在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學英語教師個人成長計劃篇一

俗話說“凡事預則立,，不預則廢”,。作為一名剛走上工作崗位的新教師，對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,，顯得尤其重要。我雖然能達到一些必要的工作要求,，但在教學上與老教師相比還相差很多,，在課堂教學上還是會或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么的得心應手,。但畢竟我們還年輕,，比較容易接受新的東西，我們思維活躍有自己的想法,，勇于探索,、能吃苦、有上進心,。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：努力成為業(yè)務水平較高的教師,、并在科研、課題上小有成就,。

（一）整體目標：

作為一名青年教師,，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導,，以先進的教育思想,、科學的教學原則,，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變,，更新知識,，提高數(shù)學教育的科研能力。為實現(xiàn)這一教學目標,，我計劃通過三年的時間,，力爭達到思想素質高、敬業(yè)精神強,、具有較高科研工作能力,、專項結構齊全、專項特長突出,、教學能力水平高,、能夠適應小學數(shù)學教學水平發(fā)展需要的青年教師。

1,、充分領會課改的精神,，在教學中用課改的理念進行教學，做到教得實在,、教得靈活,，使自己能靈活駕馭新教材。

2,、通過不斷地學習,，提高自己的科研素質，嘗試撰寫與拓展型有關的教學論文,，并爭取獲獎,。

3、在不斷加強課堂教學藝術的同時,，也要研究課題,，熟悉科研，向學者型老師靠攏,，為成為一個科研型的教師努力,。

（二）階段目標：

1、明確自我發(fā)展目標,，實現(xiàn)角色轉變（第一年）

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境,，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉變,。

（1）加強理論學習，提高自己的政治思想素質,，積極參加各級各類的師德教育實踐活動,，主動向老教師學習,，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風,。

把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。努力改進課堂教學,，千方百計激發(fā)學生的學習興趣,，使他們變“苦學”為“樂學”。認真參加每一次的教研活動,，認真思考并虛心學習,。

（3）學習是教師成長的源泉，只有在不斷的學習中,，我們才能獲得進步,。在第一年，我需要不斷學習,，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐,，提高自己的教學基本功,。

2、加強教育技能培養(yǎng),，強化自我修煉,。（第二年）

（1）學科課堂技能是立足講臺的關鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，總結經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動,，使提高教育教學質量的得到最優(yōu)化,，切實打造“效率課堂”。

（2）在教育技能基本熟練的基礎上,，嘗試探索屬于自己的教學風格,，嘗試在自己獨立準備公開課。繼續(xù)深入學習他人,，更注重總結自己,。

（3）要給學生一桶水，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的,，因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說,，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度,。在扎實的學術根底與理論底蘊之上,，我覺得不斷加強學習、進修,，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的,。在跨上講臺的第二年，在做好教學工作之余,，自身拿到本科文憑,。

3、教學相長,，教研并進,，初步形成自我教學特色。（第三年）

（1）能基本熟練地教育教學技能,，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色,。

（2）時刻關注教育界的最新動向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學習,，為成為研究教師打下基礎,。

盡量避免自己的一些缺點，如：考慮不夠仔細,，缺乏經(jīng)驗,，在這三年中我要慢慢改進，多聽聽賽課中獲獎的老師的課,，吸收他們好的教法,，做新課標、教學新理念的實踐者,，向優(yōu)秀教師學習,，討教經(jīng)驗，與學生一起成長,，積累教學經(jīng)驗,，做好校內的各項工作。

1,、科學備課：怎樣才能讓學生懂學,、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方,。加強備課的思維性,、科學性、創(chuàng)新性,、有效性,。針對班級學生情況,，寫出適合學生的教案，選擇適合學生的教學方法,，備出自己的風格,。了解每一位學生，針對他們的特點進行預設,，爭取效果達達到最佳,。

提高課堂效率。這樣就必須提高自身的修養(yǎng),，提高自己的教學魅力,，來吸引住學生，這就是我在這三年內必須要達到的,，讓每一位學生都愛上數(shù)學,，愛上數(shù)學課，同時注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學過程中非常重要的環(huán)節(jié),。及時、認真的批改好學生的作業(yè),。并對學生作業(yè)中存在的問題給予輔導糾正,。

3、加強學習：向理論學習,。認真學習教育教學理論，提高自己的理論素養(yǎng),。向他人學習,。積極利用一切參加各種講座、交流或研討會等,，向專家與同行學習,。認真參與每一次教研活動，多聽課,，多聽好課,，取長補短，并主動與指導教師進行指導交流,。向自身學習,。多爭取上公開課的機會，用壓力給自己動力,，多磨練,，快成長。在信息技術上多下功夫,，能夠熟練應用多媒體技術為教學服務,。向學生學習,。教學工作就是研究學生學習和思想的工作。研究學生,，就離不開聯(lián)系學生,。教學中脫離學生，提高教學課堂的實效就成為空談,。

4,、做好反思：反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,，回憶這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,，有哪些不足的地方，認真總結,。提高自己的教學能力和專業(yè)水平,。對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定,，是適時總結經(jīng)驗教訓,，找出教學中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒,。并且對自身在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學方法。

