方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

幼小銜接家長學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>

以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo),，全面實施《中小學(xué)德育規(guī)程》,，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的家教知識,、技能,，使家庭、社會、學(xué)校三者形成一個有機整體,，改進(jìn)教育方式,，提高家教水平，使學(xué)生健康成長,。

二,、工作重點。

1,、加強家庭教育的宣傳普及工作,，引起家長的重視和支持。

2,、做好普訪工作和特訪工作,，向家長匯報學(xué)生情況，共同研究科學(xué)的方法,，教育好下一代,。

3、發(fā)揮家長學(xué)校作用,，進(jìn)一步調(diào)動家長學(xué)習(xí)的積極性,，使家長認(rèn)真配合學(xué)校支持學(xué)校，培養(yǎng)出我校的“優(yōu)秀家長”,、“文明家長”提高家長的教育素質(zhì),，促進(jìn)我校學(xué)生的身心健康發(fā)展。

三,、主要措施,。

1、健全制度,，加強領(lǐng)導(dǎo),，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長是孩子人生的第一任教師,。所以,，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平,，是增強教育同步的重要環(huán)節(jié)，因此,，我們健全家長學(xué)校的各種制度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任，科任教師一起研究家教工作,。

2,、“上課”與家長會相結(jié)合。本校家長來自四面八方，家長學(xué)校上課時間不,。

宜太多,，所以我們把家長學(xué)校和家長會結(jié)合起來，每次學(xué)校各年級召開家長會,，都安排教師進(jìn)行“專題講座,，講座內(nèi)容可以根據(jù)需要，結(jié)合學(xué)生情況確定,。

3,、“家訪”和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，結(jié)合教師利用家訪機會適時向家長介紹科學(xué)教子的方法,。

4,、發(fā)揮家長潛能，充分調(diào)動他們中的積極因素,，爭取他們?yōu)檗k好家長學(xué)校提高效率做貢獻(xiàn),。可以請一部分“教子有方”的家長在家長會上介紹他們家庭教育的經(jīng)驗體會,，還可以鼓勵家長之間“互訪”,。通過家長之間的互訪，不但可以互相學(xué)習(xí)家教中的“高招”還可以提高學(xué)生的處事,、交往能力,。

5、挖掘各種課程資源,，提高家長素質(zhì),。教師可以通過學(xué)生向家長推薦有益的報刊、網(wǎng)站,、影視劇等,，讓學(xué)生家長從中受益，提高家長自身素質(zhì),。

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各班教室。

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間,、地點及主要議題,，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

開家長會之前應(yīng)布置好教室,，給家長以干凈,、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備,；安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到,。

1,、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù),。

2,、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

3,、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況,。

4、班主任匯報紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長匯報并作以指導(dǎo),，以謀求合作。

6,、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點,。對問題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討,。

7,、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容,。

8,、個別溝通。

1,、家長會要提前入手,，準(zhǔn)備充分。

2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實、客觀,、公正。

3、教師著裝要得體,，大方,。

4、語言要準(zhǔn)確,、生動,、凝練，切忌羅嗦,。要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長教育孩子有信心。

5,、態(tài)度要親切,、真誠，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6、班級布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任,。

幼小銜接家長學(xué)校活動方案篇三

為進(jìn)一步貫徹落實以及xx關(guān)于家庭教育系列重要講話的精神,，培育和踐行社會主義核心價值觀,，保持家庭教育工作與時俱進(jìn)。將5月定為家庭教育宣傳月,，利用課間活動時間開展學(xué)習(xí)關(guān)于家庭教育系列重要講話的精神,。特制定活動方案如下：

做智慧父母，鑄幸福人生

巴仁鄉(xiāng)沙依瓦格小學(xué)

1．時間：5月12日

2．地點：學(xué)校大x場

開展師生學(xué)習(xí)講座

（一）提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo),。阿布里肯木·買買提書記作為家庭教育宣傳第一負(fù)責(zé)人，將此項活動擺在重要議事日程,，制定方案,，并組織實施。

（二）廣泛宣傳,，營造氛圍,。

充分運用紅領(lǐng)巾廣播站，大力宣傳此次活動的重大意義,，宣傳學(xué)

