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團(tuán)員介紹信內(nèi)容篇一

共青團(tuán)________委員會(huì)：

茲有我校高三畢業(yè)生________同學(xué)考入貴校，該同學(xué)團(tuán)費(fèi)交至xx年8月,，組織關(guān)系需轉(zhuǎn)入貴校團(tuán)委,，請(qǐng)接洽辦理。

________年________月________日,。

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團(tuán)組織關(guān)系是共青團(tuán)員身份的證明和檔案延續(xù),。首先，只要是共青團(tuán)員才有組織關(guān)系,，其次有了組織關(guān)系在退團(tuán)前,，組織關(guān)系必須跟著人走，第三,，退團(tuán)后組織關(guān)系相關(guān)內(nèi)容進(jìn)入個(gè)人檔案。

1,、團(tuán)組織關(guān)系的取得,。年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國(guó)青年，承認(rèn)團(tuán)的章程,，愿意參加團(tuán)的一個(gè)組織并在其中積極工作,、執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),。接收?qǐng)F(tuán)員必須嚴(yán)格履行下列手續(xù)：

(一)申請(qǐng)入團(tuán)的青年應(yīng)有兩名團(tuán)員作介紹人,。

(二)介紹人應(yīng)負(fù)責(zé)地向被介紹人說(shuō)明團(tuán)章，向團(tuán)的組織說(shuō)明被介紹人的思想,、表現(xiàn)和經(jīng)歷,。

(三)要求入團(tuán)的青年要向支部委員會(huì)提出申請(qǐng)，填寫(xiě)入團(tuán)志愿書(shū),，經(jīng)支部大會(huì)討論通過(guò)和上級(jí)委員會(huì)批準(zhǔn),，才能成為團(tuán)員。被批準(zhǔn)入團(tuán)的青年從支部大會(huì)通過(guò)之日起取得團(tuán)籍,。(相關(guān)內(nèi)容參考中國(guó)共青團(tuán)章程),。

2、團(tuán)組織關(guān)系結(jié)轉(zhuǎn),。團(tuán)員由一個(gè)基層組織轉(zhuǎn)移到另一個(gè)基層組織,，必須及時(shí)辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù)。在接轉(zhuǎn)組織關(guān)系時(shí),，應(yīng)在團(tuán)員證“組織關(guān)系轉(zhuǎn)接”欄內(nèi)按要求填寫(xiě),，(轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出時(shí)間,、團(tuán)費(fèi)收繳情況等),，并加蓋接受單位或轉(zhuǎn)出單位公章。

3,、團(tuán)組織關(guān)系自然結(jié)束,。團(tuán)員違反團(tuán)的紀(jì)律，情節(jié)嚴(yán)重的將取消團(tuán)籍,。除此以外,，團(tuán)員年滿二十八周歲，沒(méi)有擔(dān)任團(tuán)內(nèi)職務(wù),，應(yīng)該辦理離團(tuán)手續(xù),。團(tuán)員加入共產(chǎn)黨以后仍保留團(tuán)籍，年滿二十八周歲,，沒(méi)有在團(tuán)內(nèi)擔(dān)任職務(wù),，不再保留團(tuán)籍。

團(tuán)員介紹信內(nèi)容篇二

國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局人事教育司就國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱藥事管理與法規(guī)科目部分內(nèi)容的調(diào)整情況向各省,、自治區(qū),、直轄市食品藥品監(jiān)督管理局（藥品監(jiān)督管理局）發(fā)出通知,。

根據(jù)版國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱《藥事管理與法規(guī)》科目中規(guī)定的“考試內(nèi)容以本大綱為準(zhǔn)。需要納入考試內(nèi)容范圍的修改后的或新頒布施行的藥事管理法規(guī)由國(guó)家藥品監(jiān)督管理局執(zhí)業(yè)藥師管理機(jī)構(gòu)決定”的原則,，國(guó)家食品藥品監(jiān)管局結(jié)合國(guó)家修訂與頒布藥事管理法規(guī)的情況,，在充分征求專家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)20版國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱《藥事管理與法規(guī)》科目部分內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整,。

更新2003年版國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱《藥事管理與法規(guī)》科目第二部分藥事管理法規(guī)中的《藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)管理辦法（試行）》,、《藥品生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法（試行）》、《互聯(lián)網(wǎng)藥品信息服務(wù)管理暫行規(guī)定》,、《醫(yī)療器械說(shuō)明書(shū)管理規(guī)定》為《藥品不良反應(yīng)報(bào)告和監(jiān)測(cè)管理辦法》,、《藥品生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》、《互聯(lián)網(wǎng)藥品信息服務(wù)管理辦法》,、《醫(yī)療器械說(shuō)明書(shū),、標(biāo)簽和包裝標(biāo)識(shí)管理規(guī)定》；刪除2003年版國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱《藥事管理與法規(guī)》科目第二部分藥事管理法規(guī)中的《戒毒藥品管理辦法》,；新增《藥品經(jīng)營(yíng)許可證管理辦法》和衛(wèi)生部,、國(guó)家中醫(yī)藥管理局制定的《處方管理辦法（試行）》。

