報告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機構(gòu)等。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇一

第一段：引言（概述農(nóng)村實踐報告的重要性和目的）。

農(nóng)村實踐報告是我們大學(xué)教育的重要組成部分之一,。通過走進(jìn)農(nóng)村,，了解農(nóng)民的生產(chǎn)生活情況，我們能夠更加深入地了解我國農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和問題,。不僅如此,，農(nóng)村實踐還能夠激發(fā)我們的社會責(zé)任感和參與意識，提高我們的實踐能力和社會思考能力,。因此,，農(nóng)村實踐報告是我們對于農(nóng)村實踐所獲得的知識和體會的總結(jié)和歸納，它對于我們的個人成長和社會發(fā)展至關(guān)重要,。

第二段：認(rèn)識農(nóng)村實踐,，感受農(nóng)民的生活和困境。

通過農(nóng)村實踐,，我深切感受到了農(nóng)民的辛勤勞作和艱苦生活,。他們?nèi)找岳^夜地忙碌著，為了一年的收成而辛勤努力,。在這個過程中,，他們不僅需要面對各種自然災(zāi)害和農(nóng)作物病蟲害的困擾，還要面對來自市場的波動和價格的不確定性,。許多農(nóng)民因此傾家蕩產(chǎn)甚至陷入貧困,。這讓我深刻意識到，農(nóng)村發(fā)展不僅需要我們政府的支持和關(guān)注,，更需要我們每一個社會成員的關(guān)心和參與,。

第三段：認(rèn)識農(nóng)村實踐的意義和目的。

農(nóng)村實踐不僅是一種看,、聽,、學(xué)的過程,，更是一種思考、感悟和行動的過程,。通過親身體驗和實踐,，我深刻認(rèn)識到農(nóng)村的發(fā)展離不開農(nóng)民自己的努力，也離不開我們這些從城市來的學(xué)生們的參與和關(guān)注,。每一個問題和困境背后,，都蘊含著解決的方法和機遇。農(nóng)村實踐通過激發(fā)我們的社會責(zé)任感和參與意識,，提高我們的實踐能力和社會思考能力,，使我們能夠更好地為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

通過撰寫農(nóng)村實踐報告,，我進(jìn)一步加深了對我國農(nóng)村發(fā)展問題的認(rèn)識,。我了解到農(nóng)村發(fā)展不僅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的問題，更是農(nóng)村治理,、農(nóng)村教育,、農(nóng)村醫(yī)療等一系列問題的綜合體。我認(rèn)識到,，想要解決這些問題,，需要政府、社會組織和個人的共同努力,。同時,，通過實踐報告，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以借鑒的好經(jīng)驗和做法,，例如“訂單農(nóng)業(yè)”,、“鄉(xiāng)村旅游”等，這些能夠為農(nóng)村發(fā)展提供新的動力和方向,。

農(nóng)村實踐報告不僅是對自己實踐成果的總結(jié)和展示,，更是我們對農(nóng)村發(fā)展問題的思考和提出解決方案的機會。通過撰寫報告,，我不僅進(jìn)一步明確了未來的發(fā)展方向和目標(biāo),，也為我將來參與農(nóng)村發(fā)展工作提供了有力的支撐。作為新時代的大學(xué)生,，我們應(yīng)該牢記身份和責(zé)任,，積極參與到農(nóng)村發(fā)展中去，為農(nóng)村的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：

通過農(nóng)村實踐報告,，我們不僅對農(nóng)民的生活和困境有了更深刻的了解，也認(rèn)識到農(nóng)村發(fā)展需要我們的投入和參與,。通過撰寫報告,，我們不僅總結(jié)了實踐的收獲和啟示,，更為我們今后的發(fā)展提供了方向和支持。因此,，農(nóng)村實踐報告對于我們的個人成長和社會發(fā)展都具有重要意義,。只有我們每個人都能夠積極參與到農(nóng)村實踐中去，才能夠共同為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,，創(chuàng)造一個更加美好的明天,。

大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇二

現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會、省第八次黨代會,、省八屆二次全會精神，積極促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),，在提升公民道德素質(zhì)和社會文明程度中積極發(fā)揮作用,。為了促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)又好又快的發(fā)展，加強法制宣傳,，進(jìn)行普法教育非常必要,。鑒于此，我決定利用暑期社會實踐深入農(nóng)村基層,，開展“普法教育,、宣傳”活動，提高廣大農(nóng)民的法律知識,、法制觀念,，依法行事，以實際行動為廣大農(nóng)民和新農(nóng)村建設(shè)服務(wù),。

（一）主要過程

20xx年8月2日,，我通過了村干部的同意在村里實踐了此次活動，同時也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,。

上午10點,，在村干部的幫助下，我向部分村民分發(fā)了關(guān)于一些法律常識的調(diào)查問卷,，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)大部分人法律意識都比較淡薄,。然后我通過媒體廣播向村民們介紹了一些勞動合同法、婚姻法,、消費者權(quán)益法,、繼承法等。

期間,，恰好有電影下鄉(xiāng)活動,，通過我的努力,，他們同意播放與法律相關(guān)的電影，讓村民們更進(jìn)一步的了解了法律的作用,。

（二）體會

在這次調(diào)查的過程中,，我發(fā)現(xiàn)村民和鄉(xiāng)政府的意見分歧很大。在國家征地政策的傳達(dá)中,，村民沒有充分理解國家的意圖,。在交談中，可以感覺到村民的抱怨情緒,，在他們其中很多看來,，土地就是他們的命根子，他們有世世代代都靠土地吃飯的想法,，感覺國家征地就是斷了他們的路,，斷了子孫的路，而沒有長遠(yuǎn)的眼光,，想到尋求新的發(fā)展,。而對于國家給出的農(nóng)村醫(yī)療保險，他們的想法也存在著誤區(qū),，沒有看到醫(yī)保對其未來的保障作用,。總的來說還是思想意識沒跟上,，鄉(xiāng)政府和村民的溝通工作還存在著問題,。我們能做的就是向村政府、鄉(xiāng)政府及時反映情況,。作為第三方我們有與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民溝通的優(yōu)勢,，可以更好的宣傳國家的政策和做好相關(guān)土地法的知識普及工作。

總的來說,，農(nóng)民的法律意識相對較淡薄,，也對法律知之甚少，這和文化水平對其的限制有一定的關(guān)系,。普法不是一天兩天的事,，要讓其具有法律意識這將是一個長期而艱巨的過程。作為祖國新一代的建設(shè)者,，我們有能力也有義務(wù)承擔(dān)起這個責(zé)任,，我們將與當(dāng)?shù)卮逭⑵痖L期合作的關(guān)系，定期到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行普法宣傳,，把工作做細(xì),，落到實處，真真切切的關(guān)系民生,，服務(wù)“三農(nóng)”,。

通過這次活動,，我也翻看了關(guān)于法律的書，對于我來說也是一次法律知識的增長,。雖然這次社會實踐很短暫,，但我覺得很有意義。農(nóng)村的房子是越修越好了,，農(nóng)民的日子也是越過越好了,。可是農(nóng)民對于法律意識還是相當(dāng)?shù)〉?。雖然我知道這次法制宣傳對于他們起不到多大作用,，但至少我們在盡力引導(dǎo)他們，盡力打開他們思想上的那扇門,，相信他們今后會更好地利用法律的武器來保障他們的合法權(quán)益,！

由于自身知識的局限性，雖然找了大量法律知識的相關(guān)資料,，但不能對村民們言傳身教,。其次對于與村民們的溝通方面還存在的一定問題,，由于文化程度的差異在交談的過程中導(dǎo)致的障礙時有發(fā)生,。不過即宣傳了法律知識有利農(nóng)民維權(quán)，也增強了我的社會使命感,。我希望政府和相關(guān)部門多組織一些普法宣傳活動,，為廣大農(nóng)民群眾建起“法律通道”。

大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇三

學(xué)號：530xxxx071,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,，全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”，我不由地震動了下,。當(dāng)看見他們那么可愛,，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前,，回到中學(xué)時代,。看到他們那充滿著渴望的雙眼,，聽著他們那真稚的聲音,，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們,。支教半個個月來,，經(jīng)歷了許多事情，點點滴滴,，一次又一次地讓我深思,；經(jīng)歷了許多感動,，大大小小，一次又一次地影響著我,。我走進(jìn)了農(nóng)村小學(xué)教育,，了解了農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,，體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣,。

