每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

消防安全培訓(xùn)知識內(nèi)容篇一

一,、比如說使用干粉滅火器時最需要注意就是一定要距離火焰兩米的地方且務(wù)必要以順風(fēng)的方向噴射干粉,，因為干粉是有毒性的所以切記不能以逆風(fēng)的方向噴射,，以免誤傷自己。因此如果不是公共場合而是家用的滅火器就不適合使用這種干粉滅火器了,，可以以另外一種不具有毒性且無副作用的新型滅火器(家用)來代替。

二,、又比如說特別是家里使用天燃?xì)獾腵家庭就需要裝一個"家用燃?xì)庑孤┢?,因為天燃?xì)馐菦]有味道的,，一旦泄露且在你不知情的情況下打開電燈便會引起爆炸,。而這種裝置是可以在燃?xì)庑孤┑那闆r下自動報警的,。

三、還有就是去年廣州發(fā)生了一起一家七人被困車?yán)锘罨畋谎退赖男侣勏氡卮蠹乙宦犨€是心有余悸的,。一般的人在那種情況下且在那么短暫的時間里是很難反應(yīng)過來說去如何打開車后蓋來逃命,。因此,，一把"多功能汽車救生

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四,、諸如此類：煤氣瓶著火應(yīng)該先滅火而不是先關(guān)閉煤氣閥,，如果不先滅火先關(guān)閉煤氣閥也是會引起爆炸的;煤氣管最好2年更換一次;插座要3年更換一次;防煙面具如何使用等等就不一 一列舉了,。

當(dāng)我聽到看到這些內(nèi)容的時候，我才發(fā)現(xiàn)我對消防安全知識的認(rèn)知還真是不夠全面,，我也相信很多人對消防安全知識應(yīng)該還是停留在一知半解的層面上，真正遇到災(zāi)情的時候,，往往就會驚慌失措,，錯失救災(zāi)的最佳時機(jī)。但如果我們心里對消防安全知識有一個整體的認(rèn)識和理解,，那我相信身邊的很多災(zāi)情是可以避免和化解的,。

消防安全培訓(xùn)知識內(nèi)容篇二

培訓(xùn)是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞,、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞,、信念傳遞,、管理訓(xùn)誡行為,。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的消防安全知識培訓(xùn)總結(jié),，希望能夠幫到大家,。

在幾個小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪,，開拓了思維,，獲益匪淺,。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點(diǎn),。

心得體會,。

一,、認(rèn)清消防安全工作的重要性,?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見,、最突出,、危害最大的一種災(zāi)難,，是直接關(guān)系到人民生命安全,、財產(chǎn)安全的大問題,，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度,，本著對社會,，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，明確責(zé)任,，狠抓落實,。時刻做到居安思危,，警鐘長鳴，防患于未然,。

二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí),?；鹉o情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時,，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”,，為生命贏得更多的“生機(jī)”,。火場逃生不能只能希望于“急中生智”,，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí),、掌握和儲備,。危機(jī)關(guān)頭,，才能應(yīng)付自如,，從容逃離險境,。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法,。

三、保持良好的心態(tài),?！爸挥薪^望的人,，沒有絕望的處境,?！碑?dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,，保持良好的心態(tài),，鎮(zhèn)靜自若尤為重要,。因為只有保持平靜的心態(tài),，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生,，就極有可能拯救自己,，甚而助救他人,。反之，就會出現(xiàn)不辯方向,，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會,。

經(jīng)過這次消防培訓(xùn),，使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時,，我們一定要記住以下的原則：

1、“報警早,，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗,。

2,、“邊報警,，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火,。

3,、“先控制,，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w,、液體火災(zāi)時,，應(yīng)首先切斷可燃物的來源,，然后爭取滅火一次成功,。

4,、“先救人,，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時,，如果人員受到火災(zāi)的威脅,，人和物相比,，人是主要的,，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資,。

“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,，因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,，反面會造成火勢迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜,，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強(qiáng)防火滅火知識學(xué)習(xí),，積極參加消防訓(xùn)練,，制定周密的滅火計劃,，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措,。消防基礎(chǔ)知識1,，公司消防工作的基本方針：“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”,。

a人人必須遵守消防,。

規(guī)章制度,。

b,，愛護(hù)消防設(shè)施和器材，學(xué)會滅火器的使用,，;。

1,、應(yīng)懂得本公司有幾種消防系統(tǒng)及分布情況;。

2,、應(yīng)明了各種救火工具的擺放位置;,。

3,、應(yīng)學(xué)會報火警;,。

4,、應(yīng)學(xué)會最基本的滅火器的使用;,。

5,、應(yīng)學(xué)會最基本的滅火方法和逃生方法,。

為了增強(qiáng)公司各部門人員對消防安全工作的認(rèn)識,，提高防范意識，真正做到讓大家熟熱掌握消防技巧,，2019年8月30日下午3點(diǎn)，公司邀請了省消防宣傳中心的李教官,，在銷售中心二樓會議室舉辦了一次消防安全知識講座,。我司各部門部經(jīng)理、主管以及部門相關(guān)員工參加了此次培訓(xùn),。

在課堂上,，李教官通過強(qiáng)烈震撼的火災(zāi)視頻,、生動的案例，條理清晰地從四個方面進(jìn)行了詳細(xì)講解：

1,、從發(fā)生火災(zāi)的起因強(qiáng)調(diào)提高安全防范意識的重要性;,。

2,、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防知識的必要性;,。

3,、掌握使用滅火器材的方法及其性能;,。

4,、火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時機(jī)和方法。他重點(diǎn)講授了火場逃生知識,，并詳細(xì)介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法,。

理論講解后,，參與培訓(xùn)的全體員工在李教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行了現(xiàn)場實操演練。通過實際操練,，員工的火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力都有了更進(jìn)一步的提高。

此次消防安全培訓(xùn)課程用時120分鐘,。由于采用了理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式,，學(xué)員們掌握吸收得很快,，效果極佳,。

談及本次消防安全知識培訓(xùn)的初衷，公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示：安全重于泰山,，我們只有懂得安全知識，注重安全,，積極地加以防范,，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,，才能構(gòu)建美麗和諧的安康家園,。

消防安全培訓(xùn)知識內(nèi)容篇三

“洪水無情,，火災(zāi)如虎”,?？梢?，火災(zāi)是多么的兇猛。但是,，我們只要學(xué)習(xí)了消防安全知識,，增強(qiáng)消防安全意識,，火災(zāi)就會遠(yuǎn)離我們,，我們也就不會“惹火燒身”了,。同學(xué)們,，你們知道有關(guān)的消防安全知識嗎,？現(xiàn)在我就給你們講講與生活密切相關(guān)的一些消防安全知識吧,。