團(tuán)員介紹信內(nèi)容篇三

______市______區(qū)公共資源交易管理辦公室：

現(xiàn)介紹我單位______同志（性別：______年紀(jì)______歲）,，系我單位______（職務(wù)）,，帶著我單位有關(guān)原件材料和網(wǎng)上登錄密匙，到貴單位辦理招標(biāo)招標(biāo)網(wǎng)上注冊(cè)審閱事宜,，該同志為我單位參與夷陵區(qū)網(wǎng)上招標(biāo)的聯(lián)系人,，今后招標(biāo)過(guò)程中的'任何事項(xiàng)均由聯(lián)系人擔(dān)任聯(lián)絡(luò)。我單位經(jīng)過(guò)密匙登錄后提交的材料數(shù)據(jù)便是我方的實(shí)在意思表明,，并對(duì)其實(shí)在性與合法性擔(dān)任,。

聯(lián)系人免費(fèi)接納交易項(xiàng)目信息的手機(jī)號(hào)碼為（僅限一個(gè)號(hào)碼）：______。聯(lián)系人,、手機(jī)號(hào)碼和注冊(cè)材料若有改動(dòng)我方將書(shū)面請(qǐng)求改變,。

此致！

單位名稱（行政公章）：

第xx001號(hào),。

團(tuán)員介紹信內(nèi)容篇四

世界上有七大洲四大洋,，分別是：

七大洲：

1、亞洲：是七大洲中面積最大,，人口最多的一個(gè)洲,。

2、非洲：面積為3020萬(wàn)平方千米,，世界第二大洲,。

3、歐洲：歐洲的面積是世界第六,，歐洲是人類生活水平較高,、環(huán)境以及人類發(fā)展指數(shù)較高及適宜居住的`大洲之一,。

4、南美洲：總面積1797萬(wàn)平方里（含附近島嶼）,，占世界陸地總面積的百分之十二，按面積大小排七大洲第四,。

5,、北美洲：面積為2422、8萬(wàn)平方千米,，包括附近島嶼,，是世界第三大洲。

6,、大洋洲：是最小的大洲,。

7、南極洲：圍繞南極的大陸,，是世界上平均海拔最高的洲,。

四大洋：

1、太平洋：是地球上第一大洋,。

2,、大西洋：是世界第二大洋。

3,、印度洋：是世界的第三大洋,，位于亞洲、大洋洲,、非洲和南極洲之間,。

4、北冰洋：又稱北極海,，是世界最小最淺以及最冷的大洋,。

團(tuán)員介紹信內(nèi)容篇五

單位負(fù)責(zé)同志：

您好！同學(xué)是我院(系)專業(yè)級(jí)學(xué)生,，今去貴單位聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)(畢業(yè)實(shí)習(xí),、生產(chǎn)實(shí)習(xí))事宜，請(qǐng)接洽,。

頂崗實(shí)習(xí)(畢業(yè)實(shí)習(xí),、生產(chǎn)實(shí)習(xí))是我校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，適應(yīng)社會(huì)的有效途徑,。為此，誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,。同時(shí),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理,，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定,。

最后，對(duì)貴單位的大力支持,，表示衷心的感謝,！

此致

敬禮！

鄂州職業(yè)大學(xué)院,、系(蓋章),。

…………………………………………………………………………………………。

實(shí)習(xí)單位回執(zhí),。

鄂州職業(yè)大學(xué)學(xué)院,。

我單位已同意貴系學(xué)生前來(lái)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)(畢業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)),，實(shí)習(xí)時(shí)間從年月日至年月日,。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們將按照我單位的工作要求和貴系有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)(畢業(yè)實(shí)習(xí),、生產(chǎn)實(shí)習(xí))的要求對(duì)該生進(jìn)行考評(píng),。

