總結(jié)是寫(xiě)給人看的,,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)高一篇一
高中生活是一個(gè)曲折而又充實(shí)的階段,,隨著時(shí)間的推移,,我們終于走到了高中的期末總結(jié)會(huì)上,。這次總結(jié)會(huì)是對(duì)過(guò)去一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活的一次回顧,也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一個(gè)檢視,。通過(guò)總結(jié)會(huì),,我深刻體會(huì)到了許多道理和收獲了不少感悟。
首先,,總結(jié)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持的重要性,。在這個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)和疲憊,。但正是在這些挑戰(zhàn)和疲憊中,,我明白了堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。我記得學(xué)習(xí)期間遇到過(guò)很多困難和障礙,,有時(shí)候甚至想要放棄,。但回過(guò)頭來(lái)看,每一次堅(jiān)持下來(lái)的付出,,都給了我意想不到的收獲,。我明白了只有堅(jiān)持不懈地努力,才能夠取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步,。所以,,在接下來(lái)的日子里,我會(huì)更加珍惜時(shí)間,,不輕易放棄,,在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都做到持之以恒。
其次,,總結(jié)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提升的地方,。在這次總結(jié)會(huì)上,我不免會(huì)看到自己努力后依然存在的問(wèn)題和不足,。而這正是我需要努力改正的地方,。我曾經(jīng)因?yàn)椴簧朴谂c人溝通而與同學(xué)產(chǎn)生了隔閡,在團(tuán)隊(duì)合作中也時(shí)常出現(xiàn)問(wèn)題,。在數(shù)學(xué)學(xué)科上,,我對(duì)抽象的概念掌握不夠扎實(shí),在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中也存在許多疏忽和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?。通過(guò)總結(jié)會(huì),,我深刻認(rèn)識(shí)到了這些問(wèn)題的影響,我將更加努力地克服這些困難和不足,。
再次,,總結(jié)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量。在高中期間,,我曾參與了許多集體活動(dòng),??偨Y(jié)這一學(xué)期,能夠領(lǐng)略到團(tuán)隊(duì)的力量是不可小覷的,。在集體活動(dòng)中,,每個(gè)人有著各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),大家相互配合,,共同努力,,才能夠取得更好的成果。在總結(jié)會(huì)上,,每個(gè)小組匯報(bào)工作時(shí)都給人一種集體力量的感覺(jué),,這讓我感到非常溫暖和振奮。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,,我的能力得到了很大的提升,,也收獲了許多真摯的友誼。所以,,在未來(lái)的路上,,我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作和與人溝通交流,以提高自己和團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力,。
最后,,總結(jié)會(huì)使我明白了成功并非偶然。在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里,,我身邊有一些同學(xué)在各個(gè)方面取得了非凡的成績(jī),但這并非偶然,。這些同學(xué)不僅擁有出色的天賦和能力,,更重要的是他們的勤奮和努力。他們從不怕困難和挑戰(zhàn),,從不畏懼失敗和壓力,,始終保持著積極向上的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神。通過(guò)總結(jié)會(huì),,我深刻認(rèn)識(shí)到成功需要付出努力和付出代價(jià),,也同時(shí)明白了只有不斷地超越自己和追求進(jìn)步,才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得更好的成績(jī),。
總結(jié)會(huì)是一個(gè)可以讓我們反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),,通過(guò)總結(jié)會(huì),我明白了堅(jiān)持的重要性,,認(rèn)識(shí)到了自己的不足,,并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。同時(shí),,我也明白了成功并非偶然,,需要付出努力和追求進(jìn)步,。所以,我相信,,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,,我將更加努力地去追求自己的目標(biāo),不斷超越自己,,在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都做到更好,。我相信通過(guò)努力和奮斗,我一定能夠取得更大的成績(jī)和進(jìn)步,。
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這次考試之所以沒(méi)有考好,,總結(jié)原因如下:
1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎,,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2準(zhǔn)備不充分,。毛主席說(shuō),,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意,,無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,,我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧,。
3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自我有很多興趣,作為一個(gè)人,,一個(gè)完整的人,,一個(gè)明白的人,當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣,,讓自我的興趣被平白無(wú)故抹煞,,那樣不僅僅悲慘并且無(wú)知,可是,,如果因?yàn)樽晕业呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,,不僅僅不好,有時(shí)候真的是得不償失,。
認(rèn)真反思:
第一,,這次失敗的原因是什么要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;,。
第三,,確定目標(biāo)。明確自我想要的,,制定計(jì)劃,,按部就班的走,。
失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。
綜上,,我決心:
平時(shí)鍛煉自我,強(qiáng)迫自我養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,,并學(xué)有余力地進(jìn)取發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備,,打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底,、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役,。再接再勵(lì),繼續(xù)努力,。
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高中期末總結(jié)會(huì)是我們高中階段的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),,它不僅是對(duì)過(guò)去半年學(xué)習(xí)的總結(jié),更是對(duì)自己成長(zhǎng)的一個(gè)回顧和思考,。通過(guò)這個(gè)總結(jié),,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足和不足之處,并為下一個(gè)學(xué)期制定更明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。參加期末總結(jié)會(huì),,不僅是一種責(zé)任和義務(wù),更是為了讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
第二段:總結(jié)自己的長(zhǎng)處和不足。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,。但是,這些挑戰(zhàn)也讓我從中學(xué)到了很多,。首先,我在學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,。通過(guò)努力學(xué)習(xí),,我在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面取得了一些好的成績(jī)。而且,,我也更加明確了自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃,,例如,我開(kāi)始重視課后復(fù)習(xí)和積累,,注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用,。然而,我也意識(shí)到我在一些學(xué)科上還存在一些不足,,比如物理和化學(xué),,我對(duì)于其中的一些概念和原理還沒(méi)有完全掌握,。此外,我在時(shí)間管理和自我管理方面還存在一些問(wèn)題,,有時(shí)候容易被其他事情分散注意力,。
第三段:對(duì)校園生活的總結(jié)。
高中是一個(gè)注重綜合素質(zhì)的階段,,在校園生活中,,我也積極參與各種活動(dòng),豐富自己的經(jīng)歷,。我加入了學(xué)生會(huì)并擔(dān)任了部長(zhǎng)職務(wù),,通過(guò)組織各類(lèi)活動(dòng),我提高了溝通和協(xié)作的能力,。我也參加了辯論賽和寫(xiě)作比賽,,鍛煉了自己的表達(dá)和思維能力。除此之外,,我也關(guān)注到了一些問(wèn)題,,例如,學(xué)校食堂的衛(wèi)生問(wèn)題,,我覺(jué)得校方需要更加重視學(xué)生的飲食問(wèn)題,,保障學(xué)生的健康。
第四段:對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo),。
通過(guò)這個(gè)期末總結(jié)會(huì),,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。因此,,我制定了一些明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。首先,我將加強(qiáng)對(duì)于物理和化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí),,通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,提高自己對(duì)于這些學(xué)科的理解和應(yīng)用能力。同時(shí),,我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待時(shí)間管理和自我管理,,做到高效學(xué)習(xí)和生活的平衡。此外,,我還會(huì)進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì),,通過(guò)參加更多的社團(tuán)活動(dòng)和比賽,豐富自己的經(jīng)歷和能力,。
第五段:總結(jié),。
高中期末總結(jié)會(huì)是一個(gè)反思和規(guī)劃的過(guò)程,通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,,發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和需要改進(jìn)的地方,。通過(guò)總結(jié),我制定了新的目標(biāo)和計(jì)劃,,并且更加堅(jiān)定地相信只要努力去做,,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。我期待著下一個(gè)學(xué)期的到來(lái),,希望能夠在學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)進(jìn)步和成長(zhǎng),。
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本學(xué)期,我擔(dān)任高一(8),、(12),、(13)、(14)班四個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作,,其中四個(gè)班均為普通班,,周課時(shí)為8課時(shí)。現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的主要工作做以下的總結(jié):
開(kāi)學(xué)初,,根據(jù)這一屆學(xué)生的特點(diǎn),,與其他兩個(gè)老師一起制定了這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,并且在每一個(gè)單元的開(kāi)課前,,都一起參與探討課時(shí)安排,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),結(jié)束之后安排人員出試卷,,進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試和講評(píng),,然后再一起討論學(xué)生掌握的情況,總之,,科組成員之間經(jīng)常一起交流和達(dá)到了資源共享,。
由于我所任教的是普通班,學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,,各班的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性各不相同,為了因材施教,、因人施教,,教學(xué)時(shí)要求運(yùn)用不同的教學(xué)方法、不同的進(jìn)度,。所以平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,,以便在實(shí)際教學(xué)中靈活應(yīng)變,。備課過(guò)程中把握課程目標(biāo),,使知識(shí)與技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合;使學(xué)生的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維,、科學(xué)方法積累相結(jié)合,;使化學(xué)在人類(lèi)進(jìn)步中的作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和志向相結(jié)合;逐步轉(zhuǎn)變以知識(shí)教學(xué)為主的備課模式,,實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變,。
不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,主要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成,,老師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng),,是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要,。我在備課的過(guò)程中堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則,,再根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和兩個(gè)班中學(xué)生的基礎(chǔ)、反應(yīng)能力等,,對(duì)教學(xué)順序,、容量的大小、內(nèi)容的深度和廣度等方面做相應(yīng)的調(diào)整,。
同時(shí),,在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),對(duì)于課本要求的演示實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)室要求允許的前提下,,都進(jìn)行實(shí)驗(yàn),,同時(shí)對(duì)于大部分實(shí)驗(yàn),都讓學(xué)生動(dòng)手來(lái)做,,提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力,,提高他們觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力,同時(shí)提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。另外,,在教學(xué)中,多結(jié)合學(xué)生周?chē)纳钌a(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的相關(guān)事例,,提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),,同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的使命感。
我重視每一次的課后輔導(dǎo),、作業(yè)批改,、單元測(cè)試等工作,它們是課堂教學(xué)的延續(xù),,是完成教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié),。我在課堂上,實(shí)行講練結(jié)合的原則,同時(shí)對(duì)于不同層次的學(xué)生提高不同的題目,,在作業(yè)批改時(shí)經(jīng)常加注提示,、評(píng)語(yǔ)或面批等方法,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和非智力因素的發(fā)展都有積極的意義,。作業(yè)其實(shí)是最好的,,即時(shí)的檢測(cè),可以遲早發(fā)現(xiàn)各層問(wèn)題,,對(duì)癥下藥,,解決問(wèn)題。每一個(gè)單元結(jié)束后,,還堅(jiān)持講解學(xué)生的練習(xí)手冊(cè),,及時(shí)解決不懂的問(wèn)題,同時(shí)還堅(jiān)持每單元一測(cè)試,,準(zhǔn)確把握學(xué)生的掌握情況,。
另外,我還在高一(8)班建立了化學(xué)學(xué)習(xí)小組,,每個(gè)星期進(jìn)行一定的活動(dòng),,比如探討某些生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問(wèn)題,,一起做一些相關(guān)章節(jié)較難的題目,、做一些簡(jiǎn)單的、與課本上相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)等等,,他們的學(xué)習(xí)興趣慢慢高漲,,學(xué)生成績(jī)也在逐步提高。同時(shí),,他們也能帶動(dòng)全班同學(xué)一起來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué),,所以整個(gè)班的學(xué)習(xí)化學(xué)氛圍較濃厚,課堂氣氛活躍,,教學(xué)效果明顯,。
以上是我在本學(xué)期中的幾點(diǎn)做法,以后我還要在工作中從教與學(xué)兩方面不斷進(jìn)行總結(jié)和修正,,逐漸提高自己的教育教學(xué)能力,,提高教學(xué)質(zhì)量。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)高一篇五
高中期末總結(jié)會(huì)是一種總結(jié)學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的重要活動(dòng),,旨在幫助同學(xué)們回顧過(guò)去的三個(gè)月,,反思自己的成績(jī)和進(jìn)步,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃,。在這個(gè)會(huì)議上,,同學(xué)們可以交流彼此的心得體會(huì),相互借鑒,,共同成長(zhǎng)。
第二段:總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和進(jìn)步,。
在這個(gè)學(xué)期里,,我在各個(gè)學(xué)科方面都取得了一定的進(jìn)步。例如,,在數(shù)學(xué)方面,,我通過(guò)不斷的練習(xí)和反思,掌握了許多解題技巧和方法,,我的成績(jī)也逐漸穩(wěn)定提升,;在語(yǔ)文方面,我通過(guò)積極參與課堂討論和閱讀大量的文學(xué)作品,,提高了我的寫(xiě)作能力和閱讀理解能力,。總之,,通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力,,我在各個(gè)學(xué)科上都有了明顯的進(jìn)步。
第三段:總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,,我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。首先是時(shí)間管理,。通過(guò)合理安排時(shí)間,,我能夠合理分配學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間,保持精力的充沛和學(xué)習(xí)效果的提高,。其次是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)可以讓我更有針對(duì)性地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,。最后是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我養(yǎng)成了每天晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí),及時(shí)完成作業(yè)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣,,使我在學(xué)習(xí)中更加有條不紊,。
