報告是一種常見的書面形式,,用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,,包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機構(gòu)等。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,,希望大家能夠喜歡!
大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇一
第一段:引言(概述農(nóng)村實踐報告的重要性和目的)。
農(nóng)村實踐報告是我們大學(xué)教育的重要組成部分之一,。通過走進(jìn)農(nóng)村,,了解農(nóng)民的生產(chǎn)生活情況,我們能夠更加深入地了解我國農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和問題,。不僅如此,,農(nóng)村實踐還能夠激發(fā)我們的社會責(zé)任感和參與意識,提高我們的實踐能力和社會思考能力,。因此,,農(nóng)村實踐報告是我們對于農(nóng)村實踐所獲得的知識和體會的總結(jié)和歸納,它對于我們的個人成長和社會發(fā)展至關(guān)重要,。
第二段:認(rèn)識農(nóng)村實踐,,感受農(nóng)民的生活和困境。
通過農(nóng)村實踐,,我深切感受到了農(nóng)民的辛勤勞作和艱苦生活,。他們?nèi)找岳^夜地忙碌著,為了一年的收成而辛勤努力,。在這個過程中,,他們不僅需要面對各種自然災(zāi)害和農(nóng)作物病蟲害的困擾,還要面對來自市場的波動和價格的不確定性,。許多農(nóng)民因此傾家蕩產(chǎn)甚至陷入貧困,。這讓我深刻意識到,農(nóng)村發(fā)展不僅需要我們政府的支持和關(guān)注,,更需要我們每一個社會成員的關(guān)心和參與,。
第三段:認(rèn)識農(nóng)村實踐的意義和目的。
農(nóng)村實踐不僅是一種看,、聽,、學(xué)的過程,,更是一種思考、感悟和行動的過程,。通過親身體驗和實踐,,我深刻認(rèn)識到農(nóng)村的發(fā)展離不開農(nóng)民自己的努力,也離不開我們這些從城市來的學(xué)生們的參與和關(guān)注,。每一個問題和困境背后,,都蘊含著解決的方法和機遇。農(nóng)村實踐通過激發(fā)我們的社會責(zé)任感和參與意識,,提高我們的實踐能力和社會思考能力,,使我們能夠更好地為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
通過撰寫農(nóng)村實踐報告,,我進(jìn)一步加深了對我國農(nóng)村發(fā)展問題的認(rèn)識,。我了解到農(nóng)村發(fā)展不僅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的問題,更是農(nóng)村治理,、農(nóng)村教育,、農(nóng)村醫(yī)療等一系列問題的綜合體。我認(rèn)識到,,想要解決這些問題,,需要政府、社會組織和個人的共同努力,。同時,,通過實踐報告,我也發(fā)現(xiàn)了一些可以借鑒的好經(jīng)驗和做法,,例如“訂單農(nóng)業(yè)”,、“鄉(xiāng)村旅游”等,這些能夠為農(nóng)村發(fā)展提供新的動力和方向,。
農(nóng)村實踐報告不僅是對自己實踐成果的總結(jié)和展示,,更是我們對農(nóng)村發(fā)展問題的思考和提出解決方案的機會。通過撰寫報告,,我不僅進(jìn)一步明確了未來的發(fā)展方向和目標(biāo),,也為我將來參與農(nóng)村發(fā)展工作提供了有力的支撐。作為新時代的大學(xué)生,,我們應(yīng)該牢記身份和責(zé)任,,積極參與到農(nóng)村發(fā)展中去,為農(nóng)村的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量,。
總結(jié):
通過農(nóng)村實踐報告,,我們不僅對農(nóng)民的生活和困境有了更深刻的了解,也認(rèn)識到農(nóng)村發(fā)展需要我們的投入和參與,。通過撰寫報告,,我們不僅總結(jié)了實踐的收獲和啟示,,更為我們今后的發(fā)展提供了方向和支持。因此,,農(nóng)村實踐報告對于我們的個人成長和社會發(fā)展都具有重要意義,。只有我們每個人都能夠積極參與到農(nóng)村實踐中去,才能夠共同為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,,創(chuàng)造一個更加美好的明天,。
大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇二
現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會、省第八次黨代會,、省八屆二次全會精神,積極促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),,在提升公民道德素質(zhì)和社會文明程度中積極發(fā)揮作用,。為了促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)又好又快的發(fā)展,加強法制宣傳,,進(jìn)行普法教育非常必要,。鑒于此,我決定利用暑期社會實踐深入農(nóng)村基層,,開展“普法教育,、宣傳”活動,提高廣大農(nóng)民的法律知識,、法制觀念,,依法行事,以實際行動為廣大農(nóng)民和新農(nóng)村建設(shè)服務(wù),。
(一)主要過程
20xx年8月2日,,我通過了村干部的同意在村里實踐了此次活動,同時也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,,在實踐中增長見識,,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,。
上午10點,,在村干部的幫助下,我向部分村民分發(fā)了關(guān)于一些法律常識的調(diào)查問卷,,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)大部分人法律意識都比較淡薄,。然后我通過媒體廣播向村民們介紹了一些勞動合同法、婚姻法,、消費者權(quán)益法,、繼承法等。
期間,,恰好有電影下鄉(xiāng)活動,,通過我的努力,,他們同意播放與法律相關(guān)的電影,讓村民們更進(jìn)一步的了解了法律的作用,。
(二)體會
在這次調(diào)查的過程中,,我發(fā)現(xiàn)村民和鄉(xiāng)政府的意見分歧很大。在國家征地政策的傳達(dá)中,,村民沒有充分理解國家的意圖,。在交談中,可以感覺到村民的抱怨情緒,,在他們其中很多看來,,土地就是他們的命根子,他們有世世代代都靠土地吃飯的想法,,感覺國家征地就是斷了他們的路,,斷了子孫的路,而沒有長遠(yuǎn)的眼光,,想到尋求新的發(fā)展,。而對于國家給出的農(nóng)村醫(yī)療保險,他們的想法也存在著誤區(qū),,沒有看到醫(yī)保對其未來的保障作用,。總的來說還是思想意識沒跟上,,鄉(xiāng)政府和村民的溝通工作還存在著問題,。我們能做的就是向村政府、鄉(xiāng)政府及時反映情況,。作為第三方我們有與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民溝通的優(yōu)勢,,可以更好的宣傳國家的政策和做好相關(guān)土地法的知識普及工作。
總的來說,,農(nóng)民的法律意識相對較淡薄,,也對法律知之甚少,這和文化水平對其的限制有一定的關(guān)系,。普法不是一天兩天的事,,要讓其具有法律意識這將是一個長期而艱巨的過程。作為祖國新一代的建設(shè)者,,我們有能力也有義務(wù)承擔(dān)起這個責(zé)任,,我們將與當(dāng)?shù)卮逭⑵痖L期合作的關(guān)系,定期到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行普法宣傳,,把工作做細(xì),,落到實處,真真切切的關(guān)系民生,,服務(wù)“三農(nóng)”,。
通過這次活動,,我也翻看了關(guān)于法律的書,對于我來說也是一次法律知識的增長,。雖然這次社會實踐很短暫,,但我覺得很有意義。農(nóng)村的房子是越修越好了,,農(nóng)民的日子也是越過越好了,。可是農(nóng)民對于法律意識還是相當(dāng)?shù)〉?。雖然我知道這次法制宣傳對于他們起不到多大作用,,但至少我們在盡力引導(dǎo)他們,盡力打開他們思想上的那扇門,,相信他們今后會更好地利用法律的武器來保障他們的合法權(quán)益,!