相信在未來的三年里,，在學校領導,、同事的幫助以及自身的努力下，我一定會得到更好的發(fā)展,?！奥仿湫葸h兮，吾將上下而求索”,。不管這個過程是苦是甜,，我都將為之努力。更加相信成功是一種忍耐,，需要在實踐中不斷磨練,，最終成為人生中一筆精神財富。

小學英語教師個人成長計劃篇二

20xx年是工作繁忙的一年,，20xx年也是我不長的教學生涯中極為充實的一年,，轉眼已到20xx年，萬事開頭難，在這個播種的時候,，必須認真的想一想這一年該如何努力,，所以將我20xx年的個人工作重點計劃如下：

本個人工作重點將分成四個方面：

首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導,，熱愛本職工作,，關心國家大事，堅持政治學習,，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。

其次要注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，重點要注意廉潔從教,，克已奉公,，做一個人民滿意的教師。

三是要關心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人,。

四是要加強團結，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關教學網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問,，深入學生,，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務于教學,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，重點備教材,、備學生，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課,、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學,、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內,，課外也是他們的第二課堂，本學期我將結合本學科的特點,，舉辦多種課外活動,，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領悟學習方法,，激發(fā)他們的學習興趣。

以上四個方面就是我20xx年的個人工作重點,，希望各們領導,，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督,。

小學英語教師個人成長計劃篇三

有人說,，人生百態(tài)；也有人說,，人生是一本讀不盡的書,。但無論人生有多少種，又是如何的漫長,，邁出人生的第一步,，翻開人生的第一頁，都至關重要,，作為一名教育工作者，我深深知道,，自己的一言一行都可能影響人的一生,。于是用真心、真誠、真語去解讀人生便是我無悔的追求,。

1．理論學習

認真學習領會新課程,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格,。

2．認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的,。

3,、勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我,。

4,、基本功方面不間斷地練習提高。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術,。

1、提高專業(yè)水平,。

（1）學習教育理論,，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料,，鉆研新教材,，新課標，研究教法,，體會新課程的性質,、價值、理念,，提高自己的.業(yè)務能力,。每學期讀兩本教育專著，初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學理念》叢書,，及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權威性的教育類期刊雜志,，如：《小學語文教育》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

（2）提高專業(yè)素質,，在汲納中充實自我,。

勤聽課，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通,；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步,；從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

2,、扎實日常教學常規(guī),。

精心備課；細心批改每一本作業(yè),，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認真、規(guī)范,，要及時做好批改記錄,。有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等,；尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高。

3,、勤于反思,，完善自我。

學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等,，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補不足,。在總結經(jīng)驗中完善自我,。

4、練就自己扎實的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,，也會吸引住學生注意力,。每周練習一張鋼筆字，不斷臨摹,、揣摩字的寫法,；盡量每周臨摹簡筆畫，多向美術老師請教,，提高繪畫水平,；每天晚上上床后用15分鐘時間大聲朗讀一篇課文練習普通話，訓練自己的朗讀水準,，不斷提高朗讀水平,。

5、利用信息技術手段輔助教學,。

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學效果。善于利用網(wǎng)絡資源,，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識,。

“冰凍三尺，非一日之寒”,。要想成為一名合格且優(yōu)秀的小學教師,，我要學習的還有很多,。以上計劃只是一個開始，我相信經(jīng)過自己的努力,，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進,，成為學生、家長,、領導信任和喜愛的老師,。

小學英語教師個人成長計劃篇四

在新課改的大背景下，吃透課改精神,，不斷在課堂教學中滲透新的教育教學理念,，植根于自己的教育教學實踐，在自己熟悉的領域中探究,、反思和理論提升,，力求自己由專業(yè)型教師向研究型教師轉變。

二,、發(fā)展目標

1,、師德方面

(1)“教育者所得的機會，純服務的機會,、貢獻的機會,，而無絲毫名利尊榮之可言?！币虼宋乙棺约壕邆涓鼜娏业氖聵I(yè)心和責任心,，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔。

(2)自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,，他們良好的師德輻射帶動了我,，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能,。

2,、教育、教學,、教研方面

(1)教學工作是教師的中心工作,。本人要認真擔負本職工作，認真書寫教案,、備課,，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識,，并能夠在操作上學會正確操作，我會認真研究學生,、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性,。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。

(2)要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

(3)充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

(4)深化課改,，進一步貫徹落實新課改教學理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思,、實踐，解決教改新問題,，提高教學質量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

(5)認真研究相關教育理論書籍,，與實踐相結合,，以促進自身的發(fā)展。適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師,，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間,，閱讀有關教育改革,、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,，為新學期的教學工作不斷積累理論知識,。同時將理論知識與自己的實踐結合,，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。

3,、專業(yè)基本功方面

(1)結合自己的教學工作,，進行信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展,。

(2)“教學是一門藝術”,。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須,。為此,，我堅持每天利用一定時間，練習基本功,。書法,、簡筆畫、人文地理等都要有所涉及,，為教育教學工作提供相應的技能,。

