總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇一

高中生活是一個曲折而又充實的階段,，隨著時間的推移,，我們終于走到了高中的期末總結(jié)會上。這次總結(jié)會是對過去一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活的一次回顧,，也是對自己成長的一個檢視,。通過總結(jié)會，我深刻體會到了許多道理和收獲了不少感悟,。

首先,，總結(jié)會讓我認識到了堅持的重要性。在這個學(xué)期里,，我經(jīng)歷了無數(shù)次的挑戰(zhàn)和疲憊,。但正是在這些挑戰(zhàn)和疲憊中，我明白了堅持是成功的關(guān)鍵,。我記得學(xué)習(xí)期間遇到過很多困難和障礙,，有時候甚至想要放棄。但回過頭來看,，每一次堅持下來的付出,，都給了我意想不到的收獲。我明白了只有堅持不懈地努力,，才能夠取得更好的成績和更大的進步,。所以,，在接下來的日子里,，我會更加珍惜時間,，不輕易放棄，在每一個細節(jié)上都做到持之以恒,。

其次,，總結(jié)會讓我認識到了自己的不足和需要提升的地方。在這次總結(jié)會上,，我不免會看到自己努力后依然存在的問題和不足,。而這正是我需要努力改正的地方。我曾經(jīng)因為不善于與人溝通而與同學(xué)產(chǎn)生了隔閡,，在團隊合作中也時常出現(xiàn)問題,。在數(shù)學(xué)學(xué)科上，我對抽象的概念掌握不夠扎實,，在化學(xué)實驗中也存在許多疏忽和不嚴謹?shù)牡胤?。通過總結(jié)會，我深刻認識到了這些問題的影響,，我將更加努力地克服這些困難和不足,。

再次，總結(jié)會讓我認識到了團隊的力量,。在高中期間,，我曾參與了許多集體活動?？偨Y(jié)這一學(xué)期,，能夠領(lǐng)略到團隊的力量是不可小覷的。在集體活動中,，每個人有著各自的優(yōu)勢和特長,，大家相互配合，共同努力,，才能夠取得更好的成果,。在總結(jié)會上，每個小組匯報工作時都給人一種集體力量的感覺,，這讓我感到非常溫暖和振奮,。通過團隊合作，我的能力得到了很大的提升,，也收獲了許多真摯的友誼,。所以，在未來的路上,，我會更加注重團隊合作和與人溝通交流,，以提高自己和團隊的整體實力。

最后,，總結(jié)會使我明白了成功并非偶然,。在過去的這個學(xué)期里，我身邊有一些同學(xué)在各個方面取得了非凡的成績,，但這并非偶然,。這些同學(xué)不僅擁有出色的天賦和能力，更重要的是他們的勤奮和努力,。他們從不怕困難和挑戰(zhàn),，從不畏懼失敗和壓力,，始終保持著積極向上的心態(tài)和堅持不懈的精神。通過總結(jié)會,，我深刻認識到成功需要付出努力和付出代價,，也同時明白了只有不斷地超越自己和追求進步，才能在競爭中取得更好的成績,。

總結(jié)會是一個可以讓我們反思和成長的機會,，通過總結(jié)會，我明白了堅持的重要性,，認識到了自己的不足,，并體驗到了團隊的力量。同時,，我也明白了成功并非偶然,，需要付出努力和追求進步。所以,，我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地去追求自己的目標,，不斷超越自己,，在每一個細節(jié)上都做到更好。我相信通過努力和奮斗,，我一定能夠取得更大的成績和進步,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇二

這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：

1平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣,，考試的時候答題粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。

2準備不充分,。毛主席說，不打無準備之仗,。言外之意,，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自我有很多興趣,，作為一個人,，一個完整的人，一個明白的人，當然不應(yīng)當同機器一樣,，讓自我的興趣被平白無故抹煞,，那樣不僅僅悲慘并且無知，可是,，如果因為自我的興趣嚴重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,，不僅僅不好，有時候真的是得不償失,。

認真反思：

第一，這次失敗的原因是什么要認真思考,，挖掘根本的原因;,。

第三，確定目標,。明確自我想要的,，制定計劃，按部就班的走,。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

綜上,，我決心：

平時鍛煉自我,，強迫自我養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地進取發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準備,，打一場酣暢淋漓,、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役,。再接再勵,，繼續(xù)努力。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇三

高中期末總結(jié)會是我們高中階段的一個重要節(jié)點,，它不僅是對過去半年學(xué)習(xí)的總結(jié),，更是對自己成長的一個回顧和思考。通過這個總結(jié),，我們可以更好地認識自己的不足和不足之處,，并為下一個學(xué)期制定更明確的學(xué)習(xí)目標。參加期末總結(jié)會,，不僅是一種責(zé)任和義務(wù),，更是為了讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

第二段：總結(jié)自己的長處和不足,。

在過去的一個學(xué)期，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。但是,，這些挑戰(zhàn)也讓我從中學(xué)到了很多,。首先，我在學(xué)習(xí)上取得了一些進步,。通過努力學(xué)習(xí),，我在數(shù)學(xué)和英語方面取得了一些好的成績。而且,，我也更加明確了自己的學(xué)習(xí)方法和計劃,，例如，我開始重視課后復(fù)習(xí)和積累,，注重對知識點的理解和應(yīng)用,。然而，我也意識到我在一些學(xué)科上還存在一些不足,，比如物理和化學(xué),，我對于其中的一些概念和原理還沒有完全掌握。此外,，我在時間管理和自我管理方面還存在一些問題,，有時候容易被其他事情分散注意力。

第三段：對校園生活的總結(jié),。

高中是一個注重綜合素質(zhì)的階段,，在校園生活中，我也積極參與各種活動,，豐富自己的經(jīng)歷,。我加入了學(xué)生會并擔(dān)任了部長職務(wù)，通過組織各類活動,，我提高了溝通和協(xié)作的能力,。我也參加了辯論賽和寫作比賽，鍛煉了自己的表達和思維能力,。除此之外,，我也關(guān)注到了一些問題，例如,，學(xué)校食堂的衛(wèi)生問題,，我覺得校方需要更加重視學(xué)生的飲食問題，保障學(xué)生的健康,。

第四段：對自己未來的規(guī)劃和目標,。

通過這個期末總結(jié)會，我深刻認識到了自己的不足和需要改進的地方,。因此,，我制定了一些明確的學(xué)習(xí)目標和計劃,。首先,，我將加強對于物理和化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)和實踐，提高自己對于這些學(xué)科的理解和應(yīng)用能力,。同時,，我也會認真對待時間管理和自我管理，做到高效學(xué)習(xí)和生活的平衡,。此外,，我還會進一步提高自己的綜合素質(zhì)，通過參加更多的社團活動和比賽,，豐富自己的經(jīng)歷和能力,。

第五段：總結(jié),。

高中期末總結(jié)會是一個反思和規(guī)劃的過程,，通過這個過程，我更加清晰地認識到自己的優(yōu)點和不足,，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和需要改進的地方,。通過總結(jié)，我制定了新的目標和計劃,，并且更加堅定地相信只要努力去做,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。我期待著下一個學(xué)期的到來,，希望能夠在學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)進步和成長,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任高一(8),、(12),、(13)、(14)班四個班級的化學(xué)教學(xué)工作,，其中四個班均為普通班,，周課時為8課時。現(xiàn)就一學(xué)期以來的主要工作做以下的總結(jié)：

開學(xué)初,，根據(jù)這一屆學(xué)生的特點,，與其他兩個老師一起制定了這一學(xué)期的教學(xué)計劃，并且在每一個單元的開課前，都一起參與探討課時安排,、教學(xué)重點和難點,，結(jié)束之后安排人員出試卷，進行統(tǒng)一測試和講評,，然后再一起討論學(xué)生掌握的情況,，總之，科組成員之間經(jīng)常一起交流和達到了資源共享,。

由于我所任教的是普通班,，學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，各班的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性各不相同,，為了因材施教、因人施教,，教學(xué)時要求運用不同的教學(xué)方法,、不同的進度。所以平時認真?zhèn)湔n,，以便在實際教學(xué)中靈活應(yīng)變,。備課過程中把握課程目標，使知識與技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實際及應(yīng)用相結(jié)合,；使學(xué)生的體驗,、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合,；使化學(xué)在人類進步中的作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和志向相結(jié)合,；逐步轉(zhuǎn)變以知識教學(xué)為主的備課模式，實現(xiàn)教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變,。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成,，老師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負擔(dān),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。我在備課的過程中堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,，再根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點和兩個班中學(xué)生的基礎(chǔ),、反應(yīng)能力等，對教學(xué)順序,、容量的大小,、內(nèi)容的深度和廣度等方面做相應(yīng)的調(diào)整,。

同時，在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和實驗教學(xué),，對于課本要求的演示實驗在實驗室要求允許的前提下,，都進行實驗，同時對于大部分實驗,，都讓學(xué)生動手來做,，提高學(xué)生的動手實驗的能力，提高他們觀察實驗現(xiàn)象和準確描述實驗現(xiàn)象的能力,，同時提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。另外，在教學(xué)中,，多結(jié)合學(xué)生周圍的生活生產(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的相關(guān)事例,，提高學(xué)生的感性認識，同時提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的使命感,。

我重視每一次的課后輔導(dǎo),、作業(yè)批改、單元測試等工作,，它們是課堂教學(xué)的延續(xù),，是完成教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。我在課堂上,，實行講練結(jié)合的原則，同時對于不同層次的學(xué)生提高不同的題目,，在作業(yè)批改時經(jīng)常加注提示,、評語或面批等方法，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和非智力因素的發(fā)展都有積極的意義,。作業(yè)其實是最好的,，即時的檢測，可以遲早發(fā)現(xiàn)各層問題,，對癥下藥,，解決問題。每一個單元結(jié)束后,，還堅持講解學(xué)生的練習(xí)手冊,，及時解決不懂的問題，同時還堅持每單元一測試,，準確把握學(xué)生的掌握情況,。

另外，我還在高一(8)班建立了化學(xué)學(xué)習(xí)小組,，每個星期進行一定的活動,，比如探討某些生活,、生產(chǎn)中的化學(xué)問題，一起做一些相關(guān)章節(jié)較難的題目,、做一些簡單的,、與課本上相關(guān)的探究實驗等等，他們的學(xué)習(xí)興趣慢慢高漲,，學(xué)生成績也在逐步提高,。同時，他們也能帶動全班同學(xué)一起來學(xué)習(xí)化學(xué),，所以整個班的學(xué)習(xí)化學(xué)氛圍較濃厚,，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果明顯,。

以上是我在本學(xué)期中的幾點做法,，以后我還要在工作中從教與學(xué)兩方面不斷進行總結(jié)和修正，逐漸提高自己的教育教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇五

高中期末總結(jié)會是一種總結(jié)學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的重要活動，旨在幫助同學(xué)們回顧過去的三個月,，反思自己的成績和進步,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)制定計劃,。在這個會議上,，同學(xué)們可以交流彼此的心得體會，相互借鑒,，共同成長,。

第二段：總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成績和進步。

在這個學(xué)期里,，我在各個學(xué)科方面都取得了一定的進步,。例如，在數(shù)學(xué)方面,，我通過不斷的練習(xí)和反思,，掌握了許多解題技巧和方法，我的成績也逐漸穩(wěn)定提升,；在語文方面,，我通過積極參與課堂討論和閱讀大量的文學(xué)作品，提高了我的寫作能力和閱讀理解能力,?？傊ㄟ^這個學(xué)期的努力,，我在各個學(xué)科上都有了明顯的進步,。

