇,，也可以有音樂,、唱歌、舞蹈,、相聲,、快板、比賽,、游戲穿插其間,。

五、教學進度

第一課：關愛生命 遠離毒品

第二課：防治近視

第三課：合理飲食,，強身健體——平衡膳食寶塔

第四課：肥胖癥與減肥——怎樣正確對待自己的體型

第五課：常見意外傷害的預防

第六課：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展

第七課：20xx年后的我

第八課：青少年主要傳染病及其預防

初中家庭教育工作計劃篇九

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。計劃是我們走向積極式工作的起點,。下面是小編給大家整理的初中安全教育工作計劃，希望大家喜歡!

一,、指導思想：

我校的《安全常識教育》,，是以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學公共安全教育指導綱要》,、《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》等文件為依據(jù)，針對學校學生的實際情況,，以安全知識為載體,，加強中學生安全教育，提高學生的安全意識,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。以“安全第一、預防為主”為指導方針,，以“徹底消除安全隱患,，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標,，切實加強安全教育與管理,，確保學生安全,。

二、安全教育工作重點：

1,、加大安全教育宣傳力度,，提高學生的安全意識和自我保護意識。

2,、開展經(jīng)常性的安全教育,，防范于未然,。

3,、加強管理工作，規(guī)范學生行為,，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為,。

三、主要內(nèi)容

公共安全教育的主要內(nèi)容包括預防和應對社會安全,、公共衛(wèi)生,、意外傷害、網(wǎng)絡,、信息安全,、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件六個模塊。重點是幫助和引導學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī),，樹立和強化安全意識,，正確處理個體生命與自我、他人,、社會和自然之間的關系,，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

初中年級的教育內(nèi)容重點為：

模塊一：預防和應對社會安全類事故或事件,。

(1)增強自律意識,，自覺不進入未成年人不宜進入的場所。

逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣,。

(2)不參加影響和危害社會安全的活動,，形成社會責任意識。

(3)理解社會安全的重要意義,，樹立正確的人生觀和價值觀,。

(4)學會應對敲詐、恐嚇,、性侵害等突發(fā)事件的基本技能,。

模塊二：預防和應對公共衛(wèi)生事故。

(1)了解重大傳染病和食物中毒,、生活水污染的知識及基本的預防,、急救、處理常識;了解簡單的用藥安全知識,。

(2)了解青春期常見問題的預防與處理;形成維護生殖健康的責任感,。

(3)了解艾滋病的基本常識和預防措施，形成自我保護意識,。

(4)學習識別毒品的知識和方法,，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

(5)了解和分析影響生命與健康的可能因素,。

模塊三：預防和應對意外傷害事故,。

(1)增強自覺遵守交通法規(guī)的意識;主動分析出行時存在的安全隱患，尋求解決方法;防止因違章而導致交通事故的發(fā)生,。

(2)正確使用各種設施,，具備防火、防盜,、防觸電及防煤氣中毒的知識技能,。

(3)了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能,。

模塊四：預防和應對網(wǎng)絡,、信息安全事故。

(1)自覺遵守與信息活動相關的各種法律法規(guī),，抵制網(wǎng)絡上各種不良信息的誘惑,，提高自我保護和預防違法犯罪的意識。

(2)合理利用網(wǎng)絡,，學會判斷和有效拒絕的技能,，避免迷戀網(wǎng)絡帶來的危害。

模塊五：預防和應對自然災害,。

(1)學會冷靜應對自然災害事件,，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

(2)了解曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災害,，認識人類活動與自然災害之間的關系,，增強環(huán)境保護意識和生態(tài)意識。

模塊六：預防和應對影響學生安全的其他事件,。

(1)了解校園暴力造成的危害,，學習應對的方法。

(2)學會克服青春期的煩惱,，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，抑制自己的沖動行為。

(3)學會在與人交往中有效保護自己的方法,，構筑起堅固的自我心理防線,。

四,、實施途徑

(一)學校要在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容。各科教師在學科教學中要挖掘隱性的公共安全教育內(nèi)容,，與顯性的公共安全教育內(nèi)容一起,，與學科教學有機整合，按照要求,，予以貫徹落實,。

