在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

實訓(xùn)報告萬能篇一

近年來,，實習報告成為大學(xué)生們評定學(xué)業(yè)能力和表現(xiàn)的一項重要任務(wù)。通過實踐鍛煉,，不僅可以使我們更好地了解專業(yè)知識,，而且更為重要的是，它還能培養(yǎng)我們的實際操作能力和解決問題的能力,。在完成實習報告的過程中,，我深切體會到了學(xué)習與實踐相輔相成的道理。下面,，我將從實習報告的寫作經(jīng)驗,、實習強身健體、提高社交能力,、磨礪心智及提升綜合素質(zhì)五個方面,，談一談我對實習報告的心得體會。

首先,，實習報告的寫作經(jīng)驗讓我受益匪淺,。在寫實習報告之前，我首先會整理實習期間的材料,，對實習過程做詳細的總結(jié)和分析,，以此為基礎(chǔ)撰寫實習報告。而寫實習報告的過程中,，我逐漸積累了相應(yīng)的寫作經(jīng)驗,。我發(fā)現(xiàn)，在表述實習經(jīng)歷時,，必須準確,、簡潔地表達自己的思想，并且要注意適度地運用一些美術(shù)技巧,，使報告顯得更為生動有趣,。這不僅可以提高文章的質(zhì)量,，還能吸引讀者的關(guān)注,，更好地展示自己的實習成果。

其次,，實習強身健體是實習報告帶給我的又一重要收獲,。實習期間，我不僅接觸到了大量的專業(yè)知識,，并且還親手實踐了所學(xué)的理論知識,。這使我深刻地認識到,，任何知識只有結(jié)合實際操作，才能更好地掌握和理解,。在實習過程中,，我通過親身經(jīng)歷，了解到學(xué)到的知識在實際應(yīng)用中可能會遇到的各種問題,，并且學(xué)會了如何解決這些問題,。這不僅讓我對所學(xué)的理論有更深的理解，也增強了我的實踐動手能力,，使我成為一名更加全面,、實用的人才。

第三,，實習報告培養(yǎng)了我的社交能力,。實習過程中，我積極與同事和領(lǐng)導(dǎo)進行交流,，與他們分享自己的觀點和經(jīng)驗,。通過與他們的溝通交流，我學(xué)會了更好地與人合作,、學(xué)會聽取別人的意見并取長補短。與此同時,，我也認識到了與人相處的重要性,。只有和諧地相處，與他人建立起互信,、互幫互助的關(guān)系,，才能更好地進步和發(fā)展。因此,，實習報告幫助我培養(yǎng)了與人相處的能力,，使我在人際關(guān)系方面有了獲得更好的發(fā)展。

第四,，在撰寫實習報告的過程中,，我也得到了一定程度的心智磨礪。實習過程中,，由于工作的困難和挑戰(zhàn),，我不可避免地會遇到各種各樣的問題。這些問題對我的思維和對待問題的方式提出了很高的要求,。通過大量實踐的機會,，我積累了豐富的經(jīng)驗，使我在解決問題時能夠更加冷靜地分析和判斷,，找出問題的根源,，并采取相應(yīng)的解決方案,。這無疑提高了我的解決問題的能力和心智素質(zhì)，使我在未來的工作和生活中更加從容和自信,。

最后,，實習報告的完成也為我提升綜合素質(zhì)創(chuàng)造了機會。通過實習報告的撰寫,，不僅使我更好地了解了實際工作的需求和要求,，而且也提高了我的寫作能力和綜合素質(zhì)。撰寫實習報告需要我們從實踐中梳理和整理所學(xué)到的知識,，通過積極思考和總結(jié),，提煉出精華，以達到更好地展示自己實習成果的目的,。這既是對我們知識與技術(shù)的全面檢驗和回顧,，也是對我們語言表達和文字組織能力的考察，更是對我們實際操作能力和解決問題的能力的檢驗,。實習報告的完成不僅可以幫助我們對自己的專業(yè)素質(zhì)進行明確和檢驗,，更可以培養(yǎng)我們的多方面能力。

綜上所述,，實習報告對大學(xué)生來講是一項重要的任務(wù),，通過實習報告的完成，我們不僅可以更好地了解專業(yè)知識,，同時也可以鍛煉實踐操作能力和解決問題的能力,。實習報告的完成不僅幫助我們提高了綜合素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的社交能力和心智素質(zhì),。因此,，我們應(yīng)該充分重視實習報告的撰寫，通過不斷完善實習報告的寫作經(jīng)驗和提高自身素質(zhì),，使自己成為更加全面,、實用的人才。

實訓(xùn)報告萬能篇二

通過這次人力資源管理模擬實訓(xùn),，讓我們掌握職務(wù)說明書格式,、編制應(yīng)聘登記表、制定招聘程序,、編寫招聘廣告,、編制面試評估表、制定招聘計劃書等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識,，弄清楚其中的關(guān)系連接,。讓我們了解人力資源管理環(huán)境，人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定,、員工的招募與選拔,、培訓(xùn)與開發(fā),、績效管理、薪酬管理,、員工流動管理等,，也就是企業(yè)使用現(xiàn)代管理辦法，對人力資源的獲取,、開發(fā),、保持和利用等方面實行的計劃、組織,、指揮,、控制和協(xié)調(diào)等一系列，最終達到實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標的一種管理,。

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日,。

xx公司。

1,、全班同學(xué)自由分組,，最終以x人為一小組。

3,、老師點評各小組準備的資料,，然后實行相對應(yīng)修改。

我小組擬定的公司名稱為xxxx公司,，我公司是一家致力于xxxxx的公司,，擁有資深專業(yè)的'xxx人員五十多人。根據(jù)職務(wù)說明書擬定招聘綜合服務(wù)中心主任一名,，其工作性質(zhì)是服務(wù)、協(xié)調(diào),、落實,，學(xué)歷要求本科、大專且從事相關(guān)工作x年以上,，個人水平要求形象氣質(zhì)佳,、具有很強的親和力、學(xué)習水平,、表達水平,，工作認真，責任心強,、組織水平,、溝通水平、本職工作的計劃與執(zhí)行水平,。x日x時在xx全班同學(xué)在xx老師的帶領(lǐng)下實行了一場現(xiàn)場模擬招聘活動,。此次模擬招聘分兩輪實行,，首先是一對一，然后是多對一,。首先面試組的同學(xué)進入坐席,，接著應(yīng)聘組同學(xué)入場雙方實行招聘甄選活動，這個輪實行的是一對一的面試及一個面試者對一個應(yīng)聘者,，然后雙方交換,，由應(yīng)聘者擔當面試者，面試者擔當應(yīng)聘者雙方實行招聘甄選;第二輪招聘甄選是多對一的形式及多個面試者對一個應(yīng)聘者,，其他的跟上一輪相同,。經(jīng)過幾個小時的招聘甄選，大家對招聘甄選有了一定的理解并且也現(xiàn)場體驗了一次,。在整個模擬招聘活動中,，面試者準備好求職登記表在應(yīng)聘者填寫好后實行回收、整理,、分類,，然后進入下一輪的帥選、復(fù)試,，直到最后企事業(yè)單位招聘到合適的人才為止,。

的知識使用到實踐中去檢驗并提升自己，另外也感受到揚長避短也是成功的一個捷徑,。

實訓(xùn)報告萬能篇三

使學(xué)生在實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當遇到實際問題時，只要認真思考,，對就是思考,，用所學(xué)的知識，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括起動系、充電系,、點火系,、雨刮系、燈火系等,。本次實習的目的主要是使學(xué)生對汽車元件及整機裝配工藝有一定的感性和理性認識,；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實際動手能力,，使學(xué)生的理論知識與實踐充分地結(jié)合，掌握各個電氣系統(tǒng)的元件檢修檢測方法，熟悉各個系統(tǒng)的常見故障現(xiàn)象,，分析故障原因,，熟悉常見故障的排除方法。

二,、實訓(xùn)內(nèi)容,。

發(fā)動機起動困難的故障排除。

（1）進行故障自診斷,。

（2）檢查怠速時進氣管的真空度,。

（3）檢查空氣濾清器,。如有濾芯堵塞,，應(yīng)清洗或更換。

（4）如果節(jié)氣門在1/4左右開度時發(fā)動機能正常起動,，而節(jié)氣門全關(guān)時起動困難,，應(yīng)檢查怠速控制閥及附加空氣閥是否工作正常。在冷車怠速運轉(zhuǎn)中,，拔下怠速控制閥線束插頭,，或者在冷車怠速運轉(zhuǎn)時將附加空氣閥過氣軟管用鉗子夾住，如果發(fā)動機轉(zhuǎn)速沒有下降,，說明怠速控制閥工作不正常,，應(yīng)檢查怠速控制閥及其控制電路。

（5）檢查燃油壓力,。

（6）檢查水溫傳感器或空氣流量計,。拔下水溫傳感器或空氣流量計線束插頭，用萬用表測量水溫傳感器和空氣流量計各接線端之間的電阻,。如果阻值不符合標準，應(yīng)更換,。

（7）如果是在冷車時不易起動,，而熱車時起動正常，應(yīng)檢查冷起動噴油器工作是否正常,。

三,、對學(xué)生的要求。

1.應(yīng)掌握各電路系統(tǒng)的工作原理及各部件的組成,，會使用汽車電路檢測與維修所必須的器材與儀器,。做好個人防護工作,。檢測與維修作業(yè)完成后，將所有器具清潔,、歸整,。2.能熟練使用汽車全車電路檢測與維修常用的工具和儀器。汽車全車電路檢測與維修常用的工具和儀器主要有：萬用表,、導(dǎo)線,、電源、模擬試驗臺等,。3.在汽車全車電路檢測與維修注意事項電路檢測,，確定導(dǎo)線連接完好；電路檢測,，各個用電器需并聯(lián)連接,；電路檢測與維修時操作規(guī)范；電路檢測與維修時應(yīng)做好人身防護,；電路檢測與維修應(yīng)確保電路無故障,。

四、心得,。

本次實習的對學(xué)生很重要,，是學(xué)生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前學(xué)生接觸的都是一些理論知識,，實訓(xùn)注重學(xué)生動手鍛煉,。沒有多少東西要學(xué)生去想，更多的是要學(xué)生去做,，使學(xué)生明白好多東西看起來十分簡單,，但沒有親自去做它，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與想象不一樣,，這次的實訓(xùn)就是要學(xué)生跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。將學(xué)到的理論通過實踐被學(xué)生所真正掌握，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

實訓(xùn)報告萬能篇四

通過這次人力資源管理模擬實訓(xùn),，讓我們掌握職務(wù)說明書格式、編制應(yīng)聘登記表,、制定聘請程序,、編寫聘請廣告、編制面試評估表、制定聘請方案書等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識,，弄清晰其中的關(guān)系連接,。讓我們了解人力資源管理環(huán)境，人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定,、員工的招募與選拔、培訓(xùn)與開發(fā),、績效管理,、薪酬管理、員工流淌管理等,，也就是企業(yè)運用現(xiàn)代管理方法，對人力資源的獲得,、開發(fā),、保持和利用等方面進行的方案、組織,、指揮、操縱和協(xié)調(diào)等一系列,，最終到達實現(xiàn)企業(yè)開展目標的一種管理,。

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

xx公司,。

1,、全班同學(xué)自由分組,，最終以x人為一小組,。

3、老師點評各小組預(yù)備的資料,，然后進行相應(yīng)修改,。

我小組擬定的公司名稱為xxxx公司，我公司是一家致力于xxxxx的公司,，擁有資深專業(yè)的xxx人員五十多人,。依據(jù)職務(wù)說明書擬定聘請綜合服務(wù)中心主任一名,，其工作性質(zhì)是服務(wù),、協(xié)調(diào),、實施,，學(xué)歷要求本科,、大專且從事相關(guān)工作x年以上,，個人能力要求形象氣質(zhì)佳、具有很強的親和力,、學(xué)習能力,、表達能力,，工作認真，責任心強,、組織能力,、溝通能力,、本職工作的方案與執(zhí)行能力,。x日x時在xx全班同學(xué)在xx老師的帶著下進行了一場現(xiàn)場模擬聘請活動,。此次模擬聘請分兩輪進行，首先是一對一,，然后是多對一,。首先面試組的同學(xué)進入坐席，接著應(yīng)聘組同學(xué)入場雙方進行聘請甄選活動，這一輪進行的是一對一的面試及一個面試者對一個應(yīng)聘者,，然后雙方交換，由應(yīng)聘者擔當面試者,，面試者擔當應(yīng)聘者雙方進行聘請甄選;第二輪聘請甄選是多對一的形式及多個面試者對一個應(yīng)聘者，其他的跟上一輪相同,。經(jīng)過幾個小時的聘請甄選,，大家對聘請甄選有了一定的.認識并且也現(xiàn)場體驗了一次。在整個模擬聘請活動中,，面試者預(yù)備好求職登記表在應(yīng)聘者填寫好后進行回收,、整理、分類,，然后進入下一輪的帥選,、復(fù)試,，直到最后企事業(yè)單位聘請到適合的人才為止。

跟上一輪相同,。經(jīng)過幾個小時的聘請甄選,，大家對聘請甄選有了一定的認識并且也現(xiàn)場體驗了一次。在整個模擬聘請活動中,，面試者預(yù)備好求職登記表在應(yīng)聘者填寫好后進行回收,、整理、分類,，然后進入下一輪的帥選,、復(fù)試，直到最后企事業(yè)單位聘請到適合的人才為止,。六、心得：

經(jīng)過一段時間的前期預(yù)備及現(xiàn)場模擬聘請使我對人力資源中的人員聘請與選拔又有了更深入的了解,。在這個過程中有老師的指導(dǎo),、小組成員的相互配合協(xié)作，在老師的指導(dǎo)下面對缺乏大家積極改正,、勇于嘗試,，這也是我們理論與實際相結(jié)合的一個良好典范，也充分呈現(xiàn)出人力資源管理的實踐性,，值得我們動手,、動腦去大膽實踐。在模擬聘請結(jié)束后,，劉老師進行了點評首先她充分肯定我們工商班同學(xué)的活潑性是非常高的,，其次就是對整個模擬聘請活動進行點評由于環(huán)境限制只能將大家分成兩輪進行現(xiàn)場聘請甄選，然后就是為了讓同學(xué)們體會一下這個全過程,，在聘請之前一定要掌握整個聘請程序,。

