在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學英語教師個人成長計劃篇一

俗話說“凡事預則立，不預則廢”,。作為一名剛走上工作崗位的新教師,，對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，顯得尤其重要,。我雖然能達到一些必要的工作要求,，但在教學上與老教師相比還相差很多,，在課堂教學上還是會或多或少出現(xiàn)一些小差錯,，不能那么的得心應手。但畢竟我們還年輕,，比較容易接受新的東西,，我們思維活躍有自己的想法，勇于探索,、能吃苦、有上進心,。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：努力成為業(yè)務水平較高的教師,、并在科研,、課題上小有成就,。

（一）整體目標：

作為一名青年教師,，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導,，以先進的教育思想,、科學的教學原則,，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，更新知識,，提高數(shù)學教育的科研能力。為實現(xiàn)這一教學目標,，我計劃通過三年的時間,，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強,、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全,、專項特長突出,、教學能力水平高、能夠適應小學數(shù)學教學水平發(fā)展需要的青年教師,。

1,、充分領會課改的精神，在教學中用課改的理念進行教學,，做到教得實在、教得靈活,，使自己能靈活駕馭新教材,。

2、通過不斷地學習,，提高自己的科研素質(zhì),，嘗試撰寫與拓展型有關(guān)的教學論文，并爭取獲獎,。

3,、在不斷加強課堂教學藝術(shù)的同時,，也要研究課題,，熟悉科研，向?qū)W者型老師靠攏,，為成為一個科研型的教師努力,。

（二）階段目標：

1,、明確自我發(fā)展目標,，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變（第一年）

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識,。同時盡快適應工作環(huán)境,，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

（1）加強理論學習,，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級各類的師德教育實踐活動,，主動向老教師學習,，向同行教師學習,，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風,。

把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,。努力改進課堂教學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”,。認真參加每一次的教研活動,，認真思考并虛心學習。

（3）學習是教師成長的源泉,，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步,。在第一年,，我需要不斷學習,，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐,，提高自己的教學基本功,。

2、加強教育技能培養(yǎng),，強化自我修煉,。（第二年）

（1）學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動,，使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實打造“效率課堂”。

（2）在教育技能基本熟練的基礎上，嘗試探索屬于自己的教學風格，嘗試在自己獨立準備公開課。繼續(xù)深入學習他人，更注重總結(jié)自己,。

（3）要給學生一桶水,，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的,。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度,。在扎實的學術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習,、進修,，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。在跨上講臺的第二年,，在做好教學工作之余,，自身拿到本科文憑,。

3、教學相長,，教研并進,，初步形成自我教學特色,。（第三年）

（1）能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為,，在教育教學過程中初步形成自己的特色。

（2）時刻關(guān)注教育界的最新動向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗,，進一步加強教育理論學習，為成為研究教師打下基礎,。

盡量避免自己的一些缺點,，如：考慮不夠仔細，缺乏經(jīng)驗,，在這三年中我要慢慢改進,，多聽聽賽課中獲獎的老師的課，吸收他們好的教法,，做新課標,、教學新理念的實踐者，向優(yōu)秀教師學習,，討教經(jīng)驗,，與學生一起成長，積累教學經(jīng)驗,，做好校內(nèi)的各項工作,。

1、科學備課：怎樣才能讓學生懂學,、愛學,、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。加強備課的思維性,、科學性,、創(chuàng)新性、有效性,。針對班級學生情況,，寫出適合學生的教案,，選擇適合學生的教學方法,，備出自己的風格,。了解每一位學生，針對他們的特點進行預設,，爭取效果達達到最佳,。

提高課堂效率。這樣就必須提高自身的修養(yǎng),，提高自己的教學魅力,，來吸引住學生，這就是我在這三年內(nèi)必須要達到的,，讓每一位學生都愛上數(shù)學,，愛上數(shù)學課，同時注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學過程中非常重要的環(huán)節(jié),。及時,、認真的批改好學生的作業(yè)。并對學生作業(yè)中存在的問題給予輔導糾正,。

3,、加強學習：向理論學習,。認真學習教育教學理論,，提高自己的理論素養(yǎng)。向他人學習,。積極利用一切參加各種講座、交流或研討會等,，向?qū)＜遗c同行學習,。認真參與每一次教研活動,，多聽課,，多聽好課,，取長補短，并主動與指導教師進行指導交流,。向自身學習。多爭取上公開課的機會，用壓力給自己動力，多磨練,，快成長。在信息技術(shù)上多下功夫，能夠熟練應用多媒體技術(shù)為教學服務,。向?qū)W生學習,。教學工作就是研究學生學習和思想的工作,。研究學生，就離不開聯(lián)系學生,。教學中脫離學生，提高教學課堂的實效就成為空談,。

4,、做好反思：反思是我們不斷進步的階梯,，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,，回憶這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,，有哪些不足的地方,，認真總結(jié)。提高自己的教學能力和專業(yè)水平,。對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，找出教學中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學中的前車之鑒。并且對自身在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學方法,。

相信在未來的三年里,，在學校領導、同事的幫助以及自身的努力下,，我一定會得到更好的發(fā)展,?！奥仿湫葸h兮,，吾將上下而求索”,。不管這個過程是苦是甜,，我都將為之努力。更加相信成功是一種忍耐,，需要在實踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財富,。