(3)積極參加在職學習與培訓。

(4)勤于思考,，提升教育教學研究能力,。

(5)與其他教師進行專業(yè)合作，有效發(fā)展合作交流的能力,。

(6)掌握現(xiàn)代信息技術,。

三、三年發(fā)展計劃

如何更新自己的知識結構,，不斷提高教育教學水平,，在“師德修養(yǎng)”、 “課堂教學”,、“課改與科研”,、“信息技術應用能力”、“教育理論學習”,、“教學基本功訓練”這六方面做實做好,，使自己成為適應時代發(fā)展要求的教育者，是擺在我面前的重要問題,。在今后的工作中,，我將以開闊的視野、創(chuàng)新的精神,、積極的態(tài)度努力實現(xiàn)以下目標：

第一階段(20__年-20__年)：自主學習,，提升理論素養(yǎng)

1、提高理論學習水平

(1)充分利用課余時間多看有關業(yè)務方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識,，以提高自己的業(yè)務理論水平,。深入領悟“生活化、情境化”課堂教學的真諦,，落實新課改理念,，注意積累教學經(jīng)驗，養(yǎng)成反思習慣,，追求扎實,、高效、人文特色濃厚的課堂教學,。

(2),、積極參加各級教研活動，通過在聽評課,、中心組的集備工作,、資源組的課題研究等多種活動形式中，通過交流和反思,，汲取適合自己的教學方式，改善自身的不足之處,。

(3)重視班級管理方法的學習,，為以后工作的順利開展，以及孩子的健康成長奠定良好的基礎,。一方面在課堂教學中積累管理學生的好方法,，二是在班主任工作的同時，學習班主任的治班之道,。三是閱讀有關班級管理的書籍,、文章，做好讀書筆記,。

(4)重視多媒體的學習,。以往的學習是被動的接受，學完后即拋之腦后,，從不應用實踐,，導致工夫沒少費，卻什么都不會,。本年度,，我準備在學校培訓的基礎上，增強自身的主動性,，業(yè)余時間自學,，向他人請教，在實踐中提高，爭取能夠獨立制作電子教案及簡易課件,。

2,、狠抓教科研工作

(1)積極參加各級的語文學科教研活動和競賽活動，做好學生的培優(yōu)撫差的工作,。

(2)爭取在每個學年能上一堂高質量的公開課,。平時上課時要有意識把新課標的理念轉化為課堂教學的實際行為，要體現(xiàn)個人的教學風格,。

(3)關注學習兩極分化的問題,，測驗和期末考試以后認真分析試卷難度和學生的掌握程度，及時對自己的教學策略和教學方式進行改善,。

(4)不斷及時發(fā)現(xiàn)問題,，關注學生的心理變化，透過個人博客,、聊天室等網(wǎng)絡工具了解學生心態(tài),，及時與家長溝通，以幫助學生消除學習心理壓力,，從而更好地學習,。

第二階段(20__年-20__年)：提高課堂教學藝術強化教學反思能力。

(1)在日常教學活動中,，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和學生的創(chuàng)新片段,，學會積累，學會研究,。

(2),、加強教育科研能力重構自身專業(yè)知識結構。 在教研與科研的實踐中,，發(fā)展自己,，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象、教學環(huán)境不斷互動的過程,，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力;將學科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結合,，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構自己的專業(yè)知識結構,。

(3)積極參加教科研活動,，盡可能承擔市級以上的公開課。

(4)認真完成上級領導交予的各項工作任務,。

(1)努力使自己成為具有自己風格的教學能手,，對教材的運用能游刃有余，對新課程標準能掌握通透,。

(2)自己的教學水平和科研水平都趨向成熟,，能進行有關課題研究,，使自己的理論水平有更大的提高。

(3)盡能力爭取通過小學高級職稱的評選活動,，在學科教學方面有一定的帶頭作用,。

(4) 爭取成為學校內成熟的骨干教師，并且爭取能突出自己的教學特色,，成為學校語文學科的骨干教師,。

小學英語教師個人成長計劃篇五

時間就像手中握著的細沙，慢慢的,，從指縫中溜走,。一不小心，一年又過去了,，新年的鐘聲已經(jīng)敲響我們的心扉,，20xx來啦!"年年歲歲花相似，歲歲年年人不同"!作為新華小學"雁翔"團隊的一名老成員,，我很懷念過去的歲月,，也很珍惜今天的日子，更期盼明天的朝陽!

展望20xx,我心潮澎湃,。雖然已經(jīng)年過40,但是我的心很年輕,。我愿在團隊導師王校長的指導下，在各位成員的陪伴中,，繼續(xù)和大家一起走在"雁翔"這條幸福的大道上,，過一種幸福完整的教育生活!多讀書，不斷學習先進的教育教學理論,，緊跟教育發(fā)展的新形勢,，用先進的思想和理念武裝自己,。認真上好每一節(jié)課,，多思多寫，堅持寫教學隨筆,，多寫教學論文,。

1.多讀書，提升自己的人格魅力,，做一個高雅的人,。

20xx年參加過許多次有關"新教育"的培訓，也閱讀過有關"新教育"的書籍,，印象最深的是朱永新老師的這幾句話："閱讀,，讓貧乏和平庸遠離我們!閱讀，讓博愛和睿智豐富我們!閱讀,，讓歷史和時間記住我們!閱讀,，讓吾國之精神永世傳承!"作為一個小學語文老師我會用我的"閱讀"去推動孩子們的"閱讀".書籍就像一塊巨大的寶藏,，我們永遠也開發(fā)不完!讀書的好處恰又似長江之水源源流長，讓人取之不盡,、用之不竭,。今年我除了要堅持讀有關教育教學方面的書籍，還要讀有關心理學,、歷史學,、哲學方面的書。因為教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此,，我才能完成教書育人的神圣使命。讓"閱讀"成為自己的一個習慣,，提升自己的生命質量,，做一個高雅的人。

