隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇一

當(dāng)前,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，中國(guó)進(jìn)入社會(huì)轉(zhuǎn)型的特殊時(shí)期,，在這樣的背景下，我國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移,，大量農(nóng)村青年男女走進(jìn)城市工作或創(chuàng)業(yè),，這位中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)巨大貢獻(xiàn)。但是,，與此同時(shí),，由于中國(guó)的特殊國(guó)情，多數(shù)人無(wú)法攜帶子女一同前往,，致使許多的農(nóng)村兒童遠(yuǎn)離雙親或單親,，成為農(nóng)村家庭的留守兒童。

在學(xué)校開(kāi)展“追尋紅色足跡,、肩負(fù)青春使命”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的'活動(dòng)中,，與留守農(nóng)民子女的義務(wù)輔導(dǎo)等交流中，留守兒童的心理健康問(wèn)題引起了我的關(guān)注,，并且對(duì)此就留守兒童的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查,，并且努力找出其對(duì)策。

本文就調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析,，以及對(duì)其過(guò)程中的體會(huì)與思考進(jìn)行整理,。

1．調(diào)查對(duì)象：xx區(qū)xx鎮(zhèn)三個(gè)村的部分小學(xué)與幼兒園兒童以及其母親或爺爺奶奶等進(jìn)行調(diào)查，其中涉及男生31名,，女生27名,，以及其對(duì)應(yīng)監(jiān)護(hù)人44名。

2．調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查,、交流統(tǒng)計(jì),、文獻(xiàn)分析。

3．材料及工具：參照一些家長(zhǎng)讀物[1]以及心理學(xué)教程[2]自制的心理健康問(wèn)卷,。該問(wèn)卷由問(wèn)卷一（監(jiān)護(hù)人）和問(wèn)卷二（留守兒童）組成,，涉及性格、行為,、品行障礙,、焦慮退縮、意志體現(xiàn),、社會(huì)化等問(wèn)題,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇二

大學(xué)的第一個(gè)寒假來(lái)臨了，這個(gè)寒假，無(wú)數(shù)的廣商同學(xué)將和我一起進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)好消息,。因?yàn)樵谶@之前，我已經(jīng)有好幾次這樣的實(shí)踐了,。但是這次將有那么多同學(xué)陪我投入這次實(shí)踐,，感覺(jué)特別有動(dòng)力。還記得有一次以前在德大塑膠廠上班,，排隊(duì)打卡的時(shí)候遇見(jiàn)幾個(gè)菲律賓的工友,，真的是很激動(dòng)。那時(shí)我只記得自己很緊張地對(duì)著他們說(shuō)了一句英語(yǔ)：“nicetomeetyou.”然后就不知道要說(shuō)什么了,。不過(guò)身旁的幾個(gè)姐姐,，她們也是學(xué)生，卻很輕松地和他們聊了起來(lái),，頓時(shí)讓我痛下學(xué)好英語(yǔ)的決心,。同時(shí)也讓我覺(jué)得這種社會(huì)實(shí)踐有很大的意義。

這個(gè)寒假,，我打算和暑假一樣,，在我姐姐開(kāi)的服裝店上班。這是一間規(guī)模不大的服裝店,，叫康米服裝店，位于東莞市黃江鎮(zhèn)時(shí)裝廣場(chǎng),。平時(shí)需要三四個(gè)人看店?，F(xiàn)在加上我，就有四個(gè)人了,。其也有想過(guò)去其他地方上班,，像有些同學(xué)就去麥當(dāng)勞啦，涼茶店啦,，還有的去一些企業(yè)上班,，挺羨慕的。但是因?yàn)榭爝^(guò)年了,，姐姐也需要人手,，就干脆在這里上班了!

18號(hào)那天放假，19號(hào)回到東莞,，就開(kāi)始我的寒假實(shí)踐了,。

這個(gè)寒假的第一天上班，心情挺激動(dòng)的,。我對(duì)自己說(shuō),，要好好加油。

一開(kāi)始的這幾天，我還是挺有熱情的,，主動(dòng)去了解有什么類(lèi)型的衣服,，衣服的存貨放在哪里。但是我發(fā)覺(jué)那些存貨真的太難找了,。上次暑假的時(shí)候,，我花了好多時(shí)間來(lái)記貨放在哪里，結(jié)果還是遇到要找衣服的時(shí)候,，還是一頭霧水,。就只好找姐姐來(lái)幫忙。其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),，最難記的就是牛仔褲的存貨了,。因?yàn)槲覀兊昀镏饕琴u(mài)男裝的,，而男裝的牛仔褲又相當(dāng)?shù)囟?。?yīng)該有幾十種吧。一般客人要試衣服的時(shí)候,，我們會(huì)先在外面的掛版中看一下有沒(méi)有客人需要的碼數(shù),，沒(méi)有的話再在存貨里找,。但是因?yàn)槎斓拿潞托蓍e衫的存貨也挺多的，所以這次我也花了好長(zhǎng)時(shí)間來(lái)記憶,，不過(guò)效果還是不大,。

而且，我發(fā)覺(jué)自己還是無(wú)法克服這個(gè)困難,。因?yàn)楹芏嗫腿硕紩?huì)說(shuō)：“這么貴?…”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我發(fā)覺(jué)自己就會(huì)有點(diǎn)不耐煩。其實(shí)黃江時(shí)裝廣場(chǎng)這個(gè)地方,，主要的消費(fèi)人群是打工族,。所以其他的店鋪賣(mài)的衣服都挺便宜的。但是我們店鋪是以質(zhì)量為中心的,。對(duì)于一些打工族來(lái)說(shuō),，可能覺(jué)得我們賣(mài)的衣服比一些店鋪稍稍貴了一點(diǎn)。姐姐說(shuō),，因?yàn)槲覀冞@里做的一般都是熟客生意,，所以貨源要好。一般的店鋪是去深圳,，惠東拿貨的,，而我們是去虎門(mén)拿貨的。正所謂一分錢(qián)一分貨,，所以我們的衣服質(zhì)量在這里來(lái)說(shuō)算是很不錯(cuò)的了,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)努力克制自己，然后跟顧客解釋,。但是,，通常這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)有點(diǎn)不耐煩,。我真的是討厭死我自己了!為什么就不能多一點(diǎn)耐心?為什么就不能多一點(diǎn)微笑?為什么就不能多一點(diǎn)客氣?而且每次這樣過(guò)后我就會(huì)很后悔,，于是我決定每天都提醒自己一次：帶著微笑上班。而且,，要讓學(xué)會(huì)自我完善,。慢慢地，我發(fā)覺(jué)自己就會(huì)習(xí)慣客人的反應(yīng)了,。態(tài)度也慢慢好了起來(lái),。記得著名的演講家王國(guó)權(quán)說(shuō)過(guò),存在的就是合理的。我覺(jué)得這句話很對(duì),，客人覺(jué)得貴嘛,，這是存在的，所以它是合理的,。當(dāng)你這樣去想的時(shí)候,，就不會(huì)覺(jué)得有什么了。

不過(guò)過(guò)年之前都很忙,，尤其是禮拜,。人多起來(lái)了，連吃飯都沒(méi)空,，而且?guī)缀跏且惶斓酵矶嫉谜局?，真是累死了。晚上沖涼的時(shí)候,，感覺(jué)腳底好酸!不過(guò)想到自己都不小了，能夠自己掙點(diǎn)錢(qián),，為家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),，辛苦一點(diǎn)都是值得的。

其實(shí)在這里上班也挺好的,，雖然上班時(shí)間比較長(zhǎng),，從早上十點(diǎn)到晚上十點(diǎn)，但是沒(méi)有客人的時(shí)候,，還是挺自由的,，我可以在這里復(fù)習(xí)我的功課。

還有這里的氣氛也挺輕松的,，沒(méi)客人的時(shí)候我們就在一起聊聊天,，開(kāi)一下玩笑，挺開(kāi)心的。

但是讓我覺(jué)得很遺憾的是,，這個(gè)寒假,，都沒(méi)有遇到一個(gè)外國(guó)客人。我非常期待能遇上外國(guó)人,，這樣我就能夠?qū)W以致用了,，因?yàn)槲覍W(xué)的是商務(wù)英語(yǔ)。有好幾次,，我發(fā)覺(jué)我看到外國(guó)人了,，但是他們并沒(méi)有進(jìn)來(lái)我們的店鋪。不過(guò)我記得暑假的時(shí)候有兩次外國(guó)人都來(lái)我們店鋪賣(mài)衣服了,。不過(guò)那兩次我都沒(méi)說(shuō)太多的話,，因?yàn)樗麄兌际墙Y(jié)伴而來(lái)的，都會(huì)跟同伴討論衣服,，所以我很難插上話,，重點(diǎn)是我也不知道應(yīng)該說(shuō)些什么，只記得問(wèn)過(guò)他們來(lái)自哪里之類(lèi)的,，然后就沒(méi)了,。而且會(huì)很緊張!加上那時(shí)我剛高中畢業(yè)，口語(yǔ)也挺一般,，還沒(méi)主修英語(yǔ),，就講的沒(méi)那么流利。然而當(dāng)我現(xiàn)在準(zhǔn)備好了,，卻沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)讓我去試驗(yàn),。

雖然在這次實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點(diǎn)：不夠耐心,，待客還不夠熱情,，有時(shí)候還會(huì)偷懶。但是這次社會(huì)實(shí)踐真的讓我受益匪淺,。首先我覺(jué)得自己的自制力好了,，比起以前來(lái)比較會(huì)控制自己的情緒。其次是在賺錢(qián)的同時(shí),，我發(fā)覺(jué)自己也可以為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),，在這個(gè)外來(lái)人口超過(guò)本地人口幾倍的城鎮(zhèn)，如果自己微笑多一點(diǎn)的話,，也可以讓這個(gè)社會(huì)和諧一點(diǎn),。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇三

實(shí)踐目的：圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題，對(duì)革命老區(qū)沂蒙山地區(qū)農(nóng)村開(kāi)展調(diào)查研究,，提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議,，形成調(diào)研成果;走訪慰問(wèn)抗日老軍人,、孤寡老人，送溫暖;深入基層,，利用電影,、文藝演出、座談會(huì)等形式,，在農(nóng)村基層干部和群眾中進(jìn)行文化宣傳,，使其在促進(jìn)農(nóng)村特別是經(jīng)濟(jì)較落后地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展;支援教育,，組織安排豐富多彩的文化及動(dòng)手課程,，豐富小學(xué)生的寒假生活，為農(nóng)村小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),，與當(dāng)?shù)匦W(xué)加強(qiáng)交流,，促進(jìn)共同提高。

實(shí)踐時(shí)間：20xx/x/xx—20xx/x/29,。

實(shí)踐地點(diǎn)：山東省臨沂市沂南縣董家莊村,。

實(shí)踐對(duì)象：當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況、抗日老軍人及孤寡老人,、基層群眾,、董家莊聯(lián)合小學(xué)。

實(shí)踐方法：走訪調(diào)研,、組織活動(dòng),、支援教育。

實(shí)踐隊(duì)人員組成：

領(lǐng)隊(duì)：劉宗師(工學(xué)院),。

隊(duì)員：丁寧沙倩方媛李玲徐均劉春霖戴永鵬劉海鋒(工學(xué)院),。

于晗程洋龍(預(yù)科部)。

金源(生環(huán)學(xué)院),。

20xx年x月xx號(hào)下午4點(diǎn)整,，大家整理好行李，在校園集合,，我們的實(shí)踐隊(duì)出發(fā)了……換乘公交,、地鐵，暮色四合時(shí)我們到達(dá)了北京站,，在擁擠的候車(chē)廳經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，晚上9點(diǎn),，我們登上了開(kāi)往山東淄博的25x7次列車(chē),。

20xx年x月20號(hào)早晨5點(diǎn)鐘，冬日的清早還沒(méi)有迎來(lái)屬于它的太陽(yáng),，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)黑夜的旅程,，我們順利抵達(dá)了淄博站,。簡(jiǎn)單的吃過(guò)早飯，大家直奔淄博汽車(chē)總站,。