小學英語教師個人成長計劃篇二

20xx年是工作繁忙的一年,，20xx年也是我不長的教學生涯中極為充實的一年，轉(zhuǎn)眼已到20xx年,，萬事開頭難,，在這個播種的時候，必須認真的想一想這一年該如何努力,，所以將我20xx年的個人工作重點計劃如下：

本個人工作重點將分成四個方面：

首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導,，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。

其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，重點要注意廉潔從教，克已奉公,，做一個人民滿意的教師,。

三是要關(guān)心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,，不誤人子弟，要能做到既教書又育人,。

四是要加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學活用到教學中來,。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力,，從而更好的服務于教學,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，重點備教材、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用多種方法導入新課,、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學,、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂,，本學期我將結(jié)合本學科的特點,，舉辦多種課外活動,，成立本學科的興趣小組,，一方面充實他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領悟?qū)W習方法,，激發(fā)他們的學習興趣。

以上四個方面就是我20xx年的個人工作重點,，希望各們領導,，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督,。

小學英語教師個人成長計劃篇三

有人說,，人生百態(tài)；也有人說,，人生是一本讀不盡的書,。但無論人生有多少種，又是如何的漫長,，邁出人生的第一步,，翻開人生的第一頁，都至關(guān)重要,，作為一名教育工作者，我深深知道,，自己的一言一行都可能影響人的一生。于是用真心,、真誠、真語去解讀人生便是我無悔的追求,。

1．理論學習

認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點,，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格,。

2．認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的,。

3,、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4、基本功方面不間斷地練習提高,。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

1、提高專業(yè)水平,。

（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念，提高自己的.業(yè)務能力,。每學期讀兩本教育專著，初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學理念》叢書,，及時作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《小學語文教育》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義,。

（2）提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實自我。

勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步,；從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2、扎實日常教學常規(guī),。

精心備課,；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真,、規(guī)范，要及時做好批改記錄,。有教案、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學生等,；尤其要多關(guān)注后進生,，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高,。

3,、勤于反思，完善自我,。

學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4,、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,，也會吸引住學生注意力。每周練習一張鋼筆字,，不斷臨摹、揣摩字的寫法,；盡量每周臨摹簡筆畫，多向美術(shù)老師請教,，提高繪畫水平,；每天晚上上床后用15分鐘時間大聲朗讀一篇課文練習普通話,，訓練自己的朗讀水準，不斷提高朗讀水平,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學,。

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學效果,。善于利用網(wǎng)絡資源,，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。

“冰凍三尺，非一日之寒”,。要想成為一名合格且優(yōu)秀的小學教師,，我要學習的還有很多。以上計劃只是一個開始,，我相信經(jīng)過自己的努力,，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，成為學生,、家長、領導信任和喜愛的老師,。

小學英語教師個人成長計劃篇四

在新課改的大背景下,，吃透課改精神,，不斷在課堂教學中滲透新的教育教學理念,，植根于自己的教育教學實踐,，在自己熟悉的領域中探究,、反思和理論提升,，力求自己由專業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。

二、發(fā)展目標

1,、師德方面

(1)“教育者所得的機會,，純服務的機會、貢獻的機會,，而無絲毫名利尊榮之可言,?！币虼宋乙棺约壕邆涓鼜娏业氖聵I(yè)心和責任心,，當好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔,。

(2)自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我,，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時,，我定會竭盡所能,。

2,、教育,、教學,、教研方面

(1)教學工作是教師的中心工作。本人要認真擔負本職工作,，認真書寫教案、備課,，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作,。課堂上，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作,，我會認真研究學生,、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性,。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學,。

(2)要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

(3)充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

(4)深化課改,，進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思、實踐,，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

(5)認真研究相關(guān)教育理論書籍,，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展,。適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師,，我積極響應上級教育部門及本學校的號召,，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,，為新學期的教學工作不斷積累理論知識,。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎,。

3,、專業(yè)基本功方面

(1)結(jié)合自己的教學工作,，進行信息技術(shù)與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展,。

(2)“教學是一門藝術(shù)”,。這就需要教師本身具有多方面才能,，以適應和滿足自己工作的必須,。為此,，我堅持每天利用一定時間，練習基本功,。書法、簡筆畫,、人文地理等都要有所涉及,，為教育教學工作提供相應的技能,。

(3)積極參加在職學習與培訓,。

(4)勤于思考，提升教育教學研究能力,。

(5)與其他教師進行專業(yè)合作，有效發(fā)展合作交流的能力,。

(6)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。

三,、三年發(fā)展計劃

如何更新自己的知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教育教學水平,，在“師德修養(yǎng)”、 “課堂教學”,、“課改與科研”、“信息技術(shù)應用能力”,、“教育理論學習”,、“教學基本功訓練”這六方面做實做好,，使自己成為適應時代發(fā)展要求的教育者,，是擺在我面前的重要問題。在今后的工作中,，我將以開闊的視野、創(chuàng)新的精神,、積極的態(tài)度努力實現(xiàn)以下目標：

