報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

實訓(xùn)報告萬能篇一

通過這次人力資源管理模擬實訓(xùn),，讓我們掌握職務(wù)說明書格式,、編制應(yīng)聘登記表、制定招聘程序,、編寫招聘廣告,、編制面試評估表、制定招聘計劃書等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識,，弄清楚其中的關(guān)系連接,。讓我們了解人力資源管理環(huán)境，人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定,、員工的招募與選拔,、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理,、薪酬管理,、員工流動管理等，也就是企業(yè)使用現(xiàn)代管理辦法,，對人力資源的獲取,、開發(fā)、保持和利用等方面實行的計劃,、組織,、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列,，最終達到實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標的一種管理,。

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

xx公司

1,、全班同學(xué)自由分組，最終以x人為一小組

3,、老師點評各小組準備的資料,，然后實行相對應(yīng)修改

我小組擬定的公司名稱為xxxx公司，我公司是一家致力于xxxxx的公司,，擁有資深專業(yè)的'xxx人員五十多人,。根據(jù)職務(wù)說明書擬定招聘綜合服務(wù)中心主任一名，其工作性質(zhì)是服務(wù),、協(xié)調(diào),、落實,，學(xué)歷要求本科,、大專且從事相關(guān)工作x年以上，個人水平要求形象氣質(zhì)佳,、具有很強的親和力,、學(xué)習(xí)水平、表達水平,，工作認真,，責(zé)任心強、組織水平,、溝通水平,、本職工作的計劃與執(zhí)行水平。x日x時在xx全班同學(xué)在xx老師的帶領(lǐng)下實行了一場現(xiàn)場模擬招聘活動,。此次模擬招聘分兩輪實行,，首先是一對一，然后是多對一,。首先面試組的同學(xué)進入坐席,，接著應(yīng)聘組同學(xué)入場雙方實行招聘甄選活動，這個輪實行的是一對一的面試及一個面試者對一個應(yīng)聘者,，然后雙方交換,，由應(yīng)聘者擔(dān)當(dāng)面試者，面試者擔(dān)當(dāng)應(yīng)聘者雙方實行招聘甄選;第二輪招聘甄選是多對一的形式及多個面試者對一個應(yīng)聘者,，其他的跟上一輪相同,。經(jīng)過幾個小時的招聘甄選，大家對招聘甄選有了一定的理解并且也現(xiàn)場體驗了一次,。在整個模擬招聘活動中,，面試者準備好求職登記表在應(yīng)聘者填寫好后實行回收、整理,、分類,，然后進入下一輪的帥選,、復(fù)試，直到最后企事業(yè)單位招聘到合適的人才為止,。

的知識使用到實踐中去檢驗并提升自己,，另外也感受到揚長避短也是成功的一個捷徑。

實訓(xùn)報告萬能篇二

第一段：引言（100字）

實訓(xùn)報告是大學(xué)生活中不可或缺的一環(huán),，通過實訓(xùn)報告的撰寫,，我們可以將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中，提高自己的動手能力和學(xué)習(xí)能力,。在這次實訓(xùn)報告中,，我參與了團隊合作的項目，收獲頗豐,，不僅鍛煉了自己的團隊協(xié)作能力,，還深刻認識到了實踐與理論的結(jié)合的重要性。在本文中,，我將分享自己對實訓(xùn)報告的心得體會,。

第二段：實踐與理論相結(jié)合（200字）

在這次實訓(xùn)報告中，我們首先進行了理論學(xué)習(xí),，了解了相關(guān)的背景知識和工作原理,。接著，我們又進行了實踐操作,，運用所學(xué)知識解決實際問題,。通過實際操作，我深刻認識到只有理論與實踐相結(jié)合,，才能真正掌握所學(xué)知識,。在實踐中，我們遇到了許多問題,，沒有實際操作的鍛煉,，這些問題很難得到解決。因此,，實踐與理論相結(jié)合是非常重要的,，它幫助我們在面對實際問題時能夠準確地應(yīng)用所學(xué)知識。

第三段：團隊協(xié)作的重要性（200字）

在實訓(xùn)報告中,，我有幸參與了一個團隊合作的項目,。通過與團隊成員的配合與協(xié)作，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性,。在團隊中,，每個人都發(fā)揮了自己的特長，互相補充,，共同努力,，最終取得了良好的成績,。團隊協(xié)作不僅可以提高工作效率，還能夠分享不同的見解和經(jīng)驗,，促使個人的成長與進步,。同時，團隊協(xié)作也鍛煉了我的溝通能力和人際關(guān)系處理能力,，使我更加懂得傾聽和尊重他人意見,，在團隊中獲得更好的協(xié)作與融合。

第四段：獨立思考的重要性（300字）

雖然團隊協(xié)作是重要的,，但個體能力也是必不可少的,。在這次實訓(xùn)報告中，我發(fā)現(xiàn)獨立思考的能力對于解決問題非常重要,。團隊中的每個人都有自己獨特的觀點和思路,，獨立思考能夠幫助我更好地理解問題的本質(zhì)，并找到最合適的解決方法,。在實踐中,，我遇到了疑難問題,，通過獨立思考和與他人的討論,，我逐漸找到了解決問題的思路。因此,，培養(yǎng)獨立思考的能力對于提高個人的學(xué)習(xí)和工作能力是非常有益的,。