第一,，點(diǎn)燃的蠟燭,、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上,，不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品,。

第二,，到床底,、閣樓處找東西時，不要用油燈,、蠟燭、打火機(jī)等明火照明,。

第三，中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種,。第四,，不能亂拉,、亂搭電線,，隨意拆卸電器,，用完電器要及時拔掉插頭。

第五,，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r,，要關(guān)緊閥門，打開門窗,，不可觸動電器開關(guān)和使用明火,。

第六,，陽臺上,、樓道內(nèi)不能燒紙片,，燃放煙花爆竹,。第七，吸煙危害健康,，學(xué)生不要吸煙,，躲藏起來吸煙更危險,。

第八,，使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。我以前就是因為對消防安全知識的不了解而差點(diǎn)引起火災(zāi),。

記得有一次,，家里停電了,，我就點(diǎn)燃了幾只蠟燭放在臺燈前寫作業(yè),。不一會兒,，我就聞到了膠臭味，接著就有一團(tuán)東西落在我的本子上,。我一看，原來是臺燈的燈罩被火燒了一個大大的窟窿,。我不知道是怎么回事,？就跑去問媽媽,，媽媽連忙說：“傻孩子,，這是燃著的蠟燭把塑料燈罩燒化了,，趕快把蠟燭吹滅或者把臺燈拿開！”還好,，我說得及時,，不燃就會引發(fā)一場火災(zāi)了。

我們已經(jīng)知道了一些消防安全知識,，懂得了該怎樣去預(yù)防火災(zāi),。但是，如果火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生了,，我們又該怎么辦呢,？首先，不要慌亂,，趕快撥打火警電話：119；然后就是逃生的人如果住在有電梯的樓房里不能乘坐電梯,；要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,；用濕棉被裹在身上,；如果樓道里濃煙彌漫，就不能打開房門,，用結(jié)實的'繩子或者把床單,、被單撕成結(jié)實的條,，連成長條,，從窗戶爬出去等等,。同時,，我們也要學(xué)會滅火器材的使用。學(xué)會了一些在火災(zāi)中自救的辦法,，就可以把損失減小到最低了。

消防安全培訓(xùn)知識內(nèi)容篇四

企業(yè)平時要對員工加強(qiáng)消防技能教育培訓(xùn),，員工要學(xué)會組織,、引導(dǎo)在場群眾疏散,、逃生,，并積極做好火災(zāi)撲救工作,。

2,、設(shè)置安全指示標(biāo)志

要設(shè)置消防安全疏散指示標(biāo)志和火災(zāi)事故應(yīng)急照明燈,，嚴(yán)禁被遮擋,、覆蓋，保證安全有效,。

3、預(yù)防為主,、防消結(jié)合

企業(yè)應(yīng)當(dāng)遵守消防法律法規(guī),，貫徹“預(yù)防為主,、防消結(jié)合”的消防工作方針,，履行消防安全職責(zé),，保障消防安全。

4,、加強(qiáng)員工滅火技能訓(xùn)練

要按照國家有關(guān)消防法律法規(guī)的要求，建立專兼職消防隊,、義務(wù)消防隊,，配備相應(yīng)的消防器材裝備,，加強(qiáng)消防隊員和員工的滅火技能訓(xùn)練,，提高預(yù)防和撲救火災(zāi)的能力。

5,、定期開展消防宣傳教育

定期組織職工開展消防宣傳教育，定期組織消防安全檢查,，及時消除火災(zāi)隱患,，確保消防組織,、人員,、責(zé)任制度和防范措施落實。

1,、勞動密集型企業(yè)不能將員工密集宿舍設(shè)置在車間或者倉庫的建筑內(nèi),。

2,、公共聚集場所要保證疏散通道、安全出口暢通,，嚴(yán)禁安裝鐵柵欄或門上鎖,，影響疏散,。

3,、在建筑物周圍嚴(yán)禁亂搭亂建違章建筑,，影響人員逃生和滅火救援疏散,。

4,、禁止采用易燃可燃材料裝修，對裝飾織物等要進(jìn)行防火阻燃處理,。

5,、要定期組織開展防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患,。

消防安全培訓(xùn)知識內(nèi)容篇五

1,、直觀教學(xué)法通過視頻、圖片,、實物具體形象的展示給幼兒,，使幼兒產(chǎn)生深刻的印象,。

2,、談話討論法根據(jù)已有經(jīng)驗提出問題，啟發(fā)幼兒一步一步深入思考和總結(jié)安全消防知識,。

3,、練習(xí)法在教師指導(dǎo)下幼兒通過親生參與消防演練鞏固安全消防知識和掌握消防技巧,。

《火災(zāi)案例》 火災(zāi)的處理方法 消防安全兒歌

一,、活動目標(biāo)

1,、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2,、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,。

3,、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備,，提高防火意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

5、愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

二,、活動準(zhǔn)備

1,、《火災(zāi)案例》錄像,。

2、人手一塊濕毛巾,。

3,、"安全出口"指示牌,，滅火器,。

三,、活動過程

1,、教師組織幼兒圍坐,，談話導(dǎo)入活動主題教師:"小朋友,，你們見過火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來煮飯;火可以照明;火可以燒烤……"教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng),，就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,，所以我們一定要小心用火,。

2,、教師："下面請小朋友觀看《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻，看看片里面都說了些什么",。教師播放視頻片段,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看,。

3,、教師："剛才我們看了火災(zāi)的視頻,，那你們說說,，火災(zāi)對我們有什么危害?"幼兒："大火會把人燒傷;會把樓房燒掉……"

4,、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片：

(1)出示幻燈片3師："如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?"幼："趕快撥打119"教師小結(jié)圖1：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119,，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話),。

(2)出示幻燈片4、5師："如果家里起火了該怎么辦?"幼："用水把火撲滅"幼："用滅火器把火撲滅"教師小結(jié)圖2：家中一旦起火,，不要驚慌失措,，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救,。

(教師出示滅火器，向幼兒介紹其結(jié)構(gòu),，教幼兒正確使用滅火器的方法：一搖,、二拔、三噴,，并讓幼兒模仿),。

(3)出示幻燈片6師："如果火勢很猛，濃煙很多,，我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼："披上濕被子沖出去,。"幼："還可以披上濕衣服沖出去,。

教師小結(jié)圖3：受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

師："濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?

