我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

初中家庭教育心得體會(huì)篇一

家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,，而初中則是孩子們進(jìn)入青春期,、個(gè)性鮮明的階段。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，如何在初中階段科學(xué)地處理好家庭教育,，就顯得尤為重要。在這里,，我想分享一些我在初中家庭教育中的攻略心得體會(huì),。

第一段：充分理解孩子處于哪個(gè)發(fā)育階段

在孩子的初中階段，是身心變化最為明顯的時(shí)期,。孩子的生理發(fā)育快速發(fā)生,，身高體重、聲音,、面孔,、五官等正處于變化時(shí)期,。同時(shí)，孩子的性格也逐漸形成,，初步形成了自己的價(jià)值觀和意識(shí)形態(tài),。因此，作為家長(zhǎng),，我們一定要充分理解孩子處于哪個(gè)發(fā)育階段,，這有助于我們更好地為孩子提供家庭教育。

第二段：保持與孩子的溝通

初中生正處于叛逆期,，他們希望自己能夠獨(dú)立思考和做出決策,。因此，家長(zhǎng)們?cè)谂c孩子溝通時(shí),，不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的意見,，而應(yīng)該嘗試傾聽孩子的想法和理解。只有通過(guò)與孩子的溝通,，我們才能更好地了解他們的需求和困惑,，對(duì)于家庭教育會(huì)有很大的幫助。

第三段：注重孩子的素質(zhì)教育

初中階段的孩子正在接受更加廣泛的教育,，除了必修課程,，還需要注重對(duì)孩子的素質(zhì)教育。這包括思維能力,、人際交往能力,、表達(dá)能力等等方面。對(duì)于家長(zhǎng)而言,，我們需要注重孩子的素質(zhì)教育,，幫助孩子全面地發(fā)展自己，讓他們更好地為未來(lái)做準(zhǔn)備,。

第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

初中階段的孩子,，正處于為即將離開家庭做準(zhǔn)備的過(guò)程中。因此,，家長(zhǎng)們需要同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性,，讓他們能夠獨(dú)立生活和處理問題。這不僅能夠鍛煉孩子的能力和素質(zhì),，對(duì)于他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展也將大有裨益,。

第五段：關(guān)注孩子心理健康

初中階段是孩子心理健康的重要時(shí)期，無(wú)論是在學(xué)習(xí)和社交中,，都會(huì)面臨很大的壓力,。因此，家長(zhǎng)們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康,，幫助他們減輕壓力和消除不良情緒,。不妨在家庭教育中打造一個(gè)輕松愉快,、平等和開放的氛圍，以此來(lái)有利地維護(hù)孩子的心理健康,。

總之,，從理解孩子身心變化和發(fā)展階段、到保持良好的溝通和關(guān)注孩子的素質(zhì)教育,，再到培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性和關(guān)注孩子的心理健康,，這些都是在初中家庭教育中很重要的方面。當(dāng)我們能夠掌握好這些方面,，相信孩子一定可以快樂,、健康地成長(zhǎng)。

初中家庭教育心得體會(huì)篇二

20xx年的秋天,，我有幸成為了一位母親,，自從有了這個(gè)小寶貝，為我們家庭增添了不少快樂,。

我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中,，各學(xué)科成績(jī)還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的進(jìn)步,，在此感謝老師們的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對(duì)她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中,，我認(rèn)為適時(shí)給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。

1、給孩子鼓勵(lì),，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,，有時(shí)會(huì)聽她說(shuō)：這么難,、我學(xué)不會(huì)、我做不好等等,，我就問她你長(zhǎng)大了想做什么,，她說(shuō)我想做醫(yī)生，我說(shuō)你有這個(gè)想法好樣的,，但是做一個(gè)好醫(yī)生需要很多知識(shí)的,，你現(xiàn)在學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)都是基礎(chǔ),，如果基礎(chǔ)知識(shí)沒有好好掌握,，沒有一件事能做得好的，別說(shuō)是醫(yī)生了,。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課,，才能實(shí)現(xiàn)愿望。她的每一個(gè)小小的進(jìn)步,，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,，讓她很高興，覺得很有成就感,。做得不夠好的,，我會(huì)鼓勵(lì)她說(shuō)：相信你下次會(huì)做得更好，她也深知跌倒了就要馬上爬起來(lái)!

