人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇一

大家好,！

今天我演講的題目是：感謝您,，親愛(ài)的老師,。

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，更是一個(gè)感恩的季節(jié),，今天是我們中華人民共和國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。迎著初升的朝陽(yáng),，冉冉升起的五星紅旗,，帶我們走進(jìn)新的學(xué)期，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體學(xué)生,，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠(chéng)摯的問(wèn)候：敬愛(ài)的老師,，你們辛苦了！

親愛(ài)的老師,，在我們的心中,，您永遠(yuǎn)都是最可敬的人。我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記：是您,，開(kāi)學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂,，從此，我們便跟著您茁壯成長(zhǎng),；是您,，在快樂(lè)的課堂上，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,；是您,，讓我們認(rèn)識(shí)了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂(lè),，領(lǐng)悟了做人的真諦,；是您,，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子,，給我們引領(lǐng)了生命的航向,。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩,。

讓我們,，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律；讓我們,，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,；讓我們,，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將它們拾起來(lái)……

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。敬愛(ài)的老師,，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，我們對(duì)您無(wú)限的感激和敬仰,?！昂煤脤W(xué)習(xí),，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物,。今天,，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們最真摯,、最熱烈的祝福,，祝愿所有關(guān)心、愛(ài)護(hù),、教育我們的老師：身體健康,，工作順利。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師：

大家好,！

金秋送爽，九月飄香,，收獲的喜悅在我們心底蕩漾，在這個(gè)收獲的季節(jié),，是誰(shuí)還在播灑希望,，是您們，我可親可敬的老師們,。非常榮幸在第27個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際代表全體同學(xué)在這里表達(dá)我們的感激之情和深深的祝福,。在此，我代表全院同學(xué)向所有孜孜不倦,、辛勤工作的老師們道一聲,，老師，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂(lè),！

9月10日是個(gè)平凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵,；9月10日是個(gè)平淡的日子,，但卻有著絢爛的色彩。是您,，我親愛(ài)的老師,，使這個(gè)日子變得偉大、神圣,！所有的教師都應(yīng)該享受一份崇敬與祝福,。親愛(ài)的老師,，也許您正在用微笑的眼神，迎接入學(xué)的新生,；也許您正在用洪亮的嗓音講授著您最?lèi)?ài)的課程,；也許您正在用和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)教誨您的弟子；那么,，在您的節(jié)日來(lái)臨之際,，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì),，也請(qǐng)您接受我們的祝福,，聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱,。一支粉筆,，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板，記下您們的無(wú)限深情,；一個(gè)講臺(tái),，輝映著您們的艱辛。寂寞的春放,，煩瑣的冬日,，講臺(tái)上的激昂慷慨，書(shū)桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生,，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。是您們,，堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅,，竭盡心靈之美地雕塑著精神之美。沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)就是老師您奉獻(xiàn)人生的天地，您用自己如歌的聲音,，播灑愛(ài)的陽(yáng)光,、智慧的甘霖；您用知識(shí)的甘露,，澆灌我們理想的花朵,；您用心靈清泉，孕育我們高尚的情操,。幾度風(fēng)雨,，幾度春秋,，您為我們撐起了一片清淡高遠(yuǎn)的天空，父母給了我們身軀,，您卻給了我們靈魂,。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬！悠悠歲月,，消磨了您寶貴的青春,，您無(wú)怨無(wú)悔。親愛(ài)的老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里。忘不了您充滿(mǎn)期許的眼神,，給了我們奮斗的動(dòng)力,；忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我們心靈的塵埃,；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的鼓勵(lì),，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。假如我們能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我們騰飛的翅膀,；假如我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力量,，假如我們是不滅的火炬，那是您給了我們光亮的火源,！一個(gè)個(gè)日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，當(dāng)歲月變成星辰,，歷史成為滄桑,，您卻還守著巢窠，放飛著希望,；當(dāng)花紅柳綠,，鷹飛草長(zhǎng)，您卻還固守清貧,，培育桃李芬芳,。當(dāng)手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜,，但是年青的心卻從未改變模樣,?？赡苣蜒屎砑t腫，靜脈曲張,，可您卻不聲不響,；可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂(yōu)傷卻從不寫(xiě)在臉上,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城,！

幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑,，是您呵護(hù)著我們獲取廣博的知識(shí),，穿越人生的迷茫。當(dāng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，驀然回首,，依稀可見(jiàn)燭光中笑容可掬的您們。親愛(ài)的老師,，人們都說(shuō)您是蠟炬,，可蠟炬的淚折射不出您的無(wú)怨無(wú)悔，都說(shuō)您是春蠶,，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁,；人們都說(shuō)您是園丁，身邊簇?fù)碇赡鄣妮砝?，可誰(shuí)又知道您在百花盛放時(shí)您卻悄悄地憔悴,。敬愛(ài)的老師，是您用執(zhí)著與堅(jiān)持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,什么叫“歲寒,，然后知松柏之后凋也,。”敬愛(ài)的老師,，您可知道,，是您用您的為人師表，用您的謹(jǐn)學(xué)慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前,，忽焉在后,。夫子循循然善誘人，博我以文,，約我以禮,，欲罷不能。”

我不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪您,，我不是畫(huà)家，不能夠潑墨丹青,，全神地勾勒您,，我更不是個(gè)作家，不能夠以華麗的詞藻形容您,。只有尊敬您,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī),，或者將來(lái)某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物。

又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)到,，讓我們重拾過(guò)去的回憶,，將自己對(duì)您的那份愛(ài)與尊敬記錄下來(lái)。從青澀少年到耄耋白發(fā),，我們的每一步成長(zhǎng)都滲透了您的汗水,，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情,，開(kāi)墾冷漠的荒原,；您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地,；您能把愚昧變成文明,。老師們，您們應(yīng)該站在共和國(guó)的殿堂上,，戴上光榮的彩色花環(huán),，聽(tīng)祖國(guó)為您們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌。

