總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì)、具體,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)篇一

回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，我始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為工作的重點(diǎn),，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重,，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作做一下總結(jié)：

能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的思想政治覺(jué)悟,。團(tuán)結(jié)同事,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師榮辱觀》,，并將其和實(shí)際工作相結(jié)合,。

成功訓(xùn)練課是學(xué)校的必修課，學(xué)期初,，我按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,，鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，保證課堂的質(zhì)量和效率,。

（1）加強(qiáng)宣傳力度,，增強(qiáng)健康意識(shí)。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí),，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起到積極的促進(jìn)作用,。本學(xué)期，我除上好課外,，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育,，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校廣播室進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座,。

（2）認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成”活動(dòng),。在學(xué)生中組織開(kāi)展了以講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境,、崇尚文明為主題的良好文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),，在活動(dòng)中各班為每位學(xué)生的`日常衛(wèi)生文明習(xí)慣進(jìn)行量化記錄。

（1）做好防近教育,，堅(jiān)持每天做眼保健操,。學(xué)校堅(jiān)持每天一次集中做眼保健操活動(dòng)，由廣播室統(tǒng)一播放,，值日干部負(fù)責(zé)檢查督促,。與校醫(yī)開(kāi)展合作，每學(xué)期免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行視力檢測(cè),，根據(jù)視力情況及時(shí)采取防治措施,。

（2）做好學(xué)生健康體檢。防重于治是我們一貫堅(jiān)持的教育方針,，為了學(xué)生的健康狀況,，我們每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)體檢，做好學(xué)生的健康情況匯總,，建立健全學(xué)生健康檔案,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，及時(shí)做好治療工作,。

（3）認(rèn)真衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)題講座,。根據(jù)今年全球流行的甲型h1n1型流感病毒，我們根據(jù)疾病的流行情況形成材料,，通過(guò)廣播向全校師生開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)題講座,。提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，并積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén)做好學(xué)生預(yù)防工作,。

1,、做好晨檢工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察,、詢(xún)問(wèn),，體溫測(cè)試發(fā)現(xiàn)學(xué)生有流感早期癥狀及疑似傳染病疫情學(xué)生時(shí)，及時(shí)報(bào)告學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)并與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，采取相應(yīng)措施,，作好處理記錄。

2,、做好對(duì)因病缺課的學(xué)生的登記,，與班主任及任課老師密切聯(lián)系，了解學(xué)生的患病情況和可能發(fā)生的病因,。如出現(xiàn)疑似甲型h1n1流感患者,，按上報(bào)流程立即向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。

3,、做好健康教育,，消除恐慌心理。我們衛(wèi)生室配合學(xué)校加強(qiáng)宣傳力度,，利用班會(huì)課,、健康課、致家長(zhǎng)一封信等多種形式,，深入地進(jìn)行預(yù)防甲型h1n1流感知識(shí)的專(zhuān)題宣傳,，普及甲型h1n1流感防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，提高師生衛(wèi)生防病的意識(shí)和自我保健能力,，消除恐慌心理。教育學(xué)生少到人群集中場(chǎng)所,，不互相串門(mén),，不要探視生病同學(xué)。

4,、每天使用電子郵件向教育局進(jìn)行零報(bào)告制度,。

總之,，在這一學(xué)期里，我認(rèn)真完成本職工作,，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，但工作中難免有疏漏，比如有些工作完成得不是十分出色,，在今后的工作中,，我將發(fā)揮長(zhǎng)處,，克服不足,，一如既往地勤奮工作，把健康教育工作做好,，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)篇二

本文是一篇古代出色的論說(shuō)文。墨子以其大智大謀大勇抑制住了楚宋之戰(zhàn),，暫時(shí)避免了一場(chǎng)生靈荼炭,。墨子的“智”在于，當(dāng)楚國(guó)即將大舉進(jìn)攻宋國(guó)之際,，采用巧妙,、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者理屈詞窮;其“謀”在于，他單槍匹馬,，胸有成竹,，臨危不懼，視死如歸,，令楚王等人不敢輕舉妄動(dòng),，最終阻止了戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，表現(xiàn)了墨子的智謀勇三全和反對(duì)不義攻伐的精神,。

《公輸》選自《墨子·非攻》,，是《墨子》中最有文采和文學(xué)趣味的一篇。課文記述了墨子制止楚國(guó)攻宋的故事,，詳細(xì)敘述了墨子同公輸盤(pán),、楚王作斗爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。墨子不僅以“非攻”的主張說(shuō)服了對(duì)方,，而且以實(shí)際的守御力量制服了對(duì)方,，終于迫使楚王取消了這次侵略行動(dòng)。文章情節(jié)生動(dòng),，一波三折,，懸念迭生;人物形象鮮明;言辭巧妙、鋒利,。

關(guān)于文言文,，我覺(jué)得首先應(yīng)該誦讀,。俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”,。教學(xué)本文,，應(yīng)以誦讀為主。讓學(xué)生在誦讀中體會(huì)墨子的伶牙俐齒,、能說(shuō)會(huì)道,，說(shuō)理得有理有據(jù);同時(shí)，在誦讀中體會(huì)墨子的性格特點(diǎn),。輔之以討論點(diǎn)撥法,、品讀法。在讀準(zhǔn)字音,，讀好節(jié)奏之上,，讓學(xué)生借助重視疏通文意，在這基礎(chǔ)上,，整體把握課文,，然后啟發(fā)學(xué)生研習(xí)課文。

教學(xué)本文,，重在引導(dǎo)學(xué)生品味墨子的勸說(shuō)技巧,，理解墨子的反侵略主張，認(rèn)識(shí)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,，盡自己所能為和平作貢獻(xiàn),。本著新課程提倡的“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人”的精神，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方法，我覺(jué)得還應(yīng)創(chuàng)設(shè)更加民主,、和諧,、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生參與知識(shí)與能力獲得的過(guò)程,。

《公輸》這篇文章比較長(zhǎng),。其中墨子說(shuō)服他人的說(shuō)話(huà)技巧特別值得學(xué)生們學(xué)習(xí)?？墒沁@氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言理解起來(lái)有點(diǎn)困難,，因此得花較多時(shí)間。一堂課下來(lái),，我知道在上課之前,，我還得向其他老教師學(xué)習(xí)。在落實(shí)文言文的基礎(chǔ)知識(shí)上，也應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間,，在這方面好好下功夫,。

教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)篇三

自20xx年8月份開(kāi)始，我在山東省海陽(yáng)市三合房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司工作,。在繁忙的工作中不知不覺(jué)的經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月,，回顧這幾個(gè)月的工作歷程，我深深的感受到三合公司蓬勃發(fā)展的熱氣,，員工們拼搏的精神,。實(shí)習(xí)的這段期間給我很大的鍛煉，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使我學(xué)會(huì)了很多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，了解到了很多工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題。下面我將實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)如下：

