在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

醫(yī)學生社會實踐報告篇一

大四即將結束,，見習實習接踵而至,，讓我充分認識到社會實踐的重要性,。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么,，也許不能改變什么,，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,，我所要學習的就是一種認真的態(tài)度,，待人接物的方式,，這次社會實踐對我意義非凡。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關系復雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。

在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學校，理論學習的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢也許老師是正確的，雖然大學不像在社會,，但是總算是社會的一部分,。我們有了在課堂上對知識的認真消化,，有平時作業(yè)的補充,，我們比別人具有了更高的起點,，有了更多知識去應付各種工作上的問題。

在實際操作中并沒有想象的那么容易,，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但是在實際臨床中,，錯了可不是這么簡單的問題,。一旦犯錯,，可不是追究你的責任,，糾正你的錯誤這么簡單,，你的一個小小的失誤，也許就是導致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因,。因此，嚴謹負責任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì),。

下面我將從制度,、技術,、思想和個人方面闡述我的心得體會。

制度嚴格,。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗,。交班完畢，各負責人員即隨主任或上級醫(yī)師查房,，了解病人情況,，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查,。在言語方面,，必須親和友善,，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問,。查房完畢,，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當天情況寫病歷和醫(yī)治方案,。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦,，每天都要微笑面對每一個病人及家屬,，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題,，也由于制度嚴格,，從來沒有見到過。這種嚴謹,，這種一切為了病人的心,，真的讓人感動。

技術方面,。在幾天的觀察中,，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少,。掌握了測量血壓的要

領,；輸液換液的基本要領；抽血的要領,；病歷的寫法等,。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點,、肱動脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜,，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓）,，繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）,。其他要領略。

醫(yī)德方面,。醫(yī)務工作者承擔著的“救死扶傷,、解除病痛、防病治病,、康復保健”的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志,，無欲無求,，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦,?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術，同時更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻,、全心全意為人民服務的品格,。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容,，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在,。雖然現(xiàn)在社會上風氣不好,，甚至有很多人崇尚金錢至上,，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在,。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德,，我一定會牢記于心的。 個人方面,。雖然我不是真正意義上的見習生,，但是我有著真心求學的態(tài)度,。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我真切的認識到自己在學習中的不足與真正實踐的匱乏，更重要的是認識到：實踐才是檢驗真理的唯一標準,。而作為見習或?qū)嵙暽?，要做到?/p>

1,、待人真誠，學會微笑,；2,、對工作對學習有熱情有信心；3,、善于溝通,，對病人要細致耐心,，對老師要勤學好問,；4,、主動出擊,，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；5,、踏踏實實，不要驕傲自負,，真正在實踐中鍛煉能力,。真正的見習實習即將來臨,，這次社會實踐給我提供了寶貴的實踐經(jīng)驗,。

現(xiàn)今社會,，就業(yè)形勢日益嚴峻,，對人才的要求也越來越高,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形勢日益激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天,，但是在這段時間里,，我們卻可以體 會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學生除了學習書本知識,，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

在衛(wèi)生服務站實習的同學們?yōu)椴∪肆垦獕骸y體溫,，做一些基本的護理,，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實習,，我們對醫(yī)生的角色有了更進一步的了解,，醫(yī)生惟有具有技術、責任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生,，才能不辜負病人對醫(yī)生的期望,，才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任，才能對得起醫(yī)生這個稱號,?？吹浆F(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥，我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h,，而這就是我們將來的使命,，是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊煛?/p>

他們細心地為每一名兒童建立成長檔案，定期為他們體檢,，為家長仔細解釋在養(yǎng)育孩子過程中遇到的各種問題,。

師整理接種記錄等資料，建立傳染病報告等檔案,，是老師們的得力助手,，得到老師們的一致贊揚,。

社區(qū)醫(yī)療服務主要為社區(qū)居民解決常見健康問題，是社區(qū)居民的首診醫(yī)院,，社區(qū)醫(yī)生大都接受過全科醫(yī)生專業(yè)培訓,，是社區(qū)居民的首診醫(yī)生，他們采用全新的生物-心理-社會醫(yī)學模式,，廣泛促進醫(yī)學模式的轉變和促使新的醫(yī)學模式的運用和執(zhí)行,，他們用全科醫(yī)學的理念，為病人提供連續(xù)性,、綜合性,、協(xié)調(diào)性、整體性的服務,。來就診的病人大部分是復診,，以老年病人為多，尤其是慢性病人,，他們與社區(qū)醫(yī)生建立了一種共同參與型的醫(yī)患關系,，醫(yī)生們對很多病人都很熟悉,，醫(yī)患關系就跟朋友,、熟人之間的關系一樣，社區(qū)醫(yī)生成為了他們的代言人和利益維護者,，這跟大醫(yī)院的醫(yī)患關系有很大區(qū)別,，那種醫(yī)生與病人的默契是我們在各大附屬醫(yī)院實習時體會不到的。對于離休干部,，醫(yī)院還為他們建立詳細完整的健康檔案,，定期上門隨訪或給他們體檢。所有這些都是我們在實習過程中體驗到的,，它們很好地把全科醫(yī)學的理論運用于實際,，我們不但更深刻地理解了課堂上所學過的知識，同時也親身體驗了這些理念在工作中的執(zhí)行以及它們的優(yōu)點,，使我們對社區(qū)衛(wèi)生工作有了一個初步的認識,，為我們將來的工作也能起到一定的指導作用。