(4)出示幻燈片7師："發(fā)生火災(zāi)了,，可以乘坐電梯嗎?"幼："不能乘坐電梯,。"師："為什么?"幼："火會把電線燒斷，人就會被困在電梯內(nèi)更危險,。"教師小結(jié)圖4：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。

(5)出示幻燈片8,、9師："如果所有的逃生線路被大火封鎖了,，該怎么辦?"幼："跑回房間里，等消防員叔叔來救,。"幼：跑到窗口大聲叫"救命!救命!"教師小結(jié)圖5：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,，等待救援,，千萬不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法),。

4、教師："好了,，剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,，我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險，現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一首學(xué)過消防安全兒歌的兒歌",。

小朋友,，不玩火，消防安全第一條,，不玩火,，不碰電，自我保護(hù)是關(guān)鍵,，關(guān)鍵時119,，發(fā)生火災(zāi)不亂走,，心不慌，意不亂,，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散,，濕毛巾，捂口鼻,，身體前屈頭鄰地,，逃生術(shù)，要記清,，孩子家長都放心,。

5、模擬逃生演習(xí)教師："我們現(xiàn)在來進(jìn)行消防逃生演練",。

當(dāng)助教點(diǎn)燃鐵桶中的助燃物時,，現(xiàn)場響起警報聲，教師立即拿起"手機(jī)"撥打火警電話"119",，并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻,，貓著腰，有秩序地向"安全出口"方向沖出去,。在撤離的同時,，"消防員"趕到用滅火器把火撲滅。

6,、教師小結(jié),，活動結(jié)束。

對于大班幼兒的教學(xué),，我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問題的方法,，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法，同時還能明白為什么要有這樣的方法,，運(yùn)用這樣的方法到底有什么好處,。這樣，幼兒們的思維非常清晰,，他們運(yùn)用起來得心應(yīng)手,，并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法。

在這次活動中,，幼兒們非常投入,，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。主要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是幼兒們熟悉的,，所以大家都有自己的想法;其次是分組的游戲體驗方式幼兒們特別喜歡;最后就是對幼兒們說的方法教師沒有簡單地給予肯定與否定,，而是不斷鼓勵他們自己來體驗感受適宜和不適宜。

還有,，在活動中教師能適時地運(yùn)用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄,、總結(jié),、提升過程中的方法，很有效,。

如果在過程中能運(yùn)用錄像的形式幫助幼兒來觀看當(dāng)時的現(xiàn)狀,，對幼兒的教育引導(dǎo)作用會更大。

參加人員：劉燕,、肖延紅,、成勇、楊意,、吳燕利,、姚艷、李衛(wèi)芳,、蔡靜,、李佳、朱繼宏,、朱金嶺,。

主要內(nèi)容：

1.教師能抓住孩子們在活動中出現(xiàn)的問題延伸出新的內(nèi)容來開展活動，這一點(diǎn)非常好,，而且非常適宜,。在活動中教師能通過體驗、游戲,、討論等豐富的形式,，始終激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒真正在玩中學(xué),，在學(xué)中思,。

2.在教育過程中，教師對幼兒的想法不是簡單地給予肯定和否定,，而是引導(dǎo)他們自己去想、去感受,、去做評價,，這對于培養(yǎng)幼兒們形成愛思考的習(xí)慣非常有幫助。

3.對于幼兒自我保護(hù)意識和能力的培養(yǎng)的活動,，在以前教師采取的更多的是說教的方式,，后來通過學(xué)習(xí)《綱要》，我們已經(jīng)在組織形式上注意到孩子的親身體驗和參與,，但在思維上還是容易以教師為主,。但這個活動，教師不僅在組織形式上,，更重要的是在思維和想法上注重了孩子的體驗,、參與,，真正地把發(fā)展的主動權(quán)交給了孩子自己。

4.本次活動教師采用的記錄方式非常好,，能有效地幫助幼兒把散在的觀點(diǎn)與經(jīng)驗進(jìn)行整理,，并支持他們的討論，使幼兒能很好地形成新的經(jīng)驗,。

隨著年齡的增長和心理的各個方面的發(fā)展,，大班幼兒不再滿足于追隨、服從老師,，而是有了自己的想法與主見,，所以，他們活動的自主性和主動性明顯提高,，這就要求教師要適當(dāng)?shù)姆攀?、放?quán)，不僅是生活方面,，還要在學(xué)習(xí)方面,，不僅在形式上，更重要的是在思想上給予他們自由思考的空間和機(jī)會,。本次活動很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn),，而且，在內(nèi)容的選擇上能貼近幼兒的生活,，在組織形式上充分利用游戲,，特別注重幼兒的自我體驗，使得幼兒不僅提升了自我保護(hù)意識,，而且提高了自我保護(hù)的能力,。

消防安全培訓(xùn)知識內(nèi)容篇六

2016年*月**日，我有幸參加了由**市消防中隊舉辦的消防技能培訓(xùn)會,。

培訓(xùn)開始,，首先播放了全國近期發(fā)生的幾起駭人驚聞的火災(zāi)事故，看著一幅幅慘不忍睹的畫面至此還心有余悸,，一場大火過后高樓成了殘垣斷壁,，大廈變成一堆廢墟，大火給人的生命及國家財產(chǎn)帶來無法估量的損失,。

這幾起事故經(jīng)事后調(diào)查原因：鄭州關(guān)虎屯火災(zāi)是電動車充電起火造成的;沈陽萬達(dá)廣場火災(zāi)是沙盤電容接觸不良造成的;洛陽東都商廈大火,，就是電焊工在作業(yè)時沒有加強(qiáng)防護(hù)造成的等。

接著孫鵬教員講了這次培訓(xùn)的意義及要達(dá)到的目的,，他那濃厚的鄉(xiāng)音,，熟練的操作技術(shù)給我留下深刻的記憶。

現(xiàn)根據(jù)筆記和記憶整理如下供大家參閱，我們共同提高,，為以后搞好消防工作盡一份力量,。

他說：消防消防重點(diǎn)是防，就是如何防止火災(zāi)的發(fā)生,，這就是我要講的第一個問題,，消除火災(zāi)隱患。

首先是做好宣傳,，要充分利用標(biāo)語,、專欄宣傳消防知識，提高整體消防意識,。

今天到會的有企業(yè)老總,、物業(yè)經(jīng)理、物業(yè)主管,、秩序隊長,、還有一線員工，你們每天大部分時間都活動在小區(qū)中,，像保潔要到樓上打掃衛(wèi)生,、物業(yè)主管要到樓上檢查工作，維修工要去業(yè)主家維修和檢查公共設(shè)施設(shè)備,、房管員要協(xié)調(diào)業(yè)主的事情和催收各種費(fèi)用,，秩序巡邏員要去巡查空置房裝修監(jiān)督簽到等,。

這些人都機(jī)會發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，都有責(zé)任消除這些隱患,，像小孩玩火、電線老化,、走廊及地下室堆放易燃物品,、電動車?yán)€充電、天然氣箱前堆放物品及存放電動車,，裝修動用明火,、電氣焊及裝修人員用液化氣做飯等其他存在的安全隱患。