1,、態(tài)度決定一切,。

工作一定要認(rèn)真仔細(xì),。在平時(shí)的工作中,，每天我們的業(yè)務(wù)經(jīng)理都會(huì)給我們開(kāi)早會(huì)，告訴我們今天的工作任務(wù),，對(duì)于工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)講的很細(xì)致,，強(qiáng)調(diào)一天的工作重點(diǎn)，然后第二天經(jīng)理會(huì)讓我們反映問(wèn)題,，把昨天在接待顧客的過(guò)程中遇到的問(wèn)題在會(huì)議中提出來(lái),，大家討論解決的辦法。這樣不僅能順利的完成工作,，還能提高工作效率總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。和大家工作的這段時(shí)間里，她們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下很深的印象,，我也從他們身上學(xué)習(xí)到很多自己缺少的東西,。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間比較少，但是卻讓我了解公司的文化,、管理經(jīng)驗(yàn)等,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很寶貴。

2,、勤于思考,，不斷學(xué)習(xí)。

剛進(jìn)入營(yíng)銷(xiāo)中心的時(shí)候,，對(duì)三合的企業(yè)文化及項(xiàng)目都還不夠了解,，對(duì)于一個(gè)職業(yè)顧問(wèn)應(yīng)該掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是一竅不通。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我經(jīng)常和同事們多學(xué)習(xí),，多討教,，掌握房地產(chǎn)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，了解樓盤(pán)的相關(guān)知識(shí),，深入的學(xué)習(xí)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí),，不斷的提高自己的能力，使我的工作做起來(lái)漸漸的步入正軌,。對(duì)于銷(xiāo)售過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，我多動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)自己的工作方法,，漸漸的我的工作效率提高啦,，成為一名專(zhuān)業(yè)的置業(yè)顧問(wèn)，得到了大家的認(rèn)可與肯定,。

3,、理論聯(lián)系實(shí)際。

在大學(xué)的時(shí)候,，我們學(xué)習(xí)過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程,，當(dāng)時(shí)只是書(shū)本上的知識(shí)，純粹的理論沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中,，雖然在腦子里理解了這個(gè)概念,，但是還是不知道具體怎么用，使理論和實(shí)踐脫節(jié)了,。在參加工作之后,，作為一名合格的置業(yè)顧問(wèn)，就是針對(duì)不同類(lèi)型的顧客采取不同的策略,，把顧客劃分為幾個(gè)不同的目標(biāo)市場(chǎng),，以及怎么樣要顧客接受你所推銷(xiāo)的產(chǎn)品，更好的運(yùn)用了我所學(xué)到的書(shū)本知識(shí),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)知識(shí)的有用性,。

是說(shuō)明你的付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果你的眼里一直是你的目標(biāo),，那么你多看到的障礙都不是障礙,。

每一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)都會(huì)有電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)項(xiàng)目，在一開(kāi)始工作的時(shí)候,，由于我的工作不是很熟悉,，在進(jìn)行電話(huà)推銷(xiāo)的時(shí)候很多顧客了解的問(wèn)題我都不能即時(shí)的給予認(rèn)真滿(mǎn)意的回答，使得顧客對(duì)我的服務(wù)質(zhì)量不是很滿(mǎn)意,，給公司造成了無(wú)形的損失,，流失了客戶(hù),。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)之后，使我明白了客服是公司的窗口,，客戶(hù)對(duì)于公司的形象認(rèn)識(shí)可以從客服人員開(kāi)始,，對(duì)于那些沒(méi)有網(wǎng)點(diǎn)或網(wǎng)點(diǎn)較少的金融服務(wù)公司、網(wǎng)絡(luò)公司客服是重要的接觸點(diǎn),，客服人員的服務(wù)態(tài)度,、素質(zhì),、專(zhuān)業(yè)性,、語(yǔ)言習(xí)慣、遣詞造句，甚至聲音等都會(huì)影響到客戶(hù)對(duì)公司的印象,。客服是公司管理水平和能力的體現(xiàn),。一方面,，對(duì)客戶(hù)的服務(wù)需要系統(tǒng)的管理流程,，沒(méi)有高效和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒躺婕安豢赡軇?chuàng)造出高質(zhì)量的服務(wù)?？头幚韱?wèn)題的系統(tǒng)性,、周密性,、響應(yīng)速度,、回饋方式等都體現(xiàn)出公司整體的管理水平。另一方面，服務(wù)人員的主動(dòng)性關(guān)系到服務(wù)質(zhì)量,。對(duì)人員的管理是客戶(hù)服務(wù)管理永恒的課題,。管理者只有能夠調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力才能培養(yǎng)出一個(gè)高效的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。所以說(shuō),，客服能夠反映公司整體的管理水平,。

半年的工作中,，我通過(guò)實(shí)踐學(xué)到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識(shí),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)逐步提高了自己的業(yè)務(wù)水平。但是作為新人,，我深深知道,，自己經(jīng)驗(yàn)還是相對(duì)欠缺的，需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練,。因此,，在新的一年里，我希望通過(guò)到銷(xiāo)售第一線(xiàn)的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，做好個(gè)人工作計(jì)劃,，在現(xiàn)場(chǎng)不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)，爭(zhēng)取使自己的業(yè)務(wù)水平提到一個(gè)更高的高度,。。

在團(tuán)隊(duì)工作的這段時(shí)間,，使我有了很大的收獲,，學(xué)習(xí)了很多對(duì)自己有用的知識(shí),。在工作中存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：第一,，由于對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉,，以致工作起來(lái)不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高,；第二,，有些工作還不夠過(guò)細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位,；第三,，自己的理論水平還跟不上公司工作的要求。

教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)篇四

教育有關(guān)的工作都可以寫(xiě)的,，請(qǐng)參考小編提供的!