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵(lì)孩子,，孩子有了興趣，有了信心,，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái),。

2、積極配合學(xué)校,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。因此我們都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,，幫助她查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給她講解,，對(duì)出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正,。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴她為什么那樣做不好,，以后該怎么做。

貪玩是孩子的本性,，需要督促,，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。

3,、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大知識(shí)面

除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)劃,，如在少年之家學(xué)的國(guó)畫、電子琴,、寫字,、寫作培訓(xùn)等內(nèi)容，按學(xué)期和周末交替進(jìn)行,。剛開始她不喜歡電子琴了,，其余三門都是挺喜歡的(她常對(duì)我說(shuō)：“媽媽，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀,?！?。老實(shí)說(shuō)電子琴是挺難學(xué)的,，一開始我也聽不太懂,，別說(shuō)是小孩子了，而且還要花好多時(shí)間,，我常對(duì)女兒說(shuō)萬(wàn)事都是開頭難，但是只要肯下功夫,，肯定能學(xué)會(huì)學(xué)好的,。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí),，有時(shí)她還不怎么肯練呀,，我就要鼓勵(lì)她，你一旦學(xué)會(huì)了電子琴,，你不就是多了一項(xiàng)本領(lǐng),，到時(shí)你就知道自己今天的辛苦沒有白費(fèi)。就這樣通過(guò)自己的努力,，能慢慢地適應(yīng)了,。老師的評(píng)語(yǔ)從開始的良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了,，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)了，她也高興的不得了,，還對(duì)我說(shuō)：“我好像有這方面的天賦呀,。”我說(shuō)肯定是有的了,，不然怎么會(huì)得到獎(jiǎng)狀呢!我現(xiàn)在看她的品生書上的個(gè)人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了,。

孩子還喜歡看書，家里有好多她的書,，有童話故事書,、寓言書、故事作文,、我們愛科學(xué),、百科全書、十萬(wàn)個(gè)為什么,、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,，對(duì)讀書表現(xiàn)得很感興趣，睡覺之前還要看半個(gè)小時(shí)的書,，她說(shuō)如果不看的話我會(huì)睡不著的,。

知識(shí)是需要不斷積累的，古人云：不積跬步,，無(wú)以至千里,，不積小流，無(wú)以成江海,。

4,、家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

教育孩子的過(guò)程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過(guò)程，大人也有很多的不足,，為了教育好后代,，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己,。大人的一言一行,，無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意，進(jìn)而模仿,、嘗試,。所以家長(zhǎng)要率先垂范，從自身做起,，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

生而有涯，學(xué)而無(wú)涯,，作為家長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

初中家庭教育心得體會(huì)篇三

教育是每個(gè)家庭都必須面對(duì)的問題,，而家庭教育正是最基本的教育方式。隨著社會(huì)的發(fā)展,，家庭教育的重要性越來(lái)越得到廣泛的認(rèn)識(shí)和重視,。在家庭教育中，父母的作用尤為重要,。作為一名初中生的家長(zhǎng),，我深刻體會(huì)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。下面我將分享一些我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),。

第二段：定位問題

首先,，我們需要認(rèn)識(shí)到的是，教育并不只是傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和能力,。在家庭教育中，父母要反思自己的教育理念與方法,，讓孩子在良好的家庭氛圍中,，發(fā)展出健康的心理素質(zhì)，培養(yǎng)出獨(dú)立思考和生存能力,，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

第三段：關(guān)注細(xì)節(jié)

其次，我認(rèn)為在家庭教育中,，父母要注意細(xì)節(jié),。比如，在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑時(shí),，父母要及時(shí)關(guān)注,，并主動(dòng)與老師交流，一起尋找問題所在,，并采取有效的措施來(lái)幫助孩子進(jìn)步,。此外，在孩子的學(xué)習(xí),、生活中，家長(zhǎng)還要注意營(yíng)造開放,、民主,、平等的家庭氛圍，充分尊重孩子的意見,，激發(fā)孩子的興趣和潛能,，從而使孩子在學(xué)習(xí)和生活中感受到家人的支持和溫暖,。

第四段：注重方法

最后，我認(rèn)為在家庭教育中,，方法也很重要,。父母在教育孩子時(shí)，要“因材施教”,，用適合孩子性格和能力的方法進(jìn)行教育,，避免出現(xiàn)粗暴、強(qiáng)迫的教育方式,。比如,，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以采用鼓勵(lì),、引導(dǎo),、幫助的方法，協(xié)助孩子把握學(xué)習(xí)方法和規(guī)律,；在孩子的生活上,，可以注重孩子的情感教育，促進(jìn)孩子情感的健康成長(zhǎng),，幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度,。

第五段：總結(jié)