這些人都有責(zé)任和義務(wù),。

時制止和消除這些問題,，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，這是我講的第一個問題,。

第二個問題是撲救初期火災(zāi),，及時發(fā)現(xiàn)火情,，迅速安排人員,，爭分奪秒進(jìn)行撲救，實乃撲救初起火災(zāi)的重要因素,。

上述人員如發(fā)現(xiàn)有異味,、有異聲,、有濃煙，要立即查明情況,，及時向指揮中心報告,，應(yīng)報告著火的性質(zhì)及發(fā)生的地點(diǎn)，指揮中心接到報告后,，動用相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,，立即通知有關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場，各司其職有序的進(jìn)行撲救,，義務(wù)消防員接到指令后,，應(yīng)帶上實用的消防器材，快速奔赴現(xiàn)場,，在做好自我保護(hù)的前提下,，盡量壓低身體，正確地使用消防器材將火撲滅,。

消防器材的使用：現(xiàn)在大部分住宅小區(qū)備用的消防器材,，是滅火器和消火栓兩種，滅火器它具有體積小重量輕便于攜帶的特點(diǎn),，是撲救初起火災(zāi)的有效的工具之一,，使用時要做到一搖二拔三噴，一搖就是搖動滅火器本身,，使里面物質(zhì)充分均勻,，二拔是拔掉開啟插銷，三噴是一手握住開啟手柄,，一手握住噴頭,，對準(zhǔn)火的基部進(jìn)行滅火。

消火栓是在火勢有所蔓延滅火器無法控制時使用的滅火工具,，消火栓是兩人以上人員操作的滅火工具,。

操作時隊員甲在箱內(nèi)一手取出槍頭，一手握住輸水管的一端,，邊走邊對接槍頭,，觀察地形占據(jù)有利位置，要握緊槍頭,，防止因壓力過大,，水管擺動脫手。

隊員乙將輸水管另一端接在消火栓上,，待隊員甲到位后迅速打開輸水閥門,，待水流出后協(xié)助隊員甲工作，隊員甲握緊槍頭對準(zhǔn)火點(diǎn)底部進(jìn)行撲救，直至撲滅,。

在火場中不管采用哪種措施,，都要加強(qiáng)自我保護(hù)，盡量壓低身體,，有條件的應(yīng)戴上滅火面具,。

如果火勢無法控制，在撲救的同時,，及時撥打119,請求支援,。

最后一個問題就是組織逃生，在座各位在單位既是火災(zāi)撲救者,，又是疏散逃生的組織者,，一但出現(xiàn)火災(zāi)，在及時撲救的同時,，還要及時的組織業(yè)主快速疏散,，一般情況下先由著火層的上一層開始，逐層向上撤離,，并告知業(yè)主不要貪戀財物,，一定靠右行走，給撲救者留出足夠的活動空間,，如果濃煙過大時,，要用濕毛巾捂住口鼻快速撤離。

我們每個人,，每到一個地方首先要熟悉環(huán)境,，暗記安全通道及出口，一旦遇有危險便可迅速撤離,。

在險境中不要貪戀財物,，逃生是主要的。

如果所有逃生路線被大火封鎖,，要立即返回室內(nèi),，用打手電、揮衣服等方式向外發(fā)求救信號,，等待救援,。

大火襲來如果用手開門，摸到房門已經(jīng)發(fā)燙了,，這時千萬不要開門,，說明火已經(jīng)近在咫尺，開門勢必導(dǎo)致煙火入室,，應(yīng)用濕毛巾,、布條堵塞門縫或用濕棉被蒙在門窗上,，防止煙火侵入，還可以進(jìn)入衛(wèi)生間打開水龍頭澆濕地面,，也可緩降逃生，利用滑繩落水管陽臺等逃生,，無保護(hù)的情況下,，千萬不要跳樓。

今天的培訓(xùn)就要結(jié)束了,，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會,，把消防工作重點(diǎn)放在防上，要加強(qiáng)平時的日巡月檢,，杜絕事故的發(fā)生,，把消防工作提高一個層次。

以上是我這次培訓(xùn)的內(nèi)容,，可能還有遺漏的地方,，希其他與會的同事給予補(bǔ)充，為此表示感謝,。

2017**月**日至**月**日,，我參加了為期三周的消防中控培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

在課上,，我認(rèn)真聆聽老師的精彩講演,，積極參與班級小組活動，利用一切機(jī)會與學(xué)員相互交流,，掌握了建筑消防設(shè)施實際操作技能,。

在課后，我靜下心來思考老師課堂上的講解,，并找來資料加強(qiáng)記憶,，收獲頗多。

在此,，非常感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，現(xiàn)將我此階段的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣,。

以前在工作中,，處理問題的方式基本來源于老員工的言傳身教和實踐中的經(jīng)驗總結(jié)，至于為什么這么做,，這么做的原理是什么,，基本處于一知半解的狀態(tài)。

這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近實際工作,，目的明確,，知識結(jié)構(gòu)合理,，全面提升了我們的理論素質(zhì)和實際解決問題的能力。

通過這次學(xué)習(xí),，我對消防中控有了一個全面深入的了解,。

中控人員的工作主要包括：1、消防安全檢查;2,、消防控制室監(jiān)控;3,、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù);4、消防安全管理等,。

作為一名中控人員,，我們要牢記自己的職業(yè)道德守則：文明禮貌，愛崗敬業(yè),，鉆石業(yè)務(wù),，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

在基本知識方面,，我們主要學(xué)習(xí)了九個方面的'內(nèi)容：消防工作概述;燃燒與火災(zāi)基本知識;危險化學(xué)品常識;消防水力學(xué)基本知識;電氣消防基本知識;建筑消防基本知識;消防安全檢查知識;初起火災(zāi)處置常識;相關(guān)法律法規(guī)知識等,。

除了理論知識，老師還為我們安排了實踐操作課程,，內(nèi)容主要包括：1,、消防安全檢查，即定期防火檢查和每日防火檢查;2,、消防控制室監(jiān)控,，即設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災(zāi)與故障報警;3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù),，即滅火器材火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的使用與維護(hù),。

實踐操作課程讓我們很好的將理論與實際結(jié)合為一體，真正實現(xiàn)了活學(xué)活用,，受益匪淺,。

二、提高防范意識,。

火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂，但在日常生活中往往被忽視,，被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會回過頭來警醒，這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,。

在培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的案例,，留給我們的不應(yīng)該只是對死難者的沉痛哀悼,，我們要做的是把消防安全意識提高到一定高度，懂得單位和個人的基本消防義務(wù),。

由于我們酒店是人員密集場所,，對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的,。

不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)危險和消防通道等相關(guān)設(shè)施有充分的了解,，不論是從事安全工作人員，還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn),。