為期xx天的人力資源管理實訓(xùn)到此也就結(jié)束了，在前期很長時間的預(yù)備過程中盡管大家做的盡善盡美,，但在后期的實際操作過程中仍然出現(xiàn)了一些問題,，比方：預(yù)備的登記表不夠、簡歷不夠完整等等,，呈現(xiàn)出大家在細節(jié)方面還不夠注重,，預(yù)期與實際還是存在一定的差距的。雖然是3一次模擬聘請但是大家都很認真,，盡肯能的按照標準的去做,。在這次活動中我體會到自身專業(yè)知識的缺乏以及怎樣把自己所學(xué)的知識運用到實踐中去檢驗并提升自己，另外也感受到揚長避短也是成功的一個捷徑,。

實訓(xùn)報告萬能篇五

這次的實訓(xùn)目的《汽車營銷業(yè)務(wù)實訓(xùn)》是汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)學(xué)生的一個重要實踐性環(huán)節(jié),，針對課堂所學(xué)《汽車維修業(yè)務(wù)接待》,、《汽車配件市場營銷》、《汽車貿(mào)易理論與實務(wù)》,、《汽車保險與理賠知識》課程,，聯(lián)系專業(yè)的就業(yè)方向,。了解在汽車銷售服務(wù)企業(yè)中汽車銷售及后市場服務(wù)過程中各環(huán)節(jié)的實際運作流程和運作模式，熟悉和掌握操作技巧,，提高運用相關(guān)理論知識分析,、研究,、解決具體汽車營銷過程中所發(fā)現(xiàn)的問題的能力。

第七步是出廠單,，這一步主要是輸入信息就可以了,，其它什么也不用填寫了,，就直接點擊出廠退出就行了,。

為期一周的汽車營銷業(yè)務(wù)實訓(xùn)課就這樣結(jié)束了,！作為一名汽車營銷專業(yè)的學(xué)生,，我非常認真地完成了這次的實訓(xùn)課程，并且在此次的營銷業(yè)務(wù)實訓(xùn)中獲得了許多在課本及工作中不易得到的寶貴知識,。雖然上課期間從老師那里學(xué)習到了不少的營銷知識,，可是通過這次實訓(xùn)后，深深的感悟到自身的知識短淺,，并通過實訓(xùn)課程開拓視野,，提高營銷能力。

開始上第一節(jié)課的時候老師叫我們準備紙和筆,，把汽修,、汽貿(mào)、汽配,、車險承保,、車險理賠的步驟詳細的記下來。剛開始做的時候,，真的覺得那些東西很難,，要很小心、很認真地去做,，不然做錯一步就要重新做過一次,，我覺得學(xué)會這些是要有一定的耐心和細心的.。

此次實訓(xùn)課就樣結(jié)束了,，我似乎還有意猶未盡的感覺,，實踐時雖然有些困難，但是收獲成功的感覺是令人非常愉悅的,。平常沉默寡言的同學(xué)們也在此次實訓(xùn)課中表現(xiàn)了出色的能力,，說明實訓(xùn)課時我們是意義非凡的。兩周真的很短暫,，在這段時間內(nèi)每天我都能學(xué)到不同的營銷知識,，還可以與同學(xué)們溝通了解實訓(xùn)內(nèi)容,，培養(yǎng)自己的語言能力和耐心，讓我獲益良多,。

最后,，非常感謝老師們在此次實訓(xùn)過程中予以我們的指導(dǎo)和幫助。這次實訓(xùn)對于我們以后的學(xué)習和工作都是很有幫助的,，也使我們也更加有信心迎接即將到來的各種考驗,。

日期：20xx年5月10日星期五

實訓(xùn)報告萬能篇六

此次實訓(xùn)的目的在于通過在xx銀行的實訓(xùn)，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等,。實訓(xùn)過程主要包括以下幾個階段：

一）了解實訓(xùn)單位基本情況和機構(gòu)設(shè)置，人員配備等,。

二）學(xué)習銀行的基本業(yè)務(wù)流程,，主要包括以下方面：存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù),、金融機構(gòu)業(yè)務(wù),、國際結(jié)算及貿(mào)易融資業(yè)務(wù)、其他公司金融業(yè)務(wù),，儲蓄存款業(yè)務(wù),、個人貸款業(yè)務(wù)、個人中間業(yè)務(wù),、“中銀理財”服務(wù),、私人銀行業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù),、渠道建設(shè),；本外幣金融工具的自營交易與代客業(yè)務(wù)、本外幣各類證券或指數(shù)投資業(yè)務(wù),、債務(wù)資本市場業(yè)務(wù),、代客理財和資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)、金融代理及托管業(yè)務(wù)等,。

三）了解銀行會計核算方法,，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等,。區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同,。

四）總結(jié)實訓(xùn)經(jīng)過,，并填寫實訓(xùn)鑒定表,，寫實訓(xùn)報告。

總的來說xx銀行的規(guī)章制度還是比較全面的,，它具體規(guī)定了職員的操作規(guī)范及行為守則,。

其次給我留下最深刻的印象是現(xiàn)代銀行在人民的日常生活中扮演的角色,，已不僅僅局限于儲蓄及放貸，與此同時,，現(xiàn)代銀行的服務(wù)涉及到人民生活的方方面面,，交保險，充話費,，交罰單,，買基金，炒股票,，外匯,，理財?？浯笠稽c就是“只有你想不到的,，沒有銀行辦不到的”。下面談?wù)勎以谥行械墓ぷ鹘?jīng)歷,，開始幾天主要是跟在指導(dǎo)老師后面看,，看指導(dǎo)老師具體怎么操作，大概看了3天,，了解了銀行柜面服務(wù)的全套流程,，由于行有規(guī)定：非工作人員不得操作，并且我非中行人員,，是不可接觸現(xiàn)金的。所以剛開始我的任務(wù)就是指導(dǎo)客戶填單子等類似于大堂經(jīng)理的工作,。

然后，我開始學(xué)習儲蓄業(yè)務(wù)?，F(xiàn)在,，xx銀行儲蓄業(yè)務(wù)實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),，即開戶、存取現(xiàn)金,、掛失,、解掛,、大小鈔兌換,，,、受理中間業(yè)務(wù)等。憑證不再像對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞,，而是每個柜員單獨進行帳務(wù)處理,，記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負責人先審核,，然后再傳遞到上級行“事后稽核”,。而學(xué)習柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外,，還要查看重要空白憑證是否缺失,，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現(xiàn)金,，然后再是清點重要空白憑證如存折,，銀行卡，存單等,。

經(jīng)過三天時間的學(xué)習后,，我開始學(xué)習銀行的會計業(yè)務(wù)，即針對企業(yè)的業(yè)務(wù),。對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為三個步驟,，記帳、復(fù)核與出納,。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),，首先是要審核,，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印,，或者是手工核對（我實訓(xùn)的銀行設(shè)備不是很跟得上科技的進步,，還使用的是手工核對）；再看大小寫金額是否一致,，出票金額,、出票日期、收款人要素等有無涂改,，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,，支票是否透支，如果有背書,，則背書人簽章是否相符,，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳,，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認為無誤后,，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）,。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳,，會計復(fù)核員復(fù)核,。這里需要說明的是一個入帳時間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票（如與儲蓄所的內(nèi)部往來，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的,。而對于收款人,、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票,，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳,，由于縣級支行未在當?shù)厝嗣胥y行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”科目,，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目,。而我們在學(xué)校里學(xué)習中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來”,，指會計部與儲蓄部的資金劃撥,，如代企業(yè)發(fā)工資；“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”,，指有隸屬關(guān)系的下級行存放于上級行的清算備付金,、調(diào)撥資金,、存款準備金等,。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目,。一些數(shù)額比較大的款項的支?。ㄒ话闶谴笥诨虻扔?萬元）要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后,，方可支取,。

負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對，如打印工前準備,，科目日結(jié)單,，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等,，一一對應(yīng),。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票,，電匯等,。在中午之前，有票據(jù)交換提入,，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借,、貸方憑證等，檢查是否有退票,。下午,，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復(fù)核員錄入計算機交換系統(tǒng),。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,，進行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,，對帳,；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡,。最后,，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來,，再次審查,，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等,，然后裝訂憑證交予上級行進行稽核,。這樣一天的會計工作也就告一段落了。

關(guān)于信用卡業(yè)務(wù),。信用卡按是否具有消費信貸（透支）功能分為信用卡與借計卡,。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度,，無需預(yù)先交納準備金就可在這個額度內(nèi)進行消費,，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分,，如果選擇后者,，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計,。而準貸計卡則是交納一定的準備金，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡,。借計卡是沒有透支功能的,，但可以進行轉(zhuǎn)帳結(jié)算，存取,，消費的一種卡；并且這種卡不需要復(fù)雜的審核過程,，只需要在現(xiàn)場填寫一份申請領(lǐng)用書即可馬上領(lǐng)到借計卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡,；按信用等級分為金卡與普通卡。

銀行貸款業(yè)務(wù)。由于目前的實際情況,，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案,，但是,，在各個銀行內(nèi)部都有嚴格的控制。農(nóng)行也是如此,。所以,，銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域,。需要注意的是，銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人,，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實是將款貸給商家,，然后商家把商品賣給個人,，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時,，審查商家的證件是否齊全,。而個人要向銀行提供有關(guān)的收入證明,，身份證明等。一般都是以購買的標的物作為抵押,，最常見的就是動產(chǎn)抵押（如汽車貸款）和不動產(chǎn)抵押（如住房貸款）,。信貸部門實行的是審貸分離制，就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款,，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！痹诙虝旱膶嵱?xùn)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

“千里之行,，始于足下”,，這近一個多月短暫而又充實的實訓(xùn)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

實訓(xùn)中有苦有甜,，平坦的大道上多個門檻是種挑戰(zhàn)也是一種機遇,，這個門檻也許是障礙也許是通向另一個世界的門票。

當我實訓(xùn)結(jié)束的時候,，再回首,，看到那熱情洋溢的一張張笑臉的時候，我知道銀行里還有好多好多要學(xué)的,！

實訓(xùn)報告萬能篇七

通過一個星期的實訓(xùn)學(xué)習,，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、實訓(xùn)目的,。

通過一個星期的電工實訓(xùn),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時實習使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。

二、實訓(xùn)目的,。

1,、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

2,、基本掌握電路的連接方法,，能夠獨立的完成簡單電路的連接,。

3、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實物,，設(shè)計并制作控制電路板,。

4、熟悉常用電器元件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,。

5,、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。

6,、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法,。

三,、實訓(xùn)內(nèi)容。

1,、觀看關(guān)于實習的錄像,，從總體把握實習，明確實習的目的和意義,；講解電器元件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

2,、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理,。

3,、分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件,；講解線路連接的操作方法和注意事項,。

4、組裝,、連接,、調(diào)試自動控制電路；試車,、答辯及評分,。

5,、拆解自動控制電路、收拾桌面,、地面,，打掃衛(wèi)生。

1,、對交流接觸器的認識：交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令,。主接點一般只有常開接點,，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。交流接觸器的接點,，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫燒蝕性,。它的動作動力來源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定,，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動主接點和輔助接點的開斷,。

3、對連接自動控制電路實訓(xùn)的感受：在一周的實訓(xùn)過程中,，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路,。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習,，因為從小我就喜歡組裝和拆卸,。總結(jié)這個實習,，我感覺自己有時候十分的粗心,。剛開始檢測電器元件的時候,，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費了大量的時間。在連接元件過程中,，由于事先沒有計劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料,，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的似露非露的標準,。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性,。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力,，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心,。

五、總結(jié),。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的。

第一,，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實習課,，正是學(xué)習如何把東西裝回去,。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有成就感,。

第二，電工電子實訓(xùn),，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

實訓(xùn)報告萬能篇八

這次實訓(xùn)的內(nèi)容主要是收貨管理系統(tǒng)操作和配送管理系統(tǒng)還有貨物打包裝三大類。

二,、情況回顧,。

經(jīng)過一個學(xué)期的(倉儲管理)的學(xué)習，對倉儲的定義,，基本功能,，各個工作流程有了一定的理論基礎(chǔ)，為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習,，學(xué)校給我們物流專業(yè)的同學(xué)安排了為期一周的室內(nèi)實訓(xùn),，以便我們掌握excel和物流的一些基本操作。一周的實訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了,，回顧一周的實訓(xùn)收獲了不少,，但也看見了自己的一些不足。這一周的實訓(xùn)是培養(yǎng)我們的動手實踐能力,，學(xué)以致用,。

三、操作作業(yè),。

成品,、出口品在出入庫時根據(jù)定單或出口裝箱單出庫，一定要堅持“先進先出”原則,，特別在出口方面,。還有出口時，裝箱單上的箱號和封號要填寫正確,。按照老師的要求,，我們先進行收貨行動,打開系統(tǒng),收貨三部進行,收貨-入庫-貨物管理。在收貨的時候,，我們要選好公司,確定收貨數(shù)量,，記好貨物訂單號,最后確定入庫.老師還跟我們說了，貨架上一定要擺放貨物多的商品,，貨物少的商品要是沒有地方擺放就擺放在地上,。我們就把那些貨物少的商品全給撤了下來,，全都給放在貨架上。在確定沒有任何問題以后,，組長吩咐開始對商品進行編號,。給貨物編號是最麻煩的一步，雖然沒有什么體力勞動,，但是要給貨物編號學(xué)要對貨物的品名規(guī)格,，包裝單位等每一方面分的清清楚楚。給商品編號用了兩頁紙,，貨物種類實在是太多了,。這一天的實訓(xùn)內(nèi)容不多，但是以前沒有經(jīng)歷過類似于這樣的工作,，消耗了我們一上午的時間,。

四、利用高科技,。

隨后把貨架上的貨物與我們的統(tǒng)計單進行核對,，所以核對貨物是必需做的，這一步工作還挺快,，不到半個小時就核對完了。下一步就該用到高科技——計算機了,。老師教我們怎樣把我們把貨物編好的號碼輸進電腦里,，然后剩下的工作就該由我們自己親自動手來完成了。我們給貨物編的號一共編了兩頁紙,，一頁是貨架上所有的商品編號,，另一頁是給補貨區(qū)了的商品編的號。在計算機上作業(yè)不費什么力氣,，只是敲幾下鍵盤而已,，但是往電腦里輸入編號的時候卻非常容易出錯，因為數(shù)字很長,，敲數(shù)字的時候,，小鍵盤比較密，打錯了還得刪除,，非常耽誤時間,。因為這只是實訓(xùn)，讓我們熟悉作業(yè)過程,，以便在將來的工作中順利完成工作任務(wù),。

五、貼近實際,。

貨物編號完成以后,，緊接著該進入出庫作業(yè)了,。首先還得利用電腦，把我們需要出庫的貨物給輸進電腦,，每個人都做以便出庫作業(yè),，對出庫作業(yè)的工作程序有一定印象就行了。首先進行對出庫記錄進行編制,，對商品保管帳的錄入,，又分配了三個進行貨物的出庫,，他們首先要在提貨單上進行簽名,，然后去去貨,，接下來去找檢查員檢查,，檢查無誤以后，拿著貨物去出貨人那里進行交貨，最后我們把出庫但同意收拾給組長,，簽好字后就進行輸入工作,，在輸入過程中的最后一項工作就是把每一個出庫人都要輸入進去,，即一共十張單子,，輸入完以后，出庫作業(yè)即告完成,，接下來是入庫作業(yè)，首先去提貨,，一名同學(xué)做復(fù)核員,，一名同學(xué)進行對貨物的復(fù)位工作，一名同學(xué)進行消卡,，最后由兩名同學(xué)對入庫所有內(nèi)容的輸入.