第三段：總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,。

在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,。首先是時間管理,。通過合理安排時間，我能夠合理分配學(xué)習(xí)和休息的時間,，保持精力的充沛和學(xué)習(xí)效果的提高,。其次是制定學(xué)習(xí)計劃和目標。制定學(xué)習(xí)計劃和目標可以讓我更有針對性地學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。最后是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我養(yǎng)成了每天晚上復(fù)習(xí)當天學(xué)過的知識,，及時完成作業(yè)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，使我在學(xué)習(xí)中更加有條不紊。

第四段：總結(jié)自己的生活成長和經(jīng)驗,。

除了學(xué)習(xí)方面,，我在生活中也有了許多成長。例如,，我參加了學(xué)校的社團活動,，并擔(dān)任了某些職位，這讓我學(xué)會了如何與他人合作和協(xié)調(diào),，培養(yǎng)了我的溝通技巧和團隊精神,。此外，我也主動參加了一些社會實踐活動,，拓寬了自己的眼界,，增長了見識。這些生活的經(jīng)驗和成長不僅讓我更加全面發(fā)展,，還使我更加成熟。

第五段：針對下一個學(xué)期制定的計劃和展望,。

通過這個學(xué)期的總結(jié),，我深刻認識到自己的不足和需要進一步提高的地方。在下一個學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強自己的知識儲備，爭取在各個學(xué)科上取得更好的成績,。同時,，我還將積極參加社團活動和社會實踐，發(fā)展自己的興趣愛好,，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊精神,。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)成長和進步,。

結(jié)論：

通過這次高中期末總結(jié)會,，我不僅總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)成績和經(jīng)驗，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的地方,。在下個學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì),。我相信,，只要我堅持下去，就一定能夠迎接更大的挑戰(zhàn),，取得更大的成就,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇六

本學(xué)期的工作已近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,，借以促進提高,。

在這個學(xué)期中，我擔(dān)任了高一6個班和高二6個班的美術(shù)課以及形體禮儀選修課的教學(xué)工作,。在實踐教學(xué)中,，我清晰地認識到作為一名教師要不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能收到好的教學(xué)效果,。一學(xué)期來,，我認真學(xué)習(xí)不斷地完善自我，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,。

（一）高一年級6個班和高二6個班的美術(shù)課教學(xué)：

作為教師,，課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。由于本學(xué)期擔(dān)任的課是高一和高二兩個學(xué)年,，是跨學(xué)年教學(xué)所以在教學(xué)內(nèi)容上是完全不同的,，課前認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，課堂上認真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。

高中的美術(shù)鑒賞課也存在著一些困惑,，學(xué)生學(xué)習(xí)除了課本上的內(nèi)容，我還要求他們在課后的業(yè)余時間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界,。鑒賞課必須充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，必須使用電腦課件進行授課，因為書本上的圖片都非常的小,，數(shù)量有限,，如果不能使用課件，單一的老師在前面拿著書講,，學(xué)生在下邊看著書上較小的圖片,，那樣的課是沒有意思的，枯燥的,，乏味的,，因為鑒賞課與其他學(xué)科的性質(zhì)本身就是不一樣的，另外,，除了講授的課型以外,，鑒賞課必須與視頻有效的結(jié)合，必須讓學(xué)生去看,，去賞,，有很多科普視頻都非常好，非常詳細的介紹藝術(shù)家或者藝術(shù)作品,，形象而生動,，非常輕松的就能學(xué)到知識，試問,，身邊有這樣的條件為什么不用呢,。

（二）形體禮儀選修課

1．基本情況

根據(jù)我校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)教育的教學(xué)實際，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,，我這學(xué)期負責(zé)高一高二共12個班的美術(shù)教學(xué)以外,，依然開設(shè)形體禮儀選修課,。

2.教學(xué)情況

面對這門課程,，思慮很多，因為這是第二次負責(zé)這門選修課,，稍微有一點點的經(jīng)驗,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

（1）教學(xué)內(nèi)容：開課之前,，仔細研究教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定問題，形體禮儀一是有助于高考,，例如報考空乘,，高鐵，模特等專業(yè)二是為了以后他們的求職就業(yè)打下基礎(chǔ),，所以課程上我分為體態(tài)禮儀和形體訓(xùn)練兩個部分,，體態(tài)禮儀分別學(xué)習(xí)標準的站姿、坐姿,、走姿,、蹲姿、表情禮儀,，形體訓(xùn)練可以學(xué)習(xí)頭部,、頸部、肩部,、腰部等部位的訓(xùn)練,。

（2）授課:為了更加詳細的準確的把教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生，我通過網(wǎng)絡(luò)手段搜集有關(guān)的資料,，在教學(xué)中采用一邊講解內(nèi)容一邊做示范的方法,，讓學(xué)生更加直觀的學(xué)到訓(xùn)練知識的要點，教學(xué)內(nèi)容上依然以站,，走,，做，蹲等日常生活中的最基礎(chǔ)的行為進行教學(xué)訓(xùn)練,，另外教學(xué)中與音樂融合,，用來營造輕松愉快的教學(xué)氛圍。做到對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。總之,，在實際教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,，力求讓這門課內(nèi)容知識對學(xué)生的成長和未來的求職就業(yè)奠定基礎(chǔ),。

（3）教學(xué)反思、建議：雖然是第二次開展這門課但是各個方面還是要一步一步的摸索,，也有很多思路還沒有捋順,，自己也很迷茫和糾結(jié)。總結(jié)了上次的經(jīng)驗,，這次校領(lǐng)導(dǎo)批準了我所提出的就是本課實行了只針對女同學(xué)的教學(xué)建議,，以及是控制人數(shù)的問題，相比去年在教學(xué)效果上要好一些,，因為這些女學(xué)生表現(xiàn)的更加自然,，沒有了去年與男同學(xué)在一起的羞怯有扭捏，但是有些問題依然讓我很困惑,，在健美操室上課有利有弊,，利的地方是形體禮儀需要在一個大的教室上課，因為有些內(nèi)容是要學(xué)生親身去做去感受,，在教室太小也做不了訓(xùn)練,，但是有這樣一個問題是我講課的時候?qū)W生都是在站著，這樣講課有的學(xué)生互相遮擋根本看不到,，還有就是講坐姿的時候需要有椅子的輔助,，可是健美操室卻沒有，還有就是在教學(xué)中最好還是應(yīng)該結(jié)合我做的課件里的圖片來講解這樣更加直觀的看到正規(guī)的禮儀師范會更好,，但是健美操室卻不具備這個條件,。

本學(xué)期12月份成功開展了“踐行社會主義核心價值觀暨紀念一二·九活動書畫攝影展活動，書畫展一共涉及24個班級的學(xué)生作品,，內(nèi)容形式多樣,，從挑選作品到布置展臺等一系列工作使我不但鍛煉了我的能力還學(xué)到了很多知識。

除此之外還有很多學(xué)校美術(shù)宣傳工作,，一是及時完成文化宣傳板報工作,，為校園增添文化氛圍。二是大量的各種會議的板書工作,，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足,，主要有以下幾點：

1,、課堂教學(xué)反思還有更加細致，要及時的將問題記錄下來,，進行深刻反思,；

在以后的工作中會更加努力，多利用課余時間鉆研自己的業(yè)務(wù),，多研究課堂教學(xué),，不斷的完善自己,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇七

在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試，雖然我的成績由期中的年級第五名躍居到年級第一名,，我有些興奮，可是當我得知初中同學(xué)在66中,、14中的成績時,，我的成績又算得了什么呢？靜下心來,，還是好好地想一想,，好好地總結(jié)一下吧。

語文：雖然我拿到了高分,，可是得力于這張考試試卷的簡單,，課外的一些知識沒有很多，這正是我薄弱的環(huán)節(jié),。據(jù)教師說,，這張試卷和高考的試卷相差很遠，所以在今后的學(xué)習(xí)當中,，多讀一些課外的書籍,，了解一些課外的知識，這是我將來的努力方向,。

數(shù)學(xué)：這次我的成績極大出乎我的意料,。平時，我在數(shù)學(xué)方面下的工夫很大,，問教師題,、做題，而成績告訴我“付出不必須有回報”,?？赡苁俏业膲毫μ罅耍偸桥聞e人會超過我,，其實問題的根源是我的知識仍然存在漏洞,，不能將知識夯實和靈活運用，導(dǎo)致對自我的不自信,，壓力也由此產(chǎn)生,，是我被我的不自信打敗了。要到達知識的扎實和靈活運用,，有兩種手段：一是聰明,，二是勤奮，而我屬于后者,。我的行動也證明了我比較勤奮,，并且今后我也不放棄我的勤奮,，因為聰明注定不可能戰(zhàn)勝勤奮。我付出了,，而我得到的回報就是知識的不斷豐富和積累,！考試只是對知識是否豐富和扎實的檢測，靜下心來,，平靜地應(yīng)對考試,，這才是正確的選擇！

英語：英語考試拿了年級第一名,，沒什么值得驕傲的,。人要把目光放的長遠些，出了63中86分的英語試卷或許就拿不出手了,。

物理：我平時不怎樣寫物理作業(yè),，也不經(jīng)常問教師題，而這次卻考及格了,。也許是以平常心來應(yīng)對考試發(fā)揮了重要作用,。

化學(xué)：化學(xué)這次考80分比較令我滿意，雖然80分和最高分90多分相差不少,，可是付出和回報總是成正比的,。

文綜：高二分班我報的是文科，不用說,，文綜成績自然是頂呱呱,。政治90、歷史92位居年級第一,，地理81也是名列前茅,。唯一需要努力的就是把數(shù)學(xué)成績提上去，這樣才能在文科班鶴立雞群呀,。

高二面臨著分班,，這就意味著高一（2）班將會被拆散，就不會再有高一（2）班了,，而我也將應(yīng)對新的教師和同學(xué),，要開始新的團體生活。所以,，我要珍惜我在高一（2）班一年的團體生活,！

時光匆匆流過，轉(zhuǎn)瞬即逝,，高一（2）班將會成為我永遠的回憶,！

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇八

時間如同白駒過隙，彈指一瞬之間,，整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了,，緊張的期末考試也暫時告一段落,，現(xiàn)在，我要針對這次考試做出如下總結(jié),。

言歸正傳,，這次期末考試算是我這學(xué)期準備的最充分的、最重視的一次了,，雖然各科的成績都還不知道呢,，但我認為考的并不理想。

其實上了高中,，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的所謂的優(yōu)勢學(xué)科，每科都基本在十幾名左右,，語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史,。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作優(yōu)勢學(xué)科好了。

數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績,，但我并不滿意,，但還是肖老師的那句話，這次考試比較簡單我對自己的長項畢竟有自知之明,，我必然不是最聰明的,，但確實是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一個我認為非常難的科目,。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,，我覺得并不是最重要的,，我覺得這個成績作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報，應(yīng)該是和自己的付出是成正比的。

就自己個人感覺而言,，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容,，我卻好似第一次聽到,，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的,，這一點同樣適用于上面提及的物理學(xué)科,。化學(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：下了很多功夫,，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題,，但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業(yè)，認真就著答案核對每一道題,，把每個不懂的知識點,，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題,，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下delete鍵,，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地刪除的知識,。這個知識今天明白了，可能過幾天學(xué)了新知識,，就和新知識混淆了,，而且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的,，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強自己的復(fù)習(xí),，在學(xué)好新知識的同時，要鞏固,，記熟舊知識,。著同樣適用于每一個學(xué)科。