總之，家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的影響是至關(guān)重要的,。父母在進(jìn)行家庭教育時(shí),，要注重方法、關(guān)注細(xì)節(jié),，營(yíng)造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價(jià)值觀，讓孩子在家庭中獲得充分的關(guān)愛和支持,，為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

初中家庭教育心得體會(huì)篇四

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義,，下面是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì),。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

成人是目標(biāo),。學(xué)會(huì)做人,，是孩子的立身之本，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情,，對(duì)他人,、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子,，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理,。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

家長(zhǎng)是鏡子,?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),，開發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng)，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功,。家長(zhǎng)不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人,，同時(shí)是伙伴,、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài),?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”,。事實(shí)確實(shí)如此,。如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為,，首先,，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”,。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì),、國(guó)家、他人,、朋友,、同事等等，使之尊老愛幼,，相幫謙讓,，寬容大度，待人和氣,。其次,，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人,，奉公守法,，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范,，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子,。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活,，他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,，他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵、埋怨,、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪,、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”。不是危言聳聽,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣,，所以良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用,。在孩子剛出生的時(shí)候,，我就非常重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩(shī),，讀幾首兒歌,，認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字，而是教育孩子為人處事的道理,，教會(huì)孩子生活的技能,，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然,，對(duì)于只有兩歲多的幼兒來(lái)說(shuō),，空泛講授深?yuàn)W的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會(huì)接受,，所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起,。

(1)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,，我對(duì)他說(shuō),，玩可以，你也可以玩出新花樣,，比如,，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí),，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞,，并教會(huì)他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語(yǔ)，剛開始的時(shí)候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ),，讓他也去跟著學(xué)，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，對(duì)媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”,?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語(yǔ)，我很欣慰,。我知道兒子的語(yǔ)文不太好,，我有時(shí)替他著急，真希望他能把語(yǔ)文提高一下,，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ),，我還是高興的答應(yīng)了,。

(2)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子,，做孩子的好朋友

記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過(guò)父母同意,，買了許多玩具,，我們知道后，讓他退回了玩具,，并打了他，打得很重,，以后他再也沒有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤,。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差,，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,，結(jié)果我們吵打起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了,，一時(shí)難以改變,，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,，兒子也認(rèn)了錯(cuò),，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無(wú)窮,。

(3)營(yíng)造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn),，涵涵也跟著看電視看多了，后來(lái)覺得不能再這樣,，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會(huì)看書,，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙，這樣涵涵也跟著學(xué)會(huì)了閱讀,，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久,，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來(lái)就會(huì)好的,。俗話說(shuō),，行千里路勝讀萬(wàn)卷書，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走,，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子接受,。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂,，但是多讀點(diǎn)這類的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感,。至于兒歌音樂之類的,，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些,，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的,。

(4)培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛孩子

涵涵的爸爸經(jīng)常在外地，涵涵一年也見不著幾回爸爸,，所以我這個(gè)做媽媽的既要做好媽媽的責(zé)任也要當(dāng)好爸爸的角色,。所以我總是有意無(wú)意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概，不過(guò)分的寵他溺愛他,。例如,，當(dāng)涵涵摔倒的時(shí)候，我從來(lái)都不扶他起來(lái),，總是鼓勵(lì)他自己跌倒自己爬起來(lái),，然后拍干凈身上的土。如果摔破了,，即使心里心疼,，也不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，只對(duì)他說(shuō)沒事,。所以現(xiàn)在涵涵摔倒了,，只要不是很嚴(yán)重，基本上不哭,，反而安慰我說(shuō)：“媽媽,，我沒事!”雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯(cuò),，尤其是對(duì)一個(gè)男孩子,，一定要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格，不能懦弱,。

尊師是關(guān)鍵,。老師是學(xué)校、社會(huì),、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者,，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對(duì)于我來(lái)講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中,，尊師敬親的感情較薄弱,，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠(chéng)愛心,，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì),、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,，使我的孩子在品德、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展,，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我,、孩子和社會(huì)的尊敬,，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷。

初中家庭教育心得體會(huì)篇五

家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的基石,，特別是在初中階段,，家庭教育對(duì)孩子的塑造起到至關(guān)重要的作用。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和體會(huì),，我認(rèn)為初中家庭教育主要體現(xiàn)在家庭氛圍的營(yíng)造,、家長(zhǎng)的信任與引導(dǎo)、教育方式的調(diào)整,、溝通與尊重的增強(qiáng)以及家庭作業(yè)的指導(dǎo)等方面。下面我將從這五個(gè)方面詳細(xì)闡述我的體會(huì),。