六,、貨物打包。

在學(xué)會把貨物入庫的同時,我們還需要學(xué)會貨物打包,打包分為自動和手動,在自動打程中,要把握好包裝帶與貨物的尺度,相對于手動時間會短一些,手動中,需要的工具會多一點,程序會復(fù)雜一點.

七,、檢查工作,。

1、核對貨品：貨物復(fù)位,，并且貼上貨卡,；

3、盤點單互換,，將他們登陸到自己組的盈虧分析表,；

八、改善提案,。

第五天沒有什么具體的操作工作,，每人只需要提交一份實習報告，對整個實訓(xùn)過程提出一個或多個意見和建議,，以及改善以后的結(jié)果如何,。這張表就是對倉儲實訓(xùn)周的一個總結(jié)。

九,、實訓(xùn)結(jié)束。

五天的實訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，雖然有點累,，但是過的很充實，實訓(xùn)期間每個人或多或少的掌握了一定的技能,。學(xué)校的辦學(xué)目標就是“培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)型人才”,，而在校學(xué)習期間掌握技能也只有通過單獨的實訓(xùn)周來實現(xiàn)了。學(xué)校個了我們這個機會，我們一定要好好抓住這次機會,，如果將來在面試的時候,，有人問是否經(jīng)歷過倉儲的工作，我們便有了依據(jù),，可以說經(jīng)歷過,。

學(xué)校已經(jīng)盡力為學(xué)生添加硬件設(shè)施和師資力量了，若想出人頭地的話,，最終還是與自己的努力分不開的,。自己有多少付出，就會得到多少回報,！

這一周的實訓(xùn)的一個特點就是問題,，也就是說問題特別多，雖然這讓我們很頭痛但終究不是一件壞事,，問題現(xiàn)在出來總比以后出來的要好,。

第一個問題也是在整個實訓(xùn)過程中都存在的一個問題，因為我們的定向思維導(dǎo)致不能很好的理解題意,，以至在實訓(xùn)過程中走了很多彎路或停滯不前,，耽誤了很多時間，甚至導(dǎo)致當天的任務(wù)不能完成,，敷衍了事,。

第二個問題就是對倉儲管理系統(tǒng)和打包貨品的不熟悉。不熟悉就是倉儲管理系統(tǒng)（ccxt）,，因為是第一次接觸對里面的一些構(gòu)造和功能完全不知,，甚至那個數(shù)據(jù)應(yīng)該輸?shù)侥膫€地方都不知道。整個階段都是在一步步的摸索的過程,。

第三個問題是在mrp系統(tǒng)操作的過程中所遇到的問題,，就是“綁定”。在計算最小成本的時候要把所有的數(shù)據(jù)串聯(lián)起來使之成為一個整體,，起到改變一個數(shù)字就可以改變整個運行結(jié)果的效果,。

十、經(jīng)驗體會,。

經(jīng)過這一周的實訓(xùn)我們知道了倉儲管理系統(tǒng)的概念并知道怎樣操作倉儲管理軟件極大的方便了我們畢業(yè)以后的工作和擴展了我們的知識面,。另一個方面就是學(xué)會了我們怎樣使用管理軟件，大家都知道管理軟件的操作是每一個大學(xué)生和大多數(shù)職工都必須會的,，這已經(jīng)成了一條規(guī)定的法則,。但我們大學(xué)生在平常很少使用excel，造成我們對excel的極大的不熟悉,，而這次的實訓(xùn)給我們提供了一個很好的機會來鍛煉這方面的能力,。

實訓(xùn)報告萬能篇九

通過接觸和參加實際工作,，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ),。

參加測量工程、鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實訓(xùn),，學(xué)習每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,，學(xué)習和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習施工過程中對技術(shù)的處理方法,。

在實訓(xùn)期間遵守實訓(xùn)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題,，并運用所學(xué)的理論知識,，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作,。

1鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則,；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場加工,，制作加工工序為：鋼筋機械安裝——鋼筋對焊——錐螺紋加工——彎曲成型——鋼筋綁扎。

2模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式,、荷載大小,、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計,。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力,、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載,。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）,、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生,。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全,，提出了對模板及其支架進行觀察,、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。

3混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必須符合設(shè)計要求,。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件,，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取。

我們這次實訓(xùn)的'主要任務(wù)就是看懂實訓(xùn)工地的建筑類型,，了解工程的性質(zhì),，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容,，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作,，參與進入施工現(xiàn)場的材料,，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實訓(xùn)日記,，做好實訓(xùn)收尾工作,。

我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問,，我們一邊參觀一邊詢問著,，嘗試了解常用的機械設(shè)備。

通過這次實訓(xùn)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。這次實訓(xùn)對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到設(shè)計,、施工標準化,。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

實訓(xùn)報告萬能篇十

轉(zhuǎn)眼間，實習已有一個月了,。對于實習生這個曾經(jīng)感覺很陌生,、曾經(jīng)感覺很憧憬的身份有了一點新的認識。

所謂實習生,，顧名思義,，它始終也離不開作為學(xué)生的身份,，是建立在社會實踐之上的。所以是有別于正職人員,，其目的并非賺錢,、牟利，而是要學(xué)習知識,、積累經(jīng)驗,。正是因為有了這點的認識，面對親朋好友們驚訝的目光和難以置信的疑問：“放假也去實習啊?怎不休息一下呢?又沒錢”時,，我能找到一個滿意的答案,。我不想虛度悠長的暑假，我要增長一下見識,，積累一下工作經(jīng)驗,。

這短短一個月的實習經(jīng)歷，讓我認識到實習生該有“初生牛犢不怕虎”的精神,。實習是一個學(xué)生走進社會的過渡階段和必經(jīng)階段,。在我看來，一個成功的實習生,，應(yīng)要牢記實習生的身份,，也要忘卻實習生的身份。之所以要牢記,，如上邊講到的,，目的是學(xué)習，這也職責之在,。因而,，必須要主動爭取機會，多做,，多思考,。而忘卻則是因為只有把自己當作是正職人員來看待，從心態(tài)上端正自己的態(tài)度,，才能在實習期間有更大的收獲,。

在當前教育模式下的學(xué)生大多缺乏積極主動性和創(chuàng)新能力。從課堂上走出去的我們帶著深深的“教科書”影子,。在各式各樣的條條框框下成長的我們,，做事循規(guī)蹈矩、唯唯是諾,。這樣的情況在我自己身上還是比較明顯的,。剛到單位實習的時候，儼然像個小學(xué)生上課那般乖巧和拘謹,。人家沒叫我坐時,，我就呆站著;坐著的時候也是畢恭畢敬,，不敢多手亂動人家的東西;私底下說話也不敢大聲，拍擾亂了“課堂紀律”,。然而,，工作和機會都是要靠自己去爭取的。在學(xué)生到實習生,，再由實習生到從職人員這個過程中，誰的角色轉(zhuǎn)變得越快,，誰就在起跑線上了一步,。在剛開始的一個星期里，我的沉默和低調(diào)給我?guī)砹碎e適和無聊的實習生活,。我開始覺得厭倦,，也開始思考并找到問題的根源是在于我沒有把自己當作是正職人員般要求自己。

無可否認的是,，有不少人實習的目的并非單純想實踐體驗,，更多的是想要賺錢或獲得實習憑證。這樣的人只會把自己局限在實習生的身份之下,，缺乏應(yīng)有的集體意識和主人翁態(tài)度,，故不能主動承擔工作。事不關(guān)己,，高高掛起的作風甚至會滋生出實習生好逸懶做,、得過且過的不良影響。前幾天,，單位里來了一位和我們年齡相仿的女孩,，她專科畢業(yè)一年,，現(xiàn)在已經(jīng)是單位里的正職員工,。在如今就業(yè)競爭無比激烈的市場里，一個只有?？飘厴I(yè)的女孩,，怎能躋身于這種高門檻、高要求的政府機關(guān)呢?或許很多人都會和我一樣有這樣的答案：“靠關(guān)系,，走后門,。”然而,，在接下來的幾天時間里,，那個女孩用行動否定了我的猜測。

同是年輕人,，同是剛到單位,，同是面對陌生環(huán)境,。女孩的表現(xiàn)比我們積極、從容得多,。即使跟單位里的人都不熟悉,，但是當她閑著的時候就會四圍逛下，看到有人需要幫忙的,，不管是苦活還是輕活,，她都主動上前幫忙。而我們呢,，因為怕影響別人工作,，不敢亂動，坐在位置上等人家喊我們名字,，給我們安排工作,。有一次，一個居委主任上來領(lǐng)資料時,，認出了她,，并嗤嗤稱贊女孩以前在居委實習時非常能干，做事也積極之類的,。看來,，謎團得以解開了,。

作為一個實習生,，既然投入了時間與精力,，就要爭取收獲更多。常常會聽到前輩們的告誡：“把握好實習機會,，要好好表現(xiàn),。”在這次實習前的見面會上,，老師也再三強調(diào)要虛心學(xué)習,，積極主動。如今一個活生生的例子放在眼前告訴我們,，不管就業(yè)市場競爭有多大，只要我們充分做好準備,，把握好每一次機會,，決不會沒有我們的藏身之所，立身之地,。

實訓(xùn)報告萬能篇十一

生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習,，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習,，從學(xué)習中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負上責任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失。

實訓(xùn)報告萬能篇十二

一周的實訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束,，通過這一周的審計學(xué)實訓(xùn),，我受益匪淺，以下是對審計大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會,。

從而,，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊,，同時豐富了個人的閱歷,。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻,。

通過實訓(xùn)了解到工作的實際需要，使得學(xué)習的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

我們這次的審計任務(wù)有五個實驗，通過這五個實驗,，我們要掌握審計方法的應(yīng)用,，內(nèi)部控制的測試與評價，審計重要性和審計風險的分析,，審計報告等等,。經(jīng)過一個星期的努力，基本上完成了這五個實驗,。由于一個暑假沒有看審計了,，有些知識忘記了，通過復(fù)習,，翻閱書本和向同學(xué)請教,，總算完成了以上的任務(wù)。

1、自主學(xué)習,。

遇到問題時,，只要找到老師，她是會幫助我們解決的,，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西,。

2、積極的態(tài)度,。

在實訓(xùn)期間的確是有點枯燥無味,，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,，保持學(xué)習的熱情,，對知識的渴望,。

我們需要積極的態(tài)度,，把每一個實驗做好，把結(jié)果做到最好,。

3,、團隊精神。

在這次的審計實訓(xùn),，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神,，我們要學(xué)會與人溝通,，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見,，這樣才能達到實驗的最精確的結(jié)果,。

然而別人遇到不懂的問題時,，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué),，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西,。

4,、理論和實踐相結(jié)合。

在這次的審計實訓(xùn)周特別深有體會,，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了,，就可以很好地把它運用到實際工作中來,。

其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識,，我們只有通過實訓(xùn),，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣,，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導(dǎo)實踐，從實踐中不斷總結(jié),，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合,。

1、基礎(chǔ)知識不夠牢固,。

審計學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會計,，中級財務(wù)會計，成本會計,，管理會計等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的,。由于在過去的日子里，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的,，因此給現(xiàn)在的審計學(xué)這門課程帶來有些不便,。但是，亡羊補牢,，為期不晚,。通過這次的實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處,，給予及時的復(fù)習鞏固,，總算基本完成了這次的審計實訓(xùn)。

2,、粗心大意。

在這次的審計實訓(xùn)中我又犯了老—毛病,，那就是粗心,。在實驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表,，我在編制的過程中,，有好幾個數(shù)字算錯了，導(dǎo)致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤,，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教,，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了。

可見,，只有認真細心才能把事情做好,，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求,，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中,，我們都要始終帶著認真細心的態(tài)度去做好每一件事情,，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響,。因此在我們的平時學(xué)習中就要養(yǎng)成認真細心的好習慣,。

總之，通過這次審計實訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，也收獲了不少,，我將會更努力地學(xué)習相關(guān)的學(xué)科知識，切記：理論與實踐相結(jié)合!