2.多磨課,，提升自己的教學能力,，做一個智慧的人。

課堂教學是教學的基本形式,。優(yōu)質,、高效的課堂教學是促進學生有效學習的基本前提條件，是素質教育的重要保障,。我積極向同事們學習,，多走進同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，積極參加每周的一輪聽課,，多向大家學習,。就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,。堅持以讀為本，以讀攻讀,，在大量的語文實踐中掌握運用語言的規(guī)律,，追求扎實、樸實,、真實的教學境界,。繼續(xù)踐行"學講課堂",加強課外閱讀指導力度。多磨課,，力爭把每一節(jié)課當做是賽講課,，提升自己的教學能力，做一個智慧的人,。

3.多練筆,，提升自己的人文素養(yǎng),，做一個幸福的人。

在教學中對教材要認真分析,，認真設計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時做好反思記錄,，爭取一學期下來能有幾篇質量較高的反思和教學設計。在教學中留心積累,、思考,，積極撰寫教育科研論文。積極參加學校教科研課題的開發(fā)與實踐,，成為具有較強科研能力的教師,。多練筆，提升自己的人文素養(yǎng),，做一個幸福的人,。

4、多家訪,，提升自己的親和力,，做一個溫和的人。

最近參加了教育局組織的螢火蟲活動,，聆聽了張碩果老師的《好孩子是怎樣練成的》的精彩報告,，記住了這句話"父母好好學習，孩子天天向上,。牽起孩子的手,，和孩子一起成長。"所以,，新學期我打算切實做好家訪工作,。通過與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況,，學習環(huán)境,，學生的個性,，在家的表現(xiàn),，了解到家長的希望、要求以及教育方法等,，并做好詳細的記載,，為今后的教學工作奠定基礎。家長老師互相信任,，提升自己的親和力,，做一個溫和的人,。向學生家長講述我校的辦學理念、辦學成果等基本情況,，幫助家長樹立正確的教育理念,，解決家庭教育方面的一些困惑。

一路書香 一路成長

新的一年,，我將繼續(xù)追尋著自己的夢想——做個有才情的女子,。用書去照亮這個夢想，帶著滿身的書卷香氣,，徜徉在這片芬芳的土地上,。我會努力嘗試著去讀一些教育教學方面的專業(yè)書籍，讓理論豐滿自己的思想;讓理論指導自己的實踐;讓理論增強自己的底氣,。不再是天馬行空,，我行我素。我將把碎片式的閱讀,，化整為零,，做一個系統(tǒng)式的閱讀框架，不管是

散文

新的一年,，我將繼續(xù)加強寫作方面的訓練——輕描淡寫留淺跡,。克服自身的惰性,，多看,，看人家的寫作語言、思路;多聽,，聽大師們的講解,、引領,。多學，學習別人的寫作方法,、經(jīng)驗;多練——讓自己的文字日益豐滿起來,，不再空洞無物。除了繼續(xù)寫

讀后感

新的一年,，我將努力提高自身素養(yǎng)——做一個有專業(yè)情懷的教師。在理論的指導下,，努力提高自己的口語表達能力,，備課、課堂設計以及課堂操控駕馭能力,。根據(jù)學生的特點,，設計豐富多彩的課堂，像同教研組的其他老師學習,，珍惜每一次外出學習的機會,，多學習人家的長處與優(yōu)點，改進自身的不足,。把每節(jié)課都當成自己的公開課,，并在課下認真反思不足，提高課堂效率,，構建專業(yè)課堂,。努力成長成一個合格的新教育者，一個具有專業(yè)情懷的老師!

新的一年,，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢——做孩子們的良師益友,。作為一名年輕的班主任，作為一名心理咨詢師,，尊重每個孩子的個性差異,，找到適合每個人的方法，細化班級管理,，放大每個孩子的優(yōu)勢資源,。在學習之余,，注重思想品德教育和習慣的養(yǎng)成,，用自己的真誠和愛心去打造一個獨一無二的"王國",再書"完美教室"的新篇章!

新的一年,，我將繼續(xù)站在巨人的肩膀上——做一名合格光榮的"雁翔"人。作為"雁翔"的一名新成員,，我會腳踏實地,，多向隊友學習，并遵循王校長的指導與要求,，積極參加團隊活動,，力求不缺席，不早退,，不遲到,。并認真撰寫每一篇博客，每一篇論文,，讓自己取得更大的進步!