第四段:總結(jié)自己的生活成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。
除了學(xué)習(xí)方面,,我在生活中也有了許多成長(zhǎng),。例如,我參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),,并擔(dān)任了某些職位,,這讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作和協(xié)調(diào),,培養(yǎng)了我的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)精神。此外,,我也主動(dòng)參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,拓寬了自己的眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。這些生活的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)不僅讓我更加全面發(fā)展,,還使我更加成熟。
第五段:針對(duì)下一個(gè)學(xué)期制定的計(jì)劃和展望,。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的總結(jié),,我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要進(jìn)一步提高的地方。在下一個(gè)學(xué)期里,,我將繼續(xù)堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,爭(zhēng)取在各個(gè)學(xué)科上取得更好的成績(jī),。同時(shí),,我還將積極參加社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,,培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神,。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,,我會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
結(jié)論:
通過(guò)這次高中期末總結(jié)會(huì),我不僅總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),,還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的地方,。在下個(gè)學(xué)期里,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì),。我相信,只要我堅(jiān)持下去,,就一定能夠迎接更大的挑戰(zhàn),,取得更大的成就。
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本學(xué)期的工作已近尾聲,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,,借以促進(jìn)提高。
在這個(gè)學(xué)期中,,我擔(dān)任了高一6個(gè)班和高二6個(gè)班的美術(shù)課以及形體禮儀選修課的教學(xué)工作,。在實(shí)踐教學(xué)中,我清晰地認(rèn)識(shí)到作為一名教師要不斷的學(xué)習(xí),,這樣才能收到好的教學(xué)效果,。一學(xué)期來(lái),,我認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷地完善自我,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。
(一)高一年級(jí)6個(gè)班和高二6個(gè)班的美術(shù)課教學(xué):
作為教師,,課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。由于本學(xué)期擔(dān)任的課是高一和高二兩個(gè)學(xué)年,,是跨學(xué)年教學(xué)所以在教學(xué)內(nèi)容上是完全不同的,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,,課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力。
高中的美術(shù)鑒賞課也存在著一些困惑,,學(xué)生學(xué)習(xí)除了課本上的內(nèi)容,,我還要求他們?cè)谡n后的業(yè)余時(shí)間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,,優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等,,各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容,使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,,讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,,豐富的藝術(shù)世界。鑒賞課必須充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),,必須使用電腦課件進(jìn)行授課,,因?yàn)闀?shū)本上的圖片都非常的小,數(shù)量有限,,如果不能使用課件,,單一的老師在前面拿著書(shū)講,學(xué)生在下邊看著書(shū)上較小的圖片,,那樣的課是沒(méi)有意思的,,枯燥的,乏味的,,因?yàn)殍b賞課與其他學(xué)科的性質(zhì)本身就是不一樣的,,另外,,除了講授的課型以外,鑒賞課必須與視頻有效的結(jié)合,,必須讓學(xué)生去看,,去賞,有很多科普視頻都非常好,,非常詳細(xì)的介紹藝術(shù)家或者藝術(shù)作品,,形象而生動(dòng),非常輕松的就能學(xué)到知識(shí),,試問(wèn),,身邊有這樣的條件為什么不用呢。
(二)形體禮儀選修課
1.基本情況
根據(jù)我校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)教育的教學(xué)實(shí)際,,以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,,我這學(xué)期負(fù)責(zé)高一高二共12個(gè)班的美術(shù)教學(xué)以外,依然開(kāi)設(shè)形體禮儀選修課,。
2.教學(xué)情況
面對(duì)這門(mén)課程,,思慮很多,因?yàn)檫@是第二次負(fù)責(zé)這門(mén)選修課,,稍微有一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
(1)教學(xué)內(nèi)容:開(kāi)課之前,仔細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定問(wèn)題,,形體禮儀一是有助于高考,,例如報(bào)考空乘,高鐵,,模特等專(zhuān)業(yè)二是為了以后他們的求職就業(yè)打下基礎(chǔ),,所以課程上我分為體態(tài)禮儀和形體訓(xùn)練兩個(gè)部分,體態(tài)禮儀分別學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的站姿,、坐姿,、走姿、蹲姿,、表情禮儀,,形體訓(xùn)練可以學(xué)習(xí)頭部、頸部,、肩部,、腰部等部位的訓(xùn)練。
(2)授課:為了更加詳細(xì)的準(zhǔn)確的把教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生,,我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段搜集有關(guān)的資料,,在教學(xué)中采用一邊講解內(nèi)容一邊做示范的方法,讓學(xué)生更加直觀的學(xué)到訓(xùn)練知識(shí)的要點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容上依然以站,,走,,做,蹲等日常生活中的最基礎(chǔ)的行為進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練,,另外教學(xué)中與音樂(lè)融合,,用來(lái)營(yíng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍。做到對(duì)學(xué)生以身作則,,言傳身教,。總之,,在實(shí)際教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓這門(mén)課內(nèi)容知識(shí)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)的求職就業(yè)奠定基礎(chǔ),。
(3)教學(xué)反思、建議:雖然是第二次開(kāi)展這門(mén)課但是各個(gè)方面還是要一步一步的摸索,,也有很多思路還沒(méi)有捋順,,自己也很迷茫和糾結(jié),??偨Y(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn),這次校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)了我所提出的就是本課實(shí)行了只針對(duì)女同學(xué)的教學(xué)建議,,以及是控制人數(shù)的問(wèn)題,,相比去年在教學(xué)效果上要好一些,因?yàn)檫@些女學(xué)生表現(xiàn)的更加自然,,沒(méi)有了去年與男同學(xué)在一起的羞怯有扭捏,,但是有些問(wèn)題依然讓我很困惑,在健美操室上課有利有弊,,利的地方是形體禮儀需要在一個(gè)大的教室上課,,因?yàn)橛行﹥?nèi)容是要學(xué)生親身去做去感受,在教室太小也做不了訓(xùn)練,,但是有這樣一個(gè)問(wèn)題是我講課的時(shí)候?qū)W生都是在站著,,這樣講課有的學(xué)生互相遮擋根本看不到,還有就是講坐姿的時(shí)候需要有椅子的輔助,,可是健美操室卻沒(méi)有,,還有就是在教學(xué)中最好還是應(yīng)該結(jié)合我做的課件里的圖片來(lái)講解這樣更加直觀的看到正規(guī)的禮儀師范會(huì)更好,但是健美操室卻不具備這個(gè)條件,。
本學(xué)期12月份成功開(kāi)展了“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀暨紀(jì)念一二·九活動(dòng)書(shū)畫(huà)攝影展活動(dòng),,書(shū)畫(huà)展一共涉及24個(gè)班級(jí)的學(xué)生作品,內(nèi)容形式多樣,,從挑選作品到布置展臺(tái)等一系列工作使我不但鍛煉了我的能力還學(xué)到了很多知識(shí),。
除此之外還有很多學(xué)校美術(shù)宣傳工作,,一是及時(shí)完成文化宣傳板報(bào)工作,為校園增添文化氛圍,。二是大量的各種會(huì)議的板書(shū)工作,,對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以自己最大的熱情把它完成好,,基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學(xué)期來(lái)的工作,,自己在工作中的不足,,主要有以下幾點(diǎn):
1、課堂教學(xué)反思還有更加細(xì)致,,要及時(shí)的將問(wèn)題記錄下來(lái),,進(jìn)行深刻反思;
在以后的工作中會(huì)更加努力,,多利用課余時(shí)間鉆研自己的業(yè)務(wù),,多研究課堂教學(xué),不斷的完善自己,。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)高一篇七
在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試,,雖然我的成績(jī)由期中的年級(jí)第五名躍居到年級(jí)第一名,我有些興奮,,可是當(dāng)我得知初中同學(xué)在66中,、14中的成績(jī)時(shí),我的成績(jī)又算得了什么呢,?靜下心來(lái),,還是好好地想一想,好好地總結(jié)一下吧,。
語(yǔ)文:雖然我拿到了高分,,可是得力于這張考試試卷的簡(jiǎn)單,課外的一些知識(shí)沒(méi)有很多,,這正是我薄弱的環(huán)節(jié),。據(jù)教師說(shuō),這張?jiān)嚲砗透呖嫉脑嚲硐嗖詈苓h(yuǎn),,所以在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,,多讀一些課外的書(shū)籍,了解一些課外的知識(shí),,這是我將來(lái)的努力方向,。
數(shù)學(xué):這次我的成績(jī)極大出乎我的意料。平時(shí),我在數(shù)學(xué)方面下的工夫很大,,問(wèn)教師題,、做題,而成績(jī)告訴我“付出不必須有回報(bào)”,??赡苁俏业膲毫μ罅耍偸桥聞e人會(huì)超過(guò)我,,其實(shí)問(wèn)題的根源是我的知識(shí)仍然存在漏洞,,不能將知識(shí)夯實(shí)和靈活運(yùn)用,導(dǎo)致對(duì)自我的不自信,,壓力也由此產(chǎn)生,,是我被我的不自信打敗了。要到達(dá)知識(shí)的扎實(shí)和靈活運(yùn)用,,有兩種手段:一是聰明,,二是勤奮,而我屬于后者,。我的行動(dòng)也證明了我比較勤奮,,并且今后我也不放棄我的勤奮,因?yàn)槁斆髯⒍ú豢赡軕?zhàn)勝勤奮,。我付出了,,而我得到的回報(bào)就是知識(shí)的不斷豐富和積累!考試只是對(duì)知識(shí)是否豐富和扎實(shí)的檢測(cè),,靜下心來(lái),,平靜地應(yīng)對(duì)考試,,這才是正確的選擇,!
英語(yǔ):英語(yǔ)考試拿了年級(jí)第一名,沒(méi)什么值得驕傲的,。人要把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)些,,出了63中86分的英語(yǔ)試卷或許就拿不出手了。
物理:我平時(shí)不怎樣寫(xiě)物理作業(yè),,也不經(jīng)常問(wèn)教師題,,而這次卻考及格了。也許是以平常心來(lái)應(yīng)對(duì)考試發(fā)揮了重要作用,。
化學(xué):化學(xué)這次考80分比較令我滿(mǎn)意,,雖然80分和最高分90多分相差不少,可是付出和回報(bào)總是成正比的,。
文綜:高二分班我報(bào)的是文科,,不用說(shuō),文綜成績(jī)自然是頂呱呱。政治90,、歷史92位居年級(jí)第一,,地理81也是名列前茅。唯一需要努力的就是把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去,,這樣才能在文科班鶴立雞群呀,。
高二面臨著分班,這就意味著高一(2)班將會(huì)被拆散,,就不會(huì)再有高一(2)班了,,而我也將應(yīng)對(duì)新的教師和同學(xué),要開(kāi)始新的團(tuán)體生活,。所以,,我要珍惜我在高一(2)班一年的團(tuán)體生活!
時(shí)光匆匆流過(guò),,轉(zhuǎn)瞬即逝,,高一(2)班將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的回憶!
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)高一篇八
時(shí)間如同白駒過(guò)隙,,彈指一瞬之間,,整個(gè)高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了,緊張的期末考試也暫時(shí)告一段落,,現(xiàn)在,,我要針對(duì)這次考試做出如下總結(jié)。
言歸正傳,,這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的,、最重視的一次了,雖然各科的成績(jī)都還不知道呢,,但我認(rèn)為考的并不理想,。
其實(shí)上了高中,我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒(méi)有屬于自己的所謂的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,,每科都基本在十幾名左右,,語(yǔ)文學(xué)科曾經(jīng)還有考過(guò)倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請(qǐng)先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作優(yōu)勢(shì)學(xué)科好了,。
數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績(jī),,但我并不滿(mǎn)意,但還是肖老師的那句話(huà),,這次考試比較簡(jiǎn)單我對(duì)自己的長(zhǎng)項(xiàng)畢竟有自知之明,,我必然不是最聰明的,但確實(shí)是在用心地,、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一個(gè)我認(rèn)為非常難的科目,。不過(guò)至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績(jī),,我覺(jué)得并不是最重要的,我覺(jué)得這個(gè)成績(jī)作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào),,應(yīng)該是和自己的付出是成正比的,。
就自己個(gè)人感覺(jué)而言,化學(xué)這次考得也似乎比較不錯(cuò),。但一些老師上課講過(guò)的概念性的內(nèi)容,,我卻好似第一次聽(tīng)到,完全沒(méi)有印象,,因此提高課堂效率是下一步一定要做的,,這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科?;瘜W(xué)學(xué)科我同樣可以問(wèn)心無(wú)愧地告訴自己說(shuō):下了很多功夫,,雖然不像英語(yǔ)數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題,但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待老師所留的每一項(xiàng)作業(yè),,認(rèn)真就著答案核對(duì)每一道題,,把每個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn),每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白,。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個(gè)老大難的問(wèn)題,,大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識(shí)文件夾摁下delete鍵,而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無(wú)情地刪除的知識(shí),。這個(gè)知識(shí)今天明白了,,可能過(guò)幾天學(xué)了新知識(shí),就和新知識(shí)混淆了,,而且容易忘,。所以復(fù)習(xí)是必不可少的,,我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí),,在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí),要鞏固,,記熟舊知識(shí),。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科,。
不久前我們經(jīng)歷過(guò)期中考試,,當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復(fù)習(xí)了,。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),期中考試的結(jié)束就是比獲得大獎(jiǎng)還要高興的事情,,因?yàn)榱钊穗y熬的復(fù)習(xí)終于完畢了,,人人都會(huì)有一種放下心中大石的感覺(jué)。我想在每個(gè)重要考試結(jié)束后,,同學(xué)們都會(huì)放松一段時(shí)間,,對(duì)學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫,,當(dāng)然這也是我的體驗(yàn)。但是時(shí)間好像并不想放過(guò)我們,,這次期中考試之后,,又要迎來(lái)期末考試,我們又開(kāi)始拼命的復(fù)習(xí)了,,又要開(kāi)始戰(zhàn)斗,,時(shí)間真的不放過(guò)我們!每個(gè)同學(xué)都抱怨,,為什么時(shí)間那么緊?。孔屛覀兺娴臅r(shí)間都沒(méi)有,!在這里,,我認(rèn)為時(shí)間是太緊了,但是如果我們從期中考試結(jié)束后并沒(méi)有放松自己反而還繼續(xù)努力復(fù)習(xí)的話(huà)那么我想時(shí)間就沒(méi)有那么緊了,,因?yàn)檫@在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了,。
從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語(yǔ)文了。為什么,?理由很簡(jiǎn)單:就是因?yàn)槲覀冊(cè)谄谥锌荚嚨臅r(shí)候復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用,,有某部分同學(xué)忽略了語(yǔ)文,使我們班的成績(jī)下降,,也讓老師生氣了,。為什么會(huì)有這種想法呢?現(xiàn)在科目太多了,,而且他們想到語(yǔ)文是文科,,只要會(huì)背會(huì)默就可以了,其他的也只要記熟課文的筆記就ok了,,根本不用花太多的時(shí)間啊,,這就是同學(xué)們忽略語(yǔ)文的原因。我要鄭重申明一下:這種想法是錯(cuò)誤的,!
語(yǔ)文對(duì)我們是很重要的,,我們需要重視語(yǔ)文,看清語(yǔ)文,,讀懂語(yǔ)文,,明白語(yǔ)文!