經(jīng)過(guò)與汽車(chē)站管理人員的交涉,，我們得知，因?yàn)樘鞖馇闆r,，大雪封路,，開(kāi)往山區(qū)的汽車(chē)停運(yùn)了。隊(duì)員打電話多方求助,，均無(wú)解決問(wèn)題,，于是滯留淄博一天。

20xx年x月2x號(hào)清晨,，大家到達(dá)淄川汽車(chē)分站,，希望能順利乘上進(jìn)山汽車(chē)。等待期間,，天空又飄起了雪花,，這不禁使大家又擔(dān)心起來(lái)。進(jìn)山的車(chē)還是停運(yùn),，經(jīng)過(guò)車(chē)站管理員的幫助,，最終找到了一輛愿意單獨(dú)送我們進(jìn)山的車(chē)，問(wèn)題終于得到了解決,。上午9點(diǎn)半左右,，我們又一次出發(fā)了。

經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的顛簸,，我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地董家莊,。這天正好是農(nóng)村的集市，我們帶著大大小小的行李穿過(guò)人群,，來(lái)到了學(xué)校,。校長(zhǎng)和老師們很熱情地招待我們，為我們騰出一間教室,，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西，計(jì)劃了未來(lái)幾天的事情,，帶著旅途的疲憊休息了,。

20xx年x月22號(hào)至20xx年x月27號(hào)我們?cè)谶@里開(kāi)展了為期六天的實(shí)踐活動(dòng)。

我們走訪了村委會(huì),，與村里的基層干部進(jìn)行交流,。交流得知董家莊村當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)主要靠花生等經(jīng)濟(jì)作物的銷(xiāo)售收入，其余為青壯年勞力的外出打工收入,。村長(zhǎng)為我們介紹了董家莊近年的發(fā)展情況,，為了解決靠天吃飯的情況,，董家莊近年大量修建了水井，將山上的泉水引到村民家中飲用,，進(jìn)行了道路鋪建,，使外地車(chē)輛進(jìn)村成為了可能，促進(jìn)了本村與外界的物資交流,。

本村經(jīng)濟(jì)情況也存在一定的缺陷,。村中農(nóng)作物方面的收入主要靠原始售出，價(jià)格低,，不能給村民帶來(lái)較大收入,，且售出量小，村民大多自給自足,，經(jīng)濟(jì)效益低下,。我們針對(duì)情況與村長(zhǎng)討論，向村委會(huì)提出了發(fā)展農(nóng)作物加工產(chǎn)業(yè)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，增加農(nóng)民收入等建設(shè)性意見(jiàn),，村委會(huì)表示認(rèn)可。

村委會(huì)也向我們介紹了村里的人員情況,，留村人員多為老人,、婦女及兒童，男勞力大多外出打工,。村委會(huì)也向我們介紹了村里孤寡老人,、困難家庭的情況，我們認(rèn)真聽(tīng)取了介紹,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇四

20xx年x月x9號(hào)下午4點(diǎn)整,，大家整理好行李，在校園集合,，我們的實(shí)踐隊(duì)出發(fā)了……換乘公交,、地鐵，暮色四合時(shí)我們到達(dá)了北京站,，在擁擠的候車(chē)廳經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,，晚上9點(diǎn)，我們登上了開(kāi)往山東淄博的25x7次列車(chē),。

20xx年x月20號(hào)早晨5點(diǎn)鐘,，冬日的清早還沒(méi)有迎來(lái)屬于它的太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)黑夜的旅程,，我們順利抵達(dá)了淄博站,。簡(jiǎn)單的吃過(guò)早飯，大家直奔淄博汽車(chē)總站,。經(jīng)過(guò)與汽車(chē)站管理人員的交涉,，我們得知，因?yàn)樘鞖馇闆r,，大雪封路,，開(kāi)往山區(qū)的汽車(chē)停運(yùn)了。隊(duì)員打電話多方求助,，均無(wú)解決問(wèn)題,，于是滯留淄博一天。

20xx年x月2x號(hào)清晨,，大家到達(dá)淄川汽車(chē)分站,，希望能順利乘上進(jìn)山汽車(chē)。等待期間,，天空又飄起了雪花,，這不禁使大家又擔(dān)心起來(lái)。進(jìn)山的車(chē)還是停運(yùn),，經(jīng)過(guò)車(chē)站管理員的幫助,，最終找到了一輛愿意單獨(dú)送我們進(jìn)山的車(chē)，問(wèn)題終于得到了解決,。上午9點(diǎn)半左右,，我們又一次出發(fā)了。

經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的顛簸,，我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地董家莊,。這天正好是農(nóng)村的集市，我們帶著大大小小的行李穿過(guò)人群,，來(lái)到了學(xué)校,。校長(zhǎng)和老師們很熱情地招待我們，為我們騰出一間教室,，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西，計(jì)劃了未來(lái)幾天的事情,，帶著旅途的疲憊休息了,。

20xx年x月22號(hào)至20xx年x月27號(hào)我們?cè)谶@里開(kāi)展了為期六天的實(shí)踐活動(dòng)。

我們走訪了村委會(huì),，與村里的基層干部進(jìn)行交流,。交流得知董家莊村當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)主要靠花生等經(jīng)濟(jì)作物的銷(xiāo)售收入，其余為青壯年勞力的外出打工收入,。村長(zhǎng)為我們介紹了董家莊近年的發(fā)展情況,，為了解決靠天吃飯的情況，董家莊近年大量修建了水井,，將山上的泉水引到村民家中飲用,，進(jìn)行了道路鋪建,，使外地車(chē)輛進(jìn)村成為了可能，促進(jìn)了本村與外界的物資交流,。

本村經(jīng)濟(jì)情況也存在一定的缺陷,。村中農(nóng)作物方面的收入主要靠原始售出，價(jià)格低,，不能給村民帶來(lái)較大收入,，且售出量小，村民大多自給自足,，經(jīng)濟(jì)效益低下,。我們針對(duì)情況與村長(zhǎng)討論，向村委會(huì)提出了發(fā)展農(nóng)作物加工產(chǎn)業(yè)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，增加農(nóng)民收入等建設(shè)性意見(jiàn),，村委會(huì)表示認(rèn)可。

村委會(huì)也向我們介紹了村里的人員情況,，留村人員多為老人,、婦女及兒童，男勞力大多外出打工,。村委會(huì)也向我們介紹了村里孤寡老人,、困難家庭的情況，我們認(rèn)真聽(tīng)取了介紹,。

通過(guò)村委會(huì)的介紹,，我們實(shí)踐隊(duì)決定對(duì)一部分抗日老軍人、老黨員干部及孤寡老人進(jìn)行慰問(wèn)走訪,。我們到抗日老軍人家里,，與老爺爺聊天交流，聽(tīng)老爺爺講抗日時(shí)期發(fā)生在山東大地上的故事,，老爺爺負(fù)過(guò)槍傷,，打過(guò)日本鬼子，我們很認(rèn)真地聽(tīng)老爺爺講,，老爺爺也很高興看到我們?nèi)グ菰L他,。我們也到老黨員干部家里，聽(tīng)老人講新中國(guó)的發(fā)展,，老人的話里透露出對(duì)看到祖國(guó)大好發(fā)展的欣喜與熱情,。我們探望孤寡老人，了解其生活現(xiàn)狀,，與老人聊天,，為老人帶去新年的祝福。我們?yōu)榘菰L過(guò)的老人均送去一袋面粉，雖是千里送鵝毛,，也是大家的一番心意,。快到年底,，大家都抽時(shí)間分組再次拜訪老人們,，幫老人們置辦年貨、整理房屋,，老人對(duì)此很高興。

冬天正處農(nóng)閑時(shí)節(jié),，村里老老少少正準(zhǔn)備歡歡喜喜過(guò)大年,，為了豐富村民生活，向村民進(jìn)行一定的文化宣傳,，實(shí)踐隊(duì)決定在晚上利用大家的空閑時(shí)間以放電影的方式進(jìn)行,。隊(duì)員們分別前往沂南縣城等地籌借需用設(shè)備，使得向村民們放電影的計(jì)劃順利進(jìn)行,。豐富多彩的電影吸引了村里的老老少少前來(lái)觀看,，在熱鬧之余，一定也給村民們帶來(lái)了一定的文化收獲,。

支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,，通過(guò)與當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的積極聯(lián)系，我們決定在董家莊聯(lián)合小學(xué)進(jìn)行,。通過(guò)與學(xué)校的協(xié)調(diào),，我們決定在孩子們進(jìn)行完期末考試之后，給孩子們編排臨時(shí)課表,，給孩子們上課,，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面,，開(kāi)闊孩子們的視野,。

隨著新年鐘聲的敲響，xx年溫暖的春風(fēng)已經(jīng)悄然吹過(guò)我們的臉龐,，過(guò)去的一年,，黨和國(guó)家繼續(xù)推行了一系列政策，切實(shí)減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),，推進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、教育、醫(yī)療等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整,，全社會(huì)對(duì)于"三農(nóng)"問(wèn)題的關(guān)注也達(dá)到了前所未有的高度。乘此東風(fēng)，寒假期間我針對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況做了一次深入細(xì)致的調(diào)查,，通過(guò)走訪農(nóng)戶及其他一些機(jī)構(gòu),，了解了農(nóng)村農(nóng)民的收入、支出結(jié)構(gòu)以及農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生和教育等的狀況,。通過(guò)調(diào)查走訪,，取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).

1.農(nóng)民對(duì)于增收狀況普遍不樂(lè)觀，增收的偶然性,、風(fēng)險(xiǎn)性過(guò)大,。

2.教育投資成為一般農(nóng)民家庭的最大支出。

3.因病返貧的情況較為普遍,，農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度以及最低生活保障制度有待加強(qiáng),。

農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度在我縣已經(jīng)實(shí)施一年，一般要求在縣鄉(xiāng)級(jí)以上醫(yī)院就醫(yī)方可憑有效證件報(bào)銷(xiāo)一定數(shù)額以上部分金額的一定比例,。對(duì)于多數(shù)農(nóng)民來(lái)說(shuō),，一般小病就是靠土方或者買(mǎi)些常用藥,，舍不得上醫(yī)院,。醫(yī)療保險(xiǎn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)形同虛設(shè)。而真正去醫(yī)院的農(nóng)民,，一般花費(fèi)一兩千的,，按照規(guī)定只能得到一兩百的保險(xiǎn)金，只能算是杯水車(chē)薪,。

調(diào)查中，70%(調(diào)查所得數(shù)據(jù))以上的農(nóng)民認(rèn)為"去銀行信用社借款"麻煩或很麻煩,。事實(shí)上,，在全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū),，普通商業(yè)銀行考慮到向農(nóng)民貸款數(shù)額小、難以集中,、償還困難等因素為避免風(fēng)險(xiǎn)根本不向農(nóng)民個(gè)人發(fā)放貸款,，基本上是"只收存款，不放貸款"的狀況,，而傳統(tǒng)的農(nóng)村信用社由于管理體制落后,，沒(méi)有有效的針對(duì)農(nóng)民的貸款機(jī)制，對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)也是"貸款難",，雖然近兩年國(guó)家針對(duì)這種狀況進(jìn)行了農(nóng)村金融體制改革,，采取了很多新的措施，實(shí)行了大刀闊斧的改革,，但看來(lái)收效不大,。在農(nóng)民資金短缺的時(shí)候，大部分農(nóng)民選擇"向親戚朋友借款"或"其他門(mén)路自籌",。農(nóng)民由于"借錢(qián)難",，家庭產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)發(fā)展不起來(lái)，致富之路隨之變得曲折坎坷,，這也日漸成為制約農(nóng)村農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要瓶頸,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇五

在思想道德中，社會(huì)公德是最基本的,，也是最貼近我們生活實(shí)際的。它在第一時(shí)間體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)涵養(yǎng),，同時(shí)又無(wú)處不在地伴隨我們每一天的生活,。針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)公德?tīng)顩r，我們做了一次社會(huì)調(diào)查,。