作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)利用所學(xué)知識,，發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢,，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，在實踐活動中進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀,，通過實際行動為建設(shè)和諧社會建設(shè)新農(nóng)村發(fā)揮應(yīng)有的作用,。作為工科大學(xué)生，在“文化,、科技,、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)熱火朝天的開展中，我們結(jié)合自身優(yōu)勢與不足,，不擅長醫(yī)療衛(wèi)生,，所學(xué)知識中關(guān)于農(nóng)村實用科技知識不夠深，也不夠精,。所以從中選擇了文化,，而作為正在受高等教育的大學(xué)生，我們完全可以勝任支教這項實踐活動,，再加上所選隊員性格均比較隨和,，喜歡與小孩子一起。根據(jù)隊員特長分配任課情況,，比如男生不喜歡舞蹈,，就由女生負(fù)責(zé)，適當(dāng)多分配給男生音樂課,。我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生因材施教,，由報名情況分了班，又有針對性的采取個別輔導(dǎo),，對于偏科的同學(xué)我們適當(dāng)?shù)募哟笕蹩频挠?xùn)練和提問,，對性格內(nèi)向的學(xué)生重點注意，鼓勵他們積極回答問題,，而對調(diào)皮搗蛋的則注重勸說和“一對一輔”導(dǎo)我們都在努力的嘗試著去接近他們,，了解他們。在學(xué)習(xí)中，與學(xué)生之間,，我們努力的配合著,。其實這里的孩子都很好，有很多孩子都很想好好學(xué)習(xí),，他們也有著自己的夢想,，有著自己小小的追求，也許是條件有限,，他們的成績總是不太盡人意,，我們都在努力的幫助他們，但是時間太短,，成績并不如我們想象中的那么樂觀,。他們對支教老師都有著濃厚的感情，我能很清楚的感覺到他們的不舍的,，上課的時候紀(jì)律實在是維持不下去了,，我也只是說了句老師快走了，為什么不可以聽話點,，那些孩子都哭的稀里嘩啦的,，我心里也很不好受。即使他們在調(diào)皮,，在不聽話,，也都是善良可愛的孩子。從孩子身上我也學(xué)到了很多東西,，我欣賞他們的勇敢,，他們的善良,，他們彼此之間的團(tuán)結(jié),。

我能清楚的感覺到在教學(xué)過程中我是有著失敗的地方的，就比如我上課的時候班里的紀(jì)律很亂,，一起支教的同學(xué)說我講課聲音在宿舍和廁所里都可以聽到,，可是班里最后一排的學(xué)生竟然聽不清我講課內(nèi)容。對于他們的紀(jì)律我真的很頭疼,，想了很多辦法,，也只是在快結(jié)束課程的時候才有些見效果。班里總會有一些什么也聽不懂的孩子,，我也努力的學(xué)著他們的方言,。不停地積累著各種經(jīng)驗。這里很多孩子都是單親家庭,，需要我們的關(guān)注,。

在學(xué)習(xí)中，與教師之間，我們努力地學(xué)習(xí)著,。對于這里的學(xué)生來說,，我們是老師，對于這里的老師來說,，我們是支教的大學(xué)生,。在教學(xué)過程中，很多知識需要我們努力的學(xué)習(xí),，很多能力需要我們不斷的鍛煉,。

在生活中，與支教的同學(xué)之間,，我們努力的團(tuán)結(jié)著,。剛來時的一切還是很清晰，見他們時的第一面,，我們一起吃的第一頓飯,，我們第一次的交流，我們在一起時的娛樂,。

這短短的十幾天,，我們一起工作，一起生活,，有快樂一起分享,，有困難一起解決。我們分工明確的做飯,，然后一起享受飯后的勞動成果,，那些出現(xiàn)在每頓飯上的豆角和茄子我們討厭著，卻又不得不吃,，那些我們一直向往的土豆和西紅柿,，偶爾會出現(xiàn)一次，期待著,，欣喜著,。大家對于吃的追求開始越降越低，有時候我們的桌子上會有三盤子菜,，醋炒白菜,，涼拌白菜，番茄醬炒白菜,，日常的大廚做飯我們每天期待又每天失望著,。

在生活中，與學(xué)生與老師之間,，我們努力的成長著,。下課的時候，我們和孩子打成一片，放學(xué)后,，有機會我們就到周圍的村里溜達(dá),，老遠(yuǎn)就可以聽到有學(xué)生在叫著：老師好。

就坐下和他們亂七八糟的聊著,，有些聽不懂的就胡猜著是什么意思,。從最開始他們對老師的懼怕，見到老師就跑,，到最后看到我們就全沖上來的抱著叫著,，我想在與學(xué)生的相處上，我很成功,。這幾天的支教鍛煉雖然很短暫,，但是我學(xué)習(xí)了如何與別人和諧相處，如何做一個好老師,，當(dāng)我遇到困難的時候,，如何自己去解決那些問題，在生活中,，學(xué)習(xí)著要讓自己很勤快,，學(xué)著對待學(xué)生的時候要有十足的耐性，學(xué)著去尋找那些調(diào)皮孩子的特長我會懷念這里的一切,，懷念我的支教生活,。

大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇四

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題,，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重之重,。一年前十八大，黨央提出實施“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略,，為農(nóng)業(yè),、農(nóng)村現(xiàn)代化描繪了美好藍(lán)圖，也為扶貧攻堅戰(zhàn)注入了強勁動力,。這一年來,，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略理念落地,、開局良好,，農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)、農(nóng)民增收,、農(nóng)村和諧,，“三農(nóng)”事業(yè)迎來前所未有的發(fā)展機遇，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為“三農(nóng)”事業(yè)注入活力,，為打贏扶貧攻堅戰(zhàn)提供強大保障,。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，關(guān)系到全社會的穩(wěn)定運行和民眾的“衣食”溫飽問題。在改革開放40后的今天,，我們要堅持農(nóng)業(yè)優(yōu)先發(fā)展的總方針,，堅定不移的實施“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居,、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、治理有效、生活富?！钡目傄?，堅持農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村現(xiàn)代化一體設(shè)計和一并推進(jìn)，實現(xiàn)從農(nóng)業(yè)大國向農(nóng)業(yè)強國的跨越,。

推動農(nóng)村全面進(jìn)步,，共建美麗和諧鄉(xiāng)村?！爸剞r(nóng)固本,，是安民之基?！蔽覈母母锸菑霓r(nóng)村發(fā)端,，40年以前，我們通過農(nóng)村改革拉開了改革開放的序幕,；40年后的今天,，我們通過鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略來推動農(nóng)村全面進(jìn)步，共建美麗和諧鄉(xiāng)村,，必將開啟“農(nóng)業(yè)強,、農(nóng)村美、農(nóng)民富”的鄉(xiāng)村振興壯麗圖景,。在全面建成小康社會的新征程上,，城市和農(nóng)村都要發(fā)展，都要全面進(jìn)步,。一方面,，我們要加快推進(jìn)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)，共同建設(shè)農(nóng)村美麗家園,；另一方面,，我們要推進(jìn)鄉(xiāng)村治理能力和水平現(xiàn)代化，讓農(nóng)村既充滿活力又和諧有序,、安定團(tuán)結(jié),，讓廣大農(nóng)民群眾在農(nóng)村安居樂業(yè)，生活幸福美滿,。

“務(wù)農(nóng)重本,，國之大綱”,。黨的十八大以來，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略從提出,、實施,，再到廣大農(nóng)村逐步落地生根，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級,、推動農(nóng)村全面進(jìn)步,、促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收注入了強大動能，必將引領(lǐng)億萬農(nóng)民共建美好生活,。

大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇五

1,、雖然現(xiàn)在農(nóng)村中九年義務(wù)教育政策已基本落實，但是仍有少數(shù)青少年輟學(xué)在家,。這一現(xiàn)象是因為多數(shù)家長對自己的孩子太過于放縱,，管教不嚴(yán)，孩子因為學(xué)習(xí)不好而產(chǎn)生厭學(xué)心理,，進(jìn)而中途退學(xué),，一般多為初中生，男生,。也有少數(shù)是因為家長認(rèn)為上學(xué)沒有用,，不如提前輟學(xué)掙錢。

2,、村民生活水平較以前已大幅提高,，基本上都能供得起孩子上學(xué)。所有家長都說只要孩子能考上大學(xué),，就一定會供孩子繼續(xù)接受教育,，在家長心中，上學(xué)是最好的出路,。并且認(rèn)為孩子上學(xué)不是為了掙錢,，而是為了以后能生活得更好。

3,、村民們很重視孩子們接受教育,，但落實到實處的很少，表現(xiàn)在與孩子老師的交流很少甚至沒有,。家庭教育也很少,，因為家長忙于掙錢養(yǎng)家，忽略了對孩子的教育,。

4,、當(dāng)孩子不聽話時，家長往往會選擇打罵的方式來教育孩子,，這一教育方式似乎已經(jīng)在家掌心中成為了唯一的方式,。但是家長卻有些溺愛孩子，表現(xiàn)在每天給孩子的零花錢太多,，據(jù)估計,，每天至少5元。

5,、村民對教育經(jīng)費的來源和去處不了解,，村民只知道現(xiàn)在不用交續(xù)費了，但是關(guān)于教育所需要的費用,，比如說老師工資,，學(xué)校設(shè)施維護(hù)等費用的來源不清楚。