不久前我們經(jīng)歷過期中考試,，當然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復(fù)習(xí)了,。對于同學(xué)們來說，期中考試的結(jié)束就是比獲得大獎還要高興的事情,，因為令人難熬的復(fù)習(xí)終于完畢了,，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結(jié)束后,，同學(xué)們都會放松一段時間,，對學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗,。但是時間好像并不想放過我們,，這次期中考試之后，又要迎來期末考試,，我們又開始拼命的復(fù)習(xí)了,，又要開始戰(zhàn)斗，時間真的不放過我們,！每個同學(xué)都抱怨,，為什么時間那么緊啊,？讓我們玩的時間都沒有,！在這里，我認為時間是太緊了,，但是如果我們從期中考試結(jié)束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復(fù)習(xí)的話那么我想時間就沒有那么緊了,，因為這在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。

從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語文了,。為什么,？理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復(fù)習(xí)時間不夠用，有某部分同學(xué)忽略了語文,，使我們班的成績下降,，也讓老師生氣了,。為什么會有這種想法呢？現(xiàn)在科目太多了,，而且他們想到語文是文科,，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就ok了,，根本不用花太多的時間啊,，這就是同學(xué)們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的,！

語文對我們是很重要的,，我們需要重視語文，看清語文,，讀懂語文,，明白語文！

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇九

考勤是對同學(xué)安全的有效保障,，也是培養(yǎng)同學(xué)們良好習(xí)慣的良好途徑,，在本學(xué)期,，同學(xué)們時間意識明顯提高,，遲到人數(shù)日趨減少，學(xué)校遲到告知單鮮而可略,。通過紙條請假制日趨井然,。利用教育處下發(fā)的考勤本，班委將每天考勤情況認真登記,，更加規(guī)范了考勤秩序,。但仍存在一些問題，遲到現(xiàn)象依然存在,，同學(xué)們對體溫表重視程度不夠,。

籃球賽曾是同學(xué)們期盼已久才迎來的比賽，雖然我們輸了,，但我們打出了士氣,，收獲了團結(jié)。我們盡力了就無悔,。

跑操：同學(xué)們整齊的隊形和嘹亮的口號,，表明文16是一個緊握的拳頭。

太極拳比賽中,，在許博蕾的帶領(lǐng)下,，大家都很認真，動作很規(guī)范,，取得了良好的成績,。

但我們也存在一些問題,，如升旗紀律等，希望大家在下一學(xué)期有新的突破,。

在早晚讀方面,，各小組積極配合，提高了效率,。一組,、五組表現(xiàn)尤其突出，再次提出表揚,。然而,，在這方面仍然存在問題。比如：進入狀態(tài)慢,，有個別同學(xué)早晚讀做其他事,。相信我們會逐步克服這些問題。使早讀,、晚讀共一小時得到充分利用,，提高學(xué)習(xí)效率。

在作業(yè)方面,，各課代表非常負責(zé),，小組長也及時督促，同學(xué)們配合的也很認真,，遲交或不交的現(xiàn)象也很少,，作業(yè)完成比較認真。我們要繼續(xù)努力,，獨立完成作業(yè),，及時完成作業(yè)，做學(xué)習(xí)的主人,。

本學(xué)期同學(xué)們課堂發(fā)言很活躍,，上課緊跟老師思路，積極回答問題,，討論的效率也有所提高,，要繼續(xù)努力，把握高校課堂,。但也要追求活躍的課堂氛圍,。

值得一提的是，本學(xué)期在我們班開展了“一幫一”的活動,，在每個組都有組長幫助一名同學(xué),，一起進步，一起提高。在六月月考中,，許多同學(xué)都取得了不小的進步,。文實十六班這個集體更加團結(jié)，我們攜手共進,，我們是家人,。這個活動也增加了同學(xué)們的友誼，使同學(xué)們受益匪淺,。

本學(xué)期文實十六在宿舍,、車棚、搬水等方面都有出色的表現(xiàn),，在搬水方面,，男同學(xué)積極踴躍，是我們每天都有充足的水源,；在車棚方面,，每天都有班委擺車，有時班委因有事不能按時到崗,，同學(xué)們也會積極幫助,，顯示出我們班強大的凝聚力；在宿舍方面,，每位成員都十分用心,，男生很少扣分，女生宿舍更是流動紅旗每月不落,；在班費,、水費方面,，同學(xué)們都積極繳納,，撿到錢都上交班委，雖然錢不多,，但展現(xiàn)了文16班學(xué)生的優(yōu)良的品質(zhì),。經(jīng)過我們的共同努力，在這些方面我們班的成績名列年級前茅,。本學(xué)期在取得巨大成績的同時,，也存在不少問題：宿舍偶爾會因粗心而扣分，車棚方面有些班委偶爾遲到,。希望大家能改正缺點,，不斷進步,，使文16更強,、更優(yōu)秀！

高一下半學(xué)期我們主要參與了邯鄲市一中開展的科技文化藝術(shù)節(jié)活動,。包括課本劇,、節(jié)徽設(shè)計,、書法、dv,、攝影,、班主任節(jié)及輝煌六十年演講比賽。具體參加人員為：

課本?。和鮿P萌、于奇立,、杜天翊、李京京,、馬靜,、侯宣佑、劉鵬、盧振亞,，獲三等獎；

節(jié)徽設(shè)計：王馨漪,，獲二等獎,；

書法：張曼琳,，獲一等獎,；

dv：林萌、吳鵬偉、蘇鵬飛,、張一鳴,、趙潤楓、王曼卿,、高凡,、楊亦嘉、柴蓓蕾,。

攝影：俸寒凝,，獲二等獎。

班主任節(jié)演講：馬靜,、李關(guān)冰,、石潔、馬梓騰,。

輝煌六十年演講比賽：侯宣佑,。

期間等些同學(xué)付出了許多努力,，讓我們?yōu)檫@些同學(xué)的付出鼓掌！

通過這些文藝活動,，文實16班更加團結(jié),。相信大家都深有體會,，不管是在臺上表演的同學(xué),，還是在臺上加油助威的同學(xué)，我們都能真切的感受到和同學(xué)們在一起拼搏,、分享時的幸福,。我們也都能體會到在文16這個大家庭里有你有我有他！

回顧第二學(xué)期團委的工作,，主要有以下一點：

2．進行“五四青年節(jié)”的板報宣傳,，號召大家成大民族責(zé)任，勵志圖強,。

3．組織籌備“說說我的班主任”主題演講比賽,，鼓勵大家積極參與，在不影響學(xué)習(xí)的情況下積極準備,。再次感謝馬靜,、石潔、馬子騰,、李關(guān)冰,、劉雨瀟、盧振亞,、楊亦嘉等同學(xué),。在這次活動中，全班同學(xué)都參與了進來,，有小組的靚照,，也有全班的全家福，我們用各種形式表達著對這個溫暖集體的大家長——老班的感激之情,。不管結(jié)果如何,，大家的團結(jié)、合作和熱情讓這次演講比賽充滿了溫馨和感動,。

4．團員納新和團員信息的系統(tǒng)輸入使全班62名同學(xué)均光榮加入中國共產(chǎn)主義青年團,。

5．“感恩勵志月”的格言收集。每位同學(xué)都寫下了自己的勵志格言,，立志為夢想拼搏,、努力。

6．業(yè)余黨校的結(jié)業(yè)考試,，經(jīng)學(xué)校團委的資源提供,，特別是同學(xué)們的共同努力,、認真學(xué)習(xí)，本班第一批業(yè)余黨校學(xué)員全部合格結(jié)業(yè),。

7．才藝展示,。每天都有同學(xué)進行才藝展示，為每個同學(xué)提供展示的舞臺,，充分展示每個同學(xué)的個性與特點,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇十

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高三上學(xué)期就要結(jié)束了,。

如今想起高三剛?cè)雽W(xué)時的我和6班,，一切都還歷歷在目。

時間,，摧殘人,，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,，我們學(xué)會了什么,，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么,。

學(xué)習(xí),，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西,。因此,，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活,，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。因此,，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想,，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,，或許坎坷崎嶇,，但是堅定不移!

高三，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年,。告別了初中的幼稚青嫩,，我們都要學(xué)會長大。 在新的集體,，認識了新的朋友和同學(xué),，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上,，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難,。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多,，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的,。日常每天的課程,，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。每節(jié)課,，都要投入百分之百的認真,，老師說的指示重點都要記住,，或許老師的某句話就可能成為考試的重點,。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家,。這句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂,，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題,。practice makes perfect! 只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點消化并應(yīng)用自如,。

生活上,，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的,，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵,。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化,。許多事情,，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理,。但是經(jīng)歷過各種問題之后,，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中,，也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動,，小到為身邊的朋友和自己處理事情,，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后四年的大學(xué)生活中，我的能力會得到人的認可和贊賞,，我的人際關(guān)系可以不斷完善,，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇十一

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間上學(xué)期的工作就結(jié)束了,。

這學(xué)期，我擔(dān)任了實驗班275班,，普通班279班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、對學(xué)生嚴格要求,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

1,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

2,、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度

開始,，有些學(xué)生有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程,；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),；不會總結(jié)消化知識；對學(xué)習(xí)馬虎大意,，過分自信等,。我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法,，如寫章節(jié)小結(jié),，改錯本，總結(jié)做題規(guī)律等,。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評。在我的要求下,，大多數(shù)同學(xué)能很快接受,，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當然,，要改變根深蒂固的問題并不容易,，以后還要堅持下去。

二、刻苦鉆研教材,，不斷提高自身的教學(xué)教研能力

的教學(xué)對我來說雖不是一個新的內(nèi)容,，但要做好不容易。我認真閱讀新課標,，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料,，適當增減教學(xué)內(nèi)容,， 認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確,，難點分解,。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。多聽課,、多體會，多總結(jié),，爭取堂堂總結(jié),，這樣每堂課便有不同的收獲。另外,，我還積極閱讀教學(xué)教參書籍并積極撰寫教學(xué)論文。

三,、課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo)的方法

鑒于本年級學(xué)生整體數(shù)學(xué)成績不平衡，段考前,，課堂教學(xué)非常緊密,，生怕學(xué)生聽不懂，學(xué)不會,，課堂上總是講一遍再重復(fù)一遍,，甚至2遍。但是,，段考成績并不理想,。反復(fù)的講有礙于學(xué)生的思維能力的培養(yǎng)，成績也就不會突出,。段考之后積極總結(jié),、反思。決定實行學(xué)生探究,、分析,、自己少講點播的方法，這樣整個課堂幾乎就是學(xué)生再講在學(xué)在動腦。有的問題可以讓學(xué)生去講,，另一方面也可以激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，畢竟學(xué)生都有想展示自己才華的一面。

堅持了一個學(xué)期,，我感覺收獲頗多,。期考取得較好成績，兩篇論文在20xx年全國論文評比中榮獲三等獎,。

本學(xué)期我還擔(dān)任年級數(shù)學(xué)備課組長,，團結(jié)全組教師，開展集體備課等教研活動,，發(fā)揮集體力量,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇十二

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

三,、遵守紀律方面本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進一步掌握多媒體課件制作,。總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得啦一些成績,，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績,。

本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責(zé)。

在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

在教學(xué)工作中,，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進,，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時，自己還注意兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。制定啦幫教計劃，開展伸出你的雙手,，幫助你的朋友的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調(diào)動啦學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信,。通過教育,，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生,。