第五段：總結(jié)與反思（200字）

通過這次實訓(xùn)報告，我學(xué)到了很多,，不僅增加了專業(yè)知識,，還提高了動手能力和團隊合作精神。同時,，我也認識到了自身的不足之處,，比如在處理團隊沖突和獨立思考方面還有待提高。我將把這次實訓(xùn)報告的經(jīng)驗教訓(xùn)運用到今后的學(xué)習(xí)和工作中,，與同學(xué)們共同進步,。通過不斷的實踐和反思，我相信我能夠不斷提高自己的能力,，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

總結(jié)（200字）

通過這次實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻認識到實訓(xùn)報告是大學(xué)生活中不可或缺的一環(huán),。實踐與理論相結(jié)合,、團隊協(xié)作、獨立思考與總結(jié)反思,，這些經(jīng)驗將成為我今后學(xué)習(xí)和工作中的重要參考,。我相信,，在今后的日子里，我會不斷努力,，提高自己的能力,，以實現(xiàn)更好的未來。

實訓(xùn)報告萬能篇三

使學(xué)生在實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實際問題時,，只要認真思考，對就是思考,，用所學(xué)的知識,，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括起動系,、充電系,、點火系,、雨刮系、燈火系等,。本次實習(xí)的目的主要是使學(xué)生對汽車元件及整機裝配工藝有一定的感性和理性認識,；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實際動手能力，使學(xué)生的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，掌握各個電氣系統(tǒng)的元件檢修檢測方法,，熟悉各個系統(tǒng)的常見故障現(xiàn)象，分析故障原因,，熟悉常見故障的排除方法,。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

發(fā)動機起動困難的故障排除

（1）進行故障自診斷,。

（2）檢查怠速時進氣管的真空度,。

（3）檢查空氣濾清器。如有濾芯堵塞,，應(yīng)清洗或更換,。

（4）如果節(jié)氣門在1/4左右開度時發(fā)動機能正常起動，而節(jié)氣門全關(guān)時起動困難,，應(yīng)檢查怠速控制閥及附加空氣閥是否工作正常,。在冷車怠速運轉(zhuǎn)中，拔下怠速控制閥線束插頭,，或者在冷車怠速運轉(zhuǎn)時將附加空氣閥過氣軟管用鉗子夾住,，如果發(fā)動機轉(zhuǎn)速沒有下降，說明怠速控制閥工作不正常,，應(yīng)檢查怠速控制閥及其控制電路,。

（5）檢查燃油壓力,。

（6）檢查水溫傳感器或空氣流量計。拔下水溫傳感器或空氣流量計線束插頭,，用萬用表測量水溫傳感器和空氣流量計各接線端之間的電阻,。如果阻值不符合標準，應(yīng)更換,。

（7）如果是在冷車時不易起動,，而熱車時起動正常，應(yīng)檢查冷起動噴油器工作是否正常,。

三,、對學(xué)生的要求

1.應(yīng)掌握各電路系統(tǒng)的工作原理及各部件的組成，會使用汽車電路檢測與維修所必須的器材與儀器,。做好個人防護工作,。檢測與維修作業(yè)完成后，將所有器具清潔,、歸整,。2.能熟練使用汽車全車電路檢測與維修常用的工具和儀器。汽車全車電路檢測與維修常用的工具和儀器主要有：萬用表,、導(dǎo)線,、電源、模擬試驗臺等,。3.在汽車全車電路檢測與維修注意事項電路檢測,，確定導(dǎo)線連接完好；電路檢測,，各個用電器需并聯(lián)連接；電路檢測與維修時操作規(guī)范,；電路檢測與維修時應(yīng)做好人身防護,；電路檢測與維修應(yīng)確保電路無故障。

四,、心得

本次實習(xí)的對學(xué)生很重要,，是學(xué)生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前學(xué)生接觸的都是一些理論知識,，實訓(xùn)注重學(xué)生動手鍛煉,。沒有多少東西要學(xué)生去想，更多的是要學(xué)生去做,，使學(xué)生明白好多東西看起來十分簡單,，但沒有親自去做它，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要學(xué)生跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。將學(xué)到的理論通過實踐被學(xué)生所真正掌握,，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

實訓(xùn)報告萬能篇四

通過這次人力資源管理模擬實訓(xùn),，讓我們掌握職務(wù)說明書格式,、編制應(yīng)聘登記表、制定聘請程序,、編寫聘請廣告,、編制面試評估表、制定聘請方案書等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識,，弄清晰其中的關(guān)系連接,。讓我們了解人力資源管理環(huán)境，人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定,、員工的招募與選拔,、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理,、薪酬管理,、員工流淌管理等，也就是企業(yè)運用現(xiàn)代管理方法,，對人力資源的獲得,、開發(fā)、保持和利用等方面進行的方案,、組織,、指揮、操縱和協(xié)調(diào)等一系列,，最終到達實現(xiàn)企業(yè)開展目標的一種管理,。