調(diào)查顯示,，此刻大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)整體上比較強(qiáng)。我們的調(diào)查結(jié)果顯示,，有49.2%的人對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的總體評(píng)價(jià)是“思想先進(jìn),，有知識(shí)，有文化,，但對(duì)知識(shí)的應(yīng)用本事差”,。僅有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好，專業(yè)水平高和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告本事強(qiáng),，有社會(huì)職責(zé)感,。”這就證明,，在公德認(rèn)識(shí)方面,，大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對(duì)基本的公德行為和范疇,，他們都有比較清晰的認(rèn)識(shí),，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，并且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長(zhǎng)愈趨明顯,。

在社會(huì)公共生活中,，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問(wèn)題,，總有需要他人幫忙和關(guān)心的時(shí)候。所以,，在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂(lè)精神,，是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會(huì)主義人道主義的基本要求,。助人為樂(lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，我國(guó)自古就有“君子成人之美”、“為善最樂(lè)”,、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言,。人有三樂(lè)：自得其樂(lè)，知足常樂(lè),，助人為樂(lè),。把幫忙別人當(dāng)成自我最歡樂(lè)的事情，是博愛(ài)的表現(xiàn),，也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期盼,。養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣，將是一生受用不盡的精神財(cái)富,。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,，手留余香”，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮,，以損人利己為恥”,，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關(guān)心和幫忙他人,。

在本次調(diào)查當(dāng)中,，對(duì)于社會(huì)公益活動(dòng)有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”，有37.97%的人選擇“沒(méi)興趣,，出于任務(wù),，偶爾應(yīng)付”，另外有4.28%的人選擇“不參加”,。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)公德的良好表現(xiàn),，它體現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一種強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感,。對(duì)于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué),，社會(huì)也應(yīng)當(dāng)給予進(jìn)取的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。

當(dāng)代大學(xué)生中,，大部分同學(xué)很少接觸社會(huì),，很少涉及世事紛爭(zhēng)，也所以保存著那顆原始的善良的感恩之心,。在我們的一個(gè)關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的個(gè)人訪談中,，理解采訪者回答每個(gè)問(wèn)題都干脆利落,，毫不猶豫。獻(xiàn)血時(shí)她自主爭(zhēng)先,，她覺(jué)得這是很有意義的事情,。當(dāng)我們問(wèn)到：“有人說(shuō)獻(xiàn)血很危險(xiǎn)，甚至有可能感染疾病,，你想過(guò)嗎?”她回答很干脆：“沒(méi)有,，沒(méi)想過(guò)。我只覺(jué)得我自我身體很好,，抽點(diǎn)血沒(méi)關(guān)系,，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻(xiàn)血來(lái)?yè)尵饶?”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示,，對(duì)于無(wú)償獻(xiàn)血,，有58.63%的同學(xué)積極參與，還有36.31%的同學(xué)想去,，但沒(méi)時(shí)間,，僅有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢(qián)，不去獻(xiàn),。

禮儀禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求,，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，并且體此刻日常生活中的細(xì)微之處,。比如：尊重師長(zhǎng)，主動(dòng)讓座等,。在我們的調(diào)查中,，84.54%的被調(diào)查者在路上見(jiàn)到教師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)尊師重教的認(rèn)知程度較高,，且能付諸行動(dòng),。而在公交車(chē)上見(jiàn)到老弱病殘時(shí)僅有49.47%的被調(diào)查者會(huì)進(jìn)取讓座，48.47%的人會(huì)視情景而定,，偶爾讓座,。這說(shuō)明廣大大學(xué)生對(duì)讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，二者之和占了97.94%,，但能始終如一,，堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻僅有半數(shù)。這說(shuō)明在新的時(shí)代背景下,，大學(xué)生在禮儀禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次,。

環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)公德的一個(gè)重要組成部分，是大學(xué)生義不容辭的職責(zé),。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,，大學(xué)生逐漸意識(shí)到愛(ài)護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性,。根據(jù)調(diào)查了解，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí),，有87.05%的同學(xué)會(huì)“找到垃圾箱后再丟”,，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”，另外有6.74%的人可能礙于面子,，會(huì)“找個(gè)角落再丟”,。

在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學(xué)還做得不錯(cuò),，即能“獨(dú)善其身”,。然而對(duì)于真正以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待環(huán)境保護(hù)時(shí)，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,，即不能“兼濟(jì)天下”,。比如，當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),，僅有5.73%的人會(huì)立刻弄干凈,，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒(méi)做，其余14.06%的人干脆不理它,。分析其原因,，我們發(fā)現(xiàn)此刻的大學(xué)生愛(ài)面子，覺(jué)得那些俗規(guī)矩太死板了,，大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭,，所以在能夠選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。

對(duì)于以上這些現(xiàn)象,，我們每一位有職責(zé)感的大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái),，不要以為是丟面子的事情，其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒(méi)面子,。我們需要的是“彎腰精神”,，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外,，對(duì)于學(xué)校盛行的“課桌文化”,，我們應(yīng)持堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響,，要對(duì)自我的行為負(fù)責(zé),。

遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會(huì)公德水平的一個(gè)重要途徑。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中,，人員構(gòu)成復(fù)雜,，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響,，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來(lái)維持,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī),，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念,，“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺(jué)遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī),。然而,，部分大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好，安全事故時(shí)有發(fā)生,，考試作弊更是屢見(jiàn)不鮮,。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有93.2%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪,，能夠泰然處之,。這反映出的不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)道德問(wèn)題，同時(shí)也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇六

實(shí)踐者：

學(xué)號(hào)：

院別：xx大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,。

年級(jí)：20xx級(jí)臨床心理學(xué)。

活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué),。

活動(dòng)天數(shù)：14天,。

活動(dòng)目的：熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,。

報(bào)告日期：20xx年7月27日

目錄。

調(diào)查背景,。

實(shí)踐目的,。

實(shí)踐內(nèi)容。

一．教學(xué)總結(jié),。

二．?dāng)?shù)學(xué)總結(jié),。

三．素質(zhì)總結(jié),。

四．心智發(fā)展,。

實(shí)踐總結(jié)。

艱難求學(xué)路.教育體制,。

調(diào)查背景：

根據(jù)20xx年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管?chē)?guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個(gè)月僅僅40元錢(qián)就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng),。

實(shí)踐目的：

熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,，以充實(shí)暑期生活,。

實(shí)踐內(nèi)容：

暑假里，在xxxx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng),。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解、完善工作中的新事物,；之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求。

一．教學(xué)總結(jié),。

在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈就像一塊碧玉,，就像一潭清泉，就像一片綠蔭,。

考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了玩與教相結(jié)合的方法，事實(shí)證明這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。

第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理,，并讓孩子們講述他們自己的故事,。

第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》,，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì),、集體、父母,、朋友,、兄弟姐妹。

第五,、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲美麗島,，幫助孩子確定夢(mèng)想,，給他們鼓勵(lì),。

第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。

因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利,。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對(duì)未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了,。

在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里,，鞏固了我的所學(xué),，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

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大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇七

調(diào)研目的：

時(shí)下,，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過(guò)調(diào)研可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見(jiàn)真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

調(diào)研對(duì)象：

大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)研就選擇了在讀大學(xué)生5名,，其中廣州大學(xué)名,，中山大學(xué)1名,，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)1名,，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名,。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生3名,，大三學(xué)生15名。調(diào)研內(nèi)容：本次調(diào)研通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi),。

調(diào)研方法：

通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)研，發(fā)放問(wèn)卷共5份,，收回有效問(wèn)卷5份,。(調(diào)研問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄)。

調(diào)研結(jié)果：

從調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,，%打過(guò)暑期工,，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占1%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工,，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(xiāo)(%)、校園銷(xiāo)售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單,、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,，有3人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢(qián)雖然是一定因素,，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，3%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間,，1%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職,、打工,，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%,。

調(diào)研結(jié)果分析：

在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低,。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外,，很有一部分是來(lái)自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，這樣,，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，而個(gè)人的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向,，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了,。

另外,，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間,，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力,?？梢?jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生,，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的,。結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界,，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),，而人是社會(huì)的人,，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，因此,，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以,，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾,?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,。實(shí)踐出真知,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地,。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼96萬(wàn)平方公里的土地,、對(duì)占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn),。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇八

我在此次暑期社會(huì)實(shí)踐跟隨電腦維修隊(duì)到銘和社區(qū)舉辦電腦維修志愿活動(dòng),，為居民免費(fèi)維修活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我不忘宣傳組的職責(zé),，用相機(jī)為隊(duì)員們記錄下他們的活動(dòng)過(guò)程，并在后期將所有整合好的資料制作成總結(jié)ppt,。最后,，我也對(duì)此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了自我總結(jié)和感想，也有很多的體會(huì)得到分享,。

【關(guān)鍵字】。

銘和社區(qū)社會(huì)實(shí)踐感想體會(huì)宣傳組電腦維修,。

【正文】,。

這次“××××”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)被分成了總隊(duì)、活動(dòng)組,、宣傳組,?；睢?/p>

動(dòng)組的成員主要負(fù)責(zé)出去辦活動(dòng)做調(diào)研,。

其中,，我作為宣傳組的成員跟的活動(dòng)是在下沙學(xué)校周邊社區(qū)舉行電腦維修下基層志愿活動(dòng)，開(kāi)展免費(fèi)維修活動(dòng),。在銘和社區(qū)，云水苑等社區(qū)拉帳篷開(kāi)展維修活動(dòng),。對(duì)于家中臺(tái)式機(jī)有維修需要的居民進(jìn)行上門(mén)服務(wù),，并教家長(zhǎng)們一些電腦維護(hù)方面的小知識(shí),，可以對(duì)付一些簡(jiǎn)單的日常維護(hù),。

另外，還對(duì)社區(qū)的保安室和辦公室的電腦進(jìn)行了清理與日常檢修,，推薦了一些好用常用的軟件并幫忙安裝，解決了他們的很多可惱,。

我們自己宣傳組的任務(wù)是最后資料的整合和后期答辯ppt的制作,，把我們暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果展示給大家看，讓大家知道我們做了什么,，成果是什么,。我們每天收集每個(gè)組員跟著活動(dòng)組出去拍的照片，然后整合成組,，挑選出合格的照片做成資料組保存下來(lái),。

等所有的組都完成了他們的工作，作為宣傳組的成員要默默的在幕后整理所有的資料,，利用暑假的時(shí)間把所有有用的資料整合到ppt中。

這個(gè)火熱的夏天,，我們暫別象牙塔中的舒適的生活,，帶著我們大學(xué)生的蓬勃朝氣走入社會(huì)，感受生活,，了解社會(huì),。

今年，我有幸參加了信電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的暑期社會(huì)活動(dòng)。作為浙江工商大學(xué)信息與電子工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)中心××××暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)中宣傳組的成員,，我要做的工作就是把大家得到的實(shí)踐成果做成在大一我一直參加青年志愿者的活動(dòng),，也是信電青志的一員，大一上半學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀志愿者”,，下半學(xué)期擔(dān)任青志新宣部副部長(zhǎng)的職務(wù),。所以，這次青志的暑期社會(huì)實(shí)踐我也不出意外的通過(guò)了面試,，得到了這個(gè)寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),。

作為實(shí)踐這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，從開(kāi)始的確定主題,，到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開(kāi)始,，分工，任務(wù)的布置,，或許疏一看,，甚易。但實(shí)則不然,，在這過(guò)程中不僅僅是追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn),，更是尋找人心向往的科學(xué)之美。每個(gè)人在××××實(shí)踐隊(duì)中大膽的去想,，去做,，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方。這樣的實(shí)踐,，我結(jié)識(shí)了更多的朋友,，這樣的團(tuán)隊(duì)讓我感受到了真正的團(tuán)結(jié)，奮進(jìn),。一個(gè)星期的實(shí)踐雖短,，但有激動(dòng)，有感動(dòng),，有觸動(dòng),，這樣的感受會(huì)是我們一輩子的財(cái)富。

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐,，我們宣傳組的工作任務(wù)是艱巨而又重要的,。我們主要做的是前期活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的影像照片文字的記錄,，后期的整合以及組后答辯ppt的制作,。另外，宣傳部的成員也被各自分配到各個(gè)活動(dòng)部幫忙,，也便于對(duì)活動(dòng)的記錄和對(duì)后期作品的制作流程的了解,。我被分配到了電腦維修隊(duì)的系列活動(dòng)中,。

