在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
宗教是一種文化，是寶貴的歷史財(cái)富,。只有正確的理解和認(rèn)識(shí)它的價(jià)值并且合理的對(duì)待才是有意于個(gè)人的生活,、有益于社會(huì)的和諧!作為一種文化現(xiàn)象，或者說(shuō)歷史承傳的習(xí)俗,，宗教活動(dòng)包含了豐富的社會(huì)人文知識(shí),。另外，作為精神追求在每一個(gè)人的內(nèi)心世界中,，宗教的意義大有不同,。在我認(rèn)為，無(wú)論什莫信仰或者精神追求,，必須建立在個(gè)人文化修養(yǎng)達(dá)到一定高度的基礎(chǔ)之上,，才能領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用好它的根本意義所在。封建社會(huì)給我們留下了很多寶貴的人文思想知識(shí),。
作為宗教信仰也在其中,，并且有很廣大的群眾基礎(chǔ)。宗教信仰在中國(guó)有著良好的發(fā)展空間是離不開(kāi)這些基礎(chǔ)空間的,。然而,，有一定思維能力的人都能夠分析到，無(wú)論任何思想意識(shí)有多莫偉大,，它的承傳需要有高度的文化知識(shí)作工具,，通過(guò)不同時(shí)期的不同理解認(rèn)識(shí)，綜合整理,、記錄,，才能給后人保留下印記。通過(guò)這些印記,，我們才能了解認(rèn)識(shí)它的內(nèi)在意義,。封建社會(huì)，宗教信仰只有統(tǒng)治階級(jí)才有能力,、有目的的來(lái)記錄整理這些資料,，并且有傾向性的加以撰述，屬于上層建筑范疇,。做為普通老百姓,，文化層面根本達(dá)不到對(duì)它的積極分析、合理判斷,。所以,，宗教信仰是統(tǒng)治階級(jí)的工具,、宗教信仰是廣大基層群眾的枷鎖、宗教信仰是老百姓的精神寄托,。
現(xiàn)代社會(huì),，宗教信仰作為一種思想活動(dòng)大都自由的存在于每一個(gè)人的頭腦中，政府對(duì)于宗教信仰的約束很寬泛,。因此,，它的影響力也就只有以個(gè)體為對(duì)象了。也正是這種條件下,，宗教信仰在一個(gè)人的思想活動(dòng)中產(chǎn)生著不同的作用,。應(yīng)該積極的承認(rèn)，當(dāng)今社會(huì)存在著嚴(yán)重的信仰危機(jī),。價(jià)值觀的變化,、世界觀的轉(zhuǎn)變，在所有人的思想中,，實(shí)際性,、實(shí)用性成為主流思想觀念。作為宗教信仰在大多數(shù)人來(lái)看,，充其量也就是歷史知識(shí)罷了!然而,，社會(huì)的極端化發(fā)展中，出現(xiàn)了有文化,、有資本,、有地位的高端階層追求宗教信仰、崇尚宗教活動(dòng)的群體,。同時(shí),，又出現(xiàn)了沒(méi)文化、沒(méi)資本,、沒(méi)地位的最低社會(huì)階層也在積極追求宗教信仰,、崇尚宗教活動(dòng)的現(xiàn)象。
在這兩者之間,，有一種默契的統(tǒng)一,，那就是精神空虛,。精神空虛如同一個(gè)人沒(méi)有了魂魄,，渾渾噩噩的樣子，再豐富的物質(zhì)生活也難以令其積極的活著;再匱乏的物質(zhì)條件也難以促就其積極的轉(zhuǎn)變,，在這些人的思想意識(shí)中,，追求宗教信仰成為解脫逃避現(xiàn)實(shí)的最好選擇。應(yīng)該積極的認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)今社會(huì)中對(duì)于歷史留給我們的財(cái)富,，應(yīng)該積極的了解它的文化背景,、歷史形成因素，用來(lái)讓我們清晰的知道先輩們生活的樣子,，并且?guī)椭覀兏玫目偨Y(jié)歷史,、開(kāi)拓未來(lái)。作為宗教信仰,，我們更應(yīng)該實(shí)事求是的對(duì)待它的形成背景,、社會(huì)作用。如果盲目的作為精神寄托,，靈魂歸屬,，那就泯滅了宗教信仰的積極價(jià)值，再嚴(yán)重的講就是迷信活動(dòng)了,。
“菩提本無(wú)樹(shù),，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物,，何處染塵埃!”作為宗教一支的信仰認(rèn)識(shí),，六祖精辟的理解應(yīng)該說(shuō)給我們后人留下了寶貴的思想定位。
古人的這種認(rèn)識(shí)的淵源來(lái)自對(duì)生活的充分了解和感悟,，應(yīng)該告訴后人的思想理念在于：積極的對(duì)待生活每一刻,，精神上高度總結(jié)來(lái)自生活的腳踏實(shí)地,，只有這樣才能夠達(dá)到理解教誨的目的,。從另外的界面來(lái)認(rèn)識(shí)，友善,、和諧的做人,、做事,，是社會(huì)總體追求的大方向，并不是只有宗教信仰里才表現(xiàn)出來(lái)的,。佛來(lái)自于人,，道德高尚的人，如果所有的人都去做一個(gè)道德高尚的人,，這個(gè)社會(huì)就圓滿了,。當(dāng)今社會(huì)正在以“道德榮辱”觀念來(lái)提高個(gè)人的修養(yǎng)，也并非宗教的灌輸,，我們離開(kāi)宗教信仰也能夠積極的建設(shè)思想信仰領(lǐng)域,，意識(shí)形態(tài)主流來(lái)自生活在這個(gè)社會(huì)里的大多數(shù)群體的認(rèn)識(shí)。
因此,，宗教信仰應(yīng)該為社會(huì)發(fā)展服務(wù),，應(yīng)該是正確理解歷史發(fā)展的途徑，如果它成為我們生活的最終追求,，那將是宗教思想的悲哀!
一個(gè)人,，不能以自己的宗教信仰來(lái)改變家庭生活的和諧性;一個(gè)家庭不能以宗教信仰的追求影響社會(huì)的和諧與實(shí)際;一個(gè)宗教信仰群體不能以宗教信仰來(lái)干涉社會(huì)正常發(fā)展的秩序,。否則，家人失去友愛(ài),，社會(huì)失去朝氣,，民族發(fā)展將愚昧落后。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求和安排,，我在師傅的帶領(lǐng)下,，7月15日到7月31日，在江蘇南黃海實(shí)業(yè)股份有限公司橡膠廠財(cái)務(wù)科進(jìn)行了會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐,，這是對(duì)本專業(yè)前期知識(shí)學(xué)習(xí)的一次綜合實(shí)踐鍛煉,。
20xx年7月15日至20xx年7月31日
江蘇南黃海實(shí)業(yè)股份有限公司橡膠廠財(cái)務(wù)科
簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)踐
檢驗(yàn)前期知識(shí)綜合技能的學(xué)習(xí)情況，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn),。也是一次生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉,，分析我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中所出現(xiàn)的欠缺，并加以彌補(bǔ),，在實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上去強(qiáng)化理論知識(shí),。深刻解析學(xué)習(xí)的存在問(wèn)題和技能的掌握情況，通過(guò)實(shí)踐讓我更加深刻,，生動(dòng),、具體地進(jìn)行一次專業(yè)知識(shí)實(shí)踐的學(xué)習(xí)。
首先,，在前3天時(shí)間里,，我對(duì)公司業(yè)務(wù)流程的內(nèi)容有了一定的了解。其次,，在接下來(lái)10天的時(shí)間里,，我認(rèn)真、仔細(xì)學(xué)習(xí)了日常財(cái)務(wù)操作的全過(guò)程,。跟出納人員學(xué)會(huì)了如何開(kāi)支票等票據(jù),、如何根據(jù)原始憑證編制記帳憑證、登記現(xiàn)金,、銀行日記帳,、每月月底如何根據(jù)銀行對(duì)帳單與帳戶進(jìn)行核對(duì)，及時(shí)編制調(diào)節(jié)表,，向主管計(jì)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和財(cái)務(wù)分析,。
最后，在2天的時(shí)間里,，我學(xué)習(xí)和了解了公司的有關(guān)財(cái)務(wù)制度,，對(duì)財(cái)務(wù)人員的崗位主要職責(zé)有了具體認(rèn)識(shí),。
（一）：期初建賬及余額的錄入
會(huì)計(jì)是對(duì)一個(gè)會(huì)計(jì)主體在一段會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng),，監(jiān)督,、預(yù)策、決策等,。首先得從建賬開(kāi)始,，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個(gè)初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外,，還應(yīng)該從實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來(lái)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目,。因?yàn)闀?huì)計(jì)科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況,，建好總賬和明細(xì)賬,，然后就是期初余額的錄入，如實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上,。
（二）：填制會(huì)計(jì)憑證,，并對(duì)憑證進(jìn)行審核
在設(shè)置好會(huì)計(jì)科目和建好總賬明細(xì)賬的情況下，就是要按照時(shí)間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，依據(jù)原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證,，在填制記賬憑證的時(shí)候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實(shí)地填制記賬憑證,。在實(shí)踐的過(guò)程中,，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時(shí)候不小心就會(huì)將金額的方向填錯(cuò),，在記賬憑證上還要如實(shí)的記錄原始憑證的張數(shù),，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實(shí)的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,，做好記賬憑證以后交給主管簽字審核,，之后就可以登記總賬和明細(xì)賬了。
（三）：會(huì)計(jì)帳簿的登記與結(jié)帳
記賬憑證通過(guò)審核簽字后就可以進(jìn)行登記賬簿工作,，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù),，逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中，以便期末對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算,，如實(shí)的反映企業(yè)在一個(gè)會(huì)計(jì)期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),。在會(huì)計(jì)期末時(shí)依據(jù)總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本的核算和利潤(rùn)的分配，登記總帳和明細(xì)賬一定要細(xì)心,，不能出現(xiàn)金額的錯(cuò)誤,，或者方向的錯(cuò)誤，因?yàn)橛涗涘e(cuò)誤的總帳和明細(xì)賬是不能如實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的,，會(huì)導(dǎo)致期末科目匯總時(shí)的數(shù)據(jù)不真實(shí),，試算不平衡等等多方面的問(wèn)題，從而不能結(jié)帳,，而且在反查賬務(wù)的時(shí)候工作復(fù)雜力度加大了,。給會(huì)計(jì)工作的時(shí)間上造成了推移,，不能及時(shí)的反映經(jīng)濟(jì)情況，所以,，早登記總帳和明細(xì)賬的過(guò)程中主要把握好謹(jǐn)慎性原則,，才能如實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬。
（四）：會(huì)計(jì)報(bào)表的填制
記賬完后要做的就是填制會(huì)計(jì)報(bào)表,，很多以前學(xué)到的知識(shí)得到了很好運(yùn)用,，也增加了很多新的知識(shí)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到了很高的強(qiáng)化,，接受了更多的新知識(shí),，強(qiáng)化了我們?cè)跁?huì)計(jì)報(bào)表的填制上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。調(diào)查總結(jié)：經(jīng)歷了半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，我感慨頗多,，我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面雖然過(guò)了半個(gè)月了，但是實(shí)踐的那幾天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們大學(xué)生逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使他們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使我們大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想,。通過(guò)實(shí)踐,，所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到了鞏固和提高，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,；通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅使大學(xué)生們能夠在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我,、提高素質(zhì)、奉獻(xiàn)社會(huì),，而且對(duì)于大學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想,、充分認(rèn)識(shí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義,。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
調(diào)查地點(diǎn)：馬尾區(qū)
調(diào)查時(shí)間：20xx年7月10日—7月15日
調(diào)查人：李**(98自動(dòng)化班)
調(diào)查對(duì)象：1、少許行政村,。2,、一些人文景觀。3,、馬尾區(qū)各大開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,。
馬尾區(qū)概況：
馬尾區(qū)面積約為13.5平方公里，人口約12萬(wàn)人左右,，其中有約1.25%身居海外,。它地處閩江口，依托地下位置的優(yōu)越，成為福建省會(huì)福州市的一個(gè)重要通商口岸和引資渠道,，特別是近年來(lái)黨對(duì)沿海開(kāi)放地區(qū)的政策的傾斜,，使馬尾區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段、人民生活水平得到了顯著的提高,。
1,、居民的生活水平
馬尾區(qū)居民生活水平正在向小康水平發(fā)展，據(jù)區(qū)委會(huì)公布的數(shù)據(jù)：戶年約收入在10萬(wàn)元以上的占總戶的約20%,。戶均面積約100平方里,，人均約18平方米。各類現(xiàn)代化的家用電器的普及為87%左右,。各類休閑設(shè)施也較齊全,。
2、居民的受教育水平
馬尾區(qū)居民的受教育水平也比舊時(shí)代有了很大的增長(zhǎng),，各類院校星羅棋布地分布在區(qū)的各個(gè)行政村,，其中師大二附中做為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，源源不斷地向高校輸送高質(zhì)量生源,。還有二十四中做為市級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專,，也不斷地向當(dāng)?shù)仄髽I(yè)輸送掌握一定技術(shù)的技術(shù)人員。
3,、各類區(qū)政設(shè)施
自建區(qū)以來(lái),，區(qū)委就十分重視區(qū)政設(shè)施建設(shè)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，區(qū)委以投入數(shù)億資金用于區(qū)政建設(shè),，現(xiàn)在馬尾區(qū)中已有的ic卡電話亭數(shù)百處。
1,、磨溪位于鼓山東側(cè)快安村,，是有名的游覽景點(diǎn)。磨溪原名龍溪,，全長(zhǎng)期25華里,，發(fā)源于鼓山，清道光年間沿溪處處磨坊,，故名磨溪,。其中有情侶巖、南宮拜石,、羅漢巡山等景點(diǎn),。
2、羅星公園位于馬尾羅星山,，面積2.33米,。羅星塔俗稱磨心塔,，是一座空心石塔，高31.5米,塔座直徑8.6米,，原為古代港口航海燈塔的標(biāo)志,，是以公認(rèn)的海上重要航標(biāo)之一，世界郵政地名稱為中國(guó)塔,。
3,、昭忠祠位于馬尾馬限山東南麓，是中法戰(zhàn)爭(zhēng)馬江戰(zhàn)役烈士埋骨處,，后山巖壁上有仰止,、鐵心同心等摩崖石刻。墓西是馬限山炮臺(tái)遺址,。
4,、福建船政學(xué)堂是中國(guó)最早的高等教育學(xué)府,，也是中國(guó)海軍的搖籃,，航空事業(yè)的發(fā)祥地。近代中國(guó)第一艘軍艦萬(wàn)年青號(hào)在馬尾竣工下水,，1919年,，中國(guó)自己制造的第一架雙桴雙翼甲型1號(hào)在馬尾起飛。
5,、另有一些名勝,，如：
(1)馬江忠魂：1884年中法馬江海戰(zhàn)遺址。
(2)浮礁巖馬：馬尾馬限山前江有一長(zhǎng)型礁巖叫馬礁,，落潮時(shí)像一匹駿馬,。馬尾因此得名。
(3)七星祝壽：馬尾紅山村后山上有七塊巖石,，猶如少女婷婷玉立,。
以上各類人文景觀經(jīng)區(qū)政府的多年保護(hù)，重修,，已成為人們節(jié)假口游覽的好去處,。
馬尾區(qū)在近內(nèi)已經(jīng)先后完成了各類工程的開(kāi)發(fā)：
1、江濱大道的建成,，江濱大道全長(zhǎng)8.公里,，由馬尾區(qū)羅星塔至金牛公園，使從馬尾區(qū)到市區(qū)的時(shí)間大縮短,，并加快了馬尾區(qū)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。在江濱大道靠江邊，風(fēng)景優(yōu)美,，空氣怡人,，成為人們晚上散步、休閑的好去處。
2,、位于青州的青州大橋的建設(shè)正在進(jìn)行中,，據(jù)施工單位的總工程師稱，青州大橋有望在國(guó)慶期間正式開(kāi)放通車,，屆時(shí),，從馬尾區(qū)出發(fā)到長(zhǎng)樂(lè)國(guó)際機(jī)場(chǎng)的行程將大大縮短為只需15分鐘。再也不用從市區(qū)繞道前往了,。
3,、位于青州的新港區(qū)與舊港區(qū)的萬(wàn)噸級(jí)貨運(yùn)碼頭已經(jīng)與世界上數(shù)十個(gè)國(guó)家通航，據(jù)稱報(bào)告稱,，新舊港口的年吞吐量達(dá)到數(shù)千萬(wàn)噸,。另外新港區(qū)將會(huì)成為臺(tái)灣與祖國(guó)大陸三通的試點(diǎn)口岸，屆時(shí)閩臺(tái)兩岸的文化交流將進(jìn)入歷史性階段,，為祖國(guó)的和平統(tǒng)一盡了一份力量,。
4、而位于港區(qū)對(duì)面的保稅區(qū)不但提供了倉(cāng)儲(chǔ),、貨運(yùn)的全面的,、快捷的各項(xiàng)服務(wù)，還在保稅去內(nèi)形成保稅制度,，為招商引資立下了汗馬功勞,。
5、即將動(dòng)工的羅長(zhǎng)高速公路(羅源至長(zhǎng)樂(lè))也將延伸至馬尾區(qū),，為馬尾區(qū)的經(jīng)濟(jì)騰飛提供了便利的條件。
6、白眉水庫(kù)的興建徹底解決了當(dāng)?shù)鼐用窈推髽I(yè)的生產(chǎn)用水,。
7,、做為三星級(jí)賓館的海上明珠，內(nèi)部完善的設(shè)施,，周刊的服務(wù),，使投資者有賓至如歸的感覺(jué),，從而進(jìn)一步改善了投資的款環(huán)境,。
8、新建的馬江醫(yī)院內(nèi)部環(huán)境優(yōu)雅,，設(shè)備齊全,，毫不遜色于市大型醫(yī)院,。從此，馬尾居民足不出區(qū),，就可以享受到優(yōu)質(zhì),、保障的醫(yī)療服務(wù)。
9,、新建成的游樂(lè)場(chǎng)使馬尾區(qū)居民的休閑內(nèi)容更加豐富多采,。
10、商貿(mào)街的建成引來(lái)的許多充滿希望的商家,，使馬尾的經(jīng)濟(jì)更加繁榮,。
11、位于快安村的著名的中華映管,，專門生產(chǎn)電子顯象管,，號(hào)稱百億電子城，也是全面最大的由外商投資的電子城,。另外附近又有許多大中型工廠,，如：jvc、多多良,、元斗,、東聯(lián)等等，為開(kāi)發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添了許許生機(jī),。
