當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃篇一
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
1,、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，同伴互助效果明顯。
2,、在隊(duì)伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中發(fā)揮著組織作用作用,，骨干教師隊(duì)伍剛剛萌芽,，青年教師有所進(jìn)步，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功,。
3、上學(xué)期充分開(kāi)展以各類游戲形式展開(kāi)教育教學(xué),，通過(guò)園內(nèi)觀摩,，家長(zhǎng)開(kāi)放日均得到良好的評(píng)價(jià)，下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化。
4,、在教研內(nèi)容上,，從制定教研計(jì)劃入手，但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究,、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,。
1,、更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐,，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量。
3,、扎實(shí)開(kāi)展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作,，繼續(xù)深入教育游戲化；對(duì)教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平,。
4、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),，擴(kuò)大視野,，增加科研意識(shí)，提高教師綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。
5、有計(jì)劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討,、評(píng)比活動(dòng),。
1、做好迎新生工作,。
2,、小班“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。
3,、早操的編排和訓(xùn)練。
4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。
5、根據(jù)教師節(jié),、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育,。
6、制定教科研工作計(jì)劃，班組教師制定,、交流班務(wù)計(jì)劃,。（中旬公開(kāi)課開(kāi)始）。
1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。（進(jìn)行“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”主題繪畫(huà)展示活動(dòng)）,。
2,、幼兒體操比賽（暫定）。
3,、區(qū)教師七項(xiàng)技能比賽,。
4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知,。
5,、家長(zhǎng)開(kāi)放日（填寫(xiě)幼兒、家長(zhǎng)反饋表）,。
6,、建立兩操、兩欄評(píng)比表（分發(fā)流動(dòng)紅旗）,。
1,、繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)課。
2,、做好衛(wèi)生完全工作,、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作。
3,、抽查月計(jì)劃,、總結(jié)完成情況。
4,、常規(guī)工作抽查及考核,。
5、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”
1,、慶元旦活動(dòng),。
2、學(xué)期匯報(bào)課（家長(zhǎng)開(kāi)放日）,。
3,、研討：如何寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ),。
4,、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備。
5,、學(xué)期考核,。
1、擬訂學(xué)期總結(jié),。
2,、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)。
3,、優(yōu)秀班主任,、教案、優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課評(píng)比,。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃篇二
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,大家都高高興興的來(lái)到幼兒園,又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
一,、情況分析。
本班幼兒經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的托班生活,在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,，幼兒喜歡開(kāi)展角色扮演游戲,喜歡音樂(lè)游戲,，且已有一定的規(guī)則意識(shí),。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問(wèn)題：
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃篇三
以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn),，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)抓好園教育教學(xué)工作,，分層次對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn),，提高組織活動(dòng)和教科研能力。
1.通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí),，使每位教師樹(shù)立以幼兒發(fā)展為本的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的過(guò)程評(píng)價(jià)機(jī)制。
2.加強(qiáng)教研工作力度,，同時(shí)加強(qiáng)園課程安排的合理性,，實(shí)效性方面作有效的探索。
3.繼續(xù)在園內(nèi)對(duì)教師分層培養(yǎng),，特別注重骨干教師各方面素質(zhì)的再提高,，從而在園內(nèi)起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。
1.深化改革,，積極構(gòu)建適合我園的課程體系,。
把綱要的精神為主，將重點(diǎn)放在改革上,，改調(diào)活動(dòng)中的觀察,、記錄、分析活動(dòng)后的反思,、評(píng)價(jià)以及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整,，進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)計(jì)教育教學(xué)計(jì)劃表，并探索合適我園的課程體系,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)和研討活動(dòng)，在實(shí)行中經(jīng)常開(kāi)展國(guó)內(nèi)觀摩討論及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，商議找出相應(yīng)對(duì)策,，我們積極利用國(guó)內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源，分析了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,。明確幼兒在園內(nèi)一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒園的課程,，不斷擴(kuò)充豐富幼兒園的課程內(nèi)容，使幼兒園的每位教師都能以敏銳的視角,、開(kāi)放的心態(tài),、靈活的方式為生活資源的充分利用提供適宜的空間，讓孩子在生活化的課程中快樂(lè)成長(zhǎng),。
2.務(wù)實(shí)常規(guī),，提高教研活動(dòng)的有效性,。
1規(guī)范園保教工作常規(guī)，定期督促,、分析、調(diào)控,，增強(qiáng)保教工作的有序性,，提高教研活動(dòng)的有效性。
2開(kāi)展一系列的園本教研活動(dòng),，針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑,，確立教研專題在小組活動(dòng)討論，針對(duì)共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,，通過(guò)集體學(xué)習(xí)研討。本學(xué)期還將組織教師進(jìn)行主題答辯活動(dòng),，內(nèi)容為新綱要貫徹,，以幼兒發(fā)展為本的教育新理念，提高教師將理論與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換,，修正和反省的能力及鍛煉教師的口才與膽量,。
3有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討，如隨堂聽(tīng)課,，互幫互組活動(dòng),。
3.推進(jìn)科研，營(yíng)造好積極參與的科研氛圍,。
結(jié)合本月課題研究的開(kāi)展,，加大學(xué)習(xí)力度，組織教師積極開(kāi)展科學(xué)研討課題活動(dòng),，課題研究遵循兩個(gè)原則從兒童中來(lái),、到兒童中去從教學(xué)中來(lái)、到教學(xué)中去幼兒園形成人人參與課題研究的良好氛圍,，以教研為重點(diǎn),，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，要做到四多也就是多看：看雜志看活動(dòng)--獲取信息,，分析成敗得失;多說(shuō)，說(shuō)課講課,，說(shuō)想法,，說(shuō)體會(huì);多寫(xiě)，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,，觀察記錄,，積累素材,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思，思成敗,，思做法--提高教研水平,。
4.建設(shè)隊(duì)伍，不斷提高教師們的專業(yè)素質(zhì),，鼓勵(lì)教師要自學(xué)自連,，具有不斷自學(xué)的意識(shí)和能力，成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)專業(yè),，要全面,，正確地了解幼兒身心狀況，適當(dāng)?shù)臒o(wú)把握幼兒的發(fā)展進(jìn)程和特點(diǎn),，不斷提高選擇組織教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)環(huán)境及管理能力,，在活動(dòng)中根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)能力，達(dá)到良好的活動(dòng)效果,。
5.建立良好的師幼關(guān)系,，家園互動(dòng)密切。
a.多一點(diǎn)微笑,，多一份親切,，必須做到六個(gè)一即：每天必須至少：對(duì)孩子笑一笑，將孩子抱懷里一次,，拉一拉孩子的手,，拍一拍孩子的肩膀說(shuō)一會(huì)話(即使是一句話)并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合給予孩子一個(gè)肯定(好孩子都是夸出來(lái)的)。
b.家園聯(lián)系密切,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園,，讓幼兒園幫助家長(zhǎng)，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。認(rèn)真填寫(xiě)家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),，語(yǔ)言要真實(shí)可信，婉轉(zhuǎn),。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃篇四
3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究,、善于合作,、主動(dòng)交往,、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑,、開(kāi)朗的良好個(gè)性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中,。
4.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。
5.創(chuàng)設(shè)普通話語(yǔ)言環(huán)境,，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
6.幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn),。如，各班主題活動(dòng)展示,、親子活動(dòng),、慶十一、迎中秋等系列活動(dòng),。
(三)以園本教研為載體,，開(kāi)展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
1.開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng),。
根據(jù)區(qū)幼教工作計(jì)劃及我園教師的實(shí)際，本學(xué)期重點(diǎn)探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究,，各級(jí)組以“課例”入手,，每個(gè)級(jí)組提供一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，在本組內(nèi)開(kāi)展“一課多研”后,，再向全園教師進(jìn)行展示,，然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進(jìn)行交流研討，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課,。
2.開(kāi)展青年教師說(shuō)課,、賽課活動(dòng)。
為促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，本學(xué)期我園將開(kāi)展青年教師說(shuō)課,、賽課活動(dòng)。
3.進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè),。