我主要負(fù)責(zé)的任務(wù)，一是對(duì)電腦維修系列活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)照相并幫忙,，二是后期答辯ppt的制作,。此次活動(dòng)共為期一周，電腦維修活動(dòng)在其中的兩天舉辦,，這兩天我都有跟隨維修隊(duì)活動(dòng)組的成員到現(xiàn)場(chǎng)舉辦活動(dòng),。我本來(lái)就是電腦維修隊(duì)的成員，所以,，借由這次的機(jī)會(huì),，我既完成了宣傳組的任務(wù)，也學(xué)到了一些電腦維修方面的知識(shí),，一舉兩得,。

這次的活動(dòng)收獲良多，在活動(dòng)中,，也不是以一切都順利的,。其中最讓人懊惱的是天氣原因，我們活動(dòng)的這周天氣一直不作美,，每天每天的小雨,。這讓居民們參與維修活動(dòng)的熱情不是很高，這也導(dǎo)致隊(duì)員們的活動(dòng)激情打折,。但是在大家的團(tuán)隊(duì)合作下,，最后還是成功了。這讓我了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。但另一方面也說(shuō)明了我們前期準(zhǔn)備時(shí)沒(méi)有很好的考慮天氣因素,，吸取到了這次的教訓(xùn)相信下次有類(lèi)似的活動(dòng)會(huì)更加得心應(yīng)手。

另外,，在后期的ppt制作時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)我們的很多活動(dòng)得到了各大媒體的報(bào)道，擴(kuò)大了我們的影響力,，這讓我感到非常欣慰,，我們的一切努力也終究有了回報(bào)，一切付出都是快樂(lè)的值得的,。

大學(xué)生作為新時(shí)代的主人翁,，不僅要有當(dāng)家作主的意識(shí)，更加要有積極向上健康的價(jià)值觀,，擁護(hù)共產(chǎn)黨,。引導(dǎo)大學(xué)生在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中、在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營(yíng)養(yǎng),，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷,、改革精神和創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài);,。扎實(shí)自身的專業(yè)技能,，才能更好的投身社會(huì)主義事業(yè)當(dāng)中。

實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,，我想著這個(gè)星期所有的活動(dòng),。我發(fā)現(xiàn)，我們少了輕狂,，少了迷茫,，有的是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我終于明白,，什么是團(tuán)結(jié),，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。只有這樣的實(shí)踐才能鍛煉出這樣的我們!

為全面貫徹黨的十七屆六中全會(huì),，迎接黨的十八大召開(kāi)和紀(jì)念建團(tuán)90周年,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹兩會(huì)精神,，深入推進(jìn)思想引領(lǐng)和青年領(lǐng)袖培養(yǎng)計(jì)劃,，服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定理想信念,、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷,、提高綜合素質(zhì)，以理想信念教育為核心,，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝大學(xué)生,，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。深入開(kāi)展黨的基本理論,、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育,，開(kāi)展中國(guó)革命,、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律,，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任,，努力做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和接班人。

組織動(dòng)員全體結(jié)合實(shí)際與周邊環(huán)境,，在實(shí)踐中感受中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī),，成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)者、踐行者,、信仰者和傳播者,，切實(shí)把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),，迎接黨的十八大召開(kāi),。

走進(jìn)基層，在基層中體驗(yàn),，在基層中成長(zhǎng),，在基層中感悟。我青志決定以樹(shù)以上就是我參與活動(dòng)得到的總結(jié),。

立大學(xué)生健康價(jià)值觀為主題開(kāi)展系列活動(dòng),。

大學(xué)生作為新時(shí)代的主人翁，不僅要有當(dāng)家作主的意識(shí),，更加要有積極向上健康的價(jià)值觀,，擁護(hù)共產(chǎn)黨。引導(dǎo)大學(xué)生在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中,、在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營(yíng)養(yǎng),，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力,，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài);,。扎實(shí)自身的專業(yè)技能，才能更好的投身社會(huì)主義事業(yè)當(dāng)中,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇九

院別：河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,。

年級(jí)：xx級(jí)臨床心理學(xué)。

活動(dòng)地點(diǎn)：三門(mén)峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué),。

活動(dòng)天數(shù)：14天,。

活動(dòng)目的：熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,。

報(bào)告日期：xx年7月27日

目錄。

調(diào)查背景,。

實(shí)踐目的,。

實(shí)踐內(nèi)容。

一.教學(xué)總結(jié),。

二.數(shù)學(xué)總結(jié),。

三.素質(zhì)總結(jié)。

四.心智發(fā)展,。

實(shí)踐總結(jié),。

——艱難求學(xué)路.教育體制。

調(diào)查背景：

根據(jù)xx年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管?chē)?guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),，每個(gè)月僅僅40元錢(qián)就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng),。

這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況,。

實(shí)踐目的：

熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活,。

實(shí)踐內(nèi)容：

暑假里,，在三門(mén)峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng),。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí),、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解,、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求,。

通過(guò)總結(jié),，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：

一.教學(xué)總結(jié)。

在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭。

考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”,，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落,。

第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事,。

第三,、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì),、集體,、父母、朋友,、兄弟姐妹,。

第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”,，幫助孩子確定夢(mèng)想，給他們鼓勵(lì),。

第七,、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。

因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利,。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對(duì)未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了,。

在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里,，鞏固了我的所學(xué),，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

二.助學(xué)總結(jié),。

盧氏縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困,。

在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少,，一般情況下,，戶主出去打工，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子,。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親,、姐姐和妹妹,，母親因病早逝，家里背了幾萬(wàn)元的外債,，大姐已婚,，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石,，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒,。

在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué),，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭(zhēng)氣,，成績(jī)總是排名前三,。

這樣的家庭在那很常見(jiàn)，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,。

本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助,。

三.素質(zhì)總結(jié)。

1.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。

2.思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確。即俗話說(shuō)：“大家的心要齊”,。切不可各懷心思，南轅北轍,。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去,。

3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。

4.強(qiáng)烈的責(zé)任感,。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置,，明確自己的職能。一旦發(fā)生問(wèn)題,，千萬(wàn)不可相互推委,，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn),，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。

作為一名學(xué)生干部,，在以后的工作中,，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步,。

四.心智發(fā)展。

兩周的實(shí)習(xí)中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

1.正確對(duì)待挫折,。

實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，增益其所不能?！苯?jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀、主觀,、目標(biāo),、環(huán)境、條件等方面,，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功,。學(xué)會(huì)了自我寬慰,，能容忍挫折，要心懷坦蕩,，情緒樂(lè)觀,，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功,，從而讓目光面向未來(lái),。

2.更加重視實(shí)踐。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。當(dāng)書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡(jiǎn)單,、輕松和高效。

3.正確處理人際關(guān)系,。

1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo),。

2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事,。

3)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對(duì)來(lái)訪人員也要好,要一視同仁.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義。

4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化,。

5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系,，那對(duì)于自己工作的開(kāi)展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。

4.自學(xué)能力很重要,。

在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足,。剛開(kāi)始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，不會(huì)運(yùn)用,。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識(shí)更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

實(shí)踐總結(jié)。

暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對(duì)我歸納,、整理、分析,、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高,，更是對(duì)我思想上的一次洗禮。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到,，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。這次暑期社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用,，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端,，邁向殘酷而美好的未來(lái),。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟,。我要一直堅(jiān)信自己的能力,，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記,。希望那里的孩子能好好上學(xué),，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校。

河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,。

08級(jí)06班,。

韓燕平。

xx年7月27日,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十

當(dāng)前,，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、我國(guó)逐漸步入老齡化社會(huì)的國(guó)家行列,，如何安置老年群體度過(guò)晚年,，引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注，老齡化成為社會(huì)工作的一項(xiàng)重要的內(nèi)容,。為了仔細(xì)了解老年人的生活和生存狀況,，與老年人和諧相處，本次民商法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐槐蔭小分隊(duì)將“空巢老人”作為社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查主題之一,。對(duì)所調(diào)查區(qū)域內(nèi)的老年人生活,、心理、健康等狀況有了比較全面的了解,。希望“空巢老人”的問(wèn)題能夠引起全社會(huì)的關(guān)注,，使老年人群體得到更多的關(guān)愛(ài)。

二,、關(guān)鍵詞,。

老齡化社會(huì)。

“空巢老人”

居家養(yǎng)老,。

“空巢老人”是指不與子女居住在一起的老人,，其中既包括無(wú)子女的老人,，也包括與子女分開(kāi)居住的老人。當(dāng)前,，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,、我國(guó)逐漸步入老齡化社會(huì)的國(guó)家行列，(據(jù)全國(guó)老齡工作委員會(huì)辦公室統(tǒng)計(jì)全國(guó)老年人占到人口總數(shù)的10%,，并將在20xx年達(dá)到兩億,。)如何安置老年群體度過(guò)晚年，引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注,，老齡化成為社會(huì)工作的一項(xiàng)重要的內(nèi)容,。為了仔細(xì)了解老年人的生活和生存狀況，與老年人和諧相處,，本次民商法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐槐蔭小分隊(duì)將“空巢老人”作為社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查主題之一,。

此次活動(dòng)，我們選擇了濟(jì)南市槐蔭區(qū)營(yíng)市街社區(qū)的老人作為調(diào)查對(duì)象,，其中把營(yíng)市街“為老服務(wù)中心”的老人作為主要調(diào)查對(duì)象,，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,，大多數(shù)的老人對(duì)現(xiàn)在的生活狀況比較滿意,。通過(guò)我們與老年人的交流得知，他們認(rèn)為滿意的原因,，主要是因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)收入,、家庭生活水平的提高，不再因?yàn)槌院葐?wèn)題而發(fā)愁,。多數(shù)老人期待和兒女一起生活,，他們認(rèn)為和家人一起生活是最好的生活方式，而對(duì)生活水平的要求比較低,。但由于住房、代溝或者不愿意給子女添麻煩等種種原因未能夠與子女一起生活,。

調(diào)查顯示孤獨(dú)是城市老年人心理健康的極大隱患。城市的生活節(jié)奏較快，中,、青年人作為城市社會(huì)財(cái)富的主要?jiǎng)?chuàng)造者和家庭負(fù)擔(dān)的主要承擔(dān)者,，需要承擔(dān)繁重的壓力，很難有空閑時(shí)間陪伴老人,。調(diào)查結(jié)果表明,，有將近60%的老人經(jīng)常感到孤獨(dú)，20%的人有時(shí)候感到孤獨(dú),，只有為數(shù)很少的老人不感到孤獨(dú),。部分老人感覺(jué)到自己步入老年后在社會(huì)和家庭中的地位下降,，社會(huì)認(rèn)同感不能得到滿足。資助和關(guān)愛(ài)是不同的意義,，有的老人因缺乏親情而倍感孤獨(dú),。社區(qū)中一位無(wú)子女的吳奶奶每周都盼望侄女來(lái)看望自己，老年公寓中的有些老人也經(jīng)常以讓子女送東西為借口,，見(jiàn)子女一面,。

對(duì)于經(jīng)常擔(dān)心的問(wèn)題的調(diào)查，身體狀況是老年人最擔(dān)心的問(wèn)題,，其中擔(dān)心身體不好的占29.1%,，擔(dān)心生病沒(méi)有錢(qián)治療的占23.5%，兩項(xiàng)累加后占該問(wèn)題答案的52.6%,，超過(guò)了半數(shù)以上,，老人對(duì)于自己健康狀況的滿意度調(diào)查中，很不滿意或不滿意的為22.2%,，一般的為31.1%,，滿意的為44.4%.同時(shí)，對(duì)于是否承擔(dān)的起日常的醫(yī)療費(fèi)用的調(diào)查中,，基本能夠承擔(dān)日常的醫(yī)療費(fèi)用的老人占73.2%,，可見(jiàn)，對(duì)于日常醫(yī)療費(fèi)用大部分人是能夠承擔(dān)的,。因此,，可以提供日常的便民醫(yī)療服務(wù)。