以上的各項(xiàng)工程使馬尾成為了一個(gè)海陸空立體化的沿海城市,，從而使馬尾區(qū)成為了福州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要樞紐。綜上所述馬尾經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)在黨的政策下,，依托優(yōu)越的地理位置,，已經(jīng)開(kāi)發(fā)成功，相信在不久的將來(lái),，馬尾區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展將更上一層樓,。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四
調(diào)查目的：隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng),提升國(guó)家軟實(shí)力己被放到了國(guó)家戰(zhàn)略高度。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為文化和經(jīng)濟(jì)的結(jié)合體,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的地位越來(lái)越重要,己經(jīng)成為發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,同時(shí)也被認(rèn)為是發(fā)展中國(guó)家實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要契機(jī),。而對(duì)于廣東這個(gè)經(jīng)濟(jì)大省來(lái)講,當(dāng)前正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌,、社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,迫切需要進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)?！拔幕瘎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)”被列入廣東“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的東風(fēng),，越來(lái)越多像黃河一樣的“愣頭青”，畢業(yè)后并不急于找工作,，而是懷抱理想,，一頭扎進(jìn)了形形色色的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園里。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的看法及知道廣東大學(xué)生對(duì)廣東文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的了解程度,。從而提高大學(xué)生對(duì)廣東文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及趨勢(shì)的了解,，讓大學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)知自己的專業(yè)技能，了解更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
調(diào)查對(duì)象：創(chuàng)意是指富有創(chuàng)造性的想法,、構(gòu)思,、意念和主意，而大學(xué)生是社會(huì)新技術(shù),、新思想的前沿群體,，國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專業(yè)人才，大學(xué)生是提供關(guān)于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意的主要人群,。因此這次調(diào)查主要是在校大學(xué)生,。
調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生是否關(guān)注文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，是否對(duì)此有興趣及以后是否會(huì)在此發(fā)展及一系列關(guān)于廣東文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀問(wèn)題,。
調(diào)查方法：通過(guò)網(wǎng)上發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,。
調(diào)查結(jié)果：64﹪的同學(xué)有關(guān)注文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，68 %認(rèn)為廣東的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)真正緩慢發(fā)展,，較看好前景,，而32﹪的同學(xué)認(rèn)為廣東市場(chǎng)不成熟，舉步維艱,，前景不容樂(lè)觀,。72 %的同學(xué)叫看好廣州的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景，深圳48﹪,，佛山16﹪,，梅州44﹪；84﹪的同學(xué)認(rèn)為廣東發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是具有優(yōu)越的地理位置,，72﹪的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),，64﹪的思想觀念優(yōu)勢(shì)；64﹪認(rèn)為為創(chuàng)意設(shè)計(jì)提供銷售渠道,，推動(dòng)設(shè)計(jì)與品牌或企業(yè)相接洽是發(fā)展廣東文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的方法,；80﹪的認(rèn)為有必要成立文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，并認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)力的文化創(chuàng)意園必須具備..配套的產(chǎn)業(yè)設(shè)施及完善的服務(wù)和提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)和準(zhǔn)確的定位,。 調(diào)查分析：大部分的同學(xué)都認(rèn)為文化創(chuàng)意是創(chuàng)意+科技+文化的集合,。而文化創(chuàng) 意產(chǎn)業(yè)四個(gè)方面的特質(zhì)：一是文化性，任何一種文化創(chuàng)意活動(dòng),，都必須在一定的文化背景下進(jìn)行,，離開(kāi)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)，創(chuàng)意就會(huì)成為無(wú)源之水,，無(wú)本之木,；二是創(chuàng)意性，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)著重于利用創(chuàng)意對(duì)傳統(tǒng)文化資源進(jìn)行再創(chuàng)造,、再提高,，屬于文化產(chǎn)業(yè)范疇,，但高于傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè),；三是高附加值性,，創(chuàng)意必定產(chǎn)生附加值，而這部分附加值正是文化產(chǎn)業(yè)中真正創(chuàng)造巨額價(jià)值的部分,；四是高科技性,，創(chuàng)意過(guò)程離不開(kāi)現(xiàn)代科技的運(yùn)用，創(chuàng)意成果往往體現(xiàn)出很高的科技含量,。同學(xué)們的基本認(rèn)知是正確的,！
展望前景及建議：文化產(chǎn)業(yè)與其它產(chǎn)業(yè)不同之處在于，它不是以資本為紐帶來(lái)聚集各種生產(chǎn)要素,，而是以創(chuàng)意為紐帶,。所以發(fā)展廣東文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需以產(chǎn)業(yè)化為方向，以創(chuàng)意為核心,，以文化為靈魂,，以科技為支撐，以園區(qū)為依托,，做大做強(qiáng)一批文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū),、企業(yè)和品牌，培育出一批競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群,。 具體如下：
1．以珠江兩岸創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)圈為龍頭,，形成合理布局。依托珠三角高校集聚的優(yōu)勢(shì),，發(fā)展以動(dòng)漫網(wǎng)游,、軟件等高新科技知識(shí)密集型為內(nèi)容的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)群。廣東的高等教育發(fā)展迅速,，其中高校聚集區(qū)有廣州大學(xué)城,、廣州五山高校區(qū)、深圳高校區(qū)和珠海高校區(qū),，擁有博士點(diǎn)近160個(gè),，博士后流動(dòng)站30余個(gè)。高校區(qū)的聚集所形成的“硅谷效應(yīng)”,，提升了產(chǎn)業(yè)的科技含量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,，不僅為發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供了條件，也開(kāi)辟了高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的新領(lǐng)域,。
2．以現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)和資源為基礎(chǔ),，強(qiáng)勢(shì)打造重點(diǎn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。廣東現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)十分雄厚,，傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)有裝備制造業(yè),、汽車,、鋼鐵、石化,、船舶制造,、家電、家具,、五金,、紡織服裝、食品飲料,、陶瓷,、建材等。簇群(專業(yè)鎮(zhèn))經(jīng)濟(jì)是廣東頗具特色的區(qū)域經(jīng)濟(jì)形式,，這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)以一種產(chǎn)業(yè)為龍頭,，形成“一鎮(zhèn)一特色”，目前廣東累計(jì)建設(shè)省級(jí)專業(yè)鎮(zhèn)200多個(gè),，創(chuàng)造產(chǎn)值6000多億元,。廣東是嶺南文化中心地、近現(xiàn)代中國(guó)革命策源地,、中西文化交匯地和改革開(kāi)放前沿地,，有著豐富的人文資源。如有歷史文化名城廣州,、佛山,、潮州、梅州,、肇慶,、雷州等；以廣東音樂(lè),、客家山歌為主的民間音樂(lè),；以廣彩、廣繡,、陶塑等為主的傳統(tǒng)手工技藝,；以廣東木偶戲、粵劇,、潮劇等為主的地方戲曲,；以龍舟歌等為主的民間曲藝；以剪紙,、年畫等為主的民間傳統(tǒng)美術(shù),；以春節(jié)、端午等為主的民間節(jié)日等,。廣東自然資源十分豐富,，光,、熱、水資源豐富,，四季常青,，動(dòng)植物種類繁多。海岸線漫長(zhǎng),，海域遼闊,，海洋資源豐富，沿海還擁有眾多的優(yōu)良港口資源,。
1）鼓勵(lì)工業(yè)設(shè)計(jì)。圍繞提升廣東工業(yè)制造水平和服務(wù)傳統(tǒng)工業(yè)化發(fā)展,，堅(jiān)持綠色和循環(huán)利用原則,，鼓勵(lì)汽車設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì),、家具設(shè)計(jì),、玩具設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì),、皮具設(shè)計(jì),、陶瓷設(shè)計(jì)、布藝設(shè)計(jì),、建筑設(shè)計(jì),、鞋業(yè)設(shè)計(jì)等創(chuàng)意活動(dòng)，以卓越的設(shè)計(jì)提升工業(yè)產(chǎn)品品牌的附加值和核心競(jìng)爭(zhēng)力,。
2） 大力發(fā)展以數(shù)字內(nèi)容為主的新興文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),。3 發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件,。努力發(fā)展軟件外包業(yè)務(wù),，不斷提高廣東軟件產(chǎn)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
3）大力發(fā)展廣派電視劇,、電影產(chǎn)業(yè),。鼓勵(lì)創(chuàng)作出大量的具有濃厚嶺南特色和文化底蘊(yùn)的廣派電視劇。在政策,、人才組織,、創(chuàng)作引導(dǎo)、資源協(xié)調(diào),、出口打通等方面給予產(chǎn)業(yè)發(fā)展大力支持,。強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品多元化發(fā)展。鼓勵(lì)發(fā)展影視高新產(chǎn)品,，鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)手機(jī)電視,、ip電視,、衛(wèi)星移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)電視等新的信息傳播領(lǐng)域,。
4） 大力發(fā)展表演藝術(shù)類產(chǎn)業(yè),。
5）大力提升工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。立足于美化環(huán)境,、豐富生活,，提倡具有嶺南傳統(tǒng)特色的“三彩五雕二繡”的推陳出新，鼓勵(lì)自由投資創(chuàng)業(yè),，大力支持民營(yíng)資本和中小企業(yè)投資藝術(shù)品設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),。
6）大力發(fā)展廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)。充分利用華南地區(qū)中心城市區(qū)位優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)有廣告業(yè)發(fā)展的良好基礎(chǔ),，加快廣告策劃,、廣告設(shè)計(jì)、廣告展示,、平面設(shè)計(jì),、市場(chǎng)調(diào)研等行業(yè)的發(fā)展，引進(jìn)集聚一批國(guó)內(nèi)外知名的廣告人才,，培育扶持一批廣告設(shè)計(jì)龍頭企業(yè),，策劃推廣一批具有區(qū)域影響力的廣告品牌。
7） 大力發(fā)展時(shí)尚消費(fèi)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),。堅(jiān)持旅游資源開(kāi)發(fā)和保護(hù)并重,，重點(diǎn)支持商務(wù)旅游、休閑旅游,、旅游咨詢,、旅游線路創(chuàng)新、旅游策劃,、旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等活動(dòng),。
3.以特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)和基地為依托，培育知名品牌和龍頭企業(yè),。目前,，廣東文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地建設(shè)和發(fā)展已形成相當(dāng)規(guī)模。其中有代表性的有：國(guó)家網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地(廣州基地),、廣州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園,、廣州荔灣“一港多園”的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地群、廣州從化動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園,、珠影文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園,、番禺一園多區(qū)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地、廣州大學(xué)城數(shù)字家庭與數(shù)字電視產(chǎn)學(xué)研孵化基地,、清華科技園廣州創(chuàng)新基地,、華僑城,、大芬村、雅昌企業(yè)集團(tuán),、田面“設(shè)計(jì)之都”,、佛山創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、(石灣)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園,、佛山rfid產(chǎn)業(yè)示范基地,、廣東(佛山)軟件產(chǎn)業(yè)園、珠海南方文化產(chǎn)業(yè)園等,。
4．以培養(yǎng)和引進(jìn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人物和高端人才為核心,，構(gòu)筑我省文化創(chuàng)意人才高地。人才資源是第一資源,，高層次人才是在經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈條件下制勝的核心戰(zhàn)略資源,。
要之，當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的真正財(cái)富是思想,、知識(shí)、技能,、天才和創(chuàng)造力,。但是長(zhǎng)期以來(lái)，人們的很多聰明才智被埋沒(méi)而沒(méi)有能夠獲得市場(chǎng)開(kāi)發(fā),。在當(dāng)今世界,，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)從一種理念轉(zhuǎn)化成為巨大的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，文化正在取代資本成為新一輪經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心要素,。廣東應(yīng)放眼世界,，審時(shí)度勢(shì)，制訂科學(xué)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策,，合理布局,，重點(diǎn)發(fā)展，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，才能使文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從國(guó)內(nèi)先發(fā)省份中突圍,、變先發(fā)優(yōu)勢(shì)為領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五
假日時(shí)間更難以確認(rèn)他們的學(xué)生,，這項(xiàng)調(diào)查是30％的情勢(shì)發(fā)送問(wèn)卷,，而其他70％是通過(guò)問(wèn)題和答案的情勢(shì)獲得的調(diào)查對(duì)象，通過(guò)qq或msn的這項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象：街頭大一：30,，初中學(xué)校的學(xué)生：40歲,，高中學(xué)生：30。
在這個(gè)春節(jié)時(shí)間,，收費(fèi)是否合理安排積累課外大一的調(diào)查;遵守的新生和越來(lái)越多的大學(xué)生參與的健康成長(zhǎng);大1是能夠適當(dāng)?shù)南M(fèi)和正確消費(fèi),，逐漸認(rèn)識(shí)到,，社會(huì)緊張局面。
共30份,，有效問(wèn)卷30份,，以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)分發(fā)問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查,，問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷的70名一年級(jí)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，并最終作出的圖表，以及受訪者顯示的成果調(diào)查,。
在大一的第八天,，在問(wèn)卷的第一種模式，以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),，50％,，問(wèn)親戚之間的學(xué)生參觀，30％的大一學(xué)生追隨父母去旅行,，其余20 ％只是停留再?gòu)脑?的第八日至元宵節(jié)期間,，70％的像前初中和高中學(xué)校的學(xué)生，一年級(jí)的30％團(tuán)聚大一一年的學(xué)生,，學(xué)生愛(ài)好到家里讀書留或網(wǎng)上聊天,，玩游戲......