校家庭教育的總體部署,、要求、做法,、經(jīng)驗和成效,，及時報道活動進(jìn)展情況,，宣傳家庭教育先進(jìn)典型。要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用,，營造良好的教育活動氛圍,。

（三）加強指導(dǎo)，強化監(jiān)督,。校長切實加強對此項活動的檢查和指導(dǎo),。對家庭教育活動開展進(jìn)行督導(dǎo)，并提出建設(shè)x意見,。

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“五育并舉”是全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容，是全面落實素質(zhì)教育的主要目標(biāo),，是全體教育者必須堅定的教育理念,。2022年的寒假也是落實“雙減”政策后的第一個寒假，我校在科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生假期規(guī)劃好每天的作息時間,、學(xué)習(xí)計劃時,，圍繞身心兩健目標(biāo)，設(shè)計假期特色作業(yè)助力“雙減”,，進(jìn)一步加強對體育,、美育、閱讀,、勞動能力等方面的訓(xùn)練提升,。

組長：xxx、

副組長：xxx,、xxx,、xxx、xxx,、

組員：xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、及各班班主任,。

充分利用202x-202x學(xué)年度寒假時間，我們設(shè)置了三周的活動安排,，第一周1月24日-30日,，第二周1月31日-2月6日，第三周2月7日-2月13日,。

“繽紛冬日助雙減,，家校共育促成長”特色任務(wù)打卡活動,、微信上傳活動照片。

1,、鍛煉強體魄,。生命在于運動，根據(jù)國省市文件要求,，每天校外體育活動不少于1小時，我校體育組根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，提前謀劃設(shè)計,，幫助學(xué)生計劃好寒假每天的體育打卡任務(wù)，明確體育作業(yè)的達(dá)成目標(biāo),。作業(yè)設(shè)計考慮到內(nèi)容的趣味性,、鍛煉的有效性、場地的可操作性等因素,，也加入一定的親子互動內(nèi)容,。通過寒假期間的持恒鍛煉，在新學(xué)期開學(xué)初,，我校體育老師可組織小測試,，了解學(xué)生假期體育鍛煉的情況，進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，讓體育健身成為魯小學(xué)子成長的美好經(jīng)歷,，成為魯小學(xué)子全面發(fā)展的不懈追求。

2,、勞動傳美德,。寒假期間，學(xué)校結(jié)合勞動教育方案,，針對各年齡段應(yīng)具備的生活自理技能的掌握情況,，布置每天、每周的勞動打卡作業(yè),，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,。從每天的按時起床、內(nèi)務(wù)整理到自己做簡單的早餐,、洗衣曬被等,，引導(dǎo)學(xué)生從被動到主動，從偶爾去做到每天落實,，讓魯小學(xué)子在勞動體驗中培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣,，提高生活自理能力。同時,，學(xué)?？山Y(jié)合寒假期間的,。傳統(tǒng)佳節(jié)習(xí)俗，組織開展“勞動感恩”教育,，讓學(xué)生在體驗中懂得生活的不易,，體諒父母長輩的辛勞，激發(fā)學(xué)生對父母的感恩之情,，更好的和諧家庭親子關(guān)系,。

3、閱讀助成長,。寒假期間,，結(jié)合“五個一百”閱讀工程、“全民閱讀春風(fēng)行動”等活動,，繼續(xù)推進(jìn)對學(xué)生閱讀興趣,、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。我校各年級語文,、英語老師都布置適量的必讀書目和自選書目供學(xué)生閱讀打卡任務(wù),。

4、賀歲習(xí)民俗,。寒假期間,，在做好個人防疫措施的同時，結(jié)合中國人喜迎新春的習(xí)俗,，我校分年級步驟家庭親子活動打卡任務(wù),，一二年級的拜年送祝福，三四年級的貼春聯(lián),，五六年級的寫春聯(lián),。通過開展民間掃塵、貼春聯(lián),、拜年送祝福等習(xí)俗體驗,，進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、孝敬老人,、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的良好品質(zhì),。