時間,，有人形容他為老人，而我想叫他小精靈,。時間精靈,，它帶著我，帶著我們,，伴隨著美妙的"滴答滴答"聲,，來到了充滿奇特，未知的公元20xx,在這一年中,，將有那么多的事等著我們去做,，有那么多的人等著我們去愛，有那么多的書等著我們去讀,，有那么多的想法等著我們去實踐……那顆充滿著無限熱情的心靈跳躍著,、舞動著。多么奇妙的感覺啊,，我仿佛間已踏入了那道時光之門：一路書香,，一路努力，一路成長,，一路奇跡,。

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，堅持“以人為本”的教育思想，以新課程理念為理論指導,，以推進素質教育和課程改革為核心,，通過課題研究和校本研修，達到提升教學質量的目的。

二,、新課標理念下的數(shù)學教學：

新課程理念下的數(shù)學教學由“關注學生學習結果”轉向“關注學生活動”,、“重塑知識的形成過程”，課程設計,、實施將由“給出知識”轉向“引導活動”,。倡導學生主動探索，自主學習,，合作討論,，體現(xiàn)數(shù)學再發(fā)現(xiàn)的過程，數(shù)學教學不再是教師向學生傳授知識的過程,，而是給學生創(chuàng)造環(huán)境,，鼓勵學生“觀察”、“操作”,、“發(fā)現(xiàn)”,，在這個過程中通過合作交流，讓學生發(fā)展自主學習的能力,，發(fā)展學生的個性品質,，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高學生學習數(shù)學的能力,。我們教師在整個教育,、教學過程中與學生處于同等地位，是共同的“參與者”,、“學習者”,，是教學過程的“引導者”。

三,、現(xiàn)狀分析：

(一)社會背景分析：

隨著素質教育的實施,，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求,。作為教師必須要與新課改同行，適應新課程要求,，必須更新觀念,、轉變角色，學習掌握新的專業(yè)知識,、技能,，在實踐中不斷的探究、積累,、更新,，促進自身的發(fā)展,。

(二)自我分析：

作為一名小學數(shù)學教師，我具有強烈的事業(yè)心和責任心,，能與時俱進,，能遵守學校各項

規(guī)章制度

四,、發(fā)展目標：

(一)總體發(fā)展目標：

經(jīng)過努力，在未來的三年中爭取成長為有廣博的學識和豐厚的底蘊,，扎實的基本功兼精湛的教學能力,，并具有強烈“愛心”和“責任心”的優(yōu)秀教師，為“一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”貢獻自己的力量。

(二)具體發(fā)展目標：

1,、師德方面：認真學習相關法律法規(guī),，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，為人師表,，嚴謹治學。

2,、教學方面：重溫新課標,，認真鉆研教材，更新教育理念,，學習先進教學方法,，盡快形成自己獨特的教學風格。

3,、業(yè)務方面：積極參加繼續(xù)教育培訓,，注重學科專業(yè)知識的培訓,，樹立終身學習的思想;通過專題講座,，教研活動,，個人自學的形式，加強職業(yè)道德和業(yè)務素質教育的學習,，促進教師職業(yè)道德水平的提高;加強教師基本功的修煉。

4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計算機水平,。

五、具體措施：

1,、認真學習《義務教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關法律法規(guī),，遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，為人師表,，嚴謹治學。

2,、加強師德修養(yǎng),，形成高尚的人格。熱愛教育事業(yè),，關心和愛護學生,，盡心盡責，教書育人,。

3,、大量閱讀教育教學方面的理論書籍及相關資料，掌握先進的教育教學方法和手段,，為教育實踐奠定堅實的基礎,，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學生心理健康教育方面的書籍，了解小學生的生理和心理特點,，了解他們在這一階段的需求,，為達到良好的課堂教學效果作準備，盡最大力量做到因材施教,，因人而教,。

4、重溫新課標,，把握小學階段的教材內容,，做好學習筆記;認真學習和研究課程、教材,、教學大綱,，明確本學段學習內容以及知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的要求,，并分解到每個單元,、每個課時，落實到每一個學生身上,。

5,、認真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導學困生。備課既要備教材教法,、教學目標,、教學重難點,，又要備學生學情,，二者缺一不可。上課要做到有備而來,，要注重課堂教學的實效性,，要有自己的教學模式。布置作業(yè)要有針對性,、層次性,、科學性，作業(yè)批改要及時,、全面,，要有激勵性的評價語言。認真擬定輔導學困生計劃,，使學習困難的學生都有不同程度的提高,。

6、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓活動,，積極參加學校組織的各種活動,，積極開展組內教研活動，并做好記錄,。

7,、繼續(xù)加強兩筆字練習，提高書法水平,，陶冶情操,。

8、每周上傳博文一篇,，將自己的教學經(jīng)歷,、教學反思,、優(yōu)秀案例和論文、教育教學心得記錄下來,，一是提高自己的寫作能力,，二可作為教學經(jīng)驗交流的資源。

9,、每學期讀一些教育教學論著,，并做好筆記，一次字數(shù)不少于5000字,。

10,、積極配合教導處的工作，開展好網(wǎng)絡教研工作,。

11,、繼續(xù)深造，加強自身的綜合素質,。

經(jīng)過自己的不懈努力,，爭取在三年中把自己打造成為學校骨干、區(qū)教學能手,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

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小學英語教師個人成長計劃篇六

本人20xx年6月結業(yè)于浙江師范大學,，同年8月即來我校參加作業(yè),。作為一名教師，我覺得自己是幸運的,，美好的,。從事教師這個崇高的作業(yè)，首要要以學生的開展為己任,，建立愛生的思想觀念,，自身專業(yè)得到長足開展，才干有用進步教育質量,，使每個學生都能自傲而成功地學習和生長,。讓他們學會做人，學會合作,，尊敬師長,，尊重別人，品德良好,，身心健康,，樂于助人，賦有團隊精神,。而這一切都需要我們老師繼續(xù)學習,，不斷進步,。才干保證學生生長的安全、有用與和諧,。