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

xx公司

1、全班同學(xué)自由分組,，最終以x人為一小組

3,、老師點評各小組預(yù)備的資料，然后進行相應(yīng)修改

我小組擬定的公司名稱為xxxx公司,，我公司是一家致力于xxxxx的公司,，擁有資深專業(yè)的xxx人員五十多人。依據(jù)職務(wù)說明書擬定聘請綜合服務(wù)中心主任一名,，其工作性質(zhì)是服務(wù),、協(xié)調(diào)、實施，學(xué)歷要求本科,、大專且從事相關(guān)工作x年以上,，個人能力要求形象氣質(zhì)佳、具有很強的親和力,、學(xué)習(xí)能力,、表達能力，工作認真,，責(zé)任心強,、組織能力、溝通能力,、本職工作的方案與執(zhí)行能力,。x日x時在xx全班同學(xué)在xx老師的帶著下進行了一場現(xiàn)場模擬聘請活動。此次模擬聘請分兩輪進行,，首先是一對一,，然后是多對一。首先面試組的同學(xué)進入坐席,，接著應(yīng)聘組同學(xué)入場雙方進行聘請甄選活動,，這一輪進行的是一對一的面試及一個面試者對一個應(yīng)聘者，然后雙方交換,，由應(yīng)聘者擔(dān)當(dāng)面試者,，面試者擔(dān)當(dāng)應(yīng)聘者雙方進行聘請甄選;第二輪聘請甄選是多對一的形式及多個面試者對一個應(yīng)聘者，其他的跟上一輪相同,。經(jīng)過幾個小時的聘請甄選,，大家對聘請甄選有了一定的.認識并且也現(xiàn)場體驗了一次。在整個模擬聘請活動中,，面試者預(yù)備好求職登記表在應(yīng)聘者填寫好后進行回收,、整理、分類,，然后進入下一輪的帥選,、復(fù)試，直到最后企事業(yè)單位聘請到適合的人才為止,。

跟上一輪相同。經(jīng)過幾個小時的聘請甄選,，大家對聘請甄選有了一定的認識并且也現(xiàn)場體驗了一次,。在整個模擬聘請活動中，面試者預(yù)備好求職登記表在應(yīng)聘者填寫好后進行回收,、整理,、分類，然后進入下一輪的帥選,、復(fù)試,，直到最后企事業(yè)單位聘請到適合的人才為止,。六、心得：

經(jīng)過一段時間的前期預(yù)備及現(xiàn)場模擬聘請使我對人力資源中的人員聘請與選拔又有了更深入的了解,。在這個過程中有老師的指導(dǎo),、小組成員的相互配合協(xié)作，在老師的指導(dǎo)下面對缺乏大家積極改正,、勇于嘗試,，這也是我們理論與實際相結(jié)合的一個良好典范，也充分呈現(xiàn)出人力資源管理的實踐性,，值得我們動手,、動腦去大膽實踐。在模擬聘請結(jié)束后,，劉老師進行了點評首先她充分肯定我們工商班同學(xué)的活潑性是非常高的,，其次就是對整個模擬聘請活動進行點評由于環(huán)境限制只能將大家分成兩輪進行現(xiàn)場聘請甄選，然后就是為了讓同學(xué)們體會一下這個全過程,，在聘請之前一定要掌握整個聘請程序,。

為期xx天的人力資源管理實訓(xùn)到此也就結(jié)束了，在前期很長時間的預(yù)備過程中盡管大家做的盡善盡美,，但在后期的實際操作過程中仍然出現(xiàn)了一些問題,，比方：預(yù)備的登記表不夠、簡歷不夠完整等等,，呈現(xiàn)出大家在細節(jié)方面還不夠注重,，預(yù)期與實際還是存在一定的差距的。雖然是3一次模擬聘請但是大家都很認真,，盡肯能的按照標準的去做,。在這次活動中我體會到自身專業(yè)知識的缺乏以及怎樣把自己所學(xué)的知識運用到實踐中去檢驗并提升自己，另外也感受到揚長避短也是成功的一個捷徑,。

實訓(xùn)報告萬能篇五

轉(zhuǎn)眼間,，短短的三個月實訓(xùn)就這樣結(jié)束了。在那里我不僅看到了許多自身的不足,，同時也對自己未來投入社會工作有了進一步更深的了解,。是的，展望未來,，我對自己今后的工作充滿了信心和希望,。

一、思想認識

每個人在工作時都應(yīng)該有一個清楚的思想認知,，無論他是否做到了還是在努力調(diào)整中,。而我在上班的這三個月里，作為一名普通員工，我在思想上嚴于律己,，以公司的要求嚴格要求自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起良好的作用,。因為我相信一個在公司的運營過程中,，同事間的互相激勵是起到一定的幫助的，所以要保持這種積極向上的競爭氛圍就需要我們?nèi)栏褚笞约?。積極做到以身作則來帶動群體,。