在工作之余，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。通過一年來的教學(xué),，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成啦,，組織紀律性變好啦,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到啦全面的發(fā)展,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇十三

為了及時地將學(xué)生的在校情況學(xué)習(xí)情況反饋給家長,，加強學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系，促進學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，年級組的精心籌備和組織下，在全體班主任和任課老師的全力配合和精心準備下,，我校于3月23日（星期六上午9：30-11：30）,，此次家長會只有4名學(xué)生家長未到，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,，同時也表明了家長朋友們對我的信任,，對我工作的支持和理解，確實令人鼓舞,。順利地完成了20xx-20xx學(xué)年高一年級家長會的召開,，取得圓滿成功。

具體總結(jié)如下：

本次家長會從前期的準備開始就把家長會的主題定為――一切為了孩子,。作為高一學(xué)生家長,，首先要給自己孩子一個科學(xué)合理的定位，讓他們在一定和諧的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會成長,。高一年級組在召開家長會前，首先對本次家長會進行工作布置和任務(wù)分配,。大家在準備工作中既有共性的地方,，又有個性的地方。各個班級精心準備了班級之窗,，向家長展示了高一年級學(xué)生的精神面貌,，讓他們對自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有更多的了解,。

1.在服務(wù)方面,，我班都準備了茶水，既有開水,，也有純凈水,。有專門負責(zé)接待工作的同學(xué),。班級做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作，都布置了黑板報和班級之窗,。

2．會場的組織方面,，形式多樣，由班主任助理主持,，班主任發(fā)言,，任課教師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言,，家長代表發(fā)言,，組織有序，忙而不亂,。

3．內(nèi)容方面,，主要有我校基本情況介紹,，如師資情況,、教學(xué)情況、管理工作等,；本班班級情況介紹,，如任課教師、成績,、班級學(xué)風(fēng),、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等。同時也互相留下了聯(lián)系方式,。

4．班主任準備充分,，對班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到心中有數(shù)，使每位家長對自己還孩子在這個班的放心和信任,，帶來很好的效果,。

1、王校長向家長們致歡迎詞,。

2,、班主任助理的一番激動人心、輕松愉快的歡迎詞把使家長會進入了主題,。

3,、班級同學(xué)合唱母親、父親,、感恩的心,，這一環(huán)節(jié)把家長會推進了高潮，很多家伙在那個感動得留下了幸福的眼淚。

4,、班主任向家長匯報學(xué)生在校具體情況。

1）,、平時在校生活學(xué)習(xí)情況分析,。

2）、學(xué)生心理分析,。

3）,、學(xué)生入校以來的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài)。

4）,、班級概況及班規(guī),。

5)、班主任給家長的一些建議,。

老師們向家長提出的要求有：希望家長多與孩子溝通,，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的心理變化,。希望家長以身作則,，為孩子樹立好榜樣，餞行身教重于言教的教學(xué)理念,。希望家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績搞好。希望家長關(guān)心孩子的成長,，從物質(zhì)和精神兩個方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境,。希望家長如果對學(xué)校工作有疑慮能及時和老師進行溝通。

5,、任課老師代表發(fā)言-為家長會添新彩,。

班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任,，并作了充分的發(fā)言,。參與本次高一家長會的任課老師是付春連老師。各科任課老師紛紛與家長進行了面對面的交流,，為本次家長會增添了不少新彩,。

6、學(xué)生代表發(fā)言,。

a.班長-汪超群向家長們介紹我們的班級情況,，包括紀律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等,，以及任課教師情況，最后談?wù)勛约涸?班生活學(xué)習(xí)的感受。

b.進步最快的學(xué)生代表-王玉杰同學(xué)發(fā)言,。向大家闡述了她從差到優(yōu)的努力過程,，把那種拼搏努力地精神傳遞給每位同學(xué)、家長,。

c.學(xué)生代表-趙曉玲同學(xué),，給家長寫了一封推心置腹的信，信中闡述了學(xué)生平時的所想所為,，他們很理解自己的父母,，很想通過成績半大自己的父母、親人的愿望,，最后向家長承諾向家長請家長們放心,，他們一定會盡力的。在這過程中很多同學(xué),、家長掉下了感動的淚水,，但他們也一定是欣慰的。

通過學(xué)生代表發(fā)言,，向家長介紹一些好的學(xué)習(xí)方法,，讓家長在家里可以適時的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子。

7,、家長代表發(fā)言,。

a.李根的爸爸首先代表家長們對我們學(xué)校的工作、對班主任對孩子的負責(zé)表示了衷心的感謝,；接著楊安的爺爺從家長們的角度講了什么樣的班級,、什么樣的老師才是合格的。

我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持,，班主任,、家長輪流發(fā)言的方式進行，場面熱烈,，通過召開家長會,，拉近了學(xué)校與家長的距離，關(guān)系融洽,，使家長了解了學(xué)校,，了解了老師，了解了學(xué)生,。

8,、互相交流、提供建議,。

（一）會后和各位家長進行了單獨的交流,，總結(jié)起來有以下三個方面：

1,、多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況：中學(xué)生自我控制能力很差，有的學(xué)生老想著上網(wǎng)或者玩手機等,，所以做作業(yè)不太認真,，或邊看電視邊寫作業(yè)，這些都是不良的習(xí)慣,。所以,，請家長無論怎么忙，也要抽空了解一下他的學(xué)習(xí)情況,，督促他及時、認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),。希望家長把握好孩子高中時代這人生中的這段黃金時期,，如果在這個時期，孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒有養(yǎng)成良好的品行,，那么他就輸在了高考的門檻前了。

2,、多與孩子溝通交流,，了解他的內(nèi)心世界，知道他在學(xué)校的生活狀況,，也知道他在想些什么,，或有什么困惑。希望家長能幫助他們排解內(nèi)心的憂慮,。

3,、多看到孩子的閃光點,，平時教育孩子應(yīng)以鼓勵、表揚為主,，多看到他的閃光點，那樣他就會認識到自己的能力,，有了自信,，再大的困難也能克服。

（二）家長對學(xué)校和老師也提出了許多寶貴的意見和建議,，綜合起來大致如下：

1,、加強家校聯(lián)系，更多的了解孩子的情況,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化,，與家長聯(lián)系,，共同解決問題。

2,、希望學(xué)校和老師嚴厲管教,，使孩子能夠成才,。

3、改善學(xué)校的伙食品種,，多做一些學(xué)生喜歡吃的和有營養(yǎng)的菜,。

4、學(xué)校的政策,，學(xué)生的家長一些都不是很清楚,，學(xué)校要加強宣傳。

（三）,。

1,、加強家校聯(lián)系，掌握學(xué)生個體情況,。

2,、多關(guān)注學(xué)生個體，特別關(guān)注學(xué)生心理,，多與學(xué)生談話交流,。

3、加強學(xué)校政策宣傳,，取得家長支持,。

4、注重學(xué)習(xí)成績,，更要注重學(xué)生的德育,，學(xué)會做人。開好班會課,，突出宣傳學(xué)校的德育工作精神,，進行學(xué)生的思想教育，樹立學(xué)生良好的人生觀及積極的心態(tài),?？傊@次家長會我感覺比較成功,，看到了家長對學(xué)校,，對我工作的支持，我由衷地感到欣慰,。同時在今后的工作中不斷鞭策我自己,，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中成為光芒萬丈的太陽,。

由于會議的形式多樣,，讓家長們從各個方面了解了子女在校的表現(xiàn)。班主任,、任課老師,、學(xué)生代表輪流上臺發(fā)言,，家長與老師、家長與學(xué)生之間的交流極為融洽,。

家長會結(jié)束時,，很多家長表示：今后會更關(guān)注孩子的成長，增加與老師的聯(lián)系,，經(jīng)常來校聽課,。總而言之,，家長會收到了很好的效果,。

相信通過本次家長會，使家長能夠全面的了解學(xué)校各項工作的開展,，而學(xué)校也通過本次家長會更好地聽取家長們的意見,，爭取在今后的工作中做得更好！

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇十四

因為在高一的磨練中,，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育,，思想上對自己學(xué)業(yè)的認識也更加的深刻了,。

首先，我能做到合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。

其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值,，應(yīng)認真完成。認真對待考試,，考前認真復(fù)習(xí),。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

總的來說，我認為這個學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯的,，但是在下個學(xué)期我相信自己還會有個實質(zhì)性的飛躍,。

但是，在這個學(xué)期里,，仍然我能有一些不盡如人意的地方,。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯,，下的功夫不夠大,。語文文言文的默寫錯別字出現(xiàn)頻繁。

總之,，這一切都歸于我的一個一直有的大毛病——粗心,。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進步，所以我相信總有一天,，我會能夠踏踏實實的學(xué)習(xí),。

這個學(xué)期總體表現(xiàn)不錯。在下個學(xué)期里,，我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué),。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項。所以,，我想我需要付出更多的努力才可以達到我的目標,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇十五

專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是節(jié)省學(xué)習(xí)時間,，提高學(xué)習(xí)效率最基本的方法。

1,、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。預(yù)習(xí)可以讓你聯(lián)系以前的知識,，發(fā)現(xiàn)新的問題，思考如何解決問題,，把自己不能理解的問題帶到課堂上更好的聽老師講課,。

2.記筆記，事后整理的習(xí)慣,。隨著課程內(nèi)容的增加和復(fù)雜化,，做筆記有助于抓住重點。如果上課記錄的東西由于時間限制比較亂,，要在課后整理,，做到全面有條理。整理過程是一個非常有效的過程,，也可以鍛煉自己的分析歸納能力,，所以要養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

ft;"3,、課后復(fù)習(xí)的,。要鞏固所學(xué)知識，必須及時復(fù)習(xí),，加以強化,，并養(yǎng)成習(xí)慣。

4,、獨立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”,?？孔约旱牧α客瓿桑瑖L到勝利的甘甜,，對自己增加信心,，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。

5,、認真觀察,、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力,。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣,，勤于觀察的同時還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，解決問題。

6,、積極閱讀,、寫作的習(xí)慣,。閱讀是獲取知識的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，廣泛吸收課外的知識和信息,，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴格的觀察,、思維和想象等認識能力的訓(xùn)練,，是互相促進的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓(xùn)練,，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣,。

7、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,。

總之，是個積累的過程,，你了解的越多,，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶,，選擇自己的學(xué)習(xí)方法,。祝學(xué)習(xí)成功!