本學(xué)期將開(kāi)展園本課程的研究,，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計(jì)劃,，規(guī)范課程設(shè)置,。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,，教師在備課時(shí)中再進(jìn)行補(bǔ)充完善,，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具,、課件,、音樂(lè)等，形成一套完整的課程內(nèi)容,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。
四、具體安排,。
1.制定各項(xiàng)工作計(jì)劃,、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;。
3.迎接新生;,。
4.制定幼兒一日生活常規(guī)要求;,。
5.組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)及中級(jí)育嬰師和保育員免費(fèi)考證培訓(xùn)。
6.招生宣傳及注冊(cè)工作,。
1,、注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;,。
2,、做好各年段的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛(ài)參與鍛煉;,。
3,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì);。
4,、各班常規(guī)教學(xué)檢查,。
5、迎接區(qū)幼教工作檢查,。
6,、慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
7、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
8,、全園消防逃生演練。
9,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念;,。
2、大班段隨堂聽(tīng)課,。
3,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評(píng)選活動(dòng)。
4,、“慶國(guó)慶”游園活動(dòng),。
5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié));,。
6,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;,。
7,、新教師公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
8,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。
1、中班段隨堂聽(tīng)課,。
2,、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;。
3,、全園性幼兒自理能力比賽,。
4、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);,。
2,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);。
4、“慶元旦”閩南童謠比賽;,。
5,、小班段隨堂聽(tīng)課。
1,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié));,。
2、做好期末各項(xiàng)工作,、交流總結(jié),、整理材料并歸檔;。
3,、制訂新學(xué)期的各種計(jì)劃;,。
4、加強(qiáng)假期安全教育工作,，做好家訪工作;,。
5、幼兒安全離園,，開(kāi)始假期生活;,。
一.指導(dǎo)思想。
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,，開(kāi)展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。
1.積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平。
2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對(duì)《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。
三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量。
1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議,。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
2.根據(jù)本段,、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃,。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃(反思,、安全教育活動(dòng)方案、國(guó)旗下講話,、觀察記錄,、外出觀察記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。
三.扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用。
1.研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，建立教研活動(dòng)制度,，，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
(1)分年級(jí)組研討。教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育等進(jìn)行研討，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。
(2)集中研討,。扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng),。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué),、語(yǔ)言),。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。
3.不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。
四.以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。
1.開(kāi)學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)兩次;向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”,，積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng);各班出刊好每月一次的家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。
2.繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃篇五
以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神和要求，以縣教體局工作要求為依據(jù),，堅(jiān)持以兒童為本,，提升教師素質(zhì),，推進(jìn)園所建設(shè),，規(guī)范辦園行為,，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園規(guī)范、內(nèi)涵,、特色,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。
1．實(shí)施《第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,，各園科學(xué)制定未來(lái)3—5年園所,、教師發(fā)展規(guī)劃,，促進(jìn)園所發(fā)展及教師專業(yè)成長(zhǎng),。
2．學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，繼續(xù)開(kāi)展我縣學(xué)前教育資源整體開(kāi)發(fā),、地方課程系統(tǒng)建設(shè)工作,。
3．學(xué)習(xí)借鑒《xx省xx區(qū)幼兒園一日活動(dòng)要點(diǎn)》，科學(xué),、規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理,，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象,，全面提高保教質(zhì)量，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),。
1．落實(shí)局屬幼兒園,、學(xué)區(qū)學(xué)前教育聯(lián)絡(luò)員報(bào)名推薦工作，成立學(xué)前教育聯(lián)絡(luò)組,。
2．召開(kāi)業(yè)務(wù)干部會(huì),，研究布置本學(xué)期工作。
3．各學(xué)區(qū)幼兒園,、局屬幼兒園做好xx縣幼兒園第五屆“教壇新星”的初評(píng),、推薦工作。
4．“教壇新星”縣級(jí)第一輪無(wú)資料獨(dú)立備課比賽,。
5．結(jié)合中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)，做好“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”的主題教育活動(dòng),。
1．“教壇新星”縣級(jí)第二輪無(wú)生上課比賽。
2．各幼兒園開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。
3．組織教師參加市學(xué)前教育專家講座,。
4．對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行規(guī)范辦園視導(dǎo)。
1．“教壇新星”縣級(jí)第三輪課堂教學(xué)及答辯,。
2．到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園聽(tīng)課調(diào)研,。
3．各幼兒園組織教師學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)的`育兒能力,。
規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理,，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象。
各幼兒園開(kāi)展形式多樣的“慶元旦”活動(dòng),。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃篇六
一,、對(duì)上學(xué)期工作的情況分析：
優(yōu)勢(shì)：1、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對(duì)面,，難開(kāi)口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn),。
2、教師的工作質(zhì)量不斷提高,，特別是在觀摩活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中,，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心,，力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng),、發(fā)展的教學(xué)方案。
3,、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識(shí)，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃篇七
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的'一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
一,、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力,，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù),。
二,、工作目標(biāo)：
在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實(shí)教育行為,，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光,，挖掘自身潛力,，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革,、創(chuàng)特色教育,、樹(shù)自身品牌上下工夫，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)幼兒園的新理念,，加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理,，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力構(gòu)建和諧幼兒園,，以一流的師資、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園,。一流教育，辦社會(huì)滿意,、家長(zhǎng)放心,、孩子成才的幼兒教育。
三,、主要工作：
(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益。
1,、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。
2,、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，園長(zhǎng)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。
3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。
4,、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉;三是加強(qiáng)對(duì)話與交流,，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、互相合作、共同提高,。四是創(chuàng)建一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
5,、教師生活：激發(fā)教師的積極性,，滿足青年人的生活情趣，每月定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),，提高生活質(zhì)量,，使幼兒園成為每個(gè)教師的精神家園。
(二)教育教學(xué)：立足實(shí)際,，提高質(zhì)量,。
園部工作重點(diǎn)：圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧,，大力提升個(gè)體教育能力,，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。
思想上：教研合一,，教中有研,，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。