高度重視,、精心組織。各位老師應(yīng)積極探索“雙減”背景下要“增”什么,、怎么“增”的問題,，充分認(rèn)識到體育、勞動,、藝術(shù),、閱讀,、社會實踐等內(nèi)容的重要性和必要性。在做好安全保障的前提下,，精心組織各位學(xué)生的各項作業(yè)內(nèi)容,，調(diào)動全班學(xué)生及家長積極參與完成。通過組織活動,，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、獨立自主、健康成長,、感恩父母,、報效祖國。

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1、以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化課程，突出工作重點,，兼顧其他方面,。我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我盲作的主題是發(fā)展,；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

2,、搞好研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式的研究工作,。

3,、加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動語文教學(xué)的現(xiàn)代化,。充分發(fā)揮教學(xué)信息的優(yōu)勢,，力優(yōu)化教學(xué)過程。

4,、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實施素質(zhì)教育的一個重要途徑,。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過程,，面積提高教學(xué)質(zhì)量,，才能真正使素質(zhì)教育落到實處,。

教師情況：教師自身注重學(xué)理念，重實踐,，練內(nèi)功,，求發(fā)展，教研組內(nèi)注重抓教師教育,、教學(xué)水平的提升和教學(xué)流程的管理,。

1、以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨,，以新課程實施過程中面對的各種問題為對象，以教師作為研究的主體,，強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究,，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗,，形成,、開放、高效的教研,。

2,、以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨,，以新課程實施過程中面對的各種問題為對象,，以教師作為研究的主體，強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究,，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,，總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗，形成,、開放,、高效的教研制度，促進(jìn)學(xué)生健康,、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長,，努力把教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織,，推動課改目標(biāo)全面落實,。

活動形式：建立以“自我發(fā)展，同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以理論學(xué)習(xí),，案例分析，教學(xué)思，結(jié)對扶,，經(jīng)驗交流,，調(diào)查研究、問題解決,，教學(xué)指導(dǎo),、說課、聽課,、評課,、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作為基本形式的教研制度,，并通過教學(xué)觀摩,，為教師參與校本研究搭建平臺，創(chuàng)造條件,，靈活運用開放式教研活動,、針對式教研活動，以“問題計劃行動思”的操作方式,，努力提高校本教研的針對性和實效性,。

1．三研即研究教材、研究教法,、研究學(xué)生。研究教材就是要通覽全冊教材,，對各單元,、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,，研究教學(xué)方法,。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

2．自我思：教師自我對話,，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行思考,，審視、分析,，結(jié)合教師專業(yè)化發(fā)展需要提高學(xué)習(xí),，制定個人教學(xué)計劃，并根據(jù)學(xué)校校本教研培訓(xùn)計劃內(nèi)容自行學(xué)習(xí),，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析,，提出問題，進(jìn)行決策,。要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫思,，有目的地總結(jié)自己的心得體會，進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)。

3．同伴互助：以教研組為互助的載體,，促進(jìn)教師與同伴的對話,，注重“以老帶新，以帶扶”提倡在校本教研中有不同思想,，鼓勵教師膽點評,，各抒己見，以教師或?qū)W生生成的問題為內(nèi)容,，將問題帶入年級組開展研究,。

制度保障：

1、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，明確學(xué)科的目的任務(wù),，討論確定教學(xué)要求，制定學(xué)期教研組計劃,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)建設(shè)，實現(xiàn)備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)學(xué)業(yè)成績考核平定等環(huán)節(jié)科學(xué)化,，規(guī)范化,、制度化。

3,、積極開展教學(xué)研究活動,，根據(jù)學(xué)校課題確定教研組、個人學(xué)期研究課題,，有計劃地開展研究與交流匯報,，組織教學(xué)研究課，公開展示課,，及時總結(jié),，交流，推廣經(jīng)驗,。

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1、學(xué)校建立家長學(xué)校,，設(shè)立校,、班兩級組織機構(gòu)，即校級的家長學(xué)校,，班級的`家長委員會,。

3,、家長學(xué)校每學(xué)期定期召開兩次會議，研究工作計劃,，總結(jié)工作成績,。

4、家長學(xué)校成員可常來校參與教育教學(xué)活動,，下年級組聽課,，了解學(xué)生思想狀況，與學(xué)困生談心等,，對學(xué)校工作隨時提出意見和建議,。