此外作為一名公司普通的防損員工，我知道我們身上肩負著巨大的工作壓力,，我們不僅要監(jiān)督員工而且還需保持商場的防盜與安全等問題,。所以這不禁得讓我們打起120%的精神來做好這項平凡卻不簡單的工作。同時在這三個月中,，我一方面配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好實訓(xùn)監(jiān)督檢查,，同時把自己商場內(nèi)部的各項工作做好來，這也我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會通過自己的努力,，取得更大的進步。

二,、實訓(xùn)工作內(nèi)容

在我沒去實訓(xùn)前,，雖然以前有去過社會做實踐，但是此次學(xué)校所安排的實卻是對于我卻是一個全新的挑戰(zhàn),。因為我這次所面臨的是一個陌生的崗位———防損偵察員,。防損偵察員這崗位對我來說是一個全新的工作領(lǐng)域，這需要我去摸索與實踐中去慢慢熟悉與了解這項工作,。然而通過了一個實訓(xùn)階段的工作后,，我也對這份工作有了層次上的新理解。以前總是以為防損部的都是保安,，不就是整天站著么,，沒啥好大不了的，所以在被他們選在防損偵察員這崗位時還真的有點不高興,。然而在此次實訓(xùn)工作階段后,，自己也認識到了當(dāng)初的想法是錯誤了，畢竟防損部包括了太多的職責(zé),。我主要總結(jié)了一下我們在百貨超市作為一名合格的偵察員應(yīng)做的幾方面：

1,、形象問題

首先，防損員要富有朝氣和活力,。站姿要端正；儀容、儀表要整潔大方,，給顧客一個好的感覺,，就會激起顧客購物的熱情，反之,，會對顧客產(chǎn)生討厭心理,，影響著顧客再次購物的情緒。

其次是要保持物品的整潔,。包括對本崗位范圍內(nèi)的購物推車,、購物籃、存包柜等方面保持整齊清潔,。還需要保證顧客購物,、付款時通道的暢通；隨時撿起收銀臺及出入口附近地面的紙屑,，如有水漬和污垢應(yīng)及時處理等,。

最 后是文明服務(wù)。這是做一名合格防損員的有力保證,。防損員必須具備一定的素質(zhì)修養(yǎng),，必須遵循“顧客永遠都是正確的”且要具備一定的商品知識，熟悉門店賣場內(nèi)商品陳列的具體位置,，掌握了這些才能更好地為顧客服務(wù),。同時要學(xué)會使用禮貌用語主動上去為他們服務(wù)，使他們感到備受關(guān)心和尊重,。比如當(dāng)顧客走出門店時,，防損員主動說上一句“歡迎您再次光臨”、“請慢走”等用語時,，顧客就會對超市留下很深的印象,。他們就會再次光臨超市。

2,、防止商品被盜及意外事故的發(fā)生

在超市工作中,，由于商品種類及人流量的繁多，常常發(fā)生偷盜行為：而由于超市用電量大或者商品本身的性質(zhì)問題等都會引起一定的安全隱患,。所以在實訓(xùn)工作中作防損員時,，對于這些本內(nèi)工作，其行動也刻不容緩,。

說到防盜,，主要是檢驗防損員的防盜防損意識?？赡芫褪悄愕纳晕⒉涣羯窬陀锌赡苁浅姓粘删薮蟮膿p失,。那么要做到保證商品安全,，主要還是要從顧客入手。比如：

（1）禁止顧客攜帶大型背包和提袋進入賣場,，勸導(dǎo)他們將其寄存在存包處,；

（2）顧客攜帶小型背包和提袋進入賣場時要留意其行為；

（3）人多時,，應(yīng)提醒顧客勿將付過款的商品帶入賣場內(nèi),，以免造成誤會；

（4）及時制止顧客在賣場邊走路邊吃東西的行為,。

另一方面就是防災(zāi)害,，主要是要定期對消防器材進行保養(yǎng)、清掃,；使它們隨時保持良好狀態(tài),。其次就是對門店內(nèi)的電器、電路,、發(fā)電設(shè)備定期檢查,，預(yù)防隱患。同時也對員工間宣傳防災(zāi)害知識,，比如不能在賣場內(nèi)吸煙等,。

3、落實公司人事下達的紀律管理工作,。

每個公司都有它的制度,，我在超市實訓(xùn)時，同樣要遵守它的紀律,。而且作為防損員,，還需對員工進行監(jiān)督。上至經(jīng)理下至員工,，我們都有權(quán)利去糾正他們的一些不良行為或者危害到公司利益的行為,。就比如說我們需要監(jiān)督員工們的考勤，監(jiān)督禁止員工上,、下班代打卡,。其目的也就是落實公司的紀律管理工作，防止員工間的不自覺心理以及營造一個良好的工作氛圍,。