1,、家長與孩子的老師的交流很少,，重視教育只是表現(xiàn)在話語之間，或者家長錯誤的認(rèn)為讓孩子上學(xué)就算是重視教育,，給孩子交錢就是重視教育,。家長對“重視教育”理解存在誤區(qū)。

2,、少數(shù)家長仍然接受了孩子輟學(xué)而沒有采取必要的行動來讓孩子完成學(xué)業(yè),。大多數(shù)原因是孩子厭學(xué)，部分原因是家長認(rèn)為上學(xué)沒用,，不如提前退學(xué)掙錢,。

3、家長對孩子溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。每天所花零花錢很多,，有的孩子甚至已經(jīng)有mp3、mp4和手機等貴重物品了,。

4,、村民對教育經(jīng)費的來源與去處所知甚少。許多村民只知道現(xiàn)在不用交學(xué)費了,，但是不知道教育經(jīng)費從什么地方出,，又去向了哪里。

5,、家長平時都忙于掙錢養(yǎng)家,，忽略了與孩子的交流，導(dǎo)致了家庭教育幾乎不存在,，言傳身教幾乎不存在,。

1、家長應(yīng)該主動與孩子的老師聯(lián)系,，學(xué)校也可以通過開家長會,、組織老師進(jìn)行家訪等與家長進(jìn)行溝通交流,。家長與老師之間必須保證能隨時取得聯(lián)系，以便不時之需,。

2,、少數(shù)家長因為家庭經(jīng)濟(jì)條件較差、孩子學(xué)習(xí)不好,、孩子性格叛逆等原因而接受了孩子輟學(xué),。對此，學(xué)校方面應(yīng)該主動與家長進(jìn)行溝通交流,，勸說家長讓孩子完成學(xué)業(yè),。

3、家長應(yīng)該注意對孩子的疼愛方式,，多給孩子買零食并不是對孩子的正確的疼愛方式,。家長應(yīng)該以冷靜的頭腦來思考該如何對待孩子，怎樣去愛自己的孩子,。

4,、村委會和學(xué)校應(yīng)該是教育經(jīng)費的來源和去處公開化，可以以展示牌的形式讓村民了解教育經(jīng)費的,。

5,、家長平時要多主動的與孩子進(jìn)行交流，不能因為忙著掙錢養(yǎng)家就忽視了與孩子的交流,?？梢岳贸燥埖臅r間或者孩子寫完作業(yè)后與孩子交流。

參加這次赴贊皇縣東王俄村的“和諧社會與新農(nóng)村建設(shè)”志愿服務(wù)小分隊暑期社會實踐活動,，我收獲了很多,，也有了很多的感觸。

我們的實踐包括文藝演出,、義務(wù)支教,、教育調(diào)研以及生活常識小廣播等。關(guān)于演出,，在整個準(zhǔn)備過程中,，我們得到了一些好心村民的熱情幫助。但是在演出過程中,，村民卻對我們認(rèn)為很能感動惹你新年的節(jié)目反應(yīng)冷淡,，相反，那些幽默搞笑的節(jié)目卻贏得了村民的陣陣喝彩,。村民們對于我們的演出僅僅把它定義為一場“熱鬧的晚會”,。而且，在演出的后半程,，許多村民偷搶氣球,，這一舉動雖然已經(jīng)被預(yù)料到,，但是仍然讓人傷心。雖然農(nóng)村的生活水平有了大幅提高,，但是村民的素質(zhì)仍有待于提升,。

在支教方面,，我認(rèn)為是很成功的,。從開始報名到后來的教課，再到最后的一個小小的頒獎儀式,，每一個環(huán)節(jié)都比較順利,。我擔(dān)任的是三、四年級的語文老師和體育老師,。在語文方面,，三、四年級的學(xué)生的差別很大,，者不得不是我有重新從可建立尋找不同的講解方式,。而對于體育，兩個年級的男孩子們都非常喜歡武術(shù),，看來男孩子在體育方面往往都有很濃厚的興趣,，對此，我們可以加以利用來讓孩子們學(xué)習(xí)一些特長,。在教學(xué)過程中,，最令人頭疼的就是學(xué)生的安全問題，由于學(xué)校施工,，學(xué)校大門無法關(guān)閉,，這樣在課間就有許多孩子跑出校園，后來這一現(xiàn)象被我們制止,。但是,，有幾個初中生經(jīng)常去學(xué)校搗亂，這讓人很是頭疼,，我們只能對他們進(jìn)行勸說,，盡管如此，效果不是很好,，我們只能每時每刻都監(jiān)視著他們,，以免發(fā)生意外。上學(xué)與放學(xué),，許多孩子要橫穿一條車流量很大的公路,，我們就組織人員在上課前45分鐘在路口接學(xué)生安全過馬路，放學(xué)時組織學(xué)生排隊過馬路,，這樣,，我們確保了孩子們的安全,。而這一舉動也得到了家長的贊揚。

在調(diào)研過程中,，我了解了村民對教育的很多看法,。許多村民在口頭上說重視教育，但是他們卻沒有做出應(yīng)有的行動,。村民們錯誤的認(rèn)為只要讓孩子上學(xué),，只要給孩子買書本就算是重視教育，其實這些觀點都是錯誤的,。教育需要學(xué)校與家庭共同承擔(dān),，甚至家庭教育要比學(xué)校教育更重要。家長跟老師的交流也很少,，這一點就能很好的說明家長對“重視教育”理解錯誤,。而最讓我感動的是，所有家長對于在教育的投資上都表現(xiàn)得驚人的一致,，那就是只要可能,，無論花多少錢不讓孩子中途退學(xué)。

許許多多的感動,，并不是幾句話能說清楚的,，這次實踐對我的影響，會持續(xù)終生,。而我在實踐中說發(fā)現(xiàn)的許許多多的問題,，也必定會對我以后教育其他人產(chǎn)生莫大的影響。村民在教育方面的思想所存在的誤區(qū),，相信會隨著時間的推移而慢慢改變變的,。

大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇六

近幾年來，隨著農(nóng)村耕地面積的不斷擴大,，土地養(yǎng)分也逐漸匱乏,，加之農(nóng)藥的使用量逐年上升，引起了一系列農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問題,。例如：土壤污染,、地下水污染等，這些已經(jīng)嚴(yán)重影響了農(nóng)民的生活質(zhì)量,，農(nóng)產(chǎn)品甚至導(dǎo)致質(zhì)量和產(chǎn)量都嚴(yán)重下降,。

為了更深一步的了解這一問題，我和幾個好朋友自發(fā)的組織了一個八人的大學(xué)生志愿行動小組,。在村委會的支持下對周邊的幾個村莊進(jìn)行了走訪調(diào)查,，以問卷的形式對農(nóng)民的環(huán)保知識與環(huán)保意識進(jìn)行了一次調(diào)查。同時，我們幾個還以走訪的形式進(jìn)一步了解情況,，以此來提高調(diào)查的準(zhǔn)確性,。不僅如此,，我們還對農(nóng)藥和花肥的使用進(jìn)行了講解與宣傳。

通過這次調(diào)查的分析與整理,，我們對農(nóng)村的環(huán)保意識和環(huán)保知識的掌握有了較深層次的了解,。

二,、調(diào)查的準(zhǔn)備工作及流程

(1) 前期準(zhǔn)備工作

1,、在1月22日--1月24日,，我們通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館以及請教相關(guān)專業(yè)人士,，對調(diào)查內(nèi)容有了較為全面較為正確的認(rèn)知,。

2,、在1月25日--1月30日,，小組成員以討論交流的形式，設(shè)計問卷內(nèi)容確定問卷題目,，并請教老師以確定問卷的科學(xué)性,，合理性以及普遍性、適用性,。

3,、1月31日下午出發(fā)到達(dá)陽泉市平定縣張莊鎮(zhèn)桃葉坡村，準(zhǔn)備進(jìn)行實地調(diào)查,。

(2)開展實習(xí)活動

1,、2月5日--2月7日，進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識的問卷調(diào)查,。

2,、2月9日--2月13日以走訪交談的形式與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行了溝通，進(jìn)一步了解情況,。

3,、2月15日召集村民，在廣場進(jìn)行了環(huán)保知識的科普工作,。

(3)后期總結(jié)工作

1,、2月17日--2月18日，進(jìn)行資料整理,，數(shù)據(jù)分析,。

2、2月25日--2月27日,，對調(diào)查情況進(jìn)行組內(nèi)交流,，分析并確定調(diào)查結(jié)論.