此致

敬禮！

單位地址：聯(lián)系部門(mén)：

聯(lián)系人及電話：

實(shí)習(xí)單位(公章)：

團(tuán)員介紹信內(nèi)容篇六

介紹信是用來(lái)介紹聯(lián)系接洽事宜的`一種應(yīng)用文體,，它具有介紹,、證明的雙重作用。

介紹信主要有兩種形式,，普通介紹信和專用介紹信,。

普通介紹信一般不帶存根，正中寫(xiě)介紹信,。內(nèi)容包括:稱呼,、正文、結(jié)尾,、署名和門(mén)期,，并注上有效日期。

專用介紹信共有兩聯(lián),，一聯(lián)是存根,，另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間縫,，同時(shí)編有號(hào)碼,。

[范例參考]。

模板一：

xxx公司xx經(jīng)理：

茲有我單位x部門(mén)經(jīng)理[這里有一個(gè)級(jí)別問(wèn)題,，一般是同級(jí)別的人員接待,，如果有特殊情況也可以區(qū)別對(duì)待]前去貴單位辦理****事宜,，請(qǐng)予協(xié)助為謝!

單位介紹人落款本公司蓋章。

xxxx年x月x日,。

模板二：

xx公司總經(jīng)理：

因我單位業(yè)務(wù)需要,，近期將委派xxx同志一行前往貴單位面談相關(guān)事宜，

望貴單位屆時(shí)接待,，謝謝!

本單位相關(guān)人員簽名,。

本公司蓋章。

-年-月-日,。

茲介紹我公司同志等人(系我公司)，前往貴處聯(lián)系請(qǐng)接洽,。

此致

敬禮

xx公司(蓋章),。

(字第號(hào))。

因工作需要,，現(xiàn)委派xxx等人前往貴單位洽談,，望接待!

(有效期天)。

……xx字第x號(hào)………(蓋章),。

團(tuán)員介紹信內(nèi)容篇七

茲有xxx專業(yè),，應(yīng)屆畢業(yè)生，前往貴單位聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)(畢業(yè)實(shí)習(xí))事宜,，請(qǐng)接洽,。

頂崗實(shí)習(xí)(畢業(yè)實(shí)習(xí))是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑,，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作,，同時(shí)誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,，積極為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所，要求學(xué)生努力為單位服務(wù),，切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù),。

在接受學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中，請(qǐng)貴單位按照有關(guān)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格教育和有效指導(dǎo),，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定,，謝謝貴單位的合作。

此致

敬禮

xxx院校,。

xx年xx月xx日,。

團(tuán)員介紹信內(nèi)容篇八

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，身邊的事物和現(xiàn)象都能成為科學(xué)探索的對(duì)象,，科學(xué)并不遙遠(yuǎn),，科學(xué)就是他們每天能遇到,，每天都會(huì)做的事。作為參與者,、指導(dǎo)者,、合作者、評(píng)價(jià)者的老師只有具備正確的科技啟蒙教育觀念,，選擇適宜的科技啟蒙教育內(nèi)容,，實(shí)施恰當(dāng)?shù)目萍紗⒚山逃呗裕拍苷嬲饬x上的把我們的孩子塑造成一個(gè)樂(lè)思索,、愛(ài)探究,、會(huì)質(zhì)疑的人，從而對(duì)他們的一生都帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響,。

只要你是一個(gè)有心人,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在幼兒生活中，包括餐點(diǎn),、午睡,、散步、談話,、觀察中,，隨時(shí)都隱藏著科學(xué)現(xiàn)象和教育的動(dòng)因，幼兒對(duì)周?chē)澜绲暮闷婧鸵蓡?wèn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生,。教師要善于觀察,、捕捉、把握一切有利于幼兒發(fā)展的契機(jī),，生成科技主題內(nèi)容從而實(shí)施科技啟蒙教育,。我們都知道，由于幼兒年齡特點(diǎn)的限制,，完全由幼兒生成的科技主題內(nèi)容是比較少的,，最主要的還是靠教師捕捉契機(jī)，根據(jù)不同年齡班孩子的興趣和需要,，在他們的感興趣的熱點(diǎn)中挖掘有價(jià)值的內(nèi)容,，有選擇的提出主題，師生共同生成一些內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒的自我探究學(xué)習(xí),。

一,、在幼兒的日常生活中生成科技啟蒙教育內(nèi)容。

幼兒一天有2小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間,，教師要善于觀察,、捕捉，在他們的蹦蹦跳跳、鉆鉆爬爬中就可能蘊(yùn)涵著科技成份,。如：在一次“趕小豬”的體育游戲中,，我有意識(shí)提供了多種形狀的“小豬”，鼓勵(lì)幼兒在游戲中比較各種體育器械的特征,，感知哪一種形狀的物體趕起來(lái)又快又方便,。于是幼兒將自己的生活經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到游戲中，體驗(yàn)到了圓形物體的優(yōu)點(diǎn)和特性,。