首先是家庭氛圍的營(yíng)造,。家庭氛圍是構(gòu)建出孩子健康成長(zhǎng)的大環(huán)境，良好的家庭氛圍有助于孩子形成積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀,。在這個(gè)關(guān)鍵的階段,，家長(zhǎng)要注重家庭的和諧與穩(wěn)定，傳遞給孩子寬容,、樂觀和自信的態(tài)度,。另外，要營(yíng)造一種鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣和愛好的氛圍,，讓孩子能夠在家庭中感受到安全和快樂,。

其次是家長(zhǎng)的信任與引導(dǎo)。初中階段的孩子逐漸長(zhǎng)大,，需要家長(zhǎng)給予更多的信任和空間,。家長(zhǎng)應(yīng)該相信孩子的能力并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)也要注意及時(shí)給予指導(dǎo)和引導(dǎo),。家長(zhǎng)要理解孩子的困惑和煩惱,，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)正確的引導(dǎo),，孩子會(huì)逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立,、自信和有責(zé)任心的人。

第三是教育方式的調(diào)整,。初中階段的孩子正在經(jīng)歷身心發(fā)展的重要時(shí)期,，他們更加需要家長(zhǎng)的關(guān)心和呵護(hù),。在教育方式上，家長(zhǎng)應(yīng)該放下過(guò)多的要求和期待,，更多地去理解和關(guān)心孩子的內(nèi)心世界,。在面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不要急于批評(píng)和責(zé)備,，而應(yīng)以寬容和耐心的心態(tài)去引導(dǎo)孩子,，教會(huì)他們正確面對(duì)錯(cuò)誤和解決問題的能力。

第四是溝通與尊重的增強(qiáng),。初中時(shí)期孩子面臨著學(xué)業(yè)和人際關(guān)系上的許多困擾,，家長(zhǎng)應(yīng)該保持與孩子的良好溝通。在溝通過(guò)程中,，家長(zhǎng)要始終保持尊重和理解,，不要對(duì)孩子的困惑和想法進(jìn)行輕率的評(píng)價(jià)。只有家長(zhǎng)真正理解孩子,，才能與他們建立起良好的信任和溝通的橋梁,，讓孩子愿意與家長(zhǎng)交流，解決問題,。

最后是家庭作業(yè)的指導(dǎo),。初中階段的學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到作業(yè)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重要性,，并適度地參與到孩子的學(xué)習(xí)中去,。家長(zhǎng)可以設(shè)立一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和方法，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,、整理筆記以及復(fù)習(xí)考試,。但是家長(zhǎng)不能代替孩子完成所有的作業(yè)，要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問題,，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,。

在初中家庭教育中的這五個(gè)方面，我認(rèn)為最重要的是家長(zhǎng)的關(guān)心和引導(dǎo),。適當(dāng)?shù)男湃魏鸵龑?dǎo)有助于孩子形成正確的人生觀和價(jià)值觀,，同時(shí)也能夠增強(qiáng)家庭之間的感情和互信。尤其是在孩子面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí),，家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)是他們最大的動(dòng)力,。通過(guò)良好的家庭教育，初中時(shí)期的孩子能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需要,，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

初中家庭教育心得體會(huì)篇六

給孩子最必需的教育，是為人父母的責(zé)任!

我生在學(xué)校，長(zhǎng)在學(xué)校,，工作在學(xué)校,。另外還有十年商界打拼的經(jīng)歷，看過(guò)了太多的教師和商界“成功人士”在子女教育上例子,，基本上是失敗的多,，成功的很少!

不由得感慨良多：中國(guó)的大多數(shù)為人父，為人母者,，在對(duì)待孩子的教育問題上,，頗有一些眼光短淺和自以為是，而且逃避責(zé)任,，導(dǎo)致在子女教育上的災(zāi)難,。

說(shuō)家長(zhǎng)們的眼光短淺，是因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)多看幾年,，用孩子現(xiàn)在發(fā)生的行為去推導(dǎo)幾年,，十年，二十年后可能出現(xiàn)的結(jié)果,。因此在行為上不能做到防微杜漸,，把自己不喜歡出現(xiàn)的局面早早地控制住!