5、家長學(xué)校每學(xué)期召開1—2次全校家長會,，聘請優(yōu)秀學(xué)生家長做經(jīng)驗介紹,，聘請專家進(jìn)行家教輔導(dǎo)，以提高廣大家長的家庭教育理論水平,。

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家庭教育是在家庭生活中，由家長其中首先是父母對其子女實施的教育,。而按照現(xiàn)代觀念,，家庭教育既包括：生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育;聘請專門從事家庭教育的教師對子女的教育。目前,，對于家庭教育的需求越來越大,，家長也越來越認(rèn)識到家庭教育的重要性。但是,，在教育孩子方面,，大部分家長還是不會教育孩子，不會溝通,，運用錯誤的教育方式,。這種方式,，給家長和孩子都帶來了不愉快的經(jīng)歷,。

1.2家庭教育的現(xiàn)狀

一、悲觀的思維方式造成急功近利的心態(tài)

從如今的等級觀念根深蒂固,。個體的精神狀態(tài)取決于權(quán)威的決定,，使個體的心理總是處于脆弱狀態(tài)，心態(tài)容易失衡,，重新總看到孩子的缺點,，對孩子不滿意;只要孩子學(xué)習(xí)好，其它無所謂;盲目攀比造成心理失落,，失落導(dǎo)致恨鐵不成鋼,，家長的心態(tài)變了，孩子的自信也失去了。

二,、重養(yǎng)輕教,，重物質(zhì)輕精神

說中國的家長不愛孩子，沒人服氣,，但僅有愛是不夠的,，還要懂孩子，懂孩子的前提是了解孩子,，重視孩子的內(nèi)心世界?，F(xiàn)在不少父母關(guān)注的焦點僅限于孩子的衣食住行，父母很少關(guān)注孩子內(nèi)心,，忽視孩子的精神需求,，導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)問題和品德問題。

溺愛造成孩子個性缺陷,。剝奪了孩子對人生的正常體驗,，孩子失去了生存能力;過重的精神壓力，過重的精神負(fù)擔(dān),，全部理想和希望都寄托在他一個人身上,，希望孩子能有所作為，孩子的壓力比以往任何時候都沉重;不許失敗,，限制情緒的宣泄,，造成孩子的情感失調(diào)節(jié)，只許進(jìn)不許出,，成績稍有波動家長就緊張萬分,，仿佛天要塌下來似的，這種要求本身就是不合理,，缺乏科學(xué)性,。

三、把孩子當(dāng)作私有財產(chǎn)

把孩子作為發(fā)泄對象,，是教育無能的表現(xiàn),，使孩子膽怯、懦弱,、不敢進(jìn)取,。原因有家長自身的童年輕歷，社會壓力,、缺乏教育方法,、自卑性;中國家長愛孩子，更愛面子,，成功家長拿孩子作為自己炫耀的資本,，滿足虛榮心,，給自己掙面子，失敗家長則不寬容孩子,，強烈的補償心理會使他們把孩子當(dāng)成生命的最后賭注,。

四、缺乏學(xué)習(xí),，缺乏家庭教育的氛圍

觀念方法過于陳舊簡單,，家長不注意學(xué)習(xí)教育知識和教育方法，不注意借簽他人經(jīng)驗,，教育后果一定不佳,，用打罵的方式對待孩子，孩子要么自我,，要么充滿暴力傾向,，家庭教育氣氛緊張，少有溫情,，缺乏正確的教育方式,，也是家長缺乏學(xué)習(xí)的結(jié)果，欲速而不達(dá),，事與愿違,，家長望子成龍心態(tài)下的貪婪，導(dǎo)致急功近利,，采取違反生命成長規(guī)律的教育,，對孩子進(jìn)行拔苗助長，“不行”;缺乏表達(dá),，家長與孩子交流,，更多的是非語言的，家長的言談舉止,，思想觀念,，行為習(xí)慣無不在言教之中，無形影響,，構(gòu)成對孩子最直接最深刻的教育,。