光陰易逝,，師恩永駐,；教育之恩，難以回報(bào),。我們將以自己的成績(jī)來(lái)證明對(duì)您的感激！現(xiàn)在,，我們充滿(mǎn)信心地說(shuō)：今天,，我們?yōu)槔蠋熌院溃幻魈?，老師您將因我們而驕傲?/p>

最后,，衷心感謝我敬愛(ài)的老師們，謝謝您為我們付出的一切，無(wú)論將來(lái)走到哪兒,，感謝您的心永遠(yuǎn)不變,！老師，謝謝您,！您辛苦了,！

學(xué)院全體同學(xué)

20xx年9月6日

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好,！我是來(lái)自苗橋中心小學(xué)六年級(jí)的少先隊(duì)員xx,，這天能作為一名學(xué)生代表站在那里發(fā)言，感到十分的榮幸,。

在這金秋送爽,、碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了全國(guó)第37個(gè)教師節(jié),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在那里發(fā)言，并向我們最敬愛(ài)的老師們首先道一聲：“老師,，您辛苦了,！”在鮮艷的紅旗下，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心,，再次祝愿關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康,！我們更期望我們的問(wèn)候和祝福能撫平您臉上的皺紋,，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒,！當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大,，不僅僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您――老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。

你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和職責(zé),，是一把引導(dǎo)我們通向完美未來(lái)的作文鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿(mǎn)驚喜,！ 感謝您――老師，您是一個(gè)我們能夠永久信賴(lài)的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。您讓我們明白：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴,。您常說(shuō)您也以前當(dāng)過(guò)學(xué)生,，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您――老師,，是您讓我明白：

我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣,，同時(shí)要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們諄諄教誨,、讓我們受益一生，您為我們的成長(zhǎng)做到了最好,！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們漸漸淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)永久會(huì)烙印在我們的記憶中,。

突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了，累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持，而這時(shí)您卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人敬仰。

紅燭阿,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定,；那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可明白在學(xué)生的眼里，它卻是世間最完美的雕塑,。

親愛(ài)的老師們,，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一齊卻引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒,！最后,，再次祝愿全體老師節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家,！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，老師們、同學(xué)們：

上午好,！

冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周,，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表xx職業(yè)高級(jí)中學(xué)全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最感恩的心，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福如意！希望我們的問(wèn)候和祝福能安撫老師疲憊的身影,，擦去老師兩鬢的微霜,，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒！

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的，可他們?nèi)紵约?，照亮別人的心正詮釋著“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的真正內(nèi)涵。

韓文公說(shuō)：“師者 ,，所以傳道受業(yè)解惑也,。”解釋了“教師”這一嚴(yán)肅,、神圣,、奉獻(xiàn)與深度的職業(yè)。當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái),，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí),，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了敬服,；當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí),，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了信服,。老師們用他們執(zhí)著的信念、深厚的情感和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),，塑造著“教師”這個(gè)大寫(xiě)的形象,，詮釋著“教師”這個(gè)崇高的稱(chēng)號(hào)，“人民教師”在您們身上體現(xiàn)得如此瀟灑,，那樣淋漓,。

其實(shí)，您不是一方浩蕩的大海,，但卻如流淌的小溪,，潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂(lè),！ 您不是一棵參天的大樹(shù),，但卻如一棵蔥蘢的小草迎風(fēng)飄搖，給春天屏添一分色彩,！您不是一座巍峨的山峰,，但卻如一枚堅(jiān)硬的石礫，與明月為伴,，替大山堆砌微薄的高遠(yuǎn),！而且您是無(wú)私的，無(wú)私中透著對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),！ 您是平凡的,，平凡中透著人類(lèi)靈魂工程師的偉大！

從入學(xué)至今,，我已有了一年多的求學(xué)生活,，這一年中的每一個(gè)坎坷,每一次喜悅,無(wú)一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助.回想起老師說(shuō)過(guò)的每一句話(huà),無(wú)一不讓我感到熟悉而親切,而我 ,也在老師堅(jiān)定的信念中找到了知識(shí)和理想的天空！

是老師們,，讓我成為自信的,，超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向未知天地的鑰匙。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索,，讓我看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,；

是老師們，讓我從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)拓創(chuàng)新,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生,?；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

也許有的時(shí)候因?yàn)槲覀兦啻旱臎_動(dòng)犯下了許許多多這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在我們知錯(cuò)了,，而我不再只會(huì)寫(xiě)檢討,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

從我校教師的身上,，我們看到了精誠(chéng)坦蕩的丹心,，看到了艱辛跋涉的執(zhí)著，也看到了知難而上的無(wú)畏,。

老師,，我想對(duì)您說(shuō)，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的紅燭,，擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們永遠(yuǎn)感激您！

嚴(yán)于治學(xué),，寬于為人,，是您的品格；

甘于清靜,，淡于名利,，是您的情操；

勤于求索,，樂(lè)于進(jìn)取,，是您的追求；

正是仰仗著勤勉,，仰仗著創(chuàng)新,，仰仗著這種咬定青山不放松的韌勁,，您越過(guò)了一座又一座教學(xué)上的高峰，使我校的教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)飛躍性的進(jìn)步,。您是充實(shí)的,，因?yàn)槟男闹醒b滿(mǎn)了武職高以及全社會(huì)的希望和祝福；您也是幸福的,，因?yàn)槟那啻涸谝淮忠淮膶W(xué)生身上得到了延續(xù),。

最后，我再次代表全體學(xué)生祝福我校全體老師,，以及全天下從事教育事業(yè)的園丁們,，祝您們節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，事業(yè)有成,，桃李滿(mǎn)天下！

謝謝大家

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇五

尊敬的各位老師：

你們好!

在這秋高氣爽的時(shí)節(jié),，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),，迎來(lái)了我院教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開(kāi)。此時(shí)此刻,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我院萬(wàn)余名學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感ji和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了!