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇十六

高一這一年，很值得回憶,。

記得剛升入高中的時候,，感覺很陌生。而且同學(xué)之間互相也不說話,。有時,，與其他人目光相對，卻說不出一個字,，使我感覺很尷尬,。我當時還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒有交流的單調(diào)經(jīng)歷。

這樣的生活不會是任何人心目中的理想生活,。果然,，沒過多久，大家就“回歸樸實的本性”了,。最初的沉默,，只因為互相不熟悉。而沉默后爆發(fā),，則是積累新友情之起點,。最具活力的高中，確實給以我們真摯感情。

高一我過得很充實,。除了學(xué)習(xí),，》軍訓(xùn)、》運動會,、模型制作,、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、春游（校園里的,，和班里的），還有其他各種各樣的比賽和活動,，使我的生活變得緊張了,。比起初中的時候，更累,，卻又更有樂趣,。

這一年，我也學(xué)到了很多：

一,、努力工作的毅力,。

過去做事遇到難題，總是淺嘗輒止,、半途而廢的我,，學(xué)會了堅持。經(jīng)歷一年高中的我,，不會再輕言放棄,。

二、寬以待人,，嚴于責(zé)己的胸懷,。

即使沒有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便,，盡量給予他人幫忙。

三,、與人合作的明智,。

人之長處能夠補充他人短處，人之短處能夠被他人長處所補充,。

與他人合理地合作,，不正能夠揚長避短嗎？說到學(xué)習(xí),，則能夠與同學(xué)互相教授心得,，指點迷津。

四,、思考問題的方法,。

高中學(xué)習(xí)與初中截然不同,。關(guān)鍵在一個方法上。得到適應(yīng)未來學(xué)習(xí)的方法,，十分重要,。

五、生活的好處,。

以前我曾懷疑過生活的好處,，此刻我明白了：世界上沒有絕對的生活目標，它需要你自己去尋找,。

透過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步,，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念,。我要感謝老師傳授給我知識,，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個秀麗的校園里茁壯成長,，高一的第二個學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的暑假。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi),，透過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才明白努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。應(yīng)對二十一世紀這個知識的時代,，應(yīng)對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來,。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，我就應(yīng)抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。

在紀律方面，基本能夠做到：尊重教師,，同學(xué)之間能夠真誠相待,；能遵守校園各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學(xué)穿校服；舉止禮貌,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫忙。

一轉(zhuǎn)眼,，半個學(xué)期過去了,。回顧這過去的半個學(xué)期,，有喜有憂,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，而透過這半年老師和同學(xué)們的幫忙,，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。應(yīng)對二十一世紀這個知識的時代，應(yīng)對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我就應(yīng)抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應(yīng)認真完成,。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí),。另外,，用心閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫忙,。這個學(xué)期結(jié)束了,。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門功課,，都取得了比較好的成績,。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想,，主要有以下幾個方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當堂完成,；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。

第二,，改善了學(xué)習(xí)方法,。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí),。

計劃,。

：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的資料先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟,；對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文資料,。（2）上課要用心發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書,。每一天午后吃完飯,，看半個小時課外書；每一天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù),、英語和書法,，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績,。參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門功課,，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,，還獲得了“小作家”的榮譽稱號,。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭，更進一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績,。

高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高一(1)班一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi),，透過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。

是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點點的成長,。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然......原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

本人個人認為自己還是蠻關(guān)心班群眾和他人的,。每周的升旗儀式我都能夠莊重嚴肅,。在考勤方面基本能夠做到：尊重教師，同學(xué)之間能夠真誠相待;能遵守校園各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德，不在樓道中追跑打鬧;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服，不佩帶飾物,，發(fā)型規(guī)范;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標,，上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的重要性,。應(yīng)對二十一世紀這個知識的時代,，應(yīng)對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來,。

而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的，我就應(yīng)抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講,，有時會跑神,，但是在老師提醒下，能夠及時反應(yīng)過來,。

我能夠認真地完成各項作業(yè),。目前對自己的成績很不滿意!!各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的,。學(xué)習(xí)還是蠻努力的,，但是就是考不好，原因只在我,，太懶!!能看一遍就不看第二遍,，能讀一遍就不讀第二遍。必須要改!!不能再因為懶,，再耽誤三年,。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。

其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應(yīng)認真完成,。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí),。另外,，用心閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，過慣了小公主的生活,，不太喜歡勞動,，但是在高一(1)班，讓我覺得這個大家庭里,，我就應(yīng)出份力,，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級。此刻，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù),。

上體育課還是蠻認真地,，有時候就是管不住自己的嘴，有時候愛說話,，但是每次都能夠自覺改正,。身體素質(zhì)不太好，以后會加強鍛煉的,。

作為一名新團員,，在本學(xué)期還未對班級做什么工作，在以后的日子里,，我必須要為班級,，為校園多做些工作。做一名稱職的團員,。

在本學(xué)期,，本人獲得了“21世紀.學(xué)樂杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽北京市征文比賽(高中組)第二名。我會在以后的學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢，作為英語科代表,，要幫忙英語有困難的同學(xué),。

高一的就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假,。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一（12）班一員已一年了了,?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

在過去一年的內(nèi)，透過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也會嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉,，沒有專業(yè)知識,、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約,，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對社會的種種問題,。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己,，完善自己,，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候,，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當中去,，所以此刻屬于我們的知識儲備期。以前有位老師跟我們說過：人的機遇難求,，當機遇來的時候就要好好的抓住它,，當時如果你沒有駕馭它的潛力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無可奈何,，與其到時后悔，不如此刻好好儲備自己的知識量,，時刻準備著,，等待著機會的到來。

在這一學(xué)期中我收獲了很多很多,，有校長的諄諄教誨,，老師的言傳身教，和與同學(xué)們的互助互愛，我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財富,。在開學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習(xí)生涯中,，從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習(xí)慣再到無比的厭煩卻又喜歡。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼,，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物,，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對我很重要,。

在這一學(xué)期中我要個性感謝我那敬愛的》班主任他對我們?nèi)缤蠇屪右粯泳褪菍ξ覀冇幸环N想不到的細心,，還要感謝我們班的所有科任教師，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答,，如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止,。

為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí),。

計劃,。

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的資料先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟,；對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文資料,。

（2）上課要用心發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

（3）每一天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書。每一天午后吃完飯,，看半個小時課外書,；每一天晚上做完作。

業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

（5）抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識資料，以到達最佳學(xué)習(xí)效率,。高一期末總結(jié)800字（三）,。

光陰似箭，日月如梭,，似乎只是一眨眼,，高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期,，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛,，我覺得自己在一天天的成長，一點點的懂得堅定執(zhí)著與刻苦努力,。

從學(xué)習(xí)方面講,，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了,。我選取了文科,，文科背誦的資料很多，并且需要靈活運用,，這就要求我們要勤于背誦,，并且多讀書，在這方面我還有所不足,，有待提高,。本學(xué)期的教課進度比之前要快，并且需要自己自主理解的資料更多了,，學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受,，而是學(xué)要自己鉆研，理解,。對于文科的學(xué)習(xí),，起初我多少有些不適應(yīng)，但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我也漸漸能夠跟上老師的步調(diào),，并掌握必須學(xué)習(xí)方法。

對于考試,，我主要存在兩大不足,，一是速度慢，這與我平時寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的,，要想就這點有所改善,，我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時,，我總熱衷于死扣某道難題,，所以一旦陷入某個難題中,，就必須打不完卷，這也是急需改正的壞毛病,。而第二大不足就是馬虎,。這是我從小傳承下來的壞習(xí)慣，改正有必須難度,，所以要想改正,，只能循序漸進，考試時盡量持續(xù)鎮(zhèn)定,，仔仔細細答每一道題,，盡量保證會的題不出錯誤。除此之外,，個別知識點的薄弱也急需改善,。考試的目的不是分數(shù),，而是檢測我們一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況,，所以找到知識點的漏洞，加緊學(xué)習(xí),，彌補不足,，才是我們真正的目的。

當然,，提高成績的基礎(chǔ)還是將知識掌握牢固,，否則再多的方法也是空談、廢話,。保證成績的首要條件就是課堂聽講,，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高,。其次就是作業(yè),，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄,，否則還不如不寫,。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時間資源的短缺,，太多知識要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時間又很少,，所以我期望在以后我能夠更好的利用小塊時間,，如食堂站隊，課間午休等等,，不讓寶貴時間白白浪費掉,。

從其他方面講,，在寢室休息方面還算不錯，畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證,，正如寢室里某個標語所說：不會休息,，就不會學(xué)習(xí)。在紀律方面,，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象,，望新學(xué)期有所改善。

學(xué)如逆水行舟,，不進則退.高中是人生中很關(guān)鍵的一個階段,，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張,，還有兩年就是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點了,，我不期望自己到時候會有所遺憾，我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處,，我會在下學(xué)期努力改善,。爭取有所進步。

未來的路就在自己腳下,，既然選取了遠方,，就只管風(fēng)雨兼程，我明白學(xué)習(xí)之路并不簡單,，但我會盡心盡力,，為自己交上一份滿意的答卷！

時間如同白駒過隙,，彈指一瞬之間,，整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落,，此刻,，我要針對這次考試做出如下總結(jié)，高中期末個人總結(jié),。

言歸正傳,，這次期末考試算是我這學(xué)期準備的最充分的、最重視的一次了,，雖然各科的成績都還不明白呢,，但我認為考的并不理想。

其實上了高中,，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科,，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科以前還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史,。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作“優(yōu)勢學(xué)科”好了,。

我自己對物理這次考得其實并不滿意,。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——應(yīng)對一道貌似簡單的解答題，總是因為著急而不好好讀題,，從而白癡地導(dǎo)致計算的多次錯誤,，我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選取適宜的方法解題,。

因此,，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題認真而仔細,，做題不慌而不忙,，計算慢而求穩(wěn)”。再有,，第二點就是在做選取題是,，由于多選題與單選題是混合在一齊的(這次例外)，所以我老是不敢多選,，害怕因為自己的錯選而導(dǎo)致扣更多的分數(shù),。

數(shù)學(xué)雖然還不明白確切的成績，但我并不滿意,，但還是肖老師的那句話,，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的,，但確實是在用心地,、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個我認為十分難的科目。但是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,，我覺得并不是最重要的,，我覺得這個成績作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報,，就應(yīng)是和自己的付出是成正比的,。

就自己個人感覺而言,，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的資料,，我卻好似第一次聽到,，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步必須要做的,，這一點同樣適用于上面提及的物理學(xué)科,。化學(xué)學(xué)科我同樣能夠問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”,，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題,，但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業(yè),，認真就著答案核對每一道題,，把每個不懂的知識點,，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。

但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題,，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵,，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識這天明白了,，可能過幾天學(xué)了新知識,，就和新知識混淆了，而且容易忘,。所以復(fù)習(xí)是必不可少的,，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強自己的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識的同時,，要鞏固,，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學(xué)科,。

英語這次出地簡單了,，大部分考題都出自原書，所以我就根據(jù)課文,，回歸了基礎(chǔ),，幾天的復(fù)習(xí)時間我認真背誦了所有的課文，對我考試幫忙很大,，我要繼續(xù)持續(xù)對英語的信心,，畢竟英語，我認為,，是目前高中課程中最有實用價值的科目了,。

最后輪到語文了。經(jīng)過一學(xué)年的努力,，語文這學(xué)科有了很大的進步,，大閱讀題最后有了思路，議論文寫作和記敘文寫作最后能夠上一類了,，這些都是十分可喜的進步,，期望我能繼續(xù)持續(xù)背誦默寫的優(yōu)勢，保證基礎(chǔ)題不扣分,。

最后再說一句,，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了,，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記,。

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了,。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班,，一切都還歷歷在目,。

時間，摧殘人,，也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么,，領(lǐng)悟了什么,，銘記了什么。

學(xué)習(xí),，是要我們透過不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,，學(xué)習(xí)靠自己,，也為自己;生活，是要我們透過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性,。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想,，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶,，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇,，但是堅定不移!