在新年的額外耗費(fèi)大一期間，學(xué)生或多或少都收到大批的利潤(rùn),，是對(duì)成年人的錢,，利潤(rùn)是錢的主人，然后在消費(fèi)者方面,，約20％的學(xué)生方面吃,，喝，黨學(xué)生大部分都是奠定在ktv唱沿著k,，和一些在肯德基或自助餐,，吃飯，聊天時(shí),，20％的大一學(xué)生愛(ài)好扎堆去購(gòu)物40％的大一學(xué)生選擇去花卉市場(chǎng)攤位春節(jié)期間與他們的利益的錢保存到第一桶金,，其余20％的大一學(xué)生，用于購(gòu)置書籍,，用來(lái)玩游戲或購(gòu)置他們所需要的物品...... ,。
此外，不只是選擇的消費(fèi)至上的原則,，也許或多或少的金錢利益,，是從原打算的偏差，因?yàn)榇蠖鄶?shù)一年級(jí)，學(xué)生可以先用錢,，所以大部分學(xué)生為自己的利益在金錢的應(yīng)用和不程序的束縛,，有錢花的大一一年的學(xué)生都像到像，所以在飲食和購(gòu)物買衣服,，已投入更多新的年份是因?yàn)榈暮芏嗌唐吩诖蛘?，大一學(xué)生可以購(gòu)置更多的商品，在新年期間,，打扮得更加俏麗,。在消費(fèi)的選擇，能夠滿足各種的第一年,，在大學(xué)生的心理需求和相應(yīng)的消費(fèi)能力,，過(guò)一個(gè)快活的新年。然而,，在第一時(shí)間,，以斷定如何信任自己的錢，消費(fèi),，部分大一學(xué)生的利益是沒(méi)有足夠的錢,，家長(zhǎng)來(lái)接，雖然不理想,，但情有可原,，因此能夠更好地應(yīng)用資金應(yīng)用和發(fā)展開(kāi)支打算是非常重要的！
在這次調(diào)查中,，我也逐漸大一學(xué)生有一個(gè)更宏觀的熟悉，剛剛成為一名大學(xué)生,，也融入社會(huì),，作為一個(gè)成年人開(kāi)端開(kāi)端承擔(dān)自己的責(zé)任，所以合理分配時(shí)間安排,，消費(fèi)者只是一個(gè)原型,，而不是自己的習(xí)慣根深蒂固的行動(dòng)，所以不必為安排時(shí)間和消費(fèi)者清楚的概念,，因此有過(guò)剩的消費(fèi),，而是說(shuō)，大多數(shù)學(xué)生仍然能夠合理地應(yīng)用他們的假期和合理應(yīng)用耗費(fèi)自身利益的錢,，很難出來(lái)工作,，是值得借鑒的。對(duì)于家族中的一小部分學(xué)生是不是很富饒的家庭,，他們更容易,，更實(shí)現(xiàn)錢很難得的，因此,，上述的不必要的耗費(fèi),，他們總是非常節(jié)儉,，也養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和理想的免費(fèi)資源在上述安排，春節(jié)期間,，很多人愛(ài)好在家中兼職或做家務(wù)的一部分,，以減少在家里的累贅，可以體現(xiàn)在大學(xué)的第一年學(xué)生開(kāi)端有一個(gè)家庭的情緒，去一個(gè)更好的家庭幸福。對(duì)于富饒的家庭,，他們的消費(fèi),，或在一個(gè)豪華的方法，學(xué)生感到像一個(gè)勇敢的方法,，以一種夸耀，恰恰是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)，以換取社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力和辛苦工作的成果沒(méi)有人器重視圖,，從而增長(zhǎng)了他們的錢的重要性，是一個(gè)必要的行動(dòng),。對(duì)于今天的大學(xué)生第一年,，要采用一個(gè)了不起的成績(jī)，不僅為他們的學(xué)業(yè)是1個(gè)大學(xué)生的措施對(duì)社會(huì),，將取得成功的平衡板,，但也是他與別人和時(shí)間交易的把握對(duì)于今天的書院學(xué)生，大學(xué)的時(shí)間是非常豐富的緊張壓力的第三年,，大學(xué)生的生活一般都是由自己分配,，所以除了上課時(shí)間，寒暑假是一個(gè)特別重要的時(shí)間,，除了課本知識(shí),，一個(gè)在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的全領(lǐng)域?qū)⒃絹?lái)越趨向在寒假期間可自行找到更多有用的事情要做。
（1）可能會(huì)適當(dāng)增長(zhǎng)在今天的熱門專業(yè)瀏覽書的數(shù)量,，但你出來(lái)社會(huì)后3年的事情,，所以除了書籍，應(yīng)當(dāng)更多地參與不同行業(yè)的知識(shí),。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六
【摘 要】作為教學(xué)的實(shí)施者,，要求高職院校的教師應(yīng)具備較強(qiáng)的工作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐能力和相應(yīng)的教學(xué)能力，而高職教學(xué)活動(dòng)中存在缺乏實(shí)踐特色的現(xiàn)象,，不利于對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的提高和培養(yǎng),，因而高職教師須通過(guò)下企業(yè)鍛煉的方式獲得實(shí)踐動(dòng)手能力，通過(guò)下企業(yè)鍛煉提升專業(yè)技能,，教師社會(huì)實(shí)踐,。
【關(guān)鍵詞】職稱論文發(fā)表;高職教師;實(shí)踐; 效能
一、高職教育的職業(yè)導(dǎo)向性對(duì)教師素質(zhì)的要求
高等職業(yè)教育屬于大學(xué)教育范疇，又要切實(shí)面臨學(xué)生職業(yè)教育的導(dǎo)向問(wèn)題,，這一特殊性決定高職院校的師資隊(duì)伍明顯區(qū)別于普通高校,。高職教師隊(duì)伍既需要素質(zhì)優(yōu)良，又要做到專兼結(jié)合,，需要通曉專業(yè)類群基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能,，這一素質(zhì)要求在實(shí)質(zhì)上對(duì)高職院校教師提出了專業(yè)和職業(yè)必須有效結(jié)合的課題。高職院校教師作為教學(xué)的實(shí)施者面臨著科研,、教改,、教學(xué)等一系列的攻堅(jiān)任務(wù)，在國(guó)家越來(lái)越重視高職教育的背景下,，必須不斷提高自身的能力和素質(zhì),。由于當(dāng)前社會(huì)對(duì)高職畢業(yè)生提出了既要具備良好的職業(yè)素質(zhì)又要具備相應(yīng)的職業(yè)能力，從而對(duì)高職教師在兩方面同樣提出了高標(biāo)準(zhǔn)的要求,，在這一總體要求下學(xué)校對(duì)教師提出了相應(yīng)要求,，高職教師必須在知識(shí)儲(chǔ)備和職業(yè)技能儲(chǔ)備同時(shí)滿足社會(huì)與學(xué)校的要求。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))
二,、當(dāng)前高職師資的一般性特點(diǎn)
相對(duì)于高職教育對(duì)高職教師在知識(shí)儲(chǔ)備和職業(yè)技能儲(chǔ)備兩方面的高質(zhì)量要求,，在我國(guó)，現(xiàn)有高職教師多是從普通高校畢業(yè)而來(lái),，期間大多沒(méi)有企業(yè)工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，因而在教學(xué)中缺少工作實(shí)踐所積淀下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)意，教學(xué)活動(dòng)中缺乏實(shí)踐特色,，不利于對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的提高和培養(yǎng),。
在專業(yè)知識(shí)方面。由于我國(guó)高職教師的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)不及普通本科院校,，加上高職院校教師課時(shí)負(fù)擔(dān)普遍較重,，不利于教師利用業(yè)余時(shí)間拓展個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域，因而科研素質(zhì)較本科院校差,，難以形成良好的學(xué)術(shù)氛圍，無(wú)法將本學(xué)科最前沿的成果,、知識(shí),、理念傳遞給學(xué)生，體現(xiàn)在教學(xué)環(huán)節(jié)上進(jìn)一步約束了培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力,。從目前大多數(shù)高職院?？磥?lái)，高職院校教師缺乏企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),，普遍呈高學(xué)歷,、低技能這樣的情況。
高職院校教師基本來(lái)自于普通高校，這些教師的知識(shí)體系和能力體系多停留在原來(lái)的學(xué)科培養(yǎng)模式,，自身?yè)碛幸欢ǔ潭壬喜诲e(cuò)的專業(yè)理論知識(shí),，但這些普通高校畢業(yè)的人沒(méi)有專門接受過(guò)高職院校教師應(yīng)有的的專業(yè)訓(xùn)練，缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)歷,，缺乏相應(yīng)專業(yè)實(shí)踐操作的職業(yè)技能,，導(dǎo)致這些教師的教學(xué)行為缺乏職業(yè)導(dǎo)向性，缺乏相應(yīng)的職業(yè)敏感性,。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))
諸多高職院校在接受國(guó)家財(cái)政投入和社會(huì)捐助上沒(méi)有傳統(tǒng)普通高校享有的特殊優(yōu)勢(shì),，體現(xiàn)高職教育的投資機(jī)制遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在的發(fā)展需要。對(duì)于財(cái)政運(yùn)轉(zhuǎn)較為困難的一些高職院校來(lái)說(shuō),，實(shí)踐性教學(xué)相對(duì)于課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)對(duì)實(shí)習(xí)設(shè)施和設(shè)備投入較大,，學(xué)生培養(yǎng)成本相對(duì)較高。這種情況使一些高職院校盡量減少教學(xué)成本,，雖然這種行為保證了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展,，卻不利于培養(yǎng)和提高高職教師的實(shí)踐教學(xué)能力，使得原本需要通過(guò)后期投入提高彌補(bǔ)先期缺陷的措施無(wú)法落實(shí),。
總體而言絕大部分高職院校專業(yè)教師來(lái)源渠道比較集中,，新進(jìn)專業(yè)教師絕大多數(shù)來(lái)源于普通高校的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生或本科畢業(yè)生，其自身缺乏實(shí)踐與動(dòng)手能力,，缺乏具體工作環(huán)境教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作的能力,，在工作環(huán)境中遇到實(shí)際生產(chǎn)時(shí)缺乏解決問(wèn)題能力。另一方面,，有人認(rèn)為從相關(guān)企事業(yè)單位調(diào)入人員能夠解決一定的困局,，但是這些人存在知識(shí)體系不健全、缺乏相應(yīng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、意識(shí)和技能等問(wèn)題,。
高職教育人才培養(yǎng)的特點(diǎn)是實(shí)踐能力導(dǎo)向，這就要求高職院校的教師應(yīng)具備較強(qiáng)的工作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐能力和相應(yīng)的教學(xué)能力,。既然高職院?，F(xiàn)有教師大部分缺乏實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，在高職院校教學(xué)體系的要求下必須通過(guò)到企業(yè)鍛煉的方式獲得實(shí)踐動(dòng)手能力,，通過(guò)下企業(yè)鍛煉提升專業(yè)技能,。專業(yè)教師可以自主尋找適合自己的企業(yè)崗位，可以根據(jù)高職院校的安排前往相應(yīng)的非企業(yè)鍛煉,，也可以根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況到學(xué)生實(shí)習(xí)較多的企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉,，既可以提升自身實(shí)踐技能，也可以現(xiàn)場(chǎng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理和指導(dǎo),，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《教師社會(huì)實(shí)踐》,。在時(shí)間的選擇上,，考慮到高職院校教師課時(shí)負(fù)擔(dān)較重，可給予較大的選擇自主性,，可以在寒暑假,，也可以將時(shí)間分布在各學(xué)期的周末。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))
三,、教師參加社會(huì)實(shí)踐的一般性問(wèn)題
下企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉成為高職院校教師提升職業(yè)技能的重要途徑，但在實(shí)際過(guò)程中,，高職院校教師社會(huì)實(shí)踐仍存在大量問(wèn)題,。
(一)一些實(shí)踐形式不具有普遍推廣性質(zhì)
在一些高職院校，當(dāng)一類教師社會(huì)實(shí)踐獲得一定效果后,，就將這一成功的實(shí)踐模式進(jìn)行步驟分解,，依次總結(jié)出各環(huán)節(jié)實(shí)踐要求，當(dāng)做一個(gè)樣本推廣下去,。實(shí)則,，一些實(shí)踐形式不具有普遍推廣性質(zhì)，尤其是理工科專業(yè)和社會(huì)學(xué)科專業(yè)之間,，教師社會(huì)實(shí)踐有太大的不同,，一些理工科專業(yè)成功的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目在社會(huì)科學(xué)方面不具備充分的示范意義。譬如理工科一些專業(yè)與與企業(yè)進(jìn)行技術(shù)合作,，這類的合作開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,、合作進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)、合作經(jīng)營(yíng)和合作進(jìn)行課題研究等內(nèi)容對(duì)一些專業(yè)來(lái)說(shuō)行之有效,，但對(duì)于從事社會(huì)實(shí)踐教師自身技術(shù)素質(zhì)要求較高,，很多其他專業(yè)不具備類似的可行性條件，難以普遍推進(jìn),。
(二)一些教師對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)不足
對(duì)很多高職院校的教師來(lái)說(shuō),，長(zhǎng)期以來(lái)的專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)教育經(jīng)歷使其對(duì)高職教育的實(shí)踐導(dǎo)向認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為專心鉆研專業(yè)領(lǐng)域即可勝任教學(xué)任務(wù),，更加注重系統(tǒng)知識(shí)的傳播,，輕視技能的掌握。這種認(rèn)識(shí)不足的現(xiàn)象在高職院校教師觀念意識(shí)中不是孤例,，具有一定意見(jiàn)基礎(chǔ),，而這種意識(shí)明顯不符合高職教育特色的內(nèi)在要求。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))
(三)教師社會(huì)實(shí)踐客觀上存在難以適應(yīng)的問(wèn)題
我國(guó)高職院校教師現(xiàn)多畢業(yè)于普通高校,，其自身經(jīng)歷缺乏實(shí)踐技能，基本上沒(méi)有企業(yè)工作經(jīng)歷,，所以可能對(duì)于專業(yè)理論,、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)比較熟悉甚至有較高水平,，但是真正到企業(yè)后能幫助企業(yè)解決一些實(shí)際的技術(shù)問(wèn)題有很大的不確定性，高職院校教師到企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐難以適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境和績(jī)效目標(biāo)要求,。
(四)很多高職院校對(duì)教師社會(huì)實(shí)踐缺乏激勵(lì)措施
目前很多高職教師對(duì)到企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐待遇問(wèn)題還存在猶疑,，認(rèn)為自身在學(xué)校和企業(yè)間雙份付出，卻得不到相應(yīng)的待遇,，反而增加了生活負(fù)擔(dān)和機(jī)會(huì)成本,，這些問(wèn)題都客觀影響了教師社會(huì)實(shí)踐的效果。雖然有些學(xué)校出具了精神導(dǎo)向性文件,，但是并沒(méi)有具體的實(shí)施細(xì)則措施,，所以不少教師存在一種應(yīng)付的心理，普遍存在形式上應(yīng)付一下的想法,，這使教師參加企業(yè)實(shí)踐失去了實(shí)質(zhì)性意義,。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))
四、提升教師企業(yè)實(shí)踐效能的建議
(一)要引導(dǎo)高職院校教師意識(shí)到參加社會(huì)實(shí)踐的重要性
高職院校教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),，職業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)從內(nèi)涵上就內(nèi)在地要求高職教師認(rèn)清高職教育的辦學(xué)理念及辦學(xué)模式的特點(diǎn),，必須通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐來(lái)獲取經(jīng)歷與體驗(yàn),，進(jìn)而在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。對(duì)于理工科類的高職專業(yè)，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件讓教師們親自參與實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)習(xí)工廠,、實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)項(xiàng)目，提高其參加社會(huì)實(shí)踐的覺(jué)悟性;對(duì)于社會(huì)科學(xué)類專業(yè)來(lái)說(shuō),，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)支持教師參加職業(yè)技能崗位培訓(xùn)等方式，讓教師獲得企業(yè)工作崗位的具體技能,，并鼓勵(lì)教師積極到企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉,。
(二)加強(qiáng)教師參加社會(huì)實(shí)踐的規(guī)范化管理考核
對(duì)于從事社會(huì)實(shí)踐的教師而言，要結(jié)合其掛職的企業(yè)單位對(duì)他們的工作質(zhì)量與數(shù)量自有考核,，并且盡量與其工作量與工作績(jī)效相關(guān)聯(lián)掛鉤,，作為高職學(xué)校對(duì)他們社會(huì)實(shí)踐的考核依據(jù)。教師參加社會(huì)實(shí)踐的材料要合理收集與保存,，要求實(shí)踐教師及時(shí)填寫社會(huì)實(shí)踐日志,，確保教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的質(zhì)量，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志當(dāng)由參與社會(huì)實(shí)踐的教師本人填寫,，真實(shí)地記錄教師在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的工作過(guò)程和職業(yè)體會(huì),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，高職院校相應(yīng)專業(yè)組應(yīng)根據(jù)日志材料和企業(yè)關(guān)聯(lián)材料對(duì)教師參加社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估,。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))
(三)教師社會(huì)實(shí)踐檢查形式要合理
一方面為了確保教師參加社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量和避免有的教師采取應(yīng)付或不到崗的方式,，教師社會(huì)實(shí)踐檢查普遍采用不定期抽查的方法,，檢查有一定的突然性，以便檢測(cè)到教師參加社會(huì)實(shí)踐的真實(shí)情況和質(zhì)量,。另一方面,，應(yīng)充分考慮教師實(shí)際素質(zhì)狀況，對(duì)教師參加社會(huì)實(shí)踐的檢查形式和規(guī)則要做到事先公開(kāi),，尤其是實(shí)施細(xì)則要充分考慮教師的意見(jiàn),，檢查形式和規(guī)則只有具備了合理性和可行性條件的情況下才會(huì)起到相應(yīng)的效果，在實(shí)踐中沒(méi)有被廣泛遵守的規(guī)則是無(wú)效的規(guī)則,?？傮w而言，教師參加社會(huì)實(shí)踐的檢查與考核形式要合理,，既要有足夠的硬性約束條件,，又要充分考慮細(xì)則的可行性。
(四)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié),、歸檔
在教師參加社會(huì)實(shí)踐過(guò)程結(jié)束后,，主管人員要及時(shí)總結(jié)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、成果與缺陷,，這既是一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的匯報(bào),，也是教師從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的理論總結(jié)與提高。在處理好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后,，要及時(shí)把教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄進(jìn)行歸檔處理,，既作為對(duì)教師的考核依據(jù)，也作為教師職業(yè)能力成長(zhǎng)的參考條件,，今后的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)也可以此作為依據(jù)來(lái)進(jìn)行安排,。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七
7月26日，通過(guò)附近我熟悉的書院中學(xué)的在暑期補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的同學(xué),，交給他們一項(xiàng)任務(wù),，就是把我經(jīng)過(guò)兩天整理打印出來(lái)的調(diào)查問(wèn)卷帶到他們補(bǔ)課的地方，讓他們的同學(xué)幫忙填了50份調(diào)查問(wèn)卷,。調(diào)查資料如下：
調(diào)查時(shí)間：xx/7/26-xx/7/28
調(diào)查地點(diǎn)：書院中學(xué)學(xué)生補(bǔ)習(xí)班
調(diào)查人員：張鮮
調(diào)查對(duì)象：補(bǔ)習(xí)班初一,，初二學(xué)生
調(diào)查方法：隨機(jī)調(diào)查
調(diào)查目的：
1、了解書院學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)生活情況
2,、了解書院學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍如何
3,、了解書院學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)
1、你覺(jué)得參加暑期補(bǔ)習(xí)班有必要嗎,？
a,、有必要(72%)b、沒(méi)必要(28%)
2,、你是自愿參加這次的暑期補(bǔ)習(xí)的嗎,？
a,、家長(zhǎng)要求參加的(68%) b、自己要參加的(32%)
3,、這個(gè)暑假你參加了哪幾門的補(bǔ)習(xí)課？（可多選）
a,、數(shù)學(xué)(90%) b,、英語(yǔ)(84%) c、物理(80%)d,、化學(xué)(66%)
4,、你覺(jué)得暑假在家里學(xué)習(xí)的效率高嗎？
a,、效率高(22%)b,、效率較低(78%)
5.你有按時(shí)，認(rèn)真的完成暑期作業(yè)嗎,？
a.有b.