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)高一篇九
考勤是對(duì)同學(xué)安全的有效保障,,也是培養(yǎng)同學(xué)們良好習(xí)慣的良好途徑,,在本學(xué)期,同學(xué)們時(shí)間意識(shí)明顯提高,,遲到人數(shù)日趨減少,,學(xué)校遲到告知單鮮而可略,。通過(guò)紙條請(qǐng)假制日趨井然。利用教育處下發(fā)的考勤本,,班委將每天考勤情況認(rèn)真登記,,更加規(guī)范了考勤秩序。但仍存在一些問(wèn)題,,遲到現(xiàn)象依然存在,,同學(xué)們對(duì)體溫表重視程度不夠。
籃球賽曾是同學(xué)們期盼已久才迎來(lái)的比賽,,雖然我們輸了,,但我們打出了士氣,收獲了團(tuán)結(jié),。我們盡力了就無(wú)悔,。
跑操:同學(xué)們整齊的隊(duì)形和嘹亮的口號(hào),表明文16是一個(gè)緊握的拳頭,。
太極拳比賽中,,在許博蕾的帶領(lǐng)下,大家都很認(rèn)真,,動(dòng)作很規(guī)范,,取得了良好的成績(jī)。
但我們也存在一些問(wèn)題,,如升旗紀(jì)律等,,希望大家在下一學(xué)期有新的突破。
在早晚讀方面,,各小組積極配合,,提高了效率。一組,、五組表現(xiàn)尤其突出,,再次提出表?yè)P(yáng)。然而,,在這方面仍然存在問(wèn)題,。比如:進(jìn)入狀態(tài)慢,有個(gè)別同學(xué)早晚讀做其他事,。相信我們會(huì)逐步克服這些問(wèn)題,。使早讀、晚讀共一小時(shí)得到充分利用,,提高學(xué)習(xí)效率,。
在作業(yè)方面,各課代表非常負(fù)責(zé),,小組長(zhǎng)也及時(shí)督促,,同學(xué)們配合的也很認(rèn)真,遲交或不交的現(xiàn)象也很少,,作業(yè)完成比較認(rèn)真,。我們要繼續(xù)努力,獨(dú)立完成作業(yè),,及時(shí)完成作業(yè),,做學(xué)習(xí)的主人。
本學(xué)期同學(xué)們課堂發(fā)言很活躍,,上課緊跟老師思路,,積極回答問(wèn)題,討論的效率也有所提高,,要繼續(xù)努力,,把握高校課堂。但也要追求活躍的課堂氛圍,。
值得一提的是,,本學(xué)期在我們班開(kāi)展了“一幫一”的活動(dòng),在每個(gè)組都有組長(zhǎng)幫助一名同學(xué),,一起進(jìn)步,,一起提高。在六月月考中,,許多同學(xué)都取得了不小的進(jìn)步,。文實(shí)十六班這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié),我們攜手共進(jìn),,我們是家人,。這個(gè)活動(dòng)也增加了同學(xué)們的友誼,使同學(xué)們受益匪淺,。
本學(xué)期文實(shí)十六在宿舍,、車(chē)棚、搬水等方面都有出色的表現(xiàn),,在搬水方面,,男同學(xué)積極踴躍,是我們每天都有充足的水源,;在車(chē)棚方面,,每天都有班委擺車(chē),有時(shí)班委因有事不能按時(shí)到崗,,同學(xué)們也會(huì)積極幫助,,顯示出我們班強(qiáng)大的凝聚力;在宿舍方面,,每位成員都十分用心,,男生很少扣分,,女生宿舍更是流動(dòng)紅旗每月不落;在班費(fèi),、水費(fèi)方面,,同學(xué)們都積極繳納,撿到錢(qián)都上交班委,,雖然錢(qián)不多,,但展現(xiàn)了文16班學(xué)生的優(yōu)良的品質(zhì)。經(jīng)過(guò)我們的共同努力,,在這些方面我們班的成績(jī)名列年級(jí)前茅,。本學(xué)期在取得巨大成績(jī)的同時(shí),也存在不少問(wèn)題:宿舍偶爾會(huì)因粗心而扣分,,車(chē)棚方面有些班委偶爾遲到,。希望大家能改正缺點(diǎn),不斷進(jìn)步,,使文16更強(qiáng),、更優(yōu)秀!
高一下半學(xué)期我們主要參與了邯鄲市一中開(kāi)展的科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。包括課本劇,、節(jié)徽設(shè)計(jì)、書(shū)法,、dv,、攝影、班主任節(jié)及輝煌六十年演講比賽,。具體參加人員為:
課本?。和鮿P萌、于奇立,、杜天翊,、李京京、馬靜,、侯宣佑,、劉鵬、盧振亞,,獲三等獎(jiǎng),;
節(jié)徽設(shè)計(jì):王馨漪,獲二等獎(jiǎng),;
書(shū)法:張曼琳,,獲一等獎(jiǎng);
dv:林萌、吳鵬偉,、蘇鵬飛,、張一鳴、趙潤(rùn)楓,、王曼卿,、高凡,、楊亦嘉,、柴蓓蕾。
攝影:俸寒凝,,獲二等獎(jiǎng),。
班主任節(jié)演講:馬靜、李關(guān)冰,、石潔,、馬梓騰。
輝煌六十年演講比賽:侯宣佑,。
期間等些同學(xué)付出了許多努力,,讓我們?yōu)檫@些同學(xué)的付出鼓掌!
通過(guò)這些文藝活動(dòng),,文實(shí)16班更加團(tuán)結(jié),。相信大家都深有體會(huì),不管是在臺(tái)上表演的同學(xué),,還是在臺(tái)上加油助威的同學(xué),,我們都能真切的感受到和同學(xué)們?cè)谝黄鹌床⒎窒頃r(shí)的幸福,。我們也都能體會(huì)到在文16這個(gè)大家庭里有你有我有他,!
回顧第二學(xué)期團(tuán)委的工作,主要有以下一點(diǎn):
2.進(jìn)行“五四青年節(jié)”的板報(bào)宣傳,,號(hào)召大家成大民族責(zé)任,,勵(lì)志圖強(qiáng)。
3.組織籌備“說(shuō)說(shuō)我的班主任”主題演講比賽,,鼓勵(lì)大家積極參與,,在不影響學(xué)習(xí)的情況下積極準(zhǔn)備。再次感謝馬靜,、石潔,、馬子騰、李關(guān)冰,、劉雨瀟,、盧振亞、楊亦嘉等同學(xué)。在這次活動(dòng)中,,全班同學(xué)都參與了進(jìn)來(lái),,有小組的靚照,也有全班的全家福,,我們用各種形式表達(dá)著對(duì)這個(gè)溫暖集體的大家長(zhǎng)——老班的感激之情,。不管結(jié)果如何,大家的團(tuán)結(jié),、合作和熱情讓這次演講比賽充滿(mǎn)了溫馨和感動(dòng),。
4.團(tuán)員納新和團(tuán)員信息的系統(tǒng)輸入使全班62名同學(xué)均光榮加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
5.“感恩勵(lì)志月”的格言收集,。每位同學(xué)都寫(xiě)下了自己的勵(lì)志格言,,立志為夢(mèng)想拼搏、努力,。
6.業(yè)余黨校的結(jié)業(yè)考試,,經(jīng)學(xué)校團(tuán)委的資源提供,特別是同學(xué)們的共同努力,、認(rèn)真學(xué)習(xí),,本班第一批業(yè)余黨校學(xué)員全部合格結(jié)業(yè)。
7.才藝展示,。每天都有同學(xué)進(jìn)行才藝展示,,為每個(gè)同學(xué)提供展示的舞臺(tái),充分展示每個(gè)同學(xué)的個(gè)性與特點(diǎn),。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)高一篇十
歲月匆匆,,轉(zhuǎn)眼間高三上學(xué)期就要結(jié)束了。
如今想起高三剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班,,一切都還歷歷在目,。
時(shí)間,摧殘人,,也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中,我們學(xué)會(huì)了什么,,領(lǐng)悟了什么,,銘記了什么。
學(xué)習(xí),,是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在,,從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,,學(xué)習(xí)靠自己,,也為自己;生活,是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性,。因此,,學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想,是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶,,有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去,,或許坎坷崎嶇,但是堅(jiān)定不移!
高三,,是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年,。告別了初中的幼稚青嫩,我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,。 在新的集體,,認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué),,感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,,自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上,,要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難,。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔,因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多,,并不能像以往初中一樣,,到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳,那是無(wú)用的,。日常每天的課程,,都必須牢牢鞏固且溫故而知新。每節(jié)課,,都要投入百分之百的認(rèn)真,,老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住,或許老師的某句話(huà)就可能成為考試的重點(diǎn),。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住了,,你就可能成為贏家。這句話(huà)是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的,,她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng),。除了課堂,課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題,。practice makes perfect! 只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,,才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上,,體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法,。高中是住校的,難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理,,避免事情更加惡化,。許多事情,都是初中的我不曾遇到過(guò)的,,棘手得不知道如何處理,。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后,慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了,。這在未來(lái)踏入社會(huì)中,,也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物,,大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng),,小到為身邊的朋友和自己處理事情,我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中,。相信在以后四年的大學(xué)生活中,,我的能力會(huì)得到人的認(rèn)可和贊賞,我的人際關(guān)系可以不斷完善,,我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異,,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)高一篇十一
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間上學(xué)期的工作就結(jié)束了,。
這學(xué)期,,我擔(dān)任了實(shí)驗(yàn)班275班,普通班279班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一,、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
1,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2,、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度
開(kāi)始,有些學(xué)生有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,例如作業(yè)字跡潦草,,不寫(xiě)解答過(guò)程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),;不會(huì)總結(jié)消化知識(shí),;對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意,過(guò)分自信等,。我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè),,指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,,并有一些具體的做法,,如寫(xiě)章節(jié)小結(jié),改錯(cuò)本,,總結(jié)做題規(guī)律等,。對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批評(píng),。在我的要求下,,大多數(shù)同學(xué)能很快接受,慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。當(dāng)然,,要改變根深蒂固的問(wèn)題并不容易,以后還要堅(jiān)持下去,。
二,、刻苦鉆研教材,不斷提高自身的教學(xué)教研能力
的教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)雖不是一個(gè)新的內(nèi)容,,但要做好不容易,。我認(rèn)真閱讀新課標(biāo),鉆研新教材,,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,,適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,, 認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,真正做到重點(diǎn)明確,,難點(diǎn)分解,。遇到難以解決的問(wèn)題,就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。多聽(tīng)課,、多體會(huì),多總結(jié),,爭(zhēng)取堂堂總結(jié),,這樣每堂課便有不同的收獲。另外,,我還積極閱讀教學(xué)教參書(shū)籍并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。
三、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,,老師為主導(dǎo)的方法
鑒于本年級(jí)學(xué)生整體數(shù)學(xué)成績(jī)不平衡,,段考前,,課堂教學(xué)非常緊密,生怕學(xué)生聽(tīng)不懂,,學(xué)不會(huì),,課堂上總是講一遍再重復(fù)一遍,甚至2遍,。但是,,段考成績(jī)并不理想。反復(fù)的講有礙于學(xué)生的思維能力的培養(yǎng),,成績(jī)也就不會(huì)突出,。段考之后積極總結(jié)、反思,。決定實(shí)行學(xué)生探究,、分析、自己少講點(diǎn)播的方法,,這樣整個(gè)課堂幾乎就是學(xué)生再講在學(xué)在動(dòng)腦,。有的問(wèn)題可以讓學(xué)生去講,另一方面也可以激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,畢竟學(xué)生都有想展示自己才華的一面,。
堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,我感覺(jué)收獲頗多,。期考取得較好成績(jī),,兩篇論文在20xx年全國(guó)論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。
本學(xué)期我還擔(dān)任年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)全組教師,,開(kāi)展集體備課等教研活動(dòng),發(fā)揮集體力量,。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)高一篇十二
為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,我就本年度的工作小結(jié)如下:
一,、思想工作方面堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì),。
二、教育工作方面面對(duì)新課改,,針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫(xiě),。
三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,并積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù),,進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。總之,,在本學(xué)年的教學(xué)工作,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,取得啦一些成績(jī),也存在一些問(wèn)題,,我將繼續(xù)努力,,取得更大的成績(jī)。
本人熱愛(ài)黨,,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,,作風(fēng)正派,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。
在工作中,,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,合理運(yùn)用教學(xué)手段,,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),,以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,開(kāi)拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開(kāi)學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì),,選出班級(jí)骨干,,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
在教學(xué)工作中,,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整,、規(guī)范,,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,,采用多提問(wèn),,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),,及時(shí)反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),,在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),,互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),,自己還注意兩手抓:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,,以先進(jìn)幫助后進(jìn),,以好帶差,促進(jìn)雙贏效果,。制定啦幫教計(jì)劃,,開(kāi)展伸出你的雙手,幫助你的朋友的互幫互學(xué)主題活動(dòng),。定期檢查,,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),,獎(jiǎng)勵(lì),。這樣,就充分調(diào)動(dòng)啦學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,,做到諄諄善誘,,耐心疏導(dǎo),耐心教育,。與學(xué)生交朋友,,做學(xué)生的知心人,,與家長(zhǎng)緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,,鼓勵(lì)他,,樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信,。通過(guò)教育,,他進(jìn)步很快,,后來(lái)還成為三好學(xué)生,。
在工作之余,,努力鉆研教材,,分析每堂課成功在哪里,,哪里存在不足,,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級(jí)中,,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成啦,,組織紀(jì)律性變好啦,作業(yè)能依時(shí)完成,,勞動(dòng)積極肯干,,誠(chéng)實(shí)有禮,互助互學(xué),,使學(xué)生得到啦全面的發(fā)展,。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)高一篇十三
為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,年級(jí)組的精心籌備和組織下,,在全體班主任和任課老師的全力配合和精心準(zhǔn)備下,,我校于3月23日(星期六上午9:30-11:30),此次家長(zhǎng)會(huì)只有4名學(xué)生家長(zhǎng)未到,,這充分說(shuō)明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視,,同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任,對(duì)我工作的支持和理解,,確實(shí)令人鼓舞,。順利地完成了20xx-20xx學(xué)年高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),取得圓滿(mǎn)成功,。
具體總結(jié)如下:
本次家長(zhǎng)會(huì)從前期的準(zhǔn)備開(kāi)始就把家長(zhǎng)會(huì)的主題定為――一切為了孩子,。作為高一學(xué)生家長(zhǎng),首先要給自己孩子一個(gè)科學(xué)合理的定位,讓他們?cè)谝欢ê椭C的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。高一年級(jí)組在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前,首先對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行工作布置和任務(wù)分配,。大家在準(zhǔn)備工作中既有共性的地方,,又有個(gè)性的地方。各個(gè)班級(jí)精心準(zhǔn)備了班級(jí)之窗,,向家長(zhǎng)展示了高一年級(jí)學(xué)生的精神面貌,,讓他們對(duì)自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有更多的了解,。
1.在服務(wù)方面,,我班都準(zhǔn)備了茶水,既有開(kāi)水,,也有純凈水,。有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)接待工作的同學(xué)。班級(jí)做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作,,都布置了黑板報(bào)和班級(jí)之窗,。
2.會(huì)場(chǎng)的組織方面,形式多樣,,由班主任助理主持,,班主任發(fā)言,任課教師代表發(fā)言,,學(xué)生代表發(fā)言,,家長(zhǎng)代表發(fā)言,組織有序,,忙而不亂,。
3.內(nèi)容方面,主要有我?;厩闆r介紹,,如師資情況、教學(xué)情況,、管理工作等,;本班班級(jí)情況介紹,如任課教師,、成績(jī),、班級(jí)學(xué)風(fēng)、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等,。同時(shí)也互相留下了聯(lián)系方式,。
4.班主任準(zhǔn)備充分,,對(duì)班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到心中有數(shù),使每位家長(zhǎng)對(duì)自己還孩子在這個(gè)班的放心和信任,,帶來(lái)很好的效果。
1,、王校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們致歡迎詞,。
2、班主任助理的一番激動(dòng)人心,、輕松愉快的歡迎詞把使家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)入了主題,。
3、班級(jí)同學(xué)合唱母親,、父親,、感恩的心,這一環(huán)節(jié)把家長(zhǎng)會(huì)推進(jìn)了高潮,,很多家伙在那個(gè)感動(dòng)得留下了幸福的眼淚,。
4、班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校具體情況,。
1),、平時(shí)在校生活學(xué)習(xí)情況分析。
2),、學(xué)生心理分析,。