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中,，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái),，從而不斷的完善自己，教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié),。

同時(shí),，熱愛(ài)學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī),。

在教書(shū)育人中,，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓,。

首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài),、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。

同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念.,。

作為新課程試驗(yàn)的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。

所以,，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,，從而豐富更新自己的頭腦,。

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。

注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念.,。

確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。

樹(shù)立"以人為本，育人為本"的思想,。

其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,，給學(xué)生做了極好的表率。

第三,，在教育教學(xué)工作中,，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材,、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專(zhuān)家的教育,、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法,、教育模式,。

與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

具體做法如下：

1,、深入鉆研教材,，備好每一堂課。

能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地使用教材，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案,，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

2、努力改變教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3、精心設(shè)計(jì)練習(xí),，認(rèn)真批改作業(yè),。

力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性,。

同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如,，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等,。

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

通過(guò)一學(xué)期的'不懈努力,，本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題,、預(yù)習(xí)、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高,，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢,、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺(jué)完成作業(yè),，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇,、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析,，尋找問(wèn)題出在哪里,，并能提出今后的改革措施。

從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6,、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平,。

在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn),，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見(jiàn)與建議。

在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn),。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外,，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃,，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,、研討、反思,，積極上好匯報(bào)課,、公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料,。

一句話(huà)，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研,。

第五,、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育,。

其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。

三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹(shù)良好形象,，四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng),，給個(gè)人加減分,，期末總評(píng)。

與此同時(shí),，積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng),，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情,。

五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。

第六,、 存在的問(wèn)題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),，同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇。

回顧一學(xué)期的工作,，發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑,。

如，班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題,。

還如，課堂上：1,、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2,、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題? 3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo),、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,，在今后的工作努力進(jìn)。

今后努力方向：

1,、樹(shù)立先進(jìn),、正確的教育觀。

要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。

相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電",，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域,，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的,、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生,。

同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能,，為使用校園網(wǎng),，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

4、善于學(xué)習(xí),，勤于動(dòng)筆,。

每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專(zhuān)著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文,，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲,。

然而,，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力,。

在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵(lì)，以飽滿(mǎn)的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng) 導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué) 有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教 育理念。

積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā) 展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂 氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué) 生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，

并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努 力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、 想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué) 校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。

同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們, 當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)篇五

忙忙碌碌中，20xx年即將過(guò)去,，回顧一年的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為一名教師,，我始終熱愛(ài)著自己的教育事業(yè),，處處為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn),，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，努力讓自己成為學(xué)生的良師益友，以學(xué)校主人翁的精神,，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

1,、認(rèn)真做好六認(rèn)真工作。在教學(xué)方面,，我始終嚴(yán)格要求自己,，鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，并積極開(kāi)課,。經(jīng)常和兄弟學(xué)校的同行交流經(jīng)驗(yàn)，并上網(wǎng)查閱資料,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2、抓好教研組活動(dòng),。作為體育組的教研組長(zhǎng),，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)。每學(xué)期初和組內(nèi)教師一起制定好教研組計(jì)劃,，認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng),，并作好詳細(xì)記錄，填寫(xiě)好教研組手冊(cè),。組內(nèi)開(kāi)展集體備課,，提高各人業(yè)務(wù)水平。

3,、做好體質(zhì)測(cè)定工作,。為積極響應(yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì),，本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)體育組全體成員繼續(xù)做好一年一度的學(xué)生體質(zhì)測(cè)定工作,。通過(guò)體育課上的強(qiáng)化訓(xùn)練,，認(rèn)真考核,，記錄成績(jī),，并把數(shù)據(jù)輸入電腦,，在沈宏江,、王東老師的協(xié)助下終于把這項(xiàng)工作完成并上報(bào)省里,，且學(xué)生的體質(zhì)較往年有較大的提高,。

五月份參加了相城區(qū)小學(xué)生籃球比賽,，經(jīng)過(guò)兩天的奮勇拼搏,，我?；@球隊(duì)取得了第。

七名的成績(jī),；四月份還有一項(xiàng)重要比賽就是相城區(qū)小學(xué)生體質(zhì)測(cè)試抽測(cè),，經(jīng)過(guò)我們體育組全體老師一個(gè)多月的努力，在4月16日的區(qū)抽測(cè)比賽中我校獲全區(qū)第四名；9月份我校田徑隊(duì)參加了區(qū)運(yùn)會(huì),，取得團(tuán)體第9名,，比去年提升了三個(gè)名次；11月份我校參加了相城區(qū)小學(xué)生廣播操比賽,，獲三等獎(jiǎng),，12月初我校三名年輕體育教師屈祺煒、李建政,、宋姍姍老師代表學(xué)校參加了區(qū)體育教師基本功競(jìng)賽,，獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)；12月22初我校又舉辦了一年一度的校冬季三項(xiàng)賽,，從中選出了不少后備力量,。

5、認(rèn)真抓好訓(xùn)練工作,。本學(xué)年我們體育組繼續(xù)做好各項(xiàng)訓(xùn)練工作,，田徑隊(duì)、籃球隊(duì)做到常年訓(xùn)練,，每天訓(xùn)練至少一小時(shí),；冬季三項(xiàng)隊(duì)賽前做到每天兩練，并布置課后練習(xí),，迎接月底的區(qū)小學(xué)生冬季三項(xiàng)賽,。

為不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，一方面我積極外出聽(tīng)課取經(jīng),、交流,，參加各類(lèi)培訓(xùn)及裁判工作；另外自己還參加了網(wǎng)上在線(xiàn)培訓(xùn),，并且順利拿到了結(jié)業(yè)證書(shū),。

回顧一年工作，有得有失,，有成績(jī)也有不足之處,，在今后的工作中，我將再接再厲,，努力工作,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)取更多的榮譽(yù),。

教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)篇六

在教育教學(xué)工作中,，教師要積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)。

教案,。

歡迎參考!

作為一名新老師,，從20xx年八月份的新老師學(xué)校培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作，我收獲很多,，有經(jīng)驗(yàn),，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅,。最大的體會(huì)是老師間的競(jìng)爭(zhēng)合作促進(jìn)了自己的能力,，也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績(jī)。要教好一個(gè)學(xué)生不難,，但是要教好整個(gè)班77個(gè)學(xué)生就必須真正全心全意付出,。

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師,，德高為范”，在學(xué)生心目中樹(shù)立威信,，要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面,。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則,。

在教學(xué)方面,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教,，提高教學(xué)水平,。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,，學(xué)習(xí)方法,，習(xí)慣。我接手初二(1)班的英語(yǔ),，我首先做的是通過(guò)課堂觀察課后了解和測(cè)驗(yàn)了解他們的基礎(chǔ),，預(yù)測(cè)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,，考慮教法,。包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，和備課組的老師互相研究參考,。

課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵,。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過(guò)于活躍,，否則不利于控制課堂紀(jì)律,，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。我覺(jué)得對(duì)于中國(guó)的教育考試制度,，如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式,，教學(xué)效果并不是很好。西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,，課堂上完全放開(kāi)學(xué)生,，讓他們自由發(fā)揮。對(duì)于中,。

國(guó)學(xué),。

生，這種自由與活躍會(huì)讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容,。一節(jié)課上完了,，雖然氣氛很好，但也學(xué)不到什么,。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式,。

課后通過(guò)對(duì)學(xué)生的作業(yè)，練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂,。批改作業(yè)和測(cè)驗(yàn)一定要及時(shí)。英語(yǔ)是語(yǔ)言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力,。