由于自身知識的局限性,雖然找了大量法律知識的相關(guān)資料,,但不能對村民們言傳身教,。其次對于與村民們的溝通方面還存在的一定問題,,由于文化程度的差異在交談的過程中導(dǎo)致的障礙時有發(fā)生,。不過即宣傳了法律知識有利農(nóng)民維權(quán),也增強了我的社會使命感,。我希望政府和相關(guān)部門多組織一些普法宣傳活動,,為廣大農(nóng)民群眾建起“法律通道”。
大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇三
學(xué)號:530xxxx071,。
當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,,全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”,我不由地震動了下,。當(dāng)看見他們那么可愛,,聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,自己好像回到從前,,回到中學(xué)時代,。看到他們那充滿著渴望的雙眼,,聽著他們那真稚的聲音,,自己有一種沖動,恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們,。支教半個個月來,,經(jīng)歷了許多事情,點點滴滴,,一次又一次地讓我深思,;經(jīng)歷了許多感動,,大大小小,一次又一次地影響著我,。我走進(jìn)了農(nóng)村小學(xué)教育,,了解了農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀,認(rèn)識到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,,體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣,。
作為當(dāng)代青年大學(xué)生,我們有責(zé)任和義務(wù)利用所學(xué)知識,,發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢,,傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),在實踐活動中進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀,,通過實際行動為建設(shè)和諧社會建設(shè)新農(nóng)村發(fā)揮應(yīng)有的作用,。作為工科大學(xué)生,在“文化,、科技,、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)熱火朝天的開展中,我們結(jié)合自身優(yōu)勢與不足,,不擅長醫(yī)療衛(wèi)生,,所學(xué)知識中關(guān)于農(nóng)村實用科技知識不夠深,也不夠精,。所以從中選擇了文化,,而作為正在受高等教育的大學(xué)生,我們完全可以勝任支教這項實踐活動,,再加上所選隊員性格均比較隨和,,喜歡與小孩子一起。根據(jù)隊員特長分配任課情況,,比如男生不喜歡舞蹈,,就由女生負(fù)責(zé),適當(dāng)多分配給男生音樂課,。我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生因材施教,,由報名情況分了班,又有針對性的采取個別輔導(dǎo),,對于偏科的同學(xué)我們適當(dāng)?shù)募哟笕蹩频挠?xùn)練和提問,,對性格內(nèi)向的學(xué)生重點注意,鼓勵他們積極回答問題,,而對調(diào)皮搗蛋的則注重勸說和“一對一輔”導(dǎo)我們都在努力的嘗試著去接近他們,,了解他們。在學(xué)習(xí)中,與學(xué)生之間,,我們努力的配合著,。其實這里的孩子都很好,有很多孩子都很想好好學(xué)習(xí),,他們也有著自己的夢想,,有著自己小小的追求,也許是條件有限,,他們的成績總是不太盡人意,,我們都在努力的幫助他們,但是時間太短,,成績并不如我們想象中的那么樂觀,。他們對支教老師都有著濃厚的感情,我能很清楚的感覺到他們的不舍的,,上課的時候紀(jì)律實在是維持不下去了,,我也只是說了句老師快走了,為什么不可以聽話點,,那些孩子都哭的稀里嘩啦的,,我心里也很不好受。即使他們在調(diào)皮,,在不聽話,,也都是善良可愛的孩子。從孩子身上我也學(xué)到了很多東西,,我欣賞他們的勇敢,,他們的善良,,他們彼此之間的團(tuán)結(jié),。
我能清楚的感覺到在教學(xué)過程中我是有著失敗的地方的,就比如我上課的時候班里的紀(jì)律很亂,,一起支教的同學(xué)說我講課聲音在宿舍和廁所里都可以聽到,,可是班里最后一排的學(xué)生竟然聽不清我講課內(nèi)容。對于他們的紀(jì)律我真的很頭疼,,想了很多辦法,,也只是在快結(jié)束課程的時候才有些見效果。班里總會有一些什么也聽不懂的孩子,,我也努力的學(xué)著他們的方言,。不停地積累著各種經(jīng)驗。這里很多孩子都是單親家庭,,需要我們的關(guān)注,。
在學(xué)習(xí)中,與教師之間,我們努力地學(xué)習(xí)著,。對于這里的學(xué)生來說,,我們是老師,對于這里的老師來說,,我們是支教的大學(xué)生,。在教學(xué)過程中,很多知識需要我們努力的學(xué)習(xí),,很多能力需要我們不斷的鍛煉,。
在生活中,與支教的同學(xué)之間,,我們努力的團(tuán)結(jié)著,。剛來時的一切還是很清晰,見他們時的第一面,,我們一起吃的第一頓飯,,我們第一次的交流,我們在一起時的娛樂,。
這短短的十幾天,,我們一起工作,一起生活,,有快樂一起分享,,有困難一起解決。我們分工明確的做飯,,然后一起享受飯后的勞動成果,,那些出現(xiàn)在每頓飯上的豆角和茄子我們討厭著,卻又不得不吃,,那些我們一直向往的土豆和西紅柿,,偶爾會出現(xiàn)一次,期待著,,欣喜著,。大家對于吃的追求開始越降越低,有時候我們的桌子上會有三盤子菜,,醋炒白菜,,涼拌白菜,番茄醬炒白菜,,日常的大廚做飯我們每天期待又每天失望著,。
在生活中,與學(xué)生與老師之間,,我們努力的成長著,。下課的時候,我們和孩子打成一片,放學(xué)后,,有機會我們就到周圍的村里溜達(dá),,老遠(yuǎn)就可以聽到有學(xué)生在叫著:老師好。
就坐下和他們亂七八糟的聊著,,有些聽不懂的就胡猜著是什么意思,。從最開始他們對老師的懼怕,見到老師就跑,,到最后看到我們就全沖上來的抱著叫著,,我想在與學(xué)生的相處上,我很成功,。這幾天的支教鍛煉雖然很短暫,,但是我學(xué)習(xí)了如何與別人和諧相處,如何做一個好老師,,當(dāng)我遇到困難的時候,,如何自己去解決那些問題,在生活中,,學(xué)習(xí)著要讓自己很勤快,,學(xué)著對待學(xué)生的時候要有十足的耐性,學(xué)著去尋找那些調(diào)皮孩子的特長我會懷念這里的一切,,懷念我的支教生活,。
大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇四
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題,,必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重之重,。一年前十八大,黨央提出實施“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略,,為農(nóng)業(yè),、農(nóng)村現(xiàn)代化描繪了美好藍(lán)圖,也為扶貧攻堅戰(zhàn)注入了強勁動力,。這一年來,,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略理念落地,、開局良好,,農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)、農(nóng)民增收,、農(nóng)村和諧,,“三農(nóng)”事業(yè)迎來前所未有的發(fā)展機遇,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為“三農(nóng)”事業(yè)注入活力,,為打贏扶貧攻堅戰(zhàn)提供強大保障,。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),關(guān)系到全社會的穩(wěn)定運行和民眾的“衣食”溫飽問題。在改革開放40后的今天,,我們要堅持農(nóng)業(yè)優(yōu)先發(fā)展的總方針,,堅定不移的實施“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居,、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、治理有效、生活富?!钡目傄?,堅持農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村現(xiàn)代化一體設(shè)計和一并推進(jìn),實現(xiàn)從農(nóng)業(yè)大國向農(nóng)業(yè)強國的跨越,。
推動農(nóng)村全面進(jìn)步,,共建美麗和諧鄉(xiāng)村?!爸剞r(nóng)固本,,是安民之基?!蔽覈母母锸菑霓r(nóng)村發(fā)端,,40年以前,我們通過農(nóng)村改革拉開了改革開放的序幕,;40年后的今天,,我們通過鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略來推動農(nóng)村全面進(jìn)步,共建美麗和諧鄉(xiāng)村,,必將開啟“農(nóng)業(yè)強,、農(nóng)村美、農(nóng)民富”的鄉(xiāng)村振興壯麗圖景,。在全面建成小康社會的新征程上,,城市和農(nóng)村都要發(fā)展,都要全面進(jìn)步,。一方面,,我們要加快推進(jìn)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè),共同建設(shè)農(nóng)村美麗家園,;另一方面,,我們要推進(jìn)鄉(xiāng)村治理能力和水平現(xiàn)代化,讓農(nóng)村既充滿活力又和諧有序,、安定團(tuán)結(jié),,讓廣大農(nóng)民群眾在農(nóng)村安居樂業(yè),生活幸福美滿,。