教師是陽(yáng)光下最高尚的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師,。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),，他無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗,，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

在教學(xué)上,，你們兢兢業(yè)業(yè)，因材施教,，做到了教書(shū)育人;培養(yǎng)了大批高技能,，高素質(zhì)人才。經(jīng)年累月,，你們默默無(wú)聞;為了我們,，你們犧牲了多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，不僅教給了我們科學(xué)知識(shí)，還教給了我們做人的道理,，是我們生命中不可缺少的良師益友!

在“校園文化節(jié)”“校園卡拉ok大賽”“校園技能節(jié)”等活動(dòng)中,，你們——我們敬愛(ài)的老師，與我們?nèi)跒橐惑w,，共同努力,，編排、表演了豐富多彩的文藝節(jié)目,，制造出了許多精美的工件,。

一年來(lái)，我院的教學(xué)設(shè)施不斷更新,，校園環(huán)境越加美化,，校園布局更加合理;一年來(lái)，你們與我們共同奮進(jìn),，在各級(jí)各類(lèi)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，捷報(bào)頻傳!一年來(lái),，因?yàn)橛心銈儭蠋?，與我們的朝夕相處，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻(xiàn),，什么叫學(xué)高為師,，身正為范!

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照,。

我們唯一能回報(bào)你們的就是牢記你們的教導(dǎo)，努力拼搏,，奮發(fā)向上,，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)好你們教給我們的知識(shí)技能。成為有益于社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),、奉獻(xiàn)于社會(huì)的高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們,，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福,，祝你們身體健康,，工作順利，萬(wàn)事如意!并再道一聲：謝謝!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為大一年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,，值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表學(xué)校全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們，您們辛苦了,！”

如果說(shuō),，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。

沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光,，播灑智慧的甘霖,。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡，一束束鮮花,，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激,。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi),，旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福,。老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,。正值新學(xué)期的開(kāi)始,，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自我做起,，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后,，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂(lè)！祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好,。

謝謝大家！

此致

敬禮,！

發(fā)言人：xxx

xx年xx月xx日

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇七

今天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日教師節(jié)，我們請(qǐng)您——親愛(ài)的教師,，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸,。教師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!感謝你們!

新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了,，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋"機(jī)遇就是遇機(jī)",積極地去尋找成就的時(shí)機(jī),，我相信,，我們的教師、同學(xué)是好樣的,。

同學(xué)們,，面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢?作為一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)生,，如何使自己成為家庭的好孩子,、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求,，把自己塑造成為符合時(shí)代開(kāi)展的,、能為社會(huì)作出奉獻(xiàn)的合格人才呢?我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

首先：要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心別人,，互助友愛(ài),，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

第二：同學(xué)們要生活有激情。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。

第三：同學(xué)們要感謝"四清".四清是能夠查擺學(xué)習(xí)問(wèn)習(xí)題,，找到目的學(xué)習(xí)，快速提高成績(jī)的必經(jīng)階段,，通過(guò)不斷完成努力,，完成四清任務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)小步子大邁步,，讓我們的成績(jī)到達(dá)"更高,、更好、更上一層樓"的效果,。

第四：要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出奉獻(xiàn),，要增強(qiáng)集體意識(shí),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助,，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生,。

第五：要有理想，作為即將迎戰(zhàn)中招的我們,，一定要有我們的目的,，那就是考上衛(wèi)輝一中。我們應(yīng)該瞄準(zhǔn)方向,，砥礪前行,，這個(gè)學(xué)期我們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。我們要克制困難,，增強(qiáng)自信,，提高主動(dòng)性、積極性,，全身心投入到各科知識(shí)的學(xué)習(xí)中,。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人,，是將來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍,，是中華民族的希望!今后，我們將繼續(xù)繼承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),。相信學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我們同學(xué)們要加倍努力,。我們的父母在關(guān)注著我們;我們的每一位教師都在祝福我們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神相貌投入學(xué)習(xí)和生活之中,。遵守學(xué)校規(guī)章管理辦法，尊敬教師,，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心別人,，善于合作,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向我們的父母總結(jié)報(bào)告。

教師們,、同學(xué)們,，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位衛(wèi)輝一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子的心中,。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰(zhàn),，尋求新的開(kāi)展,，為衛(wèi)輝一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的將來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園—衛(wèi)輝一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨,。

最后,，祝我們的全體教師在第三十四個(gè)教師節(jié)節(jié)日快樂(lè)，祝全體教師身體安康,、工作愉快,、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的演講完畢,，謝謝大家,。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇八

尊敬的各位老師：

下午好！

我是數(shù)學(xué)學(xué)院xx級(jí)碩士研究生姜xx,。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院,，xx年畢業(yè)后報(bào)名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者活動(dòng),，在云南省xx市xx縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師,。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了xx財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀,。

以前是做學(xué)生,，做了兩年老師,，現(xiàn)在又回來(lái)做了學(xué)生。短短兩年的時(shí)間,，雖然只教了一屆學(xué)生,，但這期間，我遇到過(guò)很多對(duì)我來(lái)說(shuō)很難處理的實(shí)際問(wèn)題,，在尋求解決問(wèn)題,，也在反思自己工作的過(guò)程中，我想到最多的,，就是我做學(xué)生的時(shí)候,，我的老師是怎么做的。

在讀大學(xué)本科期間,，有一件事對(duì)我觸動(dòng)很大,。我在上《經(jīng)濟(jì)控制論》這門(mén)課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時(shí)候去找這位老師帶我做論文,，他在辦公室一見(jiàn)到我,，就很?chē)?yán)肅的問(wèn)我：“你當(dāng)時(shí)上經(jīng)濟(jì)控制論課程的時(shí)候，為什么不請(qǐng)假就沒(méi)來(lái)上課,？” 他一直對(duì)學(xué)生很平易近人的,，但那次,，我感受到了陳老師的不怒自威。