第一階段(20__年-20__年)：自主學習，提升理論素養(yǎng)

1,、提高理論學習水平

(1)充分利用課余時間多看有關(guān)業(yè)務方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識,，以提高自己的業(yè)務理論水平。深入領悟“生活化,、情境化”課堂教學的真諦,，落實新課改理念,，注意積累教學經(jīng)驗，養(yǎng)成反思習慣,，追求扎實、高效,、人文特色濃厚的課堂教學。

(2),、積極參加各級教研活動，通過在聽評課,、中心組的集備工作、資源組的課題研究等多種活動形式中,，通過交流和反思，汲取適合自己的教學方式,，改善自身的不足之處,。

(3)重視班級管理方法的學習,，為以后工作的順利開展，以及孩子的健康成長奠定良好的基礎,。一方面在課堂教學中積累管理學生的好方法,，二是在班主任工作的同時，學習班主任的治班之道,。三是閱讀有關(guān)班級管理的書籍,、文章，做好讀書筆記,。

(4)重視多媒體的學習。以往的學習是被動的接受,，學完后即拋之腦后，從不應用實踐,，導致工夫沒少費,，卻什么都不會。本年度,，我準備在學校培訓的基礎上，增強自身的主動性,，業(yè)余時間自學，向他人請教,，在實踐中提高，爭取能夠獨立制作電子教案及簡易課件,。

2,、狠抓教科研工作

(1)積極參加各級的語文學科教研活動和競賽活動，做好學生的培優(yōu)撫差的工作,。

(2)爭取在每個學年能上一堂高質(zhì)量的公開課,。平時上課時要有意識把新課標的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學的實際行為，要體現(xiàn)個人的教學風格,。

(3)關(guān)注學習兩極分化的問題，測驗和期末考試以后認真分析試卷難度和學生的掌握程度,，及時對自己的教學策略和教學方式進行改善。

(4)不斷及時發(fā)現(xiàn)問題,，關(guān)注學生的心理變化,，透過個人博客,、聊天室等網(wǎng)絡工具了解學生心態(tài),，及時與家長溝通,，以幫助學生消除學習心理壓力,，從而更好地學習。

第二階段(20__年-20__年)：提高課堂教學藝術(shù)強化教學反思能力,。

(1)在日常教學活動中,，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和學生的創(chuàng)新片段,，學會積累,，學會研究。

(2),、加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。 在教研與科研的實踐中,，發(fā)展自己,，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象,、教學環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力;將學科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。

(3)積極參加教科研活動，盡可能承擔市級以上的公開課,。

(4)認真完成上級領導交予的各項工作任務,。

(1)努力使自己成為具有自己風格的教學能手,，對教材的運用能游刃有余,，對新課程標準能掌握通透,。

(2)自己的教學水平和科研水平都趨向成熟,，能進行有關(guān)課題研究,，使自己的理論水平有更大的提高,。

(3)盡能力爭取通過小學高級職稱的評選活動，在學科教學方面有一定的帶頭作用,。

(4) 爭取成為學校內(nèi)成熟的骨干教師,，并且爭取能突出自己的教學特色,，成為學校語文學科的骨干教師,。

小學英語教師個人成長計劃篇五

時間就像手中握著的細沙,，慢慢的，從指縫中溜走,。一不小心，一年又過去了,，新年的鐘聲已經(jīng)敲響我們的心扉,，20xx來啦!"年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同"!作為新華小學"雁翔"團隊的一名老成員，我很懷念過去的歲月,，也很珍惜今天的日子，更期盼明天的朝陽!

展望20xx,我心潮澎湃,。雖然已經(jīng)年過40,但是我的心很年輕,。我愿在團隊導師王校長的指導下,，在各位成員的陪伴中,，繼續(xù)和大家一起走在"雁翔"這條幸福的大道上，過一種幸福完整的教育生活!多讀書,，不斷學習先進的教育教學理論，緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己,。認真上好每一節(jié)課，多思多寫,，堅持寫教學隨筆,，多寫教學論文,。

1.多讀書,，提升自己的人格魅力,，做一個高雅的人,。

20xx年參加過許多次有關(guān)"新教育"的培訓,，也閱讀過有關(guān)"新教育"的書籍,，印象最深的是朱永新老師的這幾句話："閱讀,，讓貧乏和平庸遠離我們!閱讀,，讓博愛和睿智豐富我們!閱讀,，讓歷史和時間記住我們!閱讀,，讓吾國之精神永世傳承!"作為一個小學語文老師我會用我的"閱讀"去推動孩子們的"閱讀".書籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠也開發(fā)不完!讀書的好處恰又似長江之水源源流長,，讓人取之不盡,、用之不竭,。今年我除了要堅持讀有關(guān)教育教學方面的書籍,，還要讀有關(guān)心理學,、歷史學,、哲學方面的書,。因為教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此,，我才能完成教書育人的神圣使命,。讓"閱讀"成為自己的一個習慣，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人,。