又一個學期過去了,，想想上學期放假回家時好多鄉(xiāng)親們問我這個醫(yī)學生這個病怎么治,，那個病怎么治。當時自己很汗顏,，只能遺憾地告訴他們,，自己才學了一年，僅僅學了個皮毛,，還什么都沒學會呢,！而今年自己已經(jīng)學完了中醫(yī)診斷學,、中藥學、方劑學,、傷寒學,、生理學等專業(yè)醫(yī)學知識，再加上暑假時參加的高級針灸班,，自己業(yè)余時間學的手診,，擁有了這些知識和技術以后，我想今年回家肯定不會像上一年那么尷尬,。今年就用這些技術為有需要的鄉(xiāng)親們服務吧,！

除了針灸，師傅還教給我開方,、配藥,、包藥以及肌肉注射。記得我包第一包藥的時候,，因為緊張的緣故,，手不斷顫動，鑰匙里的藥片總是很調(diào)皮,，在草紙上跳來跳去,。這時候師傅總是很和藹的說：“不要著急，慢慢來,，學醫(yī)就要踏踏實實,。”記得第一次給人臀部注射的時候,，自己閉著雙眼親自把藥水瓶打開,，生怕玻璃扎到手，在進針時候,，自己根本掌握不好力度,，使勁地就給人扎進去，在注射藥水的過程中,，針頭在皮膚上來回進出師傅在看到我生澀的技術后,，總是耐心地指導，一一指出并糾正我的錯誤,，這對我臨床技能的提高有了很大的促進作用,。

師傅總是督促我學習，在實習期間,，師傅要求我背誦了玉龍歌,、馬丹陽十二穴、鬼門十三針、妊娠禁忌等歌訣,，他教育我理論是基礎,，必須注重理論的學習，只有這樣,，才能更好地指導臨床工作,。

師傅不但教育我注重技術的提高，還告訴我講究醫(yī)德,。他教導我,，對患者要滿懷關愛之心，不能怕臟,、怕累,、怕煩，盡量做到用最快的療效,、最低的成本減輕患者的痛苦,。實習結束后，我現(xiàn)在已經(jīng)很清楚地認識到,，臨床的實踐是對理論學習階段的鞏固與加強,，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前大量經(jīng)驗的積累,。

在整個假期的實踐中,，我清楚地認識到了自己的不足，明白地看到了自己的差距,，更是懂的了我以后學習的方向到底在哪,。只有在學校主動地把各個學科綜合起來,，聯(lián)系起來,，多多思考，將來在臨床實踐的時候才能得心應手,，才能更快地提升自己的醫(yī)術,，才能夠更好地為鄉(xiāng)親們服務！

醫(yī)學生社會實踐報告篇二

xx市,。

xx市居民,。

免費門診、送藥,、宣傳,、課題研究、健康促進,。

我們組織了一個獨特的實踐團隊,，由xx醫(yī)院的一名醫(yī)生、xx大學中醫(yī)系的一名副教授、xx大學醫(yī)學院的兩名研究生和七名本科生組成,。前期召開了三次高效會議,，確定了活動的具體內(nèi)容、流程和分工,，聯(lián)系了當?shù)匦l(wèi)生局,，贊助了xx藥房等。我們精心設計了每個活動的細節(jié),，并努力實踐,。雖然沒有獲得贊助，但經(jīng)過我們的充分準備和團隊成員的團結合作,，這并沒有影響我們的實踐,，但贊助的失敗鍛煉了我們。前期我們進行了大量的宣傳,，在校園的教學樓,、宿舍樓貼海報，聯(lián)系媒體,，為實習團隊創(chuàng)建專門的博客,，微博等等。我們還在實踐中排練了宣傳活動,，制作傳單,、海報、橫幅,、隊旗等,。

我們到了實習待的地方后，和當?shù)匦l(wèi)生局見面,，確認活動的實施,。在他們的幫助下，我們開始了練習活動,。

活動前一天晚上,，我們到大街小巷進行宣傳調(diào)研。宣傳內(nèi)容包括夏季養(yǎng)生的時間,、地點,、內(nèi)容和常識；調(diào)查的主題是影響xx市居民就醫(yī)率的主要原因,，調(diào)查是通過填寫問卷進行的,。活動當天早上6點半,，我們?nèi)ゲ耸袌龊凸珗@宣傳,，效果顯著。很多中老年人在公園里跳舞健身，我們就用他們的喇叭宣傳,，一下子就有近百人知道了,。