1,、優(yōu)勢：不斷學習不斷進取則是我一生的尋求。平時在同事,、領導的支持與指導下,，我在教育教育作業(yè)方面有了很大的進步我的作業(yè)原則是“勤奮好學，善于思索,，不斷創(chuàng)新”;生活的原則是“善待自己,，善待別人，樂觀向上”;做人的原則是“誠實守信,、淡薄名利,、公私分明、堅持原則”,。在實施新課程改革的進程中,，不斷探索創(chuàng)新之路，率先垂范,，然后較高質量的完成了教育教育任務,。

2,、下風：有時不自傲,，抱殘守缺，不能及時調整思路,，教育經(jīng)歷欠缺,。

1、以“安身崗位求作為”為己任,，將“不斷進步師德修養(yǎng),、更新教育理念、轉變教育方法,、增強教育教育潛力”作為今后五年的作業(yè)方針,，在校園不斷開展的同時，力求逾越自我,?！岸嘧觥薄ⅰ岸嘞搿?、“多聽”,，在未來的五年時間中，不斷改進自己的課堂教育;改進自身的壞習慣,，將自己改變成一名主動學習者,，使自己成為學生心目中具有親和力,、簡單、快樂,、幽默的老師,。1、盡力學習相關理論,，信息管理,、數(shù)據(jù)庫、vb,、java等,，以理論武裝頭腦，指引教育實踐,。

2,、作為班主任，探索全面進步本班學生整體素質的有用途徑,，深入了解學生,，尤其是對學習尖子生的培養(yǎng)及對學習困難生的幫助上，找出良策,，做到對癥下藥,。

3、成為教育的研討者和終生學習者,，在理論指引下,，不斷地進行課堂教育實踐，盡力從經(jīng)歷型教師向研討型教師過渡,。不斷反思自己的教育行為,，透過實踐與理論的對話，逾越自己的思維,，反思自己的行動,，在實踐中增強才干。同時,，虛心向其他教師,、學者、專家請教,，在教育方式,、教育方法、教育藝術等方面有所突破,，構成自己獨特的教育風格,，創(chuàng)出自己的教育特色。

第一年度方針：

1,、用心參加校園的校本研修活動,，仔細參加各類教師訓練,，進步專業(yè)知識水平，更新教育教育理念,，緊跟時代步伐。

2,、閱讀4本專業(yè)書本,，做好讀書筆記，并寫好讀后感,，在校園網(wǎng)上宣布,。

3、用心參加校園項目組活動,，探索課堂教育方式,，積累材料，進一步進步課堂教育功率,，寫出有質量的教育教育反思,。

4、充沛用好校園網(wǎng)交流平臺,，在個人教育博客上,，堅持寫讀書筆記和教育隨筆。

1,、備課從備教材,、備學生、備自己三方面著手,，合理擬定每節(jié)課教育方針,，盡可能預設學生的反映，將教育重點難點細化,，并在教育中不斷重視;課后及時反思，總結經(jīng)歷與經(jīng)驗,，并實施二次備課,。

2、憑借網(wǎng)上視頻資源,，每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教育實錄,，拓寬視野，拓寬教育思路;進步自身的教育剖析與評價潛力,，盡力將自己觀課評課從方式學習水平進步到有優(yōu)點學習水平,。

3、用心參加項目組的活動,，每學期上兩節(jié)公開課,，透過上課,、評課、教育研討等學習的平臺,，聽取專家與同行的寶貴意見,，進步課堂教育水平。

4,、用心參加校內外各項訓練活動,，進步自己實踐、反思的潛力,，并運用于課堂教育中,。

5、讀完4本專業(yè)書本,，寫有讀書筆記,。

6、仔細研討教材,，掌握不同課型的特點,，能規(guī)范地上好每種課型的課，并在此基礎上力求做到創(chuàng)造性地運用教材,。

7,、每學期針對教材的特點，對學生進行各種方式的習作訓練,。注意搜集整理學生的習作生長的材料,，及時編撰教育反思。

小學英語教師個人成長計劃篇七

教師,，在現(xiàn)代教育的要求下面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。以下是本站小編為你精心整理的關于中小學教師個人成長計劃范文的內容,，希望你喜歡,。

一、指導思想

教育是民族之魂,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。為了系統(tǒng),、明確地進行教育教學工作,，提高自身綜合素質，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，提升教育教學水平，努力成為學習型、研究型,、專家型教師,，制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二,、自我分析

(一)自身成長歷程和素質分析

本人參加工作以來,，我立足本職工作，教書育人,，為人師表,，尊師愛生，真誠待人,，做到敬業(yè)愛業(yè)，能很好地完成校領導分配的各項工作,，受到原學校領導,、老師及學生的一致好評,。我現(xiàn)擔任育才中學的語文教師工作，工作細致,，循循善誘,、注重與學生之間的溝通,；管理嚴格，備課認真,，努力上好每一堂課,。

在新形勢下，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我,，不斷提出新的要求，完善自我,，充實自我,，以適應新形勢，使自己勝任本職工作,，成為全能型教師。