三、問卷調(diào)查的內(nèi)容

為了了解桃葉坡村的蔬菜等食品難的質(zhì)量安全問題并了解村民的環(huán)保意識。我們此次調(diào)查問卷的題目共有20道題目主要涉及此地區(qū)主要種植的作物和化肥,、農(nóng)藥的選擇與正確使用,、禽畜養(yǎng)殖業(yè)對水源、空氣等生態(tài)環(huán)境的污染,，以及農(nóng)村居民環(huán)保意識情況等內(nèi)容,，一共調(diào)查了五十戶人家，在調(diào)查的同時,，我們還密切關(guān)注了這五十戶家庭的環(huán)境,，指出了他們存在的問題并給出了以一些相關(guān)的建議。

四,、調(diào)查結(jié)果

通過問卷調(diào)查以及走訪交談,，經(jīng)過分析整理，我們總結(jié)當(dāng)?shù)丨h(huán)保方面的現(xiàn)狀如下： 現(xiàn)狀一：桃葉坡村的村民都已經(jīng)意識到了污染環(huán)境的嚴(yán)重性,，但對污染所造成的問題都束手無策,。

通過多問卷調(diào)查結(jié)果的總結(jié)分析，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮迕裼?5%的人對蔬菜水果有農(nóng)藥殘留問題處于擔(dān)心狀態(tài),。但其中三分之二的人表示并沒有解決辦法,。而對于長期使用農(nóng)藥等化學(xué)殺蟲劑的危害亦有近30%的人并不清楚。同時在調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)有近87%的人認(rèn)為使用農(nóng)藥會對土壤和水源產(chǎn)生污染,。可見,，在當(dāng)?shù)?，有大部分的村民已?jīng)意識到環(huán)境污染問題的存在，但苦于并沒有明確的辦法可以解決,，所以也只能任由其發(fā)展,。 現(xiàn)狀二：村民缺乏一些科學(xué)的農(nóng)業(yè)知識，并且沒有接受有關(guān)的知識教育,。

通過對問卷結(jié)果的分析我們發(fā)現(xiàn),，在調(diào)查中有87%的人并不能接受到科技人員的下鄉(xiāng)指導(dǎo)。特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面,，有20%的人并沒有接受過有機食品,、無公害食品與綠色食品方面的只是教育。同時,，幾乎近98%的.村民認(rèn)為自己需要進(jìn)行有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全方面的技術(shù)培訓(xùn)并認(rèn)為農(nóng)村很有必要進(jìn)行環(huán)保工作的宣傳,。這表明，現(xiàn)如今農(nóng)村村民對環(huán)保意識有較高的需求渴望得到相關(guān)機構(gòu)的科普宣傳,。但是,，有關(guān)單位的科普宣傳并不十分到位,，從而導(dǎo)致農(nóng)民環(huán)保知識的匱乏。

現(xiàn)狀三：導(dǎo)致污染的污染源非常廣泛,，沒有引起村民足夠的重視,。

在走訪中，我們發(fā)現(xiàn)村民家有很多畜禽的棚舍,，但這些棚舍的排泄物處理方式并不科學(xué),。大部分都是直接進(jìn)入村里的排水溝。同時,，農(nóng)民在進(jìn)行農(nóng)藥的配制時,，取水多由附近的水渠就近取水。引起水質(zhì)變質(zhì),。水中生物大面積死亡,，同時，村民中仍有亂砍伐者,。他們在房屋建設(shè)或者自家土地擴建時肆意砍伐樹木,，導(dǎo)致村子周圍的樹木破壞嚴(yán)重我們還發(fā)現(xiàn)村民的生活垃圾處理比較隨意，多數(shù)是隨意堆放,。炎熱的夏天氣味十分難聞污染問題嚴(yán)重這些并沒有引起村民的重視,。

現(xiàn)狀四：在化肥的使用中，村民施用化肥不科學(xué),，同時更重要的是，有機化肥與無機化肥比例嚴(yán)重失衡,。

我們發(fā)現(xiàn),，在調(diào)查中，有近65%的村民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要施用的肥料是無機肥,，而這些肥料有95%用于糧食作物中,。在走訪中，我們了解到村民對農(nóng)藥,、化肥施用過程中各種比例配制并不了解,。多數(shù)人存在比例偏高，施用過量的現(xiàn)象,，對土壤和農(nóng)作物都造成了很大的傷害,。并且我們知道：過量使用農(nóng)藥化肥會導(dǎo)致土壤結(jié)構(gòu)被破壞，甚至是地下水污染而村民對農(nóng)藥的使用標(biāo)準(zhǔn)也更偏向效果為主,。對污染問題并沒有給予足夠重視,。

現(xiàn)狀五：相關(guān)部門對污染問題并沒有引起足夠的重視。

調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn),，村委會對環(huán)保的重視程度不夠。往深了說，這也是上級領(lǐng)導(dǎo)對環(huán)保問題的忽視,。一直以來,，農(nóng)村的建設(shè)都以“增收”為主，而對環(huán)保并不十分重視,。同時,，近幾年來，我國的環(huán)境建設(shè)多圍繞城市污染,、工廠污染,，對農(nóng)業(yè)污染治理的投入力度不夠。

五,、改變策略

(一),、由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府帶頭，帶動村民解決污染治理問題,，化束手無策為治理有方,。

在政府的推動下，解決村民在面對污染問題上的難題,，投入資金,，推動農(nóng)村環(huán)保現(xiàn)狀的建設(shè),，加強人才投入,。尤其是鼓勵現(xiàn)代科技大學(xué)生投入到農(nóng)村建設(shè)中去，科學(xué)種田,，從根本上清除污染源頭,。村民們的“束手無策”說白了，無非是知識不夠,，資金不足,，只有政府出頭，才能更徹底的解決問題,。

(二),、加大農(nóng)業(yè)環(huán)保知識的宣傳力度，調(diào)動農(nóng)業(yè)人才積極參與,，全民環(huán)保,。

村委會應(yīng)聯(lián)系有關(guān)部門，加大農(nóng)業(yè)環(huán)保知識下鄉(xiāng)的力度,，是科普知識得到更廣泛的普及,，同時，加大教育力度,，注重青年人才的培養(yǎng),，同時引進(jìn)農(nóng)業(yè)人才,，在人才上“引進(jìn)來，走出去”相結(jié)合,，同時鼓勵引導(dǎo)村民有關(guān)部門進(jìn)行咨詢,，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的環(huán)保知識，只有政府,、社會和村民三方共同努力,，這一問題才能得到更好的解決。

(三),、統(tǒng)一規(guī)范村民農(nóng)藥,，化肥使用比例引導(dǎo)村民科學(xué)施肥。

村委會每年開根據(jù)本地區(qū)土地狀況,，生產(chǎn)狀況,。統(tǒng)一計算出各種肥料在不同作物中的使用比例，也可引導(dǎo)村民進(jìn)行集體大型機械化統(tǒng)一施肥撒藥,，這樣既可以避免農(nóng)藥化肥的濫用現(xiàn)象,，又能節(jié)約耕地成本。

(四),、政府統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè),，加大對農(nóng)業(yè)污染的治理力度。

資金是解決農(nóng)業(yè)污染問題的重要保障,。政府在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)的基礎(chǔ)上,，加快經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，加大對農(nóng)業(yè)污染的治理力度,，只有這樣才能有效解決農(nóng)業(yè)污染問題,。

(五)、相關(guān)部門派專門的科技人員到農(nóng)村進(jìn)行講解與培訓(xùn),，加強村民的農(nóng)業(yè)知識。 科技人員的講解可以使農(nóng)民更好的使用化肥與農(nóng)藥,，避免農(nóng)藥的濫用,，減少對土壤和農(nóng)作物的傷害，節(jié)約耕地成本提高產(chǎn)量和質(zhì)量,；可以使農(nóng)民科學(xué)的種植作物,。

六、調(diào)查的收獲

通過這次調(diào)查活動,，我們深入農(nóng)村進(jìn)行走訪調(diào)查,，對農(nóng)業(yè)污染問題有了較為深刻的了解，并對結(jié)果進(jìn)行了分析與整理,。解決農(nóng)村的污染問題,，需要農(nóng)民,、社會和相關(guān)部門政府的共同努力，而并不只是農(nóng)民的問題,。

在最后,，我們還針對這些污染問題提出了一些意見與建議，其中雖然可能有許多的不足,，但我個人覺得還是可以自己的借鑒和采納的,。

七、調(diào)查的收獲

俗話說,，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),。而作為大學(xué)生的我們，理應(yīng)承擔(dān)起建設(shè)國家的重任,。在學(xué)習(xí)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握好給各項技術(shù)，積極地投身于農(nóng)業(yè)的建設(shè)發(fā)展中去,，從而為農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。因為農(nóng)業(yè)發(fā)展的好了，才能鞏固國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),，國家的各項發(fā)展事業(yè)才能蒸蒸日上,，才能立足于世界之林。

大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇七

雖然興達(dá)果園規(guī)模不大,，但是如果提高土地的利用率還是有可觀的收入的,，就目前而言，我認(rèn)為選擇恰當(dāng)?shù)臅r間方法修剪,、合理施肥和合理密植是最有價值的,，從長遠(yuǎn)的來看，可以發(fā)展生態(tài)果園,，因為現(xiàn)在的農(nóng)產(chǎn)品是否環(huán)保是否安全是十分重要的,，價格上就會有很大的變化。