實(shí)踐中：在“存精,、吸納,、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,、互動(dòng)策略和技能技巧,。工作不流于形式，不浮于表面,，不任務(wù)意識(shí),。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，按照幼兒園教育目標(biāo),，針對(duì)大、中,、小幼兒的特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展情況,，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月,、周,、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富于生活,、游戲中,。
2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。教師的每個(gè)角落，每一個(gè)面墻都充分利用,，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地。
3,、樹(shù)立一日活動(dòng)都是課的教育思想,，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo),，做到集體活動(dòng),，小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察,，認(rèn)真評(píng)價(jià),，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫(xiě)入幼兒教育心得或觀察日記中。
4,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動(dòng),，吸引幼兒,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
5,、教學(xué)活動(dòng)的組織形式多樣化,，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者和引導(dǎo)者，教師要不斷調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察,，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容,，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。
6,、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。
細(xì)心照顧,，對(duì)一日的活動(dòng)量要適度調(diào)節(jié)。
(三)衛(wèi)生保?。汉葑ヂ鋵?shí),，強(qiáng)化責(zé)任。
做好保健衛(wèi)生工作,，做細(xì)做實(shí),，嚴(yán)格規(guī)范。教室要注重消毒,、防病的過(guò)程工作,，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作,。第一,，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢,、衛(wèi)生保健,、洗手,、入廁等，都要做細(xì)做好,，不能馬虎和大意,，定期和不定期進(jìn)行抽測(cè)檢查。第二,，落實(shí)消毒工作,，實(shí)行每日消毒制，預(yù)防疾病,，傳染病的傳播,。
(四)家長(zhǎng)工作：宣傳溝通，引導(dǎo)合作,。
家長(zhǎng)工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵,，使家長(zhǎng)和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動(dòng)的最終目標(biāo),。本學(xué)期將開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),，多方位，多渠道地讓家長(zhǎng)參入幼兒教育,，了解家長(zhǎng)需求,，辦人民滿意的幼兒園。
1,、與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,，盡量做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度,、提高社會(huì)的信譽(yù)度,。
2、老師與家長(zhǎng)的角色,。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí),，也要轉(zhuǎn)變與家長(zhǎng)之間的角色關(guān)系，從單純的教師與家長(zhǎng)關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關(guān)系,，從而更好地做好家園共育工作。
3,、多樣化家園互動(dòng)模式,。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng),，如：家長(zhǎng)講座,、家長(zhǎng)會(huì),、個(gè)別家訪、家園互動(dòng)欄,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等;豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)交流等，促進(jìn)家園共育,。
(五)安全教育：強(qiáng)化意識(shí),，警鐘長(zhǎng)鳴。
加強(qiáng)安全管理工作,，是幼兒園的首要工作,，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實(shí)安全制度,，實(shí)行責(zé)任制,，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則,，身心健康發(fā)展,。
1、落實(shí)安全管理制度,。全園師生通過(guò)班會(huì)和專題會(huì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度和安全手則,，樹(shù)立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標(biāo),，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系,。安全責(zé)任到班，責(zé)任到人,，明確職責(zé),，分工到位。學(xué)會(huì)處理突發(fā)事件,，大事化小,，小事化了。加強(qiáng)大型玩具的安全檢查,，杜絕事故發(fā)生,。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。每月安全一總結(jié),，學(xué)習(xí)好的做法，互學(xué)互用,。從而提高大家的安全管理能力,。
2、按照本園安全工作計(jì)劃,，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先,，每天一小查，每周一大查,。定期檢查維修,，合理考評(píng)。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃篇八
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，并立足本園實(shí)際情況出發(fā),，深入學(xué)習(xí)、研討,。以各年級(jí)組的形式,，解決當(dāng)前的問(wèn)題，繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng),，不斷的更新觀念,，提升課改理念，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展,。
1,、本學(xué)期我園共有16個(gè)班級(jí)，教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,，上學(xué)期我們?cè)陂_(kāi)展季節(jié),、節(jié)日主題的主題活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn),，通過(guò)了一系列實(shí)踐的研討、反饋,、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認(rèn)識(shí),。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主,，以早期閱讀、英語(yǔ),、音樂(lè)教育為切入口,，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。學(xué)海無(wú)邊,，只有學(xué)習(xí)才干不時(shí)進(jìn)步，將采取多渠道,、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)教師不時(shí)充電,、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合,。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,，以讀書(shū)交流會(huì)、信息交流發(fā)布會(huì),、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
（1）積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào),、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生,、家長(zhǎng)的安全意識(shí),。
周日計(jì)劃逐步完善，每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄,，但存在個(gè)體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著,。教師們的水平不同,，有的不是幼師專業(yè)，的以在教學(xué)中分科教學(xué),，有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,，在選課上存在一定問(wèn)題。
從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對(duì)“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠,。
教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，集體意識(shí)不強(qiáng),，自我反思,、自我鉆研缺乏,。
幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，以前我們從五大領(lǐng)域去分析,，而現(xiàn)在我們從平時(shí)觀察記錄,，結(jié)合課改的精神要求，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀,。通過(guò)上學(xué)期的觀察和記錄,，總體方面來(lái)說(shuō)：
1、孩子的自主性,、觀察力,、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,，特別是孩子的問(wèn)題意識(shí)增強(qiáng)了,，敢于表達(dá)。
2,、但孩子記錄水平較差,，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，收集各種信息能力差,，表征過(guò)程中技能也較差,，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問(wèn)題,。
3,、孩子探索行為較弱，雖然去觀察,，但觀察效果不明顯,，表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察，隨意性很強(qiáng),，對(duì)探索不感興趣。
〈一〉,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。
1、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意義，積極實(shí)踐教材,。
2,、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)開(kāi)展系列活動(dòng),，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展說(shuō)教材評(píng)比活動(dòng),，從而引導(dǎo)教師樹(shù)立新的教材觀。
3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對(duì)話討論、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問(wèn)答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。
4,、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
〈二〉,、加強(qiáng)專題研究提升教研水平,。
領(lǐng)會(huì)課程理念，積極探索,，樂(lè)于反思,，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位,，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問(wèn)題,，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量,。
1、重組教研組,，以年級(jí)組為單位,，成立三大教研組，使活動(dòng)更具靈活性,、操作性,，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，更有利于各組的'研討和交流。
2,、開(kāi)展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評(píng)比,，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力，并組織案例評(píng)比活動(dòng),。
3,、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開(kāi)展，并積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料,，中途進(jìn)行材料評(píng)比。
〈三〉重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量,。
1,、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線，進(jìn)行有效檢查,。加強(qiáng)考核力度,，注重活動(dòng)效益。
2,、經(jīng)常進(jìn)行日常工作,、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí),。
〈四〉加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案,。
1、開(kāi)展多形式家園活動(dòng),，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì),，認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。
做好幼兒園的維修工作,，經(jīng)常檢查大,、中、小型玩具,，消除不安全因素,，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃,、自來(lái)水等及時(shí)維修,。