3)、學(xué)生入校以來(lái)的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài),。
4),、班級(jí)概況及班規(guī)。
5),、班主任給家長(zhǎng)的一些建議,。
老師們向家長(zhǎng)提出的要求有:希望家長(zhǎng)多與孩子溝通,傾聽(tīng)孩子的心聲,,關(guān)注孩子的心理變化,。希望家長(zhǎng)以身作則,為孩子樹(shù)立好榜樣,,餞行身教重于言教的教學(xué)理念,。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好,。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成長(zhǎng),,從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。希望家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校工作有疑慮能及時(shí)和老師進(jìn)行溝通,。
5,、任課老師代表發(fā)言-為家長(zhǎng)會(huì)添新彩。
班主任的精心管理離不開(kāi)任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任,,并作了充分的發(fā)言,。參與本次高一家長(zhǎng)會(huì)的任課老師是付春連老師。各科任課老師紛紛與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流,,為本次家長(zhǎng)會(huì)增添了不少新彩,。
6、學(xué)生代表發(fā)言,。
a.班長(zhǎng)-汪超群向家長(zhǎng)們介紹我們的班級(jí)情況,,包括紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等,,以及任課教師情況,最后談?wù)勛约涸?班生活學(xué)習(xí)的感受,。
b.進(jìn)步最快的學(xué)生代表-王玉杰同學(xué)發(fā)言,。向大家闡述了她從差到優(yōu)的努力過(guò)程,把那種拼搏努力地精神傳遞給每位同學(xué),、家長(zhǎng),。
c.學(xué)生代表-趙曉玲同學(xué),給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封推心置腹的信,,信中闡述了學(xué)生平時(shí)的所想所為,,他們很理解自己的父母,很想通過(guò)成績(jī)半大自己的父母,、親人的愿望,,最后向家長(zhǎng)承諾向家長(zhǎng)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,他們一定會(huì)盡力的,。在這過(guò)程中很多同學(xué),、家長(zhǎng)掉下了感動(dòng)的淚水,但他們也一定是欣慰的,。
通過(guò)學(xué)生代表發(fā)言,,向家長(zhǎng)介紹一些好的學(xué)習(xí)方法,讓家長(zhǎng)在家里可以適時(shí)的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子,。
7,、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
a.李根的爸爸首先代表家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校的工作,、對(duì)班主任對(duì)孩子的負(fù)責(zé)表示了衷心的感謝,;接著楊安的爺爺從家長(zhǎng)們的角度講了什么樣的班級(jí)、什么樣的老師才是合格的,。
我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持,,班主任,、家長(zhǎng)輪流發(fā)言的方式進(jìn)行,場(chǎng)面熱烈,,通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離,關(guān)系融洽,,使家長(zhǎng)了解了學(xué)校,,了解了老師,了解了學(xué)生,。
8、互相交流,、提供建議,。
(一)會(huì)后和各位家長(zhǎng)進(jìn)行了單獨(dú)的交流,總結(jié)起來(lái)有以下三個(gè)方面:
1,、多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況:中學(xué)生自我控制能力很差,,有的學(xué)生老想著上網(wǎng)或者玩手機(jī)等,所以做作業(yè)不太認(rèn)真,,或邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),,這些都是不良的習(xí)慣。所以,,請(qǐng)家長(zhǎng)無(wú)論怎么忙,,也要抽空了解一下他的學(xué)習(xí)情況,督促他及時(shí),、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),。希望家長(zhǎng)把握好孩子高中時(shí)代這人生中的這段黃金時(shí)期,如果在這個(gè)時(shí)期,,孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,沒(méi)有養(yǎng)成良好的品行,那么他就輸在了高考的門(mén)檻前了,。
2,、多與孩子溝通交流,了解他的內(nèi)心世界,,知道他在學(xué)校的生活狀況,,也知道他在想些什么,或有什么困惑,。希望家長(zhǎng)能幫助他們排解內(nèi)心的憂(yōu)慮,。
3、多看到孩子的閃光點(diǎn),,平時(shí)教育孩子應(yīng)以鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)為主,,多看到他的閃光點(diǎn),那樣他就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的能力,,有了自信,,再大的困難也能克服。
(二)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師也提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議,,綜合起來(lái)大致如下:
1,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,更多的了解孩子的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化,,與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同解決問(wèn)題。
2,、希望學(xué)校和老師嚴(yán)厲管教,,使孩子能夠成才。
3,、改善學(xué)校的伙食品種,,多做一些學(xué)生喜歡吃的和有營(yíng)養(yǎng)的菜。
4,、學(xué)校的政策,,學(xué)生的家長(zhǎng)一些都不是很清楚,學(xué)校要加強(qiáng)宣傳,。
(三),。
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,掌握學(xué)生個(gè)體情況,。
2、多關(guān)注學(xué)生個(gè)體,,特別關(guān)注學(xué)生心理,,多與學(xué)生談話(huà)交流。
3,、加強(qiáng)學(xué)校政策宣傳,,取得家長(zhǎng)支持。
4,、注重學(xué)習(xí)成績(jī),,更要注重學(xué)生的德育,學(xué)會(huì)做人,。開(kāi)好班會(huì)課,,突出宣傳學(xué)校的德育工作精神,進(jìn)行學(xué)生的思想教育,,樹(shù)立學(xué)生良好的人生觀及積極的心態(tài),??傊@次家長(zhǎng)會(huì)我感覺(jué)比較成功,,看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,,對(duì)我工作的支持,我由衷地感到欣慰,。同時(shí)在今后的工作中不斷鞭策我自己,,爭(zhēng)取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中成為光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),。
由于會(huì)議的形式多樣,,讓家長(zhǎng)們從各個(gè)方面了解了子女在校的表現(xiàn)。班主任,、任課老師,、學(xué)生代表輪流上臺(tái)發(fā)言,家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流極為融洽。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí),,很多家長(zhǎng)表示:今后會(huì)更關(guān)注孩子的成長(zhǎng),,增加與老師的聯(lián)系,經(jīng)常來(lái)校聽(tīng)課,??偠灾议L(zhǎng)會(huì)收到了很好的效果,。
相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),,使家長(zhǎng)能夠全面的了解學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,而學(xué)校也通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)更好地聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn),,爭(zhēng)取在今后的工作中做得更好,!
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)高一篇十四
因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈校腋钜徊降牧私獾搅恕皩W(xué)無(wú)止境”這四個(gè)大字的深意,,并且在過(guò)去的一年里受到了老師的教育,,思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。
首先,,我能做到合理安排時(shí)間,,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),,效率和方法更為重要,。
其次,,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),,具有很高的價(jià)值,,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,,考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。
另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,,向老師請(qǐng)教,;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦,;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),,知識(shí)總是有用的。
在這學(xué)期的期中考試中,,盡管取得一些成績(jī),,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,,抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,,人的發(fā)展亦無(wú)止境,,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
總的來(lái)說(shuō),,我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,,但是在下個(gè)學(xué)期我相信自己還會(huì)有個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍。
但是,,在這個(gè)學(xué)期里,,仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時(shí)候忘了改錯(cuò),,英語(yǔ)的默寫(xiě)個(gè)別時(shí)候會(huì)出差錯(cuò),,下的功夫不夠大。語(yǔ)文文言文的默寫(xiě)錯(cuò)別字出現(xiàn)頻繁,。
總之,,這一切都?xì)w于我的一個(gè)一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,,所以我相信總有一天,,我會(huì)能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),。
這個(gè)學(xué)期總體表現(xiàn)不錯(cuò)。在下個(gè)學(xué)期里,,我打算著重的復(fù)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué),。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都是我的弱項(xiàng)。所以,,我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo),。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)高一篇十五
專(zhuān)心學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,,提高學(xué)習(xí)效率最基本的方法。
1,、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。預(yù)習(xí)可以讓你聯(lián)系以前的知識(shí),發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,,思考如何解決問(wèn)題,,把自己不能理解的問(wèn)題帶到課堂上更好的聽(tīng)老師講課。
2.記筆記,,事后整理的習(xí)慣,。隨著課程內(nèi)容的增加和復(fù)雜化,做筆記有助于抓住重點(diǎn),。如果上課記錄的東西由于時(shí)間限制比較亂,要在課后整理,,做到全面有條理,。整理過(guò)程是一個(gè)非常有效的過(guò)程,也可以鍛煉自己的分析歸納能力,,所以要養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣,。
ft;"3、課后復(fù)習(xí)的,。要鞏固所學(xué)知識(shí),,必須及時(shí)復(fù)習(xí),加以強(qiáng)化,,并養(yǎng)成習(xí)慣,。
4、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”,。靠自己的力量完成,,嘗到勝利的甘甜,,對(duì)自己增加信心,,勇敢地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰(zhàn)。
5,、認(rèn)真觀察,、思索的習(xí)慣。每門(mén)學(xué)科都要求自己具備觀察力,。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣,,勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,提出問(wèn)題,,解決問(wèn)題。
6,、積極閱讀,、寫(xiě)作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識(shí)的主渠道,,應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,,廣泛吸收課外的知識(shí)和信息,養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣,。讀和寫(xiě)都是一種嚴(yán)格的觀察,、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練,是互相促進(jìn)的,。寫(xiě)作過(guò)程還是運(yùn)用語(yǔ)言文字技巧的訓(xùn)練,,所以要養(yǎng)成勤于寫(xiě)作的習(xí)慣。
7,、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。
總之,,是個(gè)積累的過(guò)程,,你了解的越多,學(xué)習(xí)就越好,,所以多記憶,,選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)高一篇十六
高一這一年,,很值得回憶,。
記得剛升入高中的時(shí)候,感覺(jué)很陌生,。而且同學(xué)之間互相也不說(shuō)話(huà),。有時(shí),與其他人目光相對(duì),卻說(shuō)不出一個(gè)字,,使我感覺(jué)很尷尬,。我當(dāng)時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了:沒(méi)有交流的單調(diào)經(jīng)歷。
這樣的生活不會(huì)是任何人心目中的理想生活,。果然,,沒(méi)過(guò)多久,大家就“回歸樸實(shí)的本性”了,。最初的沉默,,只因?yàn)榛ハ嗖皇煜ぁ6聊蟊l(fā),,則是積累新友情之起點(diǎn),。最具活力的高中,確實(shí)給以我們真摯感情,。
高一我過(guò)得很充實(shí),。除了學(xué)習(xí),》軍訓(xùn),、》運(yùn)動(dòng)會(huì),、模型制作、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、春游(校園里的,和班里的),,還有其他各種各樣的比賽和活動(dòng),,使我的生活變得緊張了。比起初中的時(shí)候,,更累,,卻又更有樂(lè)趣。
這一年,,我也學(xué)到了很多:
一、努力工作的毅力,。
過(guò)去做事遇到難題,,總是淺嘗輒止、半途而廢的我,,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,。經(jīng)歷一年高中的我,不會(huì)再輕言放棄,。
二,、寬以待人,嚴(yán)于責(zé)己的胸懷。
即使沒(méi)有完全做到寵辱不驚,,我也努力使自己盡可能向他人帶給方便,,盡量給予他人幫忙。
三,、與人合作的明智,。
人之長(zhǎng)處能夠補(bǔ)充他人短處,人之短處能夠被他人長(zhǎng)處所補(bǔ)充,。
與他人合理地合作,,不正能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短嗎?說(shuō)到學(xué)習(xí),,則能夠與同學(xué)互相教授心得,,指點(diǎn)迷津。
四,、思考問(wèn)題的方法,。
高中學(xué)習(xí)與初中截然不同。關(guān)鍵在一個(gè)方法上,。得到適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)的方法,,十分重要。
五,、生活的好處,。
以前我曾懷疑過(guò)生活的好處,此刻我明白了:世界上沒(méi)有絕對(duì)的生活目標(biāo),,它需要你自己去尋找,。
透過(guò)在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去了,,我還戀戀不舍的懷念,。我要感謝老師傳授給我知識(shí),感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷,。讓我在這個(gè)秀麗的校園里茁壯成長(zhǎng),,高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的暑假,。
時(shí)光飛逝,,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了,?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,,心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過(guò)去半年的內(nèi),,透過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多,。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?;叵胱约哼€是考生的那段日子,,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜,;在思索中了解了醞釀已久的真理,;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢,?或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路:
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性,。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去,,以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái),。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,我就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),,用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
在紀(jì)律方面,,基本能夠做到:尊重教師,同學(xué)之間能夠真誠(chéng)相待,;能遵守校園各項(xiàng)紀(jì)律,,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服,;舉止禮貌,;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物,。
以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),,我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),,我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙,。
一轉(zhuǎn)眼,,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了?;仡欉@過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,,有喜有憂(yōu),現(xiàn)總結(jié)如下:
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”,,而透過(guò)這半年老師和同學(xué)們的幫忙,,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),,此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,,應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,,我就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,,知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。首先,合理安排時(shí)間,,調(diào)整好作息時(shí)間,,分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂(lè)的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),,效率和方法更為重要。其次,,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),,老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,,應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,,用心閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,;經(jīng)常提出問(wèn)題,,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教,;搞好師生關(guān)系,,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),,知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境,,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。
以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),,我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然,,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙,。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,我的每門(mén)功課,,都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,我想,,主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成,;對(duì)不懂的問(wèn)題,,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教,。
第二,,改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法,,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí),。
計(jì)劃。
:(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間,,把老師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,,要先把生字認(rèn)會(huì),,把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,,說(shuō)出段意,,正確理解課文資料。(2)上課要用心發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,,要敢于舉手提問(wèn)。(3)每一天的家庭作業(yè),,做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,,把以前做錯(cuò)了的題目,,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書(shū),。每一天午后吃完飯,,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每一天晚上做完作業(yè),,只要有時(shí)間,,再看幾篇作文。