課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心,，要落實(shí)到位,。

為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，要對(duì)學(xué)生分對(duì)象進(jìn),。

行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng),。這就要充分利用每天的課余時(shí)間。對(duì)于中等生,，主要是增強(qiáng)他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對(duì)后進(jìn)生,，我先讓他們端正思想,，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ),，將他們分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組,，設(shè)定組長(zhǎng)我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,，成績(jī)有望提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好,。組織他們進(jìn)行小組間的競(jìng)賽,。增強(qiáng)他們的興趣及自信。有的后進(jìn)生接受能力較差,，有的惰性很大,。我要對(duì)他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助,。

興趣是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最好的老師。要長(zhǎng)時(shí)間使學(xué)生對(duì)某一學(xué)科保持興趣,，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,，還需要老師多開(kāi)展多樣的第二課堂活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。上學(xué)期組織了幾次英語(yǔ)活動(dòng),。如“我的英語(yǔ)生活”,，由學(xué)生用英語(yǔ)主持，表演小品,，朗誦等節(jié)目,。在學(xué)校英語(yǔ)活動(dòng)周全年級(jí)的專(zhuān)題活動(dòng)“手牽手防非典”中，整個(gè)活動(dòng)的資料搜集,，節(jié)目對(duì)白,，道具,，表演，主持等全部由學(xué)生自己準(zhǔn)備,。學(xué)生的整體性,，實(shí)踐性，實(shí)效性,，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進(jìn),。并在活動(dòng)中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識(shí)。把課堂拉到生活中來(lái),。同時(shí)在這次活動(dòng)中我更加深刻體會(huì)到教師之間合作的重要性,。教師間的合作溝通促進(jìn)了教學(xué)效果。

作為一名新老師,，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。對(duì)考點(diǎn)難點(diǎn)把握不住,。學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)子”的政策很大程度上幫助了我這一不足。每次師傅聽(tīng)我的課,，我都虛心請(qǐng)教師傅的意見(jiàn),，針對(duì)自己的存在問(wèn)題改正，調(diào)整教學(xué)方法,。并積極聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n并參與評(píng)課,，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。這半年來(lái),，是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間,。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂(lè)意幫助我,。我可以學(xué)習(xí)梁少清老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格,，學(xué)習(xí)雷雪娟老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等,。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多跟學(xué)生關(guān)系方面,，要跟學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。這一點(diǎn)開(kāi)始時(shí)我做得不好,，跟學(xué)生走的太近,，不利于老師在學(xué)生心目中的威嚴(yán)形象，不利于教與學(xué),。我在了解學(xué)生的同時(shí)從學(xué)生身上了解自己,，定期對(duì)學(xué)生作調(diào)查，針對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)反饋適當(dāng)調(diào)整上課方式,。如剛開(kāi)始時(shí),，我上課的聲音不夠大,，語(yǔ)速和教學(xué)進(jìn)程都比較快，提問(wèn)題后沒(méi)有給學(xué)生充分的時(shí)間思考,。后來(lái)從學(xué)生的意見(jiàn)中意識(shí)到問(wèn)題的存在并改正,。其實(shí)語(yǔ)速，教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),，重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,。該快則快，應(yīng)慢則慢,。課堂語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，有成功有挫折,。學(xué)生在測(cè)驗(yàn)時(shí)成績(jī)好我也會(huì)有滿(mǎn)足感成就感,。在期中考試中，我?guī)У陌嗟挠⒄Z(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀率比(2)班的低很多,，于是我總結(jié)自己的教學(xué)方法吸取教訓(xùn),，從自己和學(xué)生身上找原因。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高,，有些重難點(diǎn)把握不住,。還有的是對(duì)學(xué)生的任務(wù)不夠落實(shí)。無(wú)論老師安排設(shè)計(jì)的內(nèi)容多好,，如果學(xué)生不做也是沒(méi)用的,。學(xué)生方面的原因是有些學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí)而且惰性很大。對(duì)此我只能踏踏實(shí)實(shí)抓好自己也抓好學(xué)生,。在下半學(xué)期改變教學(xué)方法,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)每一項(xiàng)工作落實(shí)到位,，并向備課組老師請(qǐng)教,，分析重難點(diǎn)。期末考試我班有一個(gè)學(xué)生不優(yōu)秀,，(2)班全優(yōu),。我班的平均分也較(2)班的低。這是我繼續(xù)努力的動(dòng)力,。期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期,，我繼續(xù)抓緊課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)，并注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性和總結(jié)規(guī)律的能力和習(xí)慣,。

以上是我的一些體會(huì),，我想其他新老師比我付出的時(shí)間和精力都多很多。每個(gè)新老師都有一個(gè)信念：我要干出成績(jī),。我還有一個(gè)信念：只要是我選定的我會(huì)堅(jiān)持做到最好,。我選擇了做老師，所以我會(huì)爭(zhēng)取做個(gè)好老師,。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮,。踏實(shí)干，有藝術(shù)的干,。希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī)!

半年來(lái)，在廣西《園丁工程》辦領(lǐng)導(dǎo),、導(dǎo)師的指導(dǎo),、幫助下，通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思，在教育教學(xué)理念,、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步,，較好地發(fā)揮了輻射、示范作用,。

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,。嚴(yán)格按照“有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”,、“愛(ài)校,、愛(ài)崗、愛(ài)生”,、“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

二、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平,。

隨著國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施，自己能積極投入到課程改革的實(shí)驗(yàn)中,，認(rèn)真參加市教科所組織課程改革通識(shí)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論，通過(guò)學(xué)習(xí),，更新了教育教學(xué)觀念,，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路,，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,，尤其對(duì)體育學(xué)科課程改革的基本理念：一、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);二,、激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí);三,、以人為本,，重視學(xué)生的主體地位;四、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益有了明確的認(rèn)識(shí),。對(duì)教師教學(xué)行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解,。并在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試。

在教學(xué)中,，我遵循新課改的基本理念,，積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法，重點(diǎn)在于：

(一)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

1、提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)模仿，提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí),，并鼓勵(lì)學(xué)生提高自學(xué),、自練的能力。

2,、給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生相互觀察,、相互幫助、相互糾正,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量,，并在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)展社會(huì)交往能力,。

3,、為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競(jìng)爭(zhēng)力及迎接挑戰(zhàn)的,。在教學(xué)過(guò)程中。有些內(nèi)容教師只提要求,，不講方法,，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。

4,、發(fā)揮教學(xué)民主,，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)教,、學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，又可以使學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中加深理解,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。