內(nèi)容包括：消防安全制度;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能;滅火器材的使用方法;報火警;撲救初期火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我有了新的認(rèn)識,，在很大程度上提高了自身的理論素質(zhì)和建筑消防設(shè)施實際操作水平，對我以后在日常工作中提高自身的業(yè)務(wù)能力打下了堅實基礎(chǔ),。

只有這樣學(xué)習(xí),，我們才能取得實際的進(jìn)步，我們的工作才有實質(zhì)性的提高,。

總之,，十分感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重視，也感謝安保部領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，讓我有機(jī)會參加此次培訓(xùn),，我很珍視這份職業(yè)，希望能通過我的刻苦努力,，拿到消防中控資格證,，為酒店的發(fā)展和崗位需要盡一份綿薄之力。

消防安全培訓(xùn)知識內(nèi)容篇七

為了全員的消防安全意識,，減少安全隱患,，同時也提高抗御的能力。公司安保部門結(jié)合人資組織為公司全體成員進(jìn)行為期兩天的培訓(xùn),。

4月23日9點(diǎn),，安保部經(jīng)理首先為制造班組長和職能人員進(jìn)行消防知識的培訓(xùn)?；馂?zāi)的危險性和防火措施,。各種消防設(shè)施的性能，器材的使用方法：報火警,，撲救初級火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。并有序的組織引導(dǎo)員工疏散的能力,。

通過幾個小時的培訓(xùn)也了消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火器的常識,，常見滅火器材的維護(hù)和管理,。消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置,，懂得了消防安全知識的重要性,。在工作中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患。提高防火意識為目的,。使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn),，為今后更好的在班組里開展消防安全工作奠定了理論和實踐的基礎(chǔ)。

火災(zāi)的危害,，在日常工作中往往被人們忽視,。總是存在僥幸心理,，發(fā)生了事故,，造成了損失，才會回過頭來警醒,。預(yù)防工作是最重要的“,，預(yù)防為主，消防結(jié)合”才是消防工作的主要方針,。針對這一案例鄭總組織部門經(jīng)理,，班組長帶領(lǐng)員工分組進(jìn)行討論工作環(huán)境中存在的消防安全隱患：如有故障的設(shè)備，老化的電線路,，電暖氣,，小太陽等。并采取有效的整改措施,，落實到責(zé)任部門,，并落實到責(zé)任人。

通過這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)消防安全知識,，公司所有人員對自己崗位可能涉及到的消防器材和疏散通道有了充分的了解,。

作為班長在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我們要把學(xué)到的消防知識運(yùn)用到生活和工作中去,，使班組每一位成員提高消防知識水平,！

消防安全培訓(xùn)知識內(nèi)容篇八

我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點(diǎn)心得體會。

一,、認(rèn)清消防安全工作的重要性,。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見,、最突出,、危害最大的一種災(zāi)難,，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題,，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”,、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想,，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),、尊重人權(quán)的高度，本著對社會,，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，明確責(zé)任，狠抓落實,。時刻做到居安思危,，警鐘長鳴，防患于未然,。

二,、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí),?；鹉o情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時,，在等待消防救助的時間里,，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”,，為生命贏得更多的“生機(jī)”,。火場逃生不能只能希望于“急中生智”,，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí),、掌握和儲備。危機(jī)關(guān)頭,，才能應(yīng)付自如,，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,，火場逃生,，人員疏散及自身自救的方法。

三,、保持良好的心態(tài),。“只有絕望的人,，沒有絕望的處境,?！碑?dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài),，鎮(zhèn)靜自若尤為重要,。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生,，就極有可能拯救自己,，甚而助救他人。反之,，就會出現(xiàn)不辯方向,，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會,。

2011年7月12日,，我們參與了中國銀行杭州市城東支行舉辦的安全消防知識講座，消防大隊杜教官以圖文與講解相結(jié)合的方式生動的講述了各種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場以及滅火方法和逃生的基本原則,，使得我們員工不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī),，也給我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣敲響了警鐘，特別是我們行業(yè)的特殊性,。銀行這個金融機(jī)構(gòu)作為整個社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要部門,，其安全保衛(wèi)工作，直接關(guān)系國家財產(chǎn)和員工,、客戶人身,、財產(chǎn)安全，甚至?xí)绊懙缴鐣姆€(wěn)定和諧,。

到分工明確,，責(zé)任清晰。

通過這次短短兩個小時演講,，不僅增強(qiáng)了我的消防意識,，同時還提高了自護(hù)自救的能力，在以后的工作生活當(dāng)中,，我們要把學(xué)到的安全消防知識充分的運(yùn)用到日常工作和生活當(dāng)中,，更加努力地提高消防知識和各種求生技巧，為保證人民人生和財產(chǎn)安全貢獻(xiàn)自己一份微薄地力量,。

總結(jié)人：楊 超

2011 – 7 - 13

通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí),，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識,。對此,，主要有以下幾點(diǎn)體會：

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”這十八個字是xx同志二十多年前提出的,，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,，在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的,，不作口頭文章,，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二,、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn),，提高防范意識

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制度,、保障消防安全的操作規(guī)程,；各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法,；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。

三,、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點(diǎn)”,。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時研究整改,。組織建立義務(wù)消-防-隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消-防-隊的組織,，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面,。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患,。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點(diǎn),，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落,。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,，毀于蟻穴,。火災(zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料,、放錯了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原。

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消防安全培訓(xùn)知識內(nèi)容篇九

學(xué)校制訂了加強(qiáng)整改,、防范為主的工作策略：

1.校園實行封閉管理,，對外來人員進(jìn)校聯(lián)系工作實行登記檢查制度。禁止社會閑雜人員進(jìn)入校園,，嚴(yán)禁易燃易爆物品進(jìn)入校園,。

2.對學(xué)校校舍走廊護(hù)欄、疏散通道處加注警示標(biāo)志,，杜絕學(xué)生攀爬,、傷亡事件發(fā)生。

3.加強(qiáng)用電管理,，嚴(yán)禁表外用電和超負(fù)荷用電,，嚴(yán)禁私自接線和改裝用電設(shè)備。及時檢查用電,、用氣安全,，及時整改安全隱患。

4.加強(qiáng)用火管理,，學(xué)校食堂和住戶廚房要做到火在人在,，人走火滅，盡量不燃放煙花、爆竹,，冬季取暖和烘衣物要小心謹(jǐn)慎,。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，在這次活動中,，我校全體師生防患于未然的消防意識進(jìn)一步增強(qiáng),，為創(chuàng)造良好的校園環(huán)境提供了保證。但是學(xué)校的消防安全工作是一個長期艱巨的任務(wù),，不是一勞永逸的事情,。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識,。只有防治結(jié)合,，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作安全、健康,、有序進(jìn)行,。(綏棱教育信息網(wǎng))