首先，我們安排了活動地點,，包括擺放桌椅,、懸掛橫幅、種植團隊旗幟和張貼海報,。有兩個橫幅,，內(nèi)容如下:“xx服務，義和溫暖xx”免費診所活動——xx大學醫(yī)學院xx實踐團隊,；xx大學醫(yī)學院,。90年代的愛情。實踐活動,、醫(yī)學知識宣傳活動,。團隊旗幟有三個，分別是:xx大學醫(yī)學院,；xx大學醫(yī)學院熱愛90年代團隊實習,；xx大學“海西春雨”動作練習組。海報內(nèi)容包括:中暑急救措施,，高血壓患者飲食禁忌,，溺水急救措施，不能一起吃或兩小時內(nèi)不能吃的食物,。

醫(yī)生免費門診&rarr測量血壓&rarr調(diào)查&rarr發(fā)行藥品&rarr解釋海報,。來看病的居民先說出自己的病情或健康問題，醫(yī)生耐心,、全心全意地解答,、給出解決方案或開處方；測量血壓,，了解高血壓居民的健康狀況和生活習慣,，提出控制高血壓的措施,；調(diào)查是通過填表調(diào)查影響xx居民就醫(yī)率的主要原因,。遇到不識字的居民，我們會給他們讀題,，向他們說明設計題目的合理性,，以指導他們填表，形成科研報告,；講解海報,，就是為來看海報的居民講解和拓展海報的內(nèi)容，回答他們的相關問題；10種不能一起吃,，兩小時內(nèi)不能一起吃的食物分發(fā)給居民,。居民們渴望得到它們。我們建議住戶把傳單貼在廚房墻上,，每次做飯的時候都可以看看,。傳單發(fā)完了，還有很多居民需要,。他們有的用手機拍照,，有的自己抄，我們也幫他們抄,。使用電子郵件的居民留下了他們的電子郵件地址,，之后我們都給他們發(fā)海報。

一開始上演了一個情景喜劇,，一個人淹死了,，另一個男孩救了他，但是方法不正確,，不夠及時,，溺水者沒有被救。這時,，隊員們講解了如何進行急救,，做了詳細的心肺復蘇講座，在現(xiàn)場舉行了模型教授,，然后志愿者上來展示急救措施,。我們給志愿者贈送了廈大紀念品，現(xiàn)場氣氛很好,。通過問答向住院醫(yī)師講解正確的用藥方法,、用藥時間等。為了向居民宣傳正確健康的飲食方式,，居民們圍成一個圈,，給了我們很大的鼓勵。

過夜后,，我們安排打掃了場地,，沒有留下垃圾和損壞場地，給當?shù)厝肆粝铝撕糜∠蟆?/p>

我們分工明確,。組織活動材料,，宣傳活動，包括:撰寫新聞稿,，將照片制作成電子雜志,，將視頻上傳到ucool,，發(fā)布博文，以海報的形式展示活動成果,，撰寫活動總結報告,，對問卷進行統(tǒng)計分析，形成研究報告反饋給當?shù)匦l(wèi)生局,，為每個團隊成員撰寫實踐經(jīng)驗,。

醫(yī)學生社會實踐報告篇三

隨著社會不斷地進步，報告與我們的生活緊密相連,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的醫(yī)學生社會實踐報告,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

親身走進農(nóng)村,，我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,，我的眼前是這樣一幅真實的畫面：村里只有兩個赤腳醫(yī)生，衛(wèi)生所在5里地外,，很多村民平時有了小病就隨便開點兒藥來吃,，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了,，現(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少,，報銷的比率低，手續(xù)麻煩,，和一個大娘聊天,，她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食，還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓,，據(jù)我們測量的結果看血壓偏高的人占總測量人數(shù)的一半左右,，只有極少數(shù)人堅持吃藥，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥,，多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥,。有些家里還在燒著土灶，用著柴火,，這真的是在中國的首都北京市嗎,？我疑惑了。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金,，有著完善的醫(yī)療保險,，有著小康的生活。這個差距,，這個距離,，那么，外省市呢,？外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢,？占中國人口70%以上的農(nóng)民，究竟在怎么樣的醫(yī)療,、生活條件下生活著,？！

說過我所眼見的情況,，下面說說我所親身經(jīng)歷的,。這兩天的社會實踐是在平谷金海湖鎮(zhèn)小東溝村村大隊進行的，這個村子的東南方向就是天津的薊縣,，村子里沒有服務業(yè),，我們住在鄰近的靠山集村，靠山集村有一條約四五百米長的主要街道,，有兩家飯館,，兩家旅館，我男女生分別住在這兩家,，條件基本完善,，有電視和電扇，床單被罩略帶污漬,，由于是太陽能供熱水,，我們?nèi)サ哪翘熠s上下雨，沒有熱水,，廁所一個,，男女共用，鎖門為界,。走出校門,，走進農(nóng)村，我才發(fā)現(xiàn),，能在家里洗個舒服的熱水澡是多么的幸福,。