2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、撮合，共同教育孩子成長(zhǎng),，使孩子獲得和諧,、全面發(fā)展。
1、教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
2,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計(jì)劃。
3,、交流班級(jí)計(jì)劃,、專題計(jì)劃。
4,、家園聯(lián)系欄布置檢查,。
1、相關(guān)理論學(xué)習(xí),，解讀《綱要》,。
2、討論：結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,，談近日來(lái)你是如何以整合的思想實(shí)施教材,？
3、案例分析,、剖析相關(guān)問(wèn)題,。
4、開(kāi)展小班組教研活動(dòng)（親子游戲活動(dòng)）,。
1,、開(kāi)展學(xué)前組及大班組教研主題活動(dòng)。
2,、外出學(xué)習(xí),。
3、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。
1,、準(zhǔn)備新年活動(dòng)。
2,、中班教研主題活動(dòng),。
3、教師的記錄,、備課檢查,。
1、迎新年活動(dòng),。
2,、各類總結(jié)交流。
3,、各項(xiàng)評(píng)比檢查,。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃篇九
孩子的安全是做好一切工作的`前提條件，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心,，將安全工作落到實(shí)處,。具體做法如下：
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。
2、限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。
3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,，如刀,、電、大頭針,、熱水等,，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,，明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人走等等,。
（一）在保育工作方面,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境。
1,、班級(jí)小組成員之間積極交流,，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境,。
2、讓孩子們樹(shù)立我是中三班小主人的思想意識(shí),，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。
（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。
2,、每天晨起后,、午睡前后及晚睡前，認(rèn)真觀察和檢查幼兒,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中,，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正成為有心人。
3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作,，如擦汗,，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。
園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,，把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面,，我們將改變?cè)械慕逃^念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,。
幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái),，更新教育觀念,，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算,、美術(shù),、音樂(lè)等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。
我們一直認(rèn)為,，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：
1,、熱情接待家長(zhǎng)，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),，虛心采納合理建議,。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。
3,、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。
4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃篇十
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教委辦工作要點(diǎn)及本園園務(wù)計(jì)劃的部署要求,，發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，鞏固成績(jī),，更新觀念。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè),、行動(dòng)研究為抓手,，不斷完善本園的課程設(shè)置,，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,，推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展,。
二、情況分析：
1,、我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點(diǎn),，雖然加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，也開(kāi)展了一系列教學(xué)實(shí)踐的研討,、反饋、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展,，老師們的教育觀、兒童觀有了新的認(rèn)識(shí),，也提升了一定的理論水平,。。2,、日計(jì)劃,、幼兒觀察記錄表、聽(tīng)課記錄評(píng)析的反思記錄,，存在個(gè)體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著,。本學(xué)期加強(qiáng)這幾方面的檢查指導(dǎo),。
全員培訓(xùn)。
1.周四教研日活動(dòng)激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)型教師拓展經(jīng)驗(yàn),，積淀素材,，提高學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力。倡導(dǎo)每聽(tīng)必評(píng)的制度,，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織,。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，隨堂評(píng)析,，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益,。
2.鼓勵(lì)青年教師嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單,、真實(shí)、自然,、有效的集體教學(xué)活動(dòng),，提高實(shí)踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級(jí)教壇新秀,。對(duì)新來(lái)的教師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì),、跟蹤聽(tīng)課,、在園內(nèi)上匯報(bào)活動(dòng)等形式，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作,。
3,、同課異構(gòu)，創(chuàng)新思路,。第一階段是討論主題,，共商。
教案,。
每位教師針對(duì)主題,，提出方案，集思廣議,，碰撞火花第二階段是各自備案,，博采眾長(zhǎng)，展現(xiàn)自我特色第三階段是展示課程,，公開(kāi)聽(tīng)課,，師幼互動(dòng)師師互動(dòng)第四階段是課后點(diǎn)評(píng)，汲取他人建議,，改進(jìn)自身不足,。
4、加強(qiáng)教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高,。實(shí)踐前反思：我要怎樣做,，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果,。實(shí)踐中反思：隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略,。實(shí)踐后反思：在自己反思的基礎(chǔ)上,，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見(jiàn),。通過(guò)教研組交流,，學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記(周四教研日)，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記,。
5,、探討區(qū)角活動(dòng)的合理,、科學(xué)開(kāi)展，提升區(qū)角活動(dòng)的質(zhì)量,。(1)在教研組中開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料提供、觀察指導(dǎo),、活動(dòng)評(píng)價(jià)等方面的學(xué)習(xí)研討,。嘗試將區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展與主題活動(dòng)、探索型活動(dòng)的開(kāi)展相結(jié)合,，互相滲透,。
6、探索發(fā)展早期教育,。根據(jù)《福建省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求,，探討以社區(qū)為依托，以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式,，嘗試構(gòu)建早期教育管理機(jī)制，積極開(kāi)期早期教育研究,。
7,、加強(qiáng)教師課題研究與實(shí)踐，撰寫(xiě)教育論文并交流,。
教師要注重課題研究與實(shí)踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，期末寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。
四,、具體安排,。
1、根據(jù)教育目標(biāo),，期初環(huán)境布置(墻飾,、區(qū)角、家園欄),，迎接幼兒入園;,。
2、注意新生入園的安全防護(hù)教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;,。
3、做好各年段的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛(ài)參與鍛煉;,。
4、配合家長(zhǎng)做好新生入園工作,，減輕幼兒分離焦慮;,。
5,、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動(dòng)的橋梁;,。
6,、召開(kāi)起期初家長(zhǎng)會(huì);。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念;。
2,、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè);,。
3、各年段開(kāi)展同課異構(gòu)的教研活動(dòng);,。
4,、學(xué)前班、大班段舉行講故事比賽;,。
5,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié));。
6,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;,。
1、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，探索早期教育;,。
2、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;,。
3,、幼兒園早操比賽。
4,、“師徒結(jié)對(duì)”經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào),。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);,。
2、組織新老師進(jìn)行摹課活動(dòng)(每師一課);,。
4,、討論“慶元旦”親子活動(dòng)的開(kāi)展;。
5,、圣誕節(jié)“故事大賽”活動(dòng),。
20xx年元月份：
1、加強(qiáng)假期安全教育工作，做好家訪工作;,。
2,、幼兒安全離園，開(kāi)始假期生活;,。
3,、做好期末各項(xiàng)工作、交流總結(jié),、整理材料并歸檔;,。
4、制訂新學(xué)期的各種計(jì)劃;,。
5,、教師教育教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)。
一,、對(duì)上學(xué)期工作的情況分析：
優(yōu)勢(shì)：1,、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對(duì)面,，難開(kāi)口”的困境,，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn),。
2,、教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在觀摩活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中,，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心，力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng),、發(fā)展的教學(xué)方案。
3,、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識(shí)，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體。
課件,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃篇十一
一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法,。
為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高，我園將采取磨課活動(dòng)＂方式，讓每位老師上課,、相互聽(tīng)課,、評(píng)課，在實(shí)踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo),，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(zhǎng),，老教師也能跟上新課程的步伐,。