消防安全培訓(xùn)知識內(nèi)容篇十

一、燃燒的基礎(chǔ)知識:,。

燃燒,俗稱著火,是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰和發(fā)煙的現(xiàn)象,。在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害叫火災(zāi)。

任何物質(zhì)發(fā)生燃燒都有一個由未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)向燃燒狀態(tài)的過程,這個過程的發(fā)生必備三個條件,即:可燃物,、助燃物和著火源,并且三者要相互作用,。

1.可燃物:凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物。

2.助燃物:凡是能幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì),即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為助燃物3著火源:凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源稱作著火源,。

一,、燃燒的基礎(chǔ)知識:。

燃燒,俗稱著火,是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰和發(fā)煙的現(xiàn)象,。在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害叫火災(zāi),。

任何物質(zhì)發(fā)生燃燒都有一個由未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)向燃燒狀態(tài)的過程,這個過程的發(fā)生必備三個條件,即:可燃物、助燃物和著火源,并且三者要相互作用,。

1.可燃物:凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物,。

2.助燃物:凡是能幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì),即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為助燃物3著火源:凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源稱作著火源,。

【拓展閱讀】,。

第一章總則。

第一條為了加強(qiáng)社會消防安全教育培訓(xùn)工作,，提高公民消防安全素質(zhì),，有效預(yù)防火災(zāi)，減少火災(zāi)危害,，根據(jù)《中華人民共和國消防法》等有關(guān)法律法規(guī),，制定本規(guī)定。

第二條機(jī)關(guān)、團(tuán)體,、企業(yè),、事業(yè)等單位(以下統(tǒng)稱單位)、社區(qū)居民委員會,、村民委員會依照本規(guī)定開展消防安全教育培訓(xùn)工作,。

第三條公安、教育,、民政,、人力資源和社會保障、住房和城鄉(xiāng)建設(shè),、文化,、廣電、安全監(jiān)管,、旅游,、文物等部門應(yīng)當(dāng)按照各自職能，依法組織和監(jiān)督管理消防安全教育培訓(xùn)工作,，并納入相關(guān)工作檢查,、考評。

各部門應(yīng)當(dāng)建立協(xié)作機(jī)制,，定期研究,、共同做好消防安全教育培訓(xùn)工作。

第四條消防安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合全國統(tǒng)一的消防安全教育培訓(xùn)大綱的要求,，主要包括：

(一)國家消防工作方針,、政策;。

(二)消防法律法規(guī);,。

(三)火災(zāi)預(yù)防知識;,。

(四)火災(zāi)撲救、人員疏散逃生和自救互救知識;,。

消防安全培訓(xùn)知識內(nèi)容篇十一

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等事。幼兒通過看電視,、聽人的講述對地震有一定的了解,，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，多會哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動,，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。

1,、知道簡單的地震知識,。

2 ,、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

3 、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力,。

4,、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù),。

5,、考驗小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

1 ,、幼兒、家長和教師共同收集報刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2、 課件： 家庭,、學(xué)校,、戶外、公共場所避險視頻,，

(一)出示地震后的一組圖片,，激發(fā)幼兒興趣。

2,、 幼兒自由發(fā)表對地震的看法,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

(二)播放地震的課件,，激起幼兒探索的興趣,。

1、 看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?

2,、 幼兒交流,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

4,、 幼兒自由發(fā)表,。

5、 師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌,，不要逃,，也不要跳，小震不用跑,，震跑不了,。聽老師或者人的指揮，就近找安全的小地方躲避,，保護(hù)好頭部,。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離,。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

7,、 播放視頻:在幼兒園,、在家、在戶外,、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來,。

8、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全,。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間,、墻角,、廚房、桌子下,、床下等地方;在公共場所要跟著人找到最近的桌子下,、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行,。

(三)教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動作. 提問:我們撤離的時候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭,、上身向前彎曲，快速撤離)

2,、出示班級撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,，不擁擠;聽老師的指揮等,。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.因為男女生的映、運(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng),，分開可以提高逃離的速度,，也可以給女生更多的行動空間)

4、組織幼兒"實戰(zhàn)演練",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。

活動思：

孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動,，感覺非常新奇,、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,，毫無經(jīng)驗可言，部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,，但經(jīng)過這一次活動之后,，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,，機(jī)智性不高,，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,，個別幼兒鉆的技能較低,，今后需加強(qiáng)鍛煉。

消防安全培訓(xùn)知識內(nèi)容篇十二

“五個一”包括：開展一次消防安全教育課,、開展一次消防安全專題教育,、布置一份暑假消防作業(yè)、開展一次滅火逃生疏散演練,、觀看一次消防知識光碟,。開展此次活動旨在教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識、增強(qiáng)消防意識,、掌握逃生自救技能,，達(dá)到“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭,、影響整個社會”的綜合社會效應(yīng),。

為強(qiáng)化全區(qū)校園消防安全宣傳教育工作,，確保本實施方案的順利實施，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

成員：各直屬學(xué)校（幼兒園）負(fù)責(zé)人,。

20xx年x月初至x月xx日,。

（一）開展一次火災(zāi)隱患排查整治,。對學(xué)校教學(xué)樓、實驗室,、微機(jī)室,、圖書館、學(xué)生宿舍,、食堂,、禮堂、會議室,、鍋爐房等場所進(jìn)行一次全面排查,。重點(diǎn)排查消防栓、滅火器,、應(yīng)急燈,、應(yīng)急疏散標(biāo)識等消防器材、設(shè)施是否按規(guī)定配備并完好有效,；消防疏散通道是否安全,、暢通；學(xué)生宿舍是否存在私接亂拉電線,、違規(guī)使用大功率電器等情況,；電線電路是否完好，建筑物室內(nèi)是否有堆放,、使用易燃易爆材料等情況,。

（二）開展一次消防安全專題教育。暑假放假前,，各學(xué)校要開展一次消防安全專題教育活動,，安排不少于2課時的消防知識教育課。根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)分類開展,，小學(xué)側(cè)重對火災(zāi)危險性,、消防安全標(biāo)志標(biāo)識、日常生活防火,、火災(zāi)報警,、逃生自救常識等方面的教育，中學(xué)側(cè)重對消防法律法規(guī),、防火滅火基本知識,、滅火器材使用方法,、火災(zāi)自救互救知識和火災(zāi)案例等方面的教育。要重點(diǎn)加強(qiáng)暑假期間用火用電,、參加節(jié)慶聚會及公眾聚集場所活動中的消防安全教育,，切實增強(qiáng)中小學(xué)生消防安全意識。各學(xué)校要主動聯(lián)系消防部門,，組織中小學(xué)生及學(xué)生家長參觀消防隊站和消防教育場館,，開展學(xué)習(xí)體驗活動。