1.3開展此次實踐的`優(yōu)勢

由于看到了現(xiàn)在的家庭教育的種種不足，作為我們大學(xué)生,，因為我們都是學(xué)前教育與心理學(xué)的專業(yè)學(xué)生,。都具有相應(yīng)的知識,。而且家庭教育方面又是我們必須要去學(xué)的,，所以這次實踐有充分的準(zhǔn)備。

而且,，這次我們還有幸邀請到悟知行教育機構(gòu)的老師,，講師,。幫助我們?nèi)プ龊眠@次實踐。而且會讓我們先補充大量的知識,。而且協(xié)助我們一起去做家庭教育的公益實踐活動,，讓更多的家長們受益，讓更多的孩子從心靈開始,，變得幸福,、快樂。因此,，這次實踐我們有專業(yè)的知識和技能,。既為我們系的同學(xué)們提供了很好的鍛練自己的機會，而且還能夠幫助更多的家長從中能夠受益,。

一,、讓家長愛上學(xué)習(xí)，才能更好的教育子女,。

二,、讓家長知道如何正確的教育子女。

三,、讓家長學(xué)會與孩子溝通,。

四、讓家長學(xué)會幫助孩子健康成長,。

五,、讓家長幫助孩子愛上學(xué)習(xí)。

六,、讓孩子感受到父母對他們的愛,，理解父母愛的錯誤方式，學(xué)會感恩,。

七,、為孩子營造一個好的家庭環(huán)境，心靈健康成長,。

八,、幫助有困惑的家長調(diào)節(jié)親自之間的關(guān)系。

意義：家庭教育對人一生影響至關(guān)重要,。家長正兒女易行善,，家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心,，家長獨斷兒女生專行之念,，家長仁慈兒女博愛，家長暴戾兒女殘忍,。孟母三遷,，岳母刺字,，“近墨者黑，近朱者赤,?！钡鹊龋颊f明家長的素養(yǎng),、家庭的環(huán)境,，對人一生的教養(yǎng)息息相關(guān)、處處相連,。家長是孩子的第一任老師,，我們把孩子教育好了，在以后的道路上,，會少很多很多的煩心事,，而且孩子還能夠?qū)⒖炜鞓窐返某砷L，少了很多煩惱,。讓家長輕松,。也能夠避免很多的畸形人格，給社會帶來不好的影響,。解決好家庭教育的問題,，那么，中國的社會必將向前邁進(jìn)一大步,。

3.1實踐時間與地點

時間：7,、1——7、6(根據(jù)最后的學(xué)校的規(guī)定可適當(dāng)更改)

地點：新鄉(xiāng)市區(qū)各小區(qū)以及都市村莊

3.2實踐流程

實踐內(nèi)容：1,、在小區(qū)做心理測量和投射,，主要是有關(guān)家庭教育的，孩子教育,，

孩子學(xué)習(xí)壓力的測量量表,。先通過量表了解目前家長們?nèi)绾谓逃优Ｒ约皩ψ优目捶ā?/p>

2,、印家庭教育小冊子,，內(nèi)容主要是如何教育子女，以及錯誤的教育方式對孩子的影響,。

3,、請專業(yè)的家庭教育老師對有困惑的家長進(jìn)行一些方法知道。

4,、請悟之行家庭教育中心的老師免費為小區(qū)的家長開公益講座,。宣傳正確的家庭教育觀念。

5、對居民進(jìn)行探訪,，了解他們與孩子的關(guān)系。

6,、小區(qū)的做的比較好之后,，會對新鄉(xiāng)市區(qū)周邊的村里面進(jìn)行普及，讓更多的孩子在家中享受到愛的教育,。

實踐安排：由于學(xué)校是在6月底放假,。所以實踐安排會在7月1日開始。一階段：

7,、1——7,、2 主要在新鄉(xiāng)市各小區(qū)進(jìn)行公益測量和投射，讓家長們先了解自己對教育孩子的方法主要是什么,。初步了解家庭教育的一些理念,，方法。了解孩子的想法,。學(xué)會與還在溝通,。

第二階段：7、3——7,、4在前一階段的基礎(chǔ)上對家長們進(jìn)行書籍與小冊子的免費發(fā)放,。讓他們更好的了解自己對孩子的教育有哪些不足，有哪些是自己的錯誤觀念強加到還在身上,。并讓他們最好和孩子一塊來,，互相溝通。發(fā)現(xiàn)問題,。我們幫助更好的解決,。