首先果樹的修剪是果樹管理的重要部分,，就目前而言果園修剪果樹主要選擇在春季,，但事實上修剪果樹不一定在春季，秋季修剪是比較好的,，這個時候水分充足,，而且葉子上的許多養(yǎng)分還沒有轉(zhuǎn)移到樹枝上，如果是還沒有掛果的小樹,，可以選擇在夏季修剪,，這樣效果可能會更好。另外云南氣候溫和,，沒有霜凍,，因此選擇在秋季修剪果樹等到第二年春天,，傷口已經(jīng)愈合，有利于果樹的生長,。

修剪果樹也是相當(dāng)講究的,，幼樹與結(jié)果樹必須采取不同的方法。

幼樹整形核桃樹干性強,，芽的頂端優(yōu)勢特別明顯,，頂芽發(fā)育比側(cè)芽充實肥大，樹冠層性明顯,，結(jié)合此特性,，以采用主干疏層形為宜，且整形極易,。其整形方法為：干高50—80厘米（若當(dāng)年幼苗不夠高,，可待苗木生長一年后再整形），定植當(dāng)年不作任何修剪,，只將主干扶址）,，并保護(hù)好頂芽（若頂芽損壞，可選一壯芽代替）,，待春季發(fā)芽后,，頂芽將向上直立生長，將其作為中心干,，頂芽下部的5—6月選分布均勻生長旺的5—6個芽將萌發(fā)側(cè)枝（其余芽不能萌發(fā)）,，5—6月選分布均勻生長旺的3—4個側(cè)枝為第一層主枝，將其作新梢全部抹去,。第二年按同樣的方法培育第二層主枝,，第二層保留2—3個主枝（與第一層相距60—80厘米），第三年選第三層主枝,，保留1—2個主枝,，與第二層相距50—70厘米。1—4年主枝不用修剪,，可自然分生側(cè)枝,，擴大樹冠。一般3—4年成形,，成形時樹高3—5米左右。

結(jié)果樹修剪核桃進(jìn)入結(jié)果盛期,，樹冠仍在繼續(xù)擴大,，結(jié)果部位不斷增加，容易出現(xiàn)生長與結(jié)果之間的矛盾,，保證核桃達(dá)到高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)是這一時期修剪的主要任務(wù),。因此在修剪上應(yīng)經(jīng)常注意培養(yǎng)良好的枝組,，利用好輔養(yǎng)枝和徒長枝，及時處理背后枝與下垂枝,。從結(jié)果初期開始,，就應(yīng)有計劃地培養(yǎng)強健的結(jié)果枝組，不斷增加結(jié)果部位,。防止樹冠內(nèi)膛空虛和結(jié)果部位外移,。進(jìn)入盛果期后，更應(yīng)加強枝組的培養(yǎng)和復(fù)壯,。培養(yǎng)枝組可采用先放后縮和去背后枝,，留斜生枝與背上枝的修剪方法。徒長枝在結(jié)果初期一般不留,，以免擾亂樹形,，在盛果期可改造為枝組。背上枝要及時控制,，以免影響骨干枝和結(jié)果母枝,。下垂枝多不充實，結(jié)果能力差,，徒耗養(yǎng)分,，應(yīng)根據(jù)具體情況處理。

然后是施肥,，合理施肥可以大大提高果實的質(zhì)量和掛果數(shù)量,，如何施肥也是很講究的，施肥最好是安排在秋季,，因為施肥會損傷到樹的根,，如果在春季，果樹就要發(fā)芽了,，你去挖斷它的根肯定是不利于當(dāng)年結(jié)果的,，如果在秋季施肥，雖然根還是有所損傷,，但在冬天來臨之前已經(jīng)能長出許多須根了,，因此在秋季施肥是最好的選擇。

施肥可以選擇農(nóng)家肥和化肥,，我更贊成施農(nóng)家肥,，如果沒有條件施農(nóng)家肥也可以施化肥，無論是化肥還是農(nóng)家肥都應(yīng)該采用“坑施”,，要做到樹能吸收到但草不能吸收到,，避免出現(xiàn)樹長得不好但草卻十分茂盛的現(xiàn)象。如果有條件還可以用枯枝落葉來覆蓋地表面,，一方面枯枝落葉腐爛后可以作為肥料,，另一方面還可以起到保暖的作用,。

合理密植是要和科學(xué)修剪相配合的，土地肥沃的的地方應(yīng)當(dāng)把它培養(yǎng)成高大的主枝型植株,，而相對較貧瘠的地方主枝就不能太明顯,，甚至可以說沒有主枝，這樣的樹不會太大,，正好適應(yīng)了土地貧瘠樹長的慢這一事實,。

合理密植的宗旨是盡可能的使土地被完全覆蓋，提高單位面積產(chǎn)量,，從而提高效益,。只要能達(dá)到這一目的，不必拘泥于書本上或是其他地方的方法,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況采用合理的方法,。

另外還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加果樹品種，品種單一抗風(fēng)險能力就弱,，萬一哪天核桃價格猛跌,，那果園的收入就沒法保障了?？梢栽诳臻e的地方或?qū)ｉT劃出一快地方來試著栽培其他果樹,，如果以后需要了，你馬上就可以種植,，可以比其他人快一步,，事實上賺錢也就是這一不步。小的經(jīng)營方式的優(yōu)點就是轉(zhuǎn)型快,，應(yīng)該發(fā)揮它的優(yōu)勢,。

現(xiàn)代的農(nóng)村果園應(yīng)當(dāng)給人們衛(wèi)生安全的形象，這樣不但可以提高價格,，還可以建立品牌,，這是件很劃算的事。要建生態(tài)果園就應(yīng)該少施化肥,，主要施農(nóng)家肥和有機肥,，可以模仿生態(tài)農(nóng)業(yè)來建設(shè)生態(tài)果園。

大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇八

我作為xxxx青年志愿者服務(wù)隊的一名成員,，跟隨服務(wù)隊在平度市崔家集鎮(zhèn)周家村進(jìn)行了為期5天的社會實踐活動,。在下鄉(xiāng)期間，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實和村里孩子們的天真好學(xué),。而最讓我感動和欽佩的還是村領(lǐng)導(dǎo)班子兢兢業(yè)業(yè)的實干精神,。

這還得從開始住進(jìn)周家村村委大院說起，乍一看，簡簡單單的院落,，兩排瓦房相對排開。我當(dāng)時就在心里犯嘀咕：這個村一定很窮,，至少不會很富裕,，要不，有哪個稍微富裕的村委不建座氣派的樓房來撐撐場面啊!然而,，之后的所見所聞卻讓我改變了這種想法,。

先是與村支書的一次聊天，聽周支書說,，這滿村上下房前屋后,，見縫插針栽的可不是一般的樹，那可是咱老百姓的一片不大不小的搖錢樹啊,。原來早在前幾年村委一班人就商量著要為老百姓栽一些經(jīng)濟(jì)效益高的果樹,，于是他們買來了幾千株柿子樹苗。現(xiàn)在,，村里共有5000多棵現(xiàn)在掛果的柿子樹,，平均一棵柿子樹一年就可創(chuàng)利200多元呢!

這些果樹有村里統(tǒng)一采摘，統(tǒng)一銷售,，售后的收入根據(jù)各家住房四周的樹木比例分配到各家各戶,，僅此一項就給老百姓增收不少。說到這些周支書的眼睛里漾出了陣陣喜悅,，說到這田間的農(nóng)作物,，他更是激動不已，喜的合不攏嘴了,。前年,，村委一班人出馬，給村民們聯(lián)系了為南韓一家公司育種的活計?，F(xiàn)在全村的育種田已經(jīng)達(dá)到100多畝,，而農(nóng)民的收入更是因此而上了一個新臺階。剛開始聽周支書這番話,，我還真有點半信半疑,。而7月26日，我們深入到農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,，眼前的事實不禁讓我被這個村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由衷的折服了,。我跟一個同學(xué)去詢問了一位農(nóng)家大嫂，據(jù)她說,，他們家,，三口人，一年下來僅僅是農(nóng)作物的收入就有兩萬多元。而且村里其他家庭的收入也都很高,，有的家庭有大棚,，有的家庭養(yǎng)牛養(yǎng)雞。另外,，村里還有800畝,，村委為此專門為煙民們投資24萬元建起了烤煙房?？傊?，各家都有自己的發(fā)財經(jīng)。這位大嫂最后告訴我們?quot;這都是俺村里干部領(lǐng)導(dǎo)有方,，給我們聯(lián)系那么多致富方法,，還得感謝他們啊!從她布滿希望的眼神中，我才體會到,，原來這個村的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個受老百姓愛戴,，踏踏實實為老百姓辦實事的好班子啊。