比如：孩子剛生下來(lái)的幾年內(nèi)，父母?jìng)兤毡檎J(rèn)為自己的孩子是天才,，把全世界全部給他都不過(guò)分,。這時(shí)候的父母是驕傲的，自豪的,，絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為自己的兒女將來(lái)會(huì)出現(xiàn)問題。

上了小學(xué): 發(fā)現(xiàn)孩子有不少缺點(diǎn),，但是并不嚴(yán)重,，抱著“樹大自然直”的觀點(diǎn)自欺欺人。

心想問題會(huì)隨著孩子長(zhǎng)大自動(dòng)解決,，有些擔(dān)憂,，但是并不著急!家長(zhǎng)們?yōu)榘押⒆铀偷綄W(xué)校去，甚至給孩子找了名校而心安理得,，不再關(guān)心孩子的內(nèi)心要求,，也不注意孩子發(fā)生的不良變化，已為逃避思考問題,，所以家長(zhǎng)們往往錯(cuò)過(guò)最佳的教育時(shí)機(jī),。

上了初中: 開始出現(xiàn)一系列的問題，著急了：希望得到“專家”的指導(dǎo),，病急亂投醫(yī),。但是仍然不能痛下決心，不能采取有效的措施!縱然此時(shí)還有機(jī)會(huì)，但家長(zhǎng)并不能真正抓住幾乎是最后的教育良機(jī),，指望靈丹妙藥,，不反思自己的教育缺失，自然沒有作用,。

到了高中: 家長(zhǎng)承認(rèn)教育失敗,，唯一的期望，就是孩子能夠過(guò)上正常人的生活,，早年的明星夢(mèng)早已忘記,。

此時(shí)愿意花大錢來(lái)解決問題，想辦法通過(guò)各種努力把孩子送進(jìn)大學(xué),，或者送到國(guó)外,，一廂情愿地以為，只要愿意花錢,，就能解決問題,。

結(jié)果是花錢帶來(lái)了更多的問題!現(xiàn)在很多三流的大學(xué)里，擠滿了這種家長(zhǎng)花錢來(lái)上學(xué),，自己騙自己的學(xué)生,。他們的大學(xué)四年，除了吃喝玩樂,，什么都沒有學(xué)到,。

終于：孩子畢業(yè)成人，終于發(fā)現(xiàn)一事無(wú)成!不僅無(wú)法承擔(dān)工作的責(zé)任,，連基本的生活習(xí)慣都有問題,，在個(gè)性格心理上都有嚴(yán)重的缺陷。此時(shí),，孩子就是家長(zhǎng)的心病!無(wú)論自己多么成功,，但是面對(duì)一個(gè)失敗的孩子，唯有嘆息!

這樣的例子并非個(gè)別,，在我的身邊俯拾即是,。很多大學(xué)教師的孩子，批量地出現(xiàn)這樣的情況;也有很多商界的朋友,，出現(xiàn)這種情況幾乎更是一種普遍性,。更有不少父母，犧牲自己的事業(yè),，想辦法陪讀,，希望能夠挽救萬(wàn)一。

父母?jìng)兘?jīng)常自以為是,，對(duì)一些很重要的問題不僅不認(rèn)真思考,，反而按照自己自以為是的想法亂做，直到出現(xiàn)嚴(yán)重的問題為止!

二：逃避責(zé)任的家長(zhǎng):

家長(zhǎng)也不是不知道中國(guó)的教育體制有很大的問題，也不是不知道周圍朋友孩子教育的失敗,，但是家長(zhǎng)很少會(huì)認(rèn)為自己的孩子將來(lái)也會(huì)出問題,，他們很自負(fù)地認(rèn)為：這些都是“別人的故事”，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生在自己身上,。

直到有一天開始痛苦地發(fā)現(xiàn)：自己成為了家長(zhǎng)們教育失敗的案例!

三：天真地以為花錢就能解決問題：

孩子小的時(shí)候,，沒有時(shí)間，也沒有心思陪伴孩子,，就用大把地給孩子花錢來(lái)彌補(bǔ)自己的教育責(zé)任,。面對(duì)長(zhǎng)大一些后在學(xué)習(xí)上，心理上有問題的孩子,，大把地花錢把孩子送到貴族學(xué)?；蛘吒纱嗨统鰢?guó)。

豈不知如果錢能夠解決問題,，洛克菲勒也不需要從小嚴(yán)格(甚至是苛刻)地訓(xùn)練自己的孩子了!金錢可以買到利益,，也會(huì)買來(lái)災(zāi)難，全看您怎么使用!我認(rèn)識(shí)一些朋友,，花大價(jià)錢把孩子送進(jìn)“貴族學(xué)?！保玫降氖且粋€(gè)只會(huì)吃喝玩樂的混混,。

就算你把孩子送出國(guó)(有些老板把孩子送出國(guó),，每年開銷一百萬(wàn)以上)，培養(yǎng)出來(lái)的也是“留學(xué)垃圾”,?；ㄥX買不來(lái)好孩子，只有智慧才能夠帶來(lái)收益!