(二)加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)大大拓寬了原來(lái)體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，這對(duì)擔(dān)任體育與健康的教師提出了更高的要求，完全沿襲原來(lái)體育課的教法顯然不能滿(mǎn)足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，如何在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的關(guān)注,，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是教師應(yīng)該特別注意研究和重點(diǎn),。為此,，我在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對(duì)較差、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點(diǎn),，著重采取了主題式,、情景式的教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉,，在玩中學(xué),、在玩中練。此處還充分注意到學(xué)生在條件,、興趣和運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)等方面的個(gè)體差異,，根據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議,。使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣,，以滿(mǎn)足自我發(fā)展的需要。

體育課程改革實(shí)驗(yàn)初見(jiàn)成效,，本人撰寫(xiě)的創(chuàng)新課例共五課入選廣西出版社《創(chuàng)新型課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》一書(shū);自編體育游戲入選《柳州市素質(zhì)教育活動(dòng)課程》;指導(dǎo)學(xué)校教師上的體育課程改革實(shí)驗(yàn)課在全市公開(kāi),，并得到市課改領(lǐng)導(dǎo)小組及專(zhuān)家組同志的一致好評(píng)。

三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高教科研能力。

我親自參加并組織指導(dǎo)學(xué)校的教師踏實(shí)地完成國(guó)家組教育科研“”重點(diǎn)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》,、市級(jí)《小學(xué)生心理健康教育研究》及在工程辦導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的《運(yùn)用音樂(lè)伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究》等課題的實(shí)驗(yàn)研究，其中《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》已20xx年12月通過(guò)專(zhuān)家組鑒定獲結(jié)題,。目前又積極投入國(guó)家教育部“十五”重點(diǎn)課題子課題《基于現(xiàn)代校園網(wǎng)的小學(xué)生主體創(chuàng)新型教學(xué)模式研究與實(shí)驗(yàn)》，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。撰寫(xiě)論文“淺論音樂(lè)伴奏輔助體育教學(xué)對(duì)小學(xué)生身心健康的影響”刊登在《廣西教育》(20xx.10);實(shí)驗(yàn)報(bào)告“音樂(lè)伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué)對(duì)學(xué)生身心健康影響的研究”在全國(guó)體育骨干教師培訓(xùn)班上交流，評(píng)為優(yōu)秀論文,。參與了自治區(qū)教育廳體衛(wèi)處,、廣西教育學(xué)院教研部組織的《體育與健康》教師用書(shū)的編寫(xiě)和審稿。本年度評(píng)為《學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)研究》柳州市實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀工作者。

四,、較好發(fā)揮輻射,、示范作用。

五,、管理工作出成績(jī),。

擔(dān)任學(xué)校黨支部副書(shū)記兼副校長(zhǎng)，承擔(dān)主持支部的全面工作和主管學(xué)校德育,、體衛(wèi)等工作,，能始終牢記“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的宗旨，嚴(yán)格按照“懂政策,，精業(yè)務(wù),，善管理、能服務(wù),、肯吃苦,、愿帶頭”的要求，嚴(yán)于律己,，身先士卒,。有組織、有計(jì)劃,、有成效地抓好所分管部門(mén)的工作,。學(xué)校評(píng)為全國(guó)現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、自治區(qū)德育教育先進(jìn)單位,、自治區(qū)綠色學(xué)校、柳州市精神文明先進(jìn)單位,。學(xué)校黨支部評(píng)為市城中區(qū)“先進(jìn)黨支部”,，本人榮獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱(chēng)號(hào),。

本人20xx年9月走進(jìn)了天涯鎮(zhèn)紅塘小學(xué)，幾年來(lái),，在這個(gè)美麗的校園里,。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo),、幫助下,，通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,，在教育教學(xué)理念、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步,，在教育教學(xué)也起到了積極模范作用,。

一、思想上加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。嚴(yán)格按照“有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心”、“愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、工作中加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平。

隨著國(guó)家教育新課程改革的實(shí)施,，自己能積極投入到課程改革的鉆研中,，認(rèn)真參加新課程改革通識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論,，通過(guò)學(xué)習(xí),，更新了教育教學(xué)觀念，開(kāi)闊了視野,，拓寬了思路,，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華，尤其對(duì)體育學(xué)科課程改革的基本理念：一,、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);二、激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí);三,、以人為本，重視學(xué)生的主體地位;四,、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一個(gè)學(xué)生受益有了明確的認(rèn)識(shí)。對(duì)教師教學(xué)行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解,。并在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試,。

在教學(xué)中，我遵循新課改的基本理念,，積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法,，重點(diǎn)在于：

(一)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

1,、提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)模仿,，提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)學(xué)生提高自學(xué),、自練的能力,。

2、給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上,，組成4-6人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察,、相互幫助,、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力,，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，發(fā)展社會(huì)交往能力,。

3、為學(xué)生提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競(jìng)爭(zhēng)力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學(xué)過(guò)程中,。有些內(nèi)容教師只提要求,，不講方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。

4,、發(fā)揮教學(xué)民主，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法,，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)教、學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過(guò)程中來(lái),，又可以使學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中加深理解，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。

(二)加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。

由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)大大拓寬了原來(lái)體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，這對(duì)擔(dān)任體育與健康的教師提出了更高的要求,，完全沿襲原來(lái)體育課的教法顯然不能滿(mǎn)足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，如何在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的關(guān)注,，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是教師應(yīng)該特別注意研究和重點(diǎn)。為此,，我在教育教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對(duì)較差,、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點(diǎn)，著重采取了主題式,、情景式的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，使學(xué)生自覺(jué),、積極地進(jìn)行體育鍛煉,，在玩中學(xué)、在玩中練,。此處還充分注意到學(xué)生在條件,、興趣和運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)等方面的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法,，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議,。使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣，以滿(mǎn)足自我發(fā)展的需要,。

體育新課程改革實(shí)踐中初見(jiàn)成效,，本人撰寫(xiě)的論文《讓農(nóng)村體育教學(xué)走進(jìn)新課程》，榮獲三亞市20xx年度“有效教學(xué),，論文教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比一等獎(jiǎng);此論文同時(shí)榮獲得20xx年海南省“教科杯”小學(xué)體育教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中二等獎(jiǎng),。

三、在學(xué)校工作中敢擔(dān)當(dāng)重任,。

這幾年來(lái),，本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，擔(dān)任班主任認(rèn)真做好班主任的班級(jí)管理和教育教學(xué)的工作以及很好的完成各班的體育教育教學(xué)工作任務(wù),，體育教學(xué)工作成績(jī)突出,。除此之外，在學(xué)校的行政管理工作中,，擔(dān)任學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作并兼學(xué)校的考勤小組工作,，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于實(shí)行,，勤奮創(chuàng)新,，成績(jī)顯著，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