審計實訓(xùn)結(jié)束了,，作為一名會計類學(xué)生,，參加這次審計實訓(xùn)收獲很多，體會很深,。通過審計實訓(xùn),，不僅能讓我們熟悉審計實務(wù)的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應(yīng)用,。

除此之外,，在實訓(xùn)的過程中，通過具體業(yè)務(wù)的操作,，能夠提高分析問題和解決問題的能力,，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)互助和討論學(xué)習的精神。

審計作為一門應(yīng)用型很強的學(xué)科,，其在實際的工作中是一項重要的經(jīng)濟管理工作,，提高經(jīng)濟效益離不開審計，而且隨著經(jīng)濟的發(fā)展審計工作的地位顯得更為重要,。

實訓(xùn)課程按照教學(xué)安排依次進行,，從編制審計計劃、實施審計到審計完成,，以小組的形式分工,，通過相互的協(xié)商完成各自的審計任務(wù)。

在這次的實訓(xùn)中,，團隊合作精神是留給我很深刻的影響,，面對對一個企業(yè)的.審計工作，任務(wù)是很繁重的,，明確,、有序的分工和團隊的合作使我們每一個成員都在輕松的過程中完成了任務(wù)。

考研在即,，平時的課程也較多,，面對第一次接觸審計實務(wù),，我們的工作從一開始充滿好奇和新鮮感，心想能很快的完成課程任務(wù),，但很快就感覺枯燥無味,，進度非常慢，在心理上有了很大的沖擊,。

通過審計基礎(chǔ)模擬實訓(xùn),，讓我學(xué)到了如何運用審計的方法，通過實驗,，掌握審閱法,、調(diào)解法、審計抽樣方法的應(yīng)用,，學(xué)習內(nèi)部控制的測試與評價;掌握了審計重要性,、審計風險應(yīng)用;通過具體的綜合案例分析，提高了我對審計綜合案例的審查分析能力;通過這次培訓(xùn),，通過對實驗審計報告的填寫,、審查，了解到了審計工作的復(fù)雜性和艱巨性,，也提高了我對編寫審計工作報告的能力,。

最后對審計證據(jù)進行整理、分析,、鑒別,、匯總，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

實訓(xùn)結(jié)束了,，自己也具備了一定的審計實際操作能力，但通過這次的學(xué)習我發(fā)現(xiàn)了自己對審計學(xué)的知識掌握不牢固,，對具體的審計工作流程不是很清楚,。在一些方面存在粗心大意、不認真的態(tài)度,，很難找出存在的審計錯誤,。學(xué)習會計方面的時間已經(jīng)滿滿三年多了，細心認真是對這個專業(yè)學(xué)生的基本要求,，但自己仍存在這些問題,，在以后的學(xué)習中要認認真真的去做好每一件事,，提高工作效率,，養(yǎng)成好的習慣。

審計實訓(xùn)課程只是我們初次將所學(xué)到的審計方面的內(nèi)容通過實驗系統(tǒng)的進行模擬,，而審計學(xué)很強的實踐性只靠現(xiàn)在我們所學(xué)的理論只是是完全不夠,，在這次實訓(xùn)中我感受到不僅是對所學(xué)內(nèi)容的運用,，還要同其他很多方面的只是相結(jié)合，如在編寫審計報告的時候,，要對一些數(shù)據(jù)進行相關(guān)的分析解釋,，這些需要我通過其他課程、學(xué)科來彌補,。

審計作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要,。

轉(zhuǎn)眼間5周的審計模擬實訓(xùn)即將結(jié)束,，我們在張老師的帶領(lǐng)下進行了審計模擬實訓(xùn)。通過這段時間的切身實踐,，使我體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性,。

在這幾周里，我們實訓(xùn)的主要內(nèi)容有：我們?nèi)藶橐恍〗M,，首先了解審計的大致流程;其次對案例中的公司進行內(nèi)部控制的測試與評價;再次，是對貨幣資金,、應(yīng)收賬款,、存貨、固定資產(chǎn),、長期借款,、收入及成本等的審計;最后，一小組為單位出示審計報告,。在實訓(xùn)過程中,，我們進行了一個簡短的討論，對實訓(xùn)內(nèi)容作了基本分工,。每一個小組成員都基本完成了老師布置的審計任務(wù),，審計模擬實訓(xùn)有條不紊的進行。

經(jīng)過這些天的審計實訓(xùn),，是我的審計學(xué)知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時,，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細心和缺乏耐心,，經(jīng)常遺漏了某些細節(jié);雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好,，今后還得加強練習,。

實訓(xùn)報告萬能篇十三

對于數(shù)控專業(yè)學(xué)生,，本實訓(xùn)使學(xué)生了解數(shù)控機床的一般結(jié)構(gòu)和基本工作原理。掌握(xk712型)數(shù)控機床的功能及其操作使用方法,，掌握常用功能代碼的用法,，學(xué)會簡單程序的手工編程方法，掌握數(shù)控加工的編程坐標與機床坐標的關(guān)系,，學(xué)會工件裝夾及找正對刀方法,，加深理解有關(guān)的刀具知識和加工工藝知識。接受有關(guān)的生產(chǎn)勞動紀律及生產(chǎn)安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生產(chǎn)勞動紀律和安全意識,。扎實訓(xùn)練學(xué)生的實際操作技能，使大部分學(xué)生能達到中級工,、部分學(xué)生達到高級工考證的要求,。

對于非數(shù)控類專業(yè)非考證學(xué)生(2周)，通過實訓(xùn)使學(xué)生了解數(shù)控設(shè)備結(jié)構(gòu),、加工原理,，掌握數(shù)控設(shè)備的操作、數(shù)控程序的編制方法和簡單零件的加工,，了解自動編程的應(yīng)用,。

二、實訓(xùn)設(shè)備,。

1.場地條件:教學(xué)型數(shù)控銑加工實訓(xùn)車間,。

2.設(shè)備條件:教學(xué)型數(shù)控銑床(8臺)。

3.工具及材料條件:虎鉗,裝拆刀專用扳手,墊鐵,卡尺,百分表與表座,碰數(shù)棒,銑刀.(各種規(guī)格的平刀,、鉆頭及球刀若干)材料:尺寸規(guī)格約為110*70*35的鋁合金材料每人一件,。

三、實訓(xùn)總結(jié)(總結(jié)本次實訓(xùn)的所學(xué)所得,、實訓(xùn)收獲,、實訓(xùn)的感想)。

為期三個星期的數(shù)控中級銑工實訓(xùn)即將結(jié)束,在過去的這幾個星期里,在實驗室的車間,我學(xué)到了在書本學(xué)不到的東西,。

在實訓(xùn)的這段時間,我掌握(xk712型)數(shù)控銑床的功能及其操作使用方法,，學(xué)會工件裝夾及找正對刀方法，加深理解有關(guān)的刀具知識和加工工藝知識,這些知識對我真的很重要.還接受有關(guān)的生產(chǎn)勞動紀律及生產(chǎn)安全教育,，培養(yǎng)良好的生產(chǎn)勞動紀律和安全意識.雖然學(xué)到了很多知識,但是也遇到了編程仿真上的問題,還有的是機床的問題.另外,，細心觀察，反復(fù)實踐,，失敗了就從頭再來,，不過,我們還是很積極地向老師和同學(xué)請教,老師也很樂意地幫我們解答。

我們學(xué)習的知識雖然不是很多，但通過這次實訓(xùn)讓我們明白了很多,，我們需要實際學(xué)習掌握的知識還有很多、很多,。通過實訓(xùn)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。今后要虛心學(xué)習繼續(xù)提高自己的水平。我相信通過我的努力,，我以后一定會改掉這些缺點的.我堅信通過這一段時間的實訓(xùn),，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

四、實訓(xùn)建議,。

學(xué)校加工機床太舊了,，可以適量的增加一些先進的機床。

實訓(xùn)報告萬能篇十四

保險專業(yè)涉及的知識點很多,，單純依靠理論學(xué)習,，學(xué)生缺乏感性認識，難以牢靠掌握,，此外保險還是一門實踐性很強的學(xué)科,，作為學(xué)生不僅僅要知道課程有哪些知識點，更加有必要了解實踐工作中保險業(yè)務(wù)是如何開展的,。

通過本實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),，學(xué)生可以在一個跟實際業(yè)務(wù)貼近的操作環(huán)境中體驗保險業(yè)務(wù)的工作流程，培養(yǎng)學(xué)生對保險基本業(yè)務(wù)的實際動手能力和操作能力,。了解保險公司承保業(yè)務(wù)工作基本流程,，并能熟練完成各種保險單證的填制;掌握客戶服務(wù)業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容和基本流程，能獨立完成機動車輛及其他財產(chǎn)保險各項理賠工作的主要內(nèi)容;了解保險銷售技術(shù)并掌握相關(guān)實務(wù)技能,，使學(xué)生有效結(jié)合理論與實際,，提高其業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，增強其就業(yè)競爭力,。

2.進入模擬軟件界面,，查看保險公司相關(guān)業(yè)務(wù);。

3.具體了解保險公司業(yè)務(wù)操作流程;,。

4.填寫申請保單等相關(guān)模擬操作;,。

5.以保險公司業(yè)務(wù)員身份進行保單的審查等操作。

(3)練習理賠的全部流程，包括出單及出險車輛查詢,、出險通知書,、錄入賠款計算書、賠案的審批批單結(jié)算,、付款,、追償和車輛找回處理等操作程序的練習。

(4)聯(lián)系案例分析,，要學(xué)會運用書本上的基礎(chǔ)理論知識對軟件里面的實際案例進行分析,。

實驗一：承保流程。

實驗?zāi)康模撼斜Ｊ潜ｋU合同成立的必經(jīng)程序,，通過實驗,，加深對……。

實驗材料：電腦(win7),、模擬系統(tǒng)服務(wù)器,、正確的學(xué)生信息。

實驗步驟：1.根據(jù)老師提示填寫賬號及密碼進行登錄,。

2.進入模擬軟件界面,，查看相關(guān)業(yè)務(wù)流程，

3.根據(jù)所學(xué)基礎(chǔ)理論,，具體學(xué)習操作程序,。

4.填寫保險合同(保單等)的內(nèi)容，進行各個身份的模擬,。

5.熟悉操作流程后根據(jù)所提供的案例進行實例分析,。

實驗二：續(xù)保流程。

實驗中發(fā)現(xiàn)的問題,。

建議,。

實訓(xùn)報告萬能篇十五

總之，這次生產(chǎn)實習讓我學(xué)到了很多知識,，這些都是學(xué)校里面學(xué)不到的,。所以謝謝公司給我這次學(xué)習的機會，我以后一定會更加努力不管是在工作上還是在學(xué)習上,。

（1）實習時間：20xx年x月x日至20xx年x月xx日,。

（2）實習地點：xx省xx市xx有限公司。

（3）實習性質(zhì)：社會實踐報告,。

xx集團,，成立于19xx年。全球第一大筆記本電腦（nb）研發(fā)與制造廠商,。全球500強企業(yè),。全球科技100強,。xx企業(yè)排名第三名。20xx年進出口總額全國第x名,，xx省第一名,。

實習期間，我在實習工廠的xx車間xx部門主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡單加工產(chǎn)品,。我被安排在該部門的一個小組工作,，該部門有經(jīng)理1名，主管1名,，領(lǐng)班1名。車間的各個生產(chǎn)小組有組長x名,，技術(shù)員x名,，xx人員xx名多名左右。

（1）了解過程,。

起初,，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的,。車間里的工作環(huán)境也不怎么好,，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作4個月,。第一天進入車間開始工作時,，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),，分配給我的任務(wù)是簡單的測試電腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu),，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學(xué)著測試該產(chǎn)品,，在測試的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等,。實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上測試產(chǎn)品,，體驗首次在社會上工作的感覺,。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說,，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的,。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解,，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊,，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助,，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品,、加工產(chǎn)品等有了一定的了解,。車間的工作實行兩班制（白，夜班）,，兩班的工作時間段為：早上8：00至晚上8：00,；晚上8：00至早上8：00。車間的所有員工都必須遵守該上,、下班制度,。

（2）摸索過程。

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定,，地點等待領(lǐng)班集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項,，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,，則要做一下工作前的準備工作,，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具（比如：k/b膠膜，sd卡,，mmc卡,，刷槍）。在流水線進行正常作業(yè),，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品測試好,，并刷槍。另外在工作中,，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常（比如：產(chǎn)品出現(xiàn)無法睡眠,、色差等）。出現(xiàn)上述情況時,，要及時告知領(lǐng)班,、工程師，萬能工讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題,，領(lǐng)班,、工程師通過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗的要求,。

在工作期間有些產(chǎn)品的測試難度較大,。剛開始加工起來還真棘手的，工作效率不高,，測試出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的,。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流,，向他們請教簡單快速的測試方法與技巧,。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著測試這有難度的產(chǎn)品,，從中體會測試產(chǎn)品的效果。同時在測試中選擇適合的測試工具,，也有利于提高工作的效率,。

實習期間，我對實習工廠的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉,。雖然實習的工作與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān)系,，但實習中，我拓寬了自己的知識面,，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識,，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

在實習的那段時間,，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性,。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍,，深感疲憊,，很難有精力能再靜下心來看書,。這更讓人珍惜在學(xué)校的時光,。

實訓(xùn)報告萬能篇十六

這學(xué)期我們學(xué)習了運輸管理的課程，通過老師的講解,，我們對運輸管理原理知識和技術(shù)有了更深的了解,。這學(xué)期，學(xué)校為了提高我們的實際操作能力,，進行實習訓(xùn)練,。通過企業(yè)調(diào)研和在實驗室做物流大亨軟件，使我們的運輸管理知識得以鞏固,、實際操作能力得以提高,，并最終獲得解決實際問題的能力。

為了加強和鞏固我們09物流學(xué)生對運輸管理相關(guān)知識的掌握,，更好的適應(yīng)以后的學(xué)習和工作,，在本學(xué)期，我專業(yè)由學(xué)校統(tǒng)一安排進行實習,。本實訓(xùn)加深了學(xué)生對課堂所學(xué)運輸管理原理與技術(shù)知識的理解,，通過實訓(xùn)練習，使學(xué)生的運輸管理知識得以鞏固,、實際操作能力得以提高,，并最終獲得解決實際問題的能力。

由于當今經(jīng)濟社會的蓬勃發(fā)展,，物流早已成為支撐國民經(jīng)濟經(jīng)濟運行發(fā)展的中流砥柱,，但在物流行業(yè)整體趨好的同時,，物流公司自身運營，特別是在車輛調(diào)度和監(jiān)控方面,，依然有很多問題需要依靠各種科學(xué)的技術(shù)手段去解決,，因此我們作為物流專業(yè)本科即將畢業(yè)的學(xué)生，如何更好的投身到大物流時代,，做好第三方物流公司運營,、車輛調(diào)度和監(jiān)控工作，正是我們需要思考和鉆研的課題,，陳老師正是在這樣的背景之下,，為了使我們對某一項目有一個深入的了解，掌握其“流程”,、“經(jīng)營運作”,、“規(guī)劃設(shè)計”等相關(guān)內(nèi)容，并能夠進行綜合分析,，提出自己的觀點,，進一步提升專業(yè)技能而開展了這一次的車輛運輸調(diào)度和運輸監(jiān)控實訓(xùn)。

總體而言,，運輸調(diào)度的調(diào)控對象有：

2,、運輸通道的占用計劃和調(diào)整；

3,、技術(shù)作業(yè)順序的計劃和調(diào)整,；

4、貨物裝卸作業(yè)的計劃和調(diào)整,。水運的調(diào)度系統(tǒng)一般包括港口的運輸生產(chǎn)調(diào)度和運輸企業(yè)內(nèi)的調(diào)度室；航空的調(diào)度系統(tǒng)一般包括航站調(diào)度室,、航行管制室和民航總局的總調(diào)度室及運輸管理室及各航空企業(yè)的調(diào)度部門,；公路運輸?shù)钠囘\輸企業(yè)一般設(shè)車輛的運行調(diào)度；公共汽車公司和部分出租運輸公司還專門設(shè)有現(xiàn)場調(diào)度,，大型的汽車站也設(shè)車站調(diào)度,；城市軌道交通一般設(shè)有調(diào)度室?？傮w上,，在各種交通方式中，鐵路生產(chǎn)計劃和調(diào)度工作是最全面的，內(nèi)容也是最豐富的,；水路在貨物運輸調(diào)度指揮方面管理上也較為細致,；航空和公路則更主要地依靠調(diào)度指揮來實現(xiàn)日常生產(chǎn)的管理,。