我的一個(gè)長(zhǎng)輩,，面對(duì)孩子教育的失敗飽嘗痛苦,，早早去逝。

還有一個(gè)極寵孩子的朋友,，卻不得不面對(duì)任性的孩子無(wú)法管束,，直到玩丟了自己的性命,，咽下晚年喪子的悲痛,。

血的教訓(xùn)就在眼前。我自設(shè)學(xué)堂教子,，不指望孩子成名成家,，只是希望他生活幸福快樂,，能夠自立自強(qiáng),。這一切，都需要我能夠在孩子最需要關(guān)注的青少年時(shí)期，給與他最有價(jià)值的教育,，盡為人父母的責(zé)任,。從五歲到十五歲，這是人一生中最重要的十年,。如果這十年調(diào)整得好,，一生無(wú)憂也!

初中家庭教育心得體會(huì)篇七

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化,，家庭教育的重要性越來(lái)越被人們所重視,。特別是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，家庭教育的影響更是不可忽視,。作為孩子學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，家庭在初中生的成長(zhǎng)中扮演著至關(guān)重要的角色,。在我長(zhǎng)期的家庭教育實(shí)踐中,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望與大家分享,。

第二段：加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的意識(shí)

初中是孩子從小學(xué)向高中轉(zhuǎn)型的重要階段,。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的意識(shí),，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長(zhǎng)可以通過(guò)制定規(guī)律的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)引導(dǎo)孩子。此外,，在孩子學(xué)習(xí)時(shí),，家長(zhǎng)也要給予一定的監(jiān)督與指導(dǎo)。對(duì)于孩子的喜好和興趣,，家長(zhǎng)也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，讓孩子形成自己的學(xué)習(xí)方法，這樣不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，也可以為孩子日后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),。

第三段：培養(yǎng)孩子良好的品德和行為習(xí)慣

在初中生活中，不僅僅是學(xué)習(xí),，日常的行為和品德也同樣重要,。作為家長(zhǎng)，要切實(shí)關(guān)注孩子的情緒和行為,，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和品德,。家長(zhǎng)不妨在日常生活中加大對(duì)孩子的引導(dǎo)與教育，在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，不要過(guò)于苛責(zé),，而應(yīng)該通過(guò)有效的方法來(lái)糾正孩子的錯(cuò)誤,，讓孩子從錯(cuò)誤中得到積極的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第四段：建立和諧的家庭氛圍

建立和諧的家庭氛圍對(duì)于初中生的成長(zhǎng)也十分重要,。家庭是孩子日常生活的重要場(chǎng)所,，如果家庭的氛圍不和諧，就會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的負(fù)面影響,。要營(yíng)造一個(gè)和睦,、溫馨的家庭氛圍，親子溝通是關(guān)鍵,。家長(zhǎng)可以通過(guò)多與孩子交流來(lái)增進(jìn)感情,，共同制定家規(guī)家訓(xùn)，建立起互相信任的關(guān)系,。

第五段：讓孩子自信,、自立、自強(qiáng)

最后,，讓孩子自信,、自立和自強(qiáng)也是初中家庭教育的一個(gè)重要目標(biāo)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，家長(zhǎng)要注意給予孩子足夠的信任和支持,，鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)，增強(qiáng)孩子的獨(dú)立意識(shí);同時(shí),，也要讓孩子保持一定的自信心態(tài),，讓他們有信心面對(duì)挫折、克服困難,。

結(jié)尾：初中家庭教育雖然需要付出很多時(shí)間和心血,，但是既能讓孩子在學(xué)習(xí)、行為品質(zhì)上有不同程度的提高,，也可以使家庭關(guān)系更加和諧和親密,。最后，我們要認(rèn)識(shí)到,，初中家庭教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，因此要給予孩子足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓孩子自由成長(zhǎng),，成為獨(dú)立,、有社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀的人。

初中家庭教育心得體會(huì)篇八

孩子一出生就意味著教育的開始,，教育可分為家庭教育,、社會(huì)教育和學(xué)校教育,。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。我認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育,。知識(shí)教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成,。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí),，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持,。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

我的兒子今年8歲,，就讀于萊蕪市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)一班,，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯,，有一定的獨(dú)立自主的能力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛心，能體諒,、尊重父母,，與小朋友和睦相處，知道勞動(dòng)的艱辛,，有較強(qiáng)的交際能力,。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲,、做事情慢等,。