村領(lǐng)導(dǎo)治理有方,，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上,，其他的方面也是從來都沒有放松過。先說這個村里的治安,，村委一班人早就制定了一套村規(guī)民約,，凡是有違反者，都要照章處罰,。村民們都覺得鄰里鄉(xiāng)親吵吵鬧鬧,，丟人不說還要受處罰，還得耽誤精力,，實在不合算,。所以，這個村現(xiàn)在可以說是安寧無事,，聽村里一位老大爺說,，村里這幾年沒有發(fā)生過一件刑事案件，民事糾紛也很少,，就連鄉(xiāng)親們之間小吵小鬧也很少聽說,。村里對基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也是毫不含糊，就說村里這十幾條平坦的大街吧,，周支書說,，以前村里是一片片的坑洼地，一到下雨天啊,，這街上就成了大水塘,。平時老百姓推個車子,，走個夜路都難啊，1992年開始,，村里決定在全村修十幾條主要街道,，以方便村民。這樣,，原來的溝坎才被墊平了,，而且道路兩旁都修建了排水渠道，無論多大的雨都能保證排水暢通了,。村里還十分重視教育的發(fā)展，投資三十多萬元建起了高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園和小學(xué),。小學(xué)曹校長介紹說,，全村學(xué)齡期孩子沒有一個輟學(xué)或退學(xué)的?？粗⒆觽冏趯挸ㄊ孢m的計算機房里上課,，我不禁從心里有幾許羨慕他們能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，究竟不是每一個農(nóng)村孩子都有機會的,。

還記得剛來村里的時候,，就跟一個同學(xué)討論這樣一個問題：農(nóng)村要發(fā)展，依靠什么?其實說到發(fā)展,，無論是個人還是社會,，首先科學(xué)文化不能少?？墒且屢粋€文化水平參差不齊的農(nóng)村發(fā)展起來,，沒有一個過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子是如何也辦不到的，說到底還是得靠村里領(lǐng)導(dǎo)的治理才行,。試想一下,，沒有村委班子的跑前跑后，怎么會有蔬菜育種田的出現(xiàn),，假如沒有村委的狠抓治安,，村里秩序亂作一團(tuán)，穩(wěn)定尚且辦不到,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何從談起?周家村能有今天這種秩序井然,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒸蒸日上，村民安居樂業(yè)的喜氣景象,，與村委的治理是直接相關(guān)的,。

大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇九

轉(zhuǎn)眼過去，第二次的支教活動就結(jié)束了,，問題多多,，麻煩多多,，收獲也是多多的。這一次和第一次的支教活動完全不一樣,，沒有第一次的輕松,，沒有第一次的無憂無慮。這一次完全充滿了荊棘,，基本上沒有一件事情順順利利的,，帶隊的老隊員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過：跨年級的打架事件，隊員的生活問題,，參加xx支教聯(lián)盟的事情,，與xx師范大學(xué)支教隊的問題等等。能走下來,，我都佩服我自己,，怎么堅持下來的。支教完得最后一夜晚,，我是長長地舒了一口氣,。終于沒有把“xx支教”的牌子給砸了!

前期的準(zhǔn)備工作。

自從去年參加過一屆支教活動,，對xx的孩子有點眷戀,，今年又準(zhǔn)備去一趟。和我一樣想法的還有兩個老隊員,。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽?。不管是宣傳，還是挑人,。都存在一些問題啊!特別是選人的時候,，進(jìn)行兩輪的面試，進(jìn)行兩輪的試講,，都是我的注意,，我沒有想到這是一個漫長的過程，無論誰時間久了,，對一件事情的熱心程度不免會下降,。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。

我是一個對自己的事情不太在意,，對大家的事情很注意的一個人,。所以我一直在強調(diào)：團(tuán)結(jié)。就如上一屆隊長說過的,，進(jìn)了xx支教這支隊伍,，我們就是一家人。沒有什么隔閡,，沒有什么利益,，只有這支隊伍,。還有一個就是吃苦與勤勞!可能是年紀(jì)的區(qū)別，80,，90還是有比較大的區(qū)別,。在第一次面試的時候就說過，十五天,，可能是你想象不到的苦,，可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的,。那邊什么事情都會發(fā)生,，不會有什么事情等著你去做，是你要去主動做事情,。在這方面我是罵人最多的一個!

xx的生活,。

在路上有一點點的小期待，不管在火車上他們有多鬧騰,，我只希望我能平安地把他們帶回家而已，我沒有多大的希望,，帶上了他們,，就要對他們負(fù)責(zé)，特別是安全,，現(xiàn)在我明白帶一隊人出來,，什么都要考慮，什么都要想到!

第一天是很累的,，不僅僅是身體上的,，心更加的累啊!真的是感覺從來沒有這樣過的，有一種無力感,，超級無力,。都在問這個該怎么做，那個又該怎么做,，我不是答案,，什么都要自己去嘗試，不要什么都去問,，試過才知道,，沒有人會去說你什么的。我們是來體驗的,，什么都教給你了,，還有什么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個隊友,，那么苦的環(huán)境,，中國移動真的是要移動著去,，只有一個地方有信號，每次發(fā)短息都要半個小時,，挑水都要走半里山路,，吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒有說什么,，只是說我們現(xiàn)在能省就省,，我們已經(jīng)花了這么多的錢了，不要再挑剔了,。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊伍的難處,。在xx鎮(zhèn)的大本營，前幾天我每次開會的時候老是批評他們,，本來我是不想說什么,，我聽不的抱怨。一切難處我們出發(fā)之前都說過了,，我們不是來旅游的,，我們是來吃苦的。我在組建這支隊伍的時候扮演的就是黑臉,，看到什么就說什么,，一點都不會顧及誰的感受，我們要在一個相對不熟悉的地方生活半個月,，不能有什么僥幸,，也不要想得太美好，隊員之間的關(guān)系必須,，一定是要很融洽的,。不知道是習(xí)慣了還是怎么了，四五天之后,，大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài),，十分感到欣喜。但是還有一些問題,，涂涂和我說過了,，這里就不討論。對于廚房,，第一個星期還是挺累的啊,，后面就很好了，我特別滿意,，都出了第二代,，第三代廚神了。這一塊就大可放心,。

xx的教學(xué),。

由于我是第二次來這邊,，差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識，和我的關(guān)系都挺不錯的,，不管是不是我以前教過的那個班的學(xué)生,。本來我是教一年級的數(shù)學(xué)，可是在招生的時候一年級只有四個人報名,，就一二年級合并,，五年級人太多，兩個班,，所以我就臨危受命,，教五年級的數(shù)學(xué)，這可是一個很大的挑戰(zhàn),。我本來的數(shù)學(xué)成績不好,，我開始準(zhǔn)備的都是一年級的，很簡單的,，現(xiàn)在要重新去做,，去了解。其他的隊友說五二班的孩子難管理,，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了,，我的課上很不錯，特別是調(diào)皮的孩子,，我總是下去拍拍他們的腦袋，或者是敲一敲桌子,，提醒他們現(xiàn)在在課堂,。這一點我是相當(dāng)?shù)挠谐删透?!!我這次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情，因而課不多,，差不多每一天都在廚房那個和教室里面轉(zhuǎn),。雖然我們帶低年級的，但是我去年教了他們,，基本上都是我的學(xué)生,。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn)，孩子們看到了,，那他們的課就沒法上了,，一個個叫胖胖老師，胖胖老師的,，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊,。每一天我的衣服上總有還幾個手掌印，不管是高年級的還是低年級的,，我的背上總是人,。我又成了大樹了,，特別是低年級的，沒有辦法啊,，我只有逃!!

出現(xiàn)的問題,。

1，支教地點的事情,。

這次支教差點就流產(chǎn)了,，xx完小換了一個校長，他不太同意我們?nèi)?，我和隊長,，還有前隊長在前面去過一次，才把這件事情確定下來,，不知道以后的支教地點,，還有就是這里的孩子太熟悉了，也越來越皮了,，是不是該考慮新的地點,。特別是這一次我們派出了一支隊伍去村小，那邊的情況更加符合我們這支隊伍的宗旨,。

2,，支教聯(lián)盟的事情。

我沒有參加第一次會議,，聽參加的人說,，這個完全不和我們來的一樣，第二次會議還好了,，我參加了,，如果只是建立一個平臺，供大家來討論,，經(jīng)驗和交流,，完全沒有問題，如果是把大家整合,，都一樣,，而且會給每支隊伍分配任務(wù)，那就麻煩了,，由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊伍,，處于弱勢地位。但是不加入,，老師說了,，就不能享受到里面的消息，什么都沒有。這個是個難題,。

3,，與其他隊伍的交流。

這一次在xx有兩支隊伍,，我們和北師大,，我們在前，他們在后,，交接的時間上有沖突,。特別是他們在我們的課堂上不尊重我們的老師，當(dāng)時就是很氣憤的,。交流問題是很重要的,，我的觀點是在不損害我們的隊伍前提下，也該交流一下,，不要把他們當(dāng)作什么一樣,，畢竟他們也是來支教的，都是一樣的,。