高一,，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,，我們都要學(xué)會長大,。在新的群眾，認識了新的朋友和同學(xué),，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上,，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難,。剛剛開始的無所謂造成了之后趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多,，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的,。日常每一天的課程,，都務(wù)必牢牢鞏固且溫故而知新。

“每節(jié)課，都要投入百分之百的認真,，老師說的指示重點都要記住,，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了,，你就可能成為贏家,?！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂,，課外也有超多的各科作業(yè)和習(xí)題,。practicemakesperfect!只有透過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點消化并應(yīng)用自如,。

生活上,，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的,，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵,。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化,。許多事情,，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不明白如何處理,。但是經(jīng)歷過各種問題之后,，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中,，也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動,，小到為身邊的朋友和自己處理事情,，我都在不斷的鍛煉與改善中。相信在以后兩年的高中生活中,，我的潛力會得到更多人的認可和贊賞,，我的人際關(guān)系能夠不斷完善，我的成績能夠越來越優(yōu)異,，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

從去年六月份畢業(yè)到九月份開學(xué)再到如今又是盛夏,，恍惚間已經(jīng)過去了那么多日月。一年的光陰已經(jīng)足夠教會一個人從懵懂到成熟,。

當然,，我依舊不在這些人的范疇之中。

想一想過去的舊歲月，初中時巴巴地渴盼著如小學(xué)般自由散漫的嬉戲,，到了高中又開始懷念初中悠閑的學(xué)業(yè),，人阿，似乎從來不明白知足,。

不明白以后會不會再有這樣的青春歲月,，除了把握當下，仿佛再想不出什么其它的法子來度過這“娉娉裊裊十三余,，豆蔻梢頭二月初”的年少無知,。

古人云：人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉,。

雖不是飲酒的年紀,，卻也能品位出幾分道理來。

這樣好的年華,，此生便也只有這么一次了,。若就這樣荒廢，往后就算是“上窮碧落下黃泉”也再找不回來的,。

古人又言：“少壯不努力,，老大徒傷悲?！?/p>

可不是嗎,，人還未老呢，就已經(jīng)感覺到了個中悲涼,，過去所失的,，凡是上課走神錯過了的，便就真是錯過了,，如今再想拾掇,，也只能算是事倍功半了。

之前真的是喜歡極了語文,，但凡有課余的時間便要捧一本詩集來讀,，從詩經(jīng)楚辭到宋詞元曲，大家之作亦或佳句偶成,，幾乎將其它的課都荒廢了,。反省過來的時候，已經(jīng)是期中過后的事了,。其實如果學(xué)得好,，所有課都是一樣的，只但是是學(xué)的差了便借口“不喜歡”來敷衍自己,，哪里來的喜歡不喜歡呢,？若是要學(xué),，便要盡心盡力，若是不學(xué),，自個也不能同意,。學(xué)的好了便拿“喜歡”來搪塞別人故作謙虛，不好便拿“不喜歡”當擋箭牌,，縱使花了十成十的功夫也要說自己“沒復(fù)習(xí)”,，縱使日夜鉆研苦讀也要說自己“沒背好”。我是斷然不會做這樣的偽君子的,。

然而細想過來,，語文的功夫下到了嗎？該背的早前背過幾篇,，只但是到之后也荒廢了,，詩詞鑒賞一高興全做完了往后便在沒有碰過,，作文依舊是那三分點題七分跑題的功夫,，全仗著題材合不合自己的心意，卻又端不下架子來一遍遍的改,。除了活該還能說什么呢,？數(shù)學(xué)一向是自持著有些小聰明，法子想的快然而卻總不周全,，憑白讓人扣了分去,，還有一些是基礎(chǔ)不扎實，計算這些小玩意兒也能錯,。物理也是過于自傲了總覺得拿著幾個公式便天下無敵了,，又覺得它沒數(shù)學(xué)那么多變幻，只是分幾個步驟加以分析再套個公式,，分分鐘的事,。如今也算是栽了跟頭。英語的單詞向來是不愛背的,，花了好些功夫還是背了就忘,，學(xué)過幾個詞根，又發(fā)現(xiàn)詞根比單詞還難背也就又放棄了,?；瘜W(xué)么，最近也是有好好學(xué)的,，考試前還特意掃了一輪方程式,，多看了幾眼元素周期表。

以前豪言壯語過幾句：“只要我想做的事情,，沒有什么做不到,。”

這也是在我從不癡心妄想的基礎(chǔ)上。

但是時至今日,，方才發(fā)覺,，我想做的到底是什么呢。

便又改了改：“只要我努力去做的事情,，沒有什么做不到,。”

嗯,，瞬間就順眼了許多,。

不是嗎？

一,、成績與進步,。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想,，主要有以下幾個方面：

第一,、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當堂完成；對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，在學(xué)簇展示中，用心展示自我,，勇于參與學(xué)簇展示,，為學(xué)簇爭光！

第三,，本學(xué)期最重要的一個進步,，便是較初中來比較，自己的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正,，沒有了以前的浮夸之勢,，轉(zhuǎn)而代之的更多是充實，每一分,，每一秒都在盡我最大的努力去爭取,，去學(xué)習(xí)?？释晒?，每一次的‘三優(yōu)’必有我的身影,，但是人畢竟是貪婪的，我并不滿足于‘三優(yōu)’的名頭,，我對自己產(chǎn)生了更高的要求,。不懈努力，力求超越自我,。

我只相信我是最強的,！或許有人認為我很狂妄，但是如果沒有資本,，我不會說出口,。記得以前有人對我說過，狂,，并不是你的錯,，但是你務(wù)必要有狂的資本！在我眼中,，我就是主宰我自己的至高神,！

第四、自己對于‘四星’并沒有太多的貢獻,，只是將自己的一畝三分地給搞好了而已,?？萍紕?chuàng)新,，良好的習(xí)慣養(yǎng)成，自己也都曾努力過,。

這一學(xué)期,，有喜有悲，但總體過得有好處,！

經(jīng)過了一個看似漫長而實際短暫的學(xué)期,。我順利地結(jié)束了以前使我恐懼過，使我緊張過,，使我彷徨過,，仿佛一陣黑云壓城城欲摧的暴雨云的期末考試。在考場上連續(xù)與風(fēng)雨拼搏了數(shù)小時之后,，總算是雨過天晴,，彩虹升空。

然而彩虹——那勝利挺過暴風(fēng)雨的喜悅總是會消散的,。而永久留下的,，是那在暴雨澆灌后赫然成熟的累累碩果。辛勤耕耘過的果樹,，在暴雨過后,，得到的是鮮紅而飽滿的碩果,；但是草草植下的果樹，在暴雨過后,，只留下一地的枯黃的枳,。

我的果樹，便是那辛勤耕耘過的果樹,，在暴雨過后,，看看我結(jié)下的“碩果”吧！

考試一共八門,，我在其中化學(xué),、地理、政治三項在班級范圍中摘得了桂冠,，而歷史,、英語、語文,，也取得了前五名的優(yōu)秀成績,。如此一看，總分前三的寶座已經(jīng)勢在必得,，而結(jié)局也毫無差錯地驗證了我的自信,。班級榜眼。

至于留下的數(shù)學(xué)和物理兩門科目,，由于我的感性思維即形象思維極度發(fā)達,，相對應(yīng)抽象思維潛力異常薄弱，所以沒能及格,，不明白這和流行的“掛柯楠”熱潮又沒有聯(lián)系呢,？其次，由于我有自知之明,，深刻地認識到這兩課難以取得理想的成績,，干脆將這些本來是高投入，低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到能做到低投入,、高產(chǎn)出的方面去,，這已做法造成了此兩課成績不良的同時，也成就了另外6門課程名列前茅,。

我堅信,，這是一種智者的行為。迎難而上,，固然是勇者,；知難而退不被認同。但是,，知難而退但暗渡陳倉,，才是真英雄,。我固然無法贏戰(zhàn)某一種敵人，但是,，我能夠選取一種我能夠簡單戰(zhàn)勝的敵人著重猛攻,，這樣做，不但取得了相同的戰(zhàn)果,，還減少了自己的負擔(dān)和損失,。常言道：強者相爭勇者勝，勇者相爭智者勝,。我承認,，班里比我努力的同學(xué)不在少數(shù)，但我之所以能超越他們,，這就說明了靈活應(yīng)變比埋頭苦干更有用,，等到了社會上，我便擁有比這些人更強的競爭力,。

最后一個原因,。乃是因為教授這兩門科目的老師，愚蠢笨拙,，自以為是,，放縱恣睢。數(shù)學(xué)老師只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，毫不注重學(xué)習(xí)方法,，一味地強求學(xué)生苦學(xué)傻學(xué)，我著實無法忍耐這種單蠢的教學(xué)方法,，拒絕向這名老師學(xué)習(xí)知識,，造成數(shù)學(xué)成績不佳；物理老師迂腐而專制,，在上課時片面強求學(xué)生聽話，仗著自己是骨干教師,，自認為一貫正確,，對學(xué)生提出來的意見和推薦毫不采納，照搬書本,，用老舊的知識灌輸新生的幼苗,。真是官大一級壓死人。他的教學(xué)方法深深的陷入了舊社會的泥淖之中,，完全不適應(yīng)新世紀的社會,。為了不讓我純潔的心靈受到這種官僚體制的玷污，我選取了犧牲成績而成全道義,。這是物理成績不良的原因,。

之后再來說說自己劣于狀元的原因吧,。

我和狀元之間相差分數(shù)大約在17分左右。但是在8科中5科都壓制了他,，但是難,。

以拉大與他的差距，再加上他留下的歷史,、數(shù)學(xué),、物理的分數(shù)遠高于我，最終導(dǎo)致了我沒能成為全班第一,。

之所以有這個結(jié)果,，是因為我投入到學(xué)習(xí)的時間略低于他。這一部分時間并不是被我玩游戲揮霍掉了,，而是我專著于另外一項事務(wù)——文學(xué)創(chuàng)作,。在這一學(xué)期中，我完成了一部名為《白銀騎士》的長篇小說,，字數(shù)多達二十余萬字,，并已經(jīng)在起點中文網(wǎng)上發(fā)表。有4-5篇諸如《人品論》《駁論陽剛作文》等文章,，發(fā)表于新浪博客,。以及詩集《悲催狂想詩》發(fā)表于新浪博客。

我想,，這就應(yīng)不是隨便什么人都能做到的,。在持續(xù)如此之高的成績同時有這多喜人的成果。如果將這些作品核算為分數(shù)的話,，我早已躍居年級第一的寶座,，成為鳥瞰整個高一的王。如果這是在美國,，老師們必須會評估這些作品的分值,，并表彰我。但是中國不會,。因為中國地教育體制是劣質(zhì)的教育體制,，它迂腐，專政,，只對聽話的教育局的走狗們和顏悅色,；對那些做學(xué)習(xí)以外的事情的民主志士們惡語相向。

這個教育體制便是籠罩在整個學(xué)生世界上的揮之不去的黑暗,。但是我為什么還要在這個體制中生活呢,？常言道：小隱隱于山，大隱隱于市,。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的,。只有真正的融入到這黑暗的體制中去,，等待自己羽翼豐滿，實力壯大,，才能化作一道石破天驚的閃電,，撕開這烏云，為人世間帶來光明,。

總結(jié)這一整個學(xué)期取得的成就：我獲得了理想的成績,；完結(jié)了諸多文；透過學(xué)習(xí)拳擊,，掌握了一門新的體育技能,，強健了體魄。

就這樣,，我們步入了新的群眾——文理分班的高二,。祝愿我們在下學(xué)期取得更好的成績吧！

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼間，我的高一下學(xué)期就這樣的匆匆過去了,?；叵脒@學(xué)期，在老師,，同學(xué)的幫忙下,，我在思想，紀律,，學(xué)習(xí),，工作，活動,，生活等各個方面都感覺自己有些許提高,。另一方面，在學(xué)習(xí)生活中,，我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處,。下面便是我在本學(xué)期透過平時學(xué)習(xí)生活中的成績與不足所總結(jié)出的經(jīng)驗與教訓(xùn)。以便在以后的學(xué)習(xí)生活中明確自己的前進方向,，提出改善措施，以一個良好的狀態(tài)與精神面貌去應(yīng)對高二緊張的學(xué)習(xí)生活,。