(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1,、具有較扎實的中學語文教學的專業(yè)素質,；

2、具有一學期的教學實踐經(jīng)驗；

3,、具有一定的電腦操作知識,，能夠較熟練操作辦公自動化系統(tǒng)；

4,、能利用網(wǎng)絡進行專業(yè)教學知識的自主學習,；

5、普通話水平達二甲(90分),；

(三)存在問題或不足

本人的不足在于：1,、課堂教學水平有待進一步提高。

2,、課題研究方面經(jīng)驗不足,。

3、對學生的輔導技巧及學習策略和方法的指導經(jīng)驗不足,。

4,、分析講解尚缺乏行之有效的方法。

5,、加強學生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,。

四、個人發(fā)展目標

(一),、二年總體發(fā)展目標：

1,、多鉆研，精心備課,，認真設計每一篇

教案

2、勤學習,，探究教學方法和藝術,，提高學生學習積極性；

3,、錘煉課堂教學能力,，增長教育智慧；

4,、樹立終身學習的理念,，不斷學習與積累；善反思自身的教育教學實踐,，努力成為一個優(yōu)秀的中學語文教師,。

(二)、具體目標

1,、師德目標：

加強自我?guī)煹聨燂L的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取之心。熱愛學生,，對學生有博愛之心,，寬容、有強烈的責任感,。樹立終身學習的理念,，具備終身學習的能力。積極配合學校的各項工作,，與任課老師相互協(xié)作,，認真踏實地工作，完成一系列的教育教學工作,。嚴于律己,，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標兵,。

2,、教學目標：

熟練掌握語文教學常規(guī)；熟練應用計算機技術為教學服務,；鉆研中學語文教材,，爭取精通各冊內容；在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術,，提高應變能力,。認真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,，教學成績力爭不斷提高。

總之,，我要樹立終身學習的觀念,，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結構,，增強理論底蘊。實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，爭取做一名知識上、能力上,、品德上讓社會,、學校,、家長滿意的教師,。

五,、自我規(guī)劃

(一)進一步更新觀念，熟悉新教材,，領會課改精神,，并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力,，提高課堂教學效率,。

(二)努力探索，提高課堂教學藝術強化教學反思能力,。在日常教學活動中,，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想，學會積累,。

(三)加強學習,，提高信息技術的應用能力。在現(xiàn)有的熟練使用計算機的辦公軟件基礎上,，繼續(xù)學習計算機技術如ppt的使用,。

(四)加深對教材的理解和挖掘，博取眾長,，學習他人的教學特色,，能夠正確處理教學中可能出現(xiàn)的問題。

(五)爭取外出學習培訓的機會,，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,，進一步充實自己，開闊自己的思路,。

六,、對應措施

1、鉆研中學語文教材,，爭取精通各冊內容,；

2、在學習和實踐中探究教育教學的方法,，提高應變能力,；

3、勤于動筆,，善于思考,；

七、希望和建議

教師專業(yè)成長不是簡單的一句話,，要學會規(guī)劃自身的教師生涯,，然后按照計劃一步一步扎扎實實的努力,。我深愛著教師這個職業(yè)。希望學校領導多多指導,，給我提供一些學習,、交流、鍛煉的機會,，我會用我的努力實現(xiàn)我的教育理想,，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

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小學英語教師個人成長計劃篇八

作為一名教師,，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師,，使自己成為適應時代發(fā)展,，符合高品位要求的教育者;下面是有20xx學年小學教師個人成長計劃，歡迎參閱,。

成長目標：

力爭做一個教學思維嚴禁,、師德家長信任，風格學生喜歡的教師,。

計劃措施：

1,、利用業(yè)余時間學習“課標”和任務型教學法方面的理論，提高自己的理論水平,，并進行實踐,，獲取經(jīng)驗。運用理論指導自己的教學,，并形成教學反思與教學案例,。

2、精心設計每一堂課,，絕不上無準備,。平時多聽課，主動觀摩并學習別人的經(jīng)驗,，汲取精華,，調整自我。在自己的展示課中認真聽取別人的意見和建議,，從中找到不足,，改進自我的教學方法，及時揉進自己的課堂并進行實踐,。

3,、記錄自己在教育教學方面的一些成敗的事例，進行反思,，找出成功的關鍵或問題所在,，及時調整教學計劃，順利完成教學任務,。并形成資料寫成教學片斷式案例,，作為自己的教學經(jīng)驗材料。

4,、理論聯(lián)系實際,，深入學生群體，多傾聽學生的意見和建議,，獲取第一手的資料，及時調整教學計劃,。

5,、在教學中組織學生互助學習小組，實行幫帶活動,。

本學年主要任務：

1,、研究任務型教學模式，并記錄點滴體會,。

2,、上一堂公開課，并形成材料,。

3,、寫一篇關于任務型教學的論文。

4,、通過組織教學,，使學生的各項能力得到不同程度的提高。

5,、寫任務型教學課例及教學反思并形成研究報告,。

6、作一次任務型教學研究及教學總結的交流,。

8,、整理有關資料，形成系列檔案材料,。

時間過的很快轉眼,，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近20xx年了。愉快地送走一批又一批學生,。作為一名教師,，我深感榮幸。然而,，面對競爭激烈的教師隊伍,，我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里,，我也不能放松自己的學習,，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展,，有所進步,。我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高,。

1.思想目標：

首先加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學生,，對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感,。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育,，盡心盡責,，教書育人。與家長建立良好的家校關系,，并努力做到學生在校開心,，家長放心。

2.職業(yè)道德目標

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質,，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質,。

善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:

反思昨天——在反思中揚長; 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新. 時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.