2.多磨課，提升自己的教學能力,，做一個智慧的人,。

課堂教學是教學的基本形式,。優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學是促進學生有效學習的基本前提條件,，是素質(zhì)教育的重要保障。我積極向同事們學習,，多走進同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，積極參加每周的一輪聽課,，多向大家學習,。就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,。堅持以讀為本，以讀攻讀,，在大量的語文實踐中掌握運用語言的規(guī)律，追求扎實,、樸實、真實的教學境界,。繼續(xù)踐行"學講課堂",加強課外閱讀指導力度,。多磨課,，力爭把每一節(jié)課當做是賽講課,，提升自己的教學能力，做一個智慧的人,。

3.多練筆,，提升自己的人文素養(yǎng),，做一個幸福的人。

在教學中對教材要認真分析,，認真設計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有幾篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。在教學中留心積累,、思考，積極撰寫教育科研論文。積極參加學校教科研課題的開發(fā)與實踐,，成為具有較強科研能力的教師,。多練筆,，提升自己的人文素養(yǎng),，做一個幸福的人,。

4、多家訪,，提升自己的親和力，做一個溫和的人。

最近參加了教育局組織的螢火蟲活動,，聆聽了張碩果老師的《好孩子是怎樣練成的》的精彩報告,，記住了這句話"父母好好學習，孩子天天向上,。牽起孩子的手，和孩子一起成長,。"所以,，新學期我打算切實做好家訪工作,。通過與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況,，學習環(huán)境,，學生的個性,，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望,、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載,，為今后的教學工作奠定基礎,。家長老師互相信任,，提升自己的親和力,，做一個溫和的人,。向?qū)W生家長講述我校的辦學理念,、辦學成果等基本情況,，幫助家長樹立正確的教育理念,，解決家庭教育方面的一些困惑。

一路書香 一路成長

新的一年,，我將繼續(xù)追尋著自己的夢想——做個有才情的女子,。用書去照亮這個夢想,，帶著滿身的書卷香氣,，徜徉在這片芬芳的土地上,。我會努力嘗試著去讀一些教育教學方面的專業(yè)書籍，讓理論豐滿自己的思想;讓理論指導自己的實踐;讓理論增強自己的底氣,。不再是天馬行空,，我行我素,。我將把碎片式的閱讀,，化整為零,，做一個系統(tǒng)式的閱讀框架，不管是

散文

新的一年,，我將繼續(xù)加強寫作方面的訓練——輕描淡寫留淺跡,?？朔陨淼亩栊裕嗫?，看人家的寫作語言、思路;多聽,，聽大師們的講解、引領,。多學,，學習別人的寫作方法、經(jīng)驗;多練——讓自己的文字日益豐滿起來,，不再空洞無物。除了繼續(xù)寫

讀后感

新的一年,，我將努力提高自身素養(yǎng)——做一個有專業(yè)情懷的教師,。在理論的指導下,，努力提高自己的口語表達能力,，備課,、課堂設計以及課堂操控駕馭能力,。根據(jù)學生的特點,，設計豐富多彩的課堂,，像同教研組的其他老師學習,，珍惜每一次外出學習的機會,，多學習人家的長處與優(yōu)點,，改進自身的不足,。把每節(jié)課都當成自己的公開課,，并在課下認真反思不足,，提高課堂效率,，構(gòu)建專業(yè)課堂,。努力成長成一個合格的新教育者,，一個具有專業(yè)情懷的老師!

新的一年,，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢——做孩子們的良師益友。作為一名年輕的班主任,，作為一名心理咨詢師,，尊重每個孩子的個性差異,，找到適合每個人的方法,，細化班級管理，放大每個孩子的優(yōu)勢資源,。在學習之余，注重思想品德教育和習慣的養(yǎng)成,，用自己的真誠和愛心去打造一個獨一無二的"王國",再書"完美教室"的新篇章!

新的一年,，我將繼續(xù)站在巨人的肩膀上——做一名合格光榮的"雁翔"人。作為"雁翔"的一名新成員,，我會腳踏實地，多向隊友學習,，并遵循王校長的指導與要求,，積極參加團隊活動,，力求不缺席,，不早退,，不遲到。并認真撰寫每一篇博客,，每一篇論文，讓自己取得更大的進步!

時間，有人形容他為老人,，而我想叫他小精靈。時間精靈,，它帶著我，帶著我們,，伴隨著美妙的"滴答滴答"聲,，來到了充滿奇特,，未知的公元20xx,在這一年中,，將有那么多的事等著我們?nèi)プ觯心敲炊嗟娜说戎覀內(nèi)?，有那么多的書等著我們?nèi)プx，有那么多的想法等著我們?nèi)嵺`……那顆充滿著無限熱情的心靈跳躍著,、舞動著,。多么奇妙的感覺啊，我仿佛間已踏入了那道時光之門：一路書香，一路努力,，一路成長,，一路奇跡。

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，堅持“以人為本”的教育思想,，以新課程理念為理論指導，以推進素質(zhì)教育和課程改革為核心,，通過課題研究和校本研修,，達到提升教學質(zhì)量的目的,。