三,、主要經(jīng)驗和收獲

也許我將來從事的不是銷售行業(yè)或者我沒能走出那一步，但是在這所超市中,，我還是學(xué)到了許多,。上至主管，下至促銷阿姨,，在這里的每個人都在不竭余力地教我,，從做人到做事,，所以在此也是很感謝這些人的辛苦教導(dǎo)?？偟膩碚f吧,，在經(jīng)過了三個月的實訓(xùn)工作，在這里我不僅加強了與人的交際能力,，同時也使我在生活實際中學(xué)習(xí)到了在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。而在向工人學(xué)習(xí)的過程中,，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的具備的,。所以此次實訓(xùn)之旅即對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力,，也這對我畢業(yè)后找工作起到了至關(guān)重要的影響,，所以自己也總結(jié)了以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲：

（3）只有保持積極好學(xué)的心態(tài)，正所謂“取人之長,、補己之短”,，只有做到這樣才能不斷提高自我、取得進步,。

四,、加強自身學(xué)習(xí)

俗話說：“隔行如隔山”。以前從來沒接觸過防損這個崗位說實話心里沒有底,，但在這三個月里我已經(jīng)喜歡這份的工作,，雖然繁雜、瑣碎,，也沒有太多新奇,，我深深的感到自己崗位的價值。同時也注意到了可能是由于感到自己身上的擔(dān)子很重,，而自己的學(xué)識,、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心,，總得向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己三個月來還是有了一定的進步,。比如說在在協(xié)調(diào)辦事能力和語言表達能力等方面都有了很大的提高,，這對于一個即將畢業(yè)離校的普通的我來說是一個莫大的幫助。也是鑒于在超市實訓(xùn)的寶貴時間,，我領(lǐng)悟了很多,，也學(xué)到了很多，希望在以后的學(xué)校生活或者工作中能做到更好,，日趨完善,。

以上是我對自己工作的總結(jié)匯總,，敬請各級領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。實訓(xùn)的結(jié)束只是屬于我在工作的告一段落,。在今后的工作與生活當(dāng)中,，我將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗,；努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，以新形象,，新面貌,，為自己的發(fā)展而努力奮斗。

實訓(xùn)報告萬能篇六

短短的5天vb程序設(shè)計又結(jié)束了,。在這5天的實訓(xùn)中,，給我們更大的感覺是設(shè)計的任務(wù)繁重。程序設(shè)計的嚴密性,，讓我們清楚的了解了vb這一課程,。只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味,。vb設(shè)計實訓(xùn),，對我們各方面的要求更是提高了一大步。

“要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆材”,。通過此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性,。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知,，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的,。另外一點,，也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分，就是不懂的同學(xué)間可以互相幫助,，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,，偏偏最后運行時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下,，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤,。所以說，相互幫助是很重要的一點,。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的,。

5天的實訓(xùn)結(jié)束了,，收獲頗豐，總的,。來說我對這次實訓(xùn)還是比較滿意的,，它使我學(xué)到了很多東西，雖說有點頭疼,，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實訓(xùn)的機會,，讓我們明白了，只有多做,，才能熟能生巧,，才能游刃有余。我深刻理解了什么是程序設(shè)計,，它不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋,。同時我也認識到要做一個合格的設(shè)計工作者并非我以前想像的那么容易,，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人,，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,。總而言之,，這次實訓(xùn)讓我對程序設(shè)計工作有了比較清晰的認識,，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標,。

只有經(jīng)歷過,，才知道其中的滋味”，對我而言,，可以說通過這幾天的實訓(xùn)課,，真真切切的讓我了解了什么是vb，通過實訓(xùn),，我對本課程的認識進一步加強,。

實訓(xùn)報告萬能篇七

物流管理1102班

追夢隊

十五、十六周

為了提高專業(yè)知識技能,，更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作,，在本學(xué)期十五周和十六周，由學(xué)校統(tǒng)一安排我們進行實訓(xùn),。通過實訓(xùn),，把所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合，提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,，同時也讓我們對物流公司的運營狀況及作業(yè)流程等方面有一個整體的了解,。了解物流的特點,、主要設(shè)施設(shè)備、作業(yè)流程,、運營管理等,。這樣可以加深同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)的認識，增強同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣,，深化同學(xué)們對所學(xué)知識的理解,，為同學(xué)們將來的學(xué)習(xí)和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

1.在實訓(xùn)室練習(xí)操作堆垛機,、叉車,、打包機等物流設(shè)施設(shè)備；

2.制作物流企業(yè)調(diào)查問卷,；

4.在八號實訓(xùn)樓上機操作

5.在實訓(xùn)樓8401進行物流電子沙盤訓(xùn)練及沙盤比賽

6.完成本學(xué)期的實訓(xùn)報告及實訓(xùn)總結(jié),。

不知不覺兩周的實訓(xùn)生活即將過去，在這短暫而又豐富多彩的多彩的實訓(xùn)中,，我們主要是分小來組完成老師布置的各項任務(wù)的,。其中給我們印象深刻的有：物流企業(yè)調(diào)查問卷的制作、實地參觀物流公司并完成調(diào)查問卷,、物流沙盤大賽的角逐等,。