第三階段：7、5上午請專家對那些困惑很大的家長進(jìn)行深入的指導(dǎo),，幫助他們更好的成長來教育孩子,。還要舉辦公益講座。讓更更多多的家長了解教育,，和孩子一塊健康成長,。

第四階段：7、5下午對新鄉(xiāng)市的我們?nèi)ミ^的社區(qū)和農(nóng)村再次進(jìn)行回訪,。了解他們對我們這次家庭教育的社會實踐的團(tuán)隊感覺如何,，以及我們的不足之處。并了解我們給他們帶來的教育的變化是否對孩子有效,。結(jié)合具體情況在進(jìn)行分析,、指導(dǎo)、講解,。

第五階段：7,、6對這次的社會實踐進(jìn)行總體評價,，結(jié)束。

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一,、主題：

關(guān)愛學(xué)生心理健康。

二,、時間地點：

20_年10月22日(本周五)下午3點半在班上召開家長會,。(請?zhí)嵝鸭议L戴口罩進(jìn)校)。

三,、做好家長簽到表,。

提前通知家長準(zhǔn)時參加家長會，參與家長會的家長要求在班簽到,。

四,、開會過程。

(一)班主任進(jìn)行開場致辭,。(開場白),。

1.對家長在百忙之中來參加家長會表示感謝。

2.簡單表達(dá)對本學(xué)期家長工作的感想,。(談雙減工作和五項管理內(nèi)容),。

(二)對本學(xué)期班級情況，學(xué)生思想教育進(jìn)行分析,、總結(jié),。

1.介紹本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、班級成果,。

2.如何抓好學(xué)生思想教育,、習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3.有針對性概括特殊學(xué)生,。(多表揚進(jìn)步及成績優(yōu)秀學(xué)生),。

(三)簡要說明接下來的工作任務(wù)及具體做法。

1.理解雙減工作的內(nèi)涵,。

2.抓好五項管理,、促進(jìn)學(xué)生健康成長。

3.給家長提出意見或建議,。

五,、對部分事項進(jìn)行強調(diào)。

1.教輔及研學(xué)費用的征收,。

2.學(xué)生作息的安排,。

3.學(xué)生安全教育(上下學(xué)交通安全、防傳染病教育、冬季防寒防火教育等),。

4.家長和老師自由交流,。

六、家長會人員安排,。

(一)夏芝泉校長負(fù)責(zé)督促家長會的安全,、衛(wèi)生環(huán)境等工作。

1.車輛停放：所有車輛有序停放在校門口的馬路路上或空地上,。(盡量要求家長步行來校)維持車輛停放秩序員：譚志明,、鄒從珍,、徐晨,、王佩玲。

2.門口值日安保人員：張國凡,。

3.班主任出一期“珍愛生命,，健康成長”黑板報。

(二)王龍娟校長負(fù)責(zé)督促班主任做好家長會的班級布置,、氛圍宣傳等工作,。

1.家長會ppt，班級宣傳氛圍由班主任負(fù)責(zé),。

2.家長會拍照,、入場廣播、美篇宣傳由呂文君負(fù)責(zé),。

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一、家長學(xué)校是由學(xué)校政教處牽頭,，全校學(xué)生家長代表參加的發(fā)揮社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育功能的組織,。

二,、家長學(xué)校的`宗旨是：堅持黨的全面發(fā)展的教育方針，加強家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,，優(yōu)化家庭教育環(huán)境,，實現(xiàn)學(xué)校、社會,、家庭教育一體化,，促進(jìn)青少年素質(zhì)全面和諧的發(fā)展。

三,、家長學(xué)校的成立應(yīng)成為學(xué)校與學(xué)生家長相互聯(lián)系的紐帶和橋梁,。熱心參與學(xué)校的教育教學(xué)改革，協(xié)助學(xué)校搞好有關(guān)工作，可隨時代表家長向?qū)W校提出意見,、建議和要求,。