我認為，目前農(nóng)村醫(yī)療嚴峻的局勢更多的是政策和制度的問題,，還有待進一步的改進和發(fā)展,。大力發(fā)展中醫(yī)是我認為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法，以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認知水平,，弘揚中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀,，有以下好處：

1.草藥采集就地取材，價格便宜

2.望聞問切無需繁瑣的實驗室檢查指標輔助診斷

3.深入民間,，深得民心

但也面臨以下問題：

1.中醫(yī)治療周期較長,，無法快速達到解除病痛的效果,，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛。

2.人才緊缺,，農(nóng)村生活條件艱苦,，待遇較低，真正來到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無幾,。

3.中西醫(yī)屬不同系統(tǒng),，發(fā)展趨勢尚無定論，發(fā)展中醫(yī)條件不足,。

作為一名醫(yī)學生,，了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后，有益于站在更高的角度上計劃自己的人生,。實踐自己的人生理想,。相信不遠的未來，在我們的努力下,，農(nóng)民的生活條件,，醫(yī)療條件會漸漸提高并達到較好的水平。

今日參與社會實踐,，明日實踐和諧社會,。

醫(yī)學生社會實踐報告篇四

20xx年暑假，我?guī)е鴮W校的暑期社會實踐介紹信來到xxx鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，開始了我為期一周多的暑期見習的旅程,。對于我這個只有半年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，根本就還沒有涉及任何有關醫(yī)學的專業(yè)知識,，應該從醫(yī)院中最基礎的護理工作開始,。來到衛(wèi)生院，我對一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地,。

院長了解我的情況之后，覺得我應該全面的對醫(yī)院的各種科室進行了解最好,，所以我先后在外科,、藥房、護理…各方面進行了不同時間的見習,。鏡中的我,，穿著干凈潔白的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅定與自信猶然而生!不過話說回來,，身上還覺得多了一種承載不了的負擔。

環(huán)境熟悉之后,，我協(xié)助護士接診病員,，做好四測(測血壓,、測體溫、測脈搏,、測體重),，跟她學習了血壓及體溫的測量方法,，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查,、操作后查;七對：對床號,、對姓名、對藥名,、對濃度,、對劑量、對方法,、對時間)的原則下,，并為病員配液。給我印象最深的是哪個醫(yī)生一直在給我強調(diào)“無菌操作無菌觀念和規(guī)范化操作”,。在外科實習這段時間,每個老師都強調(diào)無菌觀念,，因次,我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧,。說不準以后的醫(yī)學改革可以把那些繁瑣的操作改進一下，呵呵!

還有一個外科手術,，縫合傷口,。看著醫(yī)生慢慢的把傷口洗干凈,，再一點點清除淤血,，最后進行縫合。其間如果任何一環(huán)節(jié)操作沒有符合無菌操作的要求,，后果將不堪設想,。這讓我想到了自己的如此不經(jīng)意會是如此的嚴重。所以在接下來的換針水,、拔針頭的操作中我都十分的小心謹慎,。忽然明白：在我的職業(yè)生涯中，不允許“萬一”,。

見習8天,，讓我感受最深的是:臨床是理論基礎知識的鞏固基地，臨床的實地見聞,，實地操作,，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題,。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆,，怨自己無法將理論應用于實踐,，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,，被動的接受知識害慘了學生,，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶,，不能成為此時對抗疾病的材料,，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊,。

醫(yī)學生社會實踐報告篇五

:二乙,。

:

20xx.7.5--20xx.8.5。

:

在放射科見習一月學到了很多知識.明白了理論與實踐相結合的重要性.見到了很多病的臨床表現(xiàn),癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進步,熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度.工作人員的分工及工作職責.

時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關愛及教育.

在今后的學習中我會繼續(xù)努力,爭取理論結合實踐,早日做一名優(yōu)秀的影像工作人員.

:

1.影像設備的操作方法與技巧.

2.了解不同檢查部分的不同擺放姿勢,。

3.熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法,,。

4積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.

:

1.部分理論掌握不熟練.

2.臨床經(jīng)驗少,與患者溝通能力欠佳.

歷時一個月的見習已經(jīng)結束,坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過了大半,感慨頗深。

暑假之始,，懷著激動又憧憬的心情,，我來到了人民醫(yī)院，我很榮幸的來到了自己所學專業(yè)的科室見習,。一年的學習,，我也只是基本上掌握了醫(yī)學的基本知識，但是我并沒有因為專業(yè)知識的缺乏而膽怯,，而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學習,。不過從他們親切的問候和熱切的舉動中，我摒棄了多日來的揣測及不安,。我也暗下決心,，一定要在這好好的實習，與醫(yī)院融為一體,，不辜負老師們對我的期望,。

感謝馬邊彝族自治縣人民醫(yī)院給我見習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時,，還要帶領見習生,，教導我正確的方向;也很高興與其他醫(yī)務人員，在緊湊的實習生活中不但互相學習,，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實習時間安排緊密，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲,，除實務工作上的學習外,，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光,。

實踐,，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)療夢想的期前準備.