1.規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī)，加強(qiáng)＂六個(gè)認(rèn)真”的工作管理,。
我們將根據(jù)“六個(gè)認(rèn)真”工作,，定期檢查、督促,、分析,、反饋，增強(qiáng)保教工作的有序性,，提高教研活動(dòng)的有效性,。同時(shí)繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作，促使硏究工作能有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，形成有效的幼兒個(gè)案研究,。
2.完善班級(jí)管理檢查制度,，繼續(xù)開(kāi)展＂優(yōu)秀班集體＇評(píng)比,。
為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)，我們根據(jù)檢查管理制度,，由行政及骨干教師對(duì)班級(jí)的常規(guī)每周進(jìn)行抽查,，并提出反饋意見(jiàn)和建議，讓各班的常規(guī)工作越來(lái)越完善,。
三)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
四)加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí)。
1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，制定各類計(jì)劃,。
2.優(yōu)秀班集體評(píng)比,。
3.骨干教師展示活動(dòng),。
4.教師磨課。
1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2.骨干教師展示活動(dòng),。
3.全園安全防震演習(xí),。
4.小,、中、大班家長(zhǎng)開(kāi)放日,。
5.優(yōu)秀班集體評(píng)比,。
1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2.優(yōu)秀班集體評(píng)比,。
1.全園“慶六一＂活動(dòng),。
2.優(yōu)秀班集體評(píng)比。
3,、工作考核,。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃篇十二
優(yōu)勢(shì)：
1,、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育教學(xué)等各項(xiàng)工作，特別是在過(guò)程中體現(xiàn)出互助互勵(lì)的'精神,，使教師們?cè)趯?shí)踐中對(duì)我園課程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,，也使教師間的合作關(guān)系更為融洽和諧,。
2、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對(duì)面,，難開(kāi)口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn)，也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過(guò)程中的真實(shí)想法,，有針對(duì)性地開(kāi)展研究,。
3、教師的工作質(zhì)量不斷提高,，力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng)、發(fā)展的教學(xué)方案,。
不足：
1,、對(duì)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究，可結(jié)合本班實(shí)際情況使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多能力的提升,。
2,、教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)忽視“教具投放的使用價(jià)值”“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問(wèn)題，缺乏對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng),；忽視對(duì)幼兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過(guò)于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容,。
3、教師們主題課程的實(shí)施過(guò),，活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),、生活經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）還不夠充分,。
4、“聽(tīng)課－說(shuō)課－評(píng)課－議課”的活動(dòng)形式,，促進(jìn)教師的自我反思,，評(píng)課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問(wèn)題，對(duì)具體情況的分析還不夠深入,。
5,、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展薄弱，教師不知道如何投放區(qū)域材料,，如何適度的指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng),。
深入貫徹《綱要》精神和上級(jí)教育部門的指示，堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時(shí)代步伐,，提升辦園質(zhì)量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。
1,、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高,。以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍,。合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展。
2,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育,。注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3,、以“園本培訓(xùn)”為載體,，認(rèn)真組織好幼兒園的各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。
4,、建立數(shù)學(xué)、音樂(lè)教研小組,，切實(shí)提高教師學(xué)科教學(xué)水平,，形成兩學(xué)科的教學(xué)規(guī)律。
5,、組織各類教學(xué),、技能評(píng)比活動(dòng)，如早操,、區(qū)域材料,、課件設(shè)計(jì)制作、優(yōu)秀案例等評(píng)比,。激發(fā)教師的工作積極性,。
（一）、常規(guī)管理——保證保教質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
1,、各學(xué)習(xí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德》、《幼兒園工作崗位制度》根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真反思自己的不足,，以此調(diào)整自己的教育教學(xué)行為，并對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度提出修改方案,，使制度建設(shè)和各項(xiàng)常規(guī)要求更具人性化、規(guī)范化,、科學(xué)化,。根據(jù)《幼兒一日生活各環(huán)節(jié)常規(guī)要求》嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)要求，逐步規(guī)范教師的教育行為,，加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，優(yōu)化主配教師之間的配合，提高幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量,。
2,、完善和執(zhí)行日常保教工作常規(guī)檢查制度：完善計(jì)劃?rùn)z查抽查制度，每月由園長(zhǎng)及保教主任不定期抽查教師各類計(jì)劃的制定及備課情況,；完善隨堂聽(tīng)課制度,，以及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的檢查，在細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)上求落實(shí),，求效益,。
3、扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)：依據(jù)《綱要》精神結(jié)合主題,、周,、日計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)；保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,、游戲時(shí)間,；按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng)；教師根據(jù)各班的特色調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,，及時(shí)進(jìn)行較為深刻的案例分析,、教學(xué)反思、主題小結(jié),；充分利用有利的優(yōu)勢(shì)資源,、社區(qū)資源，豐富幼兒活動(dòng)形式,；讓教學(xué)活動(dòng)深入到幼兒的家庭,，本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)一次，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，與幼兒教育零距離接觸,，參與幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。
（二）深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1、落實(shí)新《綱要》,，實(shí)踐新課程,，使用好主題活動(dòng)教材并同我農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源有機(jī)的結(jié)合，各年級(jí)組通過(guò)課程審議活動(dòng)邊開(kāi)展邊整理出適合本年齡班的活動(dòng)內(nèi)容,。
2,、加大教學(xué)檢查力度,，實(shí)行“推門課制度”，園長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié),，保教主任聽(tīng)課30節(jié),、教師聽(tīng)課10節(jié)，開(kāi)展“天天有好課,，課課有創(chuàng)新”活動(dòng),。開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng),、議,、評(píng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,。
3、加強(qiáng)保教一體化研究,，開(kāi)展戶外體育鍛煉,，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，進(jìn)一步完善幼兒一日生活常規(guī)打分細(xì)則,，各班要真正落實(shí)到區(qū)角活動(dòng),、分組教學(xué)。把“幼兒為主導(dǎo),，教師作引導(dǎo)”的理念真正落實(shí)到位,，觀察記錄做好做細(xì)。
4,、豐富幼兒活動(dòng)：
（1）是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新,，幼兒感興趣,，能積極參與。
（2）是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)等,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái),，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。
（三）,、堅(jiān)持科學(xué)的教研方針,，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
1,、開(kāi)展專題研究和專題研討活動(dòng),。
另外將組織教師圍繞“師幼互動(dòng)”進(jìn)行主題研修專題活動(dòng)等，保持單周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)及兩周一次的集體教研活動(dòng)，做到有專題,，有研討,、有效果。采取集中學(xué)習(xí)與共同研討相結(jié)合的方式,。使每位教師都是教研活動(dòng)的主人，相信每位教師都有獨(dú)特的見(jiàn)解,，為每位教師提供展示,、交流見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。
2,、建立教研小組,。
本學(xué)期在園內(nèi)建立數(shù)學(xué)、音樂(lè)教研小組,，通過(guò)教研小組的研究?jī)蓪W(xué)科的教育教學(xué)特點(diǎn),，形成一定的教學(xué)規(guī)律，切實(shí)提高教師學(xué)科教學(xué)水平,。教研形式：集體,、分組、案例分析,、專題講座等,。
3、分層公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。
通過(guò)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),、聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課,、議課。使教師在目標(biāo)確立,、目標(biāo)分解,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織的等方面逐漸成熟,，本學(xué)期分層公開(kāi)活動(dòng)作如下要求：老教師上示范課,，園內(nèi)骨干教師上研討課，青年教師上亮相課,，匯報(bào)課,。
4、豐富園際聯(lián)系活動(dòng)的內(nèi)涵,，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),、研討反思、各類競(jìng)賽等活動(dòng)形式,，在相互學(xué)習(xí),、頻繁交流商討研究中共同收獲友誼和成長(zhǎng)的快樂(lè),。積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教育技能。
（四）,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，與教師共同探討，全面提高教師素質(zhì),。
隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入,，對(duì)教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高，幼兒教師隊(duì)伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素,，因此每位教師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，堅(jiān)持走發(fā)展內(nèi)涵之路。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)作為主要教研活動(dòng)之一，以集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式在教師中展開(kāi),。積極開(kāi)展教師“六個(gè)一”,。即：讀一本好書(shū)、上一次公開(kāi)課,、展示一項(xiàng)才藝,、寫(xiě)一篇優(yōu)秀案例、制作一個(gè)課件,、選擇一個(gè)課題,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,。多聽(tīng)隨堂課,，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、開(kāi)展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、加大骨干教師培養(yǎng),，積極組織骨干教師大市范圍內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，回來(lái)后在全園教師中進(jìn)行傳達(dá)、組織相關(guān)的講座,，并由他們帶頭進(jìn)行一系列的嘗試和實(shí)踐,，在園內(nèi)發(fā)揮了良好的示范和輻射效應(yīng)。
4,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，對(duì)照市教育局青年教師“一二三”培養(yǎng)工程要求，制定培養(yǎng)目標(biāo),，實(shí)行“以老帶新,，定人幫教”師徒結(jié)對(duì)幫教制度，加強(qiáng)對(duì)青年教師陳玉丹,、羅曉娟、王慧的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,，力爭(zhēng)在三年內(nèi)使新教師能做到一年基本規(guī)范,、二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有特色,。
1,、制定本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃，開(kāi)學(xué)工作檢查,。
2,、小班新生家長(zhǎng)會(huì)、科學(xué)育兒講座,。
3,、課程研討活動(dòng)。
4,、教研小組研討活動(dòng),。
5、專題研討《區(qū)域活動(dòng)與幼兒園主題活動(dòng)的有效整合》,。
1,、教師公開(kāi)課：老教師示范課。
3,、主題研修活動(dòng)：《我的動(dòng)物朋友們》,。
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。
2,、教師公開(kāi)課：骨干教師評(píng)比課。
4,、教研小組專題活動(dòng)《優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育活動(dòng)觀摩與研討》,。
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日。
2,、教師公開(kāi)課：青年教師匯報(bào)課,。
教研小組專題研討《優(yōu)秀音樂(lè)教育活動(dòng)觀摩與研討》。
1,、全園教師優(yōu)秀論文,、教學(xué)案例評(píng)比。
2,、教研組,、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)。
3,、上交各類計(jì)劃總結(jié),，整理資料收集歸檔。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃篇十三
以相關(guān)黨課理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針,，按照縣教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學(xué)特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞“臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,，規(guī)范管理,，突出特色,，促進(jìn)均衡”中心工作，突出“迎評(píng)縣,、市級(jí)幼兒園評(píng)估,，市級(jí)巾幗文明崗評(píng)估”工作重點(diǎn)，狠抓規(guī)范,、推動(dòng)發(fā)展,、力求創(chuàng)新,。以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè),、改擴(kuò)建政府教學(xué)點(diǎn),、研究探討家長(zhǎng)工作策略的有效性為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開(kāi)展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正讓每一位幼兒健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。
(一)以人為本促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，全面提高教師的素質(zhì)和能力。
1.積極組織教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),，努力提高教師教育理論水平,，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。
2.加強(qiáng)師資力量培訓(xùn)，在園內(nèi)開(kāi)展各種教師教學(xué)技能比武活動(dòng)的同時(shí),，采取“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，抓住一切機(jī)會(huì),，組織教師進(jìn)行觀摩,、學(xué)習(xí)，讓大家走近更多的專家,、名師,有機(jī)會(huì)得到進(jìn)一步的成長(zhǎng)與提高,。
3.開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)教師對(duì)教育案例,、教育教學(xué)的說(shuō)課,，評(píng)課和反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)(要求教研組長(zhǎng),、課題組長(zhǎng)開(kāi)示范課不少于1節(jié)/學(xué)期,。教師人人上研究課，新教師每?jī)蓚€(gè)月上一次實(shí)踐課,，期末上匯報(bào)課,。每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)，并認(rèn)真記錄過(guò)程,、認(rèn)真評(píng)析,。園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng),、課題組長(zhǎng)經(jīng)常隨堂聽(tīng)課),。通過(guò)觀摩上課、交流討論,、競(jìng)賽活動(dòng)等,，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感,。
4.做好美術(shù)課題組的攻堅(jiān)工作,，努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的收集,、整理,。
(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，突出特色課程優(yōu)勢(shì),。
1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒得到全面發(fā)展,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。
2.本學(xué)期繼續(xù)在全園開(kāi)設(shè)創(chuàng)新思維游戲課程教學(xué)活動(dòng)，各班在上思維課時(shí),，配班教師必須課前了解執(zhí)教老師當(dāng)天所教內(nèi)容,，按時(shí)到位，配合主講老師做好各活動(dòng)環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)助教工作,，做到先教案后行課,。
3.教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)程序，科學(xué)合理地安排組織好一日活動(dòng),，深入扎實(shí)地開(kāi)展常規(guī)教學(xué),，自覺(jué)做到每日計(jì)劃、教案,、教具在先,，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反饋及時(shí),，反思小結(jié)深入,，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。并自覺(jué)規(guī)范自身言行,，堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流,，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系,，營(yíng)造輕松活潑,、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。
4.各班級(jí)要在積累經(jīng)驗(yàn),、突出特色的同時(shí),，不斷創(chuàng)新，將常規(guī)教學(xué)和特色教育相結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路和方法,，同時(shí)與平行班教師做到資源共享，使教育資源的利用最大化,，為下一步在全園范圍內(nèi)開(kāi)展特色班級(jí)做好師資力量的儲(chǔ)備工作,。
(三)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用。
研討,，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的`重要形式,，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
驗(yàn)來(lái)交流”，讓教師“帶著問(wèn)題來(lái)診斷”,。(課提前一周把要討論的問(wèn)題卸載留言板上,，讓大家有備而來(lái)，也可讓老師吧平時(shí)遇到的問(wèn)題寫(xiě)在留言板上,，讓大家討論,。)。
2.運(yùn)用“小紙片技術(shù)”,，讓教師卸下“怕說(shuō)”的思想包袱,，營(yíng)造寬松、理解的氛圍,，給教師表達(dá)真實(shí)想法的機(jī)會(huì),。“小紙片技術(shù)”教師不需要署名,，只要把自己的心里話寫(xiě)上即可,。
(四)班級(jí)管理。
1.每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2.加強(qiáng)日常活動(dòng)管理,，認(rèn)真研究幼兒一日八大環(huán)節(jié)的保育工作的有效性,，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性,，促進(jìn)保教工作的科學(xué)發(fā)展,。認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,，提升保育員的保育水平,，協(xié)助教師做好一日生活管理,。
3.認(rèn)真?zhèn)湔n,，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方式,，因人而宜因材施教,，達(dá)到資源共享的目的。教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。
(五)重視家園共育,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。
教師與家長(zhǎng)要密切聯(lián)系,，做好家訪工作,。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),，注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細(xì)節(jié)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)合作,，共育幼兒,。
(1)認(rèn)真做好家園溝通工作，本著合作互助的原則,，做好家園合作工作,，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)家園和諧發(fā)展,。(特別是小班組,，要求小班保育員及教師與家長(zhǎng)幼兒對(duì)話時(shí)態(tài)度要謙和，面帶微笑,，嚴(yán)禁大聲呵斥幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，嚴(yán)禁與家長(zhǎng)溝通時(shí)態(tài)度生硬,、面無(wú)表情,，冷眼、冷言相對(duì)),。
(2)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,，增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與配合,，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
(3)通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識(shí)。
(4)開(kāi)展家園親子活動(dòng),，利用幼兒園組織的親子活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的親情，從而使家長(zhǎng)更有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行相同層次的教育,。
1.安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒，開(kāi)展安全,、常規(guī)教育,。
2.整理室內(nèi)外環(huán)境布置,補(bǔ)充玩教具,做好迎評(píng)工作。
4.制定班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃,，并按時(shí)上交,。(9月9日)。
5.結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)開(kāi)展系列主題活動(dòng),，并制定好活動(dòng)方案,。
6.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：英語(yǔ)培訓(xùn)。
7.各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)并做好家訪工作和興趣班開(kāi)班工作(本月第三周),。
8.各年齡段編排并學(xué)習(xí)新早操,。
1.結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。
2.根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
3.訓(xùn)練幼兒早操,，讓幼兒體質(zhì)得到強(qiáng)有力的發(fā)展。
4.抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
5.開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，組織青年教師開(kāi)展說(shuō)課技能競(jìng)賽.