20xx年11月在三亞市第xx屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，本人擔(dān)任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊(duì)主教練帶隊(duì)參賽，榮獲得小學(xué)組全體總分第一名的好成績(jī),。

在20xx---20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著,，被中共天涯鎮(zhèn)委天涯鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào),。

20xx年11月在少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，勤奮工作,，成績(jī)顯著,，被共青團(tuán)三亞市委，三亞市教育局，三亞市少工委聯(lián)合評(píng)為“三亞市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào),。

20xx年三亞市教育局舉辦“麗源杯”乒乓球,，羽毛球比賽中，本人擔(dān)任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊(duì)主教練帶隊(duì)參賽,，榮獲得乒乓球女子團(tuán)體第一名,，男子乒乓球團(tuán)體第三名，以及乒乓球女子單打第一名和第三名,，羽毛球女子單打第三名的好成績(jī)。

20xx年10月在三亞市第xx屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，本人擔(dān)任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊(duì)主教練帶隊(duì)參賽,，榮獲得小學(xué)組全體總分第二名的好成績(jī)。

20xx年10月在三亞市第xx屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，被評(píng)為“優(yōu)秀田徑教練員”稱(chēng)號(hào),。

五、今后工作努力的方向,。

1,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2,、在教學(xué)上下功夫,，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作，抓實(shí)教研工作,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷發(fā)生著變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的歷史使命。

教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)篇七

我20xx年畢業(yè)于湖北黃岡師范學(xué)院生物科學(xué)專(zhuān)業(yè),，從事教學(xué)工作整整五年,。在這五年里通過(guò)我自身的努力，我從高二的講臺(tái)走上了高三往屆班的講臺(tái),，這其中飽含了我對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和一絲不茍的敬業(yè)精神以及對(duì)教學(xué)工作的狂熱和執(zhí)著,，它讓我深刻體會(huì)到如何做好一名優(yōu)秀的人民教師，以下就是我這五年來(lái)的深刻體會(huì),。

教師的語(yǔ)言是一堂課的音律,，是一位教師的個(gè)人魅力，如何讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里激起朵朵浪花,，這要求教師的語(yǔ)言具有抑揚(yáng)頓挫的音調(diào),，具有一氣呵成的流暢，具有深厚的專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn),，同時(shí)必須是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),。如果一位教師具備了上述語(yǔ)言的特點(diǎn)，那么他就具備了當(dāng)一名老師的天分,。低沉,、單調(diào)、庸俗的語(yǔ)言就像一首催眠曲,，將那些生機(jī)勃勃的學(xué)生帶進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),，將那激情燃燒的課堂帶進(jìn)了郁悶死寂的深淵。所以我始終堅(jiān)信,，語(yǔ)言是一位教師首先必備的工具,，只有在課堂上看到老師的激情，才能燃起學(xué)生的激情火焰,，才會(huì)看到一個(gè)火一樣燃燒的課堂,，因此作為一名教師要經(jīng)常鍛煉自己的語(yǔ)言，尤其是教學(xué)語(yǔ)言,。

老師是人類(lèi)靈魂的工程師,，而老師的靈魂則是敬業(yè)，因?yàn)樗缲?fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任,，同時(shí)老師也是一個(gè)很辛苦的群體,，如果沒(méi)有一定的責(zé)任心，教師這個(gè)職業(yè)是很難堅(jiān)持的,，而當(dāng)你選擇了這個(gè)職業(yè),，你就應(yīng)該具有本著對(duì)黨忠誠(chéng),，對(duì)人民和學(xué)生負(fù)責(zé)的覺(jué)悟，你就應(yīng)該對(duì)這份工作抱有極大的熱情,，因?yàn)槟闼龅囊磺?，不是一個(gè)青出于藍(lán)的問(wèn)題，而是一個(gè)青勝于藍(lán)的問(wèn)題,，所以當(dāng)一名老師應(yīng)該具備敬業(yè)精神,，這是你工作的動(dòng)力，是你深受學(xué)生尊重的前提,，這也是我這五年來(lái)恪守的靈魂,。

人要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，作為一名老師,，當(dāng)你給學(xué)生傳授知識(shí)的時(shí)候,，你要牢記一句話(huà)：給人一碗水，自己首先得準(zhǔn)備一缸水,，無(wú)論你的語(yǔ)言多么有魅力,，無(wú)論你多么敬業(yè),，知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假,，它是一個(gè)老師的底氣，如底氣不足,，有何顏面為他人授課,，也許你的失誤就可能誤人子弟。因此,，我從不放棄對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),，這不僅包括自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還應(yīng)包括其他方面的知識(shí),，讓學(xué)生覺(jué)得你的知識(shí)是那樣的淵博,，你是那樣的有才，心里佩服你,，才會(huì)心服口服的認(rèn)你為師,，否則你就會(huì)喪失威信。

教師的職業(yè)追求是什么,，說(shuō)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)是如何成為名師,。如果老師只是機(jī)械的日復(fù)一日，年復(fù)一年的授課,，那么知識(shí)永遠(yuǎn)得不到更新,，思想得不到洗禮，他遲早會(huì)像細(xì)胞一樣的衰老,，我們只有大膽的改革創(chuàng)新,，才可能避免對(duì)知識(shí)的機(jī)械化操作。但是如何創(chuàng)新，如何改革,，教學(xué)研究為其提供理論的保障,，因此要想與他人與眾不同，要想成為一名名師,，教研是必經(jīng)之路,，這也是我今后的努力方向。

合作,、相互學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的有效捷徑,，而為人處事、人際關(guān)系則是前提,，這一點(diǎn)我深有感觸,。如今我已是一個(gè)學(xué)校的生物教研組長(zhǎng)，如何提高本組成員的業(yè)務(wù)水平,，如何提高本組的教學(xué)成績(jī)是我的重點(diǎn)工作,，這要求我有一個(gè)統(tǒng)一全局的.思想，有凝聚人心的能力,，同時(shí)具備與外界交往的能力,。如果連人都不會(huì)做，試想何來(lái)和諧的人際關(guān)系,，怎樣才能贏得本組成員的尊重,，因此人際關(guān)系是我通向他人與外界的橋梁，也是我與學(xué)生構(gòu)建融洽的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。

任何教師都希望能教出個(gè)好成績(jī)來(lái),，我也不例外。這五年來(lái),，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)一直很穩(wěn)定,，但并非十全十美，同是一個(gè)老師教,，不同班級(jí)的成績(jī)有所差距,。怎樣出好成績(jī)，是每位教師都在思考的問(wèn)題,，我也在思考,，而最終印在我腦海的就是前面所提到五點(diǎn)：語(yǔ)言、敬業(yè),、知識(shí),、教研、人際關(guān)系,，它們是相輔相成的,。