實踐人：xx,。

醫(yī)學生社會實踐報告篇六

在當下這個社會中,，報告不再是罕見的東西,，我們在寫報告的時候要注意語言要準確,、簡潔。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編精心整理的醫(yī)學生社會實踐報告范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

暑假第一次留在xx實習,，有幸能夠來到xx保險代理公司接受了一個月的鍛煉，直接深入到社會職場中,，與客戶面對面的接觸與交流,，一方面把自己所學知識與實踐直接相結合，另一方面又學到了許多學校里所學不到的經(jīng)驗與教訓,，從而使自己對自己有了更加全面的了解,，因為自己學的是金融進入保險有些不情愿，但是一個暑假的實習結束,，自己覺得其實這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!

我從xxxx年x月1日至xxxx年x月1日在xx市人民醫(yī)院實踐,。xx市人民醫(yī)院創(chuàng)建于xxxx年現(xiàn)占地面積2.2萬平方米建筑面積3.x萬平方米，是集醫(yī)療,、科研,、教學、預防,、保健,、康復為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院堅持“以病人為中心”的服務理念全員全程全方位為患者服務實行了流動醫(yī)院下鄉(xiāng)義診新型農(nóng)村合作醫(yī)療“出院即報”并免費供三餐等便民舉措患者滿意度達到了9x%以上醫(yī)院先后獲得國家“二級甲等醫(yī)院” “愛嬰醫(yī)院”全國“百姓放心醫(yī)院” “全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體”全省首批優(yōu)質(zhì)服務“百佳醫(yī)院”等稱號,。

我從xxxx年x月1日至xxxx年x月1日,，作為xx市人民醫(yī)院的一名臨床實踐生，我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實際操作等活動，認真努力的學習臨床知識和學習作為一名合格醫(yī)生的職責和任務,。

經(jīng)過了十個月的實踐生活,，內(nèi)心真是百感交集，回想實踐的這段時間,，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到醫(yī)院實踐,，一直到參加院內(nèi)活動，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化,，并調(diào)適自己主動去接觸人群,，不僅是病人，也同院內(nèi)工作人員建立了良好的關系,，這都是在課本中學習不到的寶貴知識,，但卻是初入社會的我們不可缺的經(jīng)驗與成長。十個月的實踐生活,，使我成熟,、進步了許多，現(xiàn)將我在xx市人民醫(yī)院實踐成果的總結如下：

1,、通過了醫(yī)院對我們實踐生第一次的考試,，200x年x月1日邁進了實踐生涯中的第一個科室——呼吸內(nèi)科。初到科室,，什么都不懂,，后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診、第一次開化驗單,、第一次開藥,，漸漸的熟悉了這個環(huán)境，熟悉了工作情況,，開始看書掌握一般常用的藥品,、藥量，重點針對現(xiàn)有的病人所得疾病認真作好實踐筆記,。由于天氣季節(jié)的原因,，現(xiàn)在住院的病人很多，使我有機會詳細地觀察病人病情變化,。每收住一個新病人,，我都和其他實踐的同學主動的量血壓，做心電圖,，輔助老師做體格檢查,，認真地聽老師分析。在此期間我主要熟悉了呼吸內(nèi)科常見病的診斷和處理方法,，熟悉了常用藥物,，剛剛去呼吸內(nèi)科時我還不適應,，但我服從領導安排，不怕麻煩,，向老師請教,、自己摸索實踐，在短時間內(nèi)就比較熟悉了呼吸內(nèi)科的工作,，明確了工作的程序,、方向，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

2,、實踐了一個月之后,，想到老師對我工作的認可，讓我?guī)е┰S自信到了第二個實踐科室——神經(jīng)內(nèi)科,。對于開化驗單熟練和看頭顱ct和頭顱核磁的困難,，讓我深知自己還要保持謙虛的心態(tài)，接觸新的知識,，開始的時候什么也看不懂,，在神經(jīng)內(nèi)科實踐將近兩周的時候，通過老師對我耐心的教導和自己的努力,，能看出簡單的腦出血、腦梗塞等成像圖片,。通過長時間的學習,，我發(fā)現(xiàn)在神經(jīng)內(nèi)科要注意監(jiān)測血壓，注意病人意識,、瞳孔變化,，區(qū)分腦出血與腦梗塞，從ct或mri可以加以鑒別,。每天查房后,，開處方、開化驗單成了我的主要工作,，完成老師交予我的工作,，我一邊看書一邊拿片子對照著看，進而達到課本與實踐相結合的效果,，對我的學習更加的有幫助,，就要結束神經(jīng)內(nèi)科實踐的時候，我們突然接到醫(yī)院醫(yī)務科的通知讓我們實踐生馬上去開會,，原來是因為“問題奶粉”事件,，因為接到上級的通知，讓醫(yī)院進行篩查食用“問題奶粉”導致腎結石的患兒，我們實踐的同學們,，兩兩組成一組,。剛開始的時候人特別的多，我們早早到崗,，為那些心急的母親們開化驗單,，做記錄，一天下來我們是口干舌燥,、嗓音沙啞,，但是，看到家長們拿著化驗單抱著的孩子離開前,，對我的一個微笑,，一聲謝謝，還是很欣慰,。經(jīng)過了一個月的篩查,，幾乎所有使用“問題奶粉”的xx市的孩子們都做了相應的檢查，能參加這次大型的篩查活動,，縱使辛苦,，也市高興的，因為其中讓我體會到了醫(yī)生也許就應該這樣吧!當人們需要你的時候,，就要迅速的到達他們身邊,，給他們一個安心的微笑!