日常的散步,、園外的野趣活動(dòng)更是實(shí)施科技啟蒙教育的大好機(jī)會(huì)。在散步中我們引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感觀注意各種花草,、樹(shù)木的變化,、大氣的變化，當(dāng)孩子竊竊私語(yǔ)或者大聲歡呼時(shí),，良好的教育契機(jī)就產(chǎn)生了,。結(jié)合季節(jié)特征，我們生成了《冬爺爺來(lái)了》,、《花兒朵朵開(kāi)》、《放風(fēng)箏》,、《天氣》,、《四季輪換》等主題。其中的《公園探寶》,、《種豆豆》等系列活動(dòng)則為幼兒提供了更多的操作機(jī)會(huì),，他們探究開(kāi)箱的方法，在實(shí)踐中積累種植的經(jīng)驗(yàn)……在試試,、想想,、問(wèn)問(wèn)、做做中強(qiáng)烈地引發(fā)了幼兒的好奇心,，培養(yǎng)了幼兒敏銳的觀察力,，提高了幼兒操作能力，這些天生的小探索家能盡情地運(yùn)用感官發(fā)現(xiàn)著世界的奧秘,。

生活活動(dòng)是指滿足幼兒基本生活需要的活動(dòng),，主要包括：盥洗、進(jìn)餐,、睡眠等環(huán)節(jié),。餐點(diǎn)、午睡,、盥洗看似及其普通,，卻隱藏著許多教育的契機(jī)。如：《節(jié)水小標(biāo)兵》這個(gè)主題，它的靈感就來(lái)自于盥洗室,。小朋友喜歡逗留在盥洗室里洗手玩水,，常常濺濕衣服，而又忘了關(guān)水籠頭……為了讓幼兒們正確認(rèn)識(shí)到水的用途和與人們的關(guān)系,，保護(hù)有限的水資源,，我們開(kāi)展了有關(guān)《水》的系列活動(dòng)：《倒來(lái)倒去真好玩》、《打泡泡》,、《誰(shuí)需要水》,、《誰(shuí)的力氣大》、《參觀水廠》,、《節(jié)水宣傳員》等活動(dòng),。這個(gè)主題開(kāi)展很有意思，給我們展示了一個(gè)幼兒從原本只了解水從管子里流出來(lái)發(fā)展到后面了解水的形成,、特征與人們之間的關(guān)系,、繼而爭(zhēng)做節(jié)水宣傳員的發(fā)展過(guò)程。

又如：在幼兒進(jìn)餐中我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題,，從中也能根據(jù)幼兒的問(wèn)題所在,，挖掘教育價(jià)值，生成科技內(nèi)容,。幼兒常會(huì)針對(duì)每天的午餐進(jìn)行討論哪個(gè)愛(ài)吃,，哪個(gè)不愛(ài)吃，有味蔬菜常常讓幼兒皺眉,，針對(duì)這現(xiàn)象《香香的蔬菜》主題活動(dòng)醞釀產(chǎn)生,。一次吃蘋(píng)果，幼兒竟對(duì)蘋(píng)果的顏色發(fā)生爭(zhēng)論,，個(gè)別幼兒還把籽放在口袋中要拿回去種,，于是《水果寶寶》主題拉開(kāi)帷幕。

3,、在社會(huì)事件和現(xiàn)代信息中生成科技內(nèi)容,。

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，周?chē)钪械纳鐣?huì)新聞事件打動(dòng)著他們,，人們的生活習(xí)慣,、態(tài)度影響著他們，現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展又沖擊著他們,，因此,，抓住社會(huì)事件和現(xiàn)代信息是我們開(kāi)展科技啟蒙教育的重要來(lái)源。如：我們的家鄉(xiāng)－松江,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，資源豐富，為了弘揚(yáng)我們松江的傳統(tǒng)文化，生成了主題《布》,、《我是松江人》,；一幼兒奶奶家的一場(chǎng)意外火災(zāi)，生成了主題《消防員叔叔真棒》,；春節(jié)前后,，各式各樣的糖果成了幼兒的熱點(diǎn)，我們教師及時(shí)捕捉信息,，挖掘科技含量,，于是孩子們開(kāi)始了現(xiàn)代糖果包裝技術(shù)的探究活動(dòng)，從而體驗(yàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了更多的方便,。