要說(shuō)起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處,。但是,，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子，這過(guò)程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑,。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，抓住小學(xué)關(guān)鍵期

做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等。例如,，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生,、高中生中均出現(xiàn)過(guò)要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事,，我之所以稱之為“事件”,，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”、“以我為中心”,。沒有同情心,，沒有自理能力，沒有克服困難的意志,。樹大并沒自然直,，反倒長(zhǎng)成歪脖樹。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行,，成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人,。一切時(shí),，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,，要愛國(guó)家,，愛父母，愛社會(huì),，必須做到孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí),，不可懈擔(dān)爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采勸小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”,。幼兒園,、小學(xué)時(shí)期,，孩子還比較聽話,，好管教,，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主,。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣,，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期,，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過(guò)了這個(gè)年齡段,，再進(jìn)行這種教育,，效果可能就差多了,。小學(xué)階段，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

二、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),，使孩子不產(chǎn)生依賴思想,。

孩子一天天長(zhǎng)大，但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子,。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行,，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過(guò)他的事情,，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松,，但孩子一次做不好會(huì)有兩次,、三次，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧,。

三,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子溝通,，當(dāng)好慈祥父母親,，及時(shí)解疑答難，正確引導(dǎo)孩子,。

我們家庭和睦,、幸福,，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,，對(duì)孩子的傷害往往大于大人,，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí),，我家非常重視德育,，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊,、不要?jiǎng)e人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)要求孩子做到的，我們首先做到,。身教重于言教,，正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的,。還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育,，家長(zhǎng)不能居高臨下,，要在民-主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí),，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起,，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力,。同時(shí)，愛玩是小孩的天性,，我們從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。

四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),，與老師、家長(zhǎng)們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國(guó)效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧、有德行,、有覺悟的人,，擁有一個(gè)光明的未來(lái)。

為人父母者,，欲子孫賢者,，不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)能成為我們國(guó)家的棟梁之材,。為民造福;首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育,，知道理，明德行,，教育孩子能成為一個(gè)正心,、誠(chéng)意的人。

貪婪癡慢,，人心墮落要因,。一切時(shí)，一切事要正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心,，要愛國(guó)家，愛父母,，愛社會(huì),，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),。努力學(xué)習(xí)，不可懈擔(dān)爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。將來(lái)踏進(jìn)社會(huì),，不為自己，為民造福,。

孩子一出生就意味著教育的開始,，教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育,。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。我認(rèn)為,，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育。知識(shí)教學(xué),、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成,。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持,。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

相處,，知道勞動(dòng)的艱辛,，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心,、愛玩電腦游戲,、做事情慢等。

要說(shuō)起教育孩子,，我覺得談不上有什么成功之處,。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子,，這過(guò)程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

初中家庭教育心得體會(huì)篇九

初中階段是孩子成長(zhǎng)中非常重要的時(shí)期,，家庭教育的作用也愈加重要,。作為一位母親，在陪伴孩子進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我深深地感受到了家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的巨大意義,。在這里,，我想談?wù)勎业囊恍└惺?，希望?duì)其他家長(zhǎng)有所啟示。

首先,，我意識(shí)到家庭教育要有系統(tǒng)性,。孩子進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，其中最大的變化就是學(xué)科的增多,，學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)雜性也會(huì)不斷上升,。因此，家庭教育也需要從原來(lái)的簡(jiǎn)單陪伴轉(zhuǎn)變?yōu)橛邢到y(tǒng)的輔導(dǎo),。我會(huì)按照他上課的每一個(gè)學(xué)科,，有條理地給他講解，讓他在家也能夠理解學(xué)校老師的講解,。在孩子復(fù)習(xí)考試的時(shí)候,，我也會(huì)給他設(shè)置復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫助他更好地掌握學(xué)科的知識(shí),，從而在考試中取得好成績(jī),。

其次，我認(rèn)識(shí)到在家庭教育中不能忽視孩子的興趣愛好,。孩子的興趣愛好是自我發(fā)展的一個(gè)重要組成部分,，如果能夠培養(yǎng)和發(fā)掘孩子的興趣，那么孩子的成長(zhǎng)將更為全面。我會(huì)經(jīng)常用豐富的方式讓孩子參與有意義的活動(dòng),，例如看書,、畫畫、游戲等,，同時(shí)也會(huì)將一些與課程相關(guān)的知識(shí)以游戲的形式教授,，使學(xué)習(xí)變得更加有趣。