“老有所為”,、“老有所樂(lè)”是絕大多數(shù)老年人的共同心聲,。

有近87%的老年人在參與調(diào)查時(shí)表示贊成發(fā)揮余熱，積極為社會(huì)做貢獻(xiàn),，雖然年紀(jì)大了,，但是老當(dāng)益壯，更多的老人愿意積極的機(jī)身社會(huì),，與時(shí)俱進(jìn),，不愿脫離社會(huì)。在如何安排生活的問(wèn)題上,，“老有所樂(lè)”是老年人共同追求的,。他們普遍認(rèn)為：只要心境好，能夠有自己比較滿意的生活方式,、娛樂(lè)休閑方式就可以了,，快樂(lè)才是最關(guān)鍵的。營(yíng)市街社區(qū)中的老年公寓也為老人提供了多種娛樂(lè)方式,，例如打麻將,，觀看京劇,，有特長(zhǎng)的老人還可以進(jìn)行文藝表演。

當(dāng)然,，事物都有兩面性,，例如，養(yǎng)老院無(wú)法避免的生離死別等人生變故所帶來(lái)的晦暗情緒的相互傳染,，養(yǎng)老院的管理是否能做到規(guī)范,，還有最重要的，老人因遠(yuǎn)離子女而形成的孤獨(dú)感等,。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)老齡化的問(wèn)題已經(jīng)席卷全球。西方發(fā)達(dá)國(guó)家早就面臨著老齡化問(wèn)題,，因此,，在解決“空巢老人”的問(wèn)題上，發(fā)達(dá)國(guó)家比我們更有經(jīng)驗(yàn),。例如,，德國(guó)政府通常會(huì)安排一些大學(xué)生同“空巢老人”一同居住，平時(shí)幫助老人洗衣,、做飯等,，干一些力所能及的家務(wù)，不用繳納房租,。這樣,，即節(jié)約了大學(xué)宿舍資源，還能保證“空巢老人”的生活質(zhì)量,。在日本,，政府為更好的關(guān)愛(ài)“空巢老人”，防止老人發(fā)生意外情況,，甚至出現(xiàn)在家中死亡而無(wú)人知曉的狀況,，日本政府會(huì)把“空巢老人”家庭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將老人每月的用水量,，用電量等基本生活信息通知其子女,，使子女能夠及時(shí)了解老人的生活狀況。

這些措施可以給我國(guó)解決“空巢老人”問(wèn)題帶來(lái)啟迪,。我認(rèn)為濟(jì)南槐蔭區(qū)營(yíng)市街社區(qū)的為老服務(wù)模式還是比較先進(jìn)的，除了傳統(tǒng)的老年公寓之外,，在這里,，還有居家養(yǎng)老的模式。它以老人的住房為條件,，以老人家庭為依托,，由街道家庭養(yǎng)老院服務(wù)中心為老人選派養(yǎng)護(hù)員,，入戶服務(wù)。而老人通過(guò)工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度,，工作時(shí)間等發(fā)給他們代金券,，每月工作人員通過(guò)代金券的金額領(lǐng)取工資，這種為老人服務(wù),，政府買(mǎi)單的做法可以使“空巢老人”受到更多的關(guān)愛(ài),，有了這種“家庭養(yǎng)老院”，“空巢老人”得到適當(dāng)照顧,，生活質(zhì)量有了明顯提高,，其子女也可免除后顧之憂。由于是以養(yǎng)護(hù)員入戶服務(wù)的方式取代集中吃,、住,、服務(wù)，不僅可以充分利用原來(lái)的各種養(yǎng)老資源,，大大減輕老人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，同時(shí)，也便于因人而異,，開(kāi)展不同形式的養(yǎng)老服務(wù),、計(jì)時(shí)養(yǎng)老服務(wù)、日托養(yǎng)老服務(wù),、健康養(yǎng)老服務(wù),、家教服務(wù)等，都是深受歡迎的服務(wù)項(xiàng)目,。老人的不同需求可得到相對(duì)滿足,。并且，營(yíng)市街社區(qū)會(huì)定期組織志愿者走訪“空巢老人”家庭,，與老人進(jìn)行溝通,，聊天，保障老人有一個(gè)樂(lè)觀的心境,。

我覺(jué)得這些做法值得借鑒推廣,，對(duì)解決人口老齡化，“空巢老人”問(wèn)題有著十分重要的意義,。

通過(guò)一個(gè)多月的調(diào)查,，我們與老年人有了一次親密接觸，對(duì)所調(diào)查區(qū)域內(nèi)的老年人生活,、心理,、健康等狀況有了比較全面的了解。當(dāng)前正值我國(guó)社會(huì)老齡化的進(jìn)程不斷加快,，越來(lái)越多的老年人需要我們?nèi)ダ斫?、關(guān)愛(ài),。我們有責(zé)任、全社會(huì)也有責(zé)任找到與老年人溝通的契合點(diǎn),，在全社會(huì)形成一股“尊老,、敬老、愛(ài)老”的風(fēng)氣,，使老年人感到社會(huì)的溫暖,，安度晚年。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十一

今年暑假時(shí)大學(xué)的第一個(gè)暑假,，同樣,，也是人生第一個(gè)二十歲的暑假。所以,，我想讓他變得充實(shí)而有意義的,。

剛在家的前兩天，替媽媽做了點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活,。其實(shí)不干還不知道,，零碎的東西越難搞定!總算體驗(yàn)到爸媽勞動(dòng)的辛苦了。于是,，我決定出去找點(diǎn)事做做,，畢竟整天窩在家里也不是個(gè)辦法呢!昔日的伙伴們吧，學(xué)車(chē)的學(xué)車(chē),，旅游的旅游去了,，打工的為生活努力去了，瞧著沒(méi),，都個(gè)為生活上色呢,，我也不能這么庸庸碌碌呢!

找了我以前的同桌瑤妞，她姐夫是開(kāi)娃娃廠的,，或許可以找點(diǎn)事做呢,，果然，他們廠這兩天缺人手,。我心想,，做娃娃是何等的容易的事啊，塞塞棉花,，剪剪線頭的事吧~我爽快的答應(yīng)下來(lái)了,。五毛錢(qián)一個(gè)娃娃，我做一百個(gè)能賺五十也不定呢!剛踏進(jìn)廠房,，我的夢(mèng)想轉(zhuǎn)瞬成空!巨熱的空間,，看著一個(gè)個(gè)忙碌的身軀，臉上的汗水，好似地域一般的地帶,，空調(diào)是虛設(shè)!我一時(shí)后悔我將要在這個(gè)地方工作?我瘋了吧??家里那么舒服的空調(diào)床，都沒(méi)了,、,、回到現(xiàn)實(shí)，只有硬著頭皮往下走了~~問(wèn)題是,，這個(gè)娃娃比我想象中大好多!還有,，線頭真多，無(wú)奈了,。裝棉花,，一點(diǎn)點(diǎn)的裝著，,。旁邊的阿姨笑道：“像你這樣裝到晚上還不知道有沒(méi)有十個(gè)呢?”我頓時(shí)苦笑了一下,。手越來(lái)越疼了，想媽媽了,。一天的工程總算結(jié)束了,。第二天早晨，整只手像殘廢了一半,。在媽媽的勸阻之下,，我結(jié)束了娃娃廠的工作。真的痛苦而難忘的經(jīng)歷啊!

我第二個(gè)打工點(diǎn)是教育機(jī)構(gòu),，是私人承辦的學(xué)校,，就租了很多的商品房上課，我們?nèi)ゾ褪侵填?lèi)的咯!教的是低年級(jí)的弟弟妹妹們,，可是,，越小越皮，我就沒(méi)撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會(huì)腦充血的!有個(gè)三年級(jí)的男孩,，問(wèn)他25+3=?他一個(gè)勁的搖頭!于是乎,，我就忍不住小罵了他一下，這下好了,，老班指著我鼻子大罵,，真受不了，委屈死了我!不過(guò)日子長(zhǎng)了,，也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛(ài),，和他們打成了一片，以另一種心態(tài)與他們交流,，快結(jié)束時(shí)孩子們舍不得我呢~~我還感動(dòng)~,。

回想起來(lái)，自己確實(shí)是學(xué)到不少，這也是我做這些事的初衷,，能接觸到社會(huì)的種種,，覺(jué)得很知足很開(kāi)心。

后面的日子,，每天都在家里和家人在一起,，享受天倫之樂(lè)，這個(gè)夏天不覺(jué)得再有遺憾!

這是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一個(gè)暑假,。在這個(gè)火熱的暑假,，我很想暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣,，走入社會(huì),，了解社會(huì)，深入社會(huì),。我第一次有了要外出打工的念頭,。在我媽的介紹下，我和另一個(gè)好朋友一起進(jìn)了一家韓國(guó)料理當(dāng)服務(wù)員,。就這樣,，我開(kāi)始了人生中的第一份工作。

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大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十二

實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱,、起草,、修改、定稿等,。各個(gè)步驟具體做法如下：

資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ),。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書(shū)館,、資料室已有的資料中查找,。

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系,。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后,，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。

報(bào)告提綱確定后,，可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的初稿,。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章,、詳略得當(dāng),、井然有序”,。

報(bào)告初稿寫(xiě)之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,，才能定稿。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十三

學(xué)院：金融學(xué)院,。

專業(yè)：金融學(xué)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班,。

班級(jí)：一班。

年級(jí)：xx級(jí),。

學(xué)號(hào):。

輔導(dǎo)老師：蘇xx,。

(一)本篇調(diào)查報(bào)告因個(gè)人水平,、時(shí)間、精力有限,，僅如實(shí)反映金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況,，并不做，也沒(méi)有足夠信息來(lái)做相關(guān)研究分析,。報(bào)告中的設(shè)計(jì)到的任何觀點(diǎn)均引自其它研究報(bào)告,，非本人觀點(diǎn)，僅作參考,。

(二)調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè);調(diào)查樣本為申銀萬(wàn)國(guó)證券公司成都分公司及中國(guó)工商銀行四川省分行;調(diào)查方式為個(gè)別樣本觀察;調(diào)查對(duì)象為公司基層,，中層各職位;調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況及趨勢(shì)和具體樣本崗位工作狀況,。

(三)調(diào)查時(shí)間精力限制,，調(diào)查資料除來(lái)自實(shí)地考察記錄整理以外，在一定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型,、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查研究報(bào)告,。

(四)作者現(xiàn)今水平有限，信息搜集有限,，內(nèi)容在一定程度上反映情況,，讀者在瀏覽本報(bào)告時(shí)請(qǐng)有選擇的進(jìn)行參考。

金融是現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)全球化背景下產(chǎn)生的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè),，也是一個(gè)典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè),，會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而占據(jù)越來(lái)越重要的地位。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面,，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點(diǎn)認(rèn)為,，如今金融人才短缺,，就業(yè)前景廣闊,。

然而在大學(xué)擴(kuò)招的浪潮中，金融學(xué)個(gè)專業(yè)的擴(kuò)招是極其明顯的,。另外,，xx年廣東省高考有70%的學(xué)生首選金融和商業(yè)相關(guān)專業(yè)，而在商業(yè)極其發(fā)達(dá)的美國(guó),，這個(gè)比例也只有30%,。經(jīng)統(tǒng)計(jì)資料表明，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入銀行都是從站柜臺(tái)開(kāi)始,，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分,。面對(duì)金融行業(yè)越來(lái)越高的入行門(mén)檻，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,，金融從業(yè)壓力大,，就業(yè)前景看壞。

那么,，到底哪種觀點(diǎn)更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢從招聘公司來(lái)說(shuō),，對(duì)當(dāng)今畢業(yè)生有著什么樣的招聘要求呢從招聘者來(lái)說(shuō)，在金融行業(yè)工作又應(yīng)該具備何種學(xué)歷和哪些能力呢工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢本報(bào)告將從但不限于這些問(wèn)題的角度,，通過(guò)對(duì)證券公司的整體調(diào)查,，公司經(jīng)理的述說(shuō)以及對(duì)相關(guān)職位職員的采訪來(lái)反映就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，事實(shí)甚于雄辯,，在對(duì)事實(shí)有過(guò)一定的了解后來(lái)回答以上兩個(gè)問(wèn)題也許會(huì)有新的感悟,。