“務(wù)農(nóng)重本,,國之大綱”,。黨的十八大以來,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略從提出,、實施,,再到廣大農(nóng)村逐步落地生根,為促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級,、推動農(nóng)村全面進(jìn)步,、促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收注入了強大動能,必將引領(lǐng)億萬農(nóng)民共建美好生活,。
大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇五
1,、雖然現(xiàn)在農(nóng)村中九年義務(wù)教育政策已基本落實,但是仍有少數(shù)青少年輟學(xué)在家,。這一現(xiàn)象是因為多數(shù)家長對自己的孩子太過于放縱,,管教不嚴(yán),孩子因為學(xué)習(xí)不好而產(chǎn)生厭學(xué)心理,,進(jìn)而中途退學(xué),,一般多為初中生,男生,。也有少數(shù)是因為家長認(rèn)為上學(xué)沒有用,,不如提前輟學(xué)掙錢。
2,、村民生活水平較以前已大幅提高,,基本上都能供得起孩子上學(xué)。所有家長都說只要孩子能考上大學(xué),,就一定會供孩子繼續(xù)接受教育,,在家長心中,上學(xué)是最好的出路,。并且認(rèn)為孩子上學(xué)不是為了掙錢,,而是為了以后能生活得更好。
3,、村民們很重視孩子們接受教育,,但落實到實處的很少,表現(xiàn)在與孩子老師的交流很少甚至沒有,。家庭教育也很少,,因為家長忙于掙錢養(yǎng)家,忽略了對孩子的教育,。
4,、當(dāng)孩子不聽話時,家長往往會選擇打罵的方式來教育孩子,,這一教育方式似乎已經(jīng)在家掌心中成為了唯一的方式,。但是家長卻有些溺愛孩子,表現(xiàn)在每天給孩子的零花錢太多,,據(jù)估計,,每天至少5元。
5,、村民對教育經(jīng)費的來源和去處不了解,,村民只知道現(xiàn)在不用交續(xù)費了,但是關(guān)于教育所需要的費用,,比如說老師工資,,學(xué)校設(shè)施維護(hù)等費用的來源不清楚。
1,、家長與孩子的老師的交流很少,,重視教育只是表現(xiàn)在話語之間,或者家長錯誤的認(rèn)為讓孩子上學(xué)就算是重視教育,,給孩子交錢就是重視教育,。家長對“重視教育”理解存在誤區(qū)。
2,、少數(shù)家長仍然接受了孩子輟學(xué)而沒有采取必要的行動來讓孩子完成學(xué)業(yè),。大多數(shù)原因是孩子厭學(xué),部分原因是家長認(rèn)為上學(xué)沒用,,不如提前退學(xué)掙錢,。
3、家長對孩子溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。每天所花零花錢很多,,有的孩子甚至已經(jīng)有mp3、mp4和手機等貴重物品了,。
4,、村民對教育經(jīng)費的來源與去處所知甚少。許多村民只知道現(xiàn)在不用交學(xué)費了,,但是不知道教育經(jīng)費從什么地方出,,又去向了哪里。
5,、家長平時都忙于掙錢養(yǎng)家,,忽略了與孩子的交流,導(dǎo)致了家庭教育幾乎不存在,,言傳身教幾乎不存在,。
1、家長應(yīng)該主動與孩子的老師聯(lián)系,,學(xué)校也可以通過開家長會,、組織老師進(jìn)行家訪等與家長進(jìn)行溝通交流,。家長與老師之間必須保證能隨時取得聯(lián)系,以便不時之需,。
2,、少數(shù)家長因為家庭經(jīng)濟(jì)條件較差、孩子學(xué)習(xí)不好,、孩子性格叛逆等原因而接受了孩子輟學(xué),。對此,學(xué)校方面應(yīng)該主動與家長進(jìn)行溝通交流,,勸說家長讓孩子完成學(xué)業(yè),。
3、家長應(yīng)該注意對孩子的疼愛方式,,多給孩子買零食并不是對孩子的正確的疼愛方式,。家長應(yīng)該以冷靜的頭腦來思考該如何對待孩子,怎樣去愛自己的孩子,。
4,、村委會和學(xué)校應(yīng)該是教育經(jīng)費的來源和去處公開化,可以以展示牌的形式讓村民了解教育經(jīng)費的,。
5,、家長平時要多主動的與孩子進(jìn)行交流,不能因為忙著掙錢養(yǎng)家就忽視了與孩子的交流,??梢岳贸燥埖臅r間或者孩子寫完作業(yè)后與孩子交流。
參加這次赴贊皇縣東王俄村的“和諧社會與新農(nóng)村建設(shè)”志愿服務(wù)小分隊暑期社會實踐活動,,我收獲了很多,,也有了很多的感觸。
我們的實踐包括文藝演出,、義務(wù)支教,、教育調(diào)研以及生活常識小廣播等。關(guān)于演出,,在整個準(zhǔn)備過程中,,我們得到了一些好心村民的熱情幫助。但是在演出過程中,,村民卻對我們認(rèn)為很能感動惹你新年的節(jié)目反應(yīng)冷淡,,相反,那些幽默搞笑的節(jié)目卻贏得了村民的陣陣喝彩,。村民們對于我們的演出僅僅把它定義為一場“熱鬧的晚會”,。而且,在演出的后半程,,許多村民偷搶氣球,,這一舉動雖然已經(jīng)被預(yù)料到,,但是仍然讓人傷心。雖然農(nóng)村的生活水平有了大幅提高,,但是村民的素質(zhì)仍有待于提升,。
在支教方面,,我認(rèn)為是很成功的,。從開始報名到后來的教課,再到最后的一個小小的頒獎儀式,,每一個環(huán)節(jié)都比較順利,。我擔(dān)任的是三、四年級的語文老師和體育老師,。在語文方面,,三、四年級的學(xué)生的差別很大,,者不得不是我有重新從可建立尋找不同的講解方式,。而對于體育,兩個年級的男孩子們都非常喜歡武術(shù),,看來男孩子在體育方面往往都有很濃厚的興趣,,對此,我們可以加以利用來讓孩子們學(xué)習(xí)一些特長,。在教學(xué)過程中,,最令人頭疼的就是學(xué)生的安全問題,由于學(xué)校施工,,學(xué)校大門無法關(guān)閉,,這樣在課間就有許多孩子跑出校園,后來這一現(xiàn)象被我們制止,。但是,,有幾個初中生經(jīng)常去學(xué)校搗亂,這讓人很是頭疼,,我們只能對他們進(jìn)行勸說,,盡管如此,效果不是很好,,我們只能每時每刻都監(jiān)視著他們,,以免發(fā)生意外。上學(xué)與放學(xué),,許多孩子要橫穿一條車流量很大的公路,,我們就組織人員在上課前45分鐘在路口接學(xué)生安全過馬路,放學(xué)時組織學(xué)生排隊過馬路,,這樣,,我們確保了孩子們的安全,。而這一舉動也得到了家長的贊揚。
在調(diào)研過程中,,我了解了村民對教育的很多看法,。許多村民在口頭上說重視教育,但是他們卻沒有做出應(yīng)有的行動,。村民們錯誤的認(rèn)為只要讓孩子上學(xué),,只要給孩子買書本就算是重視教育,其實這些觀點都是錯誤的,。教育需要學(xué)校與家庭共同承擔(dān),,甚至家庭教育要比學(xué)校教育更重要。家長跟老師的交流也很少,,這一點就能很好的說明家長對“重視教育”理解錯誤,。而最讓我感動的是,所有家長對于在教育的投資上都表現(xiàn)得驚人的一致,,那就是只要可能,,無論花多少錢不讓孩子中途退學(xué)。
許許多多的感動,,并不是幾句話能說清楚的,,這次實踐對我的影響,會持續(xù)終生,。而我在實踐中說發(fā)現(xiàn)的許許多多的問題,,也必定會對我以后教育其他人產(chǎn)生莫大的影響。村民在教育方面的思想所存在的誤區(qū),,相信會隨著時間的推移而慢慢改變變的,。
大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇六
近幾年來,隨著農(nóng)村耕地面積的不斷擴大,,土地養(yǎng)分也逐漸匱乏,,加之農(nóng)藥的使用量逐年上升,引起了一系列農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問題,。例如:土壤污染,、地下水污染等,這些已經(jīng)嚴(yán)重影響了農(nóng)民的生活質(zhì)量,,農(nóng)產(chǎn)品甚至導(dǎo)致質(zhì)量和產(chǎn)量都嚴(yán)重下降,。
為了更深一步的了解這一問題,我和幾個好朋友自發(fā)的組織了一個八人的大學(xué)生志愿行動小組,。在村委會的支持下對周邊的幾個村莊進(jìn)行了走訪調(diào)查,,以問卷的形式對農(nóng)民的環(huán)保知識與環(huán)保意識進(jìn)行了一次調(diào)查。同時,我們幾個還以走訪的形式進(jìn)一步了解情況,,以此來提高調(diào)查的準(zhǔn)確性,。不僅如此,,我們還對農(nóng)藥和花肥的使用進(jìn)行了講解與宣傳。
通過這次調(diào)查的分析與整理,,我們對農(nóng)村的環(huán)保意識和環(huán)保知識的掌握有了較深層次的了解,。
二,、調(diào)查的準(zhǔn)備工作及流程
(1) 前期準(zhǔn)備工作
1,、在1月22日--1月24日,,我們通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館以及請教相關(guān)專業(yè)人士,,對調(diào)查內(nèi)容有了較為全面較為正確的認(rèn)知,。
2,、在1月25日--1月30日,,小組成員以討論交流的形式,設(shè)計問卷內(nèi)容確定問卷題目,,并請教老師以確定問卷的科學(xué)性,,合理性以及普遍性、適用性,。
3,、1月31日下午出發(fā)到達(dá)陽泉市平定縣張莊鎮(zhèn)桃葉坡村,準(zhǔn)備進(jìn)行實地調(diào)查,。
(2)開展實習(xí)活動
1,、2月5日--2月7日,進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識的問卷調(diào)查,。
2,、2月9日--2月13日以走訪交談的形式與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行了溝通,進(jìn)一步了解情況,。
3,、2月15日召集村民,在廣場進(jìn)行了環(huán)保知識的科普工作,。
(3)后期總結(jié)工作
1,、2月17日--2月18日,進(jìn)行資料整理,,數(shù)據(jù)分析,。
2、2月25日--2月27日,,對調(diào)查情況進(jìn)行組內(nèi)交流,,分析并確定調(diào)查結(jié)論.