這幾項工作之所以給我們留下深刻印象，原因有三：

1.實訓(xùn)讓我們認識到了團結(jié)協(xié)作的重要性,。組員之間的相互配合,，團結(jié)協(xié)作才能把工作做好。每進行一步流程,，我們每個組員都積極地發(fā)表意見,，然后大家在一起進行周密討論。無論是調(diào)查問卷的內(nèi)容的制作,，還是調(diào)查問卷的完成,，亦或是沙盤大賽時，對公司的經(jīng)營,，每位同學(xué)都能積極參與到其中去做,，付出自己的努力。

2.實訓(xùn)能夠很好地鍛煉我們的思維能力和動手能力,。物流公司調(diào)查問卷的制作過程,，讓我們感到做任何事都是不容易的，只有親自去做了,，才能學(xué)到點什么,。沙盤大賽讓我們體驗到了企業(yè)經(jīng)營之艱難，每做出一個決策都要全面的考慮企業(yè)的各方面的.狀況，而且要用正確思維方式考慮問題,。

3.實踐讓我們更深入,、更全面的了解到了物流管理這一專業(yè)的特點。在每節(jié)實訓(xùn)課中,，我們都從中有所收獲,，由當(dāng)初對物流管理這個專業(yè)的模糊膚淺的理論認識漸漸走向深刻的學(xué)習(xí)識，并能夠模擬操作物流作業(yè)流程,。

總之,，在這兩周的實訓(xùn)生活中，我們學(xué)到了很多在書本上無法學(xué)到的東西,，這對我們以后的學(xué)習(xí)很有利,。兩周的時間雖然不算長，但我們卻收獲頗豐,。實訓(xùn)課是對課本知識的升華,，是所學(xué)的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合的表現(xiàn)形式之一，所以,，我們珍惜每一次實訓(xùn),，并從中受益匪淺。

實訓(xùn)報告萬能篇八

我在初二年級任實習(xí)英語教師一職,，學(xué)校則為我們實習(xí)生安排了指導(dǎo)教師，我的指導(dǎo)教師是初二四班的班主任,，在半年的實習(xí)生活中,，我隨老師一起跟班教學(xué)，向老師學(xué)習(xí)班級管理以及英語教學(xué)技巧,。在這半年里,，在老師的指導(dǎo)下，我曾為初二3班,、4班授課五節(jié)左右,，課前，獨立制作課件以及導(dǎo)學(xué)案,；課中,，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)；課后,，老師指出問題并提出解決方法,。半年里，我曾參加了兩次區(qū)初二英語教研活動,，第一次是開學(xué)初區(qū)教研員對于新教材的分析,；第二次是以聽評課形式，關(guān)于初二英語寫作課的教研活動。此外還參加了本校的一次教研活動,，此次教研活動是針對我們兩個英語實習(xí)生,，由我們進行教學(xué)設(shè)計，教研組其他成員提出意見與建議,。除了教研活動,，學(xué)校還組織過一次同課異構(gòu)教學(xué)活動，與二中進行交流學(xué)習(xí),。

除了在初中的教學(xué)工作,。我們還在高一年級擔(dān)任了一個月的見習(xí)班主任工作，以輔導(dǎo)晚自習(xí)形式參與班級管理,。因指導(dǎo)教師是班主任,，所以我有幸參與了班級布置工作，陪學(xué)生參加情景劇比賽,，以及社會實踐活動,。還在初二年級擔(dān)任活動課教師，帶學(xué)生參加課下業(yè)余活動,。

在生活方面,，學(xué)校除了每月的生活補貼外，為照顧我們實習(xí)生的特殊情況,，一日三餐免費,。住宿和其他教師一樣，住在教師公寓,，電器齊全,。教師公寓的其他教師也對我們非常友好；在工作方面,，實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了一定的關(guān)注,，但對于實習(xí)生的后期工作安排，實習(xí)學(xué)校缺少計劃性,，導(dǎo)致實習(xí)生很少有實踐機會,，在實習(xí)學(xué)校無事可做。雖然指導(dǎo)教師對于指導(dǎo)實習(xí)生缺少經(jīng)驗,，但指導(dǎo)教師對于實習(xí)生的指導(dǎo)認真負責(zé),，從知道教師身上學(xué)到了很多東西。

總而言之,，此次實習(xí)是有收獲的,，在工作上，了解到了當(dāng)前英語教育的形式,，同時接觸到了之前從未接觸的高效課堂教學(xué)模式,；在課堂教學(xué)上，我明白了運用多種教學(xué)方法的重要性，靈活處理課堂問題,，得體的課堂用語,，對學(xué)生適當(dāng)?shù)毓膭钆c懲罰，這些都是影響我們課堂教學(xué)的重要因素,。此外,，課前準備以及課后反饋也是至關(guān)重要，課前準備也就是備課,，備課是一個漫長的過程,，我們要準備充分，才能上好一堂課,，提前備好教學(xué)內(nèi)容,、備好學(xué)生，做出情境預(yù)設(shè),，而我存在的最大問題就在備課上,，我總是在情境預(yù)設(shè)上存在不足，內(nèi)容準備了很多,，而學(xué)生卻根本沒有做出我想要的反映,，有時總是高估學(xué)生們的水平，導(dǎo)致這一堂課無法正常進行下去,，事后指導(dǎo)教師對我說是我對學(xué)生們的水平了解不夠,，所以后期我多余學(xué)生接觸，基本掌握了學(xué)生們的知識儲備量,，現(xiàn)在我的課堂已經(jīng)可以順暢進行,，我備課時，試著想好每個環(huán)節(jié),，想好我要說的話以及學(xué)生們可能說的話，這也讓我體味到做好情境預(yù)設(shè)的好處,。