（一）國內(nèi)現(xiàn)狀,。

國內(nèi)將gps,、gis技術(shù)用于車輛定位導(dǎo)航和監(jiān)控的研究始于上個世紀九十年代，其發(fā)展大致可分為三個階段：

(1)1994年~1998年,，我國有上百家公司研究車輛監(jiān)控系統(tǒng)，但是由于當時gps,、gis用于車輛導(dǎo)航與監(jiān)控方面的技術(shù)剛剛引入我國不久,，技術(shù)還不夠成熟，市場需求尚未形成,，導(dǎo)致商品化的產(chǎn)品很少,，因此這一階段車輛監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用沒有形成規(guī)模。

(2)1999年~20xx年,，由于采用gsm短消息業(yè)務(wù)作為無線通信手段，系統(tǒng)的通信問題得到了解決,，另外,，gps導(dǎo)航定位精度也有所提高，這樣車輛監(jiān)控系統(tǒng)便解決了多個技術(shù)難題,，基于gps,、gis,、gsm的車輛定位監(jiān)控系統(tǒng)的研究與開發(fā)也在這一階段形成了第一次高潮發(fā)展,。

(3)20xx年至今，隨著gprs,、cdma網(wǎng)絡(luò)的逐步成熟與完善,，覆蓋面積不斷擴大，基于gprs,、cdma通信的車輛監(jiān)控系統(tǒng)得到了應(yīng)用,，再加上此時的市場也己初步形成規(guī)模，配合上技術(shù)的相對成熟,，使得車輛監(jiān)控系統(tǒng)有了更進一步的發(fā)展,。

雖然車輛監(jiān)控系統(tǒng)已在我國一些領(lǐng)域得到應(yīng)用，但其功能還不夠完善,，只能實現(xiàn)短消息通信,，語音通信要和數(shù)據(jù)通信分開傳輸，而且信息量大時很容易造成通信擁塞,，丟失信息,，此外,，實時視頻監(jiān)控也難以實現(xiàn)，因為無論是基于gprs還是基于cdma的移動通信網(wǎng)絡(luò),，其網(wǎng)絡(luò)帶寬限制都使視頻業(yè)務(wù)的聲音,、圖像質(zhì)量不能盡如人意，這正是要完善車輛監(jiān)控系統(tǒng)的問題所在,。

（二）國外現(xiàn)狀,。

國外研究現(xiàn)狀上個世紀八十年代后期，日本,、北美和歐洲等發(fā)達國家競相發(fā)展智能交通系統(tǒng)(its),，其主要途徑是利用信息、通信,、定位和控制技術(shù)將車輛和公路信息集成在一個可以安裝在車輛上的信息網(wǎng)絡(luò)中,，同時，將整個公路系統(tǒng)的車輛流量進行優(yōu)化以增強交通容量,，提高車輛的運行安全系數(shù),。這些國家研究的各種智能交通系統(tǒng)，如交通管理系統(tǒng),、出行信息服務(wù)系統(tǒng),、商用車輛運營系統(tǒng)、電子收費系統(tǒng),、公共交通運營系統(tǒng),、應(yīng)急管理系統(tǒng)、先進的車輛監(jiān)控調(diào)度系統(tǒng),，大部分都需要使用gis,、gps這樣的技術(shù)，并且已經(jīng)趨于成熟,，引領(lǐng)了本領(lǐng)域研究和應(yīng)用的發(fā)展方向,。

在日本，利用gps技術(shù)的自主導(dǎo)航產(chǎn)品非常普及,。日本的智能交通研究與應(yīng)用開發(fā)主要圍繞三方面進行,，它們分別是：車輛信息與通信系統(tǒng)、不停車收費系統(tǒng),、先進道路支援系統(tǒng),，車輛導(dǎo)航與監(jiān)控系統(tǒng)只是其中的一部分。無論是其整體的發(fā)展規(guī)劃,，還是其單個某一局部系統(tǒng)的發(fā)展水平都代表了目前世界同行業(yè)中的領(lǐng)先水平,。

在美國，汽車的導(dǎo)航監(jiān)控服務(wù)則表現(xiàn)為另外一種特色，即結(jié)合救助服務(wù)系統(tǒng)的輔助導(dǎo)航占有優(yōu)勢,，監(jiān)控中心一般有較為完善且功能強大的計算機管理系統(tǒng)并配有電子地圖及通信連接設(shè)備,，為在網(wǎng)車輛提供定位跟蹤管理、報警服務(wù)受理,、求助服務(wù)受理,、緊急救援服務(wù)、在線語音導(dǎo)航和安全防盜服務(wù)等,。歐洲在智能交通應(yīng)用方面的進展,，介于日本和美國之間，其側(cè)重點在服務(wù)應(yīng)用方面,，例如,，開發(fā)先進的旅行信息系統(tǒng)(atis)、車輛控制系統(tǒng)(avcs),、商業(yè)車輛運行系統(tǒng)(acvo),、電子收費系統(tǒng)等。

按照安排,，我們的實習任務(wù)主要是利用貨運大亨軟件對運輸公司進行經(jīng)營模擬,，從而體驗運輸公司的運營、車輛調(diào)度和監(jiān)控等實踐作業(yè)環(huán)節(jié),。

首先,，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們物流專業(yè)全體成員進行了實訓(xùn)前的動員大會,，大會中,，陳老師耐心而細致的講解了未來一周中將要應(yīng)用到的實訓(xùn)作業(yè)流程，使我們對運輸調(diào)度和監(jiān)控的含義,、作用有了初步的了解,，對相關(guān)知識有了大體上的認知。同時,，陳老師也在大會中強調(diào)了相應(yīng)的實訓(xùn)紀律要求,。

然后,，在陳老師的要求下,，我們按照安排在機房進行模擬實訓(xùn)操作，其主要內(nèi)容是在教八教研室機房內(nèi),，運用網(wǎng)絡(luò)計算機,，運行名為“物流大亨”的稍帶游戲性質(zhì)的物流實訓(xùn)軟件，通過這款軟件,，我們更加深刻的認識到了物流盈利模式以及在實際操作中可能遇到哪些問題,，應(yīng)該考慮哪些先決條件等。通過小組成員的共同努力,，我們終于取得可喜的盈利,，雖然只是虛擬的盈利,，不過大家還是很興奮。

最后,，在之前通過操作運用物流大亨軟件模擬物流企業(yè)作業(yè)流程的基礎(chǔ)上,，大家在陳老師的指揮下，緊張而有序地開展了更為貼近現(xiàn)實物流狀況的運輸調(diào)度和監(jiān)控實訓(xùn),，陳老師交給我們每個小組一份簡易地圖,，地圖上標明了公司的位置以及各個客戶的所在，并標注里程數(shù),，同時給出附表,，明確了各個客戶的需求狀況，之后要求我們應(yīng)用所學(xué)知識,，對公司車輛進行配置和管理,。因為剛剛上手，有點茫然,，不知如何下手,，不過通過大家的集體智慧最終克服了困難。

（一）實習中遇到的問題,。

在對物流大亨軟件進行模擬操作過程中,，我發(fā)現(xiàn)了以下幾點問題：

1、一開始急于求成,，建設(shè)之初就購置大噸位車輛,；為了獲得更高的管理效率高薪聘用人員等，直接導(dǎo)致公司投資成本過高,，很快出現(xiàn)赤字和連續(xù)虧損的狀況,。

2、進行模擬操作過程中,，因為建設(shè)之初所選擇的車輛沒有與之相匹配的有駕駛執(zhí)照的運營司機,，導(dǎo)致所購車輛在很長一段時間內(nèi)停滯在庫房之內(nèi)，白白浪費了時間成本和日消耗成本,，而且由于后期未能仔細核對商家貨運單中的總運送量,，導(dǎo)致運輸能力難以滿足運輸訂單，造成合同違約賠償,，一次性出現(xiàn)大規(guī)模虧損和信譽度下降,，加之為車輛進行維修的技師沒有及時到位等原因，導(dǎo)致企業(yè)最終難以為繼,。

（二）相關(guān)的解決措施：

1．之后,，我們不再急于求成，而是先將企業(yè)設(shè)定在相對較為合理的規(guī)模，同時先期處理維修技師等配套問題,，做到麻雀雖小,，五臟俱全；在訂單管理上,，嚴格審核訂單的各項限制條件,，特別是總運輸量、運輸時速等細節(jié),，進行嚴格的把握,，只簽署配送企業(yè)能力范圍之內(nèi)的運輸合同。

2,、經(jīng)過不斷地思考和摸索,，在老師的指導(dǎo)與幫助下，使我們明確了簡易地圖的確切含義,，回歸到正確的解決思路上來,，與此同時，運用節(jié)約里程法等科學(xué)方法,，對各個客戶需求量進行合理配置,，在加入時間后，得出了相對正確的結(jié)果,，獲得了很大的收獲,。

為了鞏固我們對運輸管理相關(guān)知識的掌握和更深入的了解，更好地適應(yīng)以后的學(xué)習和工作,，在本學(xué)期,，我專業(yè)由學(xué)校統(tǒng)一安排進行了這次實習。本次實訓(xùn)加深了學(xué)生對課堂所學(xué)運輸管理原理與技術(shù)知識的理解,，通過實訓(xùn)練習,，使學(xué)生的運輸管理知識得以鞏固、實際操作能力得以提高,，并最終獲得解決實際問題的能力,。《貨運大亨》是一款模擬經(jīng)營類軟件,，以現(xiàn)實生活中競爭日益激烈的物流運輸行業(yè)為模板,，玩家可以通過游戲形式參與虛擬的物流活動，從一個小型物流企業(yè)逐漸成為一家大型物流集團,。每一關(guān)都會設(shè)一些不同的任務(wù),，為了完成任務(wù)需要購置車輛、雇傭人員,、建立車庫、管理辦公室、車輛調(diào)度與監(jiān)控,、簽訂合同,、賺取聲望、升級公司,、擴展業(yè)務(wù)等,，模擬中充滿不確定性，這樣使模擬更加真實,，具有較高的可玩性,。

通過這次車輛運輸調(diào)度和運輸監(jiān)控實訓(xùn)，使我們得到了更好的鍛煉機會,，使我們更好地將運輸知識與具體模擬軟件相結(jié)合,，使我們對整個運輸課程有了更深的認識和體會。中國的運輸及運輸系統(tǒng)的發(fā)展與國外先進水平依然存在較大差距,，中國運輸事業(yè)的發(fā)展任重而道遠,。作為新時代的物流人，我們肩負我國車輛運輸調(diào)度和運輸監(jiān)控發(fā)展的重任,，肩負我國運輸事業(yè)和整個物流行業(yè)發(fā)展的重任,。我們堅信，通過我們不懈地奮斗和努力,，中國運輸事業(yè)的明天一定會更加美好,。

實訓(xùn)報告萬能篇十七

萬能，1979年9月出生,，研究生,、博士、副教授,。發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇,，作為主要參編者編寫的教材、專著3本,。以下是小編整理的實訓(xùn)報告萬能(通用17篇),，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

轉(zhuǎn)眼間,，實習已有一個月了。對于實習生這個曾經(jīng)感覺很陌生,、曾經(jīng)感覺很憧憬的身份有了一點新的認識,。

所謂實習生，顧名思義,，它始終也離不開作為學(xué)生的身份,，是建立在社會實踐之上的,。所以是有別于正職人員，其目的并非賺錢,、牟利,，而是要學(xué)習知識、積累經(jīng)驗,。正是因為有了這點的認識,，面對親朋好友們驚訝的目光和難以置信的疑問：“放假也去實習啊?怎不休息一下呢?又沒錢”時，我能找到一個滿意的答案,。我不想虛度悠長的暑假,，我要增長一下見識，積累一下工作經(jīng)驗,。

這短短一個月的實習經(jīng)歷,，讓我認識到實習生該有“初生牛犢不怕虎”的精神。實習是一個學(xué)生走進社會的過渡階段和必經(jīng)階段,。在我看來,，一個成功的實習生，應(yīng)要牢記實習生的身份,，也要忘卻實習生的身份,。之所以要牢記，如上邊講到的,，目的是學(xué)習,，這也職責之在。因而,，必須要主動爭取機會,，多做，多思考,。而忘卻則是因為只有把自己當作是正職人員來看待,，從心態(tài)上端正自己的態(tài)度，才能在實習期間有更大的收獲,。

在當前教育模式下的學(xué)生大多缺乏積極主動性和創(chuàng)新能力,。從課堂上走出去的我們帶著深深的“教科書”影子。在各式各樣的條條框框下成長的我們,，做事循規(guī)蹈矩,、唯唯是諾。這樣的情況在我自己身上還是比較明顯的,。剛到單位實習的時候,，儼然像個小學(xué)生上課那般乖巧和拘謹。人家沒叫我坐時,，我就呆站著;坐著的時候也是畢恭畢敬,，不敢多手亂動人家的東西;私底下說話也不敢大聲,，拍擾亂了“課堂紀律”。然而,，工作和機會都是要靠自己去爭取的,。在學(xué)生到實習生,，再由實習生到從職人員這個過程中,，誰的角色轉(zhuǎn)變得越快，誰就在起跑線上了一步,。在剛開始的一個星期里,，我的沉默和低調(diào)給我?guī)砹碎e適和無聊的實習生活。我開始覺得厭倦,，也開始思考并找到問題的根源是在于我沒有把自己當作是正職人員般要求自己,。

無可否認的是，有不少人實習的目的并非單純想實踐體驗,，更多的是想要賺錢或獲得實習憑證,。這樣的人只會把自己局限在實習生的身份之下，缺乏應(yīng)有的集體意識和主人翁態(tài)度,，故不能主動承擔工作,。事不關(guān)己，高高掛起的作風甚至會滋生出實習生好逸懶做,、得過且過的不良影響,。前幾天，單位里來了一位和我們年齡相仿的女孩,，她?？飘厴I(yè)一年，現(xiàn)在已經(jīng)是單位里的正職員工,。在如今就業(yè)競爭無比激烈的市場里,，一個只有專科畢業(yè)的女孩,，怎能躋身于這種高門檻,、高要求的政府機關(guān)呢?或許很多人都會和我一樣有這樣的答案：“靠關(guān)系，走后門,?！比欢诮酉聛淼膸滋鞎r間里,，那個女孩用行動否定了我的猜測,。