4,，支教人員的挑選問題。

這一屆的隊員是我們老隊員挑選的,，設(shè)置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的,，但是最后基本上有幾次沒有什么作用，和我們想象的完全不一樣,，特別是第二輪試講,，我們是要看看大家的進(jìn)步怎么樣，誰知道,。,。。就是一個過場,，不知道是時間太久了還是怎么了，應(yīng)付了是,。當(dāng)時我是很氣憤的,。

5，負(fù)責(zé)人的事情,。

這個問題我和涂涂達(dá)成一致,，不知道這一屆能有多少能繼續(xù)留下來，上一屆還有我,，涂涂和張健三個老隊員帶著,，張健管村小，涂涂負(fù)責(zé)鎮(zhèn)小的大方面,，我的就是生活和和村小的.交流,。今年我們遇到太多的問題,，三個老隊員都感到難處理，加入是一個老隊員,，能不能扛的起,，在這里我希望這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧，我們需要你們,。

6,，隊伍的長期發(fā)展。

這一屆有隊員問我,，我們這支隊伍今后會怎樣!我老實的說當(dāng)時我沒有考慮,，我是一個做事很隨性的人，沒有想那么遠(yuǎn),，但是問道我了,，我也不知道怎么回答，我們一直強調(diào)我們是很純粹的,，去支教的,，不帶有什么目的的。但是長遠(yuǎn)的計劃,，想過沒有,，以后的方向，這個世界上不允許太純的東西,，因為你和其他不一樣,。

總結(jié)。

這一次來的時候,，家里人有點反對,，因為我們班大多數(shù)要去見習(xí)，我去了xx,，見習(xí)的時間就短了,。這可是和我的將來掛上鉤了啊!但是我還是想要去，我答應(yīng)過孩子要去看他們的,，我就決定來了,，體驗到了一種與去年完全不一樣的生活。去年的什么都不用管,，上面還有隊長什么的,，而且事情也沒有那么多。今年的第一個收獲就是：責(zé)任,。對隊員負(fù)責(zé),。帶這么多人出去，就怕出問題啊，幸好,，哈哈哈,。大家都完整的回家了!第二還是：責(zé)任。對這支隊伍負(fù)責(zé),。這支隊伍,，方向不能錯，特別是今年支教聯(lián)盟的事情,，的那個是把我們弄得頭昏腦脹啊,。第三也是：責(zé)任。對自己負(fù)責(zé),，我來這里,，我的收獲，我的經(jīng)歷,，特別是這十幾天我經(jīng)歷過的,，都是一筆巨大的財富，想想和孩子們的相處,，隊員的相處,，出現(xiàn)的問題，解決方法,，都是以前從來沒有遇到的,。還有一個就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂來負(fù)責(zé)的,，我一直扮演著黑臉的角色,，涂涂是紅臉，一唱一和,。隊員們好像都有點敬畏我,，特別是我認(rèn)真的時候，我說話聲音又大,，又嚴(yán)厲,，什么話都說，不管好不好聽,，后面涂涂就給我圓,，呵呵，不錯,。還有隊員的合作，特別是男生的作用,，對于那些特別皮的孩子,，有震懾作用。十分感謝我們挑選的這些隊員們，謝謝!

首先,，我很感謝系部的老師,、學(xué)長學(xué)姐們的推薦，讓我有這樣一個機會來參加這次xx村的社會實踐,，讓我有機會體驗不一樣的生活,，讓我有機會認(rèn)識這樣一群奇葩。

在xx村實踐的時間并不長,，短短的七天,，但是在這七里我的感觸卻是非常多的，因為我收獲了許多,。記得剛?cè)x村的時候,，在車上一直很期待快點到達(dá)，經(jīng)過四個小時的期待與張望,，我們的車終于駛進(jìn)了xx村,，而就在要與村民們見面的時刻來臨時，我的心情突然變的緊張起來,。然而,，真正的接觸后，我才發(fā)現(xiàn)接待我們的叔叔阿姨是那么的隨和,，讓我有一種感覺,，感覺就像在自己家一樣，輕松自在,，倍感溫暖,。

第一天下午熟悉了環(huán)境，在鄉(xiāng)間的河流里放松了下,。大家都很開心,，來到這樣一個山青水秀的地方，在沒有清澈的河流里嬉戲打鬧,，同時也讓原來不太熟絡(luò)的同學(xué)們變的熟悉起來,，團(tuán)結(jié)對我們后來的工作是非常重要的。然后在接下去的幾天里我們開始了我們的實踐工作,。原本是宣傳組的我在這幾天中將和調(diào)研組的成員們一起完成我們的社會調(diào)研工作,。那段日子白天的氣溫都非常的高，太陽公公天天高高的在天上笑著,，看著我們在鄉(xiāng)間小路上或是附近農(nóng)家里忙著調(diào)研,。說實話，那幾天真的很辛苦,，有想過快點結(jié)束吧,，快點回學(xué)校吧,。偶爾也會抱怨為什么天天都是這么大好的天氣，就不能下點雨么?調(diào)研必須要在村民們都在家的時候去各個村每家每戶的做調(diào)查,，值得慶幸的是,，當(dāng)?shù)氐拇迕穸己芊e極的配合著我們的工作，這讓我們的工作進(jìn)行的更順利,，更有效率,。我們分成兩個小組同時進(jìn)行調(diào)研，小組間合作的都很好,，大家相互鼓勵,，相互照顧，在工作的同時也增加了友誼,，我們都懂,，我們是一個團(tuán)體。調(diào)研的同學(xué)們也很辛苦,，因為小朋友的年齡不等,，因為爸爸媽媽都不在家，基本上都是爺爺奶奶帶,，所以也比較任性,，所以支教工作最初也進(jìn)行的不是很順利，在經(jīng)過開會總結(jié)后,，大家重新思考著怎么樣跟這么一群孩子在游戲中學(xué)習(xí),，讓他們能開心的學(xué)。我們帶去了很多的東西也都派上了用場,，足球,，折紙，畫筆,，糖果等,，每一天夜晚的電影時間也是孩子們最開心的時候。支教組的同學(xué)們都很有耐心,，總是會聽見小朋友在叫哥哥姐姐們一起玩,，相信對于他們而言這也將是一段美好而又具有童真的回憶。

起初我們做的并不是很好,，因為第一次來,，也沒有經(jīng)驗，所以第一天我們做的并不是很好,，但是經(jīng)過學(xué)長的指點之后,，第二天，大家都更認(rèn)真很積極的去工作,，我們一直相信好,，很好,，非常好，明天會更好!!,，每一天辛苦了一天后，總會在夜晚留下一點時間來做游戲,，這個時間完全是屬于我們的歡樂時光,，這樣做的目的是讓大家的關(guān)系能在游戲中變的更親密，讓這個團(tuán)隊更牢固,。在游戲中大家都玩的很嗨,，笑的很樂，一天的疲憊也就這樣消散了,。

每一天早上我們六點準(zhǔn)時從雙贏樓出發(fā)繞村跑步進(jìn)行晨練,，并在那個時間在廣播里向告知村民們我們當(dāng)天的工作，這就意味著我們需要要五點起床,，這對我們而言可不容易,，但是出人意料的是沒有一個人遲到，七天下來沒有一個人遲到,。跑完步我們各自回各自住的叔叔阿姨家吃早飯,，然后再去雙贏樓集合開始一天的工作。我們每一天來回雙贏樓最少八次,，基本上都是吃了飯就開始出發(fā),，天氣比較熱大家都很辛苦，但是大家都堅持下來了,，xx村小分隊堅持下來了,。

夜晚通常大家一起回家，大家說說笑笑,，緩解一天的疲勞,，有的人唱著歌，有的人說著白天發(fā)生的趣事,，有的人開著別人的玩笑,，這樣的夜晚真的很美好。

在那里的七天中,，我們住的那戶人家很用心的照顧著我們,。每一天奶奶總是會變著法兒的燒好吃的給我們，每頓都很豐富,，每一天回家吃飯都吃的特別香,。姐姐會做好檸檬水等我們回去，給我的解渴,。叔叔阿姨也很和藹,。不管我們夜晚工作多遲回去,，總會看見奶奶留著燈等著我們，心里暖陽陽的,。

離開了xx村有一個星期了,，回過頭來看這段日子，心里還是很難過,，還想再回去看看,，不知道還有沒有機會，不知道回去的時候小朋友們還記不記得我們,。

在xx村我們學(xué)會的不僅是堅持,，團(tuán)結(jié)、更是人與人之間相處的信任,，信任我們之間的情感,。真的很感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個平臺，讓原本在不同系的我們有機會相聚在一起,，一起擁有這樣一段讓人難忘的經(jīng)歷,，我相信，這段日子帶給我們的收獲是無窮的,，有許多無法用語言形容卻心有感觸的東西,。

要永遠(yuǎn)記得，xx村小分隊,，明天會更好!