四、家長委員會設(shè)主任一名,，副主任兩名,，均由學(xué)生家長代表擔(dān)任。

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11月18日晚18：30分大街小學(xué)第22期家長學(xué)校開學(xué)了,，很榮幸我做為湯蕙溪的家長參加了這次學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中龔老師給我們講了很多關(guān)于孩子的學(xué)習(xí),、教育以及怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成各種良好生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式方法,，還通過了一些真實生動甚至感人的實例，給我們家長總結(jié)分享了很多教育孩子的經(jīng)驗與建議,。

經(jīng)過這次家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，我感觸很深，深刻的認(rèn)識到了,，在教育孩子方面自己還有很多很多的`不足與誤區(qū),，也深刻的理解了老師在教育孩子過程中所付出的心血與努力。通過這次學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)到了很多方面的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)到了怎樣教育孩子，特別是學(xué)習(xí)到了怎樣引導(dǎo)孩子,，怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法,。

更重要的是使我認(rèn)識到了很多以前自己在教育孩子時的錯誤方法，得于及時的改正,。所以我要感謝學(xué)校給了我們家長這樣一個學(xué)習(xí)的機會,，讓我有機會改正自己的錯誤，有機會與孩子一起學(xué)習(xí)一起成長,。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí),，我覺得給孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃是很有必要的。首先要讓孩子知道尊重父母長輩,、尊重老師,，愛護(hù)同學(xué)，要讓孩子懂得擁有一顆感恩的心,。經(jīng)常帶孩子到戶外活動,，增強孩子體質(zhì)的同時也熏陶孩子的情操，讓她心胸更加寬廣開闊,。其次給孩子安排一個固定的學(xué)習(xí)時間與空間,，讓孩子有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,，及時更正孩子以前不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓她慢慢養(yǎng)成良好且有規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。最后結(jié)合孩子的喜好給孩子制定一個未來學(xué)習(xí)與生活的目標(biāo)與夢想,，陪著孩子向她自己的目標(biāo)與夢想一起努力。

最后我非常感謝學(xué)校,、感謝老師能給我們家長創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)機會,，謝謝你們的辛勤付出，同時還希望學(xué)校能給我們家長創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)的機會,，讓我們能學(xué)習(xí)到更多更好教育孩子的方法,，少走彎路，讓孩子的成長與學(xué)習(xí)能更上一個臺階,！

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為了進(jìn)一步確保家長對學(xué)校各類活動的參與率，切實提高家長科學(xué)育兒的水平,，特制定家長學(xué)校學(xué)員考核制度,。

二,、適用范圍,。

本校家長。

三,、具體內(nèi)容,。

1、遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,，進(jìn)入校園不吸煙,，不大聲喧嘩，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。

2、按時到校上課,，不早退,、不遲到、不曠課,，有事請假,。

3、尊敬老師,，在孩子的教育上如與教師的意見不一致時,，能主動與教師溝通。平時能積極配合學(xué)校開展家庭教育工作,。

4,、積極看閱家長學(xué)習(xí)資料,，不斷更新自己的家教理念，豐富自己的'家教經(jīng)驗,，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每月一道家庭教育思考題,。

5、積極參與學(xué)校的相關(guān)活動,，同時支持孩子參加學(xué)校的各類活動,。

6、根據(jù)以上條件,，每年對所有家長進(jìn)行一次考評,，考評分好家長、合格家長,、不合格家長三個層次,。

7、評選到的好家長要積極總結(jié)家教經(jīng)驗,，學(xué)校給予通報表揚,。

家長學(xué)校家長學(xué)員學(xué)習(xí)心得撰寫制度。

1,、每次開辦家長學(xué)校,，由校方印制學(xué)員學(xué)習(xí)心得記錄表，發(fā)放給每位學(xué)員,。

2,、學(xué)員在聽完課或?qū)ｎ}講座后，須認(rèn)真填寫學(xué)習(xí)心得記錄表,，如實把自己的想法和心得寫下來,，以便日后與其他家長進(jìn)行書面mm的交流。

3,、教師對學(xué)員的學(xué)習(xí)心得記錄表進(jìn)行匯總,，對學(xué)習(xí)心得進(jìn)行歸類，把優(yōu)秀的心得,，或?qū)W(xué)校有良好建議的內(nèi)容整理出來,，交與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以供參考,。