3、由于是初冬的原因,，天氣變化比較大,，小孩子生病的特別多，我們成了老師的得力助手,。由于來應診的患兒很多,，使我有機會接觸各個病種，除小兒常見的上感,、肺炎,、腹瀉等外，還見到了個別不常見的病種,，如腎病綜合癥,、佝僂病、21三體綜合征等,。除此外,，小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染,、麻疹等疾病也接觸了不少,。在此期間,，我主要負責登記來訪的患兒，記錄他們的病情以及處理方式和用藥,。待到后來我逐漸熟悉了用藥特點和用藥劑量時,，也主動給復診的患兒開處方，然后經(jīng)老師審核無誤簽字后交給患兒家屬,。遇到很典型的病例,，老師先叫我認真看、聽,、觸仔細觀察病情,，然后指出這是什么病，并詳細的講解它的診斷標準和處理措施,。在此期間我反復遇到了諸多相同的病情特征,，所以掌握這些疾病相對迅速和牢固。

4,、接下來的三個月我在內(nèi)分泌,、消化內(nèi)科、心臟內(nèi)科進行我的實踐生涯,。在內(nèi)分泌時,，我看到很多糖尿病的病人，因為是第一次深接觸糖尿病,，還有很多不懂的地方,，每天為所有糖尿病的病人測空腹、餐后兩小時的血糖,，通過血糖的情況為病人們調(diào)解胰島素的劑量,，每次主任大查房，總是很認真的為我們講解知識,，還有一些其他疾病的處理，在內(nèi)分泌科的一個月使我明白了,，糖尿病并不可怕,，可怕的是他的并發(fā)癥，所以我常和病人聊天,，讓他們多注意自己的飲食,、運動，減少糖尿病的并發(fā)癥,。

到了消化內(nèi)科,，我看到了很多典型的病例，例如,，上消化道出血,、肝硬化,、消化道潰瘍、潰瘍性結腸炎等,。也學會了根據(jù)病情都應用什么藥,。老師還交我一些常見病應用簡單的藥就能治愈。

5,、心內(nèi)科使我實踐大內(nèi)科的最后一個科室,，回想在心內(nèi)的一個月，最讓我開心的事,是能夠理論聯(lián)系實際,用聽診器聽了很多奇奇怪怪的心音,如房顫和早搏,看了正常和異常的心電圖,也參加很多次重病號的搶救,，親身體會到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時緊張的氣氛,。在心內(nèi)科應注意病人體位，心電圖,、心肌酶學檢查,，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。學會了冠心病和心肌梗塞的用藥,，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征,。

1、六個月的內(nèi)科實踐生涯已告一段落,，回顧這些日子,，是苦是樂，是酸是甜,，每一個人心中都有一種屬于自己的味道,。聽以前的實踐同學說外科是特別的累，帶著好奇我來到了普外,，剛來到普外對什么都特別的新鮮,，我又從零開始了新的學習，對于普外一些規(guī)矩我還不是很懂,，經(jīng)過了一周的的非常適應,，我逐漸從了解到熟練。每天查房后,，就要開始開化驗單,，換藥、每天的生活在這樣重復的忙碌中度過,。說實話,，很累，但是想到家人對我從事這方面的支持,，老師對我的用心,，身體的累，微不足到,，對于進手術室我還是第一次,，因為醫(yī)院管理的特別嚴格,，所以能進手術室是我的'愿望，我也會抓住機會跟老師學知識,，如果不能上手術看看還是很長見識的,，例如，闌尾切除術,，甲狀腺切除術,，膽囊切除術，脾切除術等等,。對腹腔鏡技術的了解還有介入治療都是讓我感到新鮮,，更加用心的記。

2,、在骨科實踐一個月里,，大大小小手術經(jīng)歷了很多，值過多次夜班,?？梢哉f，通過這些手術以及術后處理,，使我學到了很多,。在骨科住院的人都很雜，這時候不僅要有技術上,，更要有超強的人際交往,。在這短短30天里，痛苦與快樂并存,。而最大痛苦,，莫過于身體上勞累，在創(chuàng)傷骨科手術中,，有很多是四肢骨折,，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多見,。在骨科的老師是所有帶我的老師中病號最多的一位,，也是位特別出色、很有名氣的外科醫(yī)生,，所以找他看病的特別的多，自然做手術的機會也特別的多,。對于簡單的骨折打夾板和打石膏我已經(jīng)掌握,，在骨科看片子是不能少的，對于看片子基本已經(jīng)掌握,。

每天除了換藥和拆線,，還進行一些簡單的縫合,，對于縫合做的不是特別的好，我還需就一步努力,，爭取把縫合練的更好,。

3、婦產(chǎn)科是我最想去的科室,，終于在最后的實踐日子我來到了婦產(chǎn)科實踐,，在這里我能感受到新生命降臨時的那種喜悅的心情。對于新入院的病號我都要去詢問產(chǎn)科記錄的內(nèi)容,，進行宣教,，每次和老師去手術室，我都特別的興奮,，看到孩子和母親順利的出手術室,，雖然不是我做手術，但就是有一種莫名的自豪感,，在婦科實踐的日子,，更明白母親的偉大!