“教不嚴(yán),，師之惰,。”這句話(huà)深深的印在了我的腦海中,，一名優(yōu)秀的老師,，一定是對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的老師。在財(cái)大接受本科教育期間,，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的,。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學(xué)工作中,。

在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中,，一直會(huì)遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問(wèn)題,。最開(kāi)始的時(shí)候,，我很生氣，只是一味的嚴(yán)厲批評(píng),，但最后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有起到任何作用,，相反學(xué)生還對(duì)我有排斥感。我就學(xué)著去改變自己的表達(dá)方式,，和學(xué)生多交流,，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后，嚴(yán)格要求學(xué)生,，他們就會(huì)慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則,。

俗話(huà)說(shuō)，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人”,。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪(fǎng)我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院孫xx教授的文章,，孫老師說(shuō)：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的書(shū)籍文獻(xiàn)。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識(shí),。

在我去年教初三的時(shí)候,，有一次,，一個(gè)學(xué)生問(wèn)我：“老師,，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書(shū)？”我當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言,。學(xué)生給我臨時(shí)出的這份試卷,，我顯然沒(méi)能通過(guò)考核,。

在我教初二的時(shí)候，給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法,，學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂,，在兩年的時(shí)間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問(wèn)題,，我都會(huì)換一種方式講一遍二進(jìn)制,，直到初三第二學(xué)期，才有大部分學(xué)生掌握了,。

在那篇采訪(fǎng)文章里我看到,，學(xué)生評(píng)價(jià)孫xx老師說(shuō)：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué)，用那么清晰和明了的思路講解出來(lái),，我收獲很大,。

我自己親身體會(huì)了以后，才知道,，我的老師們?cè)谥v臺(tái)上的風(fēng)采,，用通俗易懂的語(yǔ)言方式，講述清楚復(fù)雜的知識(shí),，那是需要真功夫的,，那是以自己無(wú)比博學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備為支撐的，而不是簡(jiǎn)單的技巧,。兩年的支教經(jīng)歷中,，站在講臺(tái)上的我，知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

一名優(yōu)秀的教師,，必定是博學(xué)的。

我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后,，依照學(xué)生的要求,，組辦了一個(gè)暑期討論班，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒(méi)有講的內(nèi)容,，比如一元三次方程的解法,、正五邊形的作圖等。討論班為期三周,，總共16名學(xué)生,，最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價(jià)值6600余元的圖書(shū)及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進(jìn)行的,。

在7月18日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時(shí)候,，我給我們團(tuán)委老師發(fā)了一條短信說(shuō)：我替孩子們，口頭感謝財(cái)大的支持,。老師當(dāng)時(shí)就回了我信息說(shuō)：你們也是財(cái)大的孩子啊,。魯迅先生說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的”,。我一直堅(jiān)定的認(rèn)為，老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一,。因?yàn)?，從傳道授業(yè)解惑的角度講，每一位老師都會(huì)盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識(shí),，所以,，每一位老師身上確實(shí)閃耀著一種叫“無(wú)私”的光輝品質(zhì)。借此難得的機(jī)會(huì),，我想對(duì)老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了,，謝謝你們對(duì)我們的教導(dǎo)！

我只是想表達(dá),，一個(gè)學(xué)生對(duì)老師們最真切的感情,，教師是無(wú)私的、是博學(xué)的,、是給人以溫暖的,。

我個(gè)人的這些經(jīng)歷，堅(jiān)定了我的一個(gè)信念：我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí),，提升自己的道德素養(yǎng),。夢(mèng)想有一天，可以站在講臺(tái)上做一名合格的教師,，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師,。我想用我自己的這個(gè)信念來(lái)證明一個(gè)說(shuō)法：教育是人類(lèi)最崇高的事業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。

在第三十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體學(xué)生，對(duì)老師們致以最崇高的敬意,！這是你們的節(jié)日,，祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)！

謝謝,。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好?

我于1984年踏進(jìn)北京航空航天大學(xué)，先后在北航這片熱土上攻讀了本科,、碩士和博士,，畢業(yè)后留校任教成為一名光榮的人民教師。曾幾何時(shí),，我會(huì)起大早占座位或站著聆聽(tīng)北航老師“滿(mǎn)腹經(jīng)綸,、妙語(yǔ)連珠”的授課，我會(huì)佇立在“北京一號(hào)”和“北京五號(hào)”前感受敢為人先的北航精神，我會(huì)沿著通往六號(hào)樓的柳蔭大道接受北航氛圍的洗禮,。今天，我能站在這里代表教師發(fā)言,，感到萬(wàn)分榮幸,，希望能夠與大家分享我近20年教師生涯的感受和認(rèn)識(shí)。

古人云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,，因此老師首要的職責(zé)是傳授知識(shí)和解惑釋疑。而傳統(tǒng)的授課模式已不能滿(mǎn)足目前創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要,，因此在我的課程講授中嘗試采用案例教學(xué),、分組研討和輪講答辯的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的靈感和內(nèi)在動(dòng)力,，將學(xué)生作為授課的主體,，從而培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、不拘一格的創(chuàng)新能力和縝密清晰的表達(dá)能力,。世界各國(guó)的地位之爭(zhēng)是優(yōu)秀人才的競(jìng)爭(zhēng),，北航擁有各省前1000名的優(yōu)質(zhì)生源，作為教師只有一流的教學(xué)水平才能將這些優(yōu)秀生源培養(yǎng)成祖國(guó)需要的優(yōu)秀人才,，這是我們的使命,，不能有半點(diǎn)懈怠。