以上就是我這五年來(lái)的感悟和總結(jié),，也是我即將成為優(yōu)質(zhì)課教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我相信我自己會(huì)恪守這六點(diǎn),，繼續(xù)我的教學(xué)教育工作,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)篇八

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期,，我校各級(jí)教學(xué)管理人員在局,、校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各部門(mén)和全體教職工的大力支持下,，圍繞平川區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn),，結(jié)合我校工作實(shí)際，按計(jì)劃完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)工作是學(xué)校永恒的主題。一學(xué)期來(lái),，全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)樂(lè)于吃苦,、甘于奉獻(xiàn)的精神，勤奮耕耘,，立足于三尺講臺(tái),，發(fā)揮課堂的主陣地作用,，圓滿(mǎn)完成了自己的教學(xué)任務(wù),。

(一)推門(mén)聽(tīng)課，了解教師的課堂教學(xué)情況,，掌握了第一手資料,，為教師的合理使用打好基礎(chǔ)。

今年十月份,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,，學(xué)校副職的分管工作也作了調(diào)整，我由原來(lái)的教研,、后勤工作變?yōu)樾W(xué)教學(xué),，這就需要調(diào)整工作思路，全面了解小學(xué)部的教學(xué)情況,，詳細(xì)了解每一位教師的教學(xué)基本功和課堂教學(xué)水平,，合理安排每一位教師的教育教學(xué)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，做到“人盡其才,，才盡其用”,。推門(mén)聽(tīng)課是了解教師教學(xué)水平的最好方法，也最能反映教師平時(shí)的教育教學(xué)工作,。推門(mén)聽(tīng)課使我掌握了小學(xué)部的教學(xué)情況,，對(duì)小學(xué)教學(xué)有了一個(gè)全新的更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師的勞動(dòng)有了進(jìn)一步的了解,，也是自身學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,。按照計(jì)劃，用了一個(gè)半月的時(shí)間,，聽(tīng)完了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師的課,，共計(jì)34節(jié),。通過(guò)聽(tīng)課，我認(rèn)為,，小學(xué)教師的課堂教學(xué)基本功是過(guò)硬的,，絕大部分教師能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課前精心備課,，課堂上能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿(mǎn),，教學(xué)方式方法靈活多樣,，教學(xué)效果良好。在聽(tīng)課中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，如個(gè)別教師課前準(zhǔn)備不夠,，課堂上慌亂，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不好,，過(guò)渡不自然;個(gè)別教師基本功不過(guò)關(guān),，表現(xiàn)為語(yǔ)言表達(dá)能力較差、板書(shū)設(shè)計(jì)不合理,、普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn),、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問(wèn)題,，就怕不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。聽(tīng)完每一節(jié)課，我都把聽(tīng)課意見(jiàn)當(dāng)面反饋給任課教師,，提出問(wèn)題,，共同探討，或者寫(xiě)出簡(jiǎn)要的評(píng)課材料發(fā)給校長(zhǎng),，第二天就出現(xiàn)在校長(zhǎng)的博客中,，任課教師就能看到,。通過(guò)大面積推門(mén)聽(tīng)課，與教師廣泛交流,，切磋教法學(xué)法,，共同提高，互利雙贏,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教學(xué)行為。

教師的教學(xué)工作發(fā)生在課前,、課中和課后,，“課前”是備課，“課中”是上課,，“課后”是作業(yè),，教學(xué)檢查緊緊圍繞這三個(gè)方面。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課檢查上課情況,，通過(guò)檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)處理情況,。在教案和作業(yè)檢查上，我們繼續(xù)堅(jiān)持“月檢查”制度,，每月由教導(dǎo)處牽頭對(duì)教案和作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查,，并詳細(xì)記錄檢查結(jié)果，作為教師年終考核和績(jī)效工資考核的依據(jù),。教案檢查從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,，一是總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度安排;二是教案?jìng)鋵?xiě)的環(huán)節(jié)是否齊全，以《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中規(guī)定的教案書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)為準(zhǔn),，同時(shí),，特別要求教師在教案中要突出“學(xué)情”分析這一環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視,，是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié);三是教學(xué)反思和單元后記的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，要求教師要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)課后反思的良好習(xí)慣,，要善于思考和總結(jié),，要及時(shí)記錄課堂中的成功和不足之處，只有認(rèn)真的反思總結(jié),，才能形成有效的“二次備課”;四是教案書(shū)寫(xiě)的整齊情況,，要求用規(guī)范字書(shū)寫(xiě)工整的教案。對(duì)作業(yè)的檢查從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,，一是按照《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求,，檢查批閱符號(hào)是否規(guī)范;二是根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》，檢查作業(yè)批閱的次數(shù);三是檢查作業(yè)中學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的更正情況;四是檢查教師書(shū)寫(xiě)的作業(yè)評(píng)語(yǔ),，要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評(píng)語(yǔ)的良好習(xí)慣,，同時(shí),，在評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)中，要經(jīng)常書(shū)寫(xiě)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì);五是檢查作業(yè)的書(shū)寫(xiě)情況,，要求教師要督促學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字,，作業(yè)要工整,。

為了督促教師更好的搞好教學(xué)工作,，在常規(guī)檢查的同時(shí)，對(duì)某些年級(jí)或?qū)W科的教案和作業(yè)進(jìn)行抽查,。十月份和十一月份,，分別抽查了六年級(jí)和三年級(jí)的教案和作業(yè)。常規(guī)檢查的量比較大,，有些問(wèn)題不易發(fā)現(xiàn);抽查的量相對(duì)要小一些,，檢查的更細(xì)致一些，有時(shí)還可以“解剖麻雀”,，進(jìn)行案例分析,。抽查一般具有針對(duì)性，是對(duì)常規(guī)檢查的有效補(bǔ)充,，二者要有機(jī)結(jié)合,。

十一月份,，由教導(dǎo)處牽頭,、各部門(mén)配合，搞了一次教案和作業(yè)展評(píng),。展評(píng)的目的是互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。在平時(shí)的檢查中,，有些老師往往對(duì)教導(dǎo)處的檢查結(jié)果不認(rèn)同，有些老師總以為自己的教案寫(xiě)的最好,，通過(guò)展評(píng),，讓老師們自己去看，自己去比較,，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，自己評(píng)價(jià)教案,，這比平時(shí)提要求更有效,。有些學(xué)生的作業(yè)一直寫(xiě)不好，“亂”字當(dāng)頭,，老師想了各種辦法,，收效甚微。通過(guò)作業(yè)展評(píng),，讓學(xué)生自己去看,，“為什么別人的作業(yè)那么整齊?”這比老師平時(shí)喋喋不休的說(shuō)教更有效。