5,、在這個(gè)暑期里，除了數(shù)理化和英語(yǔ)外,，你有沒(méi)有參加文藝方面的培訓(xùn)（如書法,、鋼琴等）
a、有(12%)b,、沒(méi)有(88%)
6,、在假期里，早中晚你會(huì)選擇哪個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí),？
a,、早上(76%) b、下午(10%) c,、晚上(10%)d,、不學(xué)習(xí)(4%)
7、你是不是覺(jué)得學(xué)好文化知識(shí)勝過(guò)一切,？
a,、是的(44%)b、不是(56%)
8,、在暑期,，你會(huì)不會(huì)在學(xué)習(xí)之余了解國(guó)家新聞、關(guān)注國(guó)家大事嗎,？
a,、會(huì)(64%)b、不會(huì)(36%)
a,、會(huì)(74%)b,、不會(huì)(26%)
a,、以上網(wǎng)為主(20%)b、以看電視為主(24%)c,、以學(xué)習(xí)為主(35%)d,、以旅游為主(21%)
11.你對(duì)自己的暑假學(xué)習(xí)生活安排還滿意嗎，需要有哪些改進(jìn)呢,？
基本滿意（70%）還有待改進(jìn)（30%）
（此次問(wèn)卷調(diào)查：?jiǎn)柧?0份,，填寫問(wèn)卷總?cè)藬?shù)為48人，選項(xiàng)百分率= 參與選項(xiàng)的人數(shù)/填寫問(wèn)卷總?cè)藬?shù)）
態(tài)也比較良好,，學(xué)習(xí)的效果也要好很多,。而且，大家在暑假期間除了學(xué)習(xí)還會(huì)關(guān)心社會(huì)新聞以及豐富自己的課外知識(shí),。如果沒(méi)有補(bǔ)課的話,，會(huì)以學(xué)習(xí)為主的還是占了35%；少數(shù)同學(xué)才有機(jī)會(huì)去興趣培訓(xùn)班,，少數(shù)有的是自身想去,，因條件限制不能去，多數(shù)是本身就不想去,，想把自己僅剩的休息時(shí)間自己分配,。總的來(lái)說(shuō)在暑假期間同學(xué)的學(xué)習(xí)安排是較好的,，只是時(shí)間沒(méi)有充足利用,，學(xué)習(xí)目的也不是特別明確，學(xué)習(xí)的積極性并不是特別高,。
調(diào)查體會(huì)：經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的實(shí)踐調(diào)查,，雖然只是對(duì)初中生做的調(diào)查與走訪，但還是遇到一些麻煩,，就比如跟那些小弟弟們說(shuō)我是來(lái)做調(diào)查的時(shí)候,，他們忙著玩他們的，都不怎么想理我,，小妹妹要好說(shuō)話些,，都還是很配合。我先后走訪了十多家書院學(xué)生家,，在與他們的近距離交流的時(shí)候,，我深刻的感受到正處于青春叛逆期的初中生在暑假還是對(duì)自己學(xué)習(xí)有所計(jì)劃的，想起了自己當(dāng)初讀初中的時(shí)候,，放暑假的時(shí)候,，也沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)班，每天都自己在家，最多的時(shí)間就看電視,，很少拿起書本看書,，這也算導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因之一吧，一切都是順其自然,。調(diào)查問(wèn)卷50份,，有效的只有48份，我還是很滿意的,，還有就是讓熟人去讓幫忙發(fā)問(wèn)卷的方法,，讓我有點(diǎn)得意。即節(jié)約了時(shí)間又減少了不必要的麻煩,，稍有缺憾的就是缺少了實(shí)際參與的經(jīng)驗(yàn)。
這次社會(huì)實(shí)踐,，我感覺(jué)每天都過(guò)得很充實(shí),。前所未有的嘗試，換來(lái)非比尋常的體驗(yàn),。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們了解了綜合實(shí)踐不易,，更在此深刻明白珍惜他人勞動(dòng)成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉,，在學(xué)校里書本上無(wú)法得到的鍛煉,。平時(shí)看來(lái)輕而易舉的事，未必一開(kāi)始就可以做得得心應(yīng)手,，但只要經(jīng)過(guò)努力,，一定可以迎來(lái)勝利的曙光。俗話所一分耕耘,，一分收獲,。
暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。這次活動(dòng)使我們走出校園,，走出課堂，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)了,。但在實(shí)踐過(guò)程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題,。
我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們只有通過(guò)自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八
xx年的夏天，我們就要告別那個(gè)愉快的大一生活了,，隨之而來(lái)的就是我們大學(xué)生活的第一個(gè)暑假了,。
我們的今年暑假，為以后的學(xué)醫(yī)生涯奠定更好的基礎(chǔ),，更好地服務(wù)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè),，服務(wù)青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，我院今年的暑期社會(huì)實(shí)踐既傳承以往開(kāi)展了大學(xué)生暑期“科技、文化,、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，深入了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,，積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與就業(yè)緊密結(jié)合,。我校成立了“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐小組,，我院積極響應(yīng)學(xué)校的要求，在總結(jié)歷年來(lái)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我院學(xué)生專業(yè)特點(diǎn),，組織開(kāi)展了豐富多采的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校把我們?nèi)?jí)分成若干小組，活動(dòng)范圍由我們的組員自己選定,。經(jīng)過(guò)組員的討論決定，我們把活動(dòng)范圍定在湛江市人民醫(yī)院,。8月22號(hào)早上,，我們都懷著對(duì)社會(huì)探索的急切心情踏上了前往湛江市的征途，開(kāi)始了為期15天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
來(lái)到湛江市的第二天我們就正式開(kāi)始我們的實(shí)踐活動(dòng)的,。我們由內(nèi)科的科長(zhǎng)帶領(lǐng)我們，我們組里面有九個(gè)成員,，科長(zhǎng)把我們分成三個(gè)小組,，分別分到內(nèi)科一室，內(nèi)科二室和內(nèi)科三室,。我被分配到內(nèi)科二室,。我們內(nèi)二科主要是心血管科。在科室里面,，我的指導(dǎo)老師是朱老師，他的為人很好,，醫(yī)術(shù)也很精湛,，許多病人都很喜歡找他看病。第一天在醫(yī)院里面見(jiàn)習(xí),，很多方面的東西都不明白,，特別是醫(yī)院里面的整個(gè)工作的運(yùn)作和流程。很多東西我們都幫不上忙的,，沒(méi)錯(cuò),，我們現(xiàn)在只有大一的水平，還有很多的專業(yè)知識(shí)都還沒(méi)有學(xué),，不過(guò),，我們得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起，因?yàn)槲覀円院蟮穆殬I(yè)就是醫(yī)生,，救護(hù)病人是我們的職責(zé),。我們的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)隨時(shí)會(huì)危及病人的生命安全。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。
每一天早上我們都會(huì)像醫(yī)生那樣按時(shí)來(lái)到醫(yī)院,。早上，在醫(yī)生上班的時(shí)候都會(huì)召開(kāi)一次會(huì)議,，首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士詳細(xì)地說(shuō)明一下當(dāng)晚病人的情況,，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說(shuō)明他們當(dāng)晚查房的情況。接著，整個(gè)科室的醫(yī)生進(jìn)行一次討論,，針對(duì)當(dāng)晚病人的情況進(jìn)行討論,，然后想一種對(duì)病人更有效的一種治療方法對(duì)病人進(jìn)行治療。討論以后,，醫(yī)生們就開(kāi)始巡查各自的病房,。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項(xiàng)重要的工作。一方面,，可以及時(shí)地了解病人的病情,，另一方面，醫(yī)生慰問(wèn)病人及其家屬,，讓病人有一個(gè)樂(lè)觀的心理,，使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著醫(yī)生就寫病歷和看病等等,。下午的工作大致也是這樣子,。整一個(gè)流程就籠統(tǒng)地展現(xiàn)在你面前了。這對(duì)我們以后的工作崗位有了一個(gè)模糊的概念,。
除了跟隨醫(yī)生巡查病房之外,，我們還會(huì)看病歷，初步了解病歷書寫的格式,。醫(yī)生的對(duì)病人的細(xì)心診斷最吸引,。我都會(huì)細(xì)心地去聽(tīng)。我們還會(huì)幫病人找病房,，測(cè)體重和辦理交費(fèi)手續(xù)之類的,。之后，我們還開(kāi)展了相關(guān)的調(diào)查,，我還懂得了與人交流,，溝通是必不可少的，作調(diào)查加強(qiáng)了我這方面的能力,。同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和啟發(fā),。
跟隨指導(dǎo)老師一起巡查病房多了，自然接觸病人的機(jī)會(huì)也多了,。我們逐漸了解到醫(yī)院里面的病人大多數(shù)都是一些老年人,，他們比較容易患病，而且冠心病,，高血壓,，心肌梗塞，腦梗塞的病人相對(duì)會(huì)比較多一些,。并且在這些病人當(dāng)中,，來(lái)自農(nóng)村的占據(jù)了大多數(shù),。他們很多都沒(méi)錢看病。每當(dāng)醫(yī)生說(shuō)要幫他做什么手術(shù)之類的,，他們都會(huì)問(wèn)醫(yī)生做這樣的治療要多少錢,，最后他們的臉上都流露出一種很無(wú)奈的表情。每當(dāng)我看到這種情形都會(huì)感覺(jué)到自己的心在痛,，我很同情他們的處境很難處,。從這些病人就可以知道，農(nóng)民當(dāng)中,，很多人都很缺乏衛(wèi)生和健康意識(shí)的,。與此同時(shí)，我們還詢問(wèn)了一些病人及其家屬對(duì)常見(jiàn)疾病的了解,，發(fā)現(xiàn)許多病人及其家屬對(duì)常見(jiàn)疾病的了解不多,。另一方面，這次的見(jiàn)習(xí)再次讓我看到了我國(guó)的醫(yī)療保險(xiǎn)制度還沒(méi)有全面地落實(shí),，還有很多人的醫(yī)療需求還未得到保障,。
時(shí)光流逝，十五天的時(shí)間很快就過(guò)去了,。這些日子里面我們都做同樣的工作,，為期十五天的社會(huì)實(shí)踐里，我看到了許多,，也感受到了許多,。時(shí)間雖短，但我們的收獲卻很大,。我們對(duì)我們的以后的職業(yè)和崗位有初步的了解。并且對(duì)醫(yī)療器械有了初步的認(rèn)識(shí),。使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和打好扎實(shí)基礎(chǔ)的重要性,。
20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐全面結(jié)束，通過(guò)見(jiàn)習(xí)形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓我再次認(rèn)識(shí)到進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展的重要性,，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解,、交流中受到真切地感染和體驗(yàn),，受到了深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華,，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng),。同時(shí)擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位,，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面,，這對(duì)我們的學(xué)習(xí),、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九
根據(jù)××年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)研我們得知：盡管國(guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),，每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。
這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng),，通過(guò)這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況,。
熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活,。
暑假里,，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng),。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí),、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解,、完善工作中的新事物；之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求,。
通過(guò)總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：
在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”,，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落,。
第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事,。
第三,、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì),、集體,、父母、朋友,、兄弟姐妹,。
第五,、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”,，幫助孩子確定夢(mèng)想，給他們鼓勵(lì),。
第七,、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。
因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利,。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對(duì)未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了,。
在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里,，鞏固了我的所學(xué),，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。
盧氏縣是貧困縣,，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。
在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,，家里的平地很少，一般情況下,，戶主出去打工,，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子,。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人,，有父親、姐姐和妹妹,，母親因病早逝,，家里背了幾萬(wàn)元的外債,，大姐已婚,，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二,，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒,。
在調(diào)研的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué),，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭(zhēng)氣，成績(jī)總是排名前三,。
這樣的家庭在那很常見(jiàn)，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,。
本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念，我們會(huì)將調(diào)研結(jié)果反映給我們的學(xué)校,，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助,。
1、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。
2,、思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,。即俗話說(shuō)：“大家的心要齊”,。切不可各懷心思,，南轅北轍。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),，只有大家的思想高度統(tǒng)一了,，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去,。
3,、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義,。
4,、強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置,，明確自己的職能,。一旦發(fā)生問(wèn)題,，千萬(wàn)不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。如果缺乏這點(diǎn),，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了,。
作為一名學(xué)生干部,，在以后的工作中，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步。
兩周的實(shí)習(xí)中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1,、正確對(duì)待挫折
實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情,，何去何從？古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為,，增益其所不能,。”經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀,、主觀、目標(biāo),、環(huán)境,、條件等方面，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰,，能容忍挫折,，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀,，發(fā)奮圖強(qiáng),。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松,，重新?tīng)?zhēng)取成功,，從而讓目光面向未來(lái)。
2,、更加重視實(shí)踐
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡(jiǎn)單、輕松和高效,。
3,、正確處理人際關(guān)系
1）注意領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思,、要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,，學(xué)會(huì)察言觀色、同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,，要不偏不倚,、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情，要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo),。
2）做好自己的本職工作最重要,，一般情況下不要管閑事。
3）對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外,，對(duì)來(lái)訪人員也要好，要一視同仁,、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,，對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義。
4）不要貪小便宜,、盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化,。
4、自學(xué)能力很重要
在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足,。剛開(kāi)始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，不會(huì)運(yùn)用,。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的,。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。
暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對(duì)我歸納、整理,、分析,、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高，更是對(duì)我思想上的一次洗禮,。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的,。這次暑期社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)會(huì)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端，邁向殘酷而美好的未來(lái),。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐,，才能使自己更加成熟。我要一直堅(jiān)信自己的能力,，不斷奮斗和前進(jìn),。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記,。希望那里的孩子能好好上學(xué)，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校,。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十
立足群眾,，服務(wù)社會(huì)??
2月18日上午，陽(yáng)光燦爛,，春風(fēng)和煦,，藍(lán)天白云下的上海更加漂亮。但大家們卻一點(diǎn)都沒(méi)有留意周圍的景色,，我心中只有一個(gè)念頭,，就是把今天的義務(wù)活動(dòng)搞成功，把自己所掌握的知識(shí)技術(shù)盡量多的傳授給市民,，為市民盡量多的排憂解難,。上午9：30我的義務(wù)咨詢活動(dòng)正式開(kāi)始，廣大市民向我提了很多問(wèn)題,，我不辭辛勞,，耐心地一一解答，甚至派人到群眾加中解決他們的問(wèn)題,。很多市民對(duì)我的配機(jī)方案表現(xiàn)出了濃厚興趣,，他們不斷地詢問(wèn)配置單上各部件性能、價(jià)格,、兼容性等方面的問(wèn)題,。對(duì)我給出的常用故障檢測(cè)及其解決辦法也作了較高的評(píng)價(jià)。咨詢活動(dòng)圓滿結(jié)束,。2月19日,，該活動(dòng)在火車站再次成功舉辦，并且收到了十分良好的效果,。
調(diào)查總結(jié)??
5,、咨詢活動(dòng)中先后有十多名群眾前來(lái)請(qǐng)我診斷他們的電腦故障，我發(fā)現(xiàn)他們中有80%以上的使用的是聯(lián)想品牌機(jī),。
后??? 序??