首先是自己的思想與紀律方面,。我個人認為，在本學(xué)期中,，我在紀律上有部分提高,。絕大多數(shù)時間都能保證上課不隨便說話,，認真聽講，記筆記,。在自習(xí)課上,，保證自習(xí)的效率與質(zhì)量。在課余時間里,，用心參與校園開展的學(xué)生業(yè)余黨?；顒印闹形乙渤醪搅私饬酥袊伯a(chǎn)黨的性質(zhì),，這也大大激發(fā)了我對中國共產(chǎn)黨的熱愛與崇敬,。

能夠靈活運用老師所講的重點資料。語文方面,，對文言文的理解,，閱讀理解等上學(xué)期存在的弊病并沒有得到妥善地解決，只但是都是每次考試前都突擊一次,。英語一向是薄弱科目,，聽力，單選,，完型,，閱讀，改錯,，作文,，在不同時期都存在不同的問題。物理方面,，本學(xué)期成績還算比較穩(wěn)定,，做到了上課認真聽講，課后復(fù)習(xí),，認真完成作業(yè)的基本要求,。化學(xué)方面,，基本做到了上課認真聽講,，課后復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè),，但但效果并不如物理一樣,。可能是自己在細節(jié)上下的功夫太少,。歷史政治地理等學(xué)科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣,，課上聽講的基本要求。從這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況上來看，成績差強人意,。有進步,，但也暴露出很多的問題。下一步的重點就是如何去克服自己在學(xué)習(xí)上的毛病,。只有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍,。

以上便是我本學(xué)期的個人總結(jié)，期望這個總結(jié)能夠起到一個承上啟下的作用：回顧過去,，展望未來,。明確前進方向，調(diào)動用心性,，總結(jié)經(jīng)驗,，使自己更上一層樓!

時光過得很快，一個學(xué)期就過去了,，驀然回首,，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多。但是“吃一塹,，長一智”,，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標，也利用各種活動豐富自己的生活,，充實自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在生活上,，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，構(gòu)成獨立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大群眾,，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長,，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫忙和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生,、群眾榮譽感強的好學(xué)生,。

二,、在學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個性有特長外,，最起碼的就是要有知識文化的功底,，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課,。在課余時間,，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善,、鞏固自己的專業(yè)知識,。

三、在實踐中：

(1)身為班上的一名班干部,，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫忙和支持下,，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力,。

(2)作為校報社秘書部副部長,、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員,、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我,，成就自我,，充實自我增強了自己的人際交往潛力與工作協(xié)調(diào)潛力。

(3)用心參與校園組織的各項活動,。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書,。

演講。

比賽”“系首屆短劇大賽”等,，雖然未曾獲得大獎,，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心,，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念。

四,、利用剩余時間在校外做義工,，透過兼職義工我明白了許多工作中的細節(jié)和與老板,、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是透過社會實踐,，我認識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份,、地位去除-——這樣既有利于交往,，又是尊重別人。

展望新的學(xué)期,，我將揚長避短,，認真總結(jié)高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教,，爭取有更大的飛躍!

去年九月,，我滿懷著期望，開始了我在一中的三年學(xué)習(xí)生活,。暑假里,，我曾無數(shù)次幻想過我在一中生活的情景，無數(shù)次幻想過“即將建成”的量子實驗室,。如今回顧我在一中度過的這一學(xué)期,，我發(fā)現(xiàn)我在一中的生活和我在暑假里的幻想大相徑庭。

我曾以為一中的老師和泉州實驗的老師一樣嚴格,，在作業(yè)方面的要求也較高,。然而進入一中后我才發(fā)現(xiàn)老師們并非十分嚴格，甚至于對上課睡覺的同學(xué)抱以睜一只眼閉一只眼的態(tài)度,，有些作業(yè)也很少檢查,。這使我這個在實驗經(jīng)受了三年“高壓統(tǒng)治”的我有些不適應(yīng)。幸而我的學(xué)習(xí)還算自覺,，并沒有荒廢學(xué)業(yè),。但所謂的量子實驗室實在是令我大失所望——至今我仍然沒有聽到實驗室儀器到達的消息。但是由于物理社的各種實驗已使我應(yīng)接不暇,，我在暑假里期盼已久的量子實驗室邊也失去了一些誘惑力,。

在這一學(xué)期里我收獲了很多。比如奇跡般地以錄取線上兩分的成績成為了物理社的首批社員,，在高中的全新學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗到了與過去完全不同的感覺,。還有就是成功地適應(yīng)了住宿生活，學(xué)會了自理,，學(xué)會了如何與他人共處一室,。然而，在這學(xué)期里,，依舊“太年輕了”的我仍然放下了許多錯誤,，做了許多愚蠢的事,。期中考后的半學(xué)期里，我因?qū)W習(xí)心態(tài)的改變而出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的問題,。在考試中因粗心浮躁或者過分緊張考不出理想的成績的事屢屢出現(xiàn),。幸而以上狀況并未在期末考階段頻繁出現(xiàn)，否則后果不堪設(shè)想,。

說起期末考,，我這次的成績雖然較為可觀，但透過認真分析與思考,，我發(fā)此刻這看似不錯的成績之下仍然存在一些嚴重的問題：

首先，我的數(shù)學(xué)已經(jīng)成為了我的弱勢學(xué)科,，這次我能取得一個不會太差的成績,，主要還是因為考試狀態(tài)不錯。偶然的成功比偶然的失敗更可怕,。我的數(shù)學(xué)這次雖然沒有出現(xiàn)太大的問題,，但如果我不加緊加強我的數(shù)學(xué)，早晚有一天我會死在數(shù)學(xué)上面,。

其次,，浮躁粗心的問題仍然存在，這兩個問題若再不解決,，我極有可能在下次考試中失利,。實際上，這兩個問題已經(jīng)使我在這次考試中丟了不少分了,。

最后,，驕傲這個魔鬼已偷偷地潛入我的心底，我在自以為是的“優(yōu)勢科目”的物理上失手正是由于驕傲,。因為這次我總體考得還能夠,，所以我的驕傲又較考前嚴重了不少，戒驕戒躁已經(jīng)成為了我當前的主要任務(wù)之一,。

總之,，這次的期末考讓我意識到了不少問題，我應(yīng)當及時去解決這些問題,，以追求進步,，防止退步，為實現(xiàn)夢想而不斷努力,。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(12)班一員已一年了了,?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

在這一學(xué)期中我收獲了很多很多,，有校長的諄諄教誨，老師的言傳身教,，和與同學(xué)們的互助互愛,，我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財富。

在開學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習(xí)生涯中,，從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習(xí)慣再到無比的厭煩卻又喜歡,。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物,，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西,，它對我很重要。在這一學(xué)期中我要個性感謝我那敬愛的班主任他對我們?nèi)缤袄蠇屪印币粯泳褪菍ξ覀冇幸环N想不到的細心,，還要感謝我們班的所有科任教師,，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答，如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止,。為了改善學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的資料先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟,；對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文資料,。

（2）上課要用心發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,。把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書,。每一天午后吃完飯,，看半個小時課外書；每一天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

（5）抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識資料,，以到達最佳學(xué)習(xí)效率,。

經(jīng)過了一個看似漫長而實際短暫的學(xué)期。我順利地結(jié)束了以前使我恐懼過,，使我緊張過,，使我彷徨過，仿佛一陣黑云壓城城欲摧的暴雨云的期末考試,。在考場上連續(xù)與風(fēng)雨拼搏了數(shù)小時之后,，總算是雨過天晴，彩虹升空,。

然而彩虹——那勝利挺過暴風(fēng)雨的喜悅總是會消散的。而永久留下的,，是那在暴雨澆灌后赫然成熟的累累碩果,。辛勤耕耘過的果樹，在暴雨過后,，得到的是鮮紅而飽滿的碩果;但是草草植下的果樹,，在暴雨過后，只留下一地的枯黃的枳,。

我的果樹,，便是那辛勤耕耘過的果樹，在暴雨過后,，看看我結(jié)下的“碩果”吧!

考試一共八門,，我在其中化學(xué)、地理,、政治三項在班級范圍中摘得了桂冠,，而歷史、英語,、語文,，也取得了前五名的優(yōu)秀成績。如此一看,，總分前三的寶座已經(jīng)勢在必得,，而結(jié)局也毫無差錯地驗證了我的自信。班級榜眼,。

至于留下的數(shù)學(xué)和物理兩門科目,，由于我的感性思維即形象思維極度發(fā)達,，相對應(yīng)抽象思維潛力異常薄弱，所以沒能及格,，不明白這和流行的“掛柯楠”熱潮又沒有聯(lián)系呢其次,，由于我有自知之明，深刻地認識到這兩課難以取得理想的成績,，干脆將這些本來是高投入,，低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到能做到低投入、高產(chǎn)出的方面去,，這已做法造成了此兩課成績不良的同時,，也成就了另外6門課程名列前茅。

我堅信,，這是一種智者的行為,。迎難而上，固然是勇者;知難而退不被認同,。但是,，知難而退但暗渡陳倉，才是真英雄,。我固然無法贏戰(zhàn)某一種敵人,，但是，我能夠選取一種我能夠簡單戰(zhàn)勝的敵人著重猛攻,，這樣做,，不但取得了相同的戰(zhàn)果，還減少了自己的負擔(dān)和損失,。常言道：強者相爭勇者勝,，勇者相爭智者勝。我承認,，班里比我努力的同學(xué)不在少數(shù),，但我之所以能超越他們，這就說明了靈活應(yīng)變比埋頭苦干更有用,，等到了社會上,，我便擁有比這些人更強的競爭力。

最后一個原因,。乃是因為教授這兩門科目的老師,，愚蠢笨拙，自以為是,，放縱恣睢,。數(shù)學(xué)老師只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，毫不注重學(xué)習(xí)方法，一味地強求學(xué)生苦學(xué)傻學(xué),，我著實無法忍耐這種單蠢的教學(xué)方法,，拒絕向這名老師學(xué)習(xí)知識，造成數(shù)學(xué)成績不佳;物理老師迂腐而專制,，在上課時片面強求學(xué)生聽話,，仗著自己是骨干教師，自認為一貫正確,，對學(xué)生提出來的意見和推薦毫不采納,，照搬書本，用老舊的知識灌輸新生的幼苗,。真是官大一級壓死人,。他的教學(xué)方法深深的陷入了舊社會的泥淖之中，完全不適應(yīng)新世紀的社會,。為了不讓我純潔的心靈受到這種官僚體制的玷污,，我選取了犧牲成績而成全道義。這是物理成績不良的原因,。

之后再來說說自己劣于狀元的原因吧,。

我和狀元之間相差分數(shù)大約在17分左右。但是在8科中5科都壓制了他,，但是難以拉大與他的差距,，再加上他留下的歷史、數(shù)學(xué),、物理的分數(shù)遠高于我，最終導(dǎo)致了我沒能成為全班第一,。