第三,，我認(rèn)為家庭教育中不能忽視孩子的情感需求,。孩子處于人生的重要階段，讓他們理解家庭生活的重要性,，能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)帶來(lái)極大的幫助,。我和孩子會(huì)經(jīng)常交流，一起做家務(wù),，一起去參加一些社交活動(dòng),。在這些過(guò)程中，我也會(huì)給孩子提供一些指導(dǎo)意見,，幫助他們?cè)谌穗H交往中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能,。

第四，從家庭教育中,，我深深了解到父母的行為和態(tài)度對(duì)孩子成長(zhǎng)有著極大的影響,。我會(huì)時(shí)常調(diào)整我自己的教育方式，調(diào)整自己的行為,，試圖讓孩子在我的榜樣下成長(zhǎng),。比如，在孩子面前對(duì)自己的行為保持正直,、坦誠(chéng),，這樣會(huì)更有成長(zhǎng)的積極意義。

最后,，我認(rèn)為家庭教育中至關(guān)重要的是給予孩子自由與責(zé)任,。把孩子當(dāng)做一個(gè)能夠自我管理的個(gè)體，讓他們參與家庭的事物,，從中學(xué)到自主思考的能力,。同時(shí)，將一些家務(wù)活動(dòng)交給孩子,，讓他們感受到責(zé)任,，并且學(xué)會(huì)如何完成責(zé)任，有助于孩子更好地管理自己的人生,。

孩子初中家庭教育的體驗(yàn)很寶貴,，通過(guò)這段成長(zhǎng),，我增強(qiáng)了對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注，并體認(rèn)到家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性,，希望這些體驗(yàn)?zāi)軌蚪o其他家長(zhǎng)提供一些啟示,。

初中家庭教育心得體會(huì)篇十

幼兒的說(shuō)謊問題。幼兒的說(shuō)謊與成人的說(shuō)謊不是一回事,，是因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)還不能把想象中的事物和真實(shí)的事物清楚地區(qū)分開來(lái),，因而常常把想象當(dāng)做現(xiàn)實(shí)。教師和父母應(yīng)耐心的說(shuō)明情況,，幫助孩子逐步分清想象與現(xiàn)實(shí),。幼兒的說(shuō)謊，有時(shí)只是一種“托詞”,，幼兒常常會(huì)用這種“托詞”對(duì)付成人的各種要求,，以滿足自己的一時(shí)之需。在孩子出現(xiàn)這些問題的時(shí)候,，重點(diǎn)以行為訓(xùn)練法培養(yǎng)孩子良好的行為,，其中王教授重點(diǎn)講解了正強(qiáng)化方法的使用。

1,、本體性知識(shí)：專業(yè)知識(shí),、基礎(chǔ)，我們往往過(guò)高的估計(jì)了這類知識(shí),。

2,、 社會(huì)文化知識(shí)：寬闊的社會(huì)文化知識(shí)時(shí)做好老師的重要條件。

3,、 實(shí)踐性知識(shí)：來(lái)自于教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。

4,、 條件性知識(shí)：教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)，做好老師的必要條件,。

（1）促進(jìn)親子和諧,。（促進(jìn)家庭和諧，包括教師自己的家庭,。）

（2）促進(jìn)師生和諧幫助家長(zhǎng)就是幫助自己

（3）促進(jìn)家校和諧幫助家長(zhǎng)了解教育,，從而理解學(xué)校、理解老師,。

（1）學(xué)習(xí)者：教師首先應(yīng)當(dāng)謙虛,，在對(duì)待每一個(gè)孩子方面，每個(gè)家長(zhǎng)都是專家,，至少比你更了解孩子,。

（2）研究者：抱著研究者的心態(tài),，研究家長(zhǎng)，研究孩子,，教師都是教育家，只要把研究付諸行動(dòng),。

（3）幫助者：起到幫助者的作用,，幫助家長(zhǎng)處理好有關(guān)孩子相關(guān)的事情，包括家庭的事情,。

（4）朋友：與家長(zhǎng)交朋友,，才能更好的贏得家長(zhǎng)的信任。

（5）專家：最后才是某個(gè)方面的專家,，我們不是全才,，但我們?cè)敢庋芯浚覀兏陀^,。

最后曲教授給我們講了該如何組織家長(zhǎng)課堂：

第一步：課前準(zhǔn)備。

第二步：課堂導(dǎo)入,。

第三步：觀看光盤,。

第四步：開始討論,。

第五步：總結(jié)。

家長(zhǎng)學(xué)校的開課形式單一,，曲教授為我們今后的開課指明了方向,。