歲月的流逝印證著我的不屈與驕傲,。在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間我忍受了眾多不理解的目光和長(zhǎng)時(shí)間的工作，見(jiàn)識(shí)了js （奸商）們的偽善面孔和狡詐手段,，接受了來(lái)自各個(gè)方面的挑戰(zhàn),。這次實(shí)踐讓我真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來(lái)”的深意?，F(xiàn)在,，我可以當(dāng)之無(wú)愧的說(shuō)：在本次實(shí)踐活動(dòng)中我的收獲遠(yuǎn)大于挫折。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一
為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了,，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番,。
我很慶幸能在放暑假的當(dāng)天跟學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐們一起去蘇州的一個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開(kāi)始做清屏工作,，后來(lái)轉(zhuǎn)成看外觀,。剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺(jué)覺(jué)得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不會(huì)難倒我?？墒遣](méi)想象的簡(jiǎn)單,。進(jìn)到無(wú)塵室有一個(gè)小師傅帶我，她說(shuō)清屏需要很大的耐心,，我說(shuō)我有,。她笑了。她對(duì)我說(shuō)的最 多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏,，不去想那么多,，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái),，總會(huì)很容易清干凈,。”是啊,，或許這就是小事并不是那么簡(jiǎn)單的事,。從清屏上我感覺(jué)到了一個(gè)人的耐心需要多大才可以清出來(lái)那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。
如果問(wèn)一個(gè)大學(xué)生走出校門開(kāi)始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”,。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口，別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的,，因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢的事情,，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開(kāi)始的不久,，就轉(zhuǎn)入外觀,。我又有了一個(gè)師傅,，這是一直到工作結(jié)束的師傅,。她在外工作了好久。她常給我說(shuō)：“做什么工作都要有責(zé)任,?！痹诟嗵幍钠陂g我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力,，盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益,?！?/p>
態(tài)度決定一切，在學(xué)校部門工作,，會(huì)很隨意,，一旦走出校園,，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去,，因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工,。每天提醒自己無(wú)論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來(lái)踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的,。
這個(gè)暑假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì),，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多：
一,、在社會(huì)上要善于與別人溝通,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí),。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍,。被人給你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取、耐心,、虛心的接受,。
二、在社會(huì)中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力作出肯定。你沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)的第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。
三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。開(kāi)始放假的時(shí)候,，知道要打暑假工時(shí)，總有種說(shuō)不出的心情,，總感覺(jué)會(huì)有些害怕,。跟同學(xué)通電話說(shuō)自己的心情,，感覺(jué)總有種說(shuō)不出的感覺(jué)。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方,，感覺(jué)自己什么都不懂,，文化程度還不夠，也沒(méi)什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,，自己的怯懦就這樣表露出來(lái)了,。
這個(gè)暑假，見(jiàn)識(shí)了很多事,，認(rèn)識(shí)了很多人,，收獲了很多，很多,。不只是有勞有得的工資,，還收獲了比這更重要更加無(wú)價(jià)的財(cái)富。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn)成為人生最 寶貴的財(cái)富之一,。
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的,。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二
短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，內(nèi)心充滿著激動(dòng),，也讓我有著無(wú)限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作,。
打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。
因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。
大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,。
通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。
因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。
面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。
作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。
雖然實(shí)踐的一個(gè)月,，并不能說(shuō)算得上是酷暑，可以說(shuō)是比較幸運(yùn),，因?yàn)槲覔?dān)任的是大學(xué)生勤工儉學(xué)所擔(dān)任的最普通的工作之一—家教,。
在過(guò)去的一年里，我一直不敢嘗試,，原因之一,，我一直對(duì)自己缺乏自信，不相信自己的實(shí)力,，總害怕誤人子弟,。
原因之二，求學(xué)在外,，家長(zhǎng)一直也不放心,。
所以遲遲不敢邁出第一步。
所以,，這次我不能再讓機(jī)會(huì)悄悄溜走,，不管有多艱辛，我都要堅(jiān)持下去,。
因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),，這就是體驗(yàn)，這就是奉獻(xiàn)，我為之無(wú)怨無(wú)悔,。
在這短短的一個(gè)月中我碰過(guò)壁,，受過(guò)累，流過(guò)汗,，但是我卻成長(zhǎng)了,，我?guī)椭粋€(gè)初中小孩兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，剛開(kāi)始,，我精心準(zhǔn)備了三套學(xué)習(xí)方案,，但是教完第一節(jié)課時(shí)，我的計(jì)劃一一泡湯,，他英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差,，詞匯量很少，基本句型掌握不扎實(shí),，最重要的是,，他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，為此,，我盡量減少學(xué)英語(yǔ)的枯燥與乏味,，充分調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)的積極性，課下,，我們還討論我們的理想,，追求，并且還傳授我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),。
孩子兒在不斷的學(xué)習(xí),，我也不斷的成長(zhǎng)。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想,，繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng),，樹(shù)立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀,。
用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)，也通過(guò)走進(jìn)基層,、走進(jìn)市民了解了更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，樹(shù)立了正確的成才觀。
做家教的日子,，有喜有憂,，有歡樂(lè)，也有苦累,，也許這就是生活吧,。
我不知道多少人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō),，這次的家教生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的,。
現(xiàn)在想來(lái)，一個(gè)月的家教生活,，所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。
同時(shí),，在這次社會(huì)實(shí)踐中,，我充分的體會(huì)到了父母?jìng)儭巴映升垺钡囊笄衅谂危w味了父母的艱辛,。
在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我得到了學(xué)生家長(zhǎng)的'肯定，他們的支持給了我極大地鼓勵(lì)與支持‘同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，有時(shí)，上完課,，回到家,，我會(huì)通過(guò)不同途徑尋找答案，在這一過(guò)程中,，我也學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸的知識(shí),，對(duì)自身學(xué)習(xí)也有了一定的認(rèn)識(shí)與提高。
社會(huì)實(shí)踐期間,，在提高實(shí)踐能力的同時(shí),，我還學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。
人與人的交往中,，要看到自身的價(jià)值,。
人往往是很執(zhí)著的。
可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,，那么你自然會(huì)得到很多朋友,。
對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較,，要相互理解,，包容，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心,。
不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。
相信別人,。
或許有人會(huì)說(shuō)我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢，僅僅七百多元而已,，可是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎么樣生存,，該怎樣去感恩，感謝那些支持你,、幫助你的人,，該怎樣去回報(bào)父母。
我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西,。
暑期雖然只有一個(gè)月時(shí)間,，在這段時(shí)間里，有時(shí)過(guò)的真的很難受,、很憋屈,，可生活還得繼續(xù)，還得面對(duì)學(xué)習(xí),，面對(duì)走出校門,，面對(duì)找工作.不過(guò)，讓我們體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,，為以后走向社會(huì),，起到一個(gè)橋梁的作用吧。
面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。
暑假的社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)開(kāi)始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì),，不斷的學(xué)習(xí),、不斷地成長(zhǎng)。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三
今年暑假，經(jīng)朋友的介紹,，我到了從化的一家私人家教中心,，“××培訓(xùn)中心”，進(jìn)行了一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐,，期間我初步嘗到了當(dāng)一民人民教師的滋味,，積累了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了自己的口頭交流,、表達(dá)能力和交際能力,。這是一次很有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它不但充實(shí)了我的暑假生活,，更讓我成長(zhǎng)了不少,，讓我學(xué)會(huì)如何成熟地做人處事，如何有力地?fù)?dān)當(dāng)起為人師表的責(zé)任!
在教學(xué)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活地教育學(xué)生。因?yàn)椤白涝絻?yōu)”采用的是“小班教學(xué)”或“一對(duì)一輔導(dǎo)”的方式,，我第一次教的學(xué)生是一對(duì)姐妹,，kiki 和皖儀，姐姐kiki要升初二,，妹妹皖儀才讀五年級(jí),。模仿自己以前中學(xué)老師的教學(xué)辦法，我一開(kāi)始就拿起初二的英語(yǔ)課本教kiki讀第一單元的單詞,，課文,，而皖儀則只教她些六年級(jí)的基本詞匯和句子。
這樣教了幾天,，問(wèn)題卻迭出不窮,，kiki怎么教都發(fā)不好音，單詞老記不住,，更不用說(shuō)讀好課文了,，如此慢而了無(wú)成效的教學(xué)讓我急得像熱鍋上的螞蟻，束手無(wú)策,。而皖儀那邊卻剛好相反,，那些六年級(jí)的詞匯，句子,，課文我教讀一兩遍,，她就會(huì)了，發(fā)音還挺不錯(cuò),，相應(yīng)的練習(xí)她又做得全對(duì),，有好一會(huì)我被她的快進(jìn)度弄糊涂了,，一時(shí)竟不知從何著手找資料教她。完全無(wú)計(jì)可施,，我只好去請(qǐng)教其他的資深英語(yǔ)老師,，一位楊老師告訴我：教學(xué)生應(yīng)該先了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)情況，再?gòu)膶W(xué)生的實(shí)際出發(fā)靈活找方法教他們,，不能全都一棍子打死,，生搬硬套，比如他現(xiàn)在教的小學(xué)兩兄弟,，因?yàn)槟７履芰陀洃浟Ρ容^強(qiáng),，他用李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)教法教他們，讓他們讀音純正,，脫口而出流利的基本英語(yǔ)句子,。我頓時(shí)如夢(mèng)初醒，恍然大悟,，“一切從實(shí)際出發(fā)”不正是馬克思主義的基本原理嗎?我應(yīng)該把理論和實(shí)踐相結(jié)合,，才能辦好事情啊!第一次覺(jué)得原來(lái)教學(xué)生也有那么多的學(xué)問(wèn)和技巧的。
經(jīng)過(guò)好一番認(rèn)真詳細(xì)的了解,，我發(fā)現(xiàn)皖儀的英語(yǔ)基礎(chǔ)比她姐姐的還強(qiáng),，而kiki的英語(yǔ)只有小學(xué)四年級(jí)的水平。于是我轉(zhuǎn)變了教學(xué)方法,，我開(kāi)始教kiki最基本的英語(yǔ)音標(biāo)和基礎(chǔ)語(yǔ)法,。為了克服她中文思維造句的毛病，我對(duì)她進(jìn)行了幾天反反復(fù)復(fù)的簡(jiǎn)單句型翻譯訓(xùn)練,，終于讓她搞懂了英語(yǔ)句子的主謂賓的放置和搭配原則,，造出了正確地道的句子。而對(duì)皖儀,，我則提高了教學(xué)難度,，因?yàn)樗⒄Z(yǔ)悟性高，學(xué)英語(yǔ)興趣濃,，主動(dòng)性強(qiáng),，我教給她如何看字典記單詞的方法，如何自學(xué)資料書上的大量課外詞匯,、句型以擴(kuò)大知識(shí)面的方法,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的正確引導(dǎo)，皖儀學(xué)英語(yǔ)的興趣更濃了,，進(jìn)步超快,，她甚至自學(xué)起初一的課文來(lái)。一個(gè)月下來(lái)看到她們兩姐妹的進(jìn)步,，我覺(jué)得挺欣慰的,，這些日子里我晚上備課,，白天頂著酷熱教學(xué)的辛苦努力終于沒(méi)有白費(fèi),，我也第一次嘗到了對(duì)癥下藥的甜果,，體會(huì)到了為人師表的快樂(lè)!
在教學(xué)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒,，以和藹,、耐心、樂(lè)觀的態(tài)度教導(dǎo)學(xué)生,，愉快地和學(xué)生相處,，并學(xué)會(huì)用一些有創(chuàng)意而靈活有趣的方法教導(dǎo)學(xué)生以激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的最大熱情。記得教學(xué)生管茂良時(shí),，我犯了極大的錯(cuò)誤,。因?yàn)樗辖滩粫?huì)，我盛怒之下就罵了他“你記憶力只有幾秒“這樣的氣話,，結(jié)果茂良生氣了,，他走到一邊沉著臉使勁地背他的單詞，一改常態(tài)的嚴(yán)肅沉默,。
我知道我做錯(cuò)事了,，我走過(guò)去要和他談心，可他拒絕了我,，連同我的道歉一并拒絕,，我感到了從所未有的挫敗感，我不知道教學(xué)生會(huì)遇到這么多棘手的問(wèn)題,。我跟其他老師埋怨說(shuō)或許我不適合教學(xué)生,，他們勸導(dǎo)我教學(xué)生要注意學(xué)生的情緒和心理變化，他們的自尊心很強(qiáng)的了,，要多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們,。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我覺(jué)得要提高學(xué)生他們的英語(yǔ)成績(jī),，當(dāng)務(wù)之急是要想辦法讓他們喜歡英語(yǔ),。因此課后我經(jīng)常給他們講一些英語(yǔ)國(guó)家的歷史趣事和文化習(xí)俗，并找一些有趣的英語(yǔ)短片如“獅子王”等給他們看,，慢慢引導(dǎo)他們看電影學(xué)英語(yǔ)的興趣,，我還鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子互相交流，一周給他們排兩三次的英語(yǔ)話劇,，這樣輕松有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)訓(xùn)練維持兩周后,，我的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度明顯改變了，他們由害怕變得慢慢喜歡上了英語(yǔ),，當(dāng)他們用不太熟練的英語(yǔ)告訴我他們晚上在家的床上也練說(shuō)英語(yǔ),，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)原來(lái)是那么的神奇有趣時(shí),，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我欣慰的是縱然時(shí)間有限,，我不能傳授給他們很多的英語(yǔ)知識(shí)吧,，但我最起碼賦予了他們學(xué)英語(yǔ)的極大的熱情，而那才是對(duì)初學(xué)英語(yǔ)者彌足珍貴的!