(一)證券公司調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間：xx-2-2,。

調(diào)查單位(地點(diǎn))：申銀萬(wàn)國(guó)證券股份有限公司成都分公司,。

調(diào)查對(duì)象：該公司總經(jīng)理王，職員肖,、徐等,。

1、證券業(yè)金融專業(yè)宏觀就業(yè)狀況(總經(jīng)理介紹),。

以下所提及職位均指除基層職位如文員,、柜員等外的與金融專業(yè)有直接聯(lián)系的職位?；鶎勇毼坏膶W(xué)歷要求一般是本科生,，職業(yè)能力要求是交際能力強(qiáng)，親和力強(qiáng),，細(xì)心,，耐心。但一般無(wú)論是證券或者銀行的職位如今都會(huì)將職員安排到基層進(jìn)行一段時(shí)間的鍛煉,。

證券公司業(yè)務(wù)分為證券經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),、投資銀行業(yè)務(wù),、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)、自營(yíng)業(yè)務(wù)等,。其中證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)及咨詢顧問(wèn)業(yè)務(wù)由分公司執(zhí)行,，其它業(yè)務(wù)均由總公司開(kāi)展。在總公司(更高級(jí)的業(yè)務(wù))中對(duì)學(xué)歷和能力總體會(huì)比分公司高,，一般為優(yōu)秀的本科生和研究生,。

證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)中，為金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供的有證券經(jīng)紀(jì)人,、證券(期貨)分析師,、理財(cái)師等，學(xué)歷要求一般為本科生,。經(jīng)紀(jì)人要求人際交往能力強(qiáng),，親和力強(qiáng)，細(xì)心,，耐心;分析師則要求對(duì)證券行業(yè)敏感、熟悉,。經(jīng)紀(jì)人薪水根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定,，多則月薪一萬(wàn)左右，底則月薪xx-3000,。

投資銀行和資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)等其他業(yè)務(wù)有諸如保薦人,、負(fù)債管理師、行業(yè)分析師,、風(fēng)險(xiǎn)控制人員等等職位,。學(xué)歷要求一般都為研究生以上，且具備一定的科研分析能力,，對(duì)法律,、財(cái)務(wù)、金融,、會(huì)計(jì),、計(jì)算機(jī)、管理的復(fù)合型人才有迫切需求,，這也是證券行業(yè)對(duì)人才的要求趨勢(shì),。在這些業(yè)務(wù)中，一般職員起薪會(huì)在年薪十萬(wàn)以上,。

2,、案例采訪。

1)證券經(jīng)紀(jì)人,。

工作內(nèi)容：為證券公司介紹證券交易客戶,，從客戶交易資金中提取交易費(fèi)用,。

作為工資來(lái)源。

工作壞境及地點(diǎn)：由于與不同客戶打交道,，經(jīng)紀(jì)人的工作環(huán)境經(jīng)常變化,，到處奔波，地點(diǎn)不定,。

工作所需能力：本科學(xué)歷以上;良好的人際交往能力;良好的身體素質(zhì);有著親和力,、細(xì)心、耐心的心理特質(zhì),。

工作薪資范圍：根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定,，在xx-10000左右。

工作形態(tài)：為了拉客戶而到處奔波;也可以悠閑的享受客戶的交易費(fèi)用,。

職業(yè)發(fā)展展望：沒(méi)其它的,，拉得好坐著來(lái)錢(qián)，拉的不好,，累死了也沒(méi)多少,。

2)經(jīng)理文員。

工作內(nèi)容：證券交易資料錄入,、整理,。

工作壞境及地點(diǎn)：經(jīng)紀(jì)經(jīng)理后臺(tái)辦公室。

工作所需能力：本科學(xué)歷;基本的金融常識(shí);耐心,、細(xì)心的特質(zhì),。

工作薪資范圍：xx-3000左右。

工作形態(tài)：面對(duì)電腦錄入資料,。

3,、小結(jié)。

目前金融專業(yè)的畢業(yè)生太多太濫,，證券業(yè)基層崗位的需求是供不應(yīng)求,，競(jìng)爭(zhēng)很激烈;然而對(duì)于中高層職位的專業(yè)化人才的需求仍然很大;對(duì)于復(fù)合型的人才更是供不應(yīng)求。因此證券人才的趨勢(shì)是復(fù)合型人才,，同學(xué)在學(xué)習(xí)自身專業(yè),，鍛煉自己實(shí)踐、研究能力的同時(shí),，應(yīng)該注意其它專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),，擁有雙學(xué)位的金融、法律,、計(jì)算機(jī)等人才在招聘市場(chǎng)始終供不應(yīng)求,。

(二)商業(yè)銀行調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間：xx.2.20,。

調(diào)查單位(地點(diǎn))：中國(guó)工商銀行四川省分行,。

調(diào)查對(duì)象：中國(guó)工商銀行四川省分行稽核合規(guī)部處長(zhǎng)王xx,。

1、銀行業(yè)金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況(王處長(zhǎng)介紹),。

很多工作,，但無(wú)論任何職位剛開(kāi)始都會(huì)到營(yíng)業(yè)部從柜員等基層做起。

銀行分行部門(mén)比較多,，但招收的畢業(yè)生專業(yè)不外乎以下幾種：金融經(jīng)濟(jì),、國(guó)際金融、法律,、計(jì)算機(jī),、財(cái)會(huì)等。目前招收的本科生比例是40%,，研究生60%,，但今后研究生比例肯定會(huì)變大。分行中負(fù)債業(yè)務(wù),、網(wǎng)上銀行,、法律、稽核合規(guī)等等20多個(gè)部門(mén)的工作間會(huì)有很多交叉,，所以同時(shí)具有金融,、法律、計(jì)算機(jī)等背景的畢業(yè)生會(huì)很受歡迎,，與證券一樣，復(fù)合型人才是金融行業(yè)的一個(gè)趨勢(shì),。銀行福利相對(duì)證券,、保險(xiǎn)、基金來(lái)說(shuō)會(huì)好很多,，一般職員工作2年后薪水加上福利扣除保險(xiǎn)等費(fèi)用后,，年收入一般會(huì)在10萬(wàn)左右，處長(zhǎng)級(jí)別的會(huì)在20萬(wàn)左右等等,。由于工作交叉比較多,，就要求職員對(duì)法律、金融,、計(jì)算機(jī)等都有一定的了解和操作,。另外，金融行業(yè)對(duì)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)都有一定的要求,，在大學(xué)期間有一些實(shí)習(xí)經(jīng)歷在找工作是會(huì)有很大優(yōu)勢(shì),。相對(duì)其它金融行業(yè)來(lái)說(shuō)，分行工作會(huì)要輕松些,，但仍然會(huì)有一定壓力,，也有一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，關(guān)鍵看自己是否往上努力的動(dòng)機(jī)。

2,、稽核合規(guī)王處案例采訪,。

工作內(nèi)容：銀行操業(yè)務(wù)作規(guī)范監(jiān)督檢查。

工作壞境及地點(diǎn)：稽核合規(guī)部辦公室,。

工作所需能力：本科學(xué)歷;金融常識(shí),、法律法規(guī)知識(shí);耐心、細(xì)心的人格特質(zhì),。

工作薪資范圍：年薪15萬(wàn)左右,。

3、小結(jié),。

同樣,，金融專業(yè)的畢業(yè)生太多太濫，銀行業(yè)基層,、中層崗位的需求是供不應(yīng)求,，競(jìng)爭(zhēng)很激烈;然而對(duì)于中高層職位的專業(yè)化人才的需求仍然很大;對(duì)于復(fù)合型的人才更是供不應(yīng)求。因此銀行人才的趨勢(shì)是復(fù)合型人才,，同學(xué)在學(xué)習(xí)自身專業(yè),，鍛煉自己實(shí)踐、研究能力的同時(shí),，應(yīng)該注意其它專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),，擁有雙學(xué)位的'金融、法律,、計(jì)算機(jī)等人才在招聘市場(chǎng)始終供不應(yīng)求,。

要求仍然是與日俱增，但這更是對(duì)高級(jí)管理人才,、技術(shù)人才,、復(fù)合型人才的要求。在金融行業(yè)基層,，由于金融畢業(yè)生同樣是與日俱增,，因此廣大的金融畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力，沒(méi)有優(yōu)秀的專業(yè)能力,、優(yōu)秀的實(shí)踐學(xué)習(xí)能力很難找到稱心如意的工作,。

因此對(duì)于金融畢業(yè)生就業(yè)而言，通過(guò)以上的調(diào)查,，我們可以歸納出幾點(diǎn)建議：

1,、夯實(shí)自己的專業(yè)能力，并且努力提升自己的研究水平，在平時(shí)學(xué)習(xí)中,，多多注意研究能力的培養(yǎng),，是不二法門(mén)。

2,、在夯實(shí)專業(yè)能力的同時(shí),，參加一些實(shí)習(xí)工作，具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)有很大幫助,，在工作時(shí)也能夠快速上手,。

3、在注重實(shí)踐的同時(shí),，盡量選修,、輔修法律、財(cái)會(huì),、計(jì)算機(jī)中的一門(mén)或者多門(mén)功課,，成為一個(gè)復(fù)合型的人才正順應(yīng)了金融行業(yè)的大趨勢(shì)。

4,、關(guān)于是否考研,，有一點(diǎn)是絕對(duì)確定的：你要想往更高處走，本科肯定是高處不勝寒的;但如果注意了以上三點(diǎn),，本科生的工作待遇也一樣會(huì)很好的,。

(一)調(diào)查單位、對(duì)象照片,。

(二)案例調(diào)查錄音,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十四

3、學(xué)生黨員素質(zhì)狀況,。

4,、貧困大學(xué)生的校園生存狀況。

5,、大學(xué)生村官工作和生活方式(娛樂(lè)、閑暇,、消費(fèi)等)調(diào)查,。

6、浙江省大學(xué)生青年創(chuàng)業(yè)成功典型調(diào)查,。

7,、健康合理的大學(xué)生活方式調(diào)查。

8,、網(wǎng)上虛擬組織對(duì)青少年影響研究,。

10、綠色環(huán)保的社會(huì)生活方式研究,。

12,、城鄉(xiāng)居民食品安全的調(diào)查,。

13、城鄉(xiāng)企業(yè)節(jié)能減排情況調(diào)研,。

14,、全球金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響。

15,、21世紀(jì)20xx年代家鄉(xiāng)變化調(diào)查,。

16、能源危機(jī)對(duì)我國(guó)產(chǎn)業(yè)調(diào)整的影響,。

18,、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查。

19,、綠色消費(fèi)理念對(duì)城市居民生活方式影響研究,。

20、當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化調(diào)查研究,。

21,、返鄉(xiāng)農(nóng)民工生活狀況調(diào)查。

22,、農(nóng)民工子女在城市入學(xué),、升學(xué)狀況調(diào)查。

23,、和諧社區(qū)(城市與鄉(xiāng)村)建設(shè)工作調(diào)查,。

24、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和榮辱觀教育的典型調(diào)查,。

25,、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究。

26,、社會(huì)生活觀念的代際變遷考察,。

27、金融危機(jī)對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展影響調(diào)研,。

28,、家鄉(xiāng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研。

29,、具有浙江特點(diǎn)的區(qū)域特色文化和民間藝術(shù)資源調(diào)查,。

30、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民政治參與問(wèn)題研究,。

31,、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題調(diào)查。

32、居民“低碳意識(shí)”調(diào)查,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十五

根據(jù)20xx年暑期社會(huì)農(nóng)村兒童教育調(diào)查我們得知：盡管?chē)?guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個(gè)月僅僅40元錢(qián)就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng),。

調(diào)查目的：

熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,，以充實(shí)暑期生活。

實(shí)踐內(nèi)容：

暑假里,，在湖南省邵陽(yáng)縣小溪市鄉(xiāng)活水村小學(xué)教學(xué),，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí),、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí)、理解,、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求。