二,、新課標理念下的數(shù)學教學：

新課程理念下的數(shù)學教學由“關(guān)注學生學習結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學生活動”,、“重塑知識的形成過程”,，課程設計,、實施將由“給出知識”轉(zhuǎn)向“引導活動”,。倡導學生主動探索，自主學習,，合作討論,，體現(xiàn)數(shù)學再發(fā)現(xiàn)的過程,，數(shù)學教學不再是教師向?qū)W生傳授知識的過程,，而是給學生創(chuàng)造環(huán)境,，鼓勵學生“觀察”,、“操作”、“發(fā)現(xiàn)”,，在這個過程中通過合作交流，讓學生發(fā)展自主學習的能力,，發(fā)展學生的個性品質(zhì)，從而激發(fā)學生的學習興趣,，提高學生學習數(shù)學的能力。我們教師在整個教育,、教學過程中與學生處于同等地位,，是共同的“參與者”、“學習者”,，是教學過程的“引導者”。

三,、現(xiàn)狀分析：

(一)社會背景分析：

隨著素質(zhì)教育的實施,，新課程理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求,。作為教師必須要與新課改同行，適應新課程要求,，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,，學習掌握新的專業(yè)知識,、技能,，在實踐中不斷的探究、積累,、更新，促進自身的發(fā)展,。

(二)自我分析：

作為一名小學數(shù)學教師，我具有強烈的事業(yè)心和責任心,，能與時俱進,，能遵守學校各項

規(guī)章制度

四、發(fā)展目標：

(一)總體發(fā)展目標：

經(jīng)過努力，在未來的三年中爭取成長為有廣博的學識和豐厚的底蘊,，扎實的基本功兼精湛的教學能力，并具有強烈“愛心”和“責任心”的優(yōu)秀教師,，為“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”貢獻自己的力量。

(二)具體發(fā)展目標：

1,、師德方面：認真學習相關(guān)法律法規(guī)，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，嚴謹治學。

2,、教學方面：重溫新課標，認真鉆研教材,，更新教育理念,，學習先進教學方法,，盡快形成自己獨特的教學風格,。

3,、業(yè)務方面：積極參加繼續(xù)教育培訓，注重學科專業(yè)知識的培訓,，樹立終身學習的思想;通過專題講座，教研活動,，個人自學的形式，加強職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)教育的學習,，促進教師職業(yè)道德水平的提高;加強教師基本功的修煉,。

4,、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計算機水平。

五,、具體措施：

1、認真學習《義務教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，嚴謹治學,。

2、加強師德修養(yǎng),，形成高尚的人格。熱愛教育事業(yè),，關(guān)心和愛護學生,，盡心盡責,，教書育人,。

3,、大量閱讀教育教學方面的理論書籍及相關(guān)資料,，掌握先進的教育教學方法和手段,，為教育實踐奠定堅實的基礎,，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學生心理健康教育方面的書籍,，了解小學生的生理和心理特點,，了解他們在這一階段的需求,，為達到良好的課堂教學效果作準備,，盡最大力量做到因材施教，因人而教,。

4、重溫新課標,，把握小學階段的教材內(nèi)容，做好學習筆記;認真學習和研究課程,、教材,、教學大綱,，明確本學段學習內(nèi)容以及知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等方面的要求，并分解到每個單元,、每個課時，落實到每一個學生身上,。

5、認真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導學困生。備課既要備教材教法,、教學目標、教學重難點,，又要備學生學情，二者缺一不可,。上課要做到有備而來，要注重課堂教學的實效性,，要有自己的教學模式,。布置作業(yè)要有針對性,、層次性、科學性,，作業(yè)批改要及時、全面,，要有激勵性的評價語言。認真擬定輔導學困生計劃,，使學習困難的學生都有不同程度的提高。

6,、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓活動，積極參加學校組織的各種活動,，積極開展組內(nèi)教研活動，并做好記錄,。

7、繼續(xù)加強兩筆字練習,，提高書法水平，陶冶情操,。

8,、每周上傳博文一篇,，將自己的教學經(jīng)歷、教學反思,、優(yōu)秀案例和論文、教育教學心得記錄下來,，一是提高自己的寫作能力,，二可作為教學經(jīng)驗交流的資源。

9,、每學期讀一些教育教學論著,，并做好筆記,，一次字數(shù)不少于5000字,。

10、積極配合教導處的工作,，開展好網(wǎng)絡教研工作,。

11,、繼續(xù)深造，加強自身的綜合素質(zhì),。

經(jīng)過自己的不懈努力，爭取在三年中把自己打造成為學校骨干,、區(qū)教學能手，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

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小學英語教師個人成長計劃篇六

本人20xx年6月結(jié)業(yè)于浙江師范大學,，同年8月即來我校參加作業(yè)。作為一名教師,，我覺得自己是幸運的,，美好的。從事教師這個崇高的作業(yè),，首要要以學生的開展為己任,，建立愛生的思想觀念，自身專業(yè)得到長足開展,，才干有用進步教育質(zhì)量,，使每個學生都能自傲而成功地學習和生長,。讓他們學會做人,，學會合作,，尊敬師長,，尊重別人，品德良好,，身心健康，樂于助人,，賦有團隊精神,。而這一切都需要我們老師繼續(xù)學習，不斷進步,。才干保證學生生長的安全,、有用與和諧。