同是年輕人，同是剛到單位,，同是面對陌生環(huán)境,。女孩的表現(xiàn)比我們積極,、從容得多。即使跟單位里的人都不熟悉,，但是當她閑著的時候就會四圍逛下,，看到有人需要幫忙的，不管是苦活還是輕活,，她都主動上前幫忙,。而我們呢，因為怕影響別人工作,，不敢亂動,，坐在位置上等人家喊我們名字，給我們安排工作,。有一次,，一個居委主任上來領(lǐng)資料時，認出了她,，并嗤嗤稱贊女孩以前在居委實習時非常能干,，做事也積極之類的?？磥?，謎團得以解開了。

作為一個實習生,，既然投入了時間與精力,，就要爭取收獲更多。常常會聽到前輩們的告誡：“把握好實習機會,，要好好表現(xiàn),。”在這次實習前的見面會上,，老師也再三強調(diào)要虛心學(xué)習,，積極主動。如今一個活生生的例子放在眼前告訴我們,，不管就業(yè)市場競爭有多大,，只要我們充分做好準備，把握好每一次機會,，決不會沒有我們的藏身之所,，立身之地。

此次實訓(xùn)的目的在于通過在xx銀行的實訓(xùn),，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實訓(xùn)過程主要包括以下幾個階段：

一）了解實訓(xùn)單位基本情況和機構(gòu)設(shè)置,，人員配備等,。

二）學(xué)習銀行的基本業(yè)務(wù)流程,，主要包括以下方面：存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù),、金融機構(gòu)業(yè)務(wù),、國際結(jié)算及貿(mào)易融資業(yè)務(wù)、其他公司金融業(yè)務(wù),，儲蓄存款業(yè)務(wù),、個人貸款業(yè)務(wù)、個人中間業(yè)務(wù),、“中銀理財”服務(wù),、私人銀行業(yè)務(wù),、銀行卡業(yè)務(wù),、渠道建設(shè)；本外幣金融工具的自營交易與代客業(yè)務(wù),、本外幣各類證券或指數(shù)投資業(yè)務(wù),、債務(wù)資本市場業(yè)務(wù)、代客理財和資產(chǎn)管理業(yè)務(wù),、金融代理及托管業(yè)務(wù)等,。

三）了解銀行會計核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置,，記賬方法的確定等,。區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。

四）總結(jié)實訓(xùn)經(jīng)過,，并填寫實訓(xùn)鑒定表,，寫實訓(xùn)報告。

總的來說xx銀行的規(guī)章制度還是比較全面的,，它具體規(guī)定了職員的操作規(guī)范及行為守則,。

其次給我留下最深刻的印象是現(xiàn)代銀行在人民的日常生活中扮演的角色，已不僅僅局限于儲蓄及放貸,，與此同時,，現(xiàn)代銀行的服務(wù)涉及到人民生活的方方面面，交保險,，充話費,，交罰單，買基金,，炒股票,，外匯，理財,?？浯笠稽c就是“只有你想不到的,，沒有銀行辦不到的”。下面談?wù)勎以谥行械墓ぷ鹘?jīng)歷,，開始幾天主要是跟在指導(dǎo)老師后面看,，看指導(dǎo)老師具體怎么操作，大概看了3天,，了解了銀行柜面服務(wù)的全套流程,，由于xx行有規(guī)定：非工作人員不得操作，并且我非中行人員,，是不可接觸現(xiàn)金的,。所以剛開始我的任務(wù)就是指導(dǎo)客戶填單子等類似于大堂經(jīng)理的工作。

然后,，我開始學(xué)習儲蓄業(yè)務(wù)?，F(xiàn)在，xx銀行儲蓄業(yè)務(wù)實行的是柜員負責制,，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),，即開戶、存取現(xiàn)金,、掛失,、解掛、大小鈔兌換,，,、受理中間業(yè)務(wù)等。憑證不再像對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞,，而是每個柜員單獨進行帳務(wù)處理,，記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負責人先審核,，然后再傳遞到上級行“事后稽核”,。而學(xué)習柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外,，還要查看重要空白憑證是否缺失,，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的,，一般先清點現(xiàn)金,，然后再是清點重要空白憑證如存折，銀行卡,，存單等,。

經(jīng)過三天時間的學(xué)習后，我開始學(xué)習銀行的會計業(yè)務(wù)，即針對企業(yè)的業(yè)務(wù),。對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為三個步驟,，記帳、復(fù)核與出納,。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),，首先是要審核,，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印,，或者是手工核對（我實訓(xùn)的銀行設(shè)備不是很跟得上科技的進步,，還使用的是手工核對）；再看大小寫金額是否一致,，出票金額,、出票日期、收款人要素等有無涂改,，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,，支票是否透支，如果有背書,，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整,，到分則不能在記整,。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳,，然后傳遞給會計復(fù)核員,，會計復(fù)核員確認為無誤后，就傳遞給出納,，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,，在處理上是由會計記帳員審核記帳,，會計復(fù)核員復(fù)核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票（如與儲蓄所的內(nèi)部往來,，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。而對于收款人,、出票人不在同一家行開戶的情況下,，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級支行未在當?shù)厝嗣胥y行開戶,，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”科目,，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。而我們在學(xué)校里學(xué)習中比較了解的是后者,。還有一些科目如“內(nèi)部往來”,，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資,；“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”,，指有隸屬關(guān)系的下級行存放于上級行的清算備付金、調(diào)撥資金,、存款準備金等,。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目,。一些數(shù)額比較大的款項的支?。ㄒ话闶谴笥诨虻扔?萬元）要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后,，方可支取,。

負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對，如打印工前準備,，科目日結(jié)單,，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等,，一一對應(yīng),。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票,，電匯等,。在中午之前，有票據(jù)交換提入,，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借,、貸方憑證等，檢查是否有退票,。下午,，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章,，交予復(fù)核員錄入計算機交換系統(tǒng),。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進行日終處理,，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,，對帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡,。最后,，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來,，再次審查,，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等,，然后裝訂憑證交予上級行進行稽核,。這樣一天的會計工作也就告一段落了。

關(guān)于信用卡業(yè)務(wù),。信用卡按是否具有消費信貸（透支）功能分為信用卡與借計卡,。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度,，無需預(yù)先交納準備金就可在這個額度內(nèi)進行消費,，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分,，如果選擇后者,，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計。而準貸計卡則是交納一定的準備金,，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡,。借計卡是沒有透支功能的，但可以進行轉(zhuǎn)帳結(jié)算,，存取,，消費的一種卡,；并且這種卡不需要復(fù)雜的審核過程，只需要在現(xiàn)場填寫一份申請領(lǐng)用書即可馬上領(lǐng)到借計卡,。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡,；按信用等級分為金卡與普通卡。

銀行貸款業(yè)務(wù),。由于目前的實際情況,，中小企業(yè)融資難,，盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是,，在各個銀行內(nèi)部都有嚴格的控制,。農(nóng)行也是如此,。所以，銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域,。需要注意的是，銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人,，而是與商家簽訂一定的協(xié)議,，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人,，個人再還款給銀行,。銀行在與商家簽訂協(xié)議時，審查商家的證件是否齊全,。而個人要向銀行提供有關(guān)的收入證明,，身份證明等。一般都是以購買的標的物作為抵押,，最常見的就是動產(chǎn)抵押（如汽車貸款）和不動產(chǎn)抵押（如住房貸款）,。信貸部門實行的是審貸分離制，就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款,，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！痹诙虝旱膶嵱?xùn)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。

“千里之行,，始于足下”，這近一個多月短暫而又充實的實訓(xùn),，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

實訓(xùn)中有苦有甜,，平坦的大道上多個門檻是種挑戰(zhàn)也是一種機遇,，這個門檻也許是障礙也許是通向另一個世界的門票。

當我實訓(xùn)結(jié)束的時候,，再回首,，看到那熱情洋溢的一張張笑臉的時候，我知道銀行里還有好多好多要學(xué)的,！

為期兩周的實訓(xùn)就這樣結(jié)束了,，這兩周讓我收獲了不少。我的第一次plc實訓(xùn)主要有兩個項目：花式彩燈控制系統(tǒng)的設(shè)計方法和應(yīng)用plc實現(xiàn)自動分揀控制系統(tǒng)的設(shè)計,，同時我們還學(xué)習了plc軟件的安裝,，也實現(xiàn)了plc與自動分揀控制系統(tǒng)的調(diào)試，最后完成了利用plc成功控制了自動分揀設(shè)備的正常運作,。當然其中還學(xué)習了畫圖等一些與自己專業(yè)關(guān)聯(lián)的知識,。

我在實訓(xùn)的過程中，讓我學(xué)到了許多東西,，其中最主要的是plc設(shè)計方法與應(yīng)用,。設(shè)計步驟是首先是我們要弄清楚設(shè)備的順序運作，然后結(jié)合plc知識在圖紙上畫出順序功能圖,，將順序功能圖轉(zhuǎn)變?yōu)樘菪螆D,，之后利用plc軟件編程。在練習的時候,，我們可以實現(xiàn)用編輯好的程序與自動分揀設(shè)備進行調(diào)試,。總的來說,，我是較好的完成了既定任務(wù)。還有都不時去幫助其他同學(xué)解決一些問題,。

經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習,，我們在教師的指導(dǎo)下進行了兩個星期的會計手工實習。我們按手工記賬的程序和方法進行了全方位,，全仿真性的了解,。

實訓(xùn)中,，我們組織三人一組。由一個組長帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作,。

首先,，我們根據(jù)實驗資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)摘要編制會計分錄。然后設(shè)置t字賬,，編制科目匯總表,、開設(shè)總賬、登記期初余額,、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬,，最終根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表,。

在我所在的小組中,，我擔任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬,、登記記賬憑證的工作,。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生,，可是在實際操作時還是出錯了,，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了,。存根聯(lián)忘寫日期等等,，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習理論知識見過的,，看起來比較簡單,，可是真正輪到自我做的時候，卻是錯誤百出,。有時看錯了金額欄的位置,，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯誤,，有時忘寫會計科目的明細賬,，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時異常是三欄明細賬,，由于明細項目太多,，金額欄緊湊一不細心就會把數(shù)字填錯?？墒窃诮?jīng)過幾天的熟悉過程之后,，錯誤就慢慢的減少了，并且手工操作的速度也有提高,。雖然實訓(xùn)這幾個星期每一天都生活在忙碌之中,，但每一天都過得很充實,。

心得體會：經(jīng)過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們的實際動手本事,，縮短了課本知識與實際工作的距離,。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每一天和一大堆數(shù)字打交道,，絕不能出一點點錯,，要明白失之毫厘，差之千里,，零點零幾的差別,，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準則,，會計法規(guī)的變動情景,，對于稅率，比例,，國家政策的變動必須要明確的認識,，在工作中要嚴格要求自我。

另外,，我認為如果在今后的實訓(xùn)中,，如小組中三人可由出納、會計,、會計主管組成,。實行輪崗制，每個星期更換一個崗位,，并且有模擬的銀行,、公司、稅務(wù)部門…等等,?？赡軙鷦有⒏F(xiàn)實些,。

經(jīng)過這次的實訓(xùn),，學(xué)到了許多的知識。期望經(jīng)過這次的學(xué)習能為以后實際工作中得心應(yīng)手,。

會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平,。在培訓(xùn)過程中，通過做分錄,，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能,。通過財務(wù)會計培訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解,、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平,，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗,。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,，登記賬薄的會計工作技能和方法,，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識,，最終達到會計理論,，會計實踐相結(jié)合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為培訓(xùn)資料,，運用會計工作中的證,、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立,、原始憑證,、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記,、對賬,、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后,，我們雖然掌握了理論知識,，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來,。眾所周知,，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,，那么就不能算做會計,。于是在大二第一個學(xué)期我們開了這門會計培訓(xùn)課。

在培訓(xùn)中,，我們首先掌握了書寫技能,，如金額大小寫，日期,，收付款人等等的填寫,。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證,。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證,。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬;往后我們會編制科目匯總表,，進行試算平衡,。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬,。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證,、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓(xùn)總結(jié),。

在本次會計培訓(xùn)中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學(xué)習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,，縮短從會計理論學(xué)習到實際操作的距離,也可通過培訓(xùn)的仿真性,使我們感到培訓(xùn)的真實性,增強積極參與培訓(xùn)的興趣,。

我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進行這次綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動手去做,，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證,、記帳憑證,、總賬、明細賬,、銀行存款日記賬等的填制,，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心,，一步步的填制,，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓(xùn)書上各種單子,、憑證剪下來附到記賬憑證后面,，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊,。

作為一名未來的會計人員,，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西,，并且有很多東西需要我們自己去挖掘,。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接,、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量,。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想,，讓我們學(xué)習培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者,。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去,。

培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生,，但只是粗略的沒有那個“氛圍”,，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!當老師說開始登記憑證時,，面對著培訓(xùn)時自己桌上的做賬用品,，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆,，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記,。很快的,，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度,。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務(wù),。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的,。雖然很累,，但是很充實!有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證,，填記帳憑證,，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了,。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠,，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習這些知識,。

在實習的那段時間,，也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作,，晚上按時下班回家,，深感疲憊，很難再有精力靜下心來看書,。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時光,。

實習工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的,。在這九天中,，我緊張過，努力過,，開心過,，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步,，成長了許多,，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。

接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài),，踏實勤奮地進入到自己的下一個角色,，做好自己的階段規(guī)劃，樹立遠大的理想,，并為之努力奮斗,。

伴隨著煙臺職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理系物流實訓(xùn)室安裝調(diào)試完畢正式投入使用，我有幸在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下參加了物流實訓(xùn)室實踐,，實訓(xùn)過程中我感受頗多,，現(xiàn)談一下自己的心得體會。

為了更好的提高自己的專業(yè)水平與實踐操作能力,，我抱著極大的熱情和十足的信心來到了物流實訓(xùn)室參加物流基本業(yè)務(wù)的實際操作,，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸實踐,，我們才會得到更大的提升,。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上老師反復(fù)講解的知識理論在實踐中卻得到了簡單化,，那些書本中的長篇大論在實訓(xùn)室經(jīng)過老師的指導(dǎo)剖析一一呈現(xiàn)在眼前,，不再需要我們在課堂費勁想象具體的實物空間，只要我們親身到實訓(xùn)室很快我們就學(xué)會我們所學(xué)的知識?，F(xiàn)代化的物流實訓(xùn)室為我們同學(xué)提供了一個學(xué)習與交流的平臺,，在操作過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與實踐相結(jié)合起來,，真正理解了我們所學(xué)知識的必要性與重要性,，真正體現(xiàn)了實訓(xùn)室的價值所在，我感到了一種滿足感,，覺得自己能夠從中獲取真正有價值的知識與技能,，受益匪淺。