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四
姓名：xx
大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查
xxxxxxx在校大學(xué)生
大學(xué)生是國(guó)家和民族的未來(lái),，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，大學(xué)生法律意識(shí)的高低，直接關(guān)系著我國(guó)依法治國(guó)的前景,，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)揮著舉足輕重的作用,。通過(guò)調(diào)查，了解我校大學(xué)生的法律意識(shí)的現(xiàn)狀,，存在的問(wèn)題,，以及找出培養(yǎng)提高的途徑，促進(jìn)我國(guó)法治社會(huì)的發(fā)展,。
1）大學(xué)生法律意識(shí)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
2）當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)成因分析
3）培養(yǎng)和塑造大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的主要途徑
方法：采取不記名問(wèn)卷調(diào)查方式
步驟：
1）做出合理的問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告
2）在校園里隨機(jī)抽選xxxx名大學(xué)生
3）人工分析調(diào)查報(bào)告得出系統(tǒng)的成果
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十五
1,、鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),；
2,、了解社會(huì)，深入基層,，提高為人們服務(wù)意識(shí)
配合他們的日常工作,，幫助他們提前完成任務(wù)，主要進(jìn)行整理資料,、接聽(tīng)電話,、做好會(huì)議記錄、向社區(qū)人民宣傳法律意識(shí)等,。
首先,，居委會(huì)的事務(wù)看上去是簡(jiǎn)單的，瑣碎的,，但是這些卻與老百姓們的日常生活有著密切的關(guān)系,。因此這次實(shí)踐讓我提高了實(shí)踐能力，更能輕松熟練地處理社區(qū)相關(guān)簡(jiǎn)單事務(wù),。其次,，通過(guò)接待來(lái)訪居委會(huì)的人們，我在舉止,、言語(yǔ)上更有禮貌了,，通過(guò)跟一些要求比較多的人溝通，我的說(shuō)話技巧得到提高,。再者,，通過(guò)實(shí)踐,，我更了解了政府關(guān)于最基層的政策，讓我明白了什么是真正的“善解民意”,、“為人民服務(wù)”,，讓我對(duì)我們黨和政府更有信心，相信人民的生活水平會(huì)更高,，我們鎮(zhèn)會(huì)更和諧,！
居委會(huì)最接近社會(huì)的底層,，最能體會(huì)人民的疾苦,，又是最能反映人民的心聲，最好地為政府投來(lái)最深切的慰問(wèn),，為政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作,，為政府最快地表達(dá)有關(guān)的法律法規(guī)。居委會(huì)雖小,，但是在構(gòu)建和諧社會(huì)工作中是不可或缺的,。
通過(guò)做居委會(huì)那些看似小實(shí)則大的事情，我覺(jué)得自己能夠?yàn)槿嗣?、為社?huì)盡自己小小的一份力,，心中滿是興奮。半個(gè)月的實(shí)踐工作讓我踏實(shí)地做好每件事,，讓我盡量從他人的角度考慮事情,。
居委會(huì)的叔叔阿姨平時(shí)工作對(duì)我很嚴(yán)苛，有一次因?yàn)槲覜](méi)有及時(shí)打印出會(huì)議資料而責(zé)怪了我,，我虛心接受了,。因此這次實(shí)踐也讓我能時(shí)刻警惕，有錯(cuò)就改,，虛心接受前輩們的指導(dǎo)和意見(jiàn),。不過(guò)他們私底下對(duì)我非常友善，經(jīng)常幫助我鼓勵(lì)我,，因此我在居委會(huì)度過(guò)的半個(gè)月真的很開(kāi)心,、很充實(shí)。
“千里之行,，始于足下”,。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過(guò)渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐后重新走進(jìn)課堂,，我們有理由相信，我們學(xué)到的將不僅僅是理論知識(shí),，而是與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的一種升華,，是能被我們直接拿來(lái)直接用的知識(shí)?？傊?，在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們真真正正學(xué)習(xí)到了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，這將在我們的人生中留下深刻的印象,，也將影響我們一生的足跡。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十六
大熱天,，我又有機(jī)會(huì)在社會(huì)上實(shí)習(xí)了,。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì),。盡管天氣炎熱,，烈日炎炎，我還是毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。我想通過(guò)個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)更多的了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)自己的知識(shí)，培養(yǎng)自己的天賦和韌性,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距,。
在當(dāng)今社會(huì)，招聘會(huì)上的海報(bào)總是寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,。,，但仍然在校園里，我們的學(xué)生會(huì)有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),？為了擴(kuò)大知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，使自己畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會(huì)，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，處理好生活和工作中的各種問(wèn)題,，這個(gè)假期我進(jìn)入攀枝花公路建設(shè)有限公司，開(kāi)始了我的社會(huì)實(shí)踐,。在這里我實(shí)習(xí)的是技術(shù)員,，就是把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到客觀實(shí)際中，讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用。如果你只學(xué)不練,，那么你學(xué)的等于零,。
理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的練習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境不同,，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西,，還要從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí),，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，表現(xiàn)自己。我大學(xué)的專業(yè)是建筑工程,，也就是以后畢業(yè)后走進(jìn)工地,，指揮各種工程施工。我在學(xué)校一直在學(xué)畫畫,，畫畫,，工程設(shè)計(jì)，但是這些方面都是紙上談兵,，沒(méi)有真正的實(shí)踐過(guò),，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種遺憾。我相信我在以后的工作中還是可以做的更好的,，只是給我一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì),。
這個(gè)暑假快到了，我開(kāi)始計(jì)劃這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),?？紤]到大學(xué)已經(jīng)過(guò)去四年了，但對(duì)專業(yè)知識(shí)的`應(yīng)用還是知之甚少,，我根據(jù)自己的專業(yè)和自身?xiàng)l件,，去了一家監(jiān)理公司開(kāi)始暑期實(shí)習(xí)。剛到的時(shí)候,，我把所見(jiàn)所聞當(dāng)做初學(xué)者看待,。領(lǐng)導(dǎo)自己開(kāi)業(yè)的是一個(gè)退休后重新入職，在公司威望很高的老人。收到他遞給我的頭盔后,，我開(kāi)始了一天的練習(xí),。監(jiān)理的工作是在施工期間監(jiān)督施工方的施工，保證工程質(zhì)量,。監(jiān)理每天視察施工現(xiàn)場(chǎng)的過(guò)程,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在校學(xué)習(xí)多圍繞書本,，很難接觸到實(shí)際的施工過(guò)程和具體的操作規(guī)范,。雖然學(xué)校已經(jīng)組織大家去工地進(jìn)行感官認(rèn)知練習(xí)，但是像現(xiàn)在這樣一對(duì)一的講解比較困難,，所以我更加珍惜這次練習(xí)的機(jī)會(huì),。
我這次實(shí)習(xí)的工地是民用住宅，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,。然而,，這種做法與過(guò)去從基礎(chǔ)開(kāi)挖到屋面防水，從建筑結(jié)構(gòu)到施工過(guò)程的理解有所不同,。在與監(jiān)理一起檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的過(guò)程中,，我對(duì)結(jié)構(gòu)柱圈梁樓板的澆筑、抹灰工程等各個(gè)部分的施工過(guò)程有了大致的了解,。而考察中遇到的問(wèn)題也是我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。比如看抹灰，發(fā)現(xiàn)表面有很多砂眼,，內(nèi)外角不均勻,，需要施工人員注意水灰比或加強(qiáng)施工工藝。從這些問(wèn)題中,，我可以從原因和解決方法上了解實(shí)際建設(shè)中的運(yùn)行模式,，這也彌補(bǔ)了我在學(xué)校學(xué)習(xí)的空白。
施工方的施工依據(jù)是圖紙,，施工質(zhì)量的監(jiān)督和監(jiān)督也是以圖紙為依據(jù)的,。在這個(gè)實(shí)踐中，我接觸到了兩種圖紙,，建筑圖紙和結(jié)構(gòu)圖紙,。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多最早的圖紙，所以比較熟悉,，而結(jié)構(gòu)圖紙從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò),。關(guān)于呈現(xiàn)方式的知識(shí)只有老師在課堂上兩個(gè)課時(shí)講解的內(nèi)容，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),。所以每天現(xiàn)場(chǎng)檢查完之后,，我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的呈現(xiàn)方式。從圖紙上的標(biāo)記，我了解到了我在項(xiàng)目中從未接觸過(guò)的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì),。比如從梁的下蒙皮是板的下蒙皮,。在這個(gè)注解里，我第一次知道了上層的反梁,；當(dāng)環(huán)形梁遇到過(guò)梁時(shí),，它們被環(huán)形梁代替。這個(gè)設(shè)計(jì)等等,。遇到不懂的問(wèn)題,，我會(huì)虛心請(qǐng)教。但是,，畢竟圖紙的表現(xiàn)形式過(guò)于抽象,。想要更具體更深刻地理解它們，就必須去工地進(jìn)行感官理解,。所以在第二天視察工地的過(guò)程中,，我會(huì)帶著疑問(wèn)看建筑的結(jié)構(gòu)，以此來(lái)打動(dòng),。漸漸地,，我能夠大膽地問(wèn)自己的問(wèn)題了。
在這個(gè)實(shí)踐中,，我第一次直接接觸到各種常用的建筑材料,，比如不同類型的鋼筋、苯板,、擠塑板除了知道材料的外觀，我還知道各種材料的功能,。雖然是簡(jiǎn)單的了解,，但是為我以后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。在這次實(shí)習(xí)中,，我也了解到了本專業(yè)的就業(yè)信息,。據(jù)報(bào)道，工程造價(jià)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)一直不錯(cuò),。雖然目前的金融危機(jī)尚未結(jié)束,，但國(guó)家加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策沒(méi)有改變，對(duì)工業(yè)和民用建筑專業(yè)人才的需求一直很大,。隨著國(guó)家建設(shè)的發(fā)展,，造價(jià)專業(yè)人才一直處于良好的就業(yè)形勢(shì)。但是大學(xué)生就業(yè)還存在很多困難,，其中最主要的是沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間無(wú)法接觸到實(shí)際工作中的一些問(wèn)題，這就要求大學(xué)生畢業(yè)時(shí)對(duì)找工作不要有太高的要求，以積累經(jīng)驗(yàn)為主,。而且有經(jīng)驗(yàn)的造價(jià)師收入還是相當(dāng)可觀的,。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十七
在現(xiàn)在社會(huì)，咱們逐步認(rèn)識(shí)到陳述的重要性,，陳述具有成文過(guò)后性的特色,。一聽(tīng)到寫陳述就延遲癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是為咱們搜集的學(xué)生查詢陳述,，歡迎閱覽,，期望咱們能夠喜愛(ài)。
摘 要：微信是騰訊推出的一種高端的網(wǎng)絡(luò)交流東西,，作為自媒體的一種新生力量發(fā)揮著傳達(dá)前言的作用,，對(duì)高校大學(xué)生的日子、學(xué)習(xí),、人際交往等發(fā)生了重要影響,；查詢了臨滄師范高級(jí)專科學(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況,，深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況及對(duì)大學(xué)生發(fā)生的積極影響和負(fù)面影響,，并對(duì)怎么使微信及微信大眾渠道在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值提出一些考慮和主張。
要害詞：微信,；滇西,；高校
大學(xué)生集體作為微信的重要用戶集體，微信文明現(xiàn)已對(duì)大學(xué)生發(fā)生了深刻影響,；怎么正確認(rèn)識(shí)微信對(duì)大學(xué)生的影響及正確運(yùn)用微信是每個(gè)大學(xué)生,、高校教師、新聞從業(yè)者值得考慮的問(wèn)題,；本文以臨滄師范高級(jí)?？茖W(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況為研討目標(biāo)，深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況及對(duì)大學(xué)生發(fā)生的積極影響和負(fù)面影響,，并對(duì)怎么使微信在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值提出相應(yīng)的考慮,。
1。查詢布景
作為一種新式的生態(tài)前言,，微信因其較少的流量耗費(fèi),、較高的兼容性和較豐厚的信息傳遞方法，遭到了越來(lái)越多人群,，特別是大學(xué)生的喜愛(ài),。已贏得巨大商場(chǎng)的微信給大學(xué)教育帶來(lái)了極為重要的應(yīng)戰(zhàn)。關(guān)于內(nèi)陸區(qū)域,，特別邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)爻鞘?，微信沒(méi)有到達(dá)遍及的程度,，咱們側(cè)重查詢滇西區(qū)域一所邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)馗咝（D―臨滄師范高級(jí)專科學(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況,。
2,。查詢狀況
1。臨滄市高校微信運(yùn)用人群基本狀況及散布份額
依據(jù)對(duì)臨滄高校學(xué)生的查詢數(shù)據(jù)顯現(xiàn)運(yùn)用微信的男生為291人,，占60%,，女生196人，占40%,，男生微信運(yùn)用者多于女生,，原因與男生對(duì)新產(chǎn)品及運(yùn)用軟件有較激烈的體會(huì)愿望有關(guān)。
2,。臨滄高校正微信運(yùn)用集體的年級(jí)散布
3,。臨滄高校學(xué)生微信運(yùn)用頻率
4。臨滄高校學(xué)生訂閱微信大眾賬號(hào)的狀況
微信大眾賬號(hào)具有跨渠道性,、開(kāi)放性強(qiáng)等特色,，深受大學(xué)生的喜愛(ài)。臨滄師范高級(jí)?？朴?5%的學(xué)生現(xiàn)已訂閱了不同的微信大眾賬號(hào)。查詢顯現(xiàn),，28%的用戶是重視新聞信息,，40%的用戶是為了獲取朋友圈內(nèi)朋友的動(dòng)態(tài),，32%的用戶是在重視休閑文娛信息。
5,。臨滄高校學(xué)生對(duì)推送音訊的處理
臨滄高校學(xué)生關(guān)于推送的音訊處理,，其間70%的用戶會(huì)對(duì)自己重視的賬號(hào)推送的音訊點(diǎn)開(kāi)檢查并對(duì)感愛(ài)好的內(nèi)容進(jìn)行共享,，20%的用戶只會(huì)點(diǎn)擊檢查,；剩余8%的用戶重視微信大眾賬號(hào),，但對(duì)其推送的內(nèi)容缺少重視。近一半的用戶會(huì)進(jìn)行共享,，也就促進(jìn)了信息的二次乃至屢次傳達(dá),，然后擴(kuò)展信息的傳達(dá)面。這關(guān)于信息的傳達(dá)性起到了至關(guān)重要的作用,。近一半的人會(huì)進(jìn)行共享，不管共享到微信朋友圈或是直接發(fā)送給老友,，都標(biāo)明學(xué)生集體關(guān)于較好的內(nèi)容更樂(lè)意共享給自己身邊的人,。別的2%的集體對(duì)推送的音訊不檢查，這在必定程度上證明晰微信訂閱好折疊后,，信息的累積性,，多個(gè)大眾號(hào)折疊在一起,，簡(jiǎn)略對(duì)信息構(gòu)成累計(jì)，信息多了也就削減了點(diǎn)開(kāi)檢查的愛(ài)好,。通過(guò)查詢發(fā)現(xiàn)用戶期望接收到的信息推送方法主要是圖文方法,，這類用戶占68%，其次分別是純文字,、語(yǔ)音和圖片方法，各占16%,，圖文方法的信息能夠?qū)D片,、文字結(jié)合起來(lái),，給人更好的閱讀作用,，乃至刺進(jìn)視頻等更便利直接的獲取信息，語(yǔ)音,、視頻,、圖片這三種推送方法也能夠讓用戶體會(huì)較好的視覺(jué)作用，但關(guān)于學(xué)生集體來(lái)講,，這三種方法更耗費(fèi)流量，發(fā)生的.費(fèi)用較高,，相比之下,，圖文則更為學(xué)生集體喜愛(ài),。朋友圈是一個(gè)相對(duì)關(guān)閉的信息揭露渠道,，只要老友才干看到對(duì)方發(fā)布的信息）所以假如文章內(nèi)容不能投合粉絲的愛(ài)好,，很難進(jìn)行二次傳達(dá)，一般朋友圈內(nèi)朋友共享的內(nèi)容80%都會(huì)點(diǎn)擊檢查,，所以信息的屢次傳達(dá)在很大程度上依托朋友圈的共享信息,。從查詢中發(fā)現(xiàn),，除了和個(gè)人相關(guān)的日子信息以外，更有利于傳達(dá)的信息是內(nèi)容豐厚的圖文音訊,，那么,，也就闡明，怎樣做好推送的圖文音訊才是信息傳達(dá)的要害,。
微信速度快且生動(dòng)形象，有強(qiáng)壯的語(yǔ)音功用且無(wú)地域約束且資費(fèi)廉價(jià),。即使是在國(guó)外，微信照舊能夠運(yùn)用,，而且其快捷的傳遞功用不會(huì)跟著地域的改動(dòng)而發(fā)生改動(dòng)，更重要的是,，其資費(fèi)也不會(huì)跟著地域的改動(dòng)而發(fā)生改動(dòng),，便利與國(guó)外的親人交流聯(lián)絡(luò)。
事實(shí)上,，從微博走紅開(kāi)端,，傳統(tǒng)的通訊方法就現(xiàn)已有所改動(dòng)，一些人開(kāi)端習(xí)氣削減發(fā)短信的數(shù)量,，當(dāng)需要與別人聯(lián)絡(luò)時(shí),，發(fā)一條微博或許從微博上發(fā)一條私信，成為他們的新挑選,。而跟著“微信”的呈現(xiàn),，將來(lái)人們或許會(huì)進(jìn)一步削減短信和語(yǔ)音通話的數(shù)量，遇到不太著急的工作時(shí),，發(fā)一條語(yǔ)音信息或許是一個(gè)愈加便利的挑選,。
高校大學(xué)生集體是信息時(shí)代的主導(dǎo)者，關(guān)于新事物的呈現(xiàn)有較強(qiáng)的接受才能,，加之微信上手簡(jiǎn)略,，操作簡(jiǎn)略。越來(lái)越多元化的功用,，越發(fā)遭到大學(xué)生的喜愛(ài),。從前文查詢結(jié)果顯現(xiàn)，僅有4%的大學(xué)生對(duì)微信從未了解,，這標(biāo)明大部分的大學(xué)生都在運(yùn)用微信,，而且現(xiàn)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)日子中的一部分。有近50%的微信運(yùn)用者每天運(yùn)用微信時(shí)刻到達(dá)3小時(shí)以上,，標(biāo)明大學(xué)生的學(xué)習(xí)日子遭到微信很大的影響,。
不可否認(rèn)微信關(guān)于進(jìn)步大學(xué)生的人際交往才能、增強(qiáng)自主能動(dòng)性,、促進(jìn)心理健康等方面會(huì)發(fā)生積極影響,。一起也不能忽視微信的負(fù)面效應(yīng)，比方,，使大學(xué)生沉溺于虛擬國(guó)際導(dǎo)致品德認(rèn)識(shí)單薄,，與實(shí)際中的品德構(gòu)成反差，簡(jiǎn)略放松警覺(jué),，受騙上當(dāng)?shù)取?/p>
根據(jù)微信所帶來(lái)的正負(fù)兩方面效應(yīng),，作為高校教師在進(jìn)步本身本質(zhì)的一起應(yīng)引導(dǎo)進(jìn)步大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息鑒別才能,、建立正確的網(wǎng)絡(luò)品德觀念、并展開(kāi)微信公共渠道與學(xué)生互動(dòng),，使學(xué)生的微信活動(dòng)在一種良性監(jiān)督之下運(yùn)轉(zhuǎn),。