高等教育之本是挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力,，因此進(jìn)入大學(xué)后需要為學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威開(kāi)啟一扇門(mén)或一扇窗,。目前北航開(kāi)展的博雅教育、“一制三化”,、文理實(shí)驗(yàn)班及本研一體化培養(yǎng)改革,，無(wú)不體現(xiàn)著北航以學(xué)生為本、個(gè)性化教育的創(chuàng)新理念和人人成才的培養(yǎng)目標(biāo),。作為教師,，應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為己任，做一盞燈,，通過(guò)開(kāi)設(shè)以前沿科研成果為主線(xiàn)的工程導(dǎo)論課,、搭建大學(xué)生科技創(chuàng)新平臺(tái)和基于導(dǎo)師制的學(xué)生科研規(guī)劃，點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng)新之路,。我連續(xù)擔(dān)任本科生“馮如杯”指導(dǎo)教師10余年,，從學(xué)生參研項(xiàng)目的選題、方案設(shè)計(jì),、加工工藝控制,、到系統(tǒng)試驗(yàn)調(diào)試必環(huán)環(huán)把控，按照學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)組織項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生的奇思妙想,，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)造,，年年都培養(yǎng)出獲“馮如杯”一等獎(jiǎng)的作品。另外,，每年我都帶5名左右的本科生,，從大一開(kāi)始我就給他們定制好各自的科研計(jì)劃，從一年級(jí)的創(chuàng)意大賽,、二年級(jí)的電子大賽,、三年級(jí)的馮如杯比賽到四年級(jí)挑戰(zhàn)杯比賽，使學(xué)生的創(chuàng)新能力節(jié)節(jié)攀高,，成為國(guó)家的創(chuàng)新人才,。

今年，我的女兒進(jìn)入北航生物學(xué)院開(kāi)始她的大學(xué)生活,，讓我重新思考北航的大愛(ài)教育,。校長(zhǎng)、書(shū)記和許多院長(zhǎng)常講要關(guān)愛(ài)學(xué)生,，但理想的關(guān)愛(ài)應(yīng)該是一股清流,，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。孩子們?cè)诖髮W(xué)階段遠(yuǎn)離父母,，世界觀(guān)還沒(méi)有完全形成，所以他們有很多困惑,。研究生在學(xué)術(shù)研究尚未步入正軌時(shí),，更存在諸多壓力。我們教師只有將學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待,，才能深入了解他們的所思所想,，才能觀(guān)察到他們身上細(xì)微的進(jìn)步而給予充分的贊揚(yáng)，才能發(fā)現(xiàn)他們的迷茫和焦慮不吝嗇及時(shí)的引導(dǎo)和幫助,。這里講一個(gè)小故事,，一個(gè)家境很差的小孩拿著一枚硬幣去糖果店買(mǎi)糖果，糖果店的店主拿了一包糖果給還找了一枚小硬幣給這個(gè)孩子,。旁邊的人問(wèn)店主,，那個(gè)小孩的錢(qián)遠(yuǎn)不夠買(mǎi)一個(gè)小糖果，為什么你這么做?店主說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床粠椭粋€(gè)滿(mǎn)含期望的人達(dá)成他們的愿望呢?”,。我們的學(xué)生是滿(mǎn)懷期望,、滿(mǎn)懷理想和滿(mǎn)懷抱負(fù)來(lái)到北航的，我們教師都應(yīng)該為成就他們的理想和愿望付出自己的努力,，成為他們成功的助推器,。

隨著我國(guó)綜合實(shí)力的不斷提升，高等教育的國(guó)際化成為一種不可逆轉(zhuǎn)的世界趨勢(shì)。北航每年為本科生和研究生提供了幾十個(gè)與國(guó)外知名大學(xué)的交換計(jì)劃項(xiàng)目和雙學(xué)位項(xiàng)目,。作為一個(gè)北航的教師,，我也非常重視學(xué)生的國(guó)際化視野培養(yǎng)。每年我都要邀請(qǐng)3-5名國(guó)外著名教授到北航為我們的學(xué)生開(kāi)設(shè)課程和講座,，積極創(chuàng)造條件讓我的研究生和青年教師到國(guó)著名大學(xué)攻讀博士學(xué)位或進(jìn)行交換,，每年主持頂級(jí)國(guó)際會(huì)議為學(xué)生和老師搭建近距離認(rèn)識(shí)大師和與學(xué)術(shù)名流面對(duì)面的平臺(tái)，開(kāi)闊學(xué)生的國(guó)際化視野,。積極奔走為學(xué)生聯(lián)系國(guó)外著名大學(xué)的暑期學(xué)校計(jì)劃和帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)生更多認(rèn)識(shí)世界更好地把握學(xué)術(shù)前沿,。在我19年的教師生涯中,，我培養(yǎng)的學(xué)生已有4名獲得了國(guó)外著名大學(xué)的博士學(xué)位，我的研究生已有10余名在國(guó)外著名大學(xué)進(jìn)行了為期1年的交換學(xué)習(xí),，培養(yǎng)出的研究生有航空航天研究院的主任設(shè)計(jì)師,、有副局級(jí)科研管理干部、有在科研工作中頗有造詣的年輕學(xué)者,，有中國(guó)最年輕的a380機(jī)長(zhǎng),，也有在華爾街上叱咤風(fēng)云的金融才子。

歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊”,。學(xué)生通常將大學(xué)的老師作為他人生的楷模，因此我們需要修其性,、養(yǎng)其道,，淡泊名利，時(shí)刻提醒自己把握學(xué)術(shù)前沿,，掌握國(guó)家重大需求,，注重學(xué)科交叉，提升自己的研究水平,，具備國(guó)際化視野,，做一流的學(xué)問(wèn)。只有這樣,，才能“學(xué)高為師,，身正為范”，才能擁有國(guó)際一流的學(xué)術(shù)造詣,，創(chuàng)造出一流的學(xué)術(shù)成果,，培養(yǎng)出一流的創(chuàng)新人才。

作為北航的一名教師,，將以北航前輩為榜樣,，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新國(guó)家為己任，不斷創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí),、投入自己巨大的熱情,，不斷提升自己的科研水平，為培養(yǎng)有智慧,、能創(chuàng)新,、有責(zé)任感的一流優(yōu)秀人才而不斷努力，為北航盡快成為國(guó)際知名的一流大學(xué)做出更大的貢獻(xiàn),。

祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

您們好!