第三,,課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù),、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),,各門(mén)功課都取得了好的成績(jī),。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng),。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,,這學(xué)期的各門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jī),。自己被評(píng)為三好學(xué)生,,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī),,但我決不驕傲,,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,,更進(jìn)一步,,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,。
時(shí)光飛逝,,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(1)班一員已半年多了,?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,,心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過(guò)去半年的內(nèi),,透過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。
是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美,。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然......原先過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,,我想誰(shuí)又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.:
本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班群眾和他人的。每周的升旗儀式我都能夠莊重嚴(yán)肅,。在考勤方面基本能夠做到:尊重教師,,同學(xué)之間能夠真誠(chéng)相待;能遵守校園各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,,遵守社會(huì)公德,,不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服,,不佩帶飾物,發(fā)型規(guī)范;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,不亂扔廢棄物,。
在學(xué)習(xí)方面:本人有明確的目標(biāo),上高中就是為了上大學(xué),。我深知學(xué)習(xí)的重要性,。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去,,以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái),。
而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,,我就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),,用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。在課上能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講,,有時(shí)會(huì)跑神,,但是在老師提醒下,能夠及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),。
我能夠認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè),。目前對(duì)自己的成績(jī)很不滿(mǎn)意!!各項(xiàng)成績(jī),除了英語(yǔ)其它幾科成績(jī)真的蠻差的,。學(xué)習(xí)還是蠻努力的,,但是就是考不好,原因只在我,,太懶!!能看一遍就不看第二遍,,能讀一遍就不讀第二遍。必須要改!!不能再因?yàn)閼?,再耽誤三年,。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法:首先,合理安排時(shí)間,,調(diào)整好作息時(shí)間,,分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂(lè)的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要,。
其次,,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),,具有很高的價(jià)值,,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,,考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,用心閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),,知識(shí)總是有用的。
在這學(xué)期的期中考試中,,盡管取得一些成績(jī),,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境,,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,過(guò)慣了小公主的生活,,不太喜歡勞動(dòng),,但是在高一(1)班,讓我覺(jué)得這個(gè)大家庭里,,我就應(yīng)出份力,,我要像愛(ài)護(hù)我的家庭一樣愛(ài)護(hù)班級(jí)。此刻,,在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù),。
上體育課還是蠻認(rèn)真地,有時(shí)候就是管不住自己的嘴,,有時(shí)候愛(ài)說(shuō)話(huà),但是每次都能夠自覺(jué)改正,。身體素質(zhì)不太好,,以后會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。
作為一名新團(tuán)員,,在本學(xué)期還未對(duì)班級(jí)做什么工作,,在以后的日子里,我必須要為班級(jí),,為校園多做些工作,。做一名稱(chēng)職的團(tuán)員。
在本學(xué)期,,本人獲得了“21世紀(jì).學(xué)樂(lè)杯”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽北京市征文比賽(高中組)第二名,。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中,繼續(xù)發(fā)展英語(yǔ)優(yōu)勢(shì),,作為英語(yǔ)科代表,,要幫忙英語(yǔ)有困難的同學(xué)。
高一的就這樣結(jié)束了,。迎來(lái)了盼望已久的暑假,。
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高一(12)班一員已一年了了,。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,,心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。
在過(guò)去一年的內(nèi),透過(guò)不斷地學(xué)習(xí),,我收獲了很多,。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià),?;叵胱约哼€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn),。
我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜,;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美,。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,,我想誰(shuí)又不是這樣的呢,?或許在以后也會(huì)嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,,體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技巧,,什么成功都不會(huì)與你相約,,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),,我要不斷的充實(shí)自己,,完善自己,,使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專(zhuān)業(yè)人才,,將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,所以此刻屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期,。以前有位老師跟我們說(shuō)過(guò):人的機(jī)遇難求,,當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的潛力,,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)后悔,,不如此刻好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來(lái),。
在這一學(xué)期中我收獲了很多很多,,有校長(zhǎng)的諄諄教誨,老師的言傳身教,,和與同學(xué)們的互助互愛(ài),,我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財(cái)富。在開(kāi)學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習(xí)生涯中,,從最出對(duì)高中生活的一無(wú)所知到漸漸地習(xí)慣再到無(wú)比的厭煩卻又喜歡,。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼,什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物,,讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西,,它對(duì)我很重要。
在這一學(xué)期中我要個(gè)性感謝我那敬愛(ài)的》班主任他對(duì)我們?nèi)缤蠇屪右粯泳褪菍?duì)我們有一種想不到的細(xì)心,,還要感謝我們班的所有科任教師,,他們也很好就是無(wú)微不至往他們請(qǐng)教問(wèn)題也是毫無(wú)保留的回答,,如果我們不會(huì)他還會(huì)一遍又一遍的跟我們講解直到會(huì)為止,。
為了改善學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí),。
計(jì)劃,。
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,,把老師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),,把課文讀熟,;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,,正確理解課文資料,。
(2)上課要用心發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn),。
(3)每一天的家庭作業(yè),,做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍。把以前做錯(cuò)了的題目,,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū),。每一天午后吃完飯,,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每一天晚上做完作,。
業(yè),,只要有時(shí)間,再看幾篇作文,。
(5)抓緊一切時(shí)間來(lái)鞏固當(dāng)天老師講的知識(shí)資料,,以到達(dá)最佳學(xué)習(xí)效率。高一期末總結(jié)800字(三),。
光陰似箭,,日月如梭,似乎只是一眨眼,,高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束,。在這學(xué)期,我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛,,我覺(jué)得自己在一天天的成長(zhǎng),,一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。
從學(xué)習(xí)方面講,,這學(xué)期分了文理,,使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選取了文科,,文科背誦的資料很多,,并且需要靈活運(yùn)用,這就要求我們要勤于背誦,,并且多讀書(shū),,在這方面我還有所不足,有待提高,。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快,,并且需要自己自主理解的資料更多了,學(xué)習(xí)不再是一味的聽(tīng)老師教受,,而是學(xué)要自己鉆研,,理解,。對(duì)于文科的學(xué)習(xí),起初我多少有些不適應(yīng),,但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí),,我也漸漸能夠跟上老師的步調(diào),并掌握必須學(xué)習(xí)方法,。
對(duì)于考試,,我主要存在兩大不足,一是速度慢,,這與我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)就拖拖拉拉是分不開(kāi)的,,要想就這點(diǎn)有所改善,我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫(xiě)字速度,。另外在考試時(shí),,我總熱衷于死扣某道難題,所以一旦陷入某個(gè)難題中,,就必須打不完卷,,這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎,。這是我從小傳承下來(lái)的壞習(xí)慣,,改正有必須難度,所以要想改正,,只能循序漸進(jìn),,考試時(shí)盡量持續(xù)鎮(zhèn)定,仔仔細(xì)細(xì)答每一道題,,盡量保證會(huì)的題不出錯(cuò)誤,。除此之外,個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的薄弱也急需改善,??荚嚨哪康牟皇欠?jǐn)?shù),而是檢測(cè)我們一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況,,所以找到知識(shí)點(diǎn)的漏洞,,加緊學(xué)習(xí),,彌補(bǔ)不足,,才是我們真正的目的。
當(dāng)然,,提高成績(jī)的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固,,否則再多的方法也是空談、廢話(huà),。保證成績(jī)的首要條件就是課堂聽(tīng)講,,消化了課堂知識(shí),,才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè),,盡量保證多思考才能鍛煉思維,,切忌糊弄,否則還不如不寫(xiě),。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,,我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺,太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了,,而自習(xí)時(shí)間又很少,,所以我期望在以后我能夠更好的利用小塊時(shí)間,如食堂站隊(duì),,課間午休等等,,不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉。
從其他方面講,,在寢室休息方面還算不錯(cuò),,畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證,正如寢室里某個(gè)標(biāo)語(yǔ)所說(shuō):不會(huì)休息,,就不會(huì)學(xué)習(xí),。在紀(jì)律方面,偶爾也有走神或講話(huà)現(xiàn)象,,望新學(xué)期有所改善,。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段,,而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一,,這讓我倍感緊張,還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了,,我不期望自己到時(shí)候會(huì)有所遺憾,,我覺(jué)得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處,我會(huì)在下學(xué)期努力改善,。爭(zhēng)取有所進(jìn)步,。
未來(lái)的路就在自己腳下,既然選取了遠(yuǎn)方,,就只管風(fēng)雨兼程,,我明白學(xué)習(xí)之路并不簡(jiǎn)單,但我會(huì)盡心盡力,,為自己交上一份滿(mǎn)意的答卷,!
時(shí)間如同白駒過(guò)隙,彈指一瞬之間,,整個(gè)高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了,,緊張的期末考試也暫時(shí)告一段落,,此刻,我要針對(duì)這次考試做出如下總結(jié),,高中期末個(gè)人總結(jié),。
言歸正傳,這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的,、最重視的一次了,,雖然各科的成績(jī)都還不明白呢,但我認(rèn)為考的并不理想,。
其實(shí)上了高中,,我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒(méi)有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢(shì)學(xué)科,每科都基本在十幾名左右,,語(yǔ)文學(xué)科以前還有考過(guò)倒數(shù)前十的悲慘歷史,。那么就請(qǐng)先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢(shì)學(xué)科”好了。
我自己對(duì)物理這次考得其實(shí)并不滿(mǎn)意,。這是因?yàn)榍皫状慰荚囍兴┞冻隼驳膯?wèn)題仍然存在——應(yīng)對(duì)一道貌似簡(jiǎn)單的解答題,,總是因?yàn)橹倍缓煤米x題,從而白癡地導(dǎo)致計(jì)算的多次錯(cuò)誤,,我通常會(huì)在這道題上會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行計(jì)算過(guò)程的檢查,、重新理解原題以及重新選取適宜的方法解題。
因此,,我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上,,而是要在整個(gè)理科上面要加強(qiáng)的三點(diǎn)是“讀題認(rèn)真而仔細(xì),做題不慌而不忙,,計(jì)算慢而求穩(wěn)”,。再有,第二點(diǎn)就是在做選取題是,,由于多選題與單選題是混合在一齊的(這次例外),,所以我老是不敢多選,害怕因?yàn)樽约旱腻e(cuò)選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù),。
數(shù)學(xué)雖然還不明白確切的成績(jī),,但我并不滿(mǎn)意,但還是肖老師的那句話(huà),,“這次考試比較簡(jiǎn)單……”我對(duì)自己的“長(zhǎng)項(xiàng)”畢竟有自知之明,,我必然不是最聰明的,但確實(shí)是在用心地,、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個(gè)我認(rèn)為十分難的科目,。但是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績(jī),,我覺(jué)得并不是最重要的,,我覺(jué)得這個(gè)成績(jī)作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào),,就應(yīng)是和自己的付出是成正比的。
就自己個(gè)人感覺(jué)而言,,化學(xué)這次考得也似乎比較不錯(cuò),。但一些老師上課講過(guò)的概念性的資料,我卻好似第一次聽(tīng)到,,完全沒(méi)有印象,,因此提高課堂效率是下一步必須要做的,這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科,?;瘜W(xué)學(xué)科我同樣能夠問(wèn)心無(wú)愧地告訴自己說(shuō):“下了很多功夫”,雖然不像英語(yǔ)數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題,,但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待老師所留的每一項(xiàng)作業(yè),,認(rèn)真就著答案核對(duì)每一道題,把每個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn),,每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白,。
但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個(gè)老大難的問(wèn)題,大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識(shí)文件夾摁下“delete”鍵,,而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無(wú)情地“刪除”的知識(shí),。這個(gè)知識(shí)這天明白了,可能過(guò)幾天學(xué)了新知識(shí),,就和新知識(shí)混淆了,,而且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的,,我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí),,在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí),要鞏固,,記熟舊知識(shí),。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科。
英語(yǔ)這次出地簡(jiǎn)單了,,大部分考題都出自原書(shū),,所以我就根據(jù)課文,回歸了基礎(chǔ),,幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間我認(rèn)真背誦了所有的課文,,對(duì)我考試幫忙很大,我要繼續(xù)持續(xù)對(duì)英語(yǔ)的信心,,畢竟英語(yǔ),,我認(rèn)為,是目前高中課程中最有實(shí)用價(jià)值的科目了。
最后輪到語(yǔ)文了,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,,語(yǔ)文這學(xué)科有了很大的進(jìn)步,大閱讀題最后有了思路,,議論文寫(xiě)作和記敘文寫(xiě)作最后能夠上一類(lèi)了,,這些都是十分可喜的進(jìn)步,期望我能繼續(xù)持續(xù)背誦默寫(xiě)的優(yōu)勢(shì),,保證基礎(chǔ)題不扣分,。
最后再說(shuō)一句,在高一十班的一年是難忘的,,雖然十班要解散了,,但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。
歲月匆匆,,轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了,。
如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班,一切都還歷歷在目,。
時(shí)間,,摧殘人,也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中,,我們學(xué)會(huì)了什么,領(lǐng)悟了什么,,銘記了什么,。
學(xué)習(xí),是要我們透過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在,,從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西,。因此,學(xué)習(xí)靠自己,,也為自己;生活,,是要我們透過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性,。因此,,學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想,是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶,,有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去,,或許坎坷崎嶇,但是堅(jiān)定不移!