1,、優(yōu)勢：不斷學習不斷進取則是我一生的尋求。平時在同事,、領導的支持與指導下，我在教育教育作業(yè)方面有了很大的進步我的作業(yè)原則是“勤奮好學,，善于思索，不斷創(chuàng)新”;生活的原則是“善待自己,，善待別人，樂觀向上”;做人的原則是“誠實守信,、淡薄名利,、公私分明,、堅持原則”。在實施新課程改革的進程中,，不斷探索創(chuàng)新之路,，率先垂范，然后較高質(zhì)量的完成了教育教育任務,。

2、下風：有時不自傲,，抱殘守缺,，不能及時調(diào)整思路,，教育經(jīng)歷欠缺,。

1、以“安身崗位求作為”為己任,，將“不斷進步師德修養(yǎng),、更新教育理念、轉(zhuǎn)變教育方法,、增強教育教育潛力”作為今后五年的作業(yè)方針,，在校園不斷開展的同時,，力求逾越自我,。“多做”,、“多想”、“多聽”，在未來的五年時間中,，不斷改進自己的課堂教育;改進自身的壞習慣,，將自己改變成一名主動學習者,，使自己成為學生心目中具有親和力,、簡單、快樂,、幽默的老師,。1、盡力學習相關(guān)理論,，信息管理、數(shù)據(jù)庫,、vb,、java等,，以理論武裝頭腦,，指引教育實踐,。

2、作為班主任,，探索全面進步本班學生整體素質(zhì)的有用途徑,，深入了解學生，尤其是對學習尖子生的培養(yǎng)及對學習困難生的幫助上,，找出良策,，做到對癥下藥,。

3,、成為教育的研討者和終生學習者,，在理論指引下,，不斷地進行課堂教育實踐,，盡力從經(jīng)歷型教師向研討型教師過渡。不斷反思自己的教育行為,，透過實踐與理論的對話,，逾越自己的思維,，反思自己的行動，在實踐中增強才干,。同時，虛心向其他教師,、學者,、專家請教,，在教育方式、教育方法,、教育藝術(shù)等方面有所突破，構(gòu)成自己獨特的教育風格，創(chuàng)出自己的教育特色。

第一年度方針：

1,、用心參加校園的校本研修活動,，仔細參加各類教師訓練，進步專業(yè)知識水平，更新教育教育理念,，緊跟時代步伐,。

2、閱讀4本專業(yè)書本,，做好讀書筆記，并寫好讀后感,，在校園網(wǎng)上宣布。

3、用心參加校園項目組活動,，探索課堂教育方式，積累材料,，進一步進步課堂教育功率,，寫出有質(zhì)量的教育教育反思,。

4、充沛用好校園網(wǎng)交流平臺,，在個人教育博客上,，堅持寫讀書筆記和教育隨筆。

1,、備課從備教材,、備學生,、備自己三方面著手，合理擬定每節(jié)課教育方針,，盡可能預設學生的反映,，將教育重點難點細化,，并在教育中不斷重視;課后及時反思,，總結(jié)經(jīng)歷與經(jīng)驗，并實施二次備課,。

2,、憑借網(wǎng)上視頻資源,，每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教育實錄,，拓寬視野，拓寬教育思路;進步自身的教育剖析與評價潛力,，盡力將自己觀課評課從方式學習水平進步到有優(yōu)點學習水平。

3,、用心參加項目組的活動,，每學期上兩節(jié)公開課,，透過上課,、評課,、教育研討等學習的平臺,，聽取專家與同行的寶貴意見,，進步課堂教育水平,。

4,、用心參加校內(nèi)外各項訓練活動,，進步自己實踐,、反思的潛力,，并運用于課堂教育中,。

5,、讀完4本專業(yè)書本,，寫有讀書筆記。

6,、仔細研討教材，掌握不同課型的特點,，能規(guī)范地上好每種課型的課，并在此基礎上力求做到創(chuàng)造性地運用教材,。

7、每學期針對教材的特點,，對學生進行各種方式的習作訓練。注意搜集整理學生的習作生長的材料，及時編撰教育反思,。

小學英語教師個人成長計劃篇七

教師,，在現(xiàn)代教育的要求下面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰,。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于中小學教師個人成長計劃范文的內(nèi)容，希望你喜歡,。

一,、指導思想

教育是民族之魂,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。為了系統(tǒng),、明確地進行教育教學工作,，提高自身綜合素質(zhì)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，提升教育教學水平，努力成為學習型,、研究型,、專家型教師，制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

二,、自我分析

(一)自身成長歷程和素質(zhì)分析

本人參加工作以來，我立足本職工作,，教書育人,，為人師表，尊師愛生，真誠待人，做到敬業(yè)愛業(yè),，能很好地完成校領導分配的各項工作，受到原學校領導,、老師及學生的一致好評,。我現(xiàn)擔任育才中學的語文教師工作,，工作細致,，循循善誘、注重與學生之間的溝通,；管理嚴格,，備課認真，努力上好每一堂課,。

在新形勢下,，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我,，不斷提出新的要求,，完善自我,，充實自我，以適應新形勢,，使自己勝任本職工作,，成為全能型教師。

(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1,、具有較扎實的中學語文教學的專業(yè)素質(zhì),；