實踐的最后一個科室是腫瘤科，在這里大多病人都是需要化療的,，看看他們那渴望求生的眼神讓人覺得心里真是酸酸的,，但作為醫(yī)生我們只能盡自己最大的能力去幫助他們。也許是因為快要結束實踐的原因,，對科室有特特別親切的感覺,，老師總是在百忙之中給我講知識，問問題,。在病房,，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容,。他們那種精神讓我動容，想想以后還有什么困難讓我們灰心,，放棄!

時間飛逝,，實踐帶給我的一切還是那樣的讓我覺得真實，最真實的是人際關系,，科室里面,，醫(yī)生和護士的關系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系,，醫(yī)生和病人及家屬的關系,，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系?？偠灾诶碚搶W習后的臨床實踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗還需要很大程度的積累,，臨床技能還需要很大程度的加強,。這些就是我第一次臨床實踐過程中對自己學習成果的總結，對學做一名合格醫(yī)生的體會，也含有一些對醫(yī)學事業(yè)的瞻望。我想，這樣充實的生活,，將會是我人生中最難忘的時光。

醫(yī)學生社會實踐報告篇七

通過口腔醫(yī)學基礎理論知識及實習操作技能,，使我對口腔的常見病.多發(fā)病有了全面的認識,，并結合所學的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病,，學會了拔牙術.牙髓治療術.根管治療術,，會簡單使用x線片照射機，認識了口腔工藝技術等,，使我對學習口腔專業(yè)知識打下了堅定的基礎,。

xx年1月10日。

xx口腔醫(yī)院,。

通過三個星期的實習,，從對口腔醫(yī)學的孤陋寡聞，到初窺門徑,，再到對口腔知識的全面認識,，深刻了解，使我從中學習了很多,，人也更加成熟,。

第一周，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒基本認識,，及配合老師做一些治療,，學會科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋,，消毒用過的醫(yī)療器戒,，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具,，灌石膏模型,，排牙等。

第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流,，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù),，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓,，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術,，幼齒拔出術,，松動的恒牙切牙，側切牙等拔出術,。

第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎,，根尖炎等。

通過學習口腔的基本知識,，接觸患者,，了解患者的就診情況，并通過自己所學的專業(yè)知識和對所了解的常見病多發(fā)病為其講解,，進而使患者有初步的了解,。這一階段的學習不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎知識，接觸了患者,，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響,，增加了經(jīng)驗學習了學校學不到的東西。

通過這次社會實習,，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單,，無聊。相反,，口腔專業(yè)是一門要去認真去了解學習,，并且深研究，不斷學習,，不斷深造的科學,。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾,，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進更國際化,。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病覺少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生,，人人無牙病,，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學專家們一樣為造福社會人民而努力,。

然而,，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言,，我懷著十分激動的心情進入臨床實習,。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作,，所以,，盡管是一名實習醫(yī)生，然而,，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下,，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習,，每天我上班都十分開心,，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里,。一個有城府的人,，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的,。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,，但是我知道，其實,，我不是,。我還記得××××年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”,。其實現(xiàn)在想起來,，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂,，可現(xiàn)在,，我懂，而且我很透徹,。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人,，像我們這樣的，我覺得的方法,，說的難聽點,，頭二十年，夾起尾巴做人,，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的,。很多事，不管自己對不對,，你錯了是你錯,，你對了，別人說你錯,，你就得認為你是錯得,，盡管你是對,。只有這樣，我才能混下去,。要想混得好,，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi),，不是人,。

當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程,。學習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結于是考研還是什么,。很多人也問我,，考研不。現(xiàn)在,，或者考研報名的時候我可以很明確的說,，不考。由于身處環(huán)境的不同,，我的情況比較復雜,。在權衡各項利弊后，我很坦然的說,，我實習我不考研,。也許有人說，可以邊考研邊實習,，可是我要說,，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞,，我不想把自己搞得那么累,，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說,，為了實習,，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考,，可是,，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習,，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床,。在這，我受到很多名師的教導,。門診,、住院部實習,，我學到了很多。勤學多問,，很多人都愿意教我,，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點,，可卻是別人總結的寶貴經(jīng)驗,。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生,，可是,，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我,，從他身上,，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生,，我們的主任戲稱我為“副總”,。我想，可能以后我也不一定從事這一行,，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些,，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房,，看我們主任手術,，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的,，他的很多考慮也是我所沒想到的,。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講,，但是卻做出來了,，能不能學到，就是各自的修行,。譬如簡單的查體,，人家會把手搓熱在查，這就是差距,。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病,。