(二)對無法在其他學科中滲透的公共安全教育內(nèi)容，可以利用地方課程的時間,，采用多種形式,，幫助學生系統(tǒng)掌握公共安全知識和技能。要充分利用班,、團,、校會,、升旗儀式,、專題講座、墻報,、板報,、參觀和演練等方式，采取多種途徑和方法全方位,、多角度地開展公共安全教育,。

安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育,、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃,，以要求同學們認真照做,。

一、指導思想

以區(qū)局教育組織的指導思想為依據(jù),，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。

二,、教育內(nèi)容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理,。

2,、防溺水教育,，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育,。

3、防觸電的教育,，對同學們進行電的基本知識的講座,，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

4,、防食物中毒的教育,，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生,。

5,、防病、防體育運動傷害的教育,，重視同學們身體健康教育,，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查,，體育活動應重視安全保護措施,，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

6,、防火、防盜,、防震,、防煤氣中毒等的安全教育、檢查班級的防電設施,，落實專人負責,，辦理應經(jīng)常開展防火、防盜,、防震,、防煤氣中毒等的防范措施教育。

三,、實施措施

1,、加強放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長,，對該隊進行負責管理,。

2、通過看影碟和課堂講述渠道,，增強學生學會保護自我,，學會生存,。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報,。教育學生加強安全防火意識,。

4、平時重視交通,、飲食,、體育、人身,、用電等安全,，做到安全教育天天講，時時講,，處處講,，努力營造“平安校園”做到無意外事故發(fā)生。

1.開學初安全教育：交通安全,、財物保管安全,、飲食衛(wèi)生安全、勞動安全,、防傳染病等,。加強“行規(guī)”學習為安全工作打好基礎。

2.時刻注意存在的問題,、善于發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到及時處理,，盡量把安全隱患消除于萌芽階段,。

3.組織學生安全監(jiān)督小組：檢查勞動課、體育課(包括早鍛煉),、住校生飲食,、財物保管安全等問題。

4.組織學生學習安全基礎知識,、急救常識和基本技能,。

5.加強學生的安全意識，組織學生學習預防傳染病的基本措施和方法,。

6.“國慶”外出旅游安全教育,，登山、春游,、野炊等做到先申報,，并首先進行安全教育。

7.學習游泳基本常識和溺水自救措施,。

8.交通安全知識學習,，時刻提醒學生注意交通安全,，不乘“三無”車輛。騎車遵守交通法則,，不騎快車,。

9.學習防火知識和滅火常識，練習滅火器的使用,。

10.鼓勵學生參加__保險,。

總之，要把安全問題放在心里,，使人人不忘安全,。充分利用安全課加強教育，課堂上滲透安全知識,。保證安全問題不因人為原因發(fā)生,。

1、認真做好安全教育工作,。我始終把安全工作放在首位位置,，做到時時講安全，事事講安全,，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實,。教育學生無論集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險等，要及時報告老師,。并且指導學生學會使用各種求救電話,。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性,。

2,、開展豐富多彩的教育活動。利用班會,、隊活動,、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識,。教育學生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力,。

3,、加強檢查，及時整改,。每天實行上課點名制度,，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天上,、下課的路隊,，讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單,，進行評價,。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊,，邊打鬧,。課間，派出小衛(wèi)士檢查,，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生,，我認真做好教育工作,。

4,、家校聯(lián)系、保障安全,。學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著,，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系,。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一,，健康第一,。

安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障,。在上學年,，通過學校、家庭以及所有任課教師的共同努力,，我們班里的學生形成了一定的安全概念,。本學期，我們將繼續(xù)樹立安全第一,、預防為主的意識,，根據(jù)學生的特點，繼續(xù)開展安全教育活動,，培養(yǎng)學生的安全意識,，并提高他們的自我保護能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性,，將放學前“一分鐘安全教育”貫徹到底,。具體工作措施如下：