2,、具有一學期的教學實踐經(jīng)驗,；

3,、具有一定的電腦操作知識，能夠較熟練操作辦公自動化系統(tǒng),；

4、能利用網(wǎng)絡進行專業(yè)教學知識的自主學習,；

5,、普通話水平達二甲(90分),；

(三)存在問題或不足

本人的不足在于：1,、課堂教學水平有待進一步提高,。

2,、課題研究方面經(jīng)驗不足。

3,、對學生的輔導技巧及學習策略和方法的指導經(jīng)驗不足,。

4、分析講解尚缺乏行之有效的方法,。

5、加強學生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,。

四、個人發(fā)展目標

(一),、二年總體發(fā)展目標：

1,、多鉆研，精心備課,，認真設計每一篇

教案

2,、勤學習,，探究教學方法和藝術(shù),，提高學生學習積極性,；

3,、錘煉課堂教學能力,，增長教育智慧,；

4,、樹立終身學習的理念，不斷學習與積累；善反思自身的教育教學實踐,，努力成為一個優(yōu)秀的中學語文教師,。

(二)、具體目標

1,、師德目標：

加強自我?guī)煹聨燂L的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取之心。熱愛學生,，對學生有博愛之心,，寬容、有強烈的責任感,。樹立終身學習的理念,，具備終身學習的能力。積極配合學校的各項工作,，與任課老師相互協(xié)作,，認真踏實地工作，完成一系列的教育教學工作,。嚴于律己,，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標兵,。

2,、教學目標：

熟練掌握語文教學常規(guī)；熟練應用計算機技術(shù)為教學服務,；鉆研中學語文教材,，爭取精通各冊內(nèi)容；在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術(shù),，提高應變能力,。認真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,，教學成績力爭不斷提高。

總之,，我要樹立終身學習的觀念,，使學習成為自己的一種內(nèi)需,，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊,。實踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子工作,，爭取做一名知識上,、能力上、品德上讓社會,、學校,、家長滿意的教師。

五,、自我規(guī)劃

(一)進一步更新觀念,，熟悉新教材，領會課改精神,，并付諸實踐,。使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率,。

(二)努力探索,，提高課堂教學藝術(shù)強化教學反思能力。在日常教學活動中,，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想,，學會積累。

(三)加強學習,，提高信息技術(shù)的應用能力,。在現(xiàn)有的熟練使用計算機的辦公軟件基礎上，繼續(xù)學習計算機技術(shù)如ppt的使用,。

(四)加深對教材的理解和挖掘,，博取眾長，學習他人的教學特色,，能夠正確處理教學中可能出現(xiàn)的問題,。

(五)爭取外出學習培訓的機會，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,，進一步充實自己,，開闊自己的思路。

六,、對應措施

1,、鉆研中學語文教材,，爭取精通各冊內(nèi)容；

2,、在學習和實踐中探究教育教學的方法，提高應變能力,；

3,、勤于動筆，善于思考,；

七,、希望和建議

教師專業(yè)成長不是簡單的一句話，要學會規(guī)劃自身的教師生涯,，然后按照計劃一步一步扎扎實實的努力,。我深愛著教師這個職業(yè)。希望學校領導多多指導,，給我提供一些學習,、交流、鍛煉的機會,，我會用我的努力實現(xiàn)我的教育理想,，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

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小學英語教師個人成長計劃篇八

作為一名教師,，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師,，使自己成為適應時代發(fā)展,，符合高品位要求的教育者;下面是有20xx學年小學教師個人成長計劃，歡迎參閱,。

成長目標：

力爭做一個教學思維嚴禁,、師德家長信任，風格學生喜歡的教師,。

計劃措施：

1,、利用業(yè)余時間學習“課標”和任務型教學法方面的理論，提高自己的理論水平,，并進行實踐,，獲取經(jīng)驗。運用理論指導自己的教學,，并形成教學反思與教學案例,。

2、精心設計每一堂課,，絕不上無準備,。平時多聽課,，主動觀摩并學習別人的經(jīng)驗，汲取精華,，調(diào)整自我,。在自己的展示課中認真聽取別人的意見和建議，從中找到不足,，改進自我的教學方法,，及時揉進自己的課堂并進行實踐。

3,、記錄自己在教育教學方面的一些成敗的事例,，進行反思，找出成功的關(guān)鍵或問題所在,，及時調(diào)整教學計劃,，順利完成教學任務。并形成資料寫成教學片斷式案例,，作為自己的教學經(jīng)驗材料,。

4、理論聯(lián)系實際,，深入學生群體,，多傾聽學生的意見和建議，獲取第一手的資料,，及時調(diào)整教學計劃,。

5、在教學中組織學生互助學習小組,，實行幫帶活動,。

本學年主要任務：

1、研究任務型教學模式,，并記錄點滴體會,。

2、上一堂公開課,，并形成材料,。

3、寫一篇關(guān)于任務型教學的論文,。

4,、通過組織教學，使學生的各項能力得到不同程度的提高,。

5,、寫任務型教學課例及教學反思并形成研究報告。

6,、作一次任務型教學研究及教學總結(jié)的交流,。

8,、整理有關(guān)資料，形成系列檔案材料,。

時間過的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近20xx年了。愉快地送走一批又一批學生,。作為一名教師,，我深感榮幸。然而,，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里，我也不能放松自己的學習,，只有不斷的學習,，才能有所發(fā)展，有所進步,。我將在今后的工作中,，在以下幾個方面中努力提高。

1.思想目標：

首先加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感,。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育，盡心盡責,，教書育人,。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學生在校開心,，家長放心,。

2.職業(yè)道德目標

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴格要求自己,，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:

反思昨天——在反思中揚長; 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新. 時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.