當然，作為醫(yī)生,，有很多的無奈,。患者一個比一個可憐,。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄,，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂……曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩,，因為缺錢，孩子一直沒看過病,，直到現(xiàn)在才來做手術,。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時,，看見老太太陪著她領養(yǎng)的孫女,，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄,、她領養(yǎng),、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子安靜的睡著,，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫,。這位老太太還領養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病,。可能作為醫(yī)生,，有人覺得應該鐵血點,。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有,，有熱血也可以撒在自己的工作上,，可是時間會磨去你所有的想法，因為,，醫(yī)生的工作實在太特殊了,。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，應該怎樣成長起來,。可能起步的時候,，一切都是那么的糟糕,。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的,，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事,，幾乎一段時間后我就忘記了。但是,，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考……學歷得提高,，知識得豐富，經(jīng)驗得積累,，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步,。

醫(yī)學生社會實踐報告篇八

在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,，需要使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途,。為了讓您不再為寫報告頭疼,，以下是小編為大家收集的醫(yī)學生社會實踐報告，歡迎閱讀與收藏,。

大部分大學生的下一人生階段就是走入職場工作,。然而作為一個醫(yī)學院的學生，必須在大學期間就開始接觸真正意義上的醫(yī)護管理,。那么實踐隊我們醫(yī)學生來說,，就極其重要了。

在學校我們的學習都是以理論學習為主,，學習的都是書本上的知識,，而將自己所學到的理論知識運用到實際當中的機會并沒有多少，或是沒有,。尤其是我們——醫(yī)學生,，學醫(yī)的人如果只僅僅在理論上的修為一流，而不能把其所學到的理論知識運用到實際當中來,。你說這樣的一名醫(yī)學生能夠成為一名優(yōu)秀的'醫(yī)生嗎,？因此，作為一名醫(yī)學生,，不僅我們的理論知識要過關,，而且我們還要學以致用。這樣我們才有資格說我們要成為一名醫(yī)生,。另外,，我們參加社會實踐，并不僅僅是為了把自己的理論知識運用到實際當中,，還要通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。這就是我們參加社會實踐的真正目的,。

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，是我們能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的在醫(yī)院的見習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力。知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次在心超科（心電圖,，b超）的學習,，對我來說應該算是陌生，因為到心超科見習之前,，我的理論知識并不具備,，換句話說就是我沒有任何基礎。剛開始時,，看著心電圖上的那一道道心電曲線,，我看不出任何信息來,，它對我來講只是幾道線條而已。但我知道心電圖的分析診斷是我我必須要掌握的知識與技能,。因此要想把自己分內(nèi)工作做好,，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中,，才有能力去勝任自己的工作。

醫(yī)學生社會實踐報告篇九

xxx,。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日,。

大二即將結束，暑期實習接踵而至,，讓我充分認識到社會實踐的重要性,。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么,，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,，我所要學習的就是一種認真的態(tài)度，待人接物的方式,，這次的社會實踐對我意義非凡,。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關系復雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距,。

在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學校,，理論學習的很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的,，而實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務,，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢,？也許老師是正確的,，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分,。我們有了在課堂上對知識的認真消化,，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點,，有了更多知識去應付各種工作上的問題,。也深刻的讓我體會到了一個鄉(xiāng)村醫(yī)生所承擔的責任。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,，比如量體溫,，血壓等，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講,，理論占主體,，而我對知識也能掌握，本以為到了臨床上能夠應付得來,，但是在實際操作中并沒有想象的那么容易,，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但是在實際臨床中,，錯了可不是這么簡單的問題,。一旦犯錯，可不是追究你的責任,，糾正你的錯誤這么簡單,，你的一個小小的失誤,，也許就是導致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的'原因。因此,，嚴謹負責任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì),。

下面我將從鄉(xiāng)村醫(yī)生的重要性、技術,、思想和個人方面闡述我的心得體會,。

久目前而言，鄉(xiāng)村衛(wèi)生事業(yè)雖然有很大的發(fā)展,，但是總的來說,，依然存在著較多的問題。比如設備的缺乏,，醫(yī)護缺乏等,。因此，一個優(yōu)秀的醫(yī)生在鄉(xiāng)村的作用更顯的至關重要,。由于鄉(xiāng)村衛(wèi)生所多為個人所有,，限于資金短缺，醫(yī)生還多兼職護士,，打針輸液等事都需要親力親為,。因此，我認為,，一個好的醫(yī)生,，不論是在哪工作，都應該盡量完善自己的醫(yī)護技能,，懂得一些基本的護理知識,。

技術方面。在幾天的觀察中,，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少,。掌握了測量血壓的要領；輸液換液的基本要領,；抽血的要領,；病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計零點,、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進一指為宜,，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓）,，繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）,。其他要領略。