臨滄師范高級(jí)專科學(xué)校是一所年青的當(dāng)?shù)馗呗毟邔Ｔ盒?，坐落于?guó)際聞名的滇紅之鄉(xiāng)臨滄,。以臨滄師范高級(jí)專科學(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況為研討目標(biāo),，深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況,，發(fā)現(xiàn)該校僅有4%同學(xué)未觸摸微信，50%以上同學(xué)每天運(yùn)用微信3小時(shí)以上,，微信對(duì)大學(xué)生發(fā)生了正負(fù)兩方面影響,。怎么使微信及微信大眾渠道在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值，是值得咱們進(jìn)一步考慮的,。加強(qiáng)對(duì)運(yùn)用微信大學(xué)生的正確引導(dǎo),，有利于學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀、品德觀,、防止上當(dāng)受騙,，有利于校方與學(xué)生之間的交流，然后構(gòu)成一種良性有序的互動(dòng),，從而創(chuàng)造出邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)馗咝Ｕ{(diào)和,、安穩(wěn)的氣氛。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十八
一,、調(diào)查問(wèn)題
中學(xué)生的消費(fèi)與消費(fèi)觀雖已漸漸獨(dú)立,，但存在的問(wèn)題還有很多，由于中學(xué)生所處于的年齡階段,，既有叛逆又有彷徨,，中學(xué)生的消費(fèi)漸趨自主，但其經(jīng)濟(jì)又不能獨(dú)立,，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育,，努力宣傳樸素的生活作風(fēng)，引導(dǎo)適度的消費(fèi),，健康的消費(fèi),，家長(zhǎng)就應(yīng)用心配合學(xué)校教育，不能一味縱容,，把握好度,。社會(huì)也應(yīng)對(duì)消費(fèi)歪風(fēng)與不正常的輿論進(jìn)行糾正，規(guī)范中學(xué)生消費(fèi)及消費(fèi)觀，使中學(xué)生消費(fèi)走入正軌,。此項(xiàng)調(diào)查是對(duì)海棠中學(xué)八年級(jí)學(xué)生的消費(fèi)狀況,，從而能初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)狀況及問(wèn)題。
二,、調(diào)查范圍
x中學(xué)八年級(jí)學(xué)生
三、調(diào)查方法及時(shí)間
進(jìn)行隨機(jī)抽樣方式對(duì)海棠中學(xué)的100名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查,。調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的方法,，本次問(wèn)卷調(diào)查100份，有效問(wèn)卷94份,，完成率到達(dá)94%,，時(shí)間為12月16日。
四,、調(diào)查分析
調(diào)查男生占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%,，女生占了被調(diào)查總數(shù)的55.32%
分析調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下表
(一)初中生零花錢的狀況
才會(huì)相對(duì)更為"慷慨"一些，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢,，以應(yīng)付日?；ㄤN和每日車費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下,。少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的,，也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢，這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛(ài)護(hù),。少部分期望"自食其力"的學(xué)生還會(huì)透過(guò)打工來(lái)改善自己的生活條件,，同時(shí)也接觸了社會(huì)，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較小,，能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多。大多數(shù)的家長(zhǎng)還是比較疼愛(ài)孩子的,，不忍心讓他們受苦,。
(二)中學(xué)生零花錢的消費(fèi)狀況
(1)中學(xué)生零花錢的消費(fèi)
(2)中學(xué)生零用錢的三大"流向"：購(gòu)書、儲(chǔ)蓄,、買零食
調(diào)查結(jié)果顯示：零用錢用來(lái)購(gòu)買書籍的學(xué)生人數(shù)占了被調(diào)查總數(shù)的38.30%;進(jìn)行儲(chǔ)蓄占了被調(diào)查總數(shù)的77.66%;買零食,、飲料等占了被調(diào)查總數(shù)的39.36%，這3類用途的中選率明顯高于其他用途,。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%;體育運(yùn)動(dòng)花費(fèi)占了被調(diào)查總數(shù)的18.08%用自己零用錢買衣服的(包括服裝和鞋類)占了被調(diào)查總數(shù)的19.15%,。大多數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為書籍是學(xué)生成長(zhǎng)的精神養(yǎng)分，此刻的文化書市也較為繁榮,，課外的,，課內(nèi)的;娛樂(lè)性的，電腦知識(shí)類的;趣味愛(ài)好類的，文學(xué)小說(shuō)類的,，等等書籍在圖書市場(chǎng)上都能買到,，所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子購(gòu)買書籍也持贊成態(tài)度，總期望孩子能多長(zhǎng)知識(shí),，所以書籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向,。他們購(gòu)買的書籍大部分是報(bào)刊雜志、之后是漫畫書分別占了被調(diào)查總數(shù)的43.60%,、34.04%,。大多數(shù)中學(xué)生們都把自己的零用錢用在了購(gòu)書上，這實(shí)際上是中學(xué)生們對(duì)于文化消費(fèi)的一種表現(xiàn),，許多青少年們朋友對(duì)未來(lái)生活充滿著渴望,，因此許多青少年透過(guò)各種各樣的書籍來(lái)填充自己的業(yè)余生活和精神需要，這一現(xiàn)象就應(yīng)引起家長(zhǎng)們的注意,。
(三),、中學(xué)生的消費(fèi)風(fēng)格及消費(fèi)觀
調(diào)查總數(shù)的3.19%。這能夠證明他們的消費(fèi)觀大有改善,，不會(huì)盲目的消費(fèi),。
(四)中學(xué)生消費(fèi)后的理念
在這次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費(fèi)中，更有計(jì)劃不會(huì)亂花錢,，也明白他們的錢花到哪里去,，會(huì)自己系統(tǒng)的結(jié)算和間中的結(jié)算分別占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%、27.60%從來(lái)不會(huì)的和沒(méi)有的分別只占了被調(diào)查總數(shù)的13.83%,、11.70%,，和朋友消費(fèi)時(shí)的付款狀況：aa制占了被調(diào)查總數(shù)的50%，請(qǐng)客的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%,，其它狀況的占了被調(diào)查總數(shù)的27.60%,。
五、調(diào)查結(jié)果
此刻的消費(fèi)市場(chǎng)上,，我國(guó)目前中學(xué)生人數(shù)高達(dá)7300萬(wàn),，中學(xué)生作為一個(gè)消費(fèi)團(tuán)體漸漸被注意。雖然沒(méi)有大學(xué)生那么多的空余時(shí)間,，但是中學(xué)生也有我們獨(dú)特的消費(fèi)觀念,，我們一方面有著課業(yè)的壓力，經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有獨(dú)立;另一方面我們有著自己的消費(fèi)需求,，有時(shí)為了得到有些自己很想得到的我們能夠花時(shí)間和盡力想盡一切辦法去到達(dá)自己的目的,。所以樹(shù)立一個(gè)正確的消費(fèi)觀是在中學(xué)生心智發(fā)育是十分重要的。如今的中學(xué)生已開(kāi)始有獨(dú)立消費(fèi)行為,，我們一般每月都有一筆固定的消費(fèi)資金(零用錢),，有了經(jīng)常性的獨(dú)立購(gòu)買活動(dòng),，并且對(duì)家庭消費(fèi)也具有越來(lái)越大的影響力。
六,、調(diào)查推薦
調(diào)查和分析中學(xué)生群體的消費(fèi)心理狀態(tài),，對(duì)幫忙中學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀必須的參考好處。國(guó)內(nèi)在消費(fèi)觀念上還是比較落后,，家長(zhǎng)總期望在自己的保護(hù)傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境,，誰(shuí)不期望自己的孩子將來(lái)能出人頭地，但在教育上可別大意了,，"拔苗助長(zhǎng)"不行,，過(guò)于"精心呵護(hù)"更不可取!要時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理狀況變化，要透過(guò)各種形式,，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強(qiáng)不息,、不懈奮斗的美德與當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神,。
城市環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告
城市是人類社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、科學(xué)教育的中心，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和人口高度密集,，面臨巨大的資源與環(huán)境壓力,。20xx年我國(guó)共有建制城市661個(gè)，城市市轄區(qū)土地面積僅占全國(guó)土地總面積的6%;而人口則占全國(guó)總?cè)丝诘?1.7%,。
城市化率從1993年的28%提高到了20xx年的41.7%,，20xx年提高了13.7個(gè)百分點(diǎn)。城市對(duì)我國(guó)gdp的貢獻(xiàn)為65.5%,。城市化水平不斷提高,，進(jìn)入快速增長(zhǎng)期。城市在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有十分重要的地位,。而并非廣為人知的事實(shí)是：世界十大環(huán)境污染最嚴(yán)重的城市當(dāng)中有一半已落入了中國(guó)的版圖之內(nèi),，更加觸目驚心的事實(shí)是：1/3的中國(guó)地區(qū)降過(guò)酸雨、七大中國(guó)河流中有一半污染嚴(yán)重,、1/4的中國(guó)居民沒(méi)有清潔的飲水源,、1/3的城市人不得不呼吸著污濁的空氣、經(jīng)過(guò)環(huán)保處理的城市垃圾只占不到20%的少數(shù),。環(huán)境污染也提高了生產(chǎn)成本,，造成的經(jīng)濟(jì)損失占到國(guó)民生產(chǎn)總值的8%到15%，而人民的健康代價(jià)更是無(wú)法估算,。單只在北京,，70%至80%的癌癥病因與環(huán)境有關(guān)，尤其是肺癌，已經(jīng)成為居民的第一大死因,。城市是人類社會(huì)禮貌發(fā)展到必須歷史時(shí)期的產(chǎn)物,，它的產(chǎn)生和發(fā)展決定于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也受上層建筑的影響,，近幾十年來(lái),，城市人口的迅速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展引起了一系列的環(huán)境關(guān)題：
1.水體污染問(wèn)題突出
由于城市人口的急劇增長(zhǎng)和工業(yè)的飛速發(fā)展，超多的污水沒(méi)有得到妥善的處理而直接排入水體,，致使水環(huán)境遭到嚴(yán)重的破球,。我國(guó)的水體污染近期呈上升趨勢(shì)，全國(guó)有監(jiān)測(cè)資料的1200多條河流中,，850多條受到污染,，在七大水系中，以遼河,、海河,、淮河污染嚴(yán)重，在統(tǒng)計(jì)的138年城市河段中,，有133個(gè)河段受到了不同程度的污染,。全國(guó)范圍內(nèi)78%的河段不適宜作飲用水水源，50%的地下水受到污染,，西安,、北京等許多城市也出現(xiàn)了供水危機(jī)。據(jù)估計(jì),，我國(guó)每年因污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)400億元,。
2.城市大氣質(zhì)量嚴(yán)重惡化
工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)迅速發(fā)展以及化石燃料的超多使用，將粉塵,、硫氧化物,、氮氧化物、碳氧化物,、臭氧等物質(zhì)排入大氣層,，使大氣質(zhì)量嚴(yán)重惡化。我國(guó)大氣污染屬“煤煙型”污染,，全國(guó)城市空氣中總懸浮微粒濃度普遍超標(biāo),，平均濃度達(dá)309微克/立方米;二氧化硫濃度水平較高，部分城市污染相當(dāng)嚴(yán)重,，北方城市平均值到達(dá)83微克/立方米,。我國(guó)的本溪市也以前因煙霧彌漫而被稱為“衛(wèi)星上看不到的城市”;而大氣中硫化物、氮氧化物業(yè)重超標(biāo)導(dǎo)致了全國(guó)大部分地區(qū)出現(xiàn)酸雨,，宜賓,、長(zhǎng)沙等城市酸雨出現(xiàn)頻率大于90%,，長(zhǎng)沙降雨的平均ph值已到達(dá)3.54，酸雨的降落不僅僅破壞生態(tài)環(huán)境,，而且加劇建筑物,，鐵道、橋梁的腐蝕與破損,，給工農(nóng)業(yè)帶來(lái)巨大的損失,。而由大氣污染引起的溫室效應(yīng)和臭氧層破壞更是直接地威脅到人類的生存。
3.固體廢物泛濫成災(zāi),、垃圾圍城現(xiàn)象嚴(yán)重
人類的生活和生產(chǎn)產(chǎn)生了超多的固體廢物,，目前我國(guó)每年產(chǎn)生的工業(yè)固體廢物為6.6億噸，其中有害廢物為3000-4000萬(wàn)噸,，累積量超過(guò)64億噸,，侵占5億多平方米土地;每年的生活垃圾量為1噸并以每年7-8%的速度增長(zhǎng)。由于我國(guó)的固體廢物露天堆積,，全國(guó)有三分之二的城市處于垃圾的包圍之中,。固體廢物到處堆放，不僅僅有礙觀瞻,、侵占土地、傳染疾病,，而且在自身嚴(yán)重污染環(huán)境的同時(shí)加劇了水體,、大氣土壤的污染。
4.噪聲擾民現(xiàn)象普遍存在
目前隨著我國(guó)城市工業(yè),、交通運(yùn)輸和文化娛樂(lè)事業(yè)的快速發(fā)展,，噪聲擾民的現(xiàn)象愈發(fā)突出，據(jù)44個(gè)國(guó)控網(wǎng)絡(luò)城市監(jiān)測(cè),，全國(guó)三分之二以上的城市居民生活在\噪聲超標(biāo)的環(huán)境中,，區(qū)域環(huán)境噪聲等效聲級(jí)分布在51.5-65.8db(a)，其中洛陽(yáng),、大同,、開(kāi)封、?？诤吞m州五座城市噪聲平均等效聲級(jí)超過(guò)60db(a);道路交通噪聲等效聲級(jí)范圍為68.0-76.3db(a),。
城市環(huán)境保護(hù)規(guī)劃及其主要資料
正是基于上述的環(huán)境危機(jī)，近幾十年來(lái)人們逐漸認(rèn)識(shí)到了城市規(guī)劃與城市發(fā)展之間的關(guān)系并開(kāi)始運(yùn)用科學(xué)的規(guī)劃指導(dǎo)城市建設(shè),。按照我國(guó)環(huán)境保護(hù)應(yīng)“堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè),、城鄉(xiāng)建設(shè)與環(huán)境建設(shè)同步規(guī)劃、同步實(shí)施,、同步發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益,、社會(huì)效益和環(huán)境效益協(xié)調(diào)統(tǒng)一”的總方針和總戰(zhàn)略，城市環(huán)境保護(hù)規(guī)劃應(yīng)主要進(jìn)行以下幾個(gè)方面的工作：
1.城市環(huán)境保護(hù)規(guī)劃的前期準(zhǔn)備
這些準(zhǔn)備工作是城市環(huán)境保護(hù)規(guī)劃的基礎(chǔ),，它包括城市的自然環(huán)境資料,，例如地理位置、生態(tài)環(huán)境,、氣象,、水文等;城市的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)狀況，如人口,、國(guó)民生產(chǎn)總值等;環(huán)境狀況的調(diào)查分析,，如大氣、水體,、噪聲的監(jiān)測(cè)資料,、固體廢物的來(lái)源與歷年累計(jì)量，對(duì)污染的治理狀況等;城市生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀分析與功能區(qū)劃等,。
2.大氣污染綜合整治規(guī)劃是根據(jù)城市大氣質(zhì)量現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行功能區(qū)劃并按擬定的環(huán)境目標(biāo)計(jì)算各功能區(qū)允許排放量和削減量,，從而制定污染治理方案。大氣污染的治理應(yīng)根據(jù)城市的能源結(jié)構(gòu)與交通狀況確定首要污染物即濃度高,、范圍廣,、危害大的污染物，便于治理時(shí)有的放矢,、對(duì)癥下藥,。當(dāng)前我國(guó)大部分城市的大氣污染主要是由采用落后燃燒方式燃煤和汽車尾氣引起，由此而來(lái)的首要污染物是二氧化硫和總懸浮顆粒,，因此規(guī)劃的遠(yuǎn)景目標(biāo)就應(yīng)是改善落后的烯煤方式,，提高燃燒效率，盡量使用氣體燃料,、型煤,、太陽(yáng)能、地?zé)岬葻o(wú)污染或少污染的能源,，實(shí)行區(qū)域集中供熱,、消滅千家萬(wàn)戶的小煙囪，提高道路硬化率,，透過(guò)強(qiáng)化污染源治理和提高污染控制技術(shù)等手段建立無(wú)煙控制區(qū),。調(diào)整工業(yè)布局,，根據(jù)大氣自凈規(guī)律科學(xué)便理的利用大氣環(huán)境容量;強(qiáng)化污染源的治理,，降低污染物的排放量;透過(guò)技術(shù)和行政的手段減少汽車尾氣的污染;提高城市綠化率、選取抗污染性好的樹(shù)種,，大力發(fā)展植物凈化,。
3.水污染綜合整治規(guī)劃
水污染綜合整治規(guī)劃是在對(duì)水污染現(xiàn)狀調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,，根據(jù)受納水體的環(huán)境容量計(jì)算允許排放量并確定治理方案,。當(dāng)前我國(guó)七大水系的水質(zhì)污染程度在加劇，范圍在擴(kuò)大,，長(zhǎng)江,、黃河、淮河,、松花江的污染水1996年全國(guó)工業(yè)廢水排放量為502.9億噸,，含化學(xué)需氧量704萬(wàn)噸、重金屬1514噸,，氰化物2457噸以及砷,、酚類、油類等污染物數(shù)萬(wàn)噸;生活污水約占年排放總量24%,，主要污染物是有機(jī)物,。根據(jù)我國(guó)水污染的具體狀況，水污染綜合整治規(guī)劃就應(yīng)透過(guò)改革落后的生產(chǎn)方式,，采用少?gòu)U,、無(wú)廢工藝實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)，是高污水處理效果和資源化利用率,，減少污水排放量,，修建有效的污水處理設(shè)施，加強(qiáng)工業(yè)廢水和生活污水的治理,，最終到達(dá)有效保護(hù)水資源的目的,。
4.城市固體廢物綜合整治規(guī)劃
固體廢物綜合整治規(guī)劃是根據(jù)環(huán)境目標(biāo)落實(shí)各類固體廢物的綜合利用率與處理、處置指標(biāo)體系并制定最終治理對(duì)策,。目前我國(guó)許多城市者處于固體廢物包圍之中，解決固體廢物問(wèn)題已到了刻不容緩的時(shí)刻,，固體廢物綜合整治規(guī)劃的目的是依據(jù)城市的經(jīng)濟(jì)承受潛力和城市固體,。
在國(guó)家環(huán)保模范城市市長(zhǎng)峰會(huì)上，國(guó)家環(huán)?？偩指本珠L(zhǎng)汪紀(jì)戎說(shuō),，城市是現(xiàn)代禮貌的標(biāo)志，集中體現(xiàn)國(guó)家的綜合實(shí)力,、政府的管理潛力和市場(chǎng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,。中國(guó)的城市化不僅僅對(duì)自身的發(fā)展好處重大，而且影響到世界城市未來(lái)的走向,。中國(guó)人均資源不多,，生態(tài)環(huán)境先天脆弱，用最少的資源和環(huán)境代價(jià),，創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,，在城市的可持續(xù)發(fā)展中體現(xiàn)“人與自然的和諧,、人與人的平等”，是中國(guó)城市迫切需要的,，也將成為中國(guó)城市發(fā)展的走向,。
一、摘要
此次寒假社會(huì)實(shí)踐是在離濟(jì)南大學(xué)不遠(yuǎn)的環(huán)宇城中進(jìn)行的,，我在環(huán)宇城的b1層馬蘭拉面館里成為了一名服務(wù)員,，在為期一個(gè)月的實(shí)踐中，我充分鍛煉了自己的才干,，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí),，自己的惰性也得到了消除，在與前來(lái)的顧客應(yīng)對(duì)面的交流中,，我的人際交流潛力得到了提高,，性格素質(zhì)和各方面的潛力也得到了直接有效的鍛煉和培養(yǎng)，這一個(gè)月的職業(yè)生活豐富了我的人生閱歷,，獲得了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，加深了對(duì)社會(huì)的了解，并收獲了不少領(lǐng)域的心得和體會(huì),。
二,、正文