通過(guò)總結(jié),，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：

一.教學(xué)總結(jié),。

在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭,。

考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了玩與教相結(jié)合的方法,，事實(shí)證明這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落,。

第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理,，并讓孩子們講述他們自己的故事。

第三,、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》,，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì)、集體,、父母,、朋友,、兄弟姐妹,。

第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲美麗島,，幫助孩子確定夢(mèng)想，給他們鼓勵(lì),。

第七,、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。

因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利,。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對(duì)未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了,。

在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里,，鞏固了我的所學(xué),，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

二.助學(xué)總結(jié),。

邵陽(yáng)縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困,。

在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少,，一般情況下,，戶主出去打工，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子,。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親,、姐姐和妹妹,，母親因病早逝，家里背了幾萬(wàn)元的外債,，大姐已婚,，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石,，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒,。

在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué),，想讓她輟學(xué),，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭(zhēng)氣,，成績(jī)總是排名前三,。

這樣的家庭在那很常見(jiàn)，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,。

本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助,。

三.素質(zhì)總結(jié)。

1.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。

2.思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確。即俗話說(shuō)：大家的心要齊,。切不可各懷心思,，南轅北轍。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),，只有大家的思想高度統(tǒng)一了,，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。

3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義,。

4.強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置,，明確自己的職能,。一旦發(fā)生問(wèn)題，千萬(wàn)不可相互推委,，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。如果缺乏這點(diǎn)，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了,。

作為一名大學(xué)生，在以后的工作中,，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進(jìn)步,。

四.心智發(fā)展,。

兩周的實(shí)習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

1.正確對(duì)待挫折,。

實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情,，何去何從?古曰天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，增益其所不能。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀,、主觀、目標(biāo),、環(huán)境,、條件等方面，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰,，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀,，發(fā)奮圖強(qiáng),。善于化壓力為動(dòng)力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái),。

2.更加重視實(shí)踐。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。當(dāng)書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡(jiǎn)單,、輕松和高效,。

3.正確處理人際關(guān)系,。

1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。

2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事,。

3)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對(duì)來(lái)訪人員也要好,要一視同仁.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義,。

4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。

5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系,，那對(duì)于自己工作的開(kāi)展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要,。

4.自學(xué)能力很重要。

在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足,。剛開(kāi)始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用,。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的,。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

實(shí)踐總結(jié),。

暑假的調(diào)查工作不僅是對(duì)我歸納、整理,、分析,、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高，更是對(duì)我思想上的一次洗禮,。從這次調(diào)查中,，我體會(huì)到，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的真正目的,。這次暑期社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)會(huì)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端,，邁向殘酷而美好的未來(lái)。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐,，才能使自己更加成熟,。我要一直堅(jiān)信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn),。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記,。希望那里的孩子能好好上學(xué),，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十六

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題。

調(diào)查目的：通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

調(diào)查對(duì)象：本次調(diào)查選擇了在讀大學(xué)生500名,，其中廣州大學(xué)200名，中山大學(xué)100名,，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)100名,，華南理工大學(xué)50名，廣東工業(yè)大學(xué)50名,。年級(jí)分別為大一學(xué)生50名,，大二學(xué)生300名，大三學(xué)生150名。

調(diào)查方法：通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問(wèn)卷共500份,，收回有效問(wèn)卷500份。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄),。

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒(méi)有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,，就可以去試一試,，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%,。

現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,，除了做家教(14%),、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(xiāo)(22%),、校園銷(xiāo)售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單,、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。

能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力,。

12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%,。

從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢(qián)雖然是一定因素,，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。

大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。

56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，

30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間,，

12%會(huì)選擇周末,。

有310人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，190人很贊成兼職,、打工,，沒(méi)有人反對(duì)。

54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低,。

當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,。

參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作,。

另外，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,，就只有短短的幾年時(shí)間,，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力,。

可見(jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生,，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的,。

結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界,，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),，而人是社會(huì)的人,，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，因此,，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,，而是社會(huì)的活動(dòng),。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的,。實(shí)踐的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,。實(shí)踐出真知,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地,。

了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù),，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。

作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn),。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十七

[摘要]：

中國(guó)正值社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,，越來(lái)越多的農(nóng)民涌入城市，由此產(chǎn)生的留守兒童問(wèn)題已經(jīng)引起了社會(huì)各界的關(guān)注,，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告,。本文對(duì)農(nóng)村留守兒童心理健康存在的問(wèn)題及調(diào)查并分析，同時(shí)在此基礎(chǔ)上找出出了相應(yīng)的對(duì)策,。

[關(guān)鍵詞]：農(nóng)村留守兒童;心理健康;對(duì)策,。

當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,，中國(guó)進(jìn)入社會(huì)轉(zhuǎn)型的特殊時(shí)期,，在這樣的背景下，我國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移,，大量農(nóng)村青年男女走進(jìn)城市工作或創(chuàng)業(yè),，這位中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)巨大貢獻(xiàn)。但是,，與此同時(shí),，由于中國(guó)的特殊國(guó)情，多數(shù)人無(wú)法攜帶子女一同前往,，致使許多的農(nóng)村兒童遠(yuǎn)離雙親或單親,，成為農(nóng)村家庭的留守兒童。在學(xué)校開(kāi)展“追尋紅色足跡,、肩負(fù)青春使命”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)中,，與留守農(nóng)民子女的義務(wù)輔導(dǎo)等交流中，留守兒童的心理健康問(wèn)題引起了我的關(guān)注,，并且對(duì)此就留守兒童的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查,，并且努力找出其對(duì)策。本文就調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析,，以及對(duì)其過(guò)程中的體會(huì)與思考進(jìn)行整理,。

一、對(duì)象與方法,。

1.調(diào)查對(duì)象：**區(qū)**鎮(zhèn)**,、**、**三個(gè)村的部分小學(xué)與幼兒園兒童以及其母親或爺爺奶奶等進(jìn)行調(diào)查,，其中涉及男生31名,，女生27名，以及其對(duì)應(yīng)監(jiān)護(hù)人44名,。

2.調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查,、交流統(tǒng)計(jì)、文獻(xiàn)分析,。

3.材料及工具：參照一些家長(zhǎng)讀物[1]以及心理學(xué)教程[2]自制的心理健康問(wèn)卷,。該問(wèn)卷由問(wèn)卷一(監(jiān)護(hù)人)和問(wèn)卷二(留守兒童)組成,，涉及性格、行為,、品行障礙,、焦慮退縮、意志體現(xiàn),、社會(huì)化等問(wèn)題,。

4.數(shù)據(jù)處理：word、excel,。

二,、結(jié)果。

1.監(jiān)護(hù)人狀況：

表一：留守兒童監(jiān)護(hù)人狀況表(交流中統(tǒng)計(jì)得,，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見(jiàn)附錄),。

留守兒童的家庭類(lèi)型。

該類(lèi)型人數(shù),。

所占統(tǒng)計(jì)得比重,。

與父親單獨(dú)在一起[3]。

0.02%,。

與母親單獨(dú)在一起[4],。

3

5.17%。

與爺爺奶奶在一起[5],。

50,。

86.20%。

與外公外婆在一起[6],。

4

6.89%,。

與其他人活著獨(dú)自生活。

1

1.72%,。

表一顯示,，有5%的留守兒童由父母單方照顧，沒(méi)有留守兒童是父親照顧,，由母親照顧的有3人;近95%的留守兒童都是由其他監(jiān)護(hù)人代為照看;近90%的留守兒童由爺爺奶奶照顧,近7%的留守兒童是由外公外婆照顧,還有近2%的留守兒童是由其他人或自己照顧自己,。

2.留守兒童心理健康問(wèn)題癥狀。

表二：留守兒童心理健康問(wèn)題癥狀分類(lèi),。

癥狀類(lèi)型,。

項(xiàng)目。

性格問(wèn)題,。

行為問(wèn)題,。

情緒問(wèn)題。

該類(lèi)參考癥狀總數(shù),。

14,。

11。

13,。

平均癥狀個(gè)數(shù),。

3

7

5

女生平均癥狀個(gè)數(shù)。

4

4

6

男生平均癥狀個(gè)數(shù),。

3

8

5

女生出現(xiàn)較多癥狀項(xiàng)(五人以上),。

忸怩;分心;冷淡、孤零;羞怯注意分散;無(wú)耐心;白日夢(mèng),。

男生出現(xiàn)較多癥狀項(xiàng)(六人以上),。

出現(xiàn)較多癥狀項(xiàng)(十人以上項(xiàng))。

表三：留守兒童心理健康問(wèn)題癥狀分類(lèi),。

癥狀類(lèi)型項(xiàng)目,。

品行障礙。

焦慮退縮,。

思維類(lèi)型,。

社會(huì)化攻擊行為。

該類(lèi)癥狀總數(shù),。

9

7

9

5

平均癥狀個(gè)數(shù),。

4

4

4

不足兩個(gè)。

女生平均癥狀個(gè)數(shù),。

3

4

6

不足一個(gè),。

男生平均癥狀個(gè)數(shù)。

4

4

2

2

女生出現(xiàn)較多癥狀項(xiàng)(五人以上),。

出現(xiàn)較多癥狀項(xiàng)(十人以上項(xiàng)),。

表三顯示，品行障礙方面女生心理問(wèn)題主要集中于爆發(fā)脾氣,、不合作,，男生則出現(xiàn)攻擊性行為、不服從,、破壞活動(dòng),，不合作等行為或狀態(tài);就心理焦慮方面，女生焦慮,、害怕,、害羞、愛(ài)隱居,、抑郁,，男生則表現(xiàn)在不誠(chéng)實(shí)、惡語(yǔ)傷人,、愛(ài)隱居;思維方面女生狀況不容樂(lè)觀,，竟有六項(xiàng)之多,，其主要為注意力不持久、白日夢(mèng),、被動(dòng),、敏感、容易心煩意亂,，男生則好的多平均僅有兩項(xiàng),，主要為注意力不持久、白日夢(mèng);在社會(huì)化方面情況較其他方面較為樂(lè)觀,，但其危害性最大,，其中男生狀況比女生較重，主要為逃學(xué),、夜不歸宿,、交壞伴、逃離家庭,，女生沒(méi)有集中現(xiàn)象,。

三、分析與思考,。

1.監(jiān)護(hù)人狀況,。

根據(jù)交流發(fā)現(xiàn)，和母親一起生活的心理健康狀況明顯好于于和爺爺奶奶,、外公外婆以及其他人住的留守兒童,。由此可見(jiàn)有爺爺奶奶、外公外婆以及其他人或無(wú)監(jiān)護(hù)的留守兒童缺乏有效的監(jiān)護(hù)人員,。當(dāng)留守兒童需要在生活上的幫助或者心理上的慰藉時(shí),，他們無(wú)法得到應(yīng)有的照料。這自然會(huì)對(duì)他們的心理產(chǎn)生不良影響,，使得孩子們存在行為問(wèn)題或者品行障礙,。由于祖輩沒(méi)有能力關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)，因此,，在學(xué)習(xí)成績(jī)上,。由畝親監(jiān)護(hù)的留守兒童成績(jī)明顯高于其他類(lèi)型留守兒童的平均水平。由于母親在旁照顧,，給留守兒童心理上沒(méi)有造成太大影音,。

就我國(guó)而言，一直以來(lái)家庭里尤其是農(nóng)村家庭里,，母親一般都擔(dān)任照料孩子和其他人的飲食生活等細(xì)節(jié)問(wèn)題,，所以，母親在家中照顧的留守兒顯然要比其他類(lèi)型監(jiān)護(hù)人的照顧要更加全面和細(xì)致。同時(shí)而且,，在留守兒童的心理上母親與他們的距離無(wú)疑是最為接近的,。這對(duì)留守兒童而言，無(wú)論從心理上還是生活上都能夠得到較好的慰藉與照料,?？墒歉赣H在兒童的成長(zhǎng)中必不可少,，父親有比母親和其他人監(jiān)護(hù)在兒童的成長(zhǎng)中起著無(wú)法替代的作用,，在留守兒童中無(wú)論是母親監(jiān)護(hù)還是爺爺奶奶等其他類(lèi)型在社會(huì)性攻擊以及行為上都存在或多或少的問(wèn)題。