與此同時,，我真心希望在校的學(xué)弟或?qū)W長們一定要好好學(xué)習自己的專業(yè)知識,，積蓄自己的專業(yè)儲備，不要因為自己一時的喜好或者自己覺得無用而放棄那些看似“無用”其實很有用的課程,，同時利用一切可能利用的機會參見實踐,，因為在實踐中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中讓我們感到束手無策了,，只有我們認真學(xué)習自己的專業(yè)知識,，積極的參與實踐,，才會促進我們原有專業(yè)水平的提高,，而且讓我們感到我們在不斷進步,，在不斷的走向成功,。伴隨著煙臺職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理系物流實訓(xùn)室安裝調(diào)試完畢正式投入使用，我有幸在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下參加了物流實訓(xùn)室實踐,，實訓(xùn)過程中我感受頗多,，現(xiàn)談一下自己的心得體會。

為了更好的提高自己的專業(yè)水平與實踐操作能力,，我抱著極大的熱情和十足的信心來到了物流實訓(xùn)室參加物流基本業(yè)務(wù)的實際操作,，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸實踐,，我們才會得到更大的提升,。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上老師反復(fù)講解的知識理論在實踐中卻得到了簡單化,，那些書本中的長篇大論在實訓(xùn)室經(jīng)過老師的指導(dǎo)剖析一一呈現(xiàn)在眼前，不再需要我們在課堂費勁想象具體的實物空間,，只要我們親身到實訓(xùn)室很快我們就會學(xué)會我們所學(xué)的知識?，F(xiàn)代化的物流實訓(xùn)室為我們同學(xué)提供了一個學(xué)習與交流的平臺，在操作過程中我們既收獲了知識,，而且做到了將理論與實踐相結(jié)合起來,，真正理解了我們所學(xué)知識的必要性與重要性，真正體現(xiàn)了實訓(xùn)室的價值所在,，我感到了一種滿足感,，覺得自己能夠從中獲取真正有價值的知識與技能，受益匪淺,。

與此同時,，我真心希望在校的學(xué)弟或?qū)W長們一定要好好學(xué)習自己的專業(yè)知識，積蓄自己的專業(yè)儲備,，不要因為自己一時的喜好或者自己覺得無用而放棄那些看似“無用”其實很有用的課程,，同時利用一切可能利用的機會參見實踐，因為在實踐中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的,，但到實際運用中讓我們感到束手無策了,，只有我們認真學(xué)習自己的專業(yè)知識，積極的參與實踐,，才會促進我們原有專業(yè)水平的提高,，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的走向成功,。

有幸能夠來到函件實習,，并且很神奇地三周都來到不同的部門，不同的辦公地點，從下橋到鴻福路,，再到長安鎮(zhèn),，吃不同的食堂，感受不同的地貌人文,，領(lǐng)略不同的風景,，相逢不同的同事朋友，這樣走走停停,，固定和變動交替的生活仿佛神奇的旅行,，沿途充滿驚喜。

但回歸工作本身而言,，最重要的收獲是這些天的角度換變,，換位思考，從辦公室文員,，到一線營銷,，感受一單業(yè)務(wù)的發(fā)掘到制作交單的“前世今身”,，體悟各個部門是如何各施其職,，保證函件局這個龐大的機構(gòu)實現(xiàn)精密有效運轉(zhuǎn),。

雖然還是有很多環(huán)節(jié)不甚明了,，還是有很多業(yè)務(wù)不甚熟悉，但學(xué)習的步伐從未停止,。

一,、實訓(xùn)是個人綜合能力的檢驗,。為了優(yōu)秀地完成工作,，除了辦公室基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)深厚外,，還需要一定的實踐能力,、操作能力、應(yīng)對突發(fā)故障的能力,，還可以熟練地操作辦公室常用的軟件。作為員工,，在需要強烈的表現(xiàn)力的同時,，也要善于引導(dǎo)自己的思考,，調(diào)節(jié)和人交往的氛圍等。此外,，應(yīng)變能力強,，組織管理能力強，毅力強,。

其次,，在這次實訓(xùn)中，我深積累知識的重要性,。俗話說:給學(xué)生一碗水,，你必須有一桶水。我對這句話感到很深,。以前覺得容易操作的office,，但是當我的師父要求我完成某個產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)和記錄時，我感到困惑,，和平時的電腦教室中學(xué)完全不同,，這也讓我感到很慚愧。以前的自己認為這些東西學(xué)得不好和專家沒什么關(guān)系,，所以工作不是專業(yè)的,，而是考察我們的綜合知識水平。這次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣,。

通過這次訓(xùn)練，我收獲了很多,，一方面學(xué)習了很多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識和知識的應(yīng)用,，另一方面提高了自己做項目的能力。這次訓(xùn)練是進一步鍛煉我的能力,，也是考驗,。從中獲得的許多收獲也非常珍貴和有意義。

實訓(xùn)是我把書上的理論知識應(yīng)用于實踐的好機會,，學(xué)習時感嘆學(xué)習的內(nèi)容很難理解,，現(xiàn)在想想，其實也不難,，理解很重要,。在這次實訓(xùn)中鍛煉了我的其他能力，提高了我的綜合素質(zhì),。

首先,，它鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題,、自己動手操作的能力,，在工作過程中,，復(fù)習了以前學(xué)過的知識，掌握了應(yīng)用知識的技術(shù)等,。

其次,，實訓(xùn)中的項目作業(yè)也使我更有團隊精神。從那以后,，我學(xué)會了找工作的心情,。

一、繼續(xù)學(xué)習,，提高理論修養(yǎng),。在信息時代，學(xué)習是不斷吸收新信息,，獲得事業(yè)進步的動力,。作為青年學(xué)生，學(xué)習應(yīng)該作為維持工作積極性的重要途徑,。走上職場后,，積極響應(yīng)職場呼吁，結(jié)合工作實際,，不斷學(xué)習理論,、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦,，用優(yōu)秀的業(yè)務(wù)知識提高能力,，用廣泛的社會知識擴大視野。

二,、努力實踐,，自覺轉(zhuǎn)換角色。只有把理論付諸實踐,，才能實現(xiàn)理論本身的價值,，只有把理論付諸實踐，才能檢驗理論,。同樣,，人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),，表現(xiàn)人的意志,。必須在實際工作和生活中集中體驗，有意識地轉(zhuǎn)換這個角色,。

有人會覺得服務(wù)行業(yè)的工作是個簡單的工作,，但接觸下來才驗證了：有句老話說的對——越簡單的事情，越難以達到目的,。用一個愉快的心情來面對這一天的工作,。雖然最近真的是蠻累的,，因為中午我都沒有休息的地方，所以會比較累,。

但是我覺得自己有所學(xué)習到還是很好地,，而且我知道態(tài)度很重要，不要把工作當作你的負擔或累贅,，而應(yīng)該當作自己的興趣,，積極樂觀的去對待它，這樣才是做好工作的基本,。

工作態(tài)度越積極,，決心越大，對工作投入的心血也越多,，從工作中所獲得的回報也就相應(yīng)地越多,，同時得到了顧客的肯定更多。

我會在今后的工作中不斷增強自己的工作素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，向娜姐這樣的員工學(xué)習,，求真務(wù)實，全心全意為顧客服務(wù),。

實習生在實習期結(jié)束之后,，一般都會寫一份畢業(yè)實習報告。那么,，實習報告怎樣寫呢以下以醫(yī)院專業(yè)的實習生為例,，為大家?guī)Ыo一則大學(xué)生畢業(yè)實習總結(jié)。期望大家從中有所收獲,。

短短一年的實習生活就要結(jié)束了,，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動,。此刻要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實習報告總結(jié),，期望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,，為我們以后的學(xué)習和工作增加經(jīng)驗。

臨床的實習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強,，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實習總結(jié)及體會,。

剛進入病房,，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況,，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這就應(yīng)算的上是實習階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習,，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作,。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識，用心主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們用心主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達等各方面的潛力。

在醫(yī)院實習期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴格遵循無菌原則,。我們在內(nèi)、外,、婦,、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防,、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基,、三嚴的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的潛力中專畢業(yè)實習總結(jié)。

在這段短暫的實習時間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺,。實習期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎(chǔ),。總之在感謝xx市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更用心主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作潛力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責,！

生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習,，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習,，從學(xué)習中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負上責任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失。

在實習過程中,，我從技術(shù),，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

從技術(shù)方面來說,，這次實習給了一次我將所學(xué)知識進行運用來解決實際問題的機會,，在實習過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1.實地測量前需要進行勘測：

在進行水準測量和導(dǎo)線測量之前,，作為組長，我都組織大家對閉合水準路線和測區(qū)進行了勘察,，做了預(yù)先的準備工作,，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準備，直接提高了作業(yè)的精度和效率,。特別以水準測量為例,，在施測前的下午,，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準路線進行了實地觀測，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段,，選取了作為測段終點的固定點，并對每個測段中的測站數(shù)進行了估計,，回去后我們在對測區(qū)環(huán)境的具體分析之后設(shè)計了測量路線和中途設(shè)站圖,，在測量的開展后節(jié)省了很多時間。

2.測量員所應(yīng)注意的問題：

在實習過程中,，我體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下,，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知,，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員,，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度,，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動,，從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準路線或閉合路線的前進方向,，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此,，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),，如老師所說的，要做到“穩(wěn),，準,，狠”。

3.跑尺人員要注意的問題：

在跑尺工程中,，每次跑尺時的前后距都要根據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計差進行及時的調(diào)整,，使其不可以超限;在地面坡度較高的時候，應(yīng)適當?shù)亩嘣O(shè)轉(zhuǎn)站點,，避免因為多次調(diào)整或重新設(shè)站造成的時間浪費,，可以提高效率。

4.有關(guān)數(shù)字的的技巧：

5.在對導(dǎo)線測量的碎步點的高程進行測量時,，我們采用全站儀和水準儀兩種儀器均進行了觀測,，發(fā)現(xiàn)水準儀采集的數(shù)據(jù)精確度較高，而全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較大,，所以我們在進行控制點的高程進行測量時應(yīng)盡量選取精度較高的水準儀進行測量,。

在團隊合作方面,，我也得到了許多寶貴的知識：

(1)團隊中要對人員做合理的安排：

例如，在水準測量的過程中,，水準儀上讀數(shù)的速度遠遠快于本組記錄和計算的速度,，我們可以先讓跑尺員不要移動尺墊，對下一站的前后視距差進行步測;在架設(shè)儀器是,，記錄員可以輔助觀察員快速架設(shè)儀器,。這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當?shù)奶岣摺?/p>

(2)團隊精神：

在實際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn),，不可避免的會影響成員的情緒,，從而影響測量工作的進行，在這里,，就需要團隊精神發(fā)揮作用,，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準測量規(guī)定的時間有限,，工作量有非常的大,，再加上天氣較熱，每天早上六點左右就開始工作,，下午又要到七點辦才能收工,，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù)。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看,，我也獲益非淺,，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：

即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中,，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;對于測繪工作科學(xué)性,，精密性和艱苦性的直觀認識,，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。因此,，在實際測量中我們盡量作到仔細,，錯了就返工,，決不馬虎,。認識到了在工程中,，需要的就是細心,，做事嚴謹,，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。

通過這次現(xiàn)場施工實習，我不但學(xué)到了高大構(gòu)件的吊裝過程,，還從天幕的安裝中得到了一點啟示，那就是在設(shè)計這種拱行簡支梁時,，要考慮到他們的沉降是否均勻,，他們的水平變形是比較大的,。

通過這次實習我還了解到各種鋼結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計的原理,，使我不僅鞏固課堂中所學(xué)的理論知識,，而且也擴大了個人的視野,，不僅對鋼結(jié)構(gòu)施工有了較好的認識，也同時更加深入認識了自己所學(xué)專業(yè)，為將要進入工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)和準備。使我有信心做好一名土木工程人員,，為土木事業(yè)做出一定的貢獻,。

我認為這次實習對我將來的工作有著很重要的意義，在接下的日子里我將把這次實習和課堂學(xué)到知識認真結(jié)合,，努力用到實際工作中,。為自己的未來好好努力,。

會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在訓(xùn)練過程中,，通過制作分錄,，將證明書填寫到制作帳簿上，鞏固我們的技能,。通過財務(wù)會計培訓(xùn),，我們可以系統(tǒng)地練習企業(yè)會計的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解,、實際操作的動手能力,，提高會計基本技能的運用水平，也是所學(xué)專業(yè)知識的檢驗,。通過實際操作,，不僅我們每個人都掌握了填寫和審查原始證書和收費證明書，還掌握了收費薄的會計工作技能和方法,，對所學(xué)理論有系統(tǒng),、完整的認識，最終達到了會計理論,、會計實踐相結(jié)合的目的,。

我們以模擬企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)為訓(xùn)練資料，利用會計工作中的證明書,、會計等對會計的各個步驟進行系統(tǒng)操作實驗,，包括會計制作、原始證明書,、會計證明書的審查和填寫,、各種會計登記、會計,、會計等,。學(xué)習了一學(xué)期的基礎(chǔ)會計后，我們掌握了理論知識,，但很難將這些理論應(yīng)用于實踐,，不能很好地結(jié)合理論和實踐。眾所周知,，作為會計負責人,，如果不能表現(xiàn)出發(fā)生的業(yè)務(wù)會計形式，就不能說是會計,。因此,，大學(xué)二年級的第一學(xué)期開設(shè)了這個會計訓(xùn)練課。

在訓(xùn)練中，首先掌握了金額大小寫,、日期,、收款人等寫作技能。然后填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料,。繼續(xù)審查和填寫原始證明書,。然后根據(jù)各經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬戶制作收費證明書。根據(jù)記賬憑證和附附有的原始證明書,，登記現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬和其他相關(guān)明細賬戶，今后制作科目匯總表,，進行試算平衡,。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬目。與明細賬戶,、日記賬相比,，最后必須制作會計報告書的記賬證明書、賬簿和報告書進行封面,，裝訂成冊,，寫培訓(xùn)總結(jié)。