二,、在幼兒日常生活中生成科技啟蒙教育內(nèi)容的注意點(diǎn)。

幼兒科技啟蒙教育是一種有目的,，有計(jì)劃地奠定幼兒科技素養(yǎng)之基礎(chǔ),，開(kāi)啟幼兒思維，促進(jìn)其認(rèn)識(shí)與創(chuàng)造性能力發(fā)展的教育活動(dòng),。我們更注重幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)方法,，幼兒對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好，科學(xué)的態(tài)度,，科學(xué)的意識(shí),，科學(xué)的探索精神的培養(yǎng)。我們每天都有科技教育正規(guī)活動(dòng)和非正規(guī)教育延伸活動(dòng),，在正規(guī)和非正規(guī)教育活動(dòng)中，我們以啟蒙為基點(diǎn),，以探究為方式,，以科技教育為重點(diǎn)，并最終以能感受到現(xiàn)代科技的發(fā)展,，能提高人們生活質(zhì)量為落腳點(diǎn),。但是在生成科技啟蒙教育內(nèi)容的時(shí)候，要注意以下幾點(diǎn)：

一,、依據(jù)二期課改新課程新教參,、全國(guó)《科技指導(dǎo)綱要》挖掘科技內(nèi)容。

二期課改提出：課程來(lái)源于幼兒生活世界,，活動(dòng)來(lái)源于幼兒生活,。因此在選擇科技教育內(nèi)容時(shí)要注重從新課程新教材中進(jìn)行挖掘，從幼兒的周?chē)钍澜缰型诰?。同時(shí),，緊密結(jié)合《全國(guó)科技指導(dǎo)綱要》，要將科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識(shí)與技能,、科學(xué)方法與能力,、科學(xué)行為與習(xí)慣等四個(gè)方面內(nèi)容有機(jī)整合。

二,、由幼兒生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，拓展科技教育內(nèi)容。

對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),，他們的有限經(jīng)驗(yàn)主要來(lái)自耳聞目睹的親身體驗(yàn)(直接經(jīng)驗(yàn)),。由于他們沒(méi)有形成一個(gè)可供接受知識(shí)的概念系統(tǒng)，所以幼兒認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的方法主要是把新知識(shí)(包括活生生的事實(shí))與以往的`經(jīng)驗(yàn)作比較,，以便吸收和學(xué)習(xí),。所以，在生成科技內(nèi)容的時(shí)候一定要遵循幼兒的年齡特點(diǎn),，生活經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離幼兒生活的科技內(nèi)容即使再有價(jià)值也是不適宜的,。

三,、考慮幼兒的思維發(fā)展水平，確立科技教育內(nèi)容,。

對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),，無(wú)論概念、判斷和推理都異于成人,。因?yàn)橛變旱母拍钍遣煌暾?，如：他們?huì)把玉米、香蕉歸為一類,，認(rèn)為這些都是黃色的,，所以對(duì)幼兒進(jìn)行科技啟蒙教育，應(yīng)特別關(guān)注他們的思維水平,。但是,，幼兒的思維發(fā)展水平與成人相比具有更多的優(yōu)勢(shì)：他們更少的具有思維定式，這就是開(kāi)展創(chuàng)造思維的良好條件,。在教育過(guò)程中,，幼兒的想象、幻想,，都會(huì)使教師產(chǎn)生意想不到的結(jié)果,。

四、在時(shí)代性中冷靜分析,，學(xué)會(huì)選擇適宜的科技內(nèi)容,。

教育要顯示前瞻性,，因此內(nèi)容要跟上時(shí)代。但是,，我們所要明確的是幼兒科技啟蒙教育是指淺層的,、幼兒可以理解的成分，科技含量高的我們只取其精神,，取其社會(huì)價(jià)值和培養(yǎng)創(chuàng)新精神這一面,，而不取其方法和操作過(guò)程。

幼兒科技啟蒙教育應(yīng)以“動(dòng),、趣,、作、滲”為原則,，以幼兒生活中能接觸和感覺(jué)到的一些自然科學(xué)現(xiàn)象及現(xiàn)代科技產(chǎn)品為教材,。由于它不同于常識(shí)教學(xué)，其內(nèi)容的選擇與確定取決于對(duì)教育對(duì)象的深入研究和時(shí)代對(duì)我們的教育所賦予的使命,，隨著教育實(shí)踐的深入我們對(duì)其會(huì)有更深的理解,。

團(tuán)員介紹信內(nèi)容篇九

同志(男/女)歲，族,，系中共(預(yù)備/正式)黨員,，身份證號(hào)碼，由去,，第請(qǐng)轉(zhuǎn)接組織關(guān)系,。該同志黨費(fèi)已交到年月。

(有效期天)聯(lián),。

(蓋章),。

黨員聯(lián)系電話或其他聯(lián)系方式：黨員原所在基層黨委通訊地址：

聯(lián)系電話：傳真：郵編：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員組織關(guān)系介紹信回執(zhí)聯(lián)。