在這秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)里,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),，我謹(jǐn)代表全校的學(xué)生向辛勤耕耘的老師們道一聲：老師，您們辛苦了!

古人云：師者,，傳道授業(yè)解惑也,。是你們，用滿(mǎn)腔的熱忱,、辛勤的汗水,，開(kāi)啟了我們的心靈之門(mén)，賜予我們無(wú)限的智慧,；是你們的言傳身教讓我們懂得了“真,、善、美”,；是你們用豐富的經(jīng)驗(yàn)與博學(xué),，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂；你們是知識(shí)的傳播者,，是傳承文明的火炬手,；你們是當(dāng)之無(wú)愧的“人類(lèi)靈魂的工程師”。

老師,，是太陽(yáng)底下最光輝,、神圣的職業(yè)。三尺講臺(tái),，默默耕耘,。奉獻(xiàn)畢生精力，為了黨的教育事業(yè),，你們奉獻(xiàn)出所有的愛(ài),。那愛(ài)是博大的、無(wú)私的,、寬容的,、理解的,，猶如綿綿春雨，每時(shí)每刻都滋潤(rùn)著我們的心田,。

是你們讓我們懂得了什么是愛(ài),，什么是責(zé)任與義務(wù)，是你們教會(huì)了我們知書(shū)達(dá)理,，明辨是非,，明禮誠(chéng)信，愛(ài)國(guó)守法,，在我們情感中流淌著一股對(duì)教師的尊重與敬愛(ài),。

不是每個(gè)人都能安于平凡，不是每個(gè)平凡都能產(chǎn)生偉大,，安于平凡的人必定有一顆美麗的心,，教師的職業(yè)也是平凡的，但正因?yàn)槟銈兊钠椒?，才孕育著偉大與高尚,，你們履行的是神圣的職責(zé)與使命,。你們淡泊名利盡職盡責(zé),，燃燒了自己，照亮了別人,。此時(shí)此刻,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一句：老師，你們奉獻(xiàn)了很多很多,，你們獲得所有人的尊敬與愛(ài)戴,，你們?cè)谖覀兊男闹杏肋h(yuǎn)留下最光輝，最偉大,，最高尚的形象,。

“桃李不言，下自成蹊”,。老師,，用你們的辛勞,，換來(lái)了社會(huì)的進(jìn)步,，祖國(guó)的富強(qiáng),。換來(lái)了桃李滿(mǎn)天下,?！鞍倌甏笥?jì),，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本”。如今的我校正值快速發(fā)展的大好時(shí)機(jī),，學(xué)校日新月異,，欣欣向榮，同時(shí),，我們也看到了尊師重教在我校蔚然成風(fēng),。我代表所有學(xué)生向你們保證：一定不會(huì)辜負(fù)老師你們的辛勤培養(yǎng)與殷切希望,，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，早日成才,，回報(bào)社會(huì)和祖國(guó)。

最后,，我真誠(chéng)地再向所有老師說(shuō)一聲：老師，感謝你們,。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇十一

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在我們的校園時(shí),又一個(gè)充滿(mǎn)激情與挑戰(zhàn)的新學(xué)期開(kāi)始了!今天,，我們錦陽(yáng)公學(xué)全體師生歡聚一堂，喜迎共慶第31個(gè)教師節(jié),，并隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮,。請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)全體同學(xué)，祝福尊敬的老師節(jié)日快樂(lè),！祝愿全體同學(xué)在新的學(xué)期取得更大的成績(jī),！

敬愛(ài)的老師,，你們所從事的事業(yè)，是小草的事業(yè),，是鋪路的事業(yè),，是蠟燭的事業(yè),，是春蠶的事業(yè)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的崇高事業(yè),，真正是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！

敬愛(ài)的老師,，你們的生活是清貧的，但你們所擁有的是千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生誠(chéng)摯的愛(ài),。還有誰(shuí)比你們更富有,，更幸福呢,？

雖然粉筆染白了你們的雙鬢,，淹沒(méi)了你們的青春,，但回顧一下,，那滿(mǎn)天下的桃李,，又是何等喜人,。是你們托起了一輪輪太陽(yáng)，塑造了一顆顆璀璨的明星,，于是,，世界才如此多彩，祖國(guó)才日趨強(qiáng)盛,。

我們相信老師您不會(huì)衰老,，就像相信星星永遠(yuǎn)不會(huì)隕滅一樣，即使有一天風(fēng)霜染白了您的頭發(fā),，歲月的皺紋爬上您的面龐,，您也不會(huì)衰老，您的眼睛,，您的言語(yǔ),，只屬于那求知的心靈,。大海有了潮汐,，才有了永恒的生命,，世界和我們擁有了您,，才變得年輕,。還有，我們敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo),，你們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī),，嘔心瀝血，為了錦陽(yáng)公學(xué)的發(fā)展夜以繼日,、廢寢忘食,、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn),，我們從心底敬仰你們,，感謝你們給我們可愛(ài)的校園帶來(lái)生機(jī)和希望,，給我們的老師和同學(xué)帶來(lái)了快樂(lè)和健康,，幫我們實(shí)現(xiàn)了我們夢(mèng)寐以求的愿望和理想,。

七年級(jí)的新同學(xué),，你們象我們當(dāng)初一樣,，懷著夢(mèng)想,，帶著期盼,，揣著激情,，躊躇滿(mǎn)志的跨入了錦陽(yáng)公學(xué)，在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表錦陽(yáng)公學(xué)全體同學(xué)熱烈歡迎你們的到來(lái),，我想對(duì)你們說(shuō)：來(lái)錦陽(yáng)公學(xué)讀書(shū),，是你們最明智的選擇。踏遍萬(wàn)水千山,，一路飛揚(yáng),。七年級(jí)的同學(xué)們，祝愿你們用成功和輝煌,，感動(dòng)所有關(guān)心自己的人!我們期待你們明天的成功,！