我們學(xué)習了教材的理論知識后,，進行了這次綜合模擬訓(xùn)練,。訓(xùn)練著手，熟練反映企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù),，可以證明會計人員的實力,。例如,，教科書和會計模擬實驗有原始證明書,、收費證明書、總賬,、明細賬,、銀行存款日收費等填寫，現(xiàn)在還有點手工學(xué)生,，但是細心地一步一步地填寫,，對自己今后熟練的填寫有信心。然后,，將訓(xùn)練書上的各種清單,、證明書剪下來附在記賬證明書后面，便于今后的檢查,，最后裝訂成冊,。

作為未來的會計負責人，我們現(xiàn)在剛開始，今后會學(xué)到更多的東西,，需要自己挖掘的東西很多,。另外，會計學(xué)科是實踐操作性強的學(xué)科,，會計理論教育和會計模擬訓(xùn)練就像車的兩輪,、鳥的兩翼，兩者有機地聯(lián)系,，緊密地合作,，可以顯著提高我們學(xué)到的內(nèi)容的質(zhì)量。作為未來的會計師,，我們應(yīng)該有很高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),。因此，我們學(xué)校根據(jù)理論結(jié)合實際思想,，學(xué)習訓(xùn)練課,，理論上不僅強，動手能力也強,。這樣,，我們?nèi)旰缶涂梢噪x開校門，更好地投入工作,。

訓(xùn)練的第一天做了分錄,，以前沒有訓(xùn)練過，但是對這樣的工作也不太了解,，只是沒有大致的氛圍,，而且和同學(xué)們在下面自己做。老師在上面簡單地提一下,！老師說開始登記證明書的時候,，面對訓(xùn)練時自己桌子上的會計用品，我有著不能動手的感覺,，很長一段時間都不敢寫,，怕一步一步地做錯，然后在老師的耐心指導(dǎo)下開始登記,。很快,，平時的課感覺很長，但手頭的工作還沒有達到自己期待的要求,。晚上繼續(xù)忙著當天沒有完成的任務(wù),。但是，話又回來了,，看到自己做的賬單很高興,。很累，但很充實！有前幾天的經(jīng)驗,，根據(jù)下一張?zhí)顚懺甲C明書的原始證明書,，填寫記賬證明書，根據(jù)記賬證明書填寫總分類賬和各種明細賬,，現(xiàn)金日記賬銀行日記賬:填寫資產(chǎn)負債表和利潤表等工作比較熟練,。但我知道我離真正意義上的會計師還很遠，但我不擔心,。因為我在學(xué)習這些知識,。

經(jīng)過這幾天的手工記賬，我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證,，具有一定的基本實際操作能力,。在取得實效的同時，我在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足,。例如,，自己不小心，錯誤的數(shù)字,，錯誤的業(yè)務(wù),，會計結(jié)果錯誤，引起不必要的麻煩,，訓(xùn)練中幾乎所有業(yè)務(wù)的分錄都由老師說明,，但實際工作中必須自己制作會計分錄。在這方面,，我還有一定的不足,，今后必須加強練習。

通過本學(xué)期的會計訓(xùn)練,，深刻體會到會計工作在企業(yè)日常運營中的重要性和會計工作對我們會計員工的嚴格要求,。在實際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足,，對今后的會計學(xué)習有了更明確的方向和目標,。通過實踐訓(xùn)練,，進一步加強了會計核算的感性認識,。加深理解會計核算的基本原則和方法，綜合運用所有基礎(chǔ)會計,、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程,，理解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)換過程和會計操作的基本技能,，有機結(jié)合會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,，開闊視野，加強企業(yè)實踐運營狀況的認識，為畢業(yè)工作奠定堅實的基礎(chǔ),。

在基礎(chǔ)會計實訓(xùn)中,，我有了更深的認識和見解。

轉(zhuǎn)眼間,，三年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識運用于實踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路,。帶著老師的忠告,，20xx年10月15日我有幸來到合肥華勝泡沫包裝有限公司行政辦公室實習。合肥華勝包裝有限公司始建于1994年,，注冊資金到達500萬,，占地面積16000平方米，年產(chǎn)值可達3000萬,。是生產(chǎn)聚苯乙烯泡沫定型產(chǎn)品和泡沫板材的專業(yè)生產(chǎn)廠家,。目前這家公司已經(jīng)擁有員工100多人，采用先進的大規(guī)模生產(chǎn)設(shè)備,，這家公司自成立以來始終致力于聚苯乙烯泡沫的推廣,，擁有各式成型機，能夠滿足不一樣客戶的要求,。這家公司主要生產(chǎn)各種電動車電池,，酒水食品，海鮮類保險箱,，醫(yī)用針劑,，機械零件等各種包裝。這家公司還生產(chǎn)不一樣尺寸規(guī)格,，不一樣密度的泡沫板材,。而且還能夠根據(jù)客戶要求，大小厚薄任意切割,。紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,。剛開始的一段時刻里，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，上班第一天領(lǐng)導(dǎo)就派給我個師父，讓他對我的實習進行全程指導(dǎo),。剛上班時讓我熟悉公司生產(chǎn)已經(jīng)銷售的流程,，暫時沒有分配什么工作給我,。而我身為一個文員實習者，首先接觸的就應(yīng)是如何融入工作,，該公司處理基本工作業(yè)務(wù)的流程是：

一,、繼續(xù)學(xué)習，不斷提升理論涵養(yǎng),。在信息時代,，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力,。作為一名青年學(xué)子更就應(yīng)把學(xué)習作為持續(xù)工作用心性的重要途徑,。走上工作崗位后，我會用心響應(yīng)單位號召,，結(jié)合工作實際,，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識提升潛質(zhì)，以廣博的社會知識拓展視野,。

二,、發(fā)奮實踐，自覺進行主角轉(zhuǎn)化,。只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。

同樣,，一個人的價值也是透過實踐活動來實現(xiàn)的,，也只有透過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志,。務(wù)必在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種主角的轉(zhuǎn)換。三,、提高工作用心性和主動性實習,，是開端也是結(jié)束。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的職責,。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習,，深入實踐,，不斷提升自我,，發(fā)奮創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值,。我認為大學(xué)生實習難，就業(yè)難,，除非你有關(guān)聯(lián),，能給你簡單找到工作，否則就難逃市場選取的厄運,。我在該公司實習總結(jié)了五個攻略,，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地,。

1,、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究方法,。公司一般不會對外公布實習機會,，能夠主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習機會,?？蓚€性留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手,，在沒有招到適宜的員工的狀況下,，很有可能會暫時選取實習生替代。

2,、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn),、準、狠,，即穩(wěn)當?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求,，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人,；同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài),，表示實習的熱望和決心。此外,，規(guī)范的簡歷,，良好的面試技巧都有助于提高實習成功率。

3,、宜避熱趨冷：

尋找實習單位時,，宜避開熱門的實習單位和實習發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司,，回避熱點信息和實習高峰期,，實習成功的可能性反而更大。

4,、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關(guān)聯(lián),，主動跟對方說我不好錢來干活是很糟糕的開始,，說明自己缺乏自信。有價值的付出必須要有價值的回報,，不存在施舍性的實習崗位,，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習生才是對方所需，而理性思考到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛煉機會,。

5,、忌盲目實習：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實習不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng),，比如端盤子一類的工作,，可能會增加挫折體驗；與專業(yè)不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低,，從找工作的角度,，這樣的實習弊大于利。實際上,，實習只是接觸社會的一個過程,，大學(xué)生實習的目的就應(yīng)是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅僅是累計工作經(jīng)驗,，然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已,。在實習中，我嚴格按照實習規(guī)程進行操作,。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生,，我不會放松對自己的要求，我期望用自己一開始的學(xué)習熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作,。在這次畢業(yè)實習期間,，雖然經(jīng)常感到很苦，很累,，但苦中有樂,，累中搞笑，也都表現(xiàn)的十分地用心發(fā)奮認真,。此刻,，實習已經(jīng)結(jié)束，這次實習資料主要就是文員工作,，時刻雖然只有三個月,，但我獲益不淺，感慨良多,。我感受最深的,，有如下幾點：其一，實習是個人綜合潛質(zhì)的檢驗,。要想優(yōu)秀完成工作,，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外,，還需有必須的實踐動手潛質(zhì)，操作潛質(zhì),，應(yīng)付突發(fā)故障的潛質(zhì),，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作,。作為一名工作人員,，還要求有較強的表達潛質(zhì)，同時還要善于引導(dǎo)自己思考,、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等,。另外，還務(wù)必有較強的應(yīng)變潛質(zhì),、組織管理潛質(zhì)和堅強的毅力,。其二，此次實習,，我深深體會到了積累知識的重要性,。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水,。我對此話深有感觸,。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時,，我卻一頭霧水,，感覺和平時計算機課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧,。正因以前的自己總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系,，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平,。再次,，此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習,，我覺得我表現(xiàn)得還不錯,，許多同學(xué)都認為，自己以后進入企業(yè)都是能夠勝任的,。由此看來,，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已,。因此,，我們有就業(yè)危機感是就應(yīng)的，但不能過于自卑和擔憂,，否則會妨礙自己的學(xué)習,。此刻,，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì),。這就是我本次實習的所感所想,，再次合肥華勝包裝有限公司以及學(xué)校老師對我們?nèi)松飞系膸兔Α?/p>

實訓(xùn)報告萬能篇十八

那么，怎樣寫呢以下以醫(yī)院專業(yè)的實習生為例,，為大家?guī)Ыo一則大學(xué)生畢業(yè)實習總結(jié)期望大家從中有所收獲

短短一年的實習生活就要結(jié)束了,，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動。此刻要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生,。以下是我的畢業(yè)實習報告總結(jié)，期望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,，為我們以后的學(xué)習和工作增加經(jīng)驗,。

臨床的實習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實習總結(jié)及體會,。

剛進入病房,，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況,，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這就應(yīng)算的上是實習階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

到病房實習，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識,，用心主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們用心主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達等各方面的潛力,。

在醫(yī)院實習期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi),、外,、婦、兒各個科室里,，都是認真細心的做好各項工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防,、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基,、三嚴的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的潛力中專畢業(yè)實習總結(jié)。

在這段短暫的實習時間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺,。實習期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎(chǔ),。總之在感謝**市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更用心主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作潛力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責,！

實訓(xùn)報告萬能篇十九

社交禮儀是一門學(xué)問,，又是一門藝術(shù)。它是學(xué)問因為它具有專業(yè)性,、系統(tǒng)性和科學(xué)性,，專業(yè)性表現(xiàn)在它是研究人際關(guān)系和人們進行社會交流形式的專門知識。當今世界已成為一個開放的世界,，國際合作與貿(mào)易交流日趨頻繁,，一個企業(yè)只有在國內(nèi)外貿(mào)易往來中才能夠求得生存和發(fā)展。在市場經(jīng)濟的大潮中,，交際是一種參與競爭的手段,，也是人們適應(yīng)對外開放、開拓局面的一種本領(lǐng),。商務(wù)接待日益成為商業(yè)活動中評判投資,、合作對象素質(zhì)的重要因素。1,、有助于提升個人素質(zhì),。內(nèi)強素質(zhì)外塑形象，如果我們時時處處都能以禮待人,，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng),。古人有這樣的話：窮則獨善其身，達則兼濟天下,?！靶奚睚R家治國平天下,。”把修身放在首位,。教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié),，細節(jié)展示形象。

2,、方便交往應(yīng)酬,。一個舉止大方，著裝得體肯定會比舉止粗俗,、衣著不整的人更受人歡迎,。也就更方便交往與應(yīng)酬。著名傳播學(xué)家布吉尼教授提出了個三a原則：一是接受對方,，accept,。要有容納意識。容納意識要求我們尊重差異,，容納個性,，容納對方的缺點，諒解對方的一般過錯,。"水至清則無魚,，人至察則無徒",。清澈見底的水里面不會有魚,，過分挑剔的人也不會有朋友，沒有容納意識,，遲早會將人際關(guān)系推向崩潰的邊緣,。二是重視對方，appreciate,，實際是欣賞對方,。怎么欣賞，比如與人交往要善于使用尊稱,。對有行政職務(wù)的人要稱行政職務(wù),，即使他是你的老朋友，在正規(guī)的場合也要稱其行政職務(wù),，因為對方是代表單位,，有決策權(quán)。也可稱技術(shù)職稱,，就高不就低,，王教授，一般不說王副教授,。重視對方還表現(xiàn)在記住對方,，每人都認為是獨一無二，名字不能說錯。厙忱,、緱頡,。三是贊美對方，admir,。發(fā)現(xiàn)別人的長處是美德,，恰到好處地贊美對方，即使是你的好朋友,，在大庭廣眾之下也要贊美他,，所謂揚善公庭，規(guī)過私室,。

3,、有助于維護企業(yè)形象。個人形象代表企業(yè)形象,，活體廣告,。企業(yè)形象的好與壞實際就是企業(yè)員工素質(zhì)的高與低。

禮儀是陌生人之間的潤滑劑,，是熟人之間的奢侈品,。

"禮"，字典上的解釋是：由一定社會的道德觀念和風俗習慣形成的,，大家共同遵守的禮節(jié),。"儀"是指人的容貌、舉止,。"禮儀"指的就是"人類社會交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式,。"。

我獨尊,，任所欲為等形象屢見不鮮,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。自古以來"禮儀之邦"的美稱,，會不會斷送在當今的青少年手中,。可見青少年學(xué)生中,，深入開展禮儀教育,，重塑中華民族"文明禮儀"的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代,，是十分必要和非常重要的,。青少年學(xué)習"禮儀"，首先要以學(xué)會尊重他人為起點,，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,，"禮儀"從話里來,，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人,，才會有得體的禮儀言行,，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。"劉備三顧茅廬"的故事說明只有尊重別人,，才能受到別人的尊重和信賴,，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來同志一生鞠躬盡瘁,，為了黨和人民的事業(yè)貢獻了畢生精力,，但每次外出視察工作，離開當?shù)貢r總是親自和服務(wù)員,、廚師,、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范,，是青少年學(xué)習的榜樣,。

其次，學(xué)習"禮儀",，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ),。自尊，即自我尊重,，是希望被別人尊重,、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人侮辱,、歧視的一種心理狀態(tài),，是人的自我意識的表現(xiàn)，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動,，是一種積極的行為動機。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜,、不驕不躁的品格,。青少年學(xué)生在學(xué)會尊重他人時，自己也得到他人的尊重,，自尊心在提高的同時,，其內(nèi)心的道德要求也在提高。所以,，培養(yǎng)青少年學(xué)生高尚的人格,，養(yǎng)成自尊、自愛,、自律的良好品德顯得尤為重要,。禮儀教育可以作為動力和導(dǎo)向,，在青少年學(xué)生的個體發(fā)展上發(fā)揮重要作用。