三、問卷調(diào)查的內(nèi)容
為了了解桃葉坡村的蔬菜等食品難的質(zhì)量安全問題并了解村民的環(huán)保意識。我們此次調(diào)查問卷的題目共有20道題目主要涉及此地區(qū)主要種植的作物和化肥,、農(nóng)藥的選擇與正確使用,、禽畜養(yǎng)殖業(yè)對水源、空氣等生態(tài)環(huán)境的污染,,以及農(nóng)村居民環(huán)保意識情況等內(nèi)容,,一共調(diào)查了五十戶人家,在調(diào)查的同時,,我們還密切關(guān)注了這五十戶家庭的環(huán)境,,指出了他們存在的問題并給出了以一些相關(guān)的建議。
四,、調(diào)查結(jié)果
通過問卷調(diào)查以及走訪交談,,經(jīng)過分析整理,我們總結(jié)當(dāng)?shù)丨h(huán)保方面的現(xiàn)狀如下: 現(xiàn)狀一:桃葉坡村的村民都已經(jīng)意識到了污染環(huán)境的嚴(yán)重性,,但對污染所造成的問題都束手無策,。
通過多問卷調(diào)查結(jié)果的總結(jié)分析,我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮迕裼?5%的人對蔬菜水果有農(nóng)藥殘留問題處于擔(dān)心狀態(tài),。但其中三分之二的人表示并沒有解決辦法,。而對于長期使用農(nóng)藥等化學(xué)殺蟲劑的危害亦有近30%的人并不清楚。同時在調(diào)查中,,我們發(fā)現(xiàn)有近87%的人認(rèn)為使用農(nóng)藥會對土壤和水源產(chǎn)生污染,。可見,,在當(dāng)?shù)?,有大部分的村民已?jīng)意識到環(huán)境污染問題的存在,但苦于并沒有明確的辦法可以解決,,所以也只能任由其發(fā)展,。 現(xiàn)狀二:村民缺乏一些科學(xué)的農(nóng)業(yè)知識,并且沒有接受有關(guān)的知識教育,。
通過對問卷結(jié)果的分析我們發(fā)現(xiàn),,在調(diào)查中有87%的人并不能接受到科技人員的下鄉(xiāng)指導(dǎo)。特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面,,有20%的人并沒有接受過有機食品,、無公害食品與綠色食品方面的只是教育。同時,,幾乎近98%的.村民認(rèn)為自己需要進(jìn)行有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全方面的技術(shù)培訓(xùn)并認(rèn)為農(nóng)村很有必要進(jìn)行環(huán)保工作的宣傳,。這表明,現(xiàn)如今農(nóng)村村民對環(huán)保意識有較高的需求渴望得到相關(guān)機構(gòu)的科普宣傳,。但是,,有關(guān)單位的科普宣傳并不十分到位,,從而導(dǎo)致農(nóng)民環(huán)保知識的匱乏。
現(xiàn)狀三:導(dǎo)致污染的污染源非常廣泛,,沒有引起村民足夠的重視,。
在走訪中,我們發(fā)現(xiàn)村民家有很多畜禽的棚舍,,但這些棚舍的排泄物處理方式并不科學(xué),。大部分都是直接進(jìn)入村里的排水溝。同時,,農(nóng)民在進(jìn)行農(nóng)藥的配制時,,取水多由附近的水渠就近取水。引起水質(zhì)變質(zhì),。水中生物大面積死亡,,同時,村民中仍有亂砍伐者,。他們在房屋建設(shè)或者自家土地擴建時肆意砍伐樹木,,導(dǎo)致村子周圍的樹木破壞嚴(yán)重我們還發(fā)現(xiàn)村民的生活垃圾處理比較隨意,多數(shù)是隨意堆放,。炎熱的夏天氣味十分難聞污染問題嚴(yán)重這些并沒有引起村民的重視,。
現(xiàn)狀四:在化肥的使用中,村民施用化肥不科學(xué),,同時更重要的是,有機化肥與無機化肥比例嚴(yán)重失衡,。
我們發(fā)現(xiàn),,在調(diào)查中,有近65%的村民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要施用的肥料是無機肥,,而這些肥料有95%用于糧食作物中,。在走訪中,我們了解到村民對農(nóng)藥,、化肥施用過程中各種比例配制并不了解,。多數(shù)人存在比例偏高,施用過量的現(xiàn)象,,對土壤和農(nóng)作物都造成了很大的傷害,。并且我們知道:過量使用農(nóng)藥化肥會導(dǎo)致土壤結(jié)構(gòu)被破壞,甚至是地下水污染而村民對農(nóng)藥的使用標(biāo)準(zhǔn)也更偏向效果為主,。對污染問題并沒有給予足夠重視,。
現(xiàn)狀五:相關(guān)部門對污染問題并沒有引起足夠的重視。
調(diào)查中,,我們發(fā)現(xiàn),,村委會對環(huán)保的重視程度不夠。往深了說,這也是上級領(lǐng)導(dǎo)對環(huán)保問題的忽視,。一直以來,,農(nóng)村的建設(shè)都以“增收”為主,而對環(huán)保并不十分重視,。同時,,近幾年來,我國的環(huán)境建設(shè)多圍繞城市污染,、工廠污染,,對農(nóng)業(yè)污染治理的投入力度不夠。
五,、改變策略
(一),、由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府帶頭,帶動村民解決污染治理問題,,化束手無策為治理有方,。
在政府的推動下,解決村民在面對污染問題上的難題,,投入資金,,推動農(nóng)村環(huán)保現(xiàn)狀的建設(shè),,加強人才投入,。尤其是鼓勵現(xiàn)代科技大學(xué)生投入到農(nóng)村建設(shè)中去,科學(xué)種田,,從根本上清除污染源頭,。村民們的“束手無策”說白了,無非是知識不夠,,資金不足,,只有政府出頭,才能更徹底的解決問題,。
(二),、加大農(nóng)業(yè)環(huán)保知識的宣傳力度,調(diào)動農(nóng)業(yè)人才積極參與,,全民環(huán)保,。
村委會應(yīng)聯(lián)系有關(guān)部門,加大農(nóng)業(yè)環(huán)保知識下鄉(xiāng)的力度,,是科普知識得到更廣泛的普及,,同時,加大教育力度,,注重青年人才的培養(yǎng),,同時引進(jìn)農(nóng)業(yè)人才,,在人才上“引進(jìn)來,走出去”相結(jié)合,,同時鼓勵引導(dǎo)村民有關(guān)部門進(jìn)行咨詢,,學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的環(huán)保知識,只有政府,、社會和村民三方共同努力,,這一問題才能得到更好的解決。
(三),、統(tǒng)一規(guī)范村民農(nóng)藥,,化肥使用比例引導(dǎo)村民科學(xué)施肥。
村委會每年開根據(jù)本地區(qū)土地狀況,,生產(chǎn)狀況,。統(tǒng)一計算出各種肥料在不同作物中的使用比例,也可引導(dǎo)村民進(jìn)行集體大型機械化統(tǒng)一施肥撒藥,,這樣既可以避免農(nóng)藥化肥的濫用現(xiàn)象,,又能節(jié)約耕地成本。
(四),、政府統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè),,加大對農(nóng)業(yè)污染的治理力度。
資金是解決農(nóng)業(yè)污染問題的重要保障,。政府在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)的基礎(chǔ)上,,加快經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,加大對農(nóng)業(yè)污染的治理力度,,只有這樣才能有效解決農(nóng)業(yè)污染問題,。
(五)、相關(guān)部門派專門的科技人員到農(nóng)村進(jìn)行講解與培訓(xùn),,加強村民的農(nóng)業(yè)知識。 科技人員的講解可以使農(nóng)民更好的使用化肥與農(nóng)藥,,避免農(nóng)藥的濫用,,減少對土壤和農(nóng)作物的傷害,節(jié)約耕地成本提高產(chǎn)量和質(zhì)量,;可以使農(nóng)民科學(xué)的種植作物,。
六、調(diào)查的收獲
通過這次調(diào)查活動,,我們深入農(nóng)村進(jìn)行走訪調(diào)查,,對農(nóng)業(yè)污染問題有了較為深刻的了解,并對結(jié)果進(jìn)行了分析與整理,。解決農(nóng)村的污染問題,,需要農(nóng)民,、社會和相關(guān)部門政府的共同努力,而并不只是農(nóng)民的問題,。
在最后,,我們還針對這些污染問題提出了一些意見與建議,其中雖然可能有許多的不足,,但我個人覺得還是可以自己的借鑒和采納的,。
七、調(diào)查的收獲
俗話說,,農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),。而作為大學(xué)生的我們,理應(yīng)承擔(dān)起建設(shè)國家的重任,。在學(xué)習(xí)中,,認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握好給各項技術(shù),積極地投身于農(nóng)業(yè)的建設(shè)發(fā)展中去,,從而為農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。因為農(nóng)業(yè)發(fā)展的好了,才能鞏固國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),,國家的各項發(fā)展事業(yè)才能蒸蒸日上,,才能立足于世界之林。
大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇七
雖然興達(dá)果園規(guī)模不大,,但是如果提高土地的利用率還是有可觀的收入的,,就目前而言,我認(rèn)為選擇恰當(dāng)?shù)臅r間方法修剪,、合理施肥和合理密植是最有價值的,,從長遠(yuǎn)的來看,可以發(fā)展生態(tài)果園,,因為現(xiàn)在的農(nóng)產(chǎn)品是否環(huán)保是否安全是十分重要的,,價格上就會有很大的變化。
首先果樹的修剪是果樹管理的重要部分,,就目前而言果園修剪果樹主要選擇在春季,,但事實上修剪果樹不一定在春季,秋季修剪是比較好的,,這個時候水分充足,,而且葉子上的許多養(yǎng)分還沒有轉(zhuǎn)移到樹枝上,如果是還沒有掛果的小樹,,可以選擇在夏季修剪,,這樣效果可能會更好。另外云南氣候溫和,,沒有霜凍,,因此選擇在秋季修剪果樹等到第二年春天,,傷口已經(jīng)愈合,有利于果樹的生長,。
修剪果樹也是相當(dāng)講究的,,幼樹與結(jié)果樹必須采取不同的方法。