一、繼續(xù)抓好安全教育

我班將充分利用手抄報宣傳陣地,，以及通過老師晨讀和周四班會,，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“安全第一”,。做到反復強調(diào),，確保學生人身安全。

二,、進一步完善規(guī)范制度

我班將進一步完善各項規(guī)章制度,，學生做操、集會,、上課,、下課上學放學、勞動等等都將作出明確規(guī)定,，規(guī)范程序,。同時，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查,，發(fā)現(xiàn)問題,，盡快解決。

三,、加強落實防范措施

我班將進一步加強和落實防盜,、防火,、防水、防毒,、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理,，具體要求如下：

(1)來校,、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,，街上人多擁擠,，孩子們要提高警惕，及時避讓,，不打鬧玩耍,。雨雪天路滑，請多加小心!

(2)食品衛(wèi)生也要注意安全,。過期霉變的食物不可入口,，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣,，防止病從口入,。路邊攤販的食物盡量少吃，一來怕學生吃了不干凈的食物引發(fā)疾病,，二則杜絕一些刺激性強,、含激素食物影響他們的食欲，甚至影響健康成長,。讓學生在身體出現(xiàn)不適等情況下,，主動及時地告訴老師、告知家長,，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療,。

(3)不玩水，不在水塘,、河溪,、井邊等地逗留。不玩電,，少接觸電源開關,，濕手不碰帶電體(電燈、電視機,、電風扇……)。

(4)課間提倡文明休息,，不大聲喧嘩,，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊,、樓梯間追跑,、推搡、打鬧,、摔交,，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求,，注意安全,。

(5)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好,，拾到或丟了什么東西,，及時報告老師。

安全是學校的第一等大事,，讓我們?nèi)w師生行動起來,，人人講安全，個個關心安全,，時時處處繃緊安全這根弦,，不懈怠，不放松,，為把我校建成安全文明校園而努力,。

初中家庭教育工作計劃篇十

一、基本情況：

本學期所教的是八年級六個班,，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙,。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等,，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標,，如速度,、力量、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習成敗的關鍵。

二,、教材分析：

結合本校實際情況,，有目的、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑,、跳,、投;體操，球類：籃球,、足球;身體素質(zhì)練習,。

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合。

三,、教學目標和要求

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2,、初步學習田徑,、體操、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評,，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。

四,、教學措施

1,、適時了解,、分析學生的學習信息,。

2,、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4,、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和x的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。

初中家庭教育工作計劃篇十一

1、學生情況：七年級二個班,，每個班五十名學生。八年級二個班,、九年級二個班。每個班四十多名學生,，學生都健康,，都能從事體育運動鍛煉,。

根據(jù)義務教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標。中學體育教材,，以及我校體育器材，場地,，學生的實際情況,。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識,，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育,。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

1,、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的.態(tài)度,。

2、學習田徑,、趣味體育、跑,、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力,。

2、抓好學?；@球隊訓練工作,，為本學期區(qū)級中小學生籃球比賽做好準備。

3,、開展好班級的體育活動,，班與班進行，籃球、足球,、立定跳遠、跳繩,、50米等體育項目的比賽。

4,、寫課后反思,，心得，總結等理論,。

1,、抓好九年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術的提高。（立定跳遠,、實心球200米等）。

2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練,。

3、不斷改進教育教學方法,，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣,，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習,，建立互幫，互學,，相互鼓勵地共同進步的團體。

4,、對學困生,，要有耐心,，愛心和關心，交流和談心,。鼓勵,，大家都來關心的方式，激勵他學習,，充分激發(fā)他向上的欲望,。

5,、及時掌握學生學習情況,，提出新目標,，新要求,。

1,、逐步提高學生鍛煉身體的主動性,，創(chuàng)造性,。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣,。

2,、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感,。遵守紀律,，相互幫助,，團結友愛的優(yōu)良作風,。

3,、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學生勇敢,、頑強,、積極積極向上,。