八年級(jí)的同學(xué)們，你們已走過(guò)兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，相信你們已倍加堅(jiān)強(qiáng)。初二如同百米賽跑的中途跑,，是養(yǎng)精蓄銳厚積薄發(fā)的時(shí)刻,。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！睂W(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的。因此,，面對(duì)中學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，你們一定要夯實(shí)基礎(chǔ),、提高能力，精益求精,，使成績(jī)更上一層樓,。

踏進(jìn)初三門(mén)口的我們，更是感慨萬(wàn)千,，豪情萬(wàn)丈,。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻,，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻,。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人,，我們的同學(xué),，更是我們自己,。“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還”,。人生能有幾回搏？選擇了讀書(shū),，選擇了中考,，我們就選擇了拼搏?？窗?，攀登路上，一個(gè)個(gè)矯健的身影,，健步如飛,；教室里，一張張青春飛揚(yáng)的臉上,，自信滿(mǎn)滿(mǎn)......那就是跨進(jìn)初三的我們,。

因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著的心，使我們勇往直前,。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兠靼祝斓莱昵?；我們明白,，把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白,，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功,；我們明白，勤奮,、拼搏,，是通向成功的橋梁！或許前面是重重疊疊的書(shū)山,，但我們一定能跨越書(shū)山,；或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,，百折不回,，永不言棄,。我們肩負(fù)著長(zhǎng)輩的希望,，我們更滿(mǎn)載著自己的宏偉理想,?！皶?huì)當(dāng)擊水三千里,，人生笑傲二百年,。”我們相信：只要有信心,，有決心,，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山,，就沒(méi)有趟不過(guò)的河,。

邁向了初三，在九個(gè)多月的日子里,，我們將和敬愛(ài)的老師朝夕相處,，并肩戰(zhàn)斗,，尤其是有老師為我們導(dǎo)航,，有老師做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們不再迷茫,，不再彷徨,，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐,，信心百倍的去迎接明年六月的輝煌。為了我們的理想,，“衣帶漸寬終不悔”,。我們永遠(yuǎn)記住，今天我們以錦陽(yáng)公學(xué)為光榮,，明天錦陽(yáng)公學(xué)以我們?yōu)樽院溃?/p>

步入九年級(jí)，我們將肩負(fù)自己的人生理想,、承載家長(zhǎng)的殷切希望,、即將迎接人生的第—次大檢閱!中考不單單是知識(shí)的較量,，更重要的是心態(tài)的考驗(yàn)。也許我們會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩惱,，也許會(huì)因成績(jī)停滯不前而苦悶,，甚至失去信心而想放棄,。同學(xué)們 ,，不要怕,，因?yàn)槔蠋熅驮谖覀兩磉?，我們累了,，老師是我們傾訴的對(duì)象,，我們迷茫了，老師會(huì)為我們導(dǎo)航,，老師知道我們很累，但寒窗苦讀為的就是能夠更加的出類(lèi)拔萃！老師知道我們很苦，但披星戴月為的就是明天的幸福,！

教師節(jié)即將來(lái)臨,，讓我們以一顆感恩的心，為老師送上節(jié)日的祝福:“親愛(ài)的老師，您們辛苦啦！祝您們節(jié)日快樂(lè)！”請(qǐng)您們放心吧，我們九年級(jí)全體學(xué)生將以最飽滿(mǎn)的熱情、最堅(jiān)定的信念,、最刻苦的精神,、認(rèn)真對(duì)待每一天，珍惜時(shí)間,，打好中考攻堅(jiān)戰(zhàn),，收獲明年六月的輝煌,讓微笑寫(xiě)滿(mǎn)父母疲憊的面龐,讓微笑掛在老師欣慰的臉上,讓微笑灑滿(mǎn)校園的賽場(chǎng),。請(qǐng)相信我們，我們會(huì)以我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫(xiě)20xx年中考?xì)v史的新篇章,！

謝謝大家！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇十二

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師：

你們好,！

十分榮幸由我代表全體同學(xué)做這天神圣節(jié)日的演講,。這天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂(lè),！

這天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,，這天,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您——親愛(ài)的`老師,，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城,！

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來(lái)光明,！

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛(ài),，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢兀?/p>

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，此刻請(qǐng)您原諒,。課堂上開(kāi)小差的我們,，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！

敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您,！在這個(gè)完美的節(jié)日里，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬(wàn)事如意，心想事成,！

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話(huà)語(yǔ)高聲呼喊——老師好,！謝謝！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié),。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心,！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),，向老師們致以節(jié)日的祝賀,。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了,！”

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此,，老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁,。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧！他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),，他無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來(lái)炫耀自己,；只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗,，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱,；在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí),，是老師帶領(lǐng)我

們走出困境,，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖,，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,；而教師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福,，祝你們身體健康，工作順利,，萬(wàn)事如意,！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇十四

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

聽(tīng),，教師節(jié)哼著清脆的歌曲,，踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)。

這一天,，是我們學(xué)生對(duì)您感恩的日子――感謝教育、教導(dǎo)我們、給予我們知識(shí)的老師;是我們向辛苦工作的老師獻(xiàn)上祝福的日子,，老師,，您辛苦了!

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水,，第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫,。老師，您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬;您用知識(shí)的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子,。您那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的微笑，如一片花瓣,，輕輕地飄落在心靈的水面上,，蕩來(lái)蕩去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香;您一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),、一個(gè)加油的眼神,，如一陣撲面而來(lái)的春風(fēng)，溫暖著我們,，給我們力量,，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識(shí)的鑰匙,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍;您給了我們一把開(kāi)啟夢(mèng)想的鑰匙,，讓我們的夢(mèng)想在藍(lán)天中自由翱翔;您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找生活中的驚喜,。您就像一顆閃亮的啟明星，指引著我們成長(zhǎng)的道路,。

您不辭辛苦,，在講臺(tái)前孜孜不倦地將知識(shí)的甘露輸送給每一個(gè)發(fā)芽的小樹(shù)。在辦公室里,，總能看見(jiàn)你在忙碌地查找資料,、認(rèn)真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動(dòng),，讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華,，學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費(fèi)了您超多的精力,，包含著您超多的心血,。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上,，總能看見(jiàn)您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫(xiě)的評(píng)語(yǔ),。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對(duì)我們恨鐵不成鋼的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又包含著對(duì)我們望生成龍的心愿,。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,。有時(shí),，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會(huì)兒后又強(qiáng)打起精神投入到了繁忙的工作中去,?？粗v的身軀、倦怠的臉龐,，我們從心底蕩起了一個(gè)聲音：老師,，您辛苦了!