（三）布置一份暑假消防作業(yè),。各學(xué)校要布置一份消防主題的暑假家庭作業(yè),，組織學(xué)生與家長共同制作一份家庭消防安全自查表、制定一份家庭火災(zāi)逃生預(yù)案,、繪制一張家庭逃生路線圖,，實現(xiàn)“會自查家庭消防隱患、會制作家庭應(yīng)急逃生疏散圖,、會操作消防器材,、懂逃生自救知識”的目標(biāo)。要充分利用“中國消防在線”網(wǎng)站提供的各類消防知識,、逃生寶典等內(nèi)容,，組織學(xué)生和家長廣泛參與，并對學(xué)生完成的消防家庭作業(yè)進(jìn)行匯總展評,。

（四）開展一次滅火逃生疏散演練,。各學(xué)校要在暑假前或開學(xué)初，主動邀請消防官兵進(jìn)學(xué)校,，指導(dǎo)開展一次滅火逃生疏散演練活動,，在教學(xué)樓、宿舍樓,、實驗樓,、圖書館、體育館,、食堂等不同場所組織進(jìn)行疏散演練,。通過開展疏散逃生演練，使廣大師生熟悉疏散逃生路線,、指示標(biāo)志,、疏散通道、安全出口,，掌握基本的自防自救技能,，提高應(yīng)對突發(fā)事件緊急避險的能力。

（五）觀看一次消防知識光碟。各學(xué)校要組織師生集中觀看一次消防常識dvd光碟,，并安排專人根據(jù)實際情況對視頻內(nèi)容進(jìn)行講解,，確保每位師生都能夠掌握消防知識，從而達(dá)到“教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭,，影響整個社會”的目的。

（一）高度重視,，精心組織,。各學(xué)校要高度重視消防知識宣傳教育工作，認(rèn)真安排部署,，切實抓好落實,。要結(jié)合實際制定操作性強(qiáng)的工作方案,，豐富活動形式,，動員廣大學(xué)生家長共同參與，增強(qiáng)活動實效,。

（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào),，廣泛參與。各學(xué)校要主動與消防部門聯(lián)系,，加強(qiáng)對消防安全工作的指導(dǎo),；要加強(qiáng)與家長的溝通，爭取廣大家長的支持,，確保此次活動扎實有效開展,。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，靈通信息,。各中心小學(xué)要對轄區(qū)內(nèi)學(xué)?！拔鍌€一”活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，區(qū)教體局將組織檢查組進(jìn)行暗訪抽查,?；顒又械母黝愑跋瘛⑽淖仲Y料要及時收集整理,，存檔備查,。活動期間各類動態(tài)信息和典型做法及時上報,?；顒咏Y(jié)束后，各學(xué)校要進(jìn)行全面總結(jié),，形成書面材料連同相關(guān)報表于xx月xx日前報市教育局,。

消防安全培訓(xùn)知識內(nèi)容篇十三

人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi),，嚴(yán)重威脅人們的生活,，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要,，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防,；二是滅火,。對此,，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識,。

預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么?預(yù)防火災(zāi)的措施很多,，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

l．不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇,，常常做玩火的游戲,，這是十分危險的。玩火時,，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,，容易引起火災(zāi)。

2．不吸煙,。吸煙危害身體健康,，又容易誘發(fā)火災(zāi),。

3．愛護(hù)消防設(shè)施,。為了預(yù)防火災(zāi),，防止火災(zāi)事故,，居民樓,、公共場所都設(shè)置了消防栓,、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施,，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道,，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通,。

在家中如何注意防火,？

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起,，同學(xué)們要注意：

l．使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離,，在農(nóng)村,，則要遠(yuǎn)離柴草,。

2．烘烤衣物要有人看管,，人不能長時間離開。

3．火爐旁不要存放易燃物品,。

4．生火時,，不要使用煤油、汽油助燃,，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi),。

5．掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方,，以防引起別的物體燃燒起火,。

6．使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸,，以免造成安全性能下降,，引發(fā)火災(zāi)。

7．使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心,，不可使其引燃易燃物品。

8．電器使用完畢或人離開時,，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險,。

9．使用煤氣器具要防止煤氣泄露,，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。

10．煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用,；要定期檢查,，確保煤氣設(shè)施及用具完好。

在學(xué)校如何注意防火,？

在學(xué)校里也有防火安全問題,，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

l．不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園,，也不帶汽油,、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。

2．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時,，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險,。

3．采用火爐取暖的教室,，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火,。

4．不隨意焚燒廢紙等,。

5．打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場,，不要采取點(diǎn)火燒掉的`辦法,。

外出活動如何注意防火？

外出活動時,，所處的環(huán)境比較復(fù)雜,，在防火方面要做到：

1．要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。

2．一般不要組織野炊活動,，確實需要組織的,，要選擇安全的地點(diǎn)和時間，用火完畢,，應(yīng)確實熄滅火種,。

3．不攜帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人林區(qū),、草原,、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū),。

4．自覺保護(hù)公共場所的消防設(shè)施,、設(shè)備。

5．自覺按照防火的要求去做,，同時還要監(jiān)督,、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。

6．發(fā)現(xiàn)異常情況,，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告,。

發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,，最重要的是報警,，這樣才能及時撲救，控制火勢,，減輕火災(zāi)造成損失,。

1．火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記,，在全國任何地區(qū),，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的,。

2．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報警,。家中沒有電話的,，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警,。

3．報火警時,，要向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)（縣）,、街道,、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址,，還要講清是什么物品著火,，火勢怎樣。

4．報警以后,，最好安排人員到附近的路口等候消防車,，指引通往火場的道路。

5．不能隨意撥打火警電話,，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為,。

6．在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居,、行人注意,，協(xié)助滅火或報警。

對輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付,？

形成火災(zāi)的,，應(yīng)及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情,，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法,。

1,、水是最常用的滅火劑，木頭,、紙張,、棉布等起火，可以直接用水撲滅,。

2．用土,、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處,，可以有效地滅火,。

3．用掃帚,、拖把等撲打，也能撲滅小火,。

4．油類,、酒精等起火，不可用水去撲救,，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋,。

5．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn),，迅速切斷氣源,。

6．電器起火，不可用水撲救,，也不可用潮濕的物品捂蓋,。水是導(dǎo)體，這樣做會發(fā)生觸電,。正確的方法是首先切斷電源,，然后再滅火。

7．有條件的,，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法,。

遭遇火災(zāi)如何正確脫險？

遭遇火災(zāi),，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,，減少人身傷亡損失：

l．一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措,，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周圍的煙、火光,、溫度等分析判斷火勢,，不要盲目采取行動。

2．身處平房的,，如果門的周圍火勢不大,，應(yīng)迅速離開火場。反之,，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出）,，或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場,。