(三)在八月二十七日和十一月二十四日召開(kāi)了兩次六年級(jí)教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì)議,，探討六年級(jí)教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)直接影響著學(xué)校的生源和聲譽(yù),。學(xué)校十分重視畢業(yè)班的教學(xué)工作,，為畢業(yè)班選配得力的班主任和任課教師,，在評(píng)先選優(yōu)和職稱(chēng)晉升方面向畢業(yè)班教師傾斜,，對(duì)畢業(yè)班的各項(xiàng)工作優(yōu)先支持。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中,，把畢業(yè)班教學(xué)工作列為一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作進(jìn)行督察,。每學(xué)期召開(kāi)專(zhuān)題教學(xué)分析會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)以上措施,，調(diào)動(dòng)了畢業(yè)班教師的工作積極性,，為最終取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)篇九

《可能性》是一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)的背景出發(fā),，提供給學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì),，使他們真正理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)、思想方法,，同時(shí),，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。尤其在千變?nèi)f化的世間事中,，這是數(shù)學(xué)一個(gè)分支概率論要研究的問(wèn)題,。本課就是讓學(xué)生感受最基礎(chǔ)的知識(shí)可能性。

《可能性》這一節(jié)課,，我結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出一些與所學(xué)知識(shí)有聯(lián)系的現(xiàn)實(shí)情境,，再讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體會(huì)事情發(fā)生的不確定性與確定性,。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,，并應(yīng)用于生活。這節(jié)課一開(kāi)始,，設(shè)計(jì)了一個(gè)紅色乒乓球和一個(gè)白色乒乓球放入黑色袋子里,，讓你摸一摸，它們的可能性相等這一場(chǎng)景引出課題展開(kāi)教學(xué),，通過(guò)學(xué)生自己獲得生活中的數(shù)學(xué)信息,，使學(xué)生置身于熟悉的生活情境中，主動(dòng)參加摸撲克牌活動(dòng),，學(xué)生感受可能性發(fā)生的機(jī)率,。因?yàn)楫?dāng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)生的生活實(shí)際越接近，學(xué)生自覺(jué)接納知識(shí)的程度就越高,。這一情境的創(chuàng)設(shè),，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生對(duì)可能性有了初步感受,，而且能領(lǐng)悟數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,。

在這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不夠,，得出的結(jié)論沒(méi)有很好的讓學(xué)生說(shuō)出來(lái),，而是教師說(shuō)的多。

應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接從情景圖導(dǎo)入,，為后面的教學(xué)活動(dòng)爭(zhēng)取時(shí)間;教學(xué)中應(yīng)給予學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。

教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)篇十

注重打基矗由于英語(yǔ)是初一學(xué)生初次接觸的一門(mén)新鮮課程,，上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語(yǔ)知識(shí)作為切入點(diǎn),，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到過(guò)渡自然,。對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容,，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí),。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。

運(yùn)用多種技巧教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。對(duì)于初一的`學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)新鮮課程,，大部分學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)興趣都很高漲,，“興趣是的老師”！教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā),，嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話(huà),，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣,，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣,。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,，注意聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓(xùn)練,。

總之，在本人的教育教學(xué)工作中,，我愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作,，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。

教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)篇十一

一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了,，回顧一學(xué)年的工作，忙忙碌碌,，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足,，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

本人思想端正,，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事,，并且能積極參加政治學(xué)習(xí),。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí),。工作勤勤懇懇，任勞任怨,，出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn),，從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課，有事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,，從不曠工曠課,，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

本學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教師一職。我覺(jué)得自己的擔(dān)子好重,、壓力好大,。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件,、臨時(shí)靈感,，寫(xiě)好反思。出色的完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作,，所教科目成績(jī)名列前茅,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的,、神圣的,。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。愛(ài)就是責(zé)任,，尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,， 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 總之,，一學(xué)年以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作,。在今后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，做好本職工作,。

教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)篇十二

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓,。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中,，學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃,，學(xué)期結(jié)束幫助他們進(jìn)行工作總結(jié)，平時(shí)則共同探討,，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問(wèn)題,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校“兩操”的進(jìn)行,，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展,。

長(zhǎng)期以來(lái)，由于人們受應(yīng)試教育的影響,，對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)不夠,，學(xué)校體育講起來(lái)重要,，做起來(lái)次要,，忙起來(lái)不要的情況十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨,，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置,，絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間，確保體育課教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行,。

學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái),，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行廣播操評(píng)分考核以外，還對(duì)各班參加體育活動(dòng),，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率,、優(yōu)秀率作為評(píng)選文明班、優(yōu)秀中隊(duì)的重要依據(jù),。這樣大大加強(qiáng)了各年級(jí)和班主任老師對(duì)體育工作的重視,，在操場(chǎng)上，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)班主任老師的身影,。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開(kāi)展。

2,、抓常規(guī),，出成效。

本學(xué)期日常工作中我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，班主任平時(shí)做了大量的工作?，F(xiàn)在每天課間操，學(xué)生一聽(tīng)到廣播操鈴聲響了以后,，就會(huì)自覺(jué)地在教室門(mén)口列隊(duì),，排著整齊的隊(duì)形，隨著音樂(lè)的節(jié)奏,，精神飽滿(mǎn)地列隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng),，班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng),，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神，班級(jí)的凝聚力得到了加強(qiáng),，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件,。在體育單項(xiàng)賽中，一分鐘跳繩,、50米跑,、擲壘球、仰臥起坐,、俯臥撐,、拔河、立定跳遠(yuǎn),、體操等項(xiàng)目取得了較好的成績(jī),。

1、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理,。

體育課是一門(mén)學(xué)科,，而且是一門(mén)“主課”。既然如此,，就必須認(rèn)真對(duì)待,，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃,，有總結(jié);活動(dòng)有分工,，有措施;成績(jī)有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查,。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做到備課,、備人,、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué),，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案,，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué),。

2,、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃,。

學(xué)校要求體育教師,，因地制宜上好每一堂體育課,。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作：

（1）抓教學(xué)進(jìn)度和備課;。

（2）抓常規(guī)紀(jì)律;,。

（3）抓安全教育;,。

（4）抓運(yùn)動(dòng)密度;。

（5）抓鍛煉實(shí)效;,。

（6）抓聽(tīng)課評(píng)課,。

3、樹(shù)立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念,。

體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn),。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng),，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高,。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中,，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo),。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué),，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一,。有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作,，學(xué)校體育工作,，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證,。我們的做法是：

1,、集體參與制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃，共同做好體育工作小結(jié),。

2,、立足本職，收集好各種資料,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，共同分析，探討解決辦法,。

3,、學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力,。