6.專題學(xué)習(xí)：如何說(shuō)課?
7.開(kāi)展水果自助餐活動(dòng),。
1.開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)觀摩研討。
2.結(jié)合“11·9”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng),。
3.面向家長(zhǎng)開(kāi)展一次清華英語(yǔ)或漢語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的展示,。
4.專題研修：游戲目標(biāo)的制定，過(guò)程的指導(dǎo),、游戲的評(píng)價(jià)及如何寫(xiě)好觀察記錄與反思,。
5.開(kāi)展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。
1.認(rèn)真練習(xí)，積極做好臨桂縣幼兒園第十屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
2.組織幼兒練習(xí)拔河比賽,。
3.慶“元旦”室內(nèi)外環(huán)境布置。
4.迎“元旦”幼兒畫(huà)展,。
5.專題研討沙龍,、交流開(kāi)展美術(shù)課題研究心得,。
6.積極參加各級(jí)教師論文評(píng)比,。
7.開(kāi)展慶“元旦”第十屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)(12月30日)。
1.加強(qiáng)冬季鍛煉,，開(kāi)展安全健康教育活動(dòng),。
2.開(kāi)展迎新年“幼兒古詩(shī)吟唱”活動(dòng)。
3.幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估4.做好幼兒期末的家訪工作,。
5.各類資料的整理與歸檔,。
6.教師論文、幼兒評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě),。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃篇十四
以《指南》為核心,，不斷深化幼教改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階,。
一、加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì),。
1、加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《福建幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。
二、加強(qiáng)教科研工作,，積極搞好園本研究,。
1、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研,，在“研“字上下功夫,，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。
2,、進(jìn)行幼兒園課程改革,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展3s課程的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)地參與研究的過(guò)程,，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。
3,、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩,、研討活動(dòng),，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課,、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記，并定期交流教改經(jīng)驗(yàn),，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,。
4、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的培養(yǎng),，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。
5,、積極組織教師外出學(xué)習(xí),，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
三,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒安全。
1,、學(xué)期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防疾病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查記錄,。
2,、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。
四,、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。
1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與主動(dòng)參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體,。
2,、開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)更改“家園聯(lián)欄”,。定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日或一日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況,。設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,，積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開(kāi)展好家訪活動(dòng),。
3、繼續(xù)開(kāi)展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷,、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié)、元旦等,，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。
七、月份工作重點(diǎn),。
八月份：(整頓周),。
1、整理清潔,、布置班環(huán)境,、公共環(huán)境及游戲活動(dòng)區(qū)設(shè)置;。
3,、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;,。
4,、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì);。
九月份：(規(guī)范月),。
2,、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn);。
3,、開(kāi)展“我愛(ài)老師,、我愛(ài)阿姨”的思品主題教育活動(dòng);。
4,、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比;,。
6、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”
7,、中大班期初家長(zhǎng)會(huì);,。
十月份：(穩(wěn)定月)。
1,、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛(ài)國(guó)教育活動(dòng);,。
2、組織全員培訓(xùn)打擊樂(lè)和大合唱指導(dǎo)方法;,。
3,、各段主題課程教研交流活動(dòng);,。
4,、全園啟動(dòng)“早讀書(shū)”儀式;(擬選出大班幼兒讀書(shū)展示)。
5,、參加安海學(xué)區(qū)“觀摩研討活動(dòng)”;,。
6、檢查了解家長(zhǎng)作業(yè)回收及反饋情況;,。
7,、各班段成立家委會(huì)，并報(bào)送園領(lǐng)導(dǎo)備案;,。
十一月份：(交流月),。
1、各班結(jié)合日常禮儀教育,，開(kāi)展師風(fēng),、品德交流活動(dòng);。
2,、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)交流活動(dòng);,。
3、中大班段舉行“快樂(lè)識(shí)字接龍”比賽交流活動(dòng);,。
4,、大中幼兒線描畫(huà)或制作小玩具作品展示評(píng)比交流活動(dòng);,。
5、參加安海鎮(zhèn)半日開(kāi)放教研活動(dòng);,。
十二月份：(推進(jìn)月),。
1、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說(shuō)課評(píng)比,。
2,、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動(dòng)。
3,、多渠道開(kāi)展老師,、家長(zhǎng)、小朋友愛(ài)心社區(qū)活動(dòng)或戶外健身活動(dòng);,。
5,、各段早操評(píng)比活動(dòng);。
6,、評(píng)選優(yōu)秀“游戲指導(dǎo)”活動(dòng)隨筆,。
元月份;(收獲月)。
1,、舉行親子活動(dòng)“慶元旦”;,。
2、全園舉行“我樂(lè)學(xué),、我樂(lè)教,、我樂(lè)意”為主題活動(dòng)(打擊樂(lè))(大合唱)活動(dòng);。
3,、各班評(píng)價(jià)匯報(bào)幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況;,。
4、期末家長(zhǎng)會(huì),、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評(píng)價(jià)表》,。
5、保健工作完成十一表格的填寫(xiě);,。
6,、評(píng)先進(jìn)“班級(jí)”活動(dòng);。
7,、老師全面做班級(jí)成效及不足總結(jié)及學(xué)園總結(jié),。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃篇十五
認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》為指導(dǎo),，更新教育思想和教育觀念,，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化,。按照《指南》要求,，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，使幼兒體,、智、德,、美和諧發(fā)展,。同時(shí)美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地,，知識(shí)的樂(lè)園,。
加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力,。
(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益。
1,、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。
2,、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、互相合作,、共同提高。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，要提升教師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧。
(二)教學(xué)工作,。
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神，按照幼兒園教育目標(biāo),，針對(duì)大,、中、小,、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展的情況,，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月,、周,、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富教育于生活,、游戲中,。
2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。教室的每一個(gè)角落，每一面墻都要充分利用,，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方。
3,、樹(shù)立一日活動(dòng)都是課的教育思想,，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo),，做到集體活動(dòng),、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察,，認(rèn)真作好評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫(xiě)入幼兒教育心得中,。