之所以有這個結(jié)果,，是因為我投入到學(xué)習(xí)的時間略低于他。這一部分時間并不是被我玩游戲揮霍掉了,，而是我專著于另外一項事務(wù)——文學(xué)創(chuàng)作,。在這一學(xué)期中，我完成了一部名為《白銀騎士》的長篇小說,，字數(shù)多達二十余萬字,，并已經(jīng)在起點中文網(wǎng)上發(fā)表。有4-5篇諸如《人品論》《駁論陽剛作文》等文章,，發(fā)表于新浪博客,。以及詩集《悲催狂想詩》發(fā)表于新浪博客。

我想,，這就應(yīng)不是隨便什么人都能做到的,。在持續(xù)如此之高的成績同時有這多喜人的成果。如果將這些作品核算為分數(shù)的話,，我早已躍居年級第一的寶座,，成為鳥瞰整個高一的王,。如果這是在美國，老師們必須會評估這些作品的分值,，并表彰我,。但是中國不會。因為中國地教育體制是劣質(zhì)的教育體制,，它迂腐,，專政，只對聽話的教育局的走狗們和顏悅色;對那些做學(xué)習(xí)以外的事情的民主志士們惡語相向,。

這個教育體制便是籠罩在整個學(xué)生世界上的揮之不去的黑暗,。但是我為什么還要在這個體制中生活呢常言道：小隱隱于山，大隱隱于市,。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的,。只有真正的融入到這黑暗的體制中去，等待自己羽翼豐滿,，實力壯大,，才能化作一道石破天驚的閃電，撕開這烏云,，為人世間帶來光明,。

總結(jié)這一整個學(xué)期取得的成就：我獲得了理想的成績;完結(jié)了諸多文;透過學(xué)習(xí)拳擊，掌握了一門新的體育技能,，強健了體魄,。

就這樣，我們步入了新的群眾——文理分班的高二,。祝愿我們在下學(xué)期取得更好的成績吧!

時間如同白駒過隙,，彈指一瞬之間，整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了,，緊張的期末考試也暫時告一段落,，此刻，我要針對這次考試做出如下總結(jié),，高中期末個人總結(jié),。

言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準備的最充分的,、最重視的一次了,，雖然各科的成績都還不明白呢，但我認為考的并不理想,。

其實上了高中,，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科以前還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史,。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作“優(yōu)勢學(xué)科”好了,。

數(shù)學(xué)雖然還不明白確切的成績，但我并不滿意,，但還是肖老師的那句話,，“這次考試比較簡單”我對自己的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的,，但確實是在用心地,、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個我認為十分難的科目。但是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,，我覺得并不是最重要的,，我覺得這個成績作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報，就應(yīng)是和自己的付出是成正比的,。

不清的題都想盡辦法弄明白,。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵,，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識,。這個知識這天明白了，可能過幾天學(xué)了新知識,，就和新知識混淆了,，而且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的,，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強自己的復(fù)習(xí),，在學(xué)好新知識的同時，要鞏固,，記熟舊知識,。著同樣適用于每一個學(xué)科。

英語這次出地簡單了,，大部分考題都出自原書，所以我就根據(jù)課文,，回歸了基礎(chǔ),，幾天的復(fù)習(xí)時間我認真背誦了所有的課文，對我考試幫忙很大,，我要繼續(xù)持續(xù)對英語的信心,，畢竟英語，我認為,，是目前高中課程中最有實用價值的科目了,。

最后輪到語文了。經(jīng)過一學(xué)年的努力，語文這學(xué)科有了很大的進步,，大閱讀題最后有了思路,，議論文寫作和記敘文寫作最后能夠上一類了，這些都是十分可喜的進步,，期望我能繼續(xù)持續(xù)背誦默寫的優(yōu)勢,，保證基礎(chǔ)題不扣分。

最后再說一句,，在高一十班的一年是難忘的,，雖然十班要解散了，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇十七

擔(dān)任教室領(lǐng)導(dǎo)期間在我的心里,，一向裝著這樣一句話：學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做事,，學(xué)會做人。在教室領(lǐng)導(dǎo)工作中,，我一向是這樣要求自我的,，也以此為宗旨來教育學(xué)生。

此刻的學(xué)生以獨生子居多,，多數(shù)缺乏這種“合作”精神,，以自我為中心，這對教室的各項工作開展很不利,。于是,，我采用“讓事實說話”的方法，學(xué)校的一些活動,，如拔河比賽,、運動會等就是很好的契機。我還經(jīng)常利用早讀課,、班會課等進行適當?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫忙,，互相關(guān)心等。另外,，在我平常的教學(xué)工作中,，我也有認識地要他們進行小組討論、同桌互相背誦單詞,、課文等,，加強學(xué)生的團結(jié)合作認識。而我自我在工作中,，也能做到主動與其他教師合作,、討論,。

今日的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端,。為了提高自我的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，認真研究新教學(xué)大綱,，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作,。對于教室管理工作,，我在平時很多閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料,，并向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)請教和學(xué)習(xí),。對于學(xué)生，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手,，讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí),。

從教室領(lǐng)導(dǎo)的角度來說,，學(xué)會做事，就是體此刻對教室的管理工作上,。其實,，教室管理的攔路虎，一般就在幾個人身上,，并且往往是男同學(xué),，如果這幾個人能轉(zhuǎn)變的話，班風(fēng)就會有很大改善,，反之,，則會帶壞好多人。醫(yī)學(xué)中,，講究“對癥下藥”,，教室管理也一樣。我所帶的高一四班,，在上一學(xué)期時，真不知讓我流了多少眼淚,，有時甚至想撒手不管了,，但哭過后,，恨過后，我依然能靜下心來找找癥結(jié)所在,，經(jīng)過各種方法進行教育,。盡量做到“對癥下藥”。我是從這幾方面來做的：

1,、發(fā)揮班干部的帶頭作用,。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的'工作帶來不必要的困難，是不可取的,。比較好的辦法應(yīng)當是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。實踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過教室領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護,。還有教室領(lǐng)導(dǎo)對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)當進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為團體服務(wù)的光榮感和職責(zé)感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法。當然,，選出的干部畢竟不是完人,，所以對他們不能過分苛求、指責(zé),，異常是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫忙,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自我放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情景,，總結(jié)得失，并加以改善,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在教室中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個教室的管理工作,。

2,、正確引導(dǎo)教室網(wǎng)民以及媒體教室領(lǐng)導(dǎo)在教育、教學(xué),、生活和各項活動中,，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定,，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定,，并給予適當?shù)呐u和教育，在全班構(gòu)成一種能夠扶持正氣,、伸張正義,、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的團體網(wǎng)民以及媒體,。這種團體網(wǎng)民以及媒體不是教室領(lǐng)導(dǎo)的單向灌輸,，而是借力用力，借助團體的力量,，使不正之風(fēng)難以有立足之地,。

3、把握批評的尺度,。

4,、加強與父母之間的交流。

家訪作為學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁,，不僅僅加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合在一齊。也加強了父母,、教師,、子女三者之間的溝通與理解,，增進了師生友誼,，父子,、母子之間的情意。作為一個教室領(lǐng)導(dǎo),，我覺得更應(yīng)當進行家訪或電訪,。與父母溝通能幫忙教師找到教育學(xué)生的鑰匙,。這一年來我一向堅持勤與父母聯(lián)系或約父母面談,，更多地了解學(xué)生并及時將他們的在校情景反映給父母,，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育。

教室領(lǐng)導(dǎo)的一言一行,，對學(xué)生的影響很大,。所以在平時,，我嚴格要求自我,，語言上做到不謾罵，不說侮辱性的話,。行動上，我不體罰學(xué)生,，每次向?qū)W生借東西,，我都會說多謝，有話說錯了,，有事做錯了,，我也及時說聲對不起,，看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿,。其實,，我的這些做法,，對自我是一個做人的道理,，對學(xué)生卻是一次次無形的教育。

當教室領(lǐng)導(dǎo)很累,，事情很多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，可是,，當你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當你被學(xué)生圍著歡樂的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友,，當父母打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那種歡樂是從心里往外涌的,。經(jīng)過一年來教室領(lǐng)導(dǎo)工作的磨練,，我發(fā)覺自我能夠更理智地對待一些問題了，我也更愛我的學(xué)生了,。

最終,，我想說：也許我做得還不夠好，我的教室管理工作和教學(xué)還存在很多的不足,，但我會繼續(xù)努力,，主動提高，朝著更高的目標奮斗！

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇十八

本學(xué)期我擔(dān)任高一.高二的歷史教育教學(xué)工作,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，高中歷史老師期末總結(jié),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

首先,，認真制定教學(xué)計劃。學(xué)期之初，我就認真的研究高中歷史的教材,，根據(jù)學(xué)生的特點和教材的編排，并向?qū)W科的教師請教,，制定了較為科學(xué)的教學(xué)計劃,。在實際的教學(xué)中我認真落實教學(xué)計劃，并且根據(jù)實際情況對教學(xué)計劃做出適當?shù)恼{(diào)整,，以使計劃達到更加的完善,。

第二,，認真?zhèn)湔n,，力爭上好每一節(jié)課,。備課不僅是備教材，認真的結(jié)合新課標并把握教材的重點和難點,，更重要的是要備學(xué)生,、備學(xué)法和教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，校長曾經(jīng)對我們說：“一堂課的內(nèi)容對老師來說可能要講幾遍甚至幾十遍,，可是對學(xué)生來說可能他這輩子就聽這一次?！彼晕疑羁堂靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課上,，認認真真鉆研教材和教法,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，我每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。

第三,，堅持從末位抓起，對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,，讓每一個學(xué)生在課堂上都有所收獲,。歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史,，就要讓學(xué)生喜愛歷史,，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些歷史人物故事,，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史,。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生談話,，增強其學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)自信心。鼓勵他們學(xué)習(xí)靠努力更靠興趣,，掌握方法歷史很好學(xué),。

第四，認真做好其他各方面的工作,，如認真聽老教師講課,，認真寫教案，教學(xué)反思,。定期檢查,，批改學(xué)生的作業(yè)，有系統(tǒng)的帶領(lǐng)學(xué)生進行階段性復(fù)習(xí),，迎接階段性考試,，做好學(xué)生的思想工作等等。

第五,，加強和各班主任的溝通交流,，把班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及時匯報給班主任最終取得他們的幫助共同為學(xué)生成績的提高做努力。

加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，在教學(xué)上多下功夫,，努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。第二,，針對高中歷史的教學(xué)特點,，認真研究如何上好階段性復(fù)習(xí)課，力爭通過階段性復(fù)習(xí)鞏固充實提高學(xué)生的成績,。第三認真的進行試題測試研究,，把握高考的大方向，使自己的教學(xué)更加科學(xué),，更有方向性,，做到為戰(zhàn)而練,。第四進一步的做好學(xué)生的德育工作，做到教育和教學(xué)有效的統(tǒng)一,。在教學(xué)中激發(fā)每一位學(xué)生的潛能,，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展，突出歷史教學(xué)的目的和作用,。

通過這一個學(xué)期的教學(xué),，我感悟到教和學(xué)之間的互動性的重要，師生間平等民主的探索與交流,，推動了我教學(xué)水平的提高,，同時也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義，工作總結(jié)《高中歷史老師期末總結(jié)》,?！皩W(xué)高為師身正為范”，“教學(xué)相長”,，“我與學(xué)生共成長”,，一個學(xué)期即將結(jié)束，在今后的教學(xué)生涯中,，我將一如既往地嚴格要求自己,，刻苦鉆研教育教學(xué)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，為學(xué)校的教育事業(yè)做出自己的一份努力,！