4,、如有學(xué)員因故未能參加家長學(xué)校培訓(xùn)的，教師應(yīng)主動與該學(xué)員取得聯(lián)系,，給學(xué)員補課,，并補寫學(xué)習(xí)心得。

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以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和黨的十-大精神為指導(dǎo),，根據(jù)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)中、中學(xué)德育工作的意見》,，大力弘揚“為國教子,、以德育人”的家教理念，把社會,、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,，形成三位一體的教育氛圍，促進(jìn)青少年全面健康地成長,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、使廣大家長按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),，家教理論水平得到相應(yīng)的提高。

2,、加強家長學(xué)校師資隊伍建設(shè),，不斷提高家長學(xué)校師資水平。

三,、工作要點,。

1、加強班主任老師家庭教育的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。

2,、指導(dǎo)家長掌握科學(xué)教子的方法,。

3,、不斷總結(jié)經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

4,、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，不斷提高廣大家長參與教育教學(xué)管理的主動性和積極性。

5,、繼續(xù)開展家長到校巡視工作,，加強家校溝通。

四,、工作措施,。

(一)、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。

1,、完善家長學(xué)校組織機構(gòu),，在原有的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整與充實家長學(xué)校,、家長理事會領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、完善學(xué)校家長理事會組織,，進(jìn)一步發(fā)揮家長理事會的作用,。召開家長理事會成員會議，聽取廣大家長的意見,。進(jìn)一步加強與理事們的聯(lián)系,，通過家長到校巡視工作、座談會,、問卷調(diào)查等形式,，進(jìn)一步探討辦好家長學(xué)校的措施，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效,。

(二),、抓好常規(guī)管理，提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

1,、進(jìn)一步強化家長學(xué)校教師培訓(xùn)工作，不斷提高家長學(xué)校教師的授課水平,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校教案，保證教學(xué)質(zhì)量,。家長學(xué)校的教案要嚴(yán)格按照教案的要求,，要有課題、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)難點,、重點、教學(xué)過程要詳實,。

3,、完善學(xué)員考核制度，規(guī)范學(xué)校管理,。每次上課前,，由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知，家長可提前請假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強簽到和點名制度,。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，家長培訓(xùn)時,，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷,，及時了解家長對學(xué)校教育的評價與建議，對不能按時參加學(xué)習(xí)的家長,，學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補課,，缺勤的學(xué)員不得參加家長學(xué)校“合格學(xué)員”評選,。

4,、開展組建“書香家庭”工作，首先通過調(diào)查問卷了解學(xué)生家庭的文化氛圍情況,，組建工作意向;其次確定組建“書香家庭”對象,，再次通過學(xué)校圖書館向這些家庭開放，以充實這些家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

5,、強化家校聯(lián)系工作。教師應(yīng)主動走向?qū)W生,，走向家庭,，走向家長，以教師強烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任,，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果,。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)20次,。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談,，共同商討教育學(xué)生的對策,。通過活動，樹立良好的教師形象,，從而進(jìn)一步提高我校在社會上的聲譽。

6,、家長學(xué)校工作要有針對性,，根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次,、分年級召開學(xué)生家長座談會,，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)經(jīng)驗交流,。

7,、進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作,。做到“六有”：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),，有教材,，有教學(xué)計劃，有講師隊伍,，有家長學(xué)校工作計劃,、記錄、總結(jié),。

(三)拓寬辦學(xué)渠道,，擴大家長視野。

1,、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，開辟網(wǎng)絡(luò)家庭教育專欄，全方位,、多角度地宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動,、介紹家庭教育理論與經(jīng)驗、布置學(xué)校家庭教育相關(guān)工作,，為廣大家長提供更多交流與學(xué)習(xí)的機會,。

2、適時舉辦家長經(jīng)驗交流會,，聘請家教獲得成功,，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗介紹。

3,、聘請有名的家教專家,，為家長作專題家教報告。

中學(xué)家長學(xué)?；顒臃桨肝迤嚓P(guān)關(guān)鍵詞：活動方案家長學(xué)校中學(xué),，免費格式，歡迎閱讀,。并提高自己的寫作能力,。

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