2.留守兒童心理健康狀況,。

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)留守兒童在性格和情緒方面存在問(wèn)題,，就與留守兒童交流中發(fā)現(xiàn)，其與其身邊的非母親監(jiān)護(hù)人存在不同程度的隔閡,，他們的大部分父母一年只能回來(lái)一兩次,，當(dāng)他們?cè)谏钪杏龅揭恍┎还拇觯喝缤瑢W(xué)的茅盾、鄰居的斥責(zé),、教師的冷落,、監(jiān)護(hù)人的不解，往往沒(méi)有可傾訴的對(duì)象,。這些不公正的境遇,，無(wú)形中使留守兒童產(chǎn)生恐慌、孤單等感覺(jué),，并由此產(chǎn)生畏懼,、焦慮、不安,、白日夢(mèng),、冷淡分心等狀況困擾，這使得他們對(duì)周?chē)澜绫С謶岩蓱B(tài)度,，不敢相信任何人,，處處退縮，找不到自己在集體中的位置,。尤其對(duì)于女留守兒童,，她們因此不敢與人交往，時(shí)常將自己封閉,，性格內(nèi)向者居多,，不善于與人溝通。

在留守兒童的行為方面,，按不同標(biāo)準(zhǔn)可劃分為一般性行為和社會(huì)化攻擊性行為,，在一般性的行為上女留守兒童的行為明顯比南留守兒童少，但是女留守兒童的注意力分散無(wú)耐心的狀況很大程度上會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī);男留守兒童搗亂、不服從的現(xiàn)象影響監(jiān)護(hù)人的管理,，而其過(guò)度活動(dòng)可能影響其身體發(fā)育,。

在社會(huì)攻擊性行為方面，大多數(shù)留守兒童沒(méi)有或者很少有比較嚴(yán)重的違法犯罪行為,，女留守兒童基本上很少存在問(wèn)題,，但是南留守兒童存在的逃學(xué)、夜不歸宿,、交壞伴,、逃離家庭的現(xiàn)象往往會(huì)在將來(lái)造成違法亂紀(jì)的行為。同時(shí)說(shuō)謊現(xiàn)象的存在(雖然居源記錄較少但不容忽視),，在家騙母親或父母委托的監(jiān)護(hù)人,，在校騙老師，這樣的留守兒童更容易發(fā)生不服管教,、小偷小摸,、看不良錄像等行為，甚至有些還會(huì)在同學(xué)之間拉幫結(jié)派,、模仿成年人抽煙喝酒,、和社會(huì)不良青年廝混，接著在將來(lái)發(fā)生偷竊,、打架斗毆,、尋釁滋事等行為，危害社會(huì)公眾安全,。

在品行方面,，留守兒童無(wú)論是男是女都存在爆發(fā)脾氣和不合作的現(xiàn)象，這可能由于其所在的生活環(huán)境導(dǎo)致,，在家里由于監(jiān)護(hù)人的一再留守兒童溺愛(ài)好吃懶做,，并且還出現(xiàn)破壞性活動(dòng)，同時(shí)對(duì)監(jiān)護(hù)人不禮貌的現(xiàn)象發(fā)生也有發(fā)生,。在思維方面,，由于父母關(guān)愛(ài)的缺失，留守兒童在生活中注意力不能集中,，思維活動(dòng)比較復(fù)雜,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十八

院別：河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院。

年級(jí)：2008級(jí)臨床心理學(xué),。

活動(dòng)地點(diǎn)：三門(mén)峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué),。

活動(dòng)天數(shù)：14天。

活動(dòng)目的：熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,。

報(bào)告日期：2010年7月27日

目錄。

調(diào)查背景,。

實(shí)踐目的實(shí)踐內(nèi)容,。

一．教學(xué)總結(jié)。

二．?dāng)?shù)學(xué)總結(jié),。

三．素質(zhì)總結(jié),。

四．心智發(fā)展。

實(shí)踐總結(jié),。

——艱難求學(xué)路.教育體制,。

調(diào)查背景：

根據(jù)2010年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管?chē)?guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),，每個(gè)月僅僅40元錢(qián)就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng),。

這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng),，通過(guò)這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況,。

實(shí)踐目的：

熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活,。

實(shí)踐內(nèi)容：

暑假里,，在三門(mén)峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng),。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí),、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解,、完善工作中的新事物；之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求,。

通過(guò)總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：

一．教學(xué)總結(jié),。

在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,，就像一潭清泉，就像一片綠蔭,。

考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實(shí)證明這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落,。

第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事,。

第三,、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì),、集體,、父母、朋友,、兄弟姐妹,。

第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢(mèng)想,，給他們鼓勵(lì),。

第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。

因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對(duì)未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了。

在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里,，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

二．助學(xué)總結(jié)。

盧氏縣是國(guó)家級(jí)貧困縣,，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困,。

在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,，家里的平地很少,，一般情況下，戶主出去打工,，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人,，有父親,、姐姐和妹妹,，母親因病早逝，家里背了幾萬(wàn)元的外債,，大姐已婚,，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石,，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒,。

在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué),，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭(zhēng)氣,，成績(jī)總是排名前三。

這樣的家庭在那很常見(jiàn),，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。

本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助。

三．素質(zhì)總結(jié),。

1.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

2．思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,。即俗話說(shuō)：“大家的心要齊”。切不可各懷心思,，南轅北轍,。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng)，只有大家的思想高度統(tǒng)一了,，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去,。

3．團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義,。

4．強(qiáng)烈的責(zé)任感,。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，明確自己的職能,。一旦發(fā)生問(wèn)題,，千萬(wàn)不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。如果缺乏這點(diǎn),，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。

作為一名學(xué)生干部,，在以后的工作中,，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步,。

四．心智發(fā)展。

兩周的實(shí)習(xí)中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

1．正確對(duì)待挫折,。

實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從,？古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，增益其所不能,。”經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀,、主觀、目標(biāo),、環(huán)境,、條件等方面，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰,，能容忍挫折,，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀,，發(fā)奮圖強(qiáng),。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松,，重新?tīng)?zhēng)取成功,，從而讓目光面向未來(lái)。

2.更加重視實(shí)踐,。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行。當(dāng)書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡(jiǎn)單、輕松和高效,。

3.正確處理人際關(guān)系,。

1）注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。

2）做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事,。

3）對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對(duì)來(lái)訪人員也要好,要一視同仁.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義,。

4）不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。

5）要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系,，那對(duì)于自己工作的開(kāi)展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要,。

4.自學(xué)能力很重要。

在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足,。剛開(kāi)始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用,。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

實(shí)踐總結(jié)。

暑假的社會(huì)實(shí)踐不僅是對(duì)我歸納,、整理,、分析、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高,，更是對(duì)我思想上的一次洗禮,。從這次實(shí)踐中，我體會(huì)到,，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的,。這次暑期社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助。善于利用政府的力量幫助自己更好的完成實(shí)踐,，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和隊(duì)友保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)會(huì)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端,，邁向殘酷而美好的未來(lái)。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐,，才能使自己更加成熟,。

河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院。

08級(jí)06班,。

韓燕平,。

2010年7月27日。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十九

調(diào)查目的：時(shí)下,，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打假期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見(jiàn)真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,，其中xx大學(xué)20名,，xx大學(xué)10名，xx外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10名,，xx理工大學(xué)5名,，xx工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生30名,，大三學(xué)生15名。

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)假期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi),。

調(diào)查方法：通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共50份,，收回有效問(wèn)卷50份,。（調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄）。

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒(méi)有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%,；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,，20%打過(guò)假期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí),，表示從未做過(guò)的僅占10%,；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,，除了做家教（14%）,、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(xiāo)（22%）,、校園銷(xiāo)售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單,、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力,；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”,，占了20%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的,。

現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間,，12%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職,、打工,，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,。

參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外,，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。

在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，而個(gè)人的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,，決定著總的價(jià)值取向,，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

另外,，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職,、打假期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢,？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力,?？梢?jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的。

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界,，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng),。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人,，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,，而是社會(huì)的活動(dòng),。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的,。實(shí)踐的主體是人民群眾。

“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù),，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地,、對(duì)占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。

作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn),。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。

認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),，即人類(lèi)的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),。如政治活動(dòng),、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等,。因此,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇,；二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),，回報(bào)社會(huì),。

三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,，以小見(jiàn)大，以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng),，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì)，思考未來(lái)的人生道路,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇二十

活動(dòng)地點(diǎn)：三門(mén)峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)活動(dòng)天數(shù)：14天,。

活動(dòng)目的：熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,。

報(bào)告日期：xx年7月27日目錄

調(diào)查背景。

實(shí)踐目的實(shí)踐內(nèi)容,。

一．教學(xué)總結(jié),。

二．?dāng)?shù)學(xué)總結(jié)。

三．素質(zhì)總結(jié),。

四．心智發(fā)展,。

實(shí)踐總結(jié)。

——艱難求學(xué)路.教育體制,。

調(diào)查背景：

根據(jù)xx年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管?chē)?guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個(gè)月僅僅40元錢(qián)就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng),。

這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng),，通過(guò)這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。

實(shí)踐目的：

熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,，以充實(shí)暑期生活,。

實(shí)踐內(nèi)容：

暑假里,，在三門(mén)峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng),。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí),、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解,、完善工作中的新事物；之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求,。

通過(guò)總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：

一．教學(xué)總結(jié),。

在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,，就像一潭清泉，就像一片綠蔭,。

考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”,，事實(shí)證明這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落,。

第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理,，并讓孩子們講述他們自己的故事。

第三,、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》,，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì)、集體,、父母,、朋友、兄弟姐妹,。

第五,、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”,，幫助孩子確定夢(mèng)想，給他們鼓勵(lì),。

第七,、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。

因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利,。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對(duì)未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了,。

在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里，鞏固了我的所學(xué),，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

二．助學(xué)總結(jié),。

盧氏縣是國(guó)家級(jí)貧困縣,，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。

在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,，家里的平地很少，一般情況下,，戶主出去打工,，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子,。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人,，有父親、姐姐和妹妹,，母親因病早逝,，家里背了幾萬(wàn)元的外債，大姐已婚,，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石,，妹妹上高二,，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒。

在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué),，想讓她輟學(xué),，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭(zhēng)氣,，成績(jī)總是排名前三,。

這樣的家庭在那很常見(jiàn)，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,。

本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助,。

三．素質(zhì)總結(jié),。

1.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

2．思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,。即俗話說(shuō)：“大家的心要齊”。切不可各懷心思,，南轅北轍,。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng)，只有大家的思想高度統(tǒng)一了,，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去,。

3．團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義,。

4．強(qiáng)烈的責(zé)任感,。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，明確自己的職能,。一旦發(fā)生問(wèn)題,，千萬(wàn)不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。如果缺乏這點(diǎn),，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了,。

作為一名學(xué)生干部，在以后的工作中,，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進(jìn)步,。

四．心智發(fā)展,。

兩周的實(shí)習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

1．正確對(duì)待挫折,。

實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情,，何去何從？古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，增益其所不能?！苯?jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀,、主觀、目標(biāo)、環(huán)境,、條件等方面，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰,，能容忍挫折,，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀,，發(fā)奮圖強(qiáng),。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松,，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái),。

2.更加重視實(shí)踐,。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。當(dāng)書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡(jiǎn)單,、輕松和高效,。

3.正確處理人際關(guān)系。

1）注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo),。

2）做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事,。

3）對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對(duì)來(lái)訪人員也要好,要一視同仁.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義。

4）不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化,。

5）要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系,，那對(duì)于自己工作的開(kāi)展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。

4.自學(xué)能力很重要,。

在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足,。剛開(kāi)始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用,。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的,。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

實(shí)踐總結(jié),。

暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對(duì)我歸納、整理,、分析,、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高，更是對(duì)我思想上的一次洗禮,。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的,。這次暑期社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端，邁向殘酷而美好的未來(lái),。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐,，才能使自己更加成熟。我要一直堅(jiān)信自己的能力,，不斷奮斗和前進(jìn),。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué),，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校,。