課后反饋,，學(xué)生的反饋以及教師的反饋都是至關(guān)重要，由于我沒有完全接手整個班級的教學(xué),，沒有完全參與到教學(xué)工作中,，所以這一方面在我這幾次的課堂上做的不是很好，平時輔助知道教師判作業(yè),，也是我的反饋方式之一,，每個學(xué)生在作業(yè)中就能顯示出對知識的掌握程度，通過評語幫助學(xué)生們認識錯誤,。其次,，從高效課堂改革中我們學(xué)到了，教師不能墨守成規(guī)，要敢于創(chuàng)新,，從學(xué)生的實際情況出發(fā),，具體問題具體分析。對于高效課堂改革要發(fā)揚其提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力之一優(yōu)勢,，但是也不能照搬照抄這種模式,，要推陳出新。

在實習(xí)中也切實感受到自己還存在很多不足,，在工作上,，知識的積累還學(xué)要加強，在課堂上,，存在自信心不足,，語言有欠缺等問題。在生活上,，初入社會的我們還不能達到自立生活的能力,。不過經(jīng)過半年的生活歷練，我們也有所成長,。此次的實習(xí)讓我收獲到了很多,，不僅是對于課堂教學(xué)的有了深入了解，而且收獲了與學(xué)生們,、老師們的深厚情誼,。半年的實習(xí)在我的腦海里留下了深深的印記，為我留下了美好的回憶,。希望幫助過我的教師以后工作順利,。

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行政管理專業(yè)實訓(xùn)報告

實訓(xùn)報告萬能篇九

20xx年12月26日—12月30日

教室

1、通過運輸管理的實訓(xùn),，熟悉并掌握現(xiàn)代運輸管理的整個作業(yè)過程,。掌握運輸作業(yè)的方法和原則。

2,、為了更好的學(xué)習(xí)運輸管理知識,，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實際知識,，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能,。

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掌握運輸管理作業(yè)的運輸是物流中的一個重要的環(huán)節(jié)之一，我們也開了一個學(xué)期的課程來學(xué)習(xí)運輸管理,，通過一個學(xué)期的運輸管理的`學(xué)習(xí),，我們知道了每個公司都會有一個屬于自己的運輸隊伍，在這中間,，我們特別注重第三方物流業(yè)中運輸業(yè)務(wù)的發(fā)展,，通過第三方物流中的運輸業(yè)務(wù),，能夠為許多工業(yè)企業(yè)節(jié)省時間，也更好地集中力量去專門生產(chǎn),，而把物流實行外包,。

經(jīng)過為期一周的運輸管理實訓(xùn)，我對運輸管理的作業(yè)流程及操作有了更進一步的了解和感觸?，F(xiàn)在,，我對和運輸管理的了解已經(jīng)不再停留在單純的理論層面。物流離不開交通運輸,，物流運輸是物流的六大要輸之一,，整個物流活動是由包裝、裝卸,、保管,、庫存管理、流通加工,、運輸和配送等活動組成,，其中運輸是物流鏈中的核心環(huán)節(jié)，發(fā)揮著物流的空間效用,，在整個物流運作過程中起著關(guān)鍵性作用,。

運輸是物流作業(yè)中最直觀的要素之一。運輸提供兩大功能：產(chǎn)品轉(zhuǎn)移和產(chǎn)品儲存,。

產(chǎn)品轉(zhuǎn)移：無論產(chǎn)品處于哪種形式,，是材料、零部件,、裝配件,、在制品還是制成品，也不管是在制造過程中,，將被轉(zhuǎn)移到下一階段,，還是實際上更接近最終顧客需求的產(chǎn)品，運輸都是不可缺少的,。運輸?shù)闹饕δ芫褪钱a(chǎn)品在價值鏈中的來回移動,。既然運輸利用的是時間資源、財務(wù)資源和環(huán)境資源,，那么，只有當(dāng)它確實提高產(chǎn)品價值時,，該產(chǎn)品的移動才是最重要的,。運輸?shù)闹饕康木褪且宰畹偷臅r間、財務(wù)和環(huán)境資源成本,，將產(chǎn)品從原產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到規(guī)劃地點,。此外,，產(chǎn)品滅失損壞的費用也必須是最低的。同時,，產(chǎn)品轉(zhuǎn)移所采取的方法必須能滿足顧客有關(guān)交付履行和裝運信息的可得性等方面的要求,。