3,、潛心鉆研，打造個性課堂,。

(1),、樹立強烈的目標意識，認真學習,、研究課程和教學大綱,，明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求,，并有機分解到每一個單元,、每一個教時，落實到每一個學生身上,。

(2),、認真上課，注重課堂教學的有效性,。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變,。提高40分鐘的教學效率,。

(3)、認真研究訓練,。按照教育學,、心理學的基本原理，科學地,、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改,，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯的一定要講評。同時,，認真擬定輔導學生計劃,，使學習困難學生在原有水平上得到提高。

(4),、積極組織開展各類課內外活動,。認真的、切合實際的評價學生,。

(5),、在自己的班級中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關系，加強師生的對話交流,，形成個性的教育藝術,。

4、同伴互助,，碰撞思維火花,。

5、勤于反思,，促進自我完善,。

(1),、“想大問題，做小事情,?！睂W會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為,，從反思中提升教學研究水平,。

(2)、對每堂課的成敗及時地進行總結和反思,，是對自身教學工作的檢查與評定,，是適時總結經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程,。

(3),、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,，一步一個腳印,，踏踏實實。

(4),、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質量的教學論文。

一,、思想政治

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導，熱愛本職工作,，關心國家大事,，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,。加強團結，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

三、后進生轉化方面：

1,、培養(yǎng)后進生的自信心,。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點,。要用科學的方法教育后進生,。

2、對后進生多寬容,，少責備。要做到“三心”：誠心,、愛心,、耐心。

3,、老師的輔導要及時,，當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的,。教師可通過家長學校、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,，溝通信息。

4,、在考勤制度上要嚴格遵守,，特別是嚴格落實學校的

規(guī)章制度

5,、關心和愛護學生,，小學生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀,。加強師德建設和修養(yǎng)的提高,，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

四,、自我分析：

1,、個人優(yōu)勢分析：

(1)、熱愛教育工作,，對學生有一顆愛心,，多年的教育教學工作，積累了較豐富的教育教學管理經(jīng)驗,，能關注學生的綜合全面發(fā)展,。

(2)、有較高的語文教學素養(yǎng),，較扎實的語文教學基本功,，語文教學中教學理念日益更新。

2,、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生,，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀,。

3,、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師,。"為了適應明天的需要,，我們今天就應該儲備能量,，增長能力。"養(yǎng)成善于學習,、樂于學習,、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境,，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著,，提升對新課改理念的認識,。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層交,、多元化的知識結構,，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人,。同時在教學過程中實現(xiàn)"教-學-研"一體化,，理會生活化、情境化課堂教學的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級,，爭取機會參加區(qū)級,、市級優(yōu)質課評比。

4,、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術,，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力,。把對學生的做人教育放在首位,，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人,，塑造人,，形成自己獨有的工作風格。

5,、作一名"善于反思,，勤于積累"的老師,。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗,，總結經(jīng)驗,、教訓。

每天要做的事：

1,、讀書一個小時,，寫一篇

讀書筆記

日記

2,、日常工作,，備課，上課,，批改作業(yè),。

3,、加強基本功訓練,，根據(jù)自己的特長,，把毛筆字作為主要練習的內容。

每周要做的事：

1,、寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內涵,。發(fā)博客上

2、寫一篇深刻的反思教學反思

3,、和個別學生進行一次交談

4,、建立自己的博客,，以網(wǎng)絡為平臺,，傾聽各種聲音，和同行交流,。

每月要做的事：

1、至少看完一本書,，并養(yǎng)成做好筆記的習慣;

2,、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;

每期要做的事：

1,、不斷總結，積累經(jīng)驗;

3,、建好自己的文字檔案和電子檔案。

每年要做的事：

1,、至少寫一篇教科研論文

2、寫教學案例,、隨筆,。要有頭有尾,、善始善終。

(3),、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣,，有一定的反思能力。

(4),、工作認真踏實,，積累了豐富的教學經(jīng)歷，從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展,。

2、個人不足剖析：

(1),、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體,，工作上易受情緒的波動而變化,。

(2),、整個小學各年級語文教學還沒能全面把握，

五,、兩年發(fā)展規(guī)劃：

“多做”、“多想”,、“多聽”，在未來的二年時間中,，不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣,，將自己改變成一名主動學習者,，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松,、快樂的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂,，是學生向往的精神家園，滿足學生成長和走上社會的實際需要,。

(1),、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識積淀影響學生,，實質性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀,，“多做”、“多想”,、“多聽”。

(2),、做一名業(yè)務上,、教學上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學習,、樂于學習、主動學習的學習習慣,，為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考,，使自己的教育教學水平再上一個臺階，爭取機會參加區(qū),、市級優(yōu)質課評比。

(3),、做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學經(jīng)驗,，使自己具有一定的管理班級的能力,，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。

(4),、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學活動進行反思,。

在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己,，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果!

共

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