步入大學(xué)殿堂之時(shí)，同時(shí)也是我度過(guò)了將近20個(gè)春秋之時(shí),，成為一名大學(xué)生,，不能“日出三竿而起，日落西山而息”地?zé)o所作為,，同時(shí)這二十年來(lái)我并不像其他同齡人一樣有過(guò)或長(zhǎng)或短的社會(huì)經(jīng)歷,，我從來(lái)沒(méi)有真正自己獨(dú)立地去賺過(guò)第一桶金，沒(méi)有真正體驗(yàn)過(guò)社會(huì)生活,，以往的寒暑假都是在家學(xué)習(xí),，或者報(bào)輔導(dǎo)班，那時(shí)候?qū)W習(xí)是生活的全部,，此刻已經(jīng)大學(xué)了,，我們有更多的時(shí)間安排自己的生活和學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃自己的人生,，大學(xué)的寒假時(shí)間是十分充裕,，大學(xué)的第一個(gè)寒假不能再無(wú)所收獲的虛度，再加上家人和朋友的支持和鼓勵(lì),，我決定要度過(guò)一個(gè)真正有好處并且充實(shí)的假期,。
濟(jì)南大學(xué)一向開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，引導(dǎo)青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神,，開(kāi)展就業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，深入開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),，幫忙大學(xué)生樹(shù)立自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)的精神和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,，使其過(guò)一個(gè)充實(shí)而有好處的假期,，為此濟(jì)南大學(xué)開(kāi)展了“青春足跡獻(xiàn)給黨服務(wù)社會(huì)促發(fā)展”活動(dòng)，我作為一名濟(jì)南大學(xué)的學(xué)生,，用心相應(yīng)黨的號(hào)召,，努力做一個(gè)自食其力為人民服務(wù)的好公民。
我的求職過(guò)程并不像其他人一樣難,，我算是比較幸運(yùn)的了,，我這份工作甚至沒(méi)有經(jīng)過(guò)面試就能夠順利的入職了，我透過(guò)一位學(xué)姐的介紹順利的進(jìn)入了馬蘭拉面館,，可能只是一名短期工吧,，所以公司并沒(méi)有太多的要求，辦理完包括健康證,，工卡等一系列入場(chǎng)手續(xù)后我便開(kāi)始了自己的第一個(gè)職業(yè)過(guò)程,，服務(wù)員這份工作并不是一個(gè)很艱難的工作，主要是給顧客介紹一下菜單,，給他們一些合理的推薦,，他們點(diǎn)餐后負(fù)責(zé)給他們送過(guò)去，及時(shí)收一下餐具的工作,。
這是一份與我所學(xué)的化學(xué)化工專業(yè)沒(méi)有多大聯(lián)系的工作,，雖然得不到在專業(yè)上的很好的鍛煉，但是對(duì)于我這個(gè)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),，初出茅廬的大一學(xué)生來(lái)說(shuō),，一天工作9小時(shí)，60元一天的工資已經(jīng)是滿意的了,，加上這是一個(gè)十分不錯(cuò)的賺錢和學(xué)習(xí)鍛煉的好機(jī)會(huì),，所以我并沒(méi)有放下，決心做下去,，起初工作并不忙，只因?yàn)槲沂且粋€(gè)新手,，對(duì)工作環(huán)境和資料并不熟悉,，所以一開(kāi)始就有點(diǎn)自顧不暇，弄得一塌糊涂,，值得慶幸的是,，馬蘭前臺(tái)的主管是一個(gè)性格隨和的姐姐，她總是耐心教導(dǎo)我：慢慢來(lái),，不是很難的,，你這么聰明,，肯定一學(xué)就會(huì)。
在她的悉心教導(dǎo)下,，我慢慢成長(zhǎng),，很快一切就緒，步入了正規(guī),。
雖然工作不是很難,，但需要一份認(rèn)真，比如我們店里的拉面有很多口味,，在為顧客介紹的時(shí)候要充分思考狀況,。
有的顧客帶孩子去，有點(diǎn)顧客不要香菜,，有的顧客不吃青蒜等,，所以要給顧客說(shuō)清楚哪幾種拉面是麻辣口味的，哪幾種是清湯口味的,，放不放香菜和青蒜等,，讓顧客根據(jù)自己喜好和狀況選取，到達(dá)顧客的滿意,。
進(jìn)入馬蘭拉面館,，我也了解了馬蘭的起源，更喜歡上了一種花—馬蘭花,，她象征著勤勞勇敢之花,，更深刻明白了拉面拉面的制成、加工等一系列的過(guò)程,。
在與顧客應(yīng)對(duì)面的直接交流過(guò)程中,，我也鍛煉了自己。
在店里每一天應(yīng)對(duì)的各式各樣顧客,，不管在什么狀況下,，我始終要做到一名服務(wù)員就應(yīng)做到的事，在交談中要有禮貌,，盡量滿足顧客的各種各樣的需求,。
由于我們工作時(shí)都是站立的，我平時(shí)沒(méi)有站習(xí)慣,，所以腳還不適應(yīng)這種長(zhǎng)久的站立,，漸漸的腳底開(kāi)始生疼起泡，還脫了皮,。
雖然不是說(shuō)入骨的疼,，但我覺(jué)得也很難承受，總盼著早點(diǎn)下班，早點(diǎn)結(jié)束這種煎熬的日子,，但是為了心中那份永不服輸?shù)男拍?，我?jiān)持下來(lái)了，我戰(zhàn)勝了自我,，也鍛煉了吃苦耐勞的潛力,，培養(yǎng)了自己的堅(jiān)忍不拔的意志。
在馬蘭拉面館里,，我也結(jié)識(shí)了一些同事,，了解到她們大多數(shù)來(lái)自外省，學(xué)歷大部分是初中,，我還詢問(wèn)了她們沒(méi)有繼續(xù)讀下去的原因,，有的是因?yàn)闆](méi)有考上高中，有的是因?yàn)榧依锕┎黄?，她們有幾個(gè)年齡也是和我相仿,，十六歲就來(lái)到這座城市打工，從她們的言語(yǔ)中我感覺(jué)到了她們對(duì)讀書的向往,，這讓我覺(jué)得更要認(rèn)真珍惜這個(gè)能夠獲得更多知識(shí)的機(jī)會(huì),，但我也從她們身上學(xué)到了天道酬勤的道理，盡管她們學(xué)歷不高,，但是她們也要靠自己的雙手掙錢養(yǎng)活自己和家人,，真的讓人感動(dòng)。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白,，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形勢(shì),，是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,，是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,，透過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),，從中領(lǐng)悟很多東西，而且社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野。
三,、結(jié)束語(yǔ)
無(wú)論什么事,，只有親身的體驗(yàn)過(guò)才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有深刻的認(rèn)識(shí),，“世上無(wú)難事,，只怕有心人”是我真實(shí)的寫照，以后我會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，體驗(yàn)不同的生活,，不斷提高自己的社會(huì)實(shí)踐潛力，成為一個(gè)全方位人才,。
社會(huì)調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十九
在每年的寒暑假,，高校都會(huì)要求在校大學(xué)生利用假期進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其意圖是為了提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,，使學(xué)生在接受教育,，增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)能鍛煉出自己分析和解決問(wèn)題的能力，樹(shù)立起辯證的思維方式,，做到服務(wù)社會(huì),。
但是高校在倡導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐時(shí)，是不是真正是大學(xué)生學(xué)以致用,，做到了理論和實(shí)踐的良好結(jié)合,。
為了更全面客觀地了解在校大學(xué)生每學(xué)期所寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的實(shí)際情況，筆者對(duì)本校和其他院校的一些同學(xué)對(duì)社會(huì)調(diào)查及寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的心態(tài)進(jìn)行了調(diào)查,。
在調(diào)查中,，筆者發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的社會(huì)調(diào)查很大程度上還是流于形式，對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重視度不夠,，質(zhì)量普遍不高,。
在所調(diào)查的大一至大四的120名學(xué)生中，筆者發(fā)現(xiàn)大一的學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)查及社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重視度在四個(gè)年級(jí)中是最高的,，因此原創(chuàng)的比例也是最高的,，可以達(dá)到70%左右。
筆者分析這是因?yàn)榇笠恍律胄２痪?，能夠認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
另外，由于不確定社會(huì)調(diào)查報(bào)告在自己大學(xué)生活中的分量,，所以也比較重視,。
但是從所寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，他們分析問(wèn)題和辯證思維能力相比高年級(jí)同學(xué)還是不夠深入透徹,，對(duì)于事物的看法也是停留在表層的一,、兩個(gè)點(diǎn)上,。
而在所調(diào)查的大二學(xué)生群中，他們已經(jīng)有了些社會(huì)調(diào)查報(bào)告的經(jīng)歷,，知道這個(gè)報(bào)告的含金量,，所以對(duì)此并不是很放在心上，很多學(xué)生都是在剛開(kāi)學(xué)期間,，拼命地趕報(bào)告,，自己動(dòng)手寫的基本只占30%。
因此,，縱觀他們所寫的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：標(biāo)注日期基本是在開(kāi)學(xué)第一周左右。
至于大三的學(xué)生,，更是抱著一種臨陣磨槍,，不快也光的態(tài)度，所以同樣一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告在不同的班級(jí)甚至同一班級(jí)的不同學(xué)生中重復(fù)利用并不奇怪,。
不過(guò)對(duì)于認(rèn)真對(duì)待的同學(xué),，他們?cè)谏鐣?huì)調(diào)查報(bào)告中所流露出的觀點(diǎn)較之低年級(jí)學(xué)生，更加有自己的獨(dú)特性,，分析問(wèn)題時(shí)更具有針對(duì)性,，比較能抓住事物的本質(zhì)。
談到大四的學(xué)生,，由于就業(yè),、考研等問(wèn)題，能在這方面花功夫的屈指可數(shù),。
筆者在網(wǎng)上搜閱相關(guān)資料的同時(shí),，發(fā)現(xiàn)鄭州大學(xué)旅游管理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在對(duì)淮陽(yáng)的旅游資源進(jìn)行了調(diào)研后，寫出了3萬(wàn)多字的《淮陽(yáng)縣旅游資源整合營(yíng)銷方案》,，這份報(bào)告引起了淮陽(yáng)縣委,、縣政府的高度重視，表示愿意拿出10萬(wàn)元購(gòu)買這一社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告,。
然而這支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)做出一個(gè)大膽決定,，表示愿意將這份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告無(wú)償獻(xiàn)給淮陽(yáng)縣政府。
從這個(gè)實(shí)例中,，我們知道這才是高校一直號(hào)召學(xué)生從事社會(huì)實(shí)踐,，寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的真正意義所在。
一方面加強(qiáng)了學(xué)生從事社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)手能力,，增強(qiáng)了他們的自信心;另一方面也為社會(huì)做了貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生的自身價(jià)值。
然而,，我們不得不承認(rèn)在全國(guó)大大小小的眾多高校中,，能夠真正做到這樣的大學(xué)生畢竟為數(shù)不多,。
筆者分析，原因主要可以從以下幾個(gè)方面分析：
1. 高校對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的規(guī)范有待加強(qiáng)
由于高校對(duì)大學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告沒(méi)有嚴(yán)格的要求,，對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量也沒(méi)有明確的規(guī)范,，這樣導(dǎo)致論文本身的重要性沒(méi)有很好地傳達(dá)給廣大學(xué)生。
久而久之,，在學(xué)生中，漸漸形成了社會(huì)調(diào)查可有可無(wú)的這樣一種心理,，對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告更是很少認(rèn)真組織編寫,。
2. 互聯(lián)網(wǎng)成為了大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告的產(chǎn)地
當(dāng)今社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展為廣大學(xué)生組織社會(huì)調(diào)查報(bào)告提供了捷徑。
對(duì)于很多學(xué)生而言,，寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告變成了一件“ctrl+c”和“ctrl+v”的事,。
所以百度、google等搜索引擎上排名靠前的幾篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告的點(diǎn)擊率也是相當(dāng)之高,。
3. 學(xué)生的主動(dòng)性不夠
隨著物質(zhì)生活的顯著提高,，目前大學(xué)生的主動(dòng)性呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)。
很多時(shí)候能過(guò)關(guān)就行,，不愿意往更高層次發(fā)展,。
這種人生觀和價(jià)值觀和以前的大學(xué)生比，表現(xiàn)出很大的不同,。
這也是物質(zhì)文明高度發(fā)展的必然結(jié)果,。
自然當(dāng)代的這一群體對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量追求不高，對(duì)其認(rèn)可度更是不夠,。
4. 實(shí)踐方式與社會(huì)需求有矛盾
很多學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)所需難以掛鉤，難以達(dá)到企業(yè)的要求,。
所以學(xué)校在活動(dòng)的項(xiàng)目,、內(nèi)容和形式的設(shè)計(jì)上，應(yīng)盡可能滿足不同學(xué)生,、不同層次的需要,，挺高他們參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的興趣，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,、與專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合,、與科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)相結(jié)合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提升了內(nèi)涵,，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的目的性、針對(duì)性和層次性,，從而也增強(qiáng)了實(shí)踐活動(dòng)的吸引力和感染力,，保持了鮮活特色,，同時(shí)也縮短了學(xué)生走向社會(huì)就業(yè)的適應(yīng)過(guò)程。
無(wú)論是思想發(fā)動(dòng),、策劃組織,、專業(yè)支撐、項(xiàng)目申報(bào),、教師帶隊(duì),、提供條件、建立基地,、總結(jié)表彰,、鞏固成果，還是重點(diǎn)組建團(tuán)隊(duì),、分散活動(dòng)加強(qiáng)管理,、打造特色品牌活動(dòng)項(xiàng)目上，高校應(yīng)努力建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,。
針對(duì)大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告少有佳作,、大多是應(yīng)付式思想的現(xiàn)象，筆者認(rèn)為可以從一下幾個(gè)方面努力：
1.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代特征和社會(huì)要求
當(dāng)代許多大學(xué)生專業(yè)不對(duì)口,，發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識(shí)難以達(dá)到市場(chǎng)需求,，從而缺少了很多從事社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，自然對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告也是采取不在乎的態(tài)度,。
2.高校要鼓勵(lì)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐
大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解,提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,幫助其樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀.高校應(yīng)為大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造有利條件，同時(shí)采取相關(guān)鼓勵(lì)政策刺激大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,。
3.政府要充分發(fā)揮宏觀調(diào)控作用
政府應(yīng)該發(fā)揮市場(chǎng)無(wú)形手的作用,，促進(jìn)企業(yè)和高校的聯(lián)系和合作，提供一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持,，并鼓勵(lì)用人單位參與培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的政策導(dǎo)向,。
4.高校要對(duì)大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)
高校可以通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),、講座等多種形式提高當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重視,，讓他們能積極地的參與到社會(huì)實(shí)踐研究中去。
總之,，要想使大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告不流于形式,，提高其社會(huì)實(shí)踐能力，從根本上考慮,，高校還是要?jiǎng)?chuàng)造壞境,，結(jié)合市場(chǎng)需求來(lái)提高大學(xué)生的專業(yè)技能。
當(dāng)然,，政府也要充分發(fā)揮市場(chǎng)的宏觀調(diào)控作用,，更重要的是,，大學(xué)生自身要提高主動(dòng)性，講求誠(chéng)信,，不能過(guò)度依賴他人,。
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然,，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。
對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。
于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。
想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”,，歷史專業(yè)談“股”論“金”,，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。
其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,，只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存,。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題,。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的'我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。
實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。
只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。
理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。
另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。
因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。
要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。
而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等,，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候,，我不時(shí)要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。
而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切,。
在這次實(shí)踐中,，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。
有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。
但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。