4,、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動(dòng),，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活。
5,、教學(xué)活動(dòng)的組織形式要多樣化,，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要“以兒童發(fā)展為本”，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,，引導(dǎo)者,，教師要不斷地調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察,，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
6,、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。
7,、教師對(duì)每日來(lái)園幼兒進(jìn)行全日制觀察,，記錄好每日來(lái)園幼兒人數(shù)，幼兒健康,、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況,，做到心中有數(shù)。對(duì)生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧,，對(duì)一日的活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。
8,、教師組織幼兒戶外活動(dòng),，必須隨時(shí)把幼兒放入自己的視線中，細(xì)心管好幼兒,。注意幼兒運(yùn)動(dòng)量,，氣候變化等。隨時(shí)注意幼兒的安全,，把安全放在首位,。
9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求，有計(jì)劃,、有目的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識(shí)性、興趣性,、安全性,、教育性、實(shí)用性的室內(nèi)外活動(dòng)區(qū),，同時(shí)要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì),、提供活動(dòng)區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查,。
10,、開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，選擇幼兒身邊的,、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動(dòng),，開(kāi)展多形式的教學(xué)活動(dòng)，理解和掌握主題活動(dòng)中的新理論,、新觀念,。
(三)衛(wèi)生保健工作。
1,、認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想,，切實(shí)做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長(zhǎng)宣傳幼兒健康教育的新觀念,，讓家長(zhǎng)積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防,，保障幼兒身心健康。
2,、與防疫部門配合,，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測(cè)、消毒工作,。定期對(duì)園舍,、設(shè)備、餐具等進(jìn)行消毒,，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。
3、做好晨檢工作,，禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級(jí),。
4、定期為幼兒測(cè)量視力身高,、體重,，并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢。
5,、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生,、口腔保健,、保護(hù)視力的方法，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
6,、教師要作好記錄，記錄好每日來(lái)園人數(shù),，幼兒健康狀況,，做到心中有數(shù)。
7,、教師組織幼兒戶外活動(dòng),，要注意幼兒運(yùn)動(dòng)量、氣候的變化等,，隨時(shí)為幼兒增減衣物,，保證戶外活動(dòng)結(jié)束后幼兒的自由飲用水。對(duì)生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧,，對(duì)一日活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。
8,、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護(hù)和照顧的需要,，以要尊重他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求，鼓勵(lì)指導(dǎo)幼兒自理,、自立,。
9、教師組織豐富的體育活動(dòng),，游戲活動(dòng),，鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康，每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí),。
10,、向幼兒進(jìn)行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識(shí),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
11、教師在重視幼兒健康教育的同時(shí),，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，用耐心,、細(xì)心,、愛(ài)心付諸于你的教育對(duì)象，使得教學(xué)活動(dòng)關(guān)系融洽,，讓幼兒保持愉快的心情接受教育,，在班級(jí)中初步建立起愉快學(xué)習(xí),、愉快交往,，愉快與同伴合作的教育環(huán)境,。
12、教師,、保育員要堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行一人一巾制度的使用,，教育幼兒外出活動(dòng)、上廁所,、午睡,、起床、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手,、洗臉的好習(xí)慣,，堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉,，不定時(shí)抽查,，進(jìn)入量化考核內(nèi)容。
13,、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理,，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)量的攝入，每天公布食譜,。
14,、做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔,。
(四)家長(zhǎng)工作,。
幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對(duì)幼兒的教育,，它是幼兒園,、家庭、社會(huì)三位一體的系統(tǒng)工程,。幼兒教育需要家長(zhǎng)的參與,，幼兒園有責(zé)任幫助家長(zhǎng)接受和發(fā)展新的教育方法，使家長(zhǎng)成為教育不可缺少的教育資源,。
2,、家教園地定期更換，根據(jù)班級(jí)情況和幼兒發(fā)展情況,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方向,，科學(xué)育兒。
3,、各班“六一”開(kāi)展親子活動(dòng),，促進(jìn)家園溝通,。
4、接送幼兒實(shí)行固定人員接送,，確保幼兒安全,，如有特殊情況需提前與班主任溝通。
(四)后勤工作,，服務(wù)育人,，完善制度規(guī)范化。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心,。
后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度,，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心,，主動(dòng),、積極、愉快地做好本職工作,。
2,、完善制度，明確職責(zé),，規(guī)范工作,。
針對(duì)幼兒園后勤工作實(shí)際，完善制度,，規(guī)范操作,，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶,，評(píng)選“服務(wù)育人先進(jìn)個(gè)人”,，通過(guò)相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量,。
(五)教師培訓(xùn)工作,。
本學(xué)期計(jì)劃在培訓(xùn)工作上實(shí)行三條腿走路，首先由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn),，通過(guò)上課,、聽(tīng)課、講座,、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高,。然后，計(jì)劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系,，把教師帶出去參觀學(xué)習(xí),，開(kāi)闊眼界,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，把學(xué)到的知識(shí),，經(jīng)驗(yàn)融入到自己的工作之中,，進(jìn)一步提高教育效果。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報(bào)交流自己成長(zhǎng)的歷程,，互相學(xué)習(xí),、互相提高、共同進(jìn)步,。為將來(lái)能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。
(六)安全工作,。
1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位,。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織,。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法,，解決安全工作中的問(wèn)題,，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究,，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,，把事故隱患消除在萌芽之中,。
2、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識(shí),。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí),、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng),、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開(kāi)展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí),。
3,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任,，各部門安排專門管理人員,，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班,、值日教師的管理,。
4、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。
5、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí),，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園,。
6,、抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素,。
7,、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對(duì)待事故意識(shí),，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)進(jìn)行疏散演練,。
8、根據(jù)縣教育局精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
根據(jù)現(xiàn)有的財(cái)力,，繼續(xù)加大幼兒園的建設(shè)投入和設(shè)施設(shè)備投入,，上好上全幼兒園的降溫采暖設(shè)備，以及更換部分幼兒玩具設(shè)施。加大對(duì)鳴店幼兒園的房屋改造力度,，把存在的安全隱患徹底去除,。