3．身處樓房的,，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室,。

4．身處樓房的,，不要盲目亂跑,、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡,?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗,，隔斷火路,，等待救援。有條件的,，可以不斷向門窗上澆水降溫,，以延緩火勢蔓延。

5．在失火的樓房內(nèi),，逃生不可使用電梯,，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道,。并且電梯隨時可能發(fā)生故障,。

6．因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的,，可以從二層處跳下,，但要選擇不堅硬的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,，然后再順窗滑下,，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地,。

7．在有把握的情況下,、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面,。

8．逃生時,。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

9．如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物,，或者就地滾動，以身體壓滅火焰,，還可以跳進(jìn)附近的水池,、小河中，將身上的火熄滅,，總之要盡量減少身體燒傷面積,，減輕燒傷程度,。

10．火災(zāi)發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體,，所以要預(yù)防煙毒,，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛,，避免有毒有害煙氣侵害,。

消防安全培訓(xùn)知識內(nèi)容篇十四

11月是全國“119”消防宣傳月，為做好消防安全工作,，圍繞“抓消防安全,，保高質(zhì)量發(fā)展”活動主題，省養(yǎng)蜂所11月4日聘請了市消防培訓(xùn)中心教官為干部職工進(jìn)行消防知識講座和演練,，講座期間,，教官利用實際案例和理論知識相結(jié)合的教學(xué)方式，讓大家了解了高層火災(zāi)如何逃生和電力火災(zāi)的特性與危害,，在夜間發(fā)生火災(zāi)該如何應(yīng)對等消防安全知識,。

講座結(jié)束后，教官帶領(lǐng)大家到室外消防栓旁講解消防栓的使用方法并進(jìn)行消防栓滅火演練,。通過培訓(xùn)和演練,，大大提升了全所的消防安全素質(zhì)和抵御災(zāi)害能力，營造人人懂消防,，個個會滅火的良好氛圍,。

消防安全知識培訓(xùn)總結(jié)為了使我部消防安全管理工作正規(guī)化、制度化,，使我部消防管理的目標(biāo),、任務(wù)和要求層層落實，切實保障項目部全體員工及現(xiàn)場作業(yè)人員的.生命財產(chǎn)安全,，結(jié)合消防法律的有關(guān)規(guī)定和我部實際,，制定本制度。

項目部成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)消防工作,。其職責(zé)和任務(wù)是：

1、貫徹執(zhí)行黨和政府消防工作的方針政策和消防條例,。

2,、負(fù)責(zé)本部管段內(nèi)的消防安全管理工作，擬訂消防工作計劃,，組織實施日常消防管理工作,；擬訂消防安全工作的組織保障方案，指導(dǎo),、督促和檢查我部的消防安全管理工作,。

3,、制定項目部消防安全管理制度、消防安全操作規(guī)程和消防安全管理措施,，使消防安全管理規(guī)范化,、制度化。

4,、加強(qiáng)義務(wù)消防隊員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，定期組織培訓(xùn)，使他們熟悉并掌握消防設(shè)施,、器材的性能和使用方法,，明確自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)。

5,、經(jīng)常性組織消防安全檢查,，幫助各生產(chǎn)區(qū)域做好整改工作，及時消除隱患,。

6,、負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查在項目施工中，相關(guān)單位及個人是否執(zhí)行有關(guān)防火規(guī)范,、規(guī)定,。

7、按照國家有關(guān)規(guī)定,，配置消防設(shè)施和器材,，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢查,、維修,，確保消防設(shè)施和器材的完好、有效,。

8,、配合公安消防部門，認(rèn)真調(diào)查火災(zāi)原因,，做到“三不放過”,，即原因不查明不放過；火災(zāi)責(zé)任者和群眾沒有得到教育不放過,；防范措施不落實不放過,。

9、在各科室配合下,，組織消防安全檢查,，做好火災(zāi)事故調(diào)查及處理，開展消防宣傳教育。

1,、經(jīng)常開展消防法制宣傳教育，普及消防知識,，不斷提高員工自覺做好消防工作的意識,。

2、明確任務(wù)與職責(zé),，負(fù)責(zé)配合項目部擬訂本生產(chǎn)區(qū)域消防安全管理工作計劃,，并組織實施。

3,、根據(jù)項目部消防預(yù)案,，確定各生產(chǎn)區(qū)域重點(diǎn)部位的防火、滅火和應(yīng)急疏散方案,。

4,、各架子隊隊長是本生產(chǎn)區(qū)域消防安全管理工作的第一責(zé)任人，組織好本生產(chǎn)區(qū)域消防安全宣傳教育工作,，對本生產(chǎn)區(qū)域的消防工作有督促職責(zé),，即有檢查、有落實閉環(huán)管理,，積極配合消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組做好消防安全管理的各項工作,。

5、積極做好本生產(chǎn)區(qū)域的自查工作,，積極配合消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的各項工作,，及時整改所存在的消防安全隱患。

6,、做好本生產(chǎn)區(qū)域義務(wù)消防員的調(diào)整和補(bǔ)缺工作,，始終保持一定的消防戰(zhàn)斗力。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)消防法律法規(guī),，熟練掌握防火、滅火的基本常識,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行消防安全管理制度、消防安全操作規(guī)程,。

3,、經(jīng)常檢查消防疏散通道、安全出口并保障其暢通,；不定期檢查,、保養(yǎng)消防設(shè)施，保持消防設(shè)施處于良好狀態(tài)。

4,、重點(diǎn)部位要實行每日消防巡查,，并做好巡查記錄。

5,、發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)部位存在的消防安全隱患,，要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時采取有效措施加以防范,，確保不發(fā)生消防安全事故,。

消防安全培訓(xùn)知識內(nèi)容篇十五

通過對消防法規(guī)和消防知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解,，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識,，有了以下幾點(diǎn)體會：

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,、預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,、被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實發(fā)生了事故,，造成了損失，才會回過頭來警醒,。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任于泰山,，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,。在學(xué)校中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,，提高防火意識切實做好消防安全工作。

二,、要抓重點(diǎn)三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門除定了期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，并要記錄在案并及時研究整議,。

三、要抓薄弱相對消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患,，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會發(fā)生在持定的時間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在學(xué)校的每個角落,。

四,、要抓好細(xì)節(jié)千里之提，毀于蟻穴,，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯了位置廢紙等,，但幾乎所有重大事故都是由于起初的'不注意不小心引起的,，以上就是我對消防安全的幾點(diǎn)體會隱患險于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山我們必須自覺承擔(dān)起學(xué)校防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識遵守各項防火制度，積極參與學(xué)校消防工作,，關(guān)心消防處處注意防火,，從根本上避免學(xué)校火災(zāi)事故的發(fā)生保障我們學(xué)校的安全,。