感謝您，老師!每次我們遇到疑問(wèn),，您總是耐心地為我們解答,，扮演著師長(zhǎng)的主角;感謝您，老師!每次我們遇到困難,，您總是無(wú)私地幫忙,、鼓勵(lì)我們，扮演著朋友的主角;感謝您,，老師!在我們的成長(zhǎng)中,，您總是一向在關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們,，又扮演著家長(zhǎng)的主角,。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī),。

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了!教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇十五

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是延安大學(xué)中x學(xué)生代表賀怡然，今天很榮幸能站在這方講臺(tái)上發(fā)言,，我的心情無(wú)比激動(dòng),。首先，我僅代表延安大學(xué)全體學(xué)生,，對(duì)所有辛勤耕耘默默奉獻(xiàn)的教師職工們,，表達(dá)誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝。敬祝各位老師：“身體健康,，萬(wàn)事如意,，教師節(jié)快樂(lè)！”

今天是個(gè)平凡的日子,，但卻有著輝煌的內(nèi)涵,；今天是個(gè)平平淡淡的日子，但卻有著絢麗奪目的色彩。是您,，我親愛(ài)的老師,，“9月10日”——這個(gè)普通的日子，因您而變得偉大,、神圣,！

寂寞的春放，煩瑣的冬日,，講臺(tái)上的激昂慷慨,，書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生,，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心,。在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中，您們,，堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅，竭盡心靈之美地雕塑著精神的形象,。

當(dāng)?shù)谝坏未河隃嘏吮獾哪嗤?，?dāng)?shù)谝豢|朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯,，編織著我們藍(lán)色的憧憬,，你們用生命的歌聲，喚醒了一粒粒沉睡的種子,！于是,，在你們明亮的眼眸中，閃爍著人類(lèi)最動(dòng)人的智者光芒,！

灰粉染白了你們的青絲,，歲月壓彎了你們的腰板，而你們,，依然精神奮發(fā),，英姿勃勃，與永無(wú)止境的希望為伴,，因而,，你們的心靈永遠(yuǎn)年輕！

一叢叢絢麗燦爛的鮮花,，一顆顆飽滿(mǎn)碩大的果實(shí),，一片片如詩(shī)如畫(huà)的景致，不都浸透了你們不懈的追求,、生命的歡笑和淚水嗎,？

你們用傾盡所有的愛(ài)鋪設(shè)著偉大的道路，你們用撩動(dòng)心靈的火苗點(diǎn)亮了希望的夢(mèng)幻，你們?cè)醪辉撜驹诠埠蛧?guó)的殿堂上,，戴上光榮的彩色花環(huán),，聽(tīng)世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢？

“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于至善,?！贝髮W(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新,，在于使人達(dá)到最完善的境界,。

人只有知道應(yīng)達(dá)到的境界才能夠志向堅(jiān)定；志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁,；鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得,；心安理得才能夠思慮周祥；思慮周祥才能夠有所收獲,。

“古之欲明明德于天下者,，必先治其國(guó)、齊其家,、修其身,、正其心、誠(chéng)其意,、致

其知,。”而致知在于格物,，格物在受教于師,。

敬愛(ài)的老師，您可知道,，是您用您的為人師表,，用您的謹(jǐn)學(xué)慎思，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān),，瞻之在前，忽焉在后,。夫子循循然善誘人,。”

老師,，是您一步一步地引導(dǎo)我們止于至善,，是您用各種典籍來(lái)豐富我們的知識(shí),，又是您用各種禮節(jié)來(lái)約束我們的言行，使我們想停止學(xué)習(xí)都愧而不能,，直到我們甘愿在行于至善之路上用盡全力,。這便是為人之師的賢德之力，這便是令人“高山遠(yuǎn)止,，景行輒止”的人格魅力,！而這種力量只會(huì)隨著我們閱歷的增加而不斷明顯與心，銘刻于骨,?！耙蝗諡閹煟K身為父,?！边@是每個(gè)到“知天命”之年的人發(fā)自肺腑又傳承至后人的深切感嘆！

做學(xué)問(wèn)是艱辛的,，但是,，我敬愛(ài)的老師，是您用您的執(zhí)著與堅(jiān)持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,，什么叫“歲寒,，然后知松柏之后調(diào)也?！?/p>

我也要作個(gè)有遠(yuǎn)大志向的君子，也要像松柏那樣耐得住嚴(yán)寒,，也要像頑石那樣不隨波逐流,，也要像您一樣經(jīng)受各種各樣的嚴(yán)峻考驗(yàn)而后至于賢達(dá)之境。

子曰：“知者不惑,，仁者不憂(yōu),，勇者不懼?！?禮記,。中庸)言：“知、仁,、勇,，三者天下之達(dá)德也?！?/p>

我們知道這是從古至今的先生們對(duì)學(xué)生的希冀,，也是古往今來(lái)的君子們秉持的為人法則，更是被東方人傳承千載的“騎士精神”,。老師,，謝謝您把我們帶上“不惑不憂(yōu)不懼”的明德之路,，謝謝您的指點(diǎn)迷津，謝謝您用那人性博愛(ài)的光輝溫暖了我們的心靈,，讓我們感嘆于透徹心靈的大美,。

老師，辛苦了,，衷心祝您節(jié)日快樂(lè),！

謝謝各位！