大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇十

家庭養(yǎng)老是當(dāng)前農(nóng)村老年人養(yǎng)老的主要方式,。隨著子女紛紛外出，老人與子女分居,，一旦家庭“空巢”后,，家庭養(yǎng)老功能就被弱化，不可避免會給老人的生活帶來一系列的困難和問題,，并且,，有的家庭主要以務(wù)農(nóng)為主，家庭條件沒有多大改善,，老人們的養(yǎng)老問題更不能達(dá)到保障,。

大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇十一

20xx年7月22日至7月27日，我隨青島海洋大學(xué)工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊伍來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實踐,。對于從小生活在城市中的我來說,，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間,，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，也產(chǎn)生了很多感想。

周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,，全村耕地面積1550畝,，住戶面積200畝,，230戶人家，800口人,，其中黨員19名,。村固定資產(chǎn)120萬，村每年平均收入3800元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平,。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血,，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化,。提起周村長,，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進(jìn)村后,，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別,。待融入到村中去以后,，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,，使我毫不夸張的用了“安居樂業(yè)”來作為周家村給我的第一印象,。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè),，其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右,，而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時,，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠,，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年,，木器廠就因接連虧損而在村中消失,，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折,。

“人才,、教育”在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程當(dāng)中,，這個烙印日漸加深,。

學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,，以令孩子們滿足,。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說,，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個“好”字來形容,。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們,。

在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時候,，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義,，也許是一直以來伴隨他們左右的“考大學(xué),，去大城市”的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng),。

“人才,、教育”再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事,，某省重點中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生,，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話,，只有九個字：別忘了,！你是農(nóng)村戶口！

聽到這件事的時候,，我的內(nèi)心是沉重的,。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想,。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢,？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢,？人都向往美好的生活,，這本無可厚非，但村里留下的是什么,？幾個大學(xué)生的名字,，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困,。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教,。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時,，老人很自豪的告訴我們,，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學(xué),，考名牌大學(xué),，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍,、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),，老人說：“村子里太苦,，能到外面去，干嘛回來,。誰不想讓自己的孩子過點好日子,！”

以周家村的生活水平來說，村子應(yīng)屬富裕的行列,。周家村的村民都不想讓孩子回來,，可想而知其他貧困村的情況。

周家村之所以富裕,，關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田,，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用,。韓國人出種子,，出技術(shù)，村里出勞力,，出土地,，收獲后，韓國人回收所有果實和種子,，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分,。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙,，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵,。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙,，其原因何在,？人才不足！試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識相當(dāng)豐富的人才,，我們完全可以掌握韓國人的技術(shù),，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有,。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕,！

孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的,。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化,，造成了人才的流失。改革開放20年來,，人們的思想有了極大的進(jìn)步,，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程當(dāng)中,，我們了解到,，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后,，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助,，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識,，同樣需要做人的道理,、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學(xué)生,，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè),！

下鄉(xiāng)過程當(dāng)中所見所聞很多，但我認(rèn)為最重要的還是教育問題,?！翱萍际堑谝簧a(chǎn)力”！新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,，解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展,。

大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇十二

假期在xx村委會參加社會實踐活動，我的心里異常興奮,，我是從農(nóng)村出來的,，經(jīng)受較先進(jìn)的大學(xué)文化生活的洗禮之后，我重新回到農(nóng)村，所有的見聞感受看法,，不像以前那般膚淺浮躁,，而顯得更有理性。農(nóng)村發(fā)展關(guān)系到國計民生,，三農(nóng)問題越來越成為國家關(guān)注的焦點,。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，綜合國力的提高,，小康生活的日益普及,，新農(nóng)村建設(shè)是國家目前主要政策之一。因此,，利用寒假時間,。我回到我的家鄉(xiāng)漢王村進(jìn)行實踐活動，主要包括協(xié)助村委會宣傳新農(nóng)村民主政治建設(shè)方針,，推廣新農(nóng)村科技活動,、參與新農(nóng)村文化宣傳。

對于此次社會實踐,，我對農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀有了更深層次的了解,，通過走訪漢王村，我發(fā)現(xiàn)了以下問題及建議：

1,、文化設(shè)施基礎(chǔ)薄弱,。由于各種原因，村級債務(wù)較重,，沒有村級積累,，無力發(fā)展村級教育,、文化及公益事業(yè),，鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)缺少載體，使健康向上的群眾性文化娛樂活動難以開展,。

2,、陳規(guī)陋習(xí)有所抬頭。攀比現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。紅,、白喜事講排場，講闊氣,，大操大辦,。廣大農(nóng)民深惡痛絕，但沒有辦法,，遇到紅,、白喜事只能跟風(fēng)，否則周圍的人不答應(yīng)。

3,、臟亂差現(xiàn)象較普遍,。在村里垃圾、糞便,、污水隨處可見,，衛(wèi)生條件較差。村級路網(wǎng)很差,，筑路任務(wù)艱巨,。多數(shù)農(nóng)民環(huán)境衛(wèi)生意識淡薄，與現(xiàn)代文明要求形成反差,。

針對xx村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中存在的問題,，我們認(rèn)為漢王村人民委員會應(yīng)該加大宣傳力度，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，加強村民素質(zhì)教育,，樹立科學(xué)發(fā)展觀，依靠全體村民把村里的事情做好,。

1,、科學(xué)引導(dǎo)，帶領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè),。思想觀念落后嚴(yán)重地阻礙了村民的創(chuàng)業(yè)意識,，一要以村里種植、養(yǎng)殖大戶為基礎(chǔ)帶動周圍群眾,。二要鼓勵村民走出去,、請進(jìn)來，開闊視野,，更新觀念,，加快農(nóng)村新情況、新經(jīng)驗,、新技術(shù),、新知識的吸收消化，大膽創(chuàng)業(yè),，改變貧困落后的面貌,。

2、加大投入,，完善基礎(chǔ)設(shè)施,。一要加強通村道路。二要搞好村莊發(fā)展規(guī)劃,，搞好環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)保工作,，改善農(nóng)民的生存環(huán)境,，為農(nóng)民營造一個優(yōu)美的生活環(huán)境。三要加強農(nóng)村思想文化陣地建設(shè),，建設(shè)好包括農(nóng)村廣播室,、文化閱覽室，提高村民政治文化素質(zhì),。

3,、加強教育，提高村民素質(zhì),。農(nóng)村勞動力的現(xiàn)狀是,，一方面，隨著農(nóng)業(yè)機械化程度的提高,，農(nóng)村勞動力數(shù)量超過了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要,，造成了大量富余農(nóng)村勞動力;另一方面，農(nóng)村勞動力就整體而言,，綜合素質(zhì)不高,，缺乏科技、管理等專業(yè)知識,，大量富余勞動力無法在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)之外實現(xiàn)就業(yè),。這種狀況對農(nóng)民增收制約很大。

4,、破除陋習(xí),，樹立文明新風(fēng)。要深入開展移風(fēng)易俗活動,，在村民當(dāng)中破除封建迷信,，防止紅、白喜事大操大辦,、鋪張浪費的陳舊陋習(xí),，形成勤勞致富、優(yōu)生優(yōu)育,、孝敬父母,、家庭和睦,、鄰里團(tuán)結(jié),、社會秩序穩(wěn)定的文明新風(fēng)尚。

近日的所見,、所聞,、所感，讓我開闊視野,，了解社會,，深入生活,。它在我心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我觀點的意念及體會,。我覺得在新農(nóng)村的建設(shè)中,，應(yīng)該協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè),、文化建設(shè),、社會建設(shè)和黨的建設(shè)，新農(nóng)村不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的新農(nóng)村,，更應(yīng)該是政治,、文化、科技,、衛(wèi)生各個方面全面發(fā)展的新農(nóng)村,，是讓農(nóng)民實現(xiàn)物質(zhì)精神雙豐收的新農(nóng)村，是使農(nóng)民在增加收入的同時,，也使其醫(yī)療衛(wèi)生,、文化素質(zhì)和社會保障等方面得到提高的新農(nóng)村，新農(nóng)村的建設(shè)不僅僅是讓農(nóng)民去干,，而是各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入農(nóng)村帶頭去干,，去為農(nóng)民服務(wù)。

這次社會實踐活動對我很有幫助,，它不僅讓我在實踐中得到鍛煉,，提高解決和認(rèn)知能力，更讓我們提高了服務(wù)的素養(yǎng)和意識!不搞社會實踐調(diào)查,，就不能更好的了解我們周圍的世界,，就不能發(fā)現(xiàn)我們平常看不到的問題,，不能解決問題,，就不能找到正確的方向。在實踐中我常常被樸實的農(nóng)民所感動,，更被他們的勤勞的品質(zhì)所折服,。他們留給我們的啟迪卻是深刻的。我通過參加社會實踐,，認(rèn)識了社會農(nóng)村的現(xiàn)實,，明確了自己的責(zé)任，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情,。在今后的道路上我會不斷地調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，鍛煉自己的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備,。