高一,,是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年,。告別了初中的幼稚青嫩,我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的群眾,,認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué),,感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,自身也得到了新的感悟和發(fā)展,。
學(xué)習(xí)上,,要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難,。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了之后趕不上的后悔,,因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多,并不能像以往初中一樣,,到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳,,那是無(wú)用的。日常每一天的課程,,都務(wù)必牢牢鞏固且溫故而知新,。
“每節(jié)課,都要投入百分之百的認(rèn)真,,老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住,,或許老師的某句話(huà)就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住了,,你就可能成為贏家,。”這句話(huà)是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的,,她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng),。除了課堂,課外也有超多的各科作業(yè)和習(xí)題,。practicemakesperfect!只有透過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,,才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上,,體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法,。高中是住校的,難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵,。每次都需要冷靜處理,,避免事情更加惡化。許多事情,,都是初中的我不曾遇到過(guò)的,,棘手得不明白如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后,,慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了,。這在未來(lái)踏入社會(huì)中,也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物,,大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng),,小到為身邊的朋友和自己處理事情,我都在不斷的鍛煉與改善中,。相信在以后兩年的高中生活中,,我的潛力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞,我的人際關(guān)系能夠不斷完善,,我的成績(jī)能夠越來(lái)越優(yōu)異,,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
從去年六月份畢業(yè)到九月份開(kāi)學(xué)再到如今又是盛夏,恍惚間已經(jīng)過(guò)去了那么多日月,。一年的光陰已經(jīng)足夠教會(huì)一個(gè)人從懵懂到成熟,。
當(dāng)然,我依舊不在這些人的范疇之中,。
想一想過(guò)去的舊歲月,,初中時(shí)巴巴地渴盼著如小學(xué)般自由散漫的嬉戲,到了高中又開(kāi)始懷念初中悠閑的學(xué)業(yè),,人阿,,似乎從來(lái)不明白知足。
不明白以后會(huì)不會(huì)再有這樣的青春歲月,,除了把握當(dāng)下,,仿佛再想不出什么其它的法子來(lái)度過(guò)這“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初”的年少無(wú)知,。
古人云:人生有酒須當(dāng)醉,,一滴何曾到九泉。
雖不是飲酒的年紀(jì),,卻也能品位出幾分道理來(lái),。
這樣好的年華,此生便也只有這么一次了,。若就這樣荒廢,,往后就算是“上窮碧落下黃泉”也再找不回來(lái)的。
古人又言:“少壯不努力,,老大徒傷悲,。”
可不是嗎,,人還未老呢,,就已經(jīng)感覺(jué)到了個(gè)中悲涼,過(guò)去所失的,,凡是上課走神錯(cuò)過(guò)了的,,便就真是錯(cuò)過(guò)了,,如今再想拾掇,也只能算是事倍功半了,。
之前真的是喜歡極了語(yǔ)文,,但凡有課余的時(shí)間便要捧一本詩(shī)集來(lái)讀,從詩(shī)經(jīng)楚辭到宋詞元曲,,大家之作亦或佳句偶成,,幾乎將其它的課都荒廢了。反省過(guò)來(lái)的時(shí)候,,已經(jīng)是期中過(guò)后的事了,。其實(shí)如果學(xué)得好,所有課都是一樣的,,只但是是學(xué)的差了便借口“不喜歡”來(lái)敷衍自己,,哪里來(lái)的喜歡不喜歡呢,?若是要學(xué),,便要盡心盡力,若是不學(xué),,自個(gè)也不能同意,。學(xué)的好了便拿“喜歡”來(lái)搪塞別人故作謙虛,不好便拿“不喜歡”當(dāng)擋箭牌,,縱使花了十成十的功夫也要說(shuō)自己“沒(méi)復(fù)習(xí)”,,縱使日夜鉆研苦讀也要說(shuō)自己“沒(méi)背好”。我是斷然不會(huì)做這樣的偽君子的,。
然而細(xì)想過(guò)來(lái),,語(yǔ)文的功夫下到了嗎?該背的早前背過(guò)幾篇,,只但是到之后也荒廢了,,詩(shī)詞鑒賞一高興全做完了往后便在沒(méi)有碰過(guò),作文依舊是那三分點(diǎn)題七分跑題的功夫,,全仗著題材合不合自己的心意,,卻又端不下架子來(lái)一遍遍的改。除了活該還能說(shuō)什么呢,?數(shù)學(xué)一向是自持著有些小聰明,,法子想的快然而卻總不周全,憑白讓人扣了分去,,還有一些是基礎(chǔ)不扎實(shí),,計(jì)算這些小玩意兒也能錯(cuò)。物理也是過(guò)于自傲了總覺(jué)得拿著幾個(gè)公式便天下無(wú)敵了,,又覺(jué)得它沒(méi)數(shù)學(xué)那么多變幻,,只是分幾個(gè)步驟加以分析再套個(gè)公式,,分分鐘的事。如今也算是栽了跟頭,。英語(yǔ)的單詞向來(lái)是不愛(ài)背的,,花了好些功夫還是背了就忘,學(xué)過(guò)幾個(gè)詞根,,又發(fā)現(xiàn)詞根比單詞還難背也就又放棄了,。化學(xué)么,,最近也是有好好學(xué)的,,考試前還特意掃了一輪方程式,多看了幾眼元素周期表,。
以前豪言壯語(yǔ)過(guò)幾句:“只要我想做的事情,,沒(méi)有什么做不到?!?/p>
這也是在我從不癡心妄想的基礎(chǔ)上,。
但是時(shí)至今日,方才發(fā)覺(jué),,我想做的到底是什么呢,。
便又改了改:“只要我努力去做的事情,沒(méi)有什么做不到,?!?/p>
嗯,瞬間就順眼了許多,。
不是嗎,?
一、成績(jī)與進(jìn)步,。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,我想,主要有以下幾個(gè)方面:
第一,、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,,不做小動(dòng)作,,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),,能夠當(dāng)堂完成,;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,,在學(xué)簇展示中,,用心展示自我,,勇于參與學(xué)簇展示,為學(xué)簇爭(zhēng)光,!
第三,,本學(xué)期最重要的一個(gè)進(jìn)步,便是較初中來(lái)比較,,自己的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正,,沒(méi)有了以前的浮夸之勢(shì),轉(zhuǎn)而代之的更多是充實(shí),,每一分,,每一秒都在盡我最大的努力去爭(zhēng)取,去學(xué)習(xí),??释晒Γ恳淮蔚摹齼?yōu)’必有我的身影,,但是人畢竟是貪婪的,,我并不滿(mǎn)足于‘三優(yōu)’的名頭,我對(duì)自己產(chǎn)生了更高的要求,。不懈努力,,力求超越自我,。
我只相信我是最強(qiáng)的,!或許有人認(rèn)為我很狂妄,但是如果沒(méi)有資本,,我不會(huì)說(shuō)出口,。記得以前有人對(duì)我說(shuō)過(guò),狂,,并不是你的錯(cuò),,但是你務(wù)必要有狂的資本!在我眼中,,我就是主宰我自己的至高神,!
第四、自己對(duì)于‘四星’并沒(méi)有太多的貢獻(xiàn),,只是將自己的一畝三分地給搞好了而已,。科技創(chuàng)新,,良好的習(xí)慣養(yǎng)成,,自己也都曾努力過(guò)。
這一學(xué)期,,有喜有悲,,但總體過(guò)得有好處,!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)看似漫長(zhǎng)而實(shí)際短暫的學(xué)期。我順利地結(jié)束了以前使我恐懼過(guò),,使我緊張過(guò),,使我彷徨過(guò),仿佛一陣黑云壓城城欲摧的暴雨云的期末考試,。在考場(chǎng)上連續(xù)與風(fēng)雨拼搏了數(shù)小時(shí)之后,,總算是雨過(guò)天晴,彩虹升空,。
然而彩虹——那勝利挺過(guò)暴風(fēng)雨的喜悅總是會(huì)消散的,。而永久留下的,是那在暴雨澆灌后赫然成熟的累累碩果,。辛勤耕耘過(guò)的果樹(shù),,在暴雨過(guò)后,得到的是鮮紅而飽滿(mǎn)的碩果,;但是草草植下的果樹(shù),,在暴雨過(guò)后,只留下一地的枯黃的枳,。
我的果樹(shù),,便是那辛勤耕耘過(guò)的果樹(shù),在暴雨過(guò)后,,看看我結(jié)下的“碩果”吧,!
考試一共八門(mén),我在其中化學(xué),、地理,、政治三項(xiàng)在班級(jí)范圍中摘得了桂冠,而歷史,、英語(yǔ),、語(yǔ)文,也取得了前五名的優(yōu)秀成績(jī),。如此一看,,總分前三的寶座已經(jīng)勢(shì)在必得,而結(jié)局也毫無(wú)差錯(cuò)地驗(yàn)證了我的自信,。班級(jí)榜眼,。
至于留下的數(shù)學(xué)和物理兩門(mén)科目,由于我的感性思維即形象思維極度發(fā)達(dá),,相對(duì)應(yīng)抽象思維潛力異常薄弱,,所以沒(méi)能及格,不明白這和流行的“掛柯楠”熱潮又沒(méi)有聯(lián)系呢,?其次,,由于我有自知之明,,深刻地認(rèn)識(shí)到這兩課難以取得理想的成績(jī),干脆將這些本來(lái)是高投入,,低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到能做到低投入,、高產(chǎn)出的方面去,這已做法造成了此兩課成績(jī)不良的同時(shí),,也成就了另外6門(mén)課程名列前茅,。
我堅(jiān)信,這是一種智者的行為,。迎難而上,,固然是勇者;知難而退不被認(rèn)同,。但是,,知難而退但暗渡陳倉(cāng),才是真英雄,。我固然無(wú)法贏戰(zhàn)某一種敵人,,但是,我能夠選取一種我能夠簡(jiǎn)單戰(zhàn)勝的敵人著重猛攻,,這樣做,,不但取得了相同的戰(zhàn)果,還減少了自己的負(fù)擔(dān)和損失,。常言道:強(qiáng)者相爭(zhēng)勇者勝,,勇者相爭(zhēng)智者勝。我承認(rèn),,班里比我努力的同學(xué)不在少數(shù),,但我之所以能超越他們,這就說(shuō)明了靈活應(yīng)變比埋頭苦干更有用,,等到了社會(huì)上,我便擁有比這些人更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,。
最后一個(gè)原因,。乃是因?yàn)榻淌谶@兩門(mén)科目的老師,愚蠢笨拙,,自以為是,,放縱恣睢。數(shù)學(xué)老師只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,,毫不注重學(xué)習(xí)方法,,一味地強(qiáng)求學(xué)生苦學(xué)傻學(xué),我著實(shí)無(wú)法忍耐這種單蠢的教學(xué)方法,,拒絕向這名老師學(xué)習(xí)知識(shí),,造成數(shù)學(xué)成績(jī)不佳,;物理老師迂腐而專(zhuān)制,在上課時(shí)片面強(qiáng)求學(xué)生聽(tīng)話(huà),,仗著自己是骨干教師,,自認(rèn)為一貫正確,對(duì)學(xué)生提出來(lái)的意見(jiàn)和推薦毫不采納,,照搬書(shū)本,,用老舊的知識(shí)灌輸新生的幼苗。真是官大一級(jí)壓死人,。他的教學(xué)方法深深的陷入了舊社會(huì)的泥淖之中,,完全不適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)。為了不讓我純潔的心靈受到這種官僚體制的玷污,,我選取了犧牲成績(jī)而成全道義,。這是物理成績(jī)不良的原因。
之后再來(lái)說(shuō)說(shuō)自己劣于狀元的原因吧,。
我和狀元之間相差分?jǐn)?shù)大約在17分左右,。但是在8科中5科都?jí)褐屏怂请y,。
以拉大與他的差距,,再加上他留下的歷史、數(shù)學(xué),、物理的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于我,,最終導(dǎo)致了我沒(méi)能成為全班第一。
之所以有這個(gè)結(jié)果,,是因?yàn)槲彝度氲綄W(xué)習(xí)的時(shí)間略低于他,。這一部分時(shí)間并不是被我玩游戲揮霍掉了,而是我專(zhuān)著于另外一項(xiàng)事務(wù)——文學(xué)創(chuàng)作,。在這一學(xué)期中,,我完成了一部名為《白銀騎士》的長(zhǎng)篇小說(shuō),字?jǐn)?shù)多達(dá)二十余萬(wàn)字,,并已經(jīng)在起點(diǎn)中文網(wǎng)上發(fā)表,。有4-5篇諸如《人品論》《駁論陽(yáng)剛作文》等文章,發(fā)表于新浪博客,。以及詩(shī)集《悲催狂想詩(shī)》發(fā)表于新浪博客,。
我想,這就應(yīng)不是隨便什么人都能做到的,。在持續(xù)如此之高的成績(jī)同時(shí)有這多喜人的成果,。如果將這些作品核算為分?jǐn)?shù)的話(huà),我早已躍居年級(jí)第一的寶座,成為鳥(niǎo)瞰整個(gè)高一的王,。如果這是在美國(guó),,老師們必須會(huì)評(píng)估這些作品的分值,并表彰我,。但是中國(guó)不會(huì),。因?yàn)橹袊?guó)地教育體制是劣質(zhì)的教育體制,它迂腐,,專(zhuān)政,,只對(duì)聽(tīng)話(huà)的教育局的走狗們和顏悅色;對(duì)那些做學(xué)習(xí)以外的事情的民主志士們惡語(yǔ)相向,。
這個(gè)教育體制便是籠罩在整個(gè)學(xué)生世界上的揮之不去的黑暗,。但是我為什么還要在這個(gè)體制中生活呢?常言道:小隱隱于山,,大隱隱于市,。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的。只有真正的融入到這黑暗的體制中去,,等待自己羽翼豐滿(mǎn),,實(shí)力壯大,才能化作一道石破天驚的閃電,,撕開(kāi)這烏云,,為人世間帶來(lái)光明。
總結(jié)這一整個(gè)學(xué)期取得的成就:我獲得了理想的成績(jī),;完結(jié)了諸多文,;透過(guò)學(xué)習(xí)拳擊,掌握了一門(mén)新的體育技能,,強(qiáng)健了體魄,。
就這樣,我們步入了新的群眾——文理分班的高二,。祝愿我們?cè)谙聦W(xué)期取得更好的成績(jī)吧,!