幼樹整形核桃樹干性強,,芽的頂端優(yōu)勢特別明顯,,頂芽發(fā)育比側(cè)芽充實肥大,樹冠層性明顯,,結(jié)合此特性,,以采用主干疏層形為宜,且整形極易,。其整形方法為:干高50—80厘米(若當(dāng)年幼苗不夠高,,可待苗木生長一年后再整形),定植當(dāng)年不作任何修剪,,只將主干扶址),,并保護(hù)好頂芽(若頂芽損壞,可選一壯芽代替),,待春季發(fā)芽后,,頂芽將向上直立生長,將其作為中心干,,頂芽下部的5—6月選分布均勻生長旺的5—6個芽將萌發(fā)側(cè)枝(其余芽不能萌發(fā)),,5—6月選分布均勻生長旺的3—4個側(cè)枝為第一層主枝,將其作新梢全部抹去,。第二年按同樣的方法培育第二層主枝,,第二層保留2—3個主枝(與第一層相距60—80厘米),第三年選第三層主枝,,保留1—2個主枝,,與第二層相距50—70厘米。1—4年主枝不用修剪,,可自然分生側(cè)枝,,擴大樹冠。一般3—4年成形,,成形時樹高3—5米左右。
結(jié)果樹修剪核桃進(jìn)入結(jié)果盛期,,樹冠仍在繼續(xù)擴大,,結(jié)果部位不斷增加,容易出現(xiàn)生長與結(jié)果之間的矛盾,,保證核桃達(dá)到高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)是這一時期修剪的主要任務(wù),。因此在修剪上應(yīng)經(jīng)常注意培養(yǎng)良好的枝組,,利用好輔養(yǎng)枝和徒長枝,及時處理背后枝與下垂枝,。從結(jié)果初期開始,,就應(yīng)有計劃地培養(yǎng)強健的結(jié)果枝組,不斷增加結(jié)果部位,。防止樹冠內(nèi)膛空虛和結(jié)果部位外移,。進(jìn)入盛果期后,更應(yīng)加強枝組的培養(yǎng)和復(fù)壯,。培養(yǎng)枝組可采用先放后縮和去背后枝,,留斜生枝與背上枝的修剪方法。徒長枝在結(jié)果初期一般不留,,以免擾亂樹形,,在盛果期可改造為枝組。背上枝要及時控制,,以免影響骨干枝和結(jié)果母枝,。下垂枝多不充實,結(jié)果能力差,,徒耗養(yǎng)分,,應(yīng)根據(jù)具體情況處理。
然后是施肥,,合理施肥可以大大提高果實的質(zhì)量和掛果數(shù)量,,如何施肥也是很講究的,施肥最好是安排在秋季,,因為施肥會損傷到樹的根,,如果在春季,果樹就要發(fā)芽了,,你去挖斷它的根肯定是不利于當(dāng)年結(jié)果的,,如果在秋季施肥,雖然根還是有所損傷,,但在冬天來臨之前已經(jīng)能長出許多須根了,,因此在秋季施肥是最好的選擇。
施肥可以選擇農(nóng)家肥和化肥,,我更贊成施農(nóng)家肥,,如果沒有條件施農(nóng)家肥也可以施化肥,無論是化肥還是農(nóng)家肥都應(yīng)該采用“坑施”,,要做到樹能吸收到但草不能吸收到,,避免出現(xiàn)樹長得不好但草卻十分茂盛的現(xiàn)象。如果有條件還可以用枯枝落葉來覆蓋地表面,,一方面枯枝落葉腐爛后可以作為肥料,,另一方面還可以起到保暖的作用,。
合理密植是要和科學(xué)修剪相配合的,土地肥沃的的地方應(yīng)當(dāng)把它培養(yǎng)成高大的主枝型植株,,而相對較貧瘠的地方主枝就不能太明顯,,甚至可以說沒有主枝,這樣的樹不會太大,,正好適應(yīng)了土地貧瘠樹長的慢這一事實,。
合理密植的宗旨是盡可能的使土地被完全覆蓋,提高單位面積產(chǎn)量,,從而提高效益,。只要能達(dá)到這一目的,不必拘泥于書本上或是其他地方的方法,,應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況采用合理的方法,。
另外還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加果樹品種,品種單一抗風(fēng)險能力就弱,,萬一哪天核桃價格猛跌,,那果園的收入就沒法保障了??梢栽诳臻e的地方或?qū)iT劃出一快地方來試著栽培其他果樹,,如果以后需要了,你馬上就可以種植,,可以比其他人快一步,,事實上賺錢也就是這一不步。小的經(jīng)營方式的優(yōu)點就是轉(zhuǎn)型快,,應(yīng)該發(fā)揮它的優(yōu)勢,。
現(xiàn)代的農(nóng)村果園應(yīng)當(dāng)給人們衛(wèi)生安全的形象,這樣不但可以提高價格,,還可以建立品牌,,這是件很劃算的事。要建生態(tài)果園就應(yīng)該少施化肥,,主要施農(nóng)家肥和有機肥,,可以模仿生態(tài)農(nóng)業(yè)來建設(shè)生態(tài)果園。
大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇八
我作為xxxx青年志愿者服務(wù)隊的一名成員,,跟隨服務(wù)隊在平度市崔家集鎮(zhèn)周家村進(jìn)行了為期5天的社會實踐活動,。在下鄉(xiāng)期間,我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實和村里孩子們的天真好學(xué),。而最讓我感動和欽佩的還是村領(lǐng)導(dǎo)班子兢兢業(yè)業(yè)的實干精神,。
這還得從開始住進(jìn)周家村村委大院說起,乍一看,簡簡單單的院落,,兩排瓦房相對排開。我當(dāng)時就在心里犯嘀咕:這個村一定很窮,,至少不會很富裕,,要不,有哪個稍微富裕的村委不建座氣派的樓房來撐撐場面啊!然而,,之后的所見所聞卻讓我改變了這種想法,。
先是與村支書的一次聊天,聽周支書說,,這滿村上下房前屋后,,見縫插針栽的可不是一般的樹,那可是咱老百姓的一片不大不小的搖錢樹啊,。原來早在前幾年村委一班人就商量著要為老百姓栽一些經(jīng)濟(jì)效益高的果樹,,于是他們買來了幾千株柿子樹苗。現(xiàn)在,,村里共有5000多棵現(xiàn)在掛果的柿子樹,,平均一棵柿子樹一年就可創(chuàng)利200多元呢!
這些果樹有村里統(tǒng)一采摘,統(tǒng)一銷售,,售后的收入根據(jù)各家住房四周的樹木比例分配到各家各戶,,僅此一項就給老百姓增收不少。說到這些周支書的眼睛里漾出了陣陣喜悅,,說到這田間的農(nóng)作物,,他更是激動不已,喜的合不攏嘴了,。前年,,村委一班人出馬,給村民們聯(lián)系了為南韓一家公司育種的活計?,F(xiàn)在全村的育種田已經(jīng)達(dá)到100多畝,,而農(nóng)民的收入更是因此而上了一個新臺階。剛開始聽周支書這番話,,我還真有點半信半疑,。而7月26日,我們深入到農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,,眼前的事實不禁讓我被這個村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由衷的折服了,。我跟一個同學(xué)去詢問了一位農(nóng)家大嫂,據(jù)她說,,他們家,,三口人,一年下來僅僅是農(nóng)作物的收入就有兩萬多元。而且村里其他家庭的收入也都很高,,有的家庭有大棚,,有的家庭養(yǎng)牛養(yǎng)雞。另外,,村里還有800畝,,村委為此專門為煙民們投資24萬元建起了烤煙房??傊?,各家都有自己的發(fā)財經(jīng)。這位大嫂最后告訴我們?quot;這都是俺村里干部領(lǐng)導(dǎo)有方,,給我們聯(lián)系那么多致富方法,,還得感謝他們啊!從她布滿希望的眼神中,我才體會到,,原來這個村的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個受老百姓愛戴,,踏踏實實為老百姓辦實事的好班子啊。
村領(lǐng)導(dǎo)治理有方,,不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上,,其他的方面也是從來都沒有放松過。先說這個村里的治安,,村委一班人早就制定了一套村規(guī)民約,,凡是有違反者,都要照章處罰,。村民們都覺得鄰里鄉(xiāng)親吵吵鬧鬧,,丟人不說還要受處罰,還得耽誤精力,,實在不合算,。所以,這個村現(xiàn)在可以說是安寧無事,,聽村里一位老大爺說,,村里這幾年沒有發(fā)生過一件刑事案件,民事糾紛也很少,,就連鄉(xiāng)親們之間小吵小鬧也很少聽說,。村里對基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也是毫不含糊,就說村里這十幾條平坦的大街吧,,周支書說,,以前村里是一片片的坑洼地,一到下雨天啊,,這街上就成了大水塘,。平時老百姓推個車子,,走個夜路都難啊,1992年開始,,村里決定在全村修十幾條主要街道,,以方便村民。這樣,,原來的溝坎才被墊平了,,而且道路兩旁都修建了排水渠道,無論多大的雨都能保證排水暢通了,。村里還十分重視教育的發(fā)展,投資三十多萬元建起了高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園和小學(xué),。小學(xué)曹校長介紹說,,全村學(xué)齡期孩子沒有一個輟學(xué)或退學(xué)的??粗⒆觽冏趯挸ㄊ孢m的計算機房里上課,,我不禁從心里有幾許羨慕他們能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),究竟不是每一個農(nóng)村孩子都有機會的,。
還記得剛來村里的時候,,就跟一個同學(xué)討論這樣一個問題:農(nóng)村要發(fā)展,依靠什么?其實說到發(fā)展,,無論是個人還是社會,,首先科學(xué)文化不能少??墒且屢粋€文化水平參差不齊的農(nóng)村發(fā)展起來,,沒有一個過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子是如何也辦不到的,說到底還是得靠村里領(lǐng)導(dǎo)的治理才行,。試想一下,,沒有村委班子的跑前跑后,怎么會有蔬菜育種田的出現(xiàn),,假如沒有村委的狠抓治安,,村里秩序亂作一團(tuán),穩(wěn)定尚且辦不到,,經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何從談起?周家村能有今天這種秩序井然,,經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒸蒸日上,村民安居樂業(yè)的喜氣景象,,與村委的治理是直接相關(guān)的,。
大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇九
轉(zhuǎn)眼過去,第二次的支教活動就結(jié)束了,,問題多多,,麻煩多多,,收獲也是多多的。這一次和第一次的支教活動完全不一樣,,沒有第一次的輕松,,沒有第一次的無憂無慮。這一次完全充滿了荊棘,,基本上沒有一件事情順順利利的,,帶隊的老隊員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過:跨年級的打架事件,隊員的生活問題,,參加xx支教聯(lián)盟的事情,,與xx師范大學(xué)支教隊的問題等等。能走下來,,我都佩服我自己,,怎么堅持下來的。支教完得最后一夜晚,,我是長長地舒了一口氣,。終于沒有把“xx支教”的牌子給砸了!