3、潛心鉆研,，打造個性課堂,。

(1)、樹立強烈的目標意識,，認真學習,、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內(nèi)容以及知識,、技能,、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元,、每一個教時,，落實到每一個學生身上。

(2),、認真上課,，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學效率,。

(3),、認真研究訓練。按照教育學,、心理學的基本原理,，科學地、有針對性地安排有效的訓練,，每次作業(yè)全部批改,，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評,。同時,，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提高,。

(4),、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認真的,、切合實際的評價學生,。

(5)、在自己的班級中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流,，形成個性的教育藝術(shù),。

4、同伴互助,，碰撞思維火花,。

5、勤于反思,，促進自我完善,。

(1)、“想大問題,，做小事情,。”學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學研究水平,。

(2),、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，找出教學中的成功不足的重要過程。

(3),、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足，一步一個腳印,，踏踏實實,。

(4)、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學論文,。

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導,，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學習,，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關(guān)心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個人業(yè)務

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

三,、后進生轉(zhuǎn)化方面：

1、培養(yǎng)后進生的自信心,。只有樹立起后進生的自信心,，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生,。

2,、對后進生多寬容，少責備,。要做到“三心”：誠心,、愛心、耐心,。

3,、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的,。教師可通過家長學校、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,，溝通信息。

4,、在考勤制度上要嚴格遵守,，特別是嚴格落實學校的

規(guī)章制度

5、關(guān)心和愛護學生,，小學生在家長心目中是未來的希望,，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養(yǎng)的提高,，爭取讓師德水平再上一個新的臺階,。

四,、自我分析：

1,、個人優(yōu)勢分析：

(1)、熱愛教育工作,，對學生有一顆愛心，多年的教育教學工作,，積累了較豐富的教育教學管理經(jīng)驗,，能關(guān)注學生的綜合全面發(fā)展,。

(2),、有較高的語文教學素養(yǎng)，較扎實的語文教學基本功，語文教學中教學理念日益更新,。

2、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生,，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀。

3,、做一名業(yè)務上,、教學上都過硬的教師。"為了適應明天的需要,，我們今天就應該儲備能量,，增長能力。"養(yǎng)成善于學習,、樂于學習,、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境,，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著,，提升對新課改理念的認識,。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層交,、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學過程中實現(xiàn)"教-學-研"一體化,，理會生活化、情境化課堂教學的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學水平再上一個等級，爭取機會參加區(qū)級,、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

4、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經(jīng)驗,，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識,，提高自己的管理能力,。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念,，培養(yǎng)人,，塑造人，形成自己獨有的工作風格,。

5,、作一名"善于反思，勤于積累"的老師,。對自己的教學活動進行反思,，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓,。

每天要做的事：

1、讀書一個小時,，寫一篇

讀書筆記

日記

2,、日常工作,，備課,，上課,，批改作業(yè),。

3、加強基本功訓練,，根據(jù)自己的特長,，把毛筆字作為主要練習的內(nèi)容。

每周要做的事：

1,、寫一篇讀書筆記,，要有一定的思想內(nèi)涵,。發(fā)博客上

2、寫一篇深刻的反思教學反思

3,、和個別學生進行一次交談

4,、建立自己的博客,，以網(wǎng)絡為平臺，傾聽各種聲音,，和同行交流,。

每月要做的事：

1,、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣;

2,、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;

每期要做的事：

1、不斷總結(jié),，積累經(jīng)驗;

3、建好自己的文字檔案和電子檔案,。

每年要做的事：

1,、至少寫一篇教科研論文

2、寫教學案例,、隨筆,。要有頭有尾、善始善終,。

(3),、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有一定的反思能力,。

(4),、工作認真踏實,，積累了豐富的教學經(jīng)歷，從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展,。

2、個人不足剖析：

(1),、工作目標不是十分清晰,，工作措施不是十分具體,，工作上易受情緒的波動而變化,。

(2),、整個小學各年級語文教學還沒能全面把握,，

五,、兩年發(fā)展規(guī)劃：

“多做”、“多想”,、“多聽”,，在未來的二年時間中，不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣,，將自己改變成一名主動學習者,，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松,、快樂的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂,，是學生向往的精神家園,，滿足學生成長和走上社會的實際需要。

(1),、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識積淀影響學生，實質(zhì)性成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,，“多做”、“多想”,、“多聽”,。

(2)、做一名業(yè)務上,、教學上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學習、樂于學習,、主動學習的學習習慣,，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,，使自己的教育教學水平再上一個臺階,，爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

(3),、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學經(jīng)驗,，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己,。

(4)、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累,，對自己的教學活動進行反思,。

在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己,，不斷提高充實自我,，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!

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