產(chǎn)品儲存：在倉庫空間有限的情況下，利用運輸車輛儲存也不失為一種可行的選擇,?？梢圆扇〉囊环N方法是，將產(chǎn)品裝到運輸車輛上,，然后采用迂回線路或間接線路運往其目的地,。在本質(zhì)上，這種運輸車輛被用作一種儲存設(shè)施,，但它是移動的,，而不是處于閑置狀態(tài)。實現(xiàn)產(chǎn)品臨時儲存的第二個方法是改道,。這是當(dāng)交付的貨物處于在轉(zhuǎn)移之中,，而原始的裝運目的地被改變時才會發(fā)生。

商品運輸工作,，要遵循及時,、安全、經(jīng)濟的原則,，做到加速商品流通,，降低商品流通費用，提高貨物質(zhì)量,，多快好省地完成商品運輸任務(wù),。

實訓(xùn)報告萬能篇十

這次的實訓(xùn)目的《汽車營銷業(yè)務(wù)實訓(xùn)》是汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)學(xué)生的一個重要實踐性環(huán)節(jié)，針對課堂所學(xué)《汽車維修業(yè)務(wù)接待》,、《汽車配件市場營銷》,、《汽車貿(mào)易理論與實務(wù)》、《汽車保險與理賠知識》課程,，聯(lián)系專業(yè)的就業(yè)方向,。了解在汽車銷售服務(wù)企業(yè)中汽車銷售及后市場服務(wù)過程中各環(huán)節(jié)的實際運作流程和運作模式，熟悉和掌握操作技巧,，提高運用相關(guān)理論知識分析,、研究、解決具體汽車營銷過程中所發(fā)現(xiàn)的問題的能力,。

第七步是出廠單,，這一步主要是輸入信息就可以了，其它什么也不用填寫了,，就直接點擊出廠退出就行了,。

為期一周的汽車營銷業(yè)務(wù)實訓(xùn)課就這樣結(jié)束了,！作為一名汽車營銷專業(yè)的學(xué)生，我非常認真地完成了這次的實訓(xùn)課程,，并且在此次的營銷業(yè)務(wù)實訓(xùn)中獲得了許多在課本及工作中不易得到的寶貴知識,。雖然上課期間從老師那里學(xué)習(xí)到了不少的營銷知識，可是通過這次實訓(xùn)后,，深深的感悟到自身的知識短淺,，并通過實訓(xùn)課程開拓視野，提高營銷能力,。

開始上第一節(jié)課的時候老師叫我們準備紙和筆,，把汽修、汽貿(mào),、汽配,、車險承保、車險理賠的步驟詳細的記下來,。剛開始做的時候,，真的覺得那些東西很難，要很小心,、很認真地去做,，不然做錯一步就要重新做過一次，我覺得學(xué)會這些是要有一定的耐心和細心的.,。

此次實訓(xùn)課就樣結(jié)束了,，我似乎還有意猶未盡的感覺，實踐時雖然有些困難,，但是收獲成功的感覺是令人非常愉悅的,。平常沉默寡言的同學(xué)們也在此次實訓(xùn)課中表現(xiàn)了出色的能力，說明實訓(xùn)課時我們是意義非凡的,。兩周真的很短暫,，在這段時間內(nèi)每天我都能學(xué)到不同的營銷知識，還可以與同學(xué)們溝通了解實訓(xùn)內(nèi)容,，培養(yǎng)自己的語言能力和耐心,，讓我獲益良多。

最后,，非常感謝老師們在此次實訓(xùn)過程中予以我們的指導(dǎo)和幫助,。這次實訓(xùn)對于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫助的，也使我們也更加有信心迎接即將到來的各種考驗,。

日期：20xx年5月10日星期五

實訓(xùn)報告萬能篇十一

通過一個星期的實訓(xùn)學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、實訓(xùn)目的

通過一個星期的電工實訓(xùn),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識,，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。

二,、實訓(xùn)目的

1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理,。

2,、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接,。

3,、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實物,，設(shè)計并制作控制電路板。

4,、熟悉常用電器元件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,。

5、能夠正確識別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。

6、了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。

三、實訓(xùn)內(nèi)容

1,、觀看關(guān)于實習(xí)的錄像,，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義,；講解電器元件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

2,、講解控制電路的設(shè)計要求,、方法和設(shè)計原理。

3,、分發(fā)與清點工具,；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項,。

4,、組裝、連接,、調(diào)試自動控制電路,；試車、答辯及評分,。

5,、拆解自動控制電路、收拾桌面,、地面,，打掃衛(wèi)生。

6,、書寫實訓(xùn)報告,。

四、實訓(xùn)心得與體會

1,、對交流接觸器的認識：交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令,。主接點一般只有常開接點,，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。交流接觸器的接點,，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動作動力來源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定,，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷,。

3,、對連接自動控制電路實訓(xùn)的感受：在一周的實訓(xùn)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路,。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí),，因為從小我就喜歡組裝和拆卸,。總結(jié)這個實習(xí),，我感覺自己有時候十分的粗心,。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間,。在連接元件過程中,，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,，既浪費了材料,，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的似露非露的標準,。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性,。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力,，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心,。

五、總結(jié)

總的來說，我對這門課是熱情高漲的,。

第一,，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實習(xí)課,，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有成就感。

第二,，電工電子實訓(xùn),，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。