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼間,,我的高一下學(xué)期就這樣的匆匆過(guò)去了?;叵脒@學(xué)期,在老師,,同學(xué)的幫忙下,,我在思想,紀(jì)律,學(xué)習(xí),,工作,,活動(dòng),生活等各個(gè)方面都感覺(jué)自己有些許提高,。另一方面,,在學(xué)習(xí)生活中,我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處,。下面便是我在本學(xué)期透過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的成績(jī)與不足所總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。以便在以后的學(xué)習(xí)生活中明確自己的前進(jìn)方向,提出改善措施,,以一個(gè)良好的狀態(tài)與精神面貌去應(yīng)對(duì)高二緊張的學(xué)習(xí)生活,。
首先是自己的思想與紀(jì)律方面。我個(gè)人認(rèn)為,,在本學(xué)期中,,我在紀(jì)律上有部分提高。絕大多數(shù)時(shí)間都能保證上課不隨便說(shuō)話(huà),,認(rèn)真聽(tīng)講,,記筆記。在自習(xí)課上,,保證自習(xí)的效率與質(zhì)量,。在課余時(shí)間里,用心參與校園開(kāi)展的學(xué)生業(yè)余黨?;顒?dòng),。從中我也初步了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì),這也大大激發(fā)了我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)與崇敬,。
能夠靈活運(yùn)用老師所講的重點(diǎn)資料,。語(yǔ)文方面,對(duì)文言文的理解,,閱讀理解等上學(xué)期存在的弊病并沒(méi)有得到妥善地解決,,只但是都是每次考試前都突擊一次。英語(yǔ)一向是薄弱科目,,聽(tīng)力,,單選,完型,,閱讀,,改錯(cuò),作文,,在不同時(shí)期都存在不同的問(wèn)題,。物理方面,本學(xué)期成績(jī)還算比較穩(wěn)定,做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講,,課后復(fù)習(xí),,認(rèn)真完成作業(yè)的基本要求?;瘜W(xué)方面,,基本做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí),,認(rèn)真完成作業(yè),,但但效果并不如物理一樣??赡苁亲约涸诩?xì)節(jié)上下的功夫太少,。歷史政治地理等學(xué)科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣,課上聽(tīng)講的基本要求,。從這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況上來(lái)看,,成績(jī)差強(qiáng)人意。有進(jìn)步,,但也暴露出很多的問(wèn)題,。下一步的重點(diǎn)就是如何去克服自己在學(xué)習(xí)上的毛病。只有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍,。
以上便是我本學(xué)期的個(gè)人總結(jié),,期望這個(gè)總結(jié)能夠起到一個(gè)承上啟下的作用:回顧過(guò)去,展望未來(lái),。明確前進(jìn)方向,,調(diào)動(dòng)用心性,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,使自己更上一層樓!
時(shí)光過(guò)得很快,,一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,驀然回首,,感慨頗多,。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M(mǎn)新鮮感,于是到處躍躍欲試,,結(jié)果碰壁較多,。但是“吃一塹,長(zhǎng)一智”,,高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),,也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,充實(shí)自己?,F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:
一,、在生活上,,我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處,,和睦共處,,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,,構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣,。宿舍是一個(gè)大群眾,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,,但是各自的生活習(xí)性都不相,,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。身為407的寢室長(zhǎng),很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫忙和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生,、群眾榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生,。
二、在學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,,所以,,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,,珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間,,我能充分利用自己身邊有限的資源,,完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。
三,、在實(shí)踐中:
(1)身為班上的一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫忙和支持下,,基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),,提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。
(2)作為校報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng),、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng),、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,,能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),,努力的鍛造自我,,成就自我,充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往潛力與工作協(xié)調(diào)潛力,。
(3)用心參與校園組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書(shū)。
演講,。
比賽”“系首屆短劇大賽”等,,雖然未曾獲得大獎(jiǎng),但是我從中受益匪淺,,使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心,,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念,。
四,、利用剩余時(shí)間在校外做義工,透過(guò)兼職義工我明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板,、同事間的處事的細(xì)節(jié),。最重要的是透過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),,平等是第一位的,,在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,,又是尊重別人,。
展望新的學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,,認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn),,虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大的飛躍!
去年九月,,我滿(mǎn)懷著期望,,開(kāi)始了我在一中的三年學(xué)習(xí)生活。暑假里,,我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)我在一中生活的情景,,無(wú)數(shù)次幻想過(guò)“即將建成”的量子實(shí)驗(yàn)室。如今回顧我在一中度過(guò)的這一學(xué)期,,我發(fā)現(xiàn)我在一中的生活和我在暑假里的幻想大相徑庭,。
我曾以為一中的老師和泉州實(shí)驗(yàn)的老師一樣嚴(yán)格,在作業(yè)方面的要求也較高,。然而進(jìn)入一中后我才發(fā)現(xiàn)老師們并非十分嚴(yán)格,,甚至于對(duì)上課睡覺(jué)的同學(xué)抱以睜一只眼閉一只眼的態(tài)度,有些作業(yè)也很少檢查,。這使我這個(gè)在實(shí)驗(yàn)經(jīng)受了三年“高壓統(tǒng)治”的我有些不適應(yīng),。幸而我的學(xué)習(xí)還算自覺(jué),,并沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)。但所謂的量子實(shí)驗(yàn)室實(shí)在是令我大失所望——至今我仍然沒(méi)有聽(tīng)到實(shí)驗(yàn)室儀器到達(dá)的消息,。但是由于物理社的各種實(shí)驗(yàn)已使我應(yīng)接不暇,,我在暑假里期盼已久的量子實(shí)驗(yàn)室邊也失去了一些誘惑力。
在這一學(xué)期里我收獲了很多,。比如奇跡般地以錄取線(xiàn)上兩分的成績(jī)成為了物理社的首批社員,,在高中的全新學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗(yàn)到了與過(guò)去完全不同的感覺(jué)。還有就是成功地適應(yīng)了住宿生活,,學(xué)會(huì)了自理,學(xué)會(huì)了如何與他人共處一室,。然而,,在這學(xué)期里,依舊“太年輕了”的我仍然放下了許多錯(cuò)誤,,做了許多愚蠢的事,。期中考后的半學(xué)期里,我因?qū)W習(xí)心態(tài)的改變而出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。在考試中因粗心浮躁或者過(guò)分緊張考不出理想的成績(jī)的事屢屢出現(xiàn),。幸而以上狀況并未在期末考階段頻繁出現(xiàn),否則后果不堪設(shè)想,。
說(shuō)起期末考,,我這次的成績(jī)雖然較為可觀,但透過(guò)認(rèn)真分析與思考,,我發(fā)此刻這看似不錯(cuò)的成績(jī)之下仍然存在一些嚴(yán)重的問(wèn)題:
首先,,我的數(shù)學(xué)已經(jīng)成為了我的弱勢(shì)學(xué)科,這次我能取得一個(gè)不會(huì)太差的成績(jī),,主要還是因?yàn)榭荚嚑顟B(tài)不錯(cuò),。偶然的成功比偶然的失敗更可怕。我的數(shù)學(xué)這次雖然沒(méi)有出現(xiàn)太大的問(wèn)題,,但如果我不加緊加強(qiáng)我的數(shù)學(xué),,早晚有一天我會(huì)死在數(shù)學(xué)上面。
其次,,浮躁粗心的問(wèn)題仍然存在,,這兩個(gè)問(wèn)題若再不解決,我極有可能在下次考試中失利,。實(shí)際上,,這兩個(gè)問(wèn)題已經(jīng)使我在這次考試中丟了不少分了。
最后,,驕傲這個(gè)魔鬼已偷偷地潛入我的心底,,我在自以為是的“優(yōu)勢(shì)科目”的物理上失手正是由于驕傲,。因?yàn)檫@次我總體考得還能夠,所以我的驕傲又較考前嚴(yán)重了不少,,戒驕戒躁已經(jīng)成為了我當(dāng)前的主要任務(wù)之一,。
總之,這次的期末考讓我意識(shí)到了不少問(wèn)題,,我應(yīng)當(dāng)及時(shí)去解決這些問(wèn)題,,以追求進(jìn)步,防止退步,,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷努力,。
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高一(12)班一員已一年了了,。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,朝朝暮暮,,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在這一學(xué)期中我收獲了很多很多,,有校長(zhǎng)的諄諄教誨,,老師的言傳身教,和與同學(xué)們的互助互愛(ài),,我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財(cái)富,。
在開(kāi)學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習(xí)生涯中,從最出對(duì)高中生活的一無(wú)所知到漸漸地習(xí)慣再到無(wú)比的厭煩卻又喜歡,。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼,,什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物,讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西,,它對(duì)我很重要,。在這一學(xué)期中我要個(gè)性感謝我那敬愛(ài)的班主任他對(duì)我們?nèi)缤袄蠇屪印币粯泳褪菍?duì)我們有一種想不到的細(xì)心,還要感謝我們班的所有科任教師,,他們也很好就是無(wú)微不至往他們請(qǐng)教問(wèn)題也是毫無(wú)保留的回答,,如果我們不會(huì)他還會(huì)一遍又一遍的跟我們講解直到會(huì)為止。為了改善學(xué)習(xí)方法,,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,,要先把生字認(rèn)會(huì),,把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,,說(shuō)出段意,,正確理解課文資料。
(2)上課要用心發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,,要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每一天的家庭作業(yè),,做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,。把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每一天午后吃完飯,,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每一天晚上做完作業(yè),,只要有時(shí)間,,再看幾篇作文。
(5)抓緊一切時(shí)間來(lái)鞏固當(dāng)天老師講的知識(shí)資料,,以到達(dá)最佳學(xué)習(xí)效率,。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)看似漫長(zhǎng)而實(shí)際短暫的學(xué)期。我順利地結(jié)束了以前使我恐懼過(guò),,使我緊張過(guò),,使我彷徨過(guò),仿佛一陣黑云壓城城欲摧的暴雨云的期末考試,。在考場(chǎng)上連續(xù)與風(fēng)雨拼搏了數(shù)小時(shí)之后,,總算是雨過(guò)天晴,彩虹升空,。
然而彩虹——那勝利挺過(guò)暴風(fēng)雨的喜悅總是會(huì)消散的,。而永久留下的,是那在暴雨澆灌后赫然成熟的累累碩果,。辛勤耕耘過(guò)的果樹(shù),,在暴雨過(guò)后,得到的是鮮紅而飽滿(mǎn)的碩果;但是草草植下的果樹(shù),,在暴雨過(guò)后,,只留下一地的枯黃的枳。
我的果樹(shù),,便是那辛勤耕耘過(guò)的果樹(shù),,在暴雨過(guò)后,,看看我結(jié)下的“碩果”吧!
考試一共八門(mén),我在其中化學(xué),、地理,、政治三項(xiàng)在班級(jí)范圍中摘得了桂冠,而歷史,、英語(yǔ),、語(yǔ)文,也取得了前五名的優(yōu)秀成績(jī),。如此一看,,總分前三的寶座已經(jīng)勢(shì)在必得,而結(jié)局也毫無(wú)差錯(cuò)地驗(yàn)證了我的自信,。班級(jí)榜眼,。
至于留下的數(shù)學(xué)和物理兩門(mén)科目,由于我的感性思維即形象思維極度發(fā)達(dá),,相對(duì)應(yīng)抽象思維潛力異常薄弱,,所以沒(méi)能及格,不明白這和流行的“掛柯楠”熱潮又沒(méi)有聯(lián)系呢其次,,由于我有自知之明,,深刻地認(rèn)識(shí)到這兩課難以取得理想的成績(jī),干脆將這些本來(lái)是高投入,,低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到能做到低投入,、高產(chǎn)出的方面去,這已做法造成了此兩課成績(jī)不良的同時(shí),,也成就了另外6門(mén)課程名列前茅,。
我堅(jiān)信,這是一種智者的行為,。迎難而上,,固然是勇者;知難而退不被認(rèn)同。但是,,知難而退但暗渡陳倉(cāng),,才是真英雄。我固然無(wú)法贏戰(zhàn)某一種敵人,,但是,,我能夠選取一種我能夠簡(jiǎn)單戰(zhàn)勝的敵人著重猛攻,這樣做,,不但取得了相同的戰(zhàn)果,,還減少了自己的負(fù)擔(dān)和損失。常言道:強(qiáng)者相爭(zhēng)勇者勝,勇者相爭(zhēng)智者勝,。我承認(rèn),,班里比我努力的同學(xué)不在少數(shù),但我之所以能超越他們,,這就說(shuō)明了靈活應(yīng)變比埋頭苦干更有用,,等到了社會(huì)上,我便擁有比這些人更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,。
最后一個(gè)原因,。乃是因?yàn)榻淌谶@兩門(mén)科目的老師,愚蠢笨拙,,自以為是,,放縱恣睢。數(shù)學(xué)老師只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,,毫不注重學(xué)習(xí)方法,,一味地強(qiáng)求學(xué)生苦學(xué)傻學(xué),我著實(shí)無(wú)法忍耐這種單蠢的教學(xué)方法,,拒絕向這名老師學(xué)習(xí)知識(shí),,造成數(shù)學(xué)成績(jī)不佳;物理老師迂腐而專(zhuān)制,在上課時(shí)片面強(qiáng)求學(xué)生聽(tīng)話(huà),,仗著自己是骨干教師,,自認(rèn)為一貫正確,對(duì)學(xué)生提出來(lái)的意見(jiàn)和推薦毫不采納,,照搬書(shū)本,用老舊的知識(shí)灌輸新生的幼苗,。真是官大一級(jí)壓死人,。他的教學(xué)方法深深的陷入了舊社會(huì)的泥淖之中,完全不適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì),。為了不讓我純潔的心靈受到這種官僚體制的玷污,,我選取了犧牲成績(jī)而成全道義。這是物理成績(jī)不良的原因,。
之后再來(lái)說(shuō)說(shuō)自己劣于狀元的原因吧,。
我和狀元之間相差分?jǐn)?shù)大約在17分左右。但是在8科中5科都?jí)褐屏怂?,但是難以拉大與他的差距,,再加上他留下的歷史、數(shù)學(xué),、物理的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于我,,最終導(dǎo)致了我沒(méi)能成為全班第一。
之所以有這個(gè)結(jié)果,是因?yàn)槲彝度氲綄W(xué)習(xí)的時(shí)間略低于他,。這一部分時(shí)間并不是被我玩游戲揮霍掉了,,而是我專(zhuān)著于另外一項(xiàng)事務(wù)——文學(xué)創(chuàng)作。在這一學(xué)期中,,我完成了一部名為《白銀騎士》的長(zhǎng)篇小說(shuō),,字?jǐn)?shù)多達(dá)二十余萬(wàn)字,并已經(jīng)在起點(diǎn)中文網(wǎng)上發(fā)表,。有4-5篇諸如《人品論》《駁論陽(yáng)剛作文》等文章,,發(fā)表于新浪博客。以及詩(shī)集《悲催狂想詩(shī)》發(fā)表于新浪博客,。
我想,,這就應(yīng)不是隨便什么人都能做到的。在持續(xù)如此之高的成績(jī)同時(shí)有這多喜人的成果,。如果將這些作品核算為分?jǐn)?shù)的話(huà),,我早已躍居年級(jí)第一的寶座,成為鳥(niǎo)瞰整個(gè)高一的王,。如果這是在美國(guó),,老師們必須會(huì)評(píng)估這些作品的分值,并表彰我,。但是中國(guó)不會(huì),。因?yàn)橹袊?guó)地教育體制是劣質(zhì)的教育體制,它迂腐,,專(zhuān)政,,只對(duì)聽(tīng)話(huà)的教育局的走狗們和顏悅色;對(duì)那些做學(xué)習(xí)以外的事情的民主志士們惡語(yǔ)相向。
這個(gè)教育體制便是籠罩在整個(gè)學(xué)生世界上的揮之不去的黑暗,。但是我為什么還要在這個(gè)體制中生活呢常言道:小隱隱于山,,大隱隱于市。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的,。只有真正的融入到這黑暗的體制中去,,等待自己羽翼豐滿(mǎn),實(shí)力壯大,,才能化作一道石破天驚的閃電,,撕開(kāi)這烏云,為人世間帶來(lái)光明,。
總結(jié)這一整個(gè)學(xué)期取得的成就:我獲得了理想的成績(jī);完結(jié)了諸多文;透過(guò)學(xué)習(xí)拳擊,,掌握了一門(mén)新的體育技能,強(qiáng)健了體魄,。
就這樣,,我們步入了新的群眾——文理分班的高二,。祝愿我們?cè)谙聦W(xué)期取得更好的成績(jī)吧!