前期的準(zhǔn)備工作。
自從去年參加過一屆支教活動,,對xx的孩子有點眷戀,,今年又準(zhǔn)備去一趟。和我一樣想法的還有兩個老隊員,。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽?。不管是宣傳,還是挑人,。都存在一些問題啊!特別是選人的時候,,進(jìn)行兩輪的面試,進(jìn)行兩輪的試講,,都是我的注意,,我沒有想到這是一個漫長的過程,無論誰時間久了,,對一件事情的熱心程度不免會下降,。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。
我是一個對自己的事情不太在意,,對大家的事情很注意的一個人,。所以我一直在強調(diào):團(tuán)結(jié)。就如上一屆隊長說過的,,進(jìn)了xx支教這支隊伍,,我們就是一家人。沒有什么隔閡,,沒有什么利益,,只有這支隊伍,。還有一個就是吃苦與勤勞!可能是年紀(jì)的區(qū)別,80,,90還是有比較大的區(qū)別,。在第一次面試的時候就說過,十五天,,可能是你想象不到的苦,,可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的,。那邊什么事情都會發(fā)生,,不會有什么事情等著你去做,是你要去主動做事情,。在這方面我是罵人最多的一個!
xx的生活,。
在路上有一點點的小期待,不管在火車上他們有多鬧騰,,我只希望我能平安地把他們帶回家而已,我沒有多大的希望,,帶上了他們,,就要對他們負(fù)責(zé),特別是安全,,現(xiàn)在我明白帶一隊人出來,,什么都要考慮,什么都要想到!
第一天是很累的,,不僅僅是身體上的,,心更加的累啊!真的是感覺從來沒有這樣過的,有一種無力感,,超級無力,。都在問這個該怎么做,那個又該怎么做,,我不是答案,,什么都要自己去嘗試,不要什么都去問,,試過才知道,,沒有人會去說你什么的。我們是來體驗的,,什么都教給你了,,還有什么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個隊友,,那么苦的環(huán)境,,中國移動真的是要移動著去,,只有一個地方有信號,每次發(fā)短息都要半個小時,,挑水都要走半里山路,,吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒有說什么,,只是說我們現(xiàn)在能省就省,,我們已經(jīng)花了這么多的錢了,不要再挑剔了,。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊伍的難處,。在xx鎮(zhèn)的大本營,前幾天我每次開會的時候老是批評他們,,本來我是不想說什么,,我聽不的抱怨。一切難處我們出發(fā)之前都說過了,,我們不是來旅游的,,我們是來吃苦的。我在組建這支隊伍的時候扮演的就是黑臉,,看到什么就說什么,,一點都不會顧及誰的感受,我們要在一個相對不熟悉的地方生活半個月,,不能有什么僥幸,,也不要想得太美好,隊員之間的關(guān)系必須,,一定是要很融洽的,。不知道是習(xí)慣了還是怎么了,四五天之后,,大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài),,十分感到欣喜。但是還有一些問題,,涂涂和我說過了,,這里就不討論。對于廚房,,第一個星期還是挺累的啊,,后面就很好了,我特別滿意,,都出了第二代,,第三代廚神了。這一塊就大可放心,。
xx的教學(xué),。
由于我是第二次來這邊,,差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識,和我的關(guān)系都挺不錯的,,不管是不是我以前教過的那個班的學(xué)生,。本來我是教一年級的數(shù)學(xué),可是在招生的時候一年級只有四個人報名,,就一二年級合并,,五年級人太多,兩個班,,所以我就臨危受命,,教五年級的數(shù)學(xué),這可是一個很大的挑戰(zhàn),。我本來的數(shù)學(xué)成績不好,,我開始準(zhǔn)備的都是一年級的,很簡單的,,現(xiàn)在要重新去做,,去了解。其他的隊友說五二班的孩子難管理,,但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了,,我的課上很不錯,特別是調(diào)皮的孩子,,我總是下去拍拍他們的腦袋,或者是敲一敲桌子,,提醒他們現(xiàn)在在課堂,。這一點我是相當(dāng)?shù)挠谐删透?!!我這次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情,因而課不多,,差不多每一天都在廚房那個和教室里面轉(zhuǎn),。雖然我們帶低年級的,但是我去年教了他們,,基本上都是我的學(xué)生,。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn),孩子們看到了,,那他們的課就沒法上了,,一個個叫胖胖老師,胖胖老師的,,害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊,。每一天我的衣服上總有還幾個手掌印,不管是高年級的還是低年級的,,我的背上總是人,。我又成了大樹了,,特別是低年級的,沒有辦法啊,,我只有逃!!
出現(xiàn)的問題,。
1,支教地點的事情,。
這次支教差點就流產(chǎn)了,,xx完小換了一個校長,他不太同意我們?nèi)?,我和隊長,,還有前隊長在前面去過一次,才把這件事情確定下來,,不知道以后的支教地點,,還有就是這里的孩子太熟悉了,也越來越皮了,,是不是該考慮新的地點,。特別是這一次我們派出了一支隊伍去村小,那邊的情況更加符合我們這支隊伍的宗旨,。
2,,支教聯(lián)盟的事情。
我沒有參加第一次會議,,聽參加的人說,,這個完全不和我們來的一樣,第二次會議還好了,,我參加了,,如果只是建立一個平臺,供大家來討論,,經(jīng)驗和交流,,完全沒有問題,如果是把大家整合,,都一樣,,而且會給每支隊伍分配任務(wù),那就麻煩了,,由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊伍,,處于弱勢地位。但是不加入,,老師說了,,就不能享受到里面的消息,什么都沒有。這個是個難題,。
3,,與其他隊伍的交流。
這一次在xx有兩支隊伍,,我們和北師大,,我們在前,他們在后,,交接的時間上有沖突,。特別是他們在我們的課堂上不尊重我們的老師,當(dāng)時就是很氣憤的,。交流問題是很重要的,,我的觀點是在不損害我們的隊伍前提下,也該交流一下,,不要把他們當(dāng)作什么一樣,,畢竟他們也是來支教的,都是一樣的,。
4,,支教人員的挑選問題。
這一屆的隊員是我們老隊員挑選的,,設(shè)置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的,,但是最后基本上有幾次沒有什么作用,和我們想象的完全不一樣,,特別是第二輪試講,,我們是要看看大家的進(jìn)步怎么樣,誰知道,。,。。就是一個過場,,不知道是時間太久了還是怎么了,應(yīng)付了是,。當(dāng)時我是很氣憤的,。
5,負(fù)責(zé)人的事情,。
這個問題我和涂涂達(dá)成一致,,不知道這一屆能有多少能繼續(xù)留下來,上一屆還有我,,涂涂和張健三個老隊員帶著,,張健管村小,涂涂負(fù)責(zé)鎮(zhèn)小的大方面,,我的就是生活和和村小的.交流,。今年我們遇到太多的問題,,三個老隊員都感到難處理,加入是一個老隊員,,能不能扛的起,,在這里我希望這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧,我們需要你們,。
6,,隊伍的長期發(fā)展。
這一屆有隊員問我,,我們這支隊伍今后會怎樣!我老實的說當(dāng)時我沒有考慮,,我是一個做事很隨性的人,沒有想那么遠(yuǎn),,但是問道我了,,我也不知道怎么回答,我們一直強調(diào)我們是很純粹的,,去支教的,,不帶有什么目的的。但是長遠(yuǎn)的計劃,,想過沒有,,以后的方向,這個世界上不允許太純的東西,,因為你和其他不一樣,。
總結(jié)。
這一次來的時候,,家里人有點反對,,因為我們班大多數(shù)要去見習(xí),我去了xx,,見習(xí)的時間就短了,。這可是和我的將來掛上鉤了啊!但是我還是想要去,我答應(yīng)過孩子要去看他們的,,我就決定來了,,體驗到了一種與去年完全不一樣的生活。去年的什么都不用管,,上面還有隊長什么的,,而且事情也沒有那么多。今年的第一個收獲就是:責(zé)任,。對隊員負(fù)責(zé),。帶這么多人出去,就怕出問題啊,幸好,,哈哈哈,。大家都完整的回家了!第二還是:責(zé)任。對這支隊伍負(fù)責(zé),。這支隊伍,,方向不能錯,特別是今年支教聯(lián)盟的事情,,的那個是把我們弄得頭昏腦脹啊,。第三也是:責(zé)任。對自己負(fù)責(zé),,我來這里,,我的收獲,我的經(jīng)歷,,特別是這十幾天我經(jīng)歷過的,,都是一筆巨大的財富,想想和孩子們的相處,,隊員的相處,,出現(xiàn)的問題,解決方法,,都是以前從來沒有遇到的,。還有一個就是:合作。由于前期工作主要有我和涂涂來負(fù)責(zé)的,,我一直扮演著黑臉的角色,,涂涂是紅臉,一唱一和,。隊員們好像都有點敬畏我,,特別是我認(rèn)真的時候,我說話聲音又大,,又嚴(yán)厲,,什么話都說,不管好不好聽,,后面涂涂就給我圓,,呵呵,不錯,。還有隊員的合作,特別是男生的作用,,對于那些特別皮的孩子,,有震懾作用。十分感謝我們挑選的這些隊員們,謝謝!
首先,,我很感謝系部的老師,、學(xué)長學(xué)姐們的推薦,讓我有這樣一個機會來參加這次xx村的社會實踐,,讓我有機會體驗不一樣的生活,,讓我有機會認(rèn)識這樣一群奇葩。
在xx村實踐的時間并不長,,短短的七天,,但是在這七里我的感觸卻是非常多的,因為我收獲了許多,。記得剛?cè)x村的時候,,在車上一直很期待快點到達(dá),經(jīng)過四個小時的期待與張望,,我們的車終于駛進(jìn)了xx村,,而就在要與村民們見面的時刻來臨時,我的心情突然變的緊張起來,。然而,,真正的接觸后,我才發(fā)現(xiàn)接待我們的叔叔阿姨是那么的隨和,,讓我有一種感覺,,感覺就像在自己家一樣,輕松自在,,倍感溫暖,。
第一天下午熟悉了環(huán)境,在鄉(xiāng)間的河流里放松了下,。大家都很開心,,來到這樣一個山青水秀的地方,在沒有清澈的河流里嬉戲打鬧,,同時也讓原來不太熟絡(luò)的同學(xué)們變的熟悉起來,,團(tuán)結(jié)對我們后來的工作是非常重要的。然后在接下去的幾天里我們開始了我們的實踐工作,。原本是宣傳組的我在這幾天中將和調(diào)研組的成員們一起完成我們的社會調(diào)研工作,。那段日子白天的氣溫都非常的高,太陽公公天天高高的在天上笑著,,看著我們在鄉(xiāng)間小路上或是附近農(nóng)家里忙著調(diào)研,。說實話,那幾天真的很辛苦,,有想過快點結(jié)束吧,,快點回學(xué)校吧,。偶爾也會抱怨為什么天天都是這么大好的天氣,就不能下點雨么?調(diào)研必須要在村民們都在家的時候去各個村每家每戶的做調(diào)查,,值得慶幸的是,,當(dāng)?shù)氐拇迕穸己芊e極的配合著我們的工作,這讓我們的工作進(jìn)行的更順利,,更有效率,。我們分成兩個小組同時進(jìn)行調(diào)研,小組間合作的都很好,,大家相互鼓勵,,相互照顧,在工作的同時也增加了友誼,,我們都懂,,我們是一個團(tuán)體。調(diào)研的同學(xué)們也很辛苦,,因為小朋友的年齡不等,,因為爸爸媽媽都不在家,基本上都是爺爺奶奶帶,,所以也比較任性,,所以支教工作最初也進(jìn)行的不是很順利,在經(jīng)過開會總結(jié)后,,大家重新思考著怎么樣跟這么一群孩子在游戲中學(xué)習(xí),,讓他們能開心的學(xué)。我們帶去了很多的東西也都派上了用場,,足球,,折紙,畫筆,,糖果等,,每一天夜晚的電影時間也是孩子們最開心的時候。支教組的同學(xué)們都很有耐心,,總是會聽見小朋友在叫哥哥姐姐們一起玩,,相信對于他們而言這也將是一段美好而又具有童真的回憶。
起初我們做的并不是很好,,因為第一次來,,也沒有經(jīng)驗,所以第一天我們做的并不是很好,,但是經(jīng)過學(xué)長的指點之后,,第二天,大家都更認(rèn)真很積極的去工作,,我們一直相信好,,很好,,非常好,明天會更好!!,,每一天辛苦了一天后,總會在夜晚留下一點時間來做游戲,,這個時間完全是屬于我們的歡樂時光,,這樣做的目的是讓大家的關(guān)系能在游戲中變的更親密,讓這個團(tuán)隊更牢固,。在游戲中大家都玩的很嗨,,笑的很樂,一天的疲憊也就這樣消散了,。
每一天早上我們六點準(zhǔn)時從雙贏樓出發(fā)繞村跑步進(jìn)行晨練,,并在那個時間在廣播里向告知村民們我們當(dāng)天的工作,這就意味著我們需要要五點起床,,這對我們而言可不容易,,但是出人意料的是沒有一個人遲到,七天下來沒有一個人遲到,。跑完步我們各自回各自住的叔叔阿姨家吃早飯,,然后再去雙贏樓集合開始一天的工作。我們每一天來回雙贏樓最少八次,,基本上都是吃了飯就開始出發(fā),,天氣比較熱大家都很辛苦,但是大家都堅持下來了,,xx村小分隊堅持下來了,。
夜晚通常大家一起回家,大家說說笑笑,,緩解一天的疲勞,,有的人唱著歌,有的人說著白天發(fā)生的趣事,,有的人開著別人的玩笑,,這樣的夜晚真的很美好。
在那里的七天中,,我們住的那戶人家很用心的照顧著我們,。每一天奶奶總是會變著法兒的燒好吃的給我們,每頓都很豐富,,每一天回家吃飯都吃的特別香,。姐姐會做好檸檬水等我們回去,給我的解渴,。叔叔阿姨也很和藹,。不管我們夜晚工作多遲回去,,總會看見奶奶留著燈等著我們,心里暖陽陽的,。
離開了xx村有一個星期了,,回過頭來看這段日子,心里還是很難過,,還想再回去看看,,不知道還有沒有機會,不知道回去的時候小朋友們還記不記得我們,。
在xx村我們學(xué)會的不僅是堅持,,團(tuán)結(jié)、更是人與人之間相處的信任,,信任我們之間的情感,。真的很感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個平臺,讓原本在不同系的我們有機會相聚在一起,,一起擁有這樣一段讓人難忘的經(jīng)歷,,我相信,這段日子帶給我們的收獲是無窮的,,有許多無法用語言形容卻心有感觸的東西,。
要永遠(yuǎn)記得,xx村小分隊,,明天會更好!
大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇十
家庭養(yǎng)老是當(dāng)前農(nóng)村老年人養(yǎng)老的主要方式,。隨著子女紛紛外出,老人與子女分居,,一旦家庭“空巢”后,,家庭養(yǎng)老功能就被弱化,不可避免會給老人的生活帶來一系列的困難和問題,,并且,,有的家庭主要以務(wù)農(nóng)為主,家庭條件沒有多大改善,,老人們的養(yǎng)老問題更不能達(dá)到保障,。
大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇十一
20xx年7月22日至7月27日,我隨青島海洋大學(xué)工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊伍來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實踐,。對于從小生活在城市中的我來說,,是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間,,感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,,也產(chǎn)生了很多感想。
周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,,全村耕地面積1550畝,,住戶面積200畝,,230戶人家,800口人,,其中黨員19名,。村固定資產(chǎn)120萬,村每年平均收入3800元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平,。周村長自74年上任以來,為村里的工作耗盡心血,,給村里帶來了大量收益,村子有了翻天覆地的變化,。提起周村長,,村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后,,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,,以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹,與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別,。待融入到村中去以后,,可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,,使我毫不夸張的用了“安居樂業(yè)”來作為周家村給我的第一印象,。
聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,村里的主要收入來源于種植業(yè),,其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右,,而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時,,村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷:數(shù)年前曾有一木器廠,,在村里投入生產(chǎn),但不到3年,,木器廠就因接連虧損而在村中消失,,而其后的幾次上項目的想法,都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折,。
“人才,、教育”在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程當(dāng)中,,這個烙印日漸加深,。
學(xué)校并不算大,還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,,與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,,以令孩子們滿足,。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說,,這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個“好”字來形容,。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了,他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們,。
在和孩子們的交流中我了解到,,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時候,,幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義,,也許是一直以來伴隨他們左右的“考大學(xué),,去大城市”的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng),。
“人才,、教育”再一次在我的腦海中回蕩著。
一位朋友曾對我講過一個真實的故事,,某省重點中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生,,學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話,,只有九個字:別忘了,!你是農(nóng)村戶口!
聽到這件事的時候,,我的內(nèi)心是沉重的,。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,,幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),,以此來擺脫落后的環(huán)境,實現(xiàn)自己美好生活的夢想,。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢,?他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),投身其中的建設(shè)呢,?人都向往美好的生活,,這本無可厚非,但村里留下的是什么,?幾個大學(xué)生的名字,,一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏,生活依舊貧困,。
這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,,以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間,。
孩子們的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都來源于家長和老師的言傳身教,。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,,老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去了城市,在談到孫子時,,老人很自豪的告訴我們,,他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名,以后考大學(xué),,考名牌大學(xué),,到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍,、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),,老人說:“村子里太苦,,能到外面去,干嘛回來,。誰不想讓自己的孩子過點好日子,!”
以周家村的生活水平來說,村子應(yīng)屬富裕的行列,。周家村的村民都不想讓孩子回來,,可想而知其他貧困村的情況。
周家村之所以富裕,,關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田,,其實這對村里既是一筆客觀的收入,又是一種勞動力的利用,。韓國人出種子,,出技術(shù),村里出勞力,,出土地,,收獲后,韓國人回收所有果實和種子,,付給村里的報酬只是收益中極少的一部分,。而且還規(guī)定村里不得留果留種,否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙,,可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵,。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙,,其原因何在,?人才不足!試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識相當(dāng)豐富的人才,,我們完全可以掌握韓國人的技術(shù),,從而為我們自己所用,那時所有的收益都將歸我們自己所有,。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕,!
孩子們是渴望知識的,村里也是需要人才和技術(shù)的,。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化,,造成了人才的流失。改革開放20年來,,人們的思想有了極大的進(jìn)步,,越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程當(dāng)中,,我們了解到,,80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后,,我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助,,還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識,,同樣需要做人的道理,、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學(xué)生,,有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè),!
下鄉(xiāng)過程當(dāng)中所見所聞很多,但我認(rèn)為最重要的還是教育問題,?!翱萍际堑谝簧a(chǎn)力”!新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,,解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展,。
大學(xué)生農(nóng)村實踐報告篇十二
假期在xx村委會參加社會實踐活動,我的心里異常興奮,,我是從農(nóng)村出來的,,經(jīng)受較先進(jìn)的大學(xué)文化生活的洗禮之后,我重新回到農(nóng)村,所有的見聞感受看法,,不像以前那般膚淺浮躁,,而顯得更有理性。農(nóng)村發(fā)展關(guān)系到國計民生,,三農(nóng)問題越來越成為國家關(guān)注的焦點,。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,綜合國力的提高,,小康生活的日益普及,,新農(nóng)村建設(shè)是國家目前主要政策之一。因此,,利用寒假時間,。我回到我的家鄉(xiāng)漢王村進(jìn)行實踐活動,主要包括協(xié)助村委會宣傳新農(nóng)村民主政治建設(shè)方針,,推廣新農(nóng)村科技活動,、參與新農(nóng)村文化宣傳。
對于此次社會實踐,,我對農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀有了更深層次的了解,,通過走訪漢王村,我發(fā)現(xiàn)了以下問題及建議:
1,、文化設(shè)施基礎(chǔ)薄弱,。由于各種原因,村級債務(wù)較重,,沒有村級積累,,無力發(fā)展村級教育,、文化及公益事業(yè),,鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)缺少載體,使健康向上的群眾性文化娛樂活動難以開展,。
2,、陳規(guī)陋習(xí)有所抬頭。攀比現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。紅,、白喜事講排場,講闊氣,,大操大辦,。廣大農(nóng)民深惡痛絕,但沒有辦法,,遇到紅,、白喜事只能跟風(fēng),否則周圍的人不答應(yīng)。
3,、臟亂差現(xiàn)象較普遍,。在村里垃圾、糞便,、污水隨處可見,,衛(wèi)生條件較差。村級路網(wǎng)很差,,筑路任務(wù)艱巨,。多數(shù)農(nóng)民環(huán)境衛(wèi)生意識淡薄,與現(xiàn)代文明要求形成反差,。
針對xx村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中存在的問題,,我們認(rèn)為漢王村人民委員會應(yīng)該加大宣傳力度,加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),,加強村民素質(zhì)教育,,樹立科學(xué)發(fā)展觀,依靠全體村民把村里的事情做好,。
1,、科學(xué)引導(dǎo),帶領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè),。思想觀念落后嚴(yán)重地阻礙了村民的創(chuàng)業(yè)意識,,一要以村里種植、養(yǎng)殖大戶為基礎(chǔ)帶動周圍群眾,。二要鼓勵村民走出去,、請進(jìn)來,開闊視野,,更新觀念,,加快農(nóng)村新情況、新經(jīng)驗,、新技術(shù),、新知識的吸收消化,大膽創(chuàng)業(yè),,改變貧困落后的面貌,。
2、加大投入,,完善基礎(chǔ)設(shè)施,。一要加強通村道路。二要搞好村莊發(fā)展規(guī)劃,,搞好環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)保工作,,改善農(nóng)民的生存環(huán)境,,為農(nóng)民營造一個優(yōu)美的生活環(huán)境。三要加強農(nóng)村思想文化陣地建設(shè),,建設(shè)好包括農(nóng)村廣播室,、文化閱覽室,提高村民政治文化素質(zhì),。
3,、加強教育,提高村民素質(zhì),。農(nóng)村勞動力的現(xiàn)狀是,,一方面,隨著農(nóng)業(yè)機械化程度的提高,,農(nóng)村勞動力數(shù)量超過了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要,,造成了大量富余農(nóng)村勞動力;另一方面,農(nóng)村勞動力就整體而言,,綜合素質(zhì)不高,,缺乏科技、管理等專業(yè)知識,,大量富余勞動力無法在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)之外實現(xiàn)就業(yè),。這種狀況對農(nóng)民增收制約很大。
4,、破除陋習(xí),,樹立文明新風(fēng)。要深入開展移風(fēng)易俗活動,,在村民當(dāng)中破除封建迷信,,防止紅、白喜事大操大辦,、鋪張浪費的陳舊陋習(xí),,形成勤勞致富、優(yōu)生優(yōu)育,、孝敬父母,、家庭和睦,、鄰里團(tuán)結(jié),、社會秩序穩(wěn)定的文明新風(fēng)尚。
近日的所見,、所聞,、所感,讓我開闊視野,,了解社會,,深入生活,。它在我心里久久回蕩,萌發(fā)了許多融入自我觀點的意念及體會,。我覺得在新農(nóng)村的建設(shè)中,,應(yīng)該協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè),、文化建設(shè),、社會建設(shè)和黨的建設(shè),新農(nóng)村不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的新農(nóng)村,,更應(yīng)該是政治,、文化、科技,、衛(wèi)生各個方面全面發(fā)展的新農(nóng)村,,是讓農(nóng)民實現(xiàn)物質(zhì)精神雙豐收的新農(nóng)村,是使農(nóng)民在增加收入的同時,,也使其醫(yī)療衛(wèi)生,、文化素質(zhì)和社會保障等方面得到提高的新農(nóng)村,新農(nóng)村的建設(shè)不僅僅是讓農(nóng)民去干,,而是各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入農(nóng)村帶頭去干,,去為農(nóng)民服務(wù)。
這次社會實踐活動對我很有幫助,,它不僅讓我在實踐中得到鍛煉,,提高解決和認(rèn)知能力,更讓我們提高了服務(wù)的素養(yǎng)和意識!不搞社會實踐調(diào)查,,就不能更好的了解我們周圍的世界,,就不能發(fā)現(xiàn)我們平常看不到的問題,,不能解決問題,,就不能找到正確的方向。在實踐中我常常被樸實的農(nóng)民所感動,,更被他們的勤勞的品質(zhì)所折服,。他們留給我們的啟迪卻是深刻的。我通過參加社會實踐,,認(rèn)識了社會農(nóng)村的現(xiàn)實,,明確了自己的責(zé)任,激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情,。在今后的道路上我會不斷地調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),,鍛煉自己的意志和毅力,為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備,。