時(shí)間如同白駒過(guò)隙,彈指一瞬之間,,整個(gè)高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了,,緊張的期末考試也暫時(shí)告一段落,此刻,,我要針對(duì)這次考試做出如下總結(jié),,高中期末個(gè)人總結(jié)。
言歸正傳,,這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的,、最重視的一次了,雖然各科的成績(jī)都還不明白呢,,但我認(rèn)為考的并不理想,。
其實(shí)上了高中,我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒(méi)有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢(shì)學(xué)科,,每科都基本在十幾名左右,,語(yǔ)文學(xué)科以前還有考過(guò)倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請(qǐng)先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢(shì)學(xué)科”好了,。
數(shù)學(xué)雖然還不明白確切的成績(jī),,但我并不滿(mǎn)意,但還是肖老師的那句話(huà),,“這次考試比較簡(jiǎn)單”我對(duì)自己的“長(zhǎng)項(xiàng)”畢竟有自知之明,,我必然不是最聰明的,但確實(shí)是在用心地,、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個(gè)我認(rèn)為十分難的科目,。但是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績(jī),我覺(jué)得并不是最重要的,,我覺(jué)得這個(gè)成績(jī)作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào),,就應(yīng)是和自己的付出是成正比的。
不清的題都想盡辦法弄明白,。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個(gè)老大難的問(wèn)題,大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識(shí)文件夾摁下“delete”鍵,,而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無(wú)情地“刪除”的知識(shí),。這個(gè)知識(shí)這天明白了,可能過(guò)幾天學(xué)了新知識(shí),,就和新知識(shí)混淆了,,而且容易忘,。所以復(fù)習(xí)是必不可少的,,我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí),在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí),,要鞏固,記熟舊知識(shí),。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科,。
英語(yǔ)這次出地簡(jiǎn)單了,大部分考題都出自原書(shū),,所以我就根據(jù)課文,,回歸了基礎(chǔ),幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間我認(rèn)真背誦了所有的課文,,對(duì)我考試幫忙很大,,我要繼續(xù)持續(xù)對(duì)英語(yǔ)的信心,畢竟英語(yǔ),,我認(rèn)為,,是目前高中課程中最有實(shí)用價(jià)值的科目了。
最后輪到語(yǔ)文了,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,,語(yǔ)文這學(xué)科有了很大的進(jìn)步,大閱讀題最后有了思路,,議論文寫(xiě)作和記敘文寫(xiě)作最后能夠上一類(lèi)了,,這些都是十分可喜的進(jìn)步,期望我能繼續(xù)持續(xù)背誦默寫(xiě)的優(yōu)勢(shì),,保證基礎(chǔ)題不扣分,。
最后再說(shuō)一句,在高一十班的一年是難忘的,,雖然十班要解散了,,但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)高一篇十七
擔(dān)任教室領(lǐng)導(dǎo)期間在我的心里,,一向裝著這樣一句話(huà):學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,,學(xué)會(huì)做人,。在教室領(lǐng)導(dǎo)工作中,我一向是這樣要求自我的,,也以此為宗旨來(lái)教育學(xué)生,。
此刻的學(xué)生以獨(dú)生子居多,多數(shù)缺乏這種“合作”精神,,以自我為中心,,這對(duì)教室的各項(xiàng)工作開(kāi)展很不利。于是,,我采用“讓事實(shí)說(shuō)話(huà)”的方法,,學(xué)校的一些活動(dòng),,如拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等就是很好的契機(jī),。我還經(jīng)常利用早讀課,、班會(huì)課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫忙,互相關(guān)心等,。另外,,在我平常的教學(xué)工作中,我也有認(rèn)識(shí)地要他們進(jìn)行小組討論,、同桌互相背誦單詞,、課文等,加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作認(rèn)識(shí),。而我自我在工作中,,也能做到主動(dòng)與其他教師合作、討論,。
今日的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作,,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,,學(xué)到老,,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。為了提高自我的教育教學(xué)水平,,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真研究新教學(xué)大綱,,以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。對(duì)于教室管理工作,,我在平時(shí)很多閱讀各種書(shū)籍,,上網(wǎng)查找有用的資料,并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)生,,我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手,,讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,愛(ài)上學(xué)習(xí)。
從教室領(lǐng)導(dǎo)的角度來(lái)說(shuō),,學(xué)會(huì)做事,就是體此刻對(duì)教室的管理工作上,。其實(shí),,教室管理的攔路虎,,一般就在幾個(gè)人身上,并且往往是男同學(xué),,如果這幾個(gè)人能轉(zhuǎn)變的話(huà),,班風(fēng)就會(huì)有很大改善,反之,,則會(huì)帶壞好多人,。醫(yī)學(xué)中,講究“對(duì)癥下藥”,,教室管理也一樣,。我所帶的高一四班,在上一學(xué)期時(shí),,真不知讓我流了多少眼淚,,有時(shí)甚至想撒手不管了,但哭過(guò)后,,恨過(guò)后,,我依然能靜下心來(lái)找找癥結(jié)所在,經(jīng)過(guò)各種方法進(jìn)行教育,。盡量做到“對(duì)癥下藥”,。我是從這幾方面來(lái)做的:
1、發(fā)揮班干部的帶頭作用,。
在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),,給日后的'工作帶來(lái)不必要的困難,,是不可取的。比較好的辦法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中,,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,,再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明,,在民主選舉的基礎(chǔ)上,,經(jīng)過(guò)教室領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),。還有教室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班干部,,不能只是使用,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為團(tuán)體服務(wù)的光榮感和職責(zé)感,,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。當(dāng)然,,選出的干部畢竟不是完人,所以對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé),,異常是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫忙,,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自我放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情景,,總結(jié)得失,,并加以改善,教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在教室中的不良行為,決不姑息,,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),,促進(jìn)整個(gè)教室的管理工作。
2,、正確引導(dǎo)教室網(wǎng)民以及媒體教室領(lǐng)導(dǎo)在教育,、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,,根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,,該肯定的就肯定,并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定,,并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,,在全班構(gòu)成一種能夠扶持正氣、伸張正義,、制止錯(cuò)誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的團(tuán)體網(wǎng)民以及媒體。這種團(tuán)體網(wǎng)民以及媒體不是教室領(lǐng)導(dǎo)的單向灌輸,,而是借力用力,,借助團(tuán)體的力量,使不正之風(fēng)難以有立足之地。
3,、把握批評(píng)的尺度,。
4、加強(qiáng)與父母之間的交流,。
家訪作為學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁,不僅僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一齊,。也加強(qiáng)了父母、教師,、子女三者之間的溝通與理解,,增進(jìn)了師生友誼,父子,、母子之間的情意,。作為一個(gè)教室領(lǐng)導(dǎo),我覺(jué)得更應(yīng)當(dāng)進(jìn)行家訪或電訪,。與父母溝通能幫忙教師找到教育學(xué)生的鑰匙,。這一年來(lái)我一向堅(jiān)持勤與父母聯(lián)系或約父母面談,更多地了解學(xué)生并及時(shí)將他們的在校情景反映給父母,,做到家庭和學(xué)校雙方共同教育,。
教室領(lǐng)導(dǎo)的一言一行,對(duì)學(xué)生的影響很大,。所以在平時(shí),,我嚴(yán)格要求自我,語(yǔ)言上做到不謾罵,,不說(shuō)侮辱性的話(huà),。行動(dòng)上,我不體罰學(xué)生,,每次向?qū)W生借東西,,我都會(huì)說(shuō)多謝,有話(huà)說(shuō)錯(cuò)了,,有事做錯(cuò)了,,我也及時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起,看到地上有紙屑,,我會(huì)彎下腰去撿,。其實(shí),我的這些做法,,對(duì)自我是一個(gè)做人的道理,,對(duì)學(xué)生卻是一次次無(wú)形的教育。
當(dāng)教室領(lǐng)導(dǎo)很累,事情很多,,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,,這都是免不了的,可是,,當(dāng)你走上講臺(tái),,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,,當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂(lè)的談笑,,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)父母打電話(huà)來(lái)告訴你,,孩子變了,,變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那種歡樂(lè)是從心里往外涌的。經(jīng)過(guò)一年來(lái)教室領(lǐng)導(dǎo)工作的磨練,,我發(fā)覺(jué)自我能夠更理智地對(duì)待一些問(wèn)題了,,我也更愛(ài)我的學(xué)生了。
最終,,我想說(shuō):也許我做得還不夠好,,我的教室管理工作和教學(xué)還存在很多的不足,但我會(huì)繼續(xù)努力,,主動(dòng)提高,,朝著更高的目標(biāo)奮斗!
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)高一篇十八
本學(xué)期我擔(dān)任高一.高二的歷史教育教學(xué)工作,,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,,高中歷史老師期末總結(jié),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。
首先,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,。學(xué)期之初,,我就認(rèn)真的研究高中歷史的教材,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教材的編排,,并向?qū)W科的教師請(qǐng)教,,制定了較為科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)際的教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,,并且根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,以使計(jì)劃達(dá)到更加的完善。
第二,認(rèn)真?zhèn)湔n,,力爭(zhēng)上好每一節(jié)課,。備課不僅是備教材,認(rèn)真的結(jié)合新課標(biāo)并把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),,更重要的是要備學(xué)生,、備學(xué)法和教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法。備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō):“一堂課的內(nèi)容對(duì)老師來(lái)說(shuō)可能要講幾遍甚至幾十遍,,可是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能他這輩子就聽(tīng)這一次,。”所以我深刻明白到備課的重要性,,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,。備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,,現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,講課生動(dòng),,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,,我每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,,授課就事半功倍,。
第三,堅(jiān)持從末位抓起,對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,,讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲,。歷史這一門(mén)學(xué)科,對(duì)學(xué)生而言,,既熟悉又困難,,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好歷史,,就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史,,讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,,不愿學(xué),,也無(wú)法學(xué)下去。為此,,我采取了一些方法,,就是盡量多講一些歷史人物故事,讓他們更了解歷史,,更喜歡學(xué)習(xí)歷史,。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,,同時(shí)經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生談話(huà),增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)自信心,。鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)靠努力更靠興趣,,掌握方法歷史很好學(xué)。
第四,,認(rèn)真做好其他各方面的工作,,如認(rèn)真聽(tīng)老教師講課,認(rèn)真寫(xiě)教案,,教學(xué)反思,。定期檢查,批改學(xué)生的作業(yè),,有系統(tǒng)的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí),,迎接階段性考試,做好學(xué)生的思想工作等等,。
第五,,加強(qiáng)和各班主任的溝通交流,把班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及時(shí)匯報(bào)給班主任最終取得他們的幫助共同為學(xué)生成績(jī)的提高做努力,。
加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,,在教學(xué)上多下功夫,,努力使學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。第二,,針對(duì)高中歷史的教學(xué)特點(diǎn),,認(rèn)真研究如何上好階段性復(fù)習(xí)課,力爭(zhēng)通過(guò)階段性復(fù)習(xí)鞏固充實(shí)提高學(xué)生的成績(jī),。第三認(rèn)真的進(jìn)行試題測(cè)試研究,,把握高考的大方向,使自己的教學(xué)更加科學(xué),,更有方向性,,做到為戰(zhàn)而練。第四進(jìn)一步的做好學(xué)生的德育工作,,做到教育和教學(xué)有效的統(tǒng)一,。在教學(xué)中激發(fā)每一位學(xué)生的潛能,讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,,突出歷史教學(xué)的目的和作用,。
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué),我感悟到教和學(xué)之間的互動(dòng)性的重要,,師生間平等民主的探索與交流,推動(dòng)了我教學(xué)水平的提高,,同時(shí)也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂(lè)趣和意義,,工作總結(jié)《高中歷史老師期末總結(jié)》?!皩W(xué)高為師身正為范”,,“教學(xué)相長(zhǎng)”,“我與學(xué)生共成長(zhǎng)”,,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,,在今后的教學(xué)生涯中,我將一如既往地嚴(yán)格要求自己,,刻苦鉆研教育教學(xué),,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為學(xué)校的教育事